护理社会学复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案《护理社会学》

一、填空题：

1. 社会医学是一门_______与________的交叉学科。

2．“社会医学之父”法国医师________于1848年第一次提出社会医学的概念。

3．社会医学的主要研究内容包括三个方面：、

和。

4. _____是文化的认知成分中相对较为主观的部分，是人们对自然和社会的系统化的认识，不一

定以客观事实为依据。

5. 在疾病谱与死亡谱变化的情况下，用_____医学模式来指导卫生保健的实践，是历史发展的必

然趋势。

6. 现场调查研究是最常见的社会医学研究形式，一般分为现况调查、前瞻性调查和_____。

7. 抽样方法可以分为两类，即概率抽样和_____。

8. _____是一种常用的传统调查方式，由调查人员对调查者进行当面询问调查。

9. 健康不仅仅是没有疾病或病痛，而是要包括_____ 的协调和完好。

10. 人的机体虽然无明确的疾病，但呈现出活力降低，适应力呈不同程度减退的一种生理状态称

为_____状态。

11．吸毒是指通过各种途径 ( 包括吸食、注射等 ) 使用能够影响人的_____, 但为法律所禁止

拥有和使用的化学物质的行为。

12．吸毒者对于精神活性物质的依赖包括生理依赖和_____。

13．吸毒的一级预防是针对普通人群的预防 , 其主要目的是_____。

14．将社会问题医学化在某种意义上有利于一些_____的解决。

15．在不健康的行为模式中，最典型的是_____和B型行为模式。

16．60岁以上老年人口比例大于_____，表示进入老龄化人口社会。

17．年龄是影响人口死亡率的重要因素，为了便于不同地区及同一地区不同时期死亡水平的比较，常常对人群年龄进行_____，计算各自的标准化死亡率，然后进行比较。

18．社会发展到一定的时期，增长率就会趋向一个低的_____。

19．增长年龄与评价年龄之差，说明降低危险因素后可能_____。

20．家庭健康询问抽样调查划分为一次性横断面调查 , 重复性横断面调查和_____三种。

21．发现未觉察到的卫生服务需要最有效的方法是进行_____。

生服务。 _____, 才有可能去利用医疗卫22．人们的卫生服务需要只有转化为

_____和行医行为造成的。23．没有需要的卫生服务需求通常是由不良的24．反映居民医疗服

务需要量指标主要由_____和严重程度两类指标。

25．_____是卫生资源中最宝贵且具活力的一种资源, 是制定与实现国家卫生发展计划的重要组

成部分。

页18 共页1 第C社会医学．

26．卫生服务综合评价模式其基本思路是将人群健康需要、卫生服务利用和卫生资源三个方面有

机联系起来, 以人群健康需要量、卫生服务利用量和卫生资源投入量三类指标的_____作为划分

高低的标准, 组成八种组合, 以此对一个国家或地区的卫生服务状况进行综合评价, 为制订卫

生服务发展规划、合理配置卫生资源提供参考依据。

27．疾病谱是指将疾病按其_____的高低而排列的顺序。

28．生物心理社会医学模式产生的背景主要是健康状况的转变以及的_____转变。

29．生物医学模式具有两个重要的特点，即采用还原论和_____的观点。

30．我国现阶段卫生工作方针所确定的卫生工作三大战略重点是__________、__________、

__________。

二、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．经济发展带来的新问题是:

A.现代病、心理紧张、环境污染

人口增长、现代病、环境污染B.

、资源消耗 C.人口增加、心理紧张、

D.现代病、劳动力不足、资源消耗．现代病、人口增长、劳动力不足E 2.社会医学研究的人群是社区中的所有患者A．区中已患病但尚未意识到的潜在患者B．社C．社区中处于康复期的患者社区中的高危人群D．社区全体居民E．

3. 人口自然增长率转变过程是:

A.高出生高死亡─→低出生低死亡

B.高出生高死亡─→高出生低死亡

C.高出生高死亡─→低出生高死亡

D.低出生高死亡─→低出生高死亡E．以上都不是

4.关于PQLI的叙述下列何者错误:

A.PQLI值越大,人口素质越好

B.PQLI适用于发展中国家间的比较

C.PQLI大于和等于80为高素质人口

D.PQLI适用于发达国家的比较

E．以上都不是

5.有关医学模式，下列哪个说法是错误的

A.医学模式是观察与处理医学问题的思想与方法

医学模式是随着历史阶段和医学科学发展水平而不断变化的B. 医学模式是对人类健康与疾病总体的特点和本质的认识的概括C. 页18 共页2 第C社会医学．

D.医学模式是为了开展医学科学研究和卫生工作实践而人为划定的

E.医学模式是在人类医学实践中不断充实、深化与完善的以下哪条不是开放式问题的优点6.

可用于答案未知时 A. B.可用于答案过多时

C. 所得信息细微

D.方便回答者答卷

E．不方便回答者答卷

7. 文化因素与健康是指

A.教育、风俗习惯、婚姻

B.教育、宗教信仰、人口

C.宗教信仰、风俗习惯、婚姻

D.教育、宗教信仰、风俗习惯

E 教育、人口、婚姻

8.现阶段医学模式的转变是指

A.从神灵主义医学模式向自然哲学医学模式转变

B.从机械论医学模式向生物医学模式转变

C.从自然哲学的医学模式向生物心理社会医学模式转变

D.从神灵主义医学模式向生物心理社会医学模式转变

E.从生物医学模式向生物心理社会医学模式转变

9. 关于平均期望寿命描述下列哪一项是错误的

A．平均期望寿命说明在一定的年龄别死亡率条件下，各年龄尚存者今后还可活的平均年数B．平均期望寿命是用人们的生存时间长短来反映健康水平

用出生时平均期望寿命来表示一个地区的人群健康水平．常C ．平均期望寿命指标难以获得，不能直接比较D 发达国家平均期望寿命高于不发达国家E．10. 生物医学模式的特点是重视社会因素对人类健康的影响A．

视心理因素对人类健康的影响B．重．重视生物因素对人类健康的影响C D．重视生物、心理、社会因素对人类健康的影响重视社会心理因素对人类健康的影响E．．生物心理社会医学模式的特点是11 重视社会心理因素对人类健康的影响A．

B．重视生物、心理因素对人类健康的影响．视生物因素对人类健康的影响重C 重视生物、心理、社会因素对人类健康的影响D．E．重视心理、行为、情感因素对人类心身健康的影响12．与生物心理社会医学模式产生背景无直接关系的是页18 共页3 第C社会医学．A．疾病谱和死因谱的变化

B．健康需求的提高

C．对健康和疾病总是认识的深化

D．医学科学发展的社会化趋势

E．医疗费用的急剧上涨

13．关于神灵主义医学模式，下列哪项是错误的

把生命、健康和疾病归因于超自然力量A．医学没有成为一门正式的职业．B 在治疗仪式中也可能使用某些矿物和植物C．主要治疗手段是寻求超自然力量的保护D．现实社会中已经不再存在E．

．关于医学模式，下列哪项是错误的14 每个人都有自己的健康观和疾病观A．

B．决定对健康和疾病的界定响患者及家庭的求医行为．影C 影响患者及家庭的健康价值观D．

在现代社会中，医生和病人的医学模式是一致的E．

15．当前占统治地位的医学模式是神灵主义医学模式A．自然哲学医学模式B．

械论医学模式机C．

生物医学模式D．

生物、心理、社会医学模式E．

．社区是指16 A．一群人B．一群住在同一区域范围内的人C．以地理界限划分的居住在一定区域范围内的社会团体许多单位的集合体D．

同一地域的许多机构E．

17．下列哪项不是构成社区的要素．一定范围的地理区域A 所在区域的居住人口B．

在区域的劳动者组成的生产关系C．所D．所在区域形成的行为规范及服务设施婚姻关系E．．目前在我国，城市社区最基层的组织是18 城市管理委员会．A 政府市B．

．C区政府街道办事处、居委会D．

单位E．19．有关综合性社区卫生服务的原则，下列哪项是错误的预防、治疗、护理、康复与保健工作相结合．A

页18 共页4 第C社会医学．

B．躯体治疗与心理治疗相结合

C．卫生部门、社会组织与家庭相结合

D．社区保健、家庭保健与自我保健相结合

E．初级保健服务与二级保健服务相结合

20．社区卫生服务的对象是

A．老年人、妇女和儿童

B．职工和学生

C．慢性病人和残疾人

D．社区内所有的居住人口

E．健康人

21．下列哪一项不属于生命质量评价内容

A．生理状况

B．心理状况

C．自我生活评价

D．潜在减寿年数

E．主观满意度

22．关于人口数量下列哪一种说法是错误的

A．是指在一定时点和地点范围内，人口的绝对量与相对量

B．人口密度与人群健康水平有关

C．人口数量过高，健康状况越好

D．人口数量一定要以经济及卫生事业的发展为依据

E．人口数量评价指标有：时点人口数，时期人口数，人口密度

23．关于性比例下列哪一种说法是错误的

A．即以男性人口数为100或1时的女性人口数

B．一般说来，人口中的性比例是平衡的，但不同年龄的性比例有所不同

C．出生时性比例在105－106之间

D．年龄越大，性比例越小

E．重男轻女的风俗习惯可使性比例上升

24．老年人口系数是指

A．60岁及以上人口／总人口数×100％

B．65岁及以上人口／总人口数×100％

C．60岁及以上人口／15－64岁人口数×100％

D．65岁及以上人口／15－64岁人口数×100％

E．60岁及以上人口／14岁以下人口数×100％

25．关于年龄构成下列哪一种说法是错误的

A．是指各种年龄组在总人口中所占的比重

B．一定时间断面上的人口年龄构成，是过去相当长一段时间内人口出生、死亡和迁移的结果C．是影响人口出生、生育的重要因素

D．是未来人口出生和死亡的依据

E．各年龄时期的生理、生育、心理疾病等虽不同，但健康状况基本一致

．老年负担系数是指26 100％岁及以上人口／总人口数×A．60 页18 共页5 第C社会医学．

B．65岁及以上人口／总人口数×100％

C．60岁及以上人口／15－64岁人口数×100％

D．65岁及以上人口／15－64岁人口数×100％

E．60岁及以上人口／14岁以下人口数×100％

27．关于负担系数的描述下列哪一项是错误的

A．是指非劳动力人口数与劳动力人口数的比值

B．可表明非劳动力人口的多少

C．可反映给青壮年人口带来的社会和经济压力

D．总负担系数为：（14岁以下人口数－65岁及以上人口数）／总人口数×100％E．负担系数是反映年龄构成的一个指标

28．成人识字率是指

A．15岁以上识字人口占总人口的百分比

B．识字人口占总人口的百分比

C．15岁及以上识字人口占总人口的百分比

D．18岁以上识字人口占总人口的百分比

E．18岁及以上识字人口占总人口的百分比

29．关于人口自然增长率的描述下列哪一项是错误的

A．人口自然增长率即人口出生率减人口死亡率

B．人口自然增长率较好地说明了由于出生和死亡的作用在人口数量上的变化

C．人口自然增长率上升，出生率稳定，死亡率下降，反映健康状况不佳

社会发展到一定阶段，人口自然增长率会趋向一个稳定的低水平D．人口自然增长率在一定程度上可反映人口健康水平的高低E．

30．反映疾病频率的指标是．死亡率A 病死率B．治愈率C．

发病率D．构成比E．．反映疾病严重程度的指标是31 患病率A．

死率B．病．C残疾患病率D．发病率．疾病构成比E Holmes生活事件心理应激评定表中表明生活变化单位评分最高的事件是．32 配偶死亡A．

B．结婚．业失C 本人住院D．坐牢E．

33．关于现代社会的性别文化，下列哪项是错误的页18 共页6 第C社会医学．

A．男性更倾向于从事一些应激性和冒险性强的活动

B．女性更注意自己的形象

C．家庭和社会期望男性比女性承担更多的责任和义务

D．女性应付精神打击的能力可能比男性强

E．女性遭受的应激比男性少

34．大多数精神疾病的发病率在下列哪种婚姻状况的人群中最高

A．已婚

B．离婚

C．丧偶

D．单身

E．离婚后再婚者

35．关于婚姻对人类身心健康状况的保护作用，下列哪项是错误的

A．稳定的婚姻关系提供了稳定的社会支持来源，婚姻是应付应激的重要缓冲因素B．婚姻关系使人们有了归属感

C．婚姻关系使夫妻双方能够在经济上相互支持

D．婚姻关系不要求个体承担特定的社会义务和责任，有效地保护已婚者的个人生活方式E．相互的照顾能使疾病得到及时的治疗

36．关于人口文化素质与健康的关系，下列哪项是正确的

母亲的文化程度与儿童健康密切相关．A 与母亲比较，父亲的文化程度对儿童健康的影响较大．B

化程度低者健康状况更好C．文成年人的健康与文化程度有关，但与经济收入关系不明显D．就冠心病而言，文化程度低者比文化程度高者多6倍E．37．关于社会阶层与健康状况的关

系下列哪项是正确的健康状况较差者不能保持原有的社会地位A．

会阶层低者死亡率较低B．社C．处于社会底层的人受到的精神刺激较少处于社会高层的人受到的精神刺激较多．D E处于社会底层的人身体更强壮．

．在社会阶层的划分中起主要决定作用的是38 财富的占有A．

历的高低学B．职业的种类C．

权力的大小D．

政治观点E．

39．社会支持不包括A．婚姻关系亲属、朋友接触的量．与B 正式的团体关系C．D．非正式的团体关系E卫生服务．

页18 共页7 第C社会医学．

40．现代社会中，影响人类的健康的社会因素不包括

A．生活条件

B．遗传因素

C．与健康有关的文化信仰

D．环境因素

E．社会支持

41．社会心理因素主要是通过下列哪一项来影响人类健康的

A．社交

B．心理

C．教育

D．躯体

E．生理

42．有关社会心理因素刺激的来源，下列哪项除外

A．自然灾害

B．学习工作环境

C．家庭婚姻生活

D．宗教信仰

E．个人特殊遭遇

43．社会化是指

A．人在学校、团体接受教育的过程

B．人学习社会文化与行为方式的过程

C．人在家庭、学校及法律机构接受教育的过程

D．人在社区、工作单位接受教育的过程

E．人接受团体、各种媒介的过程

44．关于近几十年来，人类健康状况的转变，下列哪项是错误的

A．从全世界范围内来看，传染性疾病已不再危害人类的健康

B．在许多国家，慢性非传染性疾病已经成为主要的死亡原因

C．人类平均期望寿命已在大大提高

D．目前占据疾病谱和死因谱前几位的疾病，大都与精神应激、不健康行为和生活方式有关E．社会病态行为的重要性增加了

．下列哪条不是构成文化的基本要素45 符号A．言．B语值观C．价组织D．

．社会规范E 46．下列哪一项一般不被认为是社会病态行为吸毒．A

酒B．酗．自杀C 吸烟D．社交性赌博E．

页18 共页8 第C社会医学．

47．关于社会因素的特点，下列哪项是错误的

A．社会因素涉及的范围非常广泛

B．社会因素的不确定性较大

C．社会因素之间存在广泛的相互联系

D．社会因素与健康的因果关系相当复杂

E．大多数社会因素对健康的影响很容易被认识到

48．关于文化的特点，下列哪项是错误的

A．文化是某个群体所共享的价值观念、道德标准、行为规范、风俗习惯等

B．文化是一种比较稳定的东西，以学习的方式实现代与代之间的传递

C．文化类型规定思维和行为方式

D．文化的很大一部分是不被意识到的

E．遗传也是文化传播的一种重要形式

49．关于人口数量和质量对健康的影响，下列哪项是不正确的

A．人口密度过大和增长过快，不利于提高人群的健康水平

B．人口结构主要是指人口的年龄和性别结构

C．与母亲比较，父亲的文化程度与婴儿及儿童的死亡率关系更为密切

D．几乎每一种疾病都有特殊的年龄分布

E．人口的素质包括道德素质、健康素质和文化素质等方面

50．经济发展使得世界上大部分国家和地区过去的一些健康问题得到了基本解决，但同时也带来了一些负效应，下列哪项除外

A．环境的污染和破坏

B．减少了合成化学物质的使用

C．经济发展给人们带来新的心理压力

D．经济发展带来一些新的健康问题

E．经济发使人际关系更加复杂化

51．关于人群健康的改善对经济发展的作用，下列哪项是最为合适的

A．减少卫生资源的消耗

B．减少因生病而带来的生产损失

C．提高劳动生产率和减少卫生资源消耗

D．减少社会不稳定因素

E．提高入学率

52．对于健康危险因素评价哪一种描述是错误的

A．主要用于慢性病研究

B．是60年代在美国产生并发展起来的

C．只对个体进行评价

D．可以预测个体在一定时期内患病或死亡的危险性

E．其目的是通过健康咨询，促使人们改变不良的行为和生活方式，以减少疾病，提高生活质量

53．健康危险因素是指

A．能导致疾病的因素

B．机体内外环境中与疾病发生、发展及死亡有联系的因素

C．与慢性病发生有密切关系的因素

页18 共页9 第C社会医学．

D．有害于健康的因素

教育社会学试题及参考标准答案

教育社会学试题及参考答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

教育社会学试题及参考答案填空题 1.在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的__涂尔干_。世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是1917年史密斯出版的___《教育社会学概论》___一书。 2.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为__实证研究范式___和__人文研究范式__两类。 3.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：_教师群体__和_学生群体__的结合体。 4.同辈集体社会功能的一般性主要包括_价值观的认同__、满足心理需要、协调人际关系和__个体的社会化_。 5、教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。 6、教育规范包含三层内容，其中约束力最小的是教育习俗。 7在西方，孔德被认为是社会学之父。 8教育社会学研究方法论的三个层次是：哲学方法论、科学方法论和具体方法论。 9一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中，评价手段在小学阶段对学生影响最大。 10学生的重要他人可分为两个层次：互动性重要他人和偶像性重要他人。 11三分类说把课堂结构分为三类即：专制型、民主型和放任型。 12根据教育制度具有社会规定性的特点，教育功能可以区分出教育制度的导向功能和传递功能。 13.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为实证研究范式和人文研究范式两类。 14.同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。 15、教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。 18.教育社会学的研究在方法论上主要有规范性研究和证验性研究的区别。 19.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：教师群体和学生群体的结合体。 20.在教育社会学中，具有"面对面"交往特点的初级群体指家庭，而群体的高级形式是集体。 21.我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能文明辐射功能和辅助经济发展功能。 22.教育对人口自然变动的影响表现在对人口出生率和人口死亡率的影响。 23.青年文化社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。 24.政治文化主要包括政治认识、政治情感政治价值观和政治理想四种成分。 25.教育调查研究的程序和步骤包括选题、计划、实施和总结_四个阶段。 26.教师的教育自由权包括教科书选用权、课程实施计划制订权、教学形式与方法运用权和评价手段使用权。 27.在西方，（孔德）被认为是社会学之父。 28在教育社会学史上，（涂尔干）被认为是教育社会学的真正奠基者。 29.1949年布（鲁克弗）发表《教育社会学定义问题》一文，可以看成是现代教育社会学正式确立的标 30.1922年（陶孟）和出版的《社会与教育》是我国教育社会学形成标志 31.教育社会学研究方法论的三个层次是：（哲学方法论、科学方法论、具体方法论）。 32.在教育社会学中依据研究方法为基本特征，可以分为（实证研究范式和人文研究范式）。 33、教育社会学研究通过直接或间接的方法来收集资料。常用的研究方法有（调查法、现场法、隐蔽法、人种学研究）四大类。一、名词解释 1.社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。 2.先赋角色：是指建立在血缘、遗传等先天或生理因素的基础上而形成的，由先赋地位所规定的角色。 3.自致角色：是指通过个人的活动与努力而获得的与自致地位相适应的角色。 4.角色扮演：当一个人具备了某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。 5.学生重要他人：是指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。学生重要他人可分为两个层次，互动性重要他人和偶像性重要他人。 6.同辈集体：是指处于同等社会地位的同代人组成的小群体。 7.失范行为：凡与教育规范不相一致，不协调和冲突的行为就是失范行为。包括越轨行为、违法行为和犯罪行为几种。 8.前排中间效应：坐在教室前排和中间的学生与坐在后排和两边的学生相比，往往具有更高的学习动机，各方面表现更好，更能获得教师和同学的认同。

大学《教育社会学》试题库及答案

教育问题特征不包括：收藏 A. 变异性 B. 普遍性 C. 潜伏性 D. 单一性回答错误!正确答案： D （）年成立中国第一个教育社会学学术团体——全国教育社会学学术委员会。收藏 A. 1990 B. 1989 C. 1992 D. 1991 回答错误!正确答案： B 不属于课堂上“中性力量”学生表现的是：收藏 A. 张开双眼出神地望别处 B. 既不吸引别人也不使其他人分心的乱涂乱画 C. 不在听课，并大声喧哗 D. 在桌上睡觉但无鼾声回答错误!正确答案： C 属于地方分权政治结构的国家是：收藏 A. 日本 B. 中国 C. 美国

朝鲜回答错误!正确答案： C 意大利犯罪学家西塞?朗姆布罗索是下列哪种失范行为的类型学解释的代表？收藏 A. 生物学解释 B. 控制说解释 C. 心理学解释 D. 社会学解释回答错误!正确答案： A 1892年,( )大学第一个创办了社会学系。收藏 A. 哈佛 B. 耶鲁 C. 芝加哥 D. 剑桥回答错误!正确答案： C 班级功能说法错误的是：收藏 A. 班级具有促进发展的功能 B. 班级不具有选择功能 C. 班级具有诊断和矫正的功能 D. 班级具有角色社会化的功能回答错误!正确答案： B 社会体制转型对教育的影响不包括：收藏 A. 会导致“违规型”的教育失范

会导致“反文化”的教育失范。 C. 能够导致“反教育的”失范行为 D. 不会导致“违法型”的教育失范回答错误!正确答案： D 1922年，（）出版了其代表作《社会与教育》，标志着中国教育社会学的形成。收藏 A. 鲁迅 B. 毛泽东 C. 胡适 D. 陶孟和回答错误!正确答案： D 属于社会规范、规则意义上的制度的是：收藏 A. 奴隶制度 B. 社会内部的家庭、经济、政治、教育、宗教制度 C. 考试制度、学习制度 D. 原始公社制度回答错误!正确答案： C 不符合我国小学课堂语言互动师生角色的是：收藏 A. 教师是协调者 B. 教师是真正的启动者 C. 学生是主导者 D. 教师是指挥者回答错误!正确答案： C

四川师范大学传媒社会学期末考试复习要点

1.传媒：是传播媒介的简称。是人类传递、获取、交流、存储信息的工具或渠道。 2.传媒社会学：是将社会学理论与方法运用于传媒研究中，分析传媒过程及其相关要素，考察传媒与社会的互动关系，从而发现传媒和社会的相互作用、互相影响的规律并探讨通过传媒积极的影响社会的途径和机制的交叉学科。3.传媒学的研究对象：用社会学的理论和方法分析传媒过程及其相关要素，同时考察传媒与社会的互动关系。 4.传播社会学的特点：整体性、系统性；联系性；科学性。 5.电视的社会功能：监测环境；协调社会；强大的经济功能；社会民主过程的基本元素；娱乐功能；服务功能；文化传承。 6.电视积极的社会影响：学习；娱乐；获取信息；引领、制造时尚；帮助儿童了解社会；社会整合。 7.电视消极的社会影响：浪费时间；不利于健康的人际、社会关系发展；冲击传统的人生准则；电视病症；电视暴力；电视偏见；儿童成人化。 8.网络空间是由网民和他们的行为组成。网民是网络社会的基本构成元素。 9.网络社会引发人类社会结构的变化：虚拟社会的出现、人人都有表达意见的机会、公民记者的出现。 10.公民新闻：是“公民”在搜集、报道、分析与散步新闻和信息的过程中发挥积极作用的行为。（公民是指以往没有充分机会参与媒体专业运作的普通人） 11.网络对现实生活的积极影响：拓展了公民表达和利益诉求渠道；进一步保障了公民知情权；拓宽了公共话语平台；增强了公共事务的参与监督。 12.舆论：一定时间范围内，多数人的情绪化意见表达。 13.舆论监督：新闻媒体运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促其沿着法制和社会生活公共准则的方向运作的一种社会行为的权利。14.网络空间的社会风险：负面信息无法控制；难以抑制西方意识形态的渗透所造成的对社会主义意识形态的冲击；会强化人际交往的信任危机；强化了知识鸿沟。 15.博客的产生与发展，实现了信息低成本快速传递和信息资源广泛共享。自由、开放、共享是博客本质特征。 16.博客动机：自我表达；自我呈现；自我发展；社会交往；分享性；参与评论；学习性。 17.博客的积极社会作用：突破了话语垄断权（修正了“把关人”理论；是“沉默螺旋”停止旋转）；积累了社会资本的总量（关系性社会资本；资源性社会资本）；开拓了社会化新途径；拓展了社会角色理论的内涵。 18.博客的社会问题：与公共领域伴生的公共墓地；个性化带来的新隐忧（个人隐私；公信力） 19.传者：即媒体的从业人员，是媒体的主体，编辑、记者、主持人、媒体管理层等都包括在传者概念的外延中 20.传者的角色领悟：共性；个性 21.传者的角色失调：是指由于某些原因，造成角色扮演者不能恰当的履行角色的职责，角色扮演出现障碍，角色不清，角色终止扮演（以传者的角色和功能自居，要挟别人，牟取个人利益；角色混淆造成不良影响；重视“注意力” 价值，漠视人文关怀） 22.传媒内容的娱乐化：指传媒将娱乐化作为自己生存的一种方式和明确的传媒定位。表现：各种信息中娱乐性内容比重增大，新闻类信息受到挤压；新闻类信息娱乐化内容增多；新闻信息娱乐化包装。 23.传媒趋向经济利益带来的问题：某些娱乐节目 “过度”；制造假新闻；重要信息的缺失；对某些社会现实的偏差反应。 24.人的社会化：指作为个体的“生物人”成长为 “社会人”、逐步适应社会生活的过程。 25.传媒对人的社会化影响：政治社会化影响；道德社会化影响；性别角色社会化的影响。 26.传媒对经济的作用：传媒与信息经济；传媒经济与符号经济、文化产业； 27.传媒与政治：政治对传媒的定向功能；当代社会，传媒在政治中的作用越来越大。 28.传媒与文化：文化对传媒的影响（社会价值观对传媒的制约；社会习俗对传媒的制约）；传媒有助于形塑共享的文化世界；传媒的文化传播中存在的问题（传媒偏重于统治阶级文化；偏重于低俗文化；偏重于维护生产和商业阶层文化）分析题 1.传媒与政治政治对传媒的定向功能：传媒是在包括政治环境在内的社会的需要中应运而生的，政治的需要呼唤传媒的产生；政治不仅为传媒提供信息源，也规范着传媒。自由主义模式强调传媒的私人性和商业性，强调传媒与政府的对立；社会责任模式强调传媒的公众性和社会责任，强调政府和传媒在维护自由式的合作；社会主义模式强调执政党和政府对传媒的的有效控制，传媒成为执政党和政府的喉舌。传媒在政治中的作用：政务公开‘提高政治生活质量，强化政治影响力，有利于政策方针的推行；监督政治；塑造政界人物形象，提高知名度；传媒对战争的走势和结果产生影响；传媒对政治体制改革的作用；负面影响； 2.传媒与经济经济……科技……传媒……推广科技经市场经济制度……公众的需求放在首位，传媒机构的运行方式从以传者为中心向以受众为中心转变。以信息经济为特征的传媒经济；符号经济与文化产业。 3.电视暴力研究可能给社会特别是缺乏辨别是非能力的受众造成负面影响学习暴力，对暴力脱敏，恐惧成为受害者不是暴力构成不同等的有害影响不同受众受影响不同 4.舆论影响力评价标准电视收视率；网络关注度；知名度…… 5.微博意见领袖的影响 6.社交媒体的社会问题分析题 1.电视对青少年影响（参考5.6.7点） 2.超女对社会的消极影响（参考7.22）

《社会学概论》模拟考试(一)试题及答案

一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作( B) A．《原强》B．《群学肄言》C．《社会学原理》D．《原富》 2、下列的社会学家，主张冲突理论的是( B) A．齐美尔B．达伦多夫C．韦伯D．孔德 3、一个群体和社会文化的外部表现为( C) A．符号B．规范C．礼俗D．价值 4、个人参加社会生活的基本群体是(D ) A．偶发群体B．社会类属C．次属群体D．首属群体 5、下列属于服务组织的是(A) A．博物馆B．图书馆C．俱乐部D．医院 6、职业流动的主流是( A) A．水平流动B．向下流动C．向上流动D．其它 7、社会行为产生的根本原因是(D ) A．人们的社会生活需要B．心理的需要C．生理的需要D．生产力发展的需要 8、社会控制首先是对什么的制约(A ) A．社会成员心理B．社会成员的社会行为C．社会成员的道德行为D．文化规范 9、人类有史以来最后一种家庭形式是(D) A．偶婚制家庭B．伙婚制家庭C．普那路亚家庭D．专偶制家庭 10、提出“X”理论与“Y”理论的是(D ) A．巴纳德B．涂尔干C．科塞D．麦克雷戈 11、构成文化的最小单位是(A ) A．文化元素B．文化集丛C．文化模式D．礼仪 12、社会学的科学方法论是( C) A．实证主义B．非实证主义C．历史唯物主义D．历史唯心主义 13、孔德关于社会进步和发展的理论是(C ) A．社会动力学B．社会静力学C．社会进化论D．社会发展论 14、个人社会化的特点是(A ) A．主动性B．自觉性C．互动性D．强制性 15、作为社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境的是(B ) A．工作单位B．家庭C．社区D．大众传播 16、马克思主义认为一切社会关系的首要问题是( C) A．利益B．需求C．生产D．阶级 17、人类生活中，最基本最重要的制度是( B) A．社区B．群体C．家庭D．法律 18、组织的核心是(B ) A．组织的目标B．权力的划分C．组织的结构D．组织的功能 19、社区的首要功能是(A ) A．经济生活B．社会化C．社会控制D．社会参与 20、社会群体存在的本质反映是(B ) A．生产关系B．社会关系C．组织D．人的本质二、多项选择题(每小题2分，共20分)

打印版《教育社会学》试题库(新)

《教育社会学》试题库（更改后的）一、填空题 1.作为教育社会学母学科的社会学，其主要研究领域是社会组织和个体、社会不平等__、主要社会设置、社会环境和_社会变迁__。其中，社会不平等主要研究__社会分层_、社会阶级与_贫困问题、年龄与健康问题、性别；社会变迁主要研究城市变迁、城市化和_社区变迁__。 2.教育社会学的制度化历程始自于1907年，因为在这一年，_苏扎罗__在美国__哥伦比亚大学_首开教育社会学讲座。这是世界上第一个冠名为“教育社会学”的讲座。 3.社会差异是__教育机会不均_的主要根源，其可以分为地区差异；阶层差异；性别差异等。 4.根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为强制性组织、功利性组织与规范性组织。对于教师而言，学校是兼具___的组织；对于学生而言，学校是___兼而有之的组织。规范性和功利性；规范性与强制性 5.社会学研究中最常用的调查方法有___、个案法、___和问卷法。各种方法经常是互相交叉使用。观察法；访谈法 6.在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的___。世界上第一本正式用“教育社会学”为名的教科书是1917年史密斯出版的___一书。涂尔干；《教育社会学概论》 7.教师的教育自由权包括___、课程实施计划制订权、教学形式与方法运用权和___。教科书选用权；评价手段使用权 8.就所属社会群体而言，学生主要生活在由___、___及___构成的三重社会之中。家庭；学校；同辈群体 9.1982年2月，___率先开设教育社会学课程，揭开了我国重建教育社会学学科制度的序幕；1989年4月，我国第一个教育社会学学术团体___在杭州成立。南京师范大学；全国教育社会学专业委员会 10.教师权威的源泉：教师的法定权威、___、知识权威、人格权威分别是教师对学生施加法定性影响、___、知识性影响及___的主要载体。传统权威；传统性影响；人格性影响11.社会变迁分为___和___、社会混变；其中社会渐变可分为系统和因素水平的渐变；社会剧变可分为___和振荡式剧变；社会混变可分为体制混变和___。社会渐变；社会剧变；观念混变 12.教育社会学研究取向的二次大调整中，第一次是由验证的研究取向取代了___的垄断地位，第二次是___打破了宏观的研究取向的垄断地位。规范的研究取向；微观的研究取向 13.在西方国家，通常以声望、_财富_及_权威_作为评价与分析教师地位的三条主要标准。 14.同辈群体的功能主要是___和“发展功能”。学生同辈群体的发展与形成主要受制于学生的年龄阶段、__、__及学校内部教育结构等多种因素。“保护功能”；家庭背景；社会地位15.班级是作为一种学生组织，具有明显区别于其它社会组织的两个重要特性：___和___。自功能性；半自治性 16.学生同辈文化的类型可以分为___、___和___。玩乐型文化；学术型文化；违规型文化 17.教育的社会背景极为复杂，其复杂性至少可概括为三点。第一，它包罗万象；第二，它因受教育者而异；第三，它不断变化。而这三点分别主要地体现于教育的三种社会背景之中，即社会结构、___、___。社会差异；社会变迁二、名词解释 1.教育社会学：教育社会学是主要运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。 2.文化：广义文化是指人类创造的一切“财富”之总和。中义文化是指人类创造的精神财富之总和。狭义文化是指生活于一定的文化共同体中的人们长期积淀而成的一套文化心理系统，包括价值观念、思维模式、审美情趣、道德情操、民族性格等，而价值观念的系统是其核心。 3.教育机会均等：有多种解释：一是起点均等（包括就学机会及学校条件的均等），二是过程均等（包括教育内容及师生关系互动的均等），三是结果均等（包括学业成就，最终所获学历及教育对日后社会生活机会影响的均等）。 4.验证性研究：所谓证验性研究，是实证主义社会学者提倡运用的一种研究方法。其研究

媒体发展与前景的思考

关于**日报广告媒体发展与前景的若干思考、报纸媒体的优势分析信息革命带来了信息爆炸。进入21世纪以来，互联网络等新技术的蓬勃发展和各种新媒体的日益普及，对报纸造成了巨大的冲击，使其面临着广告收益减少、发行量下降、市场萎缩等诸多困境。无论从媒体发展历史的角度还是传媒社会学角度来看，传统报纸无论如何都有其生存和发展的空间。从信息形态上来说，传统报纸同样应该学习新媒体在信息传播方法、策略上的一些优点，转变信息观念，实现自身的信息优化和有效传播。报纸媒体在学习新媒体的同时，更应积极发掘自身传统优势，扩大公信力和影响力，加强舆论引导作用，进而赢得读者，实现多种盈利模式。立足自身特性，发挥自身优势，积极整合新媒体，借鉴新媒体优势，是传统报纸摆脱困境、突破发展瓶颈的一条行之有效的道路。从上世纪三四十年代开始，报纸先后经历了广播、电影、电视等其他大众媒体的强势挑战。在此期间，也曾有人提出过“报纸将会消亡”等各种预测。但是，在随后的发展中，报纸不断完善自身，扬长避短，从而能够顶住压力，最终形成了与广播、电视鼎足而立的局面。在报纸诞生以来的400余年里，传播技术也在不断改进，从电报、电话到光缆、卫星等传输技术的应用，从铅字排版到激光照排、从飞机运送报纸版面纸型到卫星传版、直接输出整页彩色版面等印刷排版技术的不断应用，报纸不断提高着信息的传播速度，很好地适应了社会整体信息发展的需求。但是，以互联网的崛起为标志的新的信息革命的到来改变了社会传播的方式、面貌, 并在传播速度、传播形态、传播理念等诸方面对传统传播构成了挑战。人类文明传播史上发生过几次大的变革：口头传播、文字传播、印刷传播、电子传播，今天我们正在经历着的，则是数字/互联网传播。虽然每次新的传播方式的出现都在一定程度上改变了先前传播方式的功能及方式，但都没有完全替代、消灭先前的传播方式。文字产生之后，口头传播交流依然存在。印刷术的发明及其在社会大范围的应用并没有让手写文字成为历史；电报、电话等电子通讯设备的出现, 让信息的传播速度得到提升，也没有取代以往任何一种传播方式，而是与之共存于世。同样，电脑、手机等新媒体带来的数字传播方式出现已久，仍然没有取代传统

4月浙江自考发展社会学试题及答案解析.docx

??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 浙江省 2018 年 4 月自学考试发展社会学试题课程代码： 00287 一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在社会发展研究中，主张“机械联系社会和有机联系社会”的学术观点的学者是 () A. 迪尔凯姆（ Emile Durkheim ） B.斯宾塞（ Herbert Spencer） C.滕尼斯（ Ferdinand T?nnies ） D.梅奥 (George Elton Mayo) 2.美国学者李格斯的“棱镜型组织”是一种 __________ 类型。 () A. 传统型组织 B.现代型组织 C.介于传统型和现代型之间的组织 D.后现代型组织 3.关于成就欲和社会发展研究的代表性人物是() A.E. 哈根 B.D. 麦克莱兰 C.A. 英格尔斯 D.S.N. 艾森斯塔德 4. “再分配经济”是由 K. 波兰尼在其名著 __________首先提出。 () A. 《经济管理中的过度集中化》 B.《伟大的转变》 C.《共产主义的新传统主义》 D.《当代中国的国家和农民》 5.当城市化水平超过 __________ ，城市化进程出现加快趋势。() A.20% B.25% C.30% D.35% 6.在“熟人”构成的社会关系空间中，人与人之间的互动是() A. 角色之间的互动 B.人格的互动 C.在场和不在场的互动 D.工具性关系的互动 7.现代民主的民主机制中， __________ 是限制权力、保障个人自由权利的根本手段。 () A. 参与机制 B.竞争机制 C.制衡机制 D.司法机制 8.第一个系统阐明人文主义教育思想的人文主义者是() A. 弗吉里奥 B.卢梭 1

教育社会学试题

教育社会学试题一、每小题1分，共25分) 1.帕森斯的学生K·默顿创立了() A.交换理论 B.冲突理论 C.中程理论 D.宏观理论 2.个人社会化过程就是()向社会人转变的过程。 A.机械人 B.生物人 C.动物人 D.非社会人 3.年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是() A.正向社会化 B.负向社会化 C.非社会化 D.特殊社会化 4.阶级产生的根源是（） A.社会经济 B.剥削压迫 C.私有制 D.社会不平等 5.由个人在生活中扮演的多种角色构成个人的（） A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集 6.在孔德之前，（）创造了“社会物理学”这一名词。 A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.圣西门 D.卢梭 7.社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在。这种观点属于（） A.功能主义 B.社会唯实论 C.冲突理论 D.社会唯名论 8.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是（） A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.断代家庭 9.在社会互动中，行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺称为（） A.合作 B.交换 C.竞争 D.冲突 10.初级群体的规模一般在（） —10人—20人 —30人—40人 11.下列的社会学家，主张冲突理论的是(?) A.齐美尔 B.达伦多夫 C.韦伯 D.孔德 12.再社会化主要是指对(?) A.未成年人 B.成年人 C.离轨和犯罪者 D.老年人 13.一组相互依存的角色形成一个(?)。 A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集 14.人类生活中，最基本最重要的制度是(?) A.社区? B.群体 C.家庭 D.法律 15.具有规模小，面对面交往，认同感强等特征的群体是(?) A.内群体 B.成员群体 C.首属群体 D.大群体 16.(?)是一种公开的对抗性行为方式，指两个或两个以上的个人或团体以压倒对方为目的的社会行为. A.竞争 B.战争 C.冲突 D.调适

教育社会学综合练习及答案

《教育社会学》综合练习及答案一、填空题（每空1分，共10分） 1、孔德 2、哲学方法论、具体方法论 3、评价手段 4、互动性重要他人、偶像性重要他人 5、专制型、民主型、放任型 6、传递功能二、名词解释题（每小题4分，共20分） 1、社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。 2、从众行为：因受群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象。 3、教育平等：是教育民主化的一个重要内容，它主要包括教育权利平等和教育机会均等，是实现教育民主化的一个基本前提。 4、过分社会化：是一种社会化过程中的偏差现象，是一种只承认共性、抹杀个性的社会现象。 5、可持续发展：是指社会的发展在满足当前需要时，不牺牲后代利益，强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐发展。三、简答题（每小题8分，共24分） 1、教育社会学的学科特点（1）整体性：在研究教育现象时采取整体的、有机联系的观点，注重把教育现象放在社会大系统中进行分析；（2）综合性：广义的教育下的学校教育分析；研究视角的综合性；研究方法的综合性；（3）现实性：面对现实生活中的教育事实；（4）实证性：通过观察、调查、实验研究等方法获取教育事实资料，进行分析研究。2、简述教育制度基本要素；（1）教育规范系统是教育制度的规则要素；（2）教育设备是教育制度的物质要素；（3）象征的标识是教育制度的文化要素。 3、简述人口数量结构对教育的影响（1）人口数量的快速增长抵消了教育的总量的投入；（2）人口的脉动式增长，使教育不能保持相对稳定的发展规模；（3）人口构成的不合理使素质教育的实施产生影响；（4）人口分布的不合理，加剧了教育发展的不平衡；（5）人口的城镇化趋势给城镇教育带来诸多困难。四、论述题（每小题14分，共28分）（一）为什么说教育具有人口控制的功能？试加以分析。 1、教育改变了人的生育观念，为控制人口创造了主观条件。 2、受教育程度高的女性容易获得就业机会，在客观上要求他们少生育。 3、教育年限的延长客观上要求他们推迟人们的初婚年龄，从而控制了生育率。（二）试述我国教育机会不均等的主要表现及原因。 1、主要表现：(7分)

大众传媒与社会

第八章大众传媒与社会第一节大众传媒与社会系统社会结构复杂，社会分工加剧，社会各个部分彼此依赖，组成社会系统各个子系统相互协调、整合。大众传媒是社会信息系统。 1、传媒生态环境对传媒发展的意义：决定传媒制度、决定传媒发展水平、决定媒介的改革方向和力度、决定媒介的动作模式和操作方式、决定传媒的行业规范和职业理念。 2、传媒系统在社会系统中的作用基本定位：社会信息系统，主要功能是采集、制作、传播信息主要作用：开发利用社会信息资源、实现社会系统总目标、实现个人的社会化、促进社会整合第二节大众传媒与政治政治对传媒的影响集中体现在政治制度对新闻体制的影响，起决定作用是媒介的所有制。是宏观的。政府的政治活动对大众传媒的影响无处不在，无时不有，具体而微。这种影响表现在政治利用媒介进行宣传：发布政治信息；宣传政治主张；塑造政府和政治人物的形象。政治活动对于新闻传播的影响主要表现为，政界通过持续不断的新闻发布活动，使自己成为媒介最重要的新闻来源之一；政府将媒介作为向公众传达自身观念和主张的工具；政府通过操纵媒介引导和控制社会舆论。大众传媒对政治的反作用维护政治权力的合法性、参与政治决策、塑造政治文化、进行舆论监督。第三节大众传媒与经济 1、现代经济对大众传媒的决定性影响经济体制制约大众传媒功能的发挥、决定大众传媒运作方式、推动大众传媒快速增长、为大众传媒发展提供物质力量。 2、大众传媒对经济的促进作用采集、发布经济信息，引导生产和消费监督市场秩序，纠正经济生活中的不公正现象和其它偏差刊载商业广告，激活和满足消费需求大众传媒是国民经济组成部分第四节大众传媒与文化大众传媒对于文化影响积极影响促进了文化的民主化：共享与普及促进了文化的多元化：形态多样、丰富主流媒体维护主流文化价值，大众传媒是大众文化的最佳载体。消极影响限制了受众选择文化享受的自由削弱文化的社会功能影响并控制了大众的需求 “文化帝国主义”现象是现代大众文化传播中值得忧虑的现象第五节大众传媒与国际关系软实力：指一个国家依靠政治制度的吸引文化价值的感召力和国民形象的亲和力释放出来的对世界的无形影响力。传媒业处于软实力核心地位。

高等教育自学考试劳动社会学历年试题及答案

高等教育自学考试劳动社会学历年试题及答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2015年1月劳动社会学试卷课程代码 00294 一、单项选择题 1、古典劳动社会学理论中的管理学派代表梅耶认为，工人是【 B 】 A 经济人B社会人 C 理性人D自然人 2、劳动社会结构中能够反映劳动社会现状的是【 A 】 A劳动者的性别结构 B 劳动者的年龄结构 C劳动者的职业结构D劳动者的产业结构 3、通过考察人们的努力行为与其所得的最终奖励之间的因果关系，并以选择合适的行为达到最终的奖励目标的士气激励理论是【 C 】 A需要理论B公平理论 C期望理论D双因素理论 4、劳动者的自我控制是通过什么机制来实现的？【 B 】 A生理机制B心理机制 C神经机制D思想机制 5劳动者社会化过程中为未来工作中的真实角色做准备的阶段是【 A 】A预期社会化B基础社会化 C继续社会化D初始社会化 6、金斯伯格的职业发展理论中不包括的阶段是【 B 】 A幻想期B规划期 C尝试期D现实期

7、最常见的职业发展道路是【 B 】 A自学成才的道路B立足本职的道路 C转换职业的道路D自主创业的道路 8、社会分层的冲突理论的主要代表是【 A 】 A达伦道夫B涂尔干 C怀特D萨拉尼 9、组织的必要构成要素是【 D 】 A组织文化B管理体素 C组织成员D组织环境 10、下列不属于非正式组织的特点的是【 C 】 A有较强的凝聚力B规模小，结构松散 C明确的组织目标和整体性D满足成员的心理需要 11、国际上解决劳动关系问题的一种行之有效的形式是【 A 】 A三方协调机制B民主协商机制 C少数服从多数机制D工会谈判 12、在大多数情况下，企业或劳动者组织根据劳动者的工作性质支付的基本现金报酬是【 C 】 A绩效报酬B激励报酬 C基础报酬D社会福利 13、劳动政策的目标是【 C 】 A维护劳动关系的稳定B维护公平、公正 C促进劳动关系的合作D促进经济发展 14、企业待定权利争议一般发生在【 A 】

教育社会学(题库)2020答案整理

《教育社会学》题库-2018 一、名词解释（每题4分，在a, b两类名词解释中各选2个，c类中选择1个，共5个名词解释，20分） a) 1.教育社会学；主要运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行“事实”研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。 2.教育；广义的教育，是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传承生产经验和社会生活经验的基本途径。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对教育着的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。 3.学校；是一种正式组织，其主要成员是教师和学生。对教师而言，学校是兼具规范性和功利性的组织；对学生而言，学校是规范性与强制性兼而有之的组织。 4.班级：班级是学校中的下位组织，班级首先并始终是一种社会组织，只是一种学生组织。班级的目标指向自身，是主体的自我实现；从班级的机构看，班级的首领是班长，核心领导机构是班委会，下分若干小组，每个学生在班级中都有自己的相应位置；从班级规范看，任何班级规范所约束都是学生。具有自功能性和半自制性。 5.学生P222；学生是一种独特的社会存在，既非不承担任何社会义务的婴幼儿，也非以职业劳动而与社会进行交换的成年人，学生是介于婴幼儿与成人之间的 “半”社会成员，是学校中最游离不定的成员。 6.课程；狭义的课程指学校课程表所列教育科目，最广泛的界定将学生在学校中所学一切均视为课程。 7.重要他人P244：美国社会学家米尔斯在米德的自我发展理论的基础上首先明确提出的一个概念，指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。 8.潜在课程：主要包括物质层面、制度层面、文化层面和互动层面所蕴含的各种经验。 9.义务教育；是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家

全国2018年4月自考真题社会学概论试题与答案

绝密★考试结束前全国 2018 年 4 月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码 :00034 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项 :1. 答题前 , 考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后 , 用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动 , 用橡皮擦干净后 , 再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题 ( 本大题共 30 小题 , 每小题 1 分, 共 30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请将其选出并将“答题纸冶的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.涂尔干提出社会学的特殊对象是 A. 社会现象 B.社会问题 C. 社会事实 D.社会行为 2.马克思·韦伯提出的是 A. 理解社会学 B.历史社会学 C. 解释社会学 D.科学社会学 3.帕森斯的结构功能理论的重要内容是 A. 理想类型 B.社会交换 C.社会冲突 D.AGIL 功能分析图式 4.创立现象学社会学的是 A. 米歇尔·福柯 B.艾尔弗雷德·舒茨 C.安东尼·吉登斯 D.皮埃尔·布迪厄 5.在社会学传入中国之时 , 首次提出“社会学冶之名的是 A. 谭嗣同 B.康有为 C.严复 D.章太炎 6.李达的代表性著作之一是 A.《大众哲学》 B. 《中国社会学》 C. 《唯心主义的破产 D.《社会学大纲》 7.社会学的研究对象是 A.个人与个人的关系 B. 个人与社会的关系 C. 群体与群体的关系 D.个人与群体的关系 8.在社会学研究方法论中 , 被称为反实证主义方法论的是 A. 马克思主义社会学方法论 B.后现代主义方法论 C. 诠释方法论 D. 人文主义方法论 9. 非介入性研究法又称为 A. 实验法 B.个案法 C.文献法 D.统计法 10.人们交互作用中产生的各种社会关系的总和 , 被称为 11.我国明确地采用社会建设概念 , 是在中国共产党的 A. 十五届三中全会 B. 十六届三中全会 C.十六届四中全会 D. 十七届四中全会 12.文化交流开始于 A. 文化传播 B.文化冲突 C.文化采借 D.文化融合 13.人在成年以后的社会化 , 被称为 A. 重新社会化 B.再社会化 C. 继续社会化 D.基本社会化 14.根据角色追求的目标 , 可以将社会角色划分为 A. 规定性角色与开放性角色 B.先赋角色与自致角色 C. 群体角色与个人角色 D. 功利性角色与表现性角色

《教育社会学》模拟试题及参考答案

《教育社会学》模拟试题及参考答案一、名词解释（每题4分共20分） 1.社会角色 2.角色扮演 3.同辈集体 4.课堂控制 5.过分社会化二、判断对错，并对错误的加以改正（每题4分共20分） 1．在教育社会学史上，孔德被认为是教育社会学的真正奠基者。 2．在教育社会学研究中，以社会结构--—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径，并偏重社会事实的是韦伯。 3.教育习俗是一种非正式规范，其最显著的特点是非制约性。 4.角色期待越强烈，越会产生期待效应。 5.学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。三、简答题（每题10分共30分）： 1.简述教育社会学的研究对象。 2.简述教育社会学的学科特点。 3.简述差异交往说

四、论述题（每题15分共30分） 1.你是如何看待学生崇拜明星这一现象的？ 2.试析大众媒介对学生成长的影响。参考答案: 二、名词解释（每题4分共20分） 1.社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。A1 2.角色扮演：当一个人具备了某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。 3.同辈集体：是指处于同等社会地位的同代人组成的小群体。B5 4.课堂控制：是指教师为实现课堂教学目标对学生行为也包括对自身行为进行的有意识引导、约束和调整 5.过分社会化：是社会化过程中出现的偏差，是一种只承认共性、抹杀个性的社会现象。B4 二、判断对错，并对错误的加以改正（每题4分共20分） 1.在教育社会学史上，孔德被认为是教育社会学的真正奠基者。错。在教育社会学史上，涂尔干被认为是教育社会学的真正奠基者。 2.在教育社会学研究中，以社会结构--—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径，并偏重社会事实的是韦伯。错，孔德、涂尔干等人 3.教育习俗是一种非正式规范，其最显著的特点是非制约性。错。教育习俗依靠个体对群体的认同与自觉尊重并通过舆论的力量起着控制、协调个体行为的作用，具有制约性。 4.角色期待越强烈，越会产生期待效应。错。未必。角色期待可以影响教师的角色行为，但必须通过被期待者的内化过程。 5.学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。错。隐性知识三、简答题（每题10分共30分）：

传播社会学(笔记)

《绪论》回顾学科定位——边缘传播学研究对象——传播活动与社会生活的互动关系☆ 形成与发展——以电子媒介的兴起为社会背景，以传播学、社会学的独立及发展为前提。宗旨：探索表象背后传播的社会责任；探索传播企业及传播工作者的职业责任。传播社会学的研究对象： ?研究的学术视角——社会学 ?理论及学科体系的框架主要研究内容——传播学研究对象——传播活动与社会生活的互动关系传播社会学的主要理论及研究方法 ?案例：传播社会学的主要理论 ?传统学派（美国学派） ?批判学派（欧洲学派） ?发展学派一、传统学派（美国学派、实证学派、行政学派、经营管理学派） ?特点：主张“传播本体论”、“传播中心论”。 ?作用：大多强调结构的稳定性，从传播机构的利益出发，维护社会稳定。客观上起到了为资本主义制度和现行传播制度辩护的作用。传统学派在当代的发展 ?媒介系统依赖论（美）桑德拉·鲍尔- 洛基奇、梅尔文·德弗勒 ?传媒整合论（英）丹尼斯·麦奎尔 ?情境论（美）梅罗维茨 ?型塑论（美）乔治·格伯纳 ?模式化理论（美）班杜拉 ?意义论

媒介系统依赖论 ?目的：试图解释大众传播复杂的影响力问题 ?提出的三个关键问题： 1、一个社会是怎样影响其大众传媒的？ 2、大众传媒是如何发生的？ 3、接触大众传媒对人们有何作用？ ?解决途径：将大众传播过程置于广泛的政治、经济、文化等社会背景之下，了解它是怎样作为整个社会系统的一个组成部分来发挥作用的。媒介系统依赖论 ?结论：媒介－受众－社会依赖的双向性（互为依赖）；从合作与冲突的角度去认识这种依赖性；依赖关系越强，媒介的社会影响力就越大。 ?意义：从社会学角度出发，引入系统科学观察，兼容既有多方思想观点，在描述传播活动与社会的关系问题上做出了重大突破。二、批判学派（20世纪60年代兴起于欧洲） ?背景：对美国传统学派理论的质疑和批判；二战后欧洲马克思主义思潮的一度兴起。 ?特点：更加侧重于整体、系统、宏观层面的研究。批判学派的主要传播社会学理论 ?法兰克福学派的大众文化批判理论 ?政治经济学的传播理论（英）奥立弗·鲍伊德-巴里特“媒介帝国主义即文化帝国主义” ?社会文化理论（英）“伯明翰学派” ?社会科学学派“结构－功能主义研究学派” ?“思想统治权”理论（意）葛兰西“文化霸权”理论 ?多伦多学派理论：（加）哈罗德2英尼斯、麦克卢汉 ?法兰克福学派的大众文化批判理论 ?学派简介： 1923年，“法兰克福社会研究所”成立。

4月发展社会学试卷及答案解析浙江自考

浙江省2018年4月高等教育自学考试发展社会学试题课程代码：00287 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．从20世纪80年代末90年代初开始，发展与现代化逐渐受到中国学术界的重视而成为（）A．国学B．新学 C．显学D．理学 2．现代化历史进程应当从_________算起。（） A．工业革命B．宗教革命 C．文艺复兴D．科技革命 3．_________指随着产出增长而出现的经济结构的变动及进步。（） A．经济增长B．经济发展 C．经济进步D．经济飞跃 4．政府干预是政府对_________活动的管理或调节。（） A．市场B．社会 C．国民经济D．群众生活 5．城市化加快了_________的进程，进而推动了社会的进步。（） A．社会现代化B．生活现代化 C．政治现代化D．经济现代化 6．社会开放就是指某一社会系统与其他社会系统进行_________物质、能量、信息交换的过程。（） A．双向B．单向 C．持续D．长期 7．公正是指社会的一种基本_________与准则。（） 1

A．意识形态B．价值观念 C．社会正义D．人权观念 8．社会成员由于_________或获得社会资源机会的缺乏而导致贫困。（） A．社会关系缺乏B．生活水准低下 C．谋生能力不足D．社会资源占有量的不足 9．_________反映了社会现代化与社会转型过程中的结构失衡。（） A．偏差行为型社会问题B．城乡二元结构社会问题 C．结构型社会问题D．变迁型社会问题 10．现代化理论的提出与西方有广泛影响的_________理论有密切联系。（） A．优胜劣汰B．功能主义 C．社会进化D．社会变迁 11．社会指标体系是由一系列_________所构成的指标系列。（） A．发展指标B．社会指标 C．数据指标D．定量指标 12．_________是按照时间顺序解释同一社会内部或不同社会中的社会现象或事物的相似性和差异性的一种研究方法。（） A．历史比较法B．历史类比法 C．宏观分析法D．微观分析法 13．16世纪以前，世界仍处于_________的发展阶段。（） A．无中心B．多中心 C．一个中心D．混乱 14．中国现代化试步阶段具有_________等突出特征。（） A．发展过程中的高效性B．产业结构的合理性 C．经济实力的高速增长D．个人收入差距扩大 15．_________推进是世界现代化进程呈现的一个特点。（） A．波浪式B．盘旋式 C．振动式D．震荡式 2

全国2018年4自考真题社会学概论试题及答案

8.在社会学研究方法论中,被称为反实证主义方法论的是 A.马克思主义社会学方法论 B.后现代主义方法论 C.诠释方法论 D.人文主义方法论 9.非介入性研究法又称为 A.实验法 B.个案法 C.文献法 D.统计法 10.人们交互作用中产生的各种社会关系的总和,被称为 A.社会 B.人口 C.环境 D.社会结构 11.我国明确地采用社会建设概念,是在中国共产党的 A.十五届三中全会 B.十六届三中全会 C.十六届四中全会 D.十七届四中全会 12.文化交流开始于 A.文化传播 B.文化冲突 C.文化采借 D.文化融合 13.人在成年以后的社会化,被称为 A.重新社会化 B.再社会化 C.继续社会化 D.基本社会化 14.根据角色追求的目标,可以将社会角色划分为 A.规定性角色与开放性角色 B.先赋角色与自致角色 C.群体角色与个人角色 D.功利性角色与表现性角色 15.在一些农业地区逐步形成大家一起收获庄稼的合作习惯,属于 A.契约式合作 B.制度化的传统合作 C. 自发性合作 D.指导性合作 16.霍尔提出,社会存在不同的个人空间有 A.两种 B.三种 C.四种 D.五种 17.以个人和社会网络的连接的紧密程度不同来区分,社会网络的形态可以分为 A.稳固形态和松散形态 B.互利形态和互补形态 C.强势形态和弱势形态 D.封闭形态和开放形态 18.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭,被称为 A.联合家庭 B.核心家庭 C.组合家庭 D.主干家庭