数学分析中的数形结合思想方法及其教学

黄在堂;谭伟明;苏芳;李连芬;许成章

【期刊名称】《科学时代》

【年(卷),期】2010(000)011

【摘要】结合概念、定理的几何意义去理解、记忆概念和定理,根据题目已知条件的几何意义去理解题意,探讨解决问题的方法,能较深刻地理解概念的内涵以及命题的含义,理清解决问题的思路,达到事半功倍的效果.

【总页数】3页(270-272)

【关键词】数学分析;数形结合;思想方法

【作者】黄在堂;谭伟明;苏芳;李连芬;许成章

【作者单位】梧州学院数理系;梧州学院数理系;梧州学院数理系;梧州学院数理系;梧州学院数理系

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.数学分析教学应注重思想方法的教学 [J], 陈仕洲

2.关于数学分析课程中思想方法的教学 [J], 张洪申

3.数形结合在数学分析教学中的应用 [J], 李瑞峰; 许永鑫

4.用inRm3D实现数学分析课程的数形结合教学 [J], 何一农; 王峰

5.数形结合思想方法在高中数学教学中的应用 [J], 刘学

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载