部编道德与法治八年级下期末测试题一(解析)

部编道德与法治八年级下期末测试题一(解析)
部编道德与法治八年级下期末测试题一(解析)

部编版道德与法治八年级下期末测试题一(解析版)

一、单项选择题:(每小题2分,共40分)

1、2018年11月9日,联合国人权理事会在日内瓦举行会议,来自120多个国家的代表充分肯定了中国在促进和保护人权方面取得的巨大成就。下列做法属于保护和促进人权的有()

①司法机关纠正冤假错案,维护司法公正②开展下岗职工再就业培训③采取有效措施保障公民获得公平发展的机会④加快推进社会养老服务业发展

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

【答案】D

【解析】本题考查的知识点是尊重和保障人权。尊重和保障人权成为我国的宪法原则,是现代法治国家立法活动的基本要求。人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展,尊重和保障人权是宪法原则,国家要采取积极措施,促进人权事业的发展。题干中①维护公平正义,维护公民合法权益,②③有利于下岗职工、公民生存发展,④保障老年人合法权益,都是尊重和保障人权的表现,符合题意。故选:D。

2、小明上课时有将教材中重要知识点摘抄在笔记本上的好习惯,但有时他又很粗心。以下是他在学习时摘抄在笔记本上节选出来的几句话,其中摘抄正确的一项是()

A.人权的实质内容和目标是保证人民享有广泛的权利和自由

B.调解是一种快速简便的争议解决方式

C.公民的私有财产不受侵犯

D.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则

【答案】D

【解析】中华人民共和国是以工人阶级为领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(1949年10月1日,中华人民共和国成立,人民成了国家的主人,在中国历史上开辟了人民当家作主、管理国家的新时代。)选项A的观点是错误的,人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展,不合题意;协商是一种快速、简便的争议解决方式,调解是解决纠纷的有效方式,选项B 描述错误;选项C的观点是错误的,公民的合法私有财产不受侵犯,不符合题意;选项D的观点是正确的,符合题意。故选:D。

3、伴随着全面推进依法治国,“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少,而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是()

①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使②法定职责必须为,法无禁止皆可为③凡不按法定程序行使权力的行为,都受刑罚处罚④依法规范权力运行,维护群众正当合法权利

A.①②B.②④C.③④D.①④

【答案】D

【解析】本题考查的知识点是宪法规范权力运行。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。题干中的描述,体现了部分国家机关及其工作人员没有依法行使权力,损害了广大人民群众的合法权益,应该依法行使权力,严格按照法定的途径和方式;要规范权力运行,维护人民群众的合法权益。①④说法正确,符合题意。②说法错误,法定职责必须为,法无授权不可为;③说法错误,过于绝对,凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。故选:D。

4、2018年l2月4日是第五个“国家宪法日”,当天全国各地都举行了形式各样的宣传教育活动。开展宪法教育活动是因为()

①宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程②宪法与我们每个人息息相关,我们一生都离不开宪法保护③宪法是一切组织和个人的根本活动准则,④宪法的生命在于宣传,增强宪法意识对学生来说尤为重要

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】本题考查的是宪法的地位。宪法是我国的根本大法,是我国治国安邦的总章程。开展宪法教育活动是为了宣传宪法,使大家了解宪法的性质和基本内容,因为宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是一切组织和个人的根本活动准则,我们每个人的一生都离不开宪法的保护,故①②③是正确的;宪法的生命在于权威,故④错误。故选:A。

5、外商投资法第一条规定:为了进一步扩大对外开放,积极促进外商投资,保护外商投资合法权益,规范外商投资管理,推动形成全面开放新格局,促进社会主义市场经济健康发展,根据宪法,制定本法由此,我们得出这样的结论()

①宪法的制定和修改严于其他法律②宪法是公民权利的保障书③宪法是普通法律的立法基础和依据④我国坚持开放发展的理念

A.①②B.②④C.①③D.③④

【答案】D

【解析】【分析】宪法具有最高的法律效力,是普通法律的立法基础和立法依据,普通法律是宪法的具体化。外商投资法第一条规定的内容体现了宪法是国家的根本大法,具有最高的法律地位,是其他法律的立法基础和立法依据,任何法律法规都不能与之相抵触,表明我国坚持开放发展的理念,③④是正确的选项;①②选项材料没有体现。故选:D。

6、我国宪法规定广泛的公民权利,涉及经济、政治、文化等各个领域。下面属于公民基本权利的有

()

①政治权利和自由②维护国家利益③社会经济权利④文化教育权利

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

【答案】B

【解析】政治自由包括言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。言论自由,是指公民对于国家和社会生活中的各种问题,通过语言或文字的形式表达其思想和见解的自由。我国宪法规定的公民基本权利非常广泛,涉及政治、经济、文化等各个领域,公民基本权利有政治权利和自由,文化教育权利和自由,社会经济权利、人身自由等,所以①③④符合题意;②维护国家利益属于的基本义务,不符合题意。故选:B。

7、某校为了提高学生学习《道德与法治》的兴趣,举行了“权利义务知多少”的竞赛活动。下面是四位同学对有关权利、义务的认识,其中不正确的是()

A.小敏:对国家机关及国家工作人员提出批评和建议既是我国公民的权利,也是义务

B.小奕:维护国家安全是每个公民的义务,它包括维护国家主权、社会秩序不被破坏等

C.小宏:公民在行使权利时要依法行使,若违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任

D.小丹:我国公民依法行使的政治权利和自由,是人民行使当家作主权力的重要形式

【答案】A

【解析】本题考查依法行使监督权。行使监督权,就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法,为人民谋利益。积极行使监督权是主人翁意识及责任感强的表现。我国公民享有广泛的政治权利和自由,公民依法行使政治权利和自由,公民依法享有批评建议权;这是权利,不是义务。故A说法错误,符合题意。B说法正确,维护国家的安全、荣誉和利益是公民的基本义务,不符合题意;C 说法正确,违反法定义务的行为是违法行为,要承担法律责任,不合题意;D说法正确,行使的政治权利和自由是人民行使当家作主权利的重要形式,不合题意。故选:A。

8、19岁的文某拒服兵役,该县征兵办依法作出了惩处,文某以后读书、就业、银行贷款等都会受到很大的影响,文某行为没有认识到()

①法律要求的必须去做②必须依法行使权利③公民依法享有人身自由权④法定义务具有强制性

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【解析】本题考查履行义务。法定义务是由我国宪法和法律规定的公民义务,它具有强制性特征。抵抗侵略,保家卫国是公民的神圣职责,文某拒服兵役受到惩处,说明了服兵役是公民的法定义务,法定义务具有强制性,不履行法定义务是违法行为,启示我们法律要求的必须去做,要积极履行依法服

兵役的义务。故①④说法正确,符合题意。②③都是错误的,材料中没有体现依法行使权利的内容,而是因没履行法定义务而受到的惩处,影响了自己的权利。故选:B。

9、下列行为属于公民自觉履行法定义务的有()

①小刚报名参加学校合唱队②小亮暑期到少数民族地区游玩,尊重少数民族的风俗习惯③小华写信给市政府反映校园周边的交通问题④小芳坚决保守国家秘密

A.①②B.②④C.③④D.①④

【答案】B

【解析】本题考查法定义务与道德义务。法定义务是宪法和法律规定的公民必须履行的义务。道德义务是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。小刚报名参加学校合唱队属于公民履行的道德义务,所以①不符合题意;小亮暑期到少数民族地区游玩,尊重少数民族的风俗习惯,小芳坚决保守国家秘密,都是公民自觉履行的法定义务,所以②④符合题意;③属于行使监督权。故选:B。

10、2018年10月11日,杜富国在边境扫雷行动中,“你退后,让我来”,结果突遇爆炸,失去了双手和双眼,同组战友安然无恙。他被评为陆军首届“四有”新时代革命军人标兵、2018年度感动中国十大人物。对此认识正确的是()

①他不珍爱自己的生命②履行了维护国家安全的义务③面对危险,有使命担当④公民权利和义务具有一致性

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】B

【解析】国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。题文中杜富国舍己救人的事迹,表明珍爱生命,敬畏生命让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,生命的意义在于创造和奉献,杜富国践行了社会主义核心价值观,他履行了维护国家安全的义务,面对危险,有使命担当,表明公民权利和义务具有一致性,②③④观点正确;①观点错误,维护他人的生命是珍爱生命的表现。故选:B。

11、2018年3月5日,十三届全国人大一次会议,李克强总理作政府工作报告,指出五年来贫困人口减少6800多万,争取今年再减少农村贫困人口1000万以上。这充分说明()

①我国坚持共同富裕的根本原则②扶贫工作是当前我国一切工作的中心③我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的④我们还要进一步坚持和完善社会主义的分配制度A.

①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【答案】D

【解析】此题考查对贫困人口减少的认识。依据教材知识可知,题文说明我国坚持共同富裕的根本原则,我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的,我们还要进一步坚持和完善社会主义的分配制度。①③④正确;经济建设是当前我国一切工作的中心,②错误。故选D。

12、党的十九大报告指出:发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。下列对保证人民当家作主“制度体系”认识正确的是()

A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是人民行使权力的根本途径

B. 人民代表大会制度是保障少数民族合法权利的基本制度

C. 民族区域自治制度通过充分协商,凝聚共识

D. 实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础

【答案】D

【解析】A.依据教材可知,人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径,故A错误。B.民族区域自治制度是保障少数民族合法权利的基本制度,故B错误。C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度通过协商能画出最大的同心圆,故C错误。D.实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础,故D正确。故选D。

13、2018年10月24日,《国务院2017年国有资产管理情况的报告》提请十三届全国人大常委会第六次会议审议。这份报告首次亮出了国有资产的家底——全国国企资产总额达183.5万,也是国务院首次全口径、全覆盖的向全国人大常委会报告国有资产管理情况。这说明了()

①要加强对行政权力的制约和监督②社会主义国家,人大代表当家作主③要推进国有资产管理的公开透明,管好人民共同财富④人大要依法履职,更好地行使监督权

A. ①②③④

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

【答案】B

【解析】题目这说明了要加强对行政权力的制约和监督,要推进国有资产管理的公开透明,管好人民共同财富,人大要依法履职,更好地行使监督权。①③④符合题意;我国是社会主义国家,人民当家作主,排除②。故选B。

14、国务院总理李克强在2018年的政府工作报告中的暖心话:“政府工作人员要廉洁修身,勤勉尽责,干干净净为人民做事,决不辜负人民公仆的称号……坚持严格规范公正文明执法,有权不可任性,用权必受监督。”这表明()

①国务院是国家最高权力机关,统一领导地方各级人民政府②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为③要加强对行政权力的监督和制约,切实做到有权必有责④行政机关及其工作人员都能做到全心全意为人民服务

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

【答案】B

【解析】依据所学知识,题文材料中李克强总理的话强调了要依法行政,法律要规范权力的行使,这表明行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,要加强对行政权力的监督和制约,切实做到有权必有责。②③符合题意;全国人民代表大会是国家最高权力机关,①错误;④说法过于绝对,错误。故选B。

15、拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力。自由是珍贵的,我们应珍视自由。珍视自由()

①就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利②就要摆脱任何束缚和限制,完全按自己的意志自由自在地生活③必须依法行使权利④就要坚持自由的实现不能触碰法律的红线

A. ②③④

B. ①②③

C. ①③④

D. ①②④

【答案】C

【解析】此题考查珍视自由的做法。本题属于教材识记知识点,考查学生的识记能力。由教材可知:珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利;必须依法行使权利,坚持自由的实现不能触碰法律的红线。①③④观点正确,符合题意;②观点错误,自由是有限制的,排除。故选C。

16、2017年3月20日,西安高新六路北口,一辆装满苹果的三轮车不慎刮伤一辆奔驰轿车,骑三轮车的老太不知所措。得知老太卖苹果养家,奔驰车主决定放弃索赔。奔驰车主的行为告诉我们( ) ①放弃索赔是对自己的不公平②要换位思考,与人为善③学会平等待人,关爱弱势群体

④要宽以待人,做宽容的人

A. ①②③

B. ②④

C. ①③

D. ②③④

【答案】D

【解析】分析题目可知,奔驰车主的行为告诉我们要换位思考,与人为善,学会平等待人,关爱弱势群体,要宽以待人,做宽容的人,②③④符合题意;放弃索赔是奔驰车主高尚品质的体现,不是对自己的不公平,排除①。故选D。

17、在党的十九大报告中,“公平”一词被提及12次。针对社会共同期盼的公平,报告指出:不断促进社会公平正义,形成有效的社会治理、良好的社会秩序,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。下列举措体现公平要求的有()

①改革分配制度,实行均等分配②加大扶贫开发力度③进一步促进教育的均衡发展

④完善最低生活保障制度

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

【答案】C

【解析】我国分配制度是按劳分配为主,多种分配方式并存,体现了多劳多得,维护社会公平。如果实现均等分配,是对贡献多的人的不公平,故①错误,排除;加大扶贫开发力度,进一步促进教育的均衡发展,完善最低生活保障制度都体现公平要求,故②③④符合题意。故选C。

18、十九大报告指出,要“坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,让全体人民住有所居”。这一住房制度的创新有利于()

A. 维护绝对公平,增强人民的幸福感

B. 促进公平正义,推动社会进步

C. 杜绝房地产投机,保障经济平稳发展

D. 促进生产力发展,增加社会财富

【答案】B

【解析】依据教材可知,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。B符合题意;公平是相对的,没有绝对的公平,A错误;C说法绝对,错误;技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,D不符合题意。故选B。

19、漫画中审判员回避是()

A.不需要的,这种请求是干涉了审判机关的审判权

B.不需要的,司法机关会依法独立公正行使司法权

C.需要的,这体现了司法公正,司法正义

D.需要的,这是权力机关正确行使权力

【答案】C

【解析】本题考查的知识点是国家司法机关。司法机关是行使司法权的国家机关,是国家机构的基本组成部分,是依法成立的行使相关国家职权的司法组织。司法机关是行使司法权的国家机关,依法独立公正行使司法权;漫画中的审判员与被告有亲属关系,他回避是需要的,这体现了司法公正,司法正义,C符合题意;AB判断错误;D错误,混淆了司法机关和权力机关两个不同的概念。故选:C。

20、2019年3月30日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,30名扑火人员不幸牺牲。逝去的年轻生命令人扼腕痛心。在我们哀悼牺牲的救火英雄时,个别网民却在网上发表亵渎他们的不当言论,社会影响恶劣,目前,违法人员已被抓获。对此认识正确的是()

①要惩恶扬善,维护社会公共利益②无法治不自由,法治标定自由的界限③追求正义是社会生活的重要主题④严格遵循诉讼程序,平等对待当事人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】正义是存在于现实生活中,期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声,实施正义行为,

不做非正义的事,是做人的基本要求。自由都是法律之内的自由;法治标定了自由界限。四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,30名扑火人员不幸牺牲。个别网民却在网上发表亵渎他们的不当言论,社会影响恶劣,违法人员已被抓获﹣﹣﹣﹣体现追求正义是社会生活的重要主题,只有惩恶扬善,才能维护社会公共利益;还体现无法治不自由,法治标定自由的界限,言论自由要法律许可的范围内,①②③符合题意;④题干未体现诉讼程序。故选:A。

二.材料分析题(共4小题,60分)

21、【宪法时刻记心中】

2017年05月02日《人民日报》的第17 版“红船观澜”栏目发表文章,指出党内和国家机关内存在的两种现象。

现象一:有的上级领导一味“讲和气”“搞平衡”,对下级只鼓励不批评、只包容不纠错,吸取意见一大堆,到头来工作却停滞不前;有的下级一味讲服从,搞明哲保身,“爱惜羽毛”那一套,不善或不敢提出和坚持自己的见解,事不关已高高挂起,使党内民主流于形式,走了过场。

现象二:贵州省黔东南州原副州长、凯里市原市长洪金洲每次开会先定调,“我先说我的意见。”一开始也有人“不识相”,等他说完后提出不同看法,结果被他“教育”一番,久而久之,再没有人敢提不同意见;市委做出的决定,凡是与他想法一致的就执行,凡不一致的,那就是一个字﹣﹣拖;在干部选拔任用上,洪金洲更喜欢搞个人说了算,凡是得不到他认可的人,休想到市政府重要部门工作。(1)上述现象违背了宪法规定的国家机构应该贯彻的一项组织原则,文章的原题是《用好用活民主集中制“法宝”》,请在空格处填上这项原则的名称。

(2)这项原则主要体现在哪几个方面?

【答案】

(1)民主集中制。

(2)在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位;在中央和地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则;在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。

【解析】本题考查的知识点是民主集中制。民主集中制是我国国家机构组织和工作的原则。

(1)我国宪法规定,国家机构实行民主集中制的原则。上述现象违背了宪法规定的这一原则。据此分析。

(2)根据教材知识,我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为:在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位;在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分

发挥地方的主动性、积极性的原则;在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。

22、小东6岁上小学,第一节课就学会了唱国歌,也知道我国的首都是北京,当时年幼的他并不知道,上学、国歌、首都都是宪法规定的内容:18岁那年,小东考上了大学,除了努力学习之外,还参加了学校所在选区的选举,为候选人投上自己庄严的一票,第一次体会到了宪法的“存在感”:22岁时小东大学毕业了,通过层层选拔,他得到了某省直机关公务员的工作,曾经的“熊孩子”成了有为青年。

(1)小东享受了哪些基本权利?履行了哪些基本义务?

(2)请简要概括公民权利和义务的关系。

(3)公民应如何依法履行义务?

【答案】

(1)受教育权、劳动权、选举权;受教育的义务、劳动的义务。

(2)在我国,公民权利义务是相统一的。公民的权利与义务相互依存、相互促进;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;公民的某些权利同时也是义务。

(3)我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做;我们要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做。

【解析】本题考查宪法、公民的权利和义务之间的关系以及履行好自己的义务等内容;考查学生的分析问题的能力,以材料题的形式出现。

(1)该题考查学生对公民权利和义务的认识,主要考查学生对知识的理解能力;结合题干材料可知,“小东考上了大学”说明小东行使了受教育权,同时也是公民的义务;“参加了学校所在选区的选举”说明小东行使了劳动权,劳动也是义务;“参加了学校所在选区的选举,为候选人投上自己庄严的一票”说明小东行使了选举权。

(2)此问旨在考查学生对公民权利义务的关系的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学,从权利义务的一致性,每个人既是享受权利的主体,也是履行义务的主体,既要正确行使权利,也要自觉履行义务回答,言之有理即可。

(3)此问旨在考查学生对怎样履行好自己的义务的认识,依据课本内容,公民履行义务要做到:法律提倡做的积极去做,法律规定做的必须去做,法律禁止的坚决不做。

23、材料一:在十三届全国人民代表大会第一次会议上,来自全国各地的近3 000名代表,肩负全国人民的重托,共商国是,认真审议和批准了《政府工作报告》,通过了有关法律文件,圆满完成了会议的各项任务。这体现了我国是人民当家作主的社会主义国家。

材料二:2018年2月20日下午,深圳市人大代表社区联络站网络平台正式开通,市民只要通过电脑或者手机上网,就能轻松地实现与代表直线联系。此次开通代表联络站网络平台,意味着深圳市的

156个代表社区联络站迈入“互联网+”时代,市民找代表有了网络通道,可以随时随地反映问题。材料三:李克强总理在中国政府网与网友进行在线交流中说:“我一直认为群众有权知道政府在想什么、做什么,并且对政府的政策提出批评意见,政府也需要问政于民、问计于民。”

(1) 材料一反映了人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是什么?

(2)材料二中深圳市民通过社区联络站网络平台向人大代表反映问题属于行使哪项权利?行使这项权利有何意义?

(3)阅读材料三说明政府为什么要问政于民、问计于民?

【答案】(1)材料一反映了人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

(2)公民监督权。公民行使监督权,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。公民行使监督权,有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情。

(3)①人民是国家和社会的主人,社会主义民主的本质,是人民当家作主,问政于民、问计于民有利于人民当家作主权力的实现;②问政于民、问计于民有利于不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

【解析】(1)此题考查人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况,又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答时需认真阅读材料,从中提取有效信息,与教材相关知识点相结合,确定答案。

(2)此题考查监督权及行使监督权的意义。本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况,又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答时需认真阅读材料,从中提取有效信息,与教材相关知识点相结合,确定答案。

(3)此题考查政府问政于民、问计于民的原因。本题属于基础知识试题,考查学生对所学知识的掌握与再现能力,学生依据所学知识作答即可。

24、一只风筝在天上飞,它乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。天空答应了它的乞求。线断了,风筝如愿以偿,它看着自己飞过广场,飞过高楼,越飞越高,浑身充满了力量,感到幸福极了。正在此时,突然刮起了一阵大风,满心欢喜的它还来不及回味,就一头栽了下来,再也无法飞了。(1)挣脱了束缚的风筝为什么再也“无力回天”?

(2)如何理解自由应受必要的限制?

【答案】

(1)因为自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。

(2)自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利;

法治与自由相互联系,不可分割;一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由;有边界才有秩序,守底线才享自由。

【解析】

(1)此题考查对自由的认识。本题旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。答题的关键是仔细阅读材料,提取关键信息,结合所学知识进行分析作答。

(2)此题考查自由与法治的关系。本题属于基础知识试题,考查学生对所学知识的掌握与再现能力,学生依据所学知识作答即可。

八年级道德与法治试卷分析

2017-2018学年八年级道德与法治试卷分析一、试卷的评价 此次考试试卷总分值为100分,考试时间为90分钟。第一部分为选择题,13道选择题,每小题3分,总分39分,该题难度适中,主要以考察学生的基础知识为主,以及常识性内容的记忆和掌握。第二部分为非选择题,总有三道大题,分值为61分,紧贴课文知识,并渗透主观能力的应变和灵活。 纵观全题,呈现以下特点: 1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理,突出重点知识的考查,兼顾新编教材的新增知识。 2.基础性强。立足基础知识,突显重点、主干知识。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 3.贴近中考。重在考查能力,以考查学生的阅读理解、概括、评价问题能力、从材料中提取有效信息能力等。 4.体现情感价值态度。 总之,本份试题是一份比较成功的试题,既能考出学生的知识,又能考出学生的能力。 二、试卷成绩情况 1.从统计分析来看,85、86班的特优率比84、87班高;84班80分以上27人,85、86班80分以上各为23人,87班80分以上18人;从各个方面来看,87班都与其他3班差距较明显。 2.客观题答题概况:单项选择题得分较好,失分较多的题主要是

第6、11题。 3.主观题答题概况:15题第三问、17题、19题的第一问失分较多。 三、针对考试内容进行分析 针对学生们失分比较多的题,分析如下: 第11题考察的是学生对生命健康权以及一般违法行为与犯罪行为的区别的理解。题目中张女士的生命健康权受到了侵犯,作为狗的主人,傅家应承担民事责任,赔偿损失。而许多学生却选择了傅家应承担刑事责任。说明他们没有理解只有犯罪行为才会承担刑事责任。 第15题主要考察学生对平等待人的理解和怎样做到平等待人,有的学生没有能明白这道题的意思,有的没有记住课本上的知识,错误率还是比较大的。 第16题为辨析题,本题主要是考察学生对知识产权和依法维护隐私权的理解,有些学生只能抓住其中的某1个要点,回答的不全面,因此失分。 第17题是普遍失分最严重的题目,表现在: 1.考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。对题干把握不准确,无法从“曾答应”联系要点“诚信做人”,从主人公“我也不想当他是朋友”的反应联系要点“宽容他人”。 2.考虑问题不全面,不能从多个方面发散思维,也造成不必要的丢分。 第19题第1问考察学生对生命健康权及国家对未成年给予特殊

八年级道德与法治知识点汇总

人教版八年级《道德与法治》上知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1、我与社会 ①我们的社会生活绚丽多彩 ②置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富 ③个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会 ④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 2、方式了解社会生活:到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视;上网查询;等等。 3、在参与社会生活的过程中,你有哪些感受? ①感受到社会生活是绚丽多彩的;②感受到国家正在发生越来越大的变化;③感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识;④感受到自己需要提高与人交往沟通的能力;等等。 4、社会生活的分类:广义、狭义 广义指整个社会物质的和精神的活动; 狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。 5、个人与社会的关系 (1)个人是社会的有机组成部分; (2)人的身份是在社会关系中确定的。因为人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,一个人有着不同的身份。 6、社会关系的含义 社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称,即人与人之间的一切关系。 7、几种主要的社会关系从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 ★8、全面认识个人与社会的关系 个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。①个人对社会具有依赖性。首先,个人的生存离不开一定的社会条件。其次,个人的发展依赖于社会。 社会对个体既有促进作用,又有制约作用。社会的全面发展和进步,推动着个人的全面发展和进步。 ②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级发展。 第2课时在社会中成长 1、为什么说人的成长是不断社会化的过程? 什么是社会化?包括哪些途径? (1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 (2)社会化包括两个途径:社会教化和个体内化。 社会教化是从社会环境因素入手分析社会化; 个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。 2、我们的成长与社会有什么联系? 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★3、如何要养成亲社会行为? (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 第1课时网络改变世界

最新部编人教版道德与法治九年级下册教材课本【新教材】

部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容 (最新教材) 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同愿望 第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与挑战 第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 第二框少年当自强 第六课我的毕业季

第一框学无止境 第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望成长 第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语: 我们生活在同一个世界, 这是我们共同的家园。 世界很大,世界又很小; 这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。 有人说:这是一个多姿多彩的世界,充满活力,充满机会。 有人说,这是一个瞬息万变的世界,难以捉摸,难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远? 有人认为,这只是一个航班的距离,飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落;也有人认为,这只是一根光缆的距离,互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界

一、共同家园 1.随着年龄的增长,我们走进校园,开始集体生活;我们走进社区,参与社会公共生活;我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。今天,我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高,政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下,世界发展的速度前所未有,并仍在持续加速过程中。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成,领国一段铁路的兴建,异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界,你做好“放眼看一看”的准备了吗? 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经

2019八年级道德与法治期中试卷及答案

八年级政治 第1页,共3页 密 学校 班级 姓名 考生号 密 封 线 内 不 得 答 题 甘肃省第三中学期中考试 八年级政治 1、我们人类赖于生存和发展的空间和物质条件是: A.建设资金 B. 自然环境 C.科学技术 D. 现代文明 2、人类之所以应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命,是因为: ①人类是大自然的产物和其中的一部分 ②离开了大自然,人类将无法生存和发展 ③人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起 ④人类是自然界的奴隶,必须敬重大自然 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 3、地球说:“唉!我的气喘不过来了。”其语意是指 A.水土流失严重 B.生态平衡失调 C.大气污染严重 D.水土污染严重 4、俗话说“既要金山银山,又要绿水青山”这句话表明 A.正确处理人口与资源、环境的关系 B.要以环境保护为中心,才能发展经济 C.要使经济可持续发展,必须治理环境 D.既要发展经济,又要保护环境。 5、由于人类对资源的过度消耗,自然资源日趋枯竭,具体表现在 ①土地荒漠化 ②物种减少 ③水资源短缺 ④能源匮乏 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 6、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的成词告戒我们应该 A.要减缓经济发展速度以保护资源环境 B.不能利用自然资源来发展经济 C.在节约资源保护环境的条件下发展经济 D.要发展经济就肯定要破坏环境 7、蓝天、碧水、青山、绿地是现代人时刻向往的梦中家园。为了建设这样的家园,我们应该 ①关爱大自然,从我做起 ②善待大自然,做大自然的朋友 ③美化大自然,让大自然美丽永存 ④从人类自身需要出发决定其他生物的命运 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 8、下列行为属于保护环境的是 A.在风景区乱写乱画 B.在公共场所乱扔垃圾 C.、捕捉、贩卖国家保护的野生动物 D.积极参加植树造林 9、下列选项中属于公共场所的有 ①市政府为广大市民悠闲兴建的街心公园 ②中国国家博物馆 ③某公司专用的会议室 ④中国——东盟博览会的主会场——南宁国际会展中心 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 10、当今世界,环境问题成为世界各国普遍关注的问题,最根本的原因是 A. 环境好的国家经济发展一定就快 B. 我国的环境污染问题比较突出 C. 环境问题超越了国界 D.环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关 11、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句古诗告诉我们 A.个人利益与国家利益水火不相容 B.作者过于担忧 C.要把国家、社会的利益放在第一位 D.不必考虑个人的利益 12、公共设施的主要提供者和管理者是 A.企业 B.军队 C.公安局 D.政府 13、以下能体现全人类公共利益的是 ①国际安全 ②国际经济 ③国际文化 ④自然环境资源 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 14、人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则是 A.社会公德 B.职业道德 C.规章制度 D.法律规范 15、政府执政为民、履行职责的基本准则是 A.经济手段 B.教育手段 C.道德手段 D.依法行政 16、随着社会的进步,公共设施越来越多,给我们的生活带来了方便,以下说法正确的是 A.建设公共设施是为了某些群体的私利 B. 农田水利不属于公共设施 C. 公共设施是生产厂家直接提供的 D. 建设公共设施是为了直接造福于人民 17、公共利益不能自动实现,他的实现需要 ①人们的自觉 ②道德的约束 ③法律的调节 ④制度的保障 A.②③④ B. ①②③④ C 、①②④ D.①②③ 18、我国是一个统一的多民族国家。对“统一的多民族国家”,下列说法正确的是 A.各民族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系 B.我国生活着56各少数民族和1个汉族 C.所有少数民族居住的地方都实行了民族区域自治 D.中华民族指的是生活在中国的汉族 19、广西壮族自治区成立以来,特别是改革开放以来经济社会发展取得了巨大成就,这表明 A.广西壮族自治区已率先实现了社会主义现代化 B.实行民族区域自治符合国情,具有很大的优越性 C. 广西壮族自治区的发展是“一个国家,两种制度”优越性的体现 D.维护民族团结是各族人民的义务 20目前,要大力发展以“三通”为中心的两岸交往,“三通”是指 A.通商、通航、通信 B. 通商、通话、通邮 C 通商、通航、通话 D. 通商、通航、通邮 座次号

八年级下册道德与法治知识点精编

八年级下册《道德与法治》知识点精编 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威公民权利保障书 1、P2.我国宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。 2、P3.我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 3、P3.宪法对我国的国家性质是如何规定的 确定国家性质:宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 宪法第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 4、P4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。 5、P4.人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 6、P5.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。它对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 7、P6.在我国,人权主体很广泛:包括我国公民,也包括外国人等;不仅保护个人,也保护群体。 8、P7我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 9、P7.现代法治国家立法的基本要求:尊重和保障人权。 10、P7-8.国家应如何做到尊重和保障人权 (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权。 (4)国家加强法治宣传教育,努力将人权理想变成现实。 第二课维护宪法权威治国安邦总章程 11、P11.我国的权利机关:人民代表大会。(人民代表大会是人民行使国家权利的机关。 12、P11.人民代表大会与人民的关系是怎样的 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 13、P11.除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的 (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 14、P14.宪法是如何组织国家机构的(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的) (1)在我国,国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。 15、P13.我国国家机构组织和工作的原则是什么这一原则又是如何贯彻执行的 (1)民主集中制的原则。” (2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为: 在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位; 在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领

最新人教部编版九年级下册道德与法治知识点

部编版九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 开放互动的世界 1、随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化?p3 ①我们走进校园,开始集体生活。②我们走进社区,参与社会公共生活。③我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。④今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 2、☆当今世界是一个怎样的世界?(当今世界的特征。)p3-4 ①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 ②这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 ③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 ④世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。 3、当今世界还存在哪些非主流现象? p3 ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4、世界的变化带来了怎样的影响? p4 影响:①给国家的发展带来深远的影响。②与我们的生活息息相关。 5、经济全球化主要表现在哪些方面? p5-6 表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内完成。 6、商品生产全球化的表现及意义? p5 表现:在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在

不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。 意义:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。 7、商品贸易在全球化表现在那些方面? p6 ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。 ②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 8、经济全球化带来了那些影响? p5-7 积极影响:①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。(消极影响) 9、面对经济全球化,我们应如何做?(怎样正确面对经济全球化p5) ①面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争; ②也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 10、文化多样性的原因及其特点?p7 ①原因:同住地球村,我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。 ②特点:各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 11、为什么要尊重文化的多样性?(尊重文化多样性的原因)p7-8 ①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 ③当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。

八年级道德与法治知识点上册

1、为什么要合作?(1)生活中处处有合作。合作无处不在,无处不有。是生活中的一种普遍现象(必要性)(2)生活需要合作。合作的意义(重要性)①合作是一种力量,也是一种财富,要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,都离不开与他人的合作。②合作有助于个人健康成长。通过合作学习,可以弥补个人知识的不足,提高我们解决问题的能力。同时,通过合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 ③善于合作,有助于事业的成功。通过合作,借助别人的智力、能力和才干,可使自己的事业获得成功。同时,要想把事业坚持到底,仅仅依靠信念的支撑是不够的,必须有友情的滋润,这样才能在遭受挫折时得到鼓励,从中获得力量,进而有勇气迈向新的征程。④善于合作,是时代的要求。21世纪的成功者将是全面发展的人,富有开拓精神的人,善于与他人合作的人。 2、为什么要竞争?(为什么合作离不开竞争)(1)竞争和合作相伴相随,竞争也是生活中的一种普遍现象。(必要性)(2)竞争的积极作用①、如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力,就会变成一潭死水;②、正是由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。③、在与对手的竞争过程中,人们更易找出差距,弥补不足,从而进步、发展得更快。 3、正确认识合作与竞争的关系(为什么竞争离不开合作)竞争和合作相伴相随,都是生活中的普遍现象。(必要性)(1)竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透、相辅相成。我们既要合作又要竞争,(2)如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力,就会变成一潭死水。那种置道德与法律于不顾的不正当竞争,害人害己。(3)双赢是竞争最理想的结果。生活中大多数竞争可以“比翼双飞”,甚至是“百花齐放”。在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争,实现“双赢”。 4、在生活中如何正确处理竞争与合作的关系?(怎么做)(1)竞争不忘合作. (2) 在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争,在竞争过程中双方相互激励相互帮助取长补短实现“双赢”。(3)在生活中,我们应正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展、共同提高。竞争的原则:按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。 5、辨析:孝敬父母就是一切听从父母,即使父母有错或违法,也要宽容、包庇,不能批评、制止。 (1)这种观点是错误的。因为: ①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母。 ②孝亲敬长是我们的天职,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 ③但我们对父母的孝敬不是愚孝、盲从,而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 ④如果父母做了不道德的事,我们要勇于批评和制止;如果父母触犯法律,做儿女的要按法律办事,不能因亲情而宽容、包庇其违法行为,这是对父母好,也是孝的表现。 总之,我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家教方面也难免有 误区。孝敬父母,是在遵守道德、法律的基础上对他们的尊敬、侍奉和报答, 而不是无原则的一切听从。

八年级上册道德与法治试卷和标准答案

2017---2018学年度宿城第一初级中学第一学期期中考试 八年级上册道德与法治试题卷 考试时间:60分钟满分:100分 一、单项选择题(下列各题的四个选项中只有一个最符合题意,请把正确的答案选填在答题卡的空格内,20个小题,每题2分,共40分。) 1.每年4月2日是“世界自闭症日”。自闭症患儿是一群活在自己世界里的孩子,他们漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板。如果对自闭症孩子进行进行合适的干预治疗,可以大大改善他们的症状。自闭症患儿如不及时治疗会() ①不能建立起正常的人际关系②交往范围狭窄③排除外界干扰,发展自己潜能④无法独立适应社会生活 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 2.明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。这告诉我们应该() A.大小事情要自己做,事必躬亲 B.具有回报社会的意识 C.关心社会发展,关注国家大事 D.干一番大事 3.下列对中学生参与社会实践活动的认识正确的有() ①能够在社会实践中发展和成就自己 ②能够融入社会,实现自己的人生价值 ③能够有利于我们的人际交往 ④参加社会实践能让我们主动关心社会 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.如右图漫画,这充分说明了() ①老百姓上了网,民意就上了网 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 ④只有通过互联网,才能表达自己的民意 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 5、调查显示,55%的人将证件复印件给相关机构时,从不注明用途;47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理;超过27%的人在停用、注销手机号时,甚至不变更绑定的手机号,这() A.说明我国个人信息安全根本没有任何保障

最新部编版九年级上册道德与法治知识点归纳

目录 1.第一课同住地球村 2.第二课构建人类命运共同体 3.第三课与世界紧相连 4.第四课与世界共发展 5.第五课少年得担当 6.第六课我得毕业季 7.第七课从这里出发 温馨提示:目录已做超链接 第一课同住地球村 1.当今世界得特征 (1)这是一个开放得世界。国家间相互开放得程度不断加深,在政治、经济、文化各领域得开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展得世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系得世界。现代交通、通信、贸易把全球各地得国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 2.世界得变化既给国家得发展带来深远影响,也与我们得生活息息相关。 3.经济全球化得表现和影响 (1)表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响:①能够充分发挥生产者各自得优势,提高产品质量,降低成本。(优势互补) ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更

加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖得程度不断加深。 4.经济全球化下得机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新得机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化,我们应有得积极态度 既要顺应历史潮流,保持积极、开放得心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6.文化多样性得意义 (1)文化多样性是人类社会得基本特征,是世界文化充满活力得表现,也是人类文明进步得重要动力。多样得文化提供了更为广泛得选择,让人们得生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展得前提和基础。不同特质得文化相互交融,能够为彼此增添新得元素,激发新得活力。 7.不同文化背景得人们产生误解与冲突得原因 人们往往从自身得文化视角、用自己得价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。 8.化解冲突得手段 (1)从个人层面:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此得理解和包容。 (2)从国家层面:应当用开放和包容得心态,学习借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄得文明交流。 9.世界格局形成原因 (1)美国和苏联两个超级大国主导得旧得世界格局消失,世界进入多极化时代。 (2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡。 (3)新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,推动世界多极

人教版八年级上册道德与法治知识点总结

人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 (一)我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩,通过参与社会生活、媒介(电视、报纸)、书籍、社会调查等方式了解社会生活。 2.置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (二)在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。*个人与社会有什么关系? ○1个人是社会的有机组成部分;○2人的成长是不断社会化的过程;○3人的生存和发展离不开社会。 4.亲社会行为的内容/表现是什么? 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 5.为什么要养成亲社会行为?(必要性+意义) ○1青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 ○2养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 ○3参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。

○4我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 6.怎样养成亲社会行为? (1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 第二课网络生活新空间 (一)网络改变世界 1.网络丰富了日常生活,怎样?/网络对我们生活有什么作用? (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步,主要表现在哪里? (1)网络为经济发展注入新的活力。它促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展水平; (2)网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。 3.警惕网络中的陷阱/有哪些消极影响? (1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。 (二)合理利用网络 1.如何理性参与网络生活? (1)要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。

部编道德与法治九年级下册知识点总结

九年级道德与法治下册知识清单 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1.当今世界的特征。 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 (4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。 2.经济全球化的表现和影响。 (1)表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响:①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。3.正确面对经济全球化。 面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

4.尊重文化多样性的原因。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 (3)当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。 (4)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 5.正确面对多样的文化。 面对多样的文化,各国应当要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 6.世界格局发生变化的表现和影响。 (1)表现:①冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。③一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,有

八年级下册新版《道德与法治》知识点

第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 *1、我国宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。P2 *2、我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。P3 *3、宪法对我国的国家性质是如何规定的?P3 我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。” *4. 宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的?(宪法是如何保障国家一切权力属于人民的?保障国家一切权力属于人民的宪法规定)P4-5 (1)宪法确认我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家。明确人民当家做主的地位。 (2)宪法规定的社会主义经济基础奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法规定国家武装力量属于人民。 4、人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求? 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 6、我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些? (1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 7、国家应如何做到尊重和保障人权? (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 7、人民代表大会与人民的关系是怎样的? 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。8、除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的? (1)我国还有行政机关、审判机关,检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 9、宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的) (1)在我国,国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序,国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益,从而保障人民当家作

部编九年级人教版道德与法治 部编版 下册课本内容

部编九年级人教版道德与法治(部编版)下册课本内容 word版 (最新最全最快) 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大第二框少年当自强 第六课我的毕业季 第一框学无第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语: 我们生活在同一个世界, 这是我们共同的家园。 世界很大,世界又很小; 这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。 有人说:这是一个多姿多彩的世界,充满活力,充满机会。 有人说,这是一个瞬息万变的世界,难以捉摸,难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远? 有人认为,这只是一个航班的距离,飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落;也有人认为,这只是一根光缆的距离,互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界

一、共同家园 1.随着年龄的增长,我们走进校园,开始集体生活;我们走进社区,参与社会公共生活;我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。今天,我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高,政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下,世界发展的速度前所未有,并仍在持续加速过程中。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成,领国一段铁路的兴建,异国一场洪水的肆虐??世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界,你做好“放眼看一看”的准备了吗? 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。 2.商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要变现。在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程,共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。 3.商品贸易在全球范围内运行,也是经济全球化的重要变现。一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。 4.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系,相互依赖的程度不断加深。 5.经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样,经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、共享多样文化 1.同住地球村,我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2.“物之不齐,物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 4.当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。 5.每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和宽容。 6.面对多样的文化,各国应当“各美其美、美人之美”。我们要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,从中汲取营养,推动本国文化的创新与发展,促进世界文化进步。 第二框复杂多变的关系 一、变化中的世界格局 1.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界

部编九年级下册人教版道德与法治教学计划

九年级下册道德与法治教学计划 (2018-2019学年度下) 邓威 一、指导思想: 以孝感市2019年中考考纲为依据,以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题与需要出发,教育学生做负责任的公民,过有意义的生活。以社会主义核心价值观为统领原则,努力体现道德与法治课程的时代性与综合性,力图发挥道德与法治课程功能,体现中华优秀传统文化精神,融入新时代中国特色社会主义理论,从而培养出一代“四有”的建设者与接班人。 二、学生情况分析: 这一届学生的学习也就是很不平衡的,参差不齐的;尖子生有,但不多,中等生较少,后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习兴趣不高,整体综合素质不高。因此,我会努力帮助她们正视自身实际,激发学习兴趣分析。分析其学习情况,制定切实可行的教学方案。让她们懂得这门课不仅需要记忆基础知识。更需要灵活运所学知识来解决实际生活中存在的一些问题。对发现的问题,采取行之有效的方法对症下药,以便帮助学生形成正确的世界观,人生观与价值观。 三、主要措施: 让学生巩固初中阶段道德与法治课程中重要的内容知识点,学生能够灵活的应用与理解所学的知识,学会考试的一些方法与技巧,有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚合作、取长补短、资源共享、注重实效,以集体的力量确保学科优势。 1、认真备课、上课要做到备教材,备学生,备知识、备教法。做到心中有书,熟练掌握教材。充分运用多媒体课件教学,提高课堂的有效性与趣味性,充分调动学生学习的兴趣。认真上好每一节课,充分体现教师为主导,学生为主体的教学思想。突出重点,突破难点,抓住关键,精讲多练。 2、搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体了解。培养学生的自学能力。做到课堂有练习,课后有作业,并且当堂的知识当堂消化。有效提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂当堂、期中、期末测验的准备及分析总结工作。 3、创设情景,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、她人、社会的认识,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观与基本的善、恶、就是、非观念,学做负责任的公民。

人教版八年级上册道德与法治知识点归纳

第一课丰富的社会生活 1 可以通过哪些方式了解社会生活? 可以通过走进农村,来到工厂,步入商场,还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系★ ①人们在社会交往中形成各种社会关系; ②个人是社会的有机组成部分; ③人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们有不同的身份。 3 参与社会生活的意义★ ①我们会与更多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 ②更加关注社区治理,并献计献策。更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 4 同一个人,为什么身份不同? 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种? 血缘关系、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事、师生) 6 为什么人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7 养成亲社会行为的原因(意义)★ ①处于走向社会的关键时期,应树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会。 ②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社 会的接纳与认可; ③有利于实现自己的人生价值。 8 怎样养成亲社会行为?★ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积 极投身于社会实践。 ②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所 急。 ③要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。 9 个人成长与社会的关系★

相关文档
最新文档