2014年上海市高中学业水平考试生命科学试卷及答案

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2014年上海市高中学业水平考试生命科学试卷及答案

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2014年上海市普通高中学业水平考试

生命科学试卷

一选择题(共30分,每小题1分。每小题只有一个正确答案)

1.胰岛素是一种蛋白质,胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是()

A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.胞吐作用

2.草莓出现叶脉缺绿、叶片变黄等症状时,说明体内可能缺乏()

A.Ca2+

B.Mg2+

C.Na+

D.K+

3.熊在冬眠之前会储存大量能量物质,该物质主要是()

A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质

D.核酸

4.下列各图中,能正确表示肽键结构的是()

5.人体红细胞浸在Y浓度的NaCl溶液中会吸水胀破,浸在Z浓度的NaCl溶液中会失水收缩。已知人体红细胞内的溶液浓度为X,则X、Y、Z的关系为()

A. X>Y>Z

B. Y>X>Z

C. X>Z>Y

D. Z>X>Y

6.豌豆种子在成熟时,圆粒种子中淀粉含量较高,故能有效地保留水分;而皱粒种子因失水较多而皱缩。圆粒种子中因淀粉而保留的水分和皱粒种子中失去的水分分别是()

A.结合水、自由水

B.自由水、结合水

C.结合水、结合水

D. 自由水、自由水

7. 人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息,以下几个能获取化学信息的是()

A.人的耳蜗

B.蛇的颊窝

C.人的味蕾

D.鱼的侧线

8. 表1中人体激素、来源和作用完全对应的是()

A. ①

B. ②

C. ③

D.④

9. 1952年,赫希尔和蔡斯所做的“噬菌体侵染细菌实验”阐明了()

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A.DNA的双螺旋结构

B. DNA的碱基互补配对原则

C. DNA的复制方式

D. DNA是噬菌体的遗传物质

10.下列人类活动中,有利于生物多样性稳定的是()

A.大面积使用除草剂杀灭田间的各种杂草

B.大面积栽种某小麦品种取代各本土品种

C.在矿山废弃地上大面积栽种本土植物

D.大面积将湿地改造为良田并种植水稻

11. 图为低光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体交换的示意图,abcd表示气体。图中表示氧气的是()

A.a和d

B.a和c

C.b和d

D.b和c

12. 下列叙述中,属于“性状分离比模拟实验”目的的是()

①认识等位基因分离的特点②认识配子随机组合的特点③了解基因组合与性状的关系④了

解环境与性状的关系

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

13.图为在某温度和pH条件下,人血液中的碳酸酐酶酶促反应速率随底物浓度变化的示意图。下列有关叙述错误的是()

A. 底物浓度为a时,再增加底物浓度,反应速率加快

B. 底物浓度为b时,再增加底物浓度,反应速率加快

C. 底物浓度为a时,改变反应温度,反应速率可能改变

D. 底物浓度为b时,改变反应pH,反应速率可能改变

14.下列反应属于合成反应的是()

A.葡萄糖→丙酮酸+ H+

B.脂肪→甘油+脂肪酸

C.氨基酸→多肽+水

D.麦芽糖→水+葡萄糖

15.下图中白色圈表示蛋白质,灰色圈表示酶,能正确表示蛋白质和酶二者关系的是()

16. 显微镜是生命科学研究的重要工具。下列关于显微镜的叙述,错误的是()

A.用电子显微镜能够观察到细胞的亚显微结构

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B.同一视野中,低倍镜看到的细胞比高倍镜的多

C.用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞

D. 用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链

17. 下图表示赤霉素浓度对花生长(以花的直径表示)的影响。在此赤霉素浓度范围内,下列分析正确的是()

A.赤霉素对花生长的作用表现为二重性

B.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越强

C.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越弱

D.不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用

18.在牛蛙的脊髓反射实验中,将脊蛙皮肤完整的左后股脚趾浸入0.5%HC1溶液时有屈腿反射;而破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射,最可能的原因是破坏了反射弧中的()

A.感受器

B.效应器

C.神经中枢

D.传出神经

19.图4表示人体中某些激素分泌和调节的过程,下列叙述错误的是()

A.①②③④所表示的都是促进作用

B.激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官

C.图中激素通过血液运输到靶器官

D.激素乙是促甲状腺激素,丙是甲状腺素

20.下列关于细胞分化的叙述,错误的是()

A.细胞的功能差异与细胞中的蛋白质不同有关

B.细胞的形态差异与细胞的基因选择性表达有关

C.通常情况下,人体内神经细胞的分化是可逆的

D.上皮细胞恢复分裂生长可能是细胞癌变的征兆

21.下列过程属于基因重组的是()

A.基因中碱基对的增减和替换

B.染色体中某个片段的重复

C.同源染色体之间片段的交换

D.非同源染色体数目的变化

22. DNA中某基因的一条链上碱基比例是A:T:C:G=l:2:3:4.则由此链转录出的mRNA中碱基比例是()

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A. A:U:C:G=l:2:3:4

B. A:U:C:G=2:1:4:3 C.A:T:C:G=1:2:3:4 D. A:T:C:G=2:1:4:3

23.将从细胞膜中提取的磷脂分子在水面上展开时,磷脂分子的稳定发布方式为()

24. 下图表示两个神经元的结构关系。以下叙述错误的是()

A.处通过生物电传导神经冲动

B.处通过突触结构传递神经冲动

C.剌激b处可在a处测到膜电位的变化

D.剌激d处可在a处测到膜电位的变化

25. 在“叶绿体色素的提取与分离”实验中,所用试剂和作用不相符的是()

A.碳酸钙一保护叶肉细胞

B.二氧化硅一研磨充分

C.无水酒精一溶解色素

D.层析液一分离色素

26.下列实验设计或实验分析中,合理的是()

A.探究pH值对酶活性影响时,各组除pH外的其他条件均保持一致

B.探究C02浓度对光合作用的影响时,各组C02浓度设置为0、0.5%、3.7%、4%

C.由“胚芽鞘在单侧光下发生弯曲”这一现象,得出“胚芽鞘具有向光性”的结论

D.在群落中取一个样方统计各种植物的数量,据此得出该群落中各种生物的种群密度

27.下列细胞中,属于正常人体中暂不增殖细胞的是()

A.骨髓细胞

B.肝细胞

C.肌肉细胞

D.神经细胞

28.图为A TP的结构示意图,下列叙述正确的是()

A.①表示腺苷

B. ②表示脱氧核糖

C. ③是高能磷酸键

D. ③的形成产生能量

29.在二倍体生物中,存在同源染色体的细胞是()

①减数第一次分裂中期细胞②减数第二次分裂中期细胞③减数第一次分裂后期细胞④减数第二次分裂后期细胞

A.①③

B.②③

C.③④

D.①④

30.依据孟德尔的遗传规律,非同源染色体上非等位基因间的自由组合可发生在()

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A.减数分裂产生配子的过程中

B.有丝分裂产生子细胞的过程中

C.受精卵发育成胚胎的过程中

D.胚胎发育为成体的过程中

二.综合题(共70分)

(一)生物的信息传递(8分)

图7是某抗原入侵人体后,B淋巴细胞进行免疫反应的过程示意图。图中字母I-V表示细胞或大分子,编号①-⑧表示过程。图8表示不同的B淋巴细胞及放大的表面受体。

31.除

了图7

所示

细胞外,人体内的免疫细胞还有________细胞(写出两种即可)。

32.图8所示B淋巴细胞中,能与图7中抗原发生特异性结合的是____________。

33.图7中细胞I的名称是_________。细胞I分泌的物质V往往分布于各种体液中发挥作用,这种免疫作用称为___________________。

34.当再次受到相同抗原入侵时,人体能在尚未患病前就迅速消灭抗原。用箭头和图7中的文字、字母表述其免疫过程:___ _____ ___(2分);该过程的特点是______________。

35.新生儿接种卡介苗可获得对结核杆菌的免疫力,一般来说,接种卡介苗相当于图7中的___

A.过程①

B.过程④

C.过程⑤

D.过程⑧

(二)遗传信息的传递和表达(7分)

图9是遗传信息在生物大分子间传递的示意图。图中字母表示物质,编号表示过程。

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36.结构X的成分是_____________。

37.图9中过程①表示__________,该过程所需的原料是_______________。

38.图9中物质B表示_______________,过程⑤发生的场所是______________。

39.在活体内,只有某些类型的病毒可以发生,而其他生物都不会发生的过程是______。

A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤

40.如果过程①中出现差错,导致A分子上某基因的一个碱基对被替换,但产生的C没有发生改变,其原因可能是______。

A.不同的密码子可能决定同一种氨基酸

B.多种氨基酸可以由一种密码子编码

C.过程①②⑤所需要的酶没有发生变化

D.A序列的改变不可能影响C的序列

(三)生物进化与生物多样性(5分)

东非的马拉维湖和坦葛尼喀湖中长期生活着多种丽鱼,由一个或几个共同祖先进化而来。其中马拉维湖有300-500种,坦葛尼喀湖有200多种。由于具有相似的生境,两湖具有形态结构相似的丽鱼(如图10),但马拉维湖中所有丽鱼间的亲缘关系,都比它们与坦葛尼喀湖中任何丽鱼的亲缘关系近,反之亦然。

41.马拉维湖和坦葛尼喀湖中丽鱼种数的差异属于______多样性的差异。

A.遗传

B.物种

C.生态系统

D.生境

42.两湖中各种丽鱼都有与其独特的摄食习性相适应的高度特化的额。根据现代进化理论,使同一湖中丽鱼的额发生差异的内在因素是_______________不同的额与摄食习性相适应是

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______________的结果。

43.坦葛尼喀湖中的200多种丽鱼是由一个或几个共同祖先进化而来,因适应不同环境而进化成不同的种类,这种现象称为______________。

44.根据题意,下列关于图10中丽鱼亲缘关系远近的判断,正确的是______。

A.由于形态相似,B鱼与B'鱼的亲缘关系最近

B.由于形态不相似,B鱼与C鱼亲缘关系最远

C.虽然形态不相似,B鱼与C鱼的亲缘关系比B’鱼近

D.A鱼与C鱼不存在生殖隔离,所以亲缘关系较近

(四)细胞的结构与功能(9分)

图11是某种高等生物细胞的模式图,图12是细胞周期图。据图回答下列问题([ ]内写编号,横线上填文字)。

45.图11所示细胞可表示_________(植物/动物)细胞,因为该细胞中具有细胞器[ ]_____。该细胞区别于乳酸杆菌最主要的结构特点是该细胞具有[ ]_______,该特点是细胞分类的根本依据。

46.图11所示细胞中可消化进入细胞内的异物及衰老无用的细胞器碎片的是[ ]______。

47.图11中表示线粒体的是[],线粒体有两层膜,其内膜向内折叠形成嵴,嵴能显著扩大内膜表面积达5-10倍,内膜表面积增大的意义是__________。在叶绿体中也存在膜面积扩大现象的结构是_____________。

48.据图12分析,下列细胞分裂图像中,处于图12中II期是_______。

苦荞麦中含有的槲皮素具有较高的药用价值。表2为处于G1、S和G2+M期细胞数目

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的比例,其中处理组为槲皮素处理某胃癌细胞系24h ,未处理组为对照。

49.据表2推测,槲皮素可将该胃癌细胞的分裂阻断在______,从而抑制其增殖。

A. G1期

B. G0期

C. S 期

D. G2或M 期

〈五〉现代生物技术与应用(7分)

利用现代生物技术可对生物进行改造。例如:

①从某细菌中获取抗虫基因,并与质粒运载体拼接成重组DNA ,导入棉花的愈伤组织细胞内,经培养、筛选和培育获得抗虫棉品种;

②将人胰岛素基因与质粒运载体才并接成重组DNA ,再导入某种细菌细胞内,大量培养该种细菌,以生产医用的人胰岛素;

③取某种植物花粉,先组织培养形成完整桂林,再用秋水仙素处理,使之染色体加倍; ④将大鼠的生长激素基因与质粒运载体拼接成重组DNA ,注射入小鼠的受精卵内,体外培养该受精卵使之发育到一定的胚胎阶段后,移植入代孕小鼠体内,产生“超级小鼠”; ⑤取转基因抗冻番茄叶片经组织培养,产生再生植株,达到快速繁殖抗冻番茄的目的。根据上述材料回答问题。

50.上述例子中,用到基因工程技术的有____________(填序号)。目的基因除了人工合成外, 还可通过________方法获取,拼接重组DNA 的步骤中,都需要用到限制性内切酶和____________酶。

51.与杂交的方法相比用例③中方法得到纯合子所需时间____________(较短/较长/相同); 用例⑤中所用方法大量去繁殖抗冻番茄时,抗冻基因____(更容易/不容易/一样容易)丢失。

52.上述例子中,需要用到植物组织培养技术的有____________(填序号),植物组织培养技术的基本原理是植物活细胞具有______。

(六)物质与能量代谢(9分)

图13是细胞内部分生化反应及其联系的示意图,图中字母表示物质,编号表示过程。 ([ ]内写编号,横线上填文字)

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53.图13中⑦称为____________,物质M彻底氧化分解的过程包括[ ],该过程中能产生_____________,为生命活动直接提供能量。

54.物质N是________有些物质N通过③转变为X,过程③称为_________;物质X是_______。

55.在"酵母菌的呼吸方式"实验中,无论进行哪种呼吸方式,都要经过[ ]________________; 在无氧情况下,酵母菌呼吸作用的产物是____________,发生场所是____________。〈七〉光合作用(11分)

图14是某植物及其叶绿体的示意图,图中数字代表结构,字母代表物质。

据图回答下列问题([ ]内写图中数字或字母,横线上填文字)。

56.图14中,光合色素存在于[ ]________________上,Y和Z分别表示____________,

在卡尔文循环中,Y、Z直接参与的反应是________________。

57.夏季午后温度过高时,部分气孔关闭,图中物质[ ]____________的合成最先受到影响。秋冬季节,由于叶绿体中的________(色素)易被破坏,使叶片呈现黄色,导致吸收光的能力减弱,其中吸收明显减少的是____________。

A.黄光、红橙光

B.红橙光、蓝紫光

C.蓝紫光、绿光

D.绿光、黄光

58.光合作用将太阳能转化成__________能,并储存在有机物中,此产物可以转化成蔗糖后运至各个器官组织,若根毛细胞。若根毛细胞严重受损,会导致光合作用速率下降,可能的原因是____________。

CO2浓度、光照强度、温度是影响光合作用强度的主要因素。图15是在大气CO2浓度节,测得温度对植物A和植物B光合速率影响的曲线图,据图回答。

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59.光合速率的含义是_______________。

60.由图可知,植物____________(A/B)对温度更敏感,其判断依据是____________。(八)遗传与优生(14分)

遗传咨询是做好优生工作,预防遗传病发生的主要手段之一。现有某遗传病的女性患者,对其进行遗传咨询的过程及结果如下。

【病情诊断】:患者对磷、钙吸收不良,造成骨骼发育畸形,身材矮小,使用常规剂量的维生素D治疗元效。且此病的女性患者比男性患者多一倍以上。

61.据此推测,此遗传病最可能是____________(病名)。

【系谱分析确定遗传方式】:对此女性患者家庭成员调查结果显示,该女性患者的父母均患此病,其弟弟正常。

62.据此在方框中画出该家庭的遗传系谱图(2分) 。(正常男性用口表示,正常女性用○表示,患病男性用■表示,患病女性用●表示,○--口表示配偶关系)。

63.据此结果可判断该病的遗传方式是______染色体上的______性遗传病,该病属于_____。

A.单基因遗传病

B.多基因遗传病

c.染色体结构变异遗传病

D.染色体数目变异遗传病

【再发风险率估计,并提出预防措施】

64.该女性患者与正常男性结婚,生出正常孩子的概率是____________(2分)。因此,若该女

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性已怀孕,应进行产前遗传诊断。

生物体内的多个非等位基因相互作用控制生物的某些性状,

如:家蚕的黄茧和白茧这对性状,是由不同常染色体上的两对非等

位基因控制的。控制黄茧的基因是Y,白茧的基因是y,另外一对

基因是I和i,有I存在时,可以抑制黄茧基因Y的作用而结白茧。

表3列出了部分基因型和相应的表现型,据此回答。

65.表3中表现型①为____________;表现型②为_______。

66.如果有两个基因型分别是iiYY和IIyy的家蚕进行杂交获得F1,F1测交后代的基因型为____________________(2分),黄茧与白茧的比例是________________(2分)。

A. 1 : 3

B. 3 : 1

C. 1 : 1

D. 2: 1

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生命科学答案

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2017年上海市普通高中学业水平考试生命科学试题及答案

2017年上海市普通高中学业水平考试 生命科学试卷 考生注意: 1、试卷满分100分,考试时间60分钟。 2、本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合分析题,包括填空题和简答题等题型。 3、答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共80分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.某同学从花鸟市场买了一盆幸福树,养了一段时间后发现老叶的叶脉缺绿。他上网查阅 资料得知这是因为叶绿素合成受影响导致的,如果要解决这个问题,给幸福树施加的营养液中应富含 A. Na+ B. Mg2+ C. Ca2+ D. Cl- 2.原核细胞和真核细胞都有的细胞结构是 A. 核膜 B. 核糖体 C. 线粒体 D. 内质网 3.下列化合物中,与葡萄糖的元素组成完全相同的是 A. 纤维素 B. 蛋白质 C. 核酸 D. 磷脂 4.安装于目镜(16X)中的测微尺在低倍物镜(10X)和高倍物镜(40X)视野中每小格 代表的长度分别为6.71 μm和1.68 μm。在高倍物镜下测量到某细胞长度为10小格,则该细胞实际长度为 A. 67.1 μm B. 16.8 μm C. 0.671 μm D. 0.168 μm 5.图1是烟草花叶病毒的示意图,该病毒的遗传物质是 A. DNA B. RNA C. 蛋白质 D. 氨基酸 6.科学家在西伯利亚冻土层发现保存完好的猛犸象肌肉组织,为―复活‖猛犸象,科学家构 想将其肌肉细胞的细胞核注入亚洲象的无核卵细胞中,在体外培养成胚胎后植入代孕母象,这一构想所使用的技术属于

2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案

*.* *.* 2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点 (试卷卷面总分为100分,考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。) 一、选择题(本大题共20分,每小题1分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D C B A A B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C D B D A D C B 二、简答题(本大题共80分,每空格1分,答案合理均给分) 21.(5分)(1)遗传(2)可遗传(3)父亲XY 常染色体 22.(10分)(1)反射弧感受器效应器传入神经(2)⑤脊髓大脑 (3)无有(4)大脑对于脊髓的活动有调节和控制作用 23.(8分)(1)毛细血管物质(气体)交换二氧化碳氧气 (2)消化小肠(3)肾脏(4)神经(内分泌或运动也可) 24.(6分)(1)艾滋病和甲型流感甲型流感甲型流感的传播途径是飞沫传播(2)蛋白质(3)糖尿病生活方式 25.(7分)(1)无痛碘酊(碘酒)创可贴(消毒纱布) 保护伤口,减少细菌感染 (2) D C B A 26.(6分)(1)①徒手切片(2)②③气孔右下方 27.(9分)(1)脊柱无脊椎(2)身体外骨骼 (3)2 运动和维持身体平衡(4)鳃⑤③ 28.(7分)(1)真菌细菌病毒(2)1 无异养(腐生) (3)酵母菌能分解葡萄糖产生二氧化碳,二氧化碳遇热膨胀 29.(6分)(1)科种(2)双名法 (3)菜粉蝶Drosophila melanogaster Drosophila 30.(9分)(1)池塘水阳光(2)水草螺蛳单向流动,逐级减少(3)1 2 光照(4)水质、水温等 31.(7分)(1)室内照明等 (2)室内制冷等保温材料等废料发酵产生沼气等 (3)二氧化碳(碳)(4)B C

2018上海高中学业水平考试生命科学生物等级考真题卷

上海市2018学年度等级考监控测试 生命科学试卷 考生注意: 1.试卷满分100分,考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合分析题,包括填空题、选择题和简答题等题型。 3.考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上 一.选择题(共40分,每小题2分,每小题只有一个正确答案) 1. 图1为丙氨酸结构式,依据氨基酸结构通式,判定他的R基是() A. -H B. -NH 2 C. -COOH D. -CH 3 2. 我国科学家钟杨已保存种子4000万种,他的团队贡献属于保护生物多样性的措施() A.就地保护 B.迁地保护 C.离体保护 D.异地保护 3. 图2为某动物细胞周期中各期时长,该细胞分裂间期时长为() A. 1h B. 4h C. 12h D. 21h 4. 使用显微镜目镜测微尺在低倍镜10X下测量变形虫,测得虫体长占20格,转换高倍镜40X虫体所占格数为() A. 10格 B. 20格 C. 40格 D. 80格 5. 表1为某同学设计的实验,该实验结果可以证明酶() 表1

A. 具有高效性 B. 具有专一性 C. 本质为蛋白质 D. 本质为RNA 6. 为一个基因型AaBb 的土豆,将其块茎埋入土中,其后代基因型为( ) A. AaBb B. AaBB C. AABb D. aaBb 7. 如图3是人体内物质X 和Y 的代谢示意图,以下表述正确的是( ) A. ①表示糖酵解 B. 物质Y 是丙酮酸 C. Z 表示卡尔文循环 D. 物质X 是脂肪 8. 发财树浇水太多容易导致烂根,烂根后植物能检测出( ) A. 乙醇与CO 2 B. 仅CO 2 C. 仅O 2 D. 仅H 2O 9. 吸收外周组织中多余胆固醇并运到肝脏的脂蛋白主要是( ) A. 乳糜微粒CM B. 高密度脂蛋白HDL C. 低密度脂蛋白LDL D. 极低密度脂蛋白VLDL 10. 小萌正在参加百米赛跑,下列状况中符合此时身体情况的是( ) A. 支气管扩张,心跳加快 B. 支气管收缩,心跳加快 C. 支气管扩张,心跳减慢 D. 支气管收缩,心跳减慢 11. 图4是某植物细胞有丝分裂的光学显微镜照片,该细胞刚完成( ) A. 细胞核分离 B. 染色单体分离 C. DNA 双链解开 D. 同源染色体分离 12. 图5表示人体精原细胞中第6号和第9号染色体形态,该精原细胞最终形成的正常精子中,可能出现的染色体形态是( )

高中生命科学复习资料整理稿

高中生命科学复习资料整理稿 第一章走进生命科学 1.生命科学是研究生命活动及其规律的科学,关系到人类生活的各个领域。 2.在生命科学发展的早期,主要是采用描述法和比较法进行研究,随着生 命科学与其他学科的相互渗透,实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。 3. 17世纪显微镜的发明,使生命科学研究进入到细胞水平。1953年 __DNA双螺旋 __________模型的建立,将生命科学的研究深入到分子水平。 4.生命科学的探究源自问题的提出,为了解决问题,可以提出多种假设,用观察、 调查和实验来加以检验是否正确。 5.从总体上看,当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展:在微观 方面,生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质;在宏观 方面,生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。 第二章生命的物质基础 1. 水是维持生命活动的重要物质,它是化学反应的介质,并有运送物 质、参与代谢、调节保持体温的作用。细胞中水的存在形式有自由水和结合水 两种。 2.无机盐大多数以离子形式存在于生物体内,其含量虽然很少,但却有多方面的重要作 用:有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分,如 Fe 是血红蛋白的主要成分, Mg 是叶绿素分子必需的成分;许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用,如血液中 Ca 含量太低就会出现抽搐现象;无机盐对于维持细胞的内环境的稳定也很重要。 3.一般情况下,占细胞鲜重最多的化合物是水;占细胞鲜重最多的有机化合物是蛋白质;占 细胞干重最多的化合物是蛋白质;肌肉细胞中含量最多的化合物是水;旱生植物细胞中含 量最多的化合物是水。 4.糖类的通式是(CH2O)n 。糖类可分为单糖﹑双糖和多糖等几类。葡萄糖 和果糖属于单糖,葡萄糖是细胞的主要能源物质,核糖一般不作为能源物 质,它们是核酸的组成成分;双糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖,乳糖__是动物糖;多糖中 糖原是动物糖,淀粉和___纤维素是植物糖,淀粉和糖原是细胞中重要的储能 物质。 5. 脂类主要是由 C、H、O 3种化学元素组成。___脂肪___、___磷脂___和__胆固醇___是最常见的 脂质。脂肪由___甘油_____和____脂肪酸___组成,脂肪主要是生物体内的储能物质。磷脂分子结构 中有____亲水性头部____和_疏水性尾部_____,是构成_____膜结构___________的主要成分,胆固醇是构 成____细胞膜____结构的重要成分之一,也是许多___激素__________以及维生素D的原料。 6.氨基酸与氨基酸之间以___肽键_______连接形成____肽链___,氨基酸的___种类______、______数目 ____、____排列顺序_____决定了肽链多样性。蛋白质的____空间结构___是其能多样性的基础。蛋白质 不但是生物体的_____结构物质___________,而且在生理活动中起____调节______作用。蛋白质在细胞

上海市高级中学课本生命科学高中第一册第四章生命的物质变化和能量转换学案

高二生命科学学案 班级:学号:姓名:日期: 第四章生命的物质变化和能量转换 第1节生物体内的化学反应 一、教学目标: 举例说出生物体内化学反应的主要类型及特点。 能叙述酶与蛋白质和核酸的关系。 能解释环境因素对酶的活性产生影响的原因。 通过酶与普通化学催化剂的比较,说明酶的作用特性。 理解ATP是生物体各种生命活动的直接能源物质。 二、教学重点与难点 重点:生物体内化学反应的特点。 酶的作用和特性。 ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。 难点:酶的专一性。 ATP与ADP的相互转变与生物供能之间的关系。 三、预习和笔记 1、我的疑惑: 。 2、生物的基本特征是,这个过程包括作用和作用两个既矛盾又统一的过程,这两个作用组成了生物体的新陈代谢。 3、合成反应是,例如。 4、请用图解表示同化作用、合成反应、脱水缩合三个概念的相互关系: 。 5、水解反应指,例如。

6、氧化分解反应指例如。 7、请用图解表示异化作用、分解反应、水解反应、氧化分解反应四个概念的相互关系: 。 8、酶是的生物大分子,其化学本质是或。 9、酶具有、和等特征,酶的空间结构决定了酶具有特性。 10、酶正常发挥作用需要的条件有:需要合适的,例如胃蛋白酶进入后才发挥作用;有些酶需要的协助,此外酶的活性还受和的影响。 11、冰箱能延长食物保存时间的原因是 。 12、生活中我们对酶的利用有。 13、ATP的中文全称是,其中A表示,T表示,P 表示,ATP的简式是。 14、ATP和ADP互变的反应式是。 15、能产生ATP的细胞结构是,能将ATP水解成ADP和Pi的细胞结构是。 16、ATP的作用是。

2017年上海生命科学学业水平等级性考试重绘答案

2017 年上海市普通高中学业水平等级性考试 生命科学试卷 考生注意: 1.试卷满分100分,考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分为选择题,第二部分为综合分析题,所有试题均为简答题。 3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.图1 所示生物不具有细胞结构,该生物属于 A. 动物 B. RNA 病毒 C. 植物 D. DNA 病毒 2.食物中的蛋白质需要消化为氨基酸才能被吸收,该消化过程中断开的化学键是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3.在“观察蚕豆叶下表皮”实验中,低倍镜视野下观测到保卫细胞位于视野右下角,欲在高 倍镜视野下进一步清晰观察该细胞,下列操作中错.误.的是 A. 移动载玻片 B. 换为低倍镜 C. 换为高倍镜 D. 调节细调节器 4.为了解某食品样液中的营养成分,对其做出三种规范的鉴定操作,得到相应现象如表 1。 由此判断该食品样液中至少含有 A.还原性糖和脂肪鉴定标本鉴定用试剂现象 B.蛋白质和还原性糖 1 双缩脲试剂紫色 C.还原性糖、蛋白质、脂肪 2 苏丹Ⅲ染液橘红色 D.蛋白质和脂肪 3 班氏试剂颜色不变 表 1

5. 在“探究细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系”实验中,采用原生质层长度(B )与细胞长度(A)的比值(B/A )表示质壁分离程度,表 2 是某同学对 4 个洋葱表皮细胞 A 、B 值测量后的处理结果,其中错误..的是 细胞 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞Ⅲ 细胞Ⅳ B/A 1.2 0.9 0.8 0.7 表 2 A. 细胞Ⅰ B. 细胞Ⅱ C. 细胞Ⅲ D. 细胞Ⅳ 6. 视网膜色素变性患者,某基因得测序结果显示,与正常人相比,患者模板链的互补碱基序列发生了改变(图 3),据此可推断患者模板链上发生得碱基改变是 图 3 A. G→C B. U→T C. G→A D. C→T 7. 病原微生物的表面抗原是疫苗制备的主要来源,下列构成病原微生物的组分中,最适用来制备疫苗的是 A. 病毒衣壳蛋白 B. 病毒 ATP C. 病毒逆转录酶 D. 病毒 mRNA 8. 皮肤和黏膜能阻挡多种病菌和病毒入侵机体,因此这两者属于机体的 ①特异性免疫 ②先天性免疫 ③非特异性免疫 ④获得性免疫 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 用“×”表示“没有”,“√”表示“有”,下列对原核细胞和真核细胞的描述正确的是 A B C D

生物学史(高中教材)

高中生物学史 江苏省黄桥中学戴波 必修一:分子与细胞 ----具有生物活性的结晶牛(一) 1965 年,我国科学家完成世界上第一个人工合成的蛋白质 胰岛素。 1953年,英国桑格测得牛胰岛素全部氨基酸的排列顺序 (二)细胞学说的建立和发展过程: 1、1665 年罗伯特虎克:英国人,细胞的发现者和命名者。1665 年,他用显微镜观察植物 的木栓组织,发现由许多规则的小室组成,并把“小室”称为cell——细胞。(看到的是只剩下细胞壁的死细胞) 2、17 世纪列文虎克:荷兰人,他用自制的放大镜进行观察,对红细胞和动物精子进行了精 确的描述。(看到的是活细胞,命名的是微生物) 3、19 世纪 30 年代,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说,指出细胞是植 物结构的基本单位。恩格斯曾把细胞学说誉为19 世纪自然科学三大发现之一。(施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位) 4、魏尔肖:德国人,他在前人研究成果的基础上,指出“细胞是先前细胞通过分裂产生, 细胞是一个相对独立的单位”。 (细胞通过分裂产生新细胞) 补充: 1543年,维萨里发表《人体结构》揭示人体在器官水平结构 比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成 耐格里观察多种植物分生区新细胞形成,发现新细胞产生是细胞分裂的结果 (三)生物膜流动镶嵌模型的探索历程: 5、1895 年,欧文顿发现脂质更容易通过细胞膜。提出假说:膜是由脂质组成的。 6、20世 纪初,科学家的化学分析结果,指出膜主要由脂质和蛋白质组成。 7、1925 年,两位荷兰科学家用丙酮从细胞膜中提取脂质,铺成单层分子,发现面积是细胞 膜的 2 倍。得出结论:细胞膜中的磷脂是双层的 8、1959 年,罗伯特森在电镜下看到细胞膜由“暗—亮—暗”的三层结构构成。 提出假说:生物膜是由“蛋白质—脂质—蛋白质”的三层结构构成的静态统一结构 9、1970 年,科学家用荧光标记人和鼠的细胞膜并让两种细胞融合,放置一段时间后发现两 种荧光抗体均匀分布。 提出假说:细胞膜具有流动性 10、 1972 年,桑格和尼克森提出生物膜流动镶嵌模型,强调膜的流动性和膜蛋白分布的不 对称性,并为大多数人所接受。 补充: 1988 年,美国阿格雷将构成水通道的蛋白质分离出来 1998 年,玫瑰麦金农测出钾离子的通道立体结构 (四)酶的发现史: 11、斯巴兰扎尼:意大利人,生理学家。 1783 年他通过实验证实胃液具有化学性消化作用。 12、巴斯德:法国人,微生物学家,化学家,提出酿酒中的发酵是由于酵母菌的存在,没有 活细胞的参与,糖类是不可能变成酒精。 13、李比希:德国人,化学家。认为引起发酵时酵母细胞中的某些物质,但这些物质只有在 酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。 14、毕希纳:德国人,化学家。他从酵母细胞中获得了含有酶的提取液,并用这种提取液成 功地进行了酒精发酵。他将这些物质成为酿酶。

上海市高考生命科学试卷含答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试 上海生命科学试卷 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.下列物质中同时含有磷和氮元素的是 A.丙酮酸B.核苷酸C.氨基酸D.脂肪酸 2.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体 3.下列生物过程中,属于营养繁殖的是 A.面包酵母的出芽B.蔷薇枝条扦插成株 C.青霉的孢子生殖D.草履虫的分裂生殖 4.某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是 5.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是 A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体 6.真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是 A.原核生物的遗传物质是RNA B.原核生物的tRNA 三叶草结构 C.真核生物的核糖体可以进入细胞核 D.真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译 7.控制传染源是抑制微生物传染病传播的重要措施,下列做法属于对传染源进行控制的是A.接种特效疫苗B.设立隔离病房 C.注射相应抗体D.室内定期通风 8.在真核细胞中,细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复 制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体“形成,进而启 动DNA复制。参照图1所示的细胞周期,“复制前复合体”组装完成 的时间点是 A.1 B.2 C.3 D.4 9.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因v在该种群内的基因频率为 A.20% B.40% C.60% D.80% 10.图2为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是 A.若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子 B.若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子 C.若发生交换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间 D.若发生交换,图所示四个基因中,f与w基因间交换频率最高

高中生物概念大全

1.生命系统:能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统。由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。 PAT:单细胞生物不具有系统、器官、组织层次,细胞即是个体;植物没有(消化、呼吸、循环等)系统;病毒是生物,但不是生命系统 2.病毒:是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体。 3.原核细胞:是组成原核生物的细胞。这类细胞主要特征是没有以核膜为界的细胞核, 同时也没有核膜和核仁, 只有拟核,进化地位较低。 分类:根据外表特征,可把原核生物粗分为“三菌三体”6种类型,即细菌(狭义的)、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体。注:支原体是最小的细胞生命结构 4.真核细胞:指含有真核(被核膜包围的核)的细胞。其染色体数在一个以上,能进行有丝分裂。 5.显微结构:在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。细胞中的结构如染色体、叶绿体、线粒体、中心体、核仁等结构的大小均超过0.2微米,用普通光学显微镜都能看到,因而这些结构属于细胞的显微结构。 6.亚显微结构:又称为超微结构。指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。(普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米,细胞膜、内质网膜和核膜的厚度,核糖体、微体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米,因而用普通光学显微镜观察不到这些细胞结构,要观察细胞中的各种亚显微结构,必须用分辨力更高的电子显微镜。) 能够在电子显微镜下看到的直径小于0.2微米的细微结构,叫做亚显微结构。 7.水:水是生命的源泉。人对水的需要仅次于氧气。人体细胞的重要成分是水,水占成人体重的60~70%,占儿童体重的80%以上。 作用:水有利于体内化学反应的进行,在生物体内还起到运输物质的作用。水对于维持生物体温度的稳定起很大作用。 结合水:水在细胞中以两种形式存在。一部分与细胞内的其他物质结合,叫结合水。结合水是细胞结构的组成成分。 自由水:大部分以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水 8.无机盐:其中大量元素有钙Ca、磷P、钾Ka、硫S、钠Na、氯Cl、镁Mg,微量元素有铁、锌、硒、钼、氟、铬、钴、碘等 无机盐作用:1)、是细胞的结构成分。 有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分。 实例:Mg2+是叶绿素分子必需的成分;Fe2+是血红蛋白的主要成分;碳酸钙是动物和人体的骨、牙齿中的重要成分。 (2)、参与并维持生物体的代谢活动。 实例:哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+,如果某个动物血液中钙盐的含量过低就会出现抽搐。Ca2+对于血液的凝固也是非常重要的,没有Ca2+,血液就不能凝固。生物体内的无机盐离子必须保持一定的比例,这对维持细胞的渗透压和酸碱平衡是非常重要的,是生物体进行正常生命活动的必要条件。如HCO3-对于维持血液正常,pH值具有重要的作用。含Zn的酶最多,有七十多种酶的活性与Zn有关。Co是维生素B12的必要成分,参与核酸的合成过程。 (3)、维持生物体内的酸碱平衡 (4)、维持细胞的渗透压。尤其对于植物吸收养分有重要作用 9.糖类:麦芽糖、蔗糖、乳糖是双糖。葡萄糖和果糖是单糖。多糖:淀粉、纤维素和糖原 作用:1 作为生物能源 2 作为其他物质生物合成的碳源 3 作为生物体的结构物质4 糖蛋白、糖脂等具有细胞识别、免疫活性等多种生理活性功能。 10.脂质:生物体中一大类不溶于水而溶于有机溶剂的有机化合物。分类:1. 油脂即甘油三酯或称之为脂酰甘油,是油和脂肪的统称。一般将常温下呈液态的油脂称为油,而将其呈固态时称为

高中生命科学(生物)第二册知识点整理

生物第二册复习资料 【第五章生物体对信息的传递和调节】 第一节动物体对外界信息的获取 ※单细胞动物以整个细胞感受光、热、电和化学物质的刺激,而人和高等动物则通过自身特定的感受器获取这些信息。这些信息通过神经传递到脑,在脑中产生感觉。根据外界刺激物的类型,通常可将感受器分为物理感受器和化学感受器。 一、动物体对物理信息的获取 1、皮肤感受器 人和高等动物皮肤中有许多神经末梢,当受到压力、温度、针刺等刺激时,便会将各种刺激转换为神经信号,从神经末梢传递到神经中枢,这些神经末梢统称为皮肤感受器。 2、光感受器 ※折光装置均无色透明,具有折光和聚焦的作用。 视杆细胞:感受光亮 视细胞 视锥细胞:感受色彩 视细胞将光能转换为电信号(神经冲动),必须由视神经传到脑的视觉中枢后才能形成视觉。 3、声波感受器 ①耳可分为外耳、中耳和内耳。

②外耳收集声波,通过外耳道向内传递,声波可以引起外耳道底部的鼓膜振动。 ③鼓膜内侧为中耳,内有3块听小骨,听小骨将声音传递到内耳。 ④内耳由耳膜和前庭器组成,耳蜗是声音感受器,将声波转化成神经冲动,由听神经传到脑的听觉中枢,产生听觉。前庭器由3个半规管和前庭组成,是感受身体平衡的器官。 4、特殊的感受器: ①鱼类的侧线,用来感受水流和定方位。 ②蛇类的颊窝,感受周边动物散发出的热能。 二、动物体对化学信息的获取 1、人和其他脊椎动物的化学感受器主要分布于鼻腔的嗅黏膜和口腔的舌上。 ①分布于嗅黏膜上的嗅细胞可感受溶解在嗅黏膜表面液体中的有气味的化学分子。 ②味蕾顶端有一个小孔,味细胞顶端的微绒毛分布于此,溶解在水中的化学分子经微绒毛由味细胞传换成神经冲动,最终传递给脑产生味觉。 2、昆虫的味觉毛分布于足的末端和口器,而感受气味的毛多分布于触角。 第二节神经系统中信息的传递和调节 1、动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激(信息)发生反应,称为反射。 2、反射是神经系统调节各种活动的基本方式。 3、反射是通过反射弧来完成的。 4、反射弧及其功能: 一、信息在神经系统中的传递 1、组成神经系统的基本结构和功能单位是神经细胞,也称神经元。 2、神经元由细胞体、轴突、树突组成: ①细胞体是神经元的营养和代谢中心,内含细胞核和细胞器,主要集中在脑和脊髓里。 ②树突通常较短,具有许多树枝样分支,是神经元接受信息的部分。 ③轴突较长,分支少,是神经元传出信息部分。 3、神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘,称为神经纤维。 4、神经冲动传导: ①在神经细胞质膜的内外两侧之间存在电位差,称为膜电位。 ②静息状态下,膜内为负(K+),膜外为正(Na+)。 ③受到刺激时,局部区域(兴奋区)Na+流入细胞内,电位反转为内正外负,即产生兴奋(神经冲动)。兴奋区域此时与周邻部位之间有电位差,这就会引起周邻部分产生兴奋,兴奋沿神经纤维推进,此过程即为神经冲动传导。 ④信息在神经元上是以生物电的形式传导的。 5、突触传递: ①神经元以轴突末端膨大与其他神经元的细胞体或树突相接触,两个神经元相接触部分的细胞膜合称为突触,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。 ②突触小泡内所含有的化学物质称为神经递质。 ③信息在神经元之间是通过化学物质传递的。

2018年上海市普通高中学业水平合格性考试生命科学试卷

上海市普通高中学业水平合格性考试 生命科学试卷V1.0.5 (2018 年 6 月) 1. 试卷满分100分,考试时间60分钟。 2. 本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分:第一部分全部为选择题,第二部分为综 合题。 3. 答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号,考场号和座位号,并将核对后的条码 贴在指定位置上.作答 必须涂或写在答题纸上,在试巻上作答一律不得分,第一部 分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试题号 对应的位置。 一、选择题(共80分,每小题唧. A ?转动目镜 C.调节细调节器 2. 当人体肾脏发生病变时, 是否含有蛋白质,应选用的试剂是 A.醋酸洋红染液 B.双缩豚试剂 C.苏丹I I 染液 D.碘液 3. 有些无机盐是生物体内重要有机物的组成成分,表1中无机盐与有机物的对应 表I 编号 无机盐 有机物 ① Fe 2+ 血红蛋白 ② Mg 2+ 叶绿素 ③ Γ 甲状腺素 ④ Zn 2+ 纤维素 关系正确的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 考生注意: 免上题决有一个正确答案。) 1.图1为在高倍鏡下观察保卫细 来的操作应该是 可量视野中保卫细胞的长度,接下 B . 调节粗调节器 切换到低倍镜 尿液中可能会含有蛋白质,若要检测一份尿液样本中 ?V 图1

4?图2是一类有机小分子的结构通式,以此为基本单位组成的物质是 R I H 2N -C-CoOIl H 图2 A.糖类 B.脂昉 C. 核酸 D.蛋白质 5.人体中存在RNA 腺昔脱氨酶ADAR2,它能对RNA 上的腺噤吟进行脱氨但不能对 DNA 上的腺喋吟进行脱氨,这体现了该酶具有 A.多样性 B.高效性 C.专一性 D.稳定性 6?图3为大肠杆菌T2噬菌体的模式图。其衣売的化学成分是 A.蚤白质 B. DNA 7.某种蛇毒可阻斷人究触E 膜对神经递质 的识别,该毒素最可能作用于突触后膜上的 A.磷脂 B.胆固醇 C.载体蛋白 D.受体蛋?白 &图4为某个发生质壁分离的植物细胞的显微结构示意图。在计算用来表示质壁 分离程度的B/A 值(%)时,若A 表示细胞长径,则需测量的B 值指图中的 D. b —d 鬆生命活动的能量储存在 腺嚟吟和核糖之间的化学键 P 一d 磷酸基和磷酸基之 间的化学键 腺喋吟和磷酸基之间的化学键 核糖和磷酸基之间的化学键 10. 表2为典型哺乳动物细胞内外的κ+浓度,据此推测κ+进入细胞的方式是 表2 成分 细胞内浓?

2015年上海市普通高中学业水平考试生命科学试卷

2015年上海市普通高中学业水平考试生命科学试卷一、选择题(共30 分,每小题1 分。每小题只有一个正确答案) 1.下列不属于细胞膜成分的是 A.磷脂B.蛋白质C.胆固醇D.纤维素 2.人和动物通过特定的感受器获取外界信息,下列属于化学感受器的是 A.嗅觉感受器B.红外感受器C.光感受器D.声波感受器 3.无机盐在生物体内起重要作用。下列关于无机盐的叙述,错误的是 A.碘是甲状腺素的成分之一B.无机盐浓度影响内环境的稳定 C.无机盐参与生物体的代谢活动D.铁是叶绿素分子合成的必需元素 4.“叶绿体中色素的提取和分离实验”的主要目的是 A.检测叶绿体色素在细胞内的分布B.准确测定叶绿体色素的含量 C.测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度D.验证叶绿体色素的种类及其颜色 5.某正常动物细胞内Na+浓度低,K+浓度高。细胞内积累K+和排出Na+的运输方式是A.自由象散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞胞吐 6.下列反应属于水解反应的是 A.核糖核酸+水→核糖核苷酸B.甘油+脂肪酸→脂肪+水 C.葡萄糖+葡萄糖→麦芽糖+水D.丙酮酸→二碳化合物+CO2 7.下列属于条件反射的是 A.望梅止渴B.膝跳反射C.缩手反射D.吮奶反射 8 .图1 表示细胞中常见的姚触,则下列相关叙述正确的是 A.图中虚线框内为肽键B.化合物甲不含游离竣基 C.化合物丙不含游离氨基D.化合物乙的R 基为一H 9 .下列图像中,能表示初级精母细胞的是

10.关于生物体内水分的叙述,错误的是 A.水葫芦中的含水量通常比小麦中的高 B.肝细胞中的含水量通.常比骨细胞中的高 C.处于休眠状态的小麦种子中通常不含水分 D.黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分 11.下列关于遗传学基本概念的叙述飞正确的是 A.杂合子自交后代不一定是杂合子B.羊的黑毛和卷毛是一对相对性状 C.表现型相同的个体基因型一定相同D.等位基因A 和a 的遗传符合自由组合定律12.去雄后,给未受粉番茄雌蕊的往头上喷洒适宜浓度的生长素类似物,子房将A.停止生长和发育B.发育成种子C.发育成有籽果实D.发育成无籽果实13.下列试管中,能产生大量气泡的是 14.下列有关ATP与ADP相互转化的叙述,正确的是 A. ATP 转化成ADP 可储存大量的能量 B. A TP 转化成ADP ,高能磷酸键全部断开 C. ADP 转化成ATP 所需能量只来自细胞呼吸 D.ATP和ADP 相互转化普遍存在于活细胞中 15.正常男性体细胞的染色体组成是 A. 22+XY B. 22+XX C. 44+XX D. 44+XY 16.基因型为Yy Rr的豌豆植株能产生的配子是 A. YY B. C. Yy D. yR 17.图2 为人体胚胎发育过程中细胞变化的示意图。下列叙述错误的是

2016年上海市普通高中学业水平考试生命科学试题及答案

2016年上海市普通高中学业水平考试 生命科学试卷 考生注意: 1、试卷满分100分,考试时间60分钟。 2、本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合分析题,包括填空题和简答题等题型。 3、答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共80分,每小题2分。每小题只有一个正确答案。) 1.某同学的体检报告显示,她的血红蛋白含量偏低,这可能是因为她体内缺乏 A.Na+ B.Fe2+ C. Mg2+ D. Ca2+ 2.有一类小分子化合物,人体所需的量极少,但缺乏时会引起相应的病症,这种化合物是 A.维生素 B.糖类 C.蛋白质 D.脂类 3.图1是某细胞局部的亚显微结构照片,图中所示表面附着颗粒的膜结构细胞器是 A.细胞核 B.内质网 C.细胞壁 D.液泡 4.肺是人体和外界交换气体的主要器官,血液中的C02进入肺泡细胞的 方式是 A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞胞吐 5.图2是一种单体的结构筒图,以此为基本单位可以构成 A.核酸 B.脂肪 C.糖类 D.蛋白质 6.餐后食物中的淀粉在消化道中消化成葡萄糖,此过程的反应类型是 A.合成反应 B.水解反应 C.缩合反应 D.氧化分解反应 7.图3表示一个二肽分子,其中由羧基和氨基脱水缩合形成的化学键是指 A.① B.② C.③ D.④ 8.图4为细胞膜结构模式图,图中序号与其所示化合物正确对应的是 A.①脂肪酸 B.②磷脂 C.③脂蛋白 D.④蛋白质 9.洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验过程中,液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变,如图

高一生命科学第一章知识点总结

第一章走近生命科学 第1节走进生命科学的世纪 □生命科学 是以生命为研究对象的科学和技术的总称,它是研究生命活动及其规律的科学,是与我们的生存有着密切关系的一门基础科学。它涉及到种植业、畜牧业、渔业、食品加工业、医学、制药、健康、环境保护等方面,关系到人类生活的各个领域。生命科学和信息科学已经成为现代科学发展的最前沿,生物技术与信息技术成为现代高科技的两大支柱,21世纪将是以生命科学为主导性学科的世纪。 □生命科学发展阶段及其主要手段 在生命科学发展的早期阶段,主要是采用描述法和比较法进行生物体形态结构特征的观察和记录。随着生命科学的发展,实验法成为主要研究手段。20世纪以来,生命科学的研究向着微观和宏观两个方向同时发展。在微观领域,发展到了分子水平;在宏观领域,兴起了综合探讨个体和群体、生物和环境之间相互关系的生态学。 □生命科学发展进程中的重大历史事件及其意义 ·17世纪显微镜的发明,使生命科学的研究进入细胞水平。 ·18世纪瑞典的林耐创立“生物分类法则”,制定了生物命名的方法,对生物分类的发展起了重要作用。 ·19世纪德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同提出细胞学说, 英国的达尔文发表《物种起源》,提出了进化论,为生命科学奠定了辩证唯物主义的基础。 ·奥地利的孟德尔用豌豆杂交实验揭示生物遗传的基本规律,为20世纪形成的近代遗传学提供了最根本的基础理论,被誉为遗传学的奠基人。 ·1953年美国的沃森和英国的克里克提出了DNA 双螺旋结构分子模型,将生命科学研究引入了分子水平的新阶段,为现代生物技术的形成和发展奠定了基础。 ·1997年,英国科学家采用高度分化的体细胞培育出克隆羊“多利。 ·人类基因组计划(HGP)被誉为生命科学的“阿波罗登月计划”,从根本上阐明了人类生命活动的遗传学基础。 □我国对生命科学发展作出的贡献 我国科学家成功合成了结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸。 2002年,中国科学家绘制完成了全世界第一张籼稻全基因组框架序列图。 □ 21世纪生命科学的重大的研究课题 后基因组学;基因治疗和转基因技术;生物多样性保护;脑科学研究等。

上海市闵行区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案

闵行区2017学年第二学期质量调研考试 生命科学试卷(高二、高三年级) 考生注意: 1.全卷共8页,满分100分,考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。 3.答题前,务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔将学校、姓名及考生号填写清楚, 并填涂考生号。 4. 作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。 一.选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.缺乏维生素A易得 A. 侏儒症 B. 坏血症 C.夜盲症 D.脚气病 2.图1表示细胞中常见的化学反应,下列相关叙述正确的是 图1 A. 化合物甲不含游离氨基 B. 化合物乙的R基为-H C. 化合物丙可以称为多肽 D. 虚线框部分为肽键 3.下列选项中属于结合水的是 A. 西瓜汁中的水 B. 晒干种子中的水 C. 运动时流的汗液中的水 D. 血液中大部分的水 4.下列关于图2的描述正确的是 A.结构①为核膜,主要成分为蛋白质和磷脂分子 B.结构②为核仁,与溶酶体的形成有关 C.图示被转运的蛋白质可能是参与糖酵解的酶 D.图中所示RNA 进入细胞质肯定用于运输氨基酸 图2 5.图3描述了某种微生物传染病在某地区流行时,甲、具有特异性免疫力的人、病例这 . 三类人群之间的变化关系,下列叙述错误.的是 A.甲为易感人群 B.①最有效的办法是接种疫苗 C.②③分别是患病和痊愈过程 D.具特异性免疫力的人数上升,群体免疫下降 图3

6.在“探究细胞外界溶液浓度与质壁分离程度关系”的实验中,用不同浓度NaCl溶液分别处理取自同一洋葱同一部位的4个细胞,用目镜测微尺分别测出细胞的原生质层长度B、细胞长度A,并计算B/A(%),结果如图4所示。据图分析这4个细胞所处的NaCl 溶液浓度从低到高依次是 A.细胞Ⅳ、细胞Ⅱ、细胞Ⅰ、细胞Ⅲ B.细胞Ⅳ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ、细胞Ⅰ C.细胞Ⅱ、细胞Ⅳ、细胞Ⅰ、细胞Ⅲ D.细胞Ⅱ、细胞Ⅳ、细胞Ⅲ、细胞Ⅰ图4 7. 下列关于原核细胞和真核细胞部分结构的描述,正确的是(用“×”表示“无”,“√”表示“有”) 8.图5 显示了人体内能源物质的代谢途径,X、Y、Z、W 代表物质,①代表过程,下列叙述正确的是 图5 A. X 是麦芽糖 B. Y是丙酮酸 C. W是氨基酸 D. ①是卡尔文循环 9.图6所示的免疫过程属于 ①体液免疫 ②细胞免疫 ③特异性免疫 ④非特异性免疫图6 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 图7为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长的示意图,胚芽鞘向光弯曲的原因是 A.生长素往背光侧转移,促进背光侧细胞的伸长 B.生长素在向光侧积累,抑制向光侧细胞的伸长 C.生长素往背光侧转移,抑制背光侧细胞的伸长 D.生长素在向光侧积累,促进向光侧细胞的伸长 二模2018·上海闵行·生命科学第2 页(共10 页)

上海市普通高中学业水平考试生命科学试卷

2012年上海市普通高中学业水平考试 生命科学试卷 一选择题(共30分,每小题1分。每小题只有一个正确答案) DNA所示)证明了.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验(噬菌体结构如图l132 P是遗传物质。 该实验涉及标记,标记的部位是 B.② A.④ D.①或② C.①和② 2.下 列结构中,能接受化学信息的是 B.内耳中的耳蜗 A.视网膜上的视细胞 D.舌 上的味细胞 C.皮肤中的压力感受器 3.青少年摄入脂质过少不利于健康与生长,这是因为 脂质.是直接能源物质 A.是细胞代谢反应的辅酶 B .是性激素合成的原料 C.可 以全部转化为维生素 D设计2为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学在暗室中按图 4. 进行实验,其结果应为.胚芽鞘不生长 B.胚芽鞘向左弯曲生长 A .胚芽鞘直立 生长 D.胚芽鞘向右弯曲生长 C胞中的染色.蚕豆体细胞有12条染色体,则有丝分裂后期 细5 体数目是 36条.24条 D. A.6条 B.12条 C 6.无机盐在生物体内起重 要作用。下列关于无机盐的叙述,错误的是 B.缺锌易造成人体生长发育不良 A.缺 钙易导致人体肌肉抽搐.铁是叶绿素分子必要的合成元素 DC.碘吸收过少影响甲状腺素的 合成“无心插柳柳成荫”表述的生殖类型是7..有性生殖.出芽生殖 C.孢子生殖 D

A.营养繁殖 B 基因A和A.图3是基因型为Aa的某细胞处在某分裂时期的细胞形态图,则8 的分离将发生在.减数第一次分裂后期 B.减数第二次分裂后期 A D.减数第二次分裂末期C.减数第一次分裂末期 9.细胞分化后,浆细胞能合成抗体,肌肉细胞能合成肌动蛋白。下列关于浆细胞和肌肉细胞的描述,正确的是不同,蛋白质有所不同DNA.相同,蛋白质有所不同 B.DNA A 不同,蛋白质完全相同相同,蛋白质完全相同 D.DNA. CDNA (%)。下列各项中,不属于表中内容所蕴含的信息是10.表1为不同生物体的含水量 表1 休眠种子高等植物哺乳动物藻类青蛙鱼类水母 <10 60-80 97 90 82 65 78 A.生物体含水量与其生存环境相关 B.生物体中含量最多的化合物是水 C.生物体含水量与其体重大小相关 D.休眠种子含水量与其代谢水平有关 11.糖尿病患者需要定期进行激素治疗,该激素为 A.胰岛素 B.生长激素 C.雄性激素 D.胰高血糖素 .在植物生长发育过程中,激素起重要作用,能够抑制细胞伸长和分裂的激素是12. A.生长素 B.脱落酸 C.赤霉素 D.细胞分裂素

高中生命科学第一_二_三册知识点整理

生物第一册复习资料 【第一章走进生命科学】 第一节走进生命科学的世纪 一、生命科学发展简史 1、我国约在公元前5000年种植水稻,猪的饲养约始于公元前3000年。 2、贾思勰《齐民要术》总结了人工选择、人工杂交和定向培育的科学原理和方法。 3、李时珍《本草纲目》既是一本医药学著作,也是一本生物学著作。 4、古希腊哲学家、科学家亚里士多德对动植物进行广泛的观察。 5、古罗马医师、自然科学家盖仑用牛、羊、狗和猴等动物为材料,进行了内部器官的解剖,并得出人体内部结构与这些动物相类似的推论。 6、18世纪瑞典博物学家林耐创立“生物分类法则”。 7、1838-1839年德国植物学家施莱登和施旺两人提出了“细胞学说”。 8、1859年,英国博物学家达尔文发表了《物种起源》一书,提出了“进化论”,为生命科学的发展奠定了辩证唯物主义的基础。 9、20世纪以来,生命科学的研究向着微观和宏观两个方向同时发展。微观领域,1953年美国生物学家沃森和英国生物物理学家克里克提出了DNA双螺旋结构分子模型。我国科学家成功地合成了结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸。 二、展望生命科学新世纪 1、20世纪重大研究课题:后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学。 2、生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称,它是研究生命活动及其规律的科学,并涉及到医学、农学、健康、环境等领域。 第二节走进生命科学实验室 一、生命科学探究的基本步骤 提出疑问→提出假设→设计实验→实施实验→分析数据→结论→新的疑问【第二章生命的物质基础】 第一节生物体中的无机化合物 ※生物体与其他物质一样都是由化学元素组成的。这些元素在生物体内通常是以无机化合物和有机化合物的形式存在。 一、水 1、在组成生物体的化合物中,水的含量是最多的。水约占体重的70%,每天至少补水2000毫升。 2、水的作用: ①绝大多数细胞须浸润于以水为基础的液体环境中。 ②水是绝大多数生物化学反应的介质。 ③水能帮助运送物质。 ④水对调节体温、保持体温恒定有重要作用。 3、生物体内的水: ①自由水:水在生物体内绝大多数以游离的形式存在,可以自由流动。 ②结合水:小部分水与细胞内的其他物质结合,约占细胞全部水分的4.5%。 二、无机盐 1、生物体内的无机盐大多数以离子状态存在。

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