基于java数据结构链表实验报告

基于java数据结构链表实验报告
基于java数据结构链表实验报告

实验报告

PersonNode cur=head.next;

PersonNode next=null;

PersonNode reverseHead=new PersonNode(0, "");

while(cur!=null) {

next=cur.next;

cur.next=reverseHead.next;

reverseHead.next=cur;

cur=next;

}

head.next=reverseHead.next;

}

4

运行结果

单链表的测试及结果:

双链表的测试及结果:

附:源程序:

package linkedList;

public class SingleLinkedListDemo {

public static void main(String[] args) {

PersonNode person1= new PersonNode(1, "lihua");

PersonNode person2= new PersonNode(2, "wangfan");

PersonNode person3= new PersonNode(3, "wangxi");

PersonNode person4= new PersonNode(3, "xiaohu");

SingleLinkedList singlelist = new SingleLinkedList();

singlelist.add(person1);

// singlelist.add(person2);

singlelist.add(person3);

// singlelist.add(person4);

System.out.println("链表为:");

singlelist.list();

System.out.println("倒数第2个节点为:");

singlelist.daoshu(singlelist.getHead(), 2);

singlelist.addbyorder(person2);

System.out.println("插入后:");

singlelist.list();

singlelist.update(person4);

System.out.println("修改后:");

singlelist.list();

singlelist.del(2);

System.out.println("删除后:");

singlelist.list();

System.out.println("单链表的长度为

"+SingleLinkedList.getlength(singlelist.getHead()));

singlelist.reverselist(singlelist.getHead());

System.out.println("反转后:");

singlelist.list();

// TODO Auto-generated method stub

}

}

class PersonNode{

public int no;

public String name;

public PersonNode next;

public PersonNode(int no, String name) {

super();

this.no = no;

https://www.360docs.net/doc/b113373398.html, = name;

public String toString() {

return"PersonNode [no="+no+",name="+name+"]"; }

}

class SingleLinkedList{

private PersonNode head = new PersonNode(0,"");

public PersonNode getHead() {

return head;

}

public void daoshu(PersonNode head,int k) { if(head.next==null)

return;

int size=getlength(head);

PersonNode temp = head.next;

int x=0;

while(temp!=null) {

x++;

if(x==size-k+1) {

System.out.println(temp);

break;

}

temp=temp.next;

}

public void reverselist(PersonNode head) { if(head.next==null||head.next.next==null) return;

PersonNode reversehead = new PersonNode(0, "");

PersonNode cur = head.next;

PersonNode nextnode = null;

while(cur!=null) {

nextnode=cur.next;

cur.next=reversehead.next;

reversehead.next=cur;

cur=nextnode;

}

head.next=reversehead.next;

}

//插入到队尾

public void add(PersonNode personnode) { PersonNode temp = head;

//找到队尾

while(true) {

if(temp.next==null)

break;

temp=temp.next;

}

temp.next=personnode;

6数据结构JAVA实验三

《数据结构(JAV A)》综合性、设计性实验成绩单 开设时间:班级学号姓名 实 实验三栈和队列及递归算法 验 题 目 成绩教师签名

《数据结构(JAV A)》 实验报告 实验题目:栈和队列及递归算法 指导教师: 实验组长(姓名+学号): 组员(姓名+学号): 实验时间: 组长签名:

一、实验报告撰写提纲 1、实验目的 1.理解栈和队列抽象数据类型,掌握栈和队列的存储结构和操作实现,理解栈和队列在实际应用问题的作用。 2、实验内容 (1)使用一个栈,将十进制转换成二进制。 (2)分别用循环单链表、循环双链表结构设计队列,并讨论他们之间的差别。 (3)使用3个队列分别保留手机最近10个“未接来电”、“已接来电”、“以拨电话”。(4)走迷宫。 一个迷宫如图所示,他有一个入口和一个出口,其中白色单元表示通路,黑色单元表示不通路。试寻找一条从入口到出口的路径,每一部只能从一个白色单元走到相 (5)骑士游历 骑士游历问题是指,在国际象棋的棋盘(8行*8列)上,一个马要遍历棋盘,即走到棋盘上的每一格,并且每隔只到达一次。设码在棋盘的某一位置(x,y)上,按照“走马日”的规则,下一步有8个方向走,如图所示。若给定起始位置(x0,y0),使用站和队列探索出一条马遍历棋盘的路劲。 12345678 81 72 马 63 54 3、实验步骤与结果 (1)①审题:使用一个栈,将十进制转换成二进制。 ②编程:本代码使用了一个顺序栈SeqStack,编写一个循环让十进制数除2的余数入站,然后让全部余数出栈,输出二进制数。

③验证结果: 图1 (2)①审题:分别用循环单链表、循环双链表结构设计队列,并讨论他们之间的差别。 ②编程:首先先编写一个队列抽象数据类型QQueue,然后编写循环单链表SlinkedQueue和双链表DlinkedQueue逐一实现Qqueue中的三个方法,即判断是否队列为空、入队和出队。循环双链表所占的时间复杂度和空间复杂度比单链表多。 ③验证结果:两个均可被调用。 (3)①审题:使用3个队列分别保留手机最近10个“未接来电”、“已接来电”、“以拨电话”。 ②编程:1—10代表未接来电,11—20代表已接来电,21—30代表以拨电话,编写三个顺序栈stack1,stack2,stack3,运用条件语句存储10个号码,然后输出。 ③验证结果: 图2 (4)①审题:一个迷宫,他有一个入口和一个出口,其中白色单元表示通路,黑色单元表示不通路。试寻找一条从入口到出口的路径,每一部只能从一个白色单元走到相邻的白色单元,直至出口。分别用站和队列求解问题。 ②编程:暂时做不出 ③验证结果: (5)①审题:骑士游历问题是指,在国际象棋的棋盘(8行*8列)上,一个马要遍历棋盘,即走到棋盘上的每一格,并且每隔只到达一次。设码在棋盘的某一位置(x,y)上,按照“走马日”的规则,下一步有8个方向走,如图所示。若给定起始位置(x0,y0),使用站和队列探索出一条马遍历棋盘的路劲。 ②编程:利用预见算法解这类问题,以二维数组chessboard表示棋盘并保存问题的一个解;将棋盘上一格的位置(x,y)声明为一个内部类Position;start(x,y)方法从(x,y)格开始游历,初始位置p=new Position(x,y);判断是否满n*n,不满的话选择一个方向direction=select(p);判断是否有方向可选,有的话步数加1,向所选方向前进一步p=goaStep (p,direction),递归执行上述算法;如果无方向可选,则无路可通;当慢n*n步时,成功输出。

数据结构实验报告格式

《数据结构课程实验》大纲 一、《数据结构课程实验》的地位与作用 “数据结构”是计算机专业一门重要的专业技术基础课程,是计算机专业的一门核心的关键性课程。本课程较系统地介绍了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构和实现算法,介绍了常用的多种查找和排序技术,并做了性能分析和比较,内容非常丰富。本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。 由于以下原因,使得掌握这门课程具有较大的难度: (1)内容丰富,学习量大,给学习带来困难; (2)贯穿全书的动态链表存储结构和递归技术是学习中的重点也是难点; (3)所用到的技术多,而在此之前的各门课程中所介绍的专业性知识又不多,因而加大了学习难度; (4)隐含在各部分的技术和方法丰富,也是学习的重点和难点。 根据《数据结构课程》课程本身的技术特性,设置《数据结构课程实验》实践环节十分重要。通过实验实践内容的训练,突出构造性思维训练的特征, 目的是提高学生组织数据及编写大型程序的能力。实验学时为18。 二、《数据结构课程实验》的目的和要求 不少学生在解答习题尤其是算法设计题时,觉得无从下手,做起来特别费劲。实验中的内容和教科书的内容是密切相关的,解决题目要求所需的各种技术大多可从教科书中找到,只不过其出现的形式呈多样化,因此需要仔细体会,在反复实践的过程中才能掌握。 为了帮助学生更好地学习本课程,理解和掌握算法设计所需的技术,为整个专业学习打好基础,要求运用所学知识,上机解决一些典型问题,通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练,使学生深刻理解、牢固掌握所用到的一些技术。数据结构中稍微复杂一些的算法设计中可能同时要用到多种技术和方法,如算法设计的构思方法,动态链表,算法的编码,递归技术,与特定问题相关的技术等,要求重点掌握线性链表、二叉树和树、图结构、数组结构相关算法的设计。在掌握基本算法的基础上,掌握分析、解决实际问题的能力。 三、《数据结构课程实验》内容 课程实验共18学时,要求完成以下六个题目: 实习一约瑟夫环问题(2学时)

《数据结构》实验1实验报告

南京工程学院实验报告 <班级>_<学号>_<实验X>.RAR文件形式交付指导老师。 一、实验目的 1. 掌握查找的不同方法,并能用高级语言实现查找算法; 2. 熟练掌握二叉排序树的构造和查找方法。 3. 了解静态查找表及哈希表查找方法。 二、实验内容 设计一个算法读入一串整数,然后构造二叉排序树,进行查找。 三、实验步骤 1. 从空的二叉树开始,每输入一个结点数据,就建立一个新结点插入到当前已生成的二叉排序树中。 2. 在二叉排序树中查找某一结点。 3.用其它查找算法进行排序。

四、程序主要语句及作用 程序1的主要代码 public class BinarySearchTreeNode //二叉查找树结点 { public int key; public BinarySearchTreeNode left; public BinarySearchTreeNode right; public BinarySearchTreeNode(int nodeValue) { key = nodeValue; left = null; right = null; } public void InsertNode(BinarySearchTreeNode node)//插入结点 { if (node.key > this.key) { if (this.right == null) { this.right = node; return; } else this.right.InsertNode(node); } else { if (this.left == null) { this.left = node; return; } else this.left.InsertNode(node); } } public bool SearchKey(int searchValue) { if (this.key == searchValue) return true; if (searchValue > this.key) { if (this.right == null) return false; else return this.right.SearchKey(searchValue); } else { if (this.left == null) return false; else return this.left.SearchKey(searchValue); }

中央电大数据结构形成性考核册实验报告

中央电大本科数据结构形成性考核册实验报告 实验名称:实验一线性表 线性表的链式存储结构 【问题描述】 某项比赛中,评委们给某参赛者的评分信息存储在一个带头结点的单向链表中,编写程序: (1)显示在评分中给出最高分和最低分的评委的有关信息(姓名、年龄、所给分数等)。 (2)在链表中删除一个最高分和一个最低分的结点。 (3)计算该参赛者去掉一个最高分和一个最低分后的平均成绩。 【基本要求】 (1)建立一个评委打分的单向链表; (2)显示删除相关结点后的链表信息。 (3)显示要求的结果。 【实验步骤】 (1)运行PC中的Microsoft Visual C++ 6.0程序, (2)点击“文件”→“新建”→对话窗口中“文件”→“c++ Source File”→在“文件名”中输入“X1.cpp” →在“位置”中选择储存路径为“桌面”→“确定”, (3)输入程序代码, 程序代码如下: #include #include #include #include #include #define NULL 0 #define PWRS 5 //定义评委人数 struct pw //定义评委信息 { char name[6]; float score; int age; }; typedef struct pw PW; struct node //定义链表结点 {struct pw data; struct node * next; }; typedef struct node NODE; NODE *create(int m); //创建单链表 int calc(NODE *h); //计算、数据处理

基于java数据结构实验报告+-+栈

实验报告

break; case ')': if (stack1.isEmpty() || !stack1.pop().equals("(")) //遇见右括号时,出栈 return " 期望("; //检查出栈字符是否为左括号 } } return (stack1.isEmpty()) ? "无 " : "期望)"; //返回空串表示没有错误 } public static void main(String args[]) { String infix="((1+2)*3+4"; System.out.println(infix+" ,编译错误:"+Bracket.isMatched(infix)); } 4.中缀表达式转后缀表达式;根据后缀表达式求值。(可选) 运行结果: 顺序栈表的测试及结果:

单链栈表的测试及结果:

实验总结: 栈是特殊的线性表,其存储结构和线性表很相似,分为顺序存储和链式存储。顺序存储类似于高级语言中的数组,可用数组的相关方法实运算,链式存储类似于高级语言中的指针,可通过类的对象引用实现指针运算。 栈只允许在其一端进行操作,对其算法的实现起到瓶颈的作用。 附:源程序: 建立顺序栈,实现入栈,出栈等基本操作。 package StackTable; public class SequeueStack{ private int size=10; private int count; private int top; private T[] stack; public SequeueStack() { top=-1; stack=(T[])new Object[size]; count=0; } public SequeueStack(int n) { top=-1; stack=(T[])new Object[n]; count=0; } public boolean isEmpty() { return top==-1; } public boolean isFull() { return top==size;

数据结构实验报告

数据结构实验报告 一.题目要求 1)编程实现二叉排序树,包括生成、插入,删除; 2)对二叉排序树进行先根、中根、和后根非递归遍历; 3)每次对树的修改操作和遍历操作的显示结果都需要在屏幕上用树的形状表示出来。 4)分别用二叉排序树和数组去存储一个班(50人以上)的成员信息(至少包括学号、姓名、成绩3项),对比查找效率,并说明在什么情况下二叉排序树效率高,为什么? 二.解决方案 对于前三个题目要求,我们用一个程序实现代码如下 #include #include #include #include "Stack.h"//栈的头文件,没有用上 typedefintElemType; //数据类型 typedefint Status; //返回值类型 //定义二叉树结构 typedefstructBiTNode{ ElemType data; //数据域 structBiTNode *lChild, *rChild;//左右子树域 }BiTNode, *BiTree; intInsertBST(BiTree&T,int key){//插入二叉树函数 if(T==NULL) { T = (BiTree)malloc(sizeof(BiTNode)); T->data=key; T->lChild=T->rChild=NULL; return 1; } else if(keydata){ InsertBST(T->lChild,key); } else if(key>T->data){ InsertBST(T->rChild,key); } else return 0; } BiTreeCreateBST(int a[],int n){//创建二叉树函数 BiTreebst=NULL; inti=0; while(i

数据结构实验总结报告

数据结构实验总结报告 一、调试过程中遇到哪些问题? (1)在二叉树的调试中,从广义表生成二叉树的模块花了较多时间调试。 由于一开始设计的广义表的字符串表示没有思考清晰,处理只有一个孩子的节点时发生了混乱。调试之初不以为是设计的问题,从而在代码上花了不少时间调试。 目前的设计是: Tree = Identifier(Node,Node) Node = Identifier | () | Tree Identifier = ASCII Character 例子:a(b((),f),c(d,e)) 这样便消除了歧义,保证只有一个孩子的节点和叶节点的处理中不存在问题。 (2)Huffman树的调试花了较长时间。Huffman编码本身并不难处理,麻烦的是输入输出。①Huffman编码后的文件是按位存储的,因此需要位运算。 ②文件结尾要刷新缓冲区,这里容易引发边界错误。 在实际编程时,首先编写了屏幕输入输出(用0、1表示二进制位)的版本,然后再加入二进制文件的读写模块。主要调试时间在后者。 二、要让演示版压缩程序具有实用性,哪些地方有待改进? (1)压缩文件的最后一字节问题。 压缩文件的最后一字节不一定对齐到字节边界,因此可能有几个多余的0,而这些多余的0可能恰好构成一个Huffman编码。解码程序无法获知这个编码是否属于源文件的一部分。因此有的文件解压后末尾可能出现一个多余的字节。 解决方案: ①在压缩文件头部写入源文件的总长度(字节数)。需要四个字节来存储这个信息(假定文件长度不超过4GB)。 ②增加第257个字符(在一个字节的0~255之外)用于EOF。对于较长的文件,

会造成较大的损耗。 ③在压缩文件头写入源文件的总长度%256的值,需要一个字节。由于最后一个字节存在或不存在会影响文件总长%256的值,因此可以根据这个值判断整个压缩文件的最后一字节末尾的0是否在源文件中存在。 (2)压缩程序的效率问题。 在编写压缩解压程序时 ①编写了屏幕输入输出的版本 ②将输入输出语句用位运算封装成一次一个字节的文件输入输出版本 ③为提高输入输出效率,减少系统调用次数,增加了8KB的输入输出缓存窗口 这样一来,每写一位二进制位,就要在内部进行两次函数调用。如果将这些代码合并起来,再针对位运算进行一些优化,显然不利于代码的可读性,但对程序的执行速度将有一定提高。 (3)程序界面更加人性化。 Huffman Tree Demo (C) 2011-12-16 boj Usage: huffman [-c file] [-u file] output_file -c Compress file. e.g. huffman -c test.txt test.huff -u Uncompress file. e.g. huffman -u test.huff test.txt 目前的程序提示如上所示。如果要求实用性,可以考虑加入其他人性化的功能。 三、调研常用的压缩算法,对这些算法进行比较分析 (一)无损压缩算法 ①RLE RLE又叫Run Length Encoding,是一个针对无损压缩的非常简单的算法。它用重复字节和重复的次数来简单描述来代替重复的字节。尽管简单并且对于通常的压缩非常低效,但它有的时候却非常有用(例如,JPEG就使用它)。 变体1:重复次数+字符 文本字符串:A A A B B B C C C C D D D D,编码后得到:3 A 3 B 4 C 4 D。

图书管理系统 c++ 数据结构实验报告

图书管理系统 c++ 数据结构实验报告学生姓名: 学院: 软件学院 专业: 信息管理与信息系统 题目: 图书管理系统 成绩 指导教师 2011年1月6日 1(设计目的(小标题黑体五号字) 《数据结构》课程主要介绍最常用的数据结构,阐明各种数据结构内在的逻辑 关系,讨论其 在计算机中的存储表示,以及在其上进行各种运算时的实现算法,并对算法的 效率进行简单的分 析和讨论。进行数据结构课程设计要达到以下目的: , 了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力; , 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能; , 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力; 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发,培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。 2(设计内容和要求 1)每种书的登记内容包括书号、书名、著作者、现存量和库存量; 2)对书号建立索引表(线性表)以提高查找效率; 3)系统主要功能如下:

*采编入库:新购一种书,确定书号后,登记到图书帐目表中,如果表中已有,则只将库存量增加; *借阅:如果一种书的现存量大于0,则借出一本,登记借阅者的书证号和归还期限,改变现存量; *归还:注销对借阅者的登记,改变该书的现存量。 3(本设计所采用的数据结构 定义图书链表和图书索引结构 struct Book { char BookID[10];/*图书编号*/ char BookName[512];/*书名*/ char Writer[512];/*作者*/ int CurrentNumber;/*现存量*/ Book *pNext;/*下一个图书信息*/ }; struct Index { char BookID[10];/*图书编号*/ Index *pNext;/*下一个索引指针*/ }; 1 /*借阅信息结构*/ struct Borrow {

山东科技大学-Java数据结构实验三

实验报告 课程名称: 学院: 专业:班级: 姓名:学号: 年月日 山东科技大学教务处制

实验报告 页

import作业2.RandomTeacher; public class Main { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub Scanner input=new Scanner(System.in); System.out.print("请输入调用的教师人数n (1<=n<=10):"); int n=input.nextInt(); System.out.print("该轮自动产生的随机教师分别为:"); String[] arr = RandomTeacher.getRandomTeachers(new String[]{"白玉","李雪梅","张宇心","秦子臻","刘凯乐","单新增","曾新旺","明途","徐子墨","魏温涛"}, n); System.out.println(Arrays.toString(arr)); input.close(); } } (2)测试的结果和显示 第一次测试:输入2,得到随机产生的两名教师姓名。

第二次测试:输入4,随机产生四个老师姓名。 2.假设某餐馆中每桌顾客点菜记录的格式为“北京烤鸭:189 西芹百合:15 清蒸鲈鱼:80”(每道菜的价格与下一道菜的名字之间有一个空格)。编写一个类的方法,能够接受键盘录入的符合上述格式的点菜内容字符串,输出点菜记录中每种菜的价格及总价格。 (1)文字分析和代码详情 通过String []str = s.split(" ");for循环,拆分字符串每个字符串保留一道菜的信息,通过String []str2 = str[i].split(":");拆分字符串分出菜名和单价,进而算出总价。 package zuoye4; import java.util.*; public class sxd { public static void main(String[] args) {

数据结构实验报告全集

数据结构实验报告全集 实验一线性表基本操作和简单程序 1.实验目的 (1)掌握使用Visual C++ 6.0上机调试程序的基本方法; (2)掌握线性表的基本操作:初始化、插入、删除、取数据元素等运算在顺序存储结构和链表存储结构上的程序设计方法。 2.实验要求 (1)认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。 (2)认真阅读和掌握本章相关内容的程序。 (3)上机运行程序。 (4)保存和打印出程序的运行结果,并结合程序进行分析。 (5)按照你对线性表的操作需要,重新改写主程序并运行,打印出文件清单和运行结果 实验代码: 1)头文件模块 #include iostream.h>//头文件 #include//库头文件-----动态分配内存空间 typedef int elemtype;//定义数据域的类型 typedef struct linknode//定义结点类型 { elemtype data;//定义数据域 struct linknode *next;//定义结点指针 }nodetype; 2)创建单链表

nodetype *create()//建立单链表,由用户输入各结点data域之值,//以0表示输入结束 { elemtype d;//定义数据元素d nodetype *h=NULL,*s,*t;//定义结点指针 int i=1; cout<<"建立一个单链表"<> d; if(d==0) break;//以0表示输入结束 if(i==1)//建立第一个结点 { h=(nodetype*)malloc(sizeof(nodetype));//表示指针h h->data=d;h->next=NULL;t=h;//h是头指针 } else//建立其余结点 { s=(nodetype*) malloc(sizeof(nodetype)); s->data=d;s->next=NULL;t->next=s; t=s;//t始终指向生成的单链表的最后一个节点

数据结构实验报告册

实验一线性表的操作 实验类型:验证性 实验要求:必修 实验学时: 2学时 一、实验目的: 参照给定的线性表顺序表类和链表类的程序样例,验证给出的线性表的常见算法。 二、实验要求: 1、掌握线性表顺序表类和链表类的特点。掌握线性表的常见算法。 2、提交实验报告,报告内容包括:目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。 三、实验内容: 1.设计一个静态数组存储结构的顺序表类,要求编程实现如下任务:建立一个线性表,首先依次输人数据元素1,2,3,…,10,然后删除数据元素6,最后依次显示当前线性表中的数据元素。要求采用顺序表实现,假设该顺序表的数据元素个数在最坏情况下不会超过10个。 第一题源代码: #include using namespace std; template //定义模板类SeqList class SeqList { private: int length,x,j,data[10]; public: public: SeqList( ) //无参构造函数 { length=0; } SeqList(T a[ ], int n) //有参构造函数 { for(int i=0;i

} T Get(int i) //按位查找,取线性表的第i个元素 { } int Locate(T x ) //按值查找,求线性表中值为x的元素序号{ } void Insert(int i, T x) //在线性表中第i个位置插入值为x的元素{ } T Delete(int i) //删除线性表的第i个元素 { if(length==0) throw"下溢"; if(i<1||i>length) throw"位置异常"; x=data[i-1]; for(j=i;j theseqlist(a,n); cout<<"删除前元素:"; for(int i=0;i

数据结构实验报告模板

2009级数据结构实验报告 实验名称:约瑟夫问题 学生姓名:李凯 班级:21班 班内序号:06 学号:09210609 日期:2010年11月5日 1.实验要求 1)功能描述:有n个人围城一个圆圈,给任意一个正整数m,从第一个人开始依次报数,数到m时则第m个人出列,重复进行,直到所有人均出列为止。请输出n个人的出列顺序。 2)输入描述:从源文件中读取。 输出描述:依次从显示屏上输出出列顺序。 2. 程序分析 1)存储结构的选择 单循环链表 2)链表的ADT定义 ADT List{ 数据对象:D={a i|a i∈ElemSet,i=1,2,3,…n,n≧0} 数据关系:R={< a i-1, a i>| a i-1 ,a i∈D,i=1,2,3,4….,n} 基本操作: ListInit(&L);//构造一个空的单链表表L ListEmpty(L); //判断单链表L是否是空表,若是,则返回1,否则返回0. ListLength(L); //求单链表L的长度 GetElem(L,i);//返回链表L中第i个数据元素的值; ListSort(LinkList&List) //单链表排序 ListClear(&L); //将单链表L中的所有元素删除,使单链表变为空表 ListDestroy(&L);//将单链表销毁 }ADT List 其他函数: 主函数; 结点类; 约瑟夫函数 2.1 存储结构

[内容要求] 1、存储结构:顺序表、单链表或其他存储结构,需要画示意图,可参考书上P59 页图2-9 2.2 关键算法分析 结点类: template class CirList;//声明单链表类 template class ListNode{//结点类定义; friend class CirList;//声明链表类LinkList为友元类; Type data;//结点的数据域; ListNode*next;//结点的指针域; public: ListNode():next(NULL){}//默认构造函数; ListNode(const Type &e):data(e),next(NULL){}//构造函数 Type & GetNodeData(){return data;}//返回结点的数据值; ListNode*GetNodePtr(){return next;}//返回结点的指针域的值; void SetNodeData(Type&e){data=e;}//设置结点的数据值; void SetNodePtr(ListNode*ptr){next=ptr;} //设置结点的指针值; }; 单循环链表类: templateclass CirList { ListNode*head;//循环链表头指针 public: CirList(){head=new ListNode();head->next=head;}//构造函数,建立带头节点的空循环链表 ~CirList(){CirListClear();delete head;}//析构函数,删除循环链表 void Clear();//将线性链表置为空表 void AddElem(Type &e);//添加元素 ListNode *GetElem(int i)const;//返回单链表第i个结点的地址 void CirListClear();//将循环链表置为空表 int Length()const;//求线性链表的长度 ListNode*ListNextElem(ListNode*p=NULL);//返回循环链表p指针指向节点的直接后继,若不输入参数,则返回头指针 ListNode*CirListRemove(ListNode*p);//在循环链表中删除p指针指向节点的直接后继,且将其地址通过函数值返回 CirList&operator=(CirList&List);//重载赋

数据结构实验一 实验报告

班级::学号: 实验一线性表的基本操作 一、实验目的 1、掌握线性表的定义; 2、掌握线性表的基本操作,如建立、查找、插入和删除等。 二、实验容 定义一个包含学生信息(学号,,成绩)的顺序表和链表(二选一),使其具有如下功能: (1) 根据指定学生个数,逐个输入学生信息; (2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息; (3) 根据进行查找,返回此学生的学号和成绩; (4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息(学号,,成绩); (5) 给定一个学生信息,插入到表中指定的位置; (6) 删除指定位置的学生记录; (7) 统计表中学生个数。 三、实验环境 Visual C++ 四、程序分析与实验结果 #include #include #include #include #define OK 1 #define ERROR 0 #define OVERFLOW -2

typedef int Status; // 定义函数返回值类型 typedef struct { char num[10]; // 学号 char name[20]; // double grade; // 成绩 }student; typedef student ElemType; typedef struct LNode { ElemType data; // 数据域 struct LNode *next; //指针域 }LNode,*LinkList; Status InitList(LinkList &L) // 构造空链表L { L=(struct LNode*)malloc(sizeof(struct LNode)); L->next=NULL; return OK;

数据结构实验报告.

实验目的 (1)学会用先序创建一棵二叉树。 (2)学会采用递归算法对二叉树进行先序、中序、后序遍历。 (3)学会打印输出二叉树的遍历结果。 实验内容 【问题描述】建立一棵二叉树,并对其进行遍历(先序、中序、后序),打印输出遍历结果。 【基本要求】 从键盘接受输入(先序),以二叉链表作为存储结构,建立二叉树(以先序来建立),并采用递归算法对其进行遍历(先序、中序、后序),将遍历结果打印输出。 【测试数据】 ABCффDEфGффFффф(其中ф表示空格字符) 则输出结果为先序:ABCDEGF 中序:CBEGDFA 后序:CGBFDBA 【选作内容】 采用非递归算法实现二叉树遍历。 实验步骤 (一)需求分析 1、在这个过程中,接受遍历的二叉树是从键盘接受输入(先序),以二叉链表作为存储结构,建立的二叉树。因此,首先要创建一棵二叉树,而这棵二叉树是先序二叉树。本演示程序中,集合的元素设定为大写字母ABCDEFG,输出的先序,中序,后序遍历分别为ABCDEGF,CBEGDFA,CGBFDBA。二叉树可以表示为:

接受的输入数据在进行递归的先序,中序,后序遍历后,分别将结果打印出来。 2、在程序运行的过程中可以看到,以计算机提示用户执行的方式进行下去,即在计算机终端上提示“输入二叉树的先序序列”后,由用户在键盘上输入ABC##DE#G##F###,之后相应的选择遍历及遍历结果显示出来。 3、程序执行的命令包括:首先是二叉树的先序序列被创建输入,其次是对输入进去的先序序列有次序的进行先序,中序,后序遍历。最后是打印出二叉树的遍历结果。 4、测试数据 (1)在键盘上输入的先序序列ABC##DE#G##F### (2)先序遍历结果ABCDEGF

《数据结构Java版》习题解答

第0章Java程序设计基础 (1) 【习0.1】实验0.1 哥德巴赫猜想。 (1) 【习0.2】实验0.2 杨辉三角形。 (1) 【习0.3】实验0.3 金额的中文大写形式。 (1) 【习0.4】实验0.4 下标和相等的数字方阵。 (1) 【习0.5】实验0.5 找出一个二维数组的鞍点 (2) 【习0.6】实验0.6 复数类。 (2) 【习0.7】实验0.8 图形接口与实现图形接口的类 (2) 第1章绪论 (3) 【习1.1】实验1.1 判断数组元素是否已按升序排序。 (3) 【习1.2】实验1.3 用递归算法求两个整数的最大公因数。 (3) 第2章线性表 (5) 【习2.1】习2-5 图2.19的数据结构声明。 (5) 【习2.2】习2-6 如果在遍历单链表时,将p=p.next语句写成p.next=p,结果会怎样? (5) 【习2.3】实验2.2 由指定数组中的多个对象构造单链表。 (5) 【习2.4】实验2.2 单链表的查找、包含、删除操作详见8.2.1。 (5) 【习2.5】实验2.2 单链表的替换操作。 (6) 【习2.6】实验2.2 首尾相接地连接两条单链表。 (6) 【习2.7】实验2.2 复制单链表。 (6) 【习2.8】实验2.2 单链表构造、复制、比较等操作的递归方法。 (7) 【习2.9】建立按升序排序的单链表(不带头结点)。 (8) 【习2.10】实验2.6 带头结点的循环双链表类,实现线性表接口。 (10) 【习2.11】实验2.5 建立按升序排序的循环双链表。 (14) 第3章栈和队列 (17) 【习3.1】习3-5 栈和队列有何异同? (17) 【习3.2】能否将栈声明为继承线性表,入栈方法是add(0,e),出栈方法是remove(0)?为什么? (17) 【习3.3】能否用一个线性表作为栈的成员变量,入栈方法是add(0,e),出栈方法是remove(0)? 为什么? (17) 【习3.4】能否将队列声明为继承线性表,入队方法是add(e),出队方法是remove(0)?为什么? (17) 第4章串 (18) 【习4.1】实验4.6 找出两个字符串中所有共同的字符。 (18) 【习4.2】习4-9(1) 已知目标串为"abbaba"、模式串为"aba",画出其KMP算法的匹配过程,并给出比较次数。 (18)

数据结构实验一题目一线性表实验报告

数据结构实验报告 实验名称:实验1——线性表 学生姓名: 班级: 班内序号: 学号: 日期: 1.实验要求 1、实验目的:熟悉C++语言的基本编程方法,掌握集成编译环境的调试方法 学习指针、模板类、异常处理的使用 掌握线性表的操作的实现方法 学习使用线性表解决实际问题的能力 2、实验内容: 题目1: 线性表的基本功能: 1、构造:使用头插法、尾插法两种方法 2、插入:要求建立的链表按照关键字从小到大有序 3、删除 4、查找 5、获取链表长度 6、销毁 7、其他:可自行定义 编写测试main()函数测试线性表的正确性。 2. 程序分析 存储结构 带头结点的单链表

关键算法分析 1.头插法 a、伪代码实现:在堆中建立新结点 将x写入到新结点的数据域 修改新结点的指针域 修改头结点的指针域,将新结点加入链表中 b、代码实现: Linklist::Linklist(int a[],int n)

堆中建立新结点 b.将a[i]写入到新结点的数据域 c.将新结点加入到链表中 d.修改修改尾指针 b、代码实现: Linklist::Linklist(int a[],int n,int m)取链表长度函数 a、伪代码实现:判断该链表是否为空链表,如果是,输出长度0 如果不是空链表,新建立一个temp指针,初始化整形数n为0 将temp指针指向头结点 判断temp指针指向的结点的next域是否为空,如果不是,n加一,否 则return n 使temp指针逐个后移,重复d操作,直到temp指针指向的结点的next 域为0,返回n b 、代码实现 void Linklist::Getlength()Linklist(); cout<

数据结构实验报告

数据结构实验报告 第 6 次实验 学号:20141060106 姓名:叶佳伟 一、实验目的 1、复习图的逻辑结构、存储结构及基本操作; 2、掌握邻接矩阵、邻接表及图的创建、遍历; 3、了解图的应用。 二、实验内容 1、(必做题)假设图中数据元素类型是字符型,请采用邻接矩阵或邻接表实现图的以下基本操作: ( 1)构造图(包括有向图、有向网、无向图、无向网); ( 2)根据深度优先遍历图; ( 3)根据广度优先遍历图。 三、算法描述 (采用自然语言描述) 四、详细设计 (画出程序流程图) 五、程序代码 (给出必要注释) #include #include #include #include #include #define INFINITY 255678 /*赋初值用*/ #define MAX_VERTEX_NUM 20 /* 最大顶点个数*/ enum {DG, DN, UDG, UDN}; typedef struct ArcCell {

int adj;/*顶点关系类型,对无权图,用1(是)或0(否)表示相邻否;对带权图,则为权值*/ char *info;/*弧相关信息指针*/ }AdjMatrix[MAX_VERTEX_NUM][MAX_VERTEX_NUM]; typedef struct { char vexs[MAX_VERTEX_NUM][5];/*顶点向量*/ AdjMatrix arcs; /*邻接矩阵*/ int vexnum, arcnum;/*图的当前顶点数和弧数*/ int kind; }MGraph; void CreateDG(MGraph *G); void CreateDN(MGraph *G); void CreateUDG(MGraph *G); void CreateUDN(MGraph *G); int LocateVex(MGraph *G, char v[]); void print(MGraph *G); int main(void) { MGraph *G; G = (MGraph *)malloc(sizeof(MGraph)); printf("请选者0-有向图,1-有向网,2-无向图,3-无向网: "); scanf("%d", &G->kind); switch(G->kind) { case DG : CreateDG(G); print(G); break; case DN : CreateDN(G); print(G); break; case UDG : CreateUDG(G); print(G); break; case UDN : CreateUDN(G);

数据结构(Java版)-线性表的实现与应用完整版

数据结构(Java版)-线性表的实现与应用完整版

实验报告 课程名称数据结构 实验项目线性表的实现及应用 实验仪器PC机一台 学院_____ 专业 班级/学号 姓名 实验日期 成绩 指导教师

北京信息科技大学 信息管理学院 (数据结构课程上机)实验报告 专业: 班级: 学号: 姓名: 成绩: 实验名称线性表的实现及应用实验地点实验时间 1.实验目的: (1)理解用顺序表实现线性表的特点;熟练掌握顺序表的基本操作;学会利用顺序表解决实际应用问题。 (2)熟练掌握单链表的使用;理解用链表实现线性表的特点;了解链表的多种形式;学会利用单链表解决实际应用问题。 2.实验要求: (1)学时为8学时; (2)能在机器上正确、调试运行程序; (3)本实验需提交实验报告; (4)实验报告文件命名方法:数据结构实验_信管16xx_学号_姓名.doc。 3.实验内容和步骤: 第一部分顺序表的实现与应用 (1)基于顺序表实现线性表的以下基本操作: public interface LList { //线性表接口,泛型参数T表示数据元素的数据类型 boolean isEmpty(); //判断线性表是否空 int size(); //返回线性表长度 T get(int i); //返回第i(i≥0)个元素 void set(int i, T x); //设置第i个元素值为x void insert(int i, T x); //插入x作为第i个元素 void insert(T x); //在线性表最后插入x元素 T remove(int i); //删除第i个元素并返回被删除对象 int search(T key); //查找,返回首次出现的关键字为key的元素的位序void removeAll(); //删除线性表所有元素 public String toString();//返回顺序表所有元素的描述字符串,形式为“(,)” } 要求:实现后应编写代码段对每个基本操作做测试。

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