管理史鉴齐桓公重用管仲

在高手的眼里，天下人皆可用。大有大的天地，小有小的舞台。曾经跟一个煤老板在一起聊天，他就感叹他那个地方没有人才，全是混饭吃的。可是问题真不在别人，一是他没有选好人、二是没有用好人、三是不懂得怎么培养人。齐桓公做为春秋五霸他怎么用好管仲的呢？

一、度量要够，人才多是怪才

管仲原来和齐桓公并不是一伙的，后管仲失败进了监狱。鲍叔向齐桓公推荐管仲。说，“臣幸运地跟从了君上，君上现在成为了国君。如果君上只想治理齐国，那么有叔牙和高傒就够了。如果君上想成就天下霸业，那么非管仲不可。管仲到哪个国家，哪个国家就能强盛，不可以失去他。”管仲被任用以后，齐桓公能够不计前嫌重用他，这度量是用人才的第一法则。

二、胆量要够，放开手脚大胆用

管仲出任齐相执政以后，齐桓公给了管仲相当大的空间来施展才干，所以小小的齐国在海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，与百姓同好恶，使得齐桓公终于称霸，成为春秋五霸之首。

三、清醒要够，分得清是非轻重

桓公五年，攻打鲁国，鲁国失败，鲁庄公请求割让城池平息战争，桓公答应了，并与鲁在柯地会盟。会上，鲁庄公的臣子曹沫拔出宝剑，劫持了齐桓公，要求齐国归还鲁国在齐鲁边境上的汶阳之田。齐桓公为了保住小命，答应曹沫的要求。事后，齐桓公气愤不已，想不归还土地而且杀掉曹沫。管仲劝他说：“大哥，你不给汶阳之田，只是逞一时之快。失信于诸侯，天下人就不帮我们了！”

最后齐桓公听了管仲之言，将汶阳之田还给了鲁国。诸侯们知道了这件事情，都认为齐桓公有信誉，渐渐地都想依附齐国了()。

「补充：后齐桓公人老糊涂，问病危的管仲谁可接他的班？管仲对齐桓公说让他疏远身边的易牙、竖刁、常之巫、公子启方四个人。齐桓公一听很不理解。他对管仲说道，当年他逃难的时候，易牙把自己的孩子都肯煮了给他作为粮食；竖刁为了能够在他身边侍俸，自阉当太监；而那个常之巫有测生死祸福的能力，经常帮助他逢凶化吉；至于公子启方更是多年跟随，连父亲病故了都从来没有想过要离去奔丧。这四个人对他如此忠心耿耿，管仲为什么还要让他疏远这四个人呢？

管仲叹了一口气，解释说：“大王可以仔细想想：如果一个人连自己的亲骨肉都可以杀害的话，那么他还害怕杀别人吗？如果一个人连自己的身体都可以去残害的话，那么他难道就不敢去残害大王您吗？任何吉凶祸福都是和为人联系在一起的，只要一个人好好修炼自己的德行，那么自然会善始善终，也就用不着需要别人来帮助。而父亲死了，都不回去奔丧，这样的人能为国家效忠吗？所以我郑重请求大王能够考虑国家社稷安危，将这四个人驱逐出去。”齐桓公将他们四人赶出去没几天，稀里糊涂又把四人叫回来，结果后来被四人活活饿死。」管仲的意思是，对父母家人都怎么样的人，对你又能怎么样呢？这是不是也告诉我们一个识

别人才的方法呢？

古诗管仲与鲍叔牙翻译赏析

古诗管仲与鲍叔牙翻译赏析文言文《管仲与鲍叔牙》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。【翻译】管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。管仲说：“我当初贫困的时

候，曾经和鲍叔经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔不认为我贪财，知道我生活贫困。我曾经为鲍叔/b/21848办事，结果使他更加穷困，但鲍叔不认为我愚笨，知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为我胆小，知道我还有老母的缘故。公子纠失败，召忽为我而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为我无耻，知道我不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。 ---来源网络整理，仅供参考

齐桓公、管仲和鲍叔高考作文精选5篇

齐桓公、管仲和鲍叔高考作文精选5 篇 2020年高考作文“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”你会写么，下面就是给大家带来的齐桓公、管仲和鲍叔高考作文精选5篇，希望大家喜欢！齐桓公、管仲和鲍叔高考作文1 自古以来，一位位英雄好汉，都分外重视“友谊”这个词。友谊可以说是成功的花朵，生命的阳光，人与人之间只要拥有了真诚的友谊，就不怕世间的种种困难了。今天我读了《春秋故事》里的《管鲍之交》，深有感触。管仲和鲍叔牙是一对好朋友，他们一起做过生意，一起打过仗。买卖是合伙的，鲍叔牙有钱，出的本钱就多，管仲穷，本钱出的少。可是他们赚了钱，管仲却分的多些。鲍叔牙手下的人不服，鲍叔牙说：“管仲家里穷，我乐意多给他一份，朋友之间就应该互相帮助。”看到这里，我想起以前好朋友多拿我一点，我就不高兴，不由的十分惭愧。他们一起打仗时，一出兵，管仲能跑在后头就不往前跑，而一退兵，他总是跑在最前面。别人说管仲贪生怕死，鲍叔牙又替

管仲分辨：“管仲的母亲老了，他是为了照顾老母亲。”管仲听后，感慨地说：“生我的是父母，了解我的只有鲍叔牙啊!” 是啊!为什么管仲和鲍叔牙能够成功呢?为什么他们能受齐桓公重用呢?正是因为他们懂得“友谊”的真正意义! 读《管鲍之交》，欣赏他们真诚的友谊，赞美他们互帮互助的品格。让友谊之花永远绽放! 齐桓公、管仲和鲍叔高考作文2 三清殿侧，盛世大唐。地卧龙虎，楹栖凤凰。集紫气而冲牛斗，聚圣光而漫城隍。檐牙齐列，亭角似振翅之鹰;彩瓦覆甍，琉璃如华采之玉。临门以观，心生暗叹。金砖与乌轮同晖，宝柱比桂树更艳。怀想唐宗之圣明，德泽寰宇;遥念群贤之功勋，英盖九州。环壁皆画，仿若生人;锦衣貂饰，道骨仙风。精描细绘，阎大师之圣手;笔走龙蛇，褚先生之神工。欣羡之余，颔首慨赞;仰观众贤，顿觉渺羞。贞观盛世，十七年间。太宗衰而念老臣，天下定而思旧贤。三清殿旁小楼，辟为贤像居所;召命彼世圣手，以彰群贤英名。重葺殿堂，御题凌烟;朱门宝顶，琰容尽显。虹霞初降，罩阁台而笼众贤;晓梦常往，绕水榭而环玉阶。廿四贤，功盖天，剑戟相缪山原，笔砚堪遮青玄。赵公无忌，忠心日月可鉴;郡王孝恭，躬身大唐之基。亮刃玄武，经略巴蜀。

《管仲列传》原文及逐字逐句翻译【全】免费_高二语文

管仲列传管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游(交往)，鲍叔知其贤（才能）。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终（始终）善遇（对待）之，不以为言（不把这种）。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及（等到）小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进（推荐）管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸（霸业因此得以成功），九合诸侯，一匡天下（使天下一切得到匡正），管仲之谋也. 管仲，又名夷吾，颍上人。青年时经常与鲍叔牙交往，鲍叔知道他有贤才。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去。后来鲍叔服事齐国的公子小白，管仲服事公子纠。到了小白立为桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（经商），分财利多自与（自己拿），鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君（被君主免职），鲍叔不以我为不肖（没有才干），知我不遭时（没有遇到好时机）也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之(为他而死)，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也(知道我不拘泥于小节，而以功名不显扬于天下为羞耻)。生我者父母，知我者鲍子也。” 管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪心汉，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经三次做官又三次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。我曾经三次打仗三次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”

《桓公问管仲》文言文阅读答案及参考翻译

阅读下面的文言文，完成1—5题。桓公问管仲：“治国最奚患．?”对曰：“最患社鼠矣。”公曰：“何患社鼠哉?” 对曰：“君亦见夫为社者乎?树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则．恐焚木，灌之则恐涂弛，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为．势重而收利于民，入则比．周而蔽恶于君。内间主之情以告外，外内为重擅禁，诸臣百吏以为富。吏不诛则乱法，诛之则君不安。据而有之，此亦国之社鼠也。”左右为社鼠而瞯主之情，人主不觉。如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎? 晋文公问于．狐偃曰：“寡人甘肥周于堂，卮酒豆肉集于宫，壶酒不清，生肉不布，杀一牛遍于国中，一岁之功尽以衣士卒，其．足以战民乎?”狐子曰： “不足。”文公曰：“吾弛关市之征而缓刑罚，其足以战民乎?”狐子对曰：“不足。”文公曰：“吾民之有丧资者寡人亲使郎中视事有罪者赦之贫穷不足者与之其足以战民乎?”狐子对曰：“不足。此皆所以慎产也；而战之者，杀之也。民之从公也，为慎产(顺其求生的欲望)也，公因而迎杀之，失所以为从公矣”曰：“然则何如足以战民乎?”狐子对曰：“令无得不战。”公曰：“无得不战奈何?”狐子对曰：“信赏必罚，其足以战。”公曰：“刑罚之极安至?”对曰：“不辟．亲贵，法及所爱。”文公曰：“善。”明日，令畋于圃陆，期以日中为期，后期者行军法焉。于是公有所爱者日颠颉后期，吏请其罪，文公陨涕而忧。吏曰：“请用事焉。”遂斩颠颉之脊，以徇百姓，以明法之信也。而后百姓皆惧曰：“君于颠颉之贵重如彼甚也。而君犹行法焉，况于我则何有矣。”文公见民之可战也，于是遂兴兵伐原，克之；伐卫，东其亩，取五鹿；攻阳；胜虢；伐曹；南围郑，反之陴；罢宋围。还与荆人战城濮，大败荆人；返为践土之盟，遂成衡雍之义。一举而八有功。所以然者，无他故异物，从狐偃之谋，假．颠颉之脊也。 (选自《韩非子·外储说右上》，有删改) 1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．治国最奚患．患：担心，忧虑 B．人则比．周而蔽恶于君比：比较 C．不辟．亲贵，法及所爱辟：通“避”，回避 D．假．颠颉之脊也假：借助 2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．熏之则．恐焚木位卑则．足羞 B．出则为．势重而收利于民今不取，后世必为．子孙忧 C．晋文公问于．狐偃曰不能喻之于．怀 D．其．足以战民乎其．可怪也欤 3、以下各组语句中，能分别体现权臣“擅禁乱法”和人主“信赏必罚”的一

文言文阅读训练《齐桓公求管仲》

文言文阅读训练阅读文言文段，完成文后各题齐桓公求管仲桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣，若之何?”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。” 桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国则必得志于天下，令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何?”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。 ——选自《国语》1．下列各句中加点字注释不正确的是 A．君若宥而反之，夫犹是也（宥：宽恕） B．是以滨死（“滨”通“濒”，接近） C．治国家不失其柄（柄：把柄） D．寡君有不令之臣在君之国（令：善、好） 2．下列各句中加点词语的用法与例句相同的是：例：若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之 A．吾妻之美我者，私我也 B．今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地 C．晋军函陵，秦军汜南 D．邻之厚，君之薄也

3．下列各组句子中加点虚词的用法相同的项是： A．请诸鲁投诸渤海之尾 B．若君宥而返之永州之野产异蛇，黑质而白章 C．君加惠于臣老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 D．则其管夷吾乎吾其还也 4．下面句子中省略的内容不正确的一项是 A．杀（之）而以其尸授之 B．若（鲁国不与）何 C．是以（君）滨于死 D．于是庄公使束缚（管仲）以予齐使 5．下面对文段的理解不正确的是 A．齐桓公想让鲍叔做太宰，但鲍叔认为管夷吾更有治理国家的才华，因而向桓公力荐管夷吾，表现出知人能让，举贤荐能的高风亮节。 B．管夷吾有一次曾差点暗杀了齐桓公，但是齐桓公襟怀广阔，求贤若渴，不计前嫌，没有追究他的过错。 C．施伯是鲁庄公的重要谋臣，他识破了齐国的用意，坚决反对将管仲送给齐国，足见其洞明局势的远见卓识。 D．鲁庄公虽有谋臣施伯为其出谋划策，但因为其自身目光短浅，最终还是将管夷吾给了齐桓公。管夷吾即历史上有名的管仲，他最终辅助齐桓公成就了霸业。6．将下面个句子翻译成现汉语： A．君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。 B．臣之所不若夷吾者五参考答案： 1．C（柄：根本） 2．B（生：使动用法。A意动C名词用作动词D形容词用作动词） 3．A（诸：之于。B前一个而表承接，后一个表并列；C前一个作介词，引出动

《陈涉世家》《齐桓公问管仲曰》阅读练习及答案

（二）阅读下列文言文，完成10—13题（15分）【甲】二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（节选自《史记．陈涉世家》）【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：…人而无良，相怨一方。?民怨其上①，不遂亡者，未之有也。”——（选自刘向《说苑》）【注】①上：君王 10.解释句中加点词语。（4分）（1）度．已失期(▲) （2）为天下唱．（▲ ）（3）仰而．视天（▲）（4）不遂．亡者（▲） 11.翻译下列句子（6分）（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ ▲ （2）齐桓公问管仲曰：“王者何贵?” ▲ 12.下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同的一项是（▲ ）（2分）例句：扶苏以数谏故 A.君人者，以百姓为天。 B.以君之力，曾不能损魁父之丘。 C.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 D.有好事者船载以入。 13.【甲】文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因，正是【乙】文管仲所说的“▲”。【甲】【乙】选文都是通过▲描写来刻画人物形象的，选文中陈胜、管仲共同的性格特征是▲。（3分）（二）（15分）

管子--小匡原文及翻译

管子小匡翻译原文：桓公曰：“定民之居，成民之事奈何？”管子对曰：“士农工商四民者，国之石民也，不可使杂处，杂处则其言哤，其事乱。是故圣王之处士必于闲燕，处农必就田野，处工必就官府，处商必就市井。今夫士群萃而州处，闲燕则父与父言义，子与子言孝，其事君者言敬，长者言爱，幼者言弟。旦昔从事于此，以教其子弟，少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成；其子弟之学不劳而能。夫是故士之子常为士。今夫农群萃而州处，审其四时，权节具，备其械器用，比耒耜谷芨。及寒击槁除田，以待时乃耕，深耕、均种、疾耰。先雨芸耨，以待时雨。时雨既至，挟其枪刈耨镈，以旦暮从事于田野，税衣就功，别苗莠，列疏遬。首戴苎蒲，身服袯襫，沾体涂足，暴其发肤，尽其四支之力，以疾从事于田野。少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成；其子弟之学不劳而能。是故农之子常为农，朴野而不慝，其秀才之能为士者，则足赖也，故以耕则多粟，以仕则多贤，是以圣王敬畏戚农。今夫工群萃而州处，相良材，审其四时，辨其功苦，权节其用，论比计制，断器尚完利。相语以事，相示以功，相陈以巧，相高以知事。旦昔从事于此，以教其子弟。少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成，其子弟之学不劳而能。夫是故工之子常为工。今夫商群萃而州处，观凶饥，审国变，察其四时而监其乡之货，以知其市之贾。负任担荷，服牛辂马，以周四方；料多少，计贵贱，以其所有，易其所无，买贱鬻贵。是以羽旄不求而至，竹筋有余于国；奇怪时来，珍异物聚。旦昔从事于此，以教其子弟。相语以利，相示以时，相陈以知贾。少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成；其子弟之学不劳而能。夫是故商之子常为商。相地而衰其政，则民不移矣。正旅旧，则民不惰。山泽各以其时至，则民不苟。陵陆、丘井、田畴均，则民不惑。无夺民时，则百姓富；牺牲不劳，则牛马育。” 翻译：桓公说：“划定人民居处，安排人民职业，应怎么办？”管子回答说：“士农工商四民，是国家的柱石之民，不可使他们杂居，杂居则说的话做的事都不一样。因此，圣王总是安排士住于闲静之地，安排农住近田野，安置工匠靠近官府，安置商人靠近市场。使士人们居处相聚而集中，闲时父与父言义，子与子言孝，事君者言敬，长者言爱，幼者言悌。朝夕从事于此，以教其子弟，从小时就习惯了，思想安定，不会见异思迁。因此，其父兄的教导，不严也能教好；其子弟的学问，不劳苦也能学会。所以士人的子弟常为士人。使农家居处相聚而集中，分别四季，安排用具，置备器械。搞齐全耒耜枷镰等等。在天气尚冷的时候。就铲除杂草修整土地，以待

齐桓公出猎阅读答案及翻译

阅读下面的文言文，完成9-11题。齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：是为何谷？对曰：为愚公之谷。桓公曰：何故？对曰：以臣名之。桓公曰：今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？对曰：臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：牛不能生马。遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。桓公曰：公诚愚矣！夫何为而与之？桓公遂归。明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰：此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理（治），安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者（如果有人遇见了像这位老人所遭遇的这样的凶暴），又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。孔子曰：弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也。西汉刘向《书苑》第二十卷 [注释] ①牸牛：母牛。②夷吾：即管仲。③咎繇：人名，法官。 9．下列加点词在句子中的解释不正确的一项是（）。 A、以臣名之（命名） B、公诚愚矣（诚恳） C、臣故畜牸牛（养） D、管仲正衿再拜曰（使正，或：整理好） 10．从全文看，下列说法正确的一项是（） A、桓公、管仲都认为愚公不是愚者。 B、桓公、管仲都认为愚公是愚者。 C、桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。 D、桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。 11．管仲请退而修政的原因是（） A、夷吾之过 B、卖之而买驹 C、为愚公之谷 D、狱讼之不正 11．请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分） ①今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？（3分）翻译：_______________________________________________________ ②公诚愚矣！夫何为而与之？(3分)

鲍管之交的故事

[键入文字] 鲍管之交的故事管仲鲍叔牙人这一辈子能交上一个知心贴己的朋友，那就是天大的幸运和福气。管仲能够成为齐国一代贤相，成就彪炳功业，与他遇到一位绝世好朋友鲍叔牙是很有关系的。管仲与鲍叔牙之间究竟发生过什么故事呢？以至被世人称为鲍管之交！话说当年齐僖公去世，其长子即位，是为齐襄公。后齐襄公死于内乱，他的两个兄弟公子纠和公子小白展开了对国君之位的争夺。在这场国君争夺战中，管仲、鲍叔牙两个好朋友却是各为其主，管仲辅佐公子纠，鲍叔牙则跟随公子小白。后来公子小白险胜，成了齐国的新君，也就是日后鼎鼎有名春秋五霸之一的齐桓公（？前643 年）。尘埃落定之后，鲍叔牙成了新君的心腹大臣，管仲却做了任人宰割的阶下囚。成为新君心腹的鲍叔牙并没有因为身份的天壤之别就忘掉管仲这个朋友，而是立刻觐见齐桓公为管仲求情。你不是不知道，之前我赶回齐国即位时，管仲他带了人埋伏在半道，偷偷向我放了支冷箭。要不是那支箭偏了一点射到我衣带钩上，要不是我机灵地倒下装死，今天也没办法坐在这里和你说话了。齐桓公一听鲍叔牙给管仲说情，立马火冒三丈，我恨不得马上宰了那个家伙，你居然叫我放了他，还要重用他！当时管仲只是为主尽忠，做了臣子分内应做之事。君上您宽宏大量，不会与他计较的。鲍叔牙不慌不忙地劝说道，如今君上您做了齐国的大王，如果您只想治理齐国，那么有我和其他几个臣子就够了；但如果君上想成就天下霸业，就非起用管仲不可。我年轻时就和管仲认识，交往了几十年，这个人的才能我最清楚了：只要哪个国家的君主能够重用他，哪个国家就能强盛。君上绝不能失去他这样的人才啊！经过鲍叔牙的多番劝说，齐桓公终于消了气，召管仲来相见。结果两人一番倾谈， 1

齐桓公求管仲教案

齐桓公求管仲齐桓公求管仲《国语》娟子教学目标：1、通过诵读，加强理解，并能根据人物对话分析主要人物的形象。 2、掌握归纳词类活用的类型、通假字、文言特殊句式等文言现象。教学重点：培养学生自读文言文的基本能力教学难点：提高学生的分析能力和概括能力课型：自读课教学课时：一课时教学过程：一、导入新课（2/） “老马识途”这个成语，对同学们来说，可能并不陌生，据《韩非子。说林上》记载，齐国谋臣管仲跟随齐桓公攻伐孤竹，春往冬返，迷失途中，管仲献计，运用了老马的智慧，军队最终跟随老马找到出路。现在用来比喻富有经验的人对事物比较熟悉，在工作中起到指导作用。其实谋臣管仲也正是一匹擅长治理国家政事的“老马”，那么齐桓公怎样如此幸运求得这匹千里马的呢？对于这一问题，我们将在今天所学的内容中求得答案。（板书课题）

二、《国语》的相关知识（2/）三种体例：编年体（《春秋》《左传》《资治通鉴》）、国别体（《国语》《战国策》）、纪传体（《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等24史）《国语》是我国第一部国别史，比较善于选择历史人物的一些精彩言论，来反映和说明某些社会问题。那么今天我们就一起来欣赏一下鲍叔、齐桓公以及施伯等人的语言，并从中品味不同人物的不同性格和品质。三、整体感知，了解本文的内容及人物形象。（主要是学生自读自习，老师引导指导。）师：请同学用5分钟的时间结合文中注释及手中的助读材料自由诵读课文，理顺文意，整体把握文章内容，并试回答“略读导悟”中的两个问题。（教师巡视指导，解答疑难问题。）（5/）学生自学，并质疑互相交流讨论。师：时间到！同学们应该对这篇课文有了整体的了解，那么我们带着自己对课文的理解一起来朗读一遍，请注意一些生字词的读音，领略人物对话时的神情与语气。学生大声齐读。（3/）师：从文中第一句话我们得知，当齐桓公要让鲍叔做宰相的时候，鲍叔却推荐了管仲。鲍叔与管仲是怎样的关系呢?(学生可能齐答)对,原来他们是初为至交,曾经一

齐桓公、管仲和鲍叔的历史典故

齐桓公、管仲和鲍叔的历史典故 2020年高考作文主题“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”鲍叔牙和管仲是很好的朋友，历史上有很多关于他们的历史典故。下面就是给大家带来的齐桓公、管仲和鲍叔的历史典故，希望大家喜欢！管鲍之交的历史典故《列子·力命》：“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。” 司马迁《史记·管晏列传》：“生我者父母，知我者鲍子也。” 《史记·管晏列传》：管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为遇，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也，公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功

名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之，子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。…… 《春秋左传·庄公十年》：初，襄公立，无常。鲍叔牙曰：“君使民慢，乱将作矣。”奉公子小白出奔莒。乱作，管夷吾、召忽奉公子纠来奔。鲍叔牙帅师来言曰：“子纠，亲也，请君讨之。管、召，雠也，请受而甘心焉。”乃杀子纠于生窦。召忽死之。管仲请囚，鲍叔牙受之，及堂阜而税之。归而以告曰：“管夷吾治于高傒，使相可也。”公从之。《春秋左传·昭公十三年》：齐桓，卫姬之子也，有宠于僖;有鲍叔牙、宾须无、隰朋以为辅佐;有莒、卫以为外主，有国、高以为内主;从善如流，下善齐肃;不藏贿，不从欲，施舍不倦，求善不厌。管鲍分金的历史典故春秋时期，鲍叔牙在南阳经商，认识了管仲。通过接触了解，他知道管仲虽然家道中落，境遇困顿，但志大才高，不是等闲之辈。他很看重管仲，于是两人就合在一起做起了买卖。管仲每逢赚了钱总想多分一点，鲍叔牙知道后也不以为意。有人对鲍叔牙说：“你这么做不是吃亏了吗?”但鲍叔牙回答说：“管仲并不是贪财之人，只是家中贫穷急需钱财而已，是应

《管子桓公问治民于管子》阅读试题答案及翻译译文

《管子|桓公问治民于管子》阅读试题答案及翻译译文《管子|桓公问治民于管子》阅读试题答案及翻译译文桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。”桓公曰：“善，勿已.如是又何以行之？”管仲对曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰，泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！桓公又问曰：“寡人欲修政以干时②于天下，其可乎？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。放旧罪，修旧宗，立无后，则民殖矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。” 桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉，非唯

有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”(是不是因为有两只羽翼，所以才能把它们的意向通达于天下呢？)管仲、隰朋不对。桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰： “君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人其有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳将安闻道而得度哉？” 管子对曰：“君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本？”管子对曰：“齐国百姓，公之本也。人甚忧饥，而税敛重；人甚惧死，而刑政险；人甚伤劳，而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥；缓其刑政则人不惧死；举事以时，则人不伤劳。”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”于是令百官有司，削方墨笔。明日，皆朝于太庙之门，朝定令于百吏。使税者百一钟，孤幼不刑，泽梁时纵，关讥而不征，市书而不赋，近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。（节选自《管子》，《四部丛刊》本，有删改）【注】①管子：名仲，字夷吾，齐国国相。②干时：谋求定时会盟诸侯。 9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

管仲齐桓公的故事范文5篇

管仲齐桓公的故事范文5篇管仲齐桓公的故事篇一春秋时期的管仲是我国历史上著名的政治家。他辅佐齐桓公，九合诸侯，一匡天下，成就了齐桓公的霸业。但是管仲以前曾是齐桓公的政敌。齐桓公名小白，其前任是他的兄长齐襄公。齐襄公是一个丧失人伦的衣冠禽兽，把齐国搞得一塌糊涂，使齐国政治潜藏着极其管仲像深刻的危机。诸公子纷纷逃亡，以避灾难。公子小白与心腹鲍叔牙投奔莒国，弟弟公子纠则同心腹管仲投奔了鲁国。不久，国内发生政变，齐襄公被杀。公子小白和公子纠得知消息后，分别由他们所居的国家派遣军队，护送他们回国。两兄弟谁先回到齐国，谁就能成为国君。为了帮助公子纠夺得齐国君位，管仲单人匹马驰向通往莒国的大道，奋力追赶上了公子小白。他假装恭顺，上前拜见小白，乘小白不注意，突然猛发一箭，直向小白心窝射去，小白大叫一声，口吐鲜血，从车上栽了下来。管仲大喜过望，急忙策马而逃。管仲赶上公子纠的队伍后，把事情对公子纠讲了。他们以为政敌已除，于是便从容不迫地向齐国进发。但是当他们赶到齐国首都临淄时，却得知小白已经登基为国君了。原来小白并没有死，那一箭正射在他腰带的铜钩上，便幸运地躲过了劫难。小白知道管仲是有名的神射手，于是急中生智，咬破舌尖，大叫一声，口吐鲜血，栽下马去，瞒过了管仲。然后他们抄小路疾驰回国，抢先登上了国君的宝座。鲁国军队见小白捷足先登，便用武力攻

打城门，哪知齐国早有防备，鲁军大败而回。小白即位，是为齐桓公。齐桓公即位以后，要封鲍叔牙为相，鲍叔牙却向齐桓公极力推荐管仲，他对齐桓公说：“管仲之才，胜我百倍，君若欲大展宏图，非管仲莫属。”齐桓公也知道管仲是旷世奇才，又见鲍叔牙竭诚推荐，于是决定捐弃前嫌，重用管仲。为了能让管仲回国，齐桓公派人对鲁国国君说，杀掉公子纠，缚送管仲回国，以报一箭之仇。若不应允，即兴兵伐鲁。鲁国弱小，只得照办，杀了公子纠，把管仲捆绑起来，装入囚车，送回齐国。管仲自以为必死无疑，他早已置生死于度外，大义凛然，泰然处之。哪知当他被押进宫廷时，齐桓公快步走下座位，亲自为他松绑，当即拜他为宰相。齐桓公的这一举动使管仲深受感动，从此他尽心辅佐齐桓公，大刀阔斧进行改革，结果齐国大治，国力大增。管仲又建议齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，存邢救卫，九合诸侯，最后终于称霸天下，成为春秋时期五霸之首。管仲齐桓公的故事篇二有一年，齐国军粮出现短缺。齐桓公忧心忡忡地对大臣管仲说：“你一向足智多谋，你能不能想个法子，在不增加百姓赋税的前提下，为国库筹备足够的军粮呢?”“这好办!”管仲胸有成竹地点了点头说，“前几天，北郭有个人，挖地时挖出来一只龟，这只龟就值五百亩地的粮食。我去把那只乌龟弄回来就行了。”齐桓公不知道管仲的葫芦里要卖什么药，但他相信管仲的智慧，便没多说什么，任由管仲行动。第二天，管仲派出十乘车的使团，浩浩荡荡前往那个人家，赐给他官

管仲的小故事

管仲的小故事管仲的身份有很多，他是出色的政治家，历史上管仲相齐，辅助齐桓公公子小白，使齐国成为春秋五霸之首;他是精明强干的商人，和鲍叔牙一起合伙经商，赚得衣钵满盆。家财万贯是个成功的商人，高居相位又是一个成功的丞相。孔子曾称赞管仲：“微管仲，吾其被发左衽矣。”连孔夫子都感叹道，要不是管仲辅助齐桓公做诸侯霸主，一匡天下，我们恐怕都要成为，蛮人统治披散头发的老百姓了。齐国的强盛管仲功不可没，他的一生经历充满传奇，功绩卓著，扶助齐桓公“九合诸候”、“一匡天下”、“尊王攘夷”，作为中国最出名的政治家之一，管仲开创了自周统一以来，中原少有的安定团结局面。管仲(约前725——前645年)，名夷吾，字仲，谥号敬，史称管子，出生于颍上(今安徽颍上县)，春秋时代的政治家，哲学家，周穆王的后代，被尊称为“春秋第一相”。《论语》、《史记》、《管子》、《左传》、《管仲传》等都有大量关于管仲的记载。管仲少时丧父，老母在堂，生活贫苦，不得不过早地挑起家庭重担，为维持生计，与鲍叔牙合伙经商后从军，到齐国几经曲折，经鲍叔牙力荐，管仲终于成为了齐国上卿即丞相之位，被誉为“春秋第一相”，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主。他的一生极富有传奇性，尤其是他和鲍叔牙的故事，历来为人所津津乐道。管鲍分金众所周知，管仲的出身并不好，从小家境贫寒，二十岁左右的时候认识了鲍叔牙，二人商量做点小生意，鲍叔牙十分通情达理，他知道管仲家里没什么家产，因此在合伙做生意上，鲍叔牙资金出得多一些，管仲少出些。小生意渐渐有起色，赚了点小钱的管仲没有将二人合赚的入账，而是先还了自己的债。更离谱的是，在年底结账分红的时候，鲍叔牙还把自己的一半都给了管仲，虽然鲍叔牙的伙计都看不惯管仲的行为，鲍叔牙却说管仲比他更需要钱，和管仲合伙做生意就是想帮助他走出困境。由此可见，鲍叔牙对管仲的情义，鲍叔牙一直认为管仲是个人才，对管仲一如既往地好。一同参军两人一起做生意，甚至在后来参军也是一起去的。后来齐国和邻国交战，他俩一起奔赴战场，两军一交锋就呈现白热化状态，打得不可开交。而在冲锋的时候，管仲总是躲在众人的后面，跑得很慢，待撤退的时候，管仲却又远远跑在军队的前面，当兵的都为他不齿。只有鲍叔牙在这个时候挺身而出为管仲解释，鲍叔牙说管仲家里有老人，他是一个很孝顺的人，他之所以这么做是不忍心抛下家里的老小，他要活着尽孝道。管仲听了鲍叔牙的这番话，感动得流下了泪。没过

中考文言文《齐桓公求管仲》全文详细翻译

中考文言文《齐桓公求管仲》全文详细翻译导读：齐桓公求管仲选自《国语》齐桓公从莒国回到齐国(当了国君后)，就任命鲍叔牙当太宰，(鲍叔牙)谢绝说：“我，是国君的一个平庸的臣子，您给予我恩惠，不叫我挨冻受饿，就是国君对臣子的恩赐了。如果一定要治理国家，那不是我所能做到的;如果一定要治理国家，那大概就只有管夷吾了。我比不上管夷吾的地方有五点：宽厚仁慈，使人民感恩，我不如他;治理国家不违背它的准则，我不如他;用忠诚信义结交人民，我不如他;制定礼法道德规范成为全国人民的行为准则，我不如他;(两军交战)在营门前击鼓助威，使人民勇气倍增，我不如他。”桓公说：“那个管夷吾用箭射中我的衣带钩，因此(我)差点丧命。”鲍叔牙解释说：“管夷吾是为他的君主而行动;您如果宽恕他的罪过让他回到齐国，他也会像这样的。”齐桓公问：“那怎么办?”鲍叔牙回答说：“到鲁国去邀请他。”齐桓公说：“施伯，是鲁君有智谋的大臣，他知道我要任用管仲，一定不会给我，那可怎么办呢?”鲍叔牙说：“派人向鲁国请求，就说：‘我们国君有个不好的臣子在贵国，想要把他在群臣面前处死，所以请求贵国。’那么就会给我们了。”齐桓公就派使臣向鲁国请求，按着鲍叔牙说的做。桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也。若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗

若也;治国家不失其柄，弗若也;忠信可结于百姓，弗若也，制礼义可法于四方，弗若也;执包鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也。君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣。若之何?”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。鲁庄公向施伯询问这件事，施伯回答说：“这不是想杀他，是想用他治理国家。管仲，是治理天下的有才之士，他所在的国家一定能在天下如愿以偿，让他在齐国，那必定长期成为鲁国的忧患啊。”鲁庄公问：“那怎么办?”施伯回答说：“杀了管仲然后把尸体交给齐国使臣。”鲁庄公准备杀管仲，齐国的使臣(向庄公)请求说：“我们的国君想亲眼看着处死他，如果不能把活的管仲在群臣面前杀了示众，还是没达到请求的目的呀，我们请求给我们活的。”于是鲁庄公吩咐捆绑管仲来交给齐国使臣，齐国使臣领回管仲便离开了鲁国。庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国，则必得志于天下。令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何?”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也。请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。

全国卷齐桓公、管仲和鲍叔读书会

材料：春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 “千里马”的伯乐精神各位同学：大家好！齐桓公“咨诹善道，察纳雅言”而重用管仲，管仲助齐桓公不费兵车而九合诸侯。此二人者，一人深谙君王用人之道，一人有荡平天下的谋略，但在这段历史中，给我感触最深的却是慧眼识人而又甘居人下的鲍叔。 “千里马常有，而伯乐不常有”，鲍叔无疑是管仲的伯乐，这种精神我们不妨称之为伯乐精神——既能发掘他人潜能并为这种潜能找到发展空间，又能在必要之时牺牲自己的利益——这种伯乐精神恰恰为现代社会所需要。现代社会，个人意识渐渐觉醒，每个人都努力地打破自己能力的天花板，渴望成为名垂青史的千里马，但愈发激烈的竞争也催生了很多的“失意之人”，苦于机会有限，即使才华横溢如周瑜，也会与命中注定的那个诸葛亮相逢，进而发出“既生瑜，何生亮”的悲叹。但请记住，成就伟业并非谋臣或将军的单一作用使然，伯乐的价值也许更为重大。有人会质疑道，照你这样讲，伯乐不就是自己没能力而专门为有才者让路的废物吗？

《齐桓公得宁戚》阅读答案及参考译文

《齐桓公得宁戚》阅读答案及参考译文《齐桓公得宁戚》阅读答案及参考译文齐桓公得宁戚宁戚欲干齐桓公，穷困无以进，于是为商旅，赁车以适齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，辟赁车者，执火甚盛，从者甚众。宁戚饭牛于车下，望桓公而悲，击牛角，疾商歌①。桓公闻之，执其仆之手曰：“异哉！此歌者非常人也。”命后车②载之。桓公反至，从者以请。桓公曰：“赐之衣冠，将见之。”宁戚见，说桓公以治境内。明日复见，说桓公以为天下。桓公大说，将任之。群臣争之曰：“客卫人，去齐五百里，不远，不若使人问之，固贤人也，任之未晚也。”桓公曰：“不然，问之，恐有小恶，以其小恶弃人之大美，此人主所以失天下之士也。且人固难全，权用其长者。”遂举大用之，而授之以为卿。当此举也，桓公得之矣，所以霸也。 (选自《新序·杂事五》) 【注释】①商歌：商声，五音之一。②后车：副车，侍从乘坐的车子。 17、解释加点词的意思。（4分）（1）赁车以适齐（2）击牛角，疾商歌（3）权用其长者（4）遂举大用之 18、比较下列两组加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）（3分） ①执火甚盛/执其仆之手曰②固贤人也，任之未晚也/且人固难全，权用其长者

A、两个“执”字用法相同，两个“固”字含义不同。 B、两个“执”字含义相同，两个“固”字用法不同。 C、两个“执”字用法相同，两个“固”字含义不同。 D、两个“执”字含义相同，两个“固”字用法不同。 19、翻译下列句子。（5分）（1）穷困无以进。（2）宁戚见，说桓公以治境内。 20、“从者以请”这一句有省略。请概括地回答，“从者”所“请”的内容是。（2分） 21、用自己的话回答，齐桓公“所以霸”的原因是什么？（3分）【注释】 1]宁戚，春秋时期卫国人，早年贫困，替人拉牛车运货物。后来得到齐桓公任用，拜为上卿，迁相国。 2]干：求，指谋求官职。 3]赁车：载货物之车，古时多用牛拉。 4]郭门：外城的城门。 5]辟：推开。 6]说桓公以治境内：用如何治理齐国的话劝说桓公。 7]说桓公以为天下：用如何治理天下的话劝说桓公。参考答案： 17、(1)到、往(2)洪亮唱起、激昂唱起(形作动。如果只答“宏亮、激昂”

齐桓公与管仲最后的对话

齐桓公与管仲最后的对话【译文】管仲有疾。桓公往问之曰：『仲父之疾病矣，将何以教寡人？』管仲曰：『齐鄙人有谚曰：「居者无载，行者无埋。」今臣将有远行，胡可以问？』桓公曰：『愿仲父之无让公子启方。』公曰：『易牙烹其子以%也。』管仲对曰：『愿君之远易牙、竖刀、常之巫、慊寡人，犹尚可疑邪？』管仲对曰：『人之情，非不爱其子也，其子之忍，又将何有于君？』公又曰：『竖刀自宫以近寡人，犹尚可疑耶？』管仲对曰：『人之情，非不爱其身也，其身之忍，又将何有于君？』公又曰：『常之巫审于死生，能去苛病，犹尚可疑邪？』管仲对曰：『死生命也，苛病%失也。君不任其命，守其本，而恃常之巫，彼将以此无不为也。』公又曰：『公子启方事寡人十五年矣，其父死而不敢归哭，犹尚可疑邪？』管仲对曰：『人之情，非不爱其父也，其父之忍，又将何有于君？』公曰：『诺。』管仲死，尽逐之，食不甘，宫不治，苛病起，朝不肃。居三年，公曰：『仲父不亦过乎？孰谓仲父尽之乎？』于是皆复召而反。明年，公有病，常之巫从中出曰：『公将以某日薨。』易牙、竖刀、常之巫相与作乱，塞宫门，筑高墙，不通人，矫以公令。有一妇人踰垣入，至公所。公曰：『我欲食。』妇人曰：『吾无所得。』公又曰：『我欲饮。』妇人曰：『吾无所得。』公曰：『何故？』对曰：『常之巫从中出曰：「公将以某日薨。」易牙、竖刀、常之巫相与作乱，塞宫门，筑高墙，不通人，故无所得。』公慨焉叹涕出公子启方以书社四十下曰：『嗟乎！圣人之所见，岂不远哉？若死者有知，我将何面目以见仲父乎？』蒙衣袂而绝乎寿宫。虫流出于户，上盖以杨门之扇，三月不葬。此不卒听管仲之言也。桓公非轻难而恶管子也，无由接见也。无由接，固其忠言，而爱其所尊贵也。（《吕氏春秋·知接》）

管鲍之交成语故事

管鲍之交成语故事本文是关于管鲍之交成语故事，感谢您的阅读！【成语】：管鲍之交【拼音】： guǎnbàozhījiāo 【解释】：常比喻交情深厚的朋友。【出处】：《列子·力命》：“生我者父母，知我者鲍叔也。” 【举例造句】：西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“生我者父母，知我者鲍子也。” 【成语故事】： “管鲍”，是指公元前7世纪中国春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙，他们俩是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但是他们之间彼此了解、相互信任。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交”，来形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系。据说，周初分封了几百个诸侯国，到春秋时期只剩下一百多个，其中比较大的只有齐，晋、楚、秦、鲁、卫、燕、宋、陈、蔡、郑、曹、吴、越等十几个国家。这些诸侯国，都想自己当上霸主。因此，

大国争霸成为春秋时期的主要特点，先后出现了五个霸主，这就是历史书上所说的春秋五霸。一种说法是：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。另一种说法是：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖庐、越王勾践。齐桓公最先当上了霸主。齐国在今天的山东省北部。齐国称霸，与齐国的大政治家管仲分不开，齐桓公称霸主要靠了他的帮助。但把管仲推荐给齐桓公的，是鲍叔牙。管仲和鲍叔牙是好朋友。起初，管仲和鲍叔牙合伙做买卖。管仲家里穷，出的本钱没有鲍叔牙多，可是到分红的时候，他却要多拿。鲍叔牙手下的人都很不高兴，骂管仲贪婪。鲍叔牙却解释说：“他哪里是贪这几个钱呢?他家生活困难，是我自愿让给他。”有好几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，但是每次都被罢免，鲍叔牙认为不是管仲没有才能，而是因为管仲没有碰到赏识他的人。管仲曾经带兵打仗，进攻的时候他躲在后面，退却的时候他却跑在最前面。手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。鲍叔牙却说：“管仲家里有老母亲，他保护自己是为了侍奉母亲，并不真是怕死。”鲍叔牙替管仲辩护，极力掩盖管仲的缺点，完全是为了爱惜管仲这个人才。管仲听到这些话，非常感动，叹口气说;“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊!”管仲和鲍叔牙就这样结成了生死之交。后来，管仲和鲍叔牙都从政了。当时，齐国的国君襄公没有儿子，只有两个异母兄弟。一个是公子纠，母亲是鲁国(今山东省西南部)人;

管理史鉴 齐桓公重用管仲