江苏省2020学年高二语文下学期期初考试试题

第二学期期初考试

高二语文试卷

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题

①人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。除了自然界种种物象变化对人心的影响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。梁启超在《饮冰室文集》中说：“同一月夜也，琼筵羽觞，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐；劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，枫叶绕船，则有余悲。”在不同的人眼中，自然的面貌原本就是不同的，给人的感触也不一样。人与自然的关系呈现出两种形态：一方面，自然摇荡着人的性灵，使人产生或悲或喜之情；另一方面，人将悲喜之情转移、投射到本无情感知觉的自然物上，使其具备了与人同一的感情色彩，从而在自然施与人巨大影响的同时，人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。

②对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象，西方人类学家弗雷泽认为：自然变化、草木荣枯使古人看到自己的影子，觉察到自己的生命，并联想到万物与人的生死。因此，在古人的诗文中，纯粹的自然现象是没有的，流动的水，吹过的风，开落的花，都与人自己的命运休戚相关。

③生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系，却难以解释为什么有的自然物可以引起人的快感，有的则引起人的悲感。这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。

④异构，指二者之间有不同的结构形式；同质，指两种物质之间本质的相同。前者将两种物体区别开来，后者则将两种物体联系在一起。人类和自然，无论形式差异多大，都遵循生命的规律，如生老病死、兴衰荣枯。只是作为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵，都是人赋予它的。但久而久之，这种内涵脱离了人的主观赋予而内化为物的客观属性了。比如，人愤怒的时候就像江海中翻滚的波涛，于是有人便赋予波涛以愤怒的含义；在悲伤的时候泪如雨下，于是有人便赋予雨以悲伤的含义。可是随着这些含义日趋固定，当后人写“峰峦如聚，波涛如怒”时，写“泪飞顿作倾盆雨”时，谁还会为这些自然物的原初含义而大动脑筋?在人们看来，这些自然物所包含的愤怒、悲伤、愉悦等含义似乎是它们与生俱来的。

⑤自然物之所以能表现人的心理情感，除了人赋予它以意义之外，它本身必定也具有能够使人赋予这种意义的某种特质。这种特质，被西方美学家鲁道夫·阿恩海姆称为“力的结构”。由于人的情感也受着形式不同但实质一样的力的结构的制约，所以，人便自然地从外部事物中观察并提取与自己心理情感相一致的内在意义，从而将该事物作为表现自己某方面的情感的特定载体。

⑥由此可见，人们观察自然并借以表现自我情感，是一种主客观相互包容、渗透、影响的活动。这个活动中人的心理情感的作用会得到强化，但自然的物性特征也不可忽略。

（摘编自尚永亮《人与自然的生命共感与异构同质》）

1.下列各项中的情境，不能体现人与自然之间“生命共感”的一项是（）（3分）A．《红楼梦》中，暮春时节，林黛玉来到大观园，看到繁花落尽，满地堆红，于是带着扫把、篮子、花锄，扫起落花，埋在土里，做成花冢。

B．《归去来兮辞》中，陶渊明回到家，端起酒杯自斟自饮，看到院子里的松树傲然挺立，菊花灿然怒放，他感觉到心中涌出一种久违的快乐。

C．《林教头风雪山神庙》中，严冬时节，林冲看到彤云密布，朔风渐起，大雪纷纷扬扬，他觉到身上寒冷，为了御寒，便挑起酒葫芦出外买酒。

D．《小石潭记》中，柳宗元坐在被竹林和树木包围着的小石潭边，四周寂静无人，寒气透骨，幽静深远，感到过于冷清，心神凄凉，于是起身离去。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．在人与自然的密切关系中，自然界的种种物象变化对人心施加着一定的影响，而人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。

B．自然界的各种变化所具有的特定精神内涵是人赋予它们的，只不过时间久了，这些特定的精神内涵就成了这些自然物与生俱来的的东西。

C．“峰峦如聚，波涛如怒”体现着人与自然的生命共感现象，也体现着自然与人异构与同质的问题，它是主客观相互包容、渗透、影响的活动。

D．要让某个自然物表现人的某种心理情感，除了人赋予它以意义之外，这个自然物本身也必须具有能够使人赋予其这种意义的某种特质。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．自然界的事物本来是无知觉无情感的，人却可以将自己的悲喜之情转移、投射到自然物上，

使其具备与人同一的感情色彩，从而成为艺术形象。

B．人与自然既存在异构关系，又存在同质关系，没有前者人与自然就不可区分，没有后者人与自然的联系将很难建立，人们就不会将情感投射到自然物上。

C．当人有了某种情感，他观察外部事物时又恰恰提取到与自己心理情感相一致的内在意义，于是该事物就成为他表现自己某方面情感的特定载体。

D．《饮冰室文集》中“同一月夜也……”这段话，说明了人与自然关系的两种形态：自然摇荡着人的性灵，人也会将悲喜之情转移、投射到自然上。

（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：

2018年7月15日国家食药监总局公告称，在飞行检查中发现长春长生生物公司的冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等严重问题。

疫苗事件引发了极大关注，但疫苗真假的定义并没有明确的界定。事实上，多位业内人士表示，更改了生产参数的疫苗、效价不合格的疫苗并不等同于假疫苗或者“毒”疫苗。

某药物研发平台创始人兼CEO张清(化名)介绍，通常提到的假疫苗有两种，一种是疫苗上市之前研发数据错误导致疫苗为假，另一种是生产过程中导致的，具体来说有原料选用与生产流程问题，原料选取的优劣和生产过程是否规范直接影响质量，长春长生的假疫苗就是生产流程中更改了参数导致的问题。

某疫苗研发公司李强(化名)表示，“此次出事的狂犬疫苗是长春长生生物更改了生产参数，但更改了哪些，之后质量是否受到影响目前尚未公布，严格意义上也不能定性为假疫苗，但是企业不严格按照生产标准来生产疫苗肯定是违法的，应该受到严惩。”

《新京报·为什么疫苗容易出问题？》材料二：

2013-2030 年全球疫苗行业市场规模变化趋势及预测全球市场情况

数据搜狐网《疫苗行业深度研究分析》

材料三：

北京协和医学院基础医学院教授许雪梅在接受《生命时报》记者采访时说，包括天花、白喉、脊髓灰质炎、狂犬病、流行性乙型脑炎等在内的大部分病疫的控制或消除，都是因为疫苗起了作用。

特别是对新冠肺炎这种传播性强的疾病来说，疫苗研发更是必须的。我们谁也不能保证，新冠肺炎未来不会成为流感样常态化传染病，如果能够研制出特效疫苗，就如同为人体增加了一道屏障，这是最理想的控制传染病疫情的方法。

一般来说，疫苗分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗、重组微生物载体疫苗、核酸疫苗等类型。

不同类型疫苗的研发手段略有不同，有些需要分离选取合适的病毒毒株，有些是选取病毒里面能够制造疫苗的关键蛋白或是基因序列，在实验研究筛选获得候选疫苗后，再进行深入的开发研究。

尽管在严峻的疫情形势下，相关部门加快了对疫苗研发生产的各项审批，但鉴于疫苗研发的自身特点，需要严格遵守2019年发布的《疫苗管理法》，在保证疫苗质量标准的前提下，方可进入生产阶段。因此从科学严谨的角度出发，成功尚需时日，疫苗离投入生产也还有不短的距离。

《生命时报·新冠疫苗还要等多久？》

材料四：

2月6日晚，瑞德西韦临床试验在武汉金银潭医院启动，引发公众和媒体的广泛关注和网络讨论。好消息纷呈沓至，人们热切盼望针对新冠病毒的药物和疫苗早日问世，尽早用于疾病治疗，挽救更多生命。但是，药物和疫苗研发也有自身的规律和程序。

无论是新药还是新疫苗的研发，都面临三大风险或困难，即巨额成本、漫长研发周期、低成功率。根据美国塔夫茨大学药物研发中心的评估，研发一种新药并上市需要27亿美元。英国《自然》杂志也指出，新药研发成本约为26亿美元。从时间上看，需耗时10年左右，并且成功率不到1/10。疫苗研发也大致相当。

此外，研发药物和疫苗还必须遵循现代医学的循证原则，也就是随机双盲对照研究。以现在的研发抗御新冠病毒的药物为例，需要随机采用至少两个小组的人群、动物。一组用药，一组给予安慰剂，但是两组试验对象的条件大致相当，如年龄、性别等，对同一种药物进行试验。双盲则是指，医生和志愿者（包括参加试验的病人和正常人）都不知道是在试验什么药物。

在随机双盲对照原则之下，要进行体外（细胞）试验、动物试验、临床人体1-3期试验，以及药物上市之后的第4期试验。主要是验证和评价药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性，以及利益与风险关系。整个试验完成后，才能向医药管理部门申请上市和进入临床使用。

《光明网·新冠病毒药物和疫苗研发也要遵循科学规律》

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)（）

A.长春长生生物公司的冻干人用狂犬疫苗造假的问题，在于他们在生产过程中更改了相关

参数。

B.从全球疫苗行业市场规模变化趋势及预测图可知，疫苗市场的规模在不断扩大，增速先

是起伏较大后逐渐趋于稳定。

C.对于包括天花、白喉、脊髓灰质炎等在内的大部分病疫的控制或消除，许雪梅教授认为

疫苗是最好的选择。

D.《自然》杂志称研发一种新药成本约为26亿美元，现在瑞德西韦已经上市，估计其研究

成本也非常高昂。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)（）

A.不管疫苗生产公司改数据后生产的疫苗是否会给患者带来危险，只要其不按生产标准来

生产，那就属于违法。

B.虽然我国手足口病患病人数八年间都在200万上下波动，但死亡人数却呈逐年下降的趋

势，到2018年最低。

C.疫苗虽分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗等多种类型，但它们的研发手段却是相

同的。

D.如果医生和志愿者进行双盲对照研究后没有不良反应，那么拿来试验的疫苗就可以进入

临床使用。

6.三则文字材料围绕“疫苗研发”分别侧重讲述了哪些内容？请简要概括。（6分）

（二）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

门牙

莫言

据说我刚生下来时就有两颗门牙。我的祖母遵照古老的传统用打火的铁镰给我开口时，还以为我的牙床上沾着两粒黄瓜子儿呢，但她马上就听到了我的门牙碰撞铁镰时发出的清脆响声。祖母的脸顿时就变黄了，因为在民间的传说中，生下来就有牙的孩子多半都是复仇者或是前世的仇人投胎转世，这个复仇者不把这个家庭弄得家破人亡是不会罢休的。祖母扔下火镰，提着我的两条瘦腿，像提着一个剥了皮的猫，毫不犹豫地就要往尿罐里扔。

在我的头就要被浸入尿罐的危急关头，母亲一跃而起，窜到炕下，从祖母手里把我抢下来。祖母大怒，道：“富贵屋里的，你想干什么？”

祖母说着就把她的铁硬的爪子伸过来，想从母亲手里把我夺回去。母亲抱着我的头，祖母扯着我的腿，我在她们两个的手里放声大哭。那时刻我好像一只刚蜕壳的蝉，身体还是软的，在她们两人的拉扯下，我的身体就像一块橡皮，眼见着就被抻长了。我是母亲身上掉下来的肉，尽管我长了两颗暂时不该长的门牙，但母亲还是痛我爱我，生怕在这样的强力牵拉下把我拽成两段。祖母这个老妖精，她不痛我也不爱我，在我还没出生时她就开始咒骂我，因为我在母亲肚子里让母亲干活的速度和质量受了影响，祖母就骂我母亲怀了个狗杂种。她一看到我长了两颗门牙就把我判为复仇鬼，为了家庭的安全，她要把我摁在尿罐里溺死。母亲因为爱我不敢用力，祖母因为恨我往死里用力，这场拔人比赛一开始母亲就注定要输，眼见着我就要落在祖母的手里，落在祖母的手里也就等于落在了尿罐里，而落到尿罐里也就等于落到了死神手里。在我母亲的眼睛里，祖母满头的白发根根都带了电，就像阳光暴晒下的猫的毛。祖母的眼睛闪着绿油油的光好像暗夜里的猫眼。祖母的鼻子弯曲，牙床突出，下巴又尖又长，活像一个捣蒜的耗子。祖母突出的牙床上挂着两颗大门牙，牙根暴露，渗出血丝。这老东西自己明明也生着门牙而且是很大的很长的发黄的像老马的门牙一样的大门牙臭门牙却不允许我长门牙这算怎么个说法你也太霸道了。母亲在危急关头，护犊情深，把三纲五伦二十四孝通通地抛到脑后，抬起一只手，在运动中攥成了拳，对准了祖母的嘴巴，捅了一家

伙。只听到一声肉腻腻的响，祖母怪叫了一声，松了扯住我的双腿的手，捂住了嘴巴。

我的身体在母亲怀里很快地收缩起来，缩得比刚脱离母体时还要短，我恨不得重新回到母亲肚子里去。难产的孩子其实都是先知先觉的孩子，他们不愿意出来，是他们已经预见到世道的艰难和不公正。我之所以在母亲的肚子里连门牙都长了出来，是因为我在母亲肚子里已经多待了三个月，这也是祖母把我当成了妖精的重要原因。其实，我之所以不敢出生，十分里倒有八分是怕这个老妖精。母亲这一拳有点狗急跳墙的意思，也有点困兽犹斗的意思，她是劳动惯了的人，怀我到了八个月时，还挑着一担水爬河堤，干活练得胳搏上全是一条条的腱子肉，这一护犊子拳捅出去，少说也有二百斤的力气，腐朽快要透了顶的祖母如何承受得了？受不了也得受，这就叫哪里有压迫哪里就有反抗，正义的铁拳打到祖母的嘴巴上，打得她发出了怪叫，打得她连连倒退，那两只从小就裹残了的地瓜脚缺少根基，倒退连连是正常的，如果她不倒退才是不正常的。她的腿让门槛拌了一下，然后她就一屁股墩在了地上。她就那样双脚在门槛里屁股在门槛外坐着，张开口往地上吐了一摊血，血里有两颗大门牙。这老家伙的门牙其实已经摇摇欲坠，母亲不用拳头捣它们它们也挂不了几天了。祖母捡起门牙，放在手心里托着，仔细地观看了一会儿，然后就嘤嘤地哭起来，那声音竟像一个受了委屈的胆小如鼠的小姑娘。

（选自莫言《祖母的门牙》，有删节）

7. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）A．祖母发现“我”出生时就带着两颗门牙，“脸顿时就变黄了”，因为她凭着自身的经历，知道“我”是前世仇人转世，会导致家破人亡。

B．母亲尽管一直对祖母逆来顺受，但看到自己刚出生的儿子就要被祖母溺死时，这激起了她的反抗意识，拼命从祖母手里将“我”抢回。

C．小说以祖母要溺死刚出生就带着门牙的“我”开头，以她遭受母亲痛击后失去两颗门牙结尾，情节发展既在意料之外，又在情理之中。

D．小说描写两个农村妇女对待一个出生时长着“门牙”的婴儿的不同态度，表现了新旧两代农村人在对待封建迷信思想上所发生的尖锐冲突。

8．文中多处写到“门牙”，请简要分析“门牙”在全文中的主要作用。（5分）

9．小说写了因“门牙”而发生的故事，其中蕴含了作者哪些情感？请结合小说内容谈谈你的认识。（6分）

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

段太尉逸事状．

【唐】柳宗元

太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。

太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。

既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也！请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”

晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出人皆曰尚书倚副元帅不戢士然则郭氏功名其与存者几何”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。

先是，太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。

太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，

裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。

淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！”谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕，自恨死。

及太尉自泾州以司农征，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言！”晤谢曰：“处贱无以拒也。”太尉曰：“然终不以在吾第。”

元和九年月日，永州司马员外置同正员柳宗元谨上史馆。今之称太尉大节者出入，以为武人一时奋不虑死，以取名天下，不知太尉之所立如是。宗元尝出入岐、周、邠、斄间，过真定，北上马岭，历亭障堡戍，窃好问老校退卒，能言其事。太尉为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物；人视之，儒者也。遇不可，必达其志，决非偶然者。会州刺史崔公来，言信行直，备得太尉遗事，覆校无疑，或恐尚逸坠，未集太史氏，敢以状私于执事。谨状。（有删减）

10．给划线句子断句正确的一组是（）(3分)

A．大乱由尚书出人皆曰/尚书倚副元帅/不戢士/然则郭氏功名其/与存者几何

B．大乱由尚书出/人皆曰尚书倚/副元帅不戢士/然则郭氏功名/其与存者几何

C．大乱由尚书出人皆曰/尚书倚/副元帅不戢士/然则郭氏功名其/与存者几何

D．大乱由尚书出/人皆曰尚书倚副元帅/不戢士/然则郭氏功名/其与存者几何

11．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)

A．状是旧时详记生者和死者世系、名字、爵里、行治等的一种文体，以“谨状”为结束语。

逸事状专录人物逸事，是状的一种变体。

B．古代汉语的人称代词，单复数基本上是同一形式，只能根据上下文语意来判断。有时也会在第一或第二人称代词后加“侪、属、曹、辈、等”等之类的词语表示复数。

C．火伍，唐代兵制，五人为伍，十人为火，泛指队伍。行伍，古代军队编制，二十五人为行，五人为伍，后用“行伍”泛指军队。“军伍”，就是军队、队伍。

D．拱手是中国古代相见或感谢时常用的一种礼节，行礼时双手互握合于胸前。当代一般右手握拳在内，左手在外；若为丧事行拱手礼则相反。女子行拱手礼时则反过来，因为男子以左为尊，女子以右为尊。

12．下列对原文有关内容的分析不正确的一项是（）(3分)

A．段太尉斩杀了郭晞手下十七个暴卒，郭晞军中一时大噪，士兵们都披上了铠甲准备报仇；

段太尉从容来到郭晞军营晓之以理，最终使全军无一不心服口服。

B．淮西寓军帅尹少荣怒斥焦令谌的不敬、不耻、不愧、，从侧面烘托了段秀实仁厚慈惠的爱民之心。

C．段秀实洞察朱泚之心，据不收礼，将礼物栖之梁木的逸事作为段秀实拿笏击泚行为的补充，说明他的气节，不仅表现在大处，而且见于小处。

D．本文记叙了段太尉一些优秀事迹，不着一句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。

(2)以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

水龙吟·登建康赏心亭

辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

14.下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是（）（5分）

A．开篇两小句写作者在赏心亭上所见之景，起韵写水势，突出清秋清丽之美，很有层次。B．“遥岑远目”三句写举目远眺之景，却引起词人的忧愁和愤恨，运用了移情及物的手法。C．“落日……断鸿”句在阔大、苍茫的背景上，呈现在读者面前的是一个忧愤孤寂的爱国者形象。

D．“把吴钩看了，栏杆拍遍”以强烈而极富暗示性的动作勾画了“游子”形象，含蕴丰富，引人联想。

E. 本词在作者早期词作中久负盛名，艺术上也臻于成熟，豪而不放，悲中见壮，力主沉郁顿

挫。

15．上阕结句说“无人会，登临意”。请具体说说词人有哪些“登临意”？（6分）

（三）名句名篇默写（6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。

（2）《扬州慢》中的“、”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁忙反荒凉衰败。

（3）《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接摹写乐声激越动听的诗句是：、。

第Ⅱ卷表达题

三、语言文字运用（19分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（3分）（）

①过去五年间，中国快递市场的规模经历了一场疯狂增长，而国外快递巨头纷纷涌入中国市

场后，国内快递业的转型已成燃眉之急

．．．．。

②海参养殖、加工企业鱼目混珠

．．．．，导致市场上的海产品良莠不齐，让人优劣难辨。

③春意甚浓了，但在北方还是五风十雨

．．．．，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。

④艺术品是宇宙的精华，也是世界的缩影，是自然界的产物，也是自然界具体而微

．．．．的表现。

⑤肖邦的前奏曲影响深远，后人为其中的每一首都起了个名字，当然这些名字中有不少穿凿

．．

附会

．．的内容，但有些也确实与音乐的意境相吻合。

⑥台湾经济存在许多病灶，新“政府”提出的各项经济与产业政策，说好听是缓不济急，讲

难听是望梅止渴

．．．．、难见其效。

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥

18. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A. 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B. 运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。

C. 为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成。

D. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在

与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。

19. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（）

作为人民币的重要防伪特征，2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集成镂空文字特征，更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。中国人民银行表示，，也有利于防止伪造人民币。

A．位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线

B．位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线

C．光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边

D．磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边

20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

今天的人们为什么还要读书呢？唐君毅先生曾经打过一个比方，他说书籍是人类文化的一面大镜子，①。阅读的过程，就是对知识和思想的反复咀嚼、品味、吐哺，这一知识和思想的绵延和再生产过程，将心灵这面镜子转变为凹凸镜：②，心灵是凹镜，从四面八方发散地获取中外先贤的广博智慧；传诸后人时，③，穷其一生所学所悟聚焦于一点，为知识的累积增长贡献绵薄之力。如此洞察秋毫而又见微知著，锤炼出思想之纵深。

①②③

21．下面是关于“成长”、“问题”、“反思”变量关系的坐标图，请根据坐标图完成问题。（4分）

（1）请根据坐标内容，对“成长”、“问题”、“反思”的相互关系用公式表达出来。（2分）

（2）请你对公式的要素进行概括表述，阐明三者之间的内在关系三十字以内。（2分）

四、作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位中国人到德国留学，与一位德国人为邻居。几天后，中国人厨房里香气四溢的味道馋坏了德国人，于是德国人拿着小本子过来讨教，中国人大显身手了一翻后，德国人还是摸不着头脑，追问着：“盐放多少克？油放多少克？水放多少毫升？……”中国人膛目结舌，无以作答。

后来他到德国人的厨房去指点，发现厨房像个实验室，量杯、量筒一应俱全，还有厨具刀具森然排列,俨然一个兵器库……最后中国人发现自己不会做菜了。

对此，你有何思考？请综合材料内容及含义作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

参考答案

1.【答案】C(C项中的风雪描写只是故事发生的背景，没有林冲情感的投射。)

2.【答案】B(B项把“内化为物的客观属性”曲解为“成了这些自然物与生俱来的东西”。并且原文用的是“似乎”一词)

3.【答案】D(梁启超的一段话，主要说明“人的现实处境和主体心态会导致其对自然有不同理解和表现”。)

4.D【由材料四第一段和第四段可知，瑞德西韦只是处于临床试验阶段，并未上市。】

5.A【B死亡人数并未呈“逐年”下降趋势，而是忽高忽低。C不同的疫苗研发手段大体相同，但不完全相同。D表述过于绝对，虽然这一关过了，但不一定就可以进入临床使用，因为还有向医药管理部门申请上市这一环节。】

6．①材料一侧重于疫苗真假判定的标准。②材料三侧重讲述疫苗研究的意义和不同种类疫苗的研究方法。③材料四侧重讲述新疫苗研发面临的困难，以及研发应遵循的原则。（每点2分，意思对即可）

7.C(A项，“她凭着自身的经历”错，应是她相信民间的传说；B项，“母亲尽管一直对祖母逆来顺受”于文无据；D项，“表现了新旧两代农村人在对待封建迷信思想上所发生的尖锐冲突”错，母亲保护我的原因是爱子心切。)

8. ①门牙是小说的线索。小说围绕“门牙”来写，既推动了故事情节发展，又体现小说的整体性。（2分）②以“门牙”为题彰显了小说的主题。祖母因“门牙”而要溺死“我”，表现了祖母的愚昧和封建的思想；母亲拼死保护“我”，而打落了祖母的门牙，则歌颂了伟大的母爱，对比中凸显了小说主题。（3分）

9. ①带有深厚迷信色彩的民间传说造成亲人对刚出生孩子是仇视，表现了作者对封建迷信骗人、吃人本质的无情控诉。②祖母因迷信而不惜溺死自己的亲孙子，表达对因迷信而丧失人性的愤怒谴责。③母亲不因儿子出生有门牙而嫌弃，拼死保护自己的孩子，表现了作者对母爱的赞颂，对人性的赞美。（每点2分）

10．D

11．A试题分析：状与死者有关，与生者无关。

12．A最终说服了全军”，选文中未作直接交代，且从郭晞用来约束手下士卒的言行的段太尉留宿军营中可以推知，并未全军被说服。

13．（1）（他们）天天成群结伙地在街市上强索财物，一不顺心，就用武力打断他人的手脚，用棍棒打碎各种瓦器，（碎片）满街，然后裸露着臂膀缓缓离开，以至于撞死怀孕的妇女。

（丐取、嗛、椎各1分，大意2分）

（2）（太尉）就把（它）送往司农的办公处，把它安放（在）屋梁上。朱泚谋反，段太尉遇害，官吏将（这事）报告了朱泚，朱泚取下一看，那个原来封存的标记全部还在。（如、以（之）告泚的省略、识各1分，大意2分）

14．AC解析：其中A项，“突出清秋清秀之美”应是“雄浑而不失清丽之美”。C项，分析片面，“落日”既可使人联想到好景无多，又与下片的“可惜流年”照应，“断鸿”则可使人联想到诗人的身世。只有联系后面“把吴钩看了”句后才能体现忧愤孤寂的爱国者形象。15．①“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未”写了有家难归的乡思，对异族入侵的仇恨、对不思复国朝廷的激愤。②“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”抒发了自己的远大抱负和胸襟。

③“可惜流年，忧愁风雨”控诉南宋统治者不能任用人才，使爱国人士虚掷年华。④“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”写作者自伤时无知己、得不到慰藉的悲叹。

16、（1）“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

（2）过春风十里，尽荠麦青青

（3）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

17．（3分）B．【燃眉之急：火烧眉毛那样紧急。形容事情或形势非常急迫。/鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。此处使用不当。/五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。此处语意不合。/具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。/穿凿附会：[穿凿（záo）附会·牵强附会]都表示生拉硬扯（附会：把没有关联的事物比附在一起）。异：“穿凿附会”是硬把讲不通的道理作牵强解释，“牵强附会”是把不相关的事硬拉到一起。此句中应用牵强附会。/望梅止渴：望梅止渴比喻用空想来安慰自己，表示空等、空望。】

18. A【解析】B. 语序不当，应为“无数次的临场竞技”。C.成分残缺，应为“其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的某某广场”。D.搭配不当，应为“……问题……解决”。

19.C（本题前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”，从照应的角度考虑可排除B．D两项；横线后面有“也有利于”，“也”字强调的是另一要素，强调的应是“分别位于票面两边”，由此排除A。）

20.①而个人的心灵则是一面小镜子②阅读前人时（读书时，阅读时）③心灵是凸镜（意思对即可）

21．参考答案

（1）成长=问题+反思

公式能反映出“成长”、“问题”、“反思”三者间的关系即可。

（2）人的成长随着问题与反思的增多而愈见丰富。

关系表述正确2分

22．【答案】

写作指导

参考立意：一、站在德国人的角度，德国人严谨认真、遵守规则，他们的生活贵在精准；二、站在中国人的角度，中国人随性自然，注重经验，不让生活成为条条框框，美在诗意；三、综合的角度，做人做事既要依循规则，有时也需要随性自然。