少先队工作报告

一、队伍和阵地建设。

根据上级少工委有关团队工作的要求和学校工作计划的安排，开学初制订工作计划，各班根据要求认真制订班队工作计划，并召开专题会议，布置全学期的少先队工作。

搞好校园文化的布置工作,以美在身边为主题，丰富校园文化布置，展示学校办学成果，展示优秀教师和优秀学生风采，根据每月教育中心制作专题教育展板等。

丰富和及时更新班级文化布置，争星评比栏目认真开展评比，布置好队角充实队的知识、队的组织和动感中队创建相关内容等，根据每月的教育中心出好黑板报，通过校园文化，展现了优秀学生的事迹，展示了学生的优秀作品，引导学生在竞赛、评比和展示中不断提高。

抓好红领巾监督岗的检查，做好对学生行为习惯的监督和检查，对保持校园环境的整洁卫生和促使学生养成良好常规习惯起到了一定作用，少先队大部干部的自我管理水平有所提高。

二、学生思想道德教育和行为习惯的养成训练。

本学期初步形成了“美在身边缤纷童年”德育系列课程，三月份开展了“感恩于心回报于行”主题教育活动，通过阅读感恩小故事，观看感恩小视频，出感恩板报，开感恩班会等形式，让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

四月份开展了“沿着英雄的足迹前行”主题教育活动，组织学生观看革命教育影片，在班级内开展革命诗歌诵读，组织六年级学生参观南京大屠杀纪念馆，引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。

五月份组织开展了“热爱劳动，勤俭节约”主题实践活动，通过开展体验活动，让学生认识热爱劳动、勤俭节约是中华民族的传统美德之一。从劳动中学会一定的劳动技能，从小养成劳动习惯，磨炼意志和创造精神；让学生通过劳动，体会到劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动，尊重劳动；通过劳动，培养学生自我教育、自我管理的意识和能力。

六月份组织开展了“法治课间餐”主题教育活动，通过组织上好一节法治示范课，召开一次主题队会，开展法治书画比赛，国旗下讲法等活动，培养了学生争做社会主义法治忠崇

尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者，营造了校园内人人学法遵法守法护法的良好氛围。

在组织好主题教育活动的同时，继续抓好好习惯养成教育活动，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《扬州市小学生好习惯养成教育要点》，重新增改了学校《一日常规好习惯养成教育训练目标》，将学生的好习惯进行归类为十二个方面，每个方面三个等级的要求，每学期重点训练一个方面的好习惯，本学期是阅读好习惯，对于行为习惯训练效果好的学生可以再确定一个自选习惯进行训练，重新编印了《好习惯益终于——学生养成教育训练手册》，每学期有训练计划，训练时每日有自评，学期中和学期末和小组评价、班级评价和教师评价训练效果，自我感悟，教师和家长寄语。《训练手册》的使用，使学生的好习惯养成教育训练更加贴近实际、常态化、规范化，大大强化了训练效果。

本学期还与研究学习相结合做好少先队活动课的观摩活动，举行了四次少先队活动课观摩活动，观摩了三（3）中队《近视离我有多远》研究性学习展示活动课，观摩了三（1）中队《莫把零售当主食》研究性学习展示活动课，观摩了五（1）中队《习惯养成》研究性学习展示活动课，观摩了五（3）中队《小手拉大手文明礼仪一起走》研究性学习展示活动课，主题贴近学生实际，学生全程参与活动，收到了良好的教育效果。

本学期组织开学礼、学生十岁成长礼、和毕业典礼等仪式活动，让学生在仪式中接受教育，在仪式中培训习惯，在仪式中锻炼能力，收到良好的学习效果，收到了家长和师生的好评。与教导处一同组织了学校第十七届百花艺术节活动，活动分为“争做文明有礼好少年”手抄报比赛、“我与园林有约”绘画比赛、“书香浸润童年”现场书法比赛、“童心向党快乐成长”文艺汇演等四部分，结合当下的重点主题，全方位展现了学生的艺术特长和积极向上的精神风貌。协助校长室组织了四年级和六年级学生的研学活动，四年级学生在扬州市双博馆亲近历史，感受扬州历史文化的源远流长，在茱萸湾公园亲近自然，感受了扬州优美的自然风光。六年级学生在南京大学参观校园和校史纪念馆，南大励学敦行的校训激发了学生励志勤学的热情，参观了南京大屠杀纪念馆，让学生懂得不忘历史，牢记使命，为国家振兴而读书的道理。

三、努力的方向

1.给少先队大中队干部开展培训，提高少先队员自主管理的水平。

2.开展更多少先队员们喜闻乐见的活动。