《植物生理学》期末考试复习题及参考答案

《植物生理学》期末考试复习题及参考答案
《植物生理学》期末考试复习题及参考答案

植物生理学复习题

(课程代码212187)

一、名词解释

1.光合单位

在类囊体膜上存在的完成一次光合作用的最小结构单位,由作用中心色素和辅助色素构成。

2.量子产额

是指每吸收一个光量子通过光合作用所产生的氧气的分子数,又称为量子效率。

3.辅助色素

是指只能吸收和传递光能,不具有光化学活性的叶绿体色素,又称为聚光色素。

4.作用中心色素

是指在光合作用中心的少数特殊状态下能产生光化学反应的叶绿素a分子。

5.光能利用率

光能利用率是指单位时间内单位土地面积上的作物光合作用所累积的能量,与同一时间内照射在同一土地面积上的日光能的比率。

6.水势

在标准状态下,每偏摩尔水的体积的溶液化学势与每摩尔体积的纯水的化学势只差,称为水势。

7.安全含水量

是指粮食种子安全贮藏的最大含水量。

8.水通道蛋白

在生物膜上存在的允许水分子自由通过的有高度专一性的蛋白质,有利于细胞的水分吸收。

9.蒸腾作用

是指植物体内的水分以气体状态通过植物体表面散失到外界的过程。通常气孔蒸腾是蒸腾作用的主要方式。

10.主动吸水

是指植物细胞通过增强代谢活动消耗能量吸收水分的方式。

11.水分临界期

是指植物对水分缺乏最敏感最容易受到伤害的时期,此时缺水,将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。

12.植物必需元素

是指植物生长发育必不可少的元素,一旦缺乏,植物将不能正常生长发育和完成生活史。

13.需肥临界期

是指植物对矿质元素缺乏最敏感最容易受到伤害的时期,此时缺少,将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。

14.交换吸附

是指植物根系通过与土壤溶液中的离子通过交换吸附离子到根系表面的吸收矿质营养的方式。

15.呼吸速率

呼吸速率是指在一定温度条件下,单位重量的植物组织在单位时间内所吸收的氧或释放的二氧化碳量。

16.温度系数

温度系数是指温度每增加10℃,呼吸速率增加的倍数。

17.呼吸商

呼吸商是指植物呼吸时释放的二氧化碳与吸收氧的摩尔数之比。

18.无氧呼吸熄灭点

无氧呼吸随氧浓度的升高而减弱,当氧浓度增加到某一点时,无氧呼吸消失,这一氧浓度,称为无氧呼吸熄灭点。

19.光呼吸

在光照条件下,植物绿色细胞进行光合作用的同时,还存在一个吸收氧分解有机物质释放二氧化碳的过程称光呼吸。

20.转移细胞

在共质体与质外体途径交换中,那些细胞壁和质膜伸入细胞质内的细胞,在同化物的运输中又重要作用。这种细胞称为转移细胞。

21.共质体

是指由原生质体和胞间连丝构成的物质运输体系。

22.质外体

是指有细胞间隙和细胞壁空隙组成的物质运输体系。

23.生理酸性盐

对植物对同一盐分阴阳离子的吸收大于阴离子,导致土壤溶液变酸的盐分。

24.离子拮抗

如果在单盐溶液中加入少量的其它盐类,单盐毒害现象便会消失。这种离子间能够相互消除毒害的现象,称为离子拮抗。

25.单盐毒害

如果用只含一种盐的溶液培养植物时,即使这种盐类对植物生活是必需的,也会引起植物生长不正常,表现出毒害作用。这种现象称单盐毒害。

26.最高生产效率期

是指在作物的某个时期施肥营养效果最好,最有利于增加产量的时期,称为最高生产效率期。

27.花熟状态

植物开花之前达到的能够感受外界环境条件刺激,诱导开花的生理状态称为花熟状态。

28.抗逆性

抗逆性是指植物对逆境的抵抗和忍受的能力。

是指植物遇到不良环境时,通过调节代谢反应,以阻止、降低和修复逆境伤害的抗逆方式。

30.交叉适应

交叉适应是指由一种逆境条件引起的生理生化变化能增强植物对另一种逆境的抵抗能力,这种植物对各种逆境因素的相互适应作用称为交叉适应。

31.双受精作用

有的植物受精过程中,花粉中的一个精核与卵细胞融合形成合子,一个精核与极核细胞融合形成胚乳的过程,称为双受精作用。

32.集体效应

集体效应是指在单位面积的柱头上承载的花粉数越多,花粉萌发越快,萌发率也越高。

33. 脱落

脱落是指植物的器官在衰老过程中自然脱离母体的现象。

34.临界夜长

临界夜长是指光暗周期中,短日植物能开花的最小暗期长度或长日植物能开花的最大暗期长度。35.春化作用

是指低温影响植物发育、促进植物开花的作用,有的植物必须经历一段时间的低温处理才能正常生长发育。

36.光周期现象

是指植物必须在适宜的光周期条件下才能正常发育和开花的现象。

37.植物激素

是指由植物本身合成的,数量很少的,能从生成处运输到其他部位,显著调控植物生长发育的微量有机物质。

38. 植物生长物质

是在较低浓度的情况下,能对植物生长发育产生显著调控作用的有机物质,主要包括内源的植物激素与植物生长调节剂。

39.植物生长调节剂

是指人工合成的具有植物激素类似生理作用,能调节植物生长发育的微量有机物质。

40.分化

来自同一合子或遗传上同质的细胞转变为形态上、功能上以及化学组成上异质的细胞的过程称为分化。

41.需光种子

指有些植物的种子必须接受光照的刺激才能萌发,这样的种子称为需光种子。

42.源与库

植物合成和提供有机物质的部位,称为源。接纳、消耗和储藏有机物质的部位,称为库。

1.水分对植物有哪些生理生态作用?

答:水分在植物体内的生理生态作用主要有以下几方面:

①水分是细胞质的主要成分。

②水分是代谢作用过程的反应物质。

③水分是植物对物质吸收和运输的溶剂。

④水分能保持植物固有的姿态。

⑤水可以调节植物的体温。

4. 简述蒸腾作用的重要生理意义。

答:蒸腾作用的重要生理意义如下:

①蒸腾作用是植物吸收水分和运输水分的重要动力。特别是高大的树木,依靠蒸腾作用强大的拉力,才能促使水分顺利地吸人体内并输送到地上部,同时溶于其中的营养物质也随波流上运,供各器官生命活动的需要。

②蒸腾作用有降低植物体和叶面温度的效应。叶片吸收的太阳能大部分转变为热能,倘若植物没有降温的相应措施,叶片必然会被灼伤。在蒸路过程中,水从液态变为水蒸气时需要吸收热量,这样,能降低叶面温度。

5.试述根毛区作为根系吸水主要部位的原因。

答:根毛区作为根系吸水主要部位的原因如下:

①根毛是根表皮细胞的突起可以大大增加根的吸收面积。

②根毛细胞的尖端分泌粘液,在土粒与根毛之间有粘液层,使根毛紧密地与土壤颗粒接触,更有利于根毛吸水。

③在根毛区的初生木质部已经分化,次生木质部也已开始分化,这些输导组织的形成有利于水分的纵向运输。

6. 简述植物在环境保护中的作用。

答:植物在环境保护中的作用有以下两个方面:

①净化环境。植物可以吸附粉尘、减少噪音、吸收有毒的物质。被吸收的污染物,有些形成络合物而降低毒性。

②监测环境。利用对某种污染物敏感的植物,来指示环境中污染物的种类和含量,为防治污染提供信息。

7. 简述种子萌发的三个阶段及其代谢特点。

答:种子萌发可分为吸胀、萌动、萌芽三个阶段。

①吸胀阶段的代谢特点是物理性吸水占主导地位,吸水速度迅速增大,原生质开始活法。

②萌动阶段是生化变化占主导地位,吸水趋于停滞。

③萌发阶段是生长器官中物质的合成与器官生长占主导地位,吸水速度继续增加。

8.植物细胞质壁分离在科研和实践中有哪些应用?

答:质壁分离在科研和实践中的应用有以下几个方面:

①用于判断细胞的死活:已发生膜破坏的死细胞,膜半透性丧失,不产生质壁分离现象。

②用于测定细胞的渗透势:使细胞处于初始质壁分离状态的溶液水势与该细胞的渗透势相等。

③用于研究原生质层对物质的透性:利用速度来判断物质透过细胞的速率,同时可以比较原生质粘度大小。

④用于分离得到完整的原生质体。

9.马铃薯的一块茎和植株相连的韧皮部横断面面积为0.0042cm2,块茎经100d生长,鲜重为200g,其中25%为有机物,计算比集转运速率。

答:比集转运速率=运转的干物质量/(韧皮部横切面积×时间)

=(200g×0.25)/(0.0042cm2×24h·d-1×100d)

≈4 g·cm-2·h-1

10.糖酵解途径产生的丙酮酸可能进入哪些反应途径?

答:糖酵解的产物丙酮酸可以通过的代谢途径如下:

①在无氧条件下,丙酮酸进入无氧呼吸的途径,转变为乙醇或乳酸等

②在有氧气条件下,丙酮酸进入线粒体,通过三羧酸循彻底氧化分解为CO2和水

③丙酮酸也可参于氮代谢,用于氨基酸的合成等。

11.请分析水稻秧苗栽插后叶色会先落黄后返青的原因。

答:原因有以下几个方面:

①水稻的叶片颜色变化与叶绿素的合成与分解有关。

②因移栽造成根系受伤,影响水分吸收,叶绿素合成减少,还会因为缺水使叶绿素分解加剧。

③因移栽造成根系受伤,影响N、Mg等与叶绿素合成必需的矿质元素的吸收,导致叶绿素合成减少。

④新生的叶片向老的叶片争夺N和Mg等营养,导致老叶叶绿素分解加剧,老叶迅速变黄。

⑤当根系恢复生长后,新根能从土壤中吸收N、Mg等必需元素,使叶绿素合成恢复正常。随着新叶的生长,植株的绿色部分增加,秧苗返青。

12.束缚态生长素有哪些方面的生理作用?

答:①作为生长素的贮藏形式。

②作为生长素的运输形式。

③可以解除高浓度生长素对植物发育的毒害,有解毒作用。

④防止生长素的氧化。

⑤调节植物体内自由生长素含量。

13.植物细胞信号转导分为哪几个阶段?

答:细胞信号转导可以分为4个步骤:

①信号刺激:

信号分子(包括物理信号和化学信号)与细胞表面的受体(G-蛋白连接受体或类受体蛋白激酶)结合

②跨膜信号转换

信号与受体结合之后,通过受体将信号转导进入细胞内。

③细胞内的信号传递与放大

信号经过跨膜转换进入细胞后,还要通过胞内的信号分子或第二信使进一步传递和放大,主要是蛋白可逆磷酸化作用,即胞内信号转导形成网络的过程。

④最终细胞产生生理生化反应,甚至形态结构产生变化。

7.引起种子休眠的原因有哪些方面?

答:种子休眠的原因有以下几个方面:

①胚未发育完全。

②胚未完成后熟作用。

③种皮的限制。

④抑制物的存在。

14.如何协调营养生长和生殖生长以达到植物栽培上的目的?

答:①加强肥水管理,防止营养器官的早衰。

②控制水分和氮肥的使用,防止营养器官生长过旺

③在果树生产中,适当疏花、疏果使营养平衡,并有积余,以便年年丰产,消除"大小年"。

④对于以营养器官为收获物的植物,如茶树、桑树、麻类及叶菜类,则可通过供应充足的水分,增施氮肥,摘除花芽,解除春化等措施来促进营养器官的生长,而抑制生殖器官的生长。

15.植物衰老时发生了哪些生理生化变化?

答:植物衰老的生理生化变化是:

①光合速率下降。这种下降不只表现在衰老叶片上,而且整株植物的光合速率也降低。叶绿素含量减少、叶绿素a/b比值减少。

②呼吸速率降低。先下降、后上升,又迅速下降,但降低速率较光合速率降低为慢。

③核酸、蛋白质合成减少。降解加速,含量降低。

④酶活性变强。如核糖核酸酶,蛋白酶等水解酶类活性增强。

⑤促进生长的植物激素如IAA、CTK、GA等含量减少,而诱导衰老和成熟的植物激素ABA和乙烯含量增加。

⑥细胞膜系统破坏。透性加大,最后细胞解体,保留下细胞壁。

16.从叶片中提取出完整的叶绿体,在叶绿体的悬浮液中加入CO2底物,给予照光,若有氧气的释放,并且光合放氧速率接近于活体光合速率的水平,这就证明叶绿体是进行光作用的细胞器。

17.呼吸作用在农业生产中有哪些方面的应用?试举例说明。

呼吸作用在农业生产上的应用可归纳如下:

①呼吸作用在作物栽培上的应用,如利用薄膜育秧就是调节的温度,保证根系和幼苗有正常的呼吸作用;

②在农产品贮藏上的应用:如红苕进行高温大屋窖贮藏,高温的目的就是较低水份含量,调节呼吸作用,加速受伤的薯块的伤口愈合,不会发生无氧呼吸,在高温后维持适宜的温度。

③在农产品加工上的应用:例如利用发酵的原理生崐产咸菜、泡菜等,调节好微生物的呼吸作用进行醋、酒等的生产。所以呼吸作用在生产实际中有广泛的应用。

18.将一个植物细胞放入纯水中,其水势组成和体积如何变化?

答:①由于细胞的水势低于纯水的水势,因此细胞会吸水。

②细胞吸水会使渗透势增高。

③导致细胞的水势增高。

④细胞的体积会逐渐变大。

⑤压力势也会逐渐增加。

19.分析水分亏缺影响光合作用的原因。

答:缺水影响光合作用的主要原因如下:

①缺少光合作用进行的原料和溶剂。

②气孔关闭,影响二氧化碳吸收。

③光合产物输出减慢,抑制光合反应的速率。

④光合机构受损。

⑤叶片生长缓慢,光合面积减少。

20.植物抗蒸腾剂有哪些类型,并举例说明。

答:抗蒸腾剂的类型和例子如下:

①气孔开度抑制剂(代谢型抗蒸腾剂):如阿特拉津,可使气孔开度减少,苯汞乙酸可改变摸透性,使水分子不易向外扩散。

②薄膜型抗蒸腾剂:如硅酮,在叶表面形成单分子膜,阻碍水分散失。

③反射型抗蒸腾剂:如高岭土,可反光,降低叶温,减少蒸腾失水。

21.试用柴拉轩的成花素假说解释长、短日植物开花所需要的条件。

答:①他假定成花素是由形成茎所必需的赤霉素和形成花所必需的开花素两组具有活力的物质组成。一株植物必须先形成茎,然后才能开花。

②植物体内同时存在赤霉素和开花素才能开花。

③长日植物在长日照下,短日植物在短日条件下,都具有赤霉素和开花素,所以都可以开花。

④长日植物在短日条件下,由于缺乏赤霉素,而短日植物在长日条件下,由于缺乏开花素,所以都不能开花;长日植物在长日条件下,具有开花素,但无低温条件,即无赤霉素的形成,所以仍不能开花。

22.植物细胞基因表达调控分为哪几个阶段?

答:植物细胞基因表达调控的主要过程分为以下5个阶段

①转录的调控。

②转录后调控。

③翻译调控。

④翻译后调控。

⑤蛋白质活性的调控。

23.生长旺盛部位与成熟部位在呼吸效率上有何差异?并分析原因。

答:①呼吸效率是指每消耗1克葡萄糖可合成生物大分子物质的克数。

②生长旺盛的部位的呼吸效率高于成熟部位的呼吸效率。

③生长旺盛部位,如幼根、幼茎、幼叶、幼果等,呼吸作用所产生的能量和中间产物,大多数用来合成供细胞生长的如蛋白质、核酸、纤维素、磷脂等生物大分子物质,因而呼吸效率很高。

④成熟部位的呼吸作用所产生的能量和中间产物不是用于合成生物大分子物质,而主要是用于维持细胞活性,其中相当部分能量以热能形式散失掉,因而呼吸效率低。

答:冷害过程中植物体内发生的生理生化变化如下:

①原生质流动减慢或停止。

②水分平衡失调。

③光合速率减弱。

④呼吸速率大起大落。

24.磷酸戊糖途径有哪些生理意义?

答:磷酸戊糖途径的生理意义如下:

①PPP是葡萄糖直接氧化的生化途径,产能效率高

②PPP产生大量的NADPH可用于脂肪酸、固醇等有机物的合成、非光合细胞的硝酸盐、亚硝酸盐的还原以及氨的同化、丙酮酸羧化还原成苹果酸等过程。

③该途径的中间产物与光合碳循环的中间产物和酶相同,可以与光合作用联系在一起。

④该途径的中间产物是许多重要有机物生物合成的原料。如芳香族化合物合成、生长素、木质素、绿原酸、咖啡酸等与植物抗性密切相关的物质。

⑤PPP可以代替正常的有氧呼吸途径。

25.列举任意5种元素矿质的一种主要生理作用。

答:N:是叶绿素、细胞色素和膜结构的组成成分。

P:CoII、ATP及光合中间产物中含有磷。

K:可调节气孔开度,作为多种酶的激活剂。

Mg:叶绿素的组成成分,酶激活剂

Fe:细胞色素、铁硫蛋白等的组成成分。

Mn:参与光合作用水的光解。

B:促进光合产物运输,促进花粉管伸长。

26.生长素梯度学说解释生长素是如何调节植物器官脱落的?

答:①该学说认为,决定脱落的不是生长素的绝对含量,而是其相对浓度,即离层两侧生长素浓度起着调节脱落的作用。

②当远基端浓度高于近基端时,器官不脱落;当两端浓度差异小或没有差异时,器官脱落。

③当远基端浓度低于近基端时,加速器官脱落。

27.为何蔗糖可以作为有机物质运输的主要形式?

答:蔗糖作为有机物质的主要运输形式,与其具有以下几个方面的有点有关:

①蔗糖是非还原糖,化学性质比还原糖稳定,运输中不易发生反应。

②蔗糖的糖苷键键能高,运输中不易分解,但水解和氧化时能产生相对高的自由能,因而蔗糖是很好的贮能物质。

③蔗糖分子小、移动性大,运输速率高。

④蔗糖溶解度高,运输量大。

28.为何高山上的树木比平地生长的矮小?

答:相对平地,高山上树木的纵向生长有以下不利因素:

①高山上土壤较瘠薄,肥力较低,水分较少,气温也较低。

②高山上风力较大,受到摇晃、震动的机械刺激大。

③高山上空气稀薄,短波长的光易透过,日光中紫外线UV-B特别丰富,UV-B严重抑制植物生长,因而高山植物长得相对矮小。

29.有哪些提高植物光能利用率的途径和措施?

答:(1)增加光合面积:①合理密植,②改善株型。

(2)延长光合时间:①提高复种指数,②延长生育期,③补充人工光照。

(3)提高光合速率:①增加田间CO2浓度,②降低光呼吸。

30.影响果实着色的因素有哪些?

答:果实着色与花色素苷、类胡萝卜素等色素分子在果皮中积累有关,因而凡是影响色素分子合成与积累的因素都会影响果实着色,主要的影响因素有:

①碳水化合物的积累。花色素苷的生物合成与碳水化合物的转化有关,因此促进光合作用以及有利于糖分积累的因素都能促进果实着色。

②温度。高温往往影响花色素苷的合成,因而不利于果实着色。我国南方苹果着色很差的原因主要就在于此。

③光。类胡萝卜素和花色素苷的合成需要光,如紫色的葡萄只有在阳光照射下才能显色,苹果也要在直射光下才能着色。

④氧气。果实的褐变主要是由于酚被氧化生成褐黑色的醌类所致。

⑤植物生长物质。乙烯、2,4-D、多效唑、B9、茉莉酸甲酯等都对果实着色有利。

31.根系吸收矿质元素分为哪些阶段?

答:根系吸收矿质元素的主要阶段如下:

①离子通过交换吸附到达根系表面。通过直接接环和间接交换进行。

②根系表面的离子进入根系内部。离子通过质外体途径、交替途径、共质体途径进入根皮层细胞中。

③离子从皮层细胞跨过内皮层进入木质部导管中。

32.为什么果树生产上能够利用环剥提高产量?

答:原因是:

①果树开花期对树干适当进行环剥,可阻止枝叶部分光合产物的下运,使更多的光合产物运往花果。

②从而利于增加有效花数,提高座果数,提高产量和品质。

33.植物受精后雌蕊会发生哪些生理生化变化?

答:植物受精后雌蕊的主要变生理生化化有以下几个方面:

①受精后雌蕊组织的呼吸强度显著增加,吸收水分和矿质的能力增加,蛋白质合成加快。

②生长素和细胞分裂素增加

③营养物质向子房的运输增强,子房迅速发育成果实。

34.光对CO2同化有哪些调节作用?

答:光对CO2同化的作用如下:

①光通过光反应对CO2同化提供同化力。

②调节着光合酶的活性。 C3循环中的Rubisco、PGAK、GAPDH、FBPase,SBPase,Ru5PK都是光调节酶。

光下这些酶活性提高,暗中活性降低或丧失。

③光对酶活性的调节有两种情况:

一种是通过改变微环境调节,即光驱动的电子传递使H+向类囊体腔转移,Mg2+则从类囊体腔转移至基质,引起叶绿体基质的pH从7上升到8,Mg2+浓度增加。较高的pH与Mg2+浓度使Rubisco等光合酶活化。

另一种是通过产生效应物调节,即通过铁氧还蛋白-硫氧还蛋白系统调节。FBPase、GAPDH、Ru5PK等酶中含有二硫键,当被还原为2个巯基时表现活性。在暗中则相反,巯基氧化形成二硫键,酶失活。35.为何变温有利于种子的萌发?

答:变温有利于种子萌发的原因有以下五个方面:

①有利于活化基因。

②有利于种子内外的气体接环。

③有利于减少或清除发芽抑制物质。

④可以适应不同的酶对温度的不同的要求。

⑤具有抗寒锻炼的作用。

36.简述土壤温度过低减少根系吸水的原因。

答:原因如下:

①原生质粘性增大,对水的阻力增大,水不易透过生活组织,植物吸水减弱。

②水分子运动减慢,渗透作用降低。

③根系生长受抑,吸收面积减少。

④根系呼吸速率降低,离子吸收减弱,影响根系吸水。

三、论述题

1.试分析植物光能利用率不高的原因。如何提高植物的光能利用率?

1.光能利用率较低的原因如下:

答:①光合器官捕获光能的面积占土地面积的比例,作物生长初期植株小,叶面积不足,日光的大部分直射于地面而损失。

②光合有效幅射能占整个辐射能的比例只有53%,其余的47%不能用于光合作用。

③照射到光合器官上的光不能被光合器官全部吸收,要扣除反射、透射及非叶绿体组织吸收的部分。

④吸收的光能在传递到光合反应中心色素过程中会损失,如发热、发光的损耗。

⑤光合器将光能转化为同化力,进而转化为稳定化学能过程中的损耗。

⑥光、暗呼吸消耗以及在物质代谢和生长发育中的消耗。

⑦内外因素对光合作用的影响,如作物在生长期间,经常会遇到不适于作物生长与进行光合的逆境,如干旱、水涝、低温、高温、阴雨、缺CO2、缺肥、盐渍、病虫草害等。在逆境条件下,作物的光合生产率要比顺境下低得多,这些也会使光能利用率大为降低。

提高作物光能利用率的主要途径有:

①提高净同化率如选择高光效的品种、增施CO2、控制温湿度、合理施肥等。

②增加光合面积通过合理密植或改变株型等措施,可增大光合面积。

③延长光合时间如提高复种指数、适当延长生育期,补充人工光源等。

2.什么是R/T

答:①R/T,即是根冠比,是指植株地下部分与地上部分重量的比值。

②根据上述定义计算出不同含水量土壤的根冠比依次为:3.8;2.4;1.44;1.37;0.94。

③说明植株地上部与根系生长存在一定的相关性,既相互依存又相互抑制。

④随土壤水分含量的上升,根冠比下降。

⑤土壤水分含量过低或过高,均不利于该植物的生长。土壤含水量低,对地上部影响大于对根系的影响;随土壤含水量的增加,土壤含氧量降低,当土壤含氧量降低到一定值,根系缺氧时,对根系的影响大于对地上部的影响。

3.试述氧化磷酸化的机理。

答:氧化磷酸化的机理主要用化学渗透学说进行解释,其主要观点是:

①呼吸链上的递氢体与电子传递体在线粒体内膜上有特定的位置,彼此间隔交替排列,质子和电子定向传递。

②递氢体有质子泵的作用,当递氢体从线粒体内膜内侧接受从底物传来的氢(2H)后,可将其中的电子(2e)传给其后的电子传递体,而将两个H+泵出内膜。膜外侧的H+不能自由通过内膜而返回内侧,因而使内膜外侧的H+浓度高于内侧,造成跨膜的质子浓度梯度(△pH)和外正内负的膜电势差(△E),二者构成跨膜的H+电化学势梯度(△μH+)。

③质子动力使H+流沿着ATP酶的H+通道进入线粒体基质时,在ATP酶的作用下推动ADP和Pi合成ATP。

4.试述光对植物生长的影响。

答:光对植物生长的影响有两种作用,一是间接作用,二是直接作用。

(1)间接作用即为光合作用。由于植物必须在较强的光照下生长一定的时间才能合成足够的光合产物供生长需要,所以说,光合作用对光能的需要是一种“高能反应”。

(2)直接作用指光对植物形态建成的作用。由于光形态建成只需短时间、较弱的光照就能满足,因此,光形态建成对光的需要是一种“低能反应”。

光对植物生长的直接作用主要表现在以下几方面:

①需光种子的萌发需光种子的萌发受光质的影响,通常红光促进需光种子萌发,而远红光抑制需光种子萌发。

②黄化苗的转绿植物在黑暗中生长呈黄化,表现出茎叶淡黄、茎杆细长、叶小而不伸展等状态。若给黄化植株照光就能使茎叶逐渐转绿,这主要是叶绿素和叶绿体的形成需在光下形成。

③控制植物的形态叶的厚度和大小,茎的高矮,分枝的多少、长度、根冠比等都与光照强弱和光质有关。如UV-B能使核酸分子结构破坏,多种蛋白质变性,IAA氧化,细胞的分裂与伸长受阻,从而使植株矮化、叶面积减少。

④日照时数影响植物生长与休眠绝大多数多年生植物都是长日照条件下促进生长、短日照条件诱导休眠。

⑤植物的向光性运动向光性运动是植物器官对受单方向光照射所引起的弯曲生长现象,通常茎叶有正向光性,而根有负向光性。

应该指出的,一些豆科植物叶片的昼开夜合运动,气孔开闭运动,转板藻的叶绿体受光诱导的转动等运动,虽也都受光的调节,但它们不是由生长所起的,不属于向光性运动。

5.试述光、温度、CO 2浓度是如何调节植物气孔蒸腾的?

答:(1)光光是气孔运动的主要调节因素。光促进气孔开启的效应有两种,一种是通过光合作用发生的间接效应;另一种是通过光受体感受光信号而发生的直接效应。光对蒸腾作用的影响首先是引起气孔的开放,减少内部阻力,从而增强蒸腾作用;其次,光可以提高大气与叶片温度,增加叶内外蒸气压差,加快蒸腾速率。

(2)温度气孔运动是与酶促反应有关的生理过程,因而温度对蒸腾速率影响很大。当大气温度升高时,叶温比气温高出2~10℃,因而,气孔下腔蒸气压的增加大于空气蒸气压的增加,这样叶内外蒸气压差加大,蒸腾加强。当气温过高时,叶片过度失水,气孔就会关闭,从而使蒸腾减弱。

(3)CO2 对气孔运动影响很大,低浓度CO2促进气孔张开,高浓度CO2能使气孔迅速关闭(无论光下或暗中都是如此)。

在高浓度CO 2下,气孔关闭可能的原因是:

①高浓度CO2会使质膜透性增加,导致K+泄漏,消除质膜内外的溶质势梯度。

②CO 2使细胞内酸化,影响跨膜质子浓度差的建立。因此,CO2浓度高时,会抑制气孔蒸腾。

6.论述土壤因素对植物根系吸收矿质离子的影响。

答:①土壤温度:在一定范围内,矿质元素吸收随温度增加而加快,温度过高,吸收下降。

温度过低,会因呼吸作用较低,能量供应减少,影响矿质的主动吸收。再者温度过低,溶液中矿质的扩散速度下降,导致吸收速度降低。温度过低,酶蛋白钝化,降低吸收速度;甚至细胞膜透性增大,导致矿质元素外流。

②土壤通气状况:通气状况直接影响呼吸作用,因而影响能量供应,影响矿质的主动吸收。

③土壤溶液浓度:土壤溶液浓度较低时,随浓度增高,吸收速度加快,增高到一定浓度时,吸收速度不再增加,因为运输离子的运输蛋白质数量有限,产生饱和现象。浓度过高时,会因为植物根系不能吸水甚至于失水,而导致不能吸收矿质元素,产生“烧苗”。

④土壤酸碱度:通过影响原生质的性质、矿质元素的溶解状态、土壤微生物的活动,进而影响矿质的吸收,适宜的酸碱度是中性偏酸的范围。

7.试述根系吸收矿质元素的特点,并据此说明根系吸收矿质元素的是怎样的一个过程?

①对矿质元素和水分的吸收具有相对性:矿质元素只有溶于水中才能被植物吸收,一般植物吸水越多吸收矿质也越多。吸收水分和吸收矿质是各自不同的生理过程,植物吸水与吸收矿质并不呈比例。

②由此说明矿质元素的吸收是与水分吸收相关而又独立的过程。

③离子的选择性吸收:是指植物根系吸收离子的数量与溶液中离子的数量不成比例的现象。有以下两种情况:其一植物对同一溶液中的不同离子的吸收是不同;其二植物对同一种盐的正、负离子的吸收不同,会形成生理酸性盐、生理碱性盐和生理中性盐。

④由此说明矿质元素的吸收主要是一个主动的过程。

⑤根系吸收矿质元素会有单盐毒害和离子离子颉颃等现象,说明根系吸收矿质元素对根系的营养是一个协调平衡的过程。

⑥说明吸收单一盐分会是植物产生毒害,而不同族元素可以消除单盐毒害。

8.试述源、库、流之间的关系,协调这些关系对指导农业生产有什么意义?

答:(1)源对库的影响

源是库的同化物供应者,源是产量形成和充实的重要物质基础。源的亏缺,均会引起产品器官的减少(如花器官退花、不育或脱落等),或使产品器官发育不良(如秕粒增多、粒重下降等)。可见,要争取单位面积上有较大的库容能力,就必须从强化源的供给能力。

(2)库对源的影响

①库依赖于源而生存,库内接纳同化物的多少,直接受源的同化效率及输出数量决定,两者是供求关系。

库对源的大小,特别是对源的光合活性具有明显的反馈作用。因此,在高产栽培中,适当增大库源比,对增强源的活性和促进干物质的积累均有重要的作用。

②库对源还可发挥“动员”和“征调”作用,迫使其内含物向库转移。植物正在发育的器官,如幼叶,特别是生殖器官,不仅能吸引叶部同化物向其运输,而且能征调下部其他贮藏或衰老器官贮存的有机物。

(3)源库对流的影响

许多研究表明,库、源的大小及其活性对流的方向、速率、数量都有明显影响,起着“拉力”和“推力”的作用。

要提高作物产量,在源方面,要合理地增加叶数和叶面积,提高开花以后时期的叶面积指数,同时还要提高成熟期叶片净同化率,防止叶片早衰,延长源对库的供应时间;应抑制营养体生长速度,使同化物优先向籽粒分配。

在库方面,主要是保持单位面积有足够的穗数及粒数(如颖花数量),提高库容能力,提高籽粒充实程度。还应是茎秆粗壮,运输流畅,采取各种措施促进有机物运输分配。

源、库、流在植物代谢活动和产量形成中是不可分割的统一整体,三者的发展水平及其平衡状况决定着作物产量的高低。总之,在育种和栽培实践中,提高产量的总体原则是:增源、扩库、疏通流,协调好三者的关系。

9.试述合理灌溉增产的原因。

答:合理灌溉增产的原因是:

①合理灌溉可以保障植物对水分的需求,有利于植物正常生长和促进光合速率增加。

②减轻有些作物具有的“午休”现象的危害。

③合理灌溉可以促进植物疏导组织发达,提高同化物运输能力,改善同化物的分配与利用。

④有利于改善栽培环境,如早春深灌防止寒潮对秧苗的危害,晚稻寒露风来临前深灌防风保暖。盐碱地灌水有洗盐和压盐的作用。

⑤施肥时结合灌溉,促进肥料的溶解和吸收利用。

10. 试述气孔开闭机理。

答:①无机离子泵学说

在光下,激活保卫细胞质膜上的H + -ATP,水解ATP释放出能量,可推动将 K +由表皮细胞和副卫细胞进入保卫细胞,使保卫细胞中 K + 浓度显著增加,溶质势降低,水分进入保卫细胞,保卫细胞膨压增加,使保卫细胞外壁压迫内壁,内壁弯曲而气孔张开;暗中, K+由保卫细胞进入副卫细胞和表皮细胞,使保卫细胞水势升高而失水,内壁因恢复性变,使气孔关闭。

②苹果酸代谢学说

在光下,保卫细胞内的部分CO 2被光合作用利用时, pH上升至 8.0 ~ 8.5 ,活化 PEP 羧化酶, PEP 羧化酶可催化由淀粉降解产生的PEP与HCO 3-结合,形成草酰乙酸,并进一步转化为苹果酸。苹果酸解离为2H+和苹果酸根,在H +/K +泵的驱使下, H +与K +交换,保卫细胞内K +浓度增加,水势降低;为保持点电荷平衡,苹果酸根和Cl-也进入保卫细胞,使得保卫细胞中的 K+、Cl-和苹果酸浓度增加低水势,促使保卫细胞吸水,气孔张开。当叶片由光下转入暗处时,该过程逆转,气孔关闭。

③淀粉糖转化学说

在光照条件下,保卫细胞进行光合作用,使保卫细胞的PH值上升,活化淀粉磷酸化酶,促进淀粉水解为可溶性糖,引起水势降低,保卫细胞吸水张。该过程逆转,保卫细胞关闭。

④玉米黄素假说

该学说认为,光照条件下,可使保卫细胞中生成玉米黄素,在蓝光作用下可能使玉米黄素异构化,从而引起其脱辅基蛋白构象改变,进而活化叶绿体上的Ca2+-ATP酶,将钙离子泵入叶绿体,细胞基质中的钙离子浓度降低,进而活化H+-ATP酶,不断泵出质子,形成跨膜质子梯度,促进钾离子的吸收、促进淀粉水

解或苹果酸合成,降低保卫细胞的水势,气孔开启。

11.试述植物细胞吸收矿质元素的的机理。

答:植物细胞吸收矿质元素被动吸收和主动吸收两种方式进行。

在被动吸收中,主要通过以下方式进行矿质元素的吸收:

①单纯扩散:矿质元素可以从电化学势较高的区域直接向电化学势低的区域进行扩散转移,通过建立杜南平衡,促进科之元素的吸收。

②协助扩散:矿质借助于膜转运蛋白顺化学势梯度进行跨膜转运,膜转运蛋白主要有离子通道蛋白和载体蛋白。通过离子通道蛋白所形成的具有转移性的允许离子通过的通道,促进矿质元素的转运;通过载体蛋白与离子特异结合,是载体的构象改变,推动离子的运转。参与运输的载体可分类为单向载体、同向载体和反向载体。如果载体搬运过程中需要提供能量进行逆电化学式梯度运输,则属于主动吸收,不需要提供能量的吸收属于被动吸收。

在主动吸收中,主要通过质子泵和离子泵进行矿质元素的吸收。

①质子泵是指存在于细胞膜上的H+-ATPase。通过H+-ATPase,利用ATP水解释放的能量,驱动H+的跨膜转移,形成跨膜质子梯度,称为初级主动。进一步通过初级主动运转形成的跨膜电势,推动其他离子跨膜转运的过程,称为次级共运转。它是细胞主动吸收矿质的主要方式。

②离子泵运输主要是依靠代谢提供的能量,推动离子泵吸收矿质元素,现已发现的离子泵有钙泵。

12. 为什么说光呼吸与光合作用是伴随发生的?光呼吸有何生理意义?

答:光呼吸是植物的绿色细胞在光照下吸收氧气释放CO2的反应,这种反应需叶绿体参与,仅在光下与光合作用同时发生,光呼吸底物乙醇酸主要由光合作用的碳代谢提供。

光呼吸与光合作用伴随发生的根本原因主要是由Rubisco的性质决定的,Rubisco是双功能酶,它既可催化羧化反应,又可以催化加氧反应。因此在O2和CO2共存的大气中,光呼吸与光合作用同时进行,伴随发生,

光呼吸在生理上的意义是:

①回收碳素通过C2碳氧化环可回收乙醇酸中3/4的碳(2个乙醇酸转化1个PGA,释放1个CO2)。

②维持C3光合碳还原循环的运转在叶片气孔关闭或外界CO2浓度低时,光呼吸释放的CO2能被C3途径再利用,以维持光合碳还原环的运转。

③防止强光对光合机构的破坏作用在强光下,光反应中形成的同化力会超过CO2同化的需要,从而使叶绿体中NADPH/NADP、ATP/ADP的比值增高。同时由光激发的高能电子会传递给O2,形成的超氧阴离子自由基会对光合膜、光合器有伤害作用,而光呼吸可消耗同化力与高能电子,降低超氧阴离子自由基的形成,从而保护叶绿体,免除或减少强光对光合机构的破坏。

④是氨基酸合成的补充途径。

⑤解除乙醇酸的积累和毒害。

13.农业上常用的生长调节剂有哪些类别?举例说明其在作物生产上的应用。

(1)生长促进剂

生长素类及其应用:吲哚丙酸、吲哚丁酸等

①促进插条生根

②阻止器官脱落

③促进结实

④促进菠萝开花。

赤霉素类及其应用:GA3、GA1、GA19等。

①促进麦芽糖化

②促进营养生长

③防止脱落

④打破休眠。

细胞分裂素类及其应用:激动素、6-苄基腺嘌呤等。

①组织培养

②保鲜

③防止落果等。

乙烯:如2-氯乙基膦酸,其主要应用为

促进开花。

(3)生长抑制剂:如TIBA,可以抑制大豆徒长,促使多分枝,多开花。

(4)生长延缓剂:PP333、CCC,可以延缓小麦生长,培育壮苗,防止倒伏。

14. 试述作物的需肥规律和合理施肥的指标。

作物的需肥规律如下:

①不同作物,需肥特性不同

由于人们收获作物的经济器官不同,因此不同作物对营养元素的需求有所差别。例如:禾谷类作物,收获的是籽粒,需要多施磷钾肥,以利籽粒饱满;叶莱类作物,要多施氮肥,以利叶片肥大;根茎类作物,要多施钾肥,以利地下部分累积淀粉。即使同一作物,由于生产目的不同,施肥也应不同。例如大麦,供粮食用的要追施氮肥,如供酿造啤酒用的,则后期不宜追氮,因为籽粒蛋白质增高,不利于酿酒。

②作物的不同发育时期需肥不同

在种子荫发和幼苗阶段、吸收量较少;随着幼苗的长大,吸肥量渐增;到开花结实期,一般作物对主要矿质的吸收已达高峰。此后随着生长的减弱,吸收也下降,至成熟期则停止吸收。

作物生长习性不同对元素的吸收也不一样。稻、麦、玉米等作物在开花后,营养生长基本停止,后期吸肥很少。因而施肥应重在前、中期;棉花的情况则不一样,开花后营养生长和生殖生长同时进行,故后期也应追肥。

应该注意的是,在需肥临界期,对缺肥时分敏感,会严重影响作物的生长。

在作物的生育过程中还存在施肥的最高生产效率期.这时施用肥料营养效果最好。一般在生殖生长时期。

合理施肥的指标有:

①形态指标:形态指标一般包括叶色、茎色、长势(生长速率)、长相(株型和叶型)等。

②生理指标:包括叶片营养元素含量、叶绿素含量、酰胺含量、酶活性等。

生理指标具有更加灵敏科学、可以量化等优点,但不经济和实用,受到劳动者素质的制约。心态指标具有简便易行、比较直观的优点,但容不能及时反映缺素状况,不能量化,受到劳动者经验多少的制约。

15.试述呼吸作用在农业生产上的应用,并请举例说明。

答:吸作用在农业生产上的应用如下:

①呼吸作用与农作物种子贮藏中的应用

呼吸作用与农作物种子安全贮藏的关系十分密切。种子的安全贮藏,是要保证种子在贮藏期间不发霉变质,并尽可能减少呼吸消耗,对生产用种子是要保持种子旺盛的生活力,要求降低种子贮藏期间的呼吸速率。

通常通过将种子含水量降低到安全含水量之下来进行贮藏,还可以降低温度、湿度和氧气浓度。

②呼吸作用在果实贮藏中的应用

果实是含水量很高的农产品。果实的安全贮藏要降低呼吸、防止腐烂劣变,保持果实的品质,延缓果实的成熟和衰老,延长贮存期。果实的安全贮藏,不能份种子贮藏那样将果实晒干,也不能把温度降得太低,应控制适宜的温度和降低氧气量度。太低会引起冻害。还应针对不同的果实类型进行调控。不同的果实贮藏温度不尽相同。例如苹果、梨的最适贮藏温度是0-1℃,香蕉12-13℃,土豆2-3℃,红薯12-14℃等。荔枝不耐贮藏,在0-1℃温度下,也只能贮存10一20天;但如用速冻法,即几分钟之内冰冻,也可贮存6-8个月。

③呼吸作用在作物栽培上的应用

呼吸作用与种子的茁发、作物的生长发育、种子和果实的形成和产物的累积等关系十分密切。作物栽培肋许多技术环节,都与维持呼吸的正常运转相关联。如为了调控种子萌发的呼吸改进了水稻育秧方式,有薄膜育秧、旱育秧等,农作物的中耕除草,可以疏松土壤,有利于根系呼吸作用等。

javascript期末考试模拟题

一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其正确答案涂写在答题卡上。 1. 以“.js”为文件扩展名的文件是______。 (A) html文件(B) 网页文件(C) Java文件(D) Javascript文件 2.以下合法的变量名是______。 (A) new (B) _123 (C) null (D) 2abc 3.以下正确的字符串是______。 (A) xyz (B) ‘xyz” (C) “xyz’ (D) ‘xyz’ 4.设有语句: var st1=’test’; st1=st1+ 25; 则st1的值是______。 (A) ‘test25’ (B) 25 (C) ‘test’(D) 语法错误 5.123+”789”的值是______。 (A) ‘123789’ (B) 912 (C) “789”(D) 语法错误 6.表达式(a=2,b=5,a>b?a:b)的值是______。 (A) 2 (B) 5 (C) 1 (D) 0 7.设有语句var a=3,b=5,c=3,d=8,m=3,n=2; 则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后,n的值为_______。 (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 8.设var a=2,b=3; 则a++==b?(a-1):b的结果是___________。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 9. 下面while循环执行的次数为________。 var i=5; while (i==0) i--; A)无限B) 1 C) 5 D) 0 10. 以下数组的定义中____________是错误的。 A) var a=new Array(); B) var a=new Array(10); C) var a[10]={ 1,2,3}; D) var a=["1",2,"3"]; 11.设var x=3,y=4; 下列表达式中y的值为9的是________。 A)y*=x-3 B)y/=x*9 C)y-=x+10 D)y+=x+2 12. 在程序中有多个相关联的选项,若要默认选择某一项,应在该项中增加_________属性。 A) checked B) default C) selected D) defaultValue 13.结果为NaN的表达式是______。 (A) "80"+"19" (B) "十九"+"八十" (C) "八十"*"十九" (D) "80"*"19" 14.执行下面语句后c的值是_______。 var a=2,b=1,c=3; if(a

小学五年级下册《体育与健康》期末测试题及答案

小学五年级下册《体育与健康》期末测试题 班级_______________ 姓名_______________ 一、选择题。50% 1.()以12″88的成绩打破 110米栏的世界记录。 A.刘翔 B.田亮 C.史东朋 D.姚明 2.黑板距第一排学生距离应达()。 A.2米 B.3米 C.1米 D.4米 3.连续看电视最好不要超过()。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 4.下列哪种颜色可以抗眼疲劳()。 A.白色 B.绿色 C.红色 D.黑色 5.为预防近视,下列措施中()项是错误的。 A.不要在光线太暗或直射阳光下看书 B.不要在走路乘车时看书 C.连续长时间看书 D.看书时间不宜过长 6.以下哪种做法不会引起近视?() A.趴在桌上看书写字 B.躺在床上看书 C.连续看书1小时休息片刻或远眺 D.走路看书 7.为了预防近视,看电视时眼与屏幕的高度最好是()。 A.眼比屏幕稍高一些 B.屏幕比眼稍高一些 C.两者等高 D.两者都无所谓

8. 注意用眼卫生要做到连续看书写字()左右休息片刻或向远处眺望。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 9. 看电视的卫生要求正确的是()。 A.连续看电视3小时应休息片刻 B.观看者离电视屏幕1米以上 C.室内开一盏3-8瓦的小灯,避免眼睛疲劳 D.永远不看电视 10. 学生晚自习灯光照明的要求错误的是()。 A.将灯设在距眼0-45(度)以外的区域,不要暴露在学生视力范围内 B.在保证光照充分的前提下,适当提高灯的悬挂高度,使光线均匀 C.台灯用裸露灯 D.灯的位置不要距离眼睛太近 二、判断题。(正确的打√,错误的打×)50% 1. 教室前排边座学生与黑板远端形成的水平视角应不小于30度。() 2. 沙眼是沙子落人眼睛里而引起的。() 3. 教室采光照明条件要好,光线应从人左侧来。() 4. 多食蔬菜、海产品、动物肝脏可以保护眼睛、预防近视。() 5. 做眼保健操可以保护眼睛,故眼睛发炎时更应操练。() 6. 视疲劳除表现为视力模糊外,还可以表现为头痛、恶心等。() 7. 近视眼的患者眼轴一定比正常视力者长。() 8. 因看不清物体,眼长时间进行调节,就易引起视疲劳。() 9. 少儿用眼镜矫正近视时,就应该充分矫正,看得越清楚越好。() 10. 近视眼看远处不清楚,远视眼看近处不清楚。()

c期末考试试题及答案完整版

c期末考试试题及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

AutoCAD 试卷 一、 单项选择 1、AutoCAD 默认扩展名是 A 、dwt B 、dwg C 、bak D 、dxf 答案:B 2、在CAD 中,以下哪个命令可用来绘制横 平竖直的直线 A 、栅格 B 、捕捉 C 、正交 D 、对象捕捉答案:C 3、按哪个键可切换文本窗口和绘图窗口 A 、F2 B 、F8 C 、F3 D 、F5答案:A 4、默认情况下,命令提示行显示为几行 A 、3 B 、5 C 、2 D 、8答案:A 5、在CAD 中为一条直线制作平行线用什么命令 A 、移动 B 、镜像 C 、偏移 D 、旋转答案:C 6、在图层特性管理器中不可以设定哪项 A 、颜色 B 、页面设置 C 、线 宽 D 、是否打印答案:B 7、绘制建筑图步骤为 A 、墙线、轴线、门窗 B 、墙线、 门窗、轴线 C 、轴线、门窗、墙线 D 、轴线、 墙线、门窗答案:D 8、哪个命令可用于绘制直线与圆弧的复合 体 A 、圆弧 B 、构造线 C 、多段线 D 、样条曲线答案:C 9、如何在图中输入“直径”符号 A 、%%P B 、%%C C 、%%D D 、%%U 答案:B

10、如果要在一个圆的圆心写一个“A”字,应使用以下哪种对正方式 A、中间 B、对齐 C、中心 D、调整答案:A 11、在哪个层创建的块可在插入时与当前层特性一致 A、0层 B、在所有自动产生的层 C、所有图层 D、新建的图层答案:A 12、一个完整的尺寸由几部分组成 A、尺寸线、文本、箭头 B、尺寸线、尺寸界线、文本、标记 C、基线、尺寸界线、文本、箭头 D、尺寸线、尺寸界线、文本、箭头 答案:D 13、要将图形中的所有尺寸都为原有尺寸的2倍,应设定以下哪项A、文字高度 B、使用全局比例 C、测量单位比例 D、换算单位 答案:B 14、三维模型中哪种模型可以进行布尔运算 A、线框模型 B、实心体模型 C、表面体模型答案:B 15、渲染三维模型时,哪种类型可以渲染出物体的所有效果 A、一般渲染 B、普通渲染 C、照片级真实感渲染 D、照片级光线跟踪渲染答案:D 16、样板文件的括展名是 A、BAK B、SVS C、DWT D、DWG 答案:C 17、以下哪种相对坐标的输入方法是画8个单位的线长 A.8, 0 B.@0,8 C.@0<8

马克思主义哲学期末考试试卷(含答案)

福建师范大学期末考试试卷(A卷) 考试科目:马克思主义哲学原理(重修) 考试时间:2004年8月26日院、系:年级:专业:

答案: 福建师范大学期末考试试卷(A卷)答案考试科目:马克思主义哲学原理(重修) 考试时间:2004年8月26日 一、单项选择题(每题1分,共16分,请将答案填入表格内) 1.人们无法自由地选择生产力。 答:对。(2分) 生产力是在人与自然之间进行物质和能量的变换过程中形成的特殊的社会物质力量。生产力的形成和运动虽然离不开人的精神因素,但却不以人的意志为转移,其运动变化有其内在的客观规律,一定时代的生产力既是前人实践活动的客观结果,又成为后人进行实践的既定前提。因此,人们无法自由地选择生产力。(2分) 2.矛盾的基本属性是矛盾的普遍性和特殊性。 答:错。(2分) 唯物辩证法所说的矛盾,是指事物之间以及事物内部的对立和统一关系的哲学范畴。从辩证矛盾的含义可以看出,对立(斗争性)和统一(同一性)是矛盾的两个根本属性。(2分) 3.错误的认识也是对客观世界的反映。 答:对。(2分) 人的认识是对客观世界的反映,无论正确的认识还是错误的认识,都不是主观自生的,都是对客观世界的反映。错误的认识是人们对客观事物的歪曲反映,它也能从客观存在中找到根据。(2分) 四、简答题(每题6分,共24分) 1.简述物质和运动的辩证关系。 答:辩证唯物主义认为,运动是物质的根本属性,运动是物质存在的方式,没有无运动的物质。(2分)任何运动都有它的物质承担者,世界上不存在没有物质的运动,脱离物质的所谓“纯粹”的运动是没有的。(2分) 形而上学的唯物主义否认运动是物质的根本属性,认为物质从本质上是不运动的,即使有运动变化,也是由外部力量的推动而引起数量的增减和位置的移动。唯心主义则主张没有物质的运动。(2分) 2.唯物辩证法和形而上学的对立表现在哪里?

数据库期末考试模拟试题及答案(一)

四、程序设计题(本大题共2小题,每小题15分,共30分) 1.对于教学数据库的三个基本表 学生student (sno,sname,sex,sage,sdept) 学习sc(sno,cno,grade) 课程course(cno,cname,cpno,ccredit) 试用SQL语句表示:下列语句。 (1)"查询全男同学信息情况" "select * from student where sex='男'" (2)"查询选修了1号课的学生的学号和成绩" "select sno,grade from sc where cno='1'" (3)"查询所有选修过课的学生的姓名,课程名及成绩" "select sname,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.360docs.net/doc/ae5285002.html,o=https://www.360docs.net/doc/ae5285002.html,o" (4)"查询选修了数据库原理课的最高成绩" "select max(grade) as '最高成绩' from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.360docs.net/doc/ae5285002.html,o=https://www.360docs.net/doc/ae5285002.html,o and cname='数据库原理'" (5)查询所有选修了1号课程的同学的姓名" " select sname from student where student.sno in (select sc.sno from sc where cno='1')" 2.设有一个SPJ数据库,包括S,P,J,SPJ四个关系模式(20分)供应商表S(SNO,SNAME,STATUS,CITY); 零件表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); 工程项目表J(JNO,JNAME,CITY); 供应情况表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY);SPJ表 J表 S表 P表 请用关系代数完成如下查询: 1.求供应工程J1零件的供应商号 SNO 2.求供应工程J1零件P1的供应商号吗SNO 3.求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO 4.求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO 5.求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO 1.∏sno(σJNO=‘J1’(SPJ)) 2.∏sno(σJNO=‘J1’ΛPNO=’P1’(SPJ)) 3.∏sno(σJNO=‘J1’(SPJ)∞σcolor=‘红’(P)) 4.∏jno(SPJ)-∏jno(∏sno(σcity=‘天津’(S))∞∏sno,jno (SPJ)∞∏jno σcolor=‘红’(P)) 5.∏jno, pno(SPJ)÷∏pno(σsno=‘s1’(SPJ)) 五、分析题(本大题共2小题,每小题15分本大题共30分) 1. 学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄

体育期末题目及答案

1.健康的内涵有哪些?结合你自己的实际谈谈你对健康的认识 健康不仅是免于疾病和虚弱,而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完美状态。对健康的理解,一般人认为,没有疾病就是健康。其实这种对健康的理解是很不全面的。当今对健康的科学定义是指机体与自然环境和社会环境的动态平衡,是一种身体、精神和社会的完满状态。 2.倘若你的同伴在一次运动中踝关节严重损伤,你该如何处理? 关节韧带损伤是常见的软组织损伤,由于间接外力使关节发生超常范围的活动而造成的。 关节韧带损伤的表现主要是受伤部位疼痛、肿胀、有瘀血、关节活动受限。严重者有关节不稳或松动。 急性闭合性软组织损伤的处理大致分为早、中、晚3个时期。 (1)早期是指伤后24~48小时之内。该期的处理原则是制动、止血、镇痛、防肿及减轻炎症。冷敷、加压包扎并抬高伤肢:这种方法应在伤后立刻使用,有制动、止血、止痛及防止或减轻肿胀的作用。注意损伤早期禁止用热敷和按摩的方法,以免加重肿胀和出血。 (2)中期是指受伤24~48小时以后。治疗方法有理疗、按摩、针灸、药物痛点注射、外贴活血膏或外敷活血、化瘀、生新的中草药等,可选用几种方法进行综合治疗。热疗和按摩在此期的治疗中极为重要,但是,按摩手法应从轻到重,从损伤周围到损伤局部,损伤局部的前几次按摩必须较轻。 (3)后期一般是指受伤1 ~2周后,此时处理原则是恢复和增强肌肉、关节的功能。治疗方法以按摩、理疗和功能锻炼为主,配合绷带固定及中草药的熏洗等。 慢性损伤可由急性损伤因处理不当或运动过早转变而来,或因长期局部负荷过度,由微细损伤的积累引起劳损。处理原则主要是减轻患部肢体负担,改善伤部的血液循环和新陈代谢。处理方法与急性损伤中后期基本相同。 3.运动性晕厥(重力休克)是怎样产生的?如何避免? 在运动中或运动后,由于脑部缺血或脑血管痉挛,而引起的暂时性知觉丧失现象,称为运动性晕厥。 原因:造成暂时性脑缺血的原因较多,精神过分激动、有病参加运动、长时间的站立或久蹲后突然站起的情况下,都可能发生晕厥。特别是在赛跑后立即停止不动,由于下肢毛细血管和静脉失去了肌肉收缩时对它们的节律性挤压作用,加上血液本身受到的重力影响,致使大量血液积聚在下肢舒张的血管中,造成回心血流量和心输出量的减少,使脑部供血不足,就可引起晕厥,也称作“重力性休克”。 预防:平时要坚持锻炼身体,运动前要做好充分的准备活动,运动时,量和强度要控制好。赛跑后要继续放松慢跑,并配合做深呼吸。身体虚弱或患病时不要参加较剧烈的运动。 4.试述运动中腹痛出现的原因,出现后如何处理,如何进行预防。 原因:(1)准备活动不充分。由于内脏器官还处于“惰性”状态,就开始进行较大强度的运动,致使内脏器官跟不上运动系统的需要,引起肝脾瘀血而发生腹痛。 (2)呼吸肌痉挛。剧烈运动时,容易打乱均匀、有节奏的呼吸方式,导致呼吸变得急促、表浅,造成肌肉疲劳。膈肌在疲劳后就减弱它对肝脏的“按摩”作用,致使肝脾发生瘀血肿胀引起腹痛。 (3)胃肠痉挛。运动前吃的过饱,喝得过多(尤其是冷饮),饭后过早运动,空腹运动引起胃酸过多或冷空气对胃的刺激等,都可引起胃痉挛;运动前吃了容易产气或难以消化

《马克思主义哲学基本原理》期末考试试题库答案

答案 一、单选题 1、B 2、B 3、C 4、C 5、C 6、C 7、D 8、C 9、C 10、B 二、多选题 1、ABC 2、ABCD 3、ABCDE 4、ABCDE 5、ABC 6、ACD 7、CD 8、CDE 9、CE 10、ABCDE 三、名词解释 1、经济基础:指同生产力的一定发展相适应的占统治地位的生产关 系各个方面的总和 2、理性认识:(1)使认得的高级阶段,是人们对感性材料的抽象和 概括而形成的关于事物的本质、内部关系和整体的认识。(2)其特点是间接性和抽象性(3)它包括概念、判断、推理三种形式。 3、社会进步:是对社会进步发展的总概括,包括社会形态的更替, 社会本质生活、政治生活和精神生活等社会基本领域的变化和变革。 四、判断说明: 1、一切社会意识都是社会意识形式。 答:(1)此命题是错误的 (2)社会意识从高低不同层次看,可以区分为社会社会心理和社会意识形式,社会心理是低水平的的社会意识,社会意识形态则是高水 平的社会意识 (3)只有高水平的社会意识才是社会意识形态。

2、真理是有用的,所以有用的就是真理。 答:(1)错误 (2)这是正确的前提发引了错误的结论 (3)真理是有用的是指它能指导实践、改造客观对象 (4)有用的不一定是真理,“有用即真理”是实用主义真理观 五、简答题 1、简述物质文明、精神文明及其辩证关系。 (1)物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和,它包括生产力的状况,生产关系,社会物质财富积累的程度,人们日常物质生活 条件的状况等等。 (2)精神文明是人类改造客观世同时也改造主观世界的精神成果的总和,是人类精神生产的发展水平及其成果的体现,它包括两个方 面:智力、文化、方面和思想改造方面。 (3)二者关系:a物质文明是精神文明的基础,没有一定的物质文明就没有一定的精神文明,物质文明是社会文明发展的根本标志; b精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持,为物质 文明的正确发展提供有力的思想保证。 2、简述人民群众的历史作用。 (1)人民群众是一个广泛的社会范畴,它包含的内容不是固定不变的,而是随着历史的发展而发展变化的。人民群众是指居民中的 大多数,那些对社会历史起推动作用的和社会集团

期末考试模拟试题2

期末考试模拟试题(二) 一.听句子,选出句子中含有的信息。(10分) ( ) 1. A. Singapore B. Paris C. Toronto ( ) 2. A. the biggest city B. the smallest city C. the hottest city ( ) 3. A. come to tea B. come to a party C. go for a walk ( ) 4. A. had a fever B. had a cold C. have a fever ( ) 5. A. Spring Festival B. Mid-autumn Festival C. Christmas ( ) 6. A. play cards B. play games C. play chess ( ) 7. A. food B. drink C. fruit ( ) 8. A. next Wednesday B. next Thursday C. next Saturday ( ) 9. A. the Monkey King B. the Lion King C. Mickey Mouse ( ) 10. A. go fishing B. play badminton C. go to the circus 二.听句子,写出句子中所缺的词。(5分) 1. Adults usually give to children during Spring festival in China. 2. We are going to the Great the day after . 3. I my house and other housework yesterday. 4. This is the time to be in . 5. What’s the of ? 三.听对话及问题,选出问题的正确答案。(10分) ( ) 1. A English. B. Chinese. C. Maths. ( ) 2. A. At school. B. At home. C. Sorry, I don’t know. ( ) 3. A. A new watch. B. Some flowers. C. A new clock. ( ) 4. A.Go shopping. B. See her friend in hospital. C. Go sightseeing. ( ) 5. A. Guangzhou. B. Beijing. C. Guilin. ( ) 6. A. Yes, she does. B. No, she didn’t. C. Yes, she did. ( ) 7. A. Washed his dog. B. Played football. C. Saw a film on TV. ( ) 8. A. Tuesday, May 3rd. B. Sunday, May 1st. C. Monday, May 2nd. ( ) 9. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. No, it wasn’t. ( ) 10. A. Go boating. B. Go swimming. C. Go to see a film. 四.听短文,判断对错。对的T,错的F。(5分) ( ) 1. The shops and department stores are quiet. ( ) 2. People are doing their Christmas shopping. ( ) 3. Lots of families have their Christmas trees. ( ) 4. Mr. Brown and his family are getting ready for the Christmas. ( ) 5. They are going to have a big dinner. 五.看图写出所缺的单词或词组。(5分) 1. d 2. F C 3. S F 4. B 5. c 六.找出不同类的单词。(4分) ( ) 1. A. Christmas B. Easter C. Thanksgiving D. festival ( ) 2. A. Saturday B. April C. August D. December ( ) 3. A. important B. popular C. interesting D. present ( ) 4. A. sweet B. merry C. cake D. egg ( ) 5. A. winter B. summer C. season D. spring ( ) 6. A. painted B. had C. have D. was ( ) 7. A. housework B. lesson C. house D. dirty ( ) 8. A. mark B. prepare C. food D. feel

《体育理论》期末考试试卷(开卷)答案

xxx学院xx学年第x学期 《体育理论》期末考试试卷考核形式(开卷) 第一题、论述题(每小题20分,共40分) 1、论述什么是终身体育?大学体育对终身体育的影响有哪几个方面? 答:(1)、终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。 (2)、大学体育在终身体育中具有重要的作用。大学体育,可以使使学生通过学习,掌握 系统的体育科学知识、体育运动技能和科学锻炼身体的原理与方法,一方面可以促进学生身体健康,增强体质,另一方面可以培养学生终身体育的意识习惯和能力。总而言之,大学 阶段是学生接受学校体育教育的最后阶段,是培养学生终身体育意识,帮助学生掌握自我锻炼的方法和和提高体育能力的主要阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,可以说是实施终身体育的重要环节,培养学生终身体育观的主要场所。它对终身体育具有明显的影响 作用和长远效益。 2、论述大学生营养的特点及合理营养的原则?谈谈造成肥胖的原因有哪些? 答:(1)、大学生的营养特点大学生时期主要以用脑力学习知识为主,脑力消耗量大,故大脑对各种营养素的需要量也应随之大幅度增加;2大学生时期正处于青春发育期的顶峰时期,人体的生长发育需要大量的全面的营养素进行补充,以促进青春发育的完成。 合理营养的原则:平衡性原则;适当性原则;全面性原则;针对性原则。 (2)、肥胖症是一种由多种因素引起的慢性代谢性疾病,以体内脂肪细胞的体积和细胞数 增加导致体脂占体重的百分比异常增高并在某些局部过多沉积脂肪为特点。其原因主要有:遗传因素、社会环境的因素、心理的因素、与运动有关的因素。 二、材料分析题(每小题20分,共60分) 材料略 1、根据以上材料,分析说明体育锻炼对人们心理健康的积极影响表现在哪方面? 并对每一个方面展开论述。 (一)改善情绪状态 情绪状态是衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标。人生活在错综复杂的社会中,经常会产生忧愁、紧张、压抑等情绪反应,体育锻炼则可以转移个体不愉快的意识、情绪和行为,使人从烦恼和痛苦中摆脱出来。大学生常因名目繁多的考试、相互间的竞争以及对未来工作分配的担忧而产生持续的焦虑反应,经常参与体育锻炼可使自己的焦虑反应降低。

最新软件测试期末考试试题及答案

一,判断 1 √ 2.× 3.√ 4.× 5. × 6. ×7. ×8. ×9.√10. ×二,选择 1. D 2. D 3. B 4. B 5. B 6. A 7. D 8. B 9. C 10. A 三填空 1. 测试计划、测试用例 2. 稳定性测试、负载测试、压力测试 3. 非增量是集成测试自顶向下增量式测试、自底向上增量式测试 4. 回归 5. 软件需求 四简答题(30分) 1.试描述软件测试的定义?(3分) 答:利用手工或者自动化的方式,按照测试方案对系统执行测试用例的过程叫做软件测试。 2.什么是软件缺陷?(4分) 答:满足以下条件的问题都叫缺陷: 软件未达到产品说明书中已标明的功能 软件出现了产品说明书中指明不会出现的错误 软件功能超出了产品说明书指明的范围 软件未达到产品说明书虽未指出但应达到的目标 软件测试员认为软件难以理解,不易使用,运行速度缓慢,或者最终用户认为该软件使用效果不好。 3.常见的黑盒测试用例的设计方法?并分别简单介绍一下各自的思想。(8分)答:等价类划分:等价类划分法是一种重要的、常用的黑盒测试方法,它将不能穷举的测试过程进行合理分类,从而保证设计出来的测试用例具有完整性和代表性。 边界值分析:对输入输出的边界值进行测试的一种黑盒测试方法。 决策表法:决策表是分析和表达多逻辑条件下执行不同操作的情况的工具 因果图分析法:是一种利用图解法分析输入的各种组合情况,从而设计测试用例的方法,它适合于检查程序输入条件的各种组合情况。 错误推测法:基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误,从而有针对

性的设计测试用例的方法。 4. 列举常见的系统测试方法。答出来5个即可。(5分) 答:恢复测试 安全测试 强度测试 性能测试 正确性测试 可靠性测试 兼容性测试 Web测试 5.文档测试主要测试哪些内容?答出来5点即可(5分) 答:(1)检查产品说明书属性 (2)检查是否完整 (3)检查是否准确 (4)检查是否精确 (5)检查是否一致 (6)检查是否贴切 (7)检查是否合理 (8)检查代码无关 (9)检查可测试性 6. 单元测试主要测试那几方面的问题?(5分) 答:模块接口、局部数据结构、边界条件、独立的路径和错误处理。五,设计题

一年级语文期末考试模拟试题

一年级语文期末考试模拟试题 一、阅读: 1、大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1)这一段话共有(); (2)填空 a、一年有、、、四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是;夏天的树上,叶片是;秋天的树叶颜色有和;冬天的树下,满地是。 c、大自然的邮票指。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有()话。 (二)填空: (1)人有两件宝是指和。做工靠,思考靠。 (2)做事情要用又用。这样才能。 (三)词语搭配: (1)认真地劳动(2)一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天

初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有()句。 2、用“ ”划出第2、3两句句子。 3、石榴花在开放。它的花蕊是的, 花朵是的。 4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么? () (3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有()段话。 2、小山羊送给小白兔什么花? -----------、--------------、-------------- 3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。 它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜

数据库期末考试试题及答案

数据库期末考试试题 ━━━━━━━━━━━━━━━ 一、填空共30题(共计30分) ━━━━━━━━━━━━━━━ 第1题(分)题号:2385 ORDER BY 子句实现的是【1】. 答案: =======(答案1)======= 排序 第2题(分)题号:2374 如果列上有约束,要删除该列,应先删除【1】 答案: =======(答案1)======= 相应的约束 第3题(分)题号:2394 在每次访问视图时,视图都是从【1】中提取所包含的行和列. 答案: =======(答案1)======= 基表 第4题(分)题号:2372

1.在增加数据文件时,如果用户没有指明文件组,则系统将该数据文件增加到【1】文件组.答案: =======(答案1)======= 主 第5题(分)题号:2371 查看XSCJ数据库信息的存储过程命令是【1】 答案: =======(答案1)======= sp_helpdb 第6题(分)题号:2392 创建视图定义的T-SQL语句的系统存储过程是【1】. 答案: =======(答案1)======= sp_helptext 第7题(分)题号:2379 1.表的外键约束实现的是数据的【1】完整性. 答案: =======(答案1)======= 参照 第8题(分)题号:2390 要进行模糊匹配查询,需要使用【1】关键字来设置查询条件.

答案: =======(答案1)======= LIKE 第9题(分)题号:2380 定义标识列的关键字是【1】. 答案: =======(答案1)======= identity 第10题(分)题号:2383 在进行多表查询是,必须设置【1】条件. 答案: =======(答案1)======= 连接 第11题(分)题号:2363 联系两个表的关键字称为【1】 答案: =======(答案1)======= 外键 第12题(分)题号:2382 用【1】字句可以实现选择行的运算. 答案:

精选2020年马克思主义基本原理完整考试题库310题(含答案)

2020年马克思主义基本原理考试题库310题[含参考 答案] 一、单选题 1.最基本的社会关系是B A.政治关系 B.生产关系 C.家庭关系 D.宗教关系 2.资本主义生产过程是(C) A.劳动过程和使用价值生产过程的统一 B.劳动过程和价值形成过程的统一 C.劳动过程和价值增殖过程的统一 D.价值形成和价值增殖过程的统一 3.资本主义基本矛盾是(D) A.生产与需要的矛盾 B.无产阶级和资产阶级的矛盾 C.生产力和上层建筑的矛盾 D.生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾 4.生产关系的基础是 A A.生产资料所有制 B.产品分配关系 C.产品交换关系 D.人们在生产中的地位 5.社会革命最深刻的根源在于B A.剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾 B.生产力和生产关系之间的矛盾尖锐化 C.产品分配不公、收入差距加大 D.不同地区、不同部门之间经济发展不平衡 6.人类社会发展最基本的规律是B A.社会存在决定社会意识的规律 B.生产关系必须适合生产力性质的规律

C.阶级斗争推动社会发展的规律 D.社会形态由低级到高级依次更替的规律 7.物质资料生产方式是D A.主体与客体的统一 B.自然与社会的统一 C.生产与消费的统一 D.生产力与生产关系的统一 8.地理环境对社会发展的作用主要通过 D A.对人的生理结构的影响来实现 B.对人的心理素质的影响来实现 C.对民族气质的影响来实现 D.对生产过程的影响来实现 9.改革开放以来,我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展,这说明C A.经济基础发展的道路是由上层建筑决定的 B.上层建筑的发展决定经济基础的发展方向 C.上层建筑对经济基础具有积极的能动作用 D.社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约 10.“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这一经典论断的含义是C A.科技革命对统治阶级有极大威胁 B.科技革命可以直接变革社会制度 C.科技革命可以促进社会政治革命 D.滥用科技成果会对人类造成“危险” 11.生产关系是指人与人之间的 B A.道德关系 B.经济关系 C.政治关系 D.思想关系 12.从本质上看,认识是(D) A.主体心灵的主观创造 B.主体心灵对客体的直觉 C.主体对客体的直接反映 D.主体对客体的能动反映

开放英语期末考试模拟试题及答案

开放英语(1)期末考试模拟试题(及答案) 一、语音知识 ( 每题1分, 共5分) 比较下列各组单词的读音, 从A、 B、 C、 D中找出一个其划线部分与其它三个划线部分发音不同的选题。 1.( ) A. fast B. water C. dance D. ask 2. ( ) A. cup B. but C. rush D. during 3. ( ) A. food B. soon C. cool D. book 4. ( ) A. hear B. earn C. dear D. near 5. ( ) A. article B. sharp C. quarter D. harm 二、词语填空 ( 每题1分, 共5分)

6. The boy looked, but he could not ________ anything. A. look B. looked C. look at D. see 7. Speak loudly, please. I can’t ________ you. A. listen B. listen to C. hear D. heard 8. Lei Feng liked helping ________. A. some B. another C. other D. others 9. He was late ________ the bus. A. because B. because of C. for D. but 10. She can ________ English well. A. say B. talk C. speak D. tell

2019年小学六年级体育期末考试试题包含答案

2019年小学六年级体育期末考试试题包含答案 (一)选择题 1、XX年的夏季奥运会在( B )举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、XX年的欧洲杯在( C )进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是( B )年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、189 4、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C )。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( C )制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于( C ) A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为( A ) A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年(B )获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B )为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A ) A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( C )场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按( A )顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于( D ) A、跑的速度快,走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大,走的步幅小 D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于( D ) A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 17、《中华人民共和国教育法》颁布于( D ) A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月 18、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师

数据库期末考试试题及答案

一、选择题(每题1分,共20分) 1.在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中,数据独立性最高的是( A )阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D.数据项管理 2.数据库三级视图,反映了三种不同角度看待数据库的观点,用户眼中的数据库称为(D)。 A. 存储视图 B. 概念视图 C. 内部视图 D. 外部视图 3.数据库的概念模型独立于(A)。 A.具体的机器和DBMS B. E-R图 C. 信息世界 D. 现实世界 4.数据库中,数据的物理独立性是指(C)。 A. 数据库与数据库管理系统的相互独立 B. 用户程序与DBMS的相互独立 C. 用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的 D. 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 5.关系模式的任何属性(A)。 A. 不可再分 B. 可再分 C. 命名在该关系模式中可以不惟一 D.以上都不是 6.下面的两个关系中,职工号和设备号分别为职工关系和设备关系的关键字: 职工(职工号,职工名,部门号,职务,工资) 设备(设备号,职工号,设备名,数量) 两个关系的属性中,存在一个外关键字为( C )。 A. 职工关系的“职工号” B. 职工关系的“设备号” C. 设备关系的“职工号” D. 设备关系的“设备号” 7.以下四个叙述中,哪一个不是对关系模式进行规X化的主要目的( C )。 A. 减少数据冗余 B. 解决更新异常问题 C. 加快查询速度 D. 提高存储空间效率 8.关系模式中各级X式之间的关系为( A )。 A. B. C. D. 9.保护数据库,防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。这是指数据的( A )。 A. 安全性 B.完整性 C.并发控制 D.恢复 10.事务的原子性是指( B )。 A. 事务一旦提交,对数据库的改变是永久的 B. 事务中包括的所有操作要么都做,要么都不做 C. 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的 D. 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态 11.下列哪些运算是关系代数的基本运算( D )。 A. 交、并、差 B. 投影、选取、除、联结 C. 联结、自然联结、笛卡尔乘积 D. 投影、选取、笛卡尔乘积、差运算

马哲试卷期末考试题与答案

科技学院马哲试卷 一、单选题 1、唯物辩证法认为,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 2、实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了矛盾的特殊性 3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”表明意识是客观存在的主观映象 4、辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指由实践到认识,由认识到实践 5、划分阶级的标准是人们对生产资料的不同关系所造成的不同 6、劳动力商品的使用价值的特殊性在于能创造出大于自身价值的价值 7、资本循环三种职能形式是货币资本、生产资本、商品资本 8、金融寡头在经济上的统治是通过“参与制”实现的 9、资本主义的基本矛盾是生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾 10、在国家垄断资本主义条件下,对经济生活进行干预和调节,实质是维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益 1.马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理核”是辩证法思想。 2.马克思一生的两大发现是唯物史观和剩余价值学说。 3.矛盾具有两个基本属性,期中一个是同一性,另一个是斗争性。 4.“居安思危”着名话体现的哲学道理是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 5.“在对现存事物的肯定的理解……..必然灭亡的理解”这是一种唯物辩证法的观点。 6.一切唯物主义都是可知论。 7.真理和谬误的根本区别在于真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映。 8.实践高于理论是因为实践具有直接现实性的优点。 9.社会意识的相对独立性突出的表现在社会意识对社会存在有反作用。 10.社会形态是经济基础和上层建筑的统一体。 11.生产力所体现的关系是人同自然界的关系。 12.上层建筑系统的两大组成部分是政治上层建筑和思想上层建筑。 13.私有制基础上商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。 14.剩余价值率是剩余价值和可变资本之比。 15.资本主义再生产的特点是扩大再生产。 16.金融寡头实现其经济上统治的主要途径是参与制。 17.资本的周转时间包括生产时间和流通时间。 18.垄断统治的实质是获取高额的垄断利润。 19.在揭示资本主义工资的本质问题上,首先要区分劳动和劳动力。 20货币能够执行价值尺度的职能,因为货币自身也有价值。 21.在实际工作中害怕矛盾、回避矛盾的表现违背了矛盾的普遍性原理。 22.“宿命论”在物质和意识关系上的错误观点上夸大了人的自觉能动性。 23.生产关系体现了人与人的关系。 24.生产力诸要素中的主导因素是劳动者。

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