“改革先锋”观后感
“改革先锋”观后感
改革先锋观后感
1月5日下午，由上海市委宣传部、上海市教卫工作党委、共青团上海市委共同主办的改革先锋进校园主题宣讲活动在复旦大学逸夫科技楼报告厅举行。我在家里同步收看宣讲活动的视频直播。
宣讲活动上，改革先锋、基础教育改革的优秀教师代表于漪首先发言。接近90岁高龄的于漪在演讲中动情地表示，自己个人的力量是微薄的，但是把自己的生命和国家的命运、人民的幸福联系在一起，就会永远有力量，永远是年轻的。于漪表示，能够参加改革开放40周年大会，这份荣誉不仅是个人的，更是党和国家对1700万教育工作者的肯定和赞扬。
我深深震撼于她几十年如一日的不忘初心，砥砺奋进，而对于奋战在教育教学第一线的教师而言，于漪老师的演讲无疑是最打动我心，令我最有思考和感触的，而且，我竟然惊喜地发现我们上海的诸多高考语文作文题犹如微光那般，得到召唤，重新闪现。
今年的上海春考语文作文题已新鲜出炉：在阳光里生活，需要有步入阳光的能力。我想倘若将这句话用在我对于今天
这场宣讲活动的体会，应该也是可以的。改革开放对于我们说，宛若一束阳光，温暖人心，照亮前路，让各项事业在阳光的普照下蓬勃地发展，而我们中国教育不就是要培养莘莘学子步入阳光的能力吗！心若向阳，无谓悲伤，心若向阳，便有力量。那我们教师该如何引导学生步入阳光呢？
于漪老师强调：生命是有灯火的，这个灯火就是理想，就是信念，老师应该帮助孩子点亮心中的一盏灯，而这盏灯就是跟我们祖国，跟我们全国人民是糅合在一起的。一盏灯的作用可能微乎其微，但是，当千千万万的灯汇聚在一起的时候，就能点亮我们的中国梦——实现中华民族伟大复兴。
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。高远之志需要用责任基础下的力量与智慧实现。已至耄耋之年的于漪老师精神矍铄，在整个演讲过程中不带片纸，却依然河奔海聚、汪洋恣肆，以其特有的人格魅力感染着每一个人。她感叹在改革开放四十年的征途上，每个人的身后都是波澜壮阔，她以原义乌县委书记的鸡毛换糖告诉我们什么是积累坚持，她以陈景润的六平米锅炉告诉我们什么是献身科学，她以自己的一辈子做教师，一辈子学做教师、立民族精神之根，树爱国主义之魂告诉我们什么是教育坚守。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在追逐梦想的道路上，
每天都是新的一天，时间使我们丰厚。
经历了改革开放四十年光辉历程的于漪老师感慨道：这四十年，尽管教育当中遭受这样那样的误解、这样那样的批评、这样那样的指责，但是这个四十年我们仍然是波澜壮阔，创造了人间奇迹啊。记得20XX年的上海春考作文题是这样的：有人说，我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。确实，每一片土地都留下了我们前行的脚印，每一段经历都带给我们独特的收获。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。改革开放四十年，回首路再出发，坚如磐石砥砺行，不忘初心谋复兴。改革开放的前四十年已经过去，但在此过程中留下的痕迹不会过去，将改革进行到底的强大力量更不会过去。
教育是民族的、国家的事业，因此，中国的教育必须办成有中国特色的教育事业。正如郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称板桥体，不可无一，不可有二。同时，教育既要有超前意识，又要接受其滞后效果。正如丹麦人钓鱼，数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。十年树木，百年树人，我们要以长远的眼光、平和的心境站在三尺讲台上，心系学生，情满杏坛，立德树人，成就未，注重学生的精神成长和终身发展，努力成为被学生需要、被社会需要、被祖国需要的人民教师。
于水投石，涟漪扩散，熊熊之火，更可燎原，徐徐前行，讷言敏行，兼容并包，扬帆起航。他们是改革先锋，更是我们学习的楷模，我想握住他们的手，把力量传递，将大纛高举，改革开放之路，我们向阳而行。
共青团红领巾先锋工程推进情况总结汇报
共青团红领巾先锋工程推进情况总结汇报近年来，共青团X区委以关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神为指导，认真贯彻团x大、省第X次少代会、市第X次团代会和第X次少代会等有关会议精神，大力开展少先队“红领巾先锋工程”活动，通过“构建五大体系、实施五大计划”，有效提升少先队的组织功能，倾心培养着一代红心向党的“时代新人”。 一、主要做法。（一）突出党建引领，着力带队帮建，同心为少年儿童构筑“成长摇篮”。团市委、区委高度重视少先队工作，对做好少年儿童工作提出明确要求，多次对少先队工作给予了直接指导，华敏书记在复学的第一天亲临学校督导调研，实地了解学生返校、课堂教学、食堂管理等疫情防控工作。 区党政一把手亲自带队在每年“六一”等重要节日期间，参加少先队主题教育活动，调研少先队建设现状，为孩子们送去节日祝福。发挥“团教协作”机制，团区委、区教体局对少先队工作进行同研究、同部署、同推进。 比如，在考核指标体系建设上，把少先队工作列入目标责任考核体系排名评比，形成奖优罚劣的激励机制。团区委每半年召开一次专题会议，研究少先队建设问题短板，协调解决存在的矛盾问题。
比如，对如何提升少先队员荣誉感，如何关爱困难儿童，以及如何提升未成年人的法律意识等问题。X区团委陆续开展了“喜迎x 大·争做新时代好队员”主题活动，“关爱送温暖”活动、“微心愿”走访暖人心活动，助力贫困儿童，陪伴孩子健康成长。 （二）用好资源禀赋，着力铸魂育人，耐心为少年儿童种下“红色基因”。一方面发挥少先队员的主体作用，结合我区“道德银行”党建工作部署，在全区少年儿童中开展“我是接班人道德银行”工作。这项工作是根据学生日常表现和做好事的等级，兑换相应“道德积分”，存储在“道德银行”中，学生根据积分情况可到学校“道德小超市”兑换物品，也可作为评选“美德少年”“新时代好少年”等荣誉的必备条件。通过“我是接班人道德银行”评价系统形成学校、家庭和社会教育合力，探索出了具有X特色的促进“善”与“德”有效转化的积善成德模式，引导学生自主管理，从“一”做起，从“小”做起，把“日行一善”作为量的积累，积善成德，立德践行，营造良好社会风气。 一方面围绕国庆节、“十一三”少先队建队纪念日等重大时间节点，组织开展“喜迎x大——我向习爷爷说句心里话”“传承红色基因”“红领巾心向党”“红领巾相约x”“国防军事教育进校园”等主题教育活动，引导少年儿童学党史、知党情、颂党恩、听党话、跟党
2020戏曲文化进校园观后感
导语：中华民族艺术博大精深，源于它立世五千余年。下面是收集整理的关于戏曲文化进校园观后感，欢迎大家阅读参考！ 戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。 小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。 俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。 我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。 戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去！ 现在的青年朋友不大喜欢京剧，可我对京剧却十分感兴趣。 我对京剧感兴趣都是受了爷爷奶奶的影响。他们酷爱京剧，只要电视里有京剧节目，如《九州戏苑》之类的，他们总是要看的。久而久之，我也受到感染。我发现，京剧中有许多传统文化的精华。 可说实在的，我对京剧知之甚少，只知道京剧讲究的是“唱念做打”，只知道京剧分为“生旦净末丑”五个行当。我常常把“正旦”和“花旦”混为一谈，甚至有时统称她们为“小旦”。完整的戏我只看过三部：《秦香莲》、《九江口》、《九道本》。现在文艺节目或是综艺晚会中所演出的京剧，大多是名剧名段，像这样的小段落我倒是看了不少。比较喜欢的是《锁麟囊》中“春秋亭外”一段，《徐策跑城》中“湛湛青天”一段，《玉堂春》中“苏三离了洪洞县”一段。 有人认为京剧节奏慢，听着不耐烦。其实不然，京剧节奏感强，速度有快有慢，但这都是根据剧情而定的。快，快得让你听都来不及听，还没弄明白是什么意思，它已经唱过去了。像《秦香莲》中“驸马爷近前看端详”一段，速度多快啊！如果电视机屏幕上不打字幕的话，那是根本听不清的。为什么这样快呢？就是为了表达包公愤怒的感情和急于让陈世美认下秦香莲的迫切心情。慢，慢得能一个字拖半分钟的音。像《贵妃醉酒》中杨贵妃的唱词多慢啊，这是为了体现杨贵妃那雍容华贵的气质和失落的心情。
学习课堂教学改革心得体会
堂教学改革心得体会一：课堂教学改革心得体会 在课程改革之后，课堂教学更加强调要实施素质教育，从原有的应试教育向素质教育转变。过去我们的传统教育，就是典型的应试教育，这在一定程度上扼杀了学生的创造能力，也抹平了学生的个性。而之所以提倡素质教育，原因在于教师需在教学过程中，充分挖掘学生的内在潜能，全面和谐地发展学生的素质，教学过程切忌整齐划一、统一教学，教师应该根据每位学生的实际，实施分层次教学，努力把因材施教发挥到极致。而且，教育是培养人的事业。作为教学对象的学生，他们是一个个活生生的人，不是产品。所以，在教学过程中，教师应该平等地关注和尊重每一位学生，给他们以主动参与教学活动及表现、发展能力的机会，尤其对于外语教学来说，在训练学生口语表达能力时，要多予以鼓励、肯定，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。树立学生的自信心，让他们品尝到成功的滋味。 在备课过程中，不仅仅要备教材，备教参，而且还要备学生，根据学生的认知能力和心理特点以及具体要实施的教学内容，来设计课堂教学，多思考如何才能用简练的语言，调动学生的思维，充分发挥学生的主体地位；并且在教学过程后，要及时对教学全过程进行反思，找出教学中存在哪些缺点与不足，从中悟出道理，总结经验，以便在以后的工作中能够高屋建瓴地指导自己的工作，做到有所发现，有所创
造。 深入了解自己的学生，分析学生的学情，尤其教师要正视学生之间存在的智力差异，心理差异和人格差异，实行分层次教学，因材施教。比如：在课堂教学中，对于提问以及布置课后作业等环节要兼顾不同层次的学生，根据不同学生，提出相关一些难易不同的问题，让他们基本都能回答上，从而体验一下成功的滋味。而且，在课前预习，课后辅导以及作业批改中存在的问题都要从层次性出发，提高他们的学习兴趣，尤其对于那些学习困难的学生，提高学习兴趣，培养他们的自信心，这是至关重要的。使他们能够充分参与教学活动中来，真正体现出他们的主体地位。 - 教师除了要传授给学生知识以外，更重要的是教给学生获得知识的方法，逐步培养学生掌握学习方法，引导他们养成良好的学习习惯和自学能力。教师在教学时，要多给学生设置一些问题，培养他们的问题意识，使之能够积极主动地加以思考，并适时加以启发、引导，使学生最终能够积极进行思维活动，并且能够触类旁通。所以,和以往的教师角色不同,在教学实践当中,教师要转变自己在教学过程中作用的转变。也就是说,在教学实践中，教师的作用是导，启发，帮助，指引学生学习，使学生乐学，会学，肯学。教师用自己的巧妙高效的工
优秀传统文化进校园学习心得体会
优秀传统文化进校园学习心得体会 对于优秀传统文化我们需要好好继承和发扬，这是我国先辈留给我们的精神财富，我们要将它引进校园中，让学生好好学习和继承，你从中学到了什么？下面给大家带来的是优秀传统文化进校园学习心得体会，大家一起来看看。 **镇中心校非常鼓励教师外出学习，注重教师专业成长。初冬时节，中心校领导组织我和***校长一起奔赴山东参加“第四届优秀传统文化进校园”的考察交流活动。11月17日五点多起床，一路欣赏初冬时节车窗外的美景，一路奔波六个小时，终于到达目的地，路途虽远，兴趣却浓。为时三天的活动我们共参观了三所小学，聆听了四场报告，欣赏了两节写字课和一节传统文化快乐入门课，以及传统文化学习成果展示、展演。此行时时处处都让我为之感动，感动于一群有共同目标的追梦人的坚持，感动于中华优秀传统文化在先祖圣贤的诞生地得以传承、创新和发扬。 下了公共汽车，简简单单的一顿午饭后，我们就随着考察团步入了济宁学院第二附属小学，这是一所占地仅有十九亩始建于XX年的一所小学，从外面看，不觉得他有特殊之处，但是当我踏入校园的一刹那，便被那规划有序、布满传统文化的一面面墙壁、一道道走廊、甚至每一个角落所吸引，目之所及，经典无处不在。因为学校面积不大，每一面墙壁、
每一道走廊都被充分利用，孔子学堂、六艺长廊、校园图书馆就布置于走廊处，既充分利用了空间，又让每一位到此者仿佛置身于中华优秀传统文化之中。讲解老师告诉我们，这所小学的办学理念是以“仁爱”为核心，建立班级、课堂两个阵地，建立一所体现孔子教育思想的学校，课堂上探索“学思行”的模式，德育上开展“少年君子”行动，根据年段特点，一个年级一个主题，衣冠整洁、文明礼貌、孝亲敬老等。离开这所小学前听了***校长的一段发自肺腑的教育追求，他说，中国教育就要培养中国人，要教育出有中国心、民族魂、文化根、创造力的中华学子，要让传统文化教育走向育人、走向生活、走向现代、走向大众，既要学进去又要走出来，要让传统文化成为学校的底色、本色，用经典滋润孩子的成长。最后，他还不忘推荐经典——半部论语治天下，一句子曰益终生。 第二天，我们来到了济南明睿小学，这是一所刚刚建校四年的新办小学，校园文化按照“整体规划、分步实施”的思想逐步完善，教学楼共分四层，一层一个主题：明德、明学、睿思、睿行，整个校园文化既有底色又有特色，第一层走廊文化是汉字的文明发展史，第二层走廊是经典语录及经典推荐……参观的第三所小学是济南市中心小学，每个学校都有传统文化的底色也都有自己的特色，这所小学从校园生活的点滴小事做起，教育学生从小会听、会走、会说、会思。
高校教学改革心得体会
篇一：高校课堂心得体会 小学教师学习高效课堂心得体会 通过对高效课堂的理论学习和教学实践，我深切地体会到，高效课堂是教育发展一种趋势，也是教学改革的一种必然。作为一名教师，在教学中我们不仅要好好讲课，更要注重自己教的方法和交给学生学习的方法，培养学生参与课堂教学活动的积极性和主动性。语文课堂的发展是迅速，复杂又多样的，课堂教学应该是务实高效的。在高效课堂的教学实施过程中我有以下的体会： 一、和谐的师生关系是上好一节课的前提。。 我们的社会要以人为本，这样社会才能发展。我们的课堂要以学生为本，这样才能有和谐的师生关系，才能有轻松愉快的课堂氛围。师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，是健全完善学生人格，培养新型人才，构建和谐师生关系的关键所在。"以人为本""以生为本的"教育理念呼唤着新的师生关系--和谐的师生关系。在教学中我们应该注意以下几点：首先要做到"为人师表"它是构建和谐师生关系的基础;其次，对学生要"一视"它是构建和谐的师生关系的关键;最后，与学生共同成长是构建和谐的师生关系的目的。 二、教学目标把握要准确。 在教学时，我们要认真研读《课程标准》，严格按照《标准》的要求进行科学有效的教学。在制定教学目标时，要充分考虑到知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，三维目标的统一，这三个方面同等重要，缺一不可。否则就会导致语文课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进，体会学习的快乐，从而激发他们的学习积极性。 三、教学环节设计要合理。 就语文课教学来说，教学环节的设计基本采用"四步导读"的模式。第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。在这个过程中，学生的实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的"导"与学生的 "读"相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。"四步导读"模式符合《标准》提出的教学理念，这样的流程的设计是合理的。当然，对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减，形成灵活的教学风格，但其核心理念是不变的。 四、要开展及时的教学评价。 有效、全面的教学
满怀教育热忱勇做改革先锋
教育局工会、妇委会表彰的“巾帼标兵”满怀教育热忱勇做改革先锋 —记黄花初中常务副校长黄艳 黄艳，现年40岁，中共党员，1998年参加工作，1998-2008任教于分乡初中，2008—2011年担任分乡镇中心学校业务干事，2011—2014年担任分乡初中校长， 2014年８月担任黄花初中常务副校长至现在。该同志无论是做教师、还是做管理，都能满怀一腔对教育工作的热忱，工作中，爱岗敬业，勇于担责，锐意改革，追求卓越。赢得了广大师生、学生家长、社会同仁的一致好评。 一、率先垂范，做教职工的贴心人 “有一位好校长，就有一个好班子，有一个好班子，就有一所好学校。”可见校长、班子在学校发展中起着举足轻重的作用。也正是这句话不断激励着她在工作中严格要求自己，率先垂范。不论是在政治思想素质上，还是在教育教学理念、遵守党纪法规、廉洁自律等方方面面都争做全校教职工的表率。她注重在日常的点滴工作中塑造自己的人格魅力，增强自身在工作中的号召力和感染力。另外她还注重引领教师群体思想，注重调控工作节奏，引领向上的工作风气。把眼光放宽、放远，淡化教职工的缺点和不足，放大教职工的优点，不失时机的给予肯定，表扬。 “人心齐，泰山移”，她不断践行民主管理，在教职工中强化“为一个共同的目标而努力”的团队思想，强化为团队形象做加法，不做减法的意识，力争让每一名教职员工都做学校的主人。通过支部民主生活会、教职工代表大会制度实施民主监督与管理；组建学校理财小组、项目质量监督小组规范财务管理、项目管理；在教师例会开辟“研究在线”栏目现场听取教师建议；建立教师QQ群随时听取教师心声等种种方式让全体教师以主人翁的姿态参与到学校的管理中来。同时对待教师坚持做到思想上理解，生活上关心，发展上帮助，工作上信任，努力提高教师的职业幸福指数。 二、锐意改革，做教育管理的排头兵 “弱则思变，变则通达”，
中小学生传统艺术进校园观后感
中小学生传统艺术进校园观后感 传统艺术进校园观后感1 在古老的中国，流传着形形色色的艺术文化，它们有着典雅而神秘的风韵，也证实了炎黄子孙的聪明和才智古诗是中国的一大文化艺术作品，表现了古人的心情和感悟，有的还描写了风景和植物等，就如我们现在的写作一般。唐代的李白、杜甫，清代的李清照，宋代的杨万里;他们都是着名的大诗人，也是古代的艺术家。所以，古诗是文学中的一门艺术。 弦乐器是古人用来奏乐的乐器，在古代的宫廷里，那些奏乐的宫女们面前摆放着一架架古香古色的古筝或箜篌，弹奏出的声音如同高山流水，时而柔和，时而空灵。古筝和箜篌这两种乐器也算得上是古代的极品乐器，只有在宫廷和大户人家中才能看见。它们的乐声被世人称赞，今天也有不少人喜欢欣赏。所以，弦乐器是音乐中的一门艺术。 陶瓷，人们常说：景德镇陶瓷甲天下。没错，陶瓷是中国古代的一种手工作品，它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形状，然后再煎烤，成型后，再上色，一个美丽复古的陶瓷作品就这样完成了!有时候，我们不得不
佩服古人的聪明才智，一些不显眼的泥土竟能做出如此美丽的陶瓷作品。所以，陶瓷是手工中的一门艺术。 水墨画。中国古代的水墨画也是很有名的，古代的画家利用水墨画把祖国的壮丽山河，名胜古迹都描画的淋漓尽致，不但是祖国的壮丽山河，就连徐悲鸿的骏马，齐白石的龙虾，这些再普通不过的动物也令人拍案叫绝，可想而知，中国的水墨画是多么出名。所以，水墨画是美术中的一门艺术。 中国的艺术还有很多很多，它们说不完也道不尽，中国的艺术是不可低估的，它们值得我们去学习，去欣赏。我爱中国的艺术! 传统艺术进校园观后感2 我们中华民族有很多传统节日，如除夕、元宵、清明、端午……今天，我给大家介绍的是中华传统节日之一——中秋节。 在每年的家历八月十五这一天晚上，人们无论在那个地方，都会回来跟家人团聚。那一天晚上月亮特别大，特别圆，也特别亮。中秋节晚上，大家在一起吃月饼，吃完后走出门外赏月，这时，如果你拿望远镜去望月亮，你会发现月亮里似乎有一棵桂树，有一个人在拼命地砍树，可就是砍不断。传说，那是犯了错误的吴刚被王母娘娘惩罚，让他把广寒宫里的神桂树砍倒，才可以回于宫继续做
深化教育改革心得体会
深化教育改革心得体会 深化教育改革心得体会怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 深化教育改革心得体会今天，我认真听了教育局领导《改进管理，深化教育教学改革》的讲座，深有感触。 教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用，优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重大战略方针。教育理念的更新对教育工作者提出了更高的要求。改进管理，加强教师队伍建设，深化教育教学改革成为学校实践“三个代表”思想、的重要举措。 作为一名教师，一定要坚定信心，抓住机遇，不失时机地开展教育教学工作，在工作中提高自己，完善自己，发展自己。一定要提高认识，下大的决心，花大的力气，勤奋学心，务实工作，就一定能够在平凡的工作岗位上做出不平凡的事情来，就一定能够成为人民满意的教师。 首先要静心思考，认真研究。思考什么?思考怎样才能为学生创造和提供一个和谐愉悦的环境，从而促进每一个学生健康快乐地成长，为人生打下坚实的基础。在这个环境中，学生的学习不再是枯燥乏味的，不再是脱离生活和实践活动的;自己的教育教学活动，也不再仅仅以教书本知识为主，而是自觉融入师生互动的良好氛围之中，将自己的教学与学生的生活实践紧密联系起来，将自己组织的活动与学生的学
习联系起来。研究什么?研究提高教育教学质量的策略和方法。要针对不同的教学对象，针对不同的教学内容，选择不同的教育方法。要注重因材施教，善于循循诱导。 其次要提高使命感，加强责任感。作为一名教师，必须认清自己的责任。教师就是教师，教师的存在特征，注定同普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世界里，保持特立独行的清醒与尊严。一个教师，也只有拥有这份“特立独行的清醒与尊严”，才能在这个物欲横流的世界上，气宇轩昂，昂首挺胸。作为一名教师，必须对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟。 深化教育改革心得体会党的十八届三中全会上审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报高瞻远瞩，继往开来，不但承继了35年来改革开放的历史逻辑，又有新的视角和立意。尤其是公报上将教育领域的改革，描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”，三个“最”完全体现了党对教育事业发展的关怀，表明了对民生问题的持续关注，更加明确了教育彻底改革创新的鲜明态度。公报中在教育领域的改革叙述中，首次使用了“综合改革”的字眼，这实际上是拓展了教育改革的范畴。这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着技能教育、高校教育将向更加注重教育规律，
“改革先锋进校园”主题宣讲活动观后感
“改革先锋进校园”主题宣讲活动观后 感 “改革先锋进校园”主题宣讲活动观后感 由上海市委宣传部、上海市教卫工作党委、共青团上海市委共同主办的“改革先锋进校园”主题宣讲活动，昨天在复旦大学举行。四位来自不同行业的先进模范代表，从不同角度讲述了改革开放的伟大历程和上海创新发展的精彩过程，激励广大青年为新时代建功立业、努力奋斗。 我通过网络观看了宣讲活动的直播，深感骄傲和自豪。让我印象深刻的是，年近九旬的改革先锋、基础教育改革的优秀教师代表于漪老师坚持站立完成了整个演讲。她回忆参加庆祝改革开放40周年大会的场景，回忆起习总书记的讲话，称自己“恍若隔世”，40年来在基础教育领域改革的往事刹那间涌上心头。 于老师说当时教材尚未恢复，沪郊金山16所中小学都没有操场，老师上只有两支粉笔，校门口连条像样的柏油马路都没有，教育经费十分紧张。直到1985年，《上海市普及义务教育条例》出台，上海成为全国最早用法律保障教育经费的城市。上个月，于漪老师到闵行区一所小学调研时发现校舍完善、设备先进。她饱含深情地说道：“40年来基础教育发生了翻天覆地的变化，这其中凝结了全国1700万教育工作者的努力和智慧。改革开放40年来取得的成就，靠的是我们每一个普通社会成员，拼搏、奋斗。”
是啊，正如于老师所说，如今的优越条件是所有中国人奋斗出来的。于老师全程见证了改革全过程，我们现在享受到的教育资源和当年相比不可同日而语，我们年轻一代已享受到很多馈赠，更应该在我们有能力后去承担一份责任，为国家贡献力量。改革开放再出发，作为一名青年教师，我们必须有责任、有担当，从于漪老师等教育先辈的手里接过“接力棒”，跑出属于自己的好成绩。 首先，我要确立终身学习的理念，不断学习新的教育理论，提升自己的专业素养，完善自己的知识结构。要了解教育的新形势和改革的新要求，以时不我待、只争朝夕的精神，增强学习的紧迫感，做到学思结合、学以致用。 其次，要坚持育人为本的理念，落实立德树人的根本任务。教育的本质是“培养人”，教师的首要任务就是“育人”，当好学生成长路上的引路人。要立足堂，发挥学科育人的作用，将核心价值观融入堂，培养学生的爱国情怀和高尚品格。 最后，要争当改革先锋，带头参与教学改革。要敢于创新、敢于实践，不断提高堂教学的有效性，激发学生主动学习的积极性。要积极参与程开发工作，满足学生多样化的需求。 教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着民族的未来，于漪老师用一生践行了“育人是一代师表，教改是一面旗帜”。改革开放再出发，作为教育改革路上的一名新兵，唯有紧跟时代步伐，不忘教育初心，不断锤炼自我，才能不负这个时代，不负教师的使命。
优秀传统文化进校园活动总结
天易贵竹学校2020年 优秀传统文化进校园活动总结 一、指导思想 为进一步推进社会主义核心价值观教育, 传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华传统美德，促进中华优秀传统文化教育在学校深入开展，引导学生增强民族文化自信和价值观自信，进一步完善学校德育体系,培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德,树立正确的人生观、道德观、价值观,使传统文化精髓内化于心、外化于行,我校开展“优秀传统文化进校园”系列活动,现将活动总结如下： 成立专门的领导小组,确保活动顺利有效 开展。学校成立了以校长杨勇为组长的领导小组,多次召开会议明确职责分工,由教学部门和德育部门共同完成优秀传统文化进校园活动,确保了此次活动的顺利开展,并收到了较好的教育效果。以“中国传统文化”为载体,开展丰富的学习践行活动。 （一）扎实开展经典诵读活动 每学期组织师生共读《小学生中华经典诵读选编》，读本每年级一册，内容包含经典诗文、经典名句、蒙学经典等板块，构建我校经典诵读体系。 我校每日开展“诵经典”活动，利用中午固定的经典诵读时间进行诵读，保证诵读内容的落实；借助“妇女节、母亲节”等
节日、校园艺术节、主题班会等载体，围绕孝父母、守诚信、善待人、好学习等话题，运用不同的方式把《弟子规》、《论语》、《礼记》、《孝经》等经典美文表现出来。 （二）积极推进“戏曲进校园” 1.利用主题班会课和音乐课的时间欣赏京剧、越剧等戏剧，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。 2.在学校艺术节活动中穿插戏曲类节目，由学生自主表演，搭建戏曲交流展示平台。 （三）积极推进“书法艺术进校园” 1.每天有固定的全校学生的练字时间，让学生将练字变成一种爱好与习惯。 2.创建”贵竹墨心练字坊”，特聘我校马婷老师进行专业指导，鼓励我校老师们横平竖直练师心，天天习字打卡。 3.开设“书法社团”，聘请当地名家进行专业指导，让爱好书法的学生有学习和提升的平台。 4.定期在学校文化长廊展出教师和学生的优秀书法作品。 （四）积极推进“传统体育进校园” 1.利用学校公众平台、学校升旗礼上宣传推介传统体育项目，以丰富校园文化生活，营造积极向上的学校体育文化。 2.结合体育课开展传统体育项目的练习与竞赛。 3.开设“武术社团”，聘请专业武术教练对学生进行教学辅导，使学生强健体格，传承中华武术。
党员干部观看《榜样4》观后感心得感悟5篇精选
党员干部观看《榜样4》观后感心得感悟5篇精选10月21号观看了《榜样4》专题节目后，我的心情难以平静，节目中的人物事迹让 我深受感动。在中国，有一种力量叫感动，有一群英雄叫榜样。下面是小编为大家带来的 党员干部《榜样4》观后感，希望能帮到大家! 昨天，我收看了《榜样4》专题节目。这是一堂深刻的党课，也是一场精神的洗礼。《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的 魅力，传递着党员的正能量，让人深深地感动、折服。 节目中的老英雄张富清60年深藏功与名，宁愿自己“吃亏”也要带领西辛庄村村民发 家致富的党支部书记李连成，在抗洪中牺牲的广西壮族自治区百乐市乐业县新化镇百坭村 第一书记黄文秀等典型先进人物事迹，展现了中国共产党人坚定理想信念、为民务实、一 心一意为老百姓办实事、办好事的精神风采。 他们也是亿万普通党员中的一员，凭借自己坚强的毅力，不忘初心、甘于奉献、开拓创新，他们的精神深深地感染了我。作为一名普通的共产党员，我们就应该时刻牢记自己当初的入党誓词，树立正确的世界观、人生观、价值观。 通过观看《榜样4》，给我们提供了学习的标杆，要发挥好党员先锋模范作用，立足 本职岗位，从自身做起，扎实工作，切实提升服务能力，在平凡的岗位做出不平凡的成绩，为群众办实事、办好事，让榜样的精神永绽光芒。 10月21号观看了《榜样4》专题节目后，我的心情难以平静，节目中的人物事迹让 我深受感动。在中国，有一种力量叫感动，有一群英雄叫榜样。 《榜样4》是中央组织部和中央广播电视总台联合录制的专题节目。此节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过将典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集 中彰显了优秀共产党员坚定信仰、敢于担当、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释 了中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重 要学习内容，是开展党员教育的生动教材。 节目中介绍了张富清、李连成等7名榜样人物事迹，分别是“特等功臣”张富清、“吃亏书记”李连成、“时代楷模”黄文秀、“大湖鸿雁”唐真亚、“抽粪女工”李萌、“羊书记”隋耀达，“嫦娥四号参研参试人员群体代表”叶培建、孙泽洲、刘适，他们是为地方及国家默默付出 的中国共产党员，是值得我们学习的榜样。我观看后深受感染，尤其对隋耀达同志的事迹 印象最为深刻。隋耀达同志是海南省妇联组织联络部副部长，他积极响应国家号召深入基
深化课堂教学改革心得体会范文五篇
深化课堂教学改革心得体会范文五篇 深化课堂教学改革心得体会范文1 这次历时一周的上海培训转眼间结束了，这次培训内容很丰富，让我们在轻松与欢笑中享受了一场教育变革的盛宴。通过这次培训，使我在教育教学过程中遇到的一些问题都得到了很好的解释，对新课改有了新的认识，接受了一次头脑风暴的洗礼，会为我们的课堂教学带来更大的升华。 在此次培训中无论是张民生老先生的核心素养教育，还是张人利校长的“后茶馆式”教学无一不强调学生在课堂上的主导作用，而教师的地位由主角降为配角，通过此次学习使得自己对此有了更深的认识，也使自己认识到新课程理念的核心是”为了每一位学生的发展”。 下面我就谈一下我在此次培训过程中的收获简单做以总结。 一、什么是核心素养 所谓核心素养，就是学生适应终身发展和社会需要的必备品格与关键能力，是国家立德树人教育目标的具体化，突出表现在个人修养、社会关爱、家国情怀，注重自主发展、创新实践等方面，主要包括三层含义：面向社会，包括社会关爱和家国情怀;面向个人，包括个人修养、自主发展和创新实践;通过多年学习获得的科学、人文以及审
美。这三层含义就构成了学生发展的核心素养。“核心素养”的提出，更是基础教育课程改革的创新点和突破点。其创新在于，以核心素养为统摄，使得教育“立德树人”的育人价值更加凸现;其突破在于，它是课程“三维目标”的整合。 二、“后茶馆式“教学 “后茶馆式教学”就是一种关注学生学习获得知识的方法过程，提高学生学习效能的教学方式。“后茶馆式教学”以效能为主导，通过_过去课堂教学按次序、等比计划定时间讲解的方式，而由学生自己阅读概念性、认识性的内容，教师仅对难点等原理性内容进行点拨，从而使课堂教学精致化。 “后茶馆式教学”强调的是学生能自学的教师坚决不讲，老师讲的不一定是最重要的，而一定是学生不懂的。课堂上一定要让学生暴露出问题，没有暴露问题的教学就是灌输，尤其要关注学生的相异构想。自由、宽松、愉悦、和谐，这是“茶馆式”教学的特色。这与我校近几年来实行的学案导学，合作探究课堂是一致的思想，以学生为主，教师为辅，教师只是课堂教学过程中的辅助角色，起到引导辅助学习的角色。 那么在生物学科教学中，我们有应该如何体现以上精神呢?生物教学活动要体现经验性，让学生通过经验的获得来重构知识;要体现
学校“先锋引领”活动实施方案
莒南九小“先锋引领”活动实施方案 为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步推动我校党建工作创新发展，充分发挥党支部推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，结合学校实际，特制订本方案。 一、目标要求 高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，以“转作风、争先锋、促课改”为主题，以联村联户、“三联三进三服务”等活动为载体，以服务型党组织建设为抓手，深入开展先锋引领“五项争创”活动，紧紧围绕“党员干部受教育、教学质量上水平、家长社会都满意”的总目标，组织广大师生深入学习，着力转变不适应、不符合教育规律的思想观念，着力解决影响和制约龙门学校发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。把开展“先锋引领”活动与办人民满意教育结合起来，确保“先锋引领”活动取得实效，通过活动开展为推进龙门学校稳步发展、再创辉煌提供强有力的政治保障和坚强动力。 二、主要容 紧紧围绕开展服务型党支部建设，强化党支部的服务意识和水平；以争创思想道德先锋、优质服务先锋、师德师风先锋、教育教学先锋、清廉实干先锋，先锋引领“五项争创”活动为载体，激发党员模引领作用的自觉性和主动性。 . .
（一）思想道德先锋 积极营造浓厚的学习风气、健全党员教育制度，经常性开展理想信念、党性党风党纪和社会主义核心价值观学习教育活动，引导党员坚持学与思、知与行相结合，切实解决人生观、世界观、价值观的根本问题，着力在打造信念坚定的党员队伍上发挥先锋引领作用。 （二）优质服务先锋 探索推广实施师生喜闻乐见的服务方式和载体，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的党组织队伍，着力在增强服务意识、提升服务能力、提高服务满意度上发挥先锋引领作用。 （三）师德师风先锋 学习贯彻《中小学教师职业道德规》，积极引导广大党员教职工做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，着力在建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍发挥先锋引领作用。 （四）教育教学先锋 把“让更多的孩子享受优质教育”作为“争创教育教学先锋”的主要目标，深化教育教学质量提升活动，强化管理，向管理要质量；创建高效课堂，向课堂要质量；深化教育科研，向教研要质量；提升教师队伍素质，向教师要质量等为抓手，切实把工作重心放到提升教育质量、促进学校涵发展上来发挥先锋引领作用。 （五）清廉实干先锋 . .
传统文化进校园培训学习心得
传统文化进校园培训 学习心得 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
传统文化进校园培训学习心得 12月3日，我有幸参加了济宁市教科院组织的传统文化进校园培训学习。一天半的参观学习，倍觉时间短暂。通过学习，将自己的一点收获与心得和大家一起分享： 一是认识的转变：在以前的学习和工作中也多少接触过国学这方面的一些知识，但从思想上是认为学这些没多大的用处，特别是对于当今社会大环境影响下的学生又真能起到多大的作用？然而，通过这一天半的学习，认识有了新的转变，不得不承认我们国学的博大精深：《三字经》《弟子规》《增广贤文》《论语》其中的一些优秀篇章影响着无数国人，几千年来也一直是我们中国人安居乐业，安身立命之文化根基，是我们中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，也正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。如今，我们每个人在生活、工作中也都多多少少有过这样和那样困难和不顺心，得不到解决，影响了心情，给生活和工作带来了不好的结果，其实这些问题的解决方法都可以从那些圣贤的教诲中找到答案，潜心学习领悟其宗，可以让我们修身养性，愉快的工作，幸福的生活。这样的法宝，这样经典的东西，我们为什么不学，有什么理由不让我们的下一代继续传承下去？ 二是眼界的开阔：在此次培训中，听了一节曲阜实小赵老师的《论语五则》经典诵读课，山东省教科院耿主任做了报告，还有五所学校作了经验介绍，随后参观了曲阜实小和实验中学，走出课堂，走进校园，伴着五位校长的精彩发言，实才倍觉我们的差距。我们学校也在推广国学经典，也有了一定的成效，但是我们做的还很不到位，还有很多工作要做：我们的校园整体文化还没有成型，我们的校内学经典修美德的氛围还很单薄，我们还只停留在让孩子熟读成诵……我们做得有些工作还很过于肤浅，我们选取的内容还不够精简，未成体系，我们老师的参与率也不高，我们取得的效果也不大……静心沉思，我们在这条路上有很长的一段路要赶，在今后的工作中我们更应该重在实质，不在形式，在推广国学的这条道路上我们持之以恒，活学活用，正确的引导广大师生全员参与其中。 在学校的教育教学中，我们提出过很多口号，也尝试过诸多方法，如“素质教育”“新课程改革”“生本高效”等等，这些东西只要我们教，学生就学，学生就去适应，从会上几个率先开展传统文化进校园的先进学校经验来看，这是一条成功之路，作为人，无论是大人、小孩，无论是哪个民族的人，心灵深处都是向往真、善、美的，而我们的传统文化全都讲的是：美的、善的、真的。选择传统文化的学习，并不等于抛弃其他东西的学习，传承优秀传统文化对于下一代而言，困难也不在于学，而在于教，让我们荣幸地承担起这个责任吧。 2
榜样专题节目观后感.
榜样专题节目观后感. 榜样是不可磨灭的精神力量。下面是榜样专题节目观后感，欢迎阅读! 榜样专题节目观后感. 为加强学生党员的思想道德修养，弘扬爱国主义精神，树立正确的社会主义核心价值观，XX年10月26日晚，天津财经大学商学院旅游系学生第一党支部和第二党支部成员观看了“两学一做”特别节目《榜样》，学习中国共产党员前辈的坚定的理想信念，领略他们为民实干、勤勉敬业的精神风采。 《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年接受表彰的全国优秀党员、优秀党务工作者、先进基层组织代表到场，通过现身讲解、先进事迹再现、经典访谈、深入实地考察等形式，向全国党员生动形象地展示了什么是不忘初心，艰苦奋斗，无私奉献的中国共产党人。他们是这个时代涌现出来的先进人物，是共产党员的先进代表，他们用实际行动诠释了共产党员的优秀品质，用敬业奉献的崇高精神推动着中国社会的发展。 节目的播出，集中的展现了我国优秀的共产党员在各行各业坚守岗位的先进基层党组织事迹。一位位优秀党员讲述着他们平凡岗位上的不平凡事迹，深深的打动了我系学生党员。影片结束后各支部统一组织了讨论环节。
通过本次对《榜样》特别节目的观看与学习，各位学生党员认识到榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面“镜子”，放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年“护航”，让更多青年投身社会主义建设，以“工匠精神”干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。 榜样专题节目观后感. 为了巩固“两学一做”学习教育活动成果，进一步提高全乡党员干部思想认识和学习深度，10月26日晚，川底乡党委要求以支部为单位，认真组织党员干部集体收看《榜样》专题教育片，助推“两学一做”学习教育向纵深发展。 在和村村党支部活动室里，全村共有近70名党员干部参与了观看，观看人员聚精会神，把《榜样》认真学好、用好，用最真切的心去领会作为一名合格共产党员的宗旨;在观看视频后，支部要求每位观看人员必须写一篇观后感，用最朴实的语言彰显作为一名共产党员、一名基层干部为人民服务的意义。 《榜样》是以“不忘初心、继续前进”为主题，“向榜样看齐、做合格党员”为主线，是全面深化“两学一做”学习教育活动的延伸，该片主要内容是邀请部分今年获得表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代
学校教育改革学习心得五篇范文
学校教育改革学习心得五篇范文 学校教育改革学习心得范文一 我校根据上级安排组织学习了教育部长袁__《深化教育领域综合改革》。 一、政治思想认识方面 通过学习领会了精神，在“加快社会事业改革，解决好人民最关心最直通过认真的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：接最现实的利益问题”中，明确提出深化教育领域综合改革，建立更加公平可持续的社会保障制度。全会在“创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，确保人民安居乐业”中，明确提出激发社会组织活力，创新有效预防和化解社会矛盾体制。 1、深化教育领域综合改革。党的十八大报告强调“努力办好人民满意的教育”，是我们党实现中国梦之教育梦的重大部署，为当前和今后一个时期我国教育改革发展指明了方向。十八大三中全会进一步明确办好人民满意的教育的重大策略，就是深化教育领域综合改革。在全会精神的指引下，我们更加坚定“立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的基本理念。我们深化教育教学的综合改革，进一步创新素质教育的方法和形式，进一步实践和探索学校的生命化六育，进一步创新实现生命化德育的机制和途径，进一步实践和探索生命化课堂的构建，着力提高教育质量，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 2、激发基层教师的活力。我们要进一步强化依法办学，加强各位教师的权责，进一步完善内部管理职能，加强内部制度建设、层级管理和民主建设，练好“内功”，积极应对政府职能转变，社会教育大发展的良好局面。 3、建立更加公平可持续的社会保障制度。我们是国家教育事业的一份子。我们期待更加公平可持续的社会保障制度使我们安教乐业，敬业爱岗，全身心投入教育事业中。 二、业务素养方面： 1、对自己选择教师的职业无怨无悔。 在这次学习会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次学习的任务，这也坚定了我扎根于教育事业的信心。
学习强国【专题考试】13 “改革先锋” 试题(二)
“改革先锋” 试题（二） 1、他秉持“用科技让复杂的世界更简单” 的理念，归国创业，成立百度公司，发展成为全球第二大独立搜索引擎和最大的中文搜索引擎。中共中央、国务院授予他改革先锋称号，称他是“海归创业报国推动科技创新的优秀代表” 。他的名字是【李彦宏】。 2、何享健始终秉承“唯一的不变就是变” 的创新变革理念，大力推进企业内部股份制改革，使美的成为我国第一家由乡镇企业改组而成的上市公司。中共中央、国务院授予他改革先锋称号，称他是“【乡镇企业改组上市】的先行者” 。 3、他是中国篮球协会（CBA）主席，是目前中国球员中唯一成为美国职业篮球联赛（NBA）选秀的“状元” 。他多次参加世界性大赛，取得优异成绩，提升了中国篮球在世界范围的关注度和影响力，增进了中外之间的体育和文化交流。中共中央、国务院授予他改革先锋称号，称他是“体育领域交流开放的优秀代表” 。他的名字是【姚明】。 4、改革先锋郭明义四十多年如一日学雷锋做好事，时时处处发挥共产党员的先锋模范作用，被人民群众誉为“爱心使者” “雷锋传人” 。中共中央、国务院授予他改革先锋称号，称他是“ ‘【雷锋精神】’ 的优秀传承者” 。 5、她是诺贝尔生理学或医学奖的获得者，长期致力于中医研究实践，带领团队攻坚克难，究发现青蒿素为人类带来了一种全新结构的抗疟新药，解决了长期困扰的抗疟治疗失效难题。她的名字是【屠呦呦】。 6、改革先锋杰桑·索南达杰，先后 12 次深入可可西里腹地进行实地勘察和巡查，掌握了大量第一手资料，推动了成立可可西里生态环境保护机构，在与盗猎分子斗争中英勇牺牲。中共中央、国务院授予他改革先锋称号，称他是“可可西里和【三江源】生态环境保护的先驱” 。 7、鲍新民积极践行“绿水青山就是金山银山” 发展理念，带领村民保护生态，坚持不懈，对矿山复垦复绿，大力发展第三产业，促进农民致富。中共中央、国务院授予他改革先锋称号，称他是“ ‘【绿水青山就是金山银山】’ 理念的践行者” 。 8、改革先锋许崇德，曾参与 1954 年宪法起草，全程参与 1982 年宪法修改，参加 1988 年、1993 年、 1999 年和 2003 年四测宪法修改及其他众多重要法律的制定，修改工作，堪称新中国【A 宪法学】奠基人之一。 9、改革先锋李谷一用歌声见证改革开放的豪迈壮举，《【A 乡恋】》被誉为“改革开放后第一首流行歌曲” ，《【B 难忘今宵】》给千万个中国家庭送去欢乐和祝福，《【C 我和我 的祖国】》倾诉了对祖国的真情挚爱。中共中央、国务院授予她改革先锋称号，称她是“讴歌改革开放的歌唱家” 。 10、禹国刚参与见证了我国资本市场从无到有、从小到大、从区域到全国发展的历程，推动深圳证券交易所第一个同步实现【A 交易电脑化】、【B 交收无纸化】、【C 通信卫星话】、【D 运作无大堂化】。中共中央、国务院授予他改革先锋称号，称他是“资本市场发展的实践者” 。
【2018-2019】传统文化进校园标语-优秀word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 传统文化进校园标语 篇一：书画进校园标语宣传 书画进校园标语宣传 热烈欢迎遵义市政协书画院艺术家送教下乡进校园活动 1、走进书画世界，感受万物灵气。 2、弘扬书法绘画艺术，宣扬中国传统文化。 3、以书陶冶情操，以笔感悟人生。 5、建设美丽中国，打造书香校园。 篇二：传统文化进校园 传统文化进校园经验材料中华文化五千年、博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校园，为社会培养知文明、懂礼貌、有良好心理素质的建设者和接班人。我们在上级党委和宣传部门的领导下，开展了一系列的学习实践活动， 这次活动我校以弘扬和培育民族精神为主题，将德育教育放在首位，把传统文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计了活动内容和方式，旨在引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。让每一个幼小的心灵都受到强烈的震撼，唤起孩子们善良、聪颖、活泼的天性。一、加强领导，精心组织 我们制定了弘扬传统教育工作方案，成立了工作领导小组，把这项工作纳入学校思想道德建设工作的重要部分，定期研究总结工作的经验和不足。不断改进工作思路和教育内容，不断挖掘新的教育资源，使这项工作向着更高的水平迈进。 二、广泛宣传，营造氛围
我们把抓“三生教育”（即生命、生活、生存）《弟子规》教育作为弘扬传统 文化的切入点，从学校的环境建设改善，营造视觉氛围，通过咏颂、讲座、 《道好人、倡文明》主题班会学习讨论等方式，置学生与传统文化氛围之中。 1.学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并进行庄严的 国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。 2.充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗 文化。同时校园广播站每周准时开播，专题为传统文化润我心民族精神代代传，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华传统文化能深入持久地开展下去。 3.营造出浓厚的校园氛围, 确保活动有条不紊,丰富多彩。 (1) 张贴有关宣传标语;把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。 (2) 各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。 (3) 课间开展以书为友营造书香校园育人环境。 (4建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化。 三、开展丰富的活动，进行传统文化及民族精神教育 1.与开学典礼相结合，宣传弘扬和培育民俗文化意义。 2.加强各种民俗节日的宣传，营造学习氛围。 3.将传统文化与的主题班队会活动相结合，创新活动载体。在传统文化进校园活动中，我校利用周五班会进行主题班会活动，学校与团委及时进行记载与检查。 4.开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。 5.结合学校校本课程，传承和发扬民俗文化 (1)结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程传统戏曲进课堂传承民族文化。 (2)利用活动课及大课间时间组织开展校园传统小游戏，活跃民俗文化。 (3) 结合学校爱国画、学国画、画国画校本课程开展活动。