第一章考点心理学

一．感觉：1、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（感受性）感觉阈限值（越低）感受性（越高）2、感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（发生变化）的现象。3、S=KlgR是（费希纳定律）的数学表达式。△I/I=K是（韦伯定律）的数学表达式 4、外界刺激停止后，还能（暂时保留一段时间）的（感觉形象）叫（感觉后像）后像和刺激物（性质相同）叫（正后像）、（性质相反）叫（负后像）红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（负后象）。

二、听觉：1、听觉的适宜刺激是(16~20000Hz )的声波。人对（1000-4000HZ）的声音（最敏感）。老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对（高频）声音的听觉。2、听觉（或声波、声音的性质、声音的物理特性）具有（音调、响度、音色）三种特性，这些特性主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响、响度一振幅音色一波形音调一频率

三、视觉：1、适宜刺激：380-780nm的电磁波即光波 2、视网膜的最外边一层（视细胞层）是直接接受光刺激的感受器视细胞层上有两种视觉神经细胞（锥体细胞、杆体细胞）位于视网膜中央窝上的感光细胞（或视神经细胞）——是（锥体细胞）视网膜边缘的是---（杆体细胞），锥体细胞能分辨物体的（细节和颜色），杆体细胞只能分辨物体的（明暗和轮廓） 3、色觉异常有（色弱、部分色盲、全色盲）色觉有缺陷的人一般能说出物体的颜色是靠明度的差别来辨认颜色的，对明度非常敏感红绿色盲的人看不见光谱上的红绿黄蓝色盲的人看不见光谱上的黄蓝色盲大多数是遗传的原因造成的色盲患者一般也能“辨认”颜色男性比女性多色盲“认出”颜色属于知觉过程

四、味觉嗅觉痛觉;1、与味觉关系最密切的感觉是（嗅觉）。最古老的感觉是（嗅觉）2、内脏痛的表现包括(性质不清、定位不准、具有放射的现象)。痛觉对机体具有保护作用，难于适应 3、人对痛觉的感受性差别大，和对疼的认识、态度、性格、意志特点有关。

五、知觉：1、知觉有（整体性、选择性、恒常性、理解性） 2、把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（整体性）3、我们在知觉某个物体的时候，总想知道它是什么，这说明知觉具有(理解性 ) 4、脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（时间知觉）关于时间知觉准确度:听觉最高、触觉居中、视觉最低时间知觉的线索包括（大自然的规律性变化、计时工具、人体生物钟、心理活动周期）行为节律受生物钟的制约 5、距离知觉产生的双眼线索主要有（双眼视轴的辐合作用双眼视差） 6、错觉的特点：错觉是一种歪曲知觉、歪曲往往带有固定的倾向、只要引起错觉的条件具备，错觉就一定会产生、错觉是不可以消除的、不是主观臆想出来的 7、对物体在空间的位移产生的知觉叫（运动知觉）（似动、诱导运动、自主运动）是视觉的运动错觉

六、记忆：1、艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（无意义音节）。保持曲线来源于（艾宾浩斯）的工作。 2、感知过的事物形象在头脑中再现的过程叫（表象）。表象具有（直观形象性、片段不稳定性、可操作性和概括性）。表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的（可操作性）由于表象具有（可操作性），所以表象可以为想象提供素材。。表象的作用包括（从感知向思维过渡的桥梁）（为想象提供素材）3、识记、保持、回忆和再认是记忆过程的（三个基本环节）。回忆也叫再现。无意识的记忆指（内隐记忆）。（陈述性记忆）可用语言传授并一次获得（程序性记忆）得多次识记、利用时不需意识参与、如：对知识技能、运动技能、认知技能的记忆4、瞬时记忆保存的时间一般在（1秒钟）以内，不会长于（4秒）选1或4，或只选4. 根据认知心理学的观点，感觉属信息的(输入和登记)。 E (短时记忆)的信息是肯定可以被意识的语言文字的材料在短时记忆中多是（听觉）的编码。．短时记忆的容量是（ 7±2）。简单任务下的注意广度大约是（5~9）。 5、长时记忆遗忘的主要原因是（自然衰退）和（干扰或信息干扰）。干扰分（前摄抑制）（倒摄抑制）长时记忆遗忘的主要原因包括（自然衰退）（前摄抑制）（倒摄抑制）先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（前摄抑制）后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用是（倒摄抑制）长时记忆编码有（语义编码）（形象编码）

七、思维：1、思维最主要的特征包括（间接性）（概括性）看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有(间接性)。2、关于概念（是以词来标示和记载的是思维活动借以进行的单元是人脑对客观事物本质属性的反映是思维活动的结果和产物个体掌握概念的层次反映其思维发展水平内涵越深（或属性越多），外延越窄；内涵越浅，外延越广人工概念是人为制造的概念）3、影响问题解决的主要因素包括（迁移原型启发定势）。已有的知识经验对解决新问题的影响叫（迁移）。算法策略和启发式策略是（通用的问题解决策略）关于定势(是一种心理准备状态有时会促进问题解决有时会干扰问题解决)。

八、意识和注意：1、（意识）是人和动物心理的根本区别是自然进化的最高产物是物质发展最高阶段的产物是在觉醒状态下的觉知2、注意是一种（心理状态）（注意）不是一种心理过程。分心指（注意分散）注意的起伏实际上是注意的（动摇）。在同一时间内意识能清楚地把握对象的数量叫（注意的广度注意的范围） 3、注意分配的条件包括（几种活动之间有内在的联系几种活动中有一些活动是非常熟练的几种活动不能用同一种心理操作）4、容易引起无意注意的刺激包括（强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激、自己感兴趣的、觉得有价值的刺激） 5、梦一般出现在（快速眼动睡眠）阶段梦的特点：

（不连续性、不协调性、认知的不确定性）。关于梦（梦是一种特殊的意识状态睡眠中一般人人都做梦梦剥夺会对个体的身体产生不良影响）。6、根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（4个）阶段。

非智力因素包括( bd )。(A)观察能力 (B)意志品质 (C)记忆能力 (D)情绪情感

九、情绪：1、情绪、情感具有（适应、动机、组织、信号）功能。 2、情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（信号功能）。情绪情感对内驱力的信号有（放大、增强）作用，说明情绪有（动机功能） 3、中等强度愉快情绪，有利于人的（认识活动、操作效果），说明情绪有组织功能。4、情绪状态包括(心境、激情、应激)。微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，叫（心境）心境

的特点包括(微弱性持久性弥散性)。忧者见之而忧，喜者见之而喜（弥散性）”，说明(心境)对人有影响。激烈的意向冲突引起的情绪状态是（激情）。激情的特点包括（反应强烈、持续时间短、使人的认识范围变窄、使人的分析能力降低）在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态，称为（应激）5、沙赫特的情绪理论属于（认知理论）沙赫特认为情绪的产生是（生理变化环境刺激认知过程）几种因素相互作用的结果。沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是（认知过程）詹姆斯-兰格情绪外周理论认为（情绪是对身体变化的知觉）。坎农—巴德的情绪丘脑理论认为（身体变化、情绪体验）是同时发生的汤姆金斯和伊扎德的情绪动机分化理论认为（情绪是人格的核心动力、把情绪看做动力）

十、需要和动机：1、按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于（生长性需要）生理需要是（自然需要缺失性需要）。生理需要包括（对食物、空气、水、性、休息）的需要。层次越高的需要出现越晚层次越低的需要出现越早层次越低的需要力量越强）只有较低层次的需要得到基本满足，较高层次的需要才会出现安全需要属于缺失性需要自尊是一种高层次的需要 2、由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（内驱力或生理性动机）能引起有机体定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫（诱因）能引起有机体的定向活动的外部条件叫诱因动机是在需要的基础上产生动机是人们活动的内在动力情绪具有动机作用内驱力是生理性动机动机不可以直接测量不同的活动可以由相同的动机引起3、动机冲突有四种形式（双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、双重趋避冲突）的说法是（勒温）提出的。

十一、脑 1、斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了（对右手利的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势）。2、大脑皮层各区域存在大致的功能分工：视觉功能区在（枕叶）、感觉中枢位于(中央后回) 躯体感觉中枢位于（顶叶）。调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（下丘脑）未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是(嗅觉)。大脑皮层中面积最大的区域是（额叶）。神经元具有（接受刺激、传递信息、整合信息）的功能。反射弧的组成成分（感受器、中枢神经、效应器、传入神经、传出神经）。

十二、人格理论1、艾森克的人格理论属于（特质理论）。2、在人性问题上，主张人性善论观点的是（孟子）、主张人性恶论的（荀子）、主张有善、有恶的（世硕）、主张无善、无恶的（告子）

十三、各学派1、强调分析心理的内容以及它们如何连接成复杂心理过程的规律，这是（构造主义）心理学的主要特点。

2、持环境决定论观点的是（行为主义心理学）。

3、与人本主义心理学关系最密切的概念是((A)存在主义(B)自我实现(C)人的尊严)。

4、(机能主义心理学)主张意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能。

5、（格式塔心理学或完型心理学）主张从整体上研究心理现象十四、语言和言语：1、语言是一种社会现象，是社会学研究的对象语言是人们进行交流的工具语言是一种符号系统 2、言语是一种心理现象言语要借助语言来实现言语是心理学的研究对象言语是运用语言的过程

十五、言语中枢：1、运动性言语中枢（布洛卡中枢）是主管说话机能的，在左半球（额下回）靠近外侧裂的部位，受损伤后的言语缺陷叫（表达性失语症或运动性失语症 2、听觉言语中枢（威尔尼克中枢）是听觉性言语中枢，在顶叶、枕叶、颞叶交汇处的（颞上回），受损后造成的失语症叫（接受性失语症）。 3、视觉性言语中枢位于顶叶、枕叶交会处的（角回）是主管阅读的，大脑皮层的角回受到严重损伤，会出现(失读症 )。4、书写中枢主管书写功能，在（额中回）靠近中央前回的地方，受损后造成的言语缺陷叫失写症

十六、自主神经、植物神经：1、植物神经也称为（自主神经），分为交感神经和副交感神经2、唤醒有机体，调动其能量功能的神经是（交感神经） 3、使有机体恢复或维持安静的状态，储存能量，维持机体平衡的是（副交感神经）4、自主神经或植物神经（与情绪有密切的联系）（支配内脏器官活动）

十七、意志：意志属于（心理过程）。1、随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏(自觉性)。2、优柔寡断、鲁莽草率的人，其意志品质缺乏(果断性) 3、虎头蛇尾、执拗的人，其意志品质缺乏(坚韧性) 4、怯懦、任性的人，其意志品质缺乏(自制性)

十八、心理现象、条件反射、巴甫洛夫：1、心理现象可分为（心理过程和个性心理特征）。2、动力定型是指（大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统）3、巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律包括（扩散和集中），基本过程是（兴奋和抑制） 4、斯金纳的条件反射是（工具条件反射或操作条件反射）。巴甫洛夫的条件反射是（经典条件反射）