教师公开招聘考试教育理论综合(中学部分)模拟59

一、单项选择题

1. 现代教育发展的根本动因是______。

A.科技进步

B.生产发展水平

C.政治需要

D.产业革命

答案：A

[解答] 科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。

2. 我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是______。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日

答案：C

[解答] 我国在1951年10月1日颁布了《关于改革学制的决定》。

3. 个体在团体中与多数人的意见和行为不一致时所体验到的一种心理紧张和焦虑称作______。

A.外界压力

B.群体压力

C.担心

D.恐惧

答案：B

[解答] 群体压力是指群体对其成员的一种影响力。当群体成员的思想或行为与群体意见或规范发生冲突时，成员为了保持与群体的关系而需要遵守群体意见或规范时所感受到的一种无形的心理压力，它使成员倾向于作出为群体所接受或认可的反应。

4. 为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个

方面作出严格规定，这一过程称作测验的______。

A.科学性

B.标准化

C.统一性

D.有效性

答案：B

[解答] 对于测验的基本要求是准确、可靠。为了减少误差，就要控制无关因素对测验目的的影响。这个控制的过程，称为标准化，包括测验编制的标准化和测验使用的标准化两方面。

5. 中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与______两极之间的矛盾。

A.退缩愧疚

B.自贬自卑

C.角色混乱

D.羞怯怀疑

答案：C

[解答] 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段面临的主要冲突是自我同一性和角色混乱的冲突。故本题选C。

6. ______是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。

A.因变量

B.自变量

C.机体变量

D.反应变量

答案：B

[解答] 在心理实验中，自变量是由实验者操纵、掌握的变量。由操纵自变量而引起的被试的某种特定的反应称为因变量。

7. 主观幸福感是评价者根据______对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。

A.自定标准

B.外部评价

C.平均水平

D.统一标准

答案：A

[解答] 主观幸福感主要是指人们对其生活质量所作的情感性和认知性的整体评价。在这种意义上，决定人们是否幸福的并不是实际发生了什么，关键是人们对所发生的事情在情绪上作出何种解释，在认知上进行怎样的加工。

8. “鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的______。

A.接近—接近型冲突

B.回避—回避型冲突

C.接近—回避型冲突

D.多重接近—回避型冲突

答案：A

[解答] 人的意志行动通常表现为接近或回避某一目标。根据意志行动的这一特点，可以把冲突分成以下四种类型：接近—接近型，回避—回避型，接近—回避型，多重接近—回避型。当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常出现接近—接近型冲突。“鱼和熊掌不可兼得”意味着鱼好吃，熊掌也很好吃，两种食品对人都有吸引力，而现在只许选择其中一种，由此引起的冲突就是接近—接近型冲突。

9. “人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是______。

初中英语教师招聘考试试题及参考答案

教师专业测试试卷——初中英语考试时间：120分钟分值：120分得分：卷一.学科专业知识和教育学原理运用 I.单项选择（15分）（）1.--I knocked over my coffee cup. It went right over ______ keyboard. ---You shouldn ’t put drinks near ___ computer. A. the, / B. a, a C. the, a D. a, / （）2. This dress still looks pretty on you, _______ it ’s out of style. A. since B. but C. though D. if （）3. --- Do we look the same? --- Yes, there is no difference between _______ . A. you and I B. I and you C. me and you D. you and me （）4. --- Would you like some noodles? --- __________ . I’m full. I can ’t eat any more. A. Yes, please. B. Sure C. No, thanks. D. Yes, I’d like some. （）5. It’s difficult to live in a foreign country, _______ you don ’t know the language. A. exactly B. particularly C. usually D. especially （）6. You’ll find it _____ great value in helping you find the lost child. A. of B. to C. for D. in （）7. Always read the _____ on the bottle carefully and take the right amount of medicine. A. explanations B. instructions C. descriptions D. introduction （）8. Although all of the apples _____, none of them _____ good. A. have tasted; are tasted B. have been tasted; are tasted C. have tasted; taste D. have been tasted; taste （）9. It is believed that if a book is _____, it will surly _____ the readers. A. interested; interest B. interesting; interested C. interested; be interesting D. interesting; interest （）10. We are all eager to watch the basketball match _____ on television because of Yi Jianlian. A. live B. alive C. living D. lively （）11. –Wake up, Tom. --I _____ asleep while I was reading. A. should have fallen B. must have fallen C. could fall D. must fall （）12. ---Do you like tea or coffee? --- , I really don’t mind. A ．None B ．Both C ．Either D ．Neither （）13. If you go to the park tomorrow morning, _______ . A. so will he B. so he will C. so he does D. so does he （）14. ---Did you have anyone ______ the trees? ---Yes ，I had the trees _______. A. to water ，water B. to water ，watered C. water ，to be watered D. water ，watered （）15. ---If you have any trouble ，be sure to call me. ---__________. A. I am glad to hear that B. I will. Thank you very much C. I have no trouble D. I will think it over II. 完形填空（共15小题；每小题1分,满分15分） As my train was delayed for two hours, I had plenty of time to spare. After buying some magazines to read on the journey, I gave my wife a long-distance call. Then I 16 my way to the luggage （行李） office to collect my heavy suitcase. I had _ 17 it there three days before. There were quite a few people waiting, and I took out my wallet to find the receipt ( 数据 )_ 18_ my case. The receipt seemed not where I had placed it. No matter how _ 19_ I searched, the receipt was nowhere to be found. When my turn came, I explained the situation sorrowfully （悲伤地） 20_ the assistant. The man looked me 21 as if to say that he had heard this kind of story many times _22_ my case was like. I told him it was an old brown-looking object no different _23_ the many cases I could see in his office. The assistant then told me to _24_ a list of what was mainly in the case. If they were _25_, he said, I could take the case away. I tried to remember all the things I had hurriedly_26_ into the case and wrote them down as they came to me. After I had done this, I went to 27 round the office. There were hundreds of 28_ there. For one 29 moment, it came to my mind that if someone had picked the receipt he could have easily taken the case already. This had not happened fortunately, for I found the case 30 in the corner. After examining the things inside, the assistant was satisfied that it was mine, and told me I could take the case away. （）16. A. traveled B. gave C. had D. made （）17. A. held B. left C. found D. forgotten （）18. A. about B. to C. on D. for （）19. A. often B. hard C. much D. soon （）20. A. to B. for C. at D. on （）21. A. now and then B. round and round C. up and down D. here and there （）22. A. how B. what C. that D. all （）23. A. from B. with C. to D. among （）24. A. take B. make C. hold D. put （）25. A. everything B. wrong C. correct D. all （）26. A. left B. put C. held D. kept （）27. A. go B. walk C. run D. look （）28. A. people B. workers C. cases D. assistants （）29. A. fearful B. interesting C. sad D. happy （）30. A. putting B. setting C. placing D. lying III. 阅读理解（10分，每题2分） A good memory is a great help in learning a language. Everybody learns his own languages by remembering what he hears when he is a small child, and some children like boys and girls who live abroad with their parents seems to learn two languages almost as easily as one. In the school it is not easy to learn a second language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too. Our mind is rather like a camera, but it takes photos not only of what we see but of what we feel, hear, smell and taste. When we take a real photo with a camera, there is much to do before the photo is finished and ready to show to our friends. In the same way there is much work to be done before we can keep a picture forever in our mind. Memory is the diary that we all carry about with us. （）31．We usually begin to learn our own language by it. A ．teaching B ．speaking C ．saying D ．hearing （）32．If you have a good , you ’ll have less difficulty in learning something . A ．camera B ．teacher C ．memory D ．family （）33．The children who live abroad with their parents can learn two languages more easily because________ . A ．they have more chance to use these languages 学校：姓名：准考证号：

中学英语教师招聘考试试题及答案

中学英语教师招聘考试试题及答案(高考卷一) 第一节:语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。例: It is generally considered unwise to give a child ______ he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 答案是 B。 21. The field research will take Joan and Paul about five months; it will be a long time _____ wemeet them again. A. after B. before C. since D. when 22. Little _______ that we were watching his every move, so he seemed to be going his ownway i n this business. A. he realized

B. he didn't realize C. didn't he realize D. did he realize 23. The teacher __ have thought Johnson was worth it or she wouldn't have wasted time onhim, I s uppose. A. should B. can C. would D. must 24. -- Was Martin sorry for what he' d done? -- ___________. It was just like him! A. Never mind B. All right C. Not really D. Not surprisingly 25. In my opinion, life in the twenty-first century is much easier than ________.

教师入编考试教育理论常考知识点总结

1常用德育原则导向性原则（2）疏导性原则（循循善诱原则）（3）尊重学生与严格要求相结合（4）教育的一致性与连贯性（5）因材施教（6）课堂与生活相结合（7）长善救失（8）灵活施教（9）集体教育与个别教育相结合 2.导向性原则的贯彻要求（1）坚定正确的政治方向。（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 3.疏导原则的贯彻要求（1）讲明道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 4.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求（1）爱护、尊重和信赖学生。（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 5.长善救失原则的贯彻要求（1）要“一分为二”地看待学生。（2）发扬积极因素，克服消极因素。（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 6.说服法的基本要求（1）明确目的性（2）富有知识性、趣味性（3）注意时机（4）以诚待人。7.一堂好课的标准（1）目标明确（2）重点突出（3）内容正确（4）方法得当（5）表达清晰（6）组织严密（7）气氛热烈 8.直观性教学原则的贯彻要求（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。 9.启发性教学原则的贯彻要求（1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4）发扬教学民主。 10循序渐进原则的贯彻要求（1）按教材的系统性进行教学。（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。（3）由浅入深，由易到难，由简到繁。 11.理论联系实际原则的贯彻要求（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的能力。（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。（4）补充必要的乡土教材。 12.讲授法的基本要求（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。（2）注意启发。（3）讲究语言艺术。记忆口诀12 13谈话法的基本要求（1）要准备好问题和谈话计划。（2）提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。（3）要善于启发诱导。（4）要做好归纳、小结。 14外铄论代表人物荀子、洛克、华生 15内发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 16.现代学制的发展趋势 a.加强学前教育及其与小学教育的衔接；b.提早入学年龄，延长义务教育年限；c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；d.高等教育的类型日益多样化；e.终身教育受到普遍重视。 17如何激发学生的学习动机a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；b.根据作业难度，恰当控制动机水平；c.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。 18新课改教师角色的转变a.教师是学生学习的促进者b.教师应该是教育教学的研究者c.教师是课程的开发者和研究者d.教师应是社区型的开放教师 e.教师应该是终身学习的践行者 19新课改师生观（良好师生关系的特点）a.尊师爱生b.民主平等c.教学相长d.心理相容 20如何建立良好的师生关系a.了解和研究学生b.树立正确的学生观c.提高教师自身的素质d.树立教师威信e.发扬教育民主f.正确处理师生矛盾 21儿童权利公约a.无歧视原则b.尊重儿童尊严原则c.尊重儿童观点与意见原则d.儿童利益最佳原则 22教师职业素养 a.道德素养 b.知识素养 c.能力素养 d. 心理素养e.身体素养 23如何树立教师的威信 a.培养自身良好的道德品质 b.培养良好的认知能力和性格特征c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 d.给学生以良好的第一印象 e.做学生的朋友与知己 24教育改革与发展规划纲要-工作方针 a.优先发展 b.育人为本 c.改革创新 d. 促进公平e.提高质量 25教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 26教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 27教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 28教师职业道德规范的要求爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 1教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 2教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 3教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性

2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析

《教育理论综合知识》试题及答案解析一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分) 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。 A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。 A．教学程序 B．教学步骤 C．教学组织形式 D．教学阶段 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。 A．信度 B．难度 C．区分度 D．效度 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂

组织形式。 A．小组活动 B．全班活动 C．个别活动 D．集体活动 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。A．知觉的整体性 B．知觉的选择性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。 A．知觉的整体性 B．知觉的选择性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。 A．主导作用 B．决定作用 C．辅助作用 D．基础作用 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加

错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。 A．安置性测验 B．形成性测验 C．诊断性测验 D．总结性测验 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。A．1903 B．1908 C．1913 D．1924 10．对人的发展起着决定性作用的是()。 A．社会实践 B．遗传 C．教育 D．成熟二、多项选择题(每题2分，10小题，共20分) 1．以下属于正式团体的是()。 A．班级 B．小组 C．少先队

中学英语教师招聘面试全英文说课稿能达到90分(完整资料).doc

Good morning, my dear teachers . It’s my great honor to be here to present my lesson. I’ll try my best .I’m number ____, Today I’ll talk about _____,my content is made up of 8 parts . Analysis of the teaching material Analysis of the students material Teaching aims and important, difficult points . Teaching aids Teaching methods Teaching procedure And conclusion Well firstly, I’ll talk about part 1, analysis of the teaching material . This lesson is mainly about ______. The topic is related to our life, so it’s easy to arouse students’ interest. As we all know, interest is the best teacher for students . Then, I will talk about part 2,analysis of the students. They have learned English for some years, so they can understand some words and simple sentences. They’re active, interested in new things, so I’ll design some interesting actives to attract their attention. Next, I’ll talk about teaching aims. There’re knowledge aims, ability aims and emotional aims. Knowledge aims are to enable students to master new words, phrases _____and the sentences pattern , such as _____. Ability aims are to improve students’ speaking and listening ability, they can use words and phrases to talk about something in our life. Emotional aims are to develop the spirit of cooperation by pair work and competition. Well, next important and difficult points. Important and difficult points are to develop students’ speaking and listening ability , and master the usage of key sentences correctly . Another part , teaching methods . In this lesson , I’ll mainly use “Task-based teaching methods” and

(完整word版)教师公开招聘考试中学英语(翻译)-试卷3

教师公开招聘考试中学英语（翻译）-试卷3 (总分：52.00，做题时间：90分钟) 一、第二部分专业基础知识(总题数：26，分数：52.00) 1.英汉翻译 __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.法律面前人人平等。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：Everyone is equal before the law．／Law is no respecter of persons．) 解析： 3.我很荣幸地向你们表示我诚挚的欢迎1 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：I take great pleasure in bidding you all a sincere welcome．) 解析： 4.他绝不会干那事。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：He is the last man to do it．) 解析： 5.现在我提议为我们两国人民的友谊干杯!同时也为我们进一步的合作成功以及在座诸位的健康干杯! __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：Now I propose a toast to the friendship between our two peoples．And also，to the successof our further cooperation and to the health of all of you here．) 解析： 6.他最不配干这个工作。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：He is the last person for such a job．) 解析： 7.现在的孩子们都是四体不勤，五谷不分。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：Children nowadays can neither do physical work nor distinguish rice from wheat．) 解析： 8.没有调查就没有发言权。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：He who makes no investigation and study has no right to speak．) 解析： 9.1949年中华人民共和国成立。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：The People’s Republic of China was founded in 1949．) 解析： 10.公共场所不准吸烟。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：Smoking is prohibited in public places．) 解析： 11.他体力很强，可智力很弱。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：He is strong physically，but weak mentally．)

2015年教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案(10)

2015年教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案（10）一、单项选择题 1.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。 A.传道者角色 B.授业解惑者角色 C.管理者角色 D.示范者角色答案：A。中公专家解析：教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有老师，体现出老师的传道者角色。 2.一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。 A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期答案：C。中公专家解析：童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段，小学阶段相当于人生发展的这一时期。 3.对接到大学通知书时愉快心情的记忆，就是( )。 A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆答案：C。中公专家解析：情绪记忆是以体验过的情绪、情感为内容，以亲身感受和深切体验为方式的记忆。 4.以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律的思维是( )。

A.直观动作思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.发散思维答案：C。中公专家解析：抽象逻辑思维是运用概念、判断和推理的形式进行的思维，也称抽象思维。它是思维发展的高级阶段，是人类思维的核心形态。它以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。 5.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?( ) A.语言智力 B.社交智力 C.自我认知智力 D.自然观察者智力答案：C。中公专家解析：在加德纳的多元智力观中，这属于自我认知智力。 6. 人民教师职业道德的核心是( )。 A.热爱学生 B.为人师表 C.忠诚于人民的教育事业 D.团结互助答案：A。中公专家解析：教师职业道德的核心是热爱学生。因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。尊重学生人格，是热爱学生的突出表现。 7. 课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。 A.课程类型 B.教学计划 C.教学大纲 D.教科书答案：A。 8. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。

教师招聘考试中学英语学科考试试题

教师招聘考试中学英语学科考试试题库（样卷）第一部分：中学英语学科教学内容说明：本部分测试考生对中学英语学科教学内容掌握情况，本部分共21小题，共30分，分为四节。第一节：单项选择填空；第二节：翻译题；第三节：完形填空；第四节：书面表达。第一节：单项选择填空从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项（共5小题；每小题1分，满分5分）。 1. Advertisements give us ________ about products, such as their prices and uses. A. information B. news C. words D. pictures 2. – Which shirt will you take, Betty? – _____. The blue one is too long and the white one is too short. A. Both B. Neither C. Either D. None 3. During the last Paralympics, all the rooms in the Paralympic Village in Beijing are so designed that they are _____ to the disabled. A. accessible B. available C. convenient D. Valid 4. --- Jerry and Lucy must both like movies. I often meet them at the cinema. --- _______ is Lucy, not Jerry, who likes movies. A. So B. That C. It D. Such 5. Mom, have a rest please. You _______ in the kitchen ever since you came home. A. had worked B. were working C. have been working D. would work 第二节：翻译题把下面的句子翻译成为英文（共5小题；每小题1分，满分5分） 6．几经周折，我才在一家金矿找到一份工作。 7．那时这被认为是一次技术革命，也是我人工智能研究的开始。 8．到了这个时候，他的餐馆本该宾客盈门。 9. 昨天我们见了面，我做自我介绍时，他靠得很近。

教师晋升职称考试教育理论试题(完整资料).doc

教师晋升职称考试教育理论试题一.名词解释 1、教育：广义的教育，指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织的通过学校教育工作队受教育者身心施加一定的影响，促使他们朝着社会所期望的方向变化的活动。 2、学制：也称学校教育制度，是一个国家各级各类学校的系统，他规定各级各类学校性质任务入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。 3、义务教育：是国家用法律形式规定的，对一定年龄的儿童实施确定年限的学校教育。 4、普通教育：以升学为主要目标，以基础知识为主要教学内容的教育。 6、终身教育:终身教育思想强调职前教育和职后教育一体化,青少年教育和成人教育一体化,职业教育和社会教育一体化,把终身教育等同于职业教育或成人教育是片面的。 7、全民教育：就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。 8、教育的民主化：首先指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次职教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。 9、教育世俗化:与公立教育发展相适应,教育逐渐从宗教中分离出来,有些国家明确规定,宗教政党不得干预教育,教育目标和教育内容等向世俗化方向发展。 10、教育多元化：包括教育思想多元化、教育目标、办学模式、教学形式评价标准等多元化,他是社会生活多样化和人的个性化在教育上的反映。 11、教育学：是一门以教育现象教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。二.选择题（1）我国也是世间上最早的一部教育专著是（d） A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记（2）孔子的教育思想主要记载在（c） A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记 (3)《大教学论》的作者是（a） a家庭教育学b学校教育学c高等教育学d普通教育学 (4)《普通教育学的作者》是（c） a夸美纽斯b芦梭c赫尔巴特d洛克 (5)西方最早的教育论著是（a） a论演说家的教育b理想国c中庸d大学 (6)近代最早一部系统论述教育问题的专著是（b） a教育漫画b大教学论c爱弥儿d教育论（7）我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（a） a.新教育大纲 b.教育漫画 c.教育过程 d.论语（8）赫尔巴特的教育主张被称为（b） a.现代教育派b。传统教育派c.形势教育派 d.实质教育派（9）以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为(a) a.现代教育派 b.传统教育派 c.形势教育派 d.实质教育三.填空题。（1）教育学是研究（教育现象）、（揭示教育规律）的一门社会科学（2）教育学的产生从形式上看经历了（混合----度----发展）的阶段。（3）狭义的教育只要是指（学校）教育。（4）中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指(诗),(书),(礼) (乐).（易）(春秋)等六门课程（5）学习与研究教育学的基本方法：（教育观察法）（教育实验法）（教育调查法）和研究总

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中学英语教师招聘说课模板Good morning everyone. My name is 李先仁. I am an English major student from Beijing Normal University. It is my great honor to be here sharing my lesson with you. I hope I can make a good performance today. And the content of my lesson is from ( ). I will be ready to begin this lesson from five parts. Analysis of the teaching material, the teaching methods, the studying methods, the teaching procedure, and the blackboard design. First, let me talk about the analysis of the teaching material. Part1: analysis of the teaching material I，Status and function: This lesson as we all know, it is a reading passage. It plays an important part in the English learning of ( ). By learning this lesson, the students can develope their ability of reading and increase their interest in ( ). If the students can learn it well, it will be helpful to make them understand the rest of this unit. According to the new standard curriculum and syllabus, after analyzing the teaching material, I think the teaching aims and demands are the following. II，T eaching aims and demands 1, Knowledge objects. (1), the students can hear, read, and use main patterns, such as... (2), the students can use these patterns to express their thoughts in the proper situations. 2，Ability objects. (1) To develop the Ss’ abilities of listening, speaking, reading and writing. (2) To train the Ss’ abilit ies of working in pairs. 3，Moral objects. (1), By completing the tasks, the students can increase their interest in ( ) and set up their confidence in ( ). (2), Teach the students know what ( ) is and put the moral education in the study of language. III，Teaching key and difficult points From my understanding, there are almost two teaching key and difficult points: 1, How to let the students retell this text by using their own words . 2, How to let the students make a dialogue by using the language points. IV，The analysis of the students The students, they have already known something about ( ), but they are lack