(完整word版)进制转换C语言的实现.docx

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索引

一、算法分析

二、数据结构:

1、头文件

2、栈的关键操作

三、关键程序:

1、十进制进制转换为其它

2、其它进制转换为十进制

一、算法分析

实现进制转换需要编个函数,每一函数完成相应进制的转换,下面是各个进制之间转换的数学方法的算法。

十进制转二进制:

十进制数转换成二进制数,是一个连续除 2 的过程;把要转换的数,除以2,得到商和余数,将商继续除以2,直到商为 0.最后将所有余数倒序排列,得到数就是转换结果。

例如:

302/2= 151余 0

151/2= 75余 1

75/2 = 37余1

37/2 = 18余1

18/2 = 9余0

9/2 = 4余1

4/2 = 2余0

2/2 = 1余0

所以 302 转换为 2 进制,结果: 100101110

十进制转八进制:

十进制数转换成八进制的方法和转换为二进制的方法类

似,唯一变化:除数由 2 变成 8。例如:

120/8=15 余 0

15/8=1 余 7

1/8=0 余 1

所以 120 转换为 8 进制,结果为: 170

十进制转十六进制:

十进制数转换成十六进制数的方法和转换为二进制的方法

类似,唯一变化:除数由 2 变成 16。

不过,十六进制数:(10~15)是用英文大写字母(A~F )表示。例如:

123/16=7 余 11

所以 123 转换为 16 进制,结果为: 7B

二进制转十进制:

二进制数转换为十进制数按权展开,第0 位的权值是 2 的 0次方,第 1 位的权值是 2 的 1 次方·

例如:

1010 转换成十进制数:

第0 位: 0*2^0=0

第1 位: 1*2^1=2

第2 位: 0*2^2=0

第3 位: 1*2^3=8

所以转换为 10 进制数为: 0+2+0+8=10

二进制转八进制:

利用 421,从后往前每三位一组,缺位除补0,然后按十进制方法进行转换。

例如:

(11001)

001=1

011=3

然后将结果按从下往上顶顺序书写:31

二进制转十六进制:

二进制和十六进制的互相转换比较重要。不过这二者的转

换却不用计算;利用8421 ,对于任意一个 4 位的二进制数,都可以很快算出它对应的10 进制值。

例如:

1111=8+4+2+1=15

又因十六制数:10~15 用大写字母A~F 表示,所以15 F。

八制二制:

利用421 ;从后往前每三位一,缺位用0 填,然后按十制方法行化;

例如:

1— >001

3- 011

然后我将果按从下往上的序写就是:11001,那么

个11001 就是八制 31 的二制形式。八制

十制:

八制就是逢81,八制数采用0~ 7八数来表达一个数;八制数第0 位的8 的0 次方,第 1 位

8 的 1 次方,第 2 位 8 的 2 次方??例如:

1507

第0 位: 7*8^0=7

第1 位: 0*8^1=0

第2 位: 5*8^2=320

第3 位: 1*8^3=512

所以换算成十进制: 7+0+320+512=839

八进制转十六进制:

八进制转换成十六进制:有两种方法:一种是先将八进制

转换成二进制,在将二进制转换成十六进制。另一种方法是

将八进制转换成十进制,在将十进制转换成十六进制。十六

进制转二进制:

上面已经提到二进制转换成十六进制的方法,记住 8421,每一

位的权值,所以十六进制转成二进制就是一段四位分别转成二进制。

例如: F 1111 ,D 1101,A 1010,5 0101 十六

进制转八进制:

十六进制转八进制也不能直接转换,需要将十六进制转换成十进

制或者二进制,才能由十进制或者二进制转换成八进制。十六进制

转十进制:

16 进制就是逢 16 进 1,但我们只有 0~9 这十个数字,所以我们用 A ,B ,C,D,E,F 这六个字母来分别表示 10,11,12, 13,14, 15。

十六进制数的第0 位的权值为16 的 0 次方,第 1 位的权

值为 16 的 1 次方,第 2 位的权值为16 的 2 次方·

所以,在第N( N 从 0 开始)位上,如果是是数X ( X

大于等于0,并且 X 小于等于15,即: F)表示的大小为X * 16 的N 次方。

例如:

2AF5

第0 位: 5*16^0=5

第1 位: F*16^1=240

第2 位: A*16^3=2560

第3 位: 2*16^4=8192

所以转换成十进制数为:10997.

二、数据结构:

栈:

头文件“stack.h”

#include

#include

typedef enum{FALSE,TRUE} Bool; typedef int ElementType;

typedef struct

{

int top;

ElementType*elements;

int MaxSize;

}Stack;

void InitStack(Stack*,int sz);

void FreeStack(Stack*);

int Push(Stack*,ElementType);

ElementType Pop(Stack*);

ElementType GetTop(Stack*);

void MakeEmepty(Stack*);

Bool IsEmpty(Stack*S);

Bool IsFull(Stack*S);

栈的关键操作:

#include"stack.h"

Bool IsEmpty(Stack*S)/* 判断栈是否为空*/ {

return(Bool)(S->top==-1);

}

创建栈空间,生成一个空栈 */

{

S->MaxSize=sz;

S->elements=(ElementType*)malloc(sizeof(ElementType)*S->MaxSize);

S->top=-1;

}

int Push(Stack*S,ElementType item)

{

/* 进栈 */ if(!IsFull(S))

{

S->elements[++(S->top)]=item;

return 0;

}

else return -1;

}

ElementType Pop(Stack*S)

{

/* 出栈 */

if(!IsEmpty(S))

return S->elements[(S->top)--];

else

{

printf("stack is empty!\n");

exit(1);

}

}

关键程序:

/* 十进制进制转换为其它*/

#include"stack.h"

void ShiSl(long n,int t)

{int i=0, x;

char Sl[100];

Stack *S=(Stack*)malloc(sizeof(Stack));

InitStack(S,100);

while(n>0)

{

Push(S,n%t); //关键句

n/=t;//关键句

}

while(!IsEmpty(S))

{ x=Pop(S);

if(x<10)

Sl[i++]=x+'0';

else

Sl[i++]=x-10+'a';

}

Sl[i]='\0';

printf(" 其%d 进制数为: \n",t);

puts(Sl);

printf("\n");

}

void main()

{int t; long

shu;

printf(" 请输要转化为几进:\n"); scanf("%d",&t);

printf(" 请输入一个整数:\n");

scanf("%ld",&shu);

ShiSl(shu,t);

}

/* 其它进制转换为十进制*/

#include

#include

void main()

{ char c,Y[100];

int n,i=0,k,j=0;

long T=0;

printf(" 请输入该数的进制数 :\n");

scanf("%d",&n);

printf(" 请输该数位数 :\n");

scanf("%d",&k);

fflush(stdin);

for(i=0;i

{

printf(" 请输该数第 %d:\n",++j);

scanf("%d",&c);

Y[i]=c;

}

Y[i]='\0';

for(i=0;Y[i]!='\0';i++)

{

if(Y[i]>0&&Y[i]<9)

T=T*n+Y[i];

else

if(Y[i]>'A'&& Y[i]<'Z')

T=T*n+Y[i]-'A';

else

if(Y[i]>'a'&&Y[i]<'z')

T=T*n+Y[i]-'a';

else

{ printf(" 输入有误 !");

exit(1);

}

}

printf(" 该数的十进制为 :");

printf("%ld",T);

printf("\n");

}

(完整word版)冒号的使用和举例.docx

标点符号应用举例:冒号 冒号,表示提示之后或括之前的停,有提示下文或括上文的作用。例如:1.常我:“放学回来,你也帮助老奶奶做点事。少先 懂得尊敬老人,照老人。” (小学《文》第五册《人》) 2.老牧人江希大叔老就喊起来:“我的雁又来啦!” (小学《文》第八册《女的信》) 3.??一走一听着伯父意味深的:在个世界上,金可 以到山珍海味,可以到金珠宝,就是不到高尚的灵魂啊! (小学《文》第八册《苦柚》) 4.多少种色呀:深的,浅的,明的,暗的,得以形容。 (小学《文》第十一册《林海》)例 1“ 常我”是提示,后面用冒号,冒号后面是“ ”的内容。 例 2“喊起来”是提示,后面用冒号,表示后面是“喊”的内容。 例3“ ”是提示,用冒号,后面是“ ”的内容。 例4 冒号用在提示(括)“多少种色呀”之后,后面是些色的品种。 提示后面用冒号,是冒号的主要用法,是小学段必掌握的。 【冒号用在总括语之前的用法,在小学教材中比较少见。现在举江苏省高等教育自学考

试《现代汉语》(下册 )和初级中学《语文》第四册上的例子作一叙述。 5.三宝走了,三毛走了,大刘走了:是海燕就要去搏击风云。 ( 《现代汉语》 1985 年 12 月版 ) 6.一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态 度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。 (义务教育初级中学《语文》第四册《怀疑与学问》) 例5 先分项说三个人都走了,干什么去了呢 ?去拼搏进取,去实现自己的理想抱负去了;所以总 结语说:“是海燕就要去搏击风云。”总结语前使用了冒号。 例6 先分项对学问家的“怀疑”进行举说,然后总结说只有这样“才能有更新更善的学说产生”。总结语前用了冒号。】 下面再介几种冒号的用法,些用法的基仍是提示性的。 一、注性的字眼后面加冒号。像“按”“注”等字。 例如: 7.者按:本届参《因工作》出心裁地提出 了一个离异家庭的孩子。??因此,我邀了几位女性,她 就此表看法。 (摘自 1996 年 12 月 6 日《文》)8.注: ⑥ 秀媛:《关于教育价的几个理》,《中小学教育价》,

C语言课程设计--进制转换

C 语言 课程设计报告 设计题目:进制转换 学生姓名: 学生学号:20101010110 专业班级:数学与应用数学一班 学院名称:数学与计量经济学院 同组人姓名: 指导老师: 2011年6 月16 日

目录 1.需求分析........................................................1 1.1问题描述....................................................1 1.2输入数据的要求..............................................1 1.3输出数据的要求..............................................1 1.4开发环境和工具..............................................1 1。.5成员分工...................................................1 2.总体设计........................................................2 2.1设计思路...................................................3 2。.2模块结构图...............................................4 3.详细设计........................................................7 3.1数据类型的定义...............................................7 3.2总的实现......................................................8 4.系统测试........................................................9 5.总结...........................................................·10 6.参考文献及附录............................................11

(完整word版)Word图文混排教案.docx

科目:计算机应用基础 性质:公共基础课 《Word 图文混排——电子板报我来做》 教案 单位:陕西省明德职业中专 姓名:张娜

Word图文混排 ——电子板报我来做 授课专业及年级 9级各班。 授课教材 《计算机应用基础》,傅连仲,电子工业出版社。 教学目的及要求 使学生了解利用 Word 操作修饰文档的意义;使学 生熟练掌握艺术字、边框和底纹的操作技能; 培养学生的爱国情感,锻炼学生的语言表达能力,培养学生的协作精神。 教学方法 任务驱动、分组合作、自主探究等。 教具准备 纸、彩笔、打印机、多媒体机房。 教学重点 艺术字、边框和底纹的操作技能。 教学难点 利用修饰文档的各种操 行实际应用。 求助授课时间 4课时 教室布置 见右图 西 展 示 南北区 作进黑板投影 中控 东

通过课前组织,使课前组织 学生了解本次课1、组织学生分组,选出组长; 学习内容,对学生2、要求学生复习已学知识,预习本次课内容; 潜移默化的进行3、提供我国传统文化的文字、图片资料,感召学生爱国情感; 爱国情感教育,为4、要求学生利用网络等多种手段继续收集有关我国传统文化的资料,并制作电子板报做利用资料设计小板报样稿。 好准备工作。 课堂教学( 180 分钟) 通过一篇《唐三一、新课导入( 5 分钟) 彩》的原文和修饰 过的例文对比,使 学生了解修饰文 档的意义,引出本 次课内容—— Word 修饰文档 (电子板报我来 做)。【原文】 1、共享原文给学生; 2、布置学习任务: 引导学生分析问(1)以小组为单位分析讨论如何将原文 【例文】 题、思考解决问修饰为例文效果? 题。(2)有哪些操作是没有学习的操作,小组讨论学习。 (3)记录学习中遇到的困难。 二、分组学习( 25 分钟) 1、学生根据布置的学习任务完成自主学习,自主学习要点: (1)艺术字操作 掌握学习方法比①插入艺术字:插入→图片→艺术字 掌握知识更重要。 ②编辑艺术字: A、在艺术字工具栏中编辑

C语言实现任意进制转换

#include #include #include void dtox(double num,int jz) { char xnum[100]; int dnum=(int) num; int i=0,j=0,e = 0; while(dnum>=jz) { xnum[j++]=dnum%jz+48; dnum=dnum/jz; } xnum[j] = dnum+48; for(i = j;i>=0;i--){ printf("%c",xnum[i]); } if(dnum - num != 0){ printf("."); num = num - (int)num; do { e++; printf("%c",(int)(num*jz)+48); num = num*jz-(int)(num*jz); if(num == 0)break; } while(e<20); } } double xtod(char num[],int jz) { double dnum = 0; int i,j,k=0,n=0,b; for(i=0;;i++) { if(num[i]=='\0')break; else n++; if(num[i]=='.'){j=i;k=1;} } for(i=j-1;i>=0;i--) { dnum =dnum + (double)(num[j-i-1]-48)*pow(jz,i); }

if(k==1) { for(i=j+1;i

十六进制数转换成十进制数C语言

十六进制数转换成十进制数C语言 程序代码: #include #include #include /*求字符串长度函数*/ int strlengh(char *s) { int i; for(i=0;s[i]!='\0';i++); return i; } /*16进制转10进制函数*/ double tran(char *s) { int len=strlengh(s);/*求输入的字符串的长度*/ int ss[100] ;/*用于存放对字符的转换如f:15*/ int i; double n=0.0; /*对字符进行处理,将其每一位转换为整数,之后运算进行处理*/ for(i=0;i

进制转换C语言的实现

索引 一、算法分析 二、数据结构: 1、头文件 2、栈的关键操作 三、关键程序: 1、十进制进制转换为其它 2、其它进制转换为十进制 一、算法分析 实现进制转换需要编个函数,每一函数完成相应进制的转换,下面是各个进制之间转换的数学方法的算法。 十进制转二进制: 十进制数转换成二进制数,是一个连续除2的过程;把要转换的数,除以2,得到商和余数,将商继续除以2,直到商为0.最后将所有余数倒序排列,得到数就是转换结果。 例如: 302/2 = 151 余0 151/2 = 75 余1 75/2 = 37 余1 37/2 = 18 余1 18/2 = 9 余0 9/2 = 4 余1 4/2 = 2 余0 2/2 = 1 余0 所以302转换为2进制,结果:100101110

十进制转八进制: 十进制数转换成八进制的方法和转换为二进制的方法类似,唯一变化:除数由2变成8。 例如: 120/8=15余0 15/8=1余7 1/8=0余1 所以120转换为8进制,结果为:170 十进制转十六进制: 十进制数转换成十六进制数的方法和转换为二进制的方法类似,唯一变化:除数由2变成16。 不过,十六进制数:(10~15)是用英文大写字母(A~F)表示。例如: 123/16=7余11 所以123转换为16进制,结果为:7B 二进制转十进制: 二进制数转换为十进制数按权展开,第0位的权值是2的0次方,第1位的权值是2的1次方〃〃〃〃〃〃 例如: 1010转换成十进制数:

第0位:0*2^0=0 第1位:1*2^1=2 第2位:0*2^2=0 第3位:1*2^3=8 所以转换为10进制数为:0+2+0+8=10 二进制转八进制: 利用421,从后往前每三位一组,缺位除补0,然后按十进制方法进行转换。 例如: (11001) 001=1 011=3 然后将结果按从下往上顶顺序书写:31 二进制转十六进制: 二进制和十六进制的互相转换比较重要。不过这二者的转换却不用计算;利用8421,对于任意一个4位的二进制数,都可以很快算出它对应的10进制值。 例如: 1111=8+4+2+1=15 又因为十六进制数:10~15用大写字母A~F表示,所以15为F。

word-操作练习题步骤

二级MS Office答案详解(操作题) 第1套上机操作试题 第一部分:字处理题 在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD.DOCX)保存文档。某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备,提高就业能力,该校学工处将于2013年4月29日(星期五)19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座,特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。 请根据上述活动的描述,利用Microsoft Word制作一份宣传海报(宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件),要求如下: 1、调整文档版面,要求页面高度35厘米,页面宽度27厘米,页边距(上、下)为5厘米,页边距(左、右)为3厘米,并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。 重点提示:设置时注意高度与宽度的位置 【解析】 1)启动“Word.docx”文件。 2)页面设置:双击标尺→页边距:上下5cm,左右3cm→纸张:高度35cm,宽度27cm→确定。(注意:纸张的高度在下,宽度在上) 3)页面布局:页面颜色→填充效果→图片→选择图片→选择“Word-海报背景图片.jpg” →插入。(注意:考试软件上有图片的文件位置路径) 2、根据“Word-海报参考样式.docx”文件,调整海报内容文字的字号、字体和颜色。【解析】 1)“领慧讲堂”就业讲座:微软雅黑、62号、加粗、红色。 2)“报告题目:”至“报告地点:”:黑体、小初、加粗、深蓝(标准色:深蓝)。 3)“大学生人生规划”至“校国际会议中心”:黑体、小初、加粗、白色。 4)“欢迎大家踊跃参加”:华文行楷、67号字体、加粗、白色。 5)“主办:校学工处”:黑体、34号、加粗、右对齐。 主办:深蓝校学工处:白色 6)“领会讲堂”就业讲座之大学生人生规划:微软雅黑、加粗、19号、红色、居中。 7)“活动细则”:微软雅黑、加粗、25号、红色。 8)“日程安排”、“报名流程”、“报告人介绍”:微软雅黑、小四、加粗、深蓝。 3、根据页面布局需要,调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时

最新C任意进制转换程序

C任意进制转换程序 C语言写的一个任意进制转换的程序,不使用库提供的转换函数. / scale.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。 // #include "stdafx.h" #include #include #include #include #include #define WIDTH 10 #define DATAWIDTH 50 #define MAX 4294967295 #define CONST_2 2 #define CONST_3 3 #define CONST_8 8 #define CONST_9 9 #define CONST_10 10 #define CONST_16 16 #define CHAR_0 '0' #define CHAR_9 '9' #define CHAR_A 'A' #define CHAR_a 'a'

#define CHAR_Z 'Z' #define CHAR_SPACE ' ' #define STRING_0 "0" #define STRING_Z "Z" bool Scale(); bool GetSourceScale(int * scale_in); bool GetObjectScale(int * scale_out); double OtherToDeci(int scale_in,char inputdata[]); void DeciToOther(unsigned long deci,int scale_out,char outputdata[]); bool GetData(char data[],int CONCOUNT,int flg); bool GetScale(char temp[]); bool GetSource(int in_scale,char inputdata[]); void ScaleChange(int scale_in,char inputdata[],int scale_out,char outputdata[]); void CleanScreen(); int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { int flg = 0; char cs[WIDTH]; memset(cs,0x00,sizeof(cs)); while(1) { printf("-----------------------------------------------------------------\n" ); printf(" Data Transform Between Two Scales \n"); printf(" ----------------------------------------\n"); /*进制转换主函

word域的应用和详解.docx

Word域的应用和详解 本人原创,转载请注明: https://www.360docs.net/doc/ae3757810.html,/100bd/blog/item/139a263997b166f9b311c7a2.html 本文主要内容:域基础通用域开关表格操作符和函数编号域 ■第一章域基础 一、域的作用 微软的文字处理软件Microsoft Word系列,其方便和自动化程度是其他任何文字处理软件所望尘莫及的。究其原因,其一,微软有强大的软件开发技术人员队伍。其二,Word与其本公司的操作系统 Windows的密切结合。微软至今也没有公布Windows 操作系统和Word 文字处理软件的源代码,就是为了保住自己的垄断地位。其三,在 Word 中引入了域和宏,将某些特殊的处理方法用函数或编程的的形式交给用户,大大提高了文字处理的灵活性、适应性和自动化程度。 由于域和宏的引入,Word 文档易受病毒的攻击。此外,要灵活使用域和宏,要求用户学习一定的编程基础知识。一提到编程,有的人就感到头痛。其实,Word 中的域和宏所包含的知识是非常基础的,也是比较容易学会的。 域相当于文档中可能发生变化的数据或邮件合并文档中套用信函、标签的占位符。 通过域,可以调用宏命令;也可以通过宏的语句在文档中插入域。 现在我们通过举例来简单了解一下Word 中的域能干些什么: 1. 给段落自动编号,如:1. 2. 3. ,一、二、三、,1.1.1,1.1.2,等等。 2. 插入用常规方法无法实现的字符,如: 3. 自动生存索引和目录。 4. 表格和数学公式的计算。 5. 插入超级链接,可以从文档的此处跳转至其他位置,或打开其他文件。 6. 生成同本书形式相同的页眉或页脚。 Word 中共有 70 个域,每个域都有各自不同的功能。 二、在文档中插入域 最常用的域有 Page 域(在添加页码时插入)和 Date 域(在单击“插入”菜单中的“日期和时间”命令并且选中“自动更新”复选框时插入)。 当使用“插入”菜单中的“索引和目录”命令创建索引及目录时,将自动插入域。也可以使用域自动插入作者或文件名等文档信息、执行计算、链接或交叉引用其他文档或项目、执行其他的指定任务,等等。 域代码位于花括号({})中。要显示域代码的结果(如计算的结果)并隐

(C语言)10进制转换2,8,16进制

(C语言)10进制转换2,8,16进制 作者:vinseven #include"stdio.h" #include"conio.h" #include"malloc.h" #include"windows.h" #define ElemType int void menu(); void TenToTwo(); void TenToEight(); void TenToSixteen(); void InitStack(struct sNode **HS); void Push(struct sNode **HS,ElemType x); ElemType Pop(struct sNode **HS); ElemType Peek(struct sNode **HS); int EmptyStack(struct sNode **HS); void ClearStack(struct sNode **HS); int ten;/*要输入的10进制数*/ int x;/*把将要插入到栈中的元素暂时存进x 中*/ struct sNode hs;

struct sNode { ElemType data; struct sNode *next; }; void main() { menu(); getch(); } void menu() { char choice; int flag=1; while(1) { printf("\n\t\t\t________________________\n\n\n"); printf("\t\t\t 1,10进制转换2进制\n\n\n"); printf("\t\t\t 2,10进制转换8进制\n\n\n"); printf("\t\t\t 3,10进制转换16进制\n\n\n"); printf("\t\t\t 0,退出\n\n\n");

Word办公技巧.docx

v1.0可编辑可修改 39.快速输入大写中文数字 在一些特殊域,例如行等金融部,常需要入中文的数字,一次两次可以,但是入次数多了未免太麻了,里介一种快速入中文数字的方法: 行“插入”菜上的“数字”命令,在出的“数字” 框中入需要的数字,如入 1231291,然后在“数字型”里面中文数字版式“壹、、? .. ”,“确定”,中文数字 式的“壹佰拾万壹仟佰玖拾壹”就入好了,如 1.2.18 。 word 和 execl 使用技巧 布日期: 2007-12-19 23:05:08来源:wangluo次数:3712次 1、Word下如何使用着重号 在 Word中我可以把着重号到工具上。打开“工具—自定”命令,打开“自定” 框。在“命令” 卡下的“ ” 里中“所有命令” 。此在右“命令” 中会出按字母升 序排列的所有命令,我找到 ABC上有三点的“ DotAccent ”命令,中后按下鼠左, 将它拖到工具上,放鼠。当你在 Word中中要着重示的文字后,再点个“着重号”命令就可以了。 2、 Word表格快速一分二 将光定位在分开的表格某个位置上,按下“Ctrl+Shift+Enter” 合。 你就会表格中自插入一个空行,就达到了将一个表格一分二 的目的。

v1.0可编辑可修改 3、Word中巧用 Alt 键 按住 Alt 键再拖动左右(上下)边距,可进行精确调整,在标尺上会显示具 体值。 4、巧用定位选条件单元格 Excel 表格中经常会有一些字段被赋予条件格式。如果对它们进行修改,那 么首先得选中它们。可是,在工作表中,它们经常不是处于连续的位置。按住 ctrl 键逐列选取恐怕有点麻烦,其实,我们可以使用定位功能来迅速查找并选择 它们。方法是点击“编辑—定位”菜单命令,在弹出的“定位”对话框中,选中“条件格式”单选项,此时,下方的“全部”和“相同”单选项成为可选。选择“相同”则所有赋予相同条件格式的单元格会被选中。 5、在不同单元格快速输入同一内容 Excel 表格中,首先选定要输入同一内容的单元格区域,然后输入内容,最 后按 ctrl+ 回车键,即可实现在选定单元格区域中一次性输入相同内容。 6、快速返回上次编辑点 在编辑文档的时候,如果要想实现将光标快速返回到上次的编辑点,我们可以按下“ shift+F5 ”组合键。

简单的在线打开docx的方法

简单的在线打开docx的方法 首先,将要打开的docx文件用邮箱作为附件发送给自己。然后,打开这个自己发的邮件,用附件预览功能打开附件文件,将文件内容复制,接下来自己操作吧。Pdf格式的文件也可以这么打开,很方便吧? 以下是在百度百科下载的docx资料(仅供对照参考) 一、关于低版本WORD2003打开docx的方法: 1.直接安装office2007,最完善解决办法,缺点是安装费时与价格昂贵。 2.如果你装了office2003,那么需要从微软下载一个补丁文件FileFormatConverters.exe,链接为:[1]注意安装之后重启机器,问题基本就解决了,现在就可以识别出docx、docm格式的Word 2007文档,pptx、pptm、potx、potm、ppsx、ppsm格式的PowerPoint 2007文档,xlsb、xlsx、xlsm、xltx、xltm格式的Excel 2007文档等。 3.如果你很急着要看docx文件里的文本内容,你可以用winrar打开该docx 文件,打开后见到如下内容: [Content_Types].xml _rels Word docProps

在word文件夹下面有个document.xml文件,打开这个文件文本内容就在这个文件里,在media文件夹下面还有图片等其它文件。 4.使用档案格式相容性套件。 5.使用开源的OpenOffice,当前版本的OpenOffice可以开起大部分的docx 文件,缺点是需要大量记忆体。 微软推出了Office兼容性补丁包,通过应用这兼容性补丁包,Office 2000、XP、2003的用户现在可以打开、编辑、保存Word、Excel和PowerPoint 2007中使用的新格式的文档。此兼容性补丁包也能结合Office Word Viewer 2003,Excel Viewer 2003和PowerPoint Viewer 2003使用来浏览用新格式保存的文件。有关这个兼容性包更多的信息请查看微软的知识库文章924074。 6. 最新版本的WPS 2007 可以打开docx 格式的文件。 二、什么是docx文件: .docx 格式的文件本质上是一个ZIP文件,比.doc文件所占用空间更小。将一个.docx文件的后缀改为ZIP后是可以用解压工具打开或是解压的。事实上,Word2007的基本文件就是ZIP格式的,他可以算作是.docx文件的容器。 .docx 格式文件的主要内容是保存为XML格式的,但文件并非直接保存于磁盘。它是保存在一个ZIP文件中,然后取扩展名为.docx。将.docx 格式的文件后缀改为ZIP后解压, 可以看到解压出来的文件夹中有word这样一个文件夹,它包含了Word文档的大部分内容。而其中的document.xml文件则包含了文档的主要文本内容。

轻松搞定word中让人抓狂的自动编号.docx

轻松搞定word中让人抓狂的自动编号 在word中使用自动编号时,如果一级编号是2,想让其后面的二级编号自动编号为2.1、2.2……,三级编号自动编号为2.1.1、2.1.2……;且在该一级编号调整为3时,后面的二级编号和三级编号的第一位自动调整为3,而无须任何手动调整,可以通过“定义新多级列表”来实现。 1、用鼠标左键单击选择段落选项卡上第一排第三个按钮“多级列表”工具,在弹出多级列表下拉菜单,如图1所示; 图1 多级列表下拉菜单图

2、用鼠标左键单击选择下拉菜单下方的“定义新的多级列表”选项,弹出“定义新多级列表”对话框,如图2所示;若弹出“定义新多级列表”对话框为图3所示,则用鼠标左键单图3左下角的“更多”按钮即可得到如图2所示对话框。 图2定义新多级列表对话框全景图 图3 定义新多级列表对话框半景图

3、在新定义各级标题对话框中,按照《无锡地铁运营技术规章编写格式管理办法》规定的各级标题格式对本文档中各级标题进行设置。 3.1 用鼠标左键单击选择“定义新多级列表对话框”左上角处“标题级别框”中的阿拉伯数字“1”,选中一级标题;再将对话框右上角处的“将级别链接到样式”栏设置为“标题1”;将“要在库中显示的级别”栏设置为“级别1”,如图4所示。 图4 章标题的样式和级别设置图 3.2 用鼠标左键单击编号格式栏中“字体”按钮,在弹出的按照《无锡地铁运营技术规章编写格式管理办法》规定章标题的字体格式,设置一级标题的字体格式,如图5所示。其中,切记图5红色框中的“西文字体框”需选择“(使用中文字体)”,因为《办法》要求格式后设置一个空格符,因此若“输入编号的格式”框中编号后无空格,

(c语言程序设计)10进制数转化为其它进制数

//用顺序栈来实现进制转换 #include #include #include #include #define STACK_INIT_SIZE 100 //存储空间初始分配量 #define STACKINCREMENT 10 //存储空间分配增量 typedef int SElemType; typedef int Status; typedef struct { SElemType *base; SElemType *top; int stacksize; //栈容量 }SqStack; SqStack S; Status InitStack(SqStack &S){ //构造一个空栈 S.base=(SElemType *)malloc(STACK_INIT_SIZE *sizeof(SElemType)); if(!S.base) exit(0); //存储空间失败 S.top=S.base; S.stacksize=STACK_INIT_SIZE; return 0; } Status GetTop(SqStack S,SElemType &e) //若栈不为空,则用e返回S的栈顶元素,并返回0,否则返回1 { if(S.top==S.base) return 1; e=*(S.top-1); return 0; } Status Push(SqStack &S ,SElemType e) //插入元素e为新的栈顶元素 { if(S.top-S.base>=S.stacksize) //如果栈满,则追加存储空间 { S.base=(SElemType *)realloc (S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(SElemType)); if(!S.base) return 1 ; //存储分配失败 S.top=S.base+S.stacksize; S.stacksize+=STACKINCREMENT;

WORD上机操作试卷试题.docx

WORD上机操作试题 试题一( 25 分) 请在“答题”菜单上选择“字处理”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令, 完成下面的内容。具体要求如下: * * * * * * *本套题共有5小题* * * * * * * 1.在考生文件夹下打开文档,其内容如下: 【文档开始】 甲A 第 20 轮前瞻 戚务生和朱广沪无疑是国产教练中的佼佼者,就算在洋帅占主导地位的甲A,他俩也出尽 风头。在他们的统领下,云南红塔和深圳平安两队稳居积分榜的前三甲。朱、戚两名国产 教练周日面对面的交锋是本轮甲A最引人注目的一场比赛。本场比赛将于明天下午 15:30 在深圳市体育中心进行。 红塔和平安两队在打法上有相似的地方,中前场主要靠两三名攻击力出众的球员去突击, 平安有堤亚哥和李毅,红塔也有基利亚科夫。相比之下,红塔队的防守较平安队稳固。两 队今年首回合交手,红塔在主场 2:1 战胜平安。不过经过十多轮联赛的锤炼,深 圳队的实力已有明显的提高。另外,郑智和李建华两名主将的复出,使深圳队如虎添翼。这场比赛的结果对双方能否保持在积分第一集团都至关重要。现在红塔领先平安两分,但平安少赛一轮,而且红塔下轮轮空。红塔队如果不敌平安,红塔将极有可能被踢出第 一集团。对平安队来说,最近两个客场一平一负,前进的脚步悄然放慢。本轮回到主场,只有取胜才能继续保持在前三名。 2002赛季甲 A 联赛积分榜前三名 ( 截止到 19 轮) 名次队名场次胜平负进球数失球数积分 1大连实德1911443620 2深圳平安189632913 3北京国安199642819 【文档结束】

按要求完成以下操作并原名保存: (1)将段文字(“甲 A 第 20 前瞻”)置三号、色、仿宋_GB2312(西文使用中文字体)、居中、加色方框,段后距行。(6 分,置一个得 1 分)(2)将正文各段(“戚生??前三名。”)置挂 2 字符,左右各1字符,行距倍行距。(3 分,置一个得 1 分) (3)置面型“ A4”。(2 分) (4)将文中最后 4 行文字成一个 4 行 9 列的表格,并在“ 分” 列按公式“ 分 =3* +平” 算并入相内容。(8 分,每行正确得 2 分) (5)置表格第 2 列、第 7 列、第 8 列列 1.7 厘米,其余列列行高 0.6 厘米、表格居中;置表格所有文字中部居中;置所有表格1 厘米,0.75 磅 色双窄。(6分,置一个步得 1 分) 试题二( 25 分 , 提示:文件在素材目录中) 入考生文件中的文件,参考按下列要求行操作。 1.置面型自定大小,度 20 厘米,高度 26 厘米;(2 分,高正确各得 1 分) 2.文章加“黄河的今天与明天” ,置其格式:文新魏、一号字、色、居中,填充灰色 -25%的底;(2 分,加 1 分,置正确 1 分) 3.将正文第一段置首字下沉 3 行,首字字体楷体、色,其余段落置首行 2 字符;( 2 分,首字置正确 1 分,其余段落置正确 1 分) 4.参考,在正文第二段适当位置以四周型方式插入片,并置片高 度 4 厘米,度 6 厘米;(2 分,插入片正确 1 分,置正确 1 分) 得 5.将正文中所有的“黄河” 置加粗、色、着重号;(2分,全部改来2 分,有漏得 1 分) 6.参考,在正文适当位置插入排文本框“保母河”,置其条金色、 1.5 磅,方式四周型、右,置文字格式文行楷、二号字、色;( 2 分,插入正确 1 分,置正确 1 分) 7.将正文最后一段分等的两,不加分隔;(2 分) 8.根据提供的数据,制作如所示表,具体要求如下: (1)将文件中的数据 Excel 工作表,要求自第一行第一列开始存放,工作表命名 “沙量” ;( 2 分) (2)在“沙量”工作表中,将 A1:D1 元格区域合并及居中,并置其中文字格式黑体、16 号字、色;(2 分,全部正确得 2 分,有漏 1 分)

word 2007和2010新建文件格式为doc而不是docx

word 2007和2010新建文件格式为doc而不是docx的方法 在安装office2007之后,会发现,我们用的文档,比如word、excel、powerpoint,后缀名都是docx、xlsx、pptx,而我们以前的版本的后缀名是doc、xls、ppt,在一些朋友使用office2003版本的时候,就会出现打不开office2007的情况。而安装了office2007之后,右键菜单新建的文档,都是新版本的office文档,就是后缀名是docx、xlsx、pptx的那些。 那么怎样在邮件中新增“新建”—microsoft word 2003文档这样的菜单呢? 这样做。 1.首先当然要正确安装好office2007了。 2.单击“开始”—“运行”—“regedit” 3.在“HKEY_CLASSES_ROOT”一栏里,下拉的找“.doc”,再找“Word.Document.8”, 再找 “ShellNew” 也就是— HKEY_CLASSES_ROOTHKEY_CLASSES_ROOTHKEY_CLASSES_ROOTHKEY_CLASSES_ROOT\\\\.doc.d oc.doc.doc\\\\Word.Document.8Word.Document.8Word.Document.8Word.Document.8\\\\Shell NewShellNewShellNewShellNew 4.在在在在ShellNewShellNewShellNewShellNew项中右键新建项中右键新建项中右键新建项中右键新建““““字符串值字符串值字符串值字符串值””””,,,, 命名为命名为命名为命名为““““FileNameFileNameFileNameFileName””””,,,, 然后双击然后双击然后双击然后双击,,,, 在在在在““““数值数据数值数据数值数据数值数据”””” 一栏中填写一栏中填写一栏中填写一栏中填写 ““““word.docword.docword.docword.doc”””” 5.同样的,在“HKEY_CLASSES_ROOT\.xls\Excel.Sheet.8\ShellNew”中,右键新建“字符串值”,命名为“FileName”,然后双击,在“数值数据”一栏中填写“excel.xls”;在“HKEY_CLASSES_ROOT\.ppt\powerpoint.Sheet.8\ShellNew”中,右键新建“字符串值”,命名为“FileName”,然后双击,在“数值数据”一栏中填写“powerpoint.ppt”。 6.关闭注册表,刷新,重新打开“我的电脑”,在需要建立文档的地方单击“新建”试试看。有的电脑可能需要注销或者重启之后才能看到。

任意进制转换(数据结构c语言版)

以下是在vc++6.0下运行的结果,我列举了输入345,进制分别为2,8,16的得出的结果,下面的不止只有这三个,输入任意进制的都可以 输入一个整数和进制数:345,2 转换成进制之后的数:101011001 Press any key to continue 输入一个整数和进制数:345,2 转换成进制之后的数:101011001 Press any key to continue 输入一个整数和进制数:345,16 转换成进制之后的数:159 Press any key to continue

程序如下: #include #include #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define Stack_Size 100 typedef int StackElementType; typedef struct { StackElementType elem[Stack_Size]; int top; }SeqStack; void InitStack(SeqStack *S) { S->top=-1; }

int Push(SeqStack *S,StackElementType x) { if(S->top==Stack_Size-1) return(FALSE); S->top++; S->elem[S->top]=x; return(TRUE); } int Pop(SeqStack *S,StackElementType *x) { if(S->top==-1) return(FALSE); else { *x=S->elem[S->top]; S->top--; return(TRUE); }

简单的承包合同通用范本(word模板).docx

编号:_________________ 简单的承包合同通用范本 甲方:________________________________________________ 乙方:________________________________________________ 签订日期:_________年______月______日

签订日期:__________年____月____日 承揽方(全称):__________________ 定作方(全称):__________________ 经双方协商,签订本合同,以资共同信守。 1.品名、规格、数量、价格、交提货日期品名 规格 单位 数量 单价 金额

分期交(收)货数量 超欠幅度% 总金额(大写) 佰拾万仟佰拾元(小写:____) 2.质量标准、验收方法及地点:__________________________________________ 3.原材料来源及互利方法:______________________________________________ 4.交(收)货方法、地点及运杂费负担:__________________________________ 5.货款结算时间及方法:________________________________________________ 6.包装要求及包装物回收办法、费用负担:________________________________ 7.违约责任:__________________________________________________________ 8.其他:______________________________________________________________ 9.不可抗力____________________________________________________________

c语言实现数制转换

.数制转换。 编写程序,将十进制整数N转换为d进制数,其转换步骤是重复以下两步,直到N等于0。 X=N mod d (其中mod为求余运算) N=N div d (其中div为整除运算) 测试数据:以十进制到二进制转换为例 输出结果为:(789)10→(1100010101)2 注意:要求使用栈的基本运算(包括InitStack(S),Pop(S),Push(S),IsEmpty(S)。应引用栈的头文件实现)。 #include #define StackSize 50 typedef struct { int elem[StackSize]; int top; }SeqStactk; void InitStack(SeqStactk *S) { S->top=-1; } int IsEmpty(SeqStactk *S) /*判断栈空运算*/ { if (S->top==-1) /*栈空*/ return 1; else /*栈不空*/ return 0; } void Push(SeqStactk *S,int *a) { //将a置入S中栈顶 if(S->top==StackSize-1) return; else{ S->top++; S->elem[S->top]=*a; } } //出栈 int Pop(SeqStactk *S,int *b) { //将s栈顶元素弹出,放到b所指向空间 if (S->top==-1) return -1; else { *b=S->elem[S->top];

S->top--; return *b; } } int main(void) { SeqStactk S; int x,d,a,b; InitStack(&S); printf("栈%s\n",(IsEmpty(&S)==1?"空":"不空")); printf("输入十进制数x:"); scanf("%d",&x); printf("输入想求几进制d:"); scanf("%d",&d); while(x!=0) { a=x%d; Push(&S,&a); x=x/d; } printf("输出%d进制数:",d); while(Pop(&S,&b)!=-1) { printf("%d",b); } printf("\n"); return 0; }

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