黄河科技学院2016-2017校历

黄河科技学院2016—2017学年校历

办学宗旨：为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务

学校愿景：办一所对学生最负责任的大学

办学方针：以提高教育质量为中心，以提高管理水平为手段，以加强思想政治工作为保证

校训：厚德博学砺志图强

黄科院精神：清醒敏锐的开拓精神，勇往直前的拼搏精神，坚韧不拔的实干精神，大公无私的奉献精神

教务科研处2016年6月

金陵科技学院

金陵科技学院第一届春季教职工乒乓球比赛秩序册

2011年4月20日、4月27日主办：金陵科技学院工会承办：公共基础课部

竞赛委员会主任: 谢培苏冯年华副主任: 马忠兴陈海明李小平委员：尤海富甘夏生刘进庞海燕叶晓辉毛志伟王风汤露吴琼徐斌马媛媛裁判长: 高明坤周宇副裁判长: 沈辉编排记录长: 狄彩萍器材组：林正菊裁判员： ①号台: 赵军李泓昆②号台: 周敏赵国祥 ③号台:杨如丽邱晓爽④号台:孔洁卢增静 ⑤号台: 周国海南玥⑥号台:陈树林乔木 ⑦号台:黄熠琪田为尚⑧号台:顾鹏飞马宁

竞赛须知 1、本次比赛设男子单打一项。 2、比赛的运动员必须是学校在职教职工,非参赛范围人员不得参赛。 3、比赛采用中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。 4、使用红双喜三星白色40mm大球。 5、发球时，球应放在不执拍手的手掌上，手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛台面的水平面之上，将球向上抛出不少于16厘米，无遮挡发球。 6、比赛用拍要求胶皮一面为红色，一面为黑色，球拍自备。 7、比赛采用11分制。每2分换发球，10平后执行轮换发球法，直至比赛结束。决胜局时，任一方先得5分时，都必须交换场地。 8、比赛分两个阶段进行，第一阶段分A、B、C、D、E、F、G、H共八个小组进行小组单循环，每小组取前二名。第二阶段根据研究决定，将小组赛决出的16个名次，按照有关规则及学校的实际情况全部重新抽签定位，然后采用单淘汰加附加赛的形式决出一至十六名。第二轮抽签时，首先对8个第一名采取先行定位和抽签定位相结合的办法确定8个第一名的位置，再对8个第二名组织抽签进入各自位置。同一单位的选手抽签时原则上应避开。 9、第一、二两个阶段比赛均采用五局三胜制。 10、特别提醒： ①由于第一阶段小组循环时采用胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分的赛制，所以有可能会出现几人积分相同的情况，因而有可能最后要看“分”分数的得失分比率，所以请家打好每一局比赛，争取每一分。 ②分组赛和淘汰赛安排的具体场次比赛时间，均为大致时间，各场次实际比赛时间以现场通知为准。

理论课程教学工作规范

理论课程教学工作规范为了进一步加强理论课程教学工作管理，规范理论课程教学活动全过程的各个环节，提高课程教学质量，特制定本工作规范。一、指导思想理论课程教学、实验教学、实习（实训）教学、课程设计、毕业设计（论文）作为第一课堂教学活动的五个主要组成部分，是影响人才培养质量的主要因素。通过制定理论课程教学工作规范，进一步加强对各环节教学活动的管理，实现理论课程教学工作规范化，促进理论课程教学质量和人才培养质量的提高。二、理论课程教学各环节的工作内容及要求（一）任课教师资格审查 1．凡担任理论课程教学任务的教师，必须具有高校教师资格证书，并且符合学校人事处制定的主讲教师资格任职要求。 2．教师新开课和开新课，实行专门的资格审查程序。具体要求按照《重庆科技学院关于教师新开课和开新课的有关规定》执行。（二）开课前准备 1．教学大纲准备每门课程都应有教学大纲。教研室应参照教育部等统一颁发的课程教学基本要求，根据我校人才培养方案的具体要求和《重庆科技学院制定教学大纲的有关规定》制定教学大纲。在执行中，任课教师不得轻易变动，如需变动，须提出申请，报院（系）审核、批准。 2．教材和教学参考资料准备每门课程都要有选用或自编的教材或讲义。教材或讲义必须符合教学大纲和教学基本要求。教师在编写讲义或选用教材时，应按照《重庆科技学院教材选用、订购和发放管理办法》的有关规定进行。任课教师应明确指定与教材配套的中、外文必读书目、辅导教学用书和资料，并配备有利于学生融会贯通所学知识的练习题和思考题，以便学生课外学习。 3．授课计划准备及课程考核方式审批教师应了解授课专业的教学计划及所授课程在教学计划中的地位、作用；掌握本门课程的教学基本要求和教学大纲，明确重点和难点；了解学生学习的基础、先修课及后续课的教学情况，按教学大纲要求，在认真钻研教材的基础上研究如何与本门课程衔接，制定好学期授课计划。教师应根据本课程在教学计划中的地位、作用以及课程的特点，提出考核方式申请，报教研室和课程所在院系审批，以便在第一次授课时向学生作出考核方式和要求的介绍。 4．教案准备

浙江科技学院数电试卷

一、填空题（每空1分，共10分） 1、通常数字电路可分为两大类：逻辑电路和逻辑电路。 2、基本逻辑运算有、或、非3种。 3、(7.06)10 = ( )8421BCD 4、时序逻辑电路一般可分为两大类：米里型时序逻辑电路和时序逻辑电路。 5、模/数转换器（ADC ）两个最重要的指标是转换精度和。 6、如果要用D 触发器实现T 触发器功能，则输入端D= 。 7、TTL 与非门多余端的处理方法是：。 8、某计数器的输出波形如图1所示，该计数器是进制计数器。 CP 0Q 1Q 2 Q 9、3线-8线译码器74LS138处于译码状态时，当输入A 2A 1A 0=011时，则输出 07Y ~Y = 。二、选择题（每题3分，共21分）（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1、下列逻辑等式中不成立的有。【】 A ．)C A )( B A (B C A ++=+ B ．1=++AB B A C ．1=++B A B A AB D ．BD A ABD A = 2、函数D C B A F ++=)(的对偶式F ＇= 。【】 A ．D C B A + B ．D C B A + C ． D C B A + D ．D C B A + 3、设图1所示电路均为TTL 门电路，实现AB F =功能的电路是。【】

A B F A B A B F A B F A ． B ． C ． D ． 4、某集成电路芯片，查手册知其最大输出低电平V OL （max ）=0.5V ，最大输入低电平V IL （max ）=0.8V ，最小输出高电平V OH （min ）=2.7V ，最小输入高电平V IH （min ）=2.0V ，则其低电平噪声容限V NL =（）【】 A ．0.3V B ．0.4V C ．0.6V D ．1.2V 5、能起定时作用的电路是（）。【】 A ．施密特触发器 B ．单稳态触发器 C ．多谐振荡器 D ．译码器 6、比较两位二进制数A=A 1A 0和B=B 1B 0，当A ＞B 时输出F =1，则F 表达式是。 A ．11 B A F = B ．0101B B A A F ++= 【】 C ．0011B A B A F ++= D ．001111B A B A B A F ⊕+= 7、4位移位寄存器，现态为1100，经左移1位后其次态为。【】 A ．0011或1011 B ．1000或1001 C ．1011或1110 D ．0011或1111 三、计算题（共49分） 1、写出C C B BC C A F ?++=的对偶式F *和反演式F 。（6分）

2020年高校大三主题班会课件范文

【学风建设】一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建设（核心）四、班会方案：（一）班会时间：**年**月**日pm6:00 （二）班会地点：1302教室（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员（四）班会主持：何章勇（班长）（五）班会记录：王晓翠（副班长）五、班会步骤： 1、班长发言：宣布班会正式开始 2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。 3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。 4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。 5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。 6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。 7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。 8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

大一上时间安排

2010～2011学年第一学期末和下学期开学教学工作有关事项安排的通知各二级学院、相关部门：现将2010～2011学年第一学期结束教学工作和下学期开学教学工作安排的意见通知如下，请遵照执行。一、教学工作结束安排与要求 1、根据校历安排，全校第17周结束教学任务，第18周星期二至第19周的星期四停课进行期末考试。 2、各二级学院应对教师课程教学执行情况和进度进行检查，请各位教师把握进度，按时按量完成教学任务。需要补课的应在17周以前将课时补齐，并做好辅导答疑和复习环节。 3、期末有实习环节的学院应做好学生实习的各项安排和准备工作，在实习前进行动员、布置任务、提出要求。二、期末考试工作安排 1、期末集中周考试时间为：第18周星期二至第19周星期四；考试时间：每天上午 09：00～11：00时；下午15：00～17：00时。考试地点：主教学楼、新教学楼 2、考试的组织安排（1）各二级学院应按《考试工作规范》对学生进行考前教育；组织主、监考教师学习监考职责，并按照考试工作流程进行培训，用认真的工作态度和严密的考试组织来预防教学事故和考试违纪舞弊行为的发生。对本学院已经被处理的违纪作弊学生做好善后工作。

（2）考试安排原则 ①各专业的其他课程可在集中考试周之前由各二级学院自行安排时间，并到教务处安排考试教室。二级学院要负责组织管理好课程结束的提前考试，确保考试的顺利进行。 ②全校性人文素质选修课考试安排在第17周的星期二、三晚上。（3）集中周（18～19周）学校统一安排的考试和全校性人文素质选修课程考试的具体时间和地点，在第17周之内在教务在线上公布，并下发考试安排表。请各二级学院的教师、管理干部和学生注意查看。各二级学院自行安排提前考试课程的时间、地点由学院负责通知学生和监考教师，并报教务处备案。 3、成绩管理工作相关事宜（1）成绩管理及录入：所有成绩由课程所在学院负责录入、催收、审查和存档。考试结束后一周（2011年1月16日23：00前）之内登载完毕成绩，否则按教学事故处理。各学院通过学院“教学管理”网了解学生成绩情况，并安排落实有关补考工作。学生应通过学院“教学管理”网及时了解自己的各科考试成绩，以便做好补考准备。（2）各二级学院要做好试卷的收集整理工作，所有试卷必须装袋统一保管。试卷袋内应完整的装入以下资料：试卷、考场记录表、学生成绩表、学生签到表、成绩分析表、标准答案等。三、下学期开学的有关工作 1、放寒假时间：按照校历安排，学生正式放假时间为2011年1月14日～2月18日。若在集中考试周的1月14日以前结束所有课程考试的学生，可在考试全部完成后离校放假。放寒假时间为5周。教师、管理干部、工作人员在学生放假离校后，必须在完成了所有工作后放假（具体时间见学院统一放假通

浙江科技学院电路试卷

A 一．填空题（每空1分，总分20分） 1．一个具有n 个节点、b 条支路的电路，该电路的独立节点数为（），独立回路数为（）。 2．在正弦稳态电路中，正弦量的三要素是指（）、（）、（）。在计算功率时，最常用的是（）功率和（）功率。 3．有一RLC 串联谐振电路，当R=10Ω ，L=0.1H ，C=10 μF 时，该电路的谐振角频率 0W =（），品质因素 Q = （），串联谐振又称之为（），如果电路加上U = 100V 的电压，则电感上的电压L U =（），电容上的电压C U =（）。 4．有一互感电路，当1L = 3H ，2L = 27H ，M = 5H ，则该电路的耦合系数K=（）。 5．在对称三相电路中，若负载电路接法为星形接法，则线电流L I 与相电流P I 的关系是（），线电压L U 与相电压P U 的关系是（），中性点N 和N ' 之间的电压 N N U ' =（），中线电流 N N I ' =（）。 7．在二端口网络中，二端口网络可按不同的方式联接，最常用的方式有（）、（）、（）。

二．列出附图所示电路的节点电压方程（不必求解）。（8分） I 三．电路如图所示，试用戴维南定理求电流i 。（用别的方法不得分）（12分） ………………

四．已知 U S =1V ，I S =2A ，u = -1V ；U S =2V ，I S = -1A ，u =5.5V ；问：当U S = -1V ，I S = -2A ，则 u = ? （10分） U S + _ u 五．电路如图所示，V 20cos 2100s t u ，计算I 、ab U 、bc U 和cd U 。（10分） u ·0.05F

对生命负责

对生命负责前几天，我在郑州教育博客上看到一篇题目为《大哥，请珍惜生命》的文章，文中一位四十多岁的大哥情绪崩溃，准备在金水河边跳河自尽，被正巧路过的作者及其他路人一起救下。时隔两天，我在网上又看到这样一则令人心痛的消息：黄河科技学院一名男生在女生宿舍楼内将一名女生用刀捅死后，自己又跳楼自杀身亡。这两起事件都是发生在我们身边的事情，所幸的是，欲选择轻生的大哥被人及时挽回了性命。而两名年纪轻轻的大学生却没有那么幸运，他们永远地离开了这个世界。尽管两起事件结果不同，但从做事的动机来看，都是对生命的不负责任。那位大哥，四十多岁，按理说，这个年纪的人，应该是家中的顶梁柱，上有老，下有小。也许是生活的坎坷累积得太多，就在这一时刻爆发了，他情绪失控了，选择了自杀，想以这种方式永远地结束痛苦。可是，大哥，我想对你说，幸亏有敬畏生命的好心人救了你，如果当时如你所愿，你走了，你以为把所有的痛苦也随之带到了另一个世界。其实不然，痛苦会延续到你的家人身上，父母还等着你以后养老送终，儿女或许还没结束学业，他们都需要你，需要你继续支撑这个家。你走了，他们的天就塌下来了，他们会沉浸在失去你的痛苦里，需要很长的时间才能适应过来。那名男生，你还没走出校园，应该还没经历过多少人生的坎坷，你的心理如此脆弱，仅仅一段受挫的感情就让你完全失去理智，夺去了一个青春靓丽的女孩儿的生命，同时连你自己的性命也搭进去了。你当时应该是极度痛苦，我相信，根本顾不上考虑今后你的父母的余生该怎么度过，你还没来得及报答养育之恩啊，就选择了轻生。除了死，就没有更好的解决办法吗?

遇到挫折，选择轻生的人，不止是社会上的成年人，在校的大学生，甚至还包括小学生。之前曾经看到过一篇报道:一名小学生由于考试不理想被老师批评了，竟然在回家的路上，把自己吊死在一棵树上。年幼的孩子，多么令人痛惜啊!由这些事，我想到了我们的教育，包括家庭教育和学校教育。文化教育，毋庸置疑，很重要，但是，我们培养的孩子，如果没有接受挫折教育，心理一定很脆弱，一遇到挫折就选择逃避，甚至选择以结束生命这种极端的方式去面对困境，那丰富的文化知识还有意义吗？生，容易；活，也容易；但生活不易。不过，即使再难，请记得生命只有一次，我们要对它负责，坚强一点，人生没有永远过不去的坎。

重庆市人力资源和社会保障局关于印发重庆市技工院校教学管理办法的通知

重庆市人力资源和社会保障局关于印发重庆市技工院校教学管理办法的通知【法规类别】职业与职工教育【发文字号】渝人社发[2017]204号【发布部门】重庆市人力资源和社会保障局【发布日期】2017.09.01 【实施日期】2017.09.01 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件重庆市人力资源和社会保障局关于印发重庆市技工院校教学管理办法的通知（渝人社发〔2017〕204号）各区县（自治县）人力社保局、两江新区社会保障局、万盛经开区人力社保局，有关主管部门，各技工院校：现将《重庆市技工院校教学管理办法》印发你们，请遵照执行。重庆市人力资源和社会保障局 2017年9月1日重庆市技工院校教学管理办法

第一章总则第一条为加强技工院校教学管理，规范教学行为，促进教学改革，建立良好教学秩序，提高教学质量和办学效益，根据国家及我市有关规定，结合工作实际，制定本办法。第二条技工院校应当以服务发展为宗旨、促进就业为导向、能力培养为本位，加强对学生职业素养、专业技能和社会能力培养，全面提高学生综合职业能力、就业竞争能力和创新创业能力，加快培育具有专业技能与工匠精神的高素质技能人才。第三条市人力资源和社会保障行政部门负责全市技工院校教学工作的业务管理与指导。区县（自治县）人力资源和社会保障行政部门负责对辖区内技工院校教学工作进行监管；部门办、企业办主管部门按隶属关系分别对技工院校教学工作履行管理责任。第二章教学行政管理第四条技工院校应当根据教学规模和实际需要，设立教学管理机构，具体负责教学管理工作。技工院校应当设立基层教研管理组织，主要负责专业（学科）教学工作与教学研究活动。技工院校应当与行业企业紧密合作，共同建立专业建设指导委员会，加强专业建设和

黄河科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范电子版

黄河科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范（试行） 21世纪是教育的世纪，更是重视质量的世纪。毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术工作基本训练的重要环节。为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作，保证我校本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定《黄河科技学院本科生毕业设计(论文)撰写规范》。 1 内容要求 1.1 论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜超过24字。必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。摘要以300～500字为宜。 1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 1.3 目录目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 ·1·

1.4 论文正文论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论绪论一般作为第一章，是毕业设计(论文)主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。绪论一般不少于1千字。 1.4.2 论文主体论文主体是毕业设计(论文)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： (1)毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。 (2)毕业设计(论文)各部分（包括硬件与软件）的设计计算。 (3)试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。 (4)对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 (5)自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 (6)管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 1.4.3 结论学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。结论是毕业设计(论文)的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 1.5 致谢致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 1.6 参考文献 ·2·

我心中的XX大学

我眼中的黄科院一轮喷薄欲出的太阳经过三年的高中苦读生涯，我来到了这样一所大学，它不是名校，却培育出了无数的专业人才；它不是公办学校，名字却也享誉中外；它没有高大豪华的教学大楼，却拥有健全的师资队伍；它不是国家重点扶持高校，却拥有17个学院并开设几十个本专科专业，33年来取得了中国民办高等教育史上的多个第一和唯一。它地理位置优越，座落在九州之中，十省通衢，的河南郑州，这里交通便利，通达八方；它秉持“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨；它坚持社会主义办学方向，育人为本，德育为先；它创立了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思政工作模式；它在建校三十多年来为国家的社会主义现代化建设提供了16万余名“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质应用型人才...... 它，就是对学生最负责任的大学，一轮喷薄欲出的太阳——黄河科技学院。高考失利，最初的我是带着些许失望来到这所学校的，但是通过开学以来一个月的生活和学习，我已经改变了想法。这还要从我心目中的大学说起。我心目中的大学，应该拥有优美的校园环境，高大雄伟的图书楼，

紧张充实的学习氛围，丰富多样的社团组织，当然还要有一个独具一格的大食堂....... 而这些，在黄科院，你都能得到！黄科院的校园里到处都是青枝绿叶，柳绿花红，鸟语花香，种在校园两道的花草树木随风摇曳，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿装饰下使我们的校园更加生机勃勃，走在荷花池边吸收着清新的空气，令人心神矿怡，神清气爽。黄科院拥有雄大的图书馆，图书馆有着各种各样的书，一进校园,便可以看见我们经常出入的图书馆,在这里,同学们的身影比比皆是,摩肩接踵，却非常安静！因为他们都在认真地翻阅着自己喜欢的书,以此来充实他们知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操，为即将到来的考研而准备。校园里处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意…… 黄科院的生活是紧张而充实的，有紧张的学习气分和浓厚的学习气息。我所在的医学院课程表安排的满满的，既有专业课又有实践课。而且学校还经常安排一些有渊博知识专家到场的精讲课程，丰富多彩的社团活动和各种各样的专题讲座，这样使我们有着紧张的学习生活和忙碌的身影，让我们的大学生活更加充实。使我非常满足。黄科院的生活又应该是轻松而自由的，有空可以和同学在草地上聊聊天、听听歌，讨论讨论学业，又可以在晚上参加操场上的“集体聚会”，和学长们讨论各种问题表达不同的见解，还可以谈谈理想和

西南大学作息时间表

西南大学作息时间表上午上课预备铃声7：40 上课预备铃声7：40 第一节8：00 -8：40 第二节8：50-9:30 第三节9:40-10:20 第四节10:30-11:10 第五节11:20-12:00 行政上下班8：00 -12：00 下午上课预备铃声14:10 第六节14:30-15:10 第七节15:20-16:00 第八节16:10-16:50 第九节17:00-17;40 晚上上课预备铃19：00 第十节19:00-19:40 第十一节19:50-20：30 第十二节20:40-21:20 备注：晚上一般都不熄灯的，也不断电，23：10断网。凌晨8:10恢复网络（以上课程只供参考，一般看任课老师安排，或者连续几节课上，中途只休息一次或二次）

军训大学军训一般要在8中旬到9月底进行一般1个月左右!!!科目的大都是为了军训最后阅兵准备的!!!主要内容有!稍息!立正!跨列!四面转法!敬礼!起步!跑步!正步!加!分列式!业余时间!学学军体拳!拉歌等!有的大学还有实弹射击，是在学校训啊。从你们来报道的5、6号之后，大概到二十八九号。军训还是比较恼火滴，尤其是九月份是重庆正热的时候，你要有心理准备啊，提前准备一些防暑的要药吧，比如藿香正气液这种的。还有女生的话防晒的当然是不可少的啦，不过到时候流汗会流到你觉得喝再多的水也不够流汗的感觉。不过也不要被吓到了，呵呵~西大欢迎你哈也会根据学生所在宿舍区安排不同的运动场一，见一下表;

各类证书考试时间大学英语四级考试时间为每年6月份、12月份的第三个星期六。大学英语六级考试时间为每年6月份、12月份的第三个星期六。据全国大学英语四六级考试委员会办公室网站消息，6月考试查分时间为为8月中旬；12月考试查分时间为来年2月下旬。计算机二级，同时调整3月和9月的考试周期。设考点西南大学第30教学楼（关于报考计算机二级等问题，本群李同学正在积极争取做校园代理,结果出来之后再做询问）注：大学生必备证书：英语4级计算机二级学士学位证书毕业证全校性选修课以及中心图书馆等作息时间等等学校会根据情况不同做调整。本群跟根据学校规定及时更新。西南大学2013-2014学年度校历

黄河科技学院IPv6使用手册

黄河科技学院IPv6使用手册现代教育技术中心制版本V1.0 2018年6月

目录一、IPv6开通区域 (3) 二、IPv6协议安装 (3) 2.1、Windows Vista/Windows 7/Windows 8/Windows 8.1/Windows10系统 (3) 2.2、Windows 2000和Windows XP上IPv6安装设置 (8) 2.2.1、命令行模式的安装 (8) 2.2.2、图形界面的安装 (8) 2.3、苹果 Mac OS X上IPv6设置 (11) 2.4、Linux上IPv6设置 (13) 三、IPv6地址获取及检测 (15) 四、访问IPv6资源 (17) 五、注意事项 (18)

一、IPv6开通区域目前校园网开通了紫荆山南路校区、航海路校区有线办公网络的IPv6网络，使用双栈策略在校园网中同时传输IPv4和IPv6两个协议栈，IPv6数据报按照IPv6路由协议得到的路由表转发，IPv4数据报按照IPv4路由协议得到的路由表转发。无线网暂未开通IPv6. 二、IPv6协议安装 2.1、Windows Vista/Windows 7/Windows 8/Windows 8.1/Windows10系统这些系统已经内置IPv6协议，用户无需再次安装，如图1所示系统已经默认安装IPv6协议。图1 以上系统的IPv6都是预安装的，以下步骤可以用于检查网络连接的属性即可。 1）点击屏幕左下角“开始”菜单，再点击菜单“控制面板”；如图2所示：

图2 2）点击控制面板左侧“经典视图”，再双击右侧窗格中的“网络和共享中心”图标：如 3所示：图3 3）在“网络和共享中心”窗口中，点击左窗格中的“管理网络连接”选项：如图4所示

浙江科技学院学生综合测评实施办法

浙江科技学院学生综合测评实施办法第一章综合测评总论第一条对学生进行综合测评的目的是旨在体现“以生为本”的育人理念，规范大学生的思想道德和学习生活行为，引导和鼓励他们在全面协调发展的前提下，突出能力培养，发展个性特长，激发成才欲望；同时也为评优评奖及推荐就业提供依据。第二条学生综合测评采用“3＋1”模式操作，即以德育、学业、能力、个性发展为一级评价指标，其中德育、学业、能力为基本指标，个性发展为附加指标。在一级指标下设立二级指标及若干观测点。第三条学生综合测评总成绩的构成、比例和计算方法：（1）学生综合测评总成绩由基本成绩和附加成绩两项组成。其中基本成绩包括德育测评成绩、学业测评成绩和能力测评成绩，附加成绩即为个性发展成绩。（2）学生综合测评比例：德育测评占15%，学业测评占70%，能力测评占15%。个性发展测评则以附加分形式，采用加分办法，最高可加总权重的40％。（3）计算方法：综合测评总分=德育测评×15%+学业测评×70%+能力测评×15%＋个性发展测评（0-40分）。（4）毕业生综合测评总成绩由各学年综合测评成绩的平均合成。第四条各班或同级同专业按学生学年综合测评得分的高低及名次进行评奖评优。第五条各二级学院要成立综合测评考评组，考评组由二级学院负责学生工作的党总支书记或副书记、分管教学工作的副院长、

各年级辅导员和各班班主任组成，负责学生工作的党总支书记或副书记任组长。第六条本综合测评实施办法适用的对象为全日制在校本科学生，每学年测评一次。第二章综合测评程序第七条各班综合测评在班主任主持下进行，首先召开全班学生大会，到会人数原则上需超过班级总人数的2/3。大会主要阐述学年综合测评的意义、测评办法以及产生7－9名学生代表成立测评小组,参与测评工作（班长、团支书不参加推选，直接进入测评小组,另再由全班学生直接推选5－7名同学参加）。第八条负责提供学生记实加减分成绩的职能部门，指定专人负责,在每年6月30日前将学生相关成绩提供给各二级学院考评组。第九条由各二级学院考评组每年5月30日前布置本学院学年综合测评具体事项，次学年开学初的三周内基本完成各项测评，从而全面完成学年综合测评。第十条各班级对各项分值认真统计后，将结果登记在《浙江科技学院学生综合测评成绩一览表》上，计算出综合测评成绩并排出名次，同时在班级内进行第一次公示（三天），在无异疑后，由学生本人和班主任签名后上报二级学院考评组审核。第十一条在各二级学院考评组审核通过后，将结果上报校学生处。综合测评结果应在班级和全院范围内进行第二次公示（一周），在公示截止时间前学生可向所在二级学院考评组或校学生处反映意见，学生处和二级学院要在三个工作日内对学生反映的情况进行核查并给予答复。

金陵科技学院艺术学院

金陵科技学院艺术学院课堂教学同行教师评价意见课程名称《动画运动规律》授课教师袁晓黎评价人姓名李剑平职称教授单位北京电影学院动画学院职务院长评价意见：《人的运动规律》部分约8-10学时，主要讲述人物走、跑、跳、表情与口型的基本运动特点，拍摄帧数、通过教学使学生理解动作过程中时间、速度与节奏的关系，理解不同角色、不同情绪、不同年龄与不同剧情对动作的要求、各动作间的因果关系。能从时间与空间的角度理解造型，掌握复杂的透视关系，合理准确地处理均速、加速与减速运动的动作距离、位置，综合运用引力、磨擦力、空气阻力等

要素设计动作，理解并准确表达动画角色在不同剧情中的动作。《兽的运动规律》部分约8-10学时，主要讲述兽类（四条腿）动物走、跑、跳与拟人化动作的基本运动特点，通过教学使学生理解理解动作过程中时间、速度与节奏的关系、拟人化处理动物的动作与表情，准确绘制原画与中间画，正确处理动作过程中时间、速度与节奏的关系。用生动的笔法表现动物的动作与表情。掌握好拟人化动物动作向人物动作转化的特点。《禽的运动规律》部分约8-10学时，主要讲述禽类（雀类与阔翼类）动物飞行、跳跃与拟人化动作的基本运动特点，通过

教学使学生理解飞鸟动作过程中时间、速度与节奏的关系。理解循环画法与这些动作间的关系。掌握禽类（飞鸟）的造型特点与拟人化动作的基本运动特点，能用生动的线条准确绘制原画与中间画。正确表现不同羽翼禽类飞翔、跳跃的动作。签名：年月日金陵科技学院艺术学院课堂教学同行教师评价意见课程名称《动画运动规律》授课教师袁晓黎评价人姓名孙哲职称教授单位四川大学动画学院职务院长

黄河科技学院单位用户电子邮箱申请表

黄河科技学院单位用户电子邮箱申请表填表说明： 1、电子邮箱单位用户免费使用，单位邮箱管理员更换，要第一时间到现代教育技术中心办理用户信息修改手续，重新设置信箱密码，确保本单位信箱的正常使用，否则产生的一切后果由本单位负责。 2、学校正式成立的机构均可免费申请一个单位信箱，原则上本单位下属机构不得申请，现代教育技术中心也有权拒绝审核开通。 3、为了便于统一身份认证，单位信箱的命名规则原则上要和学校电子公文传输系统用户名同名，例：新闻传播学院，命名规则为：xwxy，招生办公室，命名规则为：zsb。初始密码为6位以上，申请成功后请及时更改密码。 4、单位信箱管理员须是在学校人力资源部和人力资源中心登记注册的正式职工，且必须本人亲自办理。根据省市公安机关的要求，开户时需携带身份证原件和复印件，两者缺一不可。开户审核人须在复印件上签署“与原件核对无误”字样，并签字负责。 5、以上信息因需输入到郑州市公安局联网备案系统，申请人应如实填写，否则有可能被拒绝。

黄河科技学院电子邮件管理办法为了加强黄河科技学院计算机网络电子邮件服务的管理，促进我校网络信息服务健康有序发展，根据国家有关行政法规、规章的规定，制定本办法。 1、电子邮件服务是我校办公系统的重要组成部分，所有使用学校电子邮件服务的用户均适用本规定。 2、现代教育技术中心负责对电子邮件服务进行管理和维护。 3、任何单位和个人不得利用电子邮件传播违反国家法律法规的信息。违者网络中心有权停止其电子邮件的使用，并报学校有关部门处理，情节严重的将追究其法律责任。 4、任何单位和个人不得利用电子邮件传播病毒，不得传播垃圾邮件。网络中心有权对用户的邮件进行必要的监控并对带毒邮件及垃圾邮件进行处理。 5、使用电子邮件服务的用户需携带有效证件到现代教育技术中心办理相关开户手续。 6、单位邮箱与网络存储各限量500M，个人邮箱与网络存储各限量100MB，用户应及时处理邮件，如因邮箱大小超过限量而导致邮件丢失，由用户自己负责。 7、本办法中未尽事宜，按国家或河南省的相关规定执行。 8、本办法自发布之日起执行，由现代教育技术中心负责解释。

浙江科技学院特色人才培养计划实施办法试行

浙江科技学院特色人才培养计划实施办法（试行）根据《浙江科技学院全面深化教育教学改革的实施办法（试行）》(浙科院政发〔2015〕2号)，积极探索创新人才培养机制，构筑各类特色创新人才培养平台，满足不同人才成长的需求，特制定本办法，一、指导思想遵循高等教育教学规律，坚持“以生为本、立德树人”的育人思想，按照“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的应用型人才培养思路，探索创新人才培养模式，进一步提高学校人才培养质量。二、工作目标积极探索创新人才培养模式改革，实施特色人才培养计划，满足学生不同学术生涯规划需求。在全校范围内开设“卓越特色班”、“创新特色班”、“创业特色班”、“国际化特色班”等特色人才培养班，有目的、有计划、有针对地个性化培养一批品德优良、专业扎实、具有特色的优秀人才。三、特色班设置（一）卓越特色班卓越特色班以理工科学生为主，注重“理科基础、工科训练、经管交叉”，努力实现理、工、经济、管理、人文、社科知识的复合。卓越特色班有自己的指导性课程计划。卓越特色班可以与企业或行业协会联合举办，要求学生在本专业所学的课程之外增选其他多种门类的特色课程，打造复合型应用型卓越人才。（二）创新特色班创新特色班一般应以各类学科竞赛、创新实践基地为依托。由各相关二级学院负责管理。学校重点支持“数学建模”、“电子设计”、“机电设计”、“创意设计”、“软件创新设计”等创新设计特色班，学生至少参与一项校级以上的科技创新竞赛活动。（三）创业特色班创业特色班旨在培养具有优秀创业品质、极强创业精神、较强经营管理和企业领导能力的创业型拔尖人才，该班课程体系应设置创业实务研讨和创业专项实践模块，贯穿创业项目调研、创业项目设计、创业项目孵化与成长整个过程。师资主要由经管学院骨干教师和校外成功企业家、职业经理人、政府官员，创业校友及相关领域的专家组成。

金陵科技学院论文规范

金陵科技学院本科毕业设计（论文）撰写规范为了进一步规范毕业设计（论文）文字部分的撰写，提高本科毕业设计（论文）质量，特制定本规范。一、毕业设计（论文）内容组成本科毕业设计（论文）应包括以下几方面内容： l. 论文题目；2. 目录；3. 摘要（中、英文）；4. 正文；5. 参考文献；6. 附录（可选）；7. 谢辞（可选）。二、毕业设计（论文）撰写内容要求一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成： 1. 论文题目论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2. 目录目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章、节的名称，并注明页码序号。 3. 摘要（中文在前，英文在后）摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般为200个单词左右为宜。摘要包括：（1）论文题目（中、英文摘要都应开列）（2）“摘要”字样（位置居中）（3）摘要正文（4）关键词 4. 正文（1）前言（绪论）：论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、

对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。（2）主体：是作者对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据，基本观点，解决问题的基本方法与实验手段，设计、计算的主要方法和内容，必要的数据和图表，以及研究得出的结果与对结果的讨论等。（3）结束语：对整个研究工作进行归纳和综合而得到的结论，及对问题进一步探讨的设想与建议。 5. 参考文献参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是向读者提供的一份有价值的信息资料。 6. 附录（可选）对于一些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入毕业设计（论文）的附录中。 7. 谢辞（可选）谢辞通常以简短的文字对在课题研究与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。三、毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）按学校规定要求，用计算机打印。汉字必须使用国家公布的规范字，纸张选用A4。 1. 目录的内容和编排目录只需编排到二级标题，三级标题及以下内容可不编入目录目录题头（格式：三号黑体居中，字间空一格）目录内容（格式：四号宋体，行距24磅） 2. 摘要（1）中文题目：设计（论文）题目（格式：小二号黑体居中）副标题（格式：小三号黑体）

金陵科技学院-毕业证书、学位证书翻译模板

JINLING INSTITUTE OF TECHNOLOGY DIPLOMA Certificate No: ⑴ This is to certify that ⑵, ⑶, born on ⑷, has studied in ⑸, from ⑹to ⑺and has completed the requirements as stipulated in a ⑻-year undergraduate program with satisfactory results and is hereby granted graduation. President: ⑼ Jinling Institute of Technology Date: ⑽ 填写说明（打印时删除）：⑴证书编号⑵姓名英文，姓-所有字母大写，名-首字母大写⑶性别⑷出生日期：月/日/年⑸专业名称：附件⑹入学日期：月/年⑺毕业日期：月/年⑻学制年数⑼校长姓名⑽毕业证书签发日期：月/日/年(打印时不要更改本页面设置)

CERTIFICATE OF THE BACHELOR’S DEGREE Certificate No: ⑴ This is to certify that ⑵, ⑶, born on ⑷, has studied in ⑸, from ⑹to ⑺and has completed the requirements as stipulated in a ⑻-year undergraduate program with satisfactory results and is hereby granted graduation. Having passed the examinations in accordance with the requirements stipulated in the Regulations on Academic Degree of the People’s Republic of China, the aforesaid student is awarded the degree of Bachelor of ⑼. Chairman: ⑽ Committee on Conferring of Degree, Jinling Institute of Technology Date: ⑾ 填写说明（打印时删除）：⑴证书编号⑵姓名英文，姓-所有字母大写，名-首字母大写⑶性别⑷出生日期：月/日/年⑸专业名称：附件⑹入学日期：月/年⑺毕业日期：月/年⑻学制年数⑼学位名称⑽学位评定委员会主席姓名⑾学位证书签发日期:月/日/年 (打印时不要更改本页面设置)

黄河科技学院自我鉴定

自我鉴定我叫xxx，大学四年是我一生的重要阶段，是我学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。我于2010年9月考入黄河科技学院，通过四年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己。为实现今后人生的价值时刻准备着。四年里，对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习与涉猎。为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才，四年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼，学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加，在校期间，我严格要求自己，力争全面发展。学习上，认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践，各方面成绩优异；工作生活上，作为学生干部，从参与到组织、从配合到管理、从监督到协调，大事小事，以服务同学为宗旨，以管理团结班级为己任，不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中，到处都有我的身影。能力在实践中日趋形成、锻炼、提高、并得到肯定。思想道德方面，大学期间我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误。自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个

人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢。科学文化知识方面，我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。