华东理工大学管理科学与工程系研究生复试详述

华东理工大学管理科学与工程系研究生复试详述
华东理工大学管理科学与工程系研究生复试详述

华东理工大学管理科学与工程系研究生复试详述

百度文库帮了我好多~第一次发表文库~回馈社会~废话不多说,本人是2011年华东理工大学直接推免研究生(保内)~这里先说一下,推免生分保内和保外,统一根据前三年必修课成绩一起排名,本人所在专业是物流管理,共63人,本人排名12,有幸成为倒数第二个候选人,接下来就是复试,根据保内保外不同进行,流程是一样的,都是:英语面试+专业面试+综合笔试+专业笔试。其中推内和推外的区别是:面试的老师不一样,但笔试的卷子都一样~

首先,英语面试:两个老师对1个学生,两个全是本校的英语老师,非常恶心的是没有我们准备了很久的英语自我介绍,我碰到的老师更恐怖,全是问我专业方面的知识,关于专业方面的,我连中文都说不清楚,更何况英语捏。。其实我的英语还是OK的—记得老师问我:物流管理是什么?中国的物流为什么发展不起来?你为什么喜欢这个专业?。。。大家可想而知我当时那纠结抽筋的脸吧==别鸟他~反正只要你清楚的表述了就OK,还是看看你的英语发音吧我觉得。。不能自乱阵脚是关键~就当热身~

接着,是专业面试,九个老师对我一个,听上去很恐怖,其实还好,那么多专业的人只听你一个人讲话,反正当时我是非常有成就感滴~首先是抽必答题,我抽到个很简单,好像是问对大学生创业的看法~接着老师们大概问了十个问题吧,简单介绍下自己?对供应链管理的理解?实习中供应链的KPI数据有哪些?实习和课程冲突怎么办?有没有做过课题?数学怎么样?运筹学讲了什么?还有点不记

得撩。。只是当时因为没有做过课题,说做了很多实习而使老师们不太满意~其实我觉得,理论必须由实践去证明,我和老师说,至少是在经历了实习后,我才发现需要读研,因为我还需要在供应链专业领域深造,才能在工作中站稳脚跟。最后出来成绩,一般性的分数,因为我把背过的专业知识全部发挥在这次面试中了,气场也强~哈哈下面是笔试,首先是综合笔试,分成英语和语文两方面,个人认为,英语需要好好准备,我就是英语分数高才排名靠前滴~英语是纯听力~我认为比较简单,可能就六级水平最多吧~题型好象有听短文选合适的答案,还有给一段话,然后在挖空处根据那段话填写适合的单词。语文的话就完全看平时水平啦,有选择合适词语的(形容词或是关联词),有给一些材料然后让你自己总结的,有文言文一篇,有写一封信给导师之类的,没有准备的必要,字写的工整好看,写的多一点,就可以了。

最后是专业笔试,我做的是管理科学与工程系的专业笔试题目,个人觉得很有意思,比综合笔试有意义的多了,真的需要动脑的。至于题目。。有点记不得了。。这里大概说说,第一题,是说每年过年大家回家导致铁路拥堵,如果你是铁路局长,该如何缓解这种情况?还有一题,是结合了期望值(最大期望值,最小期望值。。。)来计算的?还有一题好像说到了沟通什么的。。真的想不起来了。。不过,一定要看《管理学原理》,觉得蛮重要的!

最后,祝大家都能考出好成绩啊~另外,我还想说,管工系的实质就是以科学、工程的系统思想来解决管理上的问题,所以,一定要

理性、有逻辑的分析并叙述问题。

华东理工版管理学原理试题及参考答案三 组织2548

第三篇组织 一、单项选择题 1、以下属于组织产生的必要条件 D A 有一定数量额人 B 人们都有自己的目标 C 有一个领导 D 为共同目标协调 2、所谓高耸型组织是指其 C A 管理幅度大管理层次多 B 管理幅度大管理层次少 C 管理幅度小管理层次多 D 管理幅度小管理层次少 3、所谓参谋职权下列哪种解释最为准确 B A 拥有参谋职能的人 B 参谋人员拥有的权力 C 参谋部门拥有的 D 都错 4、所谓集权是指 D A 将所有权利集中在基层 B 将决策权集中在基层 C 全部权利集中在高层 D 绝大多数的决策权集中在高层 5、所谓授权就是 C A 就是临时分权 B按照规定分权于下属 C将自己的部分权力委派下属 D多错 6、职能职权是一种 C A 只授予直线人员的职权 B 只授予参谋人员的职权 C 可以授予直线或参谋人员的职权 D 不能授予直线或参谋人员的职权 7、企业制定、颁布的各项规章制度属于下列哪种企业文化的范畴 D A 物质文化 B 精神文化 C 由精神文化转变为物质文化 D 制度文化 8、所谓统一指挥原则是希望达到下列哪个目标 B A 所有成员由一人指挥 B 所有成员都有一个自己的领导 C 所有成员只对一人负责 D 上述答案都对 9、管理跨度与下列哪一因素的变化成反比 C A 组织员工人数 B 员工素质素质高低 C 工作难度大小 D 工作的标准化程度大小

10、在指挥链原则中,统一指挥与阶梯原理两者之间的关系是 C A 相反 B 互补 C 更加详尽、完整 D 没有任何关系 11、所谓部门化原则是规定 A A 同一部门员工完成相似的工作 B 同一部门员工完成各自不同的工作 C 同一部门员工完成相关的工作 D 同一部门员工共同完成一项工作 12、当组织管理工作简单、技术也较简单时,组织结构设计宜采用 A A 直线型组织 B 职能型组织 C 直线职能型组织 D 事业部组织 13、当组织开展活动是需要更多的利用专业知识和技术方能顺利进行宜选择 B A 直线型组织 B 职能型组织 C 直线职能型组织 D 事业部组织 14、现代工业中最常见的一种组织结构是 C A 直线型组织 B 职能型组织 C 直线职能型组织 D 事业部组织 15、下列属于隐性知识的是 D A 储存在公司电脑中的信息 B 存放在员工私人电脑中的信息 C 存放在保密室中的资料 D 存在于员工头脑中的技术 16、组织中经常举办的经验交流会,是主要为达到 C A 显性知识隐性化 B 显性知识显性化 C 隐性知识显性化 D 隐性知识隐性化 17、对于知识是组织的重要资源来看,相对于显性知识而言隐性知识 D A 更不重要 B 不很重要 C 更重要 D 都重要 二、多项选择题 1、下列属于正式组织中存在的非正式组织的积极作用的有 ABC A 满足员工的情感 B 推动组织开展员工培训 C 增强员工的合作意愿 D 加速信息的传播 E 同意员工的目标 2、有机式组织具有下列特点,即 AB A 高度正规化 B高度集权化 C 高度灵活性 D 高度适应性 E 高度差异性

机械设计-配套习题集

机械设计》课程配套习题集 华东理工大学机械与动力工程学院机械设计及摩擦学研究室 安琦王建文等整理编写 2010年7月

第一章绪论 一、简答题 1- 1什么叫机械零件什么叫机械部件 1- 2机器设计应满足哪些基本要求机械零件设计应满足哪些基本设计要求其中最主要的 要求是什么 1- 3设计开发一个机械新产品的一般过程是什么 1-4设计一个机械零件的一般过程分为哪几个步骤 1- 5什么叫 三化”实行三化的意义是什么 1- 6什么是部件什么是零件什么是构件指出下列各项分别属于哪一种。 齿轮,弹簧,凸轮机构中的凸轮、键和轴的装配体。 1-7 一部完整的机器由哪些部分所组成各部分的作用是什么试以汽车为例说明这些组 成部分各主要包括些什么 1-8什么是通用零件什么是专用零件试各举三个实例。 1-9机械零件的条件性计算是什么意思为什么采用条件性计算 二、选择题 1-1机械设计课程研究的内容只限于 ____________ 。 (1 )专用零件和部件 (2)在高速、高压、环境温度过高或过低等特殊条件 下工作的以及尺寸特大或特小的通用零件和部件 (3)在普通工作条件下工作的一般参 数的通用零件和部件 (4)标准化的零件和部件 1-2下列8种机械零件:螺旋千斤顶中的螺杆,机床的地脚螺栓,车床的顶尖,减速 器中的齿轮,拖拉机发动机的气缸盖螺栓, 船舶推进器上的多环推力轴承, 颚式破碎机上的 V 带轮,多气缸内燃机曲柄轴上的盘形飞轮。其中有 _____________ 是通用零件。 (1) 3 种 (2) 4 种 (3) 5 种 (4) 6 种 1-4 下列缩写词中 _____________ 为国标代号。 (1)GB (2)JB (3)YB (4)KY 选择题答案:1-1( 3),1-2 ( 2),1-3 ( 4) 联轴器,减速器, 1-3下列8种机械零件:涡轮的叶片,飞机的螺旋桨,往复式内燃机的曲轴,拖拉机 发动机的气门弹簧,起重机的起重吊钩,火车车轮,自行车的链条,纺织机的纱锭。其中有 是专用零件。 (1)3 种 (2) 4 种 (3) 5 种 (4) 6 种

华东理工大学工商管理专业研究生入学专业课考试真题.doc

华东理工大学工商管理专业研究生入学专业课考试真题 2009 年 一、名词解释(3'*10=30') 1、管理职能 2、泰罗 3、五种竞争力景 4、霍桑试验 5、SWOT分析 6、管理方格 7、反馈控制 8、公平理论 9、矩阵组织 1()、马基雅维里主义 二、简单题(8F0=80,) 1、设计控制系统的方法,以及各自的特征 2、用BCG矩阵分析企业怎么在业务上分配资源 3、画出一个职能型结构,并说明这种结构的优点和缺点 4、情境领导理论的有关内容 5、用双因素理论的内容说明怎样激励员工 6、组织文化传逆给员工的途径 7、决策制定过程的步骤 8、判断他人时常走的捷径 9、变革的类型及其特征 10、韦伯的理论 三、论述题(2*20) 1、结合机械式组织和有机组织,分析影响组织设计的权变要素 2、汶川大地震后,有些企业捐了大量的财物;而有些知名企业却捐了很少财物,这在社会 引起了广泛的争议。结合社会责任的观点和原理,谈谈你的看法。 2008 年 一、名词解释(3件10=30,) 1、社会责任 2、沟通 3、预算 4、组织结构 5、组织公民行为 6^知觉(不是太确定o(n_n)o..) 7、团队

8、组织变革 9、学习型组织 10、账目公开管理 二、简答:(6*10=60,) 1、规模与结构关系 2、前馈控制的优缺点 3、情绪智力五要素 4、计划的目的 5、领导职权力组成 6、决策的步骤 7、组织环境 8、直觉(好像是作用吧,不是太确定o(n_n)o...) 9、群体决策与个体决策的优劣 10、还差一个实在不记得了 三、论述:(20'*3=60‘) 1、利益相关者的组成的及其与组织领导者之间的关系 2、波特矩阵的相关内容 3、大五人格模型相关内容 2007 年 一、名词解释(3小10=30,) 1、直线职权 2、学习型组织 3、跨职能团队 4、管理跨度 5、控制 6、知识管理 7、组织文化 8、知觉 9、工作丰富化 10、有机式组织 二、简答题(6*10=60') 1、领导者与管理者的区别是什么? 2、请比较效率和效果 3、请阐述霍桑实验的主要研究结论及其对管理实践的意义。 4、管理者制定计划有哪些目的?

2020华东理工大学控制工程专业考研经验

考研经验贴之华东理工大学控制工程专业 读研,有挺多选择的,所以你需要做的就是做好充足的准备工作,不管你是保研还是考研还是其他途径,都是你的选择,所以,我想说在前面的是,踏实做好每个选择,走好每一步,这是我的这篇经验的核心吧。 有机会获得保研资格的同学,要及时关注学校发出来的夏令营方面的通知并及时准备好各种材料,找好教授签名的介绍信,当然了自己去看相关具体要求,可能需要你的本科成绩还有本科相关背景吧,比如做的项目多少?发表文章多少?等等这些都是需要考量的。 当然对于大部分是没有获得保研资格的同学,下面就是给你准备的,脚踏实地的复习才是王道。 考研分为公共课和专业基础课,那就先和你们说说分值大一点的科目。数学和专业课,这两门是拉分的科目,另外据以往传统,数学是一年难一年容易,也就是我们平时所说的大小年,17年小年,18年题目就难了点,19年题目其实有人说难,也有人说简单,这个就人云亦云了,我个人觉得2019年的数学题目并没有2018年的难,他们在那怨声载道的都是平时没有很好复习充分的,也就是我说的没有脚踏实地,没有走好每一步。 现在已经6月份了,可以说好多人现在还没开始认真准备,或许是课程的原因,或许是其他原因,反正现在就得好好抓紧时间了,数学建议看19年复习的一些基础强化冲刺视频,哪个老师都可以,重在理解,数学我也觉得会是好多工科男的强项吧,汤家凤的每一章节的练习都分了基础,强化,冲刺对应于我们看的视频,看完一个章节就做一个章节的题目,还要做好相对应的错题,我呢,有点大老粗,就一根红笔一根黑色签字笔,到后面复习的时候就有点杂乱,浪费了一些时间,所以这里还是希望你们能有属于自己的那一套复习方法。做考研数学题,我觉得没有高中那么很有技巧性的东西,这也是让我感觉到比较吃力,有些很抽象的题目我不是自己理解做出来的,我完全是背出来的,就是类似的题目,我做过,靠自己的记忆写出一丢丢,好得个几分,所以学会总结很重要,要学会如何找到切入点。到后期,可以训练大家的时间和解题能力,可以用几张草稿纸作为答题纸,差不多10月份的时候就全面开始魔鬼般的训练吧,一天一张数学试卷,真题,模拟题,刷刷刷。。。 华东理工大学的控制工程考自控原理,参考用书《自动控制原理》,现在这个时候可以着手开始自己的复习了,不早不晚,因为暑假也快到来了,自控试题,计算量贼大,这就需要我们平时的训练了,选择视频可以看石群老师的自控视频,题目参考选择可以是胡寿松的,也可以是刘豹的现代控制课后习题,大家还可以去找到华东理工大学本科的复习题,期末试题来练练手,最重要的就是真题了,2012年-2018年的真题都是可以找得到的,还有一点我觉得需要提出来的就是,大多数人有的你也有,你有的他们也有,所以这些题还远远不够,我们的智商其实都是差不多的,我相信大家做了好多题后,理解好各个知识点后最后的分数不会相差太多,就怕你不求甚解。真题是需要多做几遍的,每一章基本一章一道题目,结构

华东理工大学 机械工程复试题目回忆版

华东理工大学-机械工程复试题) 回忆版(目 华东理工大学机械工程复试笔试题目一、简答 1.机械设计人员应该具备的素质?

带、链传动的优缺点?2. ,②传动平稳无噪声,(优点和缺点):①结构简单适用于两轴中心距较大的传动场合;(答:带传动皮带传动)特点④不能保证精确的起到安全保护作用;能缓冲、吸振; ③过载时带将会在带轮上打滑,可防止薄弱零部件损坏,. .带轮材料一般是铸铁等传动比②能在低速、重载它可以在两轴中心相距较远的情况下传递运动和动力;链传动的特点:①和齿轮传动比较,且,,③和带传动比较,它能保证准确的平均传动比传递功率较大和高温条件下及灰土飞扬的不良环境中工作;使得节距变大造,~0.97;⑤链条的铰链磨损后一般可达作用在轴和轴承上的力较小;④传递效率较高,0.95. ⑥安装和维修要求较高.链轮材料一般是结构钢等;成脱落现象;;②传递的功率和速度范围较大,:①能保证瞬时传动比恒定平稳性较高,传递运动准确可靠齿轮传动的特点齿轮⑤齿轮的制造、;安装要求较高.④传动效率高工作可靠③结构紧凑、,可实现较大的传动比;,使用寿命长. 材料一般是铸铁等 3.链传动为什么会脱链、跳齿?答:脱链是由于齿轮的运转平面和链条的传递方向不重叠引起的,如果齿轮的运转平面和链条的传递方向%就会容易出现脱链,在实际使用中,由于链条节轴的不断磨损和拉长,在高速3的夹角大于链轮直径的 运转下出现左右摆幅,当磨损到一定程度后,就会出现脱链。跳齿是由于链传动机构运行到一定程度后,链条磨损导致节距延长,齿轮的有效齿面减小,

经过这一系列 2 的尺寸改变后齿轮的齿距就会小于链条的节距,链条在运行中齿轮和链条就会出现微小的失步,当运转到一定程度后,这个失步就会凸显在某一个齿上发生,就造成跳齿现象!~蜗轮蜗杆的传动效率的组成、如何提高?4. 齿轮传动过程中,为什么要求齿轮表硬、里5. 韧?答:表面采用激光硬化、渗氮、渗碳等手段提高齿面硬度以提高齿面抗磨损性能。而内部则使用中碳钢保证良好的韧性,避免齿根折断。这和齿轮的失效形式有关。一般的齿轮,闭式软齿面齿轮一般的失效形式是

2015华东理工大学社会工作专硕考研真题

个人说明:该真题属于回忆版,若有不妥之处,还望广大小伙伴们及时指正,在此表示感谢~ 华东理工大学2015年社会工作专业硕士考研真题回忆版【331社会工作原理】 一、名词解释 1、心理社会理论 2、生态系统理论 3、友善访问员 4、福柯 5、乡村建设运动 二、简答题 1、赋权理论的主要内容 2、危机干预的主要内容 3、涂尔干的“失范”理论 4、布迪厄的“资本”理论 三、论述题 1、联系实际,谈谈社会工作者该从哪些角度开展社区建设工作 2、结合实际,论述社会工作应该如何介入灾后重建工作 【437社会工作实务】 一、名词解释 1、封闭型访谈 2、非营利组织 3、反移情 4、概要记录 5、结构家庭治疗模式 二、简答题 1、简述量性研究方法与质性研究方法的区别 2、社会调查研究开展的基本步骤

3、社会工作督导的功能与方法 4、有效的小组工作领导者的个人特质 三、论述题 1、公元1877年,是中国灾害史上极不平凡的一年。这一年,山西、陕西、河南、河北等北部省份遭受了300年来最严重的一次旱灾,颗粒无收,饿殍满地。如此严重的自然灾害不可能不影响晋商的商业,常家首当其冲。但这时,常家不仅捐出赈灾银3万两,而且还拿出了3万两银子修宅子、盖戏楼。就这样,大灾持续了三年,常家的戏台也修了三年。但有人发现常家从来不以营利为目的,那么一向以诗书传家、勤俭持家为家风的常家,为什么要在这时建一个戏楼呢?原来,常家这样做是为了掩人耳目,目的是为了借用戏台的名义,赈济灾民。古语有云“宁死不受嗟来之食”,灾荒以前,同乡的许多人平常还是过着小康日子的,因而在这样的灾年,难以放下面子去粥棚领取施舍。常家深知这一点,他们希望这些人有尊严地接受帮助,就想出了盖戏楼的方法。那些挨饿的人可以有自尊地吃下用自己劳动换来的一餐一饭。常家规定,只要能搬一块砖就可以管一天的饭。 (1)从以上的故事中,你能得出什么结论,这对我们社会工作服务实践有何启示? (2)联系我国当前的实际情况,谈谈我国该如何开展救助社会工作实践 2、(1)结合自身经历谈一谈,在自己某次服务中遇到的困难及挑战,简要说一下服务内容,以及服务过程中出现的问题,这对服务的开展造成哪些专业困境,把问题和困境罗列出来,再谈谈你后来又是如何化解的,谈一谈,我们在面对专业困境时该如何突破自我,寻求发展。 (2)某一社区中,有一群16–18岁青少年,他们经常出入网吧与电游,社会工作者通过观察,发现他们普遍存在人际交往与自我管理功能上的问题, 请设计一套小组工作方案,为他们开展服务。(介入目标、理论框架、实施计划)

2017年学术道德成华东理工大学研究生 必修课

2017年学术道德成华东理工大学研究生“必修课” 2017年学术道德成华东理工大学研究生“必修课”?下面小编带你一起去看看。 研究生代表着一个国家学术的未来,对其进行学术道德和学术规范教育,是避免学术不端行为发生的重要内容。日前,华东理工大学将该校自编的《研究生学术道德与学术规范教育读本》作为“礼物”发放给每一名2016级研究生,要求研究生新生必须学习该《读本》,在过线上测试后,方可进行接下来的系列教学活动。 据介绍,《读本》共分为学术道德和学术规范两部分。学术道德又细分为在自然科学、社会科学和人文学科研究中都适用的一般学术道德和医学实验研究中的生物医学道德原则;学术规范中详细列出了学术研究中要遵守的原则,项目申请规范、成果发表规范、以及引文注释等环节所要注意的规范。同时,文中引用了大量有关科研学术道德方面的真实案例,以帮助同学们理解学术准则与规范的具体要求。 与以往开讲座、听报告式的学术道德教育不同,此次华东理工采取线下学习、线上测试相结的方式。研究生新生入学教育系统中的“学术道德与学术规范教育”将对新生的学习效果进行在线测试,只有通过了测试,才可进行下一步的系列教学活动。

“作为准学者的我们,理应遵循学术道德准则,在研究中实事求是,拒绝抄袭和篡改,以严谨的学术态度发现真理,尊重学术竞争者,对研究成果持有批判精神。”通过测试的华东理工艺术设计与传媒学院研究生新生张雅莉说。 据了解,围绕学术道德与学风建设,华东理工大学近年来推出一系列举措。2011年,学校成立由分管副校长作为组长,各学院和部处负责人作为组员的科学道德和学风建设宣讲教育活动领导小组;2016年,学校发布《学术不端行为处理办法及实施细则》,要求全体科研工作者参照执行,为全校的学术道德和学术规范建设制定了标准。此外,学校还积极利用微信公众号等新媒体渠道,推出学术道德相关案例,采用正面案例引导、反面案例警示的形式,使学生对学术道德规范形成更加深刻的认识。

华东理工大学社会学专业考研真题

华东理工大学社会学硕士研究生入学考试试题 西方社会学史 2001年 一、概念题:(每题8分,共32分) 1、“科层制”(韦伯) 2、“镜中我”(库利) 3、社会事实(杜尔克姆) 4、社会交换(布劳) 二、简述题:(每题12分,共48分) 1、简述韦伯的“权威类型”理论 2、简述科塞的社会冲突功能理论 3、简述哈贝马斯关于晚期资本主义危机的理论 4、简述孔德的社会静力论和社会动力论 三、论述题:(任选一题20分) 1、结合米尔斯、科塞和达伦多夫的社会冲突理论,论述社会稳定在中国改革开放过程中的重要意义。 2、论述二次大战以来符号互动论的主要代表及其思想。 2002年 一、名词解释(每题5分,共30分) 1、货币哲学(齐美尔) 2、统治类型(韦伯) 3、场域(布尔迪厄) 4、《社会理论的基础》(科尔曼) 5、互动仪式(科林斯) 6、社会静力论和社会动力论(孔德) 二、简答题(每题10分,共30分) 1、简述帕森斯抽象功能主义与默顿经验功能主义的异同点 2、简述杜尔凯姆的社会团结理论 3、分析布劳的社会交换理论 三、论述题(每题20分,共40分) 1、试论后现代主义社会学的研究领域和基本理论。 2、结合我国国有企业改革的实践,论述韦伯“科层制”的工具合理性和非人格性。

2003年 一、名词解释(每题8分,共40分) 1、《自杀论》(迪尔凯姆) 2、科层制(韦伯) 3、交往行动(哈贝马斯) 4、模式变量(帕森斯) 5、结构二元性(吉登斯) 二、简答题(每题15分,共60 分) 1、简述齐美尔《货币哲学》的主要思想 2、分析卢曼的系统功能主义 3、试述韦伯理解社会学的方法论基础 4、简述斯宾塞的社会进化论 三、论述题(每题25分,共50分) 1、论述并评价科尔曼的理性选择理论 2、运用孔德的“社会静力学”和“社会动力学”,具体分析中国从计划经济向市场经济转型过程中社会变迁的特点。 2004年 一、名词解释(每题5分,共40分) 1、理想类型(韦伯) 2、社会事实(迪尔凯姆) 3、形式社会学(齐美尔) 4、交换网(爱默生) 5、社会动力论(孔德) 6、印象管理(戈夫曼) 7、法人行动(科尔曼) 8、结构化(吉登斯) 二、简答题(每题15分,共60分) 1、简述孔德的实证主义社会学 2、试述哈贝马斯的交往行动理论 3、说明社会有机体理论的基本内容和基础 4、如何理解布尔迪厄的发生结构主义? 三、论述题(每题25分,共50分) 1、阐述并评价韦伯的社会行动合理化理论

华东理工大学管理学(含答案)年考研试题教学提纲

2006年硕士研究生入学考试试题 考试科目: 管理学原理科目代码:471 一、名词解释(共l0题,每题3分,共30分) 1.权力差距(Power distance) 2.目标管理 3.内企业家 4.机械式组织 5.直线职权 6.职务分析 7.晕轮效应(Halo effect) 8.认知失调 9.动机 10、反馈控制 二、简答题(共10题,每题10分,共60分) 1.泰勒科学管理的4个原则。 2.规划和政策的区别。 3.公司层战略和业务层战略的主要区别。 4.战略与结构的关系。 5.职务丰富化和职务扩大化的区别。 6.降低组织变革阻力的主要策略。 7.激励和保健因素理论的主要内容。 8.菲德勒权变模型的主要内容。 9.领导与管理的区别。 10.柔性制造系统如何组织带来竞争优势。 三、论述题(共3题,每题20分,共60分) 1.有人认为有效管理是“制度化、规范化的管理”,有人认为有效的管理应是“人本管理、个性化的管理”,请对这两种说法进行评论,谈谈你对实现有效管理的认识。 2.知识是企业核心竞争力的重要来源,但是企业中的一些员工却不愿意与别人共享自己所拥有的信息和知识。请利用管理学理论,说明如何在企业内部实现知识的共享? 3.我国一些民营企业的创业者随着年龄的增长,都面临着如何交接班的问题。有的创业者坚持把企业交给自己的子女,另外一些却强调要把企业交给职业经理人。对此你有什么看法?

2006年硕士研究生入学考试试题 考试科目: 管理学原理科目代码:471 一、名词解释(共l0题,每题3分,共30分) 1.权力差距(Power distance):是由霍夫斯泰德(Geert Hofstede)提出用来衡量社会承认机构和组织内权力分配的不平等程度的一种文化尺度。一个权力差距大的社会接受组织内权力的巨大差别,员工对权威显示出极大的尊敬,称号、头衔及地位是极其重要的。在权力差距大的国家进行谈判时,所派出的代表应至少与对方头衔对等才行。相反,权力差距小的社会尽可能地淡化不平等,上级仍拥有权威,但员工并不恐惧或敬畏老板。 2.目标管理:又称成果管理,或标的管理,是20世纪50年代出现于美国,以泰罗的科学和行为科学理论为基础形成的一套管理制度。目标管理的主要内容:(1)目标管理是一个程序和过程,是一个全面的管理系统,它用系统的方法,使许多关键管理活动结合起来,将组织的整体目标转换为组织单位和成员的目标,通过层层落实和采取保证措施,有效而又高效地实现目标。(2)目标管理能够很好地体现员工参与管理,由德鲁克提出,经由其它一些人发展,逐步成为西方许多国家所普遍采用的一种系统地制定目标并进行管理的有效方法。 目标管理的特点:(1)目标管理是参与管理的一种形式(2)强调自我控制(3)促使外放权力(4)注重成果第一的方针。 目标管理的优点:(1)目标管理对组织内易于度量和分解的目标会带来良好的绩效。(2)目标管理有助于改进组织结构的职责分工,由于组织目标的成果和责任图划分到每一个职位或部门,容易发现授权不足与职责不清等缺陷。(3)目标管理有利于调动员工的主动性、积极性和创造性。由于强调自我控制,自我调节,将个人利益和组织利益紧密联系起来,因而提高了士气。(4)目标管理促进了意见交流和相互了解,改善了人际关系。 目标管理的缺点:(1)偏重操作而忽视原理。(2)制定目标缺乏统一指导。(3)制定目标的困难。(4)过多强调短期目标。(5)哲学假设不一定都存在。Y理论对于人类的动机做了过于乐观的假设,在监督不力的情况下,情况并非如此。(6)目标商定可能增加管理成本。(7)缺乏灵活性。(8)有时奖惩不一定都能和目标成果相配合,也很难保证公正性,从而削弱了目标管理的效果。 3.内企业家:也翻译为内部创业者,指的是那些在现行公司体制内,富有想象力,有胆识,敢冒个人风险来促成新事物出现的管理者。内企业家是现代大公司的产物,处于公司最高管理层与基层的中间结合部,是连接上面与下面的“过渡层”,因而在企业的创新中居于关键部位。这一概念最早是由美国学者吉福德?平肖第三在其著作《创新者与企业革命》中提出。有以下三个主要特点: (1)内企业家的活动局限于已建立的组织内部,其行动受到企业的规则、政策和制度以及其他因素的限制。 (2)内企业家由于是企业内部的创业者和革新者,他们的行为经常会挑战到现有组织的秩序和稳定性,这很容易在组织内部制造一些摩擦,成为企业内部的不稳定因素,也会因此阻碍内企业家个人能力的施展。 (3)内企业家在企业内部创业获得成功之后得到的报偿是其职业生涯的提升和很少报酬,因此,相比企业家而讲,内企业家的激励不足。 4.机械式组织:也称官僚行政组织,是综合使用传统组织设计原则的自然产物。坚持统一指挥的结果,产生了一条正式的职权层级链,每个人只受一个上级的控制与监督。而组织要保持窄的管理跨度,并随着组织层次的提高而进一步缩小管理跨度,这样就形成了一种

华理马原考试简答题整理

怎么说呢,手贱之下搞定了这篇东西。~感谢商学院不知名同学的付出! 使用方法说明: 0.就像教科书编得有人捧有人骂一样,我觉得好不一定你觉得好,如果觉得背得不爽,请不要犹豫打开教科书,走自己的路~ 1.仅供我喜欢的以及喜欢我的人使用,所以,亲们,爱你们,请加油啊!! 2.红字标出的内容如果来不及背可以省略(它的存在纯粹是为确保答得完整,实际上已经偏离问题了),黑体字是重点,括号是说明。 3.不全然是抄书,我查了资料,用尽可能简洁准确的话总结表达,但是朋友们,如果想拿高分,请一边看书一边理解着记忆,弄清楚原理,并且能够丰满自己的回答。不然只是背,是不会活用这些话,简答题还好,材料分析题你就得跪。 4.总的来说还是个人总结,请珍惜个人的劳动成果~~么么哒~友情提示:风险仍然存在,请谨慎使用~ 1、什么是马克思主义?P2-4 1)从不同角度(如创造者、阶级属性、研究对象、组成部分),我们可以对什么是马克思主义做出不同的回答。概括地说,(从狭义上说)马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,(从广义上说)为他们的后继者所展,以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。 需要强调的是:我们广义上说的马克思主义不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的充实、丰富和发展。 2)马克思主义是由一系列的基本理论,基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。 2、什么是哲学的基本问题? P29-30 1)全部哲学,特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。2)哲学基本问题包括两个方面的内容: 其一,物质和和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。根据此回答分成唯物主义和唯心主义两大派别。 其二,思维能否认识或正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答是区分可知论和不可知论的标准。 (3)哲学基本问题的两个方面是不可分割的。第一方面是根本的方面,它的解决,制约着第二方面如何解决。第二方面的解决也影响着第一方面。 4)对哲学基本问题的回答是解决其他一切哲学问题的前提和基础。 只有科学解决思维和存在或意识和物质的关系问题,才能为在实践中理解世界的本质,把握世界的联系和发展,认识人类社会发展基本规律奠定基础。 3、意识的本质? P31 1)1)物质与意识; 意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像。 2)意识是物质世界的主观映像; 意识从其本质来看是物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一。

华东理工大学网络学院-行政管理学(专)-阶段练习一

行政管理学(专)课程阶段练习(一) 一、单项选择题:(每题1分,共15分,每小题给出的四个选项中,只有一项是正 确答案) 1、认为一切社会组织通过运用组织、领导、计划、人事等手段,处理行政事务以完成任务的活动都是行政。这是从什么角度对行政定位?( C ) A、从“政治行政二分法”的角度 B、从“三权分立”和“权力制衡”的角度 C、从管理的角度 D、从经济学角度 2、传统的公共行政学的主要学科基础是( A ) A、政治学 B、经济学 C、工商管理学 D、法学 3、被称为“科学管理之父”的是( C ) A、威尔逊 B、韦伯 C、泰勒 D、沃尔多 4、中国真正有自己的行政学研究成果始于( C ) A、19世纪末20世纪初 B、20世纪30年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 5、我国行政系统分为国务院、省一级政府、县(市)政府和乡(镇)政府,这是属于哪种结构类型?( A ) A、直线式组织结构 B、职能式组织结构 C、事业部制组织结构 D、矩阵型组织结构 6、下列最为简单的组织结构形式是( A ) A、直线式组织结构 B、职能式组织结构 C、事业部制组织结构 D、矩阵型组织结构 7、按照职能划分的部门和按产品和工程项目划分的部门结合起来,使一名员工既同原职能部门保持组织与业务上的联系,又参加产品或项目小组的工作。这种结构类型是( D ) A、直线式组织结构 B、职能式组织结构 C、事业部制组织结构 D、矩阵型组织结构 8、行政组织中规模最大、分支机构和人员最多的子系统是( B ) A、领导决策机构 B、执行机构 C、监督机构 D、参谋辅助机构 9、审计机构属于( C ) A、领导决策机构 B、执行机构 C、监督机构 D、参谋辅助机构 10、THC技能集中的H是指( B ) A、技术技能 B、人事技能 C、观念技能 D、预测技能

2014年华东理工大学有机化学初复试考研经验分享

本人2014年考的是有机化学专业,录取名单出来了,认为自己考上,和师兄的帮忙是分不开的。也看了很多经验贴,这些都很有用。所以我把我的感想写一写,你们将就着看就好。我各科分数都还可以,没有特别高的也没有特别低的,所以总分还不错。 一、英语 先说英语吧,最主要的就是背单词和阅读。单词可以拿本单词书背一背,最好也用一下有道词典的单词本背,随时随地背诵和记录那些生词。虽然累,但是这最基础也是最重要了。我是大三下把单词都背了几遍。然后就是阅读了,最重要的就是真题了,好好利用,不要做的太早,毕竟做了就没了。大三下先做个一两年的,看看难度,练练手感。然后先练其他比如张剑的阅读。记住,做的时候一定要严格控制时间,做完一定要仔细研究。如果单词、阅读做腻了,可以去经济学人中文网看看,等你经济学人看起来没那么困难了,差不多阅读就好了。我以前四篇阅读错8~10个,后来错2~4个。11、12年的比较简单,可以最后做能给自己不少信心。真题我差不多做了两遍。其他的题型像翻译、新题型和完型不用练,阅读好了自然做做真题就可以。总结:单词n遍+真题2遍+阅读适量+阅读题源杂志适量。 二、有机化学 再说有机吧。有机今年确实变难了,与其说变难了,不如说变得不像以前的真题了,以往真题可以借鉴的太少了。我考得一般吧,但还是有些体会可以和大

家分享的。首先说教材吧。钱旭红那本太简单了,除非基础太差,否则没必要看了,我基础差了些,所以还是看了,以前有机课的时候我混过来的,现在相当后悔。个人建议最重要的教材是邢大本,写得全,写得详细。虽然看起来厚,但是以后很多问题只有在这本上才能找到答案。然后就是荣国斌的那一本,第一版不好太乱了,看第二版,就是两册的那个。现在就要做做题目了,邢其毅的课后题不用做,借鉴度不高。荣国斌课后题的做一做,毕竟有可能考原题。还有那本《有机化学考研指津》华东理工大学出版社的那本最重要,我做了两遍,错题又做了遍。有机化学最重要的提高途径就是题目,题目才能考验你知识是否掌握的牢固。还有一本任玉杰的指南。这本书中最重要的就是华理的模拟题了,和后面的实验那一部分,其余的想看的可以看一下,不是太重要。华理的真题,网上都有,只有到09年的,其他的是回忆版的,也别太在意这几年的真题没有,毕竟有机的题目都差不多。最好能做错题本,笔记本,而且最好能更新,刚开始的笔记到后面可能自己已经熟练了。 有机和英语最好在大三下开始,尤其是像我这种底子薄的人,基础好的另外。 据我所知,有关分析的经验似乎很少,不知道怎么回事。以前都是考无机,现在改考分析了,吓走一批人,考精细去了,精细考有机加无机。最重要的三本书:武大的分析上册,下册可以扔了,太多了没有用;朱的那本仪器分析;加上分析化学考研指津,也是华东理工大学出版社的。分析让人头疼的是抓不到重点,知识点零散,所以最好按着华理本校的PPT,考研指津,和分析那本书+课后思考题+课后习题(不是那么重要,不要全做,很多复杂的根本不会考)几个同时来。

《中国文化概论》习题集

《中国文化概论》习题集 一、填空题 1、夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶,先天而天弗违,。 2、天行健,。 3、中也者,天下之大本也;和也者,。 4、致中和,天地位焉,。 5、唯天下之至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,。 6、中庸者,不偏不倚、无过不及,而平常之理,乃天命所当然,。 7、知之者不如好知者,。 8、知之必好之,好之必求之,。 9、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,。 10、不知则问,。 二、单选题 1、“文化”一词中“文”的本义为()。 A. 文物典籍 B. 各色交错的纹理 C. 礼乐制度 D.美、善、德行 2、“化”的引申义为()。 A. 改易 B. 生成 C.教行善迁 D.性质改变 3、“文”与“化”合成一词是()。 A. 春秋战国 B.殷商西周 C. 东周 D.西汉以后 4、文化结构四层次说:物质、思想与价值、制度及()。 A. 风俗习惯 B.社会关系 C. 语言符号 D.艺术 5、文化的核心部分为()。 A. 物态文化层 B. 制度文化层 C. 行为文化层 D. 心态文化层 6、属于基层意识形态的是()。 A. 哲学 B.政治理论 C. 文学 D.宗教 7、在汉语言系统中,“文化”的本义是“以文教化”,属于()。 A. 大文化 B.中文化 C. 小文化 D.泛文化 8、中国文化的创造主体为()。 A. 汉族 B.中原地区民族 C. 中华民族 D.黄河流域民族 9、本教材重点在中国文化的()。 A. 昨天 B.今天 C. 明天 D.全部 10、以下不属于文化(广义)的是()。 A. 火车 B.河流 C. 房屋 D.风能 三、名词解释 1、文化: 2、物态文化层: 3、制度文化层: 4、行为文化层:

华理考研复试 经验

刚刚从华理回来,知道自己已被录上,排名还不错,第一时间记录一下自己的考验心路,一来留个纪念,二来对考研论坛表示感谢~~ 一年前打算考华理的时候就偷偷跑到复试现场观看,看到不少人紧张的哆嗦,全身发抖,今年终于轮到我了~~ 初试成绩因为数学太过腐朽,排名倒数再倒数,让我一度认为没有希望了,四处寻找调剂学校(还是很感谢给我发了复试通知的几所学校),后来因为时间冲突及个人喜好问题咬牙放弃,华丽丽的等待华理面试,抱着必死决心,大不了考不上找工作~ 初试就不说了,虽然专业课没有像往届学长学姐说的如此那般的简单,但是好好看高的书应该是没有大问题的,基本都110+,分数出来以后就开始煎熬的一个多月时间,准备复试~~ 我和所有人一样纠结着要不要给导师发邮件,到底要看哪些东西(华理商学院复试没有指定范围),英语口语考试会不会听不懂老师说什么然后老师又听不懂我说什么,专业面试的时候会不会完全不会(这个问题

下面重点介绍我的经历)之类的事情。。 纠结归纠结,准备还是要准备的。 首先华理有个很搞笑的公共课笔试,反正我是完全没有准备,这个估计平时什么水平考出来就什么水平,考点标点,字词,写作什么的,不过我觉得应该考商学院的应该公共课笔试都会不错~ 然后是英语口试。第二天五点多爬起来去抽血,看到自己暗红暗红的血流到管子里有点小心疼。抽完又马上去准备口试,脑袋就放空了。。哎,稍作休息,我又开始读一读准备好的材料。材料无非是论坛上大家准备的大学学校,本科学什么,以后想研究什么,为什么选华理,还有家乡,爸妈,优缺点什么的,反正我就各自准备了一小段话,加起来就一张A4纸大小。一进去,一男一女两个老师微笑着,顿时轻松不少,而且老师发音也很标准,跟六级听力似的,反正也不用全听懂,大概知道他问你什么就行了。然后老师就开始一个接一个的问题问,果然不出我所料,问的都是挺常规的问题,不过我的感觉应该多准备准备你对以后想学方向的

2001年华东理工大学管理学原理(代码472)考研真题(含部分答案)【圣才出品】

2001年华东理工大学管理学原理(代码472)考研真题(含部分答案) 华东理工大学 二OO一年硕士研究生入学考试试题 考试科目代码及名称:472管理学原理 一、简述题(每题5分,共30分) 1.什么是管理?其含义是什么? 答:管理是指在特定的组织内外环境下,通过对组织的资源有效地进行计划、组织、领导、控制而实现组织目标的过程。这一概念包含着以下几个方面的含义: (1)管理存在于组织之中,是为了实现组织目标而服务的。管理依存于组织的集体活动,离开了组织的集体活动讨论管理是没有意义的;管理的目的是为了有效地实现组织的目标,明确地设定目标是进行管理的起点。 (2)管理是由计划、组织、领导和控制这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。这些活动称为管理的职能。 (3)管理活动既强调目的又注重过程。强调目的就是要选择去“做正确的事”,这关系到管理活动的效果问题;注重过程则重视“正确地做事”,这关系到管理活动的效率问题。在效果与效率两者之中,效果是本、效率是标,有效地管理就是要标、本兼重,“正确地去做适当的事情”。 2.一个拥有多种事业(业务)的公司往往需要哪些层次的战略?它们各应寻求(解决)的是什么问题? 答:一个拥有多种事业(业务)的公司往往需要三个层次的战略:公司层战略、事业层

战略和职能层战略。它们各应寻求(解决)的问题如下: (1)公司层战略 公司层战略(Corporate—level strategy)寻求回答这样的问题:公司应当拥有什么样的事业组合?如果一个组织拥有一种以上的事业将需要公司层战略,它应当决定每一种事业在组织中的地位。 (2)事业层战略 事业层战略(Business—level strategy)寻求回答这样的问题:在公司的每一项事业领域里应当如何进行竞争?对于只经营一种事业的小企业,或是不从事多元化经营的大型组织,事业层战略与公司层战略是一回事。对于拥有多种事业的组织,每一个经营部门会有自己的战略,这种战略规定该经营单位提供的产品或服务,以及向哪些顾客提供产品或服务。 当一个组织从事多种不同的事业时,建立战略事业单位更便于计划和控制。战略事业单位代表一种单一的事业或相关的事业组合,每一个战略事业单位应当有自己独特的使命和竞争对手,这使得每一个战略事业单位有自己独立于组织的其他事业单位的战略。 (3)职能层战略 职能层战略(Functional—level strategy)寻求回答这样的问题:公司怎么支撑事业层战略?职能部门如研究与开发、制造、市场营销、人力资源和财务部门,应当与事业层战略保持一致。 3.简述需要层次理论。 答:(1)需要层次理论是美国心理学家亚伯拉罕?马斯洛在其1943年出版的《人类动机的理论》一书中提出的一种激励的理论。这一理论强调两个基本点:第一,人类有五种基本的需要:生理需要、安全需要、社交需要、受尊重的需要以及自我实现的需要。这五种需

华东理工大学马克思主义理论专业第一考研经验分享

研途宝考研https://www.360docs.net/doc/b217893448.html,/zykzl?fromcode=9820研途宝小编是华东理工大学马克思主义理论专业的学姐,初试复试都是专业第一,通过分享她的备考经验让考研er们能更高效的复习!努力一定会有收获的,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,加油吧! ★初始准备: 1.英语,多看看真题 考的是英语一,75分,一个非常超出我想象的分数。 我从暑假开始看的英语,听了商志的单词精讲精练,听完是挺有用的,认识了好多单词,但是后面我没及时复习,所以就都忘了。 暑假我没有认真复习来着,千万不能学我啊。听单词听了一个半月,效率太低了。 从九月开始做阅读真题,从1995年开始做的,配合商志的阅读精讲精练视频。刚开始是1倍速,然后慢慢变成1.5倍,最后到了2012年以后都是3倍速了,前面讲的东西比较多要听的认真一点,这个大概听到了十一月中旬。 我从十月中旬以后开始刷真题,一直到考研之前大概做了五遍真题,其中包

研途宝考研https://www.360docs.net/doc/b217893448.html,/zykzl?fromcode=9820括把每个部分的题型专门拿出来写了两遍。 英语里占分最多的还是阅读,现在可以多背背单词,对阅读肯定有好处。但是我当时前半年实习了3个多月没怎么看单词,一直是在做真题的过程中积累单词的,挺惭愧的。阅读里除了单词,还有的就是理解文章和题目的套路,一般一道题目是对应文章一段的,按顺序来,有的时候碰到五道题目全是概括总结的就没办法了。 除掉阅读之外,完型占分少而且难度不高。考试的时候时间不够的话,就填一个答案,最起码还能有四五个对的,这是下下策,最好还是别用。 新题型有三种,小标题、排序、七选五,我和我舍友一致认为小标题最简单。我考的这年是排序,文章按时间顺序所以也很简单,七选五是出的最多的但也比较难,七选五的逻辑性更强。 翻译和作文没什么技巧了,多看看真题,作文提早点开始背。 2.政治,大纲出来再准备 政治完全可以等大纲出来以后再准备,大概是9月底,不太记得了,大纲一定要买!据说17年有很多选择题是从大纲里出的。

2013年华东理工大学管理学原理(代码821)考研真题及详解【圣才出品】

2013年华东理工大学管理学原理(代码821)考研真题及详解 华东理工大学 2013年硕士研究生入学考试 考试科目:管理学原理 一、名词解释(每题3分,共10题) 1.泰罗 答:泰罗被称为“科学管理之父”,提出了科学管理理论,是指应用科学方法确定从事工作的“最佳方式”。泰罗的四条管理原则:①对工人工作的每一个要素开发出一种科学方法,用以代替老的经验方法;②科学的挑选工人,并对他们进行培训、教育,使之成长;③与工人们衷心地合作,以保证一切工作都按已形成的科学原则去办;④管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等的,管理当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。 2.差异化战略 答:差异化战略是指一种使企业提供的产品和服务在产业中具有独特性的战略。该战略作为波特三种竞争战略之一,具体是指企业在生产经营过程中,将充分发挥和运用其产品或服务独特的某一部分直至全部不同于其他企业的产品或服务的优势,作为指导企业持续稳定发展的方向,从而形成竞争优势的战略。 3.晕轮效应 答:晕轮效应,是指通过知觉对象某一行为特征的突出印象,而将其扩大成为整体行为

特征的认知活动,好像刮风天气到来之前,晚间月亮周围出现的月晕(又称晕轮)把月亮光芒扩大了一样。在这种情况下,直觉性的人选择雇主时往往会形成对对方认知的一种偏差倾向,实质上是“以点代面”的思想方法,只见一点,不见其余。 4.公平理论 答:公平理论又称为社会比较理论,是指主要讨论报酬的公平性对人们工作积极性的影响的理论。公平理论的基本观点是,当一个人获得了成绩并取得了报酬的结果之后,他不仅关心报酬的绝对量,而且还关心报酬的相对量。亚当斯认为奖励与满足的关系,不仅在于奖励本身,还在于奖励的分配上。个人会自觉或不自觉地将自己付出与所得的报酬和心目中的参照系比较确定自己所得报酬是否合理,比较的结果将直接影响今后工作的积极性。 5.事业部结构 答:事业部制组织结构是指按照组织所经营的事业,包括按产品、按地区、按顾客(市场)等来划分部门,设立若干事业部的组织结构类型。在这种设计下,每个单位或事业部拥有较大的自主权,事业部经理对本单位的绩效负责,同时拥有战略和运营决策的权力。 事业部结构的优点包括:决策机构专业有力,提高了企业管理的灵活性与适应性,有利于多元化经营,提高企业竞争力,事业部主动灵活。在事业部结构中,管理者只需要对自主的产品和服务负责任。缺点包括:成本高,难以控制,易产生内耗,集权分权关系明显,降低了效率。 6.交易型领导 答:交易型领导者是指主要通过使用社会交换(或交易)进行领导的领导者。交易型领导

相关文档
最新文档