口腔医院薪酬管理制度汇编

口腔医院薪酬管理制度汇编
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口腔医院薪酬管理制度
为维口腔医院的全体利益,形成有章可循的薪资福利管理制度,保证中心的稳定与健康发 展,特制定以下的管理制度。
下面就赶紧跟着爱汇网来了解下吧!口腔医院薪酬管理制度篇 1 一、本制度适用于中心的 所有人员,包括:中心运营总监、业务主管、口腔 医生、咨询、护士、后勤、保洁员、市场 人员等等。
二、中心运营总监实行聘任制, 聘任期限以公司考核为主。 三、前期中心业务主管以保底工资为主。 后期底薪加提成。 四、其他口腔中心人员薪酬由以下几部分构成:1、基本月薪;2、绩效月薪;3、奖励月薪;4、 法定福利和保险;5、培训、考核优秀者奖励。 薪酬管理办法五、基本月工资:1、以每个月 10 号发放,按时核发;2、月基本工资的初始 核定以个人学历、职称、工作能力、劳动力市场价格、韩美整形医院人力资源政策为基础;3、 新聘(或新晋升)人员的基本工资按照现行标准进行核定;4、特殊情况 、特别人员可汇报公司 主管再进行弹性调整。 六、绩效月薪:1、在每月结束后,根据考核评价结果进行核定,在次月十号一次性核发;2、 任职不满一个月者按实际天数进行核定。 七、考试奖金 :每月进行一次口腔业务与营销服务考试。 按末位淘汰制度实行,连续三次考试不及格者解聘,第一名或优秀者可以适当奖励部分现 金。 八、口腔中心人员凡发生以下情况者,均考虑停发、缓发或减发工资:1、违反口腔中心 政策、规定严重者;2、辞职或辞退者;3、以往工作中未发现问题,但对当前中心业绩带来不利 影响者;4、透露中心业绩者、相互透露讨论各自工资待遇者;5、工资发放、停发的决定权在口 腔运营总监处;九、口腔中心的所有人员不享受双休日,国家法定假期等。 福利保险十、上班满一年人员依法享受国家规定的福利和保险,其享受内容和享受标准按 国家有关规定处理。 十一、上班满一年人员可享受特别福利保险,但中心若发生经济效益滑坡或其他重大事件, 可停止支付。 十二、福利保险中心负责 60%。 个人负责 40%。
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十三、国内进修学习:1、口腔中心医生任职满一年者,考核结果良好者,可以到公司指 定的学习地进行学习。
费用中心负责。 2、中心员工绩效考核优秀者,运营总监可以汇报公司给予到总部参观学习、旅游。 费用由中心负责。 附则十四、本规定未尽事项,另行规定或参见其他规定的相应条款。 十五、本规定的解释权在中心人力资源部。 十六、医院上班时间暂定为早上 8:00——11:30。 下午 1:30——6:00.每星期天休息,医护可以根据实际情况进行调休。 口腔医院薪酬管理制度篇 2 牙科既是一门古老的生意,却又是一门新兴的生意。 谈到古老,是因为我们看到一代一代老牙医在过去的一个世纪在从事为人们健康服务的工 作;至于新兴,近十年来牙科行业涌现出来的新设备、新技术、新材料层出不穷。 关于牙科生意定性问题,大多数的牙医都接受“牙科是专业性的生意这个概念。 牙科的生意定性中,首先是一门生意,这同商业规则结合起来;关于专业性的问题,体现 出这是由专业人士所从事的,并且具有很多行业特性和专业特点。 近年来随着牙科行业的快速发展,开业医生的规模越来越大,一些经济发展的区域内开业 牙医数量甚至已经远远超出公立医院的口腔科。 国外的牙科发展经验是,私人牙医开业是牙科的主体力量,80-90%的牙医在进入牙医学院 学习时,都是朝着将来自己开业的想法而去学习的。 中国的情况在过去却不太一样,国内口腔医学院大部分的学生在毕业后第一首选就业地点 是公立医院。 但是这一状况,近来来在逐渐改变,由于高校招生的大规模增加,而且国内很多公立医院 由于规模和编制等原因,致使很多口腔类毕业生很难进入,他们不得不面临进入民营诊所工作 的现实。 目前这些在诊所工作的牙医,他们又总是在将来希望能开设自己的诊所。 虽然各地卫生行政部门关于设置新开诊所的限制不断出台,但是由于就业压力及城市规模 不断扩大,未来的 5-10 年,会有越来越多私人开业的牙科诊所出现。 这种趋势在推动行业快速高效发展的同时,也将带来激烈的行业竞争,最可怕的是可能带 来行业内恶性的价格竞争和过度医疗损害患者利益的现象。 如何提升开业牙医的技术能里?如何提高牙医的医患沟通能力?如何开设新的诊所?如何对 诊所进行市场定位?诊所是否需要市场营销?如何找出诊所的核心竞争力?如何让诊所员工工作 有效率并保持稳定?诊所下一步如何发展?个人应该如何平衡工作与生活?下一代如何接-班于 诊所?等等这些问题,是所有开业牙医都面临着的问题。 这些问题及困惑,用牙医的医生工作思维是很难解决的?因为这些是商业经营与发展的问 题,应该结合牙科专业用商业规则或者哲学思想来排疑解惑。 谈到诊所的经营管理问题,我们来深刻剖析其中的内在本质及规律。 关于国内私人开业经营现状 8 月底,我在对福建的一个经济比较发达的县级市的大部分牙 科诊所进行调研。
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上月,我与上海的一位资深牙科人士对上海具有代表性的一些诊所进行走访与考察。 同大家交流中,得知在上海开业时间在 5-10 年以上的诊所,经营状况普遍都比较稳定, 但目前也会感到经营发展的压力。 最近开业 3 年以内的诊所,能保本赢利的很少,大部分在惨淡经营,之所以大部分诊所在 苦苦支持是为了象股票一样赌个“预期。 2015-2015 年是资本关注牙科行业最为密切的阶段,随着风险投资进入口腔行业后,带了 一阵牙科投资热浪。 如今,在回头看当年收购或者新开设的诊所经营现状,让我们这些牙医人士不的不重新思 考适合牙科真正发展的道路。 国内几大重点城市,其牙科的密度不亚于经济发达国家城市的牙科密度。 在国内,还有很多公立医院的口腔科不需考虑房租等高额经营成本及人力成本的激烈竞 争。 因此,在一些城市里,规模在 8 把牙椅以上规模的口腔门诊部在小诊所成本价格优势与公 立医院口腔科强大公信力品牌的夹击下,在这夹缝中艰难生存。 从全国的情况来看,开业牙医真正生活状况好的,往往是处于二、三线城市。 我通过对一些城市的牙科诊所走访及考察来看,大部分开业 3-5 年以上的诊所效益稳定, 诊所老板早就已经实现小康,还有不子女送到国外去学习深造。 可这种悠闲自在的开业牙医时光是短暂的,目前很多在城市开业的牙医或者在诊所工作的 牙医感到城市生存压力大,纷纷“转战国内二、三线城市,对于新生力量的到来,还在养尊处 优的本地牙医们也感到压力。 这些“回归本土的外来牙医带回来很多牙科新设备、新技术、最可贵的城市诊所的经营思 路。 风水轮流转,未来二、三线城市的牙科市场也将出现非常激烈的竞争。 很多牙医都会问我一个同样的问题,牙科究竟是不是一个好生意。 我通常会告诉他们,这个很难讲,在牙科行业内,有赚很多钱的,也有亏很多钱的;有的 诊所两到三年就有变化,有的诊所十多年过去了,还是老样子;可牙医如何除了做医生、开诊 所,又能干什么呢?关于诊所的管理问题很多牙医对诊所的管理问题并不太关注,认为诊所是 小单位,不涉及管理的问题。 不少的牙医容易以自己技术为中心,这是收个人口腔医疗技术权威意识的影响。 诊所的经营管理问题,与我们临床工作面临的问题,存在太大不同。 若把牙医的临床技术能力比做“智商,而诊所管理则属于“情商。 “智商高的牙医,其“情商并不一定高。 “智商高适合做技术型专才,而“情商高的牙医则适合领导别人。 “智商高的牙医为自己工作,而“情商高的牙医则是轻松让牙医为自己工作。 国内多大规模的诊所开始涉及到经营管理的问题。 通常来说三把牙椅规模左右就涉及到要重视诊所管理的问题,而六把牙椅规模左右,一定 要将诊所管理放在重要位置上,十把牙椅以上规模,必须有团队专职于管理工作。 一个牙科诊所其实就是一个社会,具备很多社会功能。
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目前,国内很多诊所管理者,却热衷于技术,很少思考诊所管理问题。 这个现象的出现,主要是由于两个因素所造成,其一是,牙医天生具有“自己动手,丰衣 足食的思想,其二是,诊所聘不到合适的牙医,自己作为诊所的“最高领袖,不得不冲锋在患 者的第一线。 若要改变这种现状,做诊所管理者首先需要“解放思想、实事求是,然后是“胆子大一点, 步子快一点,摸着石头去过河。 关于诊所为什么总缺好员工的问题国内所有的诊所都面临着一个同样的问题,诊所总缺少 好员工。 为什么会出现这样局面呢?其原因有三,一是近年来牙科诊所的数量迅猛增长,而国内高 校内培养的大学生,无论是教材结构上、培养方向、教学模式上,对于大学生的培训存在太大 的问题,所以造成诊所好牙医“青黄不接;二是,绝大多数的开业诊所老板在人才引进方面只 有“拿来主义,却没有“培养主义,总希望去其他的诊所“挖人。 国内整个开业牙科行业都在“挖人,导致“被挖对象受宠若惊,待遇价码开的越来越高, 而稳定性越来越差。 三是,诊所管理者普遍只把好牙医当作“摇钱树,通过所谓的“提成制来给他们带上“颈 箍咒。 牙医经过多年的学历教育,而又具备十八般武艺,他岂能只被别人当作“工具来用。 大部分在诊所干了 10 年医生的好医生,最后被-逼走上独自开业的道路,尽管很多好牙医, 他们知道自己其实并不适合开业,只是被-逼无奈而已。 关于诊所经营管理的理想模式什么是适合国内牙科发展的理想经营管理模式?这个问题的 答案是,目前很多牙医正在实践中探索中。 中国的牙科状况与中国的国情是一样的,存在太多的“特色。 如何完全按照“国外的牙科模式那是肯定走不通。 我们应该走中国特色发展的牙科道路。 中国的牙科特色是什么?潜规则多于显规则。 一个运营不错的诊所通常具备一些共性,老板为员工工作,员工为自己工作。 每个员工都清楚自己能做什么,不能做什么?员工与老板一样,工作并不单纯只为钱。 诊所的工作氛围,彼此相互尊重,相互温暖,相互进步,相互发展。 有朋友说,这不是乌托邦社会吗?从某种角度来看,家庭式牙科诊所引进现代企业管理模 式的这种发展模式应该说适合很多地方牙科诊所的发展。 关于诊所管理者问题已经有很多牙科管理者,感到个人自适合做临床技术,不适合管理诊 所。 他们通常将诊所的希望寄托在外聘高级管理人才方面。 这是所谓的“专业的人做专业的事。 诊所老板在管理问题困扰时,做出如此极端的想法不为过。 毕竟很多诊所老板为诊所管理问题“伤心之极。 以下针对这种观点,我们来深刻分析。 首先,随着国内企业发展和商学院教育体制的完善,在职业经理人市场内存在很多优秀的
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职业经理人。 但是这些优秀的职业经理人的年薪通常在数十万以上,这个高昂的管理费用,是一般诊所
很难承受的。 一个高级 MBA ,他们往往对于小行业的小企业兴趣并不太大。 其次,牙科是很专业的工作,高级的职业经理人进入行业内工作,至少需要 6-9 个月的专
业知识,行业规律的学习,对于很多已经在成熟 行业内工作的高管们,他们并不太愿意重新 学习,进入一个新行业。
再次,普遍的牙医属于技术主导性的,个性强,他们尊重的人中,往往是技术上的专家, 而对于外行领导内行在小诊所内,牙医普遍存在抵触情绪。
甚至对管理者挑衅,“有能力看几个高难度病人给我看看。 最后,聘请了高管的诊所,诊所的老板做为牙医同在诊所工作,由于诊所工作人员不多, 就难免出现双重领导的局面,这管理中的大忌,犹如同条船上,有两位船长,最终可导致翻船。 谁最适合来管理诊所呢?只有我们的诊所所有者,我们的牙医。 因为这样不仅工作效率高,而且很多在职业经理人制度中看起来很难的问题,如授权问题 等,由牙医来管理却变得很简单。 最后,毕竟是自己的诊所,没有理由不亲力亲为,全力以赴的投入所有的精力来打理诊所 事务。 管理和牙科一样也是专业性很强的工作,其中的管理知识不是与生俱来的,是需要与牙科 知识一样,通过学习来获得的。 但是大部分的诊所老板,却期待简单思维,他们要么是一种“甩包袱的心态,要么是一种 观念保守,内心不开放的状态。 关于诊所管理培训的一些问题诊所的管理培训能为开业牙医带来什么呢?首先,管理培训 不能为诊所快速赚钱,如果只单纯用诊所经济收入来衡量管理培训的效果。 那对管理培训是种“走火入魔。 其次,诊所的管理培训内容及方法,不能简单运用的诊所达到改善的效果。 很多牙医希望通过培训后,就能把诊所所有问题都一切迎刃而解。 这也是做不到的。 因为,诊所的很多到了一定的时候形成了“顽疾,并不是单纯一两味药来解决。 就如中医的治病方法一样,在治疗疾病的同时,还需要同时将身体调养好,而不是拿宝贵 的生命去做赌注,去同疾病抗衡。 从我的一些诊所管理咨询的案例中,可以看到,有的诊所面临的问题非常重,进入两难的 地步,若做比较大的手术,诊所有可能很快“死亡的风险;若不进行手术,则诊所的肿瘤越来 越来,到了一定的时候还必将危及生命。 为什么诊所会进入如此的病情呢?这主要是诊所的管理者长时间把问题掩饰,将病拖到了 无法拖的状况。 当初,为什么没有想到,小病小治疗,预防为主呢?诊所的管理培训,类似于过河的“船 的作用,他是一个工具的作用,过河的人永远是诊所老板自己。 诊所管理培训,还是各地诊所经营管理经验的集合,一些在其他地方诊所在经营中犯过的
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学校人事管理制度

学校人事管理制度 一、总则 第一条为规范学校人事管理,提高人事管理效率,特制定本管理制度。第二条学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。 第三条学校职工在严格遵守本规定的基础上,应当认真、负责、创新性地工作,给学校积极献言献策,推动学校的长远发展。 二、职工权利与义务 第四条学校职工享有以下权利: 1、在制度范围内自主开展本职工作,进行相关领域的改革、研究和实验; 2、按时获取工作报酬,享受学校福利待遇和休假; 3、对学校工作提出意见和建议,通过学校职工大会或其他方式,参与学校民主管理; 4、指导学生学习和发展,评定学生的品行和学业成绩; 5、其他规章制度中规定的权利。第五条学校职工应履行以下义务: 1、遵守国家法律、法规,贯彻国家教育方针; 2、遵守学校规章制度和职业道德,执行学校工作、教学计划,履行职工聘约,完成工作任务; 3、关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力等方面的协调发展; 4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为,对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育; 5、其他规章制度中规定的义务。 三、聘用制度 第六条学校实行职工聘用制度,所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。 第七条学校在聘用职工时应遵守以下条件: 1、应聘者身心健康; 2、应聘者为专科及以上学历,须有毕业证; 3、外语教师应当有英语四级或六级通过证; 4、师范类专业、国家“985工程”、“211工程”院校学生优先录用; 5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用;第八条学校在应聘职工时应遵循下列流程: 1、应聘者填写职工应聘申请表; 2、应聘者参加应聘面试; 3、对通过面试者进行岗前培训; 4、签订职工聘用合同。 第九条学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同,合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。第十条学校职工有下列行为,经学校人事主管部门的调查确认,学校应与该职工解除应聘合同: 1、故意不完成工作任务给学校造成损失的; 2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务,经批评仍无悔改的; 3、体罚学生,影响恶劣或经批评不改的; 4、品行不良、侮辱学生,影响恶劣或经批评不改的; 5、散布有损学校名誉的言论,影响恶劣或经批评不改的; 6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。 第十一条学校与职工解除应聘合同的,学校应当根据相关规定支付该职工应得的报酬。该职工对学校解除合同的行为有异议的,可以申请复议,复议决定为最终决定。 四、薪酬及福利制度 第十二条按照学校职工聘用合同的规定,学校职工由工资由基本工资、补贴费构成。学校职工的基本工资分为专科(含以下)和专科以上两档。专科(含以下)的基本工资为600元每月,专科以上基本工资为800元每月。 第十三条补贴费由课时补贴、毕业班补贴、跨课头补助费及其他岗位津贴组成。 1、课时补贴,抽考、统考科目每课时为30元;每班按规定不低于25人,班级人数每多一个每课时补贴增加2元,班级人数每少一人每课时补贴降低1元(最低不低于25元每课时);其他科

医院感染管理知识培训制度

四、医院感染管理知识培训制度 (一)感染办每年制定培训计划并负责落实,相关科室做好配合。 (二)培训形式:举办各类学习班、讲座、知识问答、医院感染管理简讯等不同形式,对各类人员采取有针对性的培训,做到全员培训与骨干培训相结合。 (三)培训对象:1、医院管理人员;2、医院感染管理专职人员;3、临床医生、护士、医技人员;4、工勤人员及保洁员;5、病人、陪护、探视家属;6、新上岗人员、进修生、实习生。 (四)培训内容 1、医院感染管理专职人员培训重点内容 (1)医院感染管理的新进展;(2)《医院感染管理办法》、《医院消毒技术规范》等国家有关的法律、法规、规范、标准;(3)医院感染的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗与预防措施;(4)临床科室、重点部门医院感染的特点、管理要点及控制措施;(5)消毒学基本原理、消毒灭菌新进展;(6)医院感染爆发流行的预防与控制;(7)医院感染监测方法;(8)抗感染药物学、传染病学的相关内容;(9)流行病学、微生物学、分子生物学、临床疾病学、统计学的相关内容;(10)医院感染管理的科研设计与方法等。 2、行政管理人员培训重点内容 (1)各级卫生行政部门下发的医院感染管理相关的法律、法规、规章、制度;(2)医院感染管理工作及其理论新进展;(3)本单位及管辖领域医院感染管理相关知识等。 3、临床医师重点培训内容 (1)各级卫生行政部门下发的医院感染管理相关的法律、法规、规章、制度;(2)无菌技术操作规程;(3)医院感染诊断标准;(4)抗菌药物的合理应用;(5)消毒药械的正确使用;(6)医院感染的流行病学;(7)医院感染的预防与控制;(8)医院感染监测方法;(9)职业卫生安全防护等; 4、临床护士培训重点内容 (1)各级卫生行政部门下发的医院感染管理相关的法律、法规、规章、制度;(2)医院感染与护理管理;(3)职业卫生安全防护;(4)消毒、灭菌、隔离知识;(5)消毒灭菌药械的合理使用;(6)重点科室的医院感染管理;(7)医院感染的监测;(8)侵入性操作相关医院感染预防与控制;(9)一次性无菌医疗用品的管理;(10)抗感染药物的合理应用;(11)医院环境微生物学监测标准;(12)

培训机构管理制度:培训学校管理制度

管理制度 一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议,并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待,处理来信、来访。 5、管理文书档案,健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责

1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下,主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨,参照国家教委关于学生思想政治教育要求,负责拟定在学生中开展思想品德教育要点,由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务,选择印发实事、形式教育材料,供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。

教育培训机构——人力资源管理制度

教育培训机构——人力资源管理制度 1)人力资源系统综述 ①系统介绍 一、编制目的: 为使我集团各公司、分校人力资源管理工作有切实可靠的依据,确保人力资源工作有条理、有步骤地进行,配合实施各学校经营战略的需要,储备人才、发现人才、培养人才。 二、适用范围: 除遵照国家有关法律规定外,本手册适用于昂立教育集团总部、下属公司、分校的人力资源管理工作。 三、人力资源工作原则: 适用、及时、公正、公平、严明、保密 四、职责部门及支持人员: 职责部门:人力资源部 支持部门:总部、所属公司、所属分校的各部门 支持人员:集团内各独立运营部门的所有人员 ②总体柜架 昂立教育集团的人力资源是指能够推动整个集团及各分校、分公司发展的劳动者的能力的总称,它是一种很重要的资源。 人力资源管理的任务、内容、流程 一、人力资源管理的基本任务: 根据集团、公司、分校发展战略的要求,有计划地对人力资源进行合理配置,通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、激励、调整等一系列过程,调动员工地积极性,发挥员工地潜能,为企业创造价值,确保企业战略目标的实现。

二、 人力资源管理的内容: 三、 人力资源管理流程: 从员工使用的程序来看,人力资源管理流程为:人力资源部门根据企业的目标,岗位需要,按照职务说明书要求招聘符合条件的员工,员工进入公司后,通过上岗培训,具备上岗资格后担任某一职务。员工在使用一段时间后,公司要对员工考核, 考核结果形成的信息反馈是调整员工使用(奖励、晋升、降级、辞退)依据。流程图如下: ③ 人力资源管理各级权限 一、 校长确定学校的部门设置和人员编制、副校长的任命﹑去留及晋级,决定全体职员 的待遇。

完整版~医院感染管理制度汇编(使用版)

一、医院感染管理制度 1、建立健全医院感染管理组织(医院感染管理委员会、医院感染管理科、科室医院感染管理小组),认真贯彻执行《中华人民国传染病防治法》、《中华人民国传染病防治法实施细则》、《医院感染管理办法》及《消毒技术规》等有关规定,并认真履行各项职责,制定与完善医院感染突发事件的应急程序与措施。 2、医院要根据有关规定制定医院感染的诊断、预防、消毒、灭菌、隔离与医疗废物管理等工作程序。 3、医院要制定和实施医院感染管理与监督方案、对策、措施、效果评价和登记报告制度,并将医院感染管理纳入医院医疗质量管理与考核的重要容。 4、医院要加强消毒隔离工作,做好输液室、手术室、重症监护室、治疗室、临床检验部门和消毒供应室等重点部门的医院感染管理与监测工作。 5、医院感染管理部门协同有关科室监督、执行《抗菌药物临床应用指导原则》、制定和完善医院抗菌药物临床应用实施细则,坚持抗菌药物分级使用。开展临床用药监控,实施抗菌药物用量动态监测及超常预警,对过度使用抗菌药物的行为及时予以干预,提高抗菌药物临床合理应用水平。 6、应当按照《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构废物管理办法》、《医疗废物的分类》的规定对医疗废物进行有效管理,并有医疗废物流失、泄露、扩散和意外事故的应急方案。 7、医院建立全员医院感染控制培训教育制度,定期对医院在职

职工和新职工进行预防医院感染的宣传教育与培训。 二、医院感染管理委员会会议制度 1、医院感染管理委员会会议召开的目的,是及时发现医院在医疗活动中存在的医院感染问题,正确给予指导,增强医院感染管理工作的科学性、预见性,针对各部门反馈的信息,协调工作,保障医疗质量和医疗安全。 2、医院感染管理委员会定期召开例会,研究、协调和解决有关医院感染管理方面的重大事项。会议由(医院)感染委员会主任主持,全体委员参加。 3、医院感染管理委员主要议定的事项: (1)根据有关的法律、法规,制订全院控制医院感染的规划和管理制度; (2)参与医院消毒药、械的购入,并对其购入、使用、保管进行监督管理; (3)对照医院感染控制的标准,对医院的扩建、改建和新建提出建设性意见; (4)对医院感染管理科拟定的全院感染管理工作计划进行审定,对其工作进行考评; (5)遇到紧急问题和突发事件随时召开会议,讨论处理措施及应急预案。 4、每次会议均有记录,保存3年。

教育培训机构——人力资源管理制度.docx

教育培训机构——人力资源管理制度1)人力资源系统综述 ①系统介绍 编制目的: 为使我集团各公司、分校人力资源管理工作有切实可靠的依据,确保人力资源工作有条理、有步骤地进行,配合实施各学校经营战略的需要,储备人才、发现人才、培养人才。 二、适用范围: 除遵照国家有关法律规定外,本手册适用于昂立教育集团总部、下属公司、分校的人力资源管理工作。 人力资源工作原则: 适用、及时、公正、公平、严明、保密 四、职责部门及支持人员: 职责部门:人力资源部 支持部门:总部、所属公司、所属分校的各部门支持人员:集团内各独立运营部门的所有人员 ②总体柜架 昂立教育集团的人力资源是指能够推动整个集团及各分校、分公司发展的劳动者的能力的总称,它是一种很重要的资源。 人力资源管理的任务、内容、流程 一、人力资源管理的基本任务: 根据集团、公司、分校发展战略的要求,有计划地对人力资源进行合理配置,通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、激励、调整等一系列过程,调动员工地积极性,发挥员工地潜能,为企业创造价值,确保企业战略目标的实现。

人力资源管理的内容: 三、人力资源管理流程: 从员工使用的程序来看,人力资源管理流程为:人力资源部门根据企业的目标,岗位需要,按照职务说明书要求招聘符合条件的员工,员工进入公司后,通过上岗培训,具备上岗资格后担任某一职务。员工在使用一段时间后,公司要对员工考核,考核结果形成的信息反馈是调整员工使用(奖励、晋升、降级、辞退)依据。流程图如下: ③人力资源管理各级权限 校长确定学校的部门设置和人员编制、副校长的任命、去留及晋级,决定全体职员的待遇。

感染科医院感染管理制度范本

感染科医院感染管理制度 感染科医院感染管理组织建设及责任制度 一、本科室医院感染管理小组成员: 院感组长:科主任,副组长:护士长,监控医师:张雪雷主治医师,监控护士:黄丽护师组成,在科主任领导下开展工作。 二、本科室感染管理小组在医院感染管理中的职责 1、根据医院感染管理工作总体计划,结合本科室医院感染的特点,制定各项管理制度,并负责组织实施。 2、持续开展医院感染病例的监测,填写医院感染病例调查表。及时监控各类感染环节,采取有效措施,降低本科室医院感染发病率。 3、发现医院感染病例及时送验病原学检查,查找感染源、感染途径,以控制感染的蔓延,做好感染病例的登记工作,并于24小时内填写“医院感染病例网报卡”上报医院感染管理科;发现有医院感染流行趋势时,及时报告医院感染管理科,积极协助调查,并妥善诊治患者。 4、负责监督本科室医师合理用药和合理作用抗菌药物,严格掌握使用指征,适应症明确;分线分级使用抗菌药物,使用率力争控制在50%以下。护士应根据各种抗菌药物的药理作用、配伍禁忌和配置要求,准确执行医嘱,观察病人用药后的反应,必要时向经治医师报告。 5、负责监督本科室人员严格执行无菌技术操作,落实消毒隔离和标准预防各项措施。 6、按规定进行消毒灭菌效果和环境卫生监测,符合有关标准要求。 7、组织本科室人员积极参加预防和控制医院感染知识的培训。 8、保持病房整洁,做好病人、陪客、探视人员的管理。 三、本科室医务人员在医院感染管理中的职责 1、严格执行无菌技术操作规程、消毒隔离和标准预防等各项规章制度。 2、按照卫生部<抗菌药物临床应用指导原则>相关规定,做到正确、合理使用抗菌药物。 3、掌握医院感染诊断标准,持续进行住院病人医院感染监测,若发现医院感染病例应及时送检病原学及药敏实验,积极救治患者并如实填报。 4、发现有医院感染流行趋势时立即报告医院感染管理科,并协助调查;发现法定传染病,按<传染病防治法>的规定上报;并做好相应的消毒隔离工作。 5、正确进行各项技术操作,掌握自我防护知识,遵循手卫生管理规范。 6、正确执行医疗废物的无害化处理和管理工作。 7、做好病人及陪护人员的卫生宣教工作。 感染科医院感染管理培训制度 全体医护人员应接受医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训: 1、科主任、护士长接受医院感染相关知识培训不少于9学时,每年至少接受一次省级以上专业知识培训。 2、监控人员每人每年接受1次省级以上专业知识培训,接受培训时间不少于15学时。 3、医务人员参加预防和控制医院感染相关知识的继续教育课程、学术活动等每年不少于6学时。 4、工勤人员每年不少于3学时。 5、新上岗人员、进修生、实习生必须进行岗前培训,时间不少于3学时,考核合格后方可上岗。

某某职业培训学校各项管理制度

烟台市康佳职业培训学校 人事管理制度 第一条:制度原则 为规范学校人员管理,特制定本人事管理制度。 第二条:适用范围 本制度适用于学校全体员工(含试用员工)。 第三条:执行部门 本制度由学校负责人监督执行。 第四条:招聘 (一)学校坚持因事设人、人尽其才、才尽其用的原则。若因工作需要招聘员工的,须由各部门负责人提出书面申请,经校领导签字批准,由人 事处主管负责招聘工作; (二)行政处主管对前来应聘的人员作初步筛选后,通知面试。面试由该职务所属部门主管主持; (三)学校管理人员的招聘面试结果需由校负责人批准同意。 第五条:入职 (一)对学校招聘的新员工由人事处主管协调办理以下手续; 1、新员工提供身份证、毕业证等有效证件及复印件供查验、存档; 2、填写员工登记表; 3、行政处主管负责登录花名册并通知前台咨询人员开进行考勤,填写 工资起工薪单,送报财务处; (二)由行政处主管负责安排学校新入职员工的入职培训(包括学校概况、规章制度、岗位职责),培训完毕,新员工上岗工作。 第六条:转正 (一)试用期内表现合格的员工,试用期满可于行政处主管处领取《员工转正申请表》,详细填写后经本部门负责人签署意见,校长审批,再交由

行政中心予以办理转正手续,并负责落实相应的工资变动; (二)由行政处主管更改人事档案的相应记录。 第七条:调动 (一)因工作需要,学校各部之间人员需要调动的,由用行政部门提出交方可办理调动手续; (二)由员工向行政处主管提出调动申请的,经原部门和接收部门同意,可办理调动手续; (三)因工作表现突出,学校决定嘉奖并升职的员工,经校领导批准后,可以办理职务变动手续; (四)因工作表现落后,学校决定处罚并降级的员工,经校领导批准后,可经办理职务手续。 第八条:辞退 (一)员工试用期间不合格者,被学员投诉者,学校予以辞退; (二)员工在工作中严重失职、造成重大损失的,学校予以辞退; (三)员工如泄露学校商业机密、给学校造成经济责任; (四)学校有关规章制度须予以辞退的其它情形。 第九条:离职 员工无论任何原因不再继续为校工作,需办理以下离职手续; (一)员工提出辞职须提前15日以书面形式通知学校(学校辞退、开除除外),于人事主管处领取《员工离职手续表》办理相应手续,根据学 校相关规章制度,交清所有经手的工作资料、学校文件等; (二)员工需填《工作交接清单》,经接手人签字接收,并汇同《员工离职手续表》一并交于行财务中心,再于行财中心领取《离职工资结算单》, 由相关人员填写签字后方可计发薪资,退还保证金等; (三)对自动离职的员工,给学校造成巨大经济损失的,学校将不予退还其保证金并追究相应的经济责任。 第十条:本制度自公布之日起执行 二O一五年十月三十

医院感染管理知识教育培训制度

医院感染管理知识教育培 训制度 The final edition was revised on December 14th, 2020.

医院感染管理知识教育培训制度 为更好地贯彻落实《医院感染管理办法》,有效预防和控制医院感染,依据《医院感染管理专业人员培训指南》(2016版)等相关行业标准,结合我院实际,修订本制度。 一、每年制定全院各级各类医务人员培训计划,针对不同岗位的工作特点,制定有针对性的培训方案及培训内容。 二、采用多种形式的培训方式,集中式授课、自学、微信平台、医院内部网络、现场示教、宣传图示等形式进行培训。通过培训使其了解有关医院感染的法律、规章、制度及预防控制医院感染的目的、意义,掌握职业安全与个人防护、医疗废物管理等知识。 三、医院感染管理专业人员应进行岗位知识规范化培训,根据不同培训阶段和培训目标采取不同的培训方式,上岗前需取得省级或国家级医院感染管理岗位资格证书。 四、对医院感染管理兼职人员进行医院清洁、消毒灭菌、隔离、手卫生等预防和控制医院感染相关制度、流程知识的再教育。 五、全院医务人员应极积参加预防、控制医院感染相关知识的继续教育课程和学术交流及科研活动。 六、新职工岗前教育与培训不少于3学时,考核合格后方可上岗。 七、针对医院工勤工作特点,进行医院废物管理规定及相关消毒灭菌知识、个人防护与职业暴露处置等专项培训。

八、病区教育与培训 病区医院感染管理小组定期组织本病区医务人员学习医院感染管理相关知识,并进行考核。 病区医院感染管理小组定期考核保洁员的医院感染管理相关知识,如清洁与消毒、手卫生、个人防护等,并根据其知识掌握情况开展相应的培训与指导。 病区医院感染管理小组对患者、陪护及其他相关人员进行医院感染管理相关知识如手卫生、隔离等的宣传及教育。 相关文件: 1.《医院感染管理专业人员培训指南》.2016 2.《病区医院感染管理规范》.2016版 3.《医院感染管理办法》.2006

(人力资源管理)员工培训管理制度最新版

(人力资源套表)员工培训 管理制度

AB股份有限X公司 员工培训管理办法 (讨论稿) 编制:部门/职位:A学院日期:2006年7 审核:部门/职位:日期: 批准:部门/职位:日期: 员工教育培训实施管理办法(讨论稿) 【目的】 1、规范和促进B培训工作持续、系统的进行,通过知识、经验、能力的积累、传播、应用和创新,提升员工职业技能和职业素质,使之适应B业务发展的需要。【培训原则】 2、以符合业务发展和组织能力提升为基本原则,且注意前瞻性和系统性。 【适用范围】 3.本办法适用AB深圳总部X公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门和员工。各分康、分X公司参照此办法另行制定,报A学院备案。 【类别和组织】 10.A学院提供的培训方式可分为以下9类,由A学院统壹组织。 10.1新员工培训:指新进员工在试用期间须接受的入职培训,包括B统壹组织的 集中培训和各部门安排的专业培训。B总部的新员工由A学院统壹组织,各分X公司、分康的新进员工由其参照总部的培训内容自行安排。 10.1.1A学院统壹组织实施的入职培训内容包括: X公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等

●X公司的运营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则 ●基本人事制度 ●安全和质量 ●职业道德和职业精神 ●职业生涯规划 10.1.2由用人部门实施的入职培训内容包括: ●部门承担的主要职能和责任、规章和制度 ●岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导 10.2任职能力:指X公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准 备、增进工作效率所组织的各项培训(含研讨会)。主要包括: ●中高层管理人员(包括:B中层之上领导、各分康中层之上领导、分X 公司的副总之上人员):管理技能、领导力提升、决策思维能力等; ●后备干部培训:角色转变、职业技能提升、管理技能培养等 ●B研发人员:项目管理培训、项目团队管理培训等; ●B市场营销人员:营销管理、销售管理、销售技巧培训 ●售后服务培训:优质客户服务; ●其他行政部门:职业精神和职业素质 ●技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有B各部门、各事业部自行组 织, 报A学院备案。 ●客户培训(X公司的战略性合作伙伴):A文化、营销策略等 10.3外派培训:因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的,可参加社会上专

协会人事管理制度

人事管理制度 第一条为规范本会人事管理,依据《XX协会章程》及其他相关法规、政策,制定本制度。 第一章岗位职责 第二条协会理事长职责 (一) 协会理事长为法定代表人,负责本会的全面工作; (二) 召集和主持理事会(或常务理事会); (三) 检查会员大会(或会员代表大会)、理事会(或常务理事会)决议的落实情况; (四) 代表本团体签署有关重要文件。 第三条协会副理事长职责 (一) 协助理事长工作; (二) 受理事长委托代理行使理事长职责。 第四条协会秘书长职责 (一) 主持办事机构开展日常工作,组织实施年度工作计划; (二) 协调各分支机构开展工作; (三) 提名副秘书长以及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构主要负责人,交理事会或常务理事会决定; (四) 决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用; (五) 处理其他日常事务。 第五条协会副秘书长职责 (一) 协助秘书长工作;

(二) 受秘书长委托代理行使秘书长职责。 第六条协会分支机构负责人职责 (一) 主持分支机构的工作,在规定的业务范围内领导分支机构开展活动。 (二) 决定分支机构工作人员的聘免。 (三) 对分支机构的财务负责。 第七条协会秘书职责 (一) 负责协会有关文件材料初稿的草拟; (二) 负责协会文件收发及档案管理; (三) 做好协会会议及大型活动的事务性工作; (四) 负责协会年检、换证; (五) 负责协会内部刊物编辑及网站供稿; (六) 协助做好沟通、接待工作; (七) 完成领导交办的其他工作。 第二章人事任免 第八条本会理事长、副理事长、秘书长是经协会理事会选举产生,其变更、罢免程序按协会《章程》的有关规定执行。 第九条本会的理事长、副理事长、秘书长必须具备下列条件:(一)坚持党的路线、方针、政策,政治素质好; (二)在本会业务领域内有较大影响; (三)最高任职年龄不超过70周岁; (四)身体健康,能坚持正常工作;

医院感染管理培训制度完整版

医院感染管理培训制度 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

医院感染管理培训制度1、医院要认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施细则》及《消毒管理办法》的有关规定。 2、建立健全医院感染监控组织,配备专(兼)职人员,并认真履行职责。 3、医院要制定医院感染监控方案、对策、措施、效果评价和登记报告制度,并作为医院评审的重要条件,定期或不定期进行核查。 4、对医务人员的消毒、隔离技术操作进行定期考核与评价。 5、建立医院感染控制的在职教育制度,定期对医院职工进行预防医院感染的宣传教育。 6、医院须建立特殊区域(如手术室、消毒供应室、产房、婴儿室、新生儿病房、治疗室等)保洁、消毒或无菌的监控制度和措施,定期检查。 7、建立合理使用抗菌药物的管理办法。 医院感染管理培训制度 (一)目的 1、有效地预防医院感染,保障患者和医护人员健康。 2、提高医护人员预防意识。 3、更新有关预防医院感染的知识。 (二)培训人员 1、全院医护人员,重点为全院监测医生、护士。 2、新毕业大学生、中专生及其他人员的岗前培训。 (三)培训时间 1、监测员每年l~2次。 2、医护人员及其他人员每年1次。 3、遇有新知识、新问题随时进行培训。 (四)培训内容 1、有关卫生部门的法规、制度。

2、医院消毒隔离制度及医院感染的诊断标准。 3、医院感染与抗菌药物的合理应用。 4、微生物与医院感染。 5、有关的新业务、新知识。 6、正确洗手、采样方法和注意事项。 7、预防医院感染的重要性。 8、监测中的问题与注意事项。 9、参加各种学会和疾病控制中心举办的业务培训的内容。 10、医疗废弃物的处理。

人事管理制度

第一章 总 则 本制度的制定旨在完善管理机制,促进团结、奋进、文明、高效的员工 本制度包括员工选聘、培训、调动、激励、考核、离职 /辞退、薪资 / 第一篇 人事管理制度 福利等。 第三条 公司人事管理工作由行政部负责。 第二章 员工选聘 第一条 员工选聘工作程序为: 员工需求申请―行政部审核―总经理审批―招聘 广告一收集资料一初选一面试一笔试一复试一试用一试用期总结(选聘工作总结)一 正式聘用(签定V 劳动合同>)。 第二条 各部门根据工作需要填报《员工需求申请》(附表 1),交至行政部。 第三条 行政部汇总各部门用工需求,经总经理批准后在媒体发布招聘广告。 第四条 行政部收集应聘资料, 并与相关部门对所有应聘材料进行初选, 一个岗 位初选人数与岗位需新聘人数比例一般控制在 10: 1。 第五条 初选合格的应聘者, 由行政部通知其到公司填写 《应聘表》 (附表 2), 并择优安排面试,人数比例一般控制在 8:1。 第六条 面试考评人员由行政部、 各部门相关人员和业务主管副总、 行政主管副 总组成,考评人员按照《面试表》 (附表 3)要求对面试人员进行量化考评,并择优安 排笔试,人数比例一般控制在 6:1。 第七条 笔试由行政部按照岗位不同请专业人员撰题, 内容包括常识性考题与专 业性考题,以专业性考题为主。 第八条 行政部按照笔试成绩择优复试,人数比例一般控制在 3: 1。 第九条 复试考评人员由面试考评人员和总经理组成,考评人员按照《复试表》 附表 4)要求对复试人员进行量化考评,最终确定试用人。 第一条 队伍的形成, 藉以提升公司形象,提高工作效率。 第二条

医院感染专职人员知识培训制度

医院感染专职人员知识培训制度 一、培训要求: 1.上岗前需参加省级以上岗位培训并通过考核。 2.每年至少参加40学时的医院感染相关继续教育学习班或会议。 二、分阶段培训: 1.第一阶段(基础培训) 新上岗、转岗医务人员、在医院感染管理岗位工作不满2年的专业人员应参加基础培训。此阶段培训以基本理论、基本知识、基本技能、相关法律法规等培训为主。培训以集中式讲授为主,自学和网络学习为辅。 2.第二阶段(实践培训) 从事医院感染管理工作两年以上五年以下的专业人员应参加实践培训。在掌握第一阶段知识的基础上应以了解医院感染暴发的识别、调查和防控,医院感染目标性监测,以及重点部门、重点环节的医院感染防控等内容为主。培训以集中式讲授为主,自学和网络学习为辅。 3.第三阶段(提高培训) 对从事医院感染管理工作五年以上专业人员的培训宜以医院感染新理论、新知识、新技术为主。使其能够应用所学知识培训医疗机构医务人员,开展与医院感染相关的科研工作。培训形式可以是自学、参加医院感染管理及相关学科继续医学教育培训班或参加专业学术交流会等。 三、培训方式 1.集中讲授培训:以多媒体课堂讲授为主,可安排适当的课堂讨论。 2.集中讲授与带教结合培训: 可安排适当的感染控制场景讨论和课堂讲授,以及带教实践培训。 3.网络视频培训:以网络视频教学为主,结合网络答题进行考核。 4.自学:对基础理论和技能、法规,学习者可按照大纲要求进行自修,并参加网络答题进行考核。 四、培训内容 (一)第一阶段(基础培训) 1.法律法规 (1)《中华人民共和国传染病防治法》及其实施细则 (2)《医疗废物管理条例》及相关配套文件 (3)《医疗机构管理条例》及其实施细则 (4)《医院感染管理办法》

教育机构人事管理制度

某某教育人事管理制度 第一条晋城市某某教育咨询有限公司(以下简称公司)以及旗下晋城市某某教育培训学校(以下简称学校)的招聘制度和对重要岗位员工的招聘行为必须经公司股东会研究决定。 第二条公司(学校)用工实行劳动合同制,岗位实行聘任制。公司(学校)对员工的招聘,原则上招聘任职周期为一年。具体办法是一般不签订超过一年的聘期合同,每年一聘。合同到期可续签。 第三条新聘员工实行先试用后录用的原则,试用期根据具体工作岗位的重要程度分为三个月到六个月不等,试用期满经考察合格者可正式录用。双方根据《中华人民共和国劳动法》和国家有关法律、法规、规章及公司(学校)依法制订的各项规章制度,在平等自愿,协商一致的基础上签订《劳动合同书》。 第四条在劳动合同期内,双方在平等自愿、协商一致的基础上,可以对合同进行变更、解除和终止,《劳动合同书》的相关条款将对以上情形予以明确。 第五条在聘任期内,根据员工的品德、能力、胜任聘任约定岗位工作的程度、业绩、遵守公司(学校)规章制度等情形,公司(学校)依据国家法律法规、公司(学校)制订的规章制度,有权解聘、换岗直至解除劳动合同。对造成经济损失严重者和影响恶劣者追究赔偿责任,构成犯罪移送司法机关处理。 第六条劳动合同和聘任期。公司(学校)对能遵守规章制度、工作业绩显着者优先录用和续聘。

第七条合同未到期辞职者。员工需要提前一个月提出书面申请,经领导同意后,方可离岗。中层以上管理人员需要提前两个月提出书面申请,经股东会批准,并办好相关的手续方能离岗,解除劳务合同。 第八条所有员工的薪酬标准由公司股东会研究制定。员工的薪酬分试用期工资和正式上岗工资。规定员工工资不设上限,鼓励多劳多得,最低不得低于当地最低月工资标准。以上工资的概念是指员工在公司(学校)的每月所有的实际性收入,包含基本工资、绩效工资、奖金、福利、补贴等现金收入。 第九条员工如对公司(学校)和学校确有特殊贡献,可以采取特殊奖励政策,具体办法是经股东会研究后,奖励相应贡献大小的奖金。员工持有公司股份的,不适用本条规定。 第十条员工在与公司(学校)签订劳动合同后,正式工作一年以上,表现突出,可上报股东会研究办理“五险”;连续工作三年以上,表现突出的,可以上报股东会研究调整工资结构,提升工资水平;连续工作五年及以上的,可调整为中层以上管理人员,或在开设分校时优先作为新建校区高级管理人员人选考虑。员工工作三年以上者,表现优秀的,离职时公司(学校)给予1000元/年的一次性奖励补助,被开除者除外。员工在聘期内考取为国家行政事业单位正式工作人员的,员工可以离职,表现优秀的,可以给予1000元的一次性奖励补助。 第十一条员工在本公司(学校)工作,有正常的公息制度和带薪休假制度。员工在正常工作期间请事假、病假等,依据劳动法

中心学校教育人事管理制度

中心学校教育人事管理制度 随着教育人事制度改革的不断深入,为进一步推进全镇学校、幼儿园学领导干部和教师队伍建设,构建科学规范的教育人事管理体系,加强校长及领导班子建设,促进师资均衡配置,形成领导能上能下,教师能进能出的用人机制,根据县局有关精神指示,特制订我镇教育人事管理制度。 一、小学、幼儿园领导干部人事管理 第一条:严格规范学校、幼儿园领导干部任职条件。小学领导班子必须具备小学以上教师资格,学历达专科或中级以上职称。幼儿园领导班子必须具备幼教以上资格,学历达到幼儿师范专科以上或经过一年以上相关培训。 现任领导班子成员如未达到以上任职条件,允许两年的时间达标,两年后仍未达标者,免去其行政职务。新提拔的学校、幼儿园领导干部必须符合以上任职条件。 第二条:校(园)长任用年龄原则不超过男55周岁,女50周岁(以县局通知为准)。 第三条:学校、幼儿园领导干部应服从组织和领导,顾全大局,团结同志,作风正派,率先垂范,与时俱进,开拓创新。如因工作失误或决策错误,违反政策及法律法规造成不良影响或结果者,除给予相应的纪律处分外,同时给予停职、免职或撤职处理。

同一学校的领导干部如因工作上发生严重分歧或冲突,在学校乃至社会上造成极坏影响,遵照下级服从上级的原则免去相关人员的行政职务并予调离本单位。 第四条:学校、幼儿园领导干部个人申请调换单位的,组织上在满足其申请时,一律不予职务考虑。 第五条:中小学领导干部因健康原因请假一个学期以上仍不能正常工作,建议其辞去行政职务,并就近分配其工作单位。 第六条:学年结束后,中心学校将对学校、幼儿园领导班子进行绩效评估,对成绩较差的学校领导干部进行考察和民意测评。如有领导班子不团结,工作拖沓,相互推诿,严重失职等现象,中心学校将报请县局免去校长或中层干部职务。 第七条:学年绩效评估成绩较差的学校,第一年校长应作表态发言,连续两年成绩仍未进步的学校校长应接受组织上的戒免谈话或换岗;连续三年成绩无进步的校长直接免职,并对该校其他领导干部戒免谈话或换岗交流。 第八条:在全镇学校、幼儿园绩效评估中,连续三年学校绩效考评中明显下滑的学校,免去该校校(园)长职务,并对其他领导干部戒免谈话或换岗交流。 第九条:学校、幼儿园领导干部应严密防范校园安全事故。如校园内发生重大安全责任事故,校(园)长及分管领

培训学校学校日常管理制度

学校日常管理制度 一、常规 1、所有员工应当严格遵守学校作息制度(实行打卡制)。员工 上下班要打卡。没有打卡者到视为旷工,代别人打卡者视双方君为旷工,因公无法打卡者,可以在考勤表上注明原因并由上级主管领导签字。 2行政管理人员(教师除外)周一至周五早上8:30上班,中午11:30分下班;下午14:30上班,18:30下班。周六、周日早上8:00上班。凡迟到1—5分钟者罚款5元;凡迟到5—10分钟者罚款10元;凡迟到10分钟以上者罚款20元,没有请假无故不到者或迟到1个小时以上者算旷工一次;每月一小时以下迟到累计三次算旷工一次,旷工一次罚款50元,每月累计两次旷工或每年累计四次旷工开除出校。早退一次罚款20元,每月累计早退三次或全年累计六次早退者开除。 3.上班时间内应穿着正式、整洁、大方,不做过分修饰,佩带工作证;发现未佩带工作证者罚款10元。 4学校组织会议或大型活动,无故不参加者,罚款50元,迟到者,迟到每一分钟罚款5元。 5周一至周二定为学校一年以上员工休息日,工作不足一年的员工实行周休息一天(周一休息); 6学校实行表格化管理,及时上交主管和投资人要求完成的表格,届时没完成者,罚款20元,晚完成一天,罚款依次递增20元。 7周三定为学校主管会议日。周五定为学校教师练课时间, 8值班人员离开学校前应当关好水电,门窗。工作疏忽者扣除30元工资。

9、爱护学校的办公用品,教学用品,故意毁坏者,按照物品原 价的60%赔偿。 10、所有员工应保持办公室的清洁卫生,做到物品的归类有续及摆放整洁。学校主管及投资人多次点名的脏乱区域,其相关责任人需罚款20元。 11、学校内严禁大声喧哗,办公室、教学区、咨询大厅内严 禁抽烟。 12日常考勤由学校销售主管负责执行。投资人和校长抽查 二、前台管理 1、前台人员应保持桌面及大厅的整洁卫生,桌面严禁摆放与咨 询无关的物品,沙发桌椅以及展架需排列整齐有序,树立学 校的良好形象。 2、见来访者必须起立并微笑示意。 3、严禁所有员工在前台吃食品、化妆等影响学校形象的行为, 违者罚款20元。 4、认真做好学员来电,来坊登记,并按要求仔细填写;妥善 保管好相关学员档案。以及做好公开课的安排工作 5、学校电脑严禁上网聊天(传递文件除外),以及做与工作无 关的事情,查阅资料与学习专业知识除外,违者罚款20元。 三、老师管理 1办公室内的所有电脑严禁上网聊天(传递文件除外),以及做与工作无关的事情,查阅资料与学习专业知识除外,违者发 现每次罚款20元。 2、学生调班须提前通知学校主管及校长,随意调班者第一次给予 警告,以后再出现此类情况将每次罚款20元。 3 具体管理参照《玉环昂立外语教师管理条例》。 四、行政管理 1、学校主管应按时提交可行性工作计划以及工作表格。在于上 级领导约定的时间内没完成者,罚款50元。

(人力资源管理)学校人事管理制度改革方案最新版

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学校人事制度改革方案 (教代会审议稿) 考核制度 教工任职情况考评暨年度考核工作实施意见 教工月常规考核办法 教师任职情况考核标准 职工任职情况考核标准 干部行政绩效考核标准 来自....中国最大的资料库下载 分配制度 岗位津贴实施办法 工作绩效奖励制度 2008年度奖金分配方案 聘任制度 教师录用操作规程 聘用合同工作方案 岗位聘任办法 教师职务聘任办法 来自....中国最大的资料库下载 教工任职情况考评暨年度考核工作实施意见(2008年6月10日第二届教代会第壹次会议审议通过)

根据闵府发【2000】12号文《闵行区人民政府批转关于深化本区学校人事制度改革实施意见的通知》精神,参照《上海市中小学教师任职情况考评系统的指标体系和参照标准体系(试行稿)》意见,为教工奖惩、培训、聘用及岗位调整和晋升工资等提供客观依据,结合本校实际情况,特制定本实施意见。 壹、考核对象 凡本校在编教职工均属考核对象,非在编人员根据需要参加考核。 二、考核内容 教师任职情况考核包括:政治态度、师德修养、学识水平和业务进修、教育工作、教学工作、教育教学研究和科研,培养指导教师、工作负荷八个方面。行政管理人员任职情况考核包括:政治态度、师德修养、学识水平和业务进修、管理工作、教育教学工作、教育教学研究和科研,培养指导教师、工作负荷八个方面。职工任职情况考核包括:政治态度、师德修养、业务水平、工作态度、工作成效、工作负荷六个个方面。 年度考核参照任职情况考核。内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。 三、考核标准来自....中国最大的资料库下载

学校人事管理制度

技工学校人事管理制度 第一章总则 第一条:为使本校人事管理规范化、制度化和统一化,提高工作效率和责任感、归属感,特制定本制度。 第二条:适用范围 一、本校人事管理,除遵照国家和地方有关法令外,都应依据本制度办理。 二、本制度所称员工,系指本校聘用的全体教职工。 三、实习人员的管理参照本规定办理。 第二章招聘与入职管理 第三条:人员规划 各科室须在每学期结束前一个月把人员需求报到学校办公室,办公室根据学校发展规划与及董事会人员编制要求拟订下学期人员规划报校区校长审阅,再报总校长和董事会批准,最后由办公室开展人员招聘或调整工作。 第四条招聘 1、招聘教职工应具备以下条件: 1)持本人有效身份证、毕业证、健康证、离职证明等合法的身份证明; 2)符合相应岗位要求,持有效的资格证书; 3)与其它单位不存在劳动法律关系; 2、招聘流程 1)办公室根据人员规划和岗位要求发布招聘信息; 2)办公室根据岗位要求筛选应聘简历; 3)办公室通知符合要求的求职者到学校面试; 4)办公室检查求职者的证件资料并衡量求职者跟应聘岗位要求是否匹配; 5)办公室把符合要求的求职者推荐到用人科室,由科室负责人组织岗位技能匹配面试; 6)办公室把合格者报校区校长,由校区校长组织复试并确认是否录用。 第五条入职 1、入职教职工必须遵守诚信原则,保证个人资料真实有据可查,入职登记表必须如实详 细填写,其内容若有更改,员工应立即通知办公室变更。若提供或填写虚假资料,一经查实,将根据情节轻重给予相应的处理,触犯法律的将交送有关部门处理。 2、入职教职工应提交以下资料:

1)提供有效身份证、健康证、学历证及学历验证证明、资格证书、离职证明等可证明身份的其他资料复印件各一份; 2)近期半身免冠1寸标准单人照片二张; 3)提交深圳农村商业银行卡复印件并签名确认。 3、入职流程: 1)办公室通知合格者录用信息; 2)新教职工到学校办公室报到,学习学校规章制度,填写入职表并签订劳动合同(总校长作为甲方代表与教职工签订劳动合同),提交入职资料; 3)办公室安排录指纹,财务室办理校园智慧卡并充值,总务科安排住宿; 4)所在科室组织业务学习,签订工作职责、安全责任书、目标考核协议; 5)安排办公室及领用所需物品,正式上班。 第三章离职管理 第六条辞职 1、由于个人原因无法在学校继续工作的,提前向学校提出书面申请:试用期教职工需提前 5天,正式教职工需提前1个月。 2、教职工提出辞职时,到本科室领取并填写《人事单》,需提交上级主管、科长、办公室 主任、校区校长签名确认后计算离职日期,到规定时间办理离职手续。若未到规定时间离职的必须与学校协商一致,给学校造成损失者,须补偿相应损失。 第七条辞退 1、有下列情形之一者,学校给予辞退处理: 1)在试用期间被证明不符合录用条件的; 2)严重违反学校的规章制度和规定的; 3)严重失职,营私舞弊,给学校造成重大损害的(造成学校损失价值5000元以上的为重大经济损失); 4)同时与其它用人单位建立劳动关系(或发现有兼职其它工作者),对本职工作任务造成严重影响,或者经提出劝告,拒不改正的; 5)以欺诈的手段或者乘人之危,订立或者变更劳动合同的; 6)不能胜任工作,经过培训或调岗仍不能胜任工作的; 7)被依法追究刑事责任的; 8)其他严重违纪违规行为造成学校重大损失的和严重影响的。 2、相关科室辞退教职工时,需提前提出申请,经学校行政例会讨论通过后,由校区校长报董事会确认后,办公室书面通知被辞退人员,被辞退人员接到通知后按离职流程办理离职手续。 3、辞退按相关法律法规办理. 第八条自离

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