高中物理第4章核能第2节核裂变教学案鲁科版选修35

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第2节 核裂变

1.知道核裂变的概念,知道重核裂变中能释放出巨大的能量.(重点)

2.知道什

么是链式反应.

3.会计算重核裂变过程中释放出的能量.(重点+难点) 4.知道什么是核反应堆.了解常用裂变反应堆的类型.

[学生用书P55]

一、重核的裂变

1.核裂变:像中子轰击铀核分裂成质量相近的两部分那样,重核分裂成质量较小的核的反应,称为核裂变.

2.裂变能:核裂变释放的能量,也称核能或原子能.

3.铀核的裂变

(1)两种常见的核反应方程:

235

92

U +10n →139 54Xe +9538Sr +21

0n 235

92U +10n →141 56Ba +9236Kr +310n (2)铀核裂变释放的能量是巨大的,裂变反应中每个核子释放的能量约为1__MeV .

1.(1)铀核的裂变是一种天然放射现象.( )

(2)中子的速度越快,越容易发生铀核裂变.( )

提示:(1)× (2)×二、链式反应

1.链式反应:当一个中子引起一个铀核的裂变后,放出2~3个中子,放出的中子再引起其他铀核裂变,且能不断地继续下去,成为链式反应.

2.发生条件

(1)有持续不断的中子源.

(2)达到临界体积.

发生链式反应为何会有临界体积呢?

提示:原子核的体积很小,原子内部绝大部分是空隙.如果铀块的体积不够大,中子通过铀块时可能碰不到铀核而跑到铀块外面去.

三、裂变反应堆

1.用人工的方法控制链式反应的速度,人们制成了核反应堆,它是能维持和控制核裂变

的装置.

2.核反应堆包含堆芯、中子反射层、控制系统和防护层等部分.堆芯又由燃料棒、减速剂和冷却剂组成.

2.(1)在核反应中,中子的速度越大越容易击中铀核.( )

(2)核反应堆是通过调节中子数目以控制反应速度.( )

(3)核反应堆用过的核废料无毒无害.( )

提示:(1)× (2)√ (3)×

重核的裂变及链式反应[学生用书P56]

1.裂变的发现:1938年12月,德国化学家哈恩与斯特拉斯曼利用中子轰击铀核时,发现了铀核的裂变,向核能的利用迈出了第一步.

2.裂变的解释:重核被中子轰击后,与中子复合成一个处在高激发态的同位素,这种重核的同位素要发生形变,从一个接近球形的核变为一个拉长的椭球形的核,核子间的

距离增大,核力减小不足以抵消质子间的库仑斥力而恢复原状最后分裂成两部分,同时放出中子.

3.裂变过程为什么能放出能量

中等大小的原子核的平均结合能最大,这些核最稳定.如果使较重的核分裂成中等大小的核,核子的平均结合能会增加,可以释放出能量.235 92U 的裂变是很常见的一种重核裂变,它裂变的反应物和生成物有多种,其中有两种很典型的反应是:

235

92

U +10n →139 54Xe +9538Sr +21

0n 235

92U +10n →141 56Ba +9236Kr +310n 在重核裂变过程中,核反应满足电荷数守恒和质量数守恒,但反应前后质量不同,发生了质量亏损,释放出能量.

计算一个铀核在上述第二种裂变过程放出的能量.

已知m (235 92U)=235.043 9 u ,m n =1.008 7 u ,m (141 56Ba)=140.913 9 u ,m (92

36Kr)=91.897 3 u ,且1 u 质量对应的能量为931.56 MeV

裂变前:m 1=(235.043 9+1.008 7) u =236.052 6 u

裂变后:m 2=(140.913 9+91.897 3+3×1.008 7) u =

235.837 3 u

质量亏损:Δm =0.215 3 u

释放能量:ΔE =0.215 3×931.56 MeV =200.56 MeV.

4.重核裂变的条件

(1)重核的裂变只能发生在人为的核反应中,自然界中不会自发地产生裂变,而是发生衰变.

(2)要使铀核裂变,首先要利用中子轰击铀核,使其分裂,并放出更多的中子,这些中子再去轰击更多的铀核,产生更多的中子,就形成了链式的反应.如图所示

(3)链式反应速度很快,如不加以控制,能量在瞬间急剧释放引起剧烈爆炸(如原子弹).如果运用一定方法加以控制就可以和平利用这种巨大的能量(如核电站、核潜艇等).

(1)235 92U裂变的产物是多种多样的,但裂变反应的依据是实验事实,不能仅凭反应前后质量数和电荷数守恒编造裂变反应.

(2)裂变的链式反应需要一定的条件才能维持下去

①要有足够浓度的铀235;

②要有足够数量的慢中子;

③铀块的体积大于临界体积.

关于重核的裂变,以下说法正确的是( )

A.核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量

B.中子从铀块中通过时,一定发生链式反应

C.重核裂变释放出大量能量,产生明显的质量亏损,所以核子数要减小

D.重核裂变为中等质量的核时,要发生质量亏损,放出核能

[思路点拨] 重核裂变问题,要注意明确下列三点:

(1)原子核裂变时核能的来源;

(2)链式反应能够发生的条件;

(3)裂变反应遵循的规律.

[解析] 根据重核发生裂变的条件和裂变释放核能的原理分析可知,裂变时因铀核俘获中子即发生核反应,是核能转化为其他形式能的过程.因此其释放的能量是远大于其俘获中子时吸收的能量.链式反应是有条件的,即铀块的体积必须大于其临界体积,如果体积小,中子从铀块中穿过时,碰不到原子核,则链式反应就不会发生.在裂变反应中质量数、核电荷数均守恒,即核子数守恒,所以核子数是不会减小的,因此选项A、B、C均错;重核裂变为中等质量的原子核时,发生质量亏损,从而释放出核能,故选D.

[答案] D

在重核的裂变反应中仍然遵循质量数守恒与核电荷数守恒.

核能的利用[学生用书P57]

1.原子弹杀伤力强大的原因:核能在极短时间内释放出来.核电站是利用缓慢释放的核能来发电的,这是核能的和平利用,因此核电站是可控的链式反应.

2.核反应堆——核电站的心脏:裂变反应堆是核电站的心脏,它是一种人工控制链式反应的装置,可以使核能较平缓地释放出来,裂变反应堆的结构和工作原理见下表:

组成部分材料作用

裂变材料

浓缩铀(235 92U)提供核燃料

(核燃料)

组成部分材料作用慢化剂(减速剂)石墨、重水或普通水使裂变产生的快中子减速控制棒镉吸收减速后的中子,控制反应速度

反射层石墨阻止中子逃逸

热交换器水产生高温蒸气,推动汽轮发电机发电

防护层金属套和钢筋混凝土防止射线对人体及其他生物体的侵害关于核反应堆中用镉棒控制反应速度的原理,下列说法正确的是 ( ) A.镉棒能释放中子,依靠释放的多少控制反应速度

B.用镉棒插入的多少控制快中子变为慢中子的数量

C.利用镉棒对中子吸收能力强的特点,依靠插入的多少控制中子数量

D.镉棒对铀核裂变有一种阻碍作用,利用其与铀的接触面积的大小控制反应速度

[思路点拨] 本题考查对反应堆中各种材料的用途的认识.

[解析] 镉棒不是离子源不会释放中子,A错误;也不是减速剂,不能使快中子变为慢中子,B、D错误;镉棒对中子有吸收作用,通过中子强度检测器检测,当反应太强时,控制棒能自动插入,多吸收中子,反之,自动抽出少吸收中子,故C正确.[答案] C

现已建成的核电站的能量来自于( )

A.天然放射性元素衰变放出的能量

B.人工放射性同位素放出的能量

C.重核裂变放出的能量

D.化学反应放出的能量

解析:选C.核电站的核心设施就是核反应堆,核反应堆的核心技术就是用人工的方法

控制重核裂变链式反应的速度,所以核电站的能量来自重核裂变放出的能量.

裂变核能的计算[学生用书P58]

现有的核电站比较广泛采用的核反应之一是:

235

92U +10n ―→143 60Nd +A Z Zr +310n +8 0

-1e +ν (1)核反应方程中的ν是中微子,它不带电,质量数为零.试确定生成物锆(Zr)的电荷数与质量数;

(2)已知铀(U)核的质量为235.049 3 u ,中子质量为1.008 7 u ,钕(Nd)核质量为142.909 8 u ,锆核质量为89.904 7 u .又知1 u =1.660 6×10

-27 kg ,试计算1 kg 铀235大约能产

生的能量是多少?

[思路点拨] 根据核反应前后质量数和电荷数守恒确定锆(Zr)的质量数和电荷数,先求一个235 92U 裂变释放出的能量,再求1 kg 235 92U 的原子核数,最后求出1 kg 235 92U 裂变释放的能量.

[解析] (1)根据电荷数和质量数守恒,可得

Zr 的电荷数Z =92-60+8=40,

质量数A =236-143-3×1=90.

(2)质量亏损

Δm =(m U +m n )-(m Nd +m Zr +3m n )=0.217 4 u.

一个铀核裂变释放能量ΔE =Δm ×931.56 MeV

=0.217 4×931.56 MeV ≈202.5 MeV ,

1kg 铀核含有的原子核数为 n =1 000235

×6.02×1023个≈2.562×1024个, 1kg 铀核产生的能量

E 总=n ·ΔE =2.562×1024×202.5 MeV

≈5.2×1026 MeV =5.2×1026×106×1.6×10

-19 J

≈8.3×1013 J.

[答案] (1)40 90 (2)8.3×1013 J

[随堂检测] [学生用书P58]

1.铀核裂变时,对于产生链式反应的重要因素,下列说法中正确的是( )

A .铀块的质量是重要因素,与体积无关

B .为了使裂变的链式反应容易发生,最好直接利用裂变时产生的中子

C .若铀235的体积超过它的临界体积,裂变的链式反应就能够发生

D .能否发生链式反应与铀块的质量无关

解析:选C.要使铀核裂变产生链式反应,铀块的体积必须大于临界体积,但铀核的质量无论怎样,只要组成铀块的体积小于临界体积,则不会发生链式反应,裂变反应中产生的中子为快中子,这些快中子不能直接引发新的裂变.如果铀块的质量大,则其体积大,若超过临界体积则发生链式反应,由此知A、B、D错误,C正确.

2.(多选)下列核反应方程及其表述正确的是( )

A.94Be+42He―→126C+10n是人工核转变

B.22892U―→22490Th+42He是α衰变

C.23592U+10n―→9236Kr+14156Ba+310n是裂变反应

D.2411Na―→2412Mg+0

-1e是裂变反应

解析:选ABC.A是人工核转变,B是α衰变,C是裂变,D是β衰变,故D不正确.

3.核反应堆是实现可控制的重核裂变链式反应的一种装置,它主要由四部分组成( )

A.原子燃料、减速剂、冷却系统和控制调节系统

B.原子燃料、减速剂、发热系统和传热系统

C.原子燃料、调速剂、碰撞系统和传热系统

D.原子燃料、中子源、原子能聚存系统和输送系统

解析:选A.根据核反应堆的基本特点及组成确定.故正确答案为A.

4.(多选)为应对能源危机和优化能源结构,提高清洁能源的比重,我国制定了优先选择核能,其次加快发展风能和再生能源的政策,在《核电中长期发展规划》中要求2020年核电运行装机总容量达到4 000万千瓦的水平,请根据所学物理知识,判断下列说法中正确的是( )

A.核能发电对环境的污染比火力发电要小

B.核能发电对环境的污染比火力发电要大

C.所有核电站都只利用重核裂变释放大量的原子能

D.重核裂变是比较清洁的能源,污染较小

解析:选ACD.目前核电站都用核裂变,其原料是铀,且核裂变在核反应堆中应用的是比较清洁的能源,但也有一定的污染,故A、C、D正确,B错误.

5.二战末期,美国在日本广岛投下的原子弹相当于2万吨TNT炸药释放的能量,已知1 kg TNT炸药爆炸时释放的能量是4.2×106 J,则该原子弹含有纯235 92U多少千克?(1个235 92U原子核裂变时放出200 MeV能量,阿伏伽德罗常数N A=

6.02×1023个/mol)

解析:2万吨TNT炸药爆炸时放出的能量E=2×107×4.2×106 J=8.4×1013 J,

1个235 92U原子核放出的能量ΔE=200 MeV,

设纯235 92U的质量为M,则E=NΔE=

M

235

N AΔE,

故M =235E N A ΔE =235×8.4×1013

6.02×1023×200×106×1.6×10-19

g ≈1.0×103 g =1.0 kg.

答案:1.0 kg

[课时作业] [学生用书P101(独立成册)]

一、单项选择题

1.下列关于重核裂变的说法中正确的是( )

A .裂变过程中释放能量

B .裂变过程中吸收能量

C .反应过程中质量增加

D .反应过程中质量不变

解析:选A.重核裂变成两个或多个中等质量的原子核,质量减少,释放出能量.

2.在核反应堆外修建很厚的水泥墙是为了防止( )

A .核爆炸

B .放射线外泄

C .核燃料外泄

D .慢中子外泄 解析:选B.核反应堆的核燃料一般是铀235,它具有很强的放射性,其衰变时放出的射线能对人体造成极大的伤害,在其外修建很厚的水泥墙就是为了防止放射线外泄,B 正确.

3.人类通过链式反应利用核能的方式有( )

A .利用可控制的快中子链式反应,制成原子反应堆

B .利用不可控制的快中子链式反应,制成原子弹

C .利用可控制的慢中子链式反应,制成原子弹

D .利用不可控制的慢中子链式反应,制成原子弹

解析:选B.原子弹爆炸时,铀块的体积大于临界体积,快中子直接被铀核吸收,发生裂变反应,放出核能,链式反应速度不可控制,极短的时间内释放出大量的核能;原子核反应堆释放核能的速度是稳定的,链式反应的速度可以控制,因此答案选B.

4.中国承诺到2020年碳排放量下降40%~45%.为了实现负责任大国的承诺,我国将新建核电站项目.目前关于该电站获取核能的基本核反应方程可能是( )

A.235 92U +10n ―→9038Sr +136 54Xe +101

0n

B.2411Na ―→2412Mg +0-1e

C.14 7N +42He ―→17 8O +11H

D.238 92U ―→234 90Th +42He

解析:选A.目前已建成的核电站的能量来源于重核的裂变,重核的裂变是指质量数较大的原子核分裂成两个中等质量的原子核,A 是裂变反应,A 正确;B 为β衰变,C 是发现质子的反应,D 是α衰变.

5.下面是铀核裂变反应中的一个为235

92U +10n →136 54Xe +9038Sr +1010n ,已知铀235的质量为

235.043 9 u ,中子的质量为1.008 7 u ,锶90的质量为89.907 7 u ,氙136的质量为135.907 2 u ,则此核反应中( )

A .质量亏损为Δm =(235.043 9+1.008 7-89.907 7-135.907 2) u

B .质量亏损为Δm =(235.043 9+1.008 7-89.907 7-135.907 2-10×1.008 7) MeV

C .释放总能量为ΔE =(235.043 9+1.008 7-89.907 7-135.907 2-10×1.008

7)×(3×108)2 J

D .释放总能量为Δ

E =(235.043 9+1.008 7-89.907 7-135.907 2-10×1.008

7)×931.5 MeV

解析:选D.质量亏损是反应物与生成物之差,差值可用“u ”或“kg ”作单位,前者直接用1 u 的亏损放出931.5 MeV 的能量计算,后者核能的单位是焦耳.

6.1个铀235吸收1个中子发生核反应时,大约放出196 MeV 的能量,则1 g 纯铀235完全发生核反应放出的能量为(N A 为阿伏伽德罗常数)( )

A .N A ×196 MeV

B .235N A ×196 MeV

C .235×196 MeV D.N A 235×196 MeV 解析:选D.由于1 mol 的铀核质量为235 g ,1 g 铀235 摩尔数为1235

,因此1 g 铀235释放的能量E =N A 235×196 MeV ,故D 正确. 7.一个235 92U 原子核在中子的轰击下发生一种可能的裂变反应,

其裂变方程为235 92U +10n ―→a

b X +9438Sr +210n ,则下列叙述正确的是( )

A .X 原子核中含有86个中子

B .X 原子核中含有141个核子

C .因为裂变时释放能量,根据E =mc 2,所以裂变后的总质量数增加

D .因为裂变时释放能量,出现质量亏损,所以生成物的总质量数减少

解析:选A.由质量数守恒和电荷数守恒知:235+1=a +94+2×1,92=b +38,解得:a =140,b =54,其中a 为X 的质量数,b 为X 的核电荷数,X 核中的中子数为:a -b =140-54=86,由此可知A 对,B 错;裂变释放能量,由质能关系可知,其总质量减少,但质量数守恒,故C 、D 均错.

二、多项选择题

8.镉棒在核反应堆中所起的作用是( )

A .使快中子变成慢中子

B .吸收中子

C .使反应速度加快

D .控制反应速度,调节反应速度的快慢

解析:选BD.在核反应堆中,石墨起使快中子变为慢中子的作用.镉棒又叫控制棒,起吸收中子、控制反应速度、调节功率大小的作用,故B 、D 正确.

9.关于铀核裂变,下述说法正确的是( )

A .铀核裂变的产物是多种多样的,但只能裂变成两种不同的核

B .铀核裂变时还能同时释放2~3个中子

C .为了使裂变的链式反应容易进行,最好用纯

235U D .铀块的体积对产生链式反应是有影响的

解析:选BCD.铀核受到中子的冲击,会引起裂变,裂变的产物是各种各样的,具有极大的偶然性.但裂变成两块的情况比较多, 也有的分裂成多块,并放出几个中子,235U 受中子的轰击时,裂变的概率大.而238U 只有俘获能量在1 MeV 以上的中子才能引起裂变,且裂变的几率小,而要引起链式反应,需使铀块体积超过临界体积,故B 、C 、D 正确.

10.核反应堆是利用中子轰击重核发生裂变反应,释放出大量核能.235 92U +10n ―→141 56Ba +92

36Kr +a X 是反应堆中发生的许多核反应中的一种,X 是某种粒子,a 是X 粒子的个数,用m U 、

m Ba 、m Kr 分别表示235

92U 、141 56Ba 、9236Kr 核的质量,m X 表示X 粒子的质量,c 为真空中的光速,以下说法正确的是( )

A .X 为中子,a =2

B .X 为中子,a =3

C .上述核反应中放出的核能ΔE =(m U -m Ba -m Kr -2m X )c 2

D .上述核反应中放出的核能Δ

E =(m U -m Ba -m Kr -3m X )c 2

解析:选BC.核反应中,质量数守恒,电荷数守恒,则知235 92U +10n ―→141 56Ba +9236Kr +a X 中X 为10n ,a =3,则A 错,B 对;由ΔE =Δmc 2可得:ΔE =(m U +m X -m Ba -m Kr -3m X )c 2=(m U -m Ba -m Kr -2m X )c 2,则C 对,D 错.

三、非选择题

11.一静止的238

92U 核经α衰变成为234 90Th 核,释放出的总动能为4.27 MeV ,问此衰变后234 90Th 核的动能为多少MeV(保留1位有效数字)?

解析:据题意知,此α衰变的衰变方程为

238

92U →234 90Th +4

2He 根据动量守恒定律得

m αv α=m Th v Th ①

式中,m α和m Th 分别为α粒子和Th 核的质量,v α和v Th 分别为α粒子和Th 核的速度的大小.由题设条件知

12m αv 2

α+12m Th v 2Th =E k ②

m αm Th =4234 ③

式中E k =4.27 MeV 是α粒子与Th 的总动能.

由①②③式得

12m Th v 2Th =m αm α+m Th

E k 代入数据得,衰变后234 90Th 核的动能

12

m Th v 2

Th =0.07 MeV. 答案:0.07 MeV

12.在其他能源中,核能具有能量密度大,地区适应性强的优势.在核电站中,核反应堆释放的核能被转化为电能.核反应堆的工作原理是利用中子轰击重核发生裂变反应,释放出大量核能.

(1)核反应方程式235 92U +10n ―→141 56Ba +9236Kr +a X 是反应堆中发生的许多核反应中的一种,n 为中子,X 为待求粒子,a 为X 的个数,则X 为________,a =________,m U 、m Ba 、m Kr 分别表示235 92U 、141 56Ba 、9236Kr 核的质量,m n 、m p 分别表示中子、质子的质量,c 为光子在真空中传播的速度,则在上述核反应过程中放出的核能ΔE =__________________________.

(2)有一座发电能力为P =1.00×106 kW 的核电站,核能转化为电能的效率η=40%.假定反应堆中发生的裂变反应全是本题(1)中的核反应,已知每次核反应过程中放出的核能ΔE =2.78×10-11 J ,235 92U 核的质量m U

=390×10-27 kg.求每年(1年=3.15×107 s)消耗的235 92U 的质量.

解析:(1)依据核电荷数守恒和质量数守恒定律可判断X 为中子()10n ,且a =3,据爱因

斯坦的质能方程ΔE =Δmc 2,即ΔE =[m U -(m Ba +m Kr +2m n )]·c 2.

(2)因核电站的核能转化效率为40%

故核电站消耗235 92U 的功率为

P ′=P 40%=10640%

kW =2.5×106 kW 则核电站每年消耗235 92U 所释放的能量为 E =P ′t =2.5×106×103×3.15×107 J

=7.875×1016 J

故每年消耗235 92U 的质量为

m =E ΔE ·m U =7.875×1016

2.78×10

-11×390×10-27 kg ≈1 105 kg. 答案:(1)10n 3 [m U -(m Ba +m Kr +2m n )]·c 2

(2)1 105 kg

高三物理一轮复习第13章动量光电效应核能第3节核反应和核能

第3节 核反应和核能 知识点1 原子核的组成 放射性及放射性同位素 1.原子核的组成 (1)原子核由质子和中子组成,质子和中子统称为核子.质子带正电,中子不带电. (2)基本关系 ①核电荷数=质子数(Z )=元素的原子序数=核外电子数. ②质量数(A )=核子数=质子数+中子数. (3)X 元素的原子核的符号为A Z X ,其中A 表示质量数,Z 表示核电荷数. 2.天然放射现象 (1)天然放射现象:元素自发地放出射线的现象,首先由贝可勒尔发现.天然放射现象的发现,说明原子核具有复杂的结构. (2)放射性和放射性元素:物质发射某种看不见的射线的性质叫放射性.具有放射性的元素叫放射性元素. (3)三种射线:放射性元素放射出的射线共有三种,分别是α射线、β射线、γ射线. 3.放射性同位素的应用与防护 (1)同位素:具有相同质子数和不同中子数的原子核. (2)放射性同位素:有天然放射性同位素和人工放射性同位素两类,放射性同位素的化学性质相同. (3)应用:消除静电、工业探伤、作示踪原子等. (4)防护:防止放射性对人体组织的伤害. 知识点2 原子核的衰变、半衰期 1.原子核的衰变 (1)定义:原子核放出α粒子或β粒子,变成另一种原子核的变化. (2)分类: α衰变:A Z X→A -4Z -2Y +4 2He β衰变:A Z X→ A Z +1Y + 0 -1e γ辐射:当放射性物质连续发生衰变时,原子核中有的发生α衰变,有的发生β衰变,同时伴随着γ辐射. (3)两个典型的衰变方程: ①α衰变:238 92U→234 90Th +4 2He ; ②β衰变:234 90Th→234 91Pa +0 -1e.

高三《原子核》教学案(四)

第二十二章《原子核》 课题四 裂变 制订人 殷裕华 【教学目标】1.理解核子平均质量曲线,知道释放核能的两条途径—重核裂变和氢核聚变 2、知道铀裂变及其链式反应的原理 3、了解核反应堆和核电站的基本原理 【教学重点】铀裂变及其链式反应的过程 【教学难点】核子平均质量曲线及其意义 【授课时数】1-2课时 【教学过程】 [预习导读] 【知识要点】○、复习&引入 上一节我们学习了一个重要的关系——爱因斯坦质能方程,并由此解释了核反应过程中能量是怎样生成的。 那么,是不是所有的核反应,质量都是亏损的,都会对应核能的释放呢? 要质量有亏损,是利用核能的先决条件。 启发:同学们,核反应前物质的核子数和反应后的核子数有什么关系? ☆学生:相等。 继续启发:要实现“反应后的质量<反应前的质量”,如果我们引进“核子平均质量”,则核反应前核子平均质量和反应后的核子平均质量有什么关系? ☆学生:较大。 介绍:科学家们经过定量研究,发现组成各种元素的核子平均质量不尽相同,而且已经得出各种元素的核子平均质量曲线,见教材P74图22-13 。 同学们针对这个曲线观察一下,并总结:a 、谁的平均质量最小?b 、怎样才能获得质量亏损的核反应?c 、哪一类核反应的质亏损比较“快”? ☆学生:a 、F e 的平均质量最小;b 、轻核聚变和重核裂变;c 、轻核聚变。 *对于两种利用核能的途径还可以这样理解:决定原子核的稳固程度的积极因素是核力,消极因素是库仑斥力,而只有平均落实到每个核子上的积极因素与消极因素的比值最大的核才是最稳固的。毫无疑问,当核反应从稳固程度小的核往稳固程度大的核变化时,会释放多余的能量,反之,则需要外界补充能量。我们还应该注意一个事实,那就是核力是短程力,只会对邻近的几个核子起作用,而库仑斥力是长程力,会对几乎每一个核子都起作用。对于轻核而言,由于核子数太少,核力对每个核子基本上都是有作用的,甚至还添加几个,........可能都还会起作用,所以可以视为这种积极作用还没有发挥到最大............................. ,所以并不是最稳固的。对于重核而言,由于核子数太多,核力必然只能对周边几个核子发挥作用,对大部分核子则.......没有作用,故平均到每个核子时,这种积极作用就显得很弱了........................... ,所以也不是稳固的。(在刚才的比较中,我们没有谈到库仑斥力,因为它是长程力,可以认为对于大小不等的核,平均到每个核子的消极作用是近似相等的。)所以,“中等程度”的核就比较稳固了。这种稳固程度的量化表示,事实上就是所谓的“平均结合能”,或者对应教材解释的核子平均质量。 我们还可以打这样一个不太恰当的比喻(来形容稳固程度、消极因素与积极因素的发

核反应、核能与裂变.doc

核反应、核能与裂变 --示例教学重点:核的人工转变和核能的计算 教学难点:核能的计算 教学示例: 、人工核转变 1、质子的发现 卢瑟福 2、中子的发现 查德威克 二、核能 1、核能 2、质量亏损 3、质能方程 4、核能的计算例题1:已知质子和中子结合成氘核时的质量亏损 为 0.0040 X 10-27kg,则此过程中释放的能量为多少? 解:根据爱因斯坦的质能方程知 =ev =2.2 mev 例题2:静止的锂核 在俘获一个中子后,生成一个氘核和一个粒子,并释放4.8mev

的能量.(1)写出核反应方程式(2)计算反应过程中的质量亏损 (2)根据爱因斯坦的质能方程知: 三、核裂变 物理学中把重核分裂成质量较小的核,释放核能的反应叫 裂变. 四、铀核的裂变 1、裂变方程具有多样性 2、核能的释放举例计算铀核裂变过程 释放的能量3、链式反应动画演示此过程 五、裂变的应用 1、原子弹 2、核反应堆 六、作业v/p

--示例教学重点:核的人工转变和核能的计算 教学难点:核能的计算 教学示例: 、人工核转变 1、质子的发现 卢瑟福 2、中子的发现 查德威克 二、核能 1、核能 2、质量亏损 3、质能方程 4、核能的计算例题1:已知质子和中子结合成氘核时的质量亏损 为 0.0040 X 10-27kg,则此过程中释放的能量为多少? 解:根据爱因斯坦的质能方程知 =ev =2.2 mev 例题2:静止的锂核

在俘获一个中子后,生成一个氘核和一个粒子,并释放4.8mev 的能量.(1)写出核反应方程式(2)计算反应过程中的质量亏损 (2)根据爱因斯坦的质能方程知: 三、核裂变 物理学中把重核分裂成质量较小的核,释放核能的反应叫 裂变. 四、铀核的裂变 1、裂变方程具有多样性 2、核能的释放举例计算铀核裂变过程 释放的能量3、链式反应动画演示此过程 五、裂变的应用 1、原子弹 2、核反应堆 六、作业v/p

高中物理 19.6核裂变详解

高中物理| 19.6核裂变详解 核反应:在核物理学中,原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程,称为核反应。 研究表明 原子核的质量虽然随着原子序数的增大而增大,但是二者之间并不成正比关系。其核子的平均质量与原子序数有如图的关系:核子的平均质量是:原子核的质量/核子数。 01 裂变 物理学中把重核分裂成质量较小的核,释放核能的反应叫做裂变。把轻核结合成质量较大的核,释放出核能的反应叫做聚变。 铀核裂变的产物是多种多样的,有时裂变为氙(Xe)和锶(Sr),有时裂变为钡(Ba)和氪(Kr)或者锑(Sb)和铌(Nb),同时放出2~3个中子。铀核还可能分裂成三部分或四部分,不过这种情形比较少见。 铀核裂变的许多可能的核反应中的一个是: 铀核的裂变1939年12月,德国物理学家哈恩和他的助手斯特拉斯曼发现,用中子轰击铀核时,铀核发生了裂变。铀核裂变的产物是多种多样的,一种典型的反映是裂变为钡和氪,同时放出三个中子,其核反应方程是:

裂变中释放出巨大的能量,在上述裂变中,裂变后的总质量小于裂变前的总质量,质量亏损:释放出的能为: 在这个反应中释放的能量可以计算如下: 反应中释放的能量:△E= △mc2=141MeV.说明:如果1克铀全部裂变,它放出的能量就相当于2500吨优质煤完全燃烧时放出的化学能。 铀核裂变时,同时释放出2~3个中子,如果这些中子再引起其他U235核裂变,就可使裂变反应不断地进行下去,这种反应叫做链式反应。 1链式反应 用中子轰击铀核时,铀核发生了裂变,释放出的中子又引起了其他铀核的裂变,也就是链式反应。 由裂变重核裂变产生的中子使反应一代接一代继续下去的过程,叫做核裂变的链式反应。

高中物理 裂变、聚变教案

高中物理裂变、聚变教案 课题引入 1、核反应有些释放能量,有些吸收能量,人们想利用核能,当然必须选那些释放核能的核反应。什么样的核反应能释放核能呢?利用天然放射性放射性元素的衰变行吗?例如 U 238在α衰变时放出的α粒子具有4.18MeV的能量,但它的半衰期很长,达4.49亿年,衰变非常缓慢,功率太小。利用人工转变行吗?例如 ①可放出能量5.6MeV; ②可放出能量4.8MeV; 但粒子击中原子核的概率太低,只有百万分之一、二。实在得不偿失!有哪些核反应才真正具有实用价值呢? 2、说明有些重核分裂成中等质量的核,有些轻核结合成中等质量的核都能发生质量亏损放出巨大能量。物理学中,把重核分裂成质量较小的核,释放出核能的反应叫裂变,把轻核结合成质量较大的核,释放出核能的反应叫聚变。本节(包括课本第六节、第七节)介绍裂变和聚变。 重难点分析 1、裂变和聚变 精确的研究表明原子核中核子的平均质量跟原子序数的关系,如人教社教材中图24-11所示,这个图线是解释那些核反应释放能量的根据。这个图线表达了原子核组成的重要规律。按图线分析可知,怎样的反应有质量亏损是释放能量的,从而明确:裂变是重核分裂为质量较小的核,释放核能的反应;聚变是轻核结合为质量较大的核释放出核能的反应. 2、铀核的裂变 铀核的裂变,一般分裂为两个中等质量的核,叫二分裂,产物是多种多样的,一种典型的反应如下述核反应方程所示: (也有三分裂、四分裂现象,但出现的概率极低,约为二分裂的千分之三和万分之三。) 这个核反应的结果中,又释放出2-3个中子,这些中子又会引起其他原子核的裂变,形成链式反应,使裂变继续下去。当然维持链式反应是要有一定条件的,这个条件是,每次裂变产生的中子,至少平均有一个能再度引起裂变反应。这些中子,有的可能被杂质吸收,有可能穿出裂变物质体外,因而不能引起新的裂变发生。为维持链式反应要减少裂变物质

高中物理: 核裂变练习

高中物理:核裂变练习 夯基达标 1.关于重核的裂变,以下说法正确的是( ) A.核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量 B.中子从铀块中通过时,一定发生链式反应 C.重核裂变释放出大量能量,产生明显的质量亏损,所以核子数要减小 D.由于重核的核子平均质量大于中等质量核的核子平均质量,所以重核裂变为中等质量的核时,要发生质量亏损,放出核能 思路解析:根据重核发生裂变的条件和裂变放能的原理分析可知,裂变时因铀核俘获中子发生核反应,是核能转化为其他形式能的过程.因而释放的能量远大于其俘获中子时吸收的能量.链式反应是有条件的,即铀块的体积必须大于其临界体积.如果体积小,中子从铀块中穿过时,碰不到原子核,则链式反应就不会发生.在裂变反应中核子数是不会减小的,如 U 23592 裂变为Sr 9038和Xe 136 54的核反应,其核反应方程为 n 10Xe Sr n U 1013654903810235 92 ++→+, 其中各粒子质量分别为 m U =235.043 9u,m n =1.008 67 u, m Sr =89.907 7 u,m Xe =135.907 2 u, 质量亏损为 Δm =(m U +m n )-(m Sr +m Xe +10m n )=0.151 0 u 可见铀裂变的质量亏损是远小于一个核子的质量的,核子数是不会减少的,因此选项A 、B 、C 均错.重核裂变为中等质量的原子核时,由于平均质量减小,必然发生质量亏损,从而释放出核能. 综上所述,选项D 正确. 答案:D 2.利用重核裂变释放核能时选用铀235核,主要原因是( ) A.它裂变放出核能比其他重核裂变多 B.它可能分裂成三部分或四部分 C.它能自动裂变,与体积无关 D.它比较容易发生链式反应 思路解析:铀235俘获任何能量的中子都会发生裂变反应,吸收低能量的中子裂变的几率更大,D 项正确. 答案:D 3.在核反应中,控制铀235核裂变反应速度的方法是( ) A.使用浓缩铀 B.改变铀块的临界体积 C.通过自动控制装置改变镉棒插入的深度,以改变中子数 D.利用石墨与中子的碰撞,来改变中子的速度 思路解析:控制核反应堆中核反应的速度是靠调节中子数来实现的. 答案:C 4.下列核反应中,表示核裂变的是( ) A. He Th U 4 22349023592 +→ B. n 3Kr Ba n U 1089361445610235 92++→+

《核裂变》同步练习1

《核裂变》同步练习 【课前预习练】 1.重核裂变 重核被______轰击后分裂成两块质量________的新原子核,释放出______的反应。用_ _____轰击铀核,铀核发生裂变,铀核裂变的产物是多样的,其中最典型的反应是生成钡和 氪,同时放出3个中子.核反应方程式为:235 92U+________→141 56 Ba+ 89 36 Kr+310n. 2.链式反应:当一个______引发一个铀核裂变后,反应释放出的______又轰击其他原子核产生裂变,……这样的反应一代接一代继续下去的过程,叫做核裂变的______反应.临界体积和临界质量:通常把裂变物质能够发生链式反应的________叫做它的临界体积,相应的质量叫做临界质量。发生链式反应的条件:裂变物质的体积必须__________临界体积,或裂变物质的质量必须__________临界质量. 3.(1)核电站:是利用核能发电,它的核心设施是________,它主要由以下几部分组成: ①燃料:______; ②慢化剂:铀235容易捕获慢中子发生反应,采用________、____________作慢化剂; ③控制棒:为了控制能量释放的速度,就要想办法减少中子的数目,采用在反应堆中插入镉棒的方法,利用镉__________的特性,就可以容易地控制链式反应的速度。 (2)工作原理:核燃料______释放能量,使反应区温度升高. (3)能量输出:利用水或液态的金属钠等流体在反应堆内外__________,把反应堆内的热量传输出去,用于发电. (4)核污染的处理:为避免________对人体的伤害和____________对水源、空气和工作场所造成的放射性污染,在反应堆的外面需要修建很厚的________,用来屏蔽裂变产物放出的各种射线,核废料具有很强的________,需要装入特制的容器,________。 【课堂探究练】 【概念规律练】 知识点一重核的裂变 1.关于重核的裂变,下列说法正确的是() A.核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量 B.中子从铀块中通过时,一定发生链式反应 C.重核裂变释放出大量的能量,产生明显的质量亏损,所以核子数减少 D.由于重核的核子平均质量大于中等质量核的核子平均质量,所以重核裂变为中等质量的核时,要发生质量亏损,放出核能 2.23592U吸收一个慢中子后,分裂成13654Xe和9038Sr,并生成下列什么粒子()

高三物理核反应和核能

核反应核能质能方程 一、知识点梳理 1、核反应 在核物理学中,原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程,称为核反应.典型的原子核人工转变: 14 7N+4 2 He 17 8 O+1 1 H 质子1 1 H的发现方程卢瑟福 9 4Be+4 2 He 12 6 C+1 n 中子1 n的发现方程查德威克 2、核能 (1)核反应中放出的能量称为核能 (2)质量亏损:原子核的质量小于组成它的核子质量之和.质量亏损.(3)质能方程:质能关系为E=mc2 原子核的结合能ΔE=Δmc2 3、裂变 把重核分裂成质量较小的核,释放出的核能的反应,叫裂变 典型的裂变反应是: 235 92U+1 n90 38 Sr+136 54 Xe+101 n 4.轻核的聚变 把轻核结合成质量较大的核,释放出的核能的反应叫轻核的聚变.聚变反应释放能量较多,典型的轻核聚变为: 2 1H+3 1 H4 2 He+1 n 5.链式反应 一个重核吸收一个中子后发生裂变时,分裂成两个中等质量核,同时释放若干个中子,如果这些中子再引起其它重核的裂变,就可以使这种裂变反应不断的进行下去,这种反应叫重核裂变的链式反应 二、典型例题 例1.雷蒙德·戴维斯因研究来自太阳的电子中微子(v。)而获得了2002年度诺贝尔物理学奖.他探测中微子所用的探测器的主体是一个贮满615t四氯乙烯(C2Cl4)溶液的巨桶.电子中微子可以将一个氯核转变为一个氢核,其核反应方程式为 νe+37 17Cl→37 18 Ar十 0 -1 e 已知37 17Cl核的质量为36.95658 u,37 18 Ar核的质量为36.95691 u, 0 -1 e的质量为0.00055 u,1 u 质量对应的能量为931.5MeV.根据以上数据,可以判断参与上述反应的电子中微子的最小能量为

高中物理之核裂变知识点

高中物理之核裂变知识点 核反应:在核物理学中,原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程,称为核反应。 研究表明 原子核的质量虽然随着原子序数的增大而增大,但是二者之间并不成正比关系。其核子的平均质量与原子序数有如图的关系:核子的平均质量是:原子核的质量/核子数。 裂变 物理学中把重核分裂成质量较小的核,释放核能的反应叫做裂变。把轻核结合成质量较大的核,释放出核能的反应叫做聚变。

铀核裂变的产物是多种多样的,有时裂变为氙(Xe)和锶(Sr),有时裂变为钡(Ba)和氪(Kr)或者锑(Sb)和铌(Nb),同时放出2~3个中子。铀核还可能分裂成三部分或四部分,不过这种情形比较少见。 铀核裂变的许多可能的核反应中的一个是: 铀核的裂变1939年12月,德国物理学家哈恩和他的助手斯特拉斯曼发现,用中子轰击铀核时,铀核发生了裂变。铀核裂变的产物是多种多样的,一种典型的反映是裂变为钡和氪,同时放出三个中子,其核反应方程是: 裂变中释放出巨大的能量,在上述裂变中,裂变后的总质量小于裂变前的总质量,质量亏损:释放出的能为:

在这个反应中释放的能量可以计算如下: 反应中释放的能量:△E= △mc2=141MeV.说明:如果1克铀全部裂变,它放出的能量就相当于2500吨优质煤完全燃烧时放出的化学能。 铀核裂变时,同时释放出2~3个中子,如果这些中子再引起其他U235核裂变,就可使裂变反应不断地进行下去,这种反应叫做链式反应。

链式反应 用中子轰击铀核时,铀核发生了裂变,释放出的中子又引起了其他铀核的裂变,也就是链式反应。 由裂变重核裂变产生的中子使反应一代接一代继续下去的过程,叫做核裂变的链式反应。 使裂变物资能够发生链式反应的最小体积叫做它的临界体积,相应的质量叫做临界质量。 原子弹 “小玩意儿”钚装药重6.1千克,TNT当量2.2万吨,试验中产生了上千万度的高温和数百亿个大气压,致使一座30米高的铁塔被熔化为气体,并在地面上形成一个巨大的弹坑。在半径为400米的范围内,沙石被熔化成了黄绿色的玻璃状

《核能》教学设计

《核能》教学设计 石羔中学彭棠妍 【教学目标】 一、知识和技能 1.知道释放核能的两种方式。 2.了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程。 二、过程与方法 1.通过学生搜集信息、阅读资料、相互交流,判断核能与我们的生活的有关说法是否正确,培养学生信息处理能力。 三、情感态度与价值观 1.从能源问题到能源科学引发学生的学习兴趣和学习欲望。 2.认识科学技术对人类生活的影响,树立将科学服务于人类的意识。 3.初步认识科学与技术对人类生活的影响有两面性,增强学生热爱和平及振兴中华的使命感与责任感。 【重点与难点】 1.重点 裂变和聚变的概念。 2.难点 知道可控链式反应,和平利用核能。 【教学准备】 PPT课件 【教学过程】 一、引入新课 课件引入展示:21世纪我国和世界(煤)能源消耗的曲线图。 化石能源:煤、石油、天然气是现代人类文明所需的主要能源。由于其属于不可再生的资源,随着不断开采逐渐枯竭,所以总有使用殆尽的一天。俗称“能源危机”。 师:大家想一想,长期这样下去,肯定会发生能源危机。我们应该采取什么样的措施来挽救能源危机呢? (学生讨论、交流并回答) 师:有的同学说要不断开发新能源,有的同学说开发利用取之不尽,用之不绝的太阳能……同学们的意见都很有道理,都是解决人类能源危机的好方法。 20世纪40年代,科学家发明了可以控制核能释放的装置——核反应堆,拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。今天我们就来学习有望在将来彻底解决人类能源危机的新能源──核能。 二、进行新课 1、首先,请同学们先阅读课文,并完成课前预习内容。 一、原子结构 1、原子由带正电的和带负电的组成。 2、原子核由带正电的和不带电的组成。 二、核能 1、定义:质量较大的原子核发生或者质量较小的原子核相互时释放出

核反应核能质能方程

核反应核能质能方程 一、考点聚焦 核能.质量亏损.爱因斯坦的质能方程Ⅱ要求 核反应堆.核电站Ⅰ要求 重核的裂变.链式反应.轻核的聚变Ⅰ要求 可控热核反应.Ⅰ要求 二、知识扫描 1、核反应 在核物理学中,原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程,称为核反应.典型的原子核人工转变 14 7N+4 2 He 8 O+1 1 H 质子1 1 H的发觉方程卢瑟福 9 4Be+4 2 He 6 C+1 n 中子1 n的发觉方程查德威克 2、核能 〔1〕核反应中放出的能量称为核能 〔2〕质量亏损:原子核的质量小于组成它的核子质量之和.质量亏损.〔3〕质能方程:质能关系为E=mc2 原子核的结合能ΔE=Δmc2 3、裂变 把重核分裂成质量较小的核,开释出的核能的反应,叫裂变 典型的裂变反应是: 235 92U+nSr+136 54 Xe+101 n 4.轻核的聚变 把轻核结合成质量较大的核,开释出的核能的反应叫轻核的聚变.聚变反应开释能量较多,典型的轻核聚变为: 2 1H+HHe+1 n 5.链式反应 一个重核吸取一个中子后发生裂变时,分裂成两个中等质量核,同时开释假设干个中子,假如这些中子再引起其它重核的裂变,就能够使这种裂变反应不断的进行下去,这种反应叫重核裂变的链式反应 三、好题精析 例1.雷蒙德·戴维斯因研究来自太阳的电子中微子〔v。〕而获得了2002年度诺贝尔物理学奖.他探测中微子所用的探测器的主体是一个贮满615t四氯乙烯〔C2Cl4〕溶液的巨桶.电子中微子能够将一个氯核转变为一个氢核,其核反应方程式为 νe+37 17Cl→37 18 Ar十 0 -1 e 37 17Cl核的质量为36.95658 u,37 18 Ar核的质量为36.95691 u, 0 -1 e的质量为0.00055 u,1 u质量对应的能量 为931.5MeV.依照以上数据,能够判定参与上述反应的电子中微子的最小能量为〔A〕0.82 Me V 〔B〕0.31 MeV 〔C〕1.33 MeV 〔D〕0.51 MeV [解析] 由题意可得:电子中微子的能量E≥E ?=mc2-〔m Ar+m e-m Cl〕·931.5MeV

反应堆工概论整理

第一章反应堆简介 1. 反应堆概念 核反应堆是利用易裂变物质使之发生可控自持链式裂变反应的一种装置。 2. 反应堆的用途 生产堆:专门用于生产易裂变或聚变物质的反应堆 实验堆:主要用于实验研究 动力堆:用于动力或直接发电的反应堆 3. 反应堆种类 按慢化剂和冷却剂可分为:轻水堆、重水堆、石墨气冷堆和钠冷快堆等 其中,动力堆的类型有压水堆(PWR)、沸水堆(BWR)、重水堆(HWR)、气冷堆(HTGR)、快中子增殖堆(LMFBR、GCFR) 第二章核物理基础 1. 原子与原子核 92种天然元素和12种人工元素;原子核由质子和中子组成(H除外),质子和中子通称为核子,核子数即称质量数 2. 原子核的组成及属性(电、质量、尺寸) 原子核带正电,半径为1213 10~10cm --, 其中质子带正电,质量为1u,中子不带电,质量为1u 3. 同位素及核素的表示符号 同位素是指质子数相同而中子数不同的元素,其化学性质相同,在元素周期表中占同 一个位置,丰度。例P有7种同位素,但每一种P均为一种核素。核素的表示A Z X。4. 原子核的能级状态,激发态 原子核内部的能量是量子化的,即非连续,可分为基态和激发态,激发态能级不稳定,易发生跃迁释放能量 5. 原子核的稳定性,衰变与衰变规律 一般而言,质子数和中子数大致相等时原子核是稳定的,而质子数与中子数差别很大时则原子核不稳定。 衰变:原子核自发地放射出α和β等粒子而发生的转变,常见的有β±衰变、α衰变、γ衰变等。对单个原子核而言,衰变是不确定的;对大量同类原子核而言,衰变是按指 数规律进行的,即 0e t N Nλ-=

6. Alpha 、Beta 、Gamma 衰变 Alpha 衰变是指衰变过程中释放出α粒子(He 核,两个中子和两个质子组成) Beta 衰变是指衰变过程中原子核释放出电子(正/负),内部一质子变为中子 Gamma 衰变是原子核从较高的激发态跃迁到较低的激发态或基态,释放出γ射线 7. 衰变常数、半衰期、平均寿命 一个原子核在某一小段时间间隔内发生衰变的几率即为衰变常数λ,其反应的是原子核本身特性,与外界条件无关。 原子核衰变一半所需的平均时间1/2T 称为半衰期,1/20.693T λ= 。 平均寿命τ是指核数降为原来1/e 所需的时间,1/τλ= 8. 放射性活度及其单位 放射性活度:一定量放射性物质(核素)单位时间内发生的核衰变数 国际单位是贝克勒尔Bq ,专用单位为居里Ci ;11011;1 3.710Bq s Ci Bq -==? 9. 原子核内核子间的作用力 原子核内核子间的作用力(核力)是短程力,与电荷无关,具有饱和性,且与核子的自旋态有关 10. 结合能与比结合能 自由核子组成原子核所释放的能量称为原子核的结合能,原子核平均每个核子的结合能称为比结合能 11. 质量亏损 原子核质量与各单个核子质量和的差值即称为质量亏损M ?,2E Mc ?=?即为结合能 12. 裂变能与聚变能 重核裂变为若干中等核所释放的能量即为裂变能; 轻核结合成一个核过程中所释放的能量即为聚变能 13. 弹性散射 弹性散射:中子与靶核碰撞过程中,动能、动量守恒,靶核的能级状态没有改变的反 应。 碰撞后,中子的运动方向和能量都有所改变,中子从快中子到热中子的过程主要是依靠与轻核的弹性散射以损失能量实现 14. 非弹性散射 非弹性散射:类似于弹性散射,但是靶核的能级状态有所升高。常伴随靶核的γ衰变,高能中子与重核的散射反应主要是非弹性散射

高中物理-核裂变课后训练

高中物理-核裂变课后训练 基础巩固 1.铀核裂变时,对于产生链式反应的重要因素,下列说法正确的是( ) A.铀块的质量是重要因素与体积无关 B.为了使裂变的链式反应容易发生,最好直接利用裂变时产生的中子 C.若铀235的体积超过它的临界体积,裂变的链式反应就能够发生 D.能否发生链式反应与铀块的质量无关 2.关于原子反应堆,下面哪种说法是错误的( ) A.铀棒是核燃料,裂变时释放核能 B.镉棒的作用是控制反应的速率 C.石墨的作用是吸收中子 D.冷却剂的作用是控制反应堆的温度和输出内能 3.(天津)一个235 92 U原子核在中子的轰击下发生一种可能的裂变反应,其裂变方程为 235 92U+1 n→X+94 38 Sr+1 2n,则下列叙述正确的是( ) A.X原子核中含有86个中子 B.X原子核中含有141个核子 C.因为裂变时释放能量,根据E=mc2,所以裂变后的总质量数增加 D.因为裂变时释放能量,出现质量亏损,所以生成物的总质量数减少 4.1个铀235核吸收1个中子发生核反应时,大约放出196 MeV的能量,则1 g纯铀 235完全发生核反应放出的能量为(N A为阿伏加德罗常数)( ) A.N A×196 MeV B.235 N A×196 MeV C.235×196 MeV D.N 235 A×196 MeV 5.关于重核的裂变,以下说法正确的是( ) A.核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量 B.中子从铀块中穿过时,一定发生链式反应 C.重核裂变释放出大量能量,产生明显的质量亏损,所以核子数要减小 D.由于重核的核子平均质量大于中等质量核的核子平均质量,所以重核裂变为中等质量的核时,要发生质量亏损,放出核能 6.国家重大科技专项示范项目CAP1400核电站,于2013年在山东荣成石岛湾开工建设。核电站与火电站相比较,其优势在于( ) A.核燃料释放出的能量远大于相等质量的煤放出的能量 B.就可采储量来说,地球上核燃料资源远多于煤炭 C.核电站造成的污染远小于相等发电能力的火电站 D.核电站比火电站更容易建造 能力提升 7.我国秦山核电站第三期工程中有两个60万千瓦的发电机组,发电站的核能来源于235 92 U的裂变,现有四种说法: ①235 92 U原子核中有92个质子,143个中子; ②235 92U的一种可能裂变是变成两个中等质量的原子核,反应方程式为235 92 U+ 1 0n→139 54 Xe+951 380 Sr+2n; ③235 92 U是天然放射性元素,常温下它的半衰期约为45亿年,升高温度半衰期缩短; ④一个235 92 U裂变能放出200 MeV的能量,合3.2×10-11 J。 以上说法中完全正确的是( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

物理选修3-5教学案核聚变教案

第十九章《原子核》 课题七轻核的聚变 ★新课标要求 (一)知识与技能 1.了解聚变反应的特点及其条件. 2.了解可控热核反应及其研究和发展. 3.知道轻核的聚变能够释放出很多的能量,如果能加以控制将为人类提供广阔的能源前景。 (二)过程与方法 通过让学生自己阅读课本,培养他们归纳与概括知识的能力和提出问题的能力 (三)情感、态度与价值观 1.通过学习,使学生进一步认识导科学技术的重要性,更加热爱科学、勇于献身科学。 2.认识核能的和平利用能为人类造福,但若用于战争目的将给人类带来灾难,希望同学们努力学习,为人类早日和平利用核聚变能而作出自己的努力。 ★教学重点 聚变核反应的特点。 聚变反应的条件。 ★教学方法 教师启发、引导,学生讨论、交流。 ★教学用具: 多媒体教学设备一套:可供实物投影、放像、课件播放等。 ★课时安排 1 课时 ★教学过程 (一)引入新课 复习提问1:利用核能的两大途径分别是什么? ☆学生:轻核的聚变核重核的裂变。 复习提问2:利用重核裂变获取核能时,有哪些不利因素? ☆学生:燃料利用率低,废料处理存在隐患。 复习提问3:什么是核子平均质量?从核子平均质量曲线可以看出,最大效能利用核能的途径是什么? ☆学生:原子核的质量除以核子总数;轻核聚变。

教师:1967年6月17日,我国第一颗氢弹爆炸成功。从第一颗原子弹爆炸成功到第一颗氢弹爆炸成功,我国仅用了两年零八个月。前苏联用了四年,美国用了7年。氢弹爆炸释放核能是通过轻核的聚变来实现的。这节课我们就来研究聚变的问题. 学生:学生认真仔细地听课 点评:通过介绍我国第一氢弹爆炸,激发同学们的爱国热情。 (二)进行新课 1.聚变及其条件 提问:请同学们阅读课本第一段,回答什么叫轻核的聚变? 学生仔细阅读课文 学生回答:两个轻核结合成质量较大的核,这样的反应叫做聚变。 投影材料一:核聚变发展的历史进程 提问:请同学们再看看比结合能曲线(图19.5-3),想一想为什么轻核的聚变反应能够比重核的裂变反应释放更多的核能? 让学生了解聚变的发展历史进程。 学生思考并分组讨论、归纳总结。 学生回答:因为较轻的原子核比较重的原子核核子的平均质量更大,聚变成质量较大的原子核能产生更多的质量亏损,所以平均每个核子释放的能量就更大 点评:学生阅读课本,回答问题,有助于培养学生的自学能力。 教师归纳补充: (1)氢的聚变反应: 2 1H+2 1H→ 3 1He+ 1 1H+4 MeV、 2 1H+3 1H→ 4 2He+ 1 0n+17.6 MeV (2)释放能量:ΔE=Δmc2=17.6 MeV,平均每个核子释放能量3 MeV以上,约为裂变反应释放能量的3~4倍 提问:请同学们试从微观和宏观两个角度说明核聚变发生的条件? 学生阅读教材,分析思考、归纳总结并分组讨论。 得出结论 微观上:参与反应的原子核必须接近到原子核大小的尺寸范围,即10-15m,要使原子核接近到这种程度,必须使它们具有很大的动能以克服原子核之间巨大的库仑斥力。 宏观上:要使原子核具有如此大的动能,就要把它加热到几百万摄氏度的高温。 点评:从宏观和微观两个角度来考虑核聚变的条件,有助于加深理解。 教师说强调:聚变反应一旦发生,就不再需要外界给它能量,靠自身产生的热就可以维持反应持续进行下去,在短时间释放巨大的能量,这就是聚变引起的核爆炸。 教师补充说明: (1)热核反应在宇宙中时时刻刻地进行着,太阳和很多恒星的内部温度高达107 K以上,因而在那里进行着激烈的热核反应,不断向外界释放着巨大的能量。太阳每秒释放的能量约为3.8×1026 J,地球只接受了其中的二十亿分之一。太阳在“核燃烧”的过程中“体重”不断减轻。它每秒有7亿吨原子核参与碰撞,转化为能量的物质是400万吨。科学家估

高中物理-核聚变、核裂变练习

高中物理-核聚变、核裂变练习 基础夯实 一、选择题(1~3题为单选题,4、5题为多选题) 1.(江苏徐州市高二下学期期末)一典型的铀核裂变方程是23592U+X→14456Ba+8936Kr+310n,关于该反应,下列说法正确的是( C ) A.X是质子 B.该反应是核聚变反应 C.23592U的比结合能小于14456Ba的比结合能 D.释放出的中子对于链式反应的发生没有作用 解析:该反应是裂变反应,X是中子,释放的中子引起链式反应,故A、B、D错误;23592 U的比结合能小于14456Ba的比结合能,C正确。 2.2010年3月31日欧洲大型强子对撞机实现首次质子束对撞成功。科学家希望以接近光速飞行的质子在发生撞击之后,能模拟宇宙大爆炸的能量,并产生新的粒子,帮助人类理解暗物质、反物质、以及其他超对称现象,从根本上加深了解宇宙本质,揭示宇宙形成之谜。欧洲科研机构宣布他们已经制造出9个反氢原子。请推测反氢原子的结构是( B ) A.由1个带正电荷的质子和1个带负电荷的电子构成 B.由1个带负电荷的反质子和1个带正电荷的正电子构成 C.由1个带负电荷的反质子和1个带负电荷的电子构成 D.由1个不带电荷的中子和1个带正电荷的正电子构成 解析:根据反粒子定义,“反粒子”与“正粒子”具有相同的质量,但带有等量的异性电荷。因此“反氢原子”应该具有与氢原子相同的质量,相反的电荷符号且等量的电荷量。所以反氢原子是由1-1H核和01e构成的。 3.2002年,美国《科学》杂志评出的《2001年世界十大科技突破》中,有一次是加拿大萨德伯里中微子观测站的结果,该站揭示了中微子失踪的部分中微子在运动过程中转化为一个μ子和一个τ子。在上述研究中有以下说法,正确的是( B ) ①若发现μ子和中微子的运动方向一致,则τ子的运动方向与中微子的运动方向一定相反 ②若发现μ子和中微子的运动方向一致,则τ子的运动方向与中微子的运动方向可能一致 ③若发现μ子和中微子的运动方向相反,则τ子的运动方向与中微子的运动方向一定一致 ④若发现μ子和中微子的运动方向相反,则τ子的运动方向与中微子的运动方向可能

2020学年高中物理 第4章 核能 第2节 核裂变教学案 鲁科版选修35

第2节 核裂变 1.知道核裂变的概念,知道重核裂变中能释放出巨大的能量.(重点) 2.知道什么是链式反应. 3.会计算重核裂变过程中释放出的能量.(重点+难点) 4.知道什么是核反应堆.了解常用裂变反应堆的类型. [学生用书P55] 一、重核的裂变 1.核裂变:像中子轰击铀核分裂成质量相近的两部分那样,重核分裂成质量较小的核的反应,称为核裂变. 2.裂变能:核裂变释放的能量,也称核能或原子能. 3.铀核的裂变 (1)两种常见的核反应方程: 235 92 U +10n →139 54Xe +9538Sr +210n 235 92U +10n →141 56Ba +9236Kr +310n (2)铀核裂变释放的能量是巨大的,裂变反应中每个核子释放的能量约为1__MeV . 1.(1)铀核的裂变是一种天然放射现象.( ) (2)中子的速度越快,越容易发生铀核裂变.( ) 提示:(1)× (2)×二、链式反应 1.链式反应:当一个中子引起一个铀核的裂变后,放出2~3个中子,放出的中子再引起其他铀核裂变,且能不断地继续下去,成为链式反应. 2.发生条件 (1)有持续不断的中子源. (2)达到临界体积. 发生链式反应为何会有临界体积呢? 提示:原子核的体积很小,原子内部绝大部分是空隙.如果铀块的体积不够大,中子通过铀块时可能碰不到铀核而跑到铀块外面去. 三、裂变反应堆 1.用人工的方法控制链式反应的速度,人们制成了核反应堆,它是能维持和控制核裂变的装置. 2.核反应堆包含堆芯、中子反射层、控制系统和防护层等部分.堆芯又由燃料棒、减速

剂和冷却剂组成. 2.(1)在核反应中,中子的速度越大越容易击中铀核.( ) (2)核反应堆是通过调节中子数目以控制反应速度.( ) (3)核反应堆用过的核废料无毒无害.( ) 提示:(1)× (2)√ (3)× 重核的裂变及链式反应[学生用书P56] 1.裂变的发现:1938年12月,德国化学家哈恩与斯特拉斯曼利用中子轰击铀核时,发现了铀核的裂变,向核能的利用迈出了第一步. 2.裂变的解释:重核被中子轰击后,与中子复合成一个处在高激发态的同位素,这种重核的同位素要发生形变,从一个接近球形的核变为一个拉长的椭球形的核,核子间的 距离增大,核力减小不足以抵消质子间的库仑斥力而恢复原状最后分裂成两部分,同时放出中子. 3.裂变过程为什么能放出能量 中等大小的原子核的平均结合能最大,这些核最稳定.如果使较重的核分裂成中等大小的核,核子的平均结合能会增加,可以释放出能量.235 92U 的裂变是很常见的一种重核裂变,它裂变的反应物和生成物有多种,其中有两种很典型的反应是: 235 92 U +10n →139 54Xe +9538Sr +21 0n 235 92U +10n →141 56Ba +9236Kr +310n 在重核裂变过程中,核反应满足电荷数守恒和质量数守恒,但反应前后质量不同,发生了质量亏损,释放出能量. 计算一个铀核在上述第二种裂变过程放出的能量. 已知m (235 92U)=235.043 9 u ,m n =1.008 7 u ,m (141 56Ba)=140.913 9 u ,m (92 36Kr)=91.897 3 u ,且1 u 质量对应的能量为931.56 MeV 裂变前:m 1=(235.043 9+1.008 7) u =236.052 6 u 裂变后:m 2=(140.913 9+91.897 3+3×1.008 7) u = 235.837 3 u 质量亏损:Δm =0.215 3 u 释放能量:ΔE =0.215 3×931.56 MeV =200.56 MeV. 4.重核裂变的条件 (1)重核的裂变只能发生在人为的核反应中,自然界中不会自发地产生裂变,而是发生衰变.

反应堆材料实验报告

中国科学技术大学 核科学技术学院 反应堆材料实验课程 实验报告 实验名称:铁碳合金金相组织观察及硬度测试学生姓名: 学号: 专业班级: 指导老师:李远杰

一.实验目的 1.掌握金相样品的制备流程,可独立完成金相样品的制备; 2.了解淬火和回火热处理过程,并掌握RAFM钢回火态和淬火态的判断方法; 3.理解热处理对金属材料结构和性能的影响; 4.观察经淬火和回火的样品的表面晶格结构,并比较两者的不同。二.实验原理(主要阐述实验中相关过程的基本原理,如预磨和抛光的原理,腐蚀剂的选择,金相的判断,热处理原理,硬度测试原理等) 1.热处理原理 ⑴淬火:将钢加热到临界温度Ac3(亚共析钢)或Ac1(过共析钢)以上某一温度,保温一段时间,使之全部或部分奥氏体化,然后以大于临界冷却速度的冷速快冷到马氏体以下(或马氏体附近等温)进行马氏体(或贝氏体)转变的热处理工艺。 ⑵回火:将淬火钢加热到奥氏体转变温度以下,保温1到2小时后冷却的工艺。回火往往是与淬火相伴,并且是热处理的最后一道工序。经过回火,钢的组织趋于稳定,淬火钢的脆性降低,韧性与塑性提高,消除或者减少淬火应力,稳定钢的形状与尺寸,防止淬火零件变形和开裂,高温回火还可以改善切削加工性能。 ⑶过冷奥氏体等温转变曲线(C曲线)

图1 过冷奥氏体等温转变曲线(C曲线) 过冷奥氏体(指加热保温后形成的奥氏体冷却到临界点Ar1以下时,尚未转变的奥氏体)等温转变动力学曲线是表示不同温度下过冷奥氏体转变量与转变时间关系的曲线。由于通常不需要了解某时刻转变量的多少,而比较注重转变的开始和结束时间,因此常常将这种曲线绘制成温度—时间曲线,简称C曲线。C曲线是过冷奥氏体转变的动力学图。从图中可以看出过冷奥氏体转变的组织和性能可以分为3个区:珠光体(由铁素体和渗碳体相间而成的片状或粒状混合物)型转变区(A1-550℃)、贝氏体(由铁素体和渗碳体组成的机械混合物,但不是层片状)型转变区(在240-550℃之间,其中又以350℃左右为界为上、下贝氏体两个转变区) 、马氏体(马氏体是碳在体心立方α-Fe 中的过饱和固溶体)型转变区(Ms-Mf) 。 2.预磨和抛光 预磨是指通关过表面预处理清除部件上的污物,消除严重氧化、

高中物理-核裂变练习

高中物理-核裂变练习 我夯基 我达标 1.原子反应堆是实现可控制的重核裂变链式反应的一种装置,它主要由四部分组成( ) A.原子燃料、减速剂、冷却系统和控制调节系统 B.原子燃料、减速剂、发热系统和传热系统 C.原子燃料、减速剂、碰撞系统和传热系统 D.原子燃料、中子源、原子能聚存系统和输送系统 思路解析:通过学习,我们知道核反应堆的构成分四部分:原子燃料、减速剂、冷却系统和控制调节系统. 答案:A 2.已知在铀235裂变成钡和氪的过程中,质量亏损Δm=0.215 3 u,则反应中平均每个核子释放的能量为多少? 思路解析:铀核裂变为不同的产物时,每个核子释放的能量不同,一般来说平均每个核子释放的能量约为1 MeV.由爱因斯坦质能方程,可求得铀核裂变时放出的能量: ΔE=Δmc 2 =0.215 3×931.5 MeV=201 MeV 铀核中含有235个核子,所以平均每个核子释放的能量为235 201 MeV=0.86 MeV. 答案:0.86 MeV 3. U 23592 受中子轰击时会发生裂变,产生Ba 14156和Kr 92 36,同时放出200 MeV 的能量.现要建设发电功率是5×105 kW 的核电站,由铀235作为原子锅炉的燃料.假设核裂变释放的能量全 部被用来发电,那么一天需纯铀235的质量为多大?(阿伏加德罗常数为6.02×1023 个/mol ) 思路解析:铀235释放的能量等于一天发电的电能,计算出发电功率为5×105 kW 的发电站一天发出的电能,也就是一天所需要的235释放的核能,进而求得铀235的质量.先根据发 电功率计算出每天应发电能的总量为:E=24×3.6×103×P=4.32×1013 J, 要得到这么多能量需要裂变的铀原子数目为:n=19 813106.11021032.4-????=1.35×1024 个, 则对应的质量为m=23 2410 02.61035.1??=?M N n ×235×10-3 kg=0.527 kg. 答案:0.527 kg 4.裂变反应是目前核能利用中常用的反应,以原子核 U 235 92 为燃料的反应堆中,U 23592俘获一 个慢中子后发生裂变反应可以有多种方式,其中一种方式可表示为: n Sr Xe n U 109438 13954 10 235 92 3+ + → + 235.043 9 1.008 7 138.917 8 93.915 4 反应方程下方的数字是中子及有关原子核静止时的质量(以原子核质量u 为单位),已 知1 u 的质量对应的能量为9.3×102 MeV ,求放出的能量. 思路解析:裂变前后的质量亏损是: Δm=(235.043 9+1.008 7-138.917 8-3×1.008 7) u, 由质量方程E=mc 2有ΔE=Δmc 2 ,

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