晨会备课
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第一周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第二周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第三周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第四周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第五周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第七周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第八周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第九周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十一周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十二周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十三周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十四周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十五周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十六周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十七周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十八周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第十九周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第二十周）
安宜镇中港小学晨会课备课提纲（第二十一周）
小学生晨会内容
让我们在琅琅的读书中成长 九月金秋，是收获的季节，可对同学们来说却是播种的季节，在开学初我们就要努力学习，撒下知识的种子，等待其发芽，成长。那么如何才能获得丰收，那不仅要我们努力的学习，还要我们养成良好的学习习惯。老师在这要你们养成的第一个好习惯就是每天早上的晨读。也就是说同学们每天到校后不要在教室外面乱跑，在外面玩。要坐在教室里读课文。人家说一日之计在于晨，那么早晨就要读书，每个班级安排同学带读。读语文，读英语。这些都是要多读的，只有多读了，你才会有语感，所有的都能熟练的读，甚至是会背以后，不仅你在考试时会取得好成绩，哪怕是你以后也会觉得对你很有用的。经科学家研究证明，背书能锻炼大脑，还能提高你的智力水平，让你变得更聪明。所以大家有时间就可以多背背书。我们的晨读也要一样的，不是读一天两天就行的，我们要坚持每天都读，要养成这个好习惯。这样你也会越来越聪明的。孩子们，让我们琅琅的读书声带来快乐的每一天吧！ 植下理想树 3月是充满希望的季节。胭红的杨花敲打着农民走进田野的脚步，大地复苏的节奏送给世间万物以惊喜，每年的这个时节，我们都会迎来一年一度的植树节。 同学们，你们知道植树节的来历吗1979年2月23日，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林、绿化祖国，激发人们爱林、造林的情感，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。绿化荒山，绿化沙漠，绿化城市……绿绿的小树哟，顶着雨露，迎着朝阳，朝气蓬勃，就像我们上学路上唱着的赞歌，生长在祖国的每一个角落。用心植下一棵树，也是植下一颗对祖国的热爱之心;留给自己一个无限的梦想，不断地生长。 我们照顾着小树生长，同时也要反思是谁照顾着我们成长;我们希望小树长成栋梁之才，同时也要反思我们要长成什么样的栋梁之材，怎样长成栋梁之材。在城市，在乡间，更在我们的心田里，植下一棵理想之树，让它迎着金色的太阳茁壮成长。 《好习惯，益终生》 法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己
四年级心理健康主题班会教案
四年级心理健康主题班会教案 一、活动目的： 现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得 小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化 对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健 的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的 个性心理品质和良好的社会适应能力。 二、活动目标： 1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可 避免。 2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。 三、活动准备: 1、心理小测试题。 四、活动过程： (一)快乐的花儿 B这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。 人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。(放影像大屏幕 上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花) 老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。 生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。 A:我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿， 又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?
(二)心情变化 B今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进 盒子里去取。(一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消)大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。) (体验情绪：你想知道里面有什么礼物吗?——“好奇”的情绪，着急的情绪手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的情绪手触 摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪拿出礼 物时——“高兴或害怕”的情绪，他们在取礼物的过程中，体验到 了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇) (三)战胜挫折与困难 A刚才大家也知道得到礼品而高兴，没有得到而沮丧，同样我们 遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。 A故事2 前几天电视焦点节目中有个故事有个同学他很胖成绩也不好，特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学，有天他在想什么办 法让别人的成绩下降呢?(结果他想了一个办法，就叫人把好同学打 了一顿进了医院，而耽误了学习，最后他家赔了许多医药费，也被 学校开除了)这种心理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭曲表现。 B故事3,挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了作家等名人 在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。 五总结《阳光总在风雨后》放歌曲大家一起) 老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学 会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度 过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生 喝彩!勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。
晨会内容及流程
业务部晨会内容及流程 1、集合：8：20开始集合，30秒内集合完毕。集合过程中掌声响起（如条件允许，可配音乐）； 2、主持人：以主持人排头为基准，向左向右看齐，向前看。稍息、立正。保持标准姿势（左脚向左迈开一脚距离，上身挺直，身体重心在两脚之间，两手呈后背姿势，右手攥拳，左手攥右手手腕。面带微笑，目视前方） 3、主持人：国亚家人们，大家早上好！ 家人们：(好!很好!非常好)!（配以手势） 4、主持人：今天是*月*日，星期*，很高兴由我为大家主持今天的晨会，希望我今天的主持能给大家带来收获多多，快乐多多的，大家说好不好？ 家人们：好(掌声) 5、主持人：现在开始点名，各部主管报人数。 各部主管：**部*人，出差*人，请假*人，公休*人，迟到*人，实到*人，汇报完毕。 6、主持人：请今天迟到（或上次未参加晨会）的家人出列，准备青蛙跳十个；
家人们：迟到的家人们开始青蛙跳。其他人:边鼓掌边喊加油 7、主持人：请大家为青蛙王子们送上爱的鼓励 家人们：鼓掌 8、主持人：俗话说珍惜才会拥有，感恩才会长久，感恩是一种美德，一种信念，更是我们人生的一种使命。现在由我带领大家一起诵读感恩词： 感谢父母给我生命； 感谢公司给我平台； 感谢领导给我关怀； 感谢同事给我帮助； 感谢客户给我信任； 感谢对手给我强大； 感谢，感谢。（鼓掌一次） 9、主持人：各部门开始业绩通报。 以部为单位，各部主管通报销售业绩。 10、主持人：此次销售成绩第一名是**部，让我们把最热烈的掌声送给他们。
家人们：热烈鼓掌（同时喊口号：棒棒你真棒，棒棒你真强，棒棒向你学） 11、主持人：下面请各部主管做工作总结及分享。 （各部主管站到队前对之前的工作进行总结。提炼团队中出现的问题并罗列解决的办法。同时宣布之后的工作安排，尤其是重点工作的开展及部署） 12、主持人：下面让我们掌声有请销售冠军队主管***就刚刚大家提及的共性问题给予相关的意见及解答。 全体鼓掌，***出列站在队前，就共性问题给出相关解决意见。 13、主持人做分享总结(多鼓励，少批评，激励团队士气） 14、主持人：今天的工作汇报及分享就到这里，把掌声再次送给自己。 (掌声再次响起） 15、主持人：下面掌声有请张总给我们做指示； (掌声响起）（张总到队伍前做总结性发言） 16、主持人：感谢张总给我们的总结、指导和鼓励，谢谢张总。（掌声响起） 17、主持人宣布公司相关政令（没有可略）
2小学生日常行为规范训练晨会教案
小学生日常行为规范教案【活动主题】 以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织晨会活动。【活动目的】 1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。 2.培养学生自我管理、自我完善的能力。 【活动准备】多媒体课件等 【活动过程】 一、班主任宣布晨会开始。 二、情境导入主题 1.观看程门立雪的视频 思考：故事告诉我们什么道理？
2.给文明下定义： 文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 三、展开主题 1、说说你都知道哪些文明礼仪？ （1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。 （2）向别人询问应主动讲“请问”。 （3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。 2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？ 学校、家里、街上……
3、展示图片：（1）在巴黎圣母院，“请保持安静”这句话只写给中国人看 （2）在美国珍珠港，“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看 （3）在泰国皇宫，“请便后冲水” 这句话只写给中国人看 4、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作 5、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象 展示校园不文明行为图片 （1）这样的脚印并不好看 （2）举手之劳，校园可以更美好 （3）水在滴，资源正流走 （4）这不是展示雕刻技艺的地方 （5）墙壁涂鸦，这不是艺术 （6）“文化长廊”需要呵护
（7）角落的那个柜子…… 思考：看了这些，你有什么感受？ 6、展示13条日常行为规范生齐读 7、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 8、总结学生文明用语 您好（你好）、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等 9、练习文明你拍一，我拍一 10、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的…… 11、表演：
四年级晨会第二学期
写在前面的话 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的 最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 礼仪教育从内容上看有仪容表、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 本学期为四年级同学安排的文明礼仪教育，系统讲解社交礼仪、涉外礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪等。通过本学期的学习，大家对文明礼仪会有一个新的认识，学会用礼仪约束自己的行为，告别不文明行为，使自己成为讲文明懂礼貌的好学生。 课时计划： 用周时间讲述 六部分的礼仪知识。 用一周时间总结本学期学习礼仪的收获。 将收获纳入学期操行评定。 文明礼仪教育目录 第一讲社交礼仪—握手和交换名片的礼仪 第二讲社交礼仪—接受、赠送礼品礼仪 第三讲出行礼仪—文明骑车和驾驶汽车礼仪 第四讲公共场所礼仪—社区文化活动和储户的礼仪第五讲个人礼仪—走路的礼仪 第六讲个人礼仪—规范的手势 第七讲个人礼仪—礼貌的眼神谈话中的细节 第八讲个人礼仪—养成良好的个人卫生习惯 第九讲社交礼仪—接打电话礼仪 第十讲社交礼仪—致谢、道歉礼仪 第十一讲社交礼仪——就餐礼仪 第十二讲赛场礼仪（1） 第十三讲赛场礼仪（2） 第十四讲出行礼仪（1） 第十五讲出行礼仪（2） 第十六讲公共场所礼仪（1） 第十七讲公共场所礼仪（2） 第十八讲总结本学期学习礼仪的收获
第一讲社交礼仪—握手和交换名片的礼仪 讲课要点： 1.懂得守时、守信是尊重他人的必备美德，是一个人成功的关键。 2.练习握手和交换名片的礼仪 社交礼仪是指在社会交往中经常使用的日常礼节。一个人生活在社会中，掌握规范的社交礼仪，能够为交往创造出和谐融洽的气氛，能够建立、保持和改善人际关系。 守时是基本的交往礼仪 在人与人之间的交往中，守时、守信是尊重他人的必备美德，它包括按时到会，按时集合，按时出发，按时还钱，说话算数等。 与人交往中，言而无信、习惯迟到的人，往往说明；一是缺乏诚意，对他人不尊重；二是个人生活中没有时间观、顺序观、条理观。三是对方有歧视你的感觉。这样，不仅影响工作，也影响你和他人的关系。所以，守时、守信是一个人成功的关键。 握手的礼仪 握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。通常，与人初次见面，熟人久别重逢，告辞或送行，均以握手表示自己的善意。在一些特殊场合向，如向人表示祝贺、感谢或慰问时；或双方的矛盾出现转机或和解时，也以握手为礼。 与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，握手时间不宜超过3秒。不可心不在焉、不可用力过猛或酥软无力、不可戴帽子、墨镜、手套。正常情况下，必须站立握手，以示对他人尊重。 怎样交换名片 递名片时，双手将自己名片呈出，并把文字正面向着对方；一边递交，一边清楚说出自己的姓名。 接名片时，应双手曲解，要立即观阅，如有不明之处，可向对方请教；正确记住对方姓名后，将名片放在名片夹里或妥善收起，切忌随手乱放。 交换名片时，应注意顺序。年龄晓得、地位低的或男士应该主动递交；多人的场合交换名片，遵循长幼尊卑或顺时针原则。 第二讲社交礼仪—赠送及接受礼品的礼仪。 讲课要点： 1.了解赠送及接受礼品的礼仪。 2.创设情境使用礼貌用语。 赠送礼品礼仪 赠送礼品，是来表示对别人的祝贺、慰问、感谢的心意。
最新小学四年级《文明礼仪》主题班会教案汇编5篇
讲礼仪，我做合格小学生 活动安排： （一）主持人讲话。 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就都会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：现在我宣布：“四年级讲礼仪，我做合格小学生”主题班会现在开始。 （二）进行活动。 乙：我们先来看一看大屏幕的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。 中国礼仪代代传，孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵，争当三礼好学生。 甲：鲜花的绽放有其固定的季节，车辆的行驶有其规定的轨道。生活中的一切事物的存在与发展，似乎都需要遵循一定的规则。 乙：俗话说：没有规矩，不成方圆。为了让大家更好的医治思想上存在的毛病，逐步养成良好的行为习惯和思想品德，瞧，我们班的医生正在给病人看病呢！请看小品：“我为行为规范开药方”乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。请看大屏幕，大家齐读 乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。 甲：做文明的人要有良好的行为， 乙：做文明的人要有良好的习惯。 甲：做到这些，需要克服许多困难 下面请同学们“唱响新童谣” 乙：轻松一刻，猜猜这是什么词 现在我们来做个游戏，猜词！（词语可能与文明话题有关）该轻松一下了，注意看投影。我先来说说游戏规则：（1）游戏时间一分钟。（2）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相似的字，不能用英语。（5）能过3个词语即可过关，连续三次失误取消游戏资格。 甲：大家看大屏幕，这几张照片大家还熟悉吧！经过一年的时间，这些同学如今有什么变化吗？（出示照片），让他们说自己的转变。乙、是啊，这几名同学因为发现了自己的不足，经过自己的努力，取得了可喜的进步。发现自己的缺点，才能不断的进步。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了
好书伴我成长——四年级晨会方案设计
好书伴我成长——四年级晨会方案设计Good books grow with me
好书伴我成长——四年级晨会方案设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、通过活动进一步让学生明白读好书的重要意义； 2、通过活动教育学生明辨是非，能有选择地阅读书籍，充分利用时间多读书，读好书。 3、通过活动营造班级良好的读书氛围，让学生在书海中学习，在书海中收获知识，在书海中寻找快乐，在书海中明白事理，做个快乐的读书人。 活动过程： 女：小时侯我常缠着妈妈给我讲故事。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以到书中去寻找答案。现在，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读
书中寻找知识，在读书中寻找快乐！ 男：高尔基曾经说过——书是人类进步的阶梯。 女：是呀。书，是我们终生的伴侣，是我们最真挚的朋友。 男：在我们的成长道路上，书使我们从无知走向成熟。 女：书，给了我们精神的养料。 男：书就是社会，一本好书就是一个好世界，好的社会。它能陶 冶人的感情和气质，使人高尚。 女：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。男：今天我们四（3）中队晨会活动的主题就是： 合：“好书伴我成长”！ 第一环节：了解名人读书！
四年级开学第一课主题班会教案
四年级开学第一课主题班会教案 活动目标： 1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。 2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。 3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。 活动准备： 1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。 2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。 3、一个学生准备分享奥运健儿的故事 活动过程： 上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。 现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。 活动一：我的充实生活 1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。 3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。 4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。 活动二：有股拼搏劲儿 这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。 1、播放激动人心的奥运视频。 2、一个学生讲讲奥运健儿的故事 3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。 活动三：我的新学期目标 1、学生写下自己的新学期目标
晨会早会动力演讲稿
动力是推动工作、事业等前进和发展的力量 主动和被动 被动：压力 压力就是动力 生活上的压力，衣食住行，车贷房贷 家庭的压力，催婚，父母亲戚、三姑六婆 工作上的压力，每个月的业绩、手里的项目，这些事业方面的 压力作为动力的一种，对每个人的效果呢是不一样的，调整好自己的心态，积极主动的面对压力，真正的化压力为动力。 有一句话是这么说的“要想翻过墙，就先把帽子扔过去”。 有压力要上，没有压力创造压力也要上。 主动： 1.目标 目标是前进的动力。 目标是一个能看见的，通过努力能达到的结果。如果没有目标，就好像一艘航行在大海上的小船，找不到方向，不知道该往哪里划。目标既可以是一个长远的目标，一年两年，要通过长期的坚持积累才能完成；或者也可以是暂时的目标，一个星期，一个月，就能很容易很轻松得完成，不管是长远的还短暂的，这个目标必须一定要是明确的，只有明确的目标才能确保我们前进的方向。 2.责任 责任动力学是一门新兴的管理学学科概念。有了责任动力学，责任不再是单纯的感性概念，责任作为一种理性化，并可以量化的管理范畴，成为一种管理哲学。 责任动力学的两种力量：约束力和驱动力 1. 约束力 用来制约与指导我们的一些社会行为的规章制度。员工手册，法律。 2. 驱动力 个体为了追求利益、安全、社会情感关系、权利、荣誉和地位等的需求，它是构成人类在社会中行动、行为和活动的最基本力量。
3.四种基本的责任属性 角色责任：角色在规则下必须做的事。 能力责任：努力做事情的差异性结果，能力越大，责任越大。 义务责任：可做、可不做的事情。因非角色特定责任或无法强制和难以监督的原因，就无法对结果进行正式约束。企业文化，企业精神。 原因责任：因不同原因选择下做的事情。 4.四种责任动力系统比喻： 角色责任，刹车动力系统； 能力责任，加速动力系统； 义务责任，辅助动力系统； 原因责任，导航动力系统。 3.兴趣 包括好奇心，求知欲 当你对一件事物感兴趣的时候，你就会变得主动、积极，不放过任何一个机会去研究这件事。兴趣具有引导性，所有的兴趣都会让人在情绪上得到满足，所以这个过程是非常愉快、放松的 所以说兴趣是最好的老师，因为它是一种无形的动力。它是效率最高的动力。 兴趣是需要培养的，因为你刚发现的兴趣，以前从来没有接触过，难度很大，容易受到挫折好打击 4.欲望 金钱、权利、爱情、社会地位，比较高级的就是实现自我价值 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。 前三种是缺乏性需求，就是说当你缺乏的时候，才会有需求的感觉，但是当这些需求得到满足了满足之后，感觉就会大大降低，比如说当你饿了的时候，吃点饭，你就不饿了，然后就不想吃了。 而后两种成长性需求，不会因为得到满足而减少，而是越满足需求就越大，因为一个人对尊重和自我实现的需求是永无止境的，任何人都希望获得别人的肯定，当得到一个人的肯定之后，他会想得到两个人、三个人、很多人的肯定。这种对尊重和自我实现的需求是永无止境的， 这五种需求是循序渐进的，当某一层的需求得到相对满足了，就会追求更高一层的需求，这就形成了一种动力，需求越大，动力也就越大，强大的动力来自强烈的欲望。 5.梦想 这一点就不多说了，给大家灌点鸡汤 每天叫醒你的不是闹钟而是梦想
小学生主题晨会主持词三篇
小学晨会主持词篇一：小学生主题晨会主持词 开场白： 男：敬爱的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家早上好！ 女：春去夏至，草木苁蓉， 男：在这生机勃勃的初夏时节，欢乐的六一向我们走来。 合：南浦小学五（6）班《欢乐六一，幸福童年》主题晨会，现在开始！ 女：我是主持人。 男：我是主持人。 女：同学们，请看操场上英姿飒爽的旗手，他们是五（6）中队的 , ,下面举行升旗仪式。全体立正!面向国旗！升国旗，奏唱国歌！敬礼！ ....................礼毕！ 甲：六一像一曲动听的歌，奏响了我们金色的篇章。 乙：六一似一个甜蜜的梦，承载着我们无数的希望。 甲：听，锣鼓声响起来了，那是六一的序曲， 乙：看，伙伴们走来了，拉开这欢庆的序幕。 一、独舞《羽化灵蛇》。 女：一条具有灵性的小蛇，充满着对人类世界的向往，在成长的过程中不得不经历痛苦的蜕变，最终羽化成“人”，变成了一位美丽少女。 男：请欣赏我们班“舞林高手”------邹思钰同学带来的独舞《羽化灵蛇》。 二、独唱《老鼠娶亲》。 女：优美的舞姿，悦耳的旋律无不牵动我们，让我们陶醉其中。
男：，你听过老鼠娶亲的故事吗？ 女：不知道啊！ 男：相传在民间，正月初三晚上是“老鼠娶亲”的大日子，为了不打扰老鼠娶亲的好事，人们都会尽量提早熄灯就寝，并且在家中老鼠常出入的角落，撒上一些米和糕饼，与老鼠共享新婚的欢乐，希望与老鼠打好交道，以求今年的鼠害少一些。 女：下面就请大家欣赏我班翁佳慧同学的独唱《老鼠娶亲》。 三、课本剧。 男：看来我们班同学真是多才多艺啊！ 甲：这得感谢敬爱的老师和无私的爸爸妈妈，感谢亲爱的祖国和美丽的南浦校园，乙：他们为我们健康成长付出了多少辛勤的汗水，给了我们美好幸福的时光。 甲：同学们，五（6）班《欢乐六一，幸福童年》主题晨会 合：到此结束！ 女：下面请魏老师讲话。 四、领导讲话。 男：魏老师的话虽简洁却语重心长，让我们牢记在心中，落实在行动吧！ 女：今天的晨会到此结束，各班按次序退场。 小学晨会主持词篇二：晨会主持词 各位伙伴：晨会现在开始，请就位。 春风中踏出坚实的脚步，夏日里撒下辛勤的汗珠，秋季收获丰硕的成果,冬雪上描绘美好的蓝图，这——就是我们联合资本的理财精英！伴随着东方都市的节拍，沐浴着暮春和煦的阳光，我们又迎来了充满斗志的一天。在这个收获的清晨，我向大家致一声最真诚的问候：各位优秀的理财精英们，大家早上好！（回应：好！很好！非常好！！带肢体动作） 我是今天晨会主持人，×部×组的××，由衷地感谢大家对我的支持！相信我们今天都会给自己带来一个良好的开端。这是多么美好的一天啊！（带肢体动作领读）（跟读后呼应）我们充满着爱，感恩，效益，！ 清晨的歌声具有神奇的力量，它能把你领到草原、引进池塘、带进旷野，闻到那淡淡的花香它能唤醒你沉睡的心灵，激发你斗志昂扬，执着追求，奋发向上；现在让我们共同高歌
四年级主题班会教案
“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动教案活动地点：四（1）班教室 活动主题：“三生、四爱、五心、五好” 主持人: （班主任） 一、活动目的： 为全面贯彻贵州省教育厅关于在全省中小学开展以“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动的通知精神，加强未成年人思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯，我班开展“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动。 二、活动过程： 主持人：四（1）班“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动现在开始。 主持人：同学们，我们为了养成良好的文明习惯，所以今天我们学习“三生、四爱、五心、五好”。那什么是“三生、四爱、五心、五好”呢？ 主持人：三生 生命——我们要珍惜生命，因为我们的生命只有一次，如果不好好的珍惜生命那么我们就在这个世界上永远的消失了。 生存——我们在社会上活着是为了更好的生存。每个人在这个世界上，并不是每一样东西都是顺顺利利的。比如说我们班的舞蹈排练了那么久当在表演的时候还是没有做到很好。当我们遇到这些挫折的时候，我们不应该放弃，不应该埋怨他人，我们要以这些失败为起点，找到不够好的原因下次一定会做得更好。这就是正确的生存观。 生活——我们要以积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度来面对生活。我们成绩差的同学也不要感到自卑，我们要努力的学习，每天把老师布置的作业做完，不会的主动问问家长和老师。成绩好同学不要骄傲，在做题目的时候认真读题、认真分析，争取把每一道题都做对。 主持人：四爱 爱祖国——我们要爱我们的祖国，我们要以我是中国人而感到光荣，时刻记住我们是中国人。 爱家乡——我们要爱我们的家乡，保护我们的家乡，因为我们在家乡出生、成长。
让晨会成为学生的精神
让晨会成为学生的精神 晨会是我到油田十中以后新接触到的活动，初次听到晨会我觉得很 新颖、也很感兴趣，听了校长多次在大会上强调晨会的重要性，我认识到晨会对引导学生热爱生活、观察生活、培养学生做有心人起着非常重要的指导作用，晨会为学生与学生之间的交流提供了广阔的空间，晨会是学校德育工作的主渠道，晨会更是一项回报颇高的投资……作为一名班主任必须把每一天的晨会开展好，而一年级的班级晨会更需要老师的精心指导和悉心引导。我是这样引导学生开展晨会活动的： 一、高度重视，大力宣传。为了得到学生和家长的支持与配合，保证晨会质量，我巧妙地编了一些生动有趣的晨会故事讲给学生听，激起学生的好奇心和兴趣，并在家长会上给家长反复强调晨会的重要作用，让家长们认识到晨会是孩子们充分展示自己才能的平台，展示一次就是抓住了一次锻炼的机会，他的能力、他的胆量、他的自信心、他的上进心就会提升一次，是孩子们快乐成长的摇篮，使家长们从一开始就重视起晨会活动，对这项活动也就非常支持和配合了，许多家长还很认真地在家里对孩子进行训练，并经常主动地询问孩子在晨会上的表现，生怕自己的孩子少上一次台，失去一次锻炼的机会。 二、循序渐进地开展。刚开始我是想给每个孩子都有机会，要求人人参与，可是孩子的性格和认知水平是千差万别的，外向活泼、表现欲强的孩子对晨会极有兴趣，总是跃跃欲试，有的甚至要准备讲两三个故事，而那些内向胆怯的孩子却不敢走上讲台，或上了讲台紧张得语无伦次，有一个孩子竟然站在台上掉起了眼泪，等第二天再开晨会的时候就发现有人紧张地往后缩了，恐怕让他上台。为了保护这些胆小的孩子的自尊心不受伤害，我就及时调整方法，采取分层参与的形式分两个阶段进行，第一阶段是充分发挥优秀生的带动作用，让自愿参与的上台展示，谁准备好了谁举手谁就上台，并对上台的学生进行大力的表扬，充分激发他们的积极性和荣誉感，一段时间后，那些不敢上台的学生慢慢适应了晨会形式并逐渐对晨会产生了兴趣，开始
小学四年级上学期主题班会课教案汇编 全册
表编号：45-3 小学四年级上学期主题班会课教案汇编全册 班主任： 第八周四年4班 课时数 1 主题读历史故事，弘扬中华文化，争当书 香少年 教学对象分析学校重视开展阅读课外书的活动，学生对阅读有着浓厚的阅读兴趣。教学目标深化对学生阅读兴趣的培养，提高学生的阅读素养与综合素质。 教学重、难点在原有的阅读基础上，进一步提升阅读的要求，深化的阅读的实效教学方法讨论、讲授等 有关准备工作有关书籍与资料 一、老师小结本学期读历史故事，弘扬中华文化，争当书香少年的活动开展情况。 二、请学生代表上台演讲传说故事《杏林春满》等 三、展示同学们在本次活动中的成果（全班的读书卡和读书记录、日记） 四、为表现出色的阅读小学士颁发奖项 五、对下阶段的阅读活动的深化开展提出希望与要求。 教学效果及反思： 阅读是让一个人受益终生的事情。通过本节班会，小结了上届段本班同学当中的阅读积极分子，点燃了他们进步的热情，为下阶段继续开展阅读活动奠定坚实的基础。
表编号：45-3 学年度_上_学期实验小学班会课教案 班主任： 第十周四年_4班 主题热情亚运，文明观赛课时数 1 教学对象分析迎接亚运的召开已经在广州开展得如火如荼。对亚运学生已经有充分了解，对文明礼仪也有较明确的认识，对亚运会期间如何做好东道主，学生欠缺现 实生活的实践基础。 教学目标结合亚运的举行，进一步强化学生文明意识，做好东道主 教学重、难点在生活、实践中做到文明迎亚运，做好东道主 教学方法表演、汇报 有关准备工作排练有关节目，编写串词 一、导入。 A：和谐亚洲，激情的盛会，第16届亚运会将在我们广州举行。 B：作为小主人的我们，一定要以文明的姿态去迎接亚运。 二、主持同学介绍亚运常识：起源、本次亚运申请情况、政府投入等 三、亚运知识竞赛。 A：刚才听了同学的介绍，真的让我了解到好多有关于亚运的知识呀！ B：那我们就来举行一个知识竞赛，来考考同学们有关亚运的知识吧！ 以小组为单位，开展竞赛题 四、诗朗诵 A：同学们知道的亚运知识可真不少呀，我们是炎黄子孙的后代，从小就受着中华美文的熏陶。B：是呀，爷爷常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 A：我教导大家，知书达礼儿时起。 B：我告诉自己，文明礼貌要发扬。 A：“文明礼仪”是我国的传统美德，让我们乘着亚运这股春风，把它吹向世界各地；让我们把这颗文明的种子种下，让文明之花处处开放。下面请欣赏美文诵读——《亚运盛会》。五、快板《文明礼仪代代传》 A：同学们让我们一起做个文明的使者，用微笑铺就文明路； B：做个礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥； 六、欣赏快板《文明礼仪代代传》，争做亚运文明少年吧！ 歌舞《啦啦操迎亚运》 七、老师总结：读一读倡议书 教学效果及反思： 学生在本次活动前、活动中都能够积极参与，热情投入。通过活动，同学们决心以文明展现广州少年的风采，以文明招待各方亲朋。
高一年级学生晨会演讲稿
高一年级学生晨会演讲稿；; 今天老师和大家交流一个话题如何做一个高雅的人。 前天，有个家长很骄傲的跟我说一件事，他说，前段时间天气比较冷，有一天早上他准备出门的时候，突然接到女儿给他发的一条短信，“爸，天气比较凉，出门时记得多穿一件衣服”。当时啊，这个父亲感动得热泪盈眶。是啊，这虽是一件小事，但这件小事却反映了一个孩子对父亲的孝敬之前。女儿以优雅的姿态感恩生她养她的父母亲。。 这是一种德，实实在在地美德，我们绝大多数同学都在践行这种美德。老师始终相信，一个品德高尚，谦逊有礼，勤奋刻苦的人，一定是最优雅的，也必定是最优秀的，即使一些客观因素造成他现在的成绩暂时落后，但绝挡不住他成功的脚步。然而，也有少部分同学，平时不注重个人修为，从早到晚都在抱怨，抱怨学习压力大，抱怨学校条件艰苦，抱怨同学不帮助自己，抱怨家长、老师不理解自己，甚至出现冒犯家长，顶撞老师的不雅行为，这些同学啊，平时没有好好地审视自己，他们忘了身为一名高中生应有的优雅。。 孔子言，“不知礼，无以立”，真正的优雅是自我的严格要求。如果我们不严格要求自己，轻礼轻言，放纵自己的行为，势必引起他人的反感，厌恶，甚至痛恨。这样的人，无论走到哪里，一定会屡遭挫折，何来立身之说？我们每个人一生中都有一个福袋，福气的“福”，口袋的“袋”，你往里面装什么，你就会收获什么，脾气一来，福气就会走。一个优雅的人，就是一个能控制自己不良情绪的
人，用嘴冒犯人、顶撞人，是最愚蠢的一种行为，也是最不雅的行为。一个能控制住自己不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人更强大。水深则流缓，语迟则人贵。我们花了两年的时间才学说话，我觉得，也有必要花一定的时间来学会闭嘴。说，是一种能力；不说，是一种智慧，更是一种优雅。 优雅的人，无论他身处何时何地，都会散发出迷人的品质，比如态度温和谦卑，举止文雅不造作，性格开朗不浮躁，穿着得体不浮华。他从来不会伤及你的自尊，懂得控制自己的不良情绪，时时刻刻都以优雅的言行来规范自己。。 所以，我希望我的学生都能做一个有风度、有品位、有修养、有内涵、有品质的人，做一个由内而外散发出巨大魅力的优雅的人。孔子有一段话，我把这段话摘抄下来念给大家听，“人不敬我，是我无才；我不敬人，是我无德；人不容我，是我无能；我不容人，是我无量；人不助我，是我无为；我不助人，是我无善！”凡事，不以他人之举对人，不以他人之过报人，当你萌生冒犯他人，顶撞他人的念头时，何不多一份雅量，多一份平和？以爱之心做事，以感恩之心做人。 谢谢阅读！
学会“看”电视——四年级晨会方案设计.doc
学会“看”电视——四年级晨会方案设计 学会“看”电视 ——四（5）班晨会设计 预设目标： 1、提前通过问卷调查，让学生反映内心真实的想法，再及时通过问卷分析，利用晨会进行针对性的教育。学生初步意识到看电视有利有弊。 2、利用家长会对学生家长进行关于“您怎么安排孩子看电视”为话题的口头调查访问，作为教育孩子的有利资料，让孩子知道父母对自己的要求和想法。 3、通过组织简短激烈的五分钟辩论赛，让支持和反对两方代表的学生发表鲜明观点，并陈述理由，让对方能够信服，从而吸收对方的有关正确观点，摈弃自身的部分错误认识，取长补短。 4、通过晨会教育，使得学生都能正确看待“看电视”，能够选择收看有教育性的电视节目，学会合理安排作息时间，更要学会保护心灵的窗户——眼睛，爱惜身体。 预设流程： 一、汇报调查结果，提出话题，引发思考。 对调查情况进行说明。 二、组织辩论说理，观点鲜明，达成共识。 1、提出辩论活动。 师：哪些同学赞成多看电视啊？建议少看电视的呢？（分别举手）公
说公有理，婆说婆有理，你们要说服对方，一定要有自己的理由，让不同观点的人听得心服口服。现在，我们来组织进行一场辩论赛吧！ 2、说明辩论要求。 我们分别选出4个能说会道的同学代表“赞成多看电视”和“反对多看电视”两方，两方选手先各自商量好要说哪些理由，为什么要多看电视，为什么要少看电视，一位成员在说的时候，同组成员把他的话记录下来，最后请一位成员把几个理由总结一下。比赛时要做到观点明确，理由充分，针锋相对，文明有序。同时要针对对方观点、理由，抓住漏洞进行反驳，驳倒对方！老师做主持和裁判，哪些同学愿意参加辩论赛啊？ 3、组织辩论大赛。 确定各组四位选手，集中后面对面坐下，由教师组织进行一场简短的辩论赛，5分钟后结束。 4、总结辩论结果。 教师在辩论结果的基础上再进行总结，说明合理安排看电视的好处和安排不当的弊端。我们小学生要正确地“看”电视，简要说几点看电视的好处和不足。 学会“看”电视 ——四（5）班晨会设计 预设目标： 1、提前通过问卷调查，让学生反映内心真实的想法，再及时通过问卷分
四年级班会课教案
四年级班会课教案 桂城区南约小学任课老师：卢惠芬 主题：立志勤学 活动目的：通过介绍古代、现代有成就的名人，科学家的事迹，激发学生从小立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯，掌握建设祖国的本领，肩负起时代赋予的历史使命，向二十一世纪进军。 活动前准备： 1、布置会场， 2、准备录放机、投影机， 3、图片， 4、排练节目 活动过程： 1、主持人宣布活动开始。 2、前言： 甲：立志勤学是中华民族的传统美德 己：立志，是立定志愿；勤学，是多学苦练。 合：立志勤学就是为自己立定的志愿勤奋学习，刻苦学习。 甲：古人云“志不强者智不达”。 己：立志是勤学的前提和动力，勤学是成功的途径和条件。 甲：古代仁人志士，几卓有成就的，都是通过立志勤学这条道路取得成功的。 3、三名同学分别介绍古代名人的事迹。 甲：陈涉从小胸怀“鸿鹄之志”，在我国历史上开创了农民起义的先声。 己：洪秀全树立了“普天之下皆兄弟”的理想，建立了太平开国。 丙：林则徐以抗夷强国、除害保民为己任。方有虎门销烟之举。 4、甲：请看录像《洪秀全》、《林则徐》（观看录像片断）。 己：王羲之临池学书，成为著名的书法家。 甲：匡衡凿壁借光，学业有成，后来终于成为一个杰出的经济学家，汉元帝时，他当上了丞相。 合：我国古代有许多刻苦读书的人，他们那勤奋好学的精神是十分感人的。 5、己：唐代大诗人李白，他的诗歌成就最高，在国内外影响很大。 合：“吟咏流千古，声名动四夷”。 6、全班同学一起朗诵李白的诗：《望庐山瀑布》。 7、甲：说完古人，说今人。老一辈无产阶级革命家继承和发扬了立志勤学这一传统美德。 己：他们把“救国救民”，“中华之崛起”，突现芸芸主义和解放全人类作为自己人生奋斗目标。 8、由5名同学表演： （1）为实现伟大志向，毛泽东博览古今中外的革命书籍，读“无字书”； （2）周恩来倡导“一物不知，学者之耻”； （3）董必武学无止境，年逾花甲学外文； （4）王若飞把监狱作为学校； （5）徐特立卖掉家产买书读。 9、合：正是他们抛弃个人的功名利禄，含辛茹苦，抛头颅，洒热血，无私无畏地学习、工作、战斗，为我们树立了光辉的典范。 10、录像片断：《毛泽东与书》、《为中华崛起而读书》。 11、甲：今天，许多科学家、发现家、文学家也都是因立志勤学而成其大业。
十分钟晨会分享正能量(30篇汇总)
阴影是条纸龙 ――人生中，经常有无数来自外部打击，但这些打击究竟会对你产生怎样影响，最终决定权在你手中。 祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不明白一向向前能够从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般嘴壳和锯齿一般大腿，也无济于事。” 当祖父把几只同样大小青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。 正能量分享 命运一向藏匿在我们思想里。许多人走不出人生各个不一样阶段或大或小阴影，并非正因他们天生个人条件比别人要差多远，而是正因他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新洞天。
乐观者与悲观者 ――乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观人在每个机会中都看到了危难。 父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造，正因其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪车房里。 第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问为什么不玩那些玩具呢？ “玩了就会坏。”孩子仍在哭泣。 父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。 “告诉你，父亲，”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里必须还藏着一匹小马呢！” 正能量分享
乐观者与悲观者之间，其差别是很搞笑乐观者看到是油炸圈饼，悲观者看到是一个窟窿。 十分钟晨会分享正能量第3篇 好学不倦 ――仅有一个洞穴老鼠很快被捉。 在一个漆黑晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人厨房内，垃圾桶之中有很多剩余饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。 正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂声音，那就是一头大花猫叫声。它们震惊之余，各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，最终有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。 大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因而救了你们一命。 正能量分享
最新小学生晨会活动方案
小学生晨会活动方案 小学生晨会活动方案⑸对照文明礼仪规范，学生辨析，以上做法对不对，为什么？5、进行《弟子规》学习，传承中华美德，培养学生尊老敬老的好品德，学会孝敬父母，关心父母，帮助父母做一些力所能及的家务活本年级晨会课程的开展根据现阶段课程标准对学习的定义，主张遵循课程标准倡导的建构主义理论进行我们认为学习是在一定的情境下，借助其他人的帮助而实现的意义建构过程此外，我们综合经验主义课程论、存在主义课程论，开展我们的晨会课程我们主张课程以学生的活动为中心，把课程作为学生自我发展和自我实现的手段二、晨会的课程理念星期二美文诵赏鲁垛镇中心小学晨会活动方案一、活动意义：小学文明礼仪活动方案为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色二、活动目标：1．通过开展内容丰富、形式多
样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养2．通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风三、组织机构：组长：林惠芬副组长：游敏峰罗建华陈永中组员：全体老师四、活动安排：1．宣传学习阶段Ａ、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》Ｂ、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地2．行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动利用教师业务对教师进行礼仪培训利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练1晨会活动方案一、目的为提高员工工作效率，进一步增强团队荣誉感和对企业的归属感；提高信息的传递效率和透明度，增强工作的计划性和参与性，建立内部沟通、协作平台二、晨会安排1、时间：8月13日8:45—9:002、地点：GY3一楼仓库办公区会议桌前3、主持部门：人力资源部4、参加人员：所有在GY3上班的员工5、会议纪律：晨会开始前两分钟内，主持人应完成员工召集并在指定地点集合，参会人员须统一着公司工作服，按部门列队所有参会人员，不得无故缺席、迟到，人力资源部安排专人考勤参会人员应保持良好的精神面貌，面带微笑，保持仪态，不得东倒西歪、勾肩搭背、窃窃细语、散漫走动，如有员工不符合