棉花主要病虫害

棉花主要病虫害
棉花主要病虫害

棉花主要病虫害

棉花生育期比较长,且具有无限生长的习性。在棉花一生漫长的生育过程中,常会遭受到多种病虫害的为害。在当前的生产条件下,一般年份棉花因遭受病虫为害可造成经济损失5%~15%,如果不进行防治,则可造成30%~50%的损失,少数病虫在特殊年份可造成棉花,80%以上的经济损失。自从农药发明之后,农药在农作物病虫害的防治上发挥了重要作用,有效地控制了病虫害的为害,增加了农作物产量。但由于农药长期大量使用,极大地破坏了生态平衡,导致了环境污染,造成了病虫害的再猖獗,增加了防治的困难因此,对农作物病虫害的防治,特别是对病虫害发生严重、农药使用量大的棉花病虫害的防治,必须走综合治理的道路。

(1)苗期病害综合防治

对于棉花苗病的防治,主要是采取以农业防治为主的综合防治方法,达到控制苗病发生,培育壮苗的目的。以下以营养钵苗床苗病防治为主来探讨棉花苗病的防治方法。

①苗床备制

钵土选择:营养钵苗床应选择在避风向阳处,钵土应为无病土,以利棉苗生长短减轻枯黄萎病的发生以及延缓枯黄萎病的蔓延速度。无病土一般要求是:晒场土、冬前的塘泥土、菜园土和无病棉田土;切不可在棉田中枯黄萎病发病中心处制钵。

钵土施肥:钵土要为营养土,对于待制钵土,应在制钵前10天施入碳铵25千克/亩,磷肥25千克/亩,钾肥10千克/亩。

制钵待播:一般要求从3/下~4/上开始抢晴制钵。营养钵应为“中钵”,摆放平整,床宽1.2米,长10米左右,以利盖膜管理。钵脚掩土,苗床四周开沟,沟深于钵底,以利滤水。

②种子处理

棉种带菌是苗病发生的主要菌源之一,因此,杀灭种子所带的病菌是防治棉花苗病的一条重要措施。

选种晒种:对于待播棉种,播前粒选,剔去虫籽、瘪籽和破损籽。播前晒种2-3日,提高种子发芽势。

药剂拌种:选用种衣剂包衣的精加工棉种;毛棉籽选用0.5%~1%稻脚青拌种或甲基立枯磷200倍液浸种5~6小时。

③苗床管理

适时抢晴拌种。一般在四月上旬晴天播种。拌种前用1000~1500倍稻脚青液或甲基立枯磷1000倍液将营养钵充分浇足水份后拌种,每穴1~2粒,播后用细土将钵盖平,立明用竹片打弓盖膜。

及时揭膜,通风炼苗。当出苗达80%以上并子叶平展时,于晴天上午九时至下竿四时揭膜散湿,通风炼苗(高脚苗),揭膜时先只揭两头,2天后全揭炼苗,夜晚及阴雨寒潮时盖膜防冻。

施药防病,保全苗壮苗。齐苗后,由于膜内高温高湿,各种苗病迅速发生,造成死苗弱苗。最早发生的是立枯病和炭疽病,当真叶开始长出时,猝倒病大量发生,造成成片死苗,同时黑斑病普遍发生,为害叶片影响光合作用造成弱苗。

对于棉苗基部病害(立枯、炭疽等),结合雷床浇水用1000倍稻脚青或500倍甲基立枯磷泼浇。叶部病害选用半量式波尔多液(硫酸铜、生石灰,水的比例为0.5:1:100)或500倍多菌灵、甲基立枯磷喷蓖。整个苗床期防治2~3次。

适当浇水,减轻病害发生。在营养钵苗床管理上,切忌过多浇水,要求实行“干旱”管理,苗床表土一般让其发“白”。

搬钵蹲苗,防猝倒促早发。有时苗床猝倒病大发生时,各种药剂均很难控制其发生,这时只有搬钵。当第一片真叶长出至一叶一心时搬钵,搬钵时剔去病苗、弱苗和死苗钵,搬钵后重新盖土并适量施肥。

(2)棉花生育前期病虫害综合防治

在棉花害虫的综合防治策略上,一般根据棉花的生育特点和害虫的发生为害特点,在棉花生育前期(以7月中下旬进入伏旱时为分界线),制定以保护利用天敌,充分发挥棉花的补偿作用为主的防治策略,而在棉花花铃期则以化学农药防治保棉桃为主。

①充分发挥天敌的控害和棉花的补偿作用。棉田控制棉花害虫的天敌种类很多,如蜘蛛类、瓢虫类、小花蝽、草蛉、六点蓟马等,这些天敌对棉花的一些主要害虫有较强的控制作用,特别是对棉蚜和棉铃虫。棉花在生育前期补偿作用很强,遭受病虫为害造成蕾花脱落后,在一定的范围内,不仅不造成棉花减产,还能促使棉株多结桃。因此,我们在前期棉花害虫防治上,秘须充分考虑以上两点,通过放宽防治指标,合理使用农药来达到保护天敌的作用。

②防、治结合,减轻枯黄萎病发生为害程度。于仍种植感病品种的病田,则要采取综合防治的措施来减轻其发生为害程度,一是要深挖三沟防渍;二是在无病土育苗的基础上移栽时施药灌定根水,营养钵移栽后当日或次日每株灌1000倍多菌灵加100倍尿素液100毫升;三是对发病棉株追施碳铵杀菌促发(株灌20~30倍碳铵液400毫升)。

③放宽防治指标,合理使用农药,控制前期害虫为害。

棉蚜:三叶期卷叶株率达10%和益蚜比(益虫和蚜虫的比例)1:100以上时,三至七叶期卷叶株率20%和益蚜比1:100以上,棉株现蕾后弃治棉蚜,防治药剂应选用吡虫啉、阿维菌素类药剂,以达到保护天敌的目的。

红蜘蛛:苗期有螨株15%以上,蕾花期20%以上,防治上选用专用杀螨剂,如生物农药浏阳霉素、虫螨克,化学农药达螨灵、速螨酮等。

盲蝽蟓:常年主要是二代盲蝽蟓集中为害早发棉田,当百株虫量超过10头时选用有机磷类吡虫啉或锐劲特等药剂防治,切不可普治。

一代红铃虫:常规棉田、村庄附近200米以内的有3个以上大蕾的早发棉田,当百株卵量超过100粒时选用拟除虫菊酯类农药防治。转BT基因抗虫棉不需防治红铃虫。

1~3代棉铃虫:一代棉铃早重点防治番茄田、辣椒田、豆荚类等蔬菜作物田;二代棉铃虫防治早发棉田和棉田间作套种作物,常规棉田二、三代棉田百株卵量10粒即应施药防治,防治的主要目的减少四、五代发生基数。转BT基因抗虫棉可弃治。一、二代和三代前期施药应选用生物棉铃虫核型多角体病毒(NPV)防治,转BT基因抗虫棉种植区域禁止使用BT制剂。

(3)花铃期病虫害综合防治。棉花进入八月份以后,自身补偿能力明显减弱,病虫害的发生种类也与前期有明显的不同,棉田天敌对害虫的控制能力减弱。此时棉田发生的主要害虫,二、三代红铃虫和四、五代棉铃虫直接为害的是棉花的收获部分,若防治稍有失误,就可造成棉花严重减产。少数入秋后雨水多的年份,四、五代盲蝽蟓在田间不施药的情况下,可造成棉花绝收。因此,这一时期棉花病虫害的防治必须以药剂防治为主。根据近几年棉花病虫发生为害特点,应以防治棉铃虫、斜纹夜蛾为主,兼治其它害虫,对于铃病则以农业防治为主,辅以药剂防治。

①打空枝,摘烂铃,减轻铃病为害。铃病发生重的年份主要是棉花早发和秋雨多的年份,发病的直接原因是湿度大、光照不足。因此,在铃病的防治上要通过打空枝来增强棉株间通风透光度,来减轻发生程度,通过抢摘烂铃及时剥晒来减轻损失程度。铃病的药剂防治只能一定程度上减轻其发生程度,不能完全控制其发生。从八月中旬开始,选用70%的代森锰辛等药剂对准棉株中下部施药防治,7天一次,共3~4次,可达到50%~60%的防治效果。

②合理使用物理的和生物的防治措施。在3~5代棉铃虫发生期,如遇中等偏重以上发生程度,成片棉区可选择佳多频振式杀虫灯或高压汞灯灭蛾,分散棉田可选用杨树枝把诱蛾。诱蛾措施可在较大程度上减少棉田棉铃虫和红铃虫的田间卵量,降低田间棉铃虫和红铃虫的实际发生程度。

条件成熟时,可对棉铃虫、红铃早采取生物防治措施,通过人工释放赤眼蜂或金小蜂来达到控制害虫危害的目的。

③以保铃、蕾为重点,科学抓好化学药剂防治。

主攻对象:转BT基因抗虫棉田。棉花中后期病虫害防治的重点是红蜘蛛、斜纹夜蛾、盲蝽蟓;常规棉田防治的重点是棉铃虫、红铃虫、斜纹夜蛾、盲春蟓。

防治标准

红蜘蛛:八月二十日前有螨红叶株率30%;

盲蝽蟓:百株虫量10头;

斜纹夜蛾:四代百株低龄幼虫30头;

棉铃虫:抗虫棉田百株低龄幼虫10头;常规棉田株卵量30-50粒或百株低龄幼虫3~5头;

红铃虫:仅常规棉田二代单株30天以上青铃4个,当日百株卵量80粒;三代单株30天以下青铃4个,当日百株卵量300粒。

防治药剂:目前农药市场上药剂品种多、滥、杂,农药滥混滥配十分严重,为了确保防治效果,要做到安全合理使用农药

在药剂防治上,除了正确选用药剂品种外,还要有正确的施药时间、施药部位和亩喷液量。一般棉花中后期防治虫害亩喷液量手喷雾器常规喷雾不少于60千克,机动喷雾器不少于15千克。

作物栽培学总结

第一章(了解了解) 记住几个主要作物的起源,英文名,拉丁名 作物的概念指由野生植物经人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的栽培植物。 作物栽培学的概念 研究作物生长发育规律、环境变化规律和栽培管理规律及其三者之间的相互关系的一门科学 分类:(传统分类、生物学特性分类) 世界上哪3个作物的种植面积最大? 小麦,水稻,玉米中国是水稻、小麦、玉米。 作物栽培学的特征 研究对象为群体作物栽培学研究的是群体,并非个体。解决群体中个体间在争夺光、温、水、肥、气中所存在的矛盾,发挥作物的最大增产、优质潜能及最大生态效益。 综合很强重点研究的是良法,解决良种与良法的配套、区域环境与良法的配套,处理茬口的衔接和作物生产对环境的影响等问题。实践性强作物栽培学具有实用性、可操作性、针对性、灵活性以及发展性的特点。 应用1、确保粮食安全,保证人们衣食等生活资料的优质充足供应 2、提供重要工业原料和出口创汇物资 3、调整农业结构和产业化 4、改善资源利用和环境质量 5、降低生产成本,提高劳动生产率 6、推进农业现代化和信息化 第二章 何谓生长、发育?二者的关系 生长(growth) 指作物体积增大、重量增加、器官数量增多的过程。 发育指作物体内发生的一系列质变过程。如由茎端分生组织形成花原基,进而转化为花蕾和开花是花的发育。 发育的结果是植株根、茎、叶和花、果实、种子的形成。 生长与发育的关系,作物生活中生长和发育是交织在一起进行的,有时很难区分。 统一关系:生长是发育的基础,没有生长的物质基础就没有发育。如停止生长的细胞就不能完成发育。发育分化更多的新器官,又促进了生长,没有发育也就没有进一步的生长。 矛盾关系:生长与发育对环境条件要求不同,可能对发育有利而不利生长。如低肥对生长不利,而加快了发育。 第三章 作物的生育期指作物从播种到收获整个生长发育所需的时间,以天数表示。 作物的物候期作物一生中外部的形态会发生一系列变化,根据这些变化表现出的特征,人为地按一定的标准划分出来一个生长发育进程时间点,称这个时间点为物候期。不同作物物候期的划分各不相同。 作物的生育时期 指作物相邻两个物候期之间的一个时间段,也称为生育阶段。 作物的整个生育期一般都要划分为若干个生育时期。不同作物生育时期的划分也各不相同。 拔节:植株基部第一节间伸长达2cm 抽穗:稻穗穗顶露出剑叶叶鞘1cm 作物温光反应特性的概念? 指作物必须经历一定的温度和光周期诱导后,才能从营养生长转为生殖生长(花芽分化或幼穗分化),进而才能开花结实。作物对温度和光周期诱导的这种反应特性称为温光反应特性。 个体:作物的一棵单株称;群体:单位面积上所有单株的总和 群体结构指组成群体的单株数量、各个单株大小、分布、长相及动态变化等 群体结构指标:1、群体结构数量性状,如群体高度、群体密度、群体叶面积、群体生物量等。 2、水平分布,组成群体的个体在空间水平方向上的配置,包括株距、行距、带宽等 3、垂直层次,个体及其器官在垂直方向的分布。

对转基因棉花的浅析

对转基因棉花的浅析 摘要:1990年,美国利用生物技术,合成B.t杀虫基因,导入棉花获得抗虫转基因棉花,成为世界上第一个拥有转基因抗虫棉的国家。我国“抗虫棉研究”在“七五”期间开始进行。“八五”期间,在“863”计划资助下,也人工合成了CryIA(b)和CryIA(c)杀虫基因导入我国棉花主栽品种获得成功,成为继美国之后,第二个拥有自主研制抗虫棉的国家。 关键词:转基因;棉花;抗虫;种植 正文: 转基因棉花是指把其他物种中的有用基因导入棉花的基因组后,获得了该基因功能的棉花。1990年,美国利用生物技术,合成B.t杀虫基因,导入棉花获得抗虫转基因棉花,成为世界上第一个拥有转基因抗虫棉的国家。我国“抗虫棉研究”在“七五”期间开始进行。“八五”期间,在“863”计划资助下,也人工合成了CryIA(b)和CryIA(c)杀虫基因导入我国棉花主栽品种获得成功,成为继美国之后,第二个拥有自主研制抗虫棉的国家。“九五”开始,“抗虫棉”的研究又被国家“863”计划立为重大项目,进一步开展单价基因、双价基因及多价基因抗虫棉的研究,分离新的抗虫基因及抗刺吸式口器害虫(蚜虫)新基因的分离,改造及合成融合蛋白基因,对获得的新基因进行重组,构建高效植物表达载体。同时“九五”期间,“863”计划还将根据目前单价抗虫棉可能存在的棉铃虫产生抗性的问题,在生产中使用的持久性问题,环境释放安全性问题,遗传分离及稳定性问题,以及田间加代选择农艺性状以及蚜虫危害等问题作深入的研究。(中国转基因棉花产业化背景) 1、转基因棉花的现状 1.1我国的转基因棉花情况 来自中国农业科学院棉花研究所的最新统计显示,今年全国转基因抗虫棉种植面积达4000多万亩,占棉花总面积一半以上。今年全国转基因抗虫棉种植面积达4656万亩,而国产转基因抗虫棉种植面积达到70%左右。目前全国种植转基因抗虫棉的省份有11个。其中河北、山东、河南、安徽4省实现了100%的种植,据中国农业科学院棉花研究所有关负责人介绍,我国目前已经建成高效、工厂化的棉花转基因技术体系,培育成功的转基因棉花新品种已达8个,年产转

我国棉花市场发展状况及前景展望

我国棉花市场发展状况及前景展望 一、世界棉花供需概况 (一)主要棉花生产国 世界上有72个国家生产棉花,分布在亚、非、美、欧和大洋各洲。产棉区域大都在北纬40度至南纬30度的广阔地带。 亚洲地区:该棉区含东亚、南亚、西亚及中亚等棉区,其年产量约占世界年产量的60.81%。其主要产棉国家为中国、印度、巴基斯坦、土耳其、伊朗、叙利亚、以色列、和前苏联的乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国。中国、印度、巴基斯坦、乌兹别克斯坦为主要产棉国。 美洲地区:该棉区含北美、中美和南美3个棉区,占世界年产量的26.52%。其主要产棉国家为美国、巴西、墨西哥、阿根廷、巴拉圭、哥伦比亚、秘鲁、尼加拉瓜和危地马拉等。美国、巴西为主要产棉国。 非洲地区:该棉区含北、东、西、南四个棉区,占世界年产量的7.97%。其主要产棉国家有埃及、苏丹、坦桑尼亚、科特迪瓦(象牙海岸)、马里、布基纳法索、喀麦隆、乍德、津巴布韦和南非等。 欧洲地区:欧洲地区年产棉量占世界年产的2.24%。其主要产棉国家为希腊和西班牙等很少几个国家。 大洋洲地区:该棉区年产棉量占世界年产的2.45%。其主要产棉国家为澳大利亚。 (二)主要棉花出口国 亚洲产棉量虽占世界棉产量之半,但消费量占其产棉量的82.86%,出口比重较其他棉区也相应较小;美洲生产的棉花虽然只占世界棉花产量的26.52%,但其消费量只占其产棉量的38%,出口量很大;非洲产棉量占世界产棉量的7.61%,出口量占世界出口量的14.72%;欧洲及前苏联产棉量占世界产棉量的16.88%,其出口量占世界出口量的16.4%;澳大利亚产棉量占全球总量不到3%,但其生产的棉花多为高等级,且90%以上棉花用于对外出口。 在出口棉花的大国中(美国、中亚国家、澳大利亚),美国占绝对优势,每年有占其产量50%以上的棉花可供出口;中亚国家一直保持世界第二出口地区,主要供应东欧各国;印度作为产棉大国和用棉大国,每年也有相当一部份产量用作出口。

作物栽培学总论复习题库完整

作物栽培学总论复习题 1.作物栽培学——是研究作物生长发育、产量与品质形成规律及其与环境条件的关系,并在此基 础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。 2.持续农业——指既能保证食物安全,又能保持经济效益、生态效益、环境效益协调发展,加速 走向市场化、科学化、现代化的农业。 3.引种——指从外地(包括国外)引入当地没有的作物,借以丰富当地的作物资源。 4.生长——是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的量 变过程。 5.发育——是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物形态、结构和功能上的变化, 质的变化。 6.S形生长进程——指作物的器官、个体或群体的大小、数量和重量随时间延长而表现出的变化曲 线呈S形。S形生长进程即“慢-快-慢”的生长进程。 7.作物的物候期——即人为制定的用于判断作物达到某一生育时期的作物形态特征,或者说~就是 作物达到某一生育时期的一个人为标准。 8.种子寿命——指种子从生理成熟到生命力丧失的生活期限。 9.休眠——适宜萌发的条件下,作物种子停止萌发的现象。 10.叶面积指数——总绿叶面积/土地面积。 11.自花授粉作物——具有自交亲和性的作物(水稻、小麦、大麦、大豆、花生等)。 12.异花授粉作物——具有自交不亲和性的作物(白菜型油菜、向日葵)。 13.常异花授粉作物——具有自交亲和性,但异交率在5%以上(甘蓝型油菜、棉花、高粱、蚕豆等)。 14.作物的感光性——是指作物必须经过一段时间的光周期诱导后才能从营养生长转入生殖生长的 特性。 15.作物的感温性——是指一些二年生作物(冬小麦、冬油菜、冬黑麦等)必须经过一段时间的低 温诱导后才能从营养生长转入生殖生长的特性。 16.短日照作物——日照长度短于一定的临界日长时才能开花的作物,如大豆、烟草、晚稻等。 17.长日照作物——日照长度长于一定的临界日长时才能开花的作物,小麦、油菜等。 18.中性作物——对日照长度没有严格要求,四季开花的作物,如荞麦。 19.定日性作物——只在一定的日照长度下才能开花的作物,如甘蔗12.75h。 20.作物的基本营养生长期——这种在作物进入生殖生长之前,不受温度和光周期诱导影响而缩短 的营养生长期。 21.生物学起点温度——即作物生长发育所需的最低温度。 22.营养生长——作物营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长。 23.生殖生长——生殖器官(花、果实、种子)的生长称为生殖生长。 24.叶龄余数——即总叶数减去已抽出的叶数。 25.叶龄指数——即已抽出的叶片数占总叶数的百分比。 26.经济系数——即经济产量占生物产量的比例。 27.相对生长率——单位重量的植株在单位时间增加的重量。 28.净同化率——单位叶面积在单位时间内生产的干物质。 29.比叶面积——也叫比叶重,即叶面积与叶干重的比值,用于衡量叶片相对厚度。 30.作物生长率——即群体生长率,表示单位时间、单位土地面积上所增加的干物重。

转基因棉花的应用研究

转基因棉花的应用研究 1.引言 自1990年美国合成苏云金芽胞杆菌基因(BT基因)并导入棉花获得世界上第一株抗虫转基因棉花以来,世界各国纷纷展开对转基因农作物的研究,发达国家把发展转基因技术作为抢占未来科技制高点和增强农业国际竞争力的战略重点,发展中国家也积极跟进。研究的主要方向分别是抗虫、耐除草剂、抗病、纤维改良、抗旱和耐盐碱[1]。 上个世纪90年代,在中国大部分种植棉花的地区持续性发生棉铃虫害,给棉花生产带来了巨大的威胁,大大增加了棉花种植成本,给种植棉花的农户造成了一定的经济损失。“八五”期间,中国人工合成的Cry1Ab和Cry1Ac杀虫基因导入棉花中获得成功,成为了世界上继美国之后第二个拥有自主研制抗虫棉的国家[2]。培育更加具备优良性状的转基因棉花品种,应用于棉花生产,解决棉花 病虫害给棉花生产带来的巨大损失,减少化学农药的使用量,保护环境和生态平衡,成为了当代转基因技术研究工作者的目标。 2.转基因棉花的技术来源与应用实践 2.1 转基因技术介绍 随着生物基因技术的出现,在技术工具理性的驱动下,人类获得了打破物种间固有边界并根据人类自身的意愿重新改造生物的能力。转基因技术的原理是将人工分离或修饰过的优质基因,导入到生物体基因组中,从而达到改造生物的目的。其理论基础来源于进化论衍生来的分子生物学[3]。基因片段的来源可以是 提取特定生物体基因组中所需要的目的基因,也可以是人工合成指定序列的DNA 片段。 转基因技术的应用可以使重组生物增加人们所期望的新性状,培育出新品种。转基因作物的大规模商业化种植始于1996年,主要的转基因作物有棉花、大豆、玉米和油菜[4]。转基因技术的遗传转化方法按是否需要通过组织培养分成两大类,一类需要通过组织培养再生植株,常用的方法有农杆菌介导转化法、基因枪法;另一类方法不需要通过组织培养,比较成熟的主要有花粉管通道法[5]。 2.2转基因棉花介绍 棉花,属于锦葵科棉属,是世界上最主要的经济作物之一。全世界植棉国家和地区有96个,其中产量较高的国家有中国、美国、印度等[6]。中国是世界产棉大国,年植棉面积470万公顷,棉花产量占世界总产量的1/4[7]。病虫害对棉花的种植有很大的影响,制约了棉花的发展。与此同时,化学农药的大量使用导致了一些棉花害虫抗药性的产生,严重威胁了棉花的生产,并且使环境污染日益恶化。 随着转基因技术的发展,利用植物基因工程和遗传育种技术手段培育的转基因抗虫、耐除草剂棉花,为棉花害虫和草害的控制提供了新的手段。转基因棉花受到了棉农的喜爱,得到了进一步的推广。转基因棉花,就是将人们预想的可以得到表达的基因(比如抗病虫害的苏云金芽胞杆菌基因)通过遗传转化方法进行

作物栽培学

第一章绪论 1)广义:对人类有利用价值并为人类所栽培的植物都是作物。 2)狭义:在大田里栽培的面积较大的栽培植物。

2、常见作物的学名: 玉米的学名:Zea mays L. 水稻的学名:Oryza sativa L. 小麦的学名:Triticumaestivum L. 3、作物栽培学的特点:复杂性;季节性;地区性;变动性;弱质性。 4、食物安全:是指能够有效的提供全体居民以数量充足、结构合理、质量达标的包括粮食在内的各种食物 5、可持续农业:一是发展生产满足当代人的需求,二是发展生产不以损坏环境为代价,使各种资源得以永续利用。 第二章作物的生长发育 1.生长:是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的量变过程。 2.发育:是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物发生形态、结构和功能上质的变化,有时这种 过程是可逆的。 3.作物生长的3个阶段:营养生长阶段、营养生长与生殖生长并进阶段、营养生长阶段。 4.作物的生育期:作物从出苗到成熟所经历的天数 5.根据作物的生育期的长短可将作物划分为:早熟品种、晚熟品种、中熟品种。 6.作物的生育时期:指某一形态特征出现变化后持续的一段时间,并以该时期始期至下一时期始期的天数计。 7.各类作物通用的生育时期划分: 稻、麦类:出苗期、分蘖期、拔节期、孕穗期、抽穗期、开花期、成熟期 玉米:出苗期、拔节期、大喇叭口期、抽穗期、吐丝期、成熟期 豆类:出苗期、分枝期、开花期、结荚期、鼓粒期、成熟期 棉花:出苗期、现蕾期、花铃期、吐絮期 油菜:出苗期、现蕾抽薹期、开花期、成熟期 8.物候期是指作物生长发育在一定外界条件下所表现出来的形态特征,人为地制定一个具体标准,以便科学的把 握作物的生育进程。 9.种子:作物生产上所说的种子则是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料。 它包括植物学上的3类器官: a由胚珠受精后发育而成的种子; b由子房发育而成的果实; c为进行无性繁殖用的根或茎; d由组织培养得到的种子。 10.种子萌发:是指种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态,并长成营自养生活的幼苗的过程,分为吸胀、萌 动和发芽等3个阶段。 11.发芽的标准:胚芽长=1/2种子长;胚根长=种子长 12.种子发芽的条件:水分、温度、氧气。 13.种子的休眠:是指种子在适宜的外界条件下却不能萌发的现象。 14.种子的休眠主要原因有: 胚的后熟:种子已经脱落,胚还没有成熟,后熟之后才萌发。 硬实种皮(种子透性不良):种皮不透水、气 发芽的抑制物质:果实或种子中含有某种抑制发芽的物质。如脱落酸、酚类化合物、有机酸等。 15.打破种子休眠的方法 1、生理后熟的种子——通过低温层积处理和水分处理,促进后熟。(人参、五味子) 2、硬实种子——采用机械磨伤种皮或酒精、浓硫酸、碳酸钠、盐酸处理。(甜菜、香菜) 3、消除发芽抑制物质——层积埋藏法、种子高温处理(水稻40-45°C)、浸水清洗、赤霉素等处理 16.根的特性:向水性:旱地作物入土深;趋肥性:氮肥利于茎叶生长,磷肥利于根系生长;向氧性 17.叶面积指数(LAI):是指作物群体的总绿色叶面积与该群体所占据的土地面积的比值。 18.净同化率(NAR):是在群体条件下测定作物叶片生产效率的指标,是单位叶面积在单位时间内所积累的干物质 的数量

棉花市场监管工作总结报告

2013年度棉花市场监管工作总结报告 今年县棉监办的工作在县委、县政府的直接领导和各职能部门的协调配合下,重点抓了以市场准入和整治“打白条”为主要内容的棉花市场监督管理工作。通过几个月的努力,在整治和维护全县棉花经营秩序方面取得了较好成果,使本年度棉花收购经营工作呈现平稳态势。现就今年棉花市场运行情况及所做工作总结如下: 一、棉花市场运行基本情况 1、生产经营状况。一是种植面积较去年减少,今年西半县各乡镇、农林场站、开发区和小宛农场种植面积共19.5万亩,比上年减少5万亩,减少面积主要在东片乡镇。二是生产的不利因素存在。由于今年夏季气温偏低,棉花生长缓慢,采摘上市期推迟10-15天,亩产量略低于去年。 2、收购网点减少。由发改委、棉监办、消防、安监、质监、工商等部门验收合格并经我办公示的棉花收购、加工企业共43户。其中有加工资质的企业18户,收购网点25户。 3、资金兑付情况。向金融部门贷款企业共14户,其中农发行4户、信用社10户,两行合计贷款24200万元,各企业自筹和引进客户资金13745万元,全县籽棉收购实付资金37945万元,银行贷款剩余资金7350万元。 4、棉市运行基本正常。由于今年棉花市场行情变化大,籽棉价格低开高走,10月8号前,农民因棉价低不愿结算,之后价格一路走高,大量棉花集中入市,企业实际结算价格普遍高于农发行内部出台的收购预期价格5.20元/公斤。各棉企均能坚持“优质优价、按质论价”的大原则进行。 5、收购价格动态分析。今年我县棉花收购价格总体呈现低开高走态势,经调查,全县籽棉收购平均价格基本在5.70元/公斤上下,从入库结构看,5.60元/公斤的约占30%,5.80元/公斤的约占70%。与上年相比,籽棉价格上升0.63元/公斤,同时棉花企业存在的风险很难预料。

【免费下载】作物栽培学总论

作物栽培学总论 第一章作物和作物生产 1.简述野生植物、栽培植物及作物之间的相互关系。 2.根据作物的用途和植物学系统相结合可将作物分成几类?请举例说明。 3.哪些农作物起源于中国?哪些农作物在世界上分布较广? 4.谷类作物与禾谷类作物有何区别? 5.主要禾谷类作物包括哪几种? 6.主要豆类作物包括哪几种? 7.北方主要薯类作物包括哪几种? 8.我国主要纤维作物是哪几种? 9.我国主要油料作物是哪几种? 10.作物生产有哪些特点? 第二章作物栽培学的性质和任务 1.简述作物栽培学的性质和任务。 2.简述作物生产目标及其与作物栽培学的关系。 第四章作物的生长发育与环境 1.简述作物生长和发育的概念及其相互关系。 2.简述作物栽培中种子的概念及其所包含的器官种类。 3.什么叫作物的生物产量、经济产量和经济系数? 4.经济系数在作物生产中有何意义?各类作物的经济系数范围一般是多少?经济系数与作物产品器官的种类及其化学成分有何关系? 5.简述作物产量与产量构成因素间的关系。 6.作物生育与温度的关系表现在哪些方面? 7.作物在不同生育阶段的温度三基点有何变化? 8.积温在作物生产中的含义和意义各是什么? 9.作物的冷害和霜害有何区别? 10.何谓作物的需水临界期?各类作物的需水临界期一般都在什么阶段? 第五章作物的产量、品质和生产潜力 1.简述作物的产量潜力及增产途径。 2.简述提高作物品质和效益的途径。 作物栽培学各论(一) 第一章小麦 1.麦类作物一般包括那些作物? 2.简述我国小麦的种植区划。根据各区的生态特点应种植何种类型的专用小麦? 3.简述全国及河北省的小麦生产概况。

浙江农林大学作物栽培学期末复习重点

作物栽培学复习要点 绪论: 名词解释: 作物、作物(crop)的概念也有分为广义和狭义两种。广义的作物是指由野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的被人们所栽培的一切植物。目前世界上被人们所栽培的植物约1500种,大致可分为农作物、园艺作物、林木三类,包括粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、烟、桑、菜、果、药、杂等。对这种广义的作物进行栽培与管理即种植业。 狭义的作物则指田间大面积栽培的农艺作物,即粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、烟和饲料等作物,又称大田作物(field crops),农作物等,俗称庄稼。对这种狭义的作物进行栽培与管理即作物栽培。 耐寒作物:耐寒作物全生育期需要的积温比较低,生长发育的最低温度在1~3o C左右,如小麦、大麦、黑麦、油菜、蚕豆等。 喜温作物:喜温作物在全生育期中需要的积温都较高,生长发育的最低温度为1 0o C左右,如稻谷、玉米、高粱、棉花、烟草、甘蔗、花生、粟等。 短日照作物:凡在日照长度短于临界日长的条件下,通过其光照发育阶段的作物。 长日作物、短日作物、中性作物和定日作物 填空题: 作物学确定为一级学科,下设作物栽培学与耕作学和作物遗传育种学两个二级学科 按用途和植物学特征分类有: 1.粮食作物2.经济作物(economic crops)或称工业原料作物3.绿肥及饲料作物(forage andgreeruaanure crops) 按作物感光周期反应特性分类,可分为长日作物、短日作物、中性作物和定日作物。 简答题: 作物栽培学:作物栽培学是研究作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境条件的关系,探索通过轮作复种、栽培管理、生长调控、优化决策等途径,实现作物高产、优质、高效及其可持续本质的理论、方法与技术的科学。 作物栽培的特点:1.作物生长的规律性2.作物种植的地域性和季节性 3.作物生产的持续性4.作物系统的复杂综合性 作物栽培学的代表性理论成就:1、作物产量源库理论2、作物叶龄模式理论3、作物群体质量理论 4、作物化学调控理论 水稻 名词解释: 水稻品种的“三性”(感光性、感温性、基本营养生长性) 分蘖:分蘖是由稻株分蘖节上各叶的腋芽(分蘖芽),在适宜条件下生长形成的。 有效分蘖和无效分蘖 水稻的生理需水直接用于水稻正常生理活动以及保持体内水分平衡所需要的水分为生理需水,蒸腾作用和光合作用是水稻生理耗水的二大主要形式。在各种作物中,水稻的生理需水并非最多。 水稻的生态需水水稻的生态需水是指用于调节空气、温度、湿度、养料、抑制杂草等生态因子,创造适于水稻生长发育的田间环境所需的水分,主要包括棵间蒸发和稻田渗漏二部分。 填空题: 栽培稻种的起源:

转基因棉花种子生产经营许可规定

根据《中华人民共和国种子法》《农业转基因生物安全管理条例》和《农作物种子生产经营许可管理办法》规定,我部修订了《转基因棉花种子生产经营许可规定》,现予公布,自2016年10月18日起施行。农业部2011年9月6日发布的《转基因棉花种子生产经营许可规定》(农业部第1643号公告)同时废止。 特此公告。 农业部 2016年9月18日 转基因棉花种子生产经营许可规定 第一条为加强转基因棉花种子生产经营许可管理,根据《中华人民共和国种子法》《农业转基因生物安全管理条例》《农作物种子生产经营许可管理办法》,制定本规定。 第二条转基因棉花种子生产经营许可证,由企业所在地省级农业主管部门审核,农业部核发。 第三条申请领取转基因棉花种子生产经营许可证的企业,应当具备以下条件: (一)具有办公场所200平方米以上,检验室150平方米以上,加工厂房500平方米以上,仓库500平方米以上; (二)具有转基因棉花自育品种或作为第一选育人的品种1个以上,或者合作选育的品种2个以上,或者受让品种权的品种3个以上;生产经营的品种应当通过审定并取得农业转基因生物安全证书。生产经营授权品种种子的,应当征得品种权人的书面

同意; (三)具有净度分析台、电子秤、样品粉碎机、烘箱、生物显微镜、电子天平、扦样器、分样器、发芽箱、PCR扩增仪及产物检测配套设备、酸度计、高压灭菌锅、磁力搅拌器、恒温水浴锅、高速冷冻离心机、成套移液器等仪器设备,能够开展种子水分、净度、纯度、发芽率四项指标检测及品种分子鉴定; (四)具有种子加工成套设备,成套设备总加工能力1吨/小时以上,配备棉籽化学脱绒设备; (五)具有种子生产、加工贮藏和检验专业技术人员各3名以上,农业转基因生物安全管理人员2名以上; (六)种子生产地点、经营区域在农业转基因生物安全证书批准的区域内; (七)符合棉花种子生产规程以及转基因棉花种子安全生产要求的隔离和生产条件,生产地点无检疫性有害生物; (八)有相应的农业转基因生物安全管理、防范措施; (九)农业部规定的其他条件。 第四条申请转基因棉花种子生产经营许可证的企业,应当向审核机关提交以下材料: (一)转基因棉花种子生产经营许可证申请表(式样见附件1); (二)单位性质、股权结构等基本情况,公司章程、营业执照复印件,设立分支机构、委托生产种子、委托代销种子以及以

作物栽培学

作物栽培学 一、复试科目 作物栽培学。 二、考查目标 作物栽培学是农学专业的重要必修课程,报考作物栽培学与耕作学科的硕士研究生必须掌握本学科的基本知识、基本理论与基本技能。为测试考生的专业理论知识水平,本课程以大学本科同等学历农学专业的业务要求,对考生进行作物栽培学理论基础知识的测试。考生应掌握作物栽培学概论及主要作物(小麦、棉花、玉米、水稻等)栽培的生物学基础方面的基本理论知识。作物栽培学课程属综合性很强的应用科学,要求考生能解决主要作物生产中的一般栽培技术问题,具备一定的生产实践知识和分析问题的能力。 三、考试内容 (一)作物栽培学概论 要求考生较好理解作物栽培学的学科性质、研究任务和方法,了解作物分类及其栽培的历史、起源,掌握作物生长发育、器官建成的一般规律以及产量形成规律,了解作物增产的光能潜力。 (二)小麦 了解小麦生产的概况,掌握小麦栽培的生物学基础和器官建成的一般规律、小麦生产的土、肥、水条件,掌握冬、春小麦的栽培技术及其高产栽培的关键问题。 (三)水稻 一般了解水稻生产概况,了解水稻品种的多种类型及光温反应特性,理解水稻生长发育和器官建成的一般规律、种植水稻的土、肥、水条件,掌握直播水稻的栽培技术及其田间管理,了解育秧移栽技术和杂交稻的栽培优势等。 (四)玉米 了解玉米生产概况及高产栽培新技术,掌握玉米栽培的生物学基础及器官建成的一般规律、高产玉米的光合生产潜力,掌握玉米栽培技术和地膜覆盖栽培技术要点,了解复播、套种玉米的栽培技术和特用玉米栽培技术要点等。 (五)棉花 了解全国棉花生产形势及棉花高产栽培型技术、新疆棉花生产的资源优势,掌握棉花栽培的生物学基础、棉花生长发育及其器官建成的一般规律,重点掌握棉花地膜覆盖栽培技术及其高产、优质、高效的栽培技术体系,了解长绒棉生产的栽培技术。 (六)甜菜 一般了解甜菜的生产意义,理解甜菜栽培的生物学基础、甜菜两年生作物生长发育的特点,掌握甜菜原料根栽培技术及其收藏,了解地膜覆盖栽培技术和母根采种株栽培技术等。 (七)油料作物 一般了解油料作物的生产意义,重点掌握油菜、向日葵栽培的生物学基础和它们的栽培技术。 (八)其他作物 一般了解大豆、薯类(马铃薯、甘薯)和杂粮(高粱等)等作物生长发育特点和栽培技术要点。

2014年棉花行业分析报告

2014年棉花行业分析 报告 2014年3月

目录 一、棉花产业链现状:内外棉价差大造成多数棉企经营不善 (3) 1、棉花政策历史回顾 (3) 2、扭曲的棉花产业链造成多数棉企经营不善的困境 (3) 3、棉花直补政策将试点新疆,每亩补贴380元 (6) 二、棉花直补政策将促进内外棉价差收窄 (6) 1、棉花直补政策带来的直接经济收益理论测算 (6) 2、市场反应已证明了未来棉价将跌至1.6元/吨 (9) 3、直补政策利好从农民到棉纺企业的全产业链 (10) 4、棉花供需分析:需求平稳,近90%产量被国家收储 (12) (1)2013/14年度棉花供给分析 (12) (2)2013/14年度棉花需求分析 (13) (3)2013/14年度棉花进口分析 (13) 5、未来棉花走势长期判断 (14) (1)内棉价格向下大趋势已定 (14) ①内棉种植面积和产量分析 (14) ②内棉未来价格走势:内棉价格向下大趋势已定 (15) (2)外棉花价格将温和上升 (15) ①外棉种植面积和产量现状 (15) ②外棉未来价格走势:尚有上行空间,但涨幅有限 (16) 三、棉花直补政策长期利好棉纺产业链相关企业 (17) 1、纺织产业链拆分 (17) 2、中长期看,棉花直补政策利好棉纺企业 (19) 3、投资标的 (20) (1)产能释放、毛利提升拉动色纺企业业绩好转 (20) (2)出口回暖推动优势出口企业业绩好转 (22)

一、棉花产业链现状:内外棉价差大造成多数棉企经营不善 1、棉花政策历史回顾 不收储阶段:2011 年之前,国家对棉花不采取临时收储政策,棉价长期在1.2万元-1.6 万元/吨之间波动。 国家收储阶段:2010 年,面对突然跳水的棉花价格,国家为了保护棉农利益、保障供给及稳定市场,国家出台了临时收储政策。2011 年收储价在1.98 万元/吨,2012-13 年收储价在2.04 万元/吨。 棉花直补政策阶段:2014 年开始,棉花直补政策将试点新疆,2 月下旬从新疆生产建设兵团获悉,每亩补贴将达380 元。我们预计棉花价格最终将降至1.6 万元/吨。 2、扭曲的棉花产业链造成多数棉企经营不善的困境 2010 年,我国棉花市场出现前所未有的危机:年初,棉花价格高开高走,至同年3 月,中国棉花价格突然开始持续下跌,五个月跌幅高达39%。在这样的形势下,国家出台了临时收储政策保护棉农利

作物栽培学题库-

作物栽培学 一、选择题 1.小麦属于()。 A谷类作物B豆类作物C纤维作物D油料作物 2.小麦春化阶段要求的首要条件是() A高温条件B低温条件C高压条件D低压条件 3.根外追肥是() A基肥B种肥C追肥D叶面肥 4.耕地的目的() A改良土壤B增加土壤酸性C增加土壤碱性D抗旱保湿 5.尿素必须在()才能保持不结块。 A常压下B高压下C密封下D常温下 6.根据水稻品种的“三性”,一般讲来,南种北引,宜选用什么类型的品种,容 易获得成功。()。 A早熟早稻组B晚熟晚稻组C中熟中稻组D晚稻中稻组 7.水稻一生中吸收的矿质营养一部分来自土壤释放,另一部分季的施用,一般 来自土壤的占稻株吸收总量的() A 40% B 50—60% C 65—70% D 80%以上 8.一般说来,晚稻组的感光性与早稻相比()。 A一样B比早稻强C比早稻弱D相差不大 9.通常年平均气温在12—16度的复种制度为()。 A一年一熟B一年二熟C一年三熟D二年三熟 10.()是指栽培目的所需要的产品的收获量。 A生物产量B经济产量C光合产量D净生产量 11.生物产量转化为经济产量的效率称为()。 A转化率B经济产量C经济系数D净生产量 12.()是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。 A单位面积穗数B单穗粒数C种子千粒重D颖花数 13.作物干物质积累量最大的时期是()。 A缓慢增长期B指数增长期C直线增长期D减慢停止期 14.下列可增加近地面CO2浓度的方法为()。 A灌溉B增施化肥C增施有机肥D耕地 15.植物的多样性和环境、社会经济条件不同构成了作物栽培学的()特 点。

A季节性B地区C复杂性D变动性 16.()属于养地作物。 A水稻B玉米C甘薯D大豆 17.下列哪种土壤结构最有利于作物生长?() A微团粒结构B团粒结构C块状结构D片状结构 18.要实现小麦降高防倒,应采用哪种植物生长调节剂。() A矮壮素B生长素C多效唑D缩节胺 19.种植绿肥属于()养地途径。 A物理的B化学的C生物的D工程的 20.()最不耐连作。 A水稻B小麦C棉花D烟草 21.我国种植得最为广泛的棉种是()。 A海岛棉B中棉C陆地棉D草棉 22.中耕的目的是()。 A松土除草B增加土壤酸性C增加土壤碱性D加深耕层 23.()是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。 A单位面积穗数B单穗粒数C种子千粒重D颖花数 24.经济系数最低的作物是()。 A水稻B马铃薯C甜菜D大豆 25.谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的() A光合作用B补偿能力C相互抑制D相互促进 26.在季节偏紧的条件下采用()有利于提高复种指数。 A间作B套作C混作D单作 27.防除地下根芽繁殖的多年生杂草的有效土壤耕作措施为() A耕翻B耙地C中耕D旋耕 28.以下哪种作物不是起源于美洲。() A玉米B水稻C烟草D蒜苗 29.以上哪种作物不是起源于中国。() A大豆B水稻C谷子D中棉 30.()属于冷凉作物。 A小麦B亚麻C大麦D油菜 31.从输导组织的走向看,水稻心叶(n叶)与()叶的输导组织联系最为紧密。 A n B n-1 C n-2 D n-4

作物栽培学-完整版

一、作物栽培学的性质、任务 1.性质:作物栽培学是研究农作物高产优质栽培理论与技术的一门应用科学。 2.任务:研究作物生长发育和产量形成规律及其与环境条件的关系,提出高产、优质、高效、安全的栽培技术措施。 二、作物的起源、分类和分布 1.作物的起源: 起源地:(1)中国的中部和西部山区及其毗邻的低地是“第一个最大的独立的 世界农业发源地和栽培植物起源地”(2)中南美洲地区 2.作物的分类: (一)根据作物的生理生态特性分类 按作物对温度条件的要求,分为喜温作物和耐寒作物。喜温(10°C):稻、玉米、高粱、谷子、棉花、花生、烟草;耐寒(1~3°C):小麦、大麦、黑麦、 燕麦、马铃薯、豌豆、油菜。 按作物对光周期的反应,分为长日照作物、短日照作物、中性作物和定日照作物。长日照作物(在日照变长时开花的作物):麦类作物、油菜;短日照作物(在日照变短时开花的作物):稻、玉米、大豆、棉花、烟草;中性作物(对日照长短没有严格要求的作物):荞麦;定日照作物:甘蔗的某些品种只能在 12.75h的日照长度下才开花。 根据作物对CO2同化途径的特点分为三碳(C3)作物和四碳(C4)作物。 C3作物(光合作用CO2补偿点高):水稻、小麦、大豆、棉花、烟草 C4作物(光合作用CO2补偿点低):玉米、高粱、谷子、甘蔗(二)按作物用途和植物学系统相结合分类 1. 粮食作物:谷类作物(小麦、大麦、燕麦、稻、玉米、谷子、高粱等) 豆类作物(大豆、豌豆、绿豆、蚕豆、豇豆、菜豆等) 薯芋类作物(甘薯、马铃薯、木薯、豆薯、山药、芋等) 2.经济作物:纤维作物(棉花、大麻、亚麻、洋麻、黄麻、龙舌兰、蕉麻等)

作物栽培学总论(农学112)

作物栽培学总论 一、名词解释 1、作物: 2、作物栽培学: 3、生长: 4、发育: 5、生育期: 6、作物的生育时期: 7、作物的物候期: 8、作物的温光反应特性: 9、生物产量: 10、经济产量: 11、经济系数(收获指数): 12、作物产量: 13、叶面积指数LAI: 14、源: 库: 15、作物营养临界期:。 16、温度临界期: 17、同伸关系,同伸器官: 18、生理需水: 19、生态需水: 20、生态适应性: 二、简答题 1、生长和发育的关系。 2、“S”形生长过程及其应用。 3、作物的生育期、生育时期和物候期的区别。 4、营养生长与生殖生长的关系及其调控。 5、产量构成因素间的关系、限制因子和调节措施。 6、作物的源、库、流理论及其应用。 7、提高作物产量潜力的途径有哪些? 8、作物的分类。

是非题: 1 作物的营养临界期就是作物吸收养分最多的时期。() 2 大多数双子叶作物的根系是须根系。() 3 长日照作物南种北引,生育期会延长,甚至不能正常开花结实。( ) 4 禾谷类作物的产量构成因素是:穗数、每穗实粒数、粒重。() 5 作物按产品用途和植物系统相结合的方法分类,可将作物分为粮食作物、经济作物、饲料和绿肥作物三大类。其中粮食作物分为谷类作物、豆类作物、薯芋类作物三小类。() 6 农业生态系统受自然生态规律和社会经济规律的双重支配。() 7 我国的种植业结构以经济作物为主,粮食作物为辅,饲料作物很少。() 8 作物影响土壤具有双重性,即一方面消耗土壤养分,另一方面破坏土壤结构。() 9 作物器官的源库划分标准不是绝对的。() 10 收获指数较高的作物产量必然高。()

作物栽培学名词解释

作物:广义的作物是指由野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的被人们所栽培的一切植物。狭义的作物则指田间大面积栽培的农艺作物,又称大田作物,农作物等,俗称庄稼。 耐寒作物:耐寒作物全生育期需要的积温比较低,如小麦、大麦、黑麦、油菜、蚕豆等。 喜温作物:喜温作物在全生育期中需要的积温都较高,如稻谷、玉米、高粱、棉花 短日照作物:凡在日照长度短于临界日长的条件下,通过其光照发育阶段的作物。作物栽培学:作物栽培学是研究作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境条件的关系,探索通过轮作复种、栽培管理、生长调控、优化决策等途径,实现作物高产、优质、高效及其可持续本质的理论、方法与技术的科学。 生长:指作物器官由小到大,由少到多,由轻到重的量变过程。 发育:指作物体内新器官(性器官)的分化、形成的质变过程。 临界日照长度:指诱导长日作物花芽分化所需的最短光周期,以及诱导短日作物花芽分化所需的最长光周期。 作物的生长中心:指作物生育过程中生长势较强、生长绝对量或相对量较大的器官 种子:农业生产上凡是能作为繁殖后代用的播种材料都统称为种子。农业生产上的种子包括 分蘖节(tillering node):节间不伸长,腋芽萌发形成分蘖。 伸长节:腋芽通常休眠。节间伸长呈向顶式,波浪状。 拔节:作物生产上,当基部第一节间伸长达1-2cm时。 穗:圆锥花序、穗状花序、肉穗花序 受精:花粉萌发形成花粉管进入子房,之后释放精细胞与胚囊中的卵细胞和极核细胞结合,形成合子和初生胚乳核细胞过程。 生物产量:作物一生中生产和积累的有机物质的总量。 经济产量:指栽培目的产品收获量。经济系数(收获指数)=经济产量/生物产量作物产品品质:指作物产品的利用质量和经济价值。 作物群体:是指该种作物的许多个体的聚集体。 作物群体结构:主要是指群体的组成、大小、分布、长相、动态变化及整齐度等。作物群体组成:是指构成群体的作物种类以及主茎与分枝(蘖)比例和分布情况。群体大小:指作物群体的密度、干物质积累量、茎蘖(枝)数、叶面积指数、穗(铃、角、荚)数、根系发达程度等情况。 群体分布:指群体内个体以及个体各器官在群体中的时空分布和配置。 水稻:幼苗期、分蘖期、长穗期和结实期 小麦幼穗分化形成进程:生长锥伸长期单棱期二棱期小花原基分化期雌雄蕊原基分化期分化期四分体形成期 玉米的生育时期:苗期穗期花粒期 大豆:萌发发苗期、苗期、花芽分化期、开花结荚期、谷粒期、成熟期 棉花:萌发发苗期、苗期、蕾期、花铃期、成熟期(吐絮期) 油菜:萌发发苗期、苗期、蕾薹期、开花期、荚果成熟期 甘薯:发根还苗、分枝结薯期,茎叶盛长、块根膨大,块根盛长,茎叶渐衰 水稻产量:单位面积穗数、每穗粒数、结实率与千粒重 小麦的经济产量:由每公顷穗数、每穗粒数和粒重 大豆:单位面积柱数、每柱荚数、每荚粒数、粒重 棉花:单位面积铃数、单铃重、衣分 油菜:单位面积角果数、每果粒数、每荚粒数、粒重

2020年棉花行业市场分析报告【调研】

2020年棉花行业市场分析报告【调研】 2020年2月

目录 1. 棉花行业概况及市场分析 (6) 1.1 棉花行业市场规模分析 (6) 1.2 棉花行业结构分析 (6) 1.3 中国棉花行业市场驱动因素分析 (7) 1.4 棉花行业特征分析 (8) 1.5 棉花行业PEST分析 (9) 2. 棉花行业政策环境 (11) 2.1 行业政策体系趋于完善 (11) 2.2 一级市场火热,国内专利不断攀升 (12) 2.3 宏观环境下棉花行业的定位 (12) 2.4 “十三五”期间棉花建设取得显著业绩 (13) 3. 棉花产业发展前景 (15) 3.1 中国棉花行业市场规模前景预测 (15) 3.2 中国棉花行业市场增长点 (15) 3.3 棉花进入大面积推广应用阶段 (16) 3.4 政策将会持续利好行业发展 (16) 3.5 细分化产品将会最具优势 (16) 3.6 棉花产业与互联网等产业融合发展机遇 (17) 3.7 棉花人才培养市场大、国际合作前景广阔 (18) 3.8 巨头合纵连横,行业集中趋势将更加显著 (19) 3.9 建设上升空间较大,需不断注入活力 (19)

3.10 行业发展需突破创新瓶颈 (20) 4. 棉花行业竞争分析 (21) 4.1 棉花行业国内外对比分析 (21) 4.2 中国棉花行业品牌竞争格局分析 (23) 4.3 中国棉花行业竞争强度分析 (23) 4.4 初创公司大独角兽领衔 (24) 4.5 上市公司双雄深耕多年 (25) 4.6 互联网巨头综合优势明显 (25) 5. 棉花行业存在的问题分析 (27) 5.1 政策体系不健全 (27) 5.2 基础工作薄弱 (27) 5.3 地方认识不足,激励作用有限 (27) 5.4 产业结构调整进展缓慢 (27) 5.5 技术相对落后 (28) 5.6 隐私安全问题 (28) 5.7 与用户的互动需不断增强 (29) 5.8 管理效率低 (29) 5.9 盈利点单一 (30) 5.10 过于依赖政府,缺乏主观能动性 (31) 5.11 法律风险 (31) 5.12 供给不足,产业化程度较低 (31) 5.13 人才问题 (31)

作物栽培学教学大纲

《作物栽培学实验》教学大纲 【课程编号】17315132 【英文名Experiment of Crop Culture 【课程学时】32学时,分为上下两个学期,每学期各16学时。 【适用专业】农学 一、本实验课程的教学目的和要求 本实验课程的教学目是在《作物栽培学》理论课程教学的基础上,培养学生在作物栽培方面的基本操作技能,为学生从事作物栽培、作物育种等方面的科学研究、作物生产技术创新、推广及相关生产实践活动打下基础,同时加深学生对相关理论教学内容的理解。本课程属于农学专业的专业必修课程。 本课程要求学生能熟练地将理论教学中的相关知识与实际操作相结合,能理解所开设实验的目的、意义及关键环节,有良好的动手能力,能较好地掌握各个实验的操作技能;同时逐步培养学生的创新能力和从事相关科学研究的能力,并能分析和解决科研和生产活动中的实际问题。 二、本实验课程与其它课程的关系 本实验课程以《作物栽培学》理论教学为基础,同时与《植物学》、《植物生理学》和《土壤肥料学》等课程紧密联系,必须把本实验课程与以这些课程的知识有机结合。还应将本课程内容与《作物栽培学教学实习》等实践性课程的内容相互完善和补充。 三、实验课程理论教学内容安排 本实验课不安排理论教学内容。 四、实验内容安排

实验一、小麦、油菜田间种植密度测定 【目的要求】掌握作物田间种植密度测定的基本方法 【内容】实测小麦、油菜的种植规格,计算其种植密度。 【方法】选择不同种植方式的小麦、油菜田各2-3块,学生分小组分别测定不同田块的行距、穴距或单位行段内的植株数,根据株、穴距或单位行段内的植株数计算单位面积种植密度,并做出比较。 实验二、小麦田间种植设计及全程生育动态观测 【目的要求】掌握小麦种植的基本程序和田间调查的方法,熟悉小麦全生育期的生育进程变化。 【内容】小麦播种及田间管理;调查小麦全生育期苗情动态,计算单位面积的最高苗、有效穗及成穗率等;观察和记载小麦拔节、孕穗、抽穗、开花、乳熟、蜡熟和完熟等重要生育时期及病虫害等情况。 【方法】学生先在教师指导下,自选小麦品种、自行设计种植方案,在指定地块按方案种植一定面积的小麦,并负责进行田间管理,在小麦整个生育期内分不同生育时期观测8—10次小麦茎蘖数,并根据小麦生育进程观察和记载上述内容。 实验三、水稻田间种植设计及全程生育动态观测 【目的要求】掌握水稻种植的基本程序和田间调查的方法,熟悉水稻全生育期的生育进程变化。 【内容】水稻育秧、移栽及田间管理;调查水稻全生育期苗情动态,计算单位面积的最高苗、有效穗及成穗率等;观察和记载水稻拔节、孕穗、抽穗、开花、乳熟、蜡熟和完熟等重要生育时期及病虫害等情况。 【方法】学生先在教师指导下,自选水稻品种、自行设计种植方案,在指定地块按方案培育水稻秧苗和大田移栽,并负责进行田间管理,在水稻整个生育期内分不同生育时期观测8—10次水稻茎蘖数,并根据水稻生育进程观察和记载上述内容。 实验四、主要农作物种子形态、结构观察和识别 【目的要求】熟悉主要农作物种子形态、结构 【内容】观察和比较水稻、小麦、玉米和花生种子的形态、结构。 【方法】以不同类型的水稻、小麦、玉米和花生等作物种子为材料,进行相应的预处理后在实验室观察和比较,分别以图示和文字相结合描述各种作物种子的主要形态特征。 实验五、主要农作物幼苗形态观察 【目的要求】熟悉主要农作物种子幼苗形态特征。 【内容】观察水稻、小麦、玉米、花生、蚕豆、豌豆、大豆等农作物种子的幼苗形态特征。 【方法】在盆栽条件下播种上述农作物种子,在发芽后分2-3个不同时期观察幼苗形态,分别以图示和文字相结合描述各种作物幼苗的主要形态特征。 实验六、常见农田杂草的识别与防除 【目的要求】熟悉冬、春常见农田杂草的名称、所属科及特征特性 【内容】观察常见冬、春农田杂草的主要种类及其特征,现场识别和采集不同种类农田杂草。

相关文档
最新文档