我的择业观

我的择业观

今年全国普通高校毕业生规模将达699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。就业压力前所未有。因此就出现大多毕业生找工作难，找不到工作的现象。其实，这几年来这样的现象逐年突出，严重。虽然社会经济在不断发展，人民生活水平不断提高，但是大学生就业情况并不乐观。

由于社会因素的影响及社会职业的片面认识，部分大学生缺乏正确的择业指导思想，在择业过程中对某些问题的认识出现严重偏差，必须加以纠正。诸如关于文凭和能力的问题：部分大学生，甚至包括一些用人单位，把文凭和学生能力简单地等同起来。认为文凭就是能力的标志，能力的表征就是文凭。因此，在双向选择过程中，一部分用人单位片面的强调文凭而忽略对潜在能力的考察。少数大学生把择业过程中受到的挫折归因于自己没有名牌大学的文凭，或归因于自己学历低，二者都是对文凭和能力的错误认识。关于专业和专长的问题：专业知识是一个人知识结构的主干，是知识体系的主体。而专长则是知识结构的支干，是知识体系的外延。知识结构主干决定了就业的适应范围，虽然我们不提倡绝对的专业对口，但应考察所掌握主体知识的适应面及所具有专长的扩展面。因此，大学生择业是首先考虑所学的专业，根据专业特点谋求职业，以做到专业特点与职业要求相匹配，发挥专业优势。其次要考虑自身专长，以做到专业和专长相结合，对自我进行客观、正确的分析评价，准确定位。部分大学生不顾自身的专长和专业特点，盲目追求环境舒适、收入丰厚的所谓热门职业。这是受世俗观念尤其是拜金主义、享乐主义等消极思想影响，导致了择业观扭曲。因此，我们要树立好正确的择业观。

(1)择业与择业观

所谓择业，就是择业者根据自己的职业理想和能力，从社会上各种职业中选择其中的一种作为自己从事的职业过程。任何已具备劳动能力的人，都要进入社会职业领域选择特定的职业。在职业选择过程中，择业者不仅要考虑到个人的需要、兴趣、能力等因素，还要考虑社会发展的需要。择业观是择业主体对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等，它既是择业者职业理想的直接体现，也是择业者世界观、人生观、价值观的最直接表达。择业观属于择业过程的心理层面，社会的需要程度，职位的地位、经济收入、地理环境、单位性质、工作条件等都是择业者选择职业时要考虑的因素。恩格斯说，“在社会历史领域内进行活动的，全是具有意识的、经过思考或凭激情进行的、追求某种目的的人；任何事情的发生都不是没有自觉的意图，没有预期的目的的。”①这就是说，人们的社会行为都是受思想观念直接支配、引导的。择业者的择业行为主要是受择业观支配的。面临职业选择的人都有其特定的择业观。正如世界上没有叶片形状、色彩完全相同的树叶一样，社会中也不存在择业观完全相同的人。总之，择业观是人们在择业过程中最根本的观点；择业观受世界观的制约，是人们的内心世界在择业过程中的折射与反映；择业观受人生价值观的支配；择业观具有时代性、主体性、选择性、区域性与层次性等特征。

(2)大学生择业观的含义

大学生在完成学业以后，必须以普通劳动者的身份进入社会，选择今后所从事的职业，以获取稳定的收入，同时为国家和社会做出应有的贡献。这就是大学生的择业。大学生在择业过程中对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等就是大学生的择业观。关于大学生的择业观，具有代表性的观点是“大学生择业观是毕业生对于择业目的和意义比较稳定的根本看法和态度的体现，它与毕业生自身利益和日常生活最为密切，是毕业生价值观体系中的重要组成部分。”①以及“大学生择业观是大学生关于择业理想、择业动机、择业标准、择业意义的比较稳定的根本看法和态度的体现，是大学生在思想上对社会职业岗位的初步定位。”②大学生择业观是在校大学生，在读书学习和社会实践过程中形成的，对如何选择职业这一实践活动的较稳定的认识、态度和基本的指导思想。对大学生择业观这一概念的表述，包含以下内容：第一，大学生择业观的主体是在校大学生，其对象是全日制在校本专科学生，不包括成人、自考等社会大学生，也不包括硕士学位以上研究生。在校大学生，不仅指毕业班的学生，还包括所有非毕业班的大学生。第二，大学生择业观的形成是一个长期、复杂的过程，是大学生在读书学习、社会实践、接受教育等活动中逐渐形成并逐渐成熟起来的。第三，大学生择业观的内涵包括择业理想、择业动机、择业标准、择业意义等稳定的根本看法和态度。第四，大学生择业观要对大学生择业起到“指导思想”的作用。

现在就业难是一种社会现象，但是这种现象的存在并不意味着我

们找不到工作，要不社会怎么发展。其实，还是关键在于个人的发展。个人的观念是否正确也影响我们的就业情况，所以我认为应该处理好以下几点，来应对就业难这个难题。

1、个人与社会的关系

无论是人的自我意识的成长与成熟，还是人的生存与发展，都离不开一个最基本的关系和矛盾，这就是个人和社会的关系。人类生存的本性就是社会生存，孤立的个人在现实中是根本不存在的。同样，脱离个人的社会亦不可想象。因此，个人与社会息息相关，相互影响，互相制约，成为社会生活的基本关系。大学生在择业时，能否正确处理好个人与社会的关系是至关重要的。我们在择业时应以社会需要为主，个人需要为辅。社会给大学生提供的择业机会是根据社会需要来确定的，举一个很简单的例子：假如社会上的教师队伍已经达到饱和，而很多人想当老师，这个时候社会并不会根据你个人的需要来提供岗位。也就是说，社会需要是择业的决定因素。我们不否认也有一些人以个人需要来决定择业，但这毕竟是少数，没普遍性。

2、竞争和风险的关系

市场经济最显著的特点之一是竞争。没有竞争，整个市场就失去了活力，经济就不能很好地发展，社会也就难以前进。竞争可以发挥人们自立、自强、自主的精神，调动人的内在潜能，增强工作和社会活动的能力，因此，竞争意识是现代人必备的素质之一。竞争对大学生就业来说是大有益处的。首先体现公平，有利于选择人才。其次是提供实力较量，有利于人尽其才，优胜劣汰。同时克服了旧体制的弊端，使得大学生在就业中由被动变为主动，强调了个人的积极性。实行双向选择的目的，就是有使大学生找到发挥自己才能的最佳结合点，作到人尽其才，才尽其用。竞争中有人遭淘汰，甚至在较长一段时间内找不到适合的工作，这是正常的。在市场经济条件下，大学生工作一段时间后又会失去工作，这也是正常的。所以，大学生在享受

择业自主权的同时，必然要承担一定的风险。有竞争就有风险。参与竞争就难免要受到挫折。大学生应对择业中的挫折有充分的思想准备，把挫折看成是锻炼意志、增强能力的好机会。要认真分析失败的原因，调整自己的心态和择业目标，鼓足勇气，争取新的机会。绝不能因此而灰心丧气，一蹶不振。

3、主动与被动的关系

大学生想择业顺利，就得主动出击，积极参与，不能消极被动地等待，并靠自己的才华和良好的素质去争得一份比较理想的职业。要主动收集需求的信息和了解社会对人才的素质要求。

4、此外我觉得应该做到以下几点树立正确的择业观念：

(1)、服从社会需要是择业的前提条件

(2)、适合自己特点是大学生就业的着眼点。

(3)、树立高尚的职业理想

(4)、树立良好的敬业精神

(5)、勇于面对竞争的观念

(6)、树立先就业再择业敢创业的思想

(7)、树立到基层、农村去的观念

(8)、树立发挥专业所长，但也注重综合素质的观念。