三年级语文预习步骤与要求

三年级语文预习步骤与

要求

Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

三年级语文预习步骤与要求

1、轻声自由读课文，再想一想课文主要讲了什么。

要求：要一口气读完，如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题，请暂时放过。读后，请一定要想一想课文主要讲了什么，或者印象最深的是什么，说不出来没关系，只要你认真想了就可以。

检查：只要你按照要求认真做了就行，请接下去学习吧！

2、在课文中画出生字、生词，并读一读。

要求：浏览课文，按顺序找到生字（“我会认”和“我会写”的生字都要找），并用横线画出生字所组成的词语，一边画，一边小声读一读。

检查：有生字、生词被遗漏了吗？

3、给课文每个自然段标上序号。

要求：按顺序标上序号，不遗漏，不错标。

4、放声读两遍课文。

要求：遇到难读的字词句要反复读，（碰到除生字以外的不认识的字，查字典解决。）达到读准字词、读通句子、全文读得较流利的程度。

检查：挑出你先前感到难读的词句再读一遍，看是否正确、通顺、流利。（如果能够把课文读一遍给家长听听就更好了，他们一定会觉得你是个爱读书的好孩子！）

5、思考书上课后提出的问题。

要求：说课文主要内容时，请按照课文叙述顺序说，尽量做到用几句简练而又连贯的话来概括。思考问题一定要先回到课文中去，并且要联系上下文，考虑周全，再认真说一说。

检查：你说的主要内容有调理吗？语言做到简练又连贯了吗？思考问题一定要周全，必须有你自己的答案。

6、大声拼读课后生字、词语。

要求：能准确读出每课“我会认”和“我会写”的生字，书空笔顺，给生字组两个词语。

检查：把生字的音节遮住，准确认读。（如果能够把生字词读一遍给家长听听就更好了，他们一定会帮助你的。）

7、尝试记生字，理解词语。

要求：利用参考书或字典，查出“我会写”的字的音序和部首，分别写在每个字的左上角和右上角，学会联系上下文，初步理解字词的意思。

检查：看看自己是否按老师要求完成了生字的学习，将自己理解的词语放回课文里，看看能否解释得通。

语文学科要求：

1、每人每天带《新华字典》。

2、每人准备一本学习参考书，预习和复习时用，上课和做作业时不用。

3、准备好削好的铅笔，订正和做笔记时用。