建筑工程认知实习报告

广西大学

认识实习报告书

2014—2015学年度第一学期

学院：土木建筑工程学院

实习名称：建筑工程认识实习

专业年级：土木工程（建筑工程方向）12级班级：

姓名：

学号：

认知实习报告

1、实习概况。

实习时间：2015年1月8日——1月10日

实习地点：广西大学内在建体育馆、图书馆二期工程、东校园综合楼，南南铝钢结构厂房，民族博物馆，农科院小区二期工程，嘉和城。

概述：本学期是大三学年的第一个学期，各科考试都提前结束了，剩下的时间里，学院安排了我们进行了一次建筑工程专业同学的走进工地见习实习活动。本次活动时间安排在2015年1月8日到1月10日共3

天的行程。首先第一天我们在学校内参加了学校里面的三大工地，上午去了在建体育馆和图书馆二期工程，下午去了东校园的在建综合楼；第二天上午去南南铝的钢结构厂房，下午去了民族博物馆，随便看了下南宁大桥；第三天去上午去了农科院大院，下午去了嘉和城。这次见习实习主要是对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程，同时主要了解民用建筑的构造、构件组成以及认识各个构件并能认识。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后的学习打下坚实的基础，方便以后的教学。在实习过程中，我们在老师的带领下我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并熟悉工程管理制度，为将来从事的工程施工和设计打下实践的基础。通过这次认识实习让我们了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差别。虽然时间很短暂，接触的专业知识不多，但通过这次的认识实习我觉得自己还是有不少收获的。尤其是在工地上，老师现场讲解的部分。

2、实习过程：

一、安全教育

在参加工地之前需要进行必要的安全教育。

由于建筑行业是第二危险行业，每年都会因施工安全这方面做不好，导致人员伤亡、重伤，因此安全教育不容忽视。所以每次在建筑工地上都能看到“不戴安全帽不准进入施工现场”、“安全责任、重于泰山”等标语，由此可以看出在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大伤害！同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们去工地参观也要经过他们的批准。听完后让我真正的感受到生命的脆弱，告诫我们在施工中不得拿生命去开玩

笑，严肃对待，对于现在的我们来说，可能不太在意这些事情，嘻嘻哈哈，但当我们真正进入施工现场工作中遇到时，却感受到安全是无比重要的。因此，在今后从事建筑行业的我们，应时刻提高自己的安全意识，珍惜生命，也为自己的家人着想。

二、实习第一天：参加广西大学在建体育馆，图书馆二期工程，东校园在建综合教学大楼。

广西大学在建综合体育馆是一总建筑面积为19741.4㎡，地下局部一层，地上二-四层，其中体育馆面积为15305.5㎡；游泳馆面积为3673.1㎡，地下面积762.8㎡，体育馆长轴88m，短轴72m;游泳馆长轴80m,短轴长65m。本工程总投资约8300万元。

我们在老师的带领下进入了工地，在工地里走走看看了一圈，首先观看的是体育馆主题部分，是一个标准的室内篮球场，接着又去看了附属的游泳池部分。我们边走老师边给我们解释一些看到的东西或者我们就看到的不明白的东西提问。在体育馆的见习中，让我学到了一些东西：

保温砖：在进入体育馆的路上，我们发现了一些尺寸比较大，砖长边两侧有着长长的孔，中间还有一个矩形的孔的水泥砖，上面，周围有一些泡沫块，老师给我们解释这是一种保温隔热砖，两边的长条是用来塞泡沫的，这样可以起到很好的隔热保温效果，由于这种砖是用水泥砂浆做成的，强度不是很大，不能直接用来做承重墙。当我看到有这种砖的时候，实在令我眼界大开，因为我们未进入工地之前看到的建筑砖一般都是粘土砖和一般的水泥砖，从课本里面听说过有隔热的砖，但是只闻其名。

填充砖：我们在体育馆的工地上看到了一些块状的厚度大概为30mm，长宽近似正方形的砖块，我们都不明白这种砖是干嘛用的，有些同学认为是用来做隔墙的，但是老师认为这砖太薄了，不太可能直接用来

砌墙，还好恰好走来一位师傅，师傅给我们解释到这种砖是用来塞砖缝的，我们不太明白，师傅就带我们去使用到这砖的现场看了一下，原来在砌砖墙的过程中会过多过少地产生一些缝，而现在施工工艺又不太允许劈砖，因为劈砖会影响到砖的整体性，而且还会降低砖的强度，所以只能用这些片砖来填。

预留电线管道等：在在建的体育馆中，柱子上，墙上都会有很多的管道，里面还有电线，这些都是预留的电器设备电路，在施工的过程中都要按照相应的电器工程师和根据给排水要求预留相应的管道，洞等。

走道宽度：我发现体育场看台处的过道特别地窄，我粗略得估算了一下，大概也就800mm，单过一个比较胖的人都是比较显窄，在体育场看台这种人来人往的地方居然会设那么窄的一个过道口，感觉这是设计的一个败笔；还有就是走向看台出的过道也较窄较矮，个人一米八，走过去感觉有些压抑，既然搞了一个如此恢弘的体育馆，那么走道也应该弄得比较高大宽敞点。太挤的话人多来往也会挤。我觉得这些走道虽然满足两股人流110mm的要求，但是感觉无法满足实际要求还有消防逃跑的要求。

看台座位设置太少：还有就是感觉看台太稀疏了，容纳的人比较少，大概只能容纳800到1000人，如果是两个小学院比赛的话还可以，但是是两个大学院比赛或者是在体育馆里举行全校性的活动的话容纳的人数可能会有点限制。

游泳池：去看游泳池部分，一进去看到游泳池里面直直地插着很多的管子，一开始我们都想起了大体积混凝土的散热问题，以为游泳池低为了蓄水，不漏水所以就采用很厚的混凝土，在施工时在混凝土内插水管通入冷却循环水散发水化热以免内外温差引起混凝土开裂，但是施工的总监告诉我们，这些管子不是

用来散热的，而是用来进行游泳池的给排水的，为了让游泳池的水在换水的过程中进行一个比较静态的水循环，所以在池底均匀地插上管子，以均匀地排水和注水。

大跨度钢结构屋顶：因为体育馆的特殊的功能，要求大跨度的屋顶，中间不允许有柱子等支撑，所以体育馆的屋顶就采用了钢结构的屋顶，结构跨度越来越大、钢材等级越来越高、钢板厚度越来越厚，我们去了钢结构屋顶的加工场所，发现用于游泳池一边的屋架的钢管较细而主场馆的钢管较粗，大跨度钢架屋顶都是在现场用钢管组装，焊接，加工而成的。最令我感兴趣的是，他们在地面上组装好的整个钢架屋顶是如何通过吊机准确地吊上体育馆顶上安置在预定的设计部位的。

接着顺势进入了广西大学图书馆二期工程，该工程是由广西建工集团第一建筑工程有限责任公司承

建，建筑面积约30768.88平方米。

绿色安全通道：进入工地，首先看到进入在建建筑的安全通道，对于安全通道，施工人员跟我们简单地介绍了一下，因为现在的工地，要建设安全工地，文明工地，拒绝脏乱差，所以现在工地的施工环境相对来说比较整洁，规范要求，必须做好安全通道工作；安全通道位于地下室顶板砼面上，其它部分不在地下室顶板的通道，应浇筑水泥路面。搭设时，先将木垫板按位置要求放在路面上，然后按照设计规定进行步架、立杆、水平杆、横杆、剪刀撑的搭设。通道两侧均采用密目式安全网封闭，密目式安全网挂设在外排架的内侧。上、下两层棚顶木跳板上均设安全网。通道门口设“安全通道”标示牌，并张贴悬挂醒目安全提醒警示标志。这些都是规范强制性要求的。所以，无论什么时候我们都是要按照规矩办事情的。

塔吊：在没有进入工地之前，我们都都会看到高高架着的塔吊，这也许就是工地的标志吧，远远看到某个地方有一两个吊塔的话，没错，那绝对就是建筑工地了。至于吊塔，我们也许都会很好奇，它究竟是怎么加高的，还好，师傅一早就看出了我们也许会有这个疑问，就给我们解释，塔吊加节多数是在夜间进行，为的是不误工，所以很少有人看到，只是感觉他一天一天在升高，确不知道是怎么升起来的。把下图放大后，上部那比较宽一点的结构，就是用来加节的，那个能移动的部分。塔吊的上部（横梁部分以下的位置）有一个比主体部分宽一点的铁架，塔吊的上部是与这个宽铁加相连接的，外侧的宽铁架与主体铁架的四角设有滑道，外面的宽铁架可以在主体铁架上移动，当塔吊在加节的时候，用千斤顶将上面的部分向上顶起，顶到有一节铁架的高度，然后把事先吊上来的一个架节从外面大的铁架框移到中间分离开的位置上，并把这节与下面的主体铁架固定好，这时塔吊就上升了一个节的高度，下次接节时，外面的宽铁架还可以在这个节继续向上滑动，这样一个塔吊就一点一点升起来了。外面的宽铁架比一节铁架要长一些。

这样能进行加节。拆架时与此相反。

构造柱：走进图书馆二期工程，到处都是梁梁柱柱，最吸引人的就是墙中间会有一条裂缝，中间四角还放着分布着钢筋，看着表面无肋，看起来应该是一级钢。经施工人员介绍，这种裂缝时为了做构造柱用的，在多层砌体房屋墙体的规定部位，按构造配筋，并按先砌墙后浇灌混凝土柱的施工顺序制成的混凝土柱，通常称为混凝土构造柱，简称构造柱。为提高多层建筑砌体结构的抗震性能,规范要求应在房屋的砌体内适宜部位设置钢筋混凝土柱并与圈梁连接,共同加强建筑物的稳定性。这种钢筋混凝土柱通常就被称为构造柱。构造柱,主要不是承担竖向荷载的，而是抗击剪力,抗震等横向荷载的。构造柱通常设置在楼梯间的休息平台处，纵横墙交接处，墙的转角处，墙长达到五米的中间部位要设构造柱。近年来为提高砌体结构的承载能力或稳定性而又不增大截面尺寸，墙中的构造柱已不仅仅设置在房屋墙体转角、边缘部位，而按需要设置在墙体的中间部位,圈梁必须设置

斜砌砖：走着走着看到有几堵墙砌到快要接近上面的梁的时候突然就留空，不砌了，我突然想起了老师说过的框架结构中墙斜砌问题，在墙快要砌到顶层的时候，就将砖斜砌，一是为了防止砌砖时候砌到顶产生缝隙；二是斜砌可以承受墙上梁的变形，随着梁往下变形，斜砌的砖则跟着变形，可以使墙体不用承受梁传来的荷载。

到了下午，便接着到了广西大学东校园在建综合教学楼，承建方是中城建第六工程局集团有限公司，一进工地，一位年级比较大的，同时也是广西大学土木建在工程学院的毕业生，有着丰富工程经验的老监理就很热忱地欢迎我，给我讲解了一些在进行该工程时他们主要面对的困难，还有该工程的技术难度主要在哪里。他指出，我们对于这项工程主要参观和学习的地方是：1、高大模版的支撑；2、脚手架的搭建；

3、楼板的后浇带；

4、预应力梁的制作。

高大模板的支撑：因为综合教学大楼面前有一高达十米宽二十几米的雨棚，所以必须搭建高大模板，老监理给我们介绍到，搭建这样的模板，首先必须得对底下地面进行硬化，防止脚手架支撑杆在受到荷载时下陷，导致杆件的受力不均匀，局部杆件失稳，导致模板坍塌，造成工程事故；同时，支撑杆立杆密度也很大，不仅如此，还要设置剪力撑，横、纵两面都要设置，以便把整个支持体系连成一整体，防止局部失稳，同时还用拉杆将整个体系与建筑的柱子链接起来，增强稳定性；同时，支杆的顶部还有一顶托，增

大支杆与横杆的接触面，防止横杆滑落，造成局部失稳，进而导致整个模板坍塌。由于我们缺乏施工经验和相应的专业知识，我只能就我所理解的简单复述一下。

脚手架的搭建：由于脚手架是为建筑施工而搭设的上料，堆料与施工作业用的临时结构架，是为建筑施工提供工作平台或作业通道的重要设施。对脚手架的基本要求是：宽度满足工人操作，材料堆置和运输的需要，坚固稳定，装拆简便和能多次周转使用。脚手架的种类很多，按其搭设位置分为外脚手架和里脚手架；按其所用材料分为木脚手架，竹脚手架和金属脚手架；按其构造形式分为多立杆式、框式、桥式、吊式、挂式、升降式和用于层间操作的工具式脚手架；按搭设高度分为高层脚手架和普通脚手架等。金属制作的脚手架，具有多功能的组合方式应用较为广泛，如钢外脚手架常用的扣件式脚手架（由标准的立杆、横杆、斜杆和特制扣件组成的脚手架骨架与脚手板，防护构件,连墙件等组成的，是目前最常用的一种脚手架），碗扣式脚手架（由钢管立杆、横杆、碗扣接头等组成），门式钢管脚手架（由门架、交叉支撑，连接棒、挂扣式脚手板或水平架、锁臂等基本构、配件组成）等。本工程采用的是扣件式脚手架。建筑施工的外脚手架有单排式和双排式。单排式只有一排立柱，横杆的另一端支承在墙上，墙面上的脚手架洞需要修补。外脚手架需与外墙拉结，增加稳定性。拉结件可每隔3步3跨设置1根，拉结件有刚性和柔性的。里脚手架搭设于建筑物内部，用于墙体砌筑或室内装饰施工。里脚手架通常为工具式的，包括折叠式，支柱式，门架式等结构形式，具备轻便灵活，装拆方便等特点。本工程采用外脚手架双排式和里脚手架相结合的方法。

楼板的后浇带：后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝，按照设计或施工规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设临时施工缝，将结构暂时划分为若干部分，经过构件内部收缩，在若干时间后再浇捣该施工缝混凝土，将结构连成整体。后浇带的浇筑时间宜选择气温较低时，可用浇筑水泥或水泥中掺微量铝粉的混凝土，其强度等级应比构件强度高一级，防止新老混凝土之间出现裂缝，造成薄弱部位。设置后浇带的部位还应该考虑模板等措施不同的消耗因素。对于后浇带的施工，老监理说，在施工浇注楼板后，后浇带部分要用报纸和板覆盖起来，防止钢筋锈蚀，而且，后浇带的模板不能重新搭建，在对已建好的楼板拆模时，要预留出后浇带的模版不要拆除。

预应力梁的制作：该工程采用的是钢绞线预应力后张法，老监理给我们讲解到，大体施工工艺应该是这样的，先将梁按一般的梁做好，预留一预应力钢筋通道，在混凝土达到一定的强度后，开始往预留管道里通钢绞线，然后用机械进行张拉，接着往管道里进行灌浆，待灌的混凝土凝固后，便松开张拉机械。

在看完这几大工程要点后，老监理带我们走上了楼顶，因为楼梯被建筑垃圾给堵住了，所以只能从脚手架走上楼顶，第一次走脚手架，本来之前远远看到脚手架感觉不怎么安全的样子，但是这次没办法了，就鼓起勇气走一次试试，踏上去感觉还是蛮结实的。在楼顶上，老监理给我们讲了一下他当年在西大读书

时候的一些事情，教育我们要好好读书，好好学好三大力学，打好基础，年轻人不要太过于浮躁，要不断地学习等。给我们深刻的启发。

实习第二天，上午，参观南南铝一钢结构生产厂房。这次主要是去参观了解钢结构的优点和适用的工程。

在李经理的带领下，我们进入了厂房，这是一座大型的工业产房，全厂房使用钢结构设计。一进入厂房，太令我震惊了，厂房宽敞明亮给我留下了深刻的印象，因为生产需要，所以厂房的跨度很大，所以就得采用钢结构的屋顶，而屋顶的屋面则采用铝板，而且很均匀地设有采光带，使厂房内光线十分柔和明亮，这十分符合近年来所提倡的绿色建筑的设计理念。

接着，最吸引人的就是承受着吊车的吊车梁，尺寸十分地大，表面是刚梁，其实里面还浇注有钢筋混凝土，以增强强度，满足使用要求。而承受梁压力的就是柱子了，柱子也是尺寸比较大，因为为了满足使用要求，要求梁的跨度要很大，有最大的跨度达到了48m，所以柱子也要相应地增大。

因为厂房的跨度要求，所以一般厂房都是设计为钢结构厂房。

接着下午参观了广西民族博物馆，这并不是在建工地，而是已经建好的，使用了的建筑。

大柱子：入口出一尺寸很大的柱子吸引了我的注意，我想，应该没必要做那么大的柱子的，因为我看到柱子上的梁是钢梁，而且不是很粗，并且这跨梁上面是没有板的，只有一玻璃板用来挡雨和装饰，也就是说这一跨梁上荷载很小，果然和我预料的没错，我走过去敲了一下，柱子是空心的。老师在一旁结实到，有时候为了美观，故意将柱子装饰得很大。

接着在博物馆里走了一圈，走着走着走到一房间居然前面没有路了，又得原路折回，我感觉博物馆的设计，应该就像是一条路一样地通过去，毕竟是浏览场所嘛，这样可以走了一个场馆，接着往前走又进入另外一个场馆，场馆与场馆之前串联通透，这是最好的设计了。

在当天返程的路上，路过南宁大桥，便停车下来顺便观赏一下，南宁大桥是南宁市“136”重点工程之一，既是南宁实施“重点向南，加快五象新区建设，再造一个新南宁”战略的一项重点工程，也是推进北部湾建设，建设区域性国际城市的重要交通枢纽。大桥东西两条独自向外倾斜的拱肋，就像是两条大翅膀，外倾角度不同，桥面以上拱肋间没有任何横向联系，两条拱肋于主梁下交会，于拱顶遥相分离，通过倾斜的吊索支承索弯曲的主梁。

实习第三天，上午参观了农科院小区二期工程，我们去的时候，恰好刚在做基础部分，而且基础分三部分作，有一部分基础已经做好了，中间部分基础开始做地面，最外面部分基础刚做好防水层。基础是建筑工程中比较重要和比较难做的部分。

土层不同基础也就不同:这一工程中，采用了两种不同的基础，靠近里边的使用的时独立混凝土浇注的基础，而外面的是打入预制柱。因为里边的持力层是粘土，而外边的是沙砾，承载力比较好，这样做可以节省很多不必要的成本。

桩基础：桩基础由基桩和连接于桩顶的承台共同组成。若桩身全部埋于土中，承台底面与土体接触，则称为低承台桩基；若桩身上部露出地面而承台底位于地面以上，则称为高承台桩基。建筑桩基通常为低承台桩基础。高层建筑中，桩基础应用广泛。桩支承于坚硬的（基岩、密实的卵砾石层）或较硬的（硬塑粘性土、中密砂等）持力层，具有很高的竖向单桩承载力或群桩承载力，足以承担高层建筑的全部竖向荷载（包括偏心荷载）。桩基具有很大的竖向单桩刚度（端承桩）或群刚度（摩擦桩），在自重或相邻荷载影响下，不产生过大的不均匀沉降，并确保建筑物的倾斜不超过允许范围。凭借巨大的单桩侧向刚度（大直径桩）或群桩基础的侧向刚度及其整体抗倾覆能力，抵御由于风和地震引起的水平荷载与力矩荷载，保证高层建筑的抗倾覆稳定性。

地下室剪力墙：在工地上看到基坑周围看到一排排竖向的像墙一样的钢筋，我觉得应该是剪力墙的钢筋，师傅就解释到，地下室剪力墙不仅要做好防水，还要做好抗浮，防水工作难做，对于防水工程要采用“防、排、截、堵相结合，刚柔相济，因地制宜，综合治理”的原则抗浮工作也是难点，地下水位及其变幅是地下室抗浮设计重要依据，实际地下室抗浮设计中往往只考虑正常使用极限状态，对施工过程和洪水期重视不足，因而会造成施工过程中由于抗浮不够出现局部破坏。另外，实际中在同一整体大面积地下室上建有多栋高层和低层建筑，而地下室面积大，形状又不规则，加之局部上方没有建筑，此类抗浮问题也相对比较难以处理，须作细致分析处理。剪力墙钢筋下料要准确，绑扎要牢固，其规格、间距、数量要符合

设计要求。

下午，我们又去了嘉和城那边的一个工地，该处的楼盘大多数整体上已经建好了，只是剩下一些零碎工作，在施工员的带领下，我们参观了其中一栋楼，这是一栋高达32层的楼房，我们先走上第二层，看了一下楼房的房间布局，大体上估量了一下，一个套间的面积大概在80平米左右，但是有一厅3房两卫，感觉挺宽敞的，大概是因为设计问题，所以显得宽一些，不会太压抑。老师给我们解释到，

设计户型要在一定的面积上让人感觉到大，布局是很重要的。接着我们又上了三楼，发现每层楼的户型都是不一样的，这样可以满足不同客户的需求，但是我又想起了一个问题，每层楼的户型不同，隔间的墙的位置也就不同，墙一般都会砌在梁下的，这样的话，柱网和梁网是否要很密集才能够使得建筑很好地被每层墙体“分割”成不同的户型呢？这个问题一直困扰着我。

3、总结感想：

在这次生产见习实习的实际实践中，不但让我对建筑工程技术专业有了实际操作性的了解，也有了不少新的认识。在生产实践的这段日子里，特别是让我学习到了许多不可能在学校里学习与认识到的关于人与事的社会经验，同时也达到了此次实习的目的。

建筑是为了满足社会的需要，利用所掌握的物质技术手段，在科学规律与美学法则的支配下，通过对空间的限定、组织而创造的人为的社会生活环境。这给我们学建筑的人一个提醒，我们在学好专业知识的同时，还要对它进行延伸和扩展，让我们有更好的设计思路和设计出更好的建筑艺术风格。老师在每一次讲解都提到它的形状来源于何种动物的形体、这样做的好处，我越听越有兴趣想了解更多。最后，老师提到了一门听过却没有接触过的学科-——仿真学，强调仿生是设计思想和创造发明的源泉，而现在科学家对于生物学的研究也只停留在描述生物体精巧的结构和完美的功能上。工程技术人员在有意识的向生物界学习的同时，依赖他们卓越的智慧，辛辛苦苦的努力，进行着人工的发明。但由于时间关系，老师并没有深入的分析，只是让我们在大脑里有一些闪光，给我们一些启蒙。在房屋设计的过程中，结构设计只是固定架，还应模仿动物身体结构去改变建筑结构的单一组合，使建筑得到更好的体现。所谓灵感来源于对生活的观察，因此，在今后的生活中，我会细心地观察生活的每个事物，学会去研究它，不断从它们身上得到启示。从而丰富我们的生活经验，在今后的工作中得到很好地运用。通过这次实习, 增强了自己对专业的热情，通过这次实习,才知道建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,将来在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好技术。因此自己要努力学习,为将来工作打下坚实的基础。通过这次实习，增强了自己的交际能力。通过这次实习，提高了自己的理论水平,增强了自己的实际操作能力。