七年级语文周清试(答案)卷

七年级语文周清试卷

命题人：肖凡

一、基础知识（每小题3分，共15分）

1、下列各组词语中，加点字的注音和书写有误的一项是（ D ）

A、崎(qí)岖阐(chǎn)述诚言不谬（miù）

B、蹂躏（ lìn）濒临(lín)滑稽（jī）

C．呜咽(yè)颀（qí）长按捺(nà)不住

D．校（jiao）补获益匪（fēi）浅妥贴（tiē）

2、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ B ）

（1）外星人着房间里的每一样东西。

（2）一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味。

（3）他只是摇头；脸上虽然许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

A.端详吞读布满

B.端详吞读刻着

C.注视阅读布满

D.注视阅读刻着

3、下列句子中没有语病

．．．．的一项是( B )

A．经过王老师和大家的共同努力，使我们班的学风有了根本性的好转。

B．世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。

C．春天的瘦西湖桃红柳绿，风景如画，是个旅游的好季节。

D．全球气候变暖的主要原因是由人类的活动造成的。

4、下列句子顺序排列正确

．．的一项是 ( C )

①但它的另一个结果却是始料未及的

②人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富

③计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的

④于是，小规模家庭反而变成高碳排放体

⑤每个孩子人均能源消耗量大大提高

A．③⑤①④② B．②④③⑤① C．③①②⑤④ D．②③⑤①④

5、下面句子中加点词语解释有误的一项是（ C ）

A以为且噬己也且：将要

B尔安敢轻吾射安：怎么

C学而不厌厌：讨厌

D方北面而持其驾驾：指车

二、阅读下面的短文，完成6—8题。（每小题3分，共9分）

白鹤梁是一段长约1600米、平均宽约15米的石梁，位于重庆市涪陵区北面的长江中，因从前经常有许多白鹤栖息于梁上而得名。白鹤梁多数时候隐没于江中，只有在枯水期才显露出来。从唐代广德元年（公元763年）以来，先人们以在石梁上刻石鱼的方法记录了长江的枯水水位；石梁上还有许多诗文碑刻，也写到了石鱼出水的时间和石鱼距离枯水线的尺度等。这些石鱼和碑刻是非常珍贵的水文资料，为探索过去1200年以来长江上游枯水期的发生和水量的变化规律提供了极其准确的科学依据，因此白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”。加上白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏和保留价值，因此白鹤梁成为三峡库区唯一一处国家级文物保护单位。

白鹤梁的表层由硬质砂岩和软质页岩组成，由于砂岩下的泥质容易被水流淘空，悬空的砂岩体容易蹦落或翻转，再加上风化、船只撞击等因素，因此尽管白鹤梁的石鱼和题刻保存尚好，但也开始出现一些环境地质灾害。同时，白鹤梁的标高是138米，而三峡工程坝前水位将达175米，白鹤梁在三峡工程最终竣

工以后将永远沉没于水下，如此高的水位也将使它经受不住强大的水压而导致损坏。如何保护白鹤梁成为水利专家们心中的一件大事。

从1994年起，国家开始组织专家为保护白鹤梁出谋划策，先后有天津大学、长江水利委员会、三峡建设委员会和武汉大学等提出了各种方案。天津大学的“水下博物馆”方案认为，可以建一个密封的椭圆形双层壳体，罩在石梁上，人们可以通过隧道进入壳体进行参观、考察和维护。但是这一方案技术难度大，费用高，而且被放在水下几十米深的壳体要承受很大水压，一旦破损，就会损坏石梁，因此被否决了。最后提交审议的石三峡建设委员会的方案：将白鹤梁就地淤埋，等将来我们的子孙后代有能力时再去发掘和利用，而在岸边水位变动区仿造一个白鹤梁。

不知什么原因，向来与文物保护工作没有接触的葛修润院士参加了专家评审会，于是他在出差路过北京时专门去国家文物局查看了相关资料，发现即将接受评审的惟一方案不妥，实际没有很好地实现文物保护的初衷。葛院士在总结各方案优缺点的基础上，结合自己丰富的专业知识，提出了新方案。新方案与天津大学的方案类似，不同的是天津大学采用的是有压容器，即罩住白鹤梁的壳体要承受很大的水压，而新方案是无压容器，即把过滤后的江水注入壳体内，使壳体内外的水压达到平衡。这样技术难度小了，费用低了，最重要的是不再存在毁坏石梁的危险。2003年2月13日，葛院士为白鹤梁专门度身定做的“水下宫殿”正式动工。白鹤梁也可以“永见天日”了。

6.根据文意，下列白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”的原因，错误的一项是（ D ）

A．古人在石梁上刻画的石鱼，记录了1200年以来长江的枯水位。

B．石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时间和距离枯水线的尺度。

C．为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其珍贵的历史资料。

D．石梁上反映长江的题刻大多出自历代名家之手，具有艺术欣赏和保留价值。

7.下列理解符合原文意思的一项是（ C ）

A．白鹤梁平时隐没在水中，每年枯水期才露出水面一次。

B．白鹤梁上的石鱼和题刻不但出自历代名家之手，而且是珍贵的水文资料。

C．直到三峡工程开工的时候，白鹤梁上的石鱼和题刻保存得还算完好。

D．“就地淤埋，岸边复制”也是保护白鹤梁的一种行之有效的方案。

8.根据本文提供的信息，以下推断错误的一项是（ D ）

A．在三峡工程建成以后，即使在长江的枯水期水库的坝前水位也将高于13米。

B．天津大学的方案之所以被否决，最重要的原因是存在毁坏石梁的危险。

C．在葛院士的方案中，人们可以进入罩在石梁上的壳体进行参观、考察和维护。

D．除了葛院士的方案，其他各单位所提出的方案都不能使白鹤梁“永见天日”。

三．阅读下面文言文，完成9-11题

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自《厚德录》）

注释：①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为“接近”，此指“得到”。

④驯谨：顺从而谨慎。

许昌有个读书人叫张孝基，娶同乡某富人的女儿。富人只有一个儿子，不孝顺，富人便骂着把他赶走了。富人生病将要死了，就把全部的家产都托付给了张孝基。张孝基按规定礼节为富人办了后事。后来，富人的儿子在路边乞讨，孝基见了，同情地说道：“你会浇灌园圃吗？”富人的儿子答道：“如果能够（通过）浇灌园圃来得到食物，就太幸运了！”孝基便让他去浇灌园圃。富人的儿子能够自食其力了，孝基有点奇怪，又说道：“你能管理仓库么？”答道：“让我浇灌园圃，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太幸运了。”孝基就让他去管理仓库。富人的儿子顺从而谨慎，没犯什么过错。孝基慢慢观察他，知道他能改过自新，不会再像从前那样，于是将他父亲所委托的财产还给他了。

9.下列加点词语解释错误的一项是（ A ）

A. 不耻下问羞耻

B.富人病且死将要

C.理书就束完成

D.不复有故态原来的

10.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ C ）

例句：遂以其父所委财产归之

A.公亦以此自矜

B.不以物喜

C. 故临崩寄臣以大事

D.以观沧海

11.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（ A ）

A.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。

B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。

C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。

D.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。

四、课文理解（共15分）

12、文言文翻译（4分）

①此数者愈善，而离楚愈远耳！

②如得灌园以就食，何幸！

如果能够（通过）浇灌园圃来得到食物，就太幸运了！

13、默写(每空2分，共8分，错字、漏字、添字不得分。)

(1)衣沾不足惜，。(王湾《次北固山下》)

(2) ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

（3）不畏浮云遮望眼，。

（4）荡胸生层云，。

14、根据你对课文的理解，回答下列问题。（3分）

通过学习第十三课，说说闻一多先生是如何对待说和做的？

五、阅读文章《不一样的幸福》

不一样的幸福

杨晨

①到浦东机场接朋友，从悉尼到上海，不知什么原因，飞机误了点，于是，大厅里聚了好些等侯的人。

②他很有些特别，因了手里的那束火红的玫瑰。这一团玫瑰红得扎眼，张扬得旁人都免不了生出好些个羡慕来。我猜，他是来接女朋友的。他捧着花，安静地坐着，和周围的人渐渐地就形成了反差。等待的人，或多或少总有些烦躁，或大声地对着手机嚷嚷；或三五成群地聚在一起讨论，穿插着好多的抱怨；也有带着孩子来接人的，小孩子就满大厅瞎跑，又制造出各种嘈杂的声音。我也等得很有些无聊，于是，更加地羡慕起他来：等待自己爱的人，过程也可以这般恣意。我猜，他一定很爱他的女朋友。

③我在他的旁边坐下，我觉得他的安静可以感染我，让我不断烦躁的心宁静下来。他看了我一眼，然后微笑，他的笑容很好看。

④他耐心地等着，手机不时地响起，“今天下午的会议先取消，我还在机场，晚点了，我赶不回来。”“对不起，杨总，今晚不行，今晚我已经有安排了。”“这个合同有些地方还需修改，明天我回公司来处理。”

“这件事让陈助理先处理，等我回公司再说。”我猜，他一定是个不小的领导，而且很忙。这样一个大忙人现在在等待一架晚点的飞机，其实，接人，他完全可以安排下属的。

⑤终于，终于，广播里有了那架飞机的消息，已经安全降落了，乘客们开始办手续了，我们可以去通道那里候着了。通道口里三层外三层地围着人，想要看清里面出来的人得踮起脚尖。他站在那里，高高地举着那束玫瑰，比任何牌子都醒目。

⑥陆陆续续，人开始走出来了。我一边找着朋友，一边“找”着他的女朋友，一定非常非常的漂亮。

⑦朋友很快就出来了，看到我，一阵寒暄。我却忍不住地分神，看他，依然举着玫瑰，依然安静地等待。

⑧然后，他笑了，大步地往前走。通道里，一对老公公和老太太相扶着走向他。他把玫瑰塞在老太太的手里：“妈，我怕你们看不清，特地选了最红的一束。”“儿子，等很久了吧。”“没事，接到你们就好了。”“澳大利亚真漂亮……”“下次，再给你们报个欧洲团……”他一手推着行李车，一手搂着母亲，另一边站着父亲，一家三口向停车场走去。那束玫瑰花像火一样照耀在他母亲的胸前。

⑨原来，我的猜测是错误的。错误的更好，错误的更显出了意想不到的幸福，怪不得，这束玫瑰如此鲜活。

15．第②段中说“他很有些特别，因了手里的那束火红的玫瑰”，除此以外，“他”还特别在那里？ (4分) （1）捧着玫瑰花安静、耐心地等待，不烦躁，与周围的人渐渐形成反差，很特别。（2）、他用火红的玫瑰花来表达对父母的爱，出人意料，很特别。

16、第④段写“他”的手机不时响起这一细节有何用意？（4分）

手机不时地响起，可知他是个大忙人，接人的事可叫下属去做，但他去安静、耐心地等待晚点的飞机，侧面反衬出他对父母的重视、对父母的爱高于一切

17、赏析第○8段的句子：那束玫瑰花像火一样照耀在他的母亲胸前。（3分）

用比喻的修辞，形象生动地表现出他对父母火热的爱，让母亲感受到火一般的温暖溢满胸膛。

18、读完全文，你认为“他”是一个怎样的人．（3分）

他是一个成功人士，是一个注重亲情，孝顺父母，关爱父母的人。

六、根据要求完成19～21题。

最近，武汉530路公交车上的商业广告被全部撤下，换上了唐诗宋词、格言警句、孔孟名句等内容，每辆车展示的文化主题各不相同，此举引起广大市民热议。学校语文教研组适时组织学生开展一次以“弘扬传统文化”的主题研究活动。

19、请你为这次调查拟一个调查问题。（2分）

20、下面是“你对公交车挂古诗文”一事的调查统计，你从中得出怎样的结论？（2分）

①很有创意，希望进一步推广。——78%

②公交车挂古诗文，不伦不类。——45%

③希望“弘扬传统文化”拓展内容，创新形式。——86%

④没有注意，与我无关。——12%

除了“公交车挂古诗文”之外，你对“弘扬传统文化”有什么好的创意，请概括说明。（2分）

21、有人认为，现代社会要向前看，“弘扬传统文化”没必要。面对这种观点，你会怎样劝说？（2分）

七、作文(50分)

微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的知识自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

请以“微笑的力量”为题写一篇文章。

要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、地名、人名。