测量仪器检定证书报验

测量仪器检定证书报验

测量仪器检定证书报验报审表工程名称:南宁市5号路道路工程

《电子测量与仪器》习题答案解析

《电子测量与仪器》习题参考答案 习题1 一、填空题 1.比较法;数值;单位;误差。 2.电子技术;电子技术理论;电子测量仪器。 3.频率;电压;时间。 4.直接测量;间接测量;时域测量;频域测量;数据域测量。 5.统一性;准确性;法制性。 6.国家计量基准;国家副计量基准;工作计量基准。 7.考核量值的一致性。 8.随机误差;系统误差;粗大误差。 9.有界性;对称性。 10.绝对值;符号。 11.准确度;精密度。 12.2Hz ;0.02%。 13.2/3;1/3~2/3。 14.分组平均法。 15.物理量变换;信号处理与传输;测量结果的显示。 16.保障操作者人身安全;保证电子测量仪器正常工作。 二、选择题 1.A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B 9.B 10.D 三、简答题 1.答:测量是用被测未知量和同类已知的标准单位量比较,这时认为被测量的真实数值是存在的,测量误差是由测量仪器和测量方法等引起的。计量是用法定标准的已知量与同类的未知量(如受检仪器)比较,这时标准量是准确的、法定的,而认为测量误差是由受检仪器引起的。 由于测量发展的客观需要才出现了计量,测量数据的准确可靠,需要计量予以保证,计量是测量的基础和依据,没有计量,也谈不上测量。测量又是计量联系实际应用的重要途径,可以说没有测量,计量也将失去价值。计量和测量相互配合,才能在国民经济中发挥重要作用。 2.答:量值的传递的准则是:高一级计量器具检定低一级计量器具的精确度,同级计量器具的精确度只能通过比对来鉴别。 3.答:测量误差是由于电子测量仪器及测量辅助设备、测量方法、外界环境、操作技术水平等多种因素共同作用的结果。 产生测量误差的主要原因有:仪器误差、影响误差、理论误差和方法误差、人身误差、测量对象变化误差。按照误差的性质和特点,可将测量误差分为随机误差、系统误差、粗大误差三大类。误差的常用表示方法有绝对误差和相对误差两种。 四、综合题 1.解:绝对误差 ΔX 1=X 1-A 1=9-10=-1V ΔX 2=X 2-A 2=101-100=1V 相对误差 1111 1%100100%A X A γ-=-?=?= 2 22 1 1%100 100%A X A γ=?=?= 2.解:ΔI m1= 1m γ× X m1 =± 0.5%×400=±2mA ,示值范围为100±2mA ;

试验室仪器设备检定校准证书和测试报告确认表(公司范本)资料

编号:GXLQZX 设备名称液压万能试验机设备编号GL02040001(GF1)01/II-3 设备用途钢筋力学性能试验保管部门 检定/校准单位桂林市计量测试研究所检定/校准周期(年)1 证书/报告性质□√检定证书□校准证书□测试报告证书/报告编号力值字第1305010269号 证书报告确认内容1、有授权文件的标识□√是□否 2、校准/检定证书(测试报告)在校准实验室认可/实验室的授权范围内□√是□否 3、证书/报告具有量值溯源信息(如:上一级标准器的标识和检定或校 准证书号) □√是□否 4、有检定/校准、测试的技术依据(代号:JJG139-1999 )□√是□否 5、提供了具体的校准数据□√是□否 6、提供了测量不确定度的数据□是□√否 数据确认 检测项目测试结果 标准、规范、规 程要求 是否满足要求 试验力示值相对误差示值重复性示值允许误差± 1.0% 30 100 200 +0.7 +0.5 +0.4 0.0 0.2 0.2 □√是□否50 200 400 +0.6 +0.4 +0.6 0.2 0.1 0.1 示值重复性允许 误差1.0% □√是□否100 300 600 +0.4 +0.4 +0.7 0.1 0.1 0.1 □√是□否150 400 800 +0.5 +0.4 +0.6 0.1 0.1 0.1 □√是□否200 500 1000 +0.6 +0.4 +0.6 0.1 0.1 0.1 □√是□否 根据证书、报告内容可确定: □√证书、报告满足要求 □√根据证书、报告数据、判定该设备能使用 □根据证书、报告数据、判定该设备需降级使用 □根据检测/校准、测试产生的修正因子要对设备进行修正,修正情况: 设备管理员:罗玉刚日期:2013 年8 月10 日负责人意见:该设备检定结果满足要求。 签名:日期:年月日 技术负责人意见:该设备检定结果满足要求。 签名:日期:年月日 备注:

实验一常用电子测量仪器使用

实验一常用电子测量仪器 使用 Prepared on 24 November 2020

实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的 1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。 2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 二、实验原理 在模拟电子电路实验中,经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等。它们和万用电表一起,可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。 实验中要对各种电子仪器进行综合使用,可按照信号流向,以连线简捷,调节顺手,观察与读数方便等原则进行合理布局,各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1-1所示。接线时应注意,为防止外界干扰,各仪器的共公接地端应连接在一起,称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线,示波器接线使用专用电缆线,直流电源的接线用普通导线。 图1-1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图 一、数字示波器 示波器是一种用途很广的电子测量仪器,它既能直接显示电信号的波形,又能对电信号进行各种参数的测量。 示波器面板介绍

单踪示波模式 注意下列几点: 8. 频率显示 显示当前触发通道波形的频率值。UTILITY 菜单中的“频率计”设置为“开启”才能显示对应信号的频率值,否则不显示。 10.触发位移 使用水平 POSITION 旋钮可修改该参数。向右旋转使箭头(初始位置为屏幕正中央)右移,触发位移值(初始值为 0)相应减小;向左旋转使箭头左移,触发位移值相应增大。按下该键使参数自动恢复为 0,且箭头回到屏幕正中央。 11. 水平时基 表示屏幕水平轴上每格所代表的时间长度。使用 S/DIV 旋钮可修改该参数,可设置范围为~50S。 根据被测信号波形一个周期在屏幕坐标刻度水平方向所占的格数(div或cm)与“水平时基”指示值(t/div)的乘积,即可算得信号频率的实测值。 13. 电压档位 表示屏幕垂直轴上每格所代表的电压大小。使用 VOLTS/DIV 旋钮可修改该参数,可设置范围为 2mV~10V。

2015 《检定证书》、《校准证书》的计量管理

有关计量检测设备的检定及校准管理 (奥瑞金包装股份有限公司,北京,张小山101401)【摘要】: 保证测量结果的准确、可靠是检测实验室的主要职能之一。测量设备的检定和校准是保证检测结果可靠,设备稳定运行的重要管理活动,本文所谈的检定和校准不仅是得到检定和校准证书,重要的是如何对检定和校准的结果进行分析,掌握测量设备的技术状态。 【关键词】:检定、校准、计量确认。 一、定义: 检定:查明和确认测量仪器符合法定要求的活动,它包括检查、加标记和/或出具检定证书。 检定标记:施加于测量仪器上证明已经检定并符合要求的标记。 检定证书:证明计量器具已经检定并符合相关法定要求的文件。 校准:在规定下的一组操作,其第一步是确定有测量标准提供的量值与相应量值之间的关系,第二部则是用此信息确定由示值获得测量结果的关系,这里测量标准提供的量值和相应示值都具有测量不确定度。 计量确认:为确保测量设备处于满足预期使用要求的状态所需要的一组操作。 注1:只有测量设备已被证实适合于预期的使用并形成文件,计量确认才算完成。 注2:预期的使用要求包括:测量范围、分辨力、最大允许误差等。 最大允许测量误差:对给定的测量、测量仪器或测量系统,由规范或规程所允许的,相对于已知参考量值的测量误差的极限值。 测量不确定度:根据所用到的信息,表征赋予被测量量值分散性的非负参数。定义很抽

象,可以简单理解为误差模的最大上限。 二、检定和校准的主要区别 表1:检定和校准的区别 三、标准对设备检定/校准的要求 除《中华人民共和国计量法实施细则》(以下简称计量法)中对计量检定做了规定外,没有其它强制性标准要求对测量设备进行检定和校准。倘若组织建立了质量管理体系并按体系有效运行,GB/T9001及GB/T17025中均对测量设备的计量检定/校准做了规定性说明。在《计量法》第三章第十一条规定“使用实行强制检定的工作计量器具的单位和个人,应当向当地县(市)级人民政府计量行政部门指定的计量检定机构申请周期检定。当地不能检定的,向上一级人民政府计量行政部门指定的计量检定机构申请周期检定”。

实验一 常用电子仪器使用练习

实验一常用电子仪器使用练习、用万用表 测试二极管、三极管 模拟电子技术基础实验常用的电子仪器有: 1、通用示波器20MHZ 2、低频信号发生器 HG1021型 3、晶体管毫伏表:DA-16 4、万用表(500型)或数字万用表 5、直流稳压电源+12V、500mA 为了在实验中能准确地测量数据,观察实验现象,必须学会正确地使用这些仪器的方法,这是一项重要的实验技能,因此以后每次实验都要反复进行这方面的练习。 一、实验目的 (一)学习或复习示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表及直流稳压电源的使用方法。 (二)学习用万用表辨别二极管、三极管管脚的方法及判断它们的好坏。 (三)学习识别各种类型的元件。 二、实验原理 示波器是一种用途很广的电子测量仪器。利用它可以测出电信号的一系列参数,如信号电压(或电流)的幅度、周期(或频率)、相位等。 通用示波器的结构包括示波管、垂直放大、水平放大、触发、扫描及电源等六个主要部分,各部分作用见附录。YX4320型波器。 三、预习要求 实验前必须预习实验时使用的示波器、低频信号发生器,万用表的使用说明及注意事项等有关资料。 四、实验内容及步骤 (一)电子仪器使用练习 1、将示波器电源接通1至2分钟,调节有关旋钮,使荧光屏上出现扫描线,熟悉“辉度”、“聚焦”、“X轴位移”、“Y轴位移”等到旋钮的作用。 2、启动低频信号发生器,调节其输出电压(有效值)为1~5V,频率为1KHZ,

用示波器观察信号电压波形,熟悉“Y轴衰减”和“Y轴增幅”旋钮的作用。 3、调节有关旋钮,使荧光屏上显示出的波形增加或减少(例如在荧光屏上得到一个、三个或六个完整的正弦波),熟悉“扫描范围”及“扫描微调”旋钮的作用。 4、用晶体管毫伏表测量信号发生器的输出电压。将信号发生器的“输出衰减”开关置0db、20db、40db、60db位置,测量其对应的输出电压。测量时晶体管毫伏表的量程要选择适当,以使读数准确。注意不要过量程。 (二)用万用表辨别二极管的极性、辨别二极管e、b、c各极、管子的类型(PNP 或NPN)及其好坏。 1、利用万用表测试晶体二极管。 (1)鉴别正、负极性 万用表欧姆档的内部电路可以用图1-1(b)所示电路等效,由图可见,黑棒为正极性,红棒为负极性。将万用表选在R×100档,两棒接到二极管两端如图1-1(a),若表针指在几KΩ以下的阻值,则接黑棒一端为二极管的正极,二极管正向导通;反之,如果表针指向很大(几百千欧)的阻值,则接红棒的那一端为正极。 (2)鉴别性能 将万用表的黑棒接二极管正极,红棒接二极管负极,测得二极管的正向电阻。一般在几KΩ以下为好,要求正向电阻愈小愈好。将红棒接二极管的正极,黑棒接二极管负极,可测量出反向电阻。一般应大于200KΩ以上。 2、利用万用表测试小功率晶体三极管 晶体三极管的结构犹如“背靠背”的两个二极管,如图1-2所示。测试时用R ×100档。

分享--如何对仪器校准证书进行确认

世通分享--如何对仪器校准证书进行确认 1校准证书需确认的基础信息 校准完毕取回设备和证书后,对溯源机构出具的校准证书,确认的基础信息包括: 1.1对校准机构的资质及能力的确认 计量标准及主要配套设备应当进行有效的溯源,计量标准器应当向法定计量检定机构或授权的计量技术机构溯源,主要配套设备可以向具有相应测量能力的计量技术机构溯源,因此应对校准机构资质及能力进行确认,并且最好在计量器具送校准前完成。按照经济合理、就地就近的原则选择校准机构,可通过网站、电话传真等方式取得相关资料,尤其是中国合格评定国家认可委员会认可的校准机构的相关资料,已经全部在网上公开,用户可以直接上网查询相关资料。对于不能及时取得资质信息的,也可在设备送校准时,要求机构提供相关资料。对于长期提供服务的合格供应商,可在校准证书取回后再次核对。 1.2对校准证书基本信息的确认 在校准证书取回后,设备使用人员首先要确认的是证书的信息是否齐全、基本信息是否正确,主要包括委托单位名称、证书编号、校准计量器具的名称、型号、编号、制造单位、接收日期、校准日期等是否正确,人员签字、校准依据、标准器信息、环境条件、校准结果、结果测量不确定度等信息是否齐全。这不仅仅是针对校准证书,所有的证书取回后都应做此工作。 1.3对校准依据进行的确认 在校准技术依据上,有国家校准规范的,首选是校准规范,没有校准规范的,对于非强制检定计量器具可依据计量检定规程的相关部分,或依据其他经确认的校准方法进行的校准。由于新的测量设备层出不穷,技术不断革新,而国家校准规范的编制又落后于技术发展,所以目前校准机构编写的校准方法越来越多。如果需要对校准机构编写的校准方法进行确认,则应和校准机构进行沟通和讨论。 1.4对校准所用标准器及环境条件进行的确认 根据校准证书,确认所用计量标准的计量特性是否符合预期的技术要求。国家计量校准规范规定了应使用的计量标准的,校准证书中的计量标准应从其规定。如果依据的是其他文件,校准证书中的计量标准应是根据被校准计量器具的量值、测量范围、最大允许误差或准确度等级或不确定度等技术指标,在相关的国家计量检定系统表中找到的上一级的计量标准。校准证书中的环境条件要满足所依据的技术文件的要求。 2对校准结果进行的确认 对校准结果进行确认是仪器校准证书确认工作的核心部分,对校准结果进行确认可以判断出计量仪器是否符合规定的计量特性,是否符合预期的工作要求。 2.1对校准结果完整性进行的确认 完整的校准结果应包含完整的校准项目和校准点,既应包含要求技术机构提供的所有校准项目、校准点。每个校准点应包含最佳估计值,通常是多次测量的算数平均值或由函数式计算得到的输出量的估计值。同时还应包含该测量结果的测量不确定度,以便可以正确利用该结果。 2.2对校准数据、测量不确定度进行确认

(完整版)电子测量仪器的分类及应用

电子测量仪器的分类及应用 电子测量仪器按其工作原理与用途,大致划为以下几类。 1.多用电表 模拟式电压表、模拟多用表(即指针式万用表VOM)、数字电压表、数字多用表(即数字万用表DMM)都属此类。这是经常使用仪表。它可以用来测量交流/直流电压、交流/直流电流、电阻阻值、电容器容量、电感量、音频电平、频率、晶体管NPN或PNP电流放大倍数β值等。 2.示波器 示波器是一种测量电压波形的电子仪器,它可以把被测电压信号随时间变化的规律,用图形显示出来。使用示波器不仅可以直观而形象地观察被测物理量的变化全貌,而且可以通过它显示的波形,测量电压和电流,进行频率和相位的比较,以及描绘特性曲线等。 3.信号发生器 信号发生器(包括函数发生器)为检修、调试电子设备和仪器时提供信号源。它是一种能够产生一定波形、频率和幅度的振荡器。例如:产生正弦波、方波、三角波、斜波和矩形脉冲波等。 4.晶体管特性图示仪 晶体管特性图示仪是一种专用示波器,它能直接观察各种晶体管特性曲线及曲性簇。例如:晶体管共射、共基和共集三种接法的输入、输出特性及反馈特性;二极管的正向、反向特性;稳压管的稳压或齐纳特性;它可以测量晶体管的击穿电压、饱和电流、自或a参数等。 5.兆欧表 兆欧表(俗称摇表)是一种检查电气设备、测量高电阻的简便直读式仪表,通常用来测量电路、电机绕组、电缆等绝缘电阻。兆欧表大多采用手摇发电机供电,故称摇表。由于它的刻度是以兆欧(MΩ)为单位,故称兆欧表。 6.红外测试仪 红外测试仪是一种非接触式测温仪器,它包括光学系统、电子线路,在将信息进行调制、线性化处理后达到指示、显示及控制的目的。目前已应用的红外测温仪有光子测温和热测温仪两种,主要用于电热炉、农作物、铁路钢轨、深埋地下超高压电缆接头、消防、气体分析、激光接收等温度测量及控制场合。 7.集成电路测试仪 该类仪器可对TI1、PM0S、CM0S数字集成电路功能和参数测试,还可判断抹去字的芯片型号及对集成电路在线功能测试、在线状态测试。

校准证书与检定证书的含义

校准与检定的区别 校准与检定的主要区别 在认证审核过程中,一些审核员经常向受审核方提出偏离标准的要求。其中一个明显的表现就是不能将校准和检定的概念加以区分。例如,根据实际需要及我国法制计量管理的规定,组织的测量装置通过校准就可以满足要求,而审核员却开出了“没有检定”的不合格报告,强制要求组织按检定实施控制,并强制要求组织到专业的计量部门进行检定,给组织造成了较大的经济损失。 ISO1OO12—1《计量检测设备的质量保证要求》标准将“校准”定义为: “在规定条件下,为确定计量仪器或测量系统的示值或实物量具或标准物质所代表的值与相对应的被测量的已知值之间关系的一组操作。 注: 1.校准结果可用以评定计量仪器、测量系统或实物量具的示值误差,或给任何标尺上的标记赋值; 2.校准也可用以确定其他计量特性; 3.可将校准结果记录在有时称为校准证书或校准报告的文件上;4 有时核准结果表示为修正值、校准因子或校准曲线。 ISO/IEC指南25—199O 《校准和检验试验室技术能力的通用要求》将“检定”定义为: “通过校验提供证据来确认符合规定的要求(ISO 84O2/DADI—3.37,根据本指南的目的增加了注解)。 注: 1.为了与计量仪器的管理相衔接,检定的目的是校验计量仪器的示值与相对应的已知量值之间的偏差,使其始终小于有关计量仪器管理的标准、规程或规范中所规定的最大允许误差。 2. 根据检定的结果对计量仪器作出继续使用、进行调查、修理、降级使用或声明报废的决定。任何惰况下,当检定完成时,应在计量仪器的专门记录上记载检定的情况。? 国际计量组织对检定给出的定义是: “查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序,它包括检查、加标记和(或)出具检定证书。” 根据以上定义,可以看出校准和检定有本质区别。两者不能混淆,更不能等同。现就两者之间的主要区别做如下讨论。 一、目的不同 校准的目的是对照计量标准,评定测量装置的示值误差,确保量值准确,属于自下而上量值溯源的一组操作。这种示值误差的评定应根据组织的校准规程作出相应规定,按校准周期进行,并做好校准记录及

实验一常用电子测量仪器使用

实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的 1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。 2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 二、实验原理 在模拟电子电路实验中,经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等。它们和万用电表一起,可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。 实验中要对各种电子仪器进行综合使用,可按照信号流向,以连线简捷,调节顺手,观察与读数方便等原则进行合理布局,各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1-1所示。接线时应注意,为防止外界干扰,各仪器的共公接地端应连接在一起,称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线,示波器接线使用专用电缆线,直流电源的接线用普通导线。 图1-1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图 一、数字示波器 示波器是一种用途很广的电子测量仪器,它既能直接显示电信号的波形,又能对电信号进行各种参数的测量。 示波器面板介绍 单踪示波模式

注意下列几点: 8. 频率显示 显示当前触发通道波形的频率值。UTILITY 菜单中的“频率计”设置为“开启”才能显示对应信号的频率值,否则不显示。 10.触发位移 使用水平 POSITION 旋钮可修改该参数。向右旋转使箭头(初始位置为屏幕正中央)右移,触发位移值(初始值为 0)相应减小;向左旋转使箭头左移,触发位移值相应增大。按下该键使参数自动恢复为 0,且箭头回到屏幕正中央。 11. 水平时基 表示屏幕水平轴上每格所代表的时间长度。使用 S/DIV 旋钮可修改该参数,可设置范围为 2.5nS~50S。 根据被测信号波形一个周期在屏幕坐标刻度水平方向所占的格数(div或cm)与“水平时基”指示值(t/div)的乘积,即可算得信号频率的实测值。 13. 电压档位 表示屏幕垂直轴上每格所代表的电压大小。使用 VOLTS/DIV 旋钮可修改该参数,可设置范围为 2mV~10V。 根据被测波形在屏幕坐标刻度上垂直方向所占的格数(div或cm)与“电压档位”指示值(v/div)的乘积,即可算得信号幅值的实测值。 15. 当前通道 显示当前正在操作的通道。可同时显示两通道标志。 双踪示波模式: 二、低频信号发生器 低频信号发生器按需要输出正弦波、方波两种种信号波形。低频信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。输出电压通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮,可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。衰减开关20dB为衰减到原信号幅值十分之一;衰减开关40dB为衰减到原信号幅值百分之一。低频信号发生器作为信号源,它的输出端不允许短路。 (1)面板介绍 1.POWER开关:电源开关。

电子测量仪器试卷

《电子测量仪器》单元测试卷 第一章电子测量与仪器的基本知识 一、填空题 1.电子测量仪器的误差主要包括______ __误差、____ _误差、___ _ __误差和_____ _误差。 2.测量误差的来源主要有、、、、。3.若测量值为998,而实际值为l 000,则测量的绝对误差为,实际相对误差为。4.若测量值为998,而仪器的修正值为-3,则被测量的实际值为,绝对误差为,实际相对误差为 (只写出式子即可)。 5.对下列数据进行舍入处理,若要求保留到小数后2位数,则9.175;10.865 ;l5.999 9。 6.用近似运算法则求所给式子的值:3.6+15.000-7.123= 。 7.试对下列数据进行单位变换:220 mA= A;300 V= mV;0.15 KΩ= Ω。 8. 试指出下列数字的有效数字位数,并将结果填在后面的横线上:8.88 ,9.000 ,O.050 ,1.5×103,2.0×10-3。 二、多项选择题 1.下列数字中,有效数字属于2位数的是()。 A.0.1 B.0.09 C.1.50 D.3.0×103 E.5 000 F.3.9 2.若测量值为1 002,而实际值为1 000,则测量过程中的绝对误差为( )。 A.2 B.±2 C.-2 D.2%

3.当被测电流为7.8 mA时,选择量程为( )的电流表进行测量较合适。 A.5 mA B.10 mA C.15 mA D.30 mA 4.为做好电子测量仪器的日常维护,应当( )。 A.禁止使用湿布给仪器抹擦 B.使用吹风筒经常给仪器吹气通风 C.远离酸、碱性物质 D.经常将仪器搬到太阳底下晒,使其干燥 三、综合题 1.用0.2级100 mA的电流表和2.5级100 mA的电流表串联测量电流,前者示值为80 mA,后者示值为77.8 mA,试问: (1)如果将前者作为标准表校验后者,则被校表的绝对误差为多少?应当引入的修正值为多少?测量的实际相对误差为多少? (2)如果认为上一问所得的绝对误差是最大绝对误差的话,则被校表的准确度应定为几级? 2.被测电压为8 V,现有两只电压表,一只量程为10 V,准确度为1.5级;另一只量程为50 v,准确度为1.0级。试问选用哪只电压表测量较准确?为什么?

《电子测量仪器》课程标准

电子测量仪器》课程标准 课程名称:电子测量仪器适用专业:(中职)应用电子学时:72 学分:4 一、引言本课程是全国中等职业学校电子类专业的专业基础课。本课程主要是了解常用电子测量仪器的使用、性能及主要技术指标,理解电子测量仪器的组成和工作原理,会对测量结果进行简单的数据处理;为以后的电子技术基础等相关课程打下基础,从而更好的学习后面课程。 一、课程性质本课程主要是了解常用电子测量仪器的使用、性能及主要技术指标,理解电子测量仪器的组成和工作原理,会对测量结果进行简单的数据处理;理论和实际相结合的电子技术课程。二、课程设计思路 课程设计思路:按照我校中等专业学校培养计划,结合实践性教学培养学生实际操作能力,使学生加深理解,着重培养学生的务实能力,能够学以致用,特别是为电子技术专业课程知识学习和应用打好良好的基础,能分析和解决一些电子技术仪器的使用和故障问题。 三、课程目标 1、知识目标:了解电子测量的内容、特点和测量方法。 理解误差的来源、表示方法和分类。掌握测量结果的表示方法和数据处理。 了解现代智能仪器的基本工作原理,理解常用电子测量仪器的组成和工作原理。能阅读电子测量仪器说明书,能根据被测对象正确地选择仪器。 熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能。能正确使用仪器完成基本测量任务。 能对测量结果进行简单的数据处理。 2、能力目标:能正确使用常用电子测量仪器,在电子产品设计和维修中,能熟练使用电子测量仪器进行相关测量工作。 3、职业素质目标:培养学生的分析问题、解决问题的能力,以及逻辑思维能力;

培养学生的创新能力和实践能力; 培养学生实事求是、严谨负责的科学态度和良好的工作习惯; 培养团队合作能力和组织协调能力 四、内容标准 (一)第一单元 (二)第二单元

校准证书和检定证书的区别 (3)

校准证书和检定证书的区别 校准(Calibration)与检定(Verification)的主要区别 在认证审核过程中,一些审核员经常向受审核方提出偏离标准的要求。其中一个明显的表现就是不能将校准和检定的概念加以区分。例如,根据实际需要及我国法制计量管理的规定,组织的测量装置通过校准就可以满足要求,而审核员却开出了“没有检定”的不合格报告,强制要求组织按检定实施控制,并强制要求组织到专业的计量部门进行检定,给组织造成了较大的经济损失。 ISO1OO12—1《计量检测设备的质量保证要求》标准将“校准”定义为: 计量器具分为两类: 一类国家计量法“强制检定”的,实施“检定”; 二类非国家强制检定的,只需要实施“校准”。 检定:根据测量值,判定是否在规定的误差范围内,结论为合格或不合格; (检定是一种全面的判定,除校准的全部内容外,还需要检定有关项目)。 校准:得出示值误差,可以在实际测量过程中进行修正。 “在规定条件下,为确定计量仪器或测量系统的示值或实物量具或标准物质所代表的值与相对应的被测量的已知值之间关系的一组操作。 注: 1.校准结果可用以评定计量仪器、测量系统或实物量具的示值误差,或给任何标尺上的标记赋值; 2.校准也可用以确定其他计量特性; 3.可将校准结果记录在有时称为校准证书或校准报告的文件上;4 有时核准结果表示为修正值、校准因子或校准曲线。

ISO/IEC指南25—199O 《校准和检验试验室技术能力的通用要求》将“检定”定义为: “通过校验提供证据来确认符合规定的要求(ISO 84O2/DADI—,根据本指南的目的增加了注解)。 注: 1.为了与计量仪器的管理相衔接,检定的目的是校验计量仪器的示值与相对应的已知量值之间的偏差,使其始终小于有关计量仪器管理的标准、规程或规范中所规定的最大允许误差。 2. 根据检定的结果对计量仪器作出继续使用、进行调查、修理、降级使用或声明报废的决定。任何惰况下,当检定完成时,应在计量仪器的专门记录上记载检定的情况。’ 国际计量组织对检定给出的定义是: “查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序,它包括检查、加标记和(或)出具检定证书。” 根据以上定义,可以看出校准和检定有本质区别。两者不能混淆,更不能等同。现就两者之间的主要区别做如下讨论。 一、目的不同 校准的目的是对照计量标准,评定测量装置的示值误差,确保量值准确,属于自下而上量值溯源的一组操作。这种示值误差的评定应根据组织的校准规程作出相应规定,按校准周期进行,并做好校准记录及校准标识。校准除评定测量装置的示值误差和确定有关计量特性外,校准结果也可以表示为修正值或校准因子,具体指导测量过程的操作。例如,某机械加工组织使用的卡尺,通过校准发现与计量标准相比较已大出,可将此数据作为修正值,在校准标识和记录中标明巳校准的值与标准器相比较大出的的数值。在使用这一计量器具(卡尺)进行实物测量过程中,减去大出的修正值,则为实物测量的实测值。只要能达到量值溯源目的,明确了解计量器具的示值误差,即达到了校准的目的。

常用电子仪器的使用资料

常用电子仪器的使用 在电子电路实验中,经常使用的电子仪器有示波器、函数/波形发生器、直流稳压电源交流毫伏表和数字万用表,它们的主要用途及相互关系如图1.1.1所示。 要想准确地测量数据,观察实验现象,就必须熟练地掌握这些电子仪器的使用方法。掌握这些电子仪器的使用方法是电子技术基础中应该学到的重要实验技能。 图1.1.1 常用电子仪器用途示意图 一、实验目的 1.了解电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数/波形发生器、交流毫伏表、数字万用表等的主要性能和使用方法。 2.掌握用函数/波形发生器产生信号,用示波器、交流毫伏表测量信号参数的方法。 二、预习要求 1. 阅读XXX有关示波器、函数/波形发生器、交流毫伏表以及万用表的使用说明,了解这些仪器的主要技术性能指标,熟悉各仪器面板按钮的作用。 2. 了解所用仪器仪表的主要用途并回答下列问题: (1) 测量交流电压信号时,使用数字万用表的交流档还是使用交流毫伏表?为什么? (2) 函数/波形发生器如何将正弦波以峰值电压Vpp为单位的幅度转换为以有效值电压Vrms为单位对应的值? 三、实验原理 实验中要根据实际被测电路对各种电子仪器进行综合使用,并合理布局。布局时可按照信号流向,以连线简捷,调节顺手,观察与读数方便等原则进行。各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1.1.2所示。接线时应注意,为防止外界干扰,各仪器的公共接地端应连接在一起,称共地。示波器、函数/波形发生器和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线,直流电源的接线用普通导线,万用表用专用的表笔线。

图1.1.2 常用电子仪器布局图 (一)示波器 示波器是一种用途很广的电子测量仪器,它既能直接显示电信号的波形,又能对电信号进行各种参数的测量。SDS1000L系列数字示波器体积小巧、操作灵活;采用7”宽屏彩色TFT-LCD 及弹出式菜单显示实现了它的易用性,大大提高了用户的工作效率。 1. 简单测量方法 观测电路中某一未知信号,迅速显示和测量该信号的频率和峰峰值。 (1)使用自动设置 要快速显示该信号,可按如下步骤进行: ①按下【CH1】按钮。 ②将通道1的探头连接到电路被测点。 ③按下【AUTO】按钮。 示波器将自动设置垂直、水平、触发控制。若要优化波形的显示,您可在此基础上手动调整上述控制,直至波形的显示符合您的要求。 注意:示波器根据检测到的信号类型在显示屏的波形区域中显示相应的自动测量结果。 (2)进行自动测量 示波器可自动测量大多数显示信号。要测量信号的频率、峰峰值按如下步骤进行:测量信号的频率 ①按【MEASURE】按钮,显示自动测量菜单。 ②按下顶部的选项按钮。 ③按下【时间测试】选项按钮,进入时间测量菜单。 ④按下【信源】选项按钮选择信号输入通道。 ⑤按下【类型】选项按钮选择【频率】。 相应的图标和测量值会显示在第三个选项处。 测量信号的峰峰值 ①按【MEASURE】按钮,显示自动测量菜单。 ②按下顶部的选项按钮。 ③按下【电压测试】选项按钮,进入电压测量菜单。 ④按下【信源】选项按钮选择信号输入通道。 ⑤按下【类型】选项按钮选择【峰峰值】。 相应的图标和测量值会显示在第三个选项处。 注意:

(完整版)《电子测量仪器及应用》练习题与答案

《电子测量仪器及应用》练习题与答案 一、填空 1.数字的舍入规则是:大于5时 ;小于5时 ;恰好等 于5时,采用 的原则。入 ; 舍 ; 奇进 偶不进 2.被测量在特定时间和环境下的真实数值叫作 。 真值 3. 是低频信号发生器的核心,其作用是产生频 率范围连续可调 、稳定的低频正弦波信号。主振电路 4.模拟式电压表是以 的形式来指示出被测电压 的数值。 指示器显示 5.若测量值为196,而实际值为200,则测量的绝对误差 为 ,实际相对误差为 -4 , -2% 6.使用偏转因数div /m 10V 的示波器测量某一正弦信号,探极开 关置于“×10”位置,从屏幕上测得波形高度为div 14,可知该 信号的峰值为 ,若用电压表测量该信号,其指示值 为 。0.7V , 0.5V 7.若设被测量的给出值为X ,真值为0X ,则绝对误差 X ?= ;相对误差ν= 。0X X X ?=- 00100%X X X ν-=?或者 0X X ν?= 8.所示为一定的触发“极性”(正或负)和“电平”(正或负) 时示波器上显示的正弦波形,可判断触发 类型为 极性、 电平触发。正 正 9.在晶体管特性图示仪中电流的读取是通 过将电流加在 电阻上转换 成 ,然后再加到示波管的偏转板上 的。取样 电压 10.电子计数式频率计的测频准确度受频率计的 误差和 误差的影响。时基频率 1±量化 11.在交流电子电压表中,按检波器响应特性的不同,可将电 压表分为 均 值电压表, 峰 值电压表和 有效 值电压表。

12.若要在荧光屏上观测正弦波,应将电压加到垂直偏转板上,并将电压加到水平偏转板上。正弦波(或被测电压) 扫描 13.被测量的测量结果量值含义有两方面,即__数值______和用于比较的____单位___名称。 14.通用示波器结构上包括__水平通道(Y轴系统)__、__X通道(X轴系统)_和__Z通道(主机部分)_三个部分。 15.用模拟万用表电阻挡交换表笔测量二极管电阻两次,其中电阻小的一次黑表笔接的是二极管的___正(阳)__极。 16.数字万用表表笔与模拟万用表表笔的带电极性不同。对数字万用表红表笔接万用表内部电池的____正____极。 17.对以下数据进行四舍五入处理,要求小数点后只保留2位。 32.4850=__32.48_;200.4850000010=___200.49_____ ____。 18.相对误差定义为绝对误差与真值的比值,通常用百分数表示。 19.电子测量按测量的方法分类为直接测量、间接测量和组合测量三种。 20.为保证在测量80V电压时,误差≤±1%,应选用等于或优于_0.5_级的100V量程的电压表。 21.示波器为保证输入信号波形不失真,在Y轴输入衰减器中采用__RC分压_ 电路。 22.电子示波器的心脏是阴极射线示波管,它主要由电子枪、偏转系统和荧光屏三部分组成。 23.没有信号输入时,仍有水平扫描线,这时示波器工作在__连续扫描__状态,若工作在_触发扫描_状态,则无信号输入时就没有扫描线。 24.峰值电压表的基本组成形式为__检波-放大__式。 25.电子计数器的测周原理与测频相反,即由被测输入信号控制主门开通,而用晶体振荡器信号脉冲进行计数。26.某测试人员在一项对航空发动机页片稳态转速试验中,测得其平均值为 20000 转 / 分钟(假定测试次数足够多)。其中某次测量结果为 20002 转 / 分钟,则此次测量的绝对误差△x = __2转/分钟__ ,实际相对误差= __0.01%____ 27.指针偏转式电压表和数码显示式电压表测量电压的方法分别属于 ______ 测量和______ 测量。模拟,数字

计量检定与仪器校准的区别

计量检定与仪器校准的区别 ISO1OO12—1《计量检测设备的质量保证要求》标准将“校准”定义为:“在规定条件下,为确定计量仪器或测量系统的示值或实物量具或标准物质所代表的值与相对应的被测量的已知值之间关系的一组操作。 ISO/IEC指南25—199O 《校准和检验试验室技术能力的通用要求》将“检定”定义为:“通过校验提供证据来确认符合规定的要求(ISO 84O2/DADI—3.37,根据本指南的目的增加了注解)。 校准和检定有本质区别。两者不能混淆,更不能等同。现就两者之间的主要区别:一、目的不同 校准的目的是对照计量标准,评定测量装置的示值误差,确保量值准确,属于自下而上量值溯源的一组操作。这种示值误差的评定应根据组织的校准规程作出相应规定,按校准周期进行,并做好校准记录及校准标识。校准除评定测量装置的示值误差和确定有关计量特性外,校准结果也可以表示为修正值或校准因子,具体指导测量过程的操作。例如,某机械加工组织使用的卡尺,通过校准发现与计量标准相比较已大出O.2mm,可将此数据作为修正值,在校准标识和记录中标明巳校准的值与标准器相比较大出的O.2mm的数值。在使用这一计量器具(卡尺)进行实物测量过程中,减去大出O.2mm的修正值,则为实物测量的实测值。只要能达到量值溯源目的,明确了解计量器具的示值误差,即达到了校准的目的。 检定的目的则是对测量装置进行强制性全面评定。这种全面评定属于量值统一的范畴,是自上而下的量值传递过程。检定应评定计量器具是否符合规定要求。这种规定要求就是测量装置检定规程规定的误差范围。通过检定,评定测量装置的误差范围是否在规定的误差范围之内。 二、对象不同 校准的对象是属于强制性检定之外的测量装置。主要指在生产和服务提供过程中大量使用的计量器具,包括进货检验、过程检验和最终产品检验所使用的计量器具等。 检定的对象是我国计量法明确规定的强制检定的测量装置,检定的对象主要是三个大类的计量器具。这就是:

电子测量技术及仪器

电子测量知识点总结 电子测量课程的设置是使学生通过本课程的学习,能培养知识、能力和素质综合发展的重要环节,为学生增加必要的电子测量的基础理论和实践知识,能解决今后工作中所遇到的一些技术问题。为此,该课程开办的特点: ?本课程是以电子测量的基础知识、基本测量原理和方法为基础,注重联系实际、提高能力,正确使用、操作各种电子测量仪器。 ?本课程以典型的电子测量仪器组成、原理、性能和使用操作为主线,全面掌握电子测量技术,并能与现代科学技术发展相适应。 ?本课程具有很强的实践性,加强电子测量的实验环节,才能理论联系实际,提高学生的综合应用能力。 在移动通信领域及电子行业中无论是从事生产、研发、系统集成、工程建设、设备质量检验、系统验收、网络互连和管理、设备故障排除、维护和检修以及系统升级等工作都需要通过不同的测试方法及由测试仪器提供的准确、可靠的测量和监控、检测数据来确保系统(设备)的正常运行。电子测量仪器的功能与应用电子信息科学是现代科学技术的象征,它的三大支柱是:信息获取(测量技术)、信息的传输技术(通信技术)、信息的处理技术(计算机技术),三者中信息的获取是首要的,而电子测量是获

取信息的重要手段。电子测量主要应用电子科学的原理、方法和设备对各种电量、电信号、元器件、电路及电子设备的特性和参数进行测量,同时还通过各种传感器把非电量转换成电量来测量。因此,电子测量技术在通信电子领域有着极其重要的意义。 广大同学在大一第二学期学习电子测量这门课程应该重点从电子测量的任务及特点;常用电子测量仪器的分类和测量方法;电子测量仪器的主要技术指标;电子测量仪器的功能与应用等方面重点学习。另外还需要掌握相关电子测量领域里边的相关概念。以下是一些相关知识点的总结: 第一章绪论 1、电子测量的内容及任务? 1)电能量测量 电能量测量包括各种频率和波形下的电压、电流和功率等的测量。 2)电信号特性及所受干扰的测量 电信号特性测量包括信号的波形、时间/频率、相位、脉冲参数、失真度、调幅度、调频指数、信号的频谱、信/噪比以及数字信号的逻辑状态等测量。 3)元器件和电路参数的测量 电路的元器件参数测量包括电阻、电容、电感、阻抗、品质因数及电子器件(例如,电子管、晶体管等)和无源器件(例如,功分器、耦合器、衰减器等)等参数的测量。电子线路的测量,测量电路的频率响应、增益、通带宽度、相位移、延时、衰减等参

表面粗糙度仪检定证书

表面粗糙度仪检定证书

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钢管硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 韦氏硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 轧辊硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 巴氏硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 模具硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 超声波硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 洛氏硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 金属硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 硬度测试仪https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 布氏硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 布氏硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 肖氏硬度计 https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 铸件硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 钢板硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 硬度仪https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 铝合金硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 邵氏硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 橡胶硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 橡胶硬度计https://www.360docs.net/doc/b310075892.html, 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