安徽大学历年真题答案

安徽大学历年真题答案
安徽大学历年真题答案

2011年新闻传播史论

一、谈谈抗战时期《新华日报》在国统区的斗争经验以及这些经验在今天的现实意义。(30分)

二、什么是发展传播学?它研究的演变过程是怎样的?对于今天中国的传播学研究有何借鉴?(30分)

三、什么是微博?论述微博与传统媒体(报纸、广播、电视)有什么区别和特点?以及新老媒体在传播过程中发挥的不同效用。(30分)

四、从新闻传播学的角度谈谈“八毛门”(详情自己百度,主要是从媒体一窝蜂报道医院失职,结果事实不是这样,其父道歉,媒体受到谴责的角度)事件带来的问题和思考。(30分)五、什么是媒介的政治属性,经济属性和公共属性?试论三者的关系以及在现实生活中实现这三种属性的问题和困难。(30分)

安大2010年新闻传播史论

1举出民国初年三位名记者,分析他们的共同特点,评述民初名记者群体的出现在近代中国新闻事业法阵中的意义。(30分)

黄远生、邵飘萍、徐凌霄

共同特点:

1、具有坚实的传统文化,亦不乏西学观念,即多有留学国外的经历

2、一如既往的对时事表现出浓厚的兴趣。

3、具有广泛的人脉资源,即社会资本。

4、都是作为当时著名刊物的特派记者,有着在各类报刊丰富的从业经验。

意义

1、传统文人在1905年科举制度废除后经历痛苦转变,知识分子身份急剧转变,媒媒体提供了转型的平台,这也就决定了新闻生产者角色转换,这也实现了报刊社会功能的转变,即由当初的努力传递团体,学派的声音向关心社会时事的转变。

2、到清朝末年,新闻电报开始减半收费,有线电报的不断架设,电报费用的降低一级铁路的延伸,使当时的大报纸在全国各主要城市建立通讯网成为可能,这在客观上也对中国报业在民国初年开始由政论时代向新闻时代过渡,确立了新闻在报纸上的中心地位。而这些名记者的办报经历也契合了这一历史时机,使得新闻专业主义在民初出现端倪。

3、在近代新闻事业史上开创了各种文体,丰富了新闻实践形态。如黄远生之于通讯文体,邵飘萍之于新闻采访,徐凌霄之于报纸副刊。这些样式新颖的新闻文体奠定了此后中国新闻的基本模式。

二,谈谈“建立世界新闻新秩序”论争提出的历史背景,发展过程,论争双方的主要理论分歧

1历史背景;发达国家与发展中国家传播力量的悬殊过大,世界信息传播领域存在着明显的西方强势问题。发达国家占用的全球无限的电频谱和卫星运行轨道的份额达90%,西方四大国际通讯社播发的国际新闻占全世界国际新闻报道的80%,历史上,美国的电视节目曾占世界电视节目流量的75%,至上世纪90年代,其文化产品(主要是影视产品)甚至成为仅次于飞机的第二大出口创汇产品

传播力量的不平衡,导致了信息流向和传播内容的不平衡。一方面,从信息流向来看,基本上都是由发达国家流向发展中国家,而后者流向牵着的却微乎甚微。另一方面,国际新闻传播的内容存在着不客观,不公正,不健康的现象。西方新闻机构在能公式按照西方的政治观点,价值观念,文化传统来筛选,采制新闻,播发的新闻报道往往带有严重的主管偏见,他们着意渲染发展中国家的阴暗面,以较多笔墨报道哪里的危机,暴力,灾荒,动乱,给人以毫无希望的印象。播发的新闻评论,往往包含明显的政治倾向,常常对发展中国家的事务说三道四,指手画脚,新闻传播所带来的文化信息,则含有许多不健康的以为你,这些都会对发展中国家的社会稳定和经济发展等带来不利影响。

2,发展过程,1948年3--4月,在日内瓦举行的联合国新闻自由会议通过了“国际新闻自由公约草案”。美国提出的“国际新闻采访及传递公约”,法国提出的“国际新闻错误更正权公约”,英国提出的“新闻自由公约”

1968年在南斯拉夫的卢布尔雅那召开的“大众传播媒介和国际了解”讨论会上,一些专家学者提出了发达国家和发展中国家间存在的新闻和信息传播不均衡和不平等的问题。会议讨论了从根本上改变这种状况的必要性。

从1970年起,在联合国教科文组织历届大会和一些国际组织召开的国际会议上,新闻和信息传播不均衡和不平等的问题成了引起争论的重要议题。许多第三世界国家指责西方四大通讯社的国际报道忽视了第三世界国际,对这些国家报有偏见和不负责任。美国等少数西方国家则强调新闻媒介有在任何地方自由搜集,传递和发表新闻的权利,坚持新闻的绝对自由。

1976年不结盟国家举行传播问题讨论会,首次提出了建立世界新闻新秩序,同年,教科文组织第19届大会设立了世界传播问题研究委员会,由爱尔兰人s.麦克布莱德任主席,该委员会与1979年提出题为《多种声音,一个世界》的报告,认为

在传播问题上各国根据不同的传统,社会经济和文化生活的格局以及需要和可能,采取不同的解决办法,十分重要。

把预先摄像好的模式拿到所有地方普遍应用是行不通的;

应当高度重视消除传播及其他各种机构中,特别在消息情报流通中存在的不均衡和悬殊状态。各国应该根据自己的情况,需要和传统来法阵自己的传播格局,从而加强统一,独立和自力更生。

联合国大会的有关决议1978年教科文组织第20届大会通过了《大众传播媒介致力于加强和平和国际了解,促进任泉和反对种族主义,种族隔离和战争山东的基本原则宣言》。同年,第33届联合国大会根据上述宣言通过33/115号决议,指出需要“在新闻自由流通及更广泛更均衡的传播新闻的基础上,为加强和平和国际了解而建立新的更公正和更有效的世界新闻和传播新秩序”,并决定成立“联合国新闻政策和活动审查委员会”。1979年第34届联合国大会通过的34/182号决议将该委员会改成为“新闻委员会”,规定其职责为审查联合国的新闻政策和活动及促进上述目标的实现。

三,理论分歧,

美国等少数国家则强调新闻媒介有在任何地方自由搜索,传递和发表新闻的权利,这是基于新闻自由,言论自由,出版自由的逻辑。而发展中国家基于民族国家框架指责跨越国界的新闻自由有损主权,且不利于发展中国界的国内安全与稳定。对此,发达国家理应做出应有的贡献,要有积极作为,而最根本分歧在于上方都希望在新的秩序里达到利益最大化。

三、围绕大众传媒与现实世界的关系,选择两种传播学理论,概述其内容和特点,并回答,为何大众传播并非如镜子式的反应现实世界。

1,拟态环境:1922年李普曼在《公众舆论》总提出,人民的行为与三种意义上的“现实”发生着密切的联系:

一是实际存在着的不以人的意志为转移的“客观现实”,二是传播媒介经过有选择的加工后提出的象征性现实(即拟态环境);三是存在于人们意识中的“关于外部世界的图像”即“主管现实”。

人们的“主管现实”是在他们对客观现实的认识的基础上形成的。,而这种认识在很大程度上需要经过媒体搭建的“象征性现实”的中介。经过这种中介后形成的“主观现实”,已经不可能是对客观现实的“镜子式”的反映,而是产生了一定的偏移,成为了一种“拟态”现实。

2议程设置,其基本思想最初来自于美国新闻工作者和社会评论家沃特。李普曼?1922年,李普曼在其著作《公共舆论》中提出了他的观点“新闻媒介相信我们头脑中的图像,这成为议程设置理论的雏形。1963年,伯纳德。科恩提出对“议程设置”最有影响力的表述:“在多数时间,报界在告诉它的读者该怎样想时可能并不成功,但它在告诉它的读者该想些什么的时候,却是惊人的成功”。简言之,即大众媒介注意某些问题而忽略另一些问题的做法本身就可以影响公众舆论,而人们一般倾向于了解大众媒介注意的那些问题。并采用大众媒介为这些问题所确定的优先次序来确定自己对这些问题的关注程度。

二由上述的“拟态环境”和“议程设置”理论,尤其是前者可知,社会公众几乎生活在完全由媒介搭建起来的拟态环境中,既我们形成的“主观现实”是在对客观现实的认识的基础上形成的,而这种刚认识在很大程度上需要经过媒介搭建的“象征性现实”为中介,而媒介建构过程,既收到宏观的政治气候与经济环境的影响,在微观环节,又收到每个记者个人本身的知识结构,编辑部的编辑历年等诸多因素的制约,正是在这些因素的共同作用下,我们说,经过媒介中介后形成的“主观世界”,已经不可能对客观现实“镜子式”的反映,而是产生了一定的偏移,成为了一种“拟态”的现实。

四,联系实际进行论述:建国六十年来,我们对中国新闻媒介属性的认识经过了何种重大变化?这种重大变化为当代中国新闻事件带来什么样的积极影响?又带来了什么样的问题?你认为,这些问题再下一步的新闻改革中将如何解决?

1.建国初,媒介进行社会主义改造,媒介变为国有,自上而下建立党委领导下的党媒体系,1952年新闻出版总署这个只能部门被撤销,媒体不折不扣的成为党和政府的“喉舌”,并在1957年的反右运动中,其喉舌功能达到了巅峰。媒介为少数人垄断,成为灌输意识形态的工具,成为打压反对意见的工具。这一阶段,媒介具有典型的意识形态工具属性。

1978年后,历史新时期中的传媒开始了广告经营,新闻出版总署重建,(媒体开始具有双重属性,事业性质,企业管理,也就是新闻事业具有形而上的上层建筑属性和形而下的信息产业属性。自己发挥的。。。。)常表述为“事业单位性质,企业化管理”。这是1978年末《人民日报》等首都起家报纸为试行企业化管理给财政部的报告中提出的;90年代中期,由李良荣等学者再次明确提出,并被简化为“事业属性和商业属性”。

新世界开始,随着公民社会进程加速,媒介的第三重,也是最为引人注目的属性被提出,既我们常说的“公共属性”,所谓公共属性,一方面在自然形态上,新闻作为信息的一种,与信息一样具有共享性,这种共享性使新闻这一物品不具备小菲的争夺性。其次,这一属性强调,履行守望和沟通功能的传媒还应为社会提供公民可以自由表达以及沟通意见。以形成民意和共识的社会生活领域,既“公共领域。”(想到哈贝马斯的公共领域理论!!!!)这一属性一定程度上是相对于媒介自90年代开始的持续商业化而提出的。

二,从喉舌论,到双重属性,再到社会公器,公共属性,这些理念口号背后折射出历史与媒介实践的进步和积极效应。

双重属性的提出,很大程度上缓解了政治权利对于新闻实践的干预,使得传媒具有一定的独立性,其中,上野属性的确立使得媒介的经济功能得到解放,从而刺激了社会整体经济的发展,而经济上的独立又为媒体博得了一定的话语权的同时,可以参与国际范围内的竞争,壮大我国传媒实力(补充双重属性的提出极大的解放了新闻媒介的生产力,给新闻媒介带来了很多积极的变化。1,新闻媒介形成了积极竞争的态势,为争取受众,形成自己的特色,2,新闻媒介更加注重人才的培养和设备的更新,3新闻媒介更加注意受众的反馈,新闻媒介更加注意自身管理,注重投入产出的效益,开源节流,发展壮大,,总之新闻媒介双重属性的儿女是给中国新闻事业带来了重大转机和重大变化。但是。。。一些新闻媒介为了争取受众,不惜降低台格,报格,传播一些低级庸俗的煽情新闻。有的新闻媒介搞有偿新闻,甚至将整个版面出售给一家企业,因此追求受众数量,精神产品从阳春白雪走向下里巴人。在竞争中,如何保持新闻媒介一定的品味,是我国新闻媒介需要解决的问题。),公共属性的提出,使得新闻的职能定位更为清晰,也带来了新闻观念的更新,既新闻不仅仅要培育受众,更要培育公众,提高社会公众的政治参与意识,营造公共领域。

但问题依然突出,虽然双重书系那个在一定程度上为媒介赢得一定的活动空间,但商业属性的报复性增长,使得媒介的职业道德在经济利益的追逐中遭遇尴尬,商业利益的过渡膨胀使得媒介的社会责任备受质疑,此是其一,其二,双重属性使得媒介自身往往处于矛盾之中,也使得中国传媒常处于事业与商业的十字路口,产权不明,权责不明,都是双重属性所

致,而产权清晰又是现代企业所必须的,这样的传媒结构最终导致的结果往往是,要么媒介收到掣肘,无法独立自由的展开经营活动,要么借助政治权利为么接产业化推波助澜。而这些因素对于媒介的公共属性以及新闻专业主义无疑带来致命打击。

三,解决上述问题,需要政治部门更新新闻治理观念,基于媒介一个清晰的属性,事业属性部分保留,产业功能部分需要彻底推向市场,而传媒市场的开放不仅仅指向国有资本,应该同时面向民营资本,要利用制度建设一个真正自由竞争的传媒产业市场。其次,媒介的公共属性以及社会责任需要进一步强化。为了达到这一点,绝非简单的宣传说教所能至。它需要传媒从业者自身素养提升(如强化新闻专业主义精神),需要媒介实践机构内部组织管理机制的合理化,更需要传媒管理机构以及社会其他机构对传媒带来的良性影响。

五官员面对媒体频频“失言”,比如“质问记者,你是为党说话,还是为老百姓说话。”

1请回答,你认为,媒体应该为谁说话,

2为何近期频繁发生官员面的媒体的“失言”事件?

3结合新闻传播学理论,从政府,媒体,公众三重角色论述政府信息公开的必要性。

一,严格意义上来说,媒介不应该替谁说话,从新闻专业主义角度来看,而是替自己说话。因为从任何一个角度来说,无论替政府说话,还是替弱势群体说话,都是有悖新闻本真意义,会在一定程度上扭曲新闻事实。现在一般意义上倾向于替老百姓说话,一方面是因为老百姓是弱势群体,天然的同情弱者的心理往往支持这一看法,另一方面,中国转型期政治权利难受约束又使得传媒对其履行监督职能,权利滥用导致媒体普遍的恶感也在一定程度上有助于媒体地政府最大程度的怀疑。

二,为何近期频繁发生官员对媒体的失言事件?

一方面,虽然新闻发言人制度实施已经多年,但政府人员面对媒体依然无法做到从容淡定;另一方面,市场化进程中的媒体,由于过于追逐利益使得媒体自身形象不佳,职业道德缺失导致部分公众对于媒体包括其中的从业人员产生负面的“刻板印象”。而就其根本,就上述几个案例所显示的情况开看,所涉及的问题一方均为政府公务人员,这在一定程度上表明,政府权力的滥用,不当使用乃是导致“失言”的最大原因。

三,结合新闻传播学理论,从政府,媒体,公众三重视角论述政府信息公开的必要性。

十六届六中全会《决定》中明确提出,依法保障公民的知情权,参与权,表达权,监督权。因此,这需要以保障公民“四权”为着眼点推进制度建设,《政府信息公开条例》便是制度建设重生之重。

从政府角度来说,执政为民的理想与实际表现出来的种种乱象形成鲜明对比,执政合理性,合法性问题成为当务之急,信息公开是民主政府必经之路,无法绕过。同时,信息公开也是执政党增加信息透明度,集思广益的重要途径。

就媒体来说,媒体最倚重的资源便是信息,而就当前情况来看,80%的核心资源被政府权利部分掌控,是否公开信息,以及多大程度的公开都决定媒体可供加工,分析的信息资源质量。还有,以制度化方式保障政府信息公开将更有利于改变目前媒体在于政府博弈过程中的不利地位。进而有效的发挥舆论监督作用。

政府信息公开之于公众意义在于让公众及时的了解权利部分的运作过程。十六届六中全会《决定》中提出的依法保障公民的知情权,参与权,表达权,监督权,其前提条件是要实现知情权,而政府信息公开是实现知情权的根本要件。而要有效地获知政府信息,除了政府部门以制度化方式保障以外,还需要媒介这一重要中介。因此,政府,媒体和公众三者关系是否能够形成良性股东共,政府信息公开是前提,多大程度上保障公众的参与权,知情权,表达权则又取决于媒介。不过在新媒体兴起的当下,围绕信息这个核心资源,这三者之间的博弈自然呈现出更为复杂的局面。

2010年新闻传播史完。

2009年真题

西方发达资本主义国家报业进入垄断时期的主要表现是什么?分析其原因及对新闻事业的影响

垄断报业产生于19世纪末20世纪初,形成于第一次世界大战和第二次世界大战之间,第二吃世界大战之后进一步发展。在资本主义社会,报业激烈竞争,使越来越多的报刊集中到越来越少的资本家手中,形成了再两个以上地区拥有两种以上报刊的报业托拉斯,既报团,这也是垄断报业形成的标志。报团垄断报团不仅拥有众多报刊,还拥有其他传媒产业,并与其他垄断财团,跨国公司,跨国银行有着千丝万缕的联系。

报刊垄断表现出一些新特点:1,绝大多数报刊置于少数报团的控制之下,报团与其他垄断资本集团一起,或掌握报刊的所有权,或通过广告控制报刊的经济命脉,干涉编辑业务,使报刊完全维护其自身利益。2报业与其他资本主义企业一样,成为了少数报团股东赚钱的工具,盈利目的更为突出,报刊的编辑方针要服从于盈利的目的,为赚钱而制造假新闻的丑事屡有发生。3报团拥有各种企业,报业经济实力增强。4许多报刊刊载报业辛迪加发给的同样新闻,特写,评论和娱乐材料,犹如雷同的校内网产品的装配工厂,报刊内容出现单一化倾向。

其影响有以下几个方面:报业垄断造成对舆论的垄断,威胁“自由”,有害“民主”;报业市场趋势了多元竞争态势,内容与视角单一化倾向,不利于新闻业自身健康发展,更危害到新闻客观性;报团资金雄厚,有利于资源优化配置,实现最大经营效益;实力雄厚有利于提高报刊质量,从而抵制新闻业受到政府干涉。而其最大的影响是导致新闻业成为一个盈利的工具,而不是促进公众有效参与社会。

二,作为近代社会改革背景下的资产阶级报人,王韬和梁启超的办报活动,既有相似性,又有差异性。试从报刊理念,办报实践,言论特色等方面比较其异同。

1,在办报实践层面。

王韬,于1874年在香港创办我们第一份政论报刊《循环日报》,并自认主笔,支持笔政10年。其办报宗旨为“强中之攘外,倻远以师长,变法以自强”是我国近代第一份宣传资产阶级改良主义思想,公开鼓吹变法的报纸之一。其对近代报业最大贡献就是首创政论为灵魂的报纸。对当时文坛,尤其是后来维新派报人影响很深。而梁启超早年在北京主持了《万国公报》,《中外纪闻》编辑工作。1896年创办《时务报》大力宣传维新变法,后逃亡日本创办《清议报》,《新民丛报》等报刊。一生参与和主持的报刊达到17种,撰写文字达1400万字。王,梁二人都致力于报纸最为改良手段,借用报纸鼓吹变法,尤其重视政论对于报纸的重要性,这是他们的共同之处,区别之处在于梁的办报实践更为丰富,对于报刊的认识一定程度上较王要深刻,也更成系统。

在办报理念层面

王韬论述:1报纸目的和意义,既“办报立言”,这成为我国早期国人自办报刊的主要传统,2报纸功能和作用:民隐得以上达,成为“博采舆论’的工具;宣传政令;对外宣传;通外情于内3新闻自由思想和报纸文风,4编辑人员的条件,知识应该广博。

梁启超在《论报馆有益于国是》中概括报纸功能是“去塞求通”,即广译五洲近事,详录各省新政,博搜交涉要案,旁载政治学艺要书;将其比作人的耳目,喉舌;报刊具有强烈的政治性,党派性,是政治斗争的重要武器,强调报纸的社会政治作用,把报纸当作救国的手段,报刊是“开民智”“育人才”的重要手段;其再海外办报,梁启超进一步提出报馆的“两大天职”:监督政府,向导国民。同时提出办报的四条标准:宗旨定而高,思想新而正,材料富而当,报事确而速。而要获取健全的舆论,需要具备五要素:常识,真诚,直到,公心,节制。

在言论特色层面:

1王,梁都将报纸视为舆论工具,表达自己的观点。擅长政论文体写作,所不同的是梁自觉的将报纸纳入自己政治抱负伟业中,从这个角度而言,王更像是独立报人,而梁的工具性更为明显,其次,因为所处历史时期不同,梁对于报刊的认识更丰富,更系统。

3十七大报告指出,要“保障人民的知情权,参与权,表达权,监督权”这些权利同样是作为公民的受众的权利。请问,何为受众的知情权,表达权?何为新闻自由?三者之间存在何种关系?

新闻自由,指政府通过宪法或相关法律条文保障的本国公民言论,结社,以及新闻出版界采访,报道,出版,发行等的自由权利。这一概念也可以延伸至保障新闻界采集和发布信息,并提供给公众的充分自由。在西方,新闻自由常常被认为是其他自由的基石。

受众的知情权,广义上指从官方或者非官方知悉,获取信息的自由和权利,狭义上仅指知悉,获取官方信息的自由和权利。(此处内容,李良荣写的是知情权又称知晓权,是公民获取有关社会公共领域信息以及与本人相关信息的权利们集体可以分为政治知情权,司法知情权,社会知情权,个人信息知情权等,在新闻传播领域,特别指受众通过新闻媒介获取上述信息特别是公共生活信息的权利)1945年,在由新闻界推动的信息公开立法运动中,新闻工作者库伯首次提出“知情权”一词,主张用“知情权”这一新型民权取代宪法中的“新闻自由”规

定。二战后,美国联邦最高法院通过判例确认了知情权,国会于1966年制定了《情报自由法》,该法规定每个人都有得到其应制定的信息资料的平等权利,1976年国会又制定了(阳光下的政府法)

表达权,指公民在法律规定的限度内,使用各种方式表明,显示或者传播思想,情感,意见,观点,主张,以及依照法律表达自己对于国家公共生活的看法而不受他人干涉,约束的权利。表达权包括表达方法和表达内容两方面的自由。只要在法律规定的限度之内,权利主体具有包括使用媒体等各种方式表示自己的主张,对参与的公共事务进行表态,表决和提出新的相关请求的权利。

监督权,是指公民有监督国家机关及其工作人员公务活动的权利,它是公民参与政权中的一项不可缺少的内容,也是国家权利监督体系中的一种最具活力的监督,而舆论监督是我们常见的一种监督权实施行为。

新闻自由是其他一切自由权利的基础,公民表达权和监督权的有效行使,其前提需要确立公民的知情权,进而有效进行监督,《信息公开条例》的施行恰恰是确保公民知情权的一项重要措施。

四美国传播学史上,关于效果研究成果及其丰富,美国学者费杰斯认为,效果研究几乎成为了大众传播研究的同义词,请思考,效果研究何以成为美国大众传播研究的主流和重镇?选择3种有代表性的效果理论加以阐述。

背景:施拉姆创办了传播学学科,一批学者从二战研究中返回搞笑继续从事有关传播的研究,形成了一个良好的学术氛围,电视媒介兴盛及其对社会,国家及个体思想观念产生影响,迫使学界对之做出发硬,促使传播学兴盛;政治对效果研究的需求。对于总统大选舆情及选票的关注也促使传播学关注大选,研究大选,并形成了传播学研究历史的多个里程碑案例;实证主义研究路径在当时主宰了美国社会科学领域。

培养理论,60年代后期,美国政府成立“暴力起因与防范委员会”来研究解决暴力和犯罪问题,格伯纳在其资助下开始培养分析研究,主要考察两个问题:分析电视画面凶杀暴力内容与犯罪间的关系;这些内容与人们社会认知关系。对于前者,格伯纳之看到了诱发效果,但后者却得出重要结论:电视暴力内容增大了对现实社会环境危险程度的判断,接触越多,不安全感越强。在随后的研究中,格伯纳认为:现代社会,大众传媒提示的“象征性现实”对人认识和理解现实世界发挥着巨大的作用,用于传媒倾向性,人们在心目中描绘的“主观现实”与客观现实出现很大的偏离。该理论基本假设是:长时间收看电视的人,其对社会现实的看法更加接近于电视所呈现的景象,既电视通过长时间潜移默化的影响,“培养”了电视观众的“现实观”与“社会观”;电视在培养社会共识方面已经超越了传统社会的教育和宗教作用。

对于这一理论更好理解,需要把握以下这些前提:待续。。。。

五材料是关于人肉搜索盛行的表述。请问,网络人肉搜索与网络传统信息搜索有何区别?结合实例,运用新闻学,传播学理论和常识,分析“人肉搜索”之利弊。

人肉搜索就是利用网络传播技术,变传统的信息征询为人找人,人问人,人碰人,人挤人,人挨人的关系型网络社区活动,在其中,一个问题提出会得到数以万计受众回复,信息的不断汇总直达问题的真相,由于开始多为对人物身份进行搜索,故而被命名为人肉搜索,现在不仅限于对人物身份进行确认,可以说,对于一切未知之事情均可以进行利用此模式进行信息确认。相对于信息搜索而言,人肉搜索带有明显道德含义与价值判断的目的成分,而信息搜索则显得较为中性。

在网络传播时代,传统把关人的角色开始弱化,草根新闻已然出现并呈井喷态势。在传统新闻业受到市场和政治双重制约下,人肉搜索为普通民众的表达权提供了一个难得的渠道,有限的有效地进行舆论监督,有利于建构可以自由言说的公共领域,甚至一度为传统媒体设置了议程。如华南虎事件,便是人肉搜索的积极意义表现:但其弊端也很明显,主要表现在对隐私权的侵害,且要追求这种侵害造成的损失,在法律不甚健全的情况下难以弥补,因此,人肉搜索等网络事件的参与者又被称为“网络暴民”,其行为挑战甚至颠覆了传统伦理道德的底线。

2009年新闻传播学史论完。。

2008年安大新闻传播理论

一,与英美资本主义国家相比较,中国近代报业的产生有何特殊性?

中国近代报刊一般认为是1815年马礼逊在马六甲创办《察世俗每月统纪传》到1915年《新青年》杂志在上海出版。

1中国近代报业不是自发形成的,而是借由西方传教士输入中的。

2英美近代报刊经历比较明显的发展历史,即从政党报刊到自由竞争的大众报刊时期,而中国近代报刊诞生在半殖民地半封建社会背景下,既非纯粹政党报刊,又非纯粹的大众报刊,分类较为困难。

3没有形成独立的大众报刊,既经济上难以独立。

4具有较强的依附性,依附政党和利益棘突,没有形成西方近代所谓的“第四权力”,舆论监督的功能比西方弱。

5中国近代报业的受众群体比较零散,尤其是一个大众阶层的受众群体没有形成。

6报刊具有启蒙和救亡双重功能,其中在特定时期,后者超越前者。

总之,上述中国近代报业这些区别于西方资本主义国家之处,根本原因在于中国近代社会历史迥然异于西方,尤其是1840年国门打开,中国被动卷入全球化过程所致,其次,自17世纪中国近代自然科学滞后导致整体国力在后来数个世纪一直落后于西方,这些导致了中国近代难以自发形成自己独立的报业,必然借由外力生成。这又从另一个层面决定了近代中国国家和公民社会界限模糊,报刊难以形成近代西方国家的公共领域。

二,分别举出中国新闻近代,现代,当代名记者各一位,简述其主要成就,分析其在新闻史上的影响。

1近代。王韬。梁启超都可以写。近代梁启超,清末影响较大的资产阶级报刊宣传家。曾拜康有为为师,学贯中西。初涉新闻界是1895年先后主编《万国公报》和《中外纪闻》。其主要成就是在主持《时务报》笔政时期。最有影响的是《变法通》,自创刊号发表《论报馆有益与国事》:鼓吹大力办报,认为报馆可以开启民智,开风气,以助变法,有助于耳目喉舌之用;”阅报越多其人越智,报馆越多者其国越强“

《时务报》收到民间与官方的双重用户,开始发行3000份,到后来17000份,其中形成了报刊的新文体”时务文体。旧的文已经无法表达维新派变革激情,也不利于引进西方新思想,新知识,新名词。这种文体,半文半白,平易畅达,笔端常常带感情,还夹以口语和外来语。这也成为文言文和白话文之间的一个过渡,为五四新文化开了先河。

戊戌变法失败后,逃亡海外i,其中影响最大的是创办《新民丛报》与革命党人创办了《民报》展开论战。去报业生涯自1895至1922,27年,创办和支持过17家报刊,撰写各类文字1400万,其办报实践对我国近代新闻事业具有重要贡献,新闻思想对当时报界产生极大影响。

现代:范长江;---早年求学,参军及参与武昌起义。1932年入北大哲学系学习,并向《世界日报》,《大公报》投稿。1935年5月1日起,以《大公报》特约通讯员名义南下上海,后沿江西行,历时10个月考察西北多个地区的政治,经济,文化,宗教。民族关系等。揭露日本帝国主义侵略危机。国民党统治腐败,黑暗和民族人们痛苦生活,并客观报道红军长征的行踪和影响,1936年9月将所写通讯集成《中国的西北角》,数月连印七次。

其通讯作品,采用纪实方式,谈古论今,既有大量历史,地理,人文与自然知识,还有重大政治消息,笔触带有感情。这为我们新闻通讯写作提供了新经验和新样本

3当代,穆青(1921---2003),早年随军记者,从事新闻工作50多年,曾任新华社社长。1938年发表前线通讯《岛国的呐喊》;1942年,穆青发表了新闻报道《我看见了战士的文化学习》人物通讯《人们在谈说着赵占魁》;1946年写了《东北抗日联军史略》。其中最为著名的当属《县委书记的榜样---焦裕禄》,《为了周总理的嘱托》等经典名作,多篇在我们新闻史上具有里程碑意义,他的新闻通讯报道浓缩了伟大时代,多角度,多侧面,全方位的叙写了时代激流,因而读来引人入胜,曾被誉为当代中国的”新闻泰斗“1986年成为中国新闻学院院长,为我们新闻队伍建设付出了辛勤劳动。

四。。。何为“拟态环境”理论,“把关人”理论,“议程设置”理论?

1拟态环境20世纪20年代,美国政论家李普曼在其所著的《公众舆论》一书中提出拟态环境概念。李普曼认为,在大众传播极为发达的现代社会,有三种意义上的“现实”:一个是实际存在着的不以人的意志为转移的“客观现实”,二是传播媒介经过有选择的加工后提示的“象征性现实”既拟态环境。三是存在于人们意识中的“关于外部世界的图像”既“主观现实”。这个理论给舆论引导带来的启示是传媒进行舆论引导时候要努力使拟态环境与客观现实相

一致,受众的主观现实能保持与外界的均衡。

2“把关人”理论,由卢因在《群体生活的渠道》一文中提出,既信息的流动是在一些含有“门区”的渠道里进行的,始终存在“把关人”根据公正的规则,标准决定信息是否可以进入渠道或继续在渠道里流动,类似于传播者角色。去对信息传播起着抑制和疏导作用,正因此,在舆论引导时,应该遵循“疏而不堵”原则。

“议程设置”,美国传播学者麦库姆斯和肖提出,在公众对社会公共事务中重要问题的认识和判断与传播媒介的报道活动之间,存在着一种高度对应的关系,大众传播具有一种形成射而回“议事日程”的功能,传播媒介以赋予各种议题不同程度的显著性的方式,影响着公众瞩目的焦点和对社会环境的认知。因此,在舆论引导时,通过突出集中报道某些题材,淡化处理某些材料,即使不发言论也能起到一种舆论引导效果,甚至这种“视线转移”的引导方式更凑效。

第五题材料分析略去了。。。。

2008年新闻传播学完。

2007年新闻传播学

有人说,概念或者范畴是理论之网的总结,如果吧新闻学比作一张网,你认为最重要的网结是那些?为什么(写出六个新闻学概论中你认为最为重要的概念,分别对这些概念进行解释,并说明你选择的理由)

1客观性(不死之神)

2舆论(社会肌肤):舆论是在一定的时间空间里,公众对于社会公开的事务形成的基本一致的意见和看法。舆论是指在一定社会范围内,消除个人意见差异,反映社会知觉和集合意识的,多数人的共同意见,但舆论本身长期处在争论中心,即舆论的本体是“意见”还是“态度”。

言论自由(新闻传播活动政党性之根本)

受众:与传播者同为传播的两级,之间存在某种紧张关系

第四权力新闻传播对社会公权力的监督

媒介融合:当下媒介生态最为生动的描述

党性

真实性

新闻定义

二1956年7月1日,《人民日报》发表《致读者》社论,拉开了中国共产党领导下的第二次新闻改革序幕。试述这次改革的背景,过程和意义,分析改革失败的原因。

1改革背景;1949年--1956年,社会主义新闻事业体制基本确立,革命战争时期办报优良传统保留下来,但仍有问题,一是教条主义和党八股严重,用以往在农村地区办报经验进行自上而下的发言,指导。二是对苏联经验,做法照抄照搬,以至脱离实际和群众生活,其中最为突出的问题:新闻少,有很大片面性;通讯内容贫乏,批判日益减少,没有不同意见讨论,新闻机构日趋单一化,宣传日益公式化。

2改革过程:56年5月,编委会向中共中央报告中提出:要使人民日报能够多方面反映客观情况和群众意见,及时的深入的宣传解释党和政府的政策,更多的反映和交流地方工作经验,对于广大人们迫切关心的工作上,生活上,思想上的问题展开讨论,使人民日报成为群众欢迎的生动活泼的报纸。

《致读者》明确指出:“人民日报是党的报纸,也是人民的报纸”阐述了改版的目的,意见和重点,其中改版重点体现在三个方面。

1,扩大报道范围,这是我党首次提出的口号,尽量满足读者的多方面的要求,这是我们的天职。

2,展开自由讨论,报纸是社会的言论机关,报纸不能设想自己是全知全能的,不能随时作出绝对正确的结论,我们希望读者注意:报纸上发表的文章,虽是经过编辑部选择的,但是并不一定都代表编辑部的意见。

3改进文风,言之有物,言之成章。社论指出:万不要让读者看了想打瞌睡。其中涉及一个“党风”问题。

篇幅由对开4版改为对开8版,第一版仍为要闻版,2,3版为国内经济版,4为国内政治版,5.6版为国际板,7版是学术文化版,8版上下分别为副刊和广告版。改版后,新闻版面焕然一新,言论明显进步,同时带来新闻工作改革的全面展开。

3改革意义,这次改革历史一年多,从中国实际出发,注意满足人民群众需求,为办好我们社会主义新闻事业开辟了道路,一,新闻观念得到更新与解放,二,新闻工作者认识到,要办好社会主义新闻事业,需要从中国实际出发,使新闻事业的社会主义内容与中国民族形式相结合,三,改革受到读者欢迎和支持。

4改革失败原因:改革偏激。在反对教条注意思想时,走到另一个极端,全面否认苏联新闻工作经验,对待旧资产阶级报纸问题上,有人主要不加分析的学习和继承,即出现了右倾机会主义。1957年下半年反右派斗争开始,并呈现扩大态势,新闻改革中途夭折。

三.。新闻学与传播学的关系一直是国内学术界讨论的话题,根据你的了解,关于这个问题国内学术界有哪些主要观点?你是如何看待这个问题的?

一主要观点:

1992年,王泽华在《新闻学和传播学之比较》一文中比较了新闻学和传播学的异同,提出“新闻学是大众传播学的不同层次和分支,但传播学又不能代替新闻学”

1966年,喻权域认为:”不能用传播学取代新闻学“

1994年,明安香在《新闻学向传播学的历史性发展》中提出,“当前世界上新闻学正向传播学发展,这是一种“历史性趋势””

1995年,绍培仁在《新闻传播学》一书中则明确提出:传统新闻学,正一步步走向衰老,即将成为一门绝望的学问。。。。给新闻学植入新的基因,注入新的血液,引进新的方法,是新闻学获得新生的唯一出路。

新闻学与传播学的关系在1996年引起学界高度重视。在如何对待传播学的问题上先后产生了对立的看法。一种是倡导主张借鉴,吸取传播学改革,发展传统新闻学,一种则是强烈批评传播学对新闻学的侵占乃至一统天下。

前者以李良荣为代表,1998年,李良荣认为,新闻学转向大众传播学不单是一个理论的问题,更是一个实践的问题;新闻学的发展与借鉴大众传播学的要求愈来愈迫切,借鉴大众传播学的优秀成果是新闻学的当务之急。

后者以李希光为代表,2001年,李希光发问,新闻学教育是培养埃德加。斯诺还是培养施拉姆?是培养一个健全的民主法治社会所需要的思想家和舆论监督者,还是培养养在塔里的传播理论家?“新闻学的前提不是掌握在新闻学专家和学者的手中,而是掌握在传播理论家手中,其结果是用理论传播学抹杀新闻学的特点和价值,使新闻学枯萎下去。用传播学的那种经院式的教育模式一统新闻传播院系,将会院系新闻院系与主流媒体业界的关系,也是今天,不幸的是,新闻传播学教育正在掉进传播学的理论陷阱里。”

如何看到新闻学与传播学的关系,,无论是传播学还是新闻学的发展,首要任务是搞清学科界限。

学科界限是否就是那么容易划清的?对于中国当下,最终的任务不是学科关系的问题,无论是新闻学还是传播学,核心问题是如何提出中国自己的问题,解决自己的问题,至于晾着的关系甚至可以留待以后检视。

四美国独立战争期间的“曾格案”被视为美国新闻史上涉及新闻自由的“第一案”,20实际初中国新闻史的苏报案也是一起涉及言论自由的案件,试述这两起案件的基本过程,并比较其历史意义。

评总督科比斯和地方议会内容,1934年,科比斯令首席法官以“对政府进行无耻的重伤,恶毒谩骂和煽动性责难罪名对曾格提起诉讼,并于11月逮捕曾格。”1935您,80岁高龄的律师汉米尔顿为其辩护,针对当时的诽谤罪,即对政府进行批评,不管内容是否真实,一律视为诽谤,若言论属实,其煽动性更为明显,事实故而是比谎言更大的诽谤,汉米尔顿认为:

一,诽谤罪只有在言论不实才成立,每个公民都有陈述无可非议的事实真相的自由,二,陪审团不仅有权进行事实判断,还有权进行法律判断,裁决应该由法庭和陪审团共同做出。最终陪审团不顾法官阻挠,判曾格无罪。汉密尔顿提出的两项原则,后被美国诽谤法案采纳,其最后陈词如下:“陪审团的先生们,这不实诉讼一个周刊可怜的人的案子,也不实单单针对你们生活的纽约市而言。它不是!他可能影响到生活在美洲大陆英殖民地政府下的每一个自由人。这是最好的诉讼案子,它是我们为自由而诉讼的案子。”

苏报案,发生于1903年6月。《苏报》于1896年由胡璋创办,后转售给陈范。20世纪初,为上海资产阶级革命派言论机关,聘章士钊担任主笔后,明确提出“第一排满,第二排康”

办报方针。6月9号为邹容《革命军》宣传鼓吹,认识它是宣传革命,鼓吹自由的一本小册子,是“国民第一教科书”,这就造成了清政府对《苏报》的憎恨,但由于苏报处于租借,清政府不能直接处理苏报和宣传革命家。6月29日,苏报发表了《康有为与觉罗君之关系》

,这就成了苏报案的直接导火线,清政府勾结上海领事团,对陈范,章太炎,邹容等七人实施拘捕。最后租界法庭7次公开审理后判处苏报永久停刊,章太炎监禁三年,邹容监禁两年。

苏报案成为二十世纪中国第一次重大转型时期一个极富象征性的事件,新闻史家胡道静在《上海的日报》中说:“苏报案在历史上的意义很大的”其正面的影响,就是革命派不过牺牲了一个报馆,毕竟清政府以极锋利的舆论攻击,使它全盛时代辣手段焚书坑儒的威严全消失了。其侧面的影响,是清廷政府以雷霆万钧之力,欲提办章邹等人,卒以事出租界,外人为维护其既得之行政权的缘故,卒未使它达到野心的目的;以后的上海言论界,卒以事出租界,和这件事情有莫大关系。

“曾格案”开辟了美国历史新闻自由的先河,并被很好的保留了下来,其司法过程与苏报案形成鲜明的对比,相似的案件,却有着完全不同的结局,这一历史事件对比折射出两个新闻环境的异常,并开辟了两条并不相同的新闻自由的道路,一条较为通畅,一条颇为坎坷,既有即使的偶然性亦有历史的必然性,但报刊对社会历史的监督社会功能都得到了彰显和承认。

五除了施拉姆及“四大奠基人”外,另写出三位重要的传播学者,并说明他们对传播学的主要贡献

杜威:20世纪美国实用主义哲学代表,在政治上,哲学,社会学,传播学,教育学等诸多领域作出了自己的贡献。以杜威为代表的芝加哥学派创立了传播学符号互动理论,从而区别于传统功能主义和批判学派的研究取向,强调新闻传播对社会民主的贡献作用,在乡村社会背景下,其传播目标总体强调传播对于“社会共同体”建构作用,在共同体中,公众凭借传播途径实现社会参与。其核心观点表述为:社会不仅是由于传递与传播而得以继续存在,而且还可以说是在传递与传播中存在着。在“公共的”,“共同体”和“传播”这几个词之间具有超出字面上的联系。

英尼斯:加拿大媒介理论家,对媒介政治经济学和经济史非常熟悉,被称为媒介决定

论的代表人物,和麦克卢汉一道被称为“多伦多双星”。其传播思想主要体现在《帝国与传播》和《传播学的偏向》两书中。在经济史的研究中,他建立起一套以技术为线索,对社会演化历史进行政治经济分析,受其影响,英尼斯把历史看做是一个复杂系统,把社会的演进视作多因素复合而成的制度的演进,他认为媒介作用非常明显:信息,知识,思想的传播对社会组织关系,制度习惯,文化变迁的影响更甚于经济。

其理论贡献表现为-------以媒介作文文明的分期,媒介决定论,一种新媒介导致一种新文明的产生;传播偏向论:1倚重时间媒介与倚重空间媒介偏向2口头传播偏向和书面传播偏向。

凯瑞:当代著名的美国传播理论研究学者,提出传播的仪式观。凯瑞认为传播功能可以分为两类,一是传递观,一是仪式观。传统的结构功能主义,及美国实证主义研究便是遵从了传播的传递观,而仪式观则强调了传播过程的文化意义。它是把仪式视作隐喻,从文化研究的视角将传播看作建构和维系现实的符号过程,传播研究则需要阐释产波行为所包含的意义。从思想来源上看,芝加哥学派符号互动理论是传播仪式思想的出发点,美国人类学家克利福德,格尔兹的深描直接影响了仪式观的方法论:阐释意义。此外,凯瑞从传播文化角度阐述了技术与文化的关系:技术源于文化又归于文化,技术本身就是文化的一部分。

2007年完

2006年新闻传播学

一,比较分析概念

1,知情权与隐私权

知情权,广义指从官方或非官方知悉,获取信息的自由和权利;狭义上仅指知悉,获取官方信息的自由与权利。1945年,在由新闻界推动的信息公开立法运动中,新闻工作者库伯首次提出知情权一词,主张用知情权这一新型民权取代宪法中的“新闻自由”规定。二战后,美国联邦最高法院通过判例确认了知情权,国会于1966年制定了《情报自由法》,该法规定每个人都有得到其应制定的信息资料的平等权利;1976年国会又制定了《阳光下的政府法》。

隐私权,1890年,美国的两位法学家布兰迪斯和沃伦在哈佛大学《法学评论》上发表了一篇题为《隐私权》的文章,并在该文中使用了隐私权一词,其含义是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰,知悉,手机,利用和公开的一种人格权,而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活,对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。

知情权与隐私权是新闻传播活动过程中涉及最多的两个法学概念,在特定时空中两者形成尖锐的对立,新闻界援引知情权为自己辩护,而监督对象则援引隐私权为自己辩护。因此,知情权与隐私权的边界划分将是未来法学界与新闻界关注的重点。

2定性研究与定量研究

定性研究(人文科学和社会科学),即简历一套概念体系,借助于理论范式,进行逻辑推演,并据此解释假设的命题,最后得出理论性的结论。其程序为:资料收集-----分析定性材料----分析程序(分析归纳,理论建构)---得出定性研究报告。

定量研究,又称量化研究或实证研究,在占有大量量化事实的基础上,描述,解释和预测研究对象,通过逻辑推论与相关分析,提出理论观点,常用方法有实地调查法,内容分析法,实验控制法和个案研究法。其程序是:确立研究假设---确定研究方法----收集数据---分析数据---得出结论。

在新闻传播学范畴中,定性研究与定量研究是两种最为基础的研究方法,就整体而言,采用定量研究方法的结构功能主义,即美国传统经验学派是主流,但并不意味着定性研究不及定量研究,恰恰相反,传播学研究中,急需高质量的定性研究来弥补定量研究过于关注微观效果层面导致的视野局限性,而且,即使是定量研究,也非纯粹的定量研究,而是在定量研究基础上的定性研究。

3自由主义报刊理论和社会责任论。

在西欧启蒙运动中,自由主义思想获得了普遍认可,并延伸到新闻传播领域,最终在美国兴盛。其核心内容包括,1报刊独立自主,不受政府干涉2报刊拥堵对政府的监督权,报刊是行政,立法,司法之外的第四势力和第四种权利。3意见自由市场和自我修正理论,4报道是最终目的是客观的反映现实,让人们对外部世界形成独立的见解。

社会责任论孕育20世纪40年代哈钦斯“新闻自由委员会”调查报告《一个自由而负责的新闻业》,要求报刊要自觉担负其社会责任。核心要义,1新闻必须真实,全面,报道必须理智,报道做做出合理真实的解释。2新闻报刊要成为交换评论和批评的论坛,报刊应负责其社会成员之间思想观点交流的责任。3报刊要反映出社会各个集团的典型画面,对各个集体给予正确描述,4报刊要提出和澄清社会目标和价值观5报刊要完全接近每日的信息。

自由主义报刊理论与社会责任论均由施拉姆总结提出,但两者不是截然分开的。就两者而言,前者的思想一直占据主流位置,社会责任论一般被视为是对自由主义报刊理论弊端采取的一种补救措施。其根基仍然是自由主义,后者是前者的一种延续,而不是割裂。可以说,社会责任论是嫁接在自由主义报刊理论这根树枝上的一个新枝。

二问答题

1简述抗战时期中国共产党机关报刊的建立与发展

一,革命根据地报刊创办

1936年,中华苏维埃中央政府机关报《红色中华》改名为《新中华报》,1939年,《新中华报》改组为中共中央机关报,受到当时延安艰苦条件限制,1941年,《新中华报》与新华社出版的《今日要闻》合并,并与5月16日改出大型《解放日报》,开始为对开两版,9月16日起,改为对开4版。第一人社长是博古,总编辑为杨松。该报是在革命根据地出版的第一个大型的,每日出版的中共中央机关报,也是抗战时期在革命根据地影响最大的报纸。1942

年延安整风运动与《解放日报》的改版对中共新闻政策影响深远。

二,国统区报刊创办

作为抗战时期在国统区公开发行的唯一一份大型机关报《新华日报》,1938年1月11人在汉口创办,由中共长江局负责,初由潘汉年任社长,总经理,10月26日迁至重庆继续出版,直至1947年被国民党封闭。在武汉的九个月时间哄,《新华日报》大力宣传抗日民族统一战线和持久战的战略方针,以及毛泽东的游击战理论,揭露日军侵华阴谋,罪行,及时报道中国军队的抗日战绩。重庆时期的《新华日报》由周恩来为首的南方局领导,继续坚持统一战线政策,孤立反共顽固势力。国民党当局从物资条件,出版发行,到言论,新闻报道各个方面进行钳制,设置障碍。如断绝纸张供应,阻碍出版,发型,发行,新闻检查。对此,《新华日报》采取拒检,暴检措施,开办纸厂,揭露新闻检查罪恶,并使用开天窗方法,或在空白处排印此处遵检,被删,被略等字样,以示抗议。

2受众是上帝,作为当今中国传媒的口号合适吗,为什么

不能直接断定是否一定合适,或者一定不合适,因为在不同时间段内,这一口号有不同的指涉性,具有不同的含义。

这句口号在中国传播语境中前后两期具有明显的区别。80年代,这句口号意味着从传者本位向受者本位的传播模式的转变,这在一定程度上是对传统新闻操作僵化思维的拨正。这也是中国传媒市场化阶段的传媒理念。但在后期,尤其是进入新世纪,这句口号成为媒介一味迎合受众获取商业利益的借口,受众成为传媒获利的中介,受众成为商品,消费品,没有成为真正意义的公众。

3中国媒介集团化生产的原因是什么?当前中国媒介集团化面临哪些困境?

进入WTO,迎接国外竞争者挑战,优化资源配置,实现规模经济;增强传媒竞争力,以便做大做强。

没有独立市场地位,行政力量主导,没有尊重市场经济运作规律,做大做强口号本身就是一种误导,体制不健全,高质量的媒介经营管理人员欠缺。

4美国新闻史如果评价其政党报刊时期?为什么?

美国政党报刊可以分为三个时期,1788---1801,1801----1833,1833---1860

第一阶段,以华盛顿,亚当斯,汉密尔顿为首的联邦党与以杰斐逊,麦迪逊为首的民主共和党在政治哲学,建国方略和经济利益上差异都反映在各自掌握的报纸言论中。

自1801杰斐逊连任两届总统,民主共和党接续执政到1840年。杰斐逊上台,按照自己新闻观念开始改革,联邦党则利益新闻自由?恶毒攻击,两党报纸进行的攻击,谩骂最为激烈。

第三阶段,廉价报纸已经出现,但没有立即取代政党报纸,后者仍是新闻事业主体,不过开

始走向衰落。19世纪30==40年代是美国近代两党制形成期,杰克逊执政期间进行了民主改革运动,被称为“杰克逊民主”。其作为平民身份进入白宫,被视作平民参与政治时期,其民主改革,工人运动兴起使得30年代在工商业发达城市出现了廉价报纸。

总体而言,美国新闻史专家,如前密苏里新闻学院院长莫特便将1783--1833整整半个世纪政党报刊时期评价为“政党报纸的黑暗时期”,钱一个时间是独立战争结束时间,后一个时间是第一份廉价报刊《太阳报》创办时间。之所以如此评价,是因为在整个政党报刊时期,政论都,新闻少,党性强,可信度差,受众少,如果说前三者是所有政党报刊通病,那么攻讦,谩骂,造谣诽谤则是美国政党报刊特色,杰斐逊曾形容之,“世界上任何国家闻所未闻,见所未见”。因此,美国政党报刊私企报纸还只是“观点纸”,不是现代意义上的新闻纸,观点纸自然与资本主义发展是背道而驰的,也终将淡出历史视线,但其历史作用或许如哈贝马斯所言那样,随着资产阶级法治国家建立和具有政治功能的公共领域在法律上得到认可,具有批判意识的报刊业才能摆脱意识形态的压力,这时,他能抛开论战立场,真正从事商业活动,争取盈利。在19世纪30年代内,美国为传播信念的报业向商业报刊业转变铺平了道路。

三论述题

1谈谈西方垄断霸业发展过程与特点,试分析其对新闻事业发展的影响。某一年的真题一样的。略。。。

2新中国成立初期私营报纸如何变化的?分析其原因。

新中国成立后,对遗留的新闻事业管理,整顿与改造改造,由没收国民党以及其他反动势力为主的新闻机构阶段转入改造私营新闻事业阶段。当时全国私营报纸58家,其中华东地区最多,有14家在上海出版。对于这些私营报纸,最初根据公私兼顾的政策,在经济上扶持,在言论上,实行言论自由原则,不实行事前检查,采用团结教育方式,不损害人民利益,如果出现错误或失实报道,由有关方面更正,必要时在党报上予以适当批评,对于无视规定,进行反动宣传报道的新闻机构,坚决予以制裁,但在新历史条件下,私营报纸自身遇到很多困难。

之所以要进行改造,是因为私营报纸办报业务难以适应新的形势,报纸的思想性和群众性较差,在读者心目中,党报维新高于私营报纸,内部职工逐渐流卒,发行量不错,不少自行停刊,在经营上出现困难,更深层次的原因在于,当时实行的一系列政策使私营报业面临的制度环境逐渐演变为政府管制的计划体制,霸业赖以生存的经济来源逐步萎缩。在这种情况下,党和政府转而采取联合并改组。公私合营等措施,对私营报纸实行社会主义改造,《大公报》

率先进行,并在报社内建立党组织。到1953年,除停办者外,全部实行了公私合营,伺候,政府又逐渐退还私股,进一步讲公私合营改造成公营报纸。

总之,对于私营报纸消亡,既不能简单的认为是中国共产党“弹压”,禁止,和命令的结果,也不能绝对的说旧有报纸全部被中共关闭或归并。消亡过程是多渠道的,既有社会制度更迭的原因,也有历史的其自身的原因,在无产阶级政权建立后,其消亡是历史的必然。

三思考题:

以下表述中,隐含了哪三种不同的记者职业角色?它们各自特点?你认为,当前中国新闻传播活动更需要记者担当何种职业角色?

1“外交记者(访员)”之处之地位为社会,国家,世界之耳目。人类各种新闻事实之表现,皆难逃耳目之监察,其取作材料,载诸报纸,发为批评,则略。。。。。。。。。。。

2005年

一名词解释

1新闻舆论:舆论是发生在特定时间空间里公众对于社会公开事务形成的基本一致的意见和态度。舆论是一种意见评价,还有以下特点,舆论具有公开性,公共性,急迫性,评价性。舆论是把双刃剑。我们要妥善对待。

2解释性报道:不同于一般的消息,只是罗列新闻重要内容,解释性报道注重在于解释新闻发生的原因。对新闻的发生进行仔细的调查,是一种深度型报道。它使读者之其然更知其所以然。是当今电子媒介盛行时期,印刷媒介争取受众的一个非常重要的手段。

3宣传,宣传是传播一定的带有符号意义的新闻,使读者接受其思想,以改变读者的看法,引导读者的行为的一种传播活动。宣传从过程上看,包含以下要素,宣传者,接受者,宣传时机,宣传方法,宣传目的,宣传内容,宣传地点。

4宋代小报:宋代小报是公开流行于民间的一种非法印刷物。出现在宋末,由于社会的动荡时局的混乱,而传统的邸报不能满足人们对于社会信息的需求,就诞生了小报。小报有几下几个特点。首先,小报是流行于民间的非法印刷物,小报的从业者可获利,小报的信息大都是探来的,存在虚假新闻,小报是印卖与市,小报与传统的邸报相比,在时间性,新闻性喝商业性方面都有进步。但是由于其非法性,也遭到统治阶级的打压和查禁。

5三社四边协定

垄断世界通讯市场的三社四边协定

背景:19世纪,世界各国陆续创办了一些新闻通讯社,这些通讯社大多在国内活动,一般都同欧洲哈瓦斯社,沃尔夫社和路透社三大社之一签订供稿合约,以获得国际新闻。随着三大社逐步向国际性通讯社发展,它们在新闻发布范围等问题上,产生了激烈的竞争和冲突。

1859年,三大通讯社达成合作协议,相互交换新闻,并规定个各以本国与相邻地区为发行范围,但是随着各自国家殖民扩张的步伐,疯狂向外扩展业务活动范围。在1871年,三社签订协定,纽约联合社后也参加该协定。当时纽约联合新闻社是一个国内通讯社,协定规定,其享有在美国国内采集发布新闻的权利,所采集美国新闻则交给三大通讯社按各自范围向外发布。由于纽约联合新闻社只是三社协定的参加者,所以该协议成为三社四边协定。协定规

定了各社采访和发布新闻的范围,并规定交换新闻,四社采访,发布新闻的范围:6黄色新闻:待定。。

二简答题:

1客观报道的功能是什么?

2传媒的双重属性的确立为传媒带来了哪些变化,参照上面有的题目

3简述反客里空运动

4简述建立世界新闻传播新秩序问题上发达国家与发展中国家理论认识的分歧。2005年传播学原理:

1名词解释:

1拉斯韦尔

2文化研究学派

3发展新闻学

4传播学的特殊因果律

5传播符号

6公众传播

7效果研究

8知识沟假设

二简答:

1试述米德符号互动论的基本思想

2简述两极传播提出的过程,基本内容及该理论在传播学形成过程中起到的作用3试述文化工业论的基本观点

4试述传播双向性在不同传播类型中的体现

2006-2016年安徽大学620新闻传播史论考研真题及答案解析 汇编

(内含新闻学概论、传播学原理、中外新闻史、新闻写作、新闻采访、新闻评论、报纸编辑,异常珍贵哦) 3、安徽大学本科生“新闻学概论”期末考试试卷1份及答案 4、安徽大学新闻专业内部习题集(独家所有) 五、赠送资料(电子版,发邮箱) 1、新闻传播2012考研辅导班笔记 2、新闻专业2011专业课辅导班笔记 3、安徽大学外国新闻史笔记 4、安徽大学新闻全套精华笔记 5、芮必峰新闻学概论上课教案 6、李良荣论文集 7、新闻学概论—李良荣 8、安大新闻学院院长眼中的新闻学概论34道重要习题(无答案) 资料实物图预览 以下为截图及预览: 安徽大学新闻传播史论2016参考答案、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

安徽大学-834-2014-真题

安徽大学2014年硕士研究生入学考试试题 计算机专业基础(数据结构、操作系统)——手打版,绝对真实哦 操作系统(75分) 一、单选题(每题2分,共20分) 1、___不是基本的操作系统。 A.批处理操作系统 B.分时操作系统 C.实时操作系统 D.网络操作系统 2、在计算机系统中,通常把财务管理程序看作是____。 A.系统软件 B.支援软件 C.借口软件 D.应用软件 3、进程所请求的一次打印输出结束后,将使进程状态从___。 A.运行态变为就绪态 B.运行态变为阻塞态 C.就绪态变为运行态 D.阻碍态变为就绪态 4、进程在执行中状态会发生变化,不可能出现的状态变化情况是____。 A.运行变为就绪 B.运行变为阻塞 C.阻塞变为就绪 D.阻塞变为运行 5、若在一个单处理器的计算机系统中同时存在5个并发进程,则任何时刻允许占用处理器的进程数为____。 A.至少1个 B.最多1个 C.至少5个 D.最多5个 6、等待当前磁道上的某指定扇区旋转到磁头下所需时间为___。 A.寻道时间 B.启动时间 C.延迟时间 D.传送时间 7、作业调度选中一个作业并把它装入主存,就为该作业创建一个进程,这个进程的初始状态为_____。 A.收容状态 B.就绪状态 C.执行状态 D.阻塞状态 8、对记录式文件,操作系统为用户存取文件信息的最小单位是____。 A.字符 B.数据项 C.记录 D.文件 9、为了提高设备分配的灵活性,用户申请设备时应指定______号。 A、逻辑设备 B、物理设备 C、相对 D、绝对 10、虚拟存储管理策略可以______。 A、扩大逻辑内存容量 B、扩大物理内存容量 C、扩大逻辑外存容量 D、扩大物理外存容量 二、填空题(7*2=14分) 1、UNIX系统中,文件贮存器的管理采用的是_________。 2、一个文件系统的组织方式与MS-DOS相似,在FA T中可有32K个指针,磁盘的盘块大小为1K,则其能指引的最大逻辑磁盘容量为_____________M bytes。 3、某操作系统的磁盘文件空间共有2000块,若字长为64位的位示图管理磁盘空间,位示图需要____________字。 4、在响应比优先的作业调度算法中,当各个作业等待时间相同时,_____________的作业将得到优先调度;当各个作业要求的运行时间相同时,_____________的作业将得到优先调度。 5、若段氏存储管理中供用户使用的逻辑地址为24位,其中段内地址占用16位,则用户程序最多可为_______段。当把程序装入主存时,每段占用主存的最大连续区为_________字节。 三、判断题(7*2=14分) 1、设在某时刻,系统存在安全序列,现在p2请求资源,若其请求不超过p2的需求和系统可用资源数量,则可以给p2分配资源,不会引起死锁。

安徽大学计算机教学部试题及答案

一、计算机基础知识 1.下列叙述中,不是电子计算机特点的是_D____。 A.运算速度快 B.计算精度高 C.高度自动化 D.逻辑判断能力差 2.现代电子计算机的本质工作原理是__D___。 A.能进行算术运算 B.运算速度高 C.计算精度高 D.存储并自动执行程序 3.微型计算机的型号主要是以___B__的型号为特征标志的。 A.操作系统 B.微处理器 C.磁盘 D.软件 4.用计算机进行资料检索工作在计算机应用中是属于_B___。 A.科学计算 B.数据处理 C.过程控制 D.人工智能 5.计算机之所以能自动运行,是由于计算机采用了___B__原理。 A.布尔逻辑 B.存储程序 C.数字电路 D.集成电路 6.在计算机市场上,用户可挑选来自不同国家生产的组件来组装成一台完整的电脑,体现了计算机具有___C__。 A、适应性 B、统一性 C、兼容性 D、包容性 7.下列不属于计算机CPU主要性能指标的是_C____。 A、字长 B、高速缓存大小 C、封装形式 D、主频 8.下列__C___不属于计算机的系统总线。 A、控制总线 B、数据总线 C、关系总线 D、地址总线 9.十六进制数“BD”转换为等值的八进制数是_B____。 A、274 B、275 C、254 D、264 10.下面的数值中,__B___肯定是十六进制数。 A、1011 B、12A C、74 D、125 11.字符的ASCII编码在计算机中的表示方法准确的描述应是__B___ A、使用8位二进制代码,最右边一位为1 B、使用8位二进制代码,最左边一位为0 C、使用8位二进制代码,最右边一位为0 D、使用8位二进制代码,最左边一位为1 12.在16×16点阵字库中,存储一个汉字的字模信息需用的字节数是__C___。 A、8 B、16 C、32 D、64 13.在微机上用汉语拼音输入“中国”二字,键入“zhongguo”8个字符。那么,“中国”这两个汉字的内码所占用的字节数是___B__。 A、2 B、4 C、8 D、16 14.下列字符中,ASCII码值最大的是__B___。 A、Y B、y C、A D、a 15.计算机的微处理芯片上集成有__C___部件。 A、CPU和运算器 B、运算器和I/O接口 C、控制器和运算器 D、控制器和存储器 16.计算机硬件系统中的运算器又称为_A____。 A、算术逻辑单元 B、算术运算单元 C、逻辑运算单元 D、加法器 17.计算机死机通常是指_B____。 A、CPU不运行状态 B、CPU不响应状态 C、CPU损坏状态 D、计算机不自检状态 18.计算机硬件系统基本包括__A___。 A、CPU、存储器和I/O B、主机和存储器

安徽大学法学真题

2014安徽大学法学真题、 民刑部分: 刑法溯及力量刑 危险驾驶罪牵连犯主犯物 隐私权转继承期待权 犯罪的特征洗钱罪的构成要件 表见代理的要件侵权责任免责事由的特点 用益物权的特征减刑的适用条件 浮动抵押的概念特点及适用主体和标的 ? ?法理宪法部分: 法律事实权利能力法律原则 宪法判例违宪责任民族区域自法律责任的构成划分法律部门的原则 司法的特征国家机构组织和活动原则 特别行政区的自治权人权的国内法保护 全国人大常委会的职权 2013年真题 法理、宪法(3×6=18) 法律文化,法律方法,标准性法律规则、出版自由,总理负责制, 简答:1.法律上的权利和义务与其他社会规范上的权利和义务的区别 违宪审查的主要模式3.我国特别行政区的特点4. 论述:社会主义和谐社会的科学内涵和基本特征 我国选举制度的基本原则 案例: 民法、刑法

犯罪对象、绑架者,过失犯罪,立功,私力救济,代理权,代位继承, 简答:4、简述无效法律行为的特点 论述: 2012年初试真题专业课一法理宪法 一名词解释 1、法律义务 2、法律行为 3、法律编纂 4、结社自由 5、无记名投票原则 6、刚性宪法 二简答题 1、简述法律责任的构成要件 2、简述法的局限性 3、简述法的基本特征 4、简述我国采取单一制的原因 5、简述宪法规定的宗教姓仰自由的含义 6、简述宪法作为我国根本法的理由三 三.论述题 1、试述依法治国方略的基本内涵 2、试述现阶段我国的宪法实施保障机制 四材料分析题(材料暂无) 1、关于中国特色法律体系的内容及意义 2、关于侵犯了宪法所规定的公民的基本权利的问题 专业课二民法刑法 一名词解释 1、刑法的溯及力 2、法定代表人 3、代位继承 4、斡旋受贿 5、预告登记 6、名誉权 7、有价证券 8、刑事责任能力 9、危险驾驶罪(少了一题想不到了) 二简答题 1、简述善意取得的构成要件 2、简述承揽合同的特点 3、简述数罪并罚原则在我国的适用 4、简述无效法律行为的特点 5、简述刑法中的属地管辖权

安大考研历年真题

安徽大学2012年硕士研究生入学考试试题(回忆版) 法理宪法 一名词解释 1、法律义务 2、法律行为 3、法律编纂 4、结社自由 5、无记名投票原则 6、刚性宪法 二简答题 1、简述法律责任的构成要件 2、简述法的局限性 3、简述法的基本特征 4、简述我国采取单一制的原因 5、简述宪法规定的宗教姓仰自由的含义 6、简述宪法作为我国根本法的理由 三论述题 1、试述依法治国方略的基本内涵 2、试述现阶段我国的宪法实施保障机制 四材料分析题(材料暂无) 1、关于中国特色法律体系的内容及意义 2、关于侵犯了宪法所规定的公民的基本权利的问题 民法刑法 一名词解释 1、刑法的溯及力 2、法定代表人 3、代位继承 4、斡旋受贿 5、预告登记 6、名誉权 7、有价证券 8、刑事责任能力 9、危险驾驶罪(少了一题想不到了) 二简答题 1、简述善意取得的构成要件 2、简述承揽合同的特点 3、简述数罪并罚原则在我国的适用 4、简述无效法律行为的特点 5、简述刑法中的属地管辖权 6、简述利用影响力受贿罪的客观方面构成要件 三论述 1、试述犯罪中止形态的特征 2、试述质权与抵押权的区别 四案例分析(材料暂无) 1、有关罪名的认定,主要是对于“拐卖妇女儿童罪”和“强奸罪”的认定 2、有关合同的成立要件、善于取得的认定问题

安徽大学2011年硕士研究生入学考试试题 法理宪法 名词解释 法律关系的主体 法律规则 法律移植 宪法 国家形式 违宪责任 简答 简述法律行为内在方面 简述法律责任构成 简述法律职业的特征 简述权利制约原则在我国宪法中的体现 为保障宪法最高地位,我国宪法主要采取了哪些具体措施 简述宪政建设经济条件 论述 论述当代中国法律发展目标方向 论宪法作用于公民与宪法作用于国家的差异 材料分析题略 安徽大学2011年硕士研究生入学考试试题 民法刑法 名词解释 持有、牵连犯、假释、挪用公款罪、伪证罪、人格权、宣告失踪、物权法定原则、一般诉讼时效、提存 简答 简述合同诈骗罪构成要件 简述犯罪得失的类型及其特征 简述犯罪未遂形态的特征 简述代理权行使原则 简述租赁合同的特点 简述遗产的特点 论述 论犯罪主体特殊身份对定罪量刑的意义 论述担保物权的从属性 案例题略 安徽大学 2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 试题名称:法理学、宪法学试题代码:602 一、名词解释(每小题三分,共18分) 1、法律编纂 2、法的实效 3、法系

安徽大学考研管理学真题试卷

(管理学原理) 一、名词解释 04:正式沟通目标管理组织计划效率激励管理创新组织文化 05:1.SBU 2.SWOT 3.标杆管理 4.社会助长作用 5.等级链 6.绝对集中度 7.隧道视野 8.例外原理 9.热炉规则 10.目标管理 06:1.Pareto’law 2. 3.木桶原理 4.T型知识结构 5.社会人 6.机械型组织 7.管理宽度 8.激励 9.热炉规则 10组织范式 07:1. Organizational commitment 2.Delphi Method 3.限定因素原理 4.Porter的产业五力模型 5.有机式组织 6.组织生命周期 7.双因素理论 8.目标管理 9.复杂人 10.反馈控制 08:1、(六西格玛管理中的)DPMO 2、Brain-storming method 3、企业伦理4、非程序化决策5、彼得效应6、归因理论7、工作丰富论8、控制中介09 1,Contingency theory of management 2.,Social Accoutability 8000 3、经济方法4,战略决策5,GM模式6,沟通网络7,间接控制8,标杆原理 二、简答 04: 1.经理角色理论主要内容 2.简述授权遵循原则 3.西方人性假说理论 4.控制的基本类型 5.目标管理的基本过程和特征 05: 1.简述影响管理宽度的因素。 2.简述管理控制的一般过程。 3.试述内部提升与外部选聘主管人员的优缺点。 4.试述有效实现信息沟通的途径。 06: 1.简述德尔非法 2.简述集体决策的优点与缺陷 3.简述马斯洛需求层次理论 4.简述管理控制与一般控制的异同点 07: 1.简析委员会管理的优点与缺陷 2.简析主管人员考评的作用与要求 3.简析有效沟通的障碍与克服 4.简析有效控制工作的基本要求

2019年安徽大学[法学院]F10法学综合二(刑法学和民法学)考研复试精品资料

2019年安徽大学[法学院]F10法学综合二(刑法学和民法学)考研复试精品资料 说明:本套考研复试资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写,2019年考研复试首选资料。 一、考研复试仿真模拟题 1.①本套考研复试资料没有收集到历年复试真题。请参考本套资料复试题库中的复试仿真模拟题。 说明:复试仿真模拟题严格按照本校复试命题风格、复试题型、复试范围和复试高频考点精心整理编写,复试首选资料。 二、2019年安徽大学[法学院]F10法学综合二考研复试资料 2.高铭暄《刑法学》考研复试相关资料 (1)高铭暄《刑法学》[笔记+课件+提纲] ①高铭暄《刑法学》考研复试笔记。 说明:本书重点复习笔记,条理清晰,重难点突出,提高复试复习效率,考研复试首选资料。 ②高铭暄《刑法学》本科生课件。 说明:参考书配套授课PPT课件,条理清晰,内容详尽,版权归属制作教师,本项免费赠送。 ③高铭暄《刑法学》复试复习提纲。 说明:该科目复习重难点提纲,提炼出重难点,有的放矢,提高复习针对性。 (2)高铭暄《刑法学》考研复试核心题库(含答案) ①安徽大学[法学院]F10法学综合二考研复试核心题库之高铭暄《刑法学》名词解释精编。 ②安徽大学[法学院]F10法学综合二考研复试核心题库之高铭暄《刑法学》简答题精编。 ③安徽大学[法学院]F10法学综合二考研复试核心题库之高铭暄《刑法学》论述题精编。 ④安徽大学[法学院]F10法学综合二考研复试核心题库之高铭暄《刑法学》法条分析题精编。 ⑤安徽大学[法学院]F10法学综合二考研复试核心题库之高铭暄《刑法学》案例分析题精编。 说明:本题库涵盖了该复试科目常考题型及重点题型,根据复试考试要求进行了分类整理汇编并给出了详细答案解析,针对性强,是考研复试首选资料。 (3)高铭暄《刑法学》考研复试模拟题[仿真+预测+冲刺] ①2019年安徽大学[法学院]F10法学综合二之刑法学考研专业课六套仿真模拟题。 说明:严格按照本科目最新复试题型和难度出题,共六套全仿真模拟试题含答案解析,复试首选。 ②2019年安徽大学[法学院]F10法学综合二之刑法学考研复试终极预测六套题及详细答案解析。 说明:复试复习效果检测使用。共六套核心题库,均含有详细答案解析,考研复试复习首选。 ③2019年安徽大学[法学院]F10法学综合二之刑法学考研复试冲刺狂背六套题及详细答案解析。 说明:考研复试冲刺预测。共六套冲刺预测试题,均有详细答案解析,最后冲刺首选资料。 3.魏振瀛《民法》考研复试相关资料 (1)魏振瀛《民法》[笔记+课件+提纲] ①魏振瀛《民法》考研复试笔记。 说明:本书重点复习笔记,条理清晰,重难点突出,提高复试复习效率,考研复试首选资料。 ②魏振瀛《民法》本科生课件。 说明:参考书配套授课PPT课件,条理清晰,内容详尽,版权归属制作教师,本项免费赠送。 ③魏振瀛《民法》复试复习提纲。 说明:该科目复习重难点提纲,提炼出重难点,有的放矢,提高复试复习针对性。 (2)魏振瀛《民法》考研复试核心题库(含答案)

安徽大学中文2004-2008年真题

(注:所有答案必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上一律无效)一、请将下列繁体字写成简体字。 斷繼擊嘗賞寶實體禮 歡勸戲虧擬沖籲懲蠶 二、对下列汉字进行六书分析,如系形声字,再指出其声符。

颍易祭鳳聞閑閏珊眉甘 帛錦中美自蠱止采彩寓 三、指出下列各句的通假字,并写出其本字。 1.会宫室崇侈,民力雕尽。 2.君弟重射,臣能令君胜。 3.瑜等率轻锐续其后,雷鼓大震。 4.如山九仞,功亏一篑。 5.有妇人哭于墓者而哀,夫子式而听之。 6.身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。

7.便要还家,设酒杀鸡作食。 8.煎浣肠胃,漱涤五藏。 9.于是有卖田宅,鬻子孙以偿责者矣。 10.入竟而问禁,入国而问俗。 四、解释下列各句中划横线的词义。 1.姜氏何厌之有? 2.多行不义必自毙。 3.宦三年矣,未知母之存否? 4.虽有佳肴,弗食,不知其旨也。 5.韩信数以策干项羽,羽不用。

6.蒹葭萋萋,白露未晞。 7.擐甲执兵,固即死也。 8.且惧奔避而忝两君。 9.儒以文乱法,侠以武犯禁。 10.生孩六月,慈父见背。 11.过夏首而西望兮,顾龙门而不见。 12.以为直于君而曲与父,报而罪之。 13.君美甚,徐公何能及君也。 14.振长策而御域内。 15.灌夫诸所与交通,无非豪杰大猾。

五、标点并翻译。 景帝即位以错为内史错常数请间言事辄听宠幸倾九卿法令多所更定丞相申屠嘉心弗便力未有以伤内史府居太上庙壖①中门东出不便错乃穿两门南出凿庙壖垣丞相嘉闻大怒欲因此过为奏请诛错错闻之即夜请间具为上言之丞相奏事因言错擅凿庙垣为门请下廷尉诛上曰此非庙垣乃壖中垣不致于法丞相谢罢朝怒谓长史曰吾当先斩以闻乃先请为儿所卖固误丞相遂发病死错以此愈贵 (节选自《史记·袁盎晁错列传》) 【注】①壖:宫庙内墙以外、外墙以内的空地。庙壖:庙门外的隙地

安徽大学法律逻辑学题目汇总

指出下列各语句中的“逻辑”一词是在何种涵义上使用的。 ( 1 )逻辑和修辞,使人长于论辩。(培根) ( 2 )法律的生命从来不是逻辑,而是经验。(霍姆斯) ( 3 )逻辑是不可少的,过去说一个人“不讲逻辑”是个很大的罪名,是骂人的话。(金岳霖) ( 4 )男人的逻辑总是对付不了女人的逻辑。(契诃夫) ( 5 )经济全球化的原动力来自市场秩序的内在逻辑。 ( 6 )逻辑可以告诉我们走这条路或那条路保证不遇见任何障碍;但它不能告诉我们那一条道路能引导我们达到目的地。(彭加勒) 指出下列划线的语词表达的是集合词项还是非集合词项: ①人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山 ②人定胜天 ③月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全 ④人是从类人猿进化而来的 ⑤控制人口数量,提高人口素质 ⑥书不可不读 ⑦书是装订成册的著作 ⑧我们应当爱护图书馆的书 ⑨书,犹药也,多读,可以医愚 ⑩书是人类进步的阶梯 用欧拉图图示下列各组词项之间的关系: 1 . a. 苹果、 b. 苹果树、 c. 苹果园 2 . a. 中国、 b. 四川省、 c. 成都市 3 . a. 四季、 b. 秋季 4 . a. 工人、 b. 妇女、 c. 女工代表 5 . a. 重庆人、 b. 具有重庆市常住户口的人、 c. 在重庆市工作的人 6 . a. 能被 2 整除的数、 b. 能被 3 整除的数、 c. 能被 6 整除的数 7 . a. 知识分子、 b. 江苏人、 c. 南京人 8 . a. 法官、 b. 律师、 c. 中共党员 9 . a. 男学生、 b. 女学生、 c. 女运动员 10 . a. 语词、 b. 概念、 c. 概念的内涵 11 . a. 子女、 b. 婚生子女、 c. 非婚生子女 12 . a. 成年人、 b. 年满 18 周岁的人、 c. 老年人、 d. 已满 14 周岁未满 16 周岁 的人、 e.45 周岁以下的人 课堂练习:分析下列直言命题的逻辑结构,指出其主、谓、量、联项,并写出其逻辑形式: 1 .无论什么样的困难都不是不可克服的 2 .甲厂生产的许多产品都是优质产品

2021安徽大学法学考研真题经验参考书

我是从完司法考试后才开始真正全身心得到投入的考研复习中。所以自己亲身证明,司考和考研是可以同时兼顾的,只是要做好规划并且有效率的复习,否则可能会司考和考研都失败。 然后说一下自己具体的考研经验,为了让大家看着不混乱,主要是按照时间轴写。 9月之前 9月之前虽然自己在准备司法考试,从5月份开始,每天早上都会花一个小时背英语单词,到了九月的时候,单词已经背了两遍了。单词本市场上买的一般的就可以,大部分的考研单词本里的单词量都差不多。本人用的是《一本单词》,这个选择主要还是看个人背书的习惯,因为本人给自己每天定了需要背的单词量,早上的那一个小时是完全背不完规定量的单词的,剩下量的单词本人就用一些零散的时间背,这些琐碎的时间充分利用起来完全可以将定量的单词背完。 同时在复习司考的这段时间里,看书看累了的时候还会看政治网课当做解乏提神。政治网课推荐看李凡政治新时器,他的讲课一般由浅入深,让政治学渣也能听得懂,也愿意听,非常时候打基础。 9月-10月 9月以后本人就开始做英语阅读真题也只做木糖英语真题手译版,因为这时候自己的单词量通过<<一本单词>>的学习已经有了累积到了一定程度,做真题也不会浪费真题。真题买的是木糖英语真题手译版,每天下午做一篇阅读真题,做完之后要仔细研究研究,最好能掌握出题人的思路,当然觉得自己研究不了的同学,也可以看看网上的一些讲阅读技巧的视频,本人当初也是在网上看了几个老师讲阅读的网课,很是费了一些时间去试听选择,最后还是选择蛋核英语的网课。英语阅读真题在这两个月的时间里差不多是过了一遍。 政治在这段时间里,主要是将政治的考试大纲看了一遍,跟着李凡政治视频的同时将政治新时器以及李凡1000题过了一遍。这两个月里主要是练政治的选择题,将1000题里的错题相关知识要着重再复习一遍也就差不多了。 法学专业课书在这一时期里是要要全面过个一两遍,第一遍将书的脉络理清、框架架好,补充每门专业课的笔记。对专业书有基本的理解后,再根据真题了解老师大概的喜欢考的知识点进行第二遍的背诵复习,当然,你不能只背往年

安大考研---行政管理历年真题

安徽大学 2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 试题名称:行政管理学试题代码:822 (注:所有答案必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上一律无效) 一、名词解释(每题5分) 1、行政环境 2、公务员回避制度 3、行政行为 4、行政立法 5、国家预算 6、行政仲裁 二、简述题(每题10分) 1、试评析行政领导体制中首长负责制与委员会制 2、简述西方文官制度的特点及作用 3、试析在我国现阶段加强行政伦理建设的意义 4、列举现代行政管理中常用行政基本方法 5、简述绩效评估的意义 6、简要回答行政法治化的基本要求 三、论述题(每题15分) 1、试述政府在市场经济中的基本角色定位 2、试述公共行政学产生的社会历史背景

四、案例分析(每小题15分) 1、应用行政决策的相关理论分析下列案例,指出机场建设决策失 误的原因及其经验教训 据《经济观擦报》2001年11月3日以《耗资数亿建机场,一年进出百十人》为题报道:九江、蚌埠机场年旅客吞吐量仅100多人,芜湖机场为3800人。。。。投资上亿元的这些机场,状况较好的每天也只始发乘客十几人。一年收入40多万元,开支800多万元。 然而机场建设热一直居高不下。连位于5000米高原,目前国内民航飞机无法起降的地区也在申请建设机场。珠江三角洲机场已十分密集,仍有城市要建机场,理由是他们有钱。长春与吉林两市已经分别建有机场,不知为何还要在两城市另建机场。。。。与机场盲目建设相对应的还有攀比现象。现在每建一个机场都提出“三十年不落后,五十年不淘汰”,一个比一个“洋气”,一个比一个“现代” 2、根据以下材料,分析该局长的做法违背了行政组织设置的哪些 原则? “八大处”和“五官科”的故事 某局是一个几十年历史的老单位,为老百姓做了很多实事,政绩不凡。在公众的心里有不错的形象。局长在这个单位待了近二十年,从科员到科长,从科长到处长,从处长到局长。两年前他当上了局里的一把手后,很重视搞好与同事的关系,很能体贴下属的甘苦。他觉得自己能有今天的地位,离不开同事的帮忙,只有给他们都安排一个合适的

2004-2016年安徽大学615语言文学基础考研真题及答案解析 汇编

2017版安徽大学《615语言文学基础》全套考研资料 我们是布丁考研网安大考研团队,是在读学长。我们亲身经历过安大考研,录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理,从本校的研招办拿到了最新的真题,同时新添加很多高参考价值的内部复习资料,保证资料的真实性,希望能帮助大家成功考入安大。此外,我们还提供学长一对一个性化辅导服务,适合二战、在职、基础或本科不好的同学,可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考安大相关的疑问,也可以咨询我们,学长会提供免费的解答。更多信息,请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单(有实物图及预览,货真价实): 2017年安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》两科目全套考研资料包含: 一、安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》历年考研真题及答案解析 1、2016年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2015年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2014年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2013年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2012年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2011年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2010年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2009年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2008年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2007年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2006年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2005年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2004年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2、2016年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2015年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2014年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2013年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2012年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2011年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2010年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2009年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2008年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2007年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 二、安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》考研复习笔记 1、安大中国古代文学史笔记 2、朱栋霖中国现当代文学史笔记 3、安大文学理论教程笔记 4、安大古代汉语笔记 5、安大现代汉语笔记 三、安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》考研复习题

安徽大学法律硕士(非法学)复试介绍及真题

安徽大学法律硕士(非法学)复试介绍及真题 一、复试笔试、面试介绍 安大的复试包括笔试和面试,考试时均须携带身份证和初试时打印的准考证。考生的最终录取成绩排名依照初试、复试的专业课成绩折合累加计算。 笔试是安大法硕的重点,应认真对待。笔试是一套百分制的试卷,内容是民法学和刑法学,近两年除民法有一道超纲的名词解释题以外均属于基本内容,有一些是司法考试中的题目,难度不大。 笔试后第二天是面试,面试包括英语口语问答和专业课知识问答。英语口语问答不难,老师都会问一些简单的问题,即使自己觉得自己口语不好不必紧张,可以提前准备一些内容,英语问题大致范围我会在下列出。英语问完之后会有专业课老师提问,由考生从两个信封中抽取民法、刑法各一道问题回答,两道问题均需要回答,但考生如果不会可以有一次换题目的机会。专业课面试的问题也是平时复习中的知识点,不会超纲。抽到题目后如不确定内容,可将自己知道的相关内容尽量答出,面试老师也会对答不出的考生予以提醒。面试老师喜欢自信、声音洪亮的考生,回答问题时应尽量做到。安大法硕的面试成绩相差不大,有时考生自我感觉回答的不好成绩却也不低,总之不必为面试太紧张。 二、英语口试常见问题 自我介绍、介绍家庭、、介绍朋友、介绍你的城市、研究生期间计划、毕业后五年规划、最喜欢的书、英语对专业学习的重要性、考研的原因、个人兴趣、为什么选择这个专业或这个学校、介绍本科学校/专业、本科最喜欢/学得最好的科目、毕业论文、职业规划等等。 三、15年复试专业课部分面试问题 刑法:一般缓刑的构成;刑法的空间效力;生产和销售伪劣产品罪;死缓的概念及适用条件;追溯时效的含义,我国的追溯时效的规定。 民法:共同共有的概念、特点、形式;债权人撤销权;什么是保证合同;一般保证和连带保证的区别;法人成立条件;法人机构分类;代理。 附:笔试真题

2017年安徽大学考研真题、考研重点

2017年安徽大学考研指导【安徽大学】 百科: 一、百科词条,看《不可不知的2000个文化常识》,然后可以多看看微博上一些有名的翻硕考研辅导老师分享的资料,基本都不要钱!手机下载百度百科!有啥不懂的查一查! 二、应用文,今年考的语言学会议通知,一般着重看和学校有关的应用文,报告,演讲,个人年度学习总结,安大都考过。一定要注意格式。 三、大作文就看高考作文:一般是从所给材料提炼观点写议论文。 翻译: 一、词条一定要看china daily热词新词!基本都能看到! 二、中译英英译中就自己练吧。各种文体都要练。不过近两年没考文学翻译了。也是一种趋势吧。基础英语 一、阅读四篇,基本专四难度,一篇专八难度的样子。 二、作文:专八作文。 复试包过请联系育明教育孙老师 一、关于MTI 学硕和专硕的区别可以百度,目前的形式是国家要把学硕和专硕的比例变为3:7(今年已经是这样)。翻译专业MTI确实很热,虽然开设院校越来越多,但水平却是参差不齐,第一批第二批水平有目共睹,确实有实力……而且难度可以对比近四年真题,越来越难。我们这种学英语的是没有专业的,语言充其量就是个工具。非英语专业英语整得好的一抓一大把,

所以最终要靠英语活的话还是要好好打算下。 二、选学校的问题 问得最多的就是怎么选学校,这个真是要具体问题具体分析。一般三种,按院校,按专业,按地区。我当初选首先排除南方院校,因为离家远;然后根据专业,列出了北方院校所有属于前两批MTI的院校。这样就缩小了很多,然后在北京和天津之间选,所有真题做一遍选定了最合适自己的北语。成绩出来后山哥问我是不是报的太低,这也是好多人一直想问的,我幽幽的和山哥说:这说明这学校适合我啊,换一个也许就挂了。有的院校MTI偏重文学,有的偏重科技,还有医药,海事,商务,环保,交通,政经……各种,各种翻译我做政经比较有感脚,当然哲理性散文也可以了啦。北语就是这个套路,所以就他了。鞋舒不舒服只有脚知道,所以自己做的顺手才是王道。 另,有一些部委,比如中央外联,组织部招聘语言类,特别是英语,只要语言类院校毕业的学生,这也是我的一个考虑。我老师的观点是:“语言类院校考试题目比较灵活,注重整体水平的考察,复试注重口语。其他综合以及工科院校对词汇语法等硬性要求较高”。 复试在北语,感觉语言类院校很有学习语言的赶脚。选定了就不要折腾,我定了北语之后动摇过两次,因为我觉得太难…后来还是在各种鼓励下坚持下来。 (一)政治

安徽大学-公共行政学真题试卷

安徽大学-公共行政学真题试卷

安徽大学04-08年行政管理专业考研真题 (公共行政学) 一、名词解释 04:1、人力资源开发2、领导方格模式 3、违宪审查 4、行政国家 5、标杆管理 6、行政生态学 05:1、行政环境 2、公务员回避制度 3、行政行为 4、行政立法 5、国家预算 6、行政仲裁 06:1、公共选择理论 2、生态行政学 3、行政职能 4、行政程序 5、诱导性行政方法 6、政府采购 7、行政责任追究 8、公共产品 07:1、重塑政府理论 2、首长负责制 3、行政伦理 4、政府预算 5、行政程序 6、司法监督 08:1、公共行政与公共管理2、行政权与立法权3、行政组织与行政机关

4、行政执行与行政执行力 5、政府 管理与政府治理 二、简答 04: 1试析职业资格的特点 2简述后官僚制理论的主要内容 3简要评析公共选择理论的理性济济人假设 05: 1试评析行政领导体制中首长制与委员会制。2简述西方文官制度的特点及作用。 3试析在我国现阶段加强行政伦理建设的意义。4列举现代行政管理中常用的行政基本方法。5简述绩效评估的意义。 6简要回答行政法制化的基本要求。 06: 1新公共行政学与传统公共行政学有哪些主要区别? 2简述国家公共行政管理的主要方式。

3简述我国行政组织建设应遵循的基本原则。4影响行政实施(执行)的因素有哪些? 5目前我国行政职业道德应包括哪些基本内容?6简述行政领导结构的构成要素。 07: 1简述行为科学组织理论的主要内容。 2简述行政沟通的类型。 3人事行政应遵循哪些基本规则。 4简述会议的作用及其局限。 5简述行政许可的含义和特征。 08: 1、为什么说公共性是公共行政的重要特征? 2、简述行政职能与行政环境的辩证关系。 3、试析我国行政首长负责制的基本内容。 4、简要回答我国公务员制度的特点(与我国传统干部人事制度相比)。 5、简述我国政府职能转变基本趋势。 三、论述

安徽大学在职法硕宪法学考试题及答案

什么是主权在民原则?对近代宪法有何影响? 人民主权原则- 基本含义 人民主权原则人民主权(popu]arsovcrcignty)是指国家或政府的最高权力来源于和最终属于人民,即国家或政府的最高权力的“民有”,并且这种来源是政府或国家权力的合法化依据或前提。产生:人民主权原则是近代以来全球范围内民主化浪潮及其所建立的现代民主制度的理论基石,它已为一切民主或自诩为民主的国家所认同,但是,由于人民主权原则的思想发展极为复杂,各国对其基本内涵理解不一,故而相应的制度表现形式也相差甚远。人民主权原则即便在其支持者那里也并不具有完全一致的内涵,而是存在著作为“抽象原则”的人民主权原则和作为“具体原则”的人民主权原则的思想分野。对原则采取的不同的理论取向自然是特定历史“情境”下的必然,但是,进入“革命后社会”的国家却有必要对以往非常态下的制度选择重新加以思考。 意义:社会主义国家的宪法实际上也采用人民主权原则,坚持“人民是国家和社会的主人”,公开的声明自己的阶级立场,鲜明地解释“人民”这一概念的政治内容,明确地规定全体人民享有当家作主管理国家事物地各项民主权利。国家还通过完善各种法律制度来保障宪法和法律的实施,使全体人民的各项民主权利都得以充分实现。所有这些,都反映了社会主义制度下人民主权原则的充实内容。 什么是基本人权原则?对世界各国宪法有何影响?

人权是公民作为一个人的权利,表现为内心和身体的无限的扩张权。基本人权原则在宪法中的体现,是从1791年法国宪法开始的。该宪法以1789年法国《人权与公民权宣言》作为序言。1793年法国宪法采用同样的方式,但对人权宣言做了重大补充。从此,绝大多数国家宪法都确认了基本人权原则。 基本人权原则在各国宪法中是以不同形式体现出来的:第一种是法国式,即以人权宣言为序言,同时又规定一定数量的公民基本权利。第二种是在宪法序言中确认基本人权原则,然后在公民基本权利与义务中具体规定人权的范围与内容。第三种是在宪法中专门列出一章或一节来确认基本人权原则,也有的以基本原则为章名、节名来确认人权。 鉴于人权与历史传统、经济文化有直接关系,因此,在不同国家和各国不同历史时期,宪法对人权范围的确认是不一样的。一般讲,在18—19世纪时期,西方各国宪法对人权的确认大都限于生命权、自由权、平等权和财产权。“一战”至“二战”期间,多数宪法倾向对财产权、人身权、言论自由、宗教自由等个人人权的确认。“二战”后,情况大有变化,政治、文化方面的人权,社会保障方面的人权,都先后在各国宪法中得以体现。社会主义国家和广大发展中国家的宪法对集体人权给予了重视,并突出了生存权和发展权。因此,对人权问题的评价必须从各国实际情况出发,任何一部宪法对人权内容的确认都是以该国的经济、文化条件和历史传统为依据的。

2019年安徽大学[法学院]F11法学综合三(民事诉讼法学、刑事诉讼法学)考研复试精品资料

2019年安徽大学[法学院]F11法学综合三(民事诉讼法学、刑事诉讼法学)考研复试精品资 料 说明:本套考研复试资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写,2019年考研复试首选资料。 一、考研复试仿真模拟题 1.①本套考研复试资料没有收集到历年复试真题。请参考本套资料复试题库中的复试仿真模拟题。 说明:复试仿真模拟题严格按照本校复试命题风格、复试题型、复试范围和复试高频考点精心整理编写,复试首选资料。 二、2019年安徽大学[法学院]F11法学综合三考研复试资料 2.江伟《民事诉讼法》考研复试相关资料 (1)江伟《民事诉讼法》[笔记+课件+提纲] ①江伟《民事诉讼法》考研复试笔记。 说明:本书重点复习笔记,条理清晰,重难点突出,提高复试复习效率,考研复试首选资料。 ②江伟《民事诉讼法》本科生课件。 说明:参考书配套授课PPT课件,条理清晰,内容详尽,版权归属制作教师,本项免费赠送。 ③江伟《民事诉讼法》复试复习提纲。 说明:该科目复习重难点提纲,提炼出重难点,有的放矢,提高复试复习针对性。 (2)江伟《民事诉讼法》考研复试核心题库(含答案) ①安徽大学[法学院]F11法学综合三考研复试核心题库之江伟《民事诉讼法》概念题精编。 ②安徽大学[法学院]F11法学综合三考研复试核心题库之江伟《民事诉讼法》简答题精编。 ③安徽大学[法学院]F11法学综合三考研复试核心题库之江伟《民事诉讼法》论述题精编。 ④安徽大学[法学院]F11法学综合三考研复试核心题库之江伟《民事诉讼法》案例分析题精编。 ⑤安徽大学[法学院]F11法学综合三考研复试核心题库之江伟《民事诉讼法》法条评析题精编。 说明:本题库涵盖了该复试科目常考题型及重点题型,根据复试考试要求进行了分类整理汇编并给出了详细答案解析,针对性强,是考研复试首选资料。 (3)江伟《民事诉讼法》考研复试模拟题[仿真+预测+冲刺] ①2019年安徽大学[法学院]F11法学综合三之民事诉讼法考研复试六套仿真模拟题。 说明:严格按照本科目最新复试题型和难度出题,共六套全仿真模拟试题含答案解析,复试首选。 ②2019年安徽大学[法学院]F11法学综合三之民事诉讼法考研复试终极预测六套题及详细答案解析。 说明:复试复习效果检测使用。共六套核心题库,均含有详细答案解析,考研复试复习首选。 ③2019年安徽大学[法学院]F11法学综合三之民事诉讼法考研复试冲刺狂背六套题及详细答案解析。 说明:考研复试冲刺预测。共六套冲刺预测试题,均有详细答案解析,最后冲刺首选资料。 3.陈光中《刑事诉讼法》考研复试相关资料 (1)陈光中《刑事诉讼法》[笔记+课件+提纲] ①陈光中《刑事诉讼法》考研复试笔记。 说明:本书重点复习笔记,条理清晰,重难点突出,提高复试复习效率,考研复试首选资料。 ②陈光中《刑事诉讼法》本科生课件。 说明:参考书配套授课PPT课件,条理清晰,内容详尽,版权归属制作教师,本项免费赠送。 ③陈光中《刑事诉讼法》复试复习提纲。 说明:该科目复习重难点提纲,提炼出重难点,有的放矢,提高复试复习针对性。

2002-2016年安徽大学626数学分析考研真题及答案解析 汇编

2017版安徽大学《626数学分析》全套考研资料 我们是布丁考研网安大考研团队,是在读学长。我们亲身经历过安大考研,录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理,从本校的研招办拿到了最新的真题,同时新添加很多高参考价值的内部复习资料,保证资料的真实性,希望能帮助大家成功考入安大。此外,我们还提供学长一对一个性化辅导服务,适合二战、在职、基础或本科不好的同学,可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考安大相关的疑问,也可以咨询我们,学长会提供免费的解答。更多信息,请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单(有实物图及预览,货真价实): 安徽大学《数学分析》全套考研资料包含: 一、安徽大学《数学分析》历年考研真题及答案解析 2016年安徽大学《数学分析》考研真题(11月份统一更新) 2015年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2014年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2013年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2012年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2011年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2010年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2009年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2008年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2007年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2006年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2005年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2004年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2003年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 2002年安徽大学《数学分析》考研真题(含答案解析) 二、安徽大学《数学分析》期中期末试题 安徽大学2008-2009学年第一学期《数学分析(上)》考试试卷(A卷) 安徽大学2008-2009学年第一学期《数学分析(上)》考试试卷(A卷)答案 安徽大学2008-2009学年第一学期《数学分析(上)》考试试卷(B卷) 安徽大学2008-2009学年第一学期《数学分析(上)》考试试卷(B卷)答案 安徽大学2010-2011学年第一学期《数学分析(上)》考试试卷(A卷) 安徽大学2012-2013学年第一学期《数学分析(上)》考试试卷(A卷) 安徽大学2012-2013学年第一学期《数学分析(上)》考试试卷(A卷)答案 安徽大学2013-2014学年第一学期《数学分析(上)》考试试卷(B卷)

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