人教版小学三年级上册数学概念类填空判断题集锦
三年级第一学期分类复习题
一、填空题：
1、常用的长度单位有（）（）（）（）（），计量较长的路程时，通常用（）作单
位；常用的质量单位有（）（）（），计量较轻物体的重量时，通常用（）作单位。
2、一个同学的体重25千克，（）个同学的体重是1吨。
3、 58分米=（）米（）厘米 254分=（）时（）分
95毫米-15毫米=（）厘米 1米+20分米=（）分米
7000千克比6吨多（）吨 800克比1千克少（）克。
4、笔算加法时，要把（）对齐，从（）位算起，哪一位上（）就向前一位（）；笔算
减法时，也要把（）对齐，从（）减起，哪一位不够减时就向前一位（）。
5、长方形有（）条边，有（）个角，每个角都是（）角。
6、4条边相等，4个角都是直角的四边形是（）形。
7、正方形的（）相等，长方形的（）相等。
8、计算长方形的周长必须知道（）和（），长方形的周长=（）
计算正方形的周长必须知道（）；正方形的周长=（）
9、一个长方形宽是4厘米，长是6厘米，周长是（）厘米
10、长方形、正方形、平行四边形都是（）形，它们有（）条边，（）个角。
11、边长是6分米的正方形，周长是（）分米；周长是36分米的正方形，边长是（）分米，正方
形的周长是边长的（）倍。。
12、一个长方形的周长是28分米，其中长是9分米，宽是（）分米。
13、一个平行四边形的两个邻边和是11米，这个平行四边形周长是（）
14、三角形和平行四边形相比，（）容易变形，三角形具有（）性。
15、一个长方形铁丝框，用手拉它的一组对角，它会变成一个（）形。
16、在有余数除法中，余数一定比除数（）。
17、在除法算式里，每除一步，如有余数，那么余数一定要比除数（）
18、在有余数的除法算式中，如果余数是5，那么除数至少是（）；如果除数是5，那么余数最大是
（）。
19、计算有余数的除法，（）一定比除数小。
20、（）÷6=5…..□，这道题里，余数最大是（），这时被除数是（）。
21、有些钟面上有三根针，它们是（）、（）、（），其中走的最快的是（）。
22、钟面上有（）个大格，（）个小格。时针走一大格是（）小时。分针走一小格是（）分
钟，走一大格是（）分钟。时针走一大格分针走（）圈。秒针走一小格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。
23、钟面上分针指着5，时针指在5和6之间，这时是（：）
24、小红早上8：00到校，11：30放学，上午在校时间是（）时（）分。
25、最大的三位数是（），最小的三位数是（），他们的和是（），差是（）。
26、检验加法计算的结果，可以用交换（）位置和不变，也可以用和减去（）等于另一个加数。
27、849-578=（），可以用（）-（）=（）进行验算，也可以用（）+（）=（）
验算。
28、分子是1的分数比较大小时，分母（），分数值越大。
分母相同的分数比较大小时，分子（），分数值越大。
29、0加任何数得（），0乘任何数都得（），1乘任何数得（）
30、4个同学比赛，每两个人都要比赛一次，一共要比赛（）次。
31、（）比591少216，357比（）少83.
32、1003乘5的积的中间有（）个0
33、比9999多1的数是（），它是（）位数；比1000少1的数是（），它是（）位数。
34、用5，0，3三个数字可以组成（）个不同的三位数，最大的是（），最小的是（），
他们的和是（），差是（）。
35、箱子里有17个球，9个红球，5个黄球，3个白球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，
摸到（）球的可能性小。
36、三条裙子和两件上衣搭配穿，共有（）种穿法。
37、1里面有（）个1/7，有（）个1/15.
48、6/8分米表示把1分米平均分成（）份，这样的（）份是6/8分米。
41、一个减法算式中，差与减数同样多，差与减数的和是180，这个减法算式是（）
二、判断并改错题
1、西安到北京大约长1200米。（）
2、5吨铁比5000千克棉花重。（）
3、比米大的长度单位是千米，也叫公里。（）
4、对边相等的四边形，一定是长方形。（）
5、一个因数的末位是0，积的末尾也一定是0. （）
6、哪一位乘的积满几十，就向前一位进一。（）
7、3个相同的加数的和等于这个数的3倍。（）
8、把一根绳子分成四份，每份就是这根绳子的四分之一。（）
9、在减法中，被减数必须大于差。（）
10、在减法中，差比被减数、减数都小。（）
11、在加法中，和总比两个加数都大。（）
12、长方形的周长一定比正方形的周长大。（）
13、四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形。（）
14、在有余数的除法中，余数可能比商小。（）
15、一个数除以7，余数可能是3、5、8. （）
16、两个三位数相加，和一定是四位数。（）
17、正方形的周长一定是边长的4倍。（）
18、四条边相等的四边形是正方形。（）
19、商和除数的积加上余数等于被除数。（）
20、两位数乘一位数，积一定是两位数。（）
21、任何数和1相乘都得1. （）
22、分子分母相同的分数都等于1. （）
23、分数都比1小。（）
24、一个数除以9，余数可能是9. （）
25、因为3小于4，所以1/3小于1/4. （）
26、一个因数中间有0，积的中间也一定有0. （）
27、两个数相乘的积一定大于其中的每一个因数。（）
28、长与宽不相同的长方形，周长一定不相同。（）
29、用8个小正方形摆成的所有图形的周长一定相等。（）
30、小红从1楼到2楼用了15秒，他从1楼到5楼共用多少秒，用15
×5计算。（）
31、四位数减三位数，差一定是三位数。（）
32、正方形的边长=周长÷4. （）
三、选择题
1、1千克和1千米比较（）
A、1千米大
B、1千克大
C、无法比较
D、同样大
2、把一个长方形框架一拉，可能会变成一个（）
A、正方形
B、平行四边形
C、长方形
D、三角形
3、在有余数的除法中，除数与商的积比被除数（）
A、大
B、小
C、无法比较
4、（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，时针和分针重合在一起。
A、 12
B、6
C、 4
D、3
5、四个角都是直角的图形有（）
A、正方形
B、平行四边形
C、长方形
D、三角形
6、小刚早晨起床的时间是（）
A、7：30
B、7小时半
C、7小时30分
7、把一段20米长的钢筋锯成5段，需要锯（）次。
A、 3
B、4
C、5
D、6
8、三位数乘一位数，积是（）
A、三位数
B、四位数
C、可能是三位数也有可能是四位数
9、如果每块月饼一样大，3块月饼的1/4和1块月饼的3/4（）
A、 3块月饼的1/4大
B、1块月饼的3/4大
C、一样大
10、一筐桃连筐重38千克，吃了16千克后，还剩20千克，筐重（）千克。
A、 20
B、18
C、2
11、把一个正方形分成两个三角形，这两个三角形的周长和（）正方形的周长。
A、小于
B、等于
C、大于
12、有两个同样大小的杯子，里面装了果汁，小莉喝了一杯的1/3，小强喝了一杯的1/2，（）剩的多。
A、小莉
B、小强
C、一样多
D、无法比较
13、妈妈2小时行了96千米，妈妈是（）的。
A、步行
B、骑自行车
C、乘汽车
14、两个同样的长方形拼成一个正方形，他的周长比这两个长方形的周长的和（）
A、大
B、相等
C、小
15、把一个长方形啦成一个平行四边形，周长（） A、变大 B、变小 C、不变
小学数学所有定义(人教版)
小学数学所有定义（人教版） 小学数学公式： 1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽S=ab 4、正方形的面积=边长×边长S=a.a= a 5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底×高S=ah 7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2 8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2 9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr 10、圆的面积=圆周率×半径×半径?=πr 11、长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2 12、长方体的体积=长×宽×高V =abh 13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a 14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a.a.a= a 15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高S=ch 16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积 S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch 17、圆柱的体积=底面积×高V=Sh V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h 18、圆锥的体积=底面积×高÷3 V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3 19、长方体（正方体、圆柱体）的体 1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度 4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价 5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率 6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数 7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数 8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数 9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 、正方形C周长S面积a边长周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 、正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3 、长方形 C周长S面积a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽
小学数学理论归纳(知识点整理)
小学数学理论归纳（知识点整理） 第一章数和数的运算 (3) 一概念 (3) （一）整数 (3) （二）小数 (4) （三）分数 (5) 二方法 (6) （一）数的读法和写法 (6) （二）数的改写 (6) （三）数的互化 (7) （四）数的整除 (7) （五）约分和通分 (7) 三性质和规律 (8) （一）商不变的规律 (8) （二）小数的性质 (8) （三）小数点位置的移动引起小数大小的变化 (8) （四）分数的基本性质 (8) （五）分数与除法的关系 (8) 四运算的意义 (8) （一）整数四则运算 (8) （二）小数四则运算 (9) （三）分数四则运算 (9) （四）运算定律 (9) （五）运算法则 (10) （六）运算顺序 (10) 五应用 (10) （一）整数和小数的应用 (11) （二）分数和百分数的应用 (17) 第二章度量衡 (19) 一长度 (19) 二面积 (19)
三体积和容积 (19) 四质量 (19) 五时间 (19) 六货币 (20) 第三章代数初步知识 (20) 一、用字母表示数 (20) 二、简易方程 (21) 三、解方程 (21) 四、列方程解应用题 (21) 五比和比例 (22) 第四章几何的初步知识 (24) 一线和角 (24) 二平面图形 (24) 三立体图形 (26) -第五章简单的统计 (27) 一统计表 (27) 二统计图 (27)
第一章数和数的运算 一概念 （一）整数 ★整数的意义：自然数和0都是整数。 ★自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 ★计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 ★数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 ★数的整除：整数a除以整数b(b ≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b 整除，或者说b能整除a 。 ★如果数a能被数b（b ≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的。（因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数）★一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。例如：10 的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。 ★一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。 ★个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。 ★一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。 ★一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。 ★一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。例如：16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。 ★一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。 ★能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。 ★一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数），100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
小学数学概念全部归纳
小学数学概念全部归纳Prepared on 21 November 2021
小学数学概念全部归纳 整数概念 【自然数】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3，4，5，...叫做自然数。 【整数】在小学阶段，整数通常指自然数。 【数字】表示数目的符号叫做数字，通常把数字叫做数码。 【加法】把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 【加数】在加法中相加的两个数，叫做加数。 【和】在加法中两个加数相加得到的数叫做和。 【减法】已知两个数的和与其中一个数，求另一个加数的运算，叫做减法。【被减数】在减法中，已知的和叫做被减数。 【减数】在减法中，减去的已知加数叫做减数。 【差】在减法中，求出的未知加数叫做差。 【乘法】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 【因数】在乘法中，相乘的两个数都叫做积的因数。 【积】在乘法中，乘得的结果叫做积。 【除法】已知两个因数的积，与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 【被除数】在除法中已知的积叫做被除数。 【除数】在除法中，已知的一个因数叫做除数。 【商】在除法中，未知的因数叫做商。 【计数单位】一，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿......都叫做计数单位。 【十进制计数法】每相邻的两个计数单位间的进率是十。 【数位】写数的时候，把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。第一个数位称为个位，依次是十位，百位，千位，万位，十万位...... 【有余数除法】一个整数除以另一个不为零的整数，得到整数的商以后还有余数，这样的除法叫做有余数的除法。余数比除数小。 【整数四则混合运算】我们学过的加减乘除四种运算，统称为四则运算。 【第一级运算】在四则运算中，加法和减法叫做第一级运算。 【第二级运算】在四则运算中，乘法和除法叫做第二级运算。 【整除】两个整数相除，如果用字母表示可以这样说：整数a除以整数b(b不等于0)除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，也可以说b 能整除a。 【约数和倍数】如果数a能被b（b不等于0）整除，a叫做b的倍数，b叫做a 的约数或a的因数。 【偶数】能被2整除的数叫做偶数，因为0也能被2整除，所以0也是偶数。【奇数】不能被2整除的数叫做奇数。例如1、3、5、7......
小学数学概念大全
小学数学概念大全 三角形的面积＝底×高÷2。公式S= a×h÷2 正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a 长方形的面积＝长×宽公式S= a×b 平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h 梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 内角和：三角形的内角和＝180度。 长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh 长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa 圆的周长＝直径×π公式：L＝πd＝2πr 圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2 圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh 圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh 分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。 分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。 读懂理解会应用以下定义定理性质公式 一、算术方面 1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。 3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。 4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。 5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。 如：（2+4）×5＝2×5+4×5 6、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。O 除以任何不是O的数都得O。 简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。 7、么叫等式？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子 叫做等式。 等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数， 等式仍然成立。 8、什么叫方程式？答：含有未知数的等式叫方程式。 9、什么叫一元一次方程式？答：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做
小学三年级数学下册练习题(人教版)
小学三年级数学下册练习题（人教版） WTT小学生频道为大家整理的小学三年级数学下册练习题（人教版），供大家学习参考。第一单元位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 2、三个小朋友分别从家出发去学校。（如图） （1）小刚出门向（）走（）米就到学校了。 （2）小红出门向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到学校了。 （3）小明出门后向（）走（）米，再向（）走（）米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 （1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。 （2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。 二、选择题 1、早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东B、西C、南D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东B、西C、南D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东B、西C、南D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。A．西北B、东南C、东北D、西南 5、西南与（）相对。 A．东北B、东南C、西北
三、一起去逛街 下面是公交车线路图 我从新华路乘公交车向（）方向坐（）站地到公园，再向（）方向坐（）站地到书店，最后向（）方向坐（）站地就到火车站了。 口算除法练习题 1、口算下面各题 200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200= 350÷7= 500÷5= 100×6 = 2000÷2= 1200÷4= 700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 1500÷3= 800÷8= 630÷9= 400÷4= 4900÷7= 540÷6= 2、填一填，在（）里填上合适的数。 40x( )=240 8x( )=32 6x( )=4200 90x( )=490 6x( )=3600 2x( )=1400 30x( )=2700 8x( )=6400 7x( )=5600 3、估算 82÷9≈ 241÷4≈ 235÷4≈ 162÷2≈ 330÷8≈ 121÷6≈159÷8≈ 260÷4≈ 194÷6≈ 297÷5≈ 425÷7≈ 138÷7≈ 267÷9≈ 440÷9≈ 410÷7≈ 360÷5≈ 178÷6≈ 181÷3≈ 460÷9≈ 435÷7≈ 4、买一个西瓜要5元，李老师带150元一共能买几个西瓜？ 5、买五件上衣要300元，平均一件共要多少元？ 6、三年级的同学去野外活动。女同学有39人，男同学有42人。4个同学分成一组，大约可以分成几个小组？ 三年级数学下册笔算除法练习题3 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= 408÷4= 763÷7=327÷3= 637÷6=
三年级下册数学填空题专项专项强化练习
小学三年级下册数学填空题专项练习 方向与位置 1．早晨，当你面对太阳时，你的后面是 （）面，你的左面是 （）面，你的右面是 （）面。 2．晚上，当你面对北极星时，你的后面是 （）面，你的左面是 （）面，你的右面是 （）面。 3．地图通常是按上（）、下 （）、左 （）、右 （）绘制的。 4. 太阳早晨从（）面升起，傍晚从（）面落下。燕子每年都从 （）方飞往 （）方过冬。 除法 5.除法算式中，0不能做（除数），0乘以任何数都得 （）。 6.□÷8=34......○，○最大是（），当○最大时，□是（）。 7.840÷8的商是（）位数，商的最高位是（）位。 8.在□÷8=26......5中，被除数是（）。 9.3（1）班有54个人，如果把全班平均分成6个组，每个组有 （）人；如果把全班平均分成4个组，每个组有（）人，还余 （）人。 10.37的6倍是（）；125是5的（）倍；450里面有 （）个90。
11. 要使□38÷6的商是三位数，□里最小可以填 （）；要使商是两位数，□里最大填（）。 12.一个数除以6，商是32，余数是3，这个数是（） 13.（）里最大能填几？ （）×19＜600 69×（）＜5600 14. 一本书9元，小明有300元，最多可以买到 （）本书。 乘法、时间、面积单位 15.2014年的第一季度有（）天，全年有（）个星期零 （）天。 16.一年有（）个月，其中有31天的月份是（）月；有30天的月份是（ ）。（按从小到大顺序填写）平年2月有（）天，全年有 （）天；闰年2月有 （）天，全年有 （）天。 17.小明从8：30开始上第一节课，9：10下课，一节课的时间是 （）分钟。 18.某超市的营业时间是从早上8：30开始，到晚上9：30停止营业，他们一天营业的时间是（）小时。 19. 足球赛下午3：20开始，比赛了90分钟，中场休息了15分钟，最后在（）时（）分结束。 20.16时用普通计时法表示是（）时，晚上8时用24时计时法表示是（）。 21.物体的（）或封闭图形的（），就是它们的面积。22.常用的面积单位有（、 、 ），测量土地的面积时，常用到的面积单位有（和 ）。（先写较大的单位）
小学数学1-6年级必备的数学概念
小学数学1-6年级必背的数学概念 (包含口决、定义分类) 1、什么是图形的周长？ 围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。 2、什么是面积？ 物体的表面或围成的平面图形的大小叫做他们的面积。 3、加法各部分的关系： 一个加数=和-另一个加数 4、减法各部分的关系： 减数=被减数-差被减数=减数+差 5、乘法各部分之间的关系： 一个因数=积÷另一个因数 6、除法各部分之间的关系： 除数=被除数÷商被除数=商×除数 7、角 （1）什么是角？ 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 （2）什么是角的顶点？ 围成角的端点叫顶点。 （3）什么是角的边？ 围成角的射线叫角的边。 （4）什么是直角？ 度数为90°的角是直角。 （5）什么是平角？ 角的两条边成一条直线，这样的角叫平角。 （6）什么是锐角？ 小于90°的角是锐角。 （7）什么是钝角？ 大于90°而小于180°的角是钝角。 （8）什么是周角？ 一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫周角，一个周角等于360°. 8、垂直问题 （1）什么是互相垂直？什么是垂线？什么是垂足？ 两条直线相交成直角时，这两条线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 （2）什么是点到直线的距离？ 从直线外一点向一条直线引垂线，点和垂足之间的距离叫做这点到直线的距离。 9、三角形 （1）什么是三角形？ 有三条线段围成的图形叫三角形。 （2）什么是三角形的边？
围成三角形的每条线段叫三角形的边。 （3）什么是三角形的顶点？ 每两条线段的交点叫三角形的顶点。 （4）什么是锐角三角形？ 三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。 （5）什么是直角三角形？ 有一个角是直角的三角形叫直角三角形。 （6）什么是钝角三角形？ 有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。 （7）什么是等腰三角形？ 两条边相等的三角形叫等腰三角形。 （8）什么是等腰三角形的腰？ 有等腰三角形里，相等的两个边叫做等腰三角形的腰。 （9）什么是等腰三角形的顶点？ 两腰的交点叫做等腰三角形的顶点。 （10）什么是等腰三角形的底？ 在等腰三角形中，与其它两边不相等的边叫做等腰三角形的底。 （11）什么是等腰三角形的底角？ 底边上两个相等的角叫等腰三角形的底角。 （12）什么是等边三角形？ 三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。 （13）什么是三角形的高？什么叫三角形的底？ 从三角形的一个顶点向它的对边引一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这个顶点的对边叫三角形的底。 （14）三角形的内角和是多少度？ 三角形内角和是180°. 10、四边形 （1）什么是四边形？ 有四条线段围成的图形叫四边形。 （2）什么是平等四边形？ 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 （3）什么是平行四边形的高？ 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做四边形的高。 （4）什么是梯形？ 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 （5）什么是梯形的底？ 在梯形里互相平等的一组边叫梯形的底（通常较短的底叫上底，较长的底叫下底）。 （6）什么是梯形的腰？ 在梯形里，不平等的一组对边叫梯形的腰。 （7）什么是梯形的高？ 从上底的一点往下底引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。 （8）什么是等腰梯形？
人教版三年级数学填空题100道精选
三年级数学填空题100道 1、钟面上有（）根针，走的最快的是（）针，走的最慢的是（）针。 2、秒针走5圈，分钟走（）大格，就是（）分；时针走一圈是（）；分钟走半圈是（）。 3、一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟正好是一小时。 4、秒针从数字“3”走到数字“7”，经过的时间是（）；分钟从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）；时针从数字“1”走到数字“4”，经过的时间是（）。 5、小明早上7:25从家出发，7:50到达学校，他路上用了（）分钟。 6、第一节课8:05开始上课，8:45下课，第一节课上了（）分钟。 7、人的心跳75次，大约需要（）。 8、我们所学的时间单位有：（）、（）、（）、（）、（）、（）……。 9、计量很短的时间，常用（），它是比（）更小的单位。
10、小明在运动会上跑100米，所用的时间是15（）；小明写20个字大约需要（）分。 11、最大的两位数与最小的两位数的差是（）；最小的三位数与最大的两位数的和是（）；最小的两位数与最大的三位数的差是（）。 12、比380少130的数是（）；比380多130的数是（）。 13、口算35＋34= 14、计算76-34，可以先算（）-（）=（），再算（）-（）=（） 15、想一想，括号里最大能填几？ 22+（）< 82 75-（）> 33 （）-58 < 39 16、把下面的数填在相应的括号中。 （1）420 609 511 498 399 582 接近400 接近500 接近600 （）（）（） （2）563 552 547 536 541 558 559 接近540 接近550 接近560
四川省雅安市小学三年级数学填空题大全300题
一、填空题 1．3.2米= 厘米 2千克25克= 克 ,1.21千克= 千克克． 2．在括号里填上合适的单位. （1）课桌长约60（______）. （2）15个鸡蛋大约重1（______）. （3）一辆汽车的载质量是3（______）. （4）徐亮身高是141（______），体重29（______）. （5）一枚一元硬币厚大约2（______）. 3．课外读物征订活动结束了，三（1）班有36人订了《数学王国》，有27人订了《作文天地》．每人至少订一种，其中有9人两种杂志都订了，三（1）班一共有人． 4．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”． 5分米 50厘米 7000克 7吨
580﹣0 58×0． 5．填上合适的单位． 跳20下绳约用10 汽车每小时行驶70 小东的身高约是135 一头大象约重4 一个5角硬币约厚1 ． 6．如图每个正方形的周长是12分米，那么大正方形的周长是分米． 7．0和任何数相乘都得_____． 8．停车场上，四轮小汽车、两轮摩托车共9 辆，一共28个轮子．小汽车有辆，摩托车有辆． 9．最大的三位数与最小的三位数的和是_____，差是_____．
10． 11．在括号里填上适当的计数单位 4 ＜4 ＜4 ． 12．一节课40分钟，8:10分上课，（）下课。 13．长方形和正方形的四个角都是________角。 14．最大的三位数是（_________），最小的四位数是（________）它们相差 （________）。 15．长4厘米，宽2厘米的长方形周长是_____．边长4分米的正方形周长是_____．16．一块蛋糕，小东吃了，小丽吃了
如何进行小学数学概念教学
如何进行小学数学概念教学 小学数学教学过程，就是“概念的教学”。一个数学教师，要把概念教学放到突出地位。小学数学中的一些概念，对小学生来说，由于年龄小，知识不多，生活经验不足，抽象思维能力差，理解起来有一定的困难。因此教师在有关概念的教学过程中，一定要从小学生年龄实际出发，这样才会收到好的教学效果。 一、为学生提供充分的探究空间、创设条件、营造氛围，引导学生自主探究、合作交 流，让学生充分理解数学概念的意义。 1.直观形象地引入概念 数学概念比较抽象，而小学生，特别是低年级小学生，由于年龄、知识和生活的局限，其思维处在具体形象思维为主的阶段。认识一个事物、理解一个数学道理，主要是凭借事物的具体形象。因此，教师在数学概念教学的过程中，一定要做到细心、耐心，尽量从学生日常生活中所熟悉的事物开始引入。这样，学生学起来就有兴趣，思考的积极性就会高。如在教平均数应用题时，我利用铅笔做教具，重温“平均分”的概念。我用9个同样大的小木块摆出三堆，第一堆1块，第二堆2块，第三堆6块，问：“每堆一样多吗？哪堆多？哪堆少？”学生都能正确回答。这时，我又把这三堆木块混到一起，重新平均分三份，每份都是3块，告诉学生“3”这个新得到的数，是这三堆木块的“平均数”。我再演示一遍，要求学生仔细看，用心想：“平均数”是怎样得到的。学生看我把原来的三堆合并起来，变成一堆，再把这堆木块分做3份，每堆正好3块。这个演示过程，既揭示了“平均数”的概念，又有意识地渗透“总数量÷总份数=平均数”的计算方法。然后，又把木块按原来的样子1块，2块、6块地摆好，让学生观察，平均数“3”与原来的数比较大小。学生说，平均数3比原来大的数小，比原来小的数大，这样，学生就形象地理解了“求平均数”这一概念的本质特征。 2、从动手操作中形成概念。 俗话说：“实践出真知，手是脑的老师。”数学源于实践，又服务于实践，在教学中尽量让学生参与动手实践，让学生摸一摸，拼一拼，移一移，折一折，减一减等形式的动手操作活动，获取丰富的感性认识，再经过大脑加工，由表及里，由浅入深，去伪存真地辩论分
三年级数学填空题大全集
三年级上册上阶段填空题大全 1、常见的计量物体轻重的单位有 （） 2、一瓶酱油重1（），1名三年级学生重30（）， 卡车载重8（），一张白纸约重3 （）， 一头大象约重2（），一个西瓜约重4 （）。 3、在（）里填上＞、＜或=。 5kg（）500g 90g（）1kg 1000kg （）10吨 2吨（）2000kg 4000g（）4吨 15kg （）1500g 4、单位换算 2kg =（）g 8kg=（） g ( )吨= 2000 kg 3000g=（）kg 6000kg=（）吨（）kg=5吨 5、括号里最大能填几 （）×2＜15，9×（）＜60，5×（）＜44. 6、称量体重，一般用（）作单位，称量一枚硬币的重量， 一般用（）作单位。 7、学校食堂有8吨煤，用了3000kg，还剩（）吨。 8、用( )和( )相乘的方法，可以验算除法。9、如果从图形的中间画一条直线，左右两边（），像这样 的图形都是（），这条直线是（）。 10、0乘（）都得0,0除以（）都得（）。 11、混合运算时要注意：先算（），后算（）。有括号 的先算( )里的。 12、在地图上认识方向：（）、（）。 13、平移是物体沿着一条（）上下、左右运动的。旋转 是围绕着（）运动的。 14、（）÷9=18......（），余数最大能填（），这时被除数是（）. 15、三位数除以一位数，商可能是（），也可能是（）。 16、1个鸡蛋大约重50克，( )个鸡蛋是1千克。 17、比8千克多1克的是（）克.比55千克少9千克是 （）千克。 18、557÷7，把557看做（）来估算，结果大约是（）。 19、正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴， 圆形有（）条对称轴。 20、不计算，判断235÷4的商是（）位数，判断463÷ 3的商是（）位数。 21、在算式☆÷5=17......*中，*最大是（）,当*是最大 时，☆是（）. 22、与东北相对的方向是（），与东南相对的方向是 （）。 23、67的5倍是（）,669是（）的3倍。 24、要使537÷*的商是两位数，*可以是（）。 25、今天星期（），再过30天是星期（）。再过 210天是星期（）。 26、烟台农博园中，一个大南瓜约重50千克，这样的100个南 瓜约重（）吨。
三年级数学下学期填空题练习
. . 三年级下学期数学填空训练题1 （） 1、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）来 绘制的。 2、傍晚时，面对太阳，前面是（），后面是（），左面是（）， 右面是（）。 3、小红面向南站着，她的左手边是（），右手边是（）。 4、小明在小丽南面50米处，小明向南走了60米，这时小明在小丽的 （）面。 5、指南针红色指向（）面，白色指向（）面。 6、冬冬上学时向西走500米到了学校，回来时向（）走（） 米回到了家。 7、晴朗夜晚时，你面向（）面就能看到北斗七星。 8、我的左边是南，我的后面是（）。 9、少先队员排成一队向东走，小明排在前数第五位，小明的东面有（） 名同学。…○○○○○◎○○○○ 10、我们学校操场的（）面是中学部。 11、你现在面向南站着，你向后转一次，你右手边是（）面。 12、与西北方向相反的方向是（）。 13、小明家是文化宫的东北面，则文化宫在小明家的（）面。 14、你向左转一次后面向北面了，你原来面向（）面。 15、小芳家南面400米是中心小学校，小芳从家出来向南走了1000米，
这时小芳在中心小学校的（）面。 三年级下学期数学填空训练题2 （） 16、袋子里面有5个红球和8个白球，要想一次取出的球中两种颜色都有， 最少要取出（）个球。 17、用4、8、9三个数字可以组成（）个不同的三位数，其中4在 百位上的有（）个，4在十位上的有（）个，4在个位上的有（）个。 18、长方形的长和宽分别是10厘米、8厘米，周长是（）厘米。 19、太阳每天都是（）升（）落。 20、你的左边是北，你的后面是（）面。 21、400÷5读作（），也可以读作（）。 22、480里面有（）个百和（）个十。 23、75÷8，商是（），余数是（）。 24、○○○○○○○○○ ◎◎◎ ○的个数是◎的个数的（）倍。 25、在有余数的除法里，余数一定要比除数（）。 26、6除20，商是（），余数是（）。 27、6除100，商是（），余数是（）。 28、最大的三位数除以最大的一位数，商是（）。
小学数学概念汇总
小学总复习概念整理 一、整数和小数 1．最小的一位数是1，最小的自然数是0 2．小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。 3．小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位…… 4．小数的分类： 有限小数 小数无限循环小数 无限小数无限不循环小数 5．整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。 6．小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 7．小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍…… 小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍…… 二、数的整除 1．整除：整数a除以整数b（b≠0），除得的商正好是整数而且没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。 2．约数、倍数：如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。 3．一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 一个数约数的个数是有限的，最小的约数是1，最大的约数是它本身。 4．按能否被2整除，非0的自然数分成偶数和奇数两类，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。 5．按一个数约数的个数，非0自然数可分为1、质数、合数三类。 质数：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数。质数都有2个约数。 合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。合数至少有3个约数。 最小的质数是2，最小的合数是4 1~20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19 1~20以内的合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18 6．能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。 能被5整除的数的特征：个位上是0或者5的数，都能被5整除。 能被3整除的数的特征：一个数的各位上数的和能被3整除，这个数就能被3整除。 7．质因数：如果一个自然数的因数是质数，这个因数就叫做这个自然数的质因数。 8．分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 公约数、公倍数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。 10．一般关系的两个数的最大公约数、最小公倍数用短除法来求；互质关系的两个数最大公约数是1，最小公倍数是两数之积；倍数关系的两个数的最大公约数是小数，最小公倍数是大数。
小学数学知识点大全
小学数学知识点大全 常用的数量关系式 1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度 4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价 5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率 6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数 7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数 8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数 9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1、正方形（C：周长S：面积a：边长） 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2、正方体（V:体积a:棱长） 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3、长方形（C：周长S：面积a：边长） 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab 4、长方体（V:体积s:面积a:长b: 宽h:高） (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高V=abh 5、三角形（s：面积a：底h：高） 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高 6、平行四边形（s：面积a：底h：高） 面积=底×高s=ah 7、梯形（s：面积a：上底b：下底h：高） 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷2 8、圆形（S：面积C：周长лd=直径r=半径） (1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr (2)面积=半径×半径×л 9、圆柱体（v:体积h:高s：底面积r:底面半径c:底面周长） (1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高（4）体积＝侧面积÷2×半径 10、圆锥体（v:体积h:高s：底面积r:底面半径） 体积=底面积×高÷3 11、总数÷总份数＝平均数
免费小学三年级数学上册期末测试题及答案
小学三年级上册数学期末试卷 一、填空（20分） 1.（1）正方形的边长是8厘米，它的周长是（）厘米。 （2）长方形的长为26分米，宽为11分米，它的周长是（）分米。 2.□÷5=7------□中，余数最大是（）。 3. 在○里填上“＞”“＜”“＝”。 20×3○30×3 900＋1○900×1 2吨○18000千克 989克○1千克67厘米○7分米 4. 在（）里填上适当的质量单位。 ①小明的体重大约是45（）。 ②一块水果糖大约重2（）。 ③一辆汽车的载重量是3（）。 5.4米＝（）分米3吨＝（）千克240秒＝（）分 5000米＝（）千米100厘米＝（）米 6、把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的( )，4份是这张长方形纸的( )。 7、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。 二、判断（5分）w w w.xk b 1. c om 1. 3吨棉花比3吨铁轻得多。（） 2.把一个饼分成3份，每份是这个饼的1/3。（） 3. 两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是6厘米。（） 4.最小的三位数乘最大的一位数，积是三位数。（） 5. 620×5的积的末尾有一个零。（） 三、选择（10分） 1．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）。 A、10厘米 B、8厘米 C、12厘米ww w.x kb1. com
2．在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）。 A、30 B、34 C、35 3．250×8结果有（）个0 A、1 B、2 C、3 4．一个两位数被9除，余数最大可能是（） A、9 B、8 C、7 5．一个三位数乘3，积（）。 A、一定是三位数 B、一定是四位数 C、可能是三位数，也可能是四位数 四、计算（34分） 1、口算（10分） 200+4000= 4500+2500= 324×2= 3000－1800= 78×0= 27÷9=700×6=56÷7=400×3=214×3= 59÷9=132×3=200×8=36÷5= 760+0= 2、用竖式计算下面各题，带☆的要验算。（18分） 482×7＝506×6＝☆72÷6= ☆46÷7=☆655÷5= ☆519÷3= 3、估算。（10分） 59×7≈71×9≈586×5≈613×3≈316×6≈ 五、列式计算（8分） 1、3个235相加的和是多少？
三年级下册数学复习题(填空题)
三年级下册数学复习题(填空题专训） 姓名: 1、日落时明明面对太阳，前面是（)方,后面是( ）方，左面是（）方,右面是（)方。 2、夜晚莎莎面对北极星,向左转面对( )方，向右转面对（)方，向后转面对( ）方。 3、地图通常是按上( ）下( ）左（）右( )绘制的。 4、常用的方向有东、南、（)、( ）、东南、（)、()、( )。 5、697÷７商的最高位是（）位,商是（）位数。 707÷7商的最高位是( ）位，商是（ )位数。 6、0÷□＝０，方框中不能填（）。 7、一个数除以６,商是32,余数最大是( ）,这时的被除数是（）。 8、要验算652÷5＝１30……2是否正确，方法是（ )×( ）+( ）,看结果是否等于 ( )。 9、□27÷７，如果商是两位数，□里最大填（ ),如果商是三位数,□里最小填( ）。 10、５04除以５,商的末尾有( )个0。 11、84是7的（ )倍。 12、括号里最大填几? （ )×7<90 ５×（)＜679×（）＜700 （）×4＜42 13、3１□÷5，要使计算结果没有余数，方框中可以填( ）或（ )。 14、一位数除三位数,商最多是（ )位数,最少是（ )位数。 15、一年有( ）个月，其中( )月、( )月、( )月、( ）月、（） 月、（）月、（ )月是大月，大月有（）天；( ）月、( )月、（ )月、( ）月有3０天是（ )月;( )月既不是大月又不是小月。 16、20０8年是（)年，全年有( ）天，20１0年是（）,全年有（）天， 平年一年有( )个星期零（）天。 17、芳芳的生日比劳动节早一天，她的生日是（ )月( )日；红红的生日比国庆节晚一 天，她的生日是( )月（）日;明明满12岁的时候只过了 3 个生日,他的生日是（）月( ）日。 18、张晶2010年4月份满1０岁,他是( ）年出生的。 19、在一天里,钟表上的时针正好走（ )圈,共（）小时,采用从（ )时到( ) 时的计时法,通常叫做２4时计时法。 20、４分=( ）秒３年＝（)个月6日＝( )时 2星期＝( )天 21、燕子每年秋天从( ）方飞往( )方过冬。 22、如果你面对南方,那么你的左边是（ )方,右边是（）方，后面是( )方。 23、东北方与（）相对,东南方与（ )方相对。 24、856÷□,要使商是三位数,方框里最大只能填( )。 25、一个数除以8有余数，余数最大是( ）。 26、阳阳晚上９时睡觉，第二天早上6时３0分起床，她一共睡了( )小时（ )分。 27、公历年份是( )的倍数,一般都是闰年。 28、小娟是199６年２月29日出生的,到2０12年２月29日她一共过了( )次生日。 29、平年的二月有（）天，闰年的二月有（ )天。 30、１7时用普通计时法表示( ),晚上9时30分用2４时计时法表示是( ）。 31、龙潭公园的开放时间是7:３0~1８：30，这个公园每天开放（ )小时。 32、在( )里填上“＞”、“＜”或“=”。 闰年二月的天数（）平年二月的天数闰年上半年的天数（ )闰年下半年的天数平年上半年的天数（)平年下半年的天数平年上半年的天数（）平年下半年的天数
小学数学概念教学的策略研究
优化小学数学概念教学的策略研究开题报告 1、课题研究的背景 数学概念是学生数学知识学习的基础，是判断和推理的起点，同时也是培养学生数学能力、发展学生思维的基础。所以，重视概念教学，优化概念教学，是我们每一位数学教师都必须认真深入思考的问题。但现在的数学课堂教学中不可避免地存在这样的一些问题 1、教师对概念教学重要性的认识不足。处理时往往是蜻蜓点水，一带而过。对概念的认识仅仅停留于概念的外显（即定义的描述），而忽略了概念的内涵（即本质属性与特征），较多的是死记硬背、通过习题的反复操练来巩固概念，学生生厌，而且也忽略了学生思维能力的发展。 2、教师对教材的研读和把握不到位。没有真正把握概念的内涵和外延，致使一些概念的外在特征给学生带来了认知上的偏差。 3、孤立地学习数学概念。教师往往执行于教材编排，把一些概念分课时逐一进行教学，殊不知这样的教学方式，会导致学生对一些概念的掌握零零碎碎，缺乏一定的体系，从而使得学生在理解和运用概念上增加障碍，不利于学生的学习。 4、概念与应用脱节。学习概念后需要通过应用环节来巩固概念的理解和内化，但发现有时练习的跟进与针对性不强；还发现学生在应用中，往往会忽略概念的本质属性与特征去推理辨析，把概念给架空了。 5、重视和优化概念教学是数学教师走向智慧型教学的硬功夫和必备能力。引领学生经历从现象到本质的探究过程，促使学生养成研究问题的良好意识和能力。教师也在大量的实践中，深刻洞悉、把握规律，勤于反思、创造性驾驭，不断提升教学智慧。> 因此，优化小学数学概念的教学，对激发学生兴趣，提高课堂效益，培养学生探索创新的能力有不容低估的意义。同时也是提高教师自身素养，提高教学能力，向智慧型教师发展的一个途径，是素质教育背景下有益的探索和创新。 2、研究述评： 在当前的小学数学概念教学中，教师还是比较重视数学概念的引入，而相对比较忽视概念建立和概念巩固的作用和实效，在后两方面也缺乏相应的理性框架和实践的积累。往往重书本，轻实践；重理论轻探索；重计算轻过程等。目前一线教师还缺失对概念的内涵与外延的理解深入，小学数学概念教学还没有做到具体细化到每一个概念的教学，教学实例比较缺乏。这也将是我们希望通过研究以后有所收获的方面。 1、关于概念建立的教学策略。小学生建立数学概念往往有两种基本形式：一是概念形成，二概念的同化。由于小学生的思维特点处于由形象思维向抽象逻辑思维过度的阶段，所以，小学生学习数学概念大多以“概念形成”的形式为主。而数学概念的形成，一般要经过直观感知、建立表象、解释本质属性三个过程。希望通过一些课堂实例的研究，帮助学生建立正确清晰的数学概念。 2、概念巩固的教学策略。随着学习的不断深入，学生掌握的概念不断增加，有些概念的文字表述、内涵会比较相近，学生容易混淆；由于教师没有主动地去创造一些条件，让学生在解决一些实际问题中灵活运用，有的学生常常会在变式题或综合性比较强的问题面前，表现得束手无策；由于概念之间有着必不可少的联系，当学生掌握了一定数量的概念后，教师应该向学生进一步提示概念之间的联系，以帮助学生有条理地、系统地掌握这些概念。这些都迫切需要我们教师这一
小学数学全部概念汇总
小学数学全部概念汇总 全部公式 1.长方形的面积＝长×宽公式S= a×b 2.三角形的面积＝底×高÷2。公式S= a×h÷2 3.梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 4.正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a 5.正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa 6.平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h 7.长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh 8.分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的 分数相加减，先通分，然后再加减。 9.内角和：三角形的内角和＝180度。 10.圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh 11.长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh 12.圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2 13.读懂理解会应用以下定义定理性质公式 14.圆的周长＝直径×π公式：L＝πd＝2πr 15.圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh ＝2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2 16.分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。 17.圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh 18.分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。
算术方面 1.乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。 2.加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 3.乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把 两个积相加，结果不变。 4.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个 数相加，和不变。 5.除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 O除以任何不是O的数都得O。 6.学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。 7.什么叫方程式？答：含有未知数的等式叫方程式。 8.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个 数相乘，它们的积不变。 9.如：（2+4）×5＝2×5+4×5 10.什么叫等式？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 11.分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数 相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。 12.超级好的资料,保证是精品文档 13.什么叫一元一次方程式？答：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫 做一元一次方程式。 14.简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运 算，有几个零都落下，添在积的末尾。 15.真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。 16.分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数,叫做分数。