高中政治 第2单元 第4课 生产与经济制度同步测试1 新人教版必修1

第四课生产与经济制度

一、选择题

1.数字音乐播放器、智能手机和平板电脑等电子产品的问世,改变了人们的生活消费和娱乐方式。这表明( )

A.消费促进生产 B.生产决定消费

C.生产与消费相互决定 D.消费需求带动新产业的成长

【解析】因为数字音乐播放器等电子产品的问世,所以改变了人们的生活消费和娱乐方式,这表明生产决定消费,故应选B项;A、D两项与题意不符,均不能入选;生产决定消费,而不是消费决定生产,故C项表述错误。

2.目前,中国高铁总运营里程已超过1万公里,拥有世界上最大规模的高铁体系,搭建了世界最先进的高速铁路动车组技术平台。高铁设施的完善不仅方便了人们的出行,更带动了旅游、购物等一系列的消费,深刻影响了人们的生活方式。此材料反映了()

①生产决定消费的质量、方式②消费拉动经济增长,促进生产发展

③新的消费需求对生产的调整和升级的导向作用④生产为消费创造动力

A.②③

B.①④

C.②④

D.①③

【解析】高铁设施的完善方便了人们的出行体现了生产决定消费的质量、方式,①当选;高铁设施的完善带动了旅游、购物等一系列的消费体现了生产为消费创造动力,④当选。②③与题意不符。故选B。

3.随着移动互联网医疗APP(第三方应用软件)快速发展,患者可在线求医问诊;同时因移动互联网医疗服务市场前景可观,移动医疗产业正呈现新的曙光。由此可见( )

①生产决定消费质量和水平②消费能够带动新产业的成长

③消费促进并决定生产发展④科技改变着人们的消费方式

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【解析】移动互联网医疗APP的发展体现了生产的发展,患者可在线求医问诊体现了消费的变化,移动互联网医疗APP的发展使得患者可在线求医问诊,体现生产决定消费的方式、质量和水平,①④符合题意;移动互联网医疗服务市场需求旺盛,前景可观,移动医疗产业因此呈现新的曙光,体现消费带动新产业的发展,②符合题意;生产决定消费,而非消费决定生产,③说法错误,故排除。故选D。

4.2016年11月28日,渝万高铁正式开通运营,大大缩短了重庆到万州的时间,也带来了更加愉快的出行体验,这表明( )

A.生产决定消费的对象B.生产决定消费的方式

C.生产决定消费的质量和水平D.生产为消费创造动力

【解析】“渝万高铁正式开通运营,大大缩短了重庆到万州的时间,也带来了更加愉快的出

行体验”这表明生产的发展为人们日常生活提供了便利的条件和便捷的服务,体现了生产决定消费的质量和水平。故选C。

5.当今社会,人们的信息需求不断扩大,以往那种简单的语音服务以及网络接入服务已经无法满足人们的信息需求。在中国,一种新兴的产业——信息服务业,正在蓬勃发展。材料主要说明()

①生产为消费创造动力②消费需求的变化对生产调整起导向作用

③生产决定消费的质量和水平④新的消费热点会带动新产业的出现和成长

A.①④

B.①③

C.②④

D.②③

【解析】“简单的语音服务以及网络接入服务已经无法满足人们的信息需求。在中国,一种新兴的产业——信息服务业,正在蓬勃发展”表明消费需求的变化对生产调整起导向作用,新的消费热点会带动新产业的出现和成长,②④符合题意。①③讲的是生产决定消费,因而与题意不符。故选C。

6.网上购物以其方便实惠成为一种时尚。2016年天猫“双11”全球狂欢节总交易额超1207亿,无线交易额占比81.87%,覆盖235个国家和地区。近年来,互联网技术的发展,极大促进了信息消费的增长。2015年,我国信息消费规模超过3.2万亿元,年均增长20%以上,带动相关行业新增产出超过1.2万亿元。这表明( )

①消费为生产创造新的劳动力②消费能拉动经济增长

③生产创造出一切商品和服务④生产为消费创造动力

A.①② B.①③ C.②④D.③④

【解析】互联网技术的发展,极大促进了信息消费的增长,体现了生产为消费创造动力,④符合题意。我国信息消费规模增加,带动相关行业的发展,体现了消费能拉动经济增长,②符合题意。①③说法正确,但不符合题意。故选C项。

7.网购市场正在改变着中国传统生产组织形态和经营管理模式。现在,大部分网购消费者已从最初单纯追求低价,逐渐过渡为对商品质量及服务的高要求。为适应这一消费需求,团购网站也正在朝专业化、细分化、地域化、个性化方向发展。这说明( ) A.消费模式的变化致使人们的消费观念发生根本性改变

B.生产方式的变化决定了人们的消费方式的改变

C.新的消费需要可以引导生产的调整和升级

D.消费方式的变化促进了消费水平的提高

【解析】为适应这一消费需求,团购网站也正在朝专业化、细分化、地域化、个性化方向发展。这说明新的消费需要可以引导生产的调整和升级,选C,材料体现的是消费对生产的反作用,A、B、D都不符合题意要求。

8.近几年,随着人民生活水平的提高,人们受教育的人数多了、程度高了。大量本科生、研究生、博士生和高级专业技术人员,走向工厂、公司等经济部门,推动了我国经济发展。

这一材料说明( )

①生产决定消费②消费提高了劳动力质量

③消费是生产发展的动力④消费能够促进生产发展

【解析】“随着人民生活水平的提高,人们受教育的人数多了、程度高了”,说明消费提高了劳动力质量,②符合题意;“大量本科生……推动了我国经济发展”,说明消费能够促进生产发展,④符合题意。①③干肢不符,应排除。故选C。

9.华为手机以其清新的屏幕,超强的PC级处理器,精细的做工,强大的拍照技术等优点吸引来大批消费者。消费者对华为手机的青睐,也推动着它的不断升级。这说明( )

①消费是实现社会再生产顺利进行的桥梁和纽带

②生产决定消费的方式

③新的消费需求对产品的升级换代起着导向作用

④生产决定消费的质量和水平并为消费创造动力

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

【解析】“华为手机以其清新的屏幕,超强的PC级处理器,精细的做工,强大的拍照技术等优点吸引来大批消费者”体现了生产决定消费的质量和水平并为消费创造动力,“消费者对华为手机的青睐,也推动着它的不断升级”体现了新的消费需求对产品的升级换代起着导向作用,①错误,因为分配和交换是连接生产与消费的纽带;②与题意不符。故选D。10.人们经常说:“如果我们把社会财富比作一块蛋糕,那么,把蛋糕做大固然重要,切分蛋糕同样值得重视。”从社会再生产的角度看,“切分蛋糕”值得重视的原因在于( )

①它是连接生产与消费的桥梁和纽带②它对维持社会的安定和谐起决定作用

③它对生产和消费都有重要的影响④它直接影响着群众的切身利益

A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

【解析】从社会再生产的角度看,“切分蛋糕”即分配环节,故①③符合题意;②中的“决定作用”说法错误;④中的“直接”说法过于绝对。故选C项。

11.当前,我国必须以经济建设为中心,大力发展社会生产力。发展社会生产力的原因有()

①大力发展生产力的经济依据是生产决定消费

②大力发展生产力是由我国的主要矛盾决定的,体现了社会主义的本质要求

③大力发展生产力有利于增强我国综合国力

④大力发展生产力必须加快科学技术的发展,推动科技进步与创新

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【解析】本题主要考查我国当前大力发展生产力的原因。我国之所以要大力发展生产力,是因为这符合生产决定消费的原理,也是由当前我国的主要矛盾决定的,也是社会主义本质的要求,应选A。④回答的是发展生产力的措施而不是原因。

12.只有大力发展生产力,才能发挥社会主义制度的优越性、增强我国的综合国力和提高我国的国际地位。要大力发展社会生产力,必须( )

①一心一意谋求发展②自我完善和发展社会主义

③深化改革、扩大开放④通过改革从根本上变革我国的社会制度

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【解析】①②③分别从不同角度阐述了大力发展社会生产力的措施,均符合题意,故选A 项;我国的改革不是从根本上变革我国的社会制度,而是调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分,④表述错误。

13.目前,集体林权制度改革正在全国如火如荼地进行,“山定权,树定根,人定心”进一步解放和发展了农村生产力。上述材料说明发展生产力必须( )

A.重视科学技术的作用 B.深化改革,推动经济社会持续健康发展

C.彻底改变农村林地的经营方式 D.聚精会神搞建设,一心一意谋发展

【解析】本题考查大力发展生产力。题干强调通过集体林权制度改革解放和发展了农村生产力,而集体林权制度改革属于生产关系的调整和完善,体现了通过深化改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分以促进生产力发展,B项正确;A、D两项不符合题意;C项中“彻底改变”的说法错误。

14.我国对外技术依存度高达50%,而美国、日本仅为5%左右。特别是关键技术自给率低,高科技含量的关键装备基本上依赖进口。这启示我们()

①必须加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新

②必须牢牢把握经济建设这一中心不动摇

③必须通过改革,大力发展生产力

④大力实施人才强国战略和科教兴国战略

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【解析】此题考查发展生产力。材料主要反映了在经济发展中我国科技贡献率低,科技对外依存度高的现实,要想克服这一弊病,必须要大力推动科技进步,故答案为C。②③脱离了科技发展这一主题,故排除。

15.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的正确理解是()

A.公有制在各个经济领域必须占支配地位

B.在混合所有制经济中,公有制成分必须占50%以上

C.公有制在各个地方都必须保持量和质的优势

D.公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制国民经济命脉

【解析】本题考查公有制主体地位的体现。公有制的主体地位体现为两点:一是公有资产在社会总资产中占优势,这是就全国而言的,不是所有地方和领域,A、C两项错误;二是国

有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用,D项正确。B项表述错误。

16.2016年7月4日,国家主席习近平在全国国有企业改革座谈会上指出,国有企业是壮大国家综合实力、保障人民共同利益的重要力量,必须理直气壮做强做优做大,不断增强活力、影响力、抗风险能力,实现国有资产保值增值。做强做优做大国有企业( )

①是坚持和发展我国基本经济制度的要求②目的是使国有经济控制国民经济的命脉

③有利于使国有资产在社会总资产中占优势④有利于增强我国的经济实力、保障国家安全

A.①②B.①④C.②③D.③④

【解析】我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,做强做优做大国有企业,是坚持和发展我国基本经济制度的要求,做强做优做大国有企业,有利于增强我国的经济实力、保障国家安全,①④符合题意。②③说法错误。故选B项。

17.国务院发布的《关于加快供销合作社改革发展的若干意见》指出,供销合作社是为农服务的合作经济组织,是推动农村经济发展和社会进步的重要力量。下列对供销合作社的认识正确的是( )

①它是混合所有制企业②它是集体经济的重要组织形式

③其主导作用体现在控制力上④它有利于实现共同富裕

A.①② B.③④ C.②④D.①③

【解析】供销合作社是集体经济的组织形式,不是混合所有制企业,主导作用是国有经济作用的体现,①③说法错误;②④符合题意。故选C项。

18.下列措施有利于增强公有制主体地位的是()

①深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度

②优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力

③推进集体企业改革,发展多种所有制经济

④发挥公有制经济对国民经济命脉的控制力

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

【解析】发展多种所有制经济与增强公有制主体地位无直接关系,国有经济控制国民经济的命脉,③④排除,故选A项。

19.我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,重要的是要使国有经济和整个公有制经济在市场竞争中不断发展壮大,始终保持公有制经济在国民经济中的主体地位,充分发挥国有经济的主导作用。国有经济和公有制经济的联系是()

①公有制经济包含国有经济

②公有制经济在国民经济中居于主体地位,国有经济在国民经济中发挥着主导作用

③壮大国有经济有利于巩固公有制经济的主体地位

④国有经济对国民经济命脉的控制可以保证整个公有制经济的发展方向

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

【解析】本题考查公有制经济与国有经济的联系,②说的是二者的区别,不符合题意。故选B。

20.习近平总书记关于国有经济发展和国有企业改革的大方向的一系列重要讲话可以概括为“四论”:“命门论”,国有经济是我国的命门;“基础论”,国有经济是党执政的重要基础;“加强论”,国有企业只能加强,不能削弱;“防流失论”,不能在一片改革浪潮中造成国有资产流失。下列对上述论断的认识正确的是( )

①“加强论”和“防流失论”要求国有资产必须在社会总资产中占优势

②“命门论”和“基础论”强调国有经济要控制国民经济命脉,发挥主导作用

③“加强论”和“防流失论”要求必须深化国企改革,完善国有资产管理体制

④“命门论”和“基础论”强调国有经济在社会主义市场经济中占支配地位

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

【解析】“国有经济是我国的命门”强调了国有经济要控制国民经济命脉;“国有企业只能加强,不能削弱”强调了要加强国有经济对国民经济的控制作用;“不能在一片改革浪潮中造成国有资产流失”强调了要完善国有资产管理体制。由此可知,②③符合题意;公有资产必须在社会总资产中占优势,①错误;国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位,④错误。故选B。

21.2016年12月1日起,全国正式实施个体工商户营业执照和税务登记证“两证整合”,黑龙江、上海、福建、湖北四个省(市)10月1日起先行试点。个体经济( ) A.在国民经济中起主导作用

B.在我国所有制结构中处于主体地位

C.规模小、投资少、设备简单、经营灵活

D.在方便人民生活、增加就业等方面有不可替代的作用

【解析】本题考查发展个体经济的意义,D项正确分析了个体经济的作用;国有经济在国民经济中起主导作用,A项不选;公有制在我国所有制结构中处于主体地位,B项不选;C项是个体经济的特点,不符合题意。故选D。

22.《国务院关于促进信息消费扩大内需的若干意见》提出,要鼓励民间资本参与宽带网络基础设施建设,支持民间资本在互联网领域投资,鼓励民间资本以参股方式进入电信运营市场,这一做法旨在( )

①实现各种所有制经济地位的完全平等②促进各种所有制经济公平竞争、共同发展

③保证各种所有制经济依法平等使用生产要素④不断优化我国国有经济的布局和结构

A.①② B.②③ C.③④D.②④

【解析】鼓励民间资本参与宽带网络基础设施建设,目的在于促进各种所有制经济公平竞争、共同发展,也是保证各种所有制经济依法平等使用生产要素的举措,②③正确,故选B项;

①说法错误。④与题意不符。

23.习近平指出,中国坚持改革开放不动摇。中国越发展,就越开放,中国开放的大门不可能关闭。改革开放永无止境,只有进行时,没有完成时。这是因为( )

①解放和发展生产力,必须坚持改革开放

②只有坚持改革开放,才能不断增强我国的综合国力

③改革是社会主义制度的自我完善和发展

④改革开放是强国之路、立国之本

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

【解析】改革开放是强国之路,是发展中国特色社会主义的强大动力,但不是立国之本,立国之本是四项基本原则,排除④,故选C。

24.2017年1月,国家统计局统计显示,2016年国有控股企业增加值比上年增长1.4%,集体企业增长1.2%,股份制企业增长7.3%,外商及港澳台商投资企业增长3.7%。这说明( )

①我国各种所有制经济地位相同,相互促进

②非公有制经济已成为我国经济的主体

③公有制经济和非公有制经济都是我国社会发展的重要基础

④应继续坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展

A.①② B.①④C.②③ D.③④

【解析】我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国社会发展的重要基础,③④符合题意,①②是错误的。故选D。

二、简答题

25.在当前我国经济社会转型时期,提高居民文化消费能力和水平对推动我国经济持续健康发展具有重要意义。

材料一日前我国居民文化消费活动主要集中在看电视、读报等方面,文化消费构成较单一,文化消费层次偏低,还处于放松自我、休闲娱乐的初级水平。巨大的文化消费潜力有待挖掘出来。

材料二党和政府高度重视培育和促进文化消费,提出要培养健康向上的文艺爱好,扩大和提升文化消费需求。鼓励在商业演出和电影放映中安排低价场次或门票,鼓励出版适应群众购买能力的图书报刊,鼓励网络文化运营商开发更多低收费业务。积极发展与公共文化服务相关联的教育培训、体育健身、演艺会展、旅游休闲等产业,满足人民群众多层次的文化消费需求。

运用消费对生产的反作用的知识,谈谈培育和促进文化消费对文化产业的影响。

答案:①消费对生产有重要的反作用。培育和促进文化消费能够推动文化产品和服务的增加,带动文化产业扩张,拉动经济增长。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起导向作用。培育居民健康向上的文化消费,能够促进文化事业的健康发展,加快文化产业结构的优化升级。③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。培育人民群众多层次的文化消费需求,能够带动教育培训、体育健身、演艺会展、旅游休闲等产业的发展。26.如何推动经济增长,既是重大的理论问题,也是重大的现实问题。

材料从一定角度看,GDP是最终需求——投资、消费、净出口这三种需求之和,因此经济学上常把投资、消费、出口比喻为拉动GDP增长的“三驾马车”。

甲:投资、消费、出口,是拉动经济的三驾马车。

乙:消费、投资、出口,是拉动经济的三驾马车。

丙:拉动经济只有“消费”与“投资”一驾马车,消费是“马”,投资是“车”,即“投资”得以“消费”为牵引。一国经济能否持续增长,关键在扩内需而非扩出口。

(1)上述三者的观点有何不同?

甲认为,拉动经济的有“三驾马车”,其中,投资的作用最大。

乙认为,拉动经济的有“三驾马车”,其中,消费的作用最大。

丙认为,拉动经济的只有一驾马车,消费的作用最大,出口对经济增长影响较小。

(2)说明消费能够拉动经济增长的理由。

①消费对生产具有反作用,对经济增长有积极作用。

②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起导向作用,能拉动经济增长。

③消费是生产的动力。新消费热点的出现,能带动新产业的成长,拉动经济增长。

④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量和积极性,促进经济增长。

27.中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。

建议指出,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。推进产权保护法治化,依法保护各种所有制经济权益。

深化国有企业改革,增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。分类推进国有企业改革,完善现代企业制度。完善各类国有资产管理体制,以管资本为主加强国有资产监管,防止国有资产流失。健全国有资本合理流动机制,推进国有资本布局战略性调整,引导国有资本更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域,坚定不移把国有企业做强做优做大,更好服务于国家战略目标。

鼓励民营企业依法进入更多领域,引入非国有资本参与国有企业改革,更好激发非公有制经济活力和创造力。

结合材料,运用“基本经济制度”的相关知识,说明我国为非公有制经济营造公平竞争的市场环境的依据。

答案:(1)我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础,非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用,必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。(3)国家采取措施为非公有制经济营造公平竞争的市场环境,是发展生产力的客观要求,有利于坚持和完善我国的基本经济制度,激发非公有制经济的活力和创造力,有利于促进生产力发展,增强综合国力,提高人民的生活水平。

高中政治必修二第二单元知识点详解

第二单元为人民服务的政府

第三课我国政府是人民的政府 一、政府的职能:管理与服务 1、我国政府的性质:是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 2、政府的主要职能: (1)保障人民民主和维护国家长治久安; (2)组织社会主义经济建设; (3)组织社会主义文化建设; (4)加强社会建设。 (5)推进生态文明建设。 3、政府的作用: (1)人们的公共生活受到政府的管理; (2)人们又享受着政府提供的服务。 4、了解政府的性质和职能,相信我们的政府是为人民服务的政府,支持政府的工作,寻求政府帮助,监 督政府行为,使我们的公民意识和政治素养的体现。 二、政府的责任:对人民负责 1、我国政府的宗旨:为人民服务。 政府工作工作的基本原则:对人民负责。 2、具体要求: (1)坚持为人民服务的工作态度。(必须深入群众,关注民生,体察民情,尊重民意;不能损害人民利益,不能以权谋私,搞权钱交易。) (2)树立求真务实的工作作风。(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上) (3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 3、我国政府在不断提高行政效率,增强服务意识,杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。 4、公民求助或投诉的途径:开设热线电话;设立信访部门;发展电子政务;依法建立行政仲裁,行政复议 和行政诉讼制度。 5、公民学会向政府部门求助或投诉,有助于解决自己面临的困难,维护自身的合法权益,也有助于促使政 府不断改进工作。 第四课我国政府受人民的监督 一、政府的权力:依法行使 政府依法行政 1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。 2、政府坚持依法行政,就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就是体现对人民负责的原则。 3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。 4、依法行政的意义: (1)有利于保障人民群众的权力和自由; (2)有利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,增强政府的权威。 (3)有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平。 (4)有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。 5、为什么依法行政建设法制政府? ①由国家性质以及政府性质决定,对人民负责,为人民服务 ②有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。

高中政治必修一第二课第二节

2.2价格变动对经济生活的影响 一、价格变动对生活消费的影响(需求) 1、需求法则(同一商品):价格上涨,需求下降,购 买减少;价格下降,需求增加,购买增加。(函数 图像) 拓展:价格对消费者的影响,价格变动会增加或 减少对商品的购买,从而影响消费者的消费水平。 2、需求弹性:不同商品对价格反映变动的反应程度 是不同的。价格变动对生活必需品的需求量的影 响较小,对高档耐用品的需求量影响较大。(函数 图像) 拓展:生活必需品价格过高或者上涨幅度过大, 会直接影响低收入群体的生活水平,国家需要通 过宏观调控(补贴)来保证低收入群体的生活水 平。 3、需求相关论:相关商品价格的变动会影响消费者 对既定商品的需求。 (1)互为替代品和互补商品的含义 (2)影响:一种商品价格的变动对另一种商品需 求量的影响。(函数图像)

二、价格变动对生产经营的影响(供给) 1、调节产量(价格、利润、供求、生产) 价格上涨→获利增加→生产扩大→供过于求↑↓供不应求←生产缩小←获利减少←价格下降 拓展:价格对生产经营者的影响是和利润、收入、以及风险、紧密联系的。同时隐形因素是市场竞争。(函数图像:供给曲线)2、调节生产要素的投入。 (1)可以相互替代的生产要素,商品生产者在生产时,或增加价格低的生产要素的使用量,减少价格高的生产要素的使用量。(参考互为替代品的函数图像)(2)促进生产要素在各生产部门之间的流动,调节生产要素在各生产部门之间的比例。 3、促进市场竞争,促使生产者重视科技研 发,科学管理,降低成本,面向市场,生产适销对路的高质量产品。 拓展:价格是市场机制的核心,竞争是市场机制的灵魂。价格变动影响的实质是价值规律发挥作用,引导人财物等社会资源合理流

高中政治必修一第四课非选择题

第四课非选择一 2016年我国经济发展放缓,在稳中求进,经济增长进一步进入“新常态”。据国家旅游局统计,2016年10月1日到7 日全国共接待游客5.93亿人次,同比增长12.8%,乡村旅游、休闲旅游、生态旅游、红色旅游成为旅游市场亮点,这大大带动了当地经济与生产的发展:但同时由于受国家经济发展放缓的影响,黄金周消费额增速同比下滑大约0.3个百分点,整体消费趋于平稳。 (1)上述材料是如何体现“生产与消费的关系”的? (2)说说中学生如何做一个“理智的消费者”?

第四课非选择题二 对浙江经济而言,“浙商”是最为宝贵的发展资源,是转型升级最为活跃的主体力量。2010-2014年,浙江省G D P(国内生产总值)年均增速10%,民营经济增加值占全省G D P的比重超过60%。在近年来的“浙商回归”过程中,投资本土的民营资金总量年均增长500亿元左右,其中70%以上投资在战略性新兴产业和高端制造业中。 结合材料,运用“多种所有制经济共同发展”知识,说明发展浙商的重要性。

第四课非选择三 山东省国资委日前发布《山东省国资委2017年工作要点》,明确2017年山东国企改革的重点。其中提出要加快资产证券化步伐,充分利用境内外多层次资本市场,加快推进企业首发上市,充分发挥上市公司平台作用,对行业优质资产实施重组整合。 激励机制方面,山东省国资委提出要完善多层次多元化中长期激励体系。加强对任命制企业负责人中长期激励问题的调研,探索建立任命制企业负责人中长期激励机制;推动符合条件的国有上市公司以股票期权、限制性股票为主要方式实施激励,探索其他股权激励方式;出台省管企业年金制度的指导意见,指导企业建立企业年金制度。 形成适应现代城市发展要求的国资布局,将80%以上的国资集中于战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业、民生保障等关键领域和优势产业。引导国有企业增加创新研发投入,强化企业科技创新的主体地位。 结合材料,分析山东省深化国企改革所采取措施的经济学依据。

高中必修二政治生活第四课练习题

第四课我国政府受人民监督习题案【教学目标】 1、熟记依法行政的意义和要求,对权力进行监督的措施和意义 2、能正确区分各类行政监督主体,指出依法行政与依法行政的区 别和联系。 【重点】政府从是什么为什么怎么办三个方面进行总结归纳; 【难点】如何打造服务型政府。 【自主学习】 【任务一】阅读教材P49,思考以下问题:(1)政府权威的含义(2)政府权威的决定因素(3)区别政府有无权威的标志 (4)如何构建权威政府 【任务二】40分钟完成以下选择题和主观题的训练 【选择题部分】 1.转变政府职能是全面深化改革的核心议题之一,也是十八届三中全会的重要内容。其目标是由全能政府向有限政府转变,由人治政府向法治政府转变,由封闭政府向透明政府转变,由管制政府向服务政府转变。为实现这些目标,当前必须克服政府“越位”“缺位”和“错位”的现象,按社会主义市场经济的要求给政府“定位”。这要求 ( ) ①政府的事情由市场来决定,建设高效率政府 ②简政放权,政府管得 越少越好 ③坚持依法行政,建设服务型政府 ④强化行政问责,建设责任政府 A.③④ B.①③ C.①④ D.②③ 2.政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是( ) ①人民法院依照相关法律、法规审理企业破产清算案件②发改委对 企业合谋操纵产品价格的垄断行为做出处罚③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.行政不作为和行政乱作为的共同点是( ) A.不依法办事,没有对人民负责B.行政效率低下,管理方法落后 C.滥用权力,以权谋私D.没有坚持民主集中制原则 4.要防止行政不作为与行政乱作为,要求政府及其工作人员( ) ①严格依法行使其权力 ②坚决惩处失职、渎职 ③维护每个公民

人教版高中政治必修一第二课教(学)案

人教版高中政治必修一第二课教案 第二课多变的价格 全课概述 本课从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手,让学生初步认识市场形成价格,价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系,让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响,认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。 本课分为2个框题:一影响价格的因素。二、价格变动的影响。 新课标要求:归纳影响价格变化的因素,理解价格变动的意义,认清价格与价值的关系,评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。 新课程学习 2.1 影响价格的因素 【新课标要求】 (一)知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

(二)能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象,是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的,是围绕价值变动的,市场交易的本质和核心是等价交换。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人的精神。 【教学重点】理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。 【教学难点】劳动生产率与价值量的关系。 【教学方法】教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。【教学过程】 (一)引入新课 教师活动:指导学生阅读教材设置的镜头一至四,并回忆生活中商品价格变动情况,提出问题:日常生活中,商品的价格是不是固定不变的?为什么? 学生活动:通过阅读教材,回忆生活活动,得出商品价格是经常变动的结论,思考讨论它为什么变动,从而引发探究欲望和兴趣。 (二)进行新课 影响价格的因素 1、供求影响价格 教师点评:影响价格的因素很多,气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等,都可以引起价格变动。

高一政治必修一第四课 第七课知识点总结

第四课生产与经济制度 1、生产和消费的关系 (1)生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 (2)消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 2、为什么要大力发展生产力 (1)我国现状:我国目前处于社会主义初级阶段,其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 (2)意义:这是社会主义的本质要求。 3、改革是强国之路性质:是社会主义的自我完善和发展。 4、公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 国有制的地位:掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。 集体经济:含义:由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。 地位:是我国农村的主要经济形式,是社会主义公有制经济的重要组成部分。 混合所有制经济,是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。 (混合所有制经济中的国有成分、集体成分,都是公有制经济的重要组成部分。) 5、公有制的主体地位主要体现在: (1)公有资产在社会总资产中占优势。 (2)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 6、非公有制经济 (1)个体经济(2)私营经济(3)外资经济 7、我国基本经济制度存在的意义 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。(这是根本原因) 实践证明:有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

第七课个人收入与分配 1、按劳分配 是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 2、实行按劳分配的原因,是由我国现实的经济条件决定的。 3、实行按劳分配的意义 (1)实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产力的发展。 (2)是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位。 4、多种分配方式并存 (1)按个体劳动者劳动成果分配(个体经济) (2)按生产要素分配 5、效率:在分配中必须坚持效率优先的原因:由我国的根本任务的国情决定的。 根本任务:发展生产力国情:人口众多,人均自然资源相对贫乏 发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源使用效率 6、兼顾公平 (1)公平:主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要 7、效率与公平的关系(在收入分配中,效率与公平是一对矛盾,即对立统一) (1)效率是公平的物质前提。 (2)公平是提高经济效率的保证。 8、效率和公平相统一 (1)要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动其他地区和个人致富,最终达到共同富裕; (2)既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,又要倡导回报社会和先富帮后富。 (3)必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。

高中政治必修二第四课第一框

第四课第一框政府的权力:依法行使 【明确目标】 1、识记依法行政的含义及具体要求。 2、理解政府科学决策、民主决策、依法决策的重要性。 3、理解政府依法行政的必要性及重要性。(重点) 4、分析归纳政府怎样做到科学决策、民主决策、依法决策(难点) 【学生展示】------------【教师精讲】 一、政府依法行政 1、含义: 2、具体要求: 3、必要性:政府依法行政是贯彻、提高的基本要求。体现了的原则。 4. 重要性(意义): (1)有利于保障的权利和自由。 (2)有利于加强建设,保证政府及工作人员不变质,增加政府的。 (3)防止行政权力的缺失和滥用,提高水平。 (4)有利于带动全社会尊重法律,遵守法律,维护法律,推进建设。 二、科学决策、民主决策、依法决策 1、政府权力行使的环节:包括、执行、等。 2、政府决策: (1)重要性:关系着国计民生。 (2)要求:审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策。 ①科学决策:不断完善系统,提高决策的科学性。 ②民主决策:增强和,使决策能够更好地反映民意、集中民智。 ③依法决策:坚持决策的内容符合法律的规定和要求,决策的过程符合法定程序。 ④建立健全决策制度,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。【学生质疑】判断改错 1、从根本上讲,政府的权力来源于人民。 2、遵循办事程序就不能提高办事效率。 3、我国政府是人民的政府,政府决策要由人民决定。 4、创造健康和谐的网络舆论环境,必须提高政府的行政管理水平。【当堂小结】 【训练达标】 1. 在我国,政府依法行政就是按照行使权力。() A.法律规定的权限和程序 B.党的主张和人民的意志 C. 少数服从多数的原则 D.权力和责任的大小 2.由于污染面积扩大,某市政府立即制定行政法规,严格执法;指示法院对造成严重污染的企业法 人代表绳之以法;加强科普宣传力度,增强市民环保意识。该市政府的做法不正确的是( ) A.制定法规,使环保工作有法可依 B.立即采取措施,依法行政 C.指示法院对造成重大污染的企业代表绳之以法 D.加大科普宣传力度,进行普法教育 3. 《中华人民共和国食品安全法实施条例》规定:县级以上地方人民政府不履行食品安全监督管理 法定职责,本行政区域出现重大食品安全事故、造成严重社会影响的,依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过、降级、撤职或者开除的处分。该条例表明,坚持依法行政,必须坚持 ( ) A.合法行政B.权责统一 C.程序正当 D.合理行政 4.“石”来运转不如“实”来运转,表达了百姓希望政府通过干实事来脱贫的心声。这警示政府要 () ①坚持科学民主决策②强化群众义务意识 ③树立求真务实的作风④审慎行使权力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5. 在建设进度空前加快的情况下,少数地方出现“萝卜快了不洗泥”的情况——保障房质量出现 问题。为了杜绝民心工程变“伤心工程”,终身责任制将被全面引入到保障房建设的各个环节。 项目法人、勘察、设计、施工、监理等单位依法对建设工程质量负终身责任,同时要求把工程质量管理纳入住房保障工作考核、约谈和问责范围。要执行好这些要求,需要政府( ) ①坚持对人民负责的原则,依法行政②强化管理,履行好公共服务职能 ③审慎行使权力,科学民主决策④自觉公正司法,严格依法办事 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 6.山寨产品和山寨文化具有仿造性、快速化、平民化等特点,善打“擦边球”,经常行走在行业政

高中政治必修二第四单元知识点总结

高中政治必修二第四单元总结 一、国际社会的主要成员 1.主权国家 (1)构成要素:人口、领土、政权和主权。其中最重要的是主权。 (2)基本权利:独立权,平等权,自卫权,管辖权 (3)基本义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端。 2.国际组织 (1)分类:世界性的和区域性的;政府间和非政府间的。 (2)积极作用:促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治,经济关系;调解国际争端,缓解国家之间的矛盾,维护世界和平。 3.联合国 (1)宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。 (2)积极作用:维护世界和平与安全;促进经济、社会的发展;实行人道主义援助。(3)中国与联合国的关系:中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作。 二、处理国际关系的决定性因素 1.国际关系及其决定性因素 (1)基本形式:竞争,合作与冲突。 (2)决定性因素:国家利益。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突根源 2.维护我国的国家利益 (1)内容:国家主权,国家安全,领土完整,国家统一,经济社会可持续发展的保障。(2)要求:我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。 三、世界政治经济发展的基本趋势 1.时代的主题 (1)和平与发展是当今时代的主题 (2)解决世界和平与发展问题的主要障碍:霸权主义与强权政治。 (3)有效措施:建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平发展的国际新秩序。2.世界多极化在曲折中发展 (1)意义:世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界和平与发展。 (2)国际竞争:实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 四、我国独立自主的和平外交政策 1.我国的外交政策 (1)决定因素:我国的国家性质和国家利益。 (2)基本内容:宗旨就是维护世界和平,促进共同发展;基本目标是维护我国主权、安全和发展利益,促进世界的和平与发展;基本立场是独立自主;基本准则是和平共处五项原则。

人教版高中政治必修二第四课第二框《权力的行使:需要监督》教案

第四课第二框《权力的行使需要监督》教案 一、通过图片/视频引出权力需要监督 提问:看视频,思考:为什么会出现这样的贪污腐败问题? 引导:首先,是人的思想上出现了问题,他手中握着权力,作为国家的公职人员,却没有把人民的利益放在第一位,想的是个人的私利,个人的享乐,这是他自身的原因,导致了贪污腐败的问题; 其次,为什么贪了两亿多才被发现,为什么没有能够在刚开始的时候就被发现——没有人举报、监督 接着引导:看看我们这节课要讲的是什么,权力的监督——所以出现这样的贪污腐败问题,它的外部原因就是缺乏监督。 师:我们这节课就要学习的是对政府权力的行使进行监督,包括两个大的方面:为什么要进行监督?怎样进行监督? 二、问题探究 为什么要对政府权力的行使进行监督? (一)根本原因:国家性质+政府宗旨、原则 引导:我国是人民民主专政的社会主义国家(国家性质),我国政府是人民的政府,坚持为人民服务、对人民负责(政府的性质)。政府的权力是人民赋予的。为了维护人民的根本利益,就必须对政府权力进行制约和监督。 (二)必要性:权力是一把双刃剑。为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。 引导:就权力这个东西的本质来说的,它是一把双刃剑。运用得好就可以造福于人民,如果滥用就会危害人民的利益,因此我们要对掌握权力的主体进行制约和监督,不能任其发展。 举个简单的例子:我们经常说到网络、手机是一把双刃剑,就是说手机啊、网络啊,如果能够好好运用,就可以拓展我们的视野、增长我们的知识、丰富我们的交流方式等等,但是如果我们运用得不好,它会产生什么影响呢?(反问学生)沉迷于网络、沉迷于游戏、沉迷于网络暴力等等,更严重的是它会对我们的学习、生活、身心健康以及我们身边的亲人、朋友都会带去不好的影响。 既然手机、网络运用不当会带来那么坏的影响,老师想到的一个方法就是让它消

(完整版)高中政治必修二知识点总结

必修二政治生活知识点总结 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 框题一人民民主专政:本质是人民当家作主 一、广泛、真实的民主 1、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 阶级性是国家的根本属性。 2、我国国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。 3、国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。 4、我国人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 5、人民民主专政的本质是人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性和真实性: (1)广泛性:人民享有广泛的民主权利;民主主体广泛。 (2)真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。 8、民主与专政的关系: (1)民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级的,这是国 体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。 (2)专政:主要依靠暴力实行的统治。 (3)民主和专政是辩证统一的,一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民 内部,专政则适用于敌对势力。另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础,专政是民主的保障。 二、必须坚持人民民主专政 为什么要坚持人民民主专政?(坚持人民民主专政的意义) 1、坚持人民民主专政是我国的立国之本 2、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证(P7)(只有充分发扬社会主义民主, 确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家长治久安。) 3、坚持人民民主专政在新的历史时期有了新的要求(扩大社会主义民主;实行依法治国;强化 政府的服务职能;发展和繁荣社会主义文化;改善民生,推进公平正义,构建社会主义和谐社会;等等。) 框题二政治权利和义务:参与政治生活的基础和准则 一、神圣的权利庄严的义务 政治权利与自由 1、政治生活的全部内容,是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础和准则的。 2、政治权利和自由的含义:公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿 的权利和自由,就是公民的政治权利和自由。 3、政治权利和自由的内容: ①选举权和被选举权——是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社 会的基础和标志。 ②政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)

人教版高中政治必修四第2单元word试题

《生活与哲学》单元测试题 第二单元探索世界真理与追真理 一、选择题: 1.在马克思的墓碑上刻着两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这说明马克思主义哲学坚持 A.阶级性B.反思性C.实践性D.科学性 2.由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制,气象预报难以避免误差。 在这个意义上,气象预报仍然是一门不精确的科学。自然现象的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展 A.①②B.②③C.①③D.③④ 为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求,中目农艺师引进了多种新品种洋菜,根据北京地区厦周边省市的海桩高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案.使洋菜“本土化”,打破了“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。据此回答3-4题。 3.农艺师打破“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念,遵循的哲学依据是 A.人的理性为自然界立法B.人可以改变规律起作用的前提条件 C.人不能改变规律,但能改变规律起作用的具体状况 D.客观事物的规律是客观的,思维活动的规律是主观的 4.农艺师能使洋菜“本土化”,是因为

A.主观联系是对客观联系的反映 B.客观联系是主观联系的外在表现 C.发挥主观能动性,能够改变事物固有的联系 D.发挥主观能动性,能够建立事物新的具体联系 5.泰戈尔说:“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明 A.真理与谬误相互区别 C.真理与谬误相互融合 A.一概而论B.真理与谬误相比较而存在D.真理以谬误为基础而存在D.三人成虎6.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 B.千虑一得C.百感交集 7.世纪末,伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速 度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明 A.认识是实践发展的动力B.真理与谬误是认识过程的两个阶段C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.实践是认识的来源 8.“任何一个有机体,在每一个瞬间是它本身,又不是它本身,始终处于不间断的变化之中。 “这句话是说 ①事物的变化是捉摸不定的②事物的运动是绝对运动和相对静止的统一③运动是物质的唯一特性④对立统一是各种运动形式的普遍现象 A①②B③④C②④D①③ 9.下列观点与“不入虎穴,焉得虎子”包含相同哲学道理的是 ①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行②精通的目的全在于应用 ③近水知鱼性,近山识鸟音④知是行之始

高中政治人教版必修二习题:第二单元 第四课 第二框权力的行使:需要监督含答案

第二单元为人民服务的政府 第四课我国政府受人民的监督 第二框权力的行使:需要监督 万家忧乐放心头权力运行阳光下 2016年3月5日,李克强总理在第十二届全国人大第四次会议上强调,加强政府自身建设,提高施政能力和服务水平,把万家忧乐放在心头,建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府。 各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督,自觉接受人民政协的民主监督,接受社会和舆论监督①;深入推进政务公开,充分发挥传统媒体、新兴媒体作用,利用好网络平台,及时回应社会关切,使群众了解政府做什么、怎么做②,让权力在阳光下运行。 【思维导图】 【创新演练】

1.李克强总理在2016年的《政府工作报告》中提出要坚持廉洁履职,深入推进反腐倡廉,认真落实党风廉政建设主体责任,严厉整治各种顶风违纪行为;坚持勤勉履职,提高执行力和公信力,政府工作人员要恪尽职守、夙夜在公,主动作为、善谋勇为。下列做法中有助于实现这一要求的是( ) ①健全权力制约和监督体系,加强民主法治建设②推进社会各项事务治理制度化、规范化、程序化③充分发挥中国共产党在行政系统内部的监督作用④深化行政执法体制改革,严格规范司法过程 A.①②B.①③ C.②③D.③④ 解析:中国共产党的监督属于行政系统外部监督,而不是内部监督,③表述错误;政府是行政机关,应严格规范执法过程,而不是司法过程,④表述错误;①②表述正确且符合题意。 答案:A 2.某市政府为克服各部门行政处罚自由裁量权过大带来的问题,将行政处罚权依法细化,并将细化后的标准向社会公布,接受市民监督。这项措施( ) A.保障了人民群众的表达权,扩大了人民当家作主的权利 B.限制了政府的行政决策权,保障了人民群众的参与权 C.增强了政府工作的透明度,保障了人民群众的知情权 D.提高了政府的工作效率 解析:本题考查政务公开的意义。我们应该正确把握“保障”“扩大”“限制”“增强”等词,然后找准与材料一致的选项。材料中某市政府的做法,有利于市民具体了解处罚原则,以便对处罚行为进行监督,故C项正确;A项中“扩大了人民当家作主的权利”,B项中“限制了政府的行政决策权”都是错误的说法;D项与题意不符。 答案:C

高中政治必修二第二课知识点归纳

第二课我国公民的政治参与 (民主选举、民主决策、民主管理、民主监督) 框题一 : 民主选举: 1. 选举方式: P16(1)直接选举(优点:使每一个选民都有表达自己意愿的机会,选择自 己最信赖的当家人;缺点:在选民较多、分布较广的情况下, 组织和技术工作难度大,选举成本比较高。适用范围:县或县级 以下人大代表的选举;村委会、居委会选举) ( 2)间接选举(优点:成本较低,便于组织。缺点:选民与当选者之间的联 系不直接,可能影响选民意愿的表达。适用范围:县级以上 人大代表的选举;乡镇级以及乡镇级以上工作人员)( 3)等额选举(正式候选额 =应选额;优点:可以比较充分考虑当选者结构的 合理性;缺点:限制了选民的自由选择,积极性受到影响。) (4)差额选举(正式候选额>应选额;优点:提供选择的余地,被选举人形成相应 的竞争,有助选民了解候选人。缺点:若不加以有效规范,易发 生虚假宣传、贿赂选民等情况。) 2.选择选举方式的主要依据: ①采取何种选举方式,由社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来决 定。 P16 ②选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。P17 3.我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情采用直接选举和间接选举相结合的方式。 4.公民为什么要珍惜自己的选举权利:P17-18 ①公民参加选举的态度和能力,是直接影响选举效果的重要因素。 ②是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度 ③怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 5. 公民应如何行使选举权: P18 公民行使选举权应出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票。 框题二:民主决策: 1.公民参与民主决策的方式P20 (1)社情民意反映制度(拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。(2)专家咨询制度(论证会、座谈会) (3)重大事项社会公示制度(公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民 主决策的前提和基础。) (4)通过社会听证制度(听证会) 2.公民参与民主决策的意义P22 (对决策者)首先,有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性; (对决策者)其次,有助于决策者广泛集中民智,增强决策的科学性; (对公民)再次,有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施; (对公民)最后,有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。 框题三:民主管理:

人教版重点高中政治必修一第一课教案

人教版高中政治必修一第一章教案 湛江师范学院思政张森 第一章神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手,让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中,要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法,这对今后的学习是十分重要和有益的。 本章可分为2个框题:一、揭开货币的神秘面纱;二、信用工具和外汇。 新课标要求:分析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释几种常见的信用工具的用途;理解金钱在现代经济生活中的意义。 新课程学习 1.1揭开货币的神秘面纱 【新课标要求】 (一)知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。(二)能力目标 1、从具体材料入手,逐步学会从感性到理性,从现象到本质的能力。 2、用纸币知识认识假币的违法性,提高辨别假币的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念,树立正确地金钱观,正确地认识金钱、使用金钱。 【教学重点】理解货币的本质及其基本职能、纸币。 【教学难点】纸币。 【教学方法】教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

【教学建议】本框题是经济生活的入口课,涉及的新概念、新原理较多,知识容量较大,学生理解起来有比较大的难度,建议用2课时时间学习。 【教学过程】 (一)引入新课 教师活动:指导学生回顾、讨论,日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱,提出问题:金钱就是经济学中的货币,本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币,从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动:通过教师引导,回忆生活活动,感知生活离不开金钱,从而引发探究欲望和兴趣。 (二)进行新课 揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质 教师活动:指导学生仔细阅读第一段,同时提出问题:要了解货币,首先要了解商品。 (1)、商品及其价值 商品是用来交换的劳动产品。 教师活动:引导学生讨论,是不是一切物品都是商品?什么样的东西才能成为商品? 两个问题,讨论后作出进行点评。 学生活动:思考P 2 商品必须是劳动产品,不是劳动产品不叫商品;劳动产品只有用来交换才是商品。教师活动:商品既然是劳动产品,它里面就消耗了人类劳动,凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。 (2)、货币的产生与本质 教师活动:指导学生思考,购买商品是需要货币的,商品和货币是不是一起产生的? 学生活动:学生就所提问题展开讨论,并发表见解, 教师活动:针对学生的见解作点评,对学生可能提出的问题进行解答。 货币的产生比商品晚的多,是商品交换发展到一定阶段的产物。 三个思考题。教师活动:指导学生阅读课本,了解货币的产生过程,并思考P 3

(完整版)人教版高中政治必修4生活与哲学《第二课百舸争流的思想——哲学的基本问题》3课时教案

第二课百舸争流的思想 (哲学的基本问题) 教育教学目标: 一、知识目标 1、识忆目标 (1)哲学的基本问题是什么?包括哪两方面内容? (2)唯物主义和唯心主义的基本含义以及二者的根本分歧不可知论的基本内涵 2、理解目标 (1)为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? (2)如何理解哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 3、运用目标 (1)学会判断什么样的观点是唯物主义的,什么样的观点是唯心主义的 (2)如何区分唯物主义和唯心主义的基本形态 (3)哲学的基本问题和人们生活的关系 二、能力目标 1、使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力 2、使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的理论认识、分析和把握社会生活现象的能力 三、德育目标 1、对世界的不同认识形成了不同的哲学,各种不同的哲学总是在相互辩难中发展,应该坚 持辩证唯物主义观点,自觉反对和批判唯心主义。 2、坚持用辩证唯物主义观点认识世界,用辩证唯物主义指导自己的生活和实践 教学重点难点: 1、哲学的基本问题(重点、难点) 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题(难点) 3、唯物主义和唯心主义的根本分歧(重点) 4、唯物主义的三种基本形态。(难点) 教学课时安排:3课时 【导入新课】 有这样一个传说:一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此,他们满怀殷切地期盼,恭候着来自上苍的重要旨意。最后,神终于说话了:“你们要沿路多捡拾一些鹅卵石,把它们放在你们的马鞑子里。明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常懊悔。”说完,神就消失了。牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是仍旧各自捡拾了一些鹅卵石,放在他们的马鞑子里。就这样,他们又走了一天,当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现昨天放进马鞑子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也懊悔极了,后悔没有捡拾更多的鹅卵石。 这个故事意在告诉我们:在我们的日常生活、工作、学习中,有许多看似鹅卵石一样的东西被我们有意或无意地丢弃了,然而,有一天,当我们需要它的时候,它却变成了钻石,而我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不已。这个故事十分传奇,道理也值得我们珍惜。但这个世界上果真有神存在吗?神能够指点我们的生活、工作和学习吗? 【讲授新课】 一、哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是什么 (1)哲学的基本问题是思维(意识)和存在(物质)的关系问题 哲学作为理论化、系统化的世界观,要研究人与自然、人与社会、人与自身的关系,要回答宇宙问题、人生问题和认识问题。哲学所涉及的问题很广泛,但哲学的基本问题只有一个,这就是思维和存在的关系问题,简单说就是意识和物质(精神和物质)的关系问题。【举例】思维:如计划、构想、思想、观念; 存在:客观实在的东西

人教版高中政治必修二第一课第二框教案

1.2 政治权利和义务:参与政治生活的准则 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务,积极参与政治生活。 (二)能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点 理解公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 ★教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的概念、原理较多,知识容量较大,学生理解起来有比较大的难度,建议用2课时时间学习。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:指导学生回顾上一节学习内容,提出问题:我国是人民当家作主的社会主义国家,公民有哪些政治权利和义务?如何行使公民的政治权利? (二)进行新课 一、神圣的权利,庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动:指导学生仔细阅读第8-9页,同时提出问题:什么是政治权利和自由?包括哪些内容? (1)、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括:选举权和被选举权;政治自由;监督权等。 (2)选举权和被选举权 宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依

2018人教版高中政治必修一第二课多变的价格同步练习含解析

2018 年人教版高中政治必修一第二课多变 的价格同步练习含解析 A. 乳制品价格越高, 价值量越大 B. 销量越大, 单位乳制品的价值量越大 c. 乳制品品种越丰富, 价值量越大 D. 乳制品质量越高, 使用价值越大 2. 在我国古代, 每逢丰年谷贱, 官府就出钱收购粮食储存起来; 每逢灾年谷贵, 官府就开仓平价卖粮, 做到“物价常平公私两利”。这里面所蕴含的经济学道理是( ) ①供求变化影响商品的价格②价格变动影响人们的购买力③价格变动对生产具有调节作用 ④价格变动是由政府决定的 A. ①② B. ②③ c. ①④ D. ③④ 3. 下列经济现象与经济学道理对应一致的有( ) ①顾客就是上帝——供求关系决定价格②优质优价——使用价值越大的商品价格越高③不买贵的只买对的——求实心理主导的消费④时间就是金钱、效率就是生命——个别劳动生产率的高低影响生产者利润的多少 A. ①③ B. ①④ c. ②③ D. ③④ 4. 着力化解过剩产能, 重点抓好钢铁、煤炭等困难行业去产能,

坚持市场倒逼, 坚决淘汰落后产能,有序退出过剩产能 积极稳妥处置“僵尸企业” 。通过市场倒逼来化解过剩产能, 其传导路径是( ) A. 价值决定价格—供需失衡—价格下跌—政府调控—缩减产能 B. 市场形成价格—成本上升—效益降低—获利减少—企业转产c. 价值决定价格—权衡成本—竞争弱化—企业亏损—转产或退出 D. 市场供过于求—产品积压—开工不足—战略调整—转产或退出 5.2016 年的中央“一号文件” 提出了玉米收储制度改革的原则思路, 实行“价补分离”即玉米价格由市场决定, 同时建立对玉米生产者的补贴制度。若不考虑其他因素, 对这一政 策带来的影响分析正确的是( ) ①由市场决定价格T优化种植结构T增加农民收入②对生产者补贴T提高粮食价格T扩大粮食种植规模③由市场决定价格T降低粮食需求T促进粮食供求平衡 ④对生产者补贴T调动农民种粮积极性T保证粮食安全 A. ①② B. ②③ c. ①④ D. ③④ 6. (2017 ? 湖北七市模拟)针对住房需求增加, 房价连续上涨的实际,W 市出台了相关规定: 本地人购买第二套房首付50%,非本市户籍购房需有连续在本市缴满 2 年社保或个人所

高中政治必修一(第一课至第二课)知识点

第一课第一框 揭开货币的神秘面纱 一、货币的本质 1.商品及其基本属性 (1)含义:商品是用于________的劳动产品。 (2)商品的基本属性:________和_____________是商品的两个基本属性。 ①____________是指商品能够满足人们某种需要的属性。 ②_________是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 (3)商品交换的本质:商品生产者之间的________交换。 2.货币的产生 (1)货币是________________发展到一定阶段的产物。 (2)最初的商品交换是物物交换,为克服物物交换存在的困难,出现了大家普遍乐意接受的商品,即__________________。 (3)一般等价物是从________中分离出来, 可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切____________的商品。 3.货币的本质 (1)含义:货币是从商品中分离出来的_______地充当一般等价物的商品。 (2)货币的本质是________________。 二、货币的基本职能 1.货币的职能的含义 货币在经济生活中所起的__________,是货币_________的体现。 2.货币的基本职能 货币从________时起,就具有价值尺度和____________两种基本职能。 (1)价值尺度①含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品______________的职能。 ②特点:货币在执行该职能时,并不需要_______的货币,只需要_______上的货币。 (2)流通手段 ①含义:货币充当商品交换______的职能。②特点:货币在执行该职能时,必须用现实的货币。 3.货币流通规律 在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比,同货币流通速度成反比。用公式表示:流通中所需要的货币量= _______________/__________________。 4.货币的其他职能: 贮藏手段、____________、世界货币等职能。 三、纸币 1.含义:纸币是由国家(或某些地区)发行的、_________使用的______________。 2.发行规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的_________为限度,否则,可能会出现通货膨胀或通货紧缩,影响人民的生活和社会的经济秩序。 3.通货膨胀:是指经济运行中出现的 ______、_______的物价上涨的现象。 4.通货紧缩:与通货膨胀相反,它表现为物价全面持续_________,通常伴随着经济衰退出现。 5.电子货币:随着信息技术的迅猛发展,特别是银行计算机________的实现,出现了用_______________进行贮存、转账、购买、支付的____________________。 第一课第二框信用工具和外汇一、信用工具 1.结算方式和信用工具 (1)结算方式

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