设计心理学2

设计心理学2
设计心理学2

设计心理学

一、单项选择题

1、是谁用3000万美元购得了《哈默手稿(Codex Hammer)》A

A 比尔·盖茨

B 达·芬奇

C 亨利·摩尔

2、行为主义也称行为或行为学派,其代表人物是:D

A 费洛伊德国 B、罗杰斯 C 马斯洛阳 D华生

3、在灰箱训练中干喝的老鼠通过训练能产生按杠杆产生渴水行为,是谁做的实

验:C

A 冯特 B阿德勒 C斯金纳 D 巴甫洛夫

4、“观看”作为感知过程是艺术教育中探讨最多的是:A

A 知觉问题 B注意问题 C感觉问题 D 思维问题

5、在艺术设计中,人们经常讲“感觉”,而多数人实际上讲是:D

A 感知觉

B 视知觉

C 感觉

D 知觉

6、艺术中两种东西与注意有着密切的关系,一种是和谐的刺激,另一个是:C

A 无意注意

B 有意注意 C新奇的刺激 D 潜意识

7、眼睛所观察得到的范围称做:B

A 视域

B 视野

C 视线

D 视点

8、同一物体,不论其在视网膜像间的差异多大,对它的知觉经验却保持其固有特征而不随之改变,这种现象叫作:D

A 视觉编码

B 视觉记忆

C 视觉真实

D 视觉恒常性

9、空间线索可分为单眼线索和:D

A 二维网膜像

B 三维网膜线索

C 三眼线索

D 双眼线索

10、A

A 《绘画透视学》

B 《艺术与视知觉》

C 《艺术与错觉》

D 《修辞的艺术》

11、从柏拉图和亚里士多德时代开始,人们便意识到艺术是唤醒人的:B

A 视觉

B 情绪

C 注意

D 想象

12、研究面部表情有两个方面,第一,表演式的面部表情,第二是:C

A 标记性的表情

B 图解性表情

C 自发性表情

D 戏剧性表情

13、在心理学中表象也称:D

A 心理

B 心静

C 心事

D 心象

14、审美心理学研究的中心内容是:D

A 审美判断

B 审美意识

C 审美能力

D 审美经验

15、按照完形主义理论,艺术和审美的心理本质是一种异质同形或:A

A 异质同构

B 异质同曲

C 异质同工

D 异质同化

16、人本主义的审美心理本质是;B

A 审美感受

B 高峰体验

C 高峰艺术

D 高峰灵感

17、组织文化中IBM是一种独特文化,-----也是一种独特文化:C

A AAPLE

B APLEP

C APPLE

D APPPL

18、中式建筑的窗子其水平线与垂直线之比约为4:5,而西方的是:D

A 6:5

B 5:5

C 2:4 D3:4

19、情绪是影响个体消费行为的强烈且维以控制的心理因素。消费中的情绪因素也是一种:A

A 消费体验

B 消费过程

C 消费行为

D 消费诱因

20、造型的心理意义是指造型所包含的:C

A 感觉解构

B 感觉重组

C 知觉图式

D 知觉解构

二、填空题(√)心理学是一门科学,设计心理学同样是一门科学。

(√)在科学中逻辑思维是以抽象概念为载体的,语言是逻辑思维的基础。(X)科学的创造可以归纳为:直观——表象——意象——创造。

(X)艺术的创造可以归纳为:直观——表象——抽象概念——理论

(√)心理学研究一般范式为:事实——描述——解释——理论。

(√)事实是关于事物的客观认识,是可以观察和重复的事件。

(X)描述是关于研究科学的说明。

(X)生理学是关于灵魂的描述,心理学是关于身体的解释。

(X)艺术是一种天赋,它的精髓不是原创性。

(X)心理学中的知觉是指感觉器官。

(√)设计艺术中人们经常讲感觉,多数人实际上讲的是知觉。

(√)注意是心理学用来描述和解释集中和转移的心理现象。

(√)艺术中有两种东西与注意有关:一是和谐的刺激,另一种是新奇的刺激。(√)汉字的特征中,特征识别和部件识别是两个重要的方面。

(√)知觉不单纯是客观世界的映象,而且还包含着对物体的解释。

(X)由一个大小写H和S组成的长方形字符,表明小字母识别的快。

(√)当我们正确反映物体的颜色,不受照明条件的影响,这种现象叫做颜色的恒常性。(X)在皮亚杰年看来儿童具有水平和垂直的概念。

(X)观看是知觉过程中艺术教育探讨最多的感觉问题。

(X)视觉是关于环境以及我们将其当做视觉刺激而产生的反应方式。

(√)按照透视法画出的画是重建了视觉恒常性。

(√)在设计学习与研究中,需求的研究是基于动机的研究理论。

(X)猴子宁愿花两个小时把箱子打开取得食物,而对散落在满地的食物置之不理,这

(X)行为主义其代表人物是罗杰斯。

(√)完形心理学也叫格式塔心理学。

(√)人的心理有两部分,一部分是意识,另一部分是无意识。

(√)认识心理学是感觉输入的变化、减少、解释、储存、恢复和利用的过程。(√)社会心理学是研究个体的社会行为。

(X)人的暴力现象和艺术天分都属于基因。

(√)心理学有三个生物学基础:因果、遗传和进化。

(√)情绪和体验是艺术活动中的一种心理本质。

种现象叫做社会心理动机。

(√)从柏拉图和亚里士多德时代开始,人们视艺术唤起人的情绪。

(X)第一个提出情绪机能主义的人是苏格拉底。

(X)图像的讲解或解码的过程与人的过去经验和心理定势没有联系。

(X)包豪斯是人名而不是地名。

(√)审美心理学研究的中心内容是审美经验。

(√)审美心理学主张从人的行为和意识角度研究审美现象。

(√)人对外在刺激和内在记忆的一种复杂的心理反映叫做审美反映。

(√)设计是一种(社会—文化)活动。

(√)设计心理学对文化的理解只能在特定的范围内,以便考察设计与文化的关系。

(X)企业文化就是设计文化。

(X)设计活动中不可能带有文化的偏见的。

(X)审美反映是没有文化偏见的。

(√)用较少的资源消耗获得比较高的利润,是一个心理价值的问题。

(√)产品造型是表达产品的价值,也是产品的价值符号。

(√)广告是一门心理学艺术。

(√)视点是视觉的注意点。

(√)视线是注意转移时获得的运动轨迹。

(√)造型的心理意义是指造型所包含的知觉图式。

丹麦设计师杨森把后工业社会称为(梦幻)社会。

心理学主张从人的(行为)和(意识)的角度研究审美现象。

艺术的空间概念,一方面是空间的(再现),另一方面是空间的(表现)。

设计心理学研究人的(行为)和(审美)心理现象,兼有自然科学和社会科学两种属性。

生物学是关于生命的科学,而心理学有三个基本的生物学基础,这一基础是指(因果)、(遗传)和(进化)。

设计心理学属于应用心理学范畴,是应用心理学的理论、方法和科研成果,解决设计艺术领域各种与人的(行为)和(意识)有关的设计研究问题。

设计心理学的基本性质是(科学性)、(客观性)和(验证性),而艺术性和人文性的属性主要反映在研究对象的性质和研究概念的抽象上。在科学中,逻辑思维是以抽象概念为载体的,而在艺术的形象思维中,语言起着(指导)和(组织)作用。

设计心理学研究人的(行为)和(审美)心理现象,兼有自然科学和社会科学两种属性。

设计心理学是属于(应用心理学范畴),是应用心理学的理论、方法和研究成果的学问。

设计心理学研究人的行为和审美心理现象,兼有(自然)科学和(社会)科学两种属性。

科学的意义概念具有确切的定义,而艺术的概念总是留有(思考)和(想象)的空间。

设计心理学研究人的除了具有广泛意义上的人的本质和心理以外,还特指与设计(过程)和设计(结果)有关系人。

贡布里西所研究的《艺术与错觉》是对图画再现的(心理学)研究。

我们一般可以正确反映物体本身固有颜色,而不受照明条件的影响,这种现象称为(颜色)的恒常性。

在艺术和心理学中,空间和形的感觉可以通过触觉和运动感觉而习得,这是指艺术中的所谓(通感)。

感觉信息的方式是“自下而上”的,是依赖于感觉器官对外部的物理事件编码的信息。这里“下”是人体的(感觉器),“上”是指人的(大脑)。

两人看同一事物,但是各人有各人的眼睛看。因此,绘画是用脑、用眼和用手的活动,是(上而下)和(下而上)的过程。

在艺术和心理学中,空间和形的感觉可以通过(触觉)和(运动感觉)而习得,而且这就是艺术中的所谓(通道)。

通感一诃在英文中为Synesthesia。通感的概念涉及(艺术研究)和(心理研究)两个层面。

人的发展受到(成熟)、(学习)、(遗传)和(环境)的影响。其中成熟与学习具有交互作用。

柏拉图认为,情绪是狂乱和无法控制的,从柏拉图和亚里士多德时代开始,人们便意识到(艺术)唤起人的(情绪)。艺术中两种东西与注意有着密切的关系:一是(和谐)的刺激,另一是(新奇)的刺激。

视觉是关于(光环境)以及我们将其当做(视觉)刺激而产生反应的方式。

格式塔心理学对视觉的组织特别关注,大都涉及了艺术问题,《格式塔心理学》的奠基人是(魏德迈、柯夫卡)和(库勒)。

色彩的差异表现为三种不同的属性:第一是(色相或色调);第二是(明度或明暗);第三是(纯度或彩度或饱和度)。

1999年哈佛大学商学院教授恩和吉尔莫在他著名的《体验经济》一书中指出:工作是一个(剧场)、商业是一个(舞台)。

从凡高的《自画像》与达芬奇的《蒙娜丽莎》画面表情来看,是表达(情绪)的(经典)作品。

阿恩海姆1969年出版了(视觉思维),并认为所谓的视觉知觉就是(视觉思维)。在设计心理学中,表象又称(心象),当强调的事物形象在心理活动中的再现时,又叫做(意象)。与设计心理学密切相关的心理学十分广泛,其中以(认知心理学)、(社会心理学)和所谓感性工程影响最大。

感觉系统的主要功能是,感知外界的物理(刺激);把信息传到(大脑);在信息加工之前对其进行必要的(加工)。

一般认为,在记忆过程中包括三个连续阶段,他们是(编码)、(存储)和(提取)。(自由回忆)和(再认)是检验人们存储在长时记忆中的信息的两种过程。(视觉符号)的象征意义来源于我们对编码系统强有力的(加工能力)。

在后工业社会,以及神经计算机等理论发展的基础上,提出了基于(设计知识)与(用户知识)的设计系统的概念。

按照完形主义理论,艺术和审美的心理本质是一种(异质同形)或(异质同构)。设计作品和艺术作品中,诱唤刺激有两个心理:一是引起(注意);二是提高人的(觉醒水平)。

(真)(善)(美)正义以及欢乐都是人类的内在本性,设计艺术是人类的这一本性和物化和外化。

在西方绘画中,羊羔是表示(纯情)和(牺牲)的符号,猫头鹰是表示(智慧)的符号。

在西方绘画中,公牛表示是(力量)和(威胁)的符号。

在东方绘画中,龙凤表示(呈祥),鱼象征(年年有余)。

设计文化具有一些基本特征。第一,(地域特征);第二,(企业和产品特征)。(概念设计)所讨论的问题可能涉及企业未来2-3年,(战略设计)是设计真正进入企业文化领域的阶段。

(态度)是我们对任何特定的事物、人、观念的一种持续的心理系统。这个系统包含了(认识)成分、(情感)成分和(行为)倾向。

流行是一种(社会现象),流行也是一种(心理强迫)

按照包德里拉德的镜面大厅理论,现代人实际上根本不能区别所谓(现实的人)与(广告虚构的人)。

(造型)的心理意义是指造型所包含的知觉图式。

秩序感的最根本表现形式之一是(平衡感)。

(空间感)应该包括空间知觉和方向知觉或方向感两个方面。

(运动感)是基于空间感的,有空间才能有运动,划破空间的运动。

纳索出版了《图解思考》,阿恩海出版了《视觉思维》。前者强调视觉思维的(技术)后者论述视觉思维的(理论)、产品设计中,图解思维是草图、文字、数字和(符号)的综合体,是设计思维和(设计研究)不可缺的。

歌德费尔的获奖作品“瓶开塞”的创意不是(拍脑袋)的结果。

在心理学中表象称为(意象)也叫(心象),当强调的是事物形象在心理活动中的再现时,又叫做意象或(再现表象)或表征。

第一章

1、心理学是一门科学,设计心理学同样也是一门(科学)P2,设计心理学属于(应用心理学)范畴P4。

2、设计心理学的的基本性质是(科学性)、(客观性)和(验证性)。P2

3、设计心理学研究人的行为和审美心理现象,兼有(自然科学)和(社会科学)两种属性P4。

4、心理是大脑的(功能)P5

第二章

1、心理学具有三个基本的生物学基础:分别是(因果)、(遗传)和(进化)P11。

2、感觉是对事物的个别属性的反映。是指(感觉器官)P15。

3感觉信息的方式是(自下而上)的,下指人体的(感觉器),上是指人的(大脑)P15。

4、人不仅可以认识事物的个别属性,而且可以获得事物各种属性之间的关系的认识,称为(知觉)是对事物的整体属性的反映P15。

5、(注意)是指心理学用来描述和解释(集中)和(转移)的心理现象P16。

第三章

1、视觉是关于(光环境)以及我们将其当做(视觉)刺激而产生的方式P22.

2、眼睛所观察得到的范围称做(视野)P22。

3、视觉恒常性是指物理特征(大小)、(形状)和(颜色)受环境的影响而改变P23。

4、我们所感知的现象如果不反映或不符合外部刺激,就产生了所谓的(错觉)P26.

5、空间线索可以分为(单眼)线索和(双眼)线索P28.

6、色彩的差异表现为三种不同的属性:第一是(色相或色调),第二是(明度或明暗度),第三是(彩度或纯度)P28。

7、(孟塞尔色立体)包括40种色调和960块色样P28.

8、(颜色错觉)有三色说和四色说两个理论P29.

第四章

1、皮亚杰对儿童绘画的两个方面感兴趣,一是(绘画)的传达信息,二是所画的(空间)关系P33

2、最早讨论如何在油画中应用(透视法)的专著是皮埃罗·德拉·弗西斯卡写的(绘画透视学)P33

3、动机产生主要有两个原因:一是(需要),二是(刺激)P37.

4、原始性动机包括(饥饿)、(渴)、(好奇)和(性)P39

5、社会性动机包括(恐惧)、(攻击)、(交往和亲和)与(成就)P39-40

6、研究面部表情有两个方面:第一,(表演式)的表情,第二,(自发性)的面部表情P43.

7、(凡高)的《自画像》与(达芬奇)的《蒙娜丽莎》是表达情绪的经典作品

P45.

8、在心理学中表象也称(心象)P45.

9、一般认为,记忆包括三个连续的阶段:一是(编码阶段)、二是(存储阶段),三是(提取阶段)P46.

10、(自由回忆)和(再认)是检验人们存储在长时记忆中的信息的两种过程P47.

11、认知心理学描述知识有两种:一是(陈述性知识),二是(程序性知识)P49. 第五章

1、审美心理学研究生的中心内容是(审美经验)P53.

2、(完形)是由德文格式塔(Gestalt)翻译来的。

3、艺术和审美的心理本质是一种(异质)同形,或(异质)同构P55.

4、(真)、(善)、(美)和正义以及欢乐都是人类的内在本性P57.

第六章

1、迪尔若特在一书中说到:设计是一种社会(文化)、(文化)活动P63。

2、文化除了社会性特征以外,还具有(技术)和(性别)特征P64.

3、设计要说服人改变态度,设计师是交流过程的(传播)者或者(沟通)者P73。

4、流行是一种(社会)现象,也是一种(心理)强迫P74.

第七章

1、消费行为学又称(消费心理学),研究(个体)、(群体)、组织为满足其需要

2、情景大体可以分为(物理情景)、(社会情景)、(时间情景)和(个体情景)

3、影响消费行为的心理因素主要有(动机)因素、(情绪)因素和(态度)因素

4、影响消费行为的心理因素主要有(动机因素)、(情绪因素)和(态度因素)

5、(广告)顾名思义就是(广而告知)P82.

6、大体说,问题解决有两种思维方式,一种是(试误),一种是(系统求解),即所谓计算方法P86.

7、问题可分为(界定)良好的和(界定)不良好的两种。

第八章

1、造型心理又称为(造型构成)心理,即所谓学术性造型现象研究P88

2、造型形式的平衡是一种(连贯的)、(动态的)平衡,是一种具有表现力的力道,而不是物理事实的平衡P89.

3、视点是视觉(注意点),视线是注意转移时获得的(运动)轨迹P92.

4、贡布里希在《秩序感》一书中,把(平衡感),(空间感)和(运动感)等都归于秩序感P94.

5、运动感是基于空间感的,有空间才有(运动),划破空间的(运动)P96

第九章

1、纳索(Paul Laseau)出版了一本叫《图解思考》(Graphic Thinking)的书,阿恩海姆出版了《视觉思维》(Visual Th inking),前者强调视觉思维的(技术),后者论述(视觉思维的(理论)P98

2、产品设计中,图解思维是(草图)、(文字)、(数字)和符号的综合体P100.

三、名词解释题

1、设计心理学是研究人的行为和审美心理现象,建有自然科学和和社会科学两种属性。设计心理学属心理学延伸到设计艺术领域的应用心理学范畴。

2、感觉是指感觉器官,如眼、耳、鼻、皮肤和舌,产生对事物的个别属性的认识。

3、视觉恒常性是指物体的物理特征(大小、形状、颜色)受环境影响的改变,但我们对物体的知觉经验却保持其固有特征而不随之改变。

4、错觉是指我们所感知的形象如果不反映或不符合外部刺激,就产生了所谓错觉

5、视觉后像是指正后像的色调和明度与原刺激相反,而负后像的明度与原刺激相反,其颜色是原刺激的互补色,称为视觉后像。

6、通感是指一个感官对真实刺激的感觉伴随着另外一个感官的感觉。

7、社会知觉是指人们形成印象的过程。

8、态度是指我们对任何特定的事物、人、观念的一种持续的心理系统。17、

9、信息搜索是指个体获得信息以及新信息与个体记忆产生联系后组成的信息过程。

10、陈述性知识是指知识在某种程度上是静态的,不变的事实信息,这种知识通常能够加以描述。

11、程序性知识是指只是作为技巧基础的知识,在某种程度上是动态的、变化的。

12、设计知识是指设计师的知识进行描述和构建的模型。

13、用户知识是指对用户操作使用产品积累的知识的描述和构建的模型。

14、异质同形是指当艺术形式、知觉、情绪之间达到同形,就会激起审美经验。

15、审美反应是指人对外在刺激和内在记忆的一种复杂的心理反应,这种反应包含了情绪因素、认识因素、兴趣因素和其他因素,也包含着人对这些因素的意识体验和反射。

16、量感是指研究心理量与物理量之间的对应关系的方法

17、好奇驱力是指行为的一种内在力量,常常表现为了对新奇事物和新环境的注意

18、动机是指引起个体活动、维持该活动并引导该活动朝向某一目标进行的一个内在的过程。

19、注意心理学用来描述和解释集中的转移的心理现象

20、实事是人们关于事物的客观认识,是可以观察和重复的事件。

21、描述是就研究对象的状态做出说明

22、标记性表情指通常所说的手势。

23、图解性表情指伴随言语表达的表情,随声音强度的大小变化而变化。

24、设计的企业文化领域是指设计活动全面影响企业的整体行为和企业战略。

25、社会知觉指人们形成印象的过程

26、调节表情指用来调节谈话进行的微妙表情

27、用户心理基础指对消费者的心理和消费行为的研究

四、简答题(每题5分,3题,共15分)

1、简答心理学研究具有哪些范式?并简单叙述说明P6

心理学研究一般范式为事实、描述、解释和理论四种:

(1)事实是指可以观察和重复的事件;(2)描述是对研究对象的状态做出说明;(3)解释通常是指解释事件发生的原因(4)理论为事件提供理论支持;

2、请你回答亚里士多德提出的思维模式三条联想定律? P7

亚里多德提出了思维模式取决于三条联想定律:接近律、相似律和对比律;

A接近律是思考一个东西可以使我们联想起其他曾经在同一时间和同一空间的

东西;B相似律是联想到相似的东西;C对比律是联想到完全不同的东西;

3、简述设计心理学提出哪几种心理学派?P8

a行为主义学派b完形心理学派c精神分析学派d人本主义学派。

4、简答原始性动机有哪几种?a饥饿、b渴、c好奇、d性

5、简答社会性心理动机有哪几种?a恐惧b攻击c交往和亲合d成就

6、简答记忆包括哪三个阶段?a编码阶段b存储阶段c提取阶段

7、文化心理有哪些社会特征?P63

第一、文化不是一种个体的特征,而是群体的特征。第二、文化具有相对的独立性和稳定性。第三、文化是发展的。

8、广告具有商业价值和心理作用的说服活动,广告的性质大体可划分为哪几种?a直接推销型(叫卖型广告);b公共关系或公众宣传型;c企业形象型;9、简答图形从背景中分离具有哪几种心理现象(以丹麦心理学家鲁宾提出的理论)?1、图形有形状,而背景没有形状;2、图形具有一般物件的性质,而背景看起来是一种无形的东西;3、图形是向前突出的,而背景似乎向后退;4、图形可以引起更深刻的的印象

10、简答埃克曼等人具有哪五类非语言表情P43

(1)标记性表情;(2)图解性表情;(3)调节因素;(4)情感流露;(5)适应因素;

11、抽样调查是通过访谈法、问卷法收取信息的方法,简答抽样调查的目标通常有哪几种?(1)了解或探索对感兴趣的问题做深入的了解(2)描述,构建概念,确定研究对象的测量方法(3)解释,解释研究对象之间的关系(4)验证假设,用于经验证明来自于经验的假设(5)评价,指某个项目的结果的评价

12、简答审美反应有哪几种因素?(1)情绪因素;(2)认识因素;(3)兴趣因素;

12、霍金斯的消费行为模型中的影响消费决策过程的内部因素,简答有指哪些因素?P77,7-1消费行为总体模型(1)知觉;(2)学习;(3)记忆;(4)动机;(5)个性;(6)情绪(7)态度;

13、简答流行的心理强迫包括哪些方面?(1)从众心理;(2)自我表现

(3)逃避现实;

14、简答颜色视觉的三色说理论

三色说认为,眼睛有三种不同的感受器,每一种感受器对一种波长的光最敏感;即蓝、绿、红中的一种;其他颜色则涉及两种或三种感受器的共同活动。

15、简答颜色视觉的四色说理论

四色说认为每一对加工都以相反方向对颜色进行加工。(1)一对加工的一端负责知觉红色,另一端知觉绿色(2)另一对加工的两端分别负责知觉蓝色和黄色(3)第三对负责白和黑。

15、文化心理研究有三个基本问题,简答有哪三个基本问题?(1)地域文化心理特征;(2)比较文化心理特征;(3)文化心理与设计艺术;

16、简答设计文化有哪两个基本特征?P64

不同的人文地理环境孕育了人类不同的生活和生存方式,也孕育了不同的设计文化。因此,设计文化的特征具有多样的特征,但设计文化有两个基本特征第一、具有地域特征;第二、具有企业和产品特征

五、论述题15分

1、颜色知觉的生物学意义是促进对物体的觉察,请你论述色彩差异有哪几种属性,并分析设计活动中颜色视觉的三色说、四色说理论

色彩的差异表现为三种不同的属性;第一是色相或色调,与我们对红、黄、绿等的感受经验有关,基本由光的波长决定;第二是明度或暗度,与光照的强度有关;第三是彩度或纯度,也称饱和度,区分颜色的鲜艳程度。用三维空间表达颜色的三种不同属性称为立体。

三色说认为,眼睛有三种不同的感受器,每一种感受器对一种波长的光最敏感,即蓝、绿、红中的一种。其他颜色则涉及两种或三种感受器的共同活动。(5分)四色说是建立在对补色和对比色的研究之上的。四色说认为,存在三种成对的加工过程,每一对加工都以相反方向对颜色进行加工。一对加工的一端负责知觉红色,另一端知觉绿色;另一对加工的两端分别负责知觉蓝色和黄色,第三对负责白和黑。颜色知觉的生物学意义是促进对物体的觉察。在艺术和心理学中,我们几乎敬畏光与色的感觉。

2、计心理学属心理学延伸到设计艺术领域的应用心理学范畴,请你论述设计艺术与心理学结合的意义

设计心理学属心理学延伸到设计艺术领域的应用心理学范畴。一方面设计心理学具有心理学的基本属性,即科学性、客观性和验证性;另一方面又包含设计艺术领域的艺术性、人文性。艺术设计与心理学结合提高了人们的审美情绪和审美反映。

人们早已开始从心理学的角度研究艺术创作和艺术欣赏,从社会学角度研究艺术的起源和功能,从艺术史的角度研究艺术风格的形成和发展。为此,设计心理学总体上的发展趋式是与科学精神一脉承的,设计艺术和心理学结合是历史的必然。

设计心理学研究的人除了具有广泛意义上的人的本质和心理以外,还特指与设计过程和设计结果有关的人。其实任何人试图描述设计的基本意义时都会涉及心理学的问题。设计过程和设计结果都具有心理反映的现象。(3分)除了设计过程以外,设计的性质、不同设计的区别及其与社会、经济、文化的关系的研究上,也无一例外地与心理学研究相关。

五、论述题16分

从广告心理论述广告诉求

广告诉求一般具有三种因素。一种因素是理性诉求,第二,是情感诉求、第三,是性感因素。

1、理性诉求的特点是基于产品的功能和性能的诉求。根据鲍威尔的图式、

命题、联想和类比表征系统,理性诉求是一种命题水平的意义表征。理

性诉求是在命题水平上的一种理性的分析和判断,一种基于客观事实的

价值权衡。而且理性诉求认为,个体可以在水平上进行分析,而不必带

有强烈的情感色彩。

2、根据鲍威尔理论模型,情感诉求也是一种图式水平的意义表征,但带有

强烈的情感色彩。广告诉求中常见的情感维度,是亲切感维度、幽默感

维度、美感维度和恐惧感维度。

3、广告中的性感因素,即所谓的性感诉求是一个复杂的心理学问题。研究

表明,性感诉求机以提高广告的注意力,诱发幻想,引起定向心理反应。

但是,性感诉求极大地降低了受众的信息回忆的正确率。

〈从设计心理学视角论述流行现象〉

流行是一种社会现象,流行也是一种心理压迫。流行的研究包含了流行的诱因、流行的创造、流行的范围、流行周期等等。流行大体上可以分为三种:

第一、物质用品的流行,如时装、装饰、耐用消费品、造型等;第二、行为活动的流行,如街舞、游戏、旅游等;第三、口头语和精神方式的流行。每一个时代都有其流行的东西,现代流行现象几乎就是一种商业行为,著名设计师有流行效应,著名品牌也有流行效应。流行创造者的影响力越大,就越具有强大的心理强迫性。现代流行或现代流行现象是一和典型的商业文化现象,流行都是以商品为载体,由企业投入巨大资金发展和推广的,涉及的资金和人力资源越大,也就具有商业性。因此,现代流行是一个心理成本和经济成本都非常高的商业文化活动。09五、问答题:(16分)

试论心理学的发展历史?

(1)从哲学到科学:柏拉图的心理健康取决于身体和心灵;中国周秦至西汉时期强调人体各器官的有机体联系,生理现象与心理现象的联系,身体健康与自然环境的联系;亚里多士德的三条联想定律;实验心理学标志心理学脱离哲学走向科学;(2)心理学派:行为主义,完形心理学,精神分析,人本主义;(3)心理学发展:认识心理学----社会心理学-----感性心理学的基本发展思想。

04462设计艺术心理学第二章--《设计艺术心理学发展概述》课后练习题参考答案(2)

《设计艺术心理学》 教材版本:柳沙编著清华大学出版社 练习题集: 第二章设计艺术心理学发展概述 一、复习要点及主要概念 1.设计艺术心理学的发展线索 2.距离说 3.实验心理美学 4.格雷夫斯的用户心理研究 5.感性工学 6.有限理性 二、问题与讨论 1.简要论述工业心理学与人际工程学的发展阶段及发生转变的原因。 2.目前国内外设计艺术心理学研究现状如何? 练习题集参考答案及解析 一、复习要点及主要概念 1.设计艺术心理学的发展线索: (1)心理美学的思想最早起源于哲学家们的思辨。例如古希腊哲学家柏拉图提出的“迷狂说”,亚里士多德提出的“净化说”,中国古代老子、庄子提出的“虚静说”、“天人合一说”,以及之后出现的“顿悟说”、“意境说”1750年,德国哲学家鲍姆嘉通发表《美学》一书,标志着美学从哲学中分离出来,成为一门独立的学科,但许多重要的美学论断仍是由哲学及所提出来的,他们的美学理论主要是从认识论的高度通过抽象思辨来探讨“美”的本质以及审美活动及其规律等问题; (2)心理美学受到科学心理学影响而倾向实证研究之后,成为了现代科学美学中的重要组成部分,但与行为心理学、认知心理学等心理学分支相比,较重视探索情绪、情感及主体在“审美”活动中的感受、体验,具有较强的主观性; (3)实验心理美学,早期代表人物德国心理学家费希纳将心理实验引入到心理美学研究中,通过心理学实验对各种审美现象进行研究,从他开始,心理美学进入实验心理美学的

阶段; (4)20世纪初与实验心理美学同时兴起的重要理论还有“移情说”和“距离说”,也是运用心理学的观点来分析美感和审美体验; (5)20世纪现代心理美学蓬勃发展,精神分析学派对心理美学影响最大,该学派重视无意识,强调无意识对于艺术创作和审美体验的作用; (6)其后,心理美学主要沿着科学心理美学和实验心理美学的路线前进,并且将新尽的心理学理论、知识融入其中; (7)此外,与西方的心理美学流派相比较,俄国心理美学的发展具有特殊性,并且对我国影响较大,如“社会历史文化美学”。P20-25 2.距离说:认为审美要保持一定的距离,即所谓的“距离产生美”,要摆脱功利的、实用的考虑,用一种纯粹的精神状态来关照对象,才能产生美感;距离过远或过近都无法引起美感。P22 3.实验心理美学:通过心理学实验对各种审美现象进行研究.P22 4.格雷夫斯的用户心理研究: 师格雷夫斯,1951年出版了《为人民设计》(并开始有意识地将人机工程学理论运用到工业设计中。书中介绍了设计流程、材料、制造、分销以及科学中的艺术等。对于他而言,设计师不仅是将美学原则运用于产品的表面,“诚实的设计工作应从内至外,而非从外至内"。书中的第2章主要介绍了人体测量和人机工程学研究,提出人与人的体形和尺度存在差异;在第4章(测试的重要性)中他提出一种可用性测试以了解设计的产品表现如何。格雷夫斯的测试不同于一般人机工程师的测试,虽然组织严格,但没有严格的测试流程,他只是想看看人们是如何看待他的设计,如何理解其工作模式;或者设计的哪些方面难以理解以便修正。他认为过于正式的测试使人感觉紧张而不可能得到与真实场景类似的结果,而通过询问(焦点小组)可能会获得被误导的答案,因为被试可能会说出你希望的答案,因此测试应使被试尽可能自然,因此他认为观察法,特别是使用情境下的观察非常重要。使被试尽可能自然,因此他认为观察法,特别是使用情境下的观察非常重要。 举例:(他还在书中列举了如何设计测试环境,比如他模拟了一一个客机内部舱位,让“乘客”呆10多个小时(这个时间是那时一个远洋飞机通常航行的时间)以检验人在这一空间中的活 动。在接下来的几个章节中,他利用实例介绍如何在设计中运用人机工程学提高产品使用性,例如针对老年人设计电话时应该考虑到他们难以阅读细小的数字;或者设计飞机场座椅时,应适应不同人身形的需要。除了可用性以外,他还提出设计师应考虑时尚对于设计的影响,一个最有趣的观点就是所谓的“残余造型,即设计师应将“旧”与“新”混合起来,所谓的“新”应是“新的和改进的"。) 虽然格雷夫斯没有在书中明确提出所谓的“设计心理学”,可是书中的许多内容都紧密

《心理学研究方法》考试答题参考

《心理学研究方法》考试答题参考 答卷首页务必注明你的姓名和班级 (注:以下为四类考试题型的答题参考例题,不可将例题照抄到自己的答卷里)名词解释举例 ?负近因效应 负近因效应是指对所有系列呈现的项目进行最后的自由回忆时,所有各系列的最后几个单字的回忆成绩都显著低于渐近线;而对各个系列分别进行即时自由回忆时,这些同样的单字的回忆成绩却最好,即表现为近因效应。前者与之相反,所以称之为负近因效应。 简答题举例 ?在心理学研究中,为什么要进行实验设计? 1 )与其他研究方法相比,实验的主要优点在于能更好的控制各类研究变量。研究者通过系统控制对事物进行观察记录,能对所观察的现象做出因果性的说明。 2 )实验方法可以发现事物之间的因果关系,容易重复,可以进行校验。 3 )由于实验具有目的性,充分性,可重复性及控制性,使 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

其在心理学研究中占有举足轻重的地位,是心理学科学研究的基石。 图表题举例 图表题的答题要点是先分清自变量(有几类自变量、各有几个水平)和因变量,再看研究设计的类型(实验设计:组内、组间、混合设计、准实验设计、现场实验设计,问卷调查,访谈,等等),最后看自变量的变化是否引起了因变量的变化,如果有变化,是什么样的变化(多变量实验安排下是否存在交互作用效应);总结以上情况,看是否支持某种心理学理论,得出结论。 举例: ?下面是一个关于记忆的实验,实验中用的材料是 16 个中英文单词,其中,中、英文单词各半,代表有生命的东西与无生命的东西的单词各半,单词的颜色红、蓝各半。被试分为三组,第一组要求他们对书写单词的颜色尽快做口头报告:红或蓝;第二组要求他们对出现的中英文单词的语种尽快做口头报告:中或英;第三组要求他们对出现的中英文单 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

设计心理学复习(含答案)

设计心理学复习资料 一、填空 1.设计艺术中的个体心理过程包括感觉、知觉、记忆、联想、想象、情绪、情感等。 2.视觉重要的特性包括颜色视觉、运动视觉和明度视觉等。 3.现代心理学则将感觉根据承受的不同分为三类:外受、内受和本受。 4.感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。 设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科,是应用心理学的分 支,它是研究设计与消费者心理匹配的专题。 6.设计心理学一般常用的研究方法有观察法、访谈法、问卷法等。优越欲、同 步欲和换购欲是三种主要的现代购买动机。 8.态度是按照一定的方式对特定对象的预先反应倾向。 9.消费者满意度(CSI)的英文全写是 Customer Satisfaction Index 。 10.所谓移情是指将自身置于他人的情绪空间之中,感受别人正感受着的情绪。 11.气质包括心理活动的速度、强度、稳定性和指向性方面的内容。 12.社会文化广义地讲是人类社会发展过程中所创造的物质与精神财富的总和。 13.根据设计的心理学原则,控制器与显示器应协调一致。 14.产品的个性化造型设计,就是根据消费者个性的差异性设计出代表这种差异性的 新款产品。 15.产品设计中运用最多的心理活动规律是消费者的认识规律和情感规律。 增强消费者的广告记忆,一般的心理策略有适当减少广告识记材料的数量、 突出识记材料的意义和作用、充分利用形象记忆的优势、设计鲜明特征、合理地 重复广告和注意广告重点材料的系列位置。 17.新产品的扩散过程,是指消费者接受新产品,并且不断在消费者总体中展开 的过程。 二、选择题(将符合题意的标准答案的标号填入空格内,每题1分共15分)。 1.错觉是错误的 A 。 A感觉 B 知觉 C 感知 D 经验 E投射 2.设计艺术中最常使用的错觉现象包括:ABCDEF。 A两可图形 B 形态错觉 C 错觉轮廓 D 不可能图形 E恒常性造成的错觉 F似动和主观颜色 3.斯金纳的学习理论的要点包括 ACDEF 。 A小步子原则 B 大步子原则 C积极反应原则 D及时强化(反馈)原则 E自定步调原则 F低错误率 4.高级情感主要包括 CDE 。 A责任感 B 情绪感 C道德感 D理智感 E审美感 F体悟感 5.设计心理学的研究方法中 B 法需对每一条意见进行辨别力检验。 A 实验法 B 态度总加量表法 C 语义分析量表法 D 访谈法 E投射法 F问卷法 6.发散性思维三因素的趋势是 A B E 。 A 发散性 B 流畅性 C 独特性 D 变异性 E变通性 F新颖性 7.与消费者需要有关的概念有 A B C D E F 等。

设计心理学汇总

从设计心理学角度分析 —————索尼DSC-W350D

前言 伴随着社会不断发展,市场进入了进一步细分化时代,产品的针对性也愈演愈烈。女性地位的不断提高,导致女性群体已经成为某些产品的主导消费群体。如今拍照已经成为伴随我们日常生活的一件极为平常的事情,每当有大事,有美景,有聚会的时候,人们都会拿出各式各样的拍照器材来,而数码相机无疑是其中的主体,数码相机正凝聚着愈来愈多消费者的关注目光,在设计活动的过程中,产品设计必须考虑用户的生理、心理等需求,对数码相机的设计心理学研究也愈加显得具有时代意义。

摘要 在这个潮流的时代,每个人都在追求潮流,特别是女性朋友,通过衣服,佩件等等来打造自己的潮流风格。女性以其显而易见的市场潜力,正在逐渐吸引着各行各业的目光。在全社会提倡以人为本的大背景下,如何真正设计出适合女性的产品,在心理和生理的各个方面关心女性的需求,将是产品设计行业继续关注的重点。而DC、DV行业的知名名牌索尼,了解到这种情况,在数码相机上做了进一步的改进,加入了几分时尚气息,受到了万千少女的关注。就如近来索尼推出的一款专为女性量身订造的时尚卡片——DSC-W350D,本文将从各方面运用以设计心理学的角度对这款产品做进一步探索。 关键词:女性产品生理心理数码相机设计心理学

目录 一:用户需求与用户心理 (5) (一)消费群体与设计心理分析 (5) (二)产品与用户实用心理 (5) 二:知觉特性在产品设计中的应用 (6) (一)索尼W350D色彩与用户心理 (6) 2.1.1色彩的生理效应 (6) 2.1.2.色彩的视觉心理效应 (6) (二)索尼W350D人机界面设计与用户心理 (7) 2.2.1.视觉感知界面与心理分析 (7) 2.2.2.触觉感知界面与心理分析 (7) (三)索尼W350D材质与用户心理 (9) 三、索尼W350D 与社会文化心理 (9) (一)社会文化与设计心理分析 (9) (二)社会群体与设计心理分析 (9) (三)社会阶层与设计心理分析 (9) (四)社会心理现象与设计心理分析 (10) 四:索尼W350D 产品的不足 (10) 五:总结 (11)

设计心理学完整要点

《设计心理学》完整重点感谢:孟玉怡、徐无凡、郭志欣、张艺耀的整理

第一章设计艺术心理学概况 .设计艺术心理是指设计者在产品的市场定位策划、功能原理构想、结构设计计算、设计方案表达、工艺规程制定过程中的一系列心理活动。 .设计艺术心理学包括两方面的内容:一是艺术设计师在创作过程中自身的心理活动;二是艺术设计师通过产品满足、引导消费者的心理需求。 .表象转化是一种活动中产生的表象转移、渗透到另一种活动中的心理现象。 .美国认知心理学家唐纳德诺曼是最早提出物品的外观应为用户提供正确操作所需的关键线索的学者之一。 .设计艺术心理学既是设计艺术学的一个分支,又是应用心理学科的一个新分支。它是在普通心理学基础上,专门研究在设计艺术活动中如何遵循视知觉规律,应用审美心理规律,把握消费者心理与行为,综合分析相关的影响因素,创造性地设计适用满意的产品的一门科学。 .影响个体心理活动的四大因素:生理基础和环境基础、动力系统、个性心理以及心理过程。.设计艺术心理学的研究对象:设计主体和用户消费者。 .设计艺术史一项有目的的创造性活动,具有实用与审美双重属性。 .多默在《现代设计的意义》中将设计分为“显性设计”和“隐形设计”两类,其中“显性设计”是风格设计,隐形设计是工程设计。 .设计艺术心理学的研究背景和意义。 背景:()消费社会必须通过艺术化的设计满足用户的需求; ()信息社会需要用设计化的艺术来衡量人与环境; ()现代设计的背景需要理解人的心理; 意义:()增强设计者的心理素质,提高产品的设计价值,保障消费者的满意; ()完善科学体系,揭示消费者心理与行为,实现创造性设计。 .设计艺术心理学学科研究方法的特殊性特点 ()设计心理学的研究重点不是单纯的心理学基础研究,而侧重于心理学在设计艺术及相关领域中的运用; ()设计心理学的目的为了帮助设计师更好的设计,服务于人类; ()设计心理学的研究者必须同时掌握心理学和设计艺术学两个领域,才能有效的解决设计中的实际问题。 .设计艺术心理学的研究方法应遵循两个原则 ()定性和定量结合 定性研究:倾向于阐释主义,用于发现问题,提出新观点。 定量研究:倾向于实证研究,收集数据,进行统计分析,得出结论,推广到更大人群中。()人—机—环境 .设计艺术心理学研究的具体方法:九种 观察法、心理测量法、问卷法、焦点小组法、深度访谈法、投射法、口语分析法、仪器测量法、实验法 .定量研究与定性研究比较。

设计心理学 第二章 教案

教案(第2章节备课) 学时:共4学时章节设计中的感觉和知觉 教学目的 和 教学要求(1)熟练掌握基于感知原理的设计技巧;(2)认识知觉及其组织; (3)了解颜色视觉、明度视觉、运动视觉;(4)了解错觉及其表现; (5)了解错觉矫正。 教学重点难点重点:图形错觉中的定势与注意,图形逆转与注意,图地关系原理以及错觉在设计中的运用等。 难点:视知觉表现的理解方面,需要学生在课下反复的去阅读相关知识在加强理解。 教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段)讲授: 第一节:感觉 第二节:易于感知与难于感知 第三节:视觉 第四节:现实与感知:视觉游戏 第五节:错觉:被愚弄的知觉教学方法:理论,实践 辅助手段:多媒体教学 作业 通过图片测试知觉,通过测试让学生熟悉知觉模式。 主要 参考资料 任立生,设计心理学,化学工业出版社,2011 备注讲授课需要多媒体课件

《设计心理学》课程教案 编制日期:2018年3月 授课时间第 1 周星期一第 1~4节(2018年3月5日)课次 1 授课方式(请打√)理论课□√讨论课□实践课□习题课□其他□课时 安排 4 教学单元(教学章、节或主题) 课程导入 设计心理学概述 目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次): 目的:通过本章节学习使学生对设计心理学的基础知识有一定了解,掌握心理学与设计心理之间的联系与区别,并能将心理学应用到设计中去,为以后的学习打下理论基础。要求:理解设计心理学的基本内涵、研究目的及其研究对象。 知识要点:理解掌握设计心理学的基本特点、研究方法、基本内容及其研究的意义。能将其应用到实际设计中去。 技能要点: 教学步骤: 引入工作任务——教师讲解此章节知识点——师生共同进行课堂小结 教具及教学手段:(如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等) 举例讲解、多媒体讲解 作业和思考题: 1.怎样理解设计与设计心理学的关系? 2.设计心理学的研究原则是什么? 3.设计心理学的基本特点是什么?

设计心理学第4章

第四章人的个性心理 一概念: 人的个性心理:在心理学的研究中,把需要、动机、兴趣、气质及性格等心理要素称为人的个性心理。 需要:是对有机体的匮乏或失衡进行补充与满足的心理趋势。是保持体内物质相对平衡,维持生存的行为。 动机:是指激发,指引,维持或抑制心理活动和意志行为活动的内在动力 兴趣:是人们在研究事物或从事活动时产生的心理倾向,是激励人们认识事物与探索真理的一种动机,也是一种肯定的情绪体验 气质:是指在人的心理活动中,知觉,思维,情绪及意志等心理过程的强弱,快慢,稳定与否的动力特征,以及心理活动对客观或主观世界的倾向性 性格:是指人对现实的稳定态度和在习惯化的行为方式中表现出来的个性心里特征 性格的类型:是指在一类人身上共存的性格特征的独特组合。 二问答题: 1 简答人的需要分类与趋向 人的需要是复杂的,设计心理学依据人们的需要,做了如下的分类: 1)物质的需要,人类在衣食住行及各种活动中所依赖的实在物质形成的物品,是人类的物质需要,包括产品的功能实用性、使用简便性、安全可靠性、经济耐用性等。 2)精神的需要,人类在各种心理活动中的意识抽象需要,如在对精神产品使用的过程中满足对情感的交流、陶冶情操、培养审美情趣、进行娱乐休闲的需要。 美国的人本主义心理家马斯洛将人的需要分解为以下七个层次: 生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要、自我实现的需要。 2 需要的特征以及基本内容有哪些? 1)需要的特征有: 需要的指向性:人饥饿时要进食、饥渴时要喝水,需要的补充有明确的指向性。 需要的趋动性:要满足某种需求或欲望,要有实现目标的行为动作。 需要的层次性:人既有直接从自然中获取的本能,又有在思维作用下的用各种方式来满足的需要。 2).需要的基本内容: 对物质产品,即人在意识与思维活动中的需要内容有以下几种 功能实用:功能是用品的有用性,效能性,是满足某种需要的物质职能与属性。 使用简便:人们希望生活用品使用方法简单,操作轻松,不受知识,能力或年龄,身体等因素的限制,而且保养维修方便,没有负担 安全可靠:生活用品直接为人所用,直接关系到人声安全,身体健康 经济耐用:需要有多种,但想达到全部满足的程度是很困难的 对精神产品,即人在意识与思维活动中的需要内容有以下几种 (1)情感交流(2)审美情操(3)陶冶情操(4)娱乐休闲(5)功能先进(6)操作简便(7)安全可靠(8)人机协调

心理学研究方法-教学大纲

心理学研究方法-教学大纲

4、了解观察的类型、结构和特点,掌握观察的技术与方法; 5、了解访谈的类型、特点和程序,掌握访谈的基本技巧; 6、了解和掌握问卷法的特点和类型以及问卷法的设计; 7、了解和掌握测验法的特点、类型以及心理测验的编制和使用; 8、了解其他的研究方法;研究论文的撰写。 难点: 1、掌握心理科学研究中的基本变量及控制技术; 2、掌握心理学科研中选题的方法; 3、问卷法的设计; 4、研究论文的撰写。 ●本课程教学内容及课时分配 第一章心理学与科学 (4学时,讲授4学时) 【知识点提示】心理学的性质、心理学的科学研究、心理学研究中涉及的伦理问题【重难点提示】心理学的性质、心理学的科学研究 第一节心理学的性质 一、心理学兼有自然科学与社会科学的性质 二、心理学是具有不同分析单位的学科 三、心理学既重视内省也重视客观观察 第二节心理学的科学研究 一、一般人的探索方法 二、科学研究的特征 第三节心理学研究的伦理问题 一、以人为被试的研究 二、以动物为被试的研究 ●实践内容(实验、见习、观摩) ●作业

第二章选题与取样 (6学时,讲授6学时) 【知识点提示】心理学研究的课题来源,选题要遵循的原则和标准,心理学文献的查阅,心理学研究的取样。 【重难点提示】心理学研究的课题来源,选题要遵循的原则和标准,心理学文献的查阅,心理学研究的取样 第一节选题 一、研究课题的来源 二、选题的原则 第二节查阅文献 一、查阅文献的意义 二、文献的来源 三、查阅文献的方法 第三节取样 一、取样与选题的关系 二、取样的类型 ●实践内容(实验、见习、观摩) ●作业 选择一个研究主题,如何查阅文献,写出自己的思路。 第三章假设与解释 (4学时,讲授4学时) 【知识点提示】心理学研究的范型,理论与假设,解释 【重难点提示】心理学研究的范型,理论与假设,解释 第一节心理学研究的范型

2第二章 设计心理学的研究方法

第二章设计心理学的研究方法 2.1 设计心理学的研究方法 人的消费活动是一种复杂的社会行为, 是人类心理活动的一部分。研究消费者心理活动规律的方法与整个心理学的一般研究方法是一致的, 心理学本身的发展, 为心理学应用分支的发展提供了科学的基础。但人类的消费活动是一种特殊领域。在运用心理学的某些研究方法了解消费行为规律时, 必然有一些新的内容和新的问题。因此探索设计心理学研究方法, 不仅有利于自身的发展, 也丰富了心理学主干研究方法的积累。设计心理学一般常用的研究方法有观察法、访谈法、问卷法、投射法、实验法、态度总加量表法、语义分析量表法、案例研究法、心理描述法、抽样调查法、创新思维法1 1 种方法。 2.1.1 观察法 观察法是心理学的基本方法之一。观察是科学研究的最一般的实践方法, 同时也是最简便、易行的研究方法。所谓观察法是在自然条件下, 有目的、有计划地直接观察研究对象( 消费者) 的言行表现, 从而分析其心理活动和行为规律的方法。设计心理学借助观察法, 用以研究广告、商标、包装、橱窗以及柜台设计等方面的效果。例如, 为了评估商店橱窗设计的效果, 可以在重新布置橱窗的前后, 观察行人注意橱窗或停下来观看橱窗的人数, 以及观看橱窗的人数在过路行人中所占的比例。通过重新布置前后观看橱窗的人数变化来说明橱窗设计的效果。 观察法的核心, 是按观察的目的, 确定观察的对象、方式和时机。观察时应随时记录消费者面对广告宣传、产品造型、包装设计以及柜台设计等方面所表现的行为举止, 包括语言的评价、目光注视度、面部表情、走路姿态, 等等。 观察记录的内容应包括: 观察的目的、对象, 观察时间, 被观察对象的有关言行、表情、动作等的数量与质量等。另外, 还有观察者对观察结果的综合评价。 观察法的优点是自然、真实、可靠、简便易行、花费低廉。在确定观察的时间和地点时, 要注意防止可能发生的取样误差。例如, 在了解商店消费者的构成时, 要区分休息日和非休息日, 也要区别上班时间和下班时间。有时商店消费者的构成也受周围居民成分的影响, 要观察少数民族消费者的特点, 就应该选择少数民族特需品的供应商店。在分析观察结果时, 要注意区分偶然的事件和有规律性的事实, 使结论具有科学性。 观察法的缺点也是明显的。在进行观察时, 观察者要被动地等待所要观察的事件出现。而且, 当事件出现时, 也只能观察到消费者是怎样从事活动的, 并不能得到消费者为什么会这样活动, 他的内心是怎样想的资料。 现代科技水平的发展, 使观察法能借用先进的观察设备诸如录像、录音、闭路电视的方式进行观察, 使观察效果更准确更及时, 并节省观察人员。但观察法只能记录消费者流露出来的言行、表情, 而对流露出这种言行、表情的原因, 是无法通过观察法直接获取, 因而必须结合其他的有关方法, 才能进一步了解消费行为规律。当研究的心理现象不能直接观察时, 可通过搜集有关资料, 间接了解消费者的心理活动, 这种研究方法叫调查法。调查法分为两种: 一种是口头调查法, 亦称谈话法、访谈法; 另一种是书面调查法, 亦称问卷法、调查表法。 2.1.2 访谈法 访谈法是通过访谈者与受访者之间的交谈, 了解受访者的动机、态度、个性和价值

设计心理学的研究方法

2.1 设计心理学的研究方法 人的消费活动是一种复杂的社会行为 , 是人类心理活动的一部分。研究消费者心理活动规律的方法与整个心理学的一般研究方法是一致的 , 心理学本身的发展 , 为心理学应用分支的发展提供了科学的基础。但人类的消费活动是一种特殊领域。在运用心理学的某些研究方法了解消费行为规律时 , 必然有一些新的容和新的问题。因此探索设计心理学研究方法 , 不仅有利于自身的发展 , 也丰富了心理学主干研究方法的积累。设计心理学一般常用的研究方法有观察法、访谈法、问卷法、投射法、实验法、态度总加量表法、语义分析量表法、案例研究法、心理描述法、抽样调查法、创新思维法 1 1 种方法。 2.1.1 观察法 观察法是心理学的基本方法之一。观察是科学研究的最一般的实践方法 , 同时也是最简便、易行的研究方法。所谓观察法是在自然条件下 , 有目的、有计划地直接观察研究对象 ( 消费者 ) 的言行表现 , 从而分析其心理活动和行为规律的方法。设计心理学借助观察法 , 用以研究广告、商标、包装、橱窗以及柜台设计等方面的效果。例如 , 为了评估商店橱窗设计的效果 , 可以在重新布置橱窗的前后 , 观察行人注意橱窗或停下来观看橱窗的人数 , 以及观看橱窗的人数在过路行人中所占的比例。通过重新布置前后观看橱窗的人数变化来说明橱窗设计的效果。 观察法的核心 , 是按观察的目的 , 确定观察的对象、方式和时机。观察时应随时记录消费者面对广告宣传、产品造型、包装设计以及柜台设计等方面所表现的行为举止 , 包括语言的评价、目光注视度、面部表情、走路姿态 , 等等。 观察记录的容应包括 : 观察的目的、对象 , 观察时间 , 被观察对象的有关言行、表情、动作等的数量与质量等。另外 , 还有观察者对观察结果的综合评价。 观察法的优点是自然、真实、可靠、简便易行、花费低廉。在确定观察的时间和地点时 , 要注意防止可能发生的取样误差。例如 , 在了解商店消费者的构成时 , 要区分休息日和非休息日 , 也要区别上班时间和下班时间。有时商店消费者的构成也受周围居民成分的影响 , 要观察少数民族消费者的特点 , 就应该选择少数民族特需品的供应商店。在分析观察结果时 , 要注意区分偶然的事件和有规律性的事实 , 使结论具有科学性。 观察法的缺点也是明显的。在进行观察时 , 观察者要被动地等待所要观察的事件出现。而且 , 当事件出现时 , 也只能观察到消费者是怎样从事活动的 , 并不能得到消费者为什么会这样活动 , 他的心是怎样想的资料。 现代科技水平的发展 , 使观察法能借用先进的观察设备诸如录像、录音、闭路电视的方式进行观察 , 使观察效果更准确更及时 , 并节省观察人员。但观察法只能记录消费者流露出来的言行、表情 , 而对流露出这种言行、表情的原因 , 是无法通过观察法直接获取 , 因而必须结合其他的有关方法 , 才能进一步了解消费行为规律。当研究的心理现象不能直接观察时 , 可通过搜集有关资料 , 间接了解消费者的心理活动 , 这种研究方法叫调查法。调查法分为两种 : 一种是口头调查法 , 亦称谈话法、访谈法 ; 另一种是书面调查法 , 亦称问卷法、调查表法。 2.1.2 访谈法 访谈法是通过访谈者与受访者之间的交谈 , 了解受访者的动机、态度、个性和价值观念等的一种方法。访谈法分结构式访谈和无结构式访谈两种。结构式访谈又叫控制式访谈。它是通过访谈者主动询问受访者 , 逐一回答的方式进行的。进行这种形式的访谈 , 访

设计心理学第四章

设计心理学 目录 4.1 情绪和情感的界定 4.2 设计的情绪表达 4.2.1 情绪的作用 4.2.2 情绪的维度 4.3 设计情感 4.3.1 设计情感的特殊性 4.3.2 设计情感的层次性 4.1 情绪和情感的界定 ?情绪(Emotion)是人对客观事物的态度的体验。 ?美国心理学家伊扎德(C. Izard)认为情绪应包括生理基础、表情行为和主观体验三个方面。?情绪与情感 就脑的活动而言,情感(Feelings)和情绪是同一物质过程的心理形式,是同一事件的两个侧面或两个着眼点,因此,有些心理学家并不严格区分情感和情绪。 细分两者: 1、心理学家们认为情感着重于表明情绪过程的主观体验,即感受;情绪则着重于情感过程的外 部表现以及其可测量的方面,因而认知心理学家们更多使用“情绪”一词。 2、情感是判断系统的普遍术语,情绪是情感的意识体验,具有具体的对象和原因。 3、情绪和机体的生理需要相联系,是一种先天、本能的反映,比如饥渴时的焦虑觉或看到新奇 事物时的兴奋感;另一方面又是机体在社会环境中,特别是人际交往中发展形成的,具有很强的社会性。 4.2 设计的情绪表达 4.2.1 情绪的作用 1、适应作用 2、驱动作用 3、组织作用 4、通讯作用 4.2.2 情绪的维度 ?不同的情绪能对人的信息加工处理(知觉和记忆)起到不同的作用。为了区别不同的情绪,美国心理学家施洛伯格(H. Schlosberg,1954年)曾提出一种描述情绪的三维度量表,这三个独立维度分别为快乐-不快乐;注意-拒绝;唤醒-不唤醒(“唤醒水平”或“激活水平”。) ?1984年环境心理学家拉塞尔和拉尼厄斯( Russel&Lanius)曾按照愉快维度和唤醒维度描述人们在不同场所中的情绪。 北京大学的学者们通过实验对此加以验证,他们证明:

2016年设计心理学考试重点

第一章设计心理学概述赫伯特.A.西蒙最早奠定设计心理研究基础,最早明确提出设计是一门关于人工造物的学科 唐纳德· A.诺曼美国认知心理学家,并对“可用性设计”和“情感化设计”进行深入研究。在《设计心理学》一书中运用认知心理学、人机工程学等学科中的心理学常识,提出了可视性、反馈、限制、一致性、启示性重要的可用性设计法则。 “再认”的过程存在四种模式,唐纳德· A.诺曼提出模板匹配模式 心理学认为“不可能图形”形成的原因是:感知对象需整合时间与空间上的信息。 因素的科学。 设计心理学研究对象:设计主体心理(设计师)和设计目标主体(用户或消费者)心理。 设计心理学应用于:人机界面设计、网页设计、数字媒体设计、环境艺术设计、 影响个体心理行为的四大因素:生理基础、动力系统、心理过程以及个性心理。 设计艺术心理学的研究范畴:使用与情感 普通心理学把心理过程分为知、情、意三个部分。 提出天人合一说的是庄子。 费肖尔父子最早提出,德国的立普斯进一步认为,美感的产生是由于审美时人们把自己的情感投射到审美对象上,将自身的情感与审美对象融为一体。这些理论对设计情感的掌握和运用具有指导意义; 距离说:即“距离产生美”,由瑞士心理学家布洛提出,他同时认为,只有“非功利”地、“纯精神”地关照对象,才能产生美感,这一观点由于并非建立在科学的实验基础上,具有一定的片面性。 精神分析心理学与艺术心理代表人物:弗洛伊德和荣格。 强调无意识对艺术创作和审美体验的作用的心理学学派是精神分析学派,该学派的创立者是佛洛伊德。 “集体无意识”理论的提出者是瑞士心理学家荣格。 可用性工程建立于认知心理学、实验心理学、人类学和软件工程学等基础学科的基础上。 可用性工程的实施步骤:用户需求分析,设计/测试/开发,安装(使用与反馈) “可用性”是指产品在特定使用环境下为特定用户用于特定用途时所具有的有效性、效率和用户主观满意度。 1、将人们的想象及感性等心愿,翻译成物理性的设计要素,具体进行开发设计。 2、以筑波大学原田昭教授为代表人物致力于通过眼睛记录相机、摄像机、计算机、机器人等装置记录和实验,描述人在艺术欣赏过程中的行为特征,将感性的艺术品欣赏变成了测量的、数

工作设计心理学:二章三章

第二章 常用三种技射方法: 角色扮演法, 示意图法和造句测验法。 A. 角色扮演法。这种方法在前述的速溶咖啡消费心理研究中首先使用。此法就是将被试设想为自己正是购买某件商品的角色, 然后, 表明这个角色对这种产品的态度, 用直陈式态度对问卷进行表态。这样通过角色扮演, 了解消费者的深层动机。 B. 示意图法。让被试写出示意图中某角色的话, 从中看出应答者本人的态度。比如, 美国有一个使用漫画的测验, 漫画上画了一位药品商正在问一位消费者:" 这里有名牌阿司匹林和普通阿司匹林。名牌的1 00 片 6.7 元, 普通的100 片 2.7 元, 你要哪一种?" 测验要求应答者必须代那位消费者回答, 填下这位消费者回答药品商人的问话。这就是一个典型的示意图测验, 目的是在消费者无所顾忌的情况下, 研究名牌对阿司匹林销售的影响。 C. 造句测验法。研究者提出某一类型的问题, 如" 妇女一般挑选xx 牌自行车"," 假如头痛, 买xx" 等不完全的句子, 要求消费者将看到这个不完整句子后浮现在脑中的词填上。这种方法能够提供很多关于消费者的信息。 又比如, 广告心理测定, 了解消费者在广告宣传之后, 人们对产品的看法, 以及由此引起的产品销售变化。为了达到这一目的, 广告测定工作往往围绕着五方面问题展开: 其一是看了广告之后, 对于我们企业有所了解的, 究竟增加了多少人; 其二是看了广告之后, 对于我们产品的性能及优点有所了解的, 究竟增加了多少人; 其三是看了广告之后, 在理智或情感上对我们产品采取有利态度的, 究竟增加了多少人; 其四是看了广告之后, 已采取行动去购买我们产品的, 究竟增加了多少人; 其五是看了广告之后, 你能回忆出多少内容。 B. 自然实验法。一般这种研究方法都把情境条件的适当控制与实际生产活动的正常进行有机地结合起来, 具有较大的现实意义。比如, 广告心理测定的选择也有室外实验进行的。室外测定工作, 一般有两类常见的测定内容: 其一是机械性测定内容, 其中包括广告本身的设计、广告的标题、所附图片、文稿内容、版面的安排和印刷技术等变量; 其二是观念性的测定内容, 它是指一份广告所表达的整个意思是否切合营销策划需要。这部分内容包括广告的号召力、感染力、亲和力、记忆力、注意力等等变量。如果广告是用电视作出的, 测定还得包含人物及配音这一变量。 案例研究法, 也称" 个案研究", 较早在医学研究方面获得成功。这种技术在20 世纪20 年代初被哈佛学者引人企业经营管理科学的研究, 它通常是以某个行为的抽样为基础, 分析研究一个人或一个群体在一定时间内的许多特点。 2.1.11 创新思维法 创新思维法的核心是" 无中生有" 、" 有中生新", 见图2-2 。 第三章设计与消费者的需要 设计心理学的研究, 企图从消费行为的差异性中探求某些共同的规律, 其中消费者需要的研究就是了解消费行为规律的第一步。 3.1.1 消费者需要概述 与消费者需要有关的概念有: 需要、诱因、动机、欲望、需求、满意等。

设计心理学复习资料第五章(新完全版)

第五章、设计艺术中的个体心理 名词解释: 1、感觉:是感受器所产生的表示身体内外经验的神经冲动过程。感觉是知觉的第一个阶段,是人对外界刺激的即时、直接的反映。 2、阈限:是使个体产生感觉的刺激水平,其中能引起人体产生感觉的最小刺激水平称为绝对阈限,而在两个相似刺激之间被觉察到的最小差别叫差别阈限。 3、颜色视觉:个体能察觉颜色是依赖于各种色彩的物体反射到视觉感受器上的光线,大脑对光线进行加工,产生了颜色视觉。 4、明度视觉:是最基本的视觉。是对照射在视网膜上的一定强度的光的感受,它受到两个要素的影响,一是眼睛的适应状态,二是光的强度。 5、运动视觉:是感觉物体空间位移和移动速度的视觉。人类的运动视觉常常会忽视静止的物体,运动的物体格外容易吸引人的视觉注意。 6、注意:指主体的心理活动对一定对象存在指向和集中,即有机体对周围环境刺激的选择性知觉。 7、辨认与识别:主体从外界获得的感觉信息,与存储的知识相互匹配,赋予知觉对象意义的过程,这个过程包括两种途径,自下而上的加工和自上而下的加工。8、原型匹配:各种事物被抽象为某种信息储藏在记忆中,人们在对物体进行知觉时会寻找与之相匹配的原型。 9、二可图形:一些模糊的、不稳定的图形,它们可使单一的图像在知觉和辨认上产生多种可能。 10、错觉轮廓:也称为主观轮廓。指那些没有直接刺激而产生的轮廓知觉。 11、不可能图形:这种图形看似合理,但是无法在三维空间中构造出来。形成的原因是感知对象需整合时间和空间上的信息。 12、恒常性:指客观事物本身不变,但其给人们的感觉刺激由于某些外界条件变化而在一定限度内变化,人对它的知觉不变。 13、似动:是一种实际上没有动而知觉为运动的错觉。 14、识记:就是去记的过程。认知心理学则以内在的机制出发,称为编码,就是主体将感知到的信息有意或无意转变为大脑可以接受的形式的过程。 15、保持:即储存,把信息以一定的方式保存在大脑中,知识的存储也可以称为知识的表征,就是以某种方式存储知识。 16、回忆:即提取,是一个解码信息的过程。 17、图式:是关于事物、人、情境的概念框架或知识群。 18、重学节省:是记忆的两种再作用之一。即我们对于那些曾经记忆的信息,即时不能再现,甚至不能再认,但再次学习时,学习的时间和遍数都能减少。 19、正负迁移:指前后记忆的信息相互之间存在影响。有时,先学的内容能促进后学的内容,即正迁移;先学的内容会干扰后学的内容,即负迁移,二者主要取决于刺激元素和反应之间的关系。 20、技能:是一种程序性记忆,以组块的形式保存在人的记忆中,它的外在表现是

设计心理学的定义

设计心理学的定义: 设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理.通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用 设计心理学的研究对象:用户(消费者)心理学、设计师心理学 心理学三大流派及其代表人物 精神分析学派弗洛伊德荣格 行为主义代表人物华生、斯金纳 人本主义代表人物:马斯洛、罗杰斯 感觉 感觉的分类:外受、内受和本受。 感觉的多通道 1、“通道”是指人们接受外界刺激的不同感觉方式。 2、感觉通道对应各种感觉器,包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。 阈限是使个体产生感觉的刺激水平。 绝对阈限(心理物理学)能引起人体产生感觉的最小刺激水平。 差别阈限两个相似刺激之间被觉察到的最小差别 视觉的分类:颜色视觉、明度视觉、运动视觉 知觉被划分为三个阶段:感觉,知觉组织,辨别与识别客体。 知觉组织的一般规律(格式塔心理学):简洁律、恒常律、图与底、错觉轮廓、整体特征优于局部:接近律和相似律、深度知觉 消费者类型 潜在消费者,准消费者,显在消费者,惠顾消费者,种子消费者。 研究消费心理学的现实意义 是市场经济条件下使企业的经营活动与消费者需求双方最佳结合的手段。 满足顾客的需求 发现新的市场机会 提高服务质量和服务水平 有助于引导消费 优秀设计的最高原则,就是尽量把消费者满意的产品卖给消费者,而避免让消费者买走了不满意的产品。 消费者心理 消费者心理是指消费者的心理现象,它既包括消费者的一般心理活动过程,也涉及消费者作为个别人的心理特征的差异性即个性。 消费者心理现象的共同性 表现为对产品的感知、注意、记忆、思维和想象;对产品的好恶态度,从而引发肯定和否定的情感,最后反映在产品的购买决策和购买行为上。这些都是消费者具有共性的消费心理。消费者心理现象的差异性 表现在他们对商品的兴趣、需要、动机、态度、价值观的不同,必然产生不同的购买行为。 消费者满意通常包括三方面的满意:

设计心理学:二章三章

设计心理学:二章三章

第二章 常用三种技射方法: 角色扮演法, 示意图法和造句测验法。 A. 角色扮演法。这种方法在前述的速溶咖啡消费心理研究中首先使用。此法就是将被试设想为自己正是购买某件商品的角色, 然后, 表明这个角色对这种产品的态度, 用直陈式态度对问卷进行表态。这样通过角色扮演, 了解消费者的深层动机。 B. 示意图法。让被试写出示意图中某角色的话, 从中看出应答者本人的态度。比如, 美国有一个使用漫画的测验, 漫画上画了一位药品商正在问一位消费者:" 这里有名牌阿司匹林和普通阿司匹林。名牌的 1 00 片 6.7 元, 普通的100 片 2.7 元, 你要哪一种?" 测验要求应答者必须代那位消费者回答, 填下这位消费者回答药品商人的问话。这就是一个典型的示意图测验, 目的是在消费者无所顾忌的情况下, 研究名牌对阿司匹林销售的影响。 C. 造句测验法。研究者提出某一类型的问题, 如" 妇女一般挑选xx 牌自行车"," 假如头痛, 买xx" 等不完全的句子, 要求消费

者将看到这个不完整句子后浮现在脑中的词填上。这种方法能够提供很多关于消费者的信息。 又比如, 广告心理测定, 了解消费者在广告宣传之后, 人们对产品的看法, 以及由此引起的产品销售变化。为了达到这一目的, 广告测定工作往往围绕着五方面问题展开: 其一是看了广告之后, 对于我们企业有所了解的, 究竟增加了多少人; 其二是看了广告之后, 对于我们产品的性能及优点有所了解的, 究竟增加了多少人; 其三是看了广告之后, 在理智或情感上对我们产品采取有利态度的, 究竟增加了多少人; 其四是看了广告之后, 已采取行动去购买我们产品的, 究竟增加了多少人; 其五是看了广告之后, 你能回忆出多少内容。 B. 自然实验法。一般这种研究方法都把情境条件的适当控制与实际生产活动的正常进行有机地结合起来, 具有较大的现实意义。比如, 广告心理测定的选择也有室外实验进行的。室外测定工作, 一般有两类常见的测定内容: 其一是机械性测定内容, 其中包括广告

《设计心理学》试题库答案

《设计心理学》试题库答案 一、选择题 1-10.ABCBD,ABCDD 二、填空题 1.设计艺术中的个体心理过程包括感觉、知觉、记忆、联想、想象、情绪、情感等。 2.视觉重要的特性包括颜色视觉、运动视觉和明度视觉等。 3.现代心理学则将感觉根据承受的不同分为三类:外受、内受和本受。 4.感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。 5.设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科,是应用心理学的分支, 它是研究设计与消费者心理匹配的专题。 6.设计心理学一般常用的研究方法有观察法、访谈法、问卷法等。 7.优越欲、同步欲和换购欲是三种主要的现代购买动机。 8.态度是按照一定的方式对特定对象的预先反应倾向。 9.消费者满意度(CSI)的英文全写是 Customer Satisfaction Index 。 10.所谓移情是指将自身置于他人的情绪空间之中,感受别人正感受着的情绪。 11.气质包括心理活动的速度、强度、稳定性和指向性方面的内容。 12.社会文化广义地讲是人类社会发展过程中所创造的物质与精神财富的总和。 13.根据设计的心理学原则,控制器与显示器应协调一致。 14.产品的个性化造型设计,就是根据消费者个性的差异性设计出代表这种差异性的新 款产品。 15.产品设计中运用最多的心理活动规律是消费者的认识规律和情感规律。 16.增强消费者的广告记忆,一般的心理策略有适当减少广告识记材料的数量、 突出识记材料的意义和作用、充分利用形象记忆的优势、设计鲜明特征、合理地重复广告和注意广告重点材料的系列位置。 17.新产品的扩散过程,是指消费者接受新产品,并且不断在消费者总体中展开的 过程。 18.视错觉是一切平面造型艺术存在的基础。 19.认知心理学的感知觉过程、注意、记忆和学习理论、知识表征、模式识别、语言与语 言理解、推理与决策等内容被广泛地运用于设计心理学中。

设计心理学教案

第一章设计心理学概述 设计心理学是一门新兴的交叉性、边缘性学科,其主要内容涉及到生理学、心理学、美学、人机工程学、艺术学等众多学科,而这些学科又往往相互交叉,形成一个复杂的相关网络。本章介绍了设计心理学的界定、研究对象和意义,设计心理学理论基础,设计心理学的形成和发展过程,以及设计心理学的研究方法。 1.1 设计心理学的界定 目前研究设计心理学的专家多从各自的专业领域对与设计相关的心理现象进行研究,并取得了相应的成果。按照专业背景的不同,可以将研究者主要分成两类,一类是以心理学为专业背景的研究者,专门研究设计领域的活动的应用心理学家,他们有着深厚的心理学知识应用心理学的研究方法,专注与设计心理学的理论研究,并以理论指导设计活动的展开。另一类是以设计专业为背景的研究者,他们接受过系统的设计教育,有着丰富的设计实践经验,同时对与设计相关的心理学研究有浓厚兴趣,重视设计心理学理论成果在设计中的应用。但是,目前我们很难找出明确定义为设计心理学家的学者。 作为一个新兴的学科,国内外学者对设计心理学还没有形成统一的定义,其研究的对象和内容也还没有形成完整的体系。国内外学者从不同的研究角度出发对设计心理学的概念和定义提出了各种界定。 (1)赫伯特·A.西蒙(Herbert Alexander Simon,中文名:司马贺) 美国社会科学家、经济学家、人工智能专家、认知心理学家赫伯特·A.西蒙是最早研究设计——“人工事物创造过程”心理现象的学者之一。在其著作《关于人为事物的科学》中认为设计可以“作为一门人技科学的心理学”,从而使设计领域开始将设计作为一种复杂的思维过程加以关注。其对设计的论述多围绕设计思维,将设计当作“问题求解”的思维心理学。在其著作《人工科学——复杂性面面观》中进一步讨论了认知心理学对人类思维活动的解释,以及人工造物的思维过程,并从思维的角度讨论了各种求解活动。将设计活动本质界定为人在复杂环境下对信息的加工处理,并根据有限的条件作出判断和决策的过程。

相关文档
最新文档