2020年学校政教保卫处工作计划

2020年学校政教保卫处工作计划
2020年学校政教保卫处工作计划

学校政教保卫处工作计划

围绕学校德育总体工作思路,全体政教系统工作者要以规范、优质的管理营造优良、和谐的校园文化,培养师生进步、优秀的品质,培养高素质的半军事化保安队伍,保障学校的各项工作井然有序,根据学校整体工作需要制定全校性大型活动的时间与预案,为学校办学实力的不断提升提供强劲支持。

政教保卫处工作在巩固原有的同时,创新体制,完善机制,突出严格管理,人文关怀,活动影响这一主线,强化阳光中学生形象、高效军人作风、主人责任意识、民族文化传承、文明礼仪规范、人生襟怀拓展等六方面的德育主题建设,在以学生骨干、班主任、家长和学校管理队伍为主体的四个队伍建设上形成职责、监管、奖惩一致的管理共同体,建设全程无缝隙管理、全方位体现关爱的管理文化,达到市级先进水平。

根据学校整体工作安排与需要,整合大型活动时间安排与活动,形成学校整体规划的活动设计,开展丰富多彩的、富有意义的文化活动。

政教保卫处将向各办、部、处征询本学期各部门的活动设想,并将活动按照月份划分作成月历上报校领导审批,审批后将会把活动的实施时间、负责部门、负责人和大概的经费预算制成校园大型活动

月历,并在网上公布,方便各部门查阅和准备实施,并对每次的大型活动提供协调帮助,力争让每次活动都能取得良好的效果和较高的水平,学校也将把大型活动一些环节主要负责同志固化,方便形成团队工作,提高工作效率。

1.形成二十八中学生形象标准、在两部建立健全各项考核机制、简洁可行,并将考核结果与班主任补贴挂钩,利于活动的持久性开展。

2.两部形成初高中部学生文明形象准则,各年级班级形成细则和公约,大力宣传好的班级和个人,用榜样的作用激励大家,营造校园的主流文化。

3.在校内外、学内外形成一致的高尚优雅的形象认可与评价,尤其加强出入校门的管理文化建设。保安人员作为进入校园的第一检查者,班主任作为进入班级的第一检查者,宿舍管理人员作为进入宿舍的第一检查者,多点互动,齐心合力打造校园管理文化建设。

1.形成校、部、组、班、舍等直线管理执行组织,做到实力、战斗力、执行力高度统一、高效运转。坚持每月例会制度,统一思想,对下步工作和发现的问题要及时沟通,及时解决,部处内部要先达成思想统一,步调统一。

2.各级活动传达准确、分工明确、指挥精确、评价正确,精确

到分秒,要快、静、齐、好。认真作好与两部政教处的工作协调与配合,对上级部门的工作精神准确传达。

3.升旗工作要外练筋骨、内求素质,形成振奋人心的升旗文化。强化国旗班建设,建设国旗班文化环境,制订每个月的升旗计划和主题,每月第一周为学校领导主题发言,第二周为优秀班主任主题发言,三四周为初高中主人日优秀班级主题发言,让每个月的发言都有层次、有文化、有影响,能够通过升旗活动和主题发言达到德育宣传主阵地的作用。

1.两部形成主人活动周工作细则,形成扎实高效深受欢迎的活

动文化。.

2.加强主人活动的班、校、家、社会意义的拓展与挖掘,凸显

其活动魅力。

3.榜样引领、走向成功让每位师生在主人责任中收获成长进步

的快乐。

1.严格按照队伍选聘方法选聘,坚持日常训练制度,加强日常

考核和全校评价。本学期保安队伍制订了详细的训练计划,包括规范

用语,岗位标准,日常半军事化训练,保卫处将定期对其训练质量进行检查。

2.加强突发事件的应急训练教育。对各种突发事件要有应对预案,在平时日常训练中也要有针对性的训练。

3.加强人防、

技防和大型活动的安全防范水平。目前在门口保卫室的四个摄像头能够保持24小时开机运转正常,对校园周边及内部的技防布控还要加强,特别是一些校园死角。

1.校领导带班与各岗位值班制度与保卫管理有机结合,促进保卫管理水平的提升。保卫处对物业公司工作质量进行考核,制订出考核细则和评分表,让值班领导、部门领导、年组长都对其进行打分考核,保证考核的广泛性和科学性,每月考核结果与物业公司沟通,达到促进工作质量标准提升的效果。

2.加强校门出入管理文化形成和校园活动的有效监管,做到无缝隙管理。严格要求校门出入规则,做到不见假条不放人,不接到电话不放车,车辆一律停放在停车场,与学校考核组配合,对学校制订

的停车规定严格检查,对不合格车辆实行先温馨提示,后考核通报的原则,对保安也要严格考核,对不负责任的人员也要坚决处罚。

3.制度与记录要到位,做到第一时间报告、第一时间处理的两个第一。两部政教处和学校保安组要积极配合,保持信息畅通,处理的事情要在两部和学校保安组同时备案,作好详细的记录,包括时间,地点,发生事情和最后的处理结果,要有当事人的亲笔签名,然后留档。

上学期通过一系列培训和比赛展示,年轻班主任骨干和后备梯队建设已经初具规模,本学期要接续加强对这些同志的锻炼和提高,提供机会让他们增长见识和专业能力,使之尽快成长,早日成为班主任队伍中的脊梁。

继续争取机会聘请教育专家为家长传授优秀的教育思想和教育方法,使得家长与学校可以进行教育互动,让孩子们更好的学习成长。

本学期开学初,助学工作的基础资料工作已经开始收集,以后每届新生都要在新入学之初就要将此项工作做实做细,年组也要高度重视这项工作,真正作到为那些家庭困难的优异学生争取到最大的资金补助。

新学期政教保卫处的工作职能更加明确,与两部政教处的协调配合也已经逐步默契,深入年组和部处,了解第一手资料将是部门的未来的工作重点,也希望各部处组给予大力的支持和配合。

目前困难是缺少一名干事和一名保卫负责人,希望领导可以考虑给予补充。

政教保卫处作为一个新的部门在上学期的工作中得到了各位领导和同志们的宽容、理解和大力支持,在这一并表示感谢,新学期,政教保卫处将努力工作,努力兑现计划中的每项工作,为大家作好服务和保障工作。

内容仅供参考

2020年春季小学部政教工作计划

2020年春季小学部政教工作计划 新的学年,为了围绕县教体局、镇党委镇政府和我校的总体工作安排,更好地做好学校政教工作,取得更多更好更突出的成绩,使学校真正成为黄冈品牌教育,在社会上赢得更好的口碑,树立更好的形象,取得更优异的成绩,特制订如下工作计划: 一、指导思想: 1、在县教体局、镇党委镇政府、我校教育教学总体工作安排下,有计划、有步骤、有效率地做好本校政教工作。 2、确立本学期总体政教工作思路、工作主题,全面实现学校政教管理安全、规范、优质、高效的工作目标。 3、牢固树立校园安全意识,在政教工作中:转作风、抓落实、重实效、提质量,切实提高学校政教工作的管理水平。 4、坚持以人为本,加强学部班主任队伍建设,不断实现德育工作者队伍素质的优化、提高。 二、工作目标: 1、全体教职员工务必、永远将学校安全放在第一位,确保学校不出任何安全事故。 2、良好的风气形成学校的正能量,有了正能量学校就有健康、稳步发展的保证,各部门、每个领导、教职员工都要将“三风”(校风清新,班风纯正,学风浓厚)建设贯彻于各项工作之中。 3、创新学校德育管理机制,实现学生思想品德、行为习惯的量化考核,改变过去那种刻板式的育人方式,寓教育于情,情寓教于乐,寓教于活动,把强化教育与兴趣化教育结合起来,使学生思想道德水平、行为习惯养成得到全面的提升与进步。 4、加强学校德育工作者队伍建设,在立足现有的基础上,对德育工作者进行培训、帮带,在学校发展的同时,不断优化德育工作者队伍,实现德育工作者队伍素质的稳定提升。 5、逐步完善学校各项政教管理的建章建制,用制度管好事,用机制激励人,真正实现政教管理水平和效率的提高。 三、工作措施与方法: 学校安全工作是一切工作目标实现、顺利进行、圆满完成的前提、关键,我们一定要将安全工作永远放在第一位。 1、成立以校长为主要责任人的学校安全工作领导小组,明确岗位,明晰职责,责任到人,建立事故追究制度。 2、在安全工作上学校实行层级目标管理,在各个工作岗位上(如班主任、水电工、宿舍楼管理、食堂食品、校门岗等)的安全由校长与各级责任人签订安全责任状,本着“谁出现安全问题谁负责”的责任追究制,追究相关责任人的安全责任。 3、在学生中开展安全教育,聘请公安消防干警、法制法律专家学者讲授安全法律课程,提高学生安全意识,避免安全风险,防范安全事故发生。 4、对于存在的安全隐患进行排查,一是在关键部位进行安全警示;二是在安全事故高发的行为中进行强化教育、警示,如防火(玩火、纵火)、防电、防溺水、防踩踏、防食物中毒等;三是加强门岗力量,确保校门岗安全;四是对于

【优质】2020年初中学校政教处工作计划

【优质】2020年初中学校政教处工作计划 为了让师生有一个更为充足的休息时间,保证下午的教学和学习效率,学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实,督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责,进一步提高管理水平,进一步规范学生行为。 一、指导思想 以党的十X大和十七届四中全会精神为指导,继续贯彻落实科学发展观,以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真落实学校德育工作,抓细抓实学生的养成教育,让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核,积极组织实施班主任培训计划,全面提升班主任队伍素质,促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。 二、中心工作 以未成年人思想道德建设工作为重点,进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎接“五五”普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考核,进一步提高班主任工作的积极性,加强班主任队伍建设,认真组织实施班主任培训计划,提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育。 三、工作重点 1、继续加强对学生的思想品德教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城三中学生一日常规》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。 2、继续加强爱国主义教育。 通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志。 3、继续强化遵纪守法教育 通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。 4、继续加强法制、安全教育 请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展“3.29”、“5.12”安全演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。 5、做好“五五”普法总体检查验收工作 本学期是“五五”普法总体检查验收时期,要根据检查验收标准,收集、整理、归类、装订普法材料,力争在检查中取得好成绩。 6、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动

2019-2020年新学期政教处工作计划_1

2018-2019年新学期政教处工作计划 一、指导思想 在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的中学学生, 办让人民满意的教育。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常规工作,努力营造良好的教书育人,管理育人,服务育人,环境育人的氛围,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。 二、工作目标 政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(改革、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作思路,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的科学化、有效化、特色化。 三、开展工作措施

(一)强化德育队伍建设,提升德育队伍素质。 1、政教处方面 (1)组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。 (2)每大周召开行政会之前,先召开政教处德育工作会议,总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务,并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实,促成效。 (3)完善政教处工作人员的职责分工,把政教处部分工作分成专人专项管理(卫生、安全、宿舍)由三位副主任采用轮岗,以便提高工作效率。 (4)政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课,平时也要深入到各年段班会课进行督查,及时了解各年段德育实施情况。 (5)建立德育导师与问题生挂钩制度,以便进一步抓好问题学生的教育。 (6)认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细则》,以提高工作有效性和针对性。 2、年段长、班主任主、科任老师方面 (1)每月召开1次年段长、班主任工作会议,布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作计划、总结。 (2)本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议。 (3)重新修订《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》。 (4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任开展主题班会的

小学政教工作计划.(优选)

小学政教工作计划 一、指导思想 以学校教育教学工作计划为指导。加强未成年人思想道德建设,狠抓学生的行为养成教育。以主题班会、少先队活动、基础文化建设为有效载体,把促进不同层次学生养成良好的思想品德、行为习惯、健康人格和良好的个性心理品质作为工作重点,立规范、促活动,构建学校、社会和家庭立体德育网络,全面创设有利于培养育少年健康成长的育人环境。初步开展学生自我管理,自我发展,自我教育活动,认真落实“五个一”教育活动,为培养具有创新精神和实践能力的合格人才奠定坚实的基础。努力增强我校德育工作的针对性、实效性和创新性,大力开创德育工作的新局面。 二、工作目标 1、学生安全。加强安全防范知识教育杜绝各类事故发生,坚持家长接送制,生活教师护送制,各时间段责任追究制。 2、思想道德建设。认真贯彻《关于迸一步加强和政进未成年人思想道德建设的实施意见》组织开展各项活动。 3、养成教育。分年级段采取不同形式狠抓学生的养成教育,培养学生的良好学习、行为习惯,高标准、严要求,认真贯彻实施新修订的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,评出文明班级、优秀少先队员、礼仪标兵、卫生标兵、纪律标兵、五好小公民、学习标兵等。 4、构建学校、家庭、社会三结合教育平台。 5、推行自我管理、自我教育、自我成长的教育机制。 6、组织好少先队入队仪式,搞好优秀(班级、学生、学生干部、寝室等)表彰。 7、搞好学校对内、外的宣传工作。 8、全面提高全校课间操质量。 9、不断完善学生综合素质评价制度,做好学生自评、互评和班评等工作。 10、做好班主任工作交流。 11、强化门卫、寝室管理、保洁工的管理工作。 12、期中、期末评出三好生、进步生、优秀班干部等。 13、完成学校交给的其它临时工作。 三、方法措施 进一步规范各项管理制度。严字当头,狠抓落实,注重过程管理。以百分考核为杠杆,明确分工,责任到人,实行层次化管理。倡导自主管理、科学管理、文明管理和协作管理,领导成员要树立服务识,把关心教师、关爱学生、提高效率放在管理工作的首要位置。

中学2019—2020学年第二学期政教处工作计划

中学2019—2020学年第二学期政教处工作计划 一.指导思想: 围绕学校中心工作,坚持“立德树人”理念,以xx市中小学德育工作指南为依托,结合学校实际,整合学校德育资源,开展学校德育工作。 二.工作目标: 1、做实德育常规,继续培养学生的“良好行为习惯”,提升学生核心素养。 2、做精德育活动,办好校第八届艺术节、第八届读书节,在上级比赛争创佳绩。 3、办好红五月文艺汇演、红五月乒乓球赛,活跃校园文化氛围。 4、整合文明班级和美丽班级,建设班级文化。 5、深入落实“四品八德教育”,推进学校德育建设,形成学校德育特色。 6、逐步推进“学段德育”,力求打造“学段德育”品牌。 7、建立完善单亲家庭、留守学生和后进生档案,并做好帮扶与跟踪教育工作。 三.实施措施: (一)做实做细德育常规,培养学生良好行为习惯 1、班级悬挂社会主义核心价值观、《中学生守则》、,印发《xx一中学生在校一日常规》到各班级,组织学生学习,做到“人人知规范”,“人人明礼仪”,把学习内容落实到日常的学习生活之中。 2、组织好每周的升旗仪式,注重升旗礼仪教育;继续加强出操、集会规范训练,使学生养成良好的习惯。 3、值周班管理强化班主任值周班管理,健全值周评价机制,挖掘值周的教育意义,通过值周培养学生的劳动能力和责任意识。 4、充分发挥学生骨干的带头作用,培养学生自己教育自己,自己管理自己的能力。督促学生遇见老师及来校客人礼貌招呼,不乱丢纸屑、不乱踩草坪、不攀折花木。对于严重违反行为一学期达三次的学生不能参加班级评优。 5、文明礼仪行为规范:利用始业教育、晨会、班会课、广播社、宣传橱窗加大对学生的文明礼仪、行为规范的宣传教育。要求学生着装、发型、仪表、语言符合中学生规范。 (二)做精德育活动,提升学生核心素养和关键能力 1、开展期初班容班貌检查评比活动,改变部分班级脏乱现象,营造温馨的学习生活环境。 2、学雷锋主题教育活动:协同校团委开展学雷锋志愿者服务,利

最新学校政教处工作计划

最新学校政教处工作计划 根据《*中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,清醒地认清形势,更新德育观念,深化德育改革,努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新,加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇,加快发展,追求卓越,争创一流”为工作思路,以“成人成才并重,成人先于成才”为工作原则,以“明礼、诚信、求实、竞先”为工作主线,坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基,从加强德育校本研修,强壮德育队伍;建设校园文化,重视文化引领;整合德育资源,优化德育网络;注重德育管理,提高德育实效;开发校本德育课程,完善德育渠道等几方面着手,注重体验,追求实效,全面提高学生思想道德素质,促进学生全面、和谐、健康的发展。 二、具体工作: (一)抓好德育队伍建设,营造全员育人氛围。 1.加强政教队伍自身建设,努力提高政教队伍理论水平,提高高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想,其次加强学习。本学期拟组织2次班主任业务学习,加强各班主任间工作经验交流,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,讨论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有讨论结果。努力形成学习型团队,推动我校德育工作迈上一个新的台阶。 2.加强班主任队伍管理,促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》,通过每两周一次的班主任例会,规范班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中,做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、 每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈,推动班主任工作的开展。 3.增强科任教师管理意识、责任意识,为班主任培养后备人才,营造全员育人氛围。明确职责范围:通过参与班级管理工作深入班级,协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面,要

小学下学期政教处工作计划

2014年小学下学期政教处工作计划 工作重点: 1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 2.积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。 3、搞好教师培训,提高教师素质。 4、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。 工作内容 一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深刻挖掘;上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作

占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄,要求每一位教师在课后对课堂进行小结,并以"课后小结"、"课后反思"等形式添注在备课之中,重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁。 落实工作的方法如下: 1、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。 2、继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。 3、定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。 二、积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。

2019年高中政教处工作计划

2019 年高中政教处工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实全市教育工作会议精神,深化落实科学发展观,进一步解放思想谋创新,抢抓机遇促发展,以“构建和谐幸福校园,办好人民满意高中”为主旋律,坚持以人为本,求真务实,加强精细化管理,优化校园文化建设,把学生人文素养的培养和行为养成教育有机结合起来,扎实开展德育实践活动,促进学生、教师和学校的共同发展,着力构建安全校园、绿色校园、优美校园、书香校园、和谐校园。 二、本学期基本任务 1、处室人员要加强德育理论学习,提升德育管理层次。 2、确立以学生为主体的意识,加强对学生会工作的指导。 3、紧抓德育队伍建设和班级管理两条主线,营造良好的德育氛围。 4、以迎接省级示范性高中复查为契机,加强校园主流文化建设,确保校园文化对学生的引领作用;坚持组织有黔阳一中特色的文化活动,丰富学校德育内涵。 5、学习新课程,采用新方法,确保学生综合素质评定科学化。 6、开展丰富多彩的德育活动,提升学生道德认知水平,增强学生道德实践能力。 7、加强思想教育和处分惩戒相结合,确保学生无重大违纪和违法犯罪现象;加强心理咨询室和心理教育网站建设,有效化解学生的各种心理问题,使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。 三、工作目标与措施 1、进一步加强德育队伍建设

(1)通过班主任例会、德育沙龙、德育论坛等不断推进班主任队伍建设。要坚持班主任月工作例会制,本学期要组织两次德育沙龙活动,要聘请相关专家精心组织一次德育论坛。通过定期分析学校德育工作的现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,研究加强和改进德育工作的方法和措施,通过加强班主任的德育理论学习,使班主任多学习一些时事政治,捕捉现代德育发展的新动态、新途径拓宽自己的视野,深入了解学生的心理特点,掌握科学的育人方法。本学期要组织班主任外出学习活动一次,积极为班主任的再学习、再提高提供机会。 (2)通过明确班主任、德岗老师的职责不断推进班集体建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务,班主任要严格履行岗位职责,具体做到:①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划;②期末要做好班级工作总结;③班主任要深入到学生中,谈心咨询,培养良好班风;④认真上好主题班会课,班会课不得挪作他用,本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会观摩课并写出主题活动详细电子方案上交政教处;⑤要做好家访工作,每学期与每个学生家长至少联系一次,并做好记录;⑥要做好后进生转化工作;德岗老师要配合班主任做好班级管理工作,具体做到①分管一项班级常规工作;②做好后进生的转化工作;③期末写好5-10名学生的评语;④积极配合班主任开展班级主题活动。 (3)通过完善班主任、德岗老师考核制度适度拉开考核奖,做到既鼓励多数、又激励先进。 (4)充分认识德育首位的重要性,明确人人都是德育工作者,要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素,真正做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人,每一位老师要认真做好学生谈话记录工作。

2021年上学期学校政教工作计划

2021年上学期学校政教工作计划 一、指导思想 改变工作理念,使政教工作由“硬性管理德育方式单一”向“塑造校园文化氛围”转变。在管理的基础上彰显文化特色,坚持教育和管理结合,严肃校纪校风,使自律与他律、内在约束与外在约束有机的结合起来。认真研究和探索新形势下我校德育工作的特点和规律,探求新办法,总结新经验。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深、循序渐进的原则,确定不同阶段的德育方式方法。继续确立“德育为先”的思想,以“学会做人”为主线,以爱国主义教育为主旋律,以安全教育为根本,以主题班会、社团活动、创建安全文明校园为有效载体,重视学生的政治思想教育,强化常规管理,强化安全教育,培养学生良好的行为习惯,注重心理健康教育,进一步抓好社会实践活动,丰富学生的文体生活。 二、工作目标 1、夯实基础,注重两支队伍建设 (1)、加强班主任队伍建设,在当前形势下,建立一支高素质师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,我们本学期,要加强对青年班主任的培训工作和管理力度,推行班主任岗位责任制,坚持量化考核制度,定期召开班主任例会,强化理论学习,规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。 (2)、加强学生干部队伍建设。充分发挥学生干部的作用,抓好学

生干部的培养、使用工作,强化学生干部工作责任制,加大学生自我监督、管理力度,抓好班级量化评分的检查评定,强化过程管理,做到管理有层次,运转有秩序,效果明显。 2、加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长。 3、以“爱母校、做模范,”为主线,围绕“争优创先,树文明校风,做模范学生”,对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。 4、以“留守学生之家”活动为载体,做好“留守学生”的关爱教育工作。 5、丰富内涵,构建特色校园文化 学校是培养人才的地方,它既有教育形式活动本身内含的隐性影响,又有学科非课程环境的影响,良好的校园文化是一门潜在的隐性课程,对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要在校园文化建设的每一个环节中,力争站在“艺术”这个视角上,营造高品位、高和谐的德育氛围。 (1)、继续优化校园物质文化环境,绿化、美化、净化工作,注重校园文化教育性和艺术性,保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。 (2)、积极营造以人为本的校园文化氛围。 (3)、充分发挥校园广播、校园黑板报和图书室的功能,使学生从

农村小学政教处年度工作计划

农村小学政教处年度工作计划 农村小学政教处年度工作计划农村小学政教处年度工作计划x 一、基本情况20xx年秋季学期,全校共24个教学班,在校学生近1500人。随着办学规模的扩大,学生层次参差不齐,特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;总的来看,我校学生遵守纪律,乐于助人,勤奋学习、积极向上。但是,面对学校新时期、新阶段的任务要求,本学期政教处工作面临新的严峻挑战,我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节,需要我们在今后的工作中群策群力,团结协作,进一步探索德育工作新思路,开创学校政教工作新局面,为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。 二、指导思想在新的一学期里,政教处围绕比学赶超、创先争优活动,坚持以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以序列德育活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,紧紧围绕三个服务服务学校发展大局,服务教学中心地位,服务学生成长进步的基本宗旨,依据学校制定的发展规划,培养高素质、高品位的小学生,办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求,创新活动载体,丰富活动内容,坚持早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓,切实做好德育工作和常规管理工作,努力营造良好的教书育人,管理育人,服

务育人,环境育人的氛围,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。 三、工作目标将我校的学生教育成思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。 具体工作思路是围绕一个中心以服务教学为中心,捉住两个重点加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理,凸显三个亮点主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化1、认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;2、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;3、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;4、进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;5、重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;6、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。 7、加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;8、加强心理健康教育和感恩教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。

中学政教处工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中学政教处工作计划正式 版

中学政教处工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的xx大精神,紧紧围绕县教育局文件精神和我校本学年的工作思路,结合我校实际情况,创新性地开展一系列的德育工作。积极探索适合中学生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育方法,使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。强化学生行为规范的养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。 二、工作目标

1、在抓好德育常规教育的同时,要改革德育手段,拓宽德育工作的社会化空间,提高德育效率,形成完善的德育网络。 2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动,使学生学会做人。 3、强化学生行为习惯的养成教育,提高学生自我管理能力。 4、加强校园文化和班级文化建设,营造积极向上的人文氛围,使校园处处见德育,让学生在良好的环境中受到熏陶和感染。 5、认真落实安全目标责任制,健全和完善班级安全工作制度,强化学生的生命、安全、法制教育,增强学生的法制安

2019-2020学校政教处工作计划

塘努尔九年制学校政教科工作计划 (2019-2020学年度第一学期) 塘努尔九年制学校 2019年8月24日

2019-2020学年第一学期政教科工作计划 一、指导思想: 坚持“德育为首,育人为本”的原则,围绕学校重点工作(“养成教育”、“法制教育”和“感恩教育”,创建“自治区安全文明示范单位”,创建“自治区民族团结示范校”)以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点,提高德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长.进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标: 1、常规管理目标: (1)安全无责任事故; (2)学生违法犯罪率为零; (3)学生行为规范、文明进一步提高; (4)学生学习、活动、生活秩序井然; (5)校园环境整洁怡人。 2、队伍建设目标: (1)进一步加强班主任的培训,建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍; (2)加强学生干部和学生会队伍建设,提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。 3、德育创新目标: (1)创新德育新角度,创新常规管理新手段; (2)打造班级文化建设新特色; (3)学生自我管理,自我教育的能力有新突破(学生会承担日常检查评比工作)。 三、工作措施: (一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平 1、明确目标,提高政教工作人员综合素质 新学期,政教科工作人员要紧紧围绕学校“德育”工作的基本要求,多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、车辆管

学校政教工作计划范文

学校政教工作计划范文 学校政教工作计划内容一 一、指导思想 政教处坚持以“德为首、才为用、师为本”的教育思想为指导,努力科学构建德育工作体系,切实解决我校在德育工作面临的现实问题,进一步提高德育工作的实效。 二、基本情况和工作目标 本学期学校设16个教学班,在校生786人,其中住宿生有734人。上学期在全体教职工的努力下,学校政教工作有了较大的进步。但在不少方面仍存在较大的问题:常规管理制度不完善;常规检查落实不到位;德育队伍不健全;德育活动缺乏计划性、全面性、针对性、时效性;还没有营造出积极向上的良好德育氛围。 本学期政教处将总结经验、找出不足、多方努力争取更大的进步。主要工作目标有师德建设目标:爱岗敬业、热爱学生,培养一支优秀的德育工作队伍。更好的落实“学生德育行为检评制度”,全员参与学生管理,营造良好的德育管理和育人氛围。学生管理目标:文明爱校、遵纪守法,本学期重点加强学生的日常常规教育和校园文化建设。 三、工作重点及措施 (一)加强政教处自身建设 1、加强政教处教师思想作风和业务素质建设。针对学生身上发生的问题,我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因,要用道德、纪律和法律的标准进行多层次多角度的判断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途径和方法,最终化解问题,完成教育学生的使命。为此,本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的培训和学习,要加强现时代青少年工作理论的研究,力促政教工作走上科学化、专业化轨道。 2、加强学生管理制度建设加强宏观控制,制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度,使学生的行为有明确的规范依据,使制度之间相互衔接,形成相互制约的机制,最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序

小学政教工作计划模板

小学政教工作计划模板 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0169

小学政教工作计划模板 【篇一】小学政教工作计划 一、工作思路 本学期政教处的常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨,以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,以创建文明班级活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象,不断开创我校政教工作的新局面。 二、工作目标 1.继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。 2.加强和改善学校德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育。

3.班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周一开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,期中、期末开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。 4.定期对学生进行安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故。(搞法制讲座等形式) 5.继续抓好学校体、卫、艺工作,争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。 三、工作措施 1、切实抓好安全值周,学校每周安排学校^领`导课间在校园内巡查学生,放学在校门口巡察,确保学生的安全。 1.构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式,多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

重点高中政教处工作计划

重点高中政教处工作计划

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2016高中政教处工作计划 范文一:高中政教处工作计划 一、工作背景 本学年我校共有53个教学班,在校生近5000人,办学规模位居我市高中前列;各项基础设施建设基本满足需要,特别是新阅览室的投入使用,以及除公寓楼外原有住宿楼的整修,使办学条件进一步改善;校容校貌进一步优化,校园内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入使用,彰显学校的品位,提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到,随着办学规模的扩大,学生层次参差不齐特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;我们还应看到,我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移,而这场竞争将更加激烈,也与各位教师的教育教学效果和切身利益关系更为密切。 二、指导思想 本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持"低进高出,高出优出"的办学目标,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。 三、工作目标 1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《临颍二高学生奖励与处罚条例》,促进学生文明素养的形成和提高。 2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。 3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。 四、主要工作措施 (一)加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用 1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、认真指导,积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。 2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。 (1)布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任"以老带新"结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。 (2)继续执行班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处值日教师负责,一周一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事件的班级,

初级中学2018-2019政教处工作计划

初级中学2018-2019年政教处工作计划 一、指导思想: 德育为首,育人为本,注重实效。以校训“立德树人”为指导,以落实社会主义核心价值观为方向,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》《杨集初级中学一日常规》,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标: 在开展丰富多彩的活动之中,努力提高政教工作,力争有特色。以日常行为规范教育为基础,爱国从爱校做起。抓过程重落实,抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,突出典型效应,形成守纪乐学的校园气氛,促进学生健康发展,巩固德育工作的特色。 三、工作思路: 1、切实做好学校的安全工作,有效的防止学校安全事故的发生,确保学校财产和全体师生的人身安全,牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想。安全教育与教育教学活动相结合,多形式地开展安全教育活动(主题班会、升旗集会、告家长书、安全演练、法制讲座等),层层签订安全责任书,每周都有进行安全隐患排查和管制刀具收缴,严禁体罚和变相体罚,增强师生的安全意识。(不讽刺挖苦打击学生,打击越推越远自暴自弃,多表扬鼓励多谈心树立信心,才能亲其师信其到) 2、加强德育队伍建设,提高德育工作水平。 新学期,我们政教全体同志明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。担子到肩,责任到人,工作到位,做好日常检查评比工作的记录、汇总等工作,在管理过程中找出最佳的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,努力做好政教工作。

3、提升班主任工作能力 学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、领导者,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须打造一支能力强、师德高尚的班主任队伍。 (1)定期召开班主任培训会,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,同时,阶段性地总结情况,听取反馈,布置工作。 (2)指导和帮助年青班主任掌握班级工作策略和方法,学习先进经验,加强后进生的转化工作。 (3)定期召开班主任经验交流会、研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习,共同进步。 (4)组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。(李校长积极联系苏州中学东校区学习) (5)加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,完善班主任费测算方案,根据常规积分全部纳入测算考核。 (6)本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。 4、班级管理注重课任老师参与,形成合力。 协助班主任打造优秀班集体,营造优良班风,共同受益,我校特点:年级载体,班级核心,班级捆绑考核,一荣俱荣,一损俱损,没有一枝独秀,积极协助班主任管理好班级,顺一年教心情好,乱一年心情差。 5、进一步发挥家长委员作用,形成教育合力,共同培养下一代。每学期组织一次家长会,使用好校讯通,和家长建立广泛联系,多和家长沟通,不要等发生问

学校政教处教师工作计划(通用版)

编号:YB-JH-0536 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学校政教处教师工作计划(通 用版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

学校政教处教师工作计划(通用版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高出 优出”的办学目标,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改进 中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中 小学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完 善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、 创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校 教育教学水平的稳步提高保驾护航 二、工作目标,20xx年春季政教处工作计划。 1、以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服 务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创示、素质教 育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼 仪)”、“四个场所(教室办公室、寝室、操场、食堂)”、“六个渠

学校政教年度工作计划

学校政教年度工作计划 学校政教年度工作计划 内化道德约束。自制力差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没有认同,没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的、稳定的。 一、指导思想: 巩固成型,促进成人,追求成才。 二、工作目标: 强化德育队伍建设,提高学生道德评价水平,强化道德约束,内化道德约束,提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。 三、基本模式: 细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展。从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导、干事到班主任、教师、教官,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。 四、具体措施: 1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能,以班主任、生活教官队伍为龙头,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科渗透,以各类德育活动为载体,全面展开德育工作。

2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育,其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准,树立健康向上的世界观、人生观,这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。 3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准,无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强,自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证,为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制,更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个,做一个”“要求一个落实一个”的方针,制定远、中、近期约束目标,分阶段专项治理,逐步提高。另一方面,进一步完善班级考核方案,健全学生处罚机制,做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。 4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没有认同,没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的,自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时,对学生动之以情,晓之以理,耐心诱导,提高道德认识,使其内心接受教育,教育才能实效化。 5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生,家庭条件优越,在父母的`怀抱中长到中学时代,自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在

2019年中学政教处工作计划

2019—2020年政教处工作计划 一、指导思想 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保省级示范高中荣光。 二、工作目标 围绕一个中心—“以服务教学为中心”; 抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。 三、工作措施 (一)德育队伍建设化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、综治办组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。 (2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。 (3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》,坚持每月至少一次班主任例会制度,每周年级主任例会制度。 (4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 (5)配合办公室加强心理健康教育,培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师,特别是高三学生和家长作家庭教育报告会。 (二)德育宣传经常化 1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《德育读本》等,通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式,开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。 2、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。 3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

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