申办《人力资源服务许可证》指南

申办《人力资源服务许可证》指南

申办《人力资源服务许可证》

申报条件:

1、具有法人资格,个人应获有政治权利和具备完全民事行为能力,具有独立承担民事责任的能力。

2、有明确的机构名称、业务范围、机构章程、管理制度,企业名称中冠有“人力资源”字样。不得冠以“中华”、“中国”、“国际”等字样。冠以“山东”字样的或中外合资的由山东省人力资源和社会保障厅审批。

3、有完备的办公设施,建有记录服务对象、服务过程、服务结果和收费等情况的工作台帐;有两台以上用于业务活动和信息资源管理的微机。注册资金符合相应的规定要求。

4、场所面积不得少于80平方米;专职工作人员6人以上(一般应具有大专以上文化程度);2人以上具有中级以上职业指导师资格。发放《许可证》之日一年内,从业人员必须持有职业资格证书。

办理所需证件:

一、开办申请书;

二、工商管理部门的《企业名称预先核准通知书》原件及复印件;

三、注册资本(金)验资报告原件及复印件;

四、办公场所产权、使用权证明或合法的租赁证明原件及复印件;

五、法人或拟任负责人及工作人员的基本情况(花名册),身份证及复印件,院校毕业证书原件及复印件,个人简历及从业证明。联合开办的,还应提交合作协议书;

六、具备职业指导资格的专职工作人员的相关证明,职业指导证书原件及复印件;

七、机构章程、管理制度、业务流程、台帐管理、收费标准材料;

八、《人力资源服务许可告知承诺书》(原件3份)

办理流程:

申请开办A级人力资源服务机构的法人代表提出申请→向营业场所所在地人力资源和社会保障局(历下区、市中区、槐荫区、天桥区、历城区和高新区)→审核材料合格→报市人力资源和社会保障局→组织人员现场检查验收合格→完成准入评审→符合条件的→核发《人力资源服务许可证》,并向社会公告(济南市人力资源和社会保障局网站)→工商行政管理部门注册登记。

小学音乐三年级下册《法国号》

新人教版小学音乐三年级下册《法国号》教学设计 一、课题:法国号 二、教学内容: 1、学唱歌曲《法国号》 2、了解法国号的有关知识。 3、学习四三拍的强弱规律。 三、教学目标: 1、能用圆润而有弹性的声音、清晰的咬字、明朗活泼的情绪演唱歌曲《法国号》。 2、认识法国号,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。 3、掌握四三拍的强弱规律,并随音乐表现。 四、教学重难点: 1、用富有弹性、舒展的声音演唱歌曲并创编歌词。 2、感受、体验、表现四三拍子的律动变化。 3、了解西洋铜管乐器中的部分乐器,感受圆号的音色。 五、教学用具: 电子琴、多媒体课件、圆号、 六、课时安排:一课时 七、教学过程: (一)组织教学 1、请学生做自我介绍。 2、教师自我介绍,邀请学生跳舞。 3、师生随《法国号》伴奏跳华尔兹。 (二)导入新课 1、播放马、小鸟的叫声,引出马头琴、唢呐。

师:老师还邀请了几种动物来做客,请同学们听听他们是谁?其实它们是小乐器为我们带来的小动物。 2、介绍本节课内容。 师:今天这节课,老师也为同学们带来了一种乐器,请同学们听听它是什么? (三)讲授新课 1、播放《法国号》范唱的前三句。 2、请学生将听到的声音模仿一下,并猜出乐器的名称。 3、介绍法国号,并讲解有关知识。(多媒体展示圆号的发展历程) 师:同学们,这就是法国号,它是什么形状的?对,所以它又叫做圆号。圆号最初是由法国的狩猎号角发展而来的,而且法国人对它进行了加工和改造,为它的发展做出了重大的贡献,所以人们也亲切地叫它法国号。 4、欣赏圆号演奏的视频。 5、学生模仿演奏圆号,教师总结圆号的音色。 教师总结:圆号还有一个“美称”呢,叫做“乐器之王”,很了不起吧!它的独特魅力就是:不仅能吹奏出小号、长号那种嘹亮的声音,还能吹出长笛、萨克斯的那种柔美之声。所以我们说它的音色是圆润、柔和、丰满的。 6、欣赏歌曲范唱,请学生感受乐曲的速度和情绪。 师:同学们喜欢圆号吗?那我们一起学习法国号吧。 7、讲解3/4拍子的强弱规律:强弱弱,并用自己喜欢的动作表示。 8、播放《法国号》音乐,学生随琴拍强弱规律。 9、出示旋律线,学生随琴用“lu”模唱旋律。 10、将5 3 3与5 2 2两个乐句单独练唱,唱准音高。 11、学生随琴轻轻地填唱歌词。 12、完整地演唱一遍,边唱边打拍子。

出入境检验检疫局原产地业务办理指南

原产地业务办理指南 1 “原产”与“非原产”的概念 通俗地讲,商品的原产地即商品的“国籍”。 “原产”是指货物或原材料的产地为中国;反之,“非原产”即货物或原材料的产地是中国以外的其他国家或地区,相当于“进口”的含义。如果货物的所有原材料均为中国原产,即称之为“完全原产”。 2 原产地证书 原产地证书是证明商品原产地的一种证明文件。 优惠原产地证书(包括普惠制和区域性优惠原产地证书)是出口产品在进口国通关时获得关税减免的凭证,有利于进口商降低进口成本,加快通关速度;有利于出口商扩大出口,拓展国外市场。 目前,临沂辖区出口企业可到临沂出入境检验检疫局申请办理的产地证类别包括: ⑴一般原产地证书(C.O.); ⑵普惠制原产地证书(FormA); ⑶亚太贸易协定原产地证书; ⑷中国—东盟自贸区原产地证书(FormE); ⑸中国—智利自贸区原产地证书(FormF); ⑹中国—巴基斯坦自贸区原产地证书; ⑺中国—秘鲁自贸区原产地证书; ⑻中国—哥斯达黎加自由贸易协定原产地证书; ⑼中国—新加坡自贸区原产地证书; ⑽中国—新西兰自贸区原产地证书; ⑾海峡两岸经济合作框架协议原产地证书; ⑿中国—瑞士自贸区原产地证书; ⒀中国—冰岛自贸区原产地证书; ⒁中国—韩国自贸区原产地证书; ⒂中国—澳大利亚自贸区原产地证书;

⒃异地货物原产地调查结果单; ⒄其他。 3 原产地规则 原产地规则就是各国为了确定商品的“国籍”制定的法律、法规和行政命令或措施。 也就是说,不是所有出口产品都一定能办理优惠原产地证书,一般需要符合两个条件:①商品HS编码在进口国家或地区的给惠列表内;②含进口成分或经过加工制造,或有其他特殊情形的,还须符合进口国家或地区的产品特定原产地判定标准。 各进口国家或地区给惠列表可登陆“自由贸易区服务网”浏览或查看。 4 业务指南 原产地证企业备案平台: 4.1 原产地企业备案 自2016年4月1日起,试实行原产地企业备案无纸化。 请在“原产地证企业备案平台”上填写企业电子备案信息,包括以下五部分: (1) 企业基本信息 填写企业各项资料。联系电话禁止填写无效号码,一旦发现,立即暂停签证资格。 (2)产品信息 指申请企业需签发原产地证书涉及的各项出口商品。生产型企业建议尽量详细填写该部分,以免日后引起其他问题;贸易型公司可根据自身意愿选择是否填写该部分。 具体填写要求: ①HS编码:填写10位编码,并明确产品中文名称,不允许直接提交HS 类别名称(如无法修改可尝试删除整条产品信息后重新添加); ②成本明细:含有进口成分的产品,必须如实填写“成本明细维护”模块; ③输往国家:每项产品均须录入输往国家,目前系统自带的“产品出口国”栏目只能按备选项模糊选择,不够明确,因此请将输往国家录在每项产品的“备注”栏目中。要求:若涉及自贸区签证的国家,不可简略填写地区名称,而应

小学音乐《法国号》教学设计

小学音乐《法国号》教学设计教材分析法国号又称圆号。《法国号》是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国名歌。F大调、三四拍,歌曲采用自问自答的形式,轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行,生动地表现了人们对法国号的喜爱、夸赞。 学情分析三年级下学期的学生在音乐课堂中已经养成了一定的表达能力及与他人的合作学习能力,有利于教师实施的教学措施,对于三拍子的歌曲之前也有接触,但在对音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强。他们聪明活泼,好学好动,接受事物快,表现力强。在这种情况下的教学,需要教师认真遵循音乐教育要真正面向全体学生,并因材施教的理念。在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素,培养学生的相互合作协调能力。因此,我多创设各类活动,给学生提供实践合作的机会。 教学目标1、学唱《法国号》这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。 2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。 3、通过《法国号》的演唱和声势的练习,掌握四三拍的强弱规律。 教学重难点重点: 1、感受三拍子的强弱规律,能感受乐曲的基本情绪。。 2、了解法国号的相关知识。 3、让学生在唱、舞、演奏中领悟与表达参与音乐的愉悦,受到理想教育与友爱教育,体会到与他人合作交流的欢乐。 难点:1、最后一句音准的把握。 2、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。 教学设想本节课通过学习图片展示,交流资料、欣赏视频、学唱歌曲等活动,使学生认识、了解法国号的外形、音色与演奏姿势,并通过歌曲的学唱掌握四三拍的强弱规律,会用不同的动作声势表现四三拍。最后通过教师启发、引导学生用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。 教学准备课件电子琴 教学步骤教学过程设计意图 组织教学 导入 新歌教学

一般原产地证注册登记表

注册号码 注册日期年月日 申请中华人民共和国出口货物一般原产地证明书注册登记表 申请企业名称:

中国国际贸易促进委员会金华市支会 填表人郑重声明 本企业了解本注册登记表内已填的全部内容,所有内容及呈交的文件资料真实准确,并保证做到: (一)严格按照《中华人民共和国出口货物原产地规则》及其《实施办法》和《关于签发中华人民共和国出口货物原产地证明书的规定》的有关规定,对申请一般原产地证明书项下的产品进行管理,使之符合我国原产地标准。 (二)出口产品在中国工厂加工,生产并完成最后检验及出口包装。 (三)在新产品申请办理原产地证明书之前,向签发机构及时申报。 (四)随时准备接受签发机构的监督检查,保证提供所需资料、文件的真实性。 如有违犯上述保证,本企业愿按《中华人民共和国出口货物原的产规则》及其《实施办法》和《关于签发中华人民共和国出口货物原产地证明书的规定》的有关规定接受惩处。 填写本表格前,请仔细阅读封底的《填表指南》。 (申请企业公章)(法人代表签字)

企业名称 (依照工商执照及进出口 资格证书) 中文:英文: 企业地址(含邮编)电话传真 企业英文地址(请与网上签证系统中的受益人地址一致) 电话 传真贸易方式和企业性质(请在适用处划“√” 一般贸易三来一补其他贸易方式中资企业外资企业中资企业外资企业中资企业外资企业 工商执照号码有效日期:年月日批准经营出口机构名称 批准经营出口文件号码有效日期:年月日 经营范围 (按进出口资格证书) 中方负责人姓名: 职务: 电话: 外方负责人姓名: 职务: 电话:一般原产地证书手签人员 姓名职务手签笔迹电话E—mail 申请企业签署证书印章:(中英文条形章)签发机构审核意见及印章:

音乐《法国号》教案

《法国号》教学设计 教学目标: 1、学生能够用甜美而富有弹性的声音演唱《法国号》。 2、学生能够用动作感受三拍子的强弱规律及三拍子的旋律。 3、能初步感受圆舞曲的节奏特点,并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。 教学重点: 1、用连音、断音的演唱形式表现《法国号》。 2、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。 3、了解法国号的相关知识。 4、对最后一句音准的把握。 5、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。 教学过程: 一、导入 1、复习听唱《小号手之歌》,并复习歌曲的拍号、意义、强弱规律及指挥图示。 2、听一首新歌,还是用四二拍的强弱规律,让学生来试一下感觉如何。(歌曲《法国号》) 3、那这首歌曲是几几拍呢? 二、新授 1、出示四三拍,三拍子强弱规律、同读意义、指挥图示。 师:通过同学们自己的感受,你能发现我们四三拍,第一拍是强

拍还是弱拍?(强拍) 那第二、第三拍呢?(弱拍),那谁来告诉我,四三拍的强弱规律是怎样的呢?(教师板书强弱弱) 师:我们明白了它的强弱规律,让我们再来感受一下。(引导学生再次击拍) 2、完整倾听,歌曲讲了什么内容? 师:这首《法国号》好听吗?让我们再来欣赏一遍,但我要求孩子们听完以后告诉我,歌曲里面都唱了什么?并请你们把手拿出来,边听边划旋律线。 讲解法国号相关知识--法国号是属于西洋的铜管乐器。它的形状是圆形的,所以还有一个名字叫“圆号”,这是法国人每人都热爱、喜爱的乐器。是因为法国人对它的发展做出了很大的贡献,所以也叫“法国号”。它的材质是铜的,它有号嘴、键盘、号碗。并且法国号是唯一一种用左手演奏的乐器,它的演奏姿势是左手扶键盘,右手放进喇叭口里,让我们一起来学学它的演奏姿势吧! 3、理解歌词,画拍读词,读出强弱及时值 “嗡”是第一拍,读的时候应该怎样?(强) “每天这样”这里表达了什么情绪? “那就是我的法国号”表达了什么情绪?(对法国号的喜爱之情)最后用自豪的口气读整首歌词,表达法国人非常喜爱法国号。 4、学习歌谱 同学们能数一数歌曲中有几个小节吗?

办理护照公司证明申请书范文及流程

办理护照公司证明申请书范文及流程 篇一:办护照工作证明范本 证明 因公司业务发展需要,拟派我公司技术人员前去短期培训,为期。 (经研究决定,特选派同志去进行短期培训。) 公司人事处。 篇二:办护照工作证明范本

兹有我单位先生/女士,由年月至今在单位工作,任职职务,不属于国家规定不准出境人员。现在我单位批准其前往韩国旅游,并担保他们在某国期间遵守当地法律法令,并按时随团返回中国,如有在某国滞留不归等现象,我单位愿承担由此而产生的所有法律及经济责任。 单位联系人:电话: 特此声明! 单位名称: 单位盖章: 负责人签名:

篇三:办护照工作证明范本 证明 兹证明xx是我单位人员,身份证号码xxx…xxx,每月收入xx 元。 特此证明! xx单位 x年x月x日

篇四:办理护照公司证明申请材料及流程 一、办普通因私护照不需要单位证明: 你带上户口本、身份证、照片去户口所在地的公安局出入境管理机构申请办理因私护照。 照片在出入境处和附近有专门拍护照照片的。 申请护照材料—— 1、提交填写完整并贴有申请人近期正面免冠彩色照片(48X33mm、背景为白色)的《护照申领表》,并提交相同规格照片2张。 2、提交居民户口簿(或户籍证明原件)和身份证的复印件,并交验原件。

办理程序及期限 10——15个工作日 收费标准及依据 普通护照200元/本。 二、港澳通行证再次申请签注的,只须提交《往来港澳通行证》。也可委托代办(代办人须提交身份证)。 申请资料齐全后,再次申请7个工作日内办结。 相关说明:

公民因私事出国,应当向常住户口所在地的县、市公安机关提出申请,填写《公民因私事出国(境)申请审批表》。同时,应当提交以下材料:1本人的居民身份证、户口簿或者其他户口证明;2出境事由证明;3本人工作单位或者户口所在地派出所出具的对申请人出国的意见。 “出境事由证明”是指: (1)出境探亲访友的,提交亲友的邀请信和邀请人在前往国的居住证明。邀请人在前往国的居住证明是指邀请人在前往国的居留资格证明或邀请人在前往国正在使用的有效身份证件的复印件或其他经出入境管理部门认可的能证明邀请人在前往国合法居留的证明。 归侨、侨眷凭其户口所在地的市、县侨办的证明(如受理申请的机关掌握归侨、侨眷的身份情况,也可以免交侨办的证明),60岁以上的公民,随父母(或监护人)出国的未满16周岁的人公民,以及出国探望配偶、父母、子女的申请人,免交亲友的邀请信的亲友前往国的居住证明。

普惠制原产地证明书申请书

普惠制产地证明书申请书填写说明 1、申请单位(盖章)栏:申请原产地证的出口企业并加盖申请单位公章。 2、注册号:填写申请单位在检验检疫局产地证签证部门注册的注册号。如:14g001。 3、证书号:根据签证机构的编号规则,对应于每批申证货物的编号。不得重号或跳号。 如g/14g001/001。 4、生产单位:申请原产地证的出口企业。 5、生产单位联系人电话:填写申请单位的联系电话。 6、商品名称(中英文):填写商品品名的中英文,并且与发票证书的商品名称一致。 7、h.s税目号(以六位数码计):商品的hs六位数编码,海关统计编码前六位。 8、商品(fob)总值(以美元计):根据申报的出口货物出口发票上所列的金额以fob 价格填写(以美元计),如出口货物不是以fob价格成交的,应换算成fob价格。 9、发票号:填写正式出口发票的号码,并与随附发票相一致。 10、最终销售国:即货物即将运抵的最终销售国。 11、证书种类:在此证书种类栏划“√” 12、货物拟出运日期:如实准确填写货物离开起运口岸的当天日期(年、月、日)。 13、贸易方式和企业性质:根据实际情况选择划“√”。 14、包装数量或毛重或其他数量:填写该批出口货物的箱数、毛重或个数等。 15、原产地标准:根据提示及货物实际情况选择1-4项如实填写。 16、本批商品系:根据货物运输路线的起运港、中转港及目的港填写本批商品运输路线, 无转运港的填写“***”。 17、申请人说明:填写具体说明,如果没有则填“***” 18、领证人:填写领证人姓名、电话及日期。 篇二:普惠制产地证明书申请书 普惠制产地证明书申请书 证书号:注册号:88559966 a所列货物,擅改证书,自愿接受签发机构的处罚并承担法律责任。现将有关情况申报 如下: 现提交中国出口商业发票副本一份,普惠制产地证明书格式a ( form a )一正二副,以 及其他附件一份,请予审核签证。 注:凡有进口成份的商品,必须要求提交“含进口成份受惠商品成本明细单”。篇三:原 产地证明书申请书新版 原产地证明书申请书 申请单位(盖章):产地证注册号:证书号码:(请填 写是今年第几份)申请人郑重声明: 本人是被正式授权代表单位办理原产地证明书和签署本申请书的。 本人所提供原产地申请书及所附单据内容正确无误,如发现弄虚作假,冒充证书所列货 物,自愿接受签证机 1 注: 1.所有法检产品必须填报检单号。 2.东盟、亚太、智利、巴基斯坦、秘鲁、新加坡等区域优惠原产地证必须填写确切的船 名航次、出运日期。 2.“进口成份”指产品含进口成份的情况,如不含进口成份,则填0%, 若含进口成份,则填进口成份占产品出厂价的百分比。 4.请提前2-3天传真填写完整并盖公章的的申请书至我处。证书在确认后1-2个工作日

主要原产地证申请流程及样表、填写说明

原产地证书 原产地证书是出口国政府有关机构签发的证明货物原产地和制造地的证明文件。它主要用于进口国海关实行差别关税,实施进口税率和进口配额等不同国别政策的依据。原产地证书一般分为一般原产地证书(CO)、普惠制原产地证书(Form A)、区域性经济集团国家原产地证书、专用原产地证书。 一、各类原产地证书如何申请 1、一般原产地证书如何申请 (1)申请资料 A.《一般原产地证明书申请书》一份; B.《一般原产地证明书(CO)》一套;(一式四份:一份正本,三份副本) C.正式出口商业发票正本一份,如发票内容不全,另附装箱单;(盖章,不得涂改) D.含有进口成分的产品,必须提交《含有进口成分产品成本明细单》; E.签证机构需要的其他单据。 2、普惠制原产地证书如何申请 (1)申请资料 A.《普惠制原产地证明书申请书》一份; B.《普惠制原产地证明书(FORM A)》一套;(英文缮制) C.正式出口商业发票正本一份,如发票内容不全,另附装箱单;(盖章,不得涂改) D.含有进口成分的产品,必须提交《含有进口成分产品成本明细单》; E.复出口日本的来料加工产品或进料加工产品需提交《从日本进口原料证明书》; F.签证机构需要的其他单据。 3、我国可以签发各类原产地证书的机构 A.各地出入境检验检疫局(签发的原产地证书最多,基本涵盖所有种类); B.中国贸促会、中国国际商会(可签发一般原产地证书) C.各地商务局、外经贸委(可办理输欧盟、土耳其纺织品专用原产地证书、实施输欧 盟、美国纺织品临时出口许可证的纺织品的产地证) 4、异地采购的货源如何在公司注册地办理原产地证书 A.异地供货的生产厂家先向当地出入境检验检疫局产地证处申领异地产品原产地调 查结果单;(只有生产厂家才能申领到异地产品原产地调查结果单,经销商不可以。) B.采购方可持本公司出具的委托书正本(委托异地供货的生产厂家办理异地产品原产 地调查结果单)、异地产品原产地调查结果单、采购方公司出具的出口产品的商业 发票和装箱单正本、生产单位填写的产品成本明细单和原材料采购发票及其他必须 的单据,到本地出入境检验检疫局产地证处办理原产地证书。 5、《一般原产地证书/加工装配证明书申请书》样表 一般原产地证书/加工装配证明书申请书 申请单位注册号:证书号: 申请人郑重声明: 本人被正式授权代表本企业办理和签署本申请书。 本申请书及一般原产地证明书、加工装配证明书所列内容正确无误,如发现弄虚作假,冒充证书所列货物,擅改证书,自愿接受签证机关的处罚并负法律责任,现将有关情况申报如下:

一年级上册 音乐教案-法国号人音版

1教学目标 1、认识法国号,初步感受法国号的音色。 2、学唱歌曲《法国号》,感受三拍子的特点,指导学生用富有弹性和连贯舒展的声音表现歌曲。 3、根据歌曲的节奏特点,感受三拍子的舞蹈律动。 2学情分析 《法国号》是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国名歌。3/4拍,大调式。歌词富有儿童特点,采用自问自答的形式,轻松跳跃和优美舒展的旋律交替进行,生动地表现了孩子对法国号的喜爱、夸赞。 3重点难点 重点:1、掌握三拍子的强弱特点,能用富有弹性和连贯舒展的声音有感情地表现歌曲。 2、根据歌曲的节奏特点,感受三拍子的舞蹈律动。 难点:1、对歌曲最后一句的音准的把握。 2、根据歌曲的节奏特点,感受三拍子的舞蹈律动。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 4教学过程 4.1 第一学时 教学目标 1、认识法国号,初步感受法国号的音色。 2、学唱歌曲《法国号》,感受三拍子的特点,指导学生用富有弹性和连贯舒展的声音表现歌曲。 3、根据歌曲的节奏特点,感受三拍子的舞蹈律动。 学时重点 1、掌握三拍子的强弱特点,能用富有弹性和连贯舒展的声音有感情地表现歌曲。 2、根据歌曲的节奏特点,感受三拍子的舞蹈律动。 学时难点 1、对歌曲最后一句的音准的把握。 2、根据歌曲的节奏特点,感受三拍子的舞蹈律动。 教学活动

活动1【导入】一、组织教学,感知音乐 1.随《法国号》伴奏音乐引导学生拍打节奏,初步体验感受歌曲节奏特点。2.以合作的方式,鼓励学生用自己喜欢的方式随音乐拍打三拍子节奏,掌握三拍子的节奏规律。 (设计意图:初步感知音乐《法国号》节拍,掌握三拍子的节奏规律) 活动2【讲授】二、认识“法国号”,感受其音色特点 1.出示课件,认识乐器“法国号”。 2.聆听“法国号”的音色。 (设计意图:通过课件图片认识乐器“法国号”,感受其音色,为之后的演唱歌曲做铺垫) 活动3【讲授】三、学习歌曲《法国号》 (一)学习歌词 1.出示课件,播放歌曲《法国号》,感受歌曲的情绪,熟悉旋律。 2.师范唱歌曲。歌曲中哪里是在模仿法国号的声音?(引导学生用有弹性的声音读好“嗡巴巴”) 3.学读歌词。 (二)学唱歌曲 1.用哼唱的方式学唱歌曲旋律。 2.师逐句教唱歌曲,通过对比演唱,感受“嗡巴巴”和“谁在唱歌”演唱声音的不同。 3.出示课件,观察乐句的特点,引导学生唱准最后一个乐句。 4.歌曲接龙:学生跟琴演唱歌曲前三个乐句的前半部分,老师演唱后三个乐句的后半部分,学生聆听并配合动作表演;互换接龙唱。 5.歌曲处理,指导生像小音乐家一样自豪地演唱。 6.完整演唱歌曲。 (设计意图:通过对比唱、接龙唱等方式,引导学生能用富有弹性和连贯舒展的声音表现歌曲。) 活动4【活动】三、拓展创造 1.根据歌曲的节奏特点,为歌曲编创舞蹈动作。

原产地证 附样本

原产地证 C/O为CERTIFICATE OF ORIGIN的简称,意思为“原产地证书”,以下为具体内容。 一、原产地证书的作用 原产地证明书(CERTIFICATE OF ORIGIN)是出口商应进口商要求而提供的、由公证机构或政府或出口商出具的证明货物原产地或制造地的一种证明文件。原产地证书是贸易关系人交接货物、结算货款、索赔理赔、进口国通关验收、征收关税在有效凭证,它还是出口国享受配额待遇、进口国对不同出口国实行不同贸易政策的凭证。 二、原产地证书的类型 根据签发者不同,原产地证书一般可分为以下三类: ①商检机构出具的原产地证书, 如:中华人民共和国检验检疫局(CIQ)出具的普惠制产地证格式A(GSP FORM A);一般原产地证书(CERTIFICATE OF ORIGIN)。 ②商会出具的产地证书, 如:中国国际贸易促进委员会(CCPIT)出具的一般原产地证书,简称贸促会产地证书(CCPIT CEERTIFICATE OF ORIGIN); ③制造商或出口商出具的产地证书; 在国际贸易实务中,应该提供哪种产地证明书,主要依据合同或信用证的要求。一般对于实行普惠制国家出口货物,都要求出具普惠制产地证明书。如果信用证并未明确规定产地证书的出具者,那么银行应该接受任何一种产地证明书。现在我国多数出口商习惯于使用贸促会出具的证书。 三、原产地证书的申请 根据我国的规定,企业最迟于货物报关出运前三天向签证机构申请办理原产地证书,并严格按照签证机构的要求,真实、完整、正确地填写以下材料: ①《中华人民共和国出口货物原产地证书/加工装配证明书申请书》; (见附页)此处显示一份《一般原产地证明书/加工装配证明书》图5-1(国际商务单证103) ②《中华人民共和国出口货物原产地证明书》一式四份; ③出口货物商业发票;

原产地证签证备案流程

如何在海关办理原产地证 第一步备案 (一)进行企业备案 企业备案流程: 1、注册“互联网+海关”账户。登录“互联网+海关”(https://www.360docs.net/doc/b216036512.html,),依次点击右上角“注册”--“企业用户注册”,完善企业基本信息、管理员账号信息,完成新用户注册。

2、用注册好的用户名和密码登录“互联网+海关”,点击“办事指南”---“企业管理和稽查”,找到最后一个子栏目“原产地企业备案”,点击“服务申请”,即可填报备案信息。

3、点击菜单中的[企业备案],填写完整各栏内容,若是不自行出口的生产企业只需上传《营业执照》及企业公章,若是贸易企业,除上述两项外还需上传《对外贸易经营者备案登记表》及中英文印章。企业所属备案机构选择工商注册地所在海关,可参照《行政区域对应

原产地签证管理机构表》。各栏内容填写完整后点击“暂存”并“提交”; 4、企业可通过[综合查询]查看企业信息和申请受理情况。 PS:1、已在原“原产地综合服务平台”备案过的企业,请使用原用户名和密码直接登录。若忘记密码,请点击“互联网+海关”登录页面右上角“忘记密码”进行找回,无法提供验证信息的请联系010-95198; 2、中英文印章可自行刻制。

(二)办理产品预审 企业备案完成后,若出口产品由本企业生产,还需申请产品预审。若非本企业生产,则请提醒产品的生产企业在当地海关完成企业备案和产品预审; 产品预审流程: 1、用注册好的用户名和密码登录“互联网+海关”,点击“办事指南”---“企业管理和稽查”,找到最后一个子栏目“原产地企业备案”,点击“产品预审”—“增加”。 2、增加企业主要出口产品,填写企业产品信息。打红色“*”的为必填项,栏目右边有蓝色问号的,需要点击蓝色问号进行选择;没有蓝色问号的,手动输入; 3、产品信息栏下“产品生产明细”,须填写全部一单位产品所用到的各种原料名称、用料、产地,原产(国产)或非原产(进口或不明来源地)原料占用料的价值,注意单价请填写含税价,如不含进口原料

《法国号》优质课教案

《法国号》优质课教案 篇一:音乐教学设计《法国号》 《法国号》 执教教师:李炜炜 学校:荥阳市第二小学 学科:音乐 教材版本:人民音乐出版社 课题:第一册第七课《小小音乐家》 上课时间:2013年11月 教学内容: 1、学唱歌曲《法国号》,用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。 2、掌握四三拍的强弱规律,感受不同情绪的《法国号》并用律动为歌曲伴奏。 学习目标: 1.学唱《法国号》这首歌,并学会用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色,用连贯而充满热情的声音表现自信的我。 2.认识法国号的外形,知道其另一个名字——圆号,并熟悉其音色。 3.通过《法国号》的演唱和声势练习,掌握三四拍的强弱规律。学习重点:用富有弹性以及充满热情,自信的声音演唱歌曲。 学习难点:感受表现三拍子的强弱

设计理念:以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,运用多种音乐活动丰富学生的情感体验,鼓励音乐创作来激活学生的表现欲望和创造思维。 教学过程: 一、情境导入 欣赏铜管交响乐《法国号》 二、感受《法国号》旋律 1.认识“法国号”,熟悉认识了解外形、音色、名字由来。 2.聆听圆号演奏的《法国号》,初次感受三拍子的韵律 3.感知三拍子 a.介绍三拍子,表现强弱 b.用表示强弱的动作给音乐伴奏(学生欣赏伴奏) c.学习舞步 引导学生用身体来感受三拍子的强弱 设计意图:在认识法国号这个教学环节上,通过“听——说——奏”的形式,让学生真切的了解法国号的形状、大小、声音、演奏姿势等,在这个认识过程中,考虑到学生的年龄特点,避免了一味枯燥的灌输式讲述,同时采用了体态律动教学法。让学生想象自己是小小圆号演奏员——手捧圆号,随音乐进行律动。潜移默化地感知三拍子的节奏特点。三、学习歌曲

(徐州)普通护照办理指南

普通护照办理指南 这篇经验主要是介绍办理护照时所涉及的办理条件、所需材料、收费标准。本文是一个全国通用指南,您可以通过各省市官网链接找到您所在地区的详细指南,有这方面需要的朋友可以看看这篇经验,希望对您有所帮助。 特别提醒 ?1、本文是全国通用办理指南,因各地政策会有差异,建议提前电话咨询详细事宜。 ?2、需申请人本人到出入境办证大厅递交申请,不能委托代办。 ?3、未满16周岁的普通护照有效期为五年,16周岁以上(含)的签发十年期护照。 ?4、须网上预约申请的地区需要先在网上提交申请,预约成功后按预约时间到预约地点办理。建议提前打电话咨询是否需要网上预约。 ?5、提前准备好申请所需材料是高效申请护照的关键。 ?END 办理条件/类型 ?1、首次申请护照; ?2、护照加注:分为曾用名加注、姓名加注、换发加注、补发加注、曾持照加注等五类。申请人户口簿上有曾用名的,可申请曾用名加注;具有繁体汉字姓名、英文姓 名、多音字姓名、非标准汉语发音姓名的,可申请姓名加注。曾持照加注项上最多 加注3个曾持护照的号码; ?3、护照换发:⑴护照签证页即将使用完毕;⑵护照有效期不足六个月,或者有效期在六个月以上但有材料证明该有效期不符合前往国要求;⑶户口簿上的姓名、性别、身份证号码、出生地、出生日期发生变化或者申请人面像发生较大变化;⑷公安部 出入境管理局认可的其他情形; ?4、护照补发:护照损毁、遗失或被盗; ?5、申请人具有下列情形之一,可申请加急办理:⑴出国奔丧、探望危重病人;⑵出国留学开学日期临近;⑶前往国入境许可或者签证有效期即将届满;⑷公安厅出入 境管理局认可的其他紧急事由。 END 所需材料 ?1、申请表 ?提交填写完整的《中国公民普通护照申请表》1份。 注:可以在各省公安厅出入境网下载申请表,也可以在办证大厅现场领取填写。

一般原产地证申领流程和单据认证

一般原产地证申领程序 一、企业注册 (一)企业登录杭州贸促会的网站https://www.360docs.net/doc/b216036512.html,,点击“出证认证”一栏,进入页面后点击左侧“新企业注册”,下载并填写以下材料: 1、企业注册登记申请表。表格各项内容需如实填写,并盖好公章、中英文条形章和法人条形章。 2、手签员授权书。表格上需留有手签员的签名笔迹,盖有公章以及法人盖章或签字。 (二)同时递交以下材料: 1、经工商行政管理局年审的企业法人营业执照副本复印件; 2、自营进出口批准证书(外商投资企业批准证、对外贸易经营备案登记表或进出口资格证书)的复印件; 3、《中华人民共和国海关报关企业报关注册登记证书》或者《中华人民共和国海关报关进出口货物收发货人报关注册登记书》复印件; 4、《中华人民共和国组织机构代码证》复印件 上述证件提供盖有公章的复印件的同时,须提供原件现场核验。(三)窗口现场办理注册审批 1、企业提交注册所需的上述材料,经审核通过后,我支会办证窗口会告知余杭区贸促支会编号及企业注册号码。 2、企业需登录网站(https://www.360docs.net/doc/b216036512.html,/),在左侧“用户注册”录入企业信息,三个工作日内,网络公司将办理网上签证所必须的帐号和密码发送至企业的注册邮箱。

二、申领一般原产地证的简易程序 1、下载IFORM无纸单证系统组件。企业登录中国国际贸易促进委员会网站https://www.360docs.net/doc/b216036512.html,,点击左上角IFORM无纸单证系统,按提示下载IFORM组件。 2、安装下载的组件。安装完成后,电脑桌面上会生成IFORM图标。 3、下载网站右下角“业务介绍”栏下的“企业网上申办产地证操作指南”。 4、登录IFORM系统、制单。双击桌面上的IFORM图标,出现登录界面,按照“企业网上申办产地证操作指南”新建一般原产地证书,确认无误后发送至我余杭区贸促支会,待审核通过后即可前往我支会窗口领取一般原产地证书。 三、贸促会单据认证 1、在余杭区贸促支会申请办理过相关的一般原产地证书的企业,可以申请办理单据认证。 2、一般的商业单据可以以直接盖章的方式予以认证。可以直接认证的单据有商业发票(需提供保函的正本、预录入单正本作为佐证材料)、提单正本、重量单、装箱单、运费发票。 3、以上文件若有描述性语言、声明性语言,需要制作成证明书形式进行认证,具体要求见证明书认证规程(商业发票的认证要求可祥见贸促会网站上的《重要公告》)。 4、所认证单据需盖章清晰,符合直接盖章要求。

《法国号》优质课说课稿

《法国号》教学说课稿 尊敬的各位领导、专家、同仁: 大家好!今天我说课的内容是人教版音乐教材第六册第五单元“小乐队”中《法国号》的第一课时。根据新课程理念,我对本课时的说课内容进行了如下设计: 一、教材分析 《法国号》是义务教育课程标准实验教科书第五部分内容,这是一首法国歌曲,F大调,节拍四三拍。单曲乐段结构。歌曲的旋律采用圆舞曲形式出现,整个歌曲有非常强的四三拍子的强弱规律。 二、教学目标 1、知识与技能:学生会唱《法国号》歌曲与四三拍的指挥。 2、过程与方法:学生用口风琴与多种敲击乐器进行伴奏歌唱。 3、情感、态度价值观:学生通过唱、奏、演从而了解只有用心配合才能奏出美妙的旋律,培养同学默契的合作意识。 三、重难点 重点:学生会唱《法国号》歌曲,能运用口风琴、敲击乐器进行伴奏。 难点:用口风琴、敲击乐器进行伴奏。 四、说教法 我在本节课中主要运用了创设情境法、示范演示法、听唱法等教学方法,根据低年级的音乐教学特点,通过“唱一唱、拍一拍、奏一

奏,演一演”激发学生的兴趣,使学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情、积极主动的参与互动课堂教学。 五、说学法 本节课学生的学习方法是通过整体感知、小组合作等学习方法进行学习,并引导学生以“听号声——学号手——唱号歌——配号乐”为主线,让学生以自己独特的方式感知音乐、表现音乐、享受音乐。尤其是表现用口风琴演奏音乐时能增强学生的团队合作意识、合作精神。 六、说教学过程 一、课前导入 通过出示铜管乐器图片导入本课题目《法国号》。通过欣赏《红旗颂》管弦交响乐视频片段,了解法国号在大型交响乐团里的作用与演奏姿势等。 二、教学新知 1、听号声:聆听法国歌曲《法国号》。让学生初步感受歌曲的优美旋律与四三拍歌曲的特点。 (四三拍的强弱规律特点:强弱弱)(认识4/3拍子指挥图示)设计意图:增加学生音乐知识、感受四三拍子的歌曲特点 2、节奏:女0 X X 男X 0 0 设计意图:节奏练习配合同时学习团队合作精神 3、发声练习:mi ma mi 4、学号手:教师弹奏并领唱学生学唱歌曲《法国号》学唱“翁

原产地证明书申请书_2

原产地证明书申请书 第一篇: 原产地证明书是证明商品原产地,即货物的生产或制造 地的一种证明文件,是商品进入国际贸易领域的“经济国 籍”,是进口国对货物确定税率待遇,进行贸易统计,实行数量限制和控制从特定国家进口的主要依据之一。原产地证明书一般有三大类:第一类是普惠制原产地证明书;第二类是一般原产地证明书;第三类是某些专业性原产地证明书。 一般原产地证的申报 申请单位 1.在中华人民共和国境内依法设立,享有对外贸易经营 权的企业; 2.从事"来料加工"、"来样加工"、"来件装配"和"补偿贸易"业务的企业; 3.外商投资企业。 申请注册登记程序 1.注册登记:申请单位应持营业执照、主管部门批准的 对外经济贸易经营权证明文件及证明货物符合出口货物原产地标准的有关资料,向所在地签证机构办理注册手续。申请单位的印章和申领人员的姓名在申请单位注册时应进行登记。证书申领人员应经检验检疫机构培训、考核合格,持

有申领员证。 2.申请签证:申请单位应至少在货物出运前3天,向检验检疫机构申请签证,提交下列文件: 一般原产地证申请书一份; 缮制正确、清楚并经申请单位手签人员手签和加盖公章 的一般原产地证一式四份; 出口商的商业发票副本一份; 含有进口成份的产品还得提交产品成本明细单。 3.申请签发"后发证书":原产地证一般应在货物出运前签发,但如属特殊情况,未能及时申请签证,签发机构可酌情办理"后发证书"。 4.申请签发"重发证书":如果已签发的证书正本被盗、遗失或损毁,从签发之日起半年内,申请单位可申请重新签发证书;申请单位在申请签发"重发证书"前,应首先在〈〈国门时报〉〉上作遗失声明,除应提交重新缮制的证书以外, 还应填写更改申请书并提供商业发票副本。 5.申请签发"更改证书":如果申请人要求更改或补充已签发证书的内容时,应填写更改申请书,申明更改理由和提供依据,退回原签发证书,签证机构经审核无误后予以签发新证。 6.凡进口商要求我官方机构签发一般原产地证的,申请 单位应向检验检疫机构申请办理;凡进口商要求我民间机构 签发一般原产地证的,申请单位应向贸促会申请办理;未明

人音版一年级音乐《法国号》教案一.doc

《法国号》教学设计 教材分析: 《法国号》是一首法国莱茵河民歌,3/4拍,大调式,复乐段结构。歌曲节奏平稳,旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大跳音程起句,并由级进平稳的旋律接下去,弹性与抒情性巧妙地结合在一起,最后一句完全改变了前面句法的进行方式,改用跳进音程波浪式旋律,从属七和弦的分解进行到主和弦完满地结束了全曲。 译词很有儿童特点,采用自问自答形式,用夸赞口吻炫耀自己“会唱歌”的法国号。轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行,生动地表现了人们对法国号的喜爱,夸赞。在演唱时,模拟号声“嗡巴巴”从闭口到张口吐字要清晰富有弹性,不宜过重。 教学理念和教学方式: 教学理念是课堂教学设计的核心问题,它贯穿于各个环节,交织在一起,呈现于课堂教学。本课主要运用了以下的教学理念:1.以音乐审美为核心。2.以兴趣爱好为动力。3.面向全体学生。4.注重个性发展。5.重视音乐实践,运用多种音乐活动丰富学生的情感体验。6.鼓励音乐创作来激活学生的表现欲望和创造思维。7.提倡学科综合等理念。教学方式主要有:谈话式,合作交流式、参与式等等。 教学目标:

1、学唱《法国号》这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。 2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。 3、通过《法国号》的演唱和声势的练习,掌握四三拍的强弱规律。 教学内容: 1、学唱歌曲《法国号》,用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”掌握四三拍的强弱规律。并用打击乐器为歌曲伴奏。 2、学习简单的三拍子舞蹈律动并配合歌曲《法国号》背唱。 3、听乐器音响,改编歌曲。 4、简单了解法国号相关知识。 教学重点: 1、用连音、断音的演唱形式表现《法国号》。 2、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。 3、了解法国号的相关知识。 教学难点: 1、对最后一句音准的把握。 2、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。 教学课时: 1课时

普通护照“全国通办”服务指南

普通护照“全国通办”服务指南 一、适用范围 本指南适用于中国公民普通护照首次申请、换发、补发、失效重新申请和加注。 二、审批依据 《中华人民共和国护照法》、《中华人民共和国出境入境管理法》、《中华人民共和国普通护照和出入境通行证签发管理办法》。 三、受理机构 国家移民管理局委托的县级以上地方人民政府公安机关出入境管理机构。 四、决定机构 国家移民管理局委托的县级以上地方人民政府公安机关出入境管理机构。 五、办理方式 由申请人本人(未满16周岁的由监护人陪同)到公安机关出入境管理机构办理。 六、申请条件 (一)中国公民因前往外国定居、探亲、学习、就业、旅行、从事商务活动等非公务原因出国的,即可凭本人身份证提出申请普通护照。登记备案的国家工作人员、现役军人还需所在单位同意后方可提出申请。 (二)具有以下条件之一可申请换发普通护照: 1、签证页即将使用完毕的;

2、有效期不足6个月的,或者有效期在6个月以上但有材料证明该有效期不符合前往国要求的; 3、户口簿上的姓名、性别、身份证号码、出生地、出生日期发生变化或者申请人面像发生较大变化的; 4、申请人手指伤病痊愈后可以采集指纹的; 5、公安部出入境管理机构认可的其他情形。 (三)具有以下条件可申请补发普通护照 普通护照损毁、遗失、被盗。 (四)具有以下条件可申请普通护照加注 有曾用名、繁体汉字姓名、外文姓名、多音字姓名或者非标准汉语拼音姓名的。 (五)内地居民可在全国任一公安机关出入境管理机构就近办理普通护照。 七、申请材料 (一)符合《出入境证件相片照相指引》标准的照片; (二)中国公民出入境证件申请表; (三)居民身份证;在居民身份证领取、换领、补领期间,可以提交临时居民身份证; (四)省级公安机关出入境管理机构报经国家移民管理局批准的其他材料。 (五)未满16周岁的,由其监护人陪同,除提交上述申请材料外,还应提交监护证明(如出生证明、户口簿等),以及监护人的居民身份证或者护照

原产地证申报流程

原产地证申报系统操作手册 中国国际贸易促进委员会 2017/11/20

目录 一、介绍................................................................................................................... - 3 - 1、系统名称: .................................................................................................... - 3 - 2、主要功能: .................................................................................................... - 3 - 二、操作指南........................................................................................................... - 3 - 1、注册与登录: ................................................................................................ - 3 - A、注册:(尚未注册账户的企业,注册后方可登录)................................. - 3 - B、登录:(注册后,填写正确的用户名与口令)......................................... - 5 - 2、退出系统: .................................................................................................... - 5 - 3、用户管理: .................................................................................................... - 6 - 4、制作产地证: ................................................................................................ - 6 - 5、单据状态介绍: ............................................................................................ - 9 - 6、商品备案: .................................................................................................... - 9 - 7、单据操作: .................................................................................................. - 10 - 8、单据查询: .................................................................................................. - 10 - 9、自主打印: .................................................................................................. - 11 - 三、其他................................................................................................................. - 11 - 1、系统权限要求:管理员及关闭360等杀毒软件 ...................................... - 11 - 2、浏览器要求:360极速浏览器 ................................................................... - 12 - 3、打印功能要求:点击“打印”按钮前,请先安装adobe readerXI及打印组件如果安装了尊网最新打印组件,请先将其卸载,否则单据将打印不出印章。 - 12 - 四、技术支持说明................................................................................................. - 12 - 1、客服咨询系统 .............................................................................................. - 12 - 2、贸促会问题交流群 ...................................................................................... - 12 -

相关文档
最新文档