2019-2020北师大版小学3三年级数学上册(全册)测试卷
第一单元测试卷
(满分：100分
时间：60分钟)姓名：
得分：
一、填空。(第5题4分，其余每空1分，共12分)
1.在没有括号的算式里，有乘法和加减法，应先算()法，再算(
)
法；在有括号的算式里，应先算(
)。
2．计算20-10÷2，应先算(
)法，再算(
)法。
3．小明每天上午吃3颗糖，下午吃4颗糖，他3天要吃()颗糖。
4．一支钢笔6元，小明有20元钱，他最多能买()支钢笔，还剩(
)
元。
5.
5×5+2(4+3)×6=()○()
=()○()
=(
)
=(
)
二、判断。(10分)
1.2×8-6和2×(8-6)的计算顺序不同，但计算结果相同。()2．计算30-20÷4时，应先算20÷4。
()3．因为算式(6+2)×4中有小括号，所以应先算6+2。()4.8+2×7=70。
()5．要使7×(□+5)=56，□里应该填3。(
)
三、选择。(10分)
1．计算56÷(9-2)，应()。
①先算除法
②先算减法
③从左往右算2．算式63-36÷9和算式(63-36)÷9的()。
①计算顺序相同
②计算结果相同
③计算顺序和结果都不同
3．小华每天吃3个苹果，吃了5天后，还剩下2个苹果。小华原来有多少个苹果？列式为(
)。
①3×5+2
②3×(5+2)
③(3+5)×2
4.下面的算式中，先算加法的是()。
①6×7+8
②6+7×8
③6×(7+8)5.20与10的和除以5是多少？列式为()。
①20+10÷5
②(20+10)÷5
③20+(10÷5)四、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把错误的改正过来。(8
三年级数学（上）（北师版）
分)
1.4×8-6
2.12+18÷6
=4×2=30÷6
=8()=5()
3.35-25÷5
4.36÷(9-3)
=10÷5=4-3
=2()=1()
五、计算。(30分)
1．直接写得数。(12分)
4+20÷5=16-40÷5=3×5+20=
12+6×3=8+8÷8=(3+6)÷3=
(18-6)÷6=36÷(5+4)=72÷(2×4)= 7×8-26=(12-5)×5=53-7×6=
2．脱式计算。(18分)
56-4×849÷7+3864-64÷8
45÷(16-7)(24+30)÷94×(16-9)
六、看图列式计算。(6分)
1．(3分)
一个足球多少元？(3分)
七、解决问题。(24分)
1．果园内苹果树有8行，每行8棵，梨树比苹果树多10棵，梨树有多少棵？(4分)
2．剩下的书要6天看完，剩下的平均每天要看多少页？(4分)
3．学校买了60盆菊花，准备放在6间教室里，平均每间教室放8盆，剩下的都放在老师的办公室里，老师的办公室里放了多少盆菊花？(4分)
4．小小采购员。
(1)买7个洋娃娃和1个风筝，一共要花多少钱？(4分)
(2)科技小组的同学一共有42元钱，买8辆小坦克，还剩多少钱？(4分)
(3)“六一”儿童节商店有促销活动，6个洋娃娃只卖30元钱，每个洋娃娃比平时便宜了多少钱？(4分)
思维冲浪
逛公园。
入口一：入口二：
明天我要和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起逛公园，走哪个入口便宜？便宜多少钱？
参考答案第一单元测试卷
第二单元测试卷
(满分：100分
时间：60分钟)姓名：
得分：
一、填空。(24分)
1．一个正方体有(
)个面，每个面都是(
)形，从某一个方向上观察
一个正方体，最多能看到它的(
)个面。
2．右面的物体，从前面看能看到()个正方形，从正上
方看能看到(
)个正方形，从左面看能看到(
)个正方形。
(1)从前面看是正方形的是()，是长方形的是()，是圆形的是
(
)。(填序号)
(2)从正上方看是正方形的是()，是长方形的是()，是圆形的
是(
)。(填序号)
二、选择。(16分)
1．从不同的方向观察一个圆柱，看到的形状()。
①一定是圆形②一定是长方形③可能是圆形
2．一个立体图形从前面看是正方形，则这个立体图形()。
①一定是正方体②不可能是长方体
③可能是圆柱
三年级数学（上）（北师版）
4．从不同的位置观察下面的物体，不可能同时看到()个面。
①4②3③2
三、下面的图形分别是谁看到的？连一连。(33分)
1．(9分)
2.(12分)
3.(12分)
四、按要求填一填。(21分)
1．下面哪幅图是小男孩看到的？在这幅图下面的括号里画“√”。(6分)
2．雷雷从窗外看到的是哪幅图？在这幅图下面的括号里画“√”。(6分)
3．想一想，下面三张照片分别是在房子的哪个位置拍摄的？把位置的编号填在相应照片下面的括号里。(9分)
五、仔细观察，填一填。(6分)
1.()能看到小羊的眼睛、鼻子和耳朵，但看不见它的尾巴。
2.()只能看到小羊的一只耳朵、一只眼睛和尾巴。
3.()能看见小羊的尾巴和耳朵，但看不见它的眼睛和鼻子。
思维冲浪
下面三幅图中，哪两幅图是从不同的位置上观察到的同一个动作？
参考答案第二单元测试卷
三年级上册数学测试题
三年级上册数学测试卷 成绩等第 一、我会填。34% 1、小方的身高是136（ ），体重是31（ ）。她每天睡 觉用去9（ ），早上7（ ）25（ ）起床，刷牙用了3（ ），用45（ ）系好红领巾。带着一瓶250（ ）重的牛奶，步行去上学，，她家离学校2（ ），她步行每 小时行4（ ），30（ ）可以走到学校。 2、盒子里有20张扑克牌，分别是红桃10张，黑桃7张和梅花3张，小明闭上眼睛摸1张，摸到的花色有（ ）种可能，可能性最大的是（ ），可能性最小的是（ ）。 3、四个小朋友进行乒乓球比赛，每两个人赛一场，一共要赛（ ）场。 4、红红有5本不同的课外书，军军想向她借2本书，有（ ）种不同的借法。 5、现在是8：25，这场电影已经放映了半小时，电影是（ ）开始的。 6、3个人吃3个面包用了3分钟，10个人吃10个面包要用（ ）分。 7、一块正方形形玻璃的边长是75厘米，在它四周安上灯带，灯带长（ ）米。 8、小明5分钟打30个字，小东3分钟打28个字，（ ）打字快一点。 9、有两个完全一样的长方形，它们的长是4厘米，宽是2厘米，如果把这两个长方形拼成一个正方形，那么这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 10、钟面上，时针从12到6经过（ ）时，分针从12到6经过（ ）分，秒钟从12到6经过（ ）秒。 11、（ ）÷（ ）=7……6，被除数最小是（ ）。 12、（ ）—80分=40分 3分20秒=（ ）秒 4厘米﹣6毫米=（ ）毫米 1吨﹣400千克=（ ）···················································································· 小学 班级 姓名
北师大版小学数学三年级(上册)知识点
北师大版小学数学三年级（上册）知识点一、本册知识点 一级知识点二级知识点三级知识点 数与代数数的运算 1、百以内一位数乘（除）两位数的口算 2、一位数乘两、三位数的乘法和连乘；结合具体情况 进行估算 3、一位数除两、三位数的除法和连除；乘除混合两步 运算 4、解决生活中简单的乘、除应用题 常见的量 1、质量单位千克、克、吨 2、千克、克、吨之间的换算,简单的实际问题 3、年、月、日与24时计时法 空间与图形图形的认识 从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状测量 1．周长的认识 2．长方形、正方形的周长计算 统计与概率不确定现象 用“一定，经常，偶尔，不可能”等描述事件发生 的可能性。 二、单元课时知识点 第一单元乘除法 整十、整百数乘一位数 口算乘法 两位数乘一位数 乘除法 整十、整百数除以一位数 口算除法 两位数除以一位数
第一节小树有多少棵 知识点：1、掌握口算一位数乘（除）整十、整百、整千数以及百以内一位数乘（除）两位数的口算方法，有一定的口算速度和技巧，体验算法多样化。 2、能正确、熟练地口算乘、除法，口算速度约为每分种6－8道，正确率达90% 以上。 3、着重引导学生理解20×3的算理，即先计算2×3=6，再在积的末尾添上一 个0，从而得到20×3=60。 4、进一步把题目扩展到整百数乘一位数，由学生自己去类推。 5、给学生适当的练习，用于巩固学生所学的知识。 第二节需要多少钱 知识点：1、一位数乘两、三位数的乘法和连乘，结合具体情况进行估算 2、两位数乘一位数的口算，学会两位数乘一位数的方法。掌握0和任何数相 乘都得0这一规律； 3、能正确计算两、三位数乘一位数及一个数连续乘两个一位数的乘法，5分钟 2－3道，正确率达90%以上。 4、使学生理解计算的过程，主要需要解决两个问题，一是如何把两位数转化 成整十数和一位数的和，二是分别求乘积再相加的问题。 5、通过实力引入两位数乘一位数的计算问题，先让学生自己想办法解决。 6、讲解两位数乘一位数的计算方法，并演示计算的过程。10×3=30，2×3=6， 30+6=36，即先将12拆成10和2，再分别与3相乘，然后将乘积相加。 7、出几个练习题让学生用所讲的方法来解答，在解答过程中发现问题并及时 解决。 第三节参加科技馆 知识点：1、掌握计算两、三位数除以一位数除法的方法，5分钟约2－3道，正确率达到90%以上。掌握0除以任何不是0的数都得0这一规律；掌握用估算进行 试商的方法；能用乘法验算除法。 2、通过实例实例引入两位数除以一位数的计算问题，先让学生自己想办法解 决。 3、讲解两位数除以一位数的计算方法，并演示计算的过程：30÷3=10，6÷3=2， 10+2=12（这种方法用了上节课的整十数除以一位数的知识。） 4、出几道练习题让学生用所讲的方法来解答，在解答的过程中发现问题并及 时解决。 第二单元观察物体 按照要求正确搭建图形 搭建图形
小学三年级数学上册测试题(测量)
第1单元测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（）、（）、（）做单位；量比较长的物体， 常用（）做单位；测量比较长的路程一般用（）做单位，千米也叫（）。 2、1厘米的长度里有（）小格，每小格的长度（），都是（）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是（） 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。 5、长度单位的关系式有： ①进率是10： 1米=（）分米，1分米=（）厘米，1厘米=（）毫米，（）分米=1米，（）毫米=1厘米 ②进率是100： （）米=100厘米（）分米=100毫米100厘米=（）米（）毫米=1分米 ③进率是1000： （）千米=1000米（）公里= 1000米（）米=1千米（）米= 1公里 6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（）、（）、（）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（）做单位；称一般物品的质量，常用（）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。 7、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=（）千克1千克＝（）克（）千克= 1吨1000克＝（）千克 毫米、分米的认识1、学生尺上每1厘米长度之间有（）个小格，每一小格的长度是（） 毫米，1厘米=（）毫米 2、10厘米长的一段就是（）分米，1分米=（）厘米；10个1分米就 是（）米，1米=（）分米。 3、1分硬币、1角硬币、5角硬币的厚度大约是（）毫米。电话卡、银行 卡的厚度大约是（）毫米。 4、米、分米、厘米、毫米这四个长度单位，每相邻两个长度单位之间的进率 是（）。 千米的认识1、千米也叫（），它是比米大的长度单位。测量较远的路程时，一般用 （）作单位， 1千米=（）米。 2、我们学校的运动场跑道一圈是250米，那么4圈就是1千米。 吨的认识1、比千克大的质量单位是（），1吨=（）千克。 2、吨、千克、克每相邻两个单位之间的进率是（）。
(完整版)北师大版小学三年级数学计算题
三年级数学上册计算题题 姓名：___________班级：____________分数：____________ 一、口算（20分） 300×5= 2400÷3= 15×3= 804÷4= 9×500= 40×8= 20×7= 20÷5= 90÷3= 64÷2= 149＋111= 700÷7= 40＋30= 90×9= 23×3= 400÷4= 50×4= 102×4= 500÷5= 800÷4= 二、列竖式计算。（36分） （1）780÷5= （2）906÷3= （3）104×5= （4）745÷5＝（5）497÷7= （6）250×4= （7）612÷3= （8）436÷4= （9）312×2= 1
（10）234×3= （11）301×9= （12）160×4= 三、脱式计算。（44分） （1）200÷2÷5 （2）9×（25 + 55）（3）72÷8×6 = = = = = = （4）6×19×5 （5）949—260×3 （6）2000-106×4 = = = = = = （7）（31+77）×9 （8）（206+103）÷3 （9）80-75÷5 = = = = = = （10）90+84÷4 （11）15×2×5 = = = = 2
240-200= 630÷3= 73×2= 640-340= 210÷7= 390÷3= 302×8= 555÷5= 250+280= 450÷9= 230+760= 900÷9= 90×8= 350÷7= 0÷80= 200×3= 672÷6= 22×4= 5600÷7= 78+22= 360+50= 90÷9= 19×3= 800-600= 305-100= 201×7= 210+430= 180×0= 620-260= 31×7= 490+100= 67×0= 6300-0= 403×8= 560÷2= 5×20= 2400÷2= 88÷8= 9900÷9= 63-55= 710-80= 260-60= 140×5= 700+300= 607×6= 508×9= 61-33= 710-210= 86+78= 58÷2= 700-600= 107×7= 3600-3000= 0+615= 35×4= 130×4= 560+440= 140×2= 2300-300= 216÷3= 360÷4= 230×3= 80÷2= 180+70= 909÷9= 211×7= 69÷3= 350-200= 54+25= 32×4= 500-500= 490+270= 430-30= 810÷9= 630-350= 435÷5= 49+51= 410×3= 430+70= （64-8）÷ 8= （73-13）× 7= 4×600÷2÷3= 5×6×2= 400÷ 6= 8×（13-5）= 720÷ 30× 3= （63+9）÷ 9= 300× 5= 5÷（24+6）× 3= （15+21）÷ 6= 300×5= 40×8= 102×3= 123×2= 102×4= 180×5= 40－8= 8×12＝270÷9= 180 2400÷3= 20×7= 82÷2= 41×3= 31×5= 24×3= 72＋9= 125×4＝273×0= 15×3= 20÷5= 600×4= 200×6= 25×4= 150×3= 14×6＝203×3= 3
最新2019三年级数学上册各单元测试题全套
最新2019人教版三年级数学上册单元测试卷 第一单元测试卷 班别： _________ 姓名： _________ 座号： _________ 得分： _______ 一、知识之窗（填空，每空 0.5 分，共 15 分） 1. 3 厘米 = （）毫米（）厘米 =5 分米 3 厘米 5 毫米 = （）毫米 6 千米 = （）米 100 毫米 = （）厘米（）米 =4 千米 40 毫米 = （）厘米 10 千米 = （）米 100 毫米 = （）分米 6 千米 300 米 = （）米 2. 1 吨 = （）千克（）千克 =5000 克 4 吨 = （）千克 9000 千克 =( ) 吨 ( ) 吨 = 2000 千克 3 000 克 =( ) 千克 3. 填上合适的单位。 一瓶酱油重 1 （）卡车载重 8 （） 三年级学生重 30 （）机场跑道长约 3 （） 桌子高 85 （）大头针长 22 （） 4. 明明绕学校操场跑两圈是 400 米，还差（）正好是 1 千米。 5 ．量数学课本的厚度，最好用（）作单位，量学校操场的长度 , 最好用（）作单位。 6. 一张白纸约重 3 （），一头大象约重 2 （），一个西瓜约重 4 （）。 二．我会连（找出合适的单位用线连起来，每题 2 分，共 8 分） 一座桥长 15 米 数学书厚 125 厘米 小青的身高 5 千米 一幢楼房高 8 毫米 三、谁是谁非（对的打√，错的打×。每题 1 分，共 7 分） 1. 一枝铅笔长 18 米。（） 2. 数学书宽约 17 厘米。（） 3. 一座三层楼房高约 10 分米。（） 4. 一辆长安小货车载重 1 吨。（）
(完整版)北师大版小学三年级数学口算题大全
26+9= 57－38＝ 1500－700＝ 42×2＝ 99÷3＝ 770÷7＝ 660÷3＝ 960÷3＝ 180÷9＝65＋15＝ 660÷6＝ 800×2＝ 50÷5＝ 3×800＝420÷7＝ 3×220＝ 480÷4＝ 58＋33＝420－20＝ 93÷3＝ 880÷4＝ 1200－200＝ 11×7＝ 80－46＝ 70÷7＝14×2＝ 5×900＝2×200＝ 84÷4＝ 930÷3＝ 390÷3＝ 138＋22＝ 83－57＝ 29＋68＝68－49＝80×7＝800÷4＝330÷3＝ 3×23＝64÷2＝58＋26＝34×2＝ 550÷5＝800×20＝ 420÷2＝63÷3＝ 160÷4＝ 800＋700＝90÷3＝ 2×440＝48÷2＝480÷2＝60×5＝2×44＝840÷4＝ 440÷4＝32×3＝48÷4＝540÷9＝ 90÷9＝ 13×3＝ 600×7＝120×3＝480÷2＝39÷3＝560÷8＝990÷3＝ 3×200＝ 620÷2＝ 660÷2＝640÷8＝880÷4＝7500－500＝ 12×4＝ 3×31＝ 120×4＝ 360÷9＝ 44×2＝960÷3＝32×2＝2×440＝460÷2＝ 70＋500＝ 3×33＝280÷4＝ 9×400＝ 3×330＝ 690÷3＝ 49＋33＝ 700÷7＝23×3＝ 78－36＝ 11×4＝ 230×3＝ 310×3＝ 390÷3＝ 230×3＝11×4＝ 82－55＝310×3＝ 720÷9＝ 4700－700＝ 600÷3＝ 48＋28＝ 640÷8＝480÷8＝ 7×50＝800÷8＝880÷8＝ 9×500＝80＋17＝54＋28＝ 42×3＝ 1700－800＝ 90÷3＝ 180÷3＝300÷5＝930÷3＝ 800÷4＝ 60－15＝900÷3＝450÷9＝ 360÷6＝ 37＋56＝ 32×3＝ 70×7＝1200－700＝ 300÷6＝ 50×7＝53－14＝17＋27＝840÷4＝ 2×14＝140÷2＝ 60÷6＝7×800＝ 7×700＝840÷2＝430×2＝540÷9＝ 31×3＝ 13×3＝34＋56＝96÷3＝2×330＝ 50×6＝ 680÷2＝ 620÷2＝ 6×800＝ 960÷3＝ 1500－900＝ 1800－800＝ 63÷3＝26＋57＝ 800÷8＝ 33＋57＝ 600×3＝37＋8＝ 480÷8＝ 630÷3＝ 62－33＝ 500＋500＝
北师大版小学三年级上句子专项练习图文稿
北师大版小学三年级上 句子专项练习 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
北师大版小学三年级句子专项练习 1、我妈总是为了寻开心，就掉这些不引人注目．．．． 的小花。（用加点词造句） 2、我便把蒲公英的绒毛吹到她脸上。（改为“被”字句） 3、我们在宽阔的教室里学习。（修改病句） 4、给下面句子填上合适的修辞方法。 （1）、蒲公英在草地上尽情地玩耍。（ ） （2）、金色的草地像一张毛茸茸的地毯。（ ） （3）、在这次地震中，有无数次的哭泣，无数次的悲伤，无数次的感动。但失去的还是失去 了！我们只能在眼泪里慢慢学会坚强！（ ） 5、我们这个世界的声音是多么．．丰富，多么．． 美妙！（用加点词造句） 6、麻雀在窗沿唱歌。（请你也写出一个拟人句） 7、每一种声音，都代替了不同的意思。（修改病句） 8、水滴落到盆里。（把句子写具体） （ ）水滴（ ）落到（ ）盆里。 9、选词填空 指挥 指导 （1）在飞机的（ ）下，破冰船开除了一条二十多千米长的通道。 （2）在老师的（ ）下，我成功地完成了实验。 神奇 珍奇 （3）白鲸是（ ）的动物，人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它 们带来好吃的。 （4）这一古代传说被人们渲染上一层（ ）的色彩。 10、白鲸拼命撞击坚硬的冰层。（缩句）
11、难道白鲸得救不是个奇迹吗（改为陈述句） 12、人们把白鲸引入深海。（改为“被”字句） 13、白鲸游动起来。（扩句） 14、选择合适的关联词语 因为……所以…… 只要……就…… 不仅……而且…… （1）那个铃铛（ ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，被人发觉。 （2）（ ）南郭先生不会吹竽，（ ）演奏的时候他就装腔作势。 （3）（ ）齐宣王喜欢听吹竽，（ ）他的儿子齐湣王也喜欢。 15、他掩住了自己的耳朵。（改为“把”字句） 16、有个南郭先生到齐宣王那里，请求．． 参加吹竽队。（用加点词造句） 17、齐宣王死了，他的儿子齐湣王继续了王位。（修改病句） 18、南郭先生偷偷地溜走了。（缩句） 19、村民把遇险的白鲸解救了。（改为“被”字句） 20、白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。（缩句） 21、从声音里，你逐渐熟悉．． 了你身边的世界。（用加点词造句） 22、在声音中，你慢慢逐渐成长。（修改病句） 23、选词填空 辽阔 宽阔 （1）同学们在（ ）的操场上踢足球。 （2）骏马在（ ）的草地上奔跑。 闪现 闪烁 （3）国徽在阳光下（ ）着光芒。 （4）往事又（ ）在我的眼前。
三年级数学上册期中测试题
小学三年级数学期中质量检测题 2016—2017学年第一学期 时间:60分钟等级： 同学们：时间过得真快，不知不觉半个学期就要过去了。 在过去的时间里，在学习上，你一定又有了新的进步。下面我们来测试一下你对知识的掌握情况，好吗？ 一、想一想，填一填。 1. 1吨＝（）千克 700千克＋300千克＝（）吨 1吨800千克＝（）千克（）吨=2000千克 1500千克－500千克＝（）千克 9千克＝（）克2. 250×4积的末尾有（）个0； 609×5积的中间有（）个0. 3. 最小的三位数与最大的一位数的积是（）。 4.是平移现象的画√，是旋转现象的画○。 （）（）（） 二、判断下面各题，对的在括号里写“√”，错的写“×”。 1.一吨的铁比1000千克的棉花重。（） 2.一包盐重250千克。（） 3.一个因数的末尾有0，积的末尾也一定有0。（） 4.水从水龙头里流出属于平移现象。（） 5.1筐虾重25千克，4 0筐虾重1吨。（） 三、选一选。（选择正确答案的序号填在括号里） 1.一只老母鸡重4（）。 A.克 B.千克 C.吨 2.6×198的积最接近（） A.1200 B.1000 C.600 3.一本书有600页，小明每天看35页，看了7天，第8天从（）页 开始看起。 A.245 B.246 C.280 4.最大的两位数乘最大的一位数，积是（） A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 5.2×450的积的末尾有（）个0. A.1 B.2 C.3 四、算一算。 1、直接写出得数。（12分） 200×2 = 24×5 = 600×4 = 560÷7= 80×4 = 2×59 = 16×9= 540÷9= 102×3 = 19×2 ≈ 708×3≈ 288×5≈ 2、笔算下面各题，其中带*的要验算。 9× 607= ※752÷6= 416÷2= 班 级 姓 名 密 封 线
北师大版小学三年级数学(上册)全套作业
最新北师大版三年级数学上册单元测试题 第一单元达标测试卷 一、填一填。(每空1分，共14分) 1．计算6＋3×5时，应该先算( )法，后算( )法，最后结果是( )；如果想先算加法，那么需要把算式变成( )，最后结果是( )。2．7与8的积，比70少多少？列综合算式是( )。 3．二(2)班同学站队做操，每排8人，正好站成5排。已知这个班有26名男生，女生有( )人。 4．有6行梨树，每行7棵，现在又栽了12棵，一共有( )棵梨树。 5．6与12的和再除以3，商是多少？列综合算式是()。 6．在里填上“>”“<”或“＝”。 36÷4＋5(20＋8)÷756÷7－43＋5×4 (6＋2)×92×9＋6 42－36÷448÷(8－2) 7．马小虎在计算4＋5×□时，由于先算了加法，得到的结果是72。正确的结果应该是( )。 二、添上“()”，使等式成立。(4分) 42＋12÷6＝9 12－8÷4＝1 54÷9－3＝9 8－6×9＝18 三、把下面的两个算式合并成一个算式。(每题2分，共4分) 1．15＋15＝30 30÷5＝6 算式：__________________________________________________ 2．5×8＝40 72－40＝32 算式：__________________________________________________
四、算一算。(3题18分，5题6分，其余每题4分，共36分) 1．开火车。 2.采的是哪朵花？请把它涂上颜色。 3．脱式计算。 63÷(36－29) 16＋24÷815－6×2 6×(24－17) 29＋83－73 72－42÷6 4．根据结果给算式排队。 (40＋41)÷921＋6×359－5×68×(56－49)
北师大版小学数学五年级上册全册教案完整版
五年级第一学期数学教案 教学工作计划 一、教材分析 1、教材简析 数与代数 （1）第一单元“倍数与因数”，主要是自然数的认识，倍数与因数，2，5，3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。 （2）第三单元“分数”，主要学习分数的意义，能认、读、写简单的分数，会进行简单的同分母分数加减运算，能运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。 （3）第四单元“分数加减法”，主要学习异分母分数加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的相互转化。 空间与图形 （1）第二单元“图形的面积（一）”，主要学习平面图形大小的比较，平行四边形、三角形与梯形的底和高的认识以及相关的面积计算。 （2）第五单元“图形的面积（二）”，主要学习组合图形的面积计算以及一些有趣的简单不规则图形的面积计算。 统计与概率 第六单元“可能性的大小”，主要学习用分数表示可能性的大小，运用所学知识设计方案。 综合应用 进一步整合“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三个领域的内容，加强数学知识与生活中的问题相结合，提高学生的综合应用能力。 2、教学目标 （1）会进行数的分类，理解自然数与整数的概念。理解掌握倍数与因数，2，5，3倍数的特征，知道什么是质数与合数，奇数与偶数。 （2）认识平行四边形、三角形和梯形的底、高，理解掌握相关的面积计算；会计算组合图形的面积及简单的不规则图形面积。 （3）认识真分数、假分数，理解分数与除法的关系，能正确进行假分数与带分数或整数的互化；探索分数的基本性质，正确进行分数大小的比较；运用分数解决一些简单的实际问题；体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在现实生活中的应用。 （4）理解分数四则混合运算的运算顺序，并能正确计算；正确进行分数与有限小数的互化。 （5）能用分数表示可能性的大小，运用所学知识设计方案。 3、教学重点 （1）倍数与因数；2，5，3倍数的特征；奇数与偶数；质数与合数。
2013北师大版小学三年级上册数学期末试题
（北师大版）三年级数学上册期末综合能力检测试卷 班级_______姓名_______分数_______ 一、动动脑筋，我会填。 1.下午2时30分是（）时（）分，晚上8时也就是（）时。 2.某银行的营业时间是8：00——17：00，这家银行每天营业（）时。 3.一年有（）个季度，“国庆节”在第（）个季度，今年是中华人民共和国成立（）周年。 4. 581除以7，商是（）位数。812除以4，商的最高位在（）位。 5.8吨=（）千克（）克=3千克 40000kg =（）t 3年=（）个月 6.在“○”里填上“〈”、“〉”或“=”。 18×4○4×8 180÷3○420÷7 86×2○171 70×5○50×7 69÷3○96÷3 4吨○4千克 7.淘气5分打220个字，笑笑3分打135个字，（）打字快一点。 8.有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。 9.找规律，画一画。 10.要配成一套衣服，有（）种不同的搭配方法。 二、连一连，我能行。 1.选择合适的质量单位连线。
一个苹果重200（ ） 一辆卡车的载重量是2（ ） 一桶色拉油重5（ ） 一枝铅笔约重6（ ） 2.小刚从正面、侧面、上面看到的积木是什么形状。 正面 上面 侧面 3.小熊从下面盒子里分别摸出一颗弹珠，结果是哪个？ 三、我是计算小能手。 1.口算。 12× 4= 3×600= 84×3= 720 ÷9= 26÷2= 102 ×4= 91×4= 300 ÷5= 840÷4= 186÷6= 0×53= 35+47=
最新人教版三年级数学上册期末试卷(全)
三年级数学期末试卷 一、填空。（21分） 1. 一辆汽车8：20时从甲地出发,9:00到达乙地,如果汽车每分钟行9千米, 甲地到乙地的路程是（ ）千米。 2. 一头蓝鲸的体重是8200千克,大约是（ ）吨。 3. 正方形的周长是20厘米,边长是（ ）厘米。 4. 3个 71加上1个71,得（ ）个7 1 ,就是（ ） 5. 两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,周长减少了（ ）厘米。 6. 写出合适的分数,并涂上颜色。（2分） : 7. 四边形有（ ）条边,（ ）个角。写出三个你知道名字的四角边形分别 是（ ）、（ ）、（ ）。 8. 在○里填上“＞”、“＜”、“=”。 61○31 13×5○4×13 61○6 3 1千○900克 600克○6千克 800+2○800×2 90+0○90-0 35+17○15+37 二、判断下面说法是否正确,正确的在（ ）画“√”,错误的画“×”。（12分） 1.最大的两位数乘最大的一位数,积是三位数。 （ ） 2. 50×6的积的末尾有一个零。 （ ） 3. 579+427的和的最高位是千位。 （ ） 4. 周长相等的长方形,长和宽也分别相等。 （ ） 《 5. 三位数乘一位数,积一定是四位数。 （ ） 6. 哪些图形中的阴影部分可以用 5 3 表示在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选择正确答案的序号填在（ ）里。（10分） 1. 三（4）班共有56人,男生占总数的 7 3 ,三（4）班女生有（ ）人。 A. 42 B. 32 C. 24 2. 用两根同样长的铁丝可以围成多种长、宽不相同的长方形,这些长方形的周长（ ）。 A. 相等 B. 不相等 C. 不能确定 3. 一瓶果汁,喝了 7 6 ,瓶中还有（ ）。 A. 6 1 B. 71 C. 1杯 * 4. 下面各题估算的结果最接近240的算式是（ ）。 A. 145+98 B. 504-263 C. 143×2 5. 我们学过长度单位从小到大排列正确的是（ ）。 A. 千米、米、毫米、厘米 B. 米、千米、厘米、毫米 C. 千米、米、厘米、毫米 四、按要求计算下面各题。（32分） 1. 直接写得数。（16分） 300×5= 4×600= 110×8= 7×800= 66＋44= 1400－600= 130×3= 31×3= 60×3= 4×21= 55－38= 6×500= @ 38＋19＝ 51＋53＝ 87－83＝ 1－5 2= 2. 笔算下面各题。（16分） 165×8= 4×243= 3×720= 407×6= () () ()()
(2018)最新北师大版小学三年级应用题全集500题
1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？ 5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？
6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？ 7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？ 8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？ 9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的 2倍，花气球有多少个？
11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的 总数少30道，小青做了多少道？ 12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？ 13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？
16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下 午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？(15-5)*120=1200 1200/(10+2)=100 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午 4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？ (16-8)*60=480 480/(8+2)=48 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有 买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多钱？给小红多少钱？ (7+5)/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=2
北师大版小学数学一年级上册知识点归纳
北师大版小学数学一年级（上册）知识点 一生活中的数 各课知识点： 可爱的校园（数数） 知识点： 1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。 2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。 快乐的家园（10以内数的认识） 知识点： 1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。 2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。 3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量的顺序。 玩具（1～5的认识与书写） 知识点： 1、能正确数出5以内物体的个数。 2、会正确书写1-5的数字。 小猫钓鱼（0的认识） 知识点： 1、认识“0”的产生，理解“0”的含义，0即可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和分界
点。 2、学会读、写“0”。 文具（6～10的认识与书写） 知识点： 1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。 2、会读写6—10的数字。 二比较 各课知识点： 动物乐园（比大小与比多少） 知识点： 1、比较动物谁多谁少有两种策略：一是基于“数数”，二是进行“配对”，从而体验“一一对应”的数学思想。 2、通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“＞”、“＜”、“=”等符号意义的理解，学会写法，并会用这些符号表示10以内的数的大小。 3、体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。 高矮（比高矮、比长短） 知识点： 1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，只是在实际生活中，人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。 2、认识高矮的区别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。 3、知道高矮比较的相对性 轻重（比轻重） 知识点： 1、经历比较轻重的过程，体验一些具体的比较方法及轻重的相对性。 2．初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。 3．间接比较轻重，渗透了等量对换的思想，对学生说具有一定的难度，不要求所有的学生都能独立完成。 三加减法（一） 各课知识点： 有几枝铅笔（加法的认识） 知识点： 1、初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一共是多少，用加法计算； 2、初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。 3、第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。 有几辆车（初步认识加法的交换律） 知识点： 1、初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形象直观的说明两个数相加，交换加数位置，得数不变。 2、鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时，可以出现两个不同的算式，并比较两个算式的异同。 摘果子（减法的认识）
北师大版小学数学三年级上册单元试题 (全册)
北师大版小学数学三年级上册单元试题 (全册)
第一单元测试卷 一、口算。（20分） 40×5 = 720÷8 = 8×50 = 88÷4 = 120÷3 = 6×90 = 6300÷7 = 9×700 = 84÷2 = 150÷3 = 270÷9 = 93÷3 = 7×600 = 14×6 = 12×8 = 180÷2 = 400÷2 = 48÷4 = 99÷9 = 15×5 = 二、填空。（10分） 1、39÷3读作（），也可以读作（），商是（）。 2、16×5读作（），积是（）。 3、80里面有（）个十，900里面有（）个百。 4、5000里面有（）个千，也可看作（）个百。 5、4乘70再减去28得（）。 三、计算。（24分） 14×4＋298 400－18×3 2500÷5－170 80＋84÷2 16×6－36 100－93÷3 四、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。（9分）
15××5 96÷÷3 18××18 350÷÷5 90－＋0 84÷÷2 24××2 16×÷2 42÷ 24×2 五、解决问题。（37分） 1、小明的爷爷、爸爸的体重各是多少？ 2、（1）还剩多少页没看？ （2）剩下的书，要在4天内看完，平均每天看多少页？ 3、一个足球84元，一个皮球4元。 （1）足球的价钱是皮球的几倍？（2）一个足球比一个皮球贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题？
4、每瓶汽水1元2角，每瓶矿泉水2元。 （1）买5瓶汽水用多少钱？ （2）买8瓶矿泉水用多少钱？ （3）一共用多少钱？ 北师大版小学数学三年级上册第二单元试题一、画出下面每个图形的对称轴
人教版三年级数学上册测试题
人教版三年级数学上册测试题 姓名得分 一、口算、（10分） 203+400= 780-80= 250+300= 468+32= 23+77= 735-35= 423+0= 45+155= 0+618= 319-0= 二、填空：（24分） 1. 40厘米＝（）分米7米＝（）厘米 1500米＋500米＝（）千米1吨－400千克＝（）千克 2. （）＋63＝245 362－（）＝54 3. 我的身高的140（）（填上合适的单位） 4. 小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮（）厘米。 5. 小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重（）千克。 6.在括号里填上“〉”“<”或”=”。 56+35（）76 8003（）800+3 285+5（）305 三、列竖式计算，要求验算的请验算。（21分） 793－486 249＋318 605－378 600－395 588＋468 验算：验算： 四、检验下面各题，把错的改正过来。（16分） 1008 709 404 239 — 17 ＋ 321 － 186 ＋ 571 91 1020 318 800
五、解决问题。（29分） 1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？ 2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿童小说比童话书多多少本。 3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？ 4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客？ 5、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？
最新北师大版小学数学一年级上册教案(全册)
北师大版数学一年级上册教学计划 一、学生情况分析及改进措施。 1、由于一年级学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有一定的陌生感，但同时也具有很强的好奇心，教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动，鼓励良好行为，让他们喜欢上课，喜欢数学。 2、刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识，教师根据班中学生的具体情况出发，适时调整教学进度，采用多种教学方法组织教学。 二、教材分析。 本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点，以学生为主体的课堂教学过程。教材从实际出发，提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会，让学生从生活实际出发和客观事实发展，为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境。教材注重为题的探索性，例如：比较、分类、等部分内容，重点在于经历探索，获取有关知识的体验。 三、教学要求。 第一单元“生活中的数”。经历从实际情境中抽象出数的过程，能用10以内的数表示物体的个数或事物的顺序，并能认、读、会写 0到10各数。在一一对应的活动中比较物体数量的多少，认识“=”、“＜”、“＞”，能比较10以内数的大小。能用数表示日常生活中的一些事物，能用一一对应等方法解决简单的实际问题。在教师的引导和示范下，开始学习认真倾听、思考、表达、书写，并逐步养成良好的学习习惯。 第二单元“比较”。在具体情境中，能够比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重，体验并积累一些简单的比较方法。经历“比一比”的过程，同时与他人交流比较的方法，并尝试解释自己的思考
过程。积极参与数学活动，养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。第三单元“加与减（一）”。经历自主探究算法并与同伴合作交流计算方法的过程。在具体情境中，通过操作活动，初步理解加减法的意义，探究并掌握10以内数的加减法的计算方法。能正确计算得数是10以内的加与减及连加、连减和加减混合，并能解决生活中有关的简单实际问题。在各种活动中，不断养成仔细观察、独立思考、认真倾听、有条理地表达的良好习惯。 第四单元“分类”。在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。能按给定标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。运用分类的方法，解决生活中相关的实际问题。初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。 第五单元“位置与顺序”。结合具体情境，体会前后、上下、左右的位置关系，会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。能比较准确地确定物体的前后、上下、左右的位置，体会具体位置的相对性。逐步养成按一定顺序进行观察的习惯，体会到生活中有数学，初步感受用数学的乐趣。 第六单元“认识图形”。在丰富的操作活动中，经历观察、想象和交流的过程，积累认识几何体的数学活动经验。知道长方体、正方体、圆柱和球的名称，并能识别这些几何体。在分类、观察等学习活动中，形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识，发展语言表达能力。感受数学与生活有密切关系，培养探索精神和与人合作的意识。 第七单元“加与减（二）”。结合数数、操作直观模型等活动，认识11-20各数。初步了解数的十进制，认识个位和十位，会比较 20以内数的大小。在教师指导下，能从日常生活中发现和提出简单的数
三年级上册数学测试题
三年级上册数学测试卷 成绩等第 一、我会填。34% 1、小方的身高是136（ ），体重是31（ ）。她每天睡觉用去9（ ），早上7（ ）25（ ）起床，刷牙用了3（ ），用45（ ）系好红领巾。带着一瓶250（ ）重的牛奶，步行去上学，，她家离学校2（ ），她步行每小时行4（ ），30（ ）可以走到学校。 2、盒子里有20张扑克牌，分别是红桃10张，黑桃7张和梅花3张，小明闭上眼睛摸1张，摸到的花色有（ ）种可能，可能性最大的是（ ），可能性最小的是（ ）。 3、四个小朋友进行乒乓球比赛，每两个人赛一场，一共要赛（ ）场。 4、红红有5本不同的课外书，军军想向她借2本书，有（ ）种不同的借法。 5、现在是8：25，这场电影已经放映了半小时，电影是（ ）开始的。 6、3个人吃3个面包用了3分钟，10个人吃10个面包要用（ ）分。 7、一块正方形形玻璃的边长是75厘米，在它四周安上灯带，灯带长（ ）米。 8、小明5分钟打30个字，小东3分钟打28个字，（ ）打字快一点。 9、有两个完全一样的长方形，它们的长是4厘米，宽是2厘米，如果把这两个长方形拼成一个正方形，那么这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 10、钟面上，时针从12到6经过（ ）时，分针从12到6经过（ ）分，秒钟从12到6经过（ ）秒。 11、（ ）÷（ ）=7……6，被除数最小是（ ）。 12、（ ）—80分=40分 3分20秒=（ ）秒 4厘米﹣6毫米=（ ）毫米 1吨﹣400千克=（ ）千克 · ··························································································································· 小学 班 姓名
北师大版小学三年级数
分桃子 教学目标： 1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。 2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教学重点： 用竖式计算一位数除两位数的的方法并能准确计算。 教学难点： 理解算理，正确、规范的书写竖式。 教学流程： 一、创设情境，引入新课： 同学们，在上课之前先请你们来看一副图片！（课件展示情境图） 从图中你们都看到了什么？（一群可爱的小猴子）那你们知道小猴子最喜欢吃什么吗？现在啊，这里有很多的桃子，来了两只小猴子，它们不知道该怎么分了，这节课我们一起来帮它们分一分好吗！ 板书：分桃子 二．探索新知：解决问题 （一）创设情境课件出示情境图。 1、提出问题“有48个桃子，平均分给2只猴子，每只猴子分多少个？” 2、学生独立计算48 ÷2（用学具动手分一分，尝试独立解决问题）。 3、小组交流。组织学生在小组内说一说自己的计算方法。 4、全班交流。小组代表发言，展示不同的算法。 （1）40 ÷ 2 = 20，8 ÷ 2 = 2，20 + 4 = 24。 每只猴子可以分2篮零4个，一共24个。 （2）用竖式计算 重点讲解算理和竖式格式的规范性。 5、知识应用：
课件出示“练一练”，学生独立完成，点名板演。 （二）课件出示情境：同学们，又来了一只猴子，它也想吃桃子，那这48个桃子该怎么分呢？ （1）、让学生用学具动手分一分，边实践操作，边思考“把48平均分成3份，应该先怎样分、再怎样办”这两个问题。 （2）、学生独立列式计算。 （3）、组织交流，总结竖式计算方法。 三、巩固应用 1、算式门诊 课件出示算式，学生独立思考完成，集体订正。 2．青蛙吃定虫 你能提出什么问题？尝试独立解决并与同伴进行交流。 四、同学们，这节课你有什么收获？学到了哪些新的知识？
2017北师大版小学数学五年级上册知识点总结
2017年北师大版小学数学五年级（上册）知识点 第一单元小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。 2、除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 3、连除的算式可以写成被除数除以几个数的积，但除以几个数的积时，必须给这个相乘的式子加上小括号。 4、在小数除法中的发现： ①当除数不为0时，除数大于1时，商小于被除数。如：3.5÷5=0.7 ②当除数不为0时，除数小于1时，商大于被除数。如：3.5÷0.5=7 当除数不为0时，除数等于1时，商等于被除数。如：3.5÷1=3.5 5、小数除法的验算方法： ①商×除数=被除数(通用) ②被除数÷商=除数 6、商的近似数：根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。 7、循环小数： A、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。如，0.37、1.4135等。 B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。如5.3…7.145145…等。 C、一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。(如5.3… 3.12323… 5.7171…) D、一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的循环节。(如5.333…的循环节是3， 4.6767…的循环节是67， 6.9258258…的循环节是258) E、用简便方法写循环小数的方法： ①只写一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点 ②例如：只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点，5.333…写作 5.3 ；有两位小数循环的，就在这两位数字上面，记上小圆点，7.4343…写作7.4 3 ；有三位或以上小数循环的，在首位和末位记上小数点，10.732732…写作10.732 8、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。 9、小数的四则混合运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。