时分秒复习课教案

第六课时时、分、秒复习课

教学目标：

知识目标:

1、通过学生的梳理复习时分秒的概念

2．学会用时间单位进行简单的计算。

3．巩固计算一个时刻到另一个时刻所经历的时间的方法。

能力目标：巩固认读钟面上的时刻方法，计算简单的经过时间。

情感目标：培养学生养成良好的作息时间习惯，懂得珍惜时间的道理。

教学重点、难点

认识时间单位“秒”，建立秒的时间观念。学会用时间单位进行简单的计算。教具：时钟表盘

教学过程：

一、复习整理：

1、钟表盘上，时针的特点是__________,秒针的特点是___________.

2、钟表盘上有_____大格，有____小格.

3、时针走一大格是______,时针从3走到7走了___大格，也就是______.

4、分针走一小格是______,走一大格是_______,分针从2走到5走了___大格，也就是______.

5、秒针走一小格是______,走一大格是_______,分针从4走到8走了___大格，也就是______.

6、时针走一大格（也就是___小时）, 分针走______（也就是_____分），所以1时=_____分。

7、分针走一小格（也就是___分）, 秒针走______（也就是_____秒），所以1分=_____秒.

8、我们学了____、____、____三个计时单位，最大的时间单位是____，最小的时间单位是____，相邻单位之间的进率是_____.

二、基础练习

(一)填空

1、1时＝（）分1分＝（）秒3时＝（）分

2分＝（）秒120分＝（）时180秒＝（）分

2分20秒＝（）秒4分＝（）秒1时20分＝（）分

5时＝（）分150分=（）时（）分125秒=（）分（）秒

2、在○里填上“＞”、“＜”域“＝”

2分○70秒180分○3时4时○400分600秒○6分

3、时针从钟面的6走到9，经过了（），分针从钟面的6走到10，经过了（）．

4、爸爸上午7:30上班，11:30下班，工作了（）．

5、农业银行上午7:45～11:45营业，下午1:30～5:30营业，一天营业（）小时．

6、体育课跑400米，小红用了2分32秒，小明用了2分45秒．小明比小红多用了（）秒．

(二)看钟面填空

1．电影从（）时（）分放映，在（）时（）分放映结束．放映了（）小时（）分．

2．李新看完电影在（）时（）分回到家里．电影院到李新家要走（）分钟．

(三)应用题

1．玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具

2．少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间

3．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校

三．总结

这节课我们复习了什么你有什么收获