关于温度与健康,这些常识你必须知道!

关于温度与健康,这些常识你必须知道!
关于温度与健康,这些常识你必须知道!

新冠病毒耐寒不喜暖,高温能灭活,温热环境能缩短生存时间……

一场疫情,让人们对病毒有了新的认识,也对健康有了更高的重视。以前提到健康和养生,人们往往更多地谈及饮食、运动和作息方面。而经历这次疫情之后,你必须知道,温度与健康之间也有密切关联。

人的个体温度、所处环境的温度,都是影响健康的重要因素。以下这些基本的医学小知识和生活常识,你必须知道!

人体的正常温度

人的正常体温37度左右,个体之间体温变动范围在2.7度之内。37.5℃以上为发热,37.5—38℃度为低热,38—39℃为中度发热,39℃—40℃为高热,40℃以上为超高热。当体温高于41℃或低于25℃时,将严重影响人体各系统,特别是神经系统的机能活动,甚至危害生命。

人的皮肤、内脏各有温度。在环境温度为23℃时,人的额部皮肤温一般为33—34℃,手为30℃,脚为27℃。肝脏温度最高可达38℃;脑产热量较多,温度也接近38℃;肾脏、胰腺及十二指肠的温度则略低。

环境温度与健康

上文提及环境温度,没错,环境温度会直接影响人的体温表现和健康。比如,冬季室内外温差容易引起人体热休克,夏季高温引起中暑。

当温度超过25℃,人体开始从外界吸收热量,会有热的感觉。若温度超过35℃,人体就会通过出汗散发体内热量,感到心跳加快、血液循环加速、头昏脑涨、全身不适和疲劳,有昏昏欲睡的感觉。相反,当温度低于4℃,人会感到寒冷,8℃—18℃时,则会向外散热。

研究表明,室内温度过低及过于干燥,还易引起流感等病毒性感染。这次新冠肺炎病毒的蔓延,就与季节息息相关。此外24小时内的气温下降超过10℃就可以算是骤降,这时人对温度的耐受能力赶不上温度变化,抵抗力出现“盲区”,最容易感染伤寒。另据英国数十年“屋内寒冷度与死亡率的关系”调查,低于16度时容易引起呼吸系统疾病,12度以下则会使血压上升、加大心血管疾病的风险。

低温是多种疾病的“温床”,所以,世界卫生组织WHO建议:冬季住宅气温最低要保持在18度以上,且高龄者或幼儿所在的室内需更加温暖。

最佳室内温度

具体而言,住宅内的室温最好保持在20度左右。这是让人体感觉最舒适的温度,也是最佳睡眠温度。当室温在18度以下或24度以上时,人的睡眠都会变浅,醒转次数增多,不易进入深度睡眠。

冬季采暖工具建议使用壁挂炉为宜,在保证恒温采暖的同时,也能保持较好的空气湿度,减少因为空气干燥而带来的病毒传播风险。

一台22KW的德国伯爵WHBC暖浴两用冷凝燃气壁挂炉,搭配一套“温足而凉顶”的地暖系统,便能将家居采暖的舒适与健康做到极致。109%的强劲热

效率,中小户型足够使用。搭配智能便捷的温控器,无论白天还是夜间,最佳室温随心掌握。

相对普通锅炉来说,德国伯爵冷凝炉采暖成本直降三分之一,即使每天24小时不间断地使用一整冬,也不用太过担心燃气费。当然,为了进一步节省采暖开支,建议外出家中无人时将壁挂炉调至低温档,回家后再调回20度室温。(温馨提示:为了家人的健康,疫情期间要减少外出哦~)

其他健康温度

“温暖”是一个让人舒适的词,因为暖暖的温度本身就令人舒适。而除了家居的温暖,为了健康,在日常生活中还有许多“最佳温度值”需要我们注意。

35—38℃:最佳饮水温度

这一温度最接近人体体温。对于热饮来说,冲蜂蜜水的最佳温度为50℃;热牛奶、热汤等在60℃时味道最好。无论如何,饮水和进食食物的温度,都绝对不要超过60℃。对于冷饮来说,汽水在5℃时最可口。

39℃:最佳洗浴温度

洗澡的水温应该在35—40℃之间,略高于体温的39℃最适合。过高的水温会破坏皮肤保护层,使皮肤丧失对污染及细菌的抵抗力。建议洗时先用手试试,如果手觉得烫,身体其他部位也会觉得烫。

38—43℃:最佳泡脚温度

脚部温度是人体中最低的,因此泡脚水可以稍热一点,能促使足部和下肢血管扩张,使大脑得以休息,有助睡眠。最好用深木桶泡脚,并在木桶上盖一块塑料布,以达到更好的保温效果。即便是怕冷的人,也不要一味用特别热的水“烫脚”。

对于每一个个体来说,健康始终在第一位。有了这次冬季隔离在家的经历,相信今后还将有更多人开始重视家居温暖与健康。喜德瑞始终致力于用科技改善人类的家居温暖,致力于打造健康舒适与节能环保完美融合的采暖设备。在做优质产品的同时,喜德瑞也一直坚守高品质的售后服务,用一个有温度的品牌,守护千家万户的健康温度!

生命与健康常识期末测试题

精选文档 49、生命与健康常识期末测试题 答卷 三、填空题(共10分) 41、忌人格不平等;忌/小团体主义;忌不正当攀比;忌说长道短;忌说话伤人;忌不良效仿' 42、110 43、确保 44、有效提高学习能力,掌握学习方法;端正学习态度;不要盲目攀比;学会激励自己。 四、简答题(第小题10分,共30 分) 47、 48、

问卷 选择题:(每小题 2 分共40 分)) 1 、能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫( C ) A、感冒 B、结核病 C、传染病 D、甲流 2 、流感属(A )传染病 A、呼吸道 B、消化道 C、血液 D、接触 3 、(A )是在传播途中杀死病原体的主要方法 A、消毒 B、清洗 C、吃药 4 、预防接种是为了预防(A ) A、传染病 B、感冒 C、手足口病 D、龋齿 5 、传染病流行的基本环节是( D ) A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、以上都是 6、是最常见的急性呼吸道传染病( B ) A、食物中毒 B、流行性感冒 C、肠炎 D、以上都是 7 、2013 年3 月份出现在我国禽流感是?( A ) A、H7N9 B、H1N1 C、SARS D、O139 8 、被猫狗咬伤后应该(C ) A、不用管 B、洗洗就好 C、上医院注射狂犬疫苗 9、传染病就在我们身边,所以我们应该(D ) A、爱护环境卫生 B、加强体育锻 C、搞好个人卫生 D、以上都是 10、吸烟有害健康,其中最有害的是( C )

A 、烟草 B 、烟雾 C 、尼古丁和焦油 喝了不卫生水,可能引起疾病有( CD ) A 、感冒 B 、肺结核 C 、霍乱 D 、痢疾 常喝生水或饮食腐败变质食物,最易发生( B D ) A 、呼吸道疾病 B 、肠道传染病 C 、内分泌系统疾病 D 、食物中毒 对传染病患者进行 ______ 是有效管理传染源的重要措施( A ) A 、适时隔离 B 、不管 C 、保护易感人群 、传染性非典型肺炎简称( A ) A 、 SARS B 、 DNA C 、 SAY D 、 H1N1 、( A )是中华民族的传统美德。 A 、乐于助人 B 、求人帮助 C 、道歉 、家庭暴力会破坏家庭的: ( ABCD ) A 、温馨 B 、祥和 C 、安宁 D 、快乐 、在校园中受到他人的威胁时,不要害怕,可以( A )。 A 、大胆地警告对方,告诉老师或保卫部门 B 、甘心倒霉 C 、赶快逃跑 、突然看到有人在街上实施抢劫,应该立即拨打( B )。 A 、 119 B 、 110 C 、 120 D 、 114 、放学路上如果被陌生人跟踪,你认为最好的做法是( C )。 A 、与陌生人拼 B 、赶快跑回家 C 、打110报警 、如果在校外有人向你敲诈要钱,你认为下面做法正确的是( B )。 A 、身上准备些钱,免得没钱挨打 B 、尽快告诉父母和老师 C 、找几个同学教训他一顿 11、 12、 13、 14 15 16 17 18 19 20

心理健康试题及答案

一、单选题 (每题1分,共30分) 1.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的( C ) A.非病状态 B.良好适应状态 C.理想状态 D.正常状态 2、关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的( C ) A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 B.团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式 C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练 D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式 3、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的( C ) A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 4、关于学生人际关系问题,以下哪种说法是不正确的( B ) A.人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好 B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题 C.教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生,处理学生的人际关系问题 D.人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题 5、自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的( B ) A.问题的内容 B.内在心理根源 C.特定发展时期和阶段 D.问题的性质 6、关于自卑感以下哪种说法是错误的( A ) A.自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低 B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己 C.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 7、最重要和最良性的学习动力是( B ) A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待 8、在危机干预时,在当事人认同和理解的基础上,做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划,是为了(A ) A.帮助当事人看到摆脱困境的可能性 B.迫使当事人行动以改善自己的境遇 C.让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪 D.让当事人作出放弃自杀的承诺 9、个体积极探索事物的认识倾向是( C ) A需要B动机C兴趣D理想 10、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是( B ) A气质 B性格C兴趣D能力 11、观察学习的提出者是( D ) A荣格B华生C斯金纳D班杜拉 12、以下能够测定12种人格特质的问卷是( B ) A艾森克人格问卷 BY-G人格测验C主题统觉测验D卡特尔人格因素问卷 13、不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( D ) A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质 14、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( C ) A认知能力B操作能力C社交能力D模仿能力 15、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次( D )

六年级下册生命与健康常识教学计划

六年级下册生命与健康常识教学计划 一、指导思想 健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。 二、学情分析 本学期我继续担任六(11)班《生命与健康常识》的教学, 本班有学生73人,女生39人,男生34人。学生们在之前已学习了本课程在五年级段的内容,对该学科有了一定的了解,基本养成了良好的卫生习惯。但个别学生个人习惯不好,以自我为中心,集体意识不强,心理素质差,在加强习惯教育的同时还应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活。 三、教学目标 1、帮助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心理健康知识,引导学生崇尚健康安全的生活方式,具有基本的自我保护能力,懂得敬畏自然爱护环境,珍视人的生命与健康权利,富有爱心和责任感。 2、通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性创造性,追求高质量高效率的生活。 3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。 4、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐。一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害, 5、通过生命与健康常识教育,让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。 四、教材分析 1、了解了解生命的可贵,在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,敬重生命热爱生命。 2、让学生认识到健康是人一生最重要的资本,学会呵护自己的健康。 3、了解自己的身体以及成长的秘密,拒绝性侵害,学会用法律保护自己。

心理健康教育模拟题1及答案 (1)

心理健康教育模拟试题1及答案 一、单选题(答案) 1、心理现象分为(A) A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括(D) A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、下面关于健康的回答哪个是正确的(D) A、健康就是身体没有疾病 B、健康就是生理上没病,心理上亦正常 C、健康除了身体没病,心理正常之外,还要社会适应良好 D、健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好 4、教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是(D) A教学设计能力 B、教学组织能力 C、教学决策能力 D、教学监控能力 5、品德态度的形成包括以下阶段(A) A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段 6、不属于个性心理特征的是(D)。 A、能力 B、气质 C、性格 D、智商 7. ()是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。 A.自我认识 B.自我评价 C.自我体验 D.自我控制 正确答案:C 8.“男儿有泪不轻弹”不利于心理健康,哭就因该哭出来。这是()的情绪调控方法。 A.转移注意力 B.合理宣泄情绪 C.放松调节 D.情绪ABC 正确答案:B

9. “塞翁失马”的故事告诉我们,无论遇到福还是祸,要调整自己的心态,要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化。“塞翁失马焉知非福”的情绪调控方法是()。 A.转移注意力 B.合理宣泄情绪 C.放松调节 D.情绪ABC 正确答案:D 10.()可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时,可以做一些自己感兴趣的事或活动,使自己从消极情绪中解脱。 A.转移注意力 B.合理宣泄情绪 C.放松调节 D.情绪ABC 正确答案:A 二、判断题(√:正确;×:错误) 1、心理健康指的是有良好的身体,反映一个人的身体没有疾病,能够适应各种生活环境的要求。(×) 2、健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象。(√) 3、心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反应。(×) 4、成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。(×) 5、自信就是对自己能力和价值的肯定。(√) 6、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服的障碍和干扰,致使动机不能实现,需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。(√) 7、适当宣泄情绪对个体健康有利,因此我们可以用任何方法宣泄自己的情绪。 正确答案:(×) 8、自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基 础上产生的,是通过社会比较实现的。 正确答案:(√) 9、努力认识自己,是一个自己不断成长的过程。个体只有正确认识自己,才能更好的 扬长避短,不断自我完善。 正确答案:(√) 10、情绪失控是自控力差者的表现。 正确答案:(√)

办公室常见的安全隐患

编号:AQ-CS-00114 ( 安全常识) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 办公室常见的安全隐患 Common hidden dangers in office

办公室常见的安全隐患 备注:安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态,安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 1、结构安全;随意拆墙后果严重。一些中山办公室装修客户不懂房屋结构,随意拆改墙体,严重削弱了墙体的抗震能力,减少或取消了过梁、圈梁或上部墙体的支承,造成墙体或楼板的位移,给结构的安全造成极大隐患;一些住户在原有的楼板上加设墙体以分隔空间,或者铺装较重的花岗岩、大理石等石材地板,叠加水泥砂浆层,增加了楼板的永久荷载,可能导致楼板开裂或折断的危险后果。 2、防火安全;一是装修现场禁止吸烟,不能动用明火。二要注意在装修中注意采用防火材料。三要注意家庭装修中的电路施工和电器安装。中山办公室装修所有电气线路均应穿套管,接线盒、开关、槽灯、吸顶灯及发热器件周围应用非燃材料做防火隔热处理。四是用气计量表具宜安装在室内通风良好的地方,严禁在装修中个人擅自更换、拆迁煤气管道、阀门、计量表等设备。五是注意厨房

和卫生间热水器等燃具与管道的连接不宜采用软管,如必须使用时,其长度最长不超过1米,两端必须扎牢,软管老化应及时更新。 3、电气安全;电气安装严守规则。中山办公室装修中安全用电关键注意做好以下几点:一是装修时不能将配电盘布置在堆放有可燃物品的上方,防止炽热的熔珠落后将物品引燃。二是电线的选择要考虑用电电流,还要根据环境正确的选择导线类型。三是对电线采取明敷时要防止绝缘层受损,通过可燃装饰物表面时要穿轻质阻燃套,有吊项的房间其吊顶内的电线应采用金属管配线。四是安装电气线路时,一定要加装带有漏电保护开关的配电箱。 4、施工安全;施工安全同样重要。中山办公室装修时,装修材料放置妥当,尖角物品要适当预保护,防止碰撞受伤。高空作业要做好安全措施,配备足够的高空作业装备。稳固天花板工程、安装灯具等,一定要打好膨胀螺丝,多打一点以防万一。施工时,不应太大量施工,保持一定的限度。以免空气中含有大量有毒物质而造成中毒、爆炸等意外调试油漆、油漆施工等都应保持室内通风。使用化工材料,要带好胶手套等保护措施。对于不明物体或者材料,

五年级上册生命与健康常识期末试卷

五年级上册生命与健康常识期末试卷 湖南省教育科学院版本 一|填空题:(36分) 1、躯干是身体的中心部分,包含了()()()() ()等器官。 2、大自然就像母亲一样,慷慨的赐予我们赖以生存的()() ()等等,我们习惯的称地球为“妈妈”。 3、在人体的工作站里,大脑号称(),心脏是()。肺 是(),肝脏是(),肾脏是(),各个器官在大脑的统一指挥下,相互配合、协调。 4、生命不仅仅属于(),也属于(),属于()。 5、()()()()的情绪能导致人体免疫力下降, ()的性格、()情绪会提高人体免疫力。 6、可能造成溺水的情况有()() ()。 7、南方的春季一般潮湿多雨、咋寒还暖,特别容易滋生()和 ()。应该尽量避免饮用生水,不吃()和()的食物。 8、开玩笑的七忌有:()()()()()()()。 二、判断题:正确打‘√’错误打‘×’。(24分) 1、你只要吃上一顿饭,胃和肠至少得忙上4个小时。() 2、中暑了需要遵循‘移’、‘敷’、‘饮’、‘送’四个步骤。()。 3、时髦就像只章鱼,把它的触角深入到我们生活的方方面面。()

4、用药不是儿戏,用药前谨遵医嘱,不一定要读懂说明书,对症服药即可。() 5、我国《预防未成年人犯罪法》明文规定,未成年人不得‘夜不归宿’,未满15岁的未成年人不得脱离监护单独居住。 6、游戏是我们的最爱,让童年充满了乐趣:幽默是生活的调味品,给我们带来了欢乐,俏皮的玩笑总能感到轻松、愉快、所以能重复开玩笑、并感到快乐。() 7、游泳抽筋时候自救:用相反方向的手拉抽筋的脚趾头、而后用另外一只手推压抽筋的膝盖,帮助小腿伸直,几次反复,就能好转。() 8、被马蜂蛰到后用衣物保护好自己的头颈,反向逃跑活着原地趴下,但不宜狂跑,以免引起马蜂群起追击。() 三:问答题: 1:培养好习惯五大步是什么?(15分) 2、我们应该做到并能够和必须做到哪些节约能源、保护环境、善待自然的事呢?(至少十条)。(25分)

大学生心理健康教育题目和答案

大学生心理与健康教育试题及答案一、概念题:(每题3分,共30分) 1、健康:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应良好的一种完美状态”的健康观。 2、合理营养:指对人体提供符合卫生要求的平衡膳食,使膳食的质和量都能适应人体的生理、生活、劳动以及一切活动的需要。 3、平很膳食:由多种食物构成,它提供足够数量的热能和各种营养素,满足人体正常生理的需要,而且还要保持各种营养素之间数量的平衡,以利于消化,吸收和利用。 4、完全蛋白质:含必需氨基酸种类齐全,比例适当,不但能够维持成人健康,并能促进儿童的生长发育。如奶类、蛋类、肉类、豆类、小麦、大米等中的蛋白质。 5、必需氨基酸:在人本内不能合成或合成甚微,不能满足需要,但又是维持机体生长发育所必需的。 6、健康教育:是以教育、传播、干预为手段,以帮助个体和群体改变不良行为和生活方式,建立健康行为为目标,以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。 7、传染病:由各种致病性的生物病原体进入人体所引起的一种具有在人群中传播,引起流行的疾病。 8、艾滋病:由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤,最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。 9、成瘾行为:现在正逐渐被依赖(dependence)所取代。是指不是由于医疗需要个体出现强烈的、连续的或周期性的求得使用某种“有害物质”的行为。 10、药物:指能影响机体器官功能及(或)细胞代谢活动的化学物质,其应用范围包括预防、治疗、诊断疾病及计划生育等方面。 二、填空题:(每空1分,共10分) 1、成瘾行为的形成过程中,一般经过四个阶段,即:诱导阶段、形成阶段、巩固阶段、衰竭阶段。 2、艾滋病的传播方式主要有三种,即:血液传播、性接触传播、母婴传播。 3、传染病的流行要具备三个环节:传播源、传播途径、易感人群。 三、问答题:(每题10分,共60分) 1、怎样理解现代健康的概念? 身体健康,心理健康,社会健康,健康有五个层次包括:身体健康,心智健康,情绪健康,社会健康,精神健康,现代健康就要求我们不仅仅要有个良好的体魄还可以好好的控制自己的情绪,适应社会环境,具有正确的基本信念和价值观同时可以良好的学习和获取并且利用这些信息的能力。 2、试述VC的营养功用? 一是促进生物氧化,是活性很强的还原物质,并可进行可逆的氧化还原反应,在体内形成一种氧化还原系统,起递氢作用,提高生物化过程,促进物质代谢,增加大脑中氧的含量,激发大脑对氧的利用对抗各种慢性炎症二是参与组织胶元的形成,保持细胞间质的完整,维护结缔组织、骨骼、牙齿、毛细血管等的正常结构与功能,促进创伤与骨折愈合。三是促进抗体生成和白细胞的噬菌能力,抑制细菌毒素的毒性, 本试卷共2页第1页教务处制

四年级(下册)生命与健康常识教案

四年级下册生命与健康常识教学计划 一、基本情况分析 本学期我担任四年级健教课的教学。大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯较好学习爱好较浓,成绩不错。但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学习不重要,因此在学习上表现不积极,成绩不理想。为了在本学期上好健教课,提高同学们的熟悉引导同学们健康成长,并做到有病早治、无病防备。 二、教学目标 健康教育要把传授健康知识与培养良好的卫生习惯结合起来,通过教学引导学生把握更多健康知识,了解人体并掌握一定的防病知识,养成良好习惯。引导学生具有较高的思想品德素质,较好的科学文化素质,较好的心理素质和较强的身体素质,授予学生知识,培养他们较强的健身意识。针对儿童的生理、心理发展特点,与现今社会、环境相结合,对学生进行健康知识教育。 三、教学重点、难点 通过教学引导学生掌握更多健康知识,了解人体并掌握一定的防病知识,养成良好的习惯。 四、潜能生转化工作的计划 1、认真钻研教材,做到备教材、备学生、备生活。 2、多关注潜能生,多鼓励、多表扬、让他们充满自信。 3、上课时多给机会鼓励他们多举手发言,多让他们发挥潜能。 五、业务研修 多听有关卫生与健康的专题讲座,多看有关方面的书籍。 六、教学检测与评价 通过灵活多样的小品、比赛、知识手抄报等成果检测学生的学习情况。 七、教学措施 1.对学生举行健康知识专题讲座,通过健康知识专题讲座,学生能对“健康”的认识向纵向深发展。 2.上好每一节健康教育课 3.通过卫生墙报宣传以及分发或者通过学校广播台播放各种卫生小常识,时刻提醒学生卫生保健,促使学生卫生保健意识由被动转为主动。 4.对学生进行健康知识问卷。 八、教学课时安排 周次容 一周:呵护呼吸系统健康 二周:呵护呼吸系统健康 三周:预防寄生虫病

最新大学生心理健康知识竞赛题库及答案

最新大学生心理健康知识竞赛题库及答案 一、单项选择题 1. 心理异常按程度由轻到重排列,应为()。 A.心理障碍,心理疾病,心理问题 B.心理疾病,心理问题,心理障碍 C.心理疾病,心理障碍,心理问题 D.心理问题,心理障碍,心理疾病【正确答案】 2.下列哪些行为属于心理健康的范围() A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感【正确答案】 3. 在治疗阶段中来访者可以()。 A被动接受咨询者的建议 B 具有自主性【正确答案】 C 依赖咨询者 D 完全服从咨询者 4.下列哪种心理属于健康心理() A.抑郁情绪 B.不愿与人交往

C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难【正确答案】 5.心理健康在社会交往中可表现为() A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人【正确答案】 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 6. 自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中()。 A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症【正确答案】 D.贪食症 7.心理健康表现心理的耐受力方面为() A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活 B.遇到困难,能够忍受 C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折【正确答案】 D.对于同事外人的议论并不在意 8.关于自卑感,以下哪种说法是错误的()。

A、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低。【正确答案】 B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己。 C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定。 D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一。 9.下列不属于心理健康原则的是()。 A.自尊自制 B.过度适应【正确答案】 C.与他人关系好 D.热爱劳动 E.追求完美 10.一种重复出现的、缺乏现实意义的、不合情理的观念、情绪、意向或行为,虽力图克制但又无力摆脱的神经症是()。 A.焦虑症 B.过度适应 C.恐怖症 D.强迫症【正确答案】 E.偏执症 11.下列行为哪一项属于心理健康的范围() A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作

四年级下册生命与健康常识期末测试题

四年级下册生命与健康常识期末测试题 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

四年级下册生命与健康常识期末测试题 班级--------------- 姓名------------- 一、认真读题,谨慎填空。(每空2分,共50分。) 1、常见的呼吸道传染病有()、()、()、()等。 2、常见的寄生虫病有()、()、()、()、()。 3、很多带香味的文具中不同程度地含有一些(),长期使用不 仅会使人头晕、恶心,还可能引发血液病。 4、常见的禁令标志有()、()、()、 ()、()、()。 5、暴雨预警信号有暴雨()色预警信号、暴雨()色预警信号、暴 雨()色预警信号和暴雨()色预警信号。 6、地震是因为地壳中的岩层发生破裂产生()而引起的。 7、1995年11月15日,联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界 图书和版权日”,也就是()。 8、培养(),是解决许多问题的关键。 9、不管是小草、小马还是人,地球上的每种生命都要经历诞生----成长-- --死亡的过程,这就是()的规律。 10、人最宝贵的东西是(),生命属于我们只有一次。 二、仔细推敲,认真判断。(对的记“√”,错的画“×”,每 小题3分,共24分)

1、通过痰液可能传播的疾病有肺传染性非典型性肺炎、肺结核、流行性感 冒、麻疹、蛔虫病等。() 2、生吃水生植物不可能感染寄生虫病。() 3、铅笔是用铅做的。() 4、医生说,带香味的文具可能含有有毒物质。() 5、洪水是一种自然现象。() 6、地震发生时,如果在室内,可以躲在桌子下面或床底下。() 7、小明的的作业本只剩几页了,扔掉再买新的。() 8、六一儿童节,一定让妈妈给我买几套漂亮的衣服。() 三、应用知识,解决问题。(每小题3分,共26分) 1、地震时,不幸被坍塌物压住了,怎么办? 2、怎样选择文具和玩具? 四年级下册生命与健康常识期末测试题 班级 --------------- 姓名 ------------- 一、认真读题,谨慎填空。(每空2分,共50分。) 1、常见的呼吸道传染病有(普通感冒)、(腮腺炎)、(气管 炎)、(麻疹)、(水痘)等。 2、常见的寄生虫病有(蛔虫症血)、(蛲虫症)、(钩虫症)、 (丝虫症)、(吸虫病)。 3、很多带香味的文具中不同程度地含有一些(有毒物质),长期使 用不仅会使人头晕、恶心,还可能引发血液病。 4、常见的禁令标志有:(禁止靠近)、(禁止攀登)、(禁止停 留)、(禁止跨越)、(禁止触摸)、(禁止入内)。

心理健康知识竞赛题目及答案

A1.当你在电影画报上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于(C) A.识记B.保持C.再认D.回忆 2.青少年异性交往的原则是(A) A.自然适度B.克服羞怯C.真实坦诚D.留有余地 3.人与人之间的信息沟通主要是通过(B)来进行的。 A.设备B.语言C.仪器D.媒体 4.患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的(D)对利他行为的影响。 A.责任心B.吸引力C.类似性D.依赖性 5.“近水楼台先得月”,在人际交往中属于(C)因素。 A.个人特质B.类似C.情境D.互补 6.1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为(C) A.没有身体疾病B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态D.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态 B7.个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是(B)A.自我防御机制B.理想化偏见C.自利性归因D.自我效能感 8.自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C) A.厌食症B.强迫症C.抑郁症D.贪食症 9.母亲的哪种行为不会影响胎儿的健康(B) A.喝酒B.适量运动C.抑郁D.抽烟 10.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B) A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整 11.健康的概念是指哪种状态?(D) A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康 12.关于心理健康者的特征,以下正确的是(C) A.理想追求脱离现实B.不能控制自我思想行动 C.自我价值感和自尊心D.不能与人建立亲密关系 C13.如果你心里有苦闷和烦恼的事,最好的解决办法是:(C) A、憋在心里 B、大发脾气 C、与亲友交谈 14.健康教育的核心是(C) A.提高人民知识水平B.提高生活质量C.改变人们的行为与生活方式 15.最好的保健是(B) A.依靠医生B.自我保健C.多依靠亲属D.保健产品 16.健康的四大基石是(B) A.丰富营养,多量运动,限烟限酒,心理平衡 B.合理营养,适量运动,戒烟限酒,心理平衡 C.营养适量,合理运动,戒烟戒酒,心理平衡 D.丰富营养,合理运动,戒烟戒酒,心理平和 17.精神分析理论认为,造成抑郁的原因是(A) A.自我惩罚B.习得的无助感 C.高度的成就需要D.难以处理的独立状态

办公室消防安全常识

办公室消防安全常识 为提高办公环境的安全因素,进一步加强和深化公司办公区域内的用电管理,增强员工用电规范、安全意识、节能措施,共同营造一个安全、舒适的工作和办公环境,特制订本用电安全管理规定。 安全用电 1、严禁在灯具、电扇、电脑机箱、显示器等电器上悬挂、覆盖装饰品等易燃物。 2、严禁私自改拉接室内线路,绝不在办公室私拉电线。 3、严禁在办公室内、外私拉、乱接电线、私接电源插座等个人行为。 4、严禁办公区域使用自带大功率电器和不利于安全管理的电器,主要包括但不限于电水壶、微波炉、电吹风、电熨斗、电暖器等。 5、不要用湿手接触带电设备,不用湿布擦带有电的电器。不要用湿手触摸电源的开关、插头、插座等。 6、灯具、电扇、空调、饮水机等电器使用完毕后应及时关闭电源,以避免长时间运转过热短路。 7、为了延长电脑主机、显示器、打印机等办公设备的使用寿命,员工下班离开办公室时要关闭计算机电源开关。 8、办公区域内如发现需维修的用电设施或存在用电安全隐患等问题,必须立即停止使用,并及时公司事务部,严禁自行处置。 消防安全 1、应保持疏散通道、安全出口畅通,严禁占用安全出口、疏散通道。 2、严禁将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。(应急灯、安全出口指示等) 3、严禁将易燃易爆物品靠近用电设备。(如香水、化妆品、打火机等) 4、严禁擅自移动灭火器箱将物品放置在灭火器箱上,或遮挡灭火器箱。 5、严禁使用消防设备电源。(应急灯、安全出口指示等)

6、严禁在烟感下面吸烟,以免一起火灾误报警。 7、严禁将物品悬挂在喷淋上面。 乘坐电梯时需要注意的安全知识 1、乘电梯时,请查看电梯是否有安全检验合格标志。超过检验日期或带故 障的电梯,存在安全隐患。 2、不可未看清电梯轿厢是否停靠在本层的情况下盲目进入,否则有可能将 导致人员坠落井道事故的发生。 3、候(乘)梯时不要踢、撬、扒、倚层门:否则有可能发生乘客坠入井道或 被轿厢剪切等危险。 4、如果电梯满员,请耐心等待电梯的下一次服务。 5、电梯超载报警时不要挤入轿厢或搬入物品:否则将可能造成电梯不会关门,影响运行效率,情况严重时将导致曳引绳打滑,轿厢下滑,甚至造成人员剪 切等事故的发生。 6、不要用手、脚或物品阻止轿厢门的关闭,需要使电梯门保持打开状态,可按住轿厢内的开门按钮。进出电梯时行动不要过分迟缓,不要长时间一脚踩楼层一脚踩轿厢,否则万一此时轿厢动起来,易发生剪切事故。 7、在电梯运行时尽量离开门口站立,可以利用轿厢内的扶手,站稳扶好。 8、电梯到站停止后如果不开门,可以按开门按钮打开轿厢门,不可强行打 开轿厢门,否则很可能发生坠落井道事故。 9、不要在运动的电梯内嬉戏玩耍、打闹、跳跃和乱摁按钮,否则特别容易 导致电梯安全装置误动作,发生“困人”以及伤亡事故。 10、当电梯出现故障卡在层间时,请不必惊慌,最安全的对策是处变不惊,轿厢和井道通风良好,空气充足,电梯设有多项保证乘客安全的措施,可以利用轿厢内设警报按钮或电话呼救物业部门和维保单位,耐心等待救援。切勿试图通 过其他危险方式离开电梯。

四年级下册《生命与健康常识》期末测试题

四年级下册生命与健康常识期末测试题 班级---------------姓名------------- 一、认真读题,谨慎填空。(每空2分,共50分。) 1、常见的呼吸道传染病有()、()、()、()等。 2、常见的寄生虫病有()、()、()、()、()。 3、很多带香味的文具中不同程度地含有一些(),长期使用不仅会使人头晕、恶心,还可能引发血液病。 4、常见的禁令标志有()、()、()、()、()、()。 5、暴雨预警信号有暴雨()色预警信号、暴雨()色预警信号、暴雨()色预警信号和暴雨()色预警信号。 6、地震是因为地壳中的岩层发生破裂产生()而引起的。 7、1995年11月15日,联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”,也就是()。 8、培养(),是解决许多问题的关键。 9、不管是小草、小马还是人,地球上的每种生命都要经历诞生----成长----死亡的过程,这就是()的规律。 10、人最宝贵的东西是(),生命属于我们只有一次。 二、仔细推敲,认真判断。(对的记“√”,错的画“×”,每小题3分,共24分)

1、通过痰液可能传播的疾病有肺传染性非典型性肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、蛔虫病等。() 2、生吃水生植物不可能感染寄生虫病。() 3、铅笔是用铅做的。() 4、医生说,带香味的文具可能含有有毒物质。() 5、洪水是一种自然现象。() 6、地震发生时,如果在室内,可以躲在桌子下面或床底下。() 7、小明的的作业本只剩几页了,扔掉再买新的。() 8、六一儿童节,一定让妈妈给我买几套漂亮的衣服。() 三、应用知识,解决问题。(每小题3分,共26分) 1、地震时,不幸被坍塌物压住了,怎么办? 2、怎样选择文具和玩具?

大学生心理健康教育题目及答案

大学生心理健康教育题 目及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

《大学生心理健康教育》期末考试题目(开卷) 班级:11101 姓名:胡成亮学号:012 一、简答题(50分) 1、简述大学生心里健康的标准。 答:一、人格健全:即有正确的人生观和价值观。 二、在不违背大家的利益的前提下,有限度地发挥自己的独特的个性特征。 三、情绪标准:情绪稳定,而且还得心情愉快才是情绪健康的标志,且情绪的变化应由适当的原因引起,还要与情绪反应的程度相适宜。 四、意志标准:是指人自觉地确定活动目标,支配自己行动,克服重重困难,以实现预定的目标的心理过程。 五、社会适应标准: 较好的社会适应性主要包括: a.较好适应自然环境的能力; b.能建立积极而和谐的人际关系,能适应周围的人际关系。 c.处理和应付家庭、学校和社会生活的能力。 六、在不违背社会伦理道德规范和法规的情况下,对个人的基本需求能作恰当的满足。 七、智力标准:智力正常是人正常生活的最基本的心理健康条件,良好的智力水平是一切社会人学业成功、事业有成的心理基础。 八、心理活动特点应符合年龄、性别特点:人的一生要经历各个不同年龄阶段,每个年龄阶段都有该年龄阶段的特点。 九、注意力集中度:注意力是一切活动取得成功的心理保证。 十、理想的我与现实的我基本相符:研究证明,不能有效地面对现实、处理与周围环境的关系是导致心理障碍、心理疾病的重要原因。所以要面对现实、把握现实,主动适应现实。 2、简述处理人际关系应遵循的原则 答:一、老少无欺,从而赢得真诚的回报。反之,世故圆滑,尔虞我诈,永远也不可能得到对方的真诚相待。 二、要言而有信,不要轻易作出许诺。我们如果答应帮朋友做某一件事情,就应认真履行自己的诺言。一个人言而无信,到头来不仅得不到真正的友谊,弄不好还会众叛亲离,使自己成为孤家寡人。 三、保持适度距离,不要过于亲近。人际关系本是人与人之间的心理上的关系,也可称作心理上的距离。不分亲疏地靠近对方最终难免引起,不快,彼此之间还是应该保持适度距离为好。

六年级上册生命与健康常识期末测试卷2019年

班级:________ 姓名:________ 分数:________ 一、填空题。(每空2分,共40分) 1、生命的________,才真正体现了它的神奇和宝贵。 2、无病勤________,有病早________,身体才会更健康。 3、人的正常体温为________。 4、血压测量仪可以测量________和________。 5、________是人体中最精密、最灵敏的器官。 6、校园欺凌就是发生在学生之间,蓄意或恶意通过________、________及________等手段实施欺负、侮辱等造成伤害的行为。 7、2017年国际禁毒日的主题是 ________ 、 ________ 。 8、毒品是指________、________、________、________、________、________以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 9、保持________的情绪,有利于生活和学习。 10、每年9月的第三个星期六为我国的________________。 二、判断题。(每小题3分,共30分) 1、每年的6月25日为国际禁毒日。() 2、合理宣泄情绪的方法有:哭泣、倾诉、活动。() 3、生命无价,我们要珍爱自己生命和善待他人的生命。() 4、残疾人不可能拥有精彩的人生。() 5、学习不仅要勤用脑,而且还要擅于科学用脑。()

7、给同学取侮辱性的绰号不属于校园欺凌。() 8、毒品没那么可怕,尝试一次也没关系。() 9、国防安全,人人有责。() 10、尺有所短,寸有所长,每个人都有优点和缺点。() 三、简答题(每小题10分,共30分) 1、什么是国防? 2、俗语说:害人之心不可有,防人之心不可无。请你谈谈我们怎样防止受骗上当? 3、请你谈谈毒品的危害。

心理健康试题及参考答案

心理健康试题及参考答案 教师心理健康考试答案(一)仅供参考 一、单选题: 1、教师要做好教育工作,就必须取得(C)的紧密结合。 A社会 B学校领导C家长D同事 2、马斯洛按照由低到高的顺序将人的需要分为五个层次,其中最高层次是(D) A生理需要B安全需要C社会需要D自我实现需要 3、教师的社会支持越完善,其心理健康水平越高 A社会支持B荣誉支持 C物质支持 D家长支持 4、学校实施管理教育、教学育人、服务育人、安全育人的主体是(B) A教师B学生 C家长 D校长 5、学校安全管理的核心是(C) A模式化管理B对物的管理C对人的管理D对人自由天性的约束 6、对于个别比较严重又难以制止的多动行为,可适当利用(B) A正面批评B惩罚措施 C转移注意 D使用幽默 7、充分相信自己,相信自己的能力和智慧,相信一般人能做到的事,自己也一 定能做到,这就是(A) A自信B情绪 C动机D情感 8、面对学校安全事故,采取“先其未然”就是(B) A 事中应急B事前预防 C事后惩戒 D亡羊补牢 9、小学渗透公共安全教育容主要利用哪些课程(B) A语文课程B品德与生活、品德与社会课程 C数学课程D科学课程 10、情绪明显低落,对什么都不感兴趣,这就是(B) A紧B消沉 C兴奋 D失望 11经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作,及时了解班级管理中出现的问题,这主要依靠(B) A政教处B班主任C任课教师 D教导处 12、(B)是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。 A不良行为 B不良认知 C不良思想 D不良习惯 13教师能够设身处地体会学生的情绪体验,能够进入对方的精神世界去思考问题,这就是心理咨询中的(A) A共情原则 B不判断原则 C不指导原则 D广提选择原则 14、中学生认知活动的结构比小学生更加(B) A简单B复杂 C一致D标准化 15、流感、肺结核、风疹等都属于(A) A呼吸道传染病 B消化道传染病 C虫媒或动物性的传染病D血液传染病 16、根据调查分析,校园安全事故发生的最主要原因是(C) A自然灾害频繁 B社会治安混乱C学生安全意识差D交通拥挤 17、文化部门依法禁止在中学、小学校园周围多少米围设立互联网服务营业场所。 (C) A50米 B100米C200米 D1000米 18人与人的基本心理素质具有() A 相同性B对立性 C矛盾性 D辩证性

心理健康试题及答案

心理健康教育竞赛试题及答案 一.选择题。(每小题2分) 1、一次小测验,你没有考好,你应该 C A 灰心丧气 B 怨天尤人。 C 认真反思,以后多努力认真反思,。 2.、在班干部竞选中,你落选了,你会 A A 勇敢面对,下次再争取。勇敢面对,下次再争取。 B 找老师理论。找老师理论。 C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。 3.英语竞赛中,和你关系不太好的同学获得了一等奖,你会 B A 心想其实这样的竞赛很简单,根本不值得一提。 B 祝贺他并且决心向他学习。 C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。 4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视,限制你的自由,平时对你爱唠叨,你将怎样对待他们? C A、顶撞他们,偷偷地看 B、不理睬他们。 C、管好自己,少让他们操心。 5、期考时间快到了,我会B

A、抓紧时间复习功课,晚上不看电视,白天不参加课外活动 B、合理安排学习、活动、休息时间,学习要注意方法,讲效率 C、觉得学过的知识都掌握了,复习功课不用太认真 6、春节过后,我把压岁钱C A、拿去玩电子游戏机 B、找同学聚会大吃大喝 C、把钱存起来,用在有用的地方 7、目前,我国规定实行的是(B)制义务教育。 A’、8年B、9年C、10年 8、有一天你心爱的东西不见了。你会B A、质问同桌为什么偷你的东西。 B、诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过,问他有没看见。 C、趁他不在时,翻他的书包看。 9、考试时有的题目做不出:B A、偷看别人的试卷。 B、独立思考,努力去做。 C、考试以后再把问题搞懂。 10、下课不小心把同学撞倒了,你会:C

A、赶快逃走 B、骂他没长眼睛 C、把同学扶起来并向他道歉 11、星期一到星期五我们都在学校学习,到了星期六,你会:A A 和平常一样,早睡早起, B 要整天玩电脑 C 不告诉父母,和同学去别的地方玩。 12.学期末,老师没有给我评上优秀同学奖,我会:C A 非常讨厌这个老师 B 讨厌那些被评上的优秀同学 C 自己好好努力,争取下次 13、每次吃饭前,我会B A 将水龙头开很大的水洗手 B 开小点水把手洗干净 C 不洗手 14、上美术课时,我借用了同学的颜色笔,下课后我会:C A 不还同学的颜色表B、将颜色笔扔 给同学 C 、亲自还给同学,并对他说谢谢 15、考试时发现有一题不会做,这时我应该:C A、偷看旁边同学的试卷 B 、不管这一

四年级下册《生命与健康常识》期末测试题

四年级下册生命与健康常识期末测试题班级--------------- 姓名------------- 一、认真读题,谨慎填空。(每空2分,共50分。) 1、常见的呼吸道传染病有()、()、()、()等。 2、常见的寄生虫病有()、()、()、()、()。 3、很多带香味的文具中不同程度地含有一些(),长期使用不仅会使人头晕、 恶心,还可能引发血液病。 4、常见的禁令标志有()、()、()、()、()、 ()。 5、暴雨预警信号有暴雨()色预警信号、暴雨()色预警信号、暴雨()色预警 信号和暴雨()色预警信号。 6、地震是因为地壳中的岩层发生破裂产生()而引起的。 7、1995年11月15日,联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”, 也就是()。 8、培养(),是解决许多问题的关键。 9、不管是小草、小马还是人,地球上的每种生命都要经历诞生----成长----死亡的过程, 这就是()的规律。 10、人最宝贵的东西是(),生命属于我们只有一次。

二、仔细推敲,认真判断。(对的记“√”,错的画“×”,每小题3分,共24分) 1、通过痰液可能传播的疾病有肺传染性非典型性肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、蛔虫 病等。() 2、生吃水生植物不可能感染寄生虫病。() 3、铅笔是用铅做的。() 4、医生说,带香味的文具可能含有有毒物质。() 5、洪水是一种自然现象。() 6、地震发生时,如果在室内,可以躲在桌子下面或床底下。() 7、小明的的作业本只剩几页了,扔掉再买新的。() 8、六一儿童节,一定让妈妈给我买几套漂亮的衣服。() 三、应用知识,解决问题。(每小题3分,共26分) 1、地震时,不幸被坍塌物压住了,怎么办? 2、怎样选择文具和玩具? 四年级下册生命与健康常识期末测试题 班级 --------------- 姓名 ------------- 一、认真读题,谨慎填空。(每空2分,共50分。)

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