分数混合运算专项练习题有答案

分数混合运算专项练习430题（有答案）

（1）+×

（2）×﹣×

（3）3

（4）．（5）

﹣（+）

（6）2﹣÷﹣

（7）

÷8+×

（8）÷+×

（9）×+×

（10）12×（75%+）（11）20÷÷．

（12）﹣﹣+

（13）87×

（14）÷5+5÷

（15）÷（﹣×）（16）

（17）

（18）

（19）÷（﹣）÷，（20）〔+（﹣）〕÷，（21）42÷（÷），（22）（﹣）÷，（23）×+÷3，

（24）12×（÷），

（25）×7+×7，

（26）9×÷9×，

（27）

（+）÷，

（28）

×19﹣，

（29）（+）×32，

（30）÷÷，

（31）×87+12÷，

（32）48×（），

（33）÷[×（）]，

（34）[1﹣（）]×，

（35），

（36）

（37）

（38）

（39）

（40）+÷+，

（41）÷7+×，

（42）2﹣÷﹣，

（43）×（+）+，

（44）

×+×，

（45）3﹣﹣，

（46）×+÷5，

（47）（﹣）÷+，

（48）+（+）×，

（49）×÷（﹣），

（50）（﹣）×100，

（51）×+×，

（52）×+÷，

（53）（12×﹣7.3）÷，

（54）÷〔（+）×]，

（55）（×27﹣）×，

（56）××18×

（57）×13+×27

（58）+×5+×2

（59）7×13×（﹣）

（60）×40

（61）

÷++

（62）

×（+）+

（63）

78×

（64）

÷（+）

（65）×÷，

（66）÷（+），

（67）×7+×11，（68），（69）（15+）×，

（70）﹣×，

（71）13×+×15，（72）87×，

（73）××32，

（74）+×，

（75）×0.25+×，（76）25×××，（77）3÷﹣×，（78）÷[（+）÷]，（79）

÷7×，

（80）

×4，

（81）

×﹣×，（82）

（1﹣×）×，（83）

﹣，（84）

××，

（85）×72﹣×23，（86）×25×40×，（87）﹣（+）

（88）+（+）

（89）﹣（﹣）（90）1﹣﹣．（91）0.25×19+5×

（92）×13×30

（93）×+×+

（94）×7.6+2.4×0.6．

（95）（﹣）×36，

（96）×32×，

（97）×﹣×，

（98）3﹣1﹣，

（99）÷÷，

（100）[4﹣（﹣）]×，

（101）20×+4×，

（102）÷+4×，

（103）23.6×10%+13.6×910%，

（104）（﹣）××8，

（105）++，

（106）10﹣﹣，

（107）+﹣+；

（108）0.25+++，

（109）3﹣﹣﹣，

（110）15﹣5÷12﹣，

（111）15×÷

（112）30×（+﹣）

（113）×+40%×

（114）10﹣（+×2）

（116）[（﹣1）÷]×

（117）12×（+），

（118）×÷×，

（119）1×+÷，

（120）（++）÷，

（121）×+×，

（122）（2﹣+）×12，

（123）×+×，

（124）6×××25，

（125）﹣×+，

（126）16××（9×），

（127）×[﹣（）]，

（128）6×+3.5，

（129）×÷，

（130）+（+）×，

（131）÷7+×，

（132）7﹣，

（133）++，

（134）18﹣18×，

（135）+÷，

（136）36×（+）

（137）8×（36×125）

（138）﹣×+

（139）〔1﹣（﹣）〕÷

（141）87×

（142）×7+3×25%﹣

（143）（﹣40%）÷×

（144），

（145）[1﹣（）]，（146）0.625×36+×36﹣36，（147）（+++）×，（148）+++++++，（149）÷28，

（150）×，

（151）÷，

（152）16×，

（153）÷[（+）×] （154）36×××42

（155）（+）÷

（156）×+×

（157）÷÷

（158）×8÷

（159）

（160）[1﹣（+）]÷，

（161）（﹣）×45，

（162）÷﹣×，

（163）÷7+×，

（164）×9+，（165）2﹣÷﹣，

（166）（+）×24，

（167）100﹣23.75﹣76，

（168）3÷+3÷，

（169）7+8.9+2+6.1，

（170）18×（+﹣），

（171）+++，

（172）﹣﹣，

（173）×[÷（﹣）]，

（174）48×+3÷7，

（175）﹣（﹣），

（176）+﹣，

（177）﹣（+），

（178）15﹣5÷12﹣，

（179）﹣+﹣，

（180）++，

（181），

（182），

（183），

（184），

（185）12×（+）

（186）24×﹣

（187）×÷

（188）86×

（189）×+÷7

（190）÷（+）

（191）÷5+×，

（192）（﹣）÷，

（193）（﹣）×（+），

（194）×（÷）

（195）+÷

（196）÷[1﹣（﹣）]

（197）4÷1.25÷8

（198）×+×

（199）﹣﹣，

（200）2﹣﹣，

（201）﹣（﹣），

（202）+（﹣），

（203）+（+×），

（204）÷[×（+）]，

（205）（﹣）÷，

（206）÷7+×，

（207）×÷，

（208）36×（+﹣），

（209）×58+42÷8，

（210）4﹣﹣，

（211）（15﹣14×）×，

（212）÷﹣÷，

（214）（×）÷，（215）（+）×9×17，（216）÷×，

（217）3﹣1÷（+×），（218）1.75×+×+，（219）87×

（220）×÷

（221）24×（++）

（222）÷5+×

（223）×0.375÷

（224）（﹣）×（+）（225）÷++

（226）3﹣×﹣

（227）÷[1÷（﹣）] （228）÷13+×，

（229）×÷×，

（230）6﹣2+1，

（231）5×32×12.5，

（232）×，

（233）（）×（1+），（234）（）×+，（235）32﹣17.5﹣2.5，（236）×55，（237）+5××5，（239）÷7+×，

（240）120÷[﹣（1﹣）]，

（241）（﹣）÷，

（242）﹣÷×，

（243）÷[（）×]，

（244）（9）×2

（245）

（246）（3）÷

（247）

（248）×（﹣）

（249）4×[（+）÷6]

（250）×+÷15

（251）（6﹣×32）+

（252）÷﹣÷．

（253）12﹣5﹣4，

（254）24÷6，

（255）1×7÷1×7，

（256）（）×35，

（257）4×××，

（258），

（259）+×+，

（260）26×（﹣）÷，

（262）×+×+3÷19，

（263）÷+×，

（264）（﹣+）×24，

（265）×+1.25×+125%，

（266）20÷[1﹣（+）]，

（267）[2﹣（﹣1.5）÷]×

，

（268）540÷12×9+482

（270）（），

（271）75%× 2.5，

（272），

（273）2÷（2.2+0.2） 6.9，

（274）0.5，

（275），

（276），

（277），

（278）（）×24，

（279）3﹣÷﹣，

（280）×+÷7，

（281）19÷[（+）×]，

（282）[7.8+×

（2.75+1.25）]，

（283）[（）÷]，

（284）÷×，

（286）×6.3﹣×4.9，

（287）[+（﹣）]÷40%，（288）12+×

（289）（2.9+3.1）×﹣2（290）2×﹣．

（291）（﹣）÷+，

（292）19÷（+），

（293）55÷11，

（294）0.6×+60%×+×，（295）（+﹣）×24，

（296）5×（+）﹣，（297）﹣（），

（298）++，

（299）﹣+，

（300）1﹣﹣

（301）﹣﹣，

（302）+（﹣），

（303）1﹣，

（304）（），

（305）4÷÷，

（306）2，

（307）98÷（），

（308）24+24×，

（309）（+）×48，（310）12÷25，

（311）÷，

（312）÷23+×，

（313）÷÷，

（314）×3÷，

（315）（﹣×）÷，

（316）（+）×32，

（317）×+×，

（318），

（319）88×（+），

（320）××16，

（321）+×，

（322）44﹣72×，

（323），

（324）×16×，

（325）÷12÷，

（326）÷[（﹣）×24]，

（327）×+÷，

（328）++×，

（329）÷（+），

（330）（330），

（331）（25+）×4，

（332）（15﹣14×）÷，

（333）（）×8÷，

（334）+1÷（﹣），

（335）（+﹣）×24，

（336）+（﹣）×，

（337）0.625×9.6+62.5%×，

（338）9+99+999+9999+×4，

（339）（﹣+）×84+101，

（340）3.5×1+0.35×10+2×

350%，

（341）[2+（3.4﹣2）×4.5]÷

1，

（342）

（343）

（344）

（345）

（346）6﹣×﹣

（347）〔1﹣（﹣）〕÷

（348）

（349）

（350）5+3.6×2.5÷0.48

（351）

（352）

（353）

（354）3.6×2÷16.9÷（3×

1.16）×1.3

（356）÷×，

（357）（﹣+）×12，

（358）7×÷7×，

（359）1.5×﹣×，

（360）（﹣）÷，

（361）×+÷，

（362）7÷﹣÷7，

（363）×÷（﹣），

（364）×3.6+5.2×0.5+1.2×50%，（365）[﹣（+）]÷，（366）11.32﹣（7+1.32），（367）89×，

（368）÷÷，

（369）÷4×，

（370）÷+×，

（371）÷[﹣（﹣）]，（372）×（+）÷，

（373）[﹣（+）]÷，（374）（﹣+）×42，

（375）0.42×1+3，

（376）1÷3.6×，

（377）15×7+3÷，

（378）3﹣×3.6，

（379）×1÷3，（380）0.44+++0.6，

（381）+2×2﹣2÷，

（382）（4﹣2）÷（1+2.4），

（383）48200﹣156×720÷39，

（384）（3.06÷0.25+2.76）×0.2，

（385）[3÷（3﹣2.4×）]×0.2，

（386）+﹣，

（387）25××=；

（388）××=；

（389）÷6÷

（390）×÷，

（391）15÷×，

（392）﹣+，

（393）+﹣，

（394）﹣（+），

（395）+++，

（396）×÷×，

（397）×13﹣，

（398）÷〔×（1﹣）〕，

（399）÷+×，

（400）﹣﹣，

（401）﹣÷，

（402）÷÷，

（403）（+）×，

（405）÷[（﹣）×12]，

（406）×45+÷，

（407）﹣×，

（408）（+）÷，

（409）（×+）÷（11﹣），

（410）×××，

（411）×+×，

（412）÷[（+）×]，

（413）（+×）÷，

（414）÷+×，

（415）+×+，

（416）（﹣）÷，

（417）÷（﹣）

（418）×[﹣（﹣）]

（419）÷[×（+）]

（420）÷+×

（421）5.58﹣+5.42﹣

（422）999+99+9+．

（423）×﹣÷，

（424）1﹣÷﹣，

（425）÷﹣÷，

（426）（+×）÷，

（427）÷+×，

（428）×（+）+，

（429）+，（430）44，

分数混合运算知识点整理

分数混合运算知识点整理 1、分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同，没有括号的先算(乘除)，再算(加减)；有括号的先算(括号里面的)，再算(括号外面的)。 2、整数的运算律在分数运算中同样适用。加法运算定律：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+b+c=a+(b+c) 乘法定律：乘法交换律：a x b=b x a 乘法结合律：a x b x c=a x (b x c) 乘法分配律：(a+b)x c=a x c+b x c 或a x c+b x c= (a+b)x c 减法定律：减法的性质a-b-c=a-(b+c)或a-(b+c) =a-b-c 除法的特性：a* b*c=a* (b x c)或a* (b x c)= a 宁b*c 3、用方程解决有关分数混合运算的实际问题，关键是找出(单位1)，并把它设为未知数，再找出等量关系计算。 4、分数基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数( 0除外)分数的大小不变。 5、分数加减法同分母分数相加减，分母不变，分子相加减，异分母分数相加减，要先通分为同分母分数再相加减。二、分数混合运算的应用 1、打折计算方法：现价*原价二折扣 2、一件商品打几折，求现价。计算方法：原价x折数 3、一件商品打几折，求原价。计算方法：现价*折数 4、分数混合运算的应用题解答方法解答方法： 1、找准单位1——并在题目的文字下面标注

①总数量是单位“ T 例如：小红看完整本书的，那么单位“ 1”是整本书的页码。 ②原价就是单位“ T 例如：笔记本电脑原价是300元，现在降价了，那么单位“1”是原价3000元 ③分数比率之前的“的”字前面的量是单位“ 1” 例如：全校男生的人数是女生人数的几分之几，那么单位“ 1”是女生人数。 ④一个东西比另一个东西多几分之几中“比”后面的东西是单位“1” 例如：商店卖的苹果比橘子多，那么单位“ 1”是橘子数量。 2、确定乘或除（1）已知单位“ 1”，用乘法（2）未知单位“ 1”，用除法或方程 3、对应量和对应分率（1）单位“ 1”x对应分率（2）对应量十对应分率二单位“1” 若用方程：一般设单位“ 1”的量为未知数 4、如何根据分率句来写等量关系找出关键性的字和词，“是”字、“占”字、“相当于”、“正好是”等字、词, 相当于等量关系式中的等于号，分率前面的“的”字相当于等量关系式中的乘号。如：（1）公鸡的只数是（“是”可以改为“占”或“相当于”、或“正好是” 等字词）母鸡的。等量关系式是：母鸡的只数X =公鸡的只数（2）五年级有男生15人，相当于（“相当于”可以改为“是”或、“占” 或“正好是”等字、词）。全班人数的几分之几。数量关系式是：全班人数X几分之几=男生人数

六年级上册数学试题 - 《分数混合运算》单元过关检测题(含答案)西师大版

小学六年级数学（上）《分数混合运算》单元过关检测一、填空。 1、一条公路长5千米，已修了，还剩下（）千米，还剩。 2、一种液晶电视机降价，是把（）看作单位“1”。 3、6吨增加它的是（）吨，6吨增加吨是（）吨， 6吨减少它的是（）吨，6吨减少吨是（）吨。 4、小明的年龄比小华大，小明的年龄是小华的。 5、一条裤子75元，是一件上衣的，一件上衣多少元？数量关系式是（）×= （），列出算式是（）。 6、今年小麦总产量比去年增产，去年产量是45吨，今年小麦产量是多少吨？数量关系式是（）×（1 + ）=（），列出算式是（）。 7、红花有240朵，红花朵数是黄花的，黄花有（）朵。 8、黄花有240朵，红花朵数是黄花的，红花有（）朵。二、判断。三、选择。 1、一根绳子剪去，剩下部分与剪去的比较。（） A、剩下的部分长 B、一样长 C、剪去的长 D、无法比较 2、一根绳子去剪去米，剩下的部分与剪去的比较（）。 A、剩下的部分长 B、一样长 C、剪去的长 D、无法比较

4、 5、下列各式中，其中（）与的值不相同。四、怎样简便怎样算。三、解决问题。 1、商店销售的一台彩电比原来降低了，正好降低了840元，这台电视机原价多少元？ 2、商店销售的一台彩电原价2400元，现在比原来降低了，现在的价钱是多少元？ 3、（1）一根铁丝长米，若用去了，还剩下多少米？

（2）一根铁丝长米，若用去了，用去了多少米？（3）一根铁丝长米，若用去了米，还剩多少米？ 4、果园里有李树480棵，占果园果树总数的，果园里一共有多少棵果树？ 5、新华小学中年级植树320根，相当于高年级植树棵数，中、高年级一共植树多少棵？ 6、（1）某校开展做好事活动。五年级做了420件，四年级做的好事件数比五年级少，四年级做了好事多少件？（2）某校开展做好事活动。五年级做了好事420件，四年级比五年级多做，四年级做了好事多少件？

(完整)六年级分数混合运算专项练习题.doc

六年级分数混合运算专项练习题姓名： 7 2 8 3 1 （1 － 1 ）× 3 ÷ 1 1、 48×( 12＋ 2) ÷3 23 － 9 × 4 ÷ 27 2 6 5 5 2 1 1 5 5 1 2 3 2、 5 ÷［ ( 3＋5 ) ×13］9×7＋9× 11 5 ＋ 9 × 10 3、1 ÷（ 1－ 1 × 1 ） 9 × [ 7 ÷（ 4 ＋ 1 ） ] （ 1 － 1 × 1 ）÷ 1 5 3 2 10 8 5 4 4 4 2 4 4、（3 － 3 × 5 ）÷ 4 4 －（ 1 ＋ 1 ）× 3 2 ÷（ 2 ＋ 2 × 3 ）4 4 6 3 5 3 4 5 5 5 4 5、5 ＋ 9 × 5 × 8 9 × 5 ＋ 5 ÷ 1 （ 3 ＋ 1 ）× 8＋ 19 6 8 9 9 6 6 9 8 27 27 6、（1 － 1 × 99）÷ 25 4 × 8 ＋ 3 × 8 （ 16× 3 ＋ 4）÷ 2 4 4 24 7 9 7 9 8 7 7、3 × 2 ÷ 3 × 2 7 ×（ 1÷ 7 ＋ 8 ÷ 1） 4 ×[（ 1 － 1 ）÷ 8 ] 4 3 4 3 9 8 7 5 2 5 15 8 、 84 ×（3 － 1 ） 1 3 × 56 7 ＋ 44× 3 － 3 （ 3 ＋ 2 ）× 8＋ 7 4 3 8 4 8 4 4 4 23 23 9、3 ＋（ 3 ＋ 1 ）× 2 11 ÷ 1 ＋ 13 ×8 34 × 4 － 4 × 9 8 7 14 3 12 8 12 50 7 7 50 10、1 × 3＋ 5× 1 3 ×（ 2 ＋ 1 ）－ 2 1 ＋ 3－（ 1 ＋ 1 ）2 2 15 12 5 3 4 12 11、3 × 5 × 4 － 1 15 ＋（ 7 － 1 ）÷ 1 2 ＋（ 4 ＋ 1 ）× 7 4 7 3 2 16 16 4 2 3 7 2 25 4 4 5 1 3 3 7 12、25 × 23＋25 ×67 44 － 72×12 [ 2 ×（4－5） ] ÷ 10

(完整版)分数加减法单元测试题一

分数加减法练习题 (一) 一、填空： 1、178+17 6表示8个（）加上6个（），和是（）。 2、计算47 +59 时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。 3、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。 4、1511 的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的素数。 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 3 4○ 45 1.8 ○ 95 18 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋18 6、95与3 1的和再减去它们的差，结果是（）。 7、比45 米长320 米的是（）米。 8、一根铁丝长45 米，比另一根短 14 米，两根铁丝共（）米。 9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（）（）。 10、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25 ，还剩这批化肥的（）没有运。 11、三个分数的和是1511 ，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（）。二、判断： 1、分数单位相同的分数才能直接相加减。（） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（） 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（） 4、1－25 ＋35 ＝1－1＝0 （） 5、一根电线用去 41，还剩下4 3米。（）三、递等式计算（能简算的要简算）

81+152+87 65+43－3 1 111 2 － ( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38 ）四、列式计算 1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用 2、粮店原来有2013吨大米，卖出2 1吨后，去它的52，第二天用去它的4 1，还又运进107吨。粮店现在有大米多少吨？剩几分之几？五、解决下列问题 1、小芳做数学作业用了52小时，比语文作业少用4 1小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？ 2、一个三角形三条边的长分别是31米、95米和18 7米，这个三角形的周长是多少米？ 3、王彬看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天看了全书的14 。还剩下全书的几分之几？ 4、一堆沙有23 吨，第一天用去250千克，第二天用去15 吨，还剩下多少吨？ 5、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了5 3，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？六、智力冲浪（观察规律，写出答案） 12+14= 12+14+18 = 12+14+18+116= 12+14+18+116+……11024=

新北师版六上数学第2单元《分数混合运算》单元考试测试卷

北师大六年级上册第二单元分数混合运算测试卷一、细心琢磨，恰当填空.（30分 1、37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。 2、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（）来表示。 3、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（）倍。 4、比20 9大，但又小于49%的两位小数有（）。 5、25 4里面有（）个51，有（）个1%。 6、（）÷（）＝25 2＝（）%＝()8＝（）：（） 7、货车的速度相当于客车速度的80%，可以知道（）速度比（）快。 8、男生与女生人数比是5:4，男生人数相当于女生人数的 ()()；男生人数相当于女生人数的（）%，男生人数比女生人数多（）%。 9、一批零件400个，经检验全部合格，合格零件个数占这批零件总数的（）%。 11、把5克盐溶解在95克水中，盐水的含盐率是（） 12、分别用小数、分数和百分数表示下面直线上的点。 0 1 小数（）（）（）分数（）（）（）百分数（）（）（） 13、一本书看了60%，还有()() 没看。二、反复比较，谨慎选择：（6分）（1）0.9%化成小数是（） A 0.009 B 0.09 C 0.9 （2）0.8里面有（）个1% A 8 B 80 C 800 （3）下面各数中最大的数是（） A 0.517517…… B 51.7% C 0.517

三、仔细推敲，认真判断（6分） 1、分母是100的分数叫做百分数。（） 2、5 4吨也可以写成80%吨。 3、一杯糖水重100克，其中含糖10克，糖占糖水的10%。（） 4、甲班人数的50%比乙班人数的40&多。（） 5、女生人数占全班人数的40%，如果全班有100人，则男生有60人。（） 6、三角形的面积占和它等底等高的平行四边形面积的50%。（）四、认真审题，细心计算（40分） 1、我只用2分钟（8分） 20%×50= 120×25%= 240%×100= 40×（1-75%）= 120%÷24= 18÷60%= 30÷30%= 15÷(1+50%)= 2、把小数化成百分数(8分) 0.375＝ 3.08＝ 5.005＝ 1＝ 3、把下面百分数化成小数或整数：（8分） 0.25%＝ 106%＝ 20.4%＝ 1000%＝ 4、把下面的分数化成百分数：（8分） 43＝ 87＝ 45021＝ 3 2≈ 5、把下面百分数化成分数：（8分） 160%＝ 0.8%＝ 5%＝ 75%＝五、仔细比较，我会排列（8分） 1、3.14 722 3.1?4 3. ?1?4 2、 2.5 210047 245% 25 2 六，活用知识，勇攀高峰。（10分） 1、一个四位小数化成百分数以后约是35.8%，这个小数最大是多少？最小是多少？ 2、甲、乙、丙三个数的和是2，甲数、丙数的和是160%，乙数、丙数的和是140%，丙数是多少？

分数乘除法混合运算知识点

分数乘除法知识点 1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序完全相同，都是先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里的。 ①如果是同一级运算，按照从左到右的顺序依次计算。 ②如果是分数连乘，可先进行约分，再进行计算； ③如果是分数乘除混合运算时，要先把除法转换成乘法，然后按乘法运算。 2、解决问题（1）用分数运算解决“求比已知量多（或少）几分之几的量是多少”的实际问题，方法是：第①种方法：可以先求出多或少的具体量，再用单位“ 1”的量加或减去多或少的部分，求出要求的问题。第②种方法：也可以用单位“ 1”加或减去多或少的几分之几，求出未知数占单位“ 1”的几分之几，再用单位“ 1”的量乘这个分数。（2）“已知甲与乙的和，其中甲占和的几分之几，求乙数是多少？” 第①种方法：首先明确谁占单位“1”的几分之几，求出甲数，再用单位“ 1' 减去甲数，求出乙数。第②种方法：先用单位“ 1”减去已知甲数所占和的几分之几，即得未知乙数所占和的几分之几，再求出乙数。（3）用方程解决稍复杂的分数应用题的步骤： ①要找准单位“ 1”。 ②确定好其他量和单位“ 1”的量有什么关系，画出关系图，写出等量关系式。 ③设未知量为X，根据等量关系式，列出方程。 ④解答方程。（4）要记住以下几种算术解法解应用题： ①对应数量*对应分率=单位“ 1” 的量 ②求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 ③已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，还可以用列方程解答。 3、要记住以下的解方程定律：（十条搞定方程）加数+加数=和；加数=和-另一个加数。被减数-减数=差；被减数=差+减数；减数=被减数-差。因数x因数=积；因数=积十另一个因数。被除数宁除数=商；被除数=商X除数；

六年级数学上册分数混合运算单元测试题

六年级数学上册分数混合运算单元测试题一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、能简算的要简算。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 [ 12 ×（34 －35 ）]÷710 43÷（43＋83 ） 81×16－81×14＋81 ×70 （56 ＋34 ）×45 二、想一想，填一填。 1、38 ＋38 ＋38 ＋3 8 =（）×（）=（）

2、12个 56 是（）；24的 2 3 是（）。 3、1013 的倒数是（）；（）和 1 4 互为倒数。 4、12 ×（）= 3 5 ×（）=0.5×（） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 910 ÷ 16 ○910 38 ÷ 6○ 38 34 ÷ 1 2 ○×2 6、边长 1 2 分米的正方形的周长是（）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 2 5 ，女生有（）人，男生有（）。 8、看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,吃了（）kg,还剩（）kg 。 10、比30多 1 6 的数是（）；比36少 3 4 的数是（）。三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的 38 ”，（）是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、（）的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数

六年级分数混合运算专项练习题

六年级分数混合运算专项练习题： 1、48×( 712 ＋2) ÷ 23 23－ 89 × 34 ÷127 （21－6 1 ）×53÷51 2、 5÷［( 23 ＋ 15 )× 113 ］ 59 ×7＋ 59 ×11 15 ＋ 29 × 3 10 3、 51÷（1－31×21） 109×[87÷（54＋41）] （41－41×21）÷4 1 4、（43－43×65）÷34 4－（51＋31）×43 52÷（52＋52×4 3 ） 5、 65＋89×95×98 9×65＋65÷91 （83＋271）×8＋2719 6、（41－41×99）÷2425 74×98＋73×98 （16×83＋4）÷7 2 7、 43×32÷43×32 97×（1÷87＋78÷1） 54×[（21－51）÷15 8 ] 8、 84×（43－31） 8143×5687＋44×43－43 （43＋232）×8＋23 7 9、 83＋（73＋141）×32 1211 ÷81＋1213×8 5034×74－74×50 9 10、 21×3＋5×21 3×（152＋121）－52 31＋3－（41＋121） 11、 43×75×34－21 1615＋（167－41）÷21 32＋（74＋21）×25 7 12、 425 ×23＋ 425 ×67 44－72×512 [ 12 ×（34 －35 ）] ÷7 10

13、 43÷（43＋83 ） 81×16－81×14＋8 1 ×70 （56 ＋34 ）×45 14、 X －31X ＝32 1－31X ＝32 8X ＋31＝97 3 2X －51 X ＝1 15、 4415:X ＝115 41＋2X ＝21 5X －65＝125 X ＋97X ＝3 4 2、能简算的要简算。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 1 4 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 [ 12 ×（34 －35 ）]÷710 43÷（43＋83 ） 81×16－81×14＋81 ×70 （56 ＋34 ）×45 二、想一想，填一填。 1、38 ＋38 ＋38 ＋3 8 =（）×（）=（） 2、12个 56 是（）；24的 23 是（）。 3、1013 的倒数是（）；（）和 1 4 互为倒数。 4、12 ×（）= 3 5 ×（）=0.5×（） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 910 ÷ 16 ○910 38 ÷ 6○ 38 34 ÷ 1 2 ○×2

分数混合运算单元测试卷

分数混合运算单元测试卷（时间：90分钟分数：120分）班级：姓名：成绩： 1．填空（11分） ⑴一个数的27 是14，这个数的1 2 是（）。 ⑵（）米比12米长14 ，9米比（）米短2 5 。 ⑶15吨比（）多14 ，（）千克比28千克少5 7 。 ⑷一根15米长的绳子，剪去它的15 ，还剩（）米，再剪去1 5 米，还剩（）米。 ⑸7千克增加它的17 后，再减少1 7 千克，还剩（）千克。 ⑹甲数的34 比乙数的2 5 多1，乙数是20，甲数是（）。 ⑺一根钢管用去它的25 后还余6米，用去它的1 2 后，余下（）米。 ⑻打字员3天完成任务的1 5 ，照这样计算，还需要（）天完成任务。 2．判断（对的打“√”，错的打“×”）。（10分） ⑴ 34 × 25 ÷ 25 × 3 4 ＝1 （） ⑵五月份比四月份节约用水16 ，四月份用水量是五月份的（1＋1 6 ）倍。（） ⑶甲重32千克，乙比甲多1 4 ，乙重40千克。（） ⑷今年产量42万吨，比去年增加1 6 ，今年比去年增加6万吨。（） ⑸一件商品原价100元，先提价110 后，又降价1 10 ，现价与原价相同。（） 3．选择（将正确答案的序号填在括号里）。（15分） ⑴一个数的521 是4，这个数的5 7 是（）。 ①10 ②12 ③14 ④21

⑵某校有男生480人，男生比女生多1 15 ，女生有多少人正确列式是（）。 ①480×（1＋115 ） ②480×（1－1 15 ） ③480÷（1＋115 ） ④480÷（1－1 15 ） ⑶一根钢管，先截下全长的15 ，再接上1 5 米，这时钢管的长度和原来相比（）。 ①比原来长 ②比原来短 ③和原来长度相等 ④不能确定 ⑷六⑴班有女生25人，比全年级人数少7 8 ，根据条件，可选择的问题是（）。 ①六⑴班有多少人 ②全年级有多少人 ③全年级女生有多少人 ④六⑴班有男生有多少人 ⑸一条公路，走了全长的1 3 ，离中点还有4千米，这条公路全长（）。 ①12千米 ②6千米 ③24千米 ④8千米 4．计算。（18分） ⑴直接写出计算结果。（6分） ×23 ×＝ 29 ×18＋2＝ 15 ÷2÷1 5 ＝ ( 12 ＋14 )×8＝ 15 ＋45 ÷2＝ 1－1 6 －5 6 ＝ ⑵下面各题，怎样算简便就怎样算。（12分） 79 ÷115 ＋29 ×511 （34 －35 ）÷34 （1－12 －512 ）÷14 1549 ÷（57 －314 ×1 3 ） 5.看图列式计算（6分）

分数的混合运算知识点及典型题

2018苏教版六上分数混合运算知识点及典型题一、分数的计算： 1. 分数的加减法同分母分数相加减：分母相同，分母不变，只把分子相加减，结果注意化简成最简分数。异分母分数相加减：分母不同，先通分（计算两个分母的最小公倍数），转化为同分母分数，再分子相加减，最后化简成最简分数。分数加减混合运算：按从左往右顺序计算，有括号先算括号里面的。 2. 分数的乘法：（1）分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（能约分要在计算中先约分，整数与分母约）（2）分数乘分数,用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数。（能约分的要先约分，再计算。)。用于快速比较大小的结论：（1）一个数与比1小的数相乘，积小于原数；（2）一个数与1相乘，积等于原数（3）一个数与比1大的数相乘，积大于原数。 3. 分数除法法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。【最后化简成最简分数】用于快速比较大小的结论：（1）当除数小于1，商大于被除数；（2）当除数等于1，商等于被除数；（3）当除数大于1，商小于被除数。 4.分数混合运算与整数混合运算的顺序一样：先算乘除，后算加减，有括号的，先算括号里的，同一级运算，应从左到右依次计算。 5.整数的运算律在分数中同样适用：加法的交换律：a b b a +=+ 加法的结合律：()()a b c a b c ++=++ 乘法的交换律：a b b a ?=? 乘法的结合律：()()a b c a b c ??=?? 乘法的分配律：()a b c a c b c +?=?+? 减法的性质：a-b-c=a-(b+c) 除法的性质：a ÷b ÷c=a ÷(b ×c) 6.在分数连乘中，可以同时进行约分（所有的分子可以和所有的分母约分）。 7.分数乘除法混合运算，先将里面的除法改成乘法（除号改成乘号，除号后面的数改成它的倒数），再进行约分、计算。 8.加、减、乘、除混合运算，先算乘、除，再算加、减；有括号先计算括号里的。二、分数应用题 1、遇到分数应用题，当分数后面没有单位时，可以按一下思路进行：（1）弄清分数在题目中的意义： A 是（占） B 的m n 几分之几。 A 比B 多m n 。 A 比B 少m n 。（2）找出单位“1”的量：上面的“是”、“占”、“比”后面的量就是单位“1”的量。

分数混合运算单元测试题

分数混合运算单元测试题 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

分数混合运算单元测试题姓名：学号得分：一、填空（ 19分） 1、一种商品降价7 2，是把（）看作单位“1”，现价对应的分率是（）。 2、甲是乙的3 2，甲是24，乙是( ),如果乙是24，那么甲是（）。 3、一堆煤的52是60吨，这堆煤的6 5是（）吨。 4、一项工程，单独修甲要30天，乙独修要20天修完，甲、乙合作3天，完成了这项工程的) () (，还剩下) () (。 5、小牛头数比大牛头数少5 2，小牛与大牛头数的比是（）。 6、甲数的52等于乙数的7 2（甲乙均不为0），甲数相当于乙数的) () (。 7、74+（）=74×（）=74÷（）=（）∶7 4=1。 8、在盐水中，盐占4 1，盐与水的比是（）。 9、一项工程，单独修，甲要3 20天，乙要8天，甲、乙两队所用的时间比是（），工效的比是（）。 10、水结成冰体积增加11 1，是把（）的体积看作单位“1”。 12、有鸡兔同笼共35只，有94条腿，鸡有（）,只兔有( )只。二、判断（5分） 1、甲、乙两数的比是4∶7，甲数是乙数的7 4。……………………（） 2、某班男生占136，男生比女生少7 1。………………………………（） 3、5千的食盐吃了101后，又买进原数的10 1，结果与原数相等。…（） 4、a 和b 都是非0自然数，已知a ×74=b ÷7 4，则a>b 。…………（） 5、5 2的分子增加4，要使分数的大小，不变分母应乘3。…………（）三、选择（5分） 1、9米增加31，又减少3 1米后是（）米。 ① 9 ② 8 ③ 113 2 2、水结成冰，体积增加11 1，冰化成水体积减少（）。 ① 111 ② 101 ③ 12 1

六年级数学上册分数混合运算单元测试题4

六年级数学上册分数混合运算一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 3 5 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×1 6 = 411 × 114 = 2、能简算的要简算。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 1 4 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 [ 12 ×（34 －35 ）]÷710 43÷（43＋83 ） 81×16－81×14＋81 ×70 （56 ＋34 ）×45 二、想一想，填一填。 1、一桶油20千克，用去54 ,还剩下多少千克？ 2、剪去的是剩下的11 6，剪去的是全长的（）；实际比计划增产31 ，实际是计划的( );今年比去年节约5 1 ，今年是去年的（）。 3、15米的53比（）多32米；28吨的73是（）的3 2 。 4、20千克苹果，卖出他的101后又卖出10 1 千克，共卖出（）千克。 5、一项工程，甲独做要14天完成，乙的效率是甲的8 7 ，乙的效率是（），乙独做需要（）天完成这项工程。 4、12 ×（）= 3 5 ×（）=0.5×（） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 910 ÷ 16 ○910 38 ÷ 6○ 38 34 ÷ 1 2 ○×2 6、边长 1 2 分米的正方形的周长是（）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 2 5 ，女生有（）人，男生有（）。 8、看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,吃了（）kg,还剩（）kg 。 10、比30多 16 的数是（）；比36少 3 4 的数是（）。

分数混合运算单元测试题含答案

分数混合运算单元测试题（满分：120分）姓名：得分：一、计算题要仔细。 1、（10分）直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、（24分）计算题（能简算的要简算）。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 二、（36分）想一想，填一填。 1、12个 56 是（）；24的 23 是（）。 2、1013 的倒数是（）；（）和 1 4 互为倒数。 3、边长 1 2 分米的正方形的周长是（）分米。 4、六（1）班有50人，女生占全班人数的 2 5 ，女生有（）人，男生有（）。 5、看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（）。 6、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,吃了（）kg,还剩（）kg 。 7、比30多 16 的数是（）；比36少 3 4 的数是（）。三、（18分）选择题。 1、“小羊只数是大羊只数的 3 8 ”，（）是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、（）的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数 3、今年的产量比去年多1 10 ，今年的产量就相当于去年的（）。 A 、110 B 、910 C 、11 10 4、12×（14 ＋ 1 3 ）=3＋4=7，这是根据（）计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法分配律 C 、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的3 4 ,求面积的算式是（）。 A 、20×34 B 、20× 34 ＋20 C 、20×（20× 3 4 ） 6、比35的 2 7 多9的数是（）。 A 、19 B 、14 C 、1

六年级分数混合运算专项练习题完整版

六年级分数混合运算专项练习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

分数混合运算专项练习题 1、48×( 712 ＋2) ÷ 23 23－ 89 × 34 ÷127 （21－6 1）×53÷51 2、 5÷［( 23 ＋ 15 )× 113 ］ 59 ×7＋ 59 ×11 15 ＋ 29 × 310 3、 51÷（1－31×21） 109×[87÷（54＋41）] （41－41×21）÷4 1 4、（43－43×65）÷34 4－（51＋31）×43 52÷（52＋52×4 3） 5、 65＋89×95×98 9×65＋65÷9 1 （83＋271）×8＋2719 6、（41－41×99）÷2425 74×98＋73×98 （16×83＋4）÷7 2 7、 43×32÷43×32 97×（1÷87＋78÷1） 54×[（21－51）÷15 8] 8、 84×（43－31） 43×5687＋44×43－43 （43＋232）×8＋23 7 9、 83＋（73＋141）×32 1211 ÷81＋1213×8 5034×74－74×50 9 10、 21×3＋5×21 3×（152＋121）－52 31＋3－（41＋12 1） 11、 43×75×34－21 1615＋（167－41）÷21 32＋（74＋21）×257 12、 425 ×23＋ 425 ×67 44－72×512 [ 12 ×（34 －35 ）] ÷710 13、 43÷（43＋83 ） 81×16－81×14＋8 1×70 （56 ＋34 ）×45 14、 X －31X ＝32 1－31X ＝32 8X ＋31＝97 3 2X －51X ＝1 15、 4415:X ＝115 41＋2X ＝21 5X －65＝125 X ＋97X ＝3 4 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 [ 12 ×（34 －35 ）]÷710 43÷（43＋8 3） 81×16－81×14＋8 1×70 （56 ＋34 ）×45 65＋35×5 4 85－41×（98÷32）（21－61）×53÷51

【西师大版】六年级上册数学《分数混合运算》单元测试卷(含答案)

《分数混合运算》单元测试卷一、填空。 1、一条公路长5千米，已修了，还剩下（）千米，还剩。 2、一种液晶电视机降价，是把（）看作单位“1”。 3、6吨增加它的是（）吨，6吨增加吨是（）吨， 6吨减少它的是（）吨，6吨减少吨是（）吨。 4、小明的年龄比小华大，小明的年龄是小华的。 5、一条裤子75元，是一件上衣的，一件上衣多少元？数量关系式是（）×= （），列出算式是（）。 6、今年小麦总产量比去年增产，去年产量是45吨，今年小麦产量是多少吨？数量关系式是（）×（1 + ）=（），列出算式是（）。 7、红花有240朵，红花朵数是黄花的，黄花有（）朵。 8、黄花有240朵，红花朵数是黄花的，红花有（）朵。二、判断。三、选择。 1、一根绳子剪去，剩下部分与剪去的比较。（） A、剩下的部分长 B、一样长 C、剪去的长 D、无法比较 2、一根绳子去剪去米，剩下的部分与剪去的比较（）。 A、剩下的部分长 B、一样长 C、剪去的长 D、无法比较

六年级上册《分数混合运算》整理复习

六年级上册第三单元《分数混合运算》整理复习教学设计执教者：裴雪兰班级：六年级1班教学目标：1、通过自主学习，梳理分数混合运算单元的主要知识点，能建立知识点之间的联系，形成比较成熟的思维导图。 2、能运用所学知识举例应用，并能解决简单的实际问题。 3、能对自己所绘制的思维导图进行反思，提出改进意见。教学重、难点：绘制比较完整的思维导图，能反思自己的思维导图。教学准备：白纸、水彩笔、直尺、铅笔。教学过程：一、谈话引入。师：上周我们已经学完了第三单元分数混合运算（板书），老师昨天把任务布置下去了，要求同学们提前思考并绘制本单元知识结构的思维导图，那么，现在请大家拿出自己的作业，与同桌说一说你的导图，并思考在绘制时遇到了什么困难或困惑。（设计意图：第一检查作业是否完成，第二，在与同桌交流的过程中，了解彼此差异，及时自己的发现不足与需要改进的地方。第三，初步了解学生在绘制时的困惑与困难。时间：2分钟）请2个同学上台交流：谁愿意来说一说自己的导图？老师要选取两个同学的作品多媒体展示。师：请大家仔细观察，说一说，他们绘制的思维导图都有什么共同的地方？或者你认为哪些是重要的关键字？生自由答。（圈起来）如：生1：运算律、运算顺序、（师板书：计算）生2：找单位“1”、画图、方格图、线段图生3：解决问题、解方程、检验 ……. 二、小组合作，形成比较完整的思维导图。师：这么多的关键字，看起来非常地乱，不利于我们开展后面的研究，现在请你和小组同学讨论一下，提出最重要的几个关键字，也就是一级关键字。（时间30秒）生：计算，找单位“1”，解决问题师：我现在把它们都编号，分小组讨论，梳理出各个板块的二级关键字，三级关键字，并完善各板块的思维导图。时间：5分钟。交流汇报：预设： A 组：计算。生：运算顺序、运算律（适用于整数混合运算）。要注意：先约分后计算，计算结果要化成最简分数。师：要补充：除法的性质，减法的性质。同级运算，要从左往右依次算。 B 组：找单位“1” 生：先找关键字，“比……多（少）几分之几”比字后面的为单位1，单位1 知道就用“×”，单位1不知道就用，多就用“+”，少就用“—”。师：设计填空题：比80m 多2 1是（）m ；300kg 比（）kg 少61。

分数混合运算单元总结复习测试卷习题.doc

分数混合运算单元测试卷（时间： 90 分钟分数： 120 分）班级：姓名：成绩： 1．填空（ 11 分） 2 1 ⑴一个数的 7 是 14，这个数的 2 是（）。 ⑵（）米比 12 米长 1 ， 9 米比（ 2 4 ）米短 5 。 ⑶ 15 吨比（ 1 5 ）多 4 ，（）千克比 28 千克少 7 。 ⑷一根 15 米长的绳子，剪去它的 1 1 5 ，还剩（）米，再剪去 5 米，还剩（）米。 1 1 ⑸ 7 千克增加它的 7 后，再减少 7 千克，还剩（）千克。 ⑹甲数的 3 2 多 1，乙数是 20，甲数是（ 4 比乙数的 5 ）。 2 1 ⑺一根钢管用去它的后还余 6 米，用去它的 2 后，余下（）米。 5 ⑻打字员 3 天完成任务的 1 ）天完成任务。 5 ，照这样计算，还需要（ 2．判断（对的打“√” ，错的打“×” ）。（10 分） 3 2 2 3 ⑴ 4 × 5 ÷ 5 × 4 ＝ 1 （） 1 1 ⑵五月份比四月份节约用水，四月份用水量是五月份的（ 1＋6 ）倍。（） 6 1 ⑶甲重 32 千克，乙比甲多 4 ，乙重 40 千克。（） ⑷今年产量 42 万吨，比去年增加 1 ，今年比去年增加 6 万吨。（） 6 ⑸一件商品原价 100 元，先提价 1 1 （） 10 后，又降价 10 ，现价与原价相同。 3．选择（将正确答案的序号填在括号里）。（ 15 分） ⑴一个数的 5 5 21 是 4，这个数的 7 是（）。 ① 10 ② 12 ③ 14 ④ 21

北师大版小学五年级数学下册第五单元分数混合运算测试题

北师大版小学五年级数学下册第五单元《分数混合运算》测试题班级姓名分数一、填空。（26分） 1.“在空气中，氧气占15 。”，表示( )是( )的15 。 2.“一件商品打七折出售。”，在这个条件中把( )看作单位“1”。表示( )是( )的710 ，降低了( )。 3.40的14 是( )，比50少14 是( )，20比( )多14 。 4.一种混凝土沙子3份，石子2份，水泥1份拌在一起，沙子占混凝土的( )，石子比沙子少( )( ) ，如果需水泥2吨，那么能拌( )吨混凝土。 5.一件儿童服装原价200元，打八折后现价是( )元。现价比原价便宜（）元。 6.有一份稿件，甲单独打4天打完，乙单独打5天打完。甲每天打这份稿件的 ( )( ) ，乙每天打这份稿件的( )( ) 。甲、乙两人合打一天要完成这份稿件的( )( ) 。那么甲、乙两人合打( )天完成。 7.16千克增加18 后是( )千克，16千克增加18 千克后是( )千克。 8.一根电话线用去58 后，还剩6米，这根电话线原来有( )米。 9.五（1）班男生是女生的56 ,女生占全班的( )，男生占全班的( )。 10.有200辆自行车，卖出710 ,还剩( )辆。 11.( )千克比150千克多13 ,比45千克少25 是( )千克。二、判断。(对的打“√”，错的打“×”。)（4分） 1.“甲比乙多18 ”，也可以说是“乙比甲少18 ”。 ( )

2.1米增加它的1 8 就是1 1 8 米，3千克增加它的 1 6 ,是3 1 6 千克。 ( ) 3.一堆煤运走了3 4 ,还剩下 1 4 吨。 ( ) 4.一班的人数的4 5 与二班人数的 2 3 相等，则一班的人数比二班的人数少。( ) 三、选择题。(把序号填入括号内)（5分） 1.18米的1 3 与( )米的 1 5 一样长。 A、6 B、30 C、15 D、20 2.两袋奶糖，第一袋吃了1 6 ，第二代吃了 1 6 千克，两袋奶糖吃掉的( )。 A、一样多 B、第一袋多 C、第二袋多 D、无法比较 3.把10克糖完全溶解在100克水中，糖占水的( )。 A、 1 11 B、 1 10 C、 1 9 D、 1 8 4.电视机原价1000元，先提价10%，再降价10%，这时与原价( )。 A、一样多 B、比原价高 C、比原价低 D、无法确定 5.兄弟俩集邮，哥哥的邮票比弟弟多1 3 ，弟弟的邮票比哥哥少( )。 A、1 3 B、 1 2 C、 1 4 D、 3 4 四、计算。（34分） 1.直接写出得数。 4－ 7 15 ＝ 3 5 ÷ 7 45 ＝ 2 9 ×12＝ ( 1 4 － 1 5 )÷ 1 20 ＝ 1 4＋ 1 5 ＝ 2 3 ÷ 3 2 ＝ 5 51 ×17＝ 3 4 × 5 6 ÷ 5 6 × 3 4 ＝ 2.用递等式计算。（能简便的要简便算） 7 2÷ 7 9 ÷1 1 4 9 4 ÷（ 5 9 ＋ 25 21 × 7 15 ）

2018北师大版六年级分数混合运算专项练习题

2018北师大版六年级分数混合运算专项练习题 48×( 712 ＋2) ÷ 23 23－ 89 × 34 ÷127 15 ＋ 29 × 3 10 （21－61 ）×53÷51 5÷［( 23 ＋ 15 )× 113 ］ 59 ×7＋ 59 ×11 5 1÷（1－3 1×21） 109×[87÷（54＋41）] （41－41×21）÷4 1 （43 －43×65）÷34 4－（51＋31）×43 52÷（52＋52×4 3） 6 5 ＋8 9×9 5×9 8 9×65＋65÷91 （83＋271）×8＋27 19 （4 1 －4 1×99）÷ 2425 74×98＋73×98 （16×83＋4）÷7 2

43×32÷43×32 97×（1÷87＋78÷1） 54×[（21－51）÷15 8] 84×（43－31） 8143×5687＋44×43－43 （43＋232）×8＋23 7 8 3＋（73 ＋141）×32 1211 ÷81＋1213×8 5034×74－74×50 9 2 1×3＋5×2 1 3×（152＋121）－5 2 31＋3－（41＋12 1） 4 3×7 5×3 4－2 1 1615＋（167－41）÷21 32＋（74＋21）×25 7 425 ×23＋ 425 ×67 44－72×512 [ 12 ×（34 －35 ）] ÷7 10

43÷（43＋83 ） 81×16－81×14＋8 1×70 （56 ＋34 ）×45 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 1 4 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 [ 12 ×（34 －35 ）]÷710 43÷（43＋83）（21－61 ）×53÷51 81×16－81×14＋81×70 （56 ＋34 ）×45 65＋35×54 8 5 －4 1×（9 8÷3 2） 6 1÷【179×（43＋32）】 1211－41＋10 3÷53