初二上册金钥匙语文试卷部分参考答案
25.细读全文，选取恰当的短语给这篇文章命题。（限7个字）（2分）
26.下边三句话分别是从文章②③④段的段首抽取出来的中心句，请根据文段内容，请将它们分别还原到恰当的位置。（3分）
A.不可太乏趣。B 。不可太紧张。C.不可太窘迫。
27.请你根据第②段内容提示，用简洁的语言说说什么叫“雅量”。（2分）
28.请将下边句子中空缺的动词各归原位。（2分）
备选动词：A.讲B.慕C.轻D.重句子：这与东汉士人气节、然
诺、忽生死、富贵、大义、护纲常的作风显然两样。
25.（2分）魏晋风度的内涵
26.（3分）C B A
27.（2分）所谓“雅量”，是人在生死、荣辱等关口所表现和流露出的从容不迫、镇定自如。或人在生死、荣辱等关口所表现和流露出的优雅和高贵。
28.（2分）讲重轻慕
P62
1)划分诗的层次(2层),概述每层大意
2)第一层中写了哪4个场面?
3)结尾两句抒发了作者怎样的思想感情?
1.分段应该是“斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。//田夫荷锄至，相见语依依。//”
2.村庄处处披满夕阳余辉，牛羊沿着深巷纷纷回归。老叟惦念着放牧的孙儿，柱杖等候在自家的柴扉。雉鸡鸣叫麦儿即将抽穗，蚕儿成眠桑叶已经薄稀。农夫们荷锄回到了村里，相见欢声笑语恋恋依依.
3.前面写了那么多的“归”，实际上都是反衬，以人皆有所归，反衬自己独无所归；以人皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷。
P64
13.阅读⑤⑥两段，说说走向森林是“我的梦想，我的渴望”的原因。（2分）
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答案：(1)森林带给人自由思考空间;(2)森林使人成熟，聪明，洞悉真理;(3)森林让人坦荡，消除困惑与伤感;(4)森林充实人们空洞的灵魂。(5)森林抚慰人们疲惫的心灵。
14.从修辞方法的角度简要分析第④段划线句子的表达效果。（4分）本文来自娆雪教学网__________________________________________________________________
答：使用拟人的修辞手法，形象地突出森林中的各种自然事物和谐共处的特点，营造出一个充满诗意的自然环境。使用排比的修辞手法，用诗一般的语句铺排出各种自然事物在森林里的变化，增强了语句的气势，表达作者对森林的诗一般的独特感受。
15.文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了化工森林，有何作用？（3分）
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答案：此段用浓重笔墨描绘了一片化工森林(住在城市的感受)，与上下文描绘的自然森林(走在自然森林的感受)做对比，突出了自然森林给人自由，给人快乐，给我智慧，让人充实，给人诗意感受等特点。
16.纵观本文，作者在文中书写了什么情怀？又给你什么启示？（4分）
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答案：作者试图用对森林的多种感受表达对美好环境的向往、对生活的热爱，在自然森林中感受到了生命的循环回复、生生不息的自然法则。
1．（1）慢慢地拍打翅膀。（答“慢慢地”或“慢慢地拍打”亦可，如答“拍打”或“翅膀”不算对）（2）因为它让作者感到生命恬静的快乐。2．为下文点明“对一切生命的感悟”作铺垫。（或：为下文写“我”感到生命恬静的欢乐作铺垫）3．①生命中充满着欢乐。②应以恬静而坦然的态度去面对人生。
P72
采用第二人称；便于作者直抒胸臆，表达真情实感。
动作描写和语言描写；写儿子对军人动作和语言的模仿，表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。
表面上写“担心”，实际上是为儿子的健康成长而高兴，为祖国的繁荣强大而自豪。
P77
19．（2分）示例：擦不掉的鼓励（能体现文章主旨，符合字数要求即可）20．（2分）暴风雨：喻指老师严厉的斥责、批评。（意对即可）21．（2分）老师这样做的用意：（1）消除“我”的恐惧；（2）原谅“我”的不礼貌；（3）肯定“我”的诚实。（答出两点，意对即可）22．（3分）“我”眼睛“湿润”是因为：（1）“我“冒犯了老师，但他并没有因此而责骂”我“，而是正确引导、热情鼓励”我“去实现当画家的梦想，“我”很感动。（2）“我“认识到自己的做法对老师很不礼貌，感到非常内疚。感动和内疚两种情感交织，让“我”的眼睛湿润了。（能扣住上述两点回答，意对即可）23．（4分）示例：文段一“手抚下巴”，“拿起粉笔”“加了一道笑纹”这写动作描写，突出了老师的沉着冷静，表现了老师的豁达幽默。该段中对老师语言的描写，表明老师不仅能够客观地评价“我”的漫画，而且能因势利导，引导学生掌握写作文的技巧。文段通过动作、语言的描写，刻画了一位理解、宽容、爱护学生的老师形象。文段二“穿上他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽”，运用了肖像（外貌）描写，突出了韩麦尔先生上“最后一课”的不同寻常，表现了他对祖国深沉的爱。两个文段运用不同的描写方法，突出了人物的性格特征，给读者留下了深刻的印象。
P80
5．第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4分)
6．第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4分)
7．我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题? (3分)
8．从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4分)
2011-6-18 20:27 最佳答案
5.（4分）分布广泛种类繁多生长快速能合成大量油脂
各占1分，顺序颠倒不扣分，意思对即可
6.（4分）列数字，做比较，突出微藻制油的明显优势，使说明内容具体而有说服力
说明方法好处各占2分，意思对即可
7. （3分）（1）开发出微藻资源库，提供备选的微藻品种
(2)提高微藻产油效率，降低生产成本
（3）建立一套中试系统，全面评估微藻产油指标
每点1分，意思对即可
8.（4分）可再生不与农作物争地争水能大量减少二氧化碳排放能用于净化工厂排放的废水和城市污水