学习药单背后的秘密汇报
组织观看《药单背后的秘密》及开展自查情况汇报
1月15日，市医院管理中心下发了《关于组织观看中央电视台“焦点访谈”节目〈药单背后的秘密〉的通知》，要求广大医务人员以节目中广东省高州市人民医院医务人员收受医药回扣案例作为反面警示教育，加强学习，认真自查，严格制度，严肃纪律。接到通知后，我院党委、行政高度重视，按照通知要求并结合医院实际情况，迅速传达，组织观看学习和自查自纠，现将具体情况汇报如下：
一、迅速传达，有序组织，确保受教育面达100%。
我院在行政办公会、年度总结表彰大会、晨会等会议上多次传达和强调中心通知要求，并通过医院内部网络将通知要求发到每一个部门，通过移动短信平台告知每一位科主任、护士长及班组长。我院于1月21、22日两天组织全院400多名干部职工分4批次观看了央视“焦点访谈”节目《药单背后的秘密》，在此基础上于1月28、30日中午再次分两批次组织全体医生加强学习一次。同时，在医院内网平台上宣传《中华人民共和国刑法修正案（六）》、最高人民法院、最高人民检察院《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》、《医疗机构从业人员行为规范》和《医务人员“三条禁令”》等相关法律法规，要求全院职工认真学习，对照自查，每一名医生结合警示教育和法律法规的学习撰写心得体会和自查自纠报告。通过广泛宣传发动，有序有力组织，确保了全院职工受教育面达到100%。
二、寻根究源，自查自纠，确保规章制度执行到位。
医院严格执行中心“认真自查，严格制度，严肃纪律”的要求，一是追溯形成歪风劣行的根源，剖析问题存在的深层原因，从精神层面和职业理念加强教育激励，树立行业典型，号召全院学习我身边的“无锡好人”任勇同志的先进事迹，要求广大医务
人员“有责任地工作，有态度地从业”，牢固树立依法执业、廉洁行医的观念，从而转化为日常的行业规范行为；二是对照准则，将查找突出问题与抓紧纠正治理紧密结合，全面修订了《内部采购有关规定》等相关规定具体内容，召集药品和器械供应商召开会议，重申及强调了指定时间、指定地点接待供应商的相关规定，并明确了相关的处罚。监察科协同药剂科加强对“两指制度”的巡查和监管，全面升级防统方系统，建设和完善了防统方预警短信平台，全面营造预防商业贿赂和职务犯罪的绿色大环境。通过加大对违反行业纪律和从业规范行为的监督检查及责任追究力度，确保医院各项制度落实到位，进一步保持整治医疗服务和医药购销领域不正之风的高压态势。
通过本阶段的组织学习和强化教育，进一步向全院上下明确和强调了“规范从业行为、严肃行业纪律”的要求，深化了“作风建设年”、“基层组织建设年”、民主评议政风行风等专项活动中建立的惩治和预防腐败体系，不断巩固医药购销领域商业贿赂治理工作成果。
二○一三年一月三十日
心想事成的秘密——吸引力法则
心想事成的秘密 ——吸引力法则 五味子（QQ：99284375） 这两天一直在看《秘密》，并且我已被这条秘密所吸引。 “因为这个秘密曾被埋藏，这个秘密令人觊觎，这个秘密遭到封锁。那些知道这个秘密的人，他们都是历史上最伟大的人物。” “这个秘密，能给你任何你想要的东西，幸福、健康、财富。你可以拥有、去做或成为任何你想要的，我们能拥有我们所选择的任何东西，而不管这个目标有多大。” “这一且的发生都是因为知道如何运用这个秘密。” “现在，你可能坐在那里猜想，这个秘密到底是什么，我来告诉你，我是怎样理解这个秘密的。” 这个秘密就是“吸引力法则”！ 吸引力法则，简单地来说，就是好的思想和心态决定吸引更多好的事情到你身边，而负面的思想和心态吸引更多负面的东西。你生活中所发生的所有事情，都是你自己吸引来的。是你头脑中所想像的图像吸引来的。它就像磁铁（同类相吸）。也可以用另一个简单词“物以类聚”来概括。当我们持续地思考我们想要的东西，便召唤出吸引力法则，你会成为你心里想的最多的那种人，拥有心中想得最多的那些东西。
实践吸引力法则最核心的三个步骤是：要求——相信——接受。 首先对宇宙下命令，让宇宙知道你要什么。宇宙会响应你的思想。接着相信“它”已经是你的了。在你要求、相信、并且知道你已在看不见的世界里拥有它的时候，整个宇宙就会转变，把它带到看得见的世界里来。你的所行、所言和所思，都必须像正在接收它一样。过程的最后一步，就是“接收”。开始感觉好极了。想想若是你想要的事物已经到来，将会是什么样的感觉，就用同样的感受来感觉它。 有时候需要行动：如果你的所作是和宇宙要给你的东西相一致，这将会有喜悦的感觉，你将感到如此的有活力。 宇宙喜欢快速，不要迟疑、猜测、怀疑，当机会到来、冲动与内在的直接触动到来，要立即行动！ 不要让行动成为例行公事，而是要让行动变成习惯，只有习惯成自然，最终才能心想事成，梦想成真！
《教与学的秘密》学习心得
《教与学的秘密》学习心得 教师刘荒燎 初次拜读了王晓春老师所解读的关于佐藤学先生所着 的《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》一书后 有感而发所着的《教与学的秘密》后，使我感概万千。 王晓春老师在充分解读了佐藤学先生的文章后，将自 己（王晓春）对《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会 改变》一书的见解以“上篇”和“下篇”两个部分向我们 进行了展示，而且每个部分均从不同的角度向广大读者阐 述了，他对《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》一书的理解，无疑给处在教育一线，特别是小学低年级教 学的广大教师来说，指明了今后为了祖国的未来所要努力 的方向，让广大教师在新课程改革的道路上不在茫然不知 所措。 在《教与学的秘密》中，王晓春老师所阐述的“主体 性神话”中告诉我们“学生自立、自律的学习必须在与教 师的互动中，在与教材、教室中的学生以及学习的环境的 关系中来加以认识。”告诉了我们在教学中，既要培养学 生的自立、自律的学习意识，又要正确处理好教师、学生 之间的关系，教师通过对教材的通透解读灵活掌握教学技 巧并在适宜的学习环境中进行互动交流，才会充分发掘出 孩子的学习潜能，让孩子们在快乐的学习中健康成长。 关于课堂改革的教学，王晓春老师在书中说到：“改 革课堂教学的突破口是改变课堂气氛（学习气氛），让每 个学生都能安心地，放松的思考、发言、参与讨论。实现 这一目标的关键是教师要以尊重、鼓励和因人而异的态度 对应每个学生的活动和发言。教师做出怎样的应对，就创 造出怎样的课堂。”由此可见，教师在教学中能否正确引
导孩子们学习便成为衡量教师的课堂教学成功与否的关键 之所在。 在谈及对合作学习的认识时，王晓春老师告诉我们： 合作学习必须以独立思考为基础，最后还要落到独立思考 上来。合作学习其实是提供了一个平台，让每个学生都能 在这个平台上进行“适合个人水平的独立思考”。合作学 习的成果（完成任务）是集体的，但完成任务并不是要紧 的事，要紧的是在完成任务的过程中每个学生的智力、非 智力的品质得到了提高，而这种发展，别人是无法替代的。 在现实的教学中，我得到的结论是：无论是哪位专家 的谈及的教学改革及个人关于教学改革所持的观点，在现 实的教学生活中，我们都必须根据实际情况来不断的进行 教学探讨，只有通过不断的摸索，才能探讨出一套适合本 班实际的教学方法来。至于专家们的所说的有效的教学经验，我们可以借鉴，不可一味照搬，因为毕竟大家所处的 教学环境和所面对学生各不相同，学生接受能力的不同告 诉我们，因人而异、分层教学才是上好一堂课的关键之所在。
收受医药回扣暗访片观后感
收受医药回扣暗访片观后感 2011年2月28日 一、医药“回扣”的性质属于商业贿赂 近年医药“回扣”现象在一些地方回潮，而一些医务人员对收受“回扣”的性质及其后果认识比较模糊。 医药“回扣”属于商业贿赂，收受医药“回扣”就是受贿。 《刑法修正案（六）》规定：将刑法第一百六十三条修改为：“公司、企业或者其他单位的工作人员利用职务上的便利，索取他人财物或者非法收受他人财物，为他人谋取利益，数额较大的，处五年以下有期徒刑或者拘役；数额巨大的，处五年以上有期徒刑，可以并处没收财产。”“公司、企业或者其他单位的工作人员在经济往来中，利用职务上的便利，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，依照前款的规定处罚。” 医药“回扣”现象主要表现在：一是给付或收受现金的贿赂行为；二是给付或收受各种各样的费用、红包、礼金等贿赂行为；三是给付或收受有价证券(包括债券、股票等)；四是给付或收受实物(包括各种高档生活用品、奢侈消费品、工艺品、收藏品等，以及房屋、车辆等大宗商品)；五是以其他形态给付或收受(如减免债务、提供担保、免费娱乐、旅游、考察等财产性利益以及就学、荣誉、特殊待遇等非财产性利益)；六是给予或收受回扣；七是给予或收受佣金不如实入账，假借佣金之名进行“回扣”。 二、收受医药“回扣”的危害性
收受医药“回扣”，包括在药品、医用耗材、设备采购过程中收受“回扣”以及在医疗过程中收受医药“回扣”，是影响卫生系统行业形象的老大难问题。收受“回扣”性质十分恶劣，属于受贿行为，严重的就是犯罪。形成这种状态的原因比较复杂，但不论什么原因，这种行为是绝对不允许的。收受医药“回扣”的后果：一是败坏医德医风。收受医药“回扣”一旦成为习惯，成为潜规则，成为行业风气，医务人员就会丧失医德，迷失做人标准，迷失行医目标，最终导致向钱看。 二是导致医疗费用上升，损害群众切身利益。如果医务人员以收受“回扣”为目的，就会导致开大处方，做大检查，用高价耗材，导致医疗费用上升，直接加重患者的负担。如果医院工作人员在药品、医用耗材、设备及其它物资采购中收受“回扣”，提升采购价格，也会直接提高医疗成本。 三是损害政府的形象。中央和地方为了解决群众看病难问题，推进医改，采取一系列措施，大幅增加对卫生事业投入。如果任由医药“回扣”现象存在，就会直接抵消医改的努力。例如，建立基本药物目录制度，取消医疗机构药品加成，目的之一是避免医疗机构为获取药品加成多开药、用贵药，但如果药品加成取消，而医药“回扣”仍然存在，这项改革就达不到目的。又如，建立医保制度是为了减轻患者负担，如果医疗费用无序上升，就会使刚建立的医保制度不堪重负，也会抵消医改的效果。 四是扰乱了医疗秩序。由于收受“回扣”导致医务人员的趋利
教育梦——记《学习强国》研修心得
教育梦——记《学习强国》研修心得 “他用一颗赤诚的教育心，脉动一群农村孩子的心，他用自己的教育梦想之光，点亮山村更多家庭的希望之光。他跋涉了许多路，总是围绕着大山；他吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。” 这世间不乏具有奉献精神的人，但他却让我第一次如此近距离的感受到一个教育者对教育事业的执着和坚守。他就是在偏远山村的三尺讲台坚守了29载的贾利民。 他用自己的教育梦为山村的孩子撑起一片天，用自己的智慧为教育改革提供了一个标杆，用自己的真心哺育着每一位眼睛闪着光的孩子。 他是教育者最美的模样。为了孩子，他投入自己的全部精力，11点前从未睡过觉；为了孩子，他立下“军令状”，用自己的前途做保只为给他们更好的学习环境；为了孩子，他狠下心丢下医院里的父母，来守护孩子的安全。他的从教生涯告诉我们：教育是事业——事业需要奉献；教育是科学——科学需要求真；教育是艺术——艺术需要创新。 “培养学生良好的情感，对于培养学生的学习兴趣、提高学习能力具有重要意义。”孩子们单纯可爱、真挚友善，你对他们付出一分真心，他们便会毫无保留的对你反馈更多的爱。 就像，我喜欢孩子们在课堂上抬着充满求知渴望的眼睛，那里面闪烁的点点星光，是对我教育价值最好的肯定。我知道，他们需要我，也从他们的眼睛里知道，我该做什么；我喜欢孩子们课下围在我身边和我话家常，聊那些不好大肆宣扬的“小秘密”，我们就像是最亲密的伙伴；我喜欢站在栏杆前面，看孩子们无忧无虑在操场上玩耍的身影。像是在看着他们，也像是在看年少时的自己，见证他们的成长，也感受自己的成长…我喜欢的太多，我感受的快乐太多，我们保持着一颗不老的心，我们的这一切令人羡慕的收获都是源于这一群群可爱的孩子。 教育梦，教会孩子，成长彼此。总有一份坚守，值得我们舍弃一切。教育路上，我们一起加油！
做单读后感
做单读后感 做单读后感（一） 在6月份左右，那时‘杜拉拉’之风还没有过去，我们几个女孩子还在谈“论杜拉拉升职记”时，家福买了通过朋友买了几本书，其中有一本叫《做单》，是很漂亮的那种浅蓝色封面，我很好奇，拿起来看了一下，家福显得有些激动，说：“别看，这可是男人看的！”我不太理解，问为什么，他告诉我，现在流行一句话，叫做“男看《做单》，女看《杜拉拉》”；我以为是真的，还是忍不住粗粗的翻了几页，当时感觉不像是本关于销售之类的书籍，倒像是一本长篇小说;; 事隔三个月，当我从外地出差回来时，便知道了，我们都要看这本书的要求。是什么原因会使曹总要求大家都去看呢？说实话，第一次读这种职场小说，以前都从没接触过这类书籍，而且也是第一次要看完一本这么长的“小说”。想起刚看到这篇本书的时候，还以为又是一本哪位销售大师的经验谈，理论说；马上枯燥、无味这两个词瞬间就蹦进了脑海。但读过之后才发现这是一部精彩的职场小说，同时它的背后也渗透着很深的成功哲理。而且小说中出现的很多公司名称都是现实社会中有的，比如说IBM、联想、惠普、中国移动等，在文中都是以MBI、远想、普惠、中国移通来取代，把所有的公司名称搞乱。再看看关于作者本人的简介：前IBM公司的优秀员工，6年间
在技术，渠道，和销售多个部门任职，并创下了新员工获全球嘉奖最快纪录。小说从开篇就把观点表现的很直接。“想赢单吗？那么把所有人都当成子弹，你自己去扣扳机！”这句话让人感觉很棒。他说所有的子弹当中，威力最大的当然是你的老板！只要把这颗子弹“留”给自己，你的能量就能得到最大程序的发挥。虽然我还不太理解这个意义，但这让我在看书的时候，能有着很大的兴趣继续看下去。 首先，小说里面“谢正”这个人物，他不像我心目中的那种很高大的销售形象，甚至带着一丝亦正亦邪的感觉，但他有着自己的思想，胆略，他还是情商很高的人，保持着利用感情来掌控一切必要资源的途径与方法。懂得充分利用资源，并做好资源整合。后来甚至于犯了几乎令主管与之全军覆没的错误……然而最终他所向往的目的达到了，他的目标实现了！人无完人，但是他的需求论却是我们生活工作中值得参考的必要法宝 需求！只有统一所有人的需求，团队合作才能成功。哪怕是仅仅一个人与之相反，都会让所有的努力毁于一旦。就好像之前表哥跟我举过一个拳头的例子：如果你需要去打一个人，拳头都握好了，紧密了，打出去，疼的是别人；但如果，你拳头是握了，却没有握好，有一根手指还是竖着的或者是不握紧，打出去，疼的一定是自己。其实里面体现的就是两个很重要的元素：需要去打一个人和要把拳头握好，握紧密。但这之前我几乎没有仔细考虑到这个问题，或者应该说一直是仅仅考虑到自己的需求，一切围绕着自己的需求出发，所做的事情，并不懂得结合大家的需求，或者是考虑太多别人的需求。于是
秘密——吸引力法则
《秘密——吸引力法则》的中文字幕全纪录 朗达拜恩《秘密》 一年以前，我的生活彻底崩溃了。我把自己累的精疲力竭，我的父亲也突然去世了，我的人际关系也一团糟了，那时，我还不知道，在这最大的绝望之中，将要来临的是上天最大的礼物。我瞥见了一个伟大的秘密。我开始追踪这个秘密的历史渊源。 这个秘密曾被埋藏，这个秘密令人觊觎。这个秘密遭到封锁。我简直不敢相信，那些知道这个秘密的人，他们都是历史上最伟大的人物：柏拉图，莎士比亚，牛顿，雨果，贝多芬，林肯，爱默生，爱迪生，爱因斯坦，我想把这个秘密分享给世界，我开始搜寻那些现在还在世知道这个秘密的人，一个接一个，他们出现在我的面前。。。这个秘密，能给你任何你想要的东西，幸福，健康，财富。你可以拥有、去做或成为任何你想要的，我们能拥有我们所选择的任何东西，而不管这个目标有多大，你想住什麽样的房子？你想成为百万富翁吗？你想经营什麽事业，你想有更多的成功麽？你到底想要什么？我看到很多奇迹发生在人们的生活中，财务上的奇迹，身体康复的奇迹，心理康复的奇迹，感情修复的奇迹。。。这一起的发生是因为知道如何运用这个秘密。这就是生活的大秘密。 秘密，就是过去，现在，和未来的的一起解答。------爱默生 现在，你可能坐在那里猜想，这个秘密到底是什麽，我来告诉你，我是怎样理解这个秘密的，我们都受一个威力无穷的自然力量支配，我们都被同一个规律指导着。宇宙中的自然规律是如此的精确，以至于我们可以运用这些规律来建造宇宙飞船而毫无困难。我们可以把人们送到月球，也可以把着陆时间精确到秒的几分之一。不论你是在印度，还是在澳大利亚，纽西兰，还是在斯德哥尔摩或伦敦，或者多伦多，或蒙特利尔，或纽约。。。我们都受同一种力量支配，一个规律支配，这就是吸引力。我们上面所说的那个秘密，就是吸引力定律。 你生活中所发生的所有的事情，都是你自己吸引过来的，是你头脑中所想象的图像吸引过来的，那些事情都是你的思想导致的。不管你脑中想什麽，你都会把它吸引过来。 聪明的人都知道这个道理，你来了解一下古巴比伦人，他们也知道这个规律，那是精心挑选出来的一小群人。你想想为什么1%的人挣了96%的钱？你认为那是一个偶然吗？绝非偶然。这个方式就是这样设计的（事情就应当如此），他们懂得这个道理，他们知道这个秘密。我现在正在给你介绍这个秘密。理解吸引力最简单的方法，是你假设把自己当一个磁铁，我知道磁铁会吸磁铁。简单的说，吸引力的规律就是“相似的吸引相似的”（同类相吸）。但我们是在“思想”这个层次来讨论问题的。作为人类，我们要做的工作就是
有关学习心理学的心得体会
有关学习心理学的心得体会 心理学，一个既熟悉又感到陌生的词。联合国卫生组织指出：21世纪困扰人类的不是环境问题，不是资源问题，也不是恐怖主义，而是来自于人类心理的问题。诸如情结的烦闷，学业与工作的压力，孩子厌学，感情困惑等等，这些因素都会引发忧郁，失眠，焦虑或者其它现代文明玻这一组数据，不仅让人咋舌，更让人不得不证实当今的社会问题。可以说，如何让自己浮躁的心态，归于平静，如何放松自己，关注心理健康，已成为21世纪重要的社会的新课题。 在我国，改革开放以来，随着社会生活的不断变化，市场经济的加速运行，完全打破了几十年来人们在传统落后的计划经济体制中形成的思维定式。当突然直面一个激烈竞争，快速变化的市场经济新模式，我们会深刻的感受到多年来积累的知识，能力，经验，受到了前所未有的挑战。在现实生活中，我们赖以生存的环境，条件一夜之间都发生了巨大的变化，在学习工作，生产关系的矛盾，冲突，经常困扰着人们健康的心灵，严重影响其学业和事业的成功。 偶然得知，徐清照老师的连线心理工作坊，便慕名前往，与此感受到了与众不同的教学氛围，很受鼓舞。说心里话，在学习《心理学》之前，我对此学科的理解几乎是片面的，琐碎的。但，当我从参加第一堂心理学开始，对心理学就渐渐地有了一个清晰的概念，更加加深了我对此学科的浓厚的
兴趣。通过徐清照老师的讲解，我逐步懂得了“世上每一个人都是不同的个体，而在每个人的身上，也蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如熟睡的巨人，就等我们去唤醒他。” 所谓人格是指一个人的整体精神面貌，是具有一定倾向性，稳定性的心理特点的总和，包括气质，性格，兴趣，信念和能力等。心理咨询师应当具备的人格条件又包含哪些内容呢？ 1．心理相对健康 心理咨询师是通过自己的行为来引导来访者的，所以他的健康水平至少要高于他的来访者。虽然心理咨询师本身也是普通人，也有七情六欲，会像其他人一样希望得到爱，希望被接受，被承认，被肯定，渴望安全感等等，但他必须有能力在咨询关系以外求得这些欲望的满足，以保证有效地完成心理咨询师这一社会角色的任务，不致引起角色紧张。心理咨询师也会在生活中和他的大多数来访者，在相同的社会环境里，遇到各种生活难题，也会出现心理矛盾和冲突，但他可以保持相对的心理平衡，而且能在咨询关系以外来解决他的心理矛盾和冲突，不至于因为个人的问题干扰咨询工作。一个合格的心理咨询师应当是一个愉快的，热爱生活的，有良好适应能力的人。要得到来访者的信任，咨询师自己必须愿意不断成长，并且在生活中不懈奋斗。那些情绪不稳定，经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，是很难胜任心
中药厂观后感
常双延 10级药剂 2010215014 《探访中医药之谜》观后感 看了探访中药之谜仅仅二十多分钟的短片，我们展开了一场深刻的讨论，使我原本脑中 的对中药的了解有了新的认识，受益颇深。 中药在我国已有几千年的历史，是老祖宗留下来的医药学财富。一提到中药，我们便想 到了家里熬的汤药，一些看似野草，树皮，昆虫之类的，在一起煮。病人服下后便好了，中药为什么能如此神奇呢？西方人为何很难接受中医呢？ 在我国古代，很多药材都是民间使用的，人们最初也不知道某中草药的药效，就像神农 尝百草一样，慢慢的积累一些药方。人们条件简陋，生病了也只能身边有什么就拿来解决问题，在古代人们身边多是野生动植物了，人们只能拿它们作为研究对象，就好像腿上割伤了，自然拿把土敷在伤口上一样。中医的药效和药方，在外行看来就是最简单的因果关系。 中医药方采用君臣佐使的概念来描述一个药方中各种药所起的作用大小，所以我个人认 为中医的用药和药理就是最朴素的世界观和辩证法。中医的认识理论不仅仅局限于自身，以及自身和周边的关系，还把自身和自然宇宙相联系，寻求某中平衡关系，追求人与自然界的和谐统一，世界是个大宇宙人类是个小宇宙。例如中医理论的“金木水火土”。这种看问题的的方法，是一种联系和发展的高明眼光。 片中讲述王喜军校长等人研究六味地黄丸的有效成分，以大鼠为研究对象，小鼠服用六 味地黄丸后一定时间后取其血样，进行色谱， 波普分析发现十种峰形，如果单独一地黄为药则只出现一号峰，但是去掉地黄的其他五 味药为研究药物，责任出现了一号峰只不过峰较弱，这是什么原因？可能是服用其他五味药后产生的代谢物？将茯苓单独使用波普中几乎没有峰，可是去掉它，其峰形都相应减弱，所以中医将其定义为使药，是有原因的。茯苓可能是起到药引子的作用。 我们习惯想到研究中药的方法是将其一各组分的结构药效研究出来，最终的出一个结论，目的是什么？?我觉得这种研究方法，必然会将中药西药化，我们研究中药就是为了让西方人 世界人都认可吗？所以我们将中药复方拆分开来研究出分子式?这是西药的研究方法。片中讲 述的很好，研究中药讲究的是配伍，我们可以将中药复方中的有效成分都提取出来，再将有效成分进行结构分析，利用化学合成方法批量生产药物。 王喜军校长说了用逆向思维解决问题，我们也不防采用这种方法对研究六味地黄丸有效 成分。从小小鼠的排泄物即代谢物入手，将其尿液中的药物及其代谢成分提取出来进行研究，反推之其有效成分。我们研究中药一是将中医药发扬光大，将中医药受益于全人类。中药资源目前在我国比较短缺，比如冬虫夕夏草等，物以稀为贵，所以有些中药很昂贵，普通老百姓怎么能“享用”得起。如何将中药资源丰富化生产化国际化，从一定程度上解决老百姓看病难的 问题呢？这是我们中医药人士的责任了，这需要我们掌握更多科学知识。 有人说中药是经验，也有其合理之处。可是你们西方人看不起我们中医药，你们怎么没 有这么好的宝贵经验呢？你们没有药房药厂时 是怎么治病呢？中药似乎不纠结于一个个药的结构分子，中药是来自自然的集合。是千 百年来人们对人体进行试验的反复总结经验，经验就没有科学道理了吗?我认为是不对的，万 事万物都有它的规律等待我们不断的探索与发现，我们遇见了了解了使用了总结了，变成了中医药。他们不了解我们中医药，便排斥。这是他们的不对，我们中药在大多数人眼里都认为服药后副作用小，而西药副作用大。为什么呢？因为人是自然创造的，中药也来自自然。自然是相通的。 但是我们不能死守几千年死守老祖宗的遗训，那么自己对病理药理几乎没有什么突破， 比如经络是怎样产生的？阴阳五行相生相克，在生理学物理分子化学是如何体现的？利用现代研究手段将中药最有效成分制成不同剂型，将所谓经验之谈，转化为具有科学依据的药物，为世界所公认。
心理学上的秘密
心理学上的秘密 秘密在心理学上的定义是指它的存在说明人对这个世界或者身处的环境的不信任，可是自己又无法排解。秘密积攒多了，再守口如瓶的人也有那么一刻的冲动将自己的秘密不顾后果地全盘托出。因为“说实话”是人类的一种自然倾向。秘密压抑了这种倾向，造成人精神紧张，形成了压力。我们本能地想让别人知道秘密，但理智上又要加以克制这种念头。陌生人则成为了调和这两者矛盾的最好选择。 因为这个陌生人跟倾诉者的生活圈子完全没有交集，也不可能通过隔了几层的关系认识到倾诉者，倾诉者的秘密对于这个陌生人而言是完全没有用处的，即使陌生人把秘密说给另一个圈子的人听也不会影响到倾诉者的生活和人际。陌生人代表了一个安全的距离和环境，并且双方过程包含了必要的互动，满足了倾诉者交流需要的反馈，尽管倾诉者都以为自己不需要反馈。这就是为什么选择陌生人泄密比写在日记本的减压效果更强。 守秘密的人太辛苦，就让秘密属于陌生人不痛不痒。 秘密越沉重负担越大 研究人员在由美国《实验心理学杂志》月刊发表的论文中写道：“形容秘密的词汇包括"被压得喘不过气""背负"等，显示保守秘密在概念上隐喻着生理负担。如果是这样的话，心藏秘密能够激发与生理负担相关的感觉状态。” 英国《每日邮报》1日援引论文内容报道：“志愿者背负的秘密越沉重，思虑越多，感知和行为所受影响越大，如同承受生理负担一般。因此，秘密像生理负担一样，也能令人产生负重感。” 这并非首次发现保守秘密带来的生理后果。澳大利亚圣母大学心理学家安尼塔?达姆2006年向美国心理学会提交报告称，讳莫如深的人往往身体不健康。 建议在纸上写下秘密 这或能解释保守秘密为什么那么难。 英国知名药妆品牌“清妍”一项调查结果显示，一些女性听说他人的秘密32分钟后就忍不住与人分享。 美国神经学家戴维?伊格尔曼从另一角度解释这个问题。他说，大脑不喜欢秘密，保守秘密令身体压力激素水平升高，“你的大脑内部仿佛在打架，一部分想讲出来，另一部分提醒自己不能说……这场架的结果决定你的行为”。 伊格尔曼建议，在纸上写下秘密能够降低压力激素水平，因此，从健康角度考虑，如果你发誓闭上嘴巴，那么可以写下秘密。 新华社
关于名师教学观摩心得体会
关于名师教学观摩心得体会5篇在课堂上，老师要大胆地让学生去体验，去感悟，去尽情地展示自己。下面是我为大家收集，欢迎借鉴参考。 名师教学观摩心得体会【篇一】 美国教育家杜威说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”在这次婺源教育新视野第八届小学语文名师教学观摩活动中，各位名师在课堂上让孩子们感受到语文的魅力，培养孩子们对语文的热爱，让我深受启发。 在教学中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。让我印象深刻的是査晓红老师《敕勒歌》授课过程，当学生对“敕勒”一次不理解时，査老师一首优美的《56个民族》将学生带入民族欢聚的情景，由此推断出敕勒是一个民族，让学生记忆深刻，对课文理解起到了强有力的推动作用。在授课过程中査老师的识字教学也是灵活多样，有组词方式、甲骨文和想象的方式，尤其是以甲骨文解释“穹庐”一词，“穴”和“广”均与房屋室内有关，所以学生能够很快理解穹庐的意思。而“苍茫”是让学生想象，并没有以图片展示，学生的想象可以自由自在，有属于孩子们自己的苍茫世界。在课程结尾时，査老师动情地讲述了敕勒歌的故事，孩子们唏嘘不已。老师又以动听的歌声《敕勒歌》款款收尾，我看
见学生们沉醉其中，都忍不住自己唱了起来，最后读起来时自然也是富有深情。在情感共鸣中学习语文是我从査老师的教学过程中得到最大的体会。 其次，让孩子们去“展示自己”。在课堂上，老师要大胆地让学生去体验，去感悟，去尽情地展示自己。在何捷老师的《口语交际：商量》中，几乎所有的场景何老师都是让孩子们来表演的。上课时，孩子们都希望展示自己的成果，学生们表现非常积极，极大地吸引了学生的学习兴趣，也成功地体现了学生是课堂的主人。 最后，引领孩子去读书。在张祖庆老师的作文教学中《穿越写作：》，张老师不仅自己声情并茂地读，孩子们仿佛身临其境，一直孩子们读自己的作品时也是有声有色。在吴勇老师的《苹果脱险记》中，吴老师诙谐幽默，让孩子们在读的过程中也是享受，课堂氛围非常活跃，巧妙串联，是我受益匪浅。 以上就是我在这次学习过程中的心得体会。我会努力进步，希望我的语文课堂也会变成孩子们学习知识、放飞梦想的理想舞台。 名师教学观摩心得体会【篇二】 18日至19日，我有幸去xx第十二中学参加了xx市第十九届全国小学数学名师示范教学观摩活动。作为一名教师,任何
《秘密吸引力法则》观后感(精选4篇)
《秘密吸引力法则》观后感（精选4篇） 《秘密吸引力法则》观后感1 在看《秘密吸引力法则》之前我从来不知道自己所想、所感觉到的就是正在变成实物的最好反应；也不知道我现在的一切都是过去思想的结果；更不知道无形操纵有形，内在决定外在。 看秘密吸引力已经有2遍了，这两遍都是刘老师带我们一起观看，一起学习的。看了电影后回想过去的种种感觉所有的东西真的是我们自己的思想吸引过来的，我们都知道在武汉的公交车是又贵人又多，而我每次上了公交车看到那么多人，我就会很沮丧的想怎么这么多人呀！又要一路站回去了。看了秘密吸引力法则后才知道，我所想的都是正在变成事物最好的反馈。防不慎防其实也是秘密吸引力的一个实例，当你越是关注一些事或者一些人的时候，它们反而会与你预期的结果背道而驰。这就是秘密吸引力中所说的“排斥力”变成“推动力”。 对于秘密吸引力法则虽然我看了两遍但是我还是不知道在现实生活中怎么去运用秘密吸引力法则，我现在的收获只是我知道秘密的一些理论知识正如： 1、我必须向宇宙发出请求—要求我想要的。 2、相信它已经是属于我的了。 3、满心欢喜的接受—我必须要求我想要的东西与我处于相同的状态，这样才能达到共振，吸引力才会更强大。
在整个过程中我们始终要保持一个积极向上、感恩的心，这也是做任何事情的一个动机，当你怀着一个感恩的心，怀着一个帮助他人的心去做事情的时候你会发现你的路越走越宽阔，越走越平坦。当然说的这些都是理论，真正的能做到这样是很难的，但是我想成为与别人不一样的人，我想获得自己想要的东西，在实现这些过程中可能会遇到很多挫折和困难，但是我已经做好了迎接这些挑战的准备。 《秘密吸引力法则》观后感2 今天，偶然看到《秘密》的电影版《吸引力法则》，因为《秘密》是一本鼎鼎大名的书，对电影的好奇油然而生，片长1个半小时，系统的介绍了吸引力法则，感觉比书更加直观易懂，现将电影的主要内容概括如下： 一、秘密是什么？ 秘密就是，我们每一个人，都被同样的定律引导着，那就是吸引力定律。 二、吸引力定律是什么？ 吸引力定律就是，你生命里发生的一切都是被你吸引而来的。不管是身边的人，你的工作，你生活的环境，健康状态、财富，或者是债务，喜乐，你开的车子，你的交际圈、这些都是你吸引来的，你就像一块磁铁，你想什么，就会吸引来什么。 三、科学依据是什么？ 影片提供的依据是：量子物理已证明没有思想存在的地方，不可能造就出宇宙，是思想构造了我们接触到的一切事
《秘密吸引力法则》读后感
《秘密吸引力法则》读后感最近非常有幸观看了此部《秘密-吸引力法则》，瞬间觉得整个世界都宽阔了，原来自己曾经经历的很多无法用科学去解释的现象，这部影片都给了我们最好的答案。 “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合!”每个人的一生都会面临很多的挫折与成就，可是因为面对挫折时的心态不同，则决定了其未来的命运。就如《秘密》中所说的，你的想法会影响你的感觉，一种是心情愉快，一种是心情抑郁，心情是一个很好的回馈机制，心情好则为自己创造一个理想的人生，心情不好则背到而驰，每一个念头，每一个情绪都在创造我们的未来。 想要改变现在困境，也许很多人会觉得很难，其实有时候只要简单的转换下心情---转念，这一天甚至一辈子都会变得不同，我们古人曾经说过的“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”也许就是这个意境吧! 是的，我们生命里发生的一切都是由我们自己吸引而来的，当你心里有所想，你的眼里才会有所现，就如一块强有力的磁铁，散发着你所特有的磁力，吸引着同频率的事物。当你是积极乐观的状态时，即使是阴雨绵绵的天气，你也可以透过雨天看到被雨水洗过的那片干净，问到雨后的那片清新，当你是烦躁郁闷时，你也许看到的就是泥泞的地面和一片潮湿。当你感觉自己是健康、富有、被爱包围的幸福人儿，
宇宙则会回应你，因为你确定有这种感觉，你的想法，你的感觉会创造你的人生，让你的好吸引更多好的情绪到你的生活，把注意力放在让你感觉好的事物上，则可以让你拥有一个意想不到的人生。 希望此分享可以给很多还在人生迷途和困惑中的朋友一点帮助，常怀善念，积极乐观，时时转正念，一切都会朝着你想要的结果去发展，一切都是最好的安排，如果你觉得不好，那是还没到最好的时候，那就赶紧调整自己的状态吧!
《中国的秘密》讲了些什么 看了就知道
《中国的秘密》讲了些什么看了就知道 BBC记者来到中国，探访他们认为的中国现象，拍出了一个他们认为的中国的秘密的纪录片。BBC纪录片《中国的秘密》—共三集。这周播放了第一集，讲的是网瘾，游戏和中式权威与制度方面的问题。 其中“国民老公”王思聪出镜BBC纪录片大家都知道了，昨天点课台君也做了专门报道，戳【视频】王思聪出镜BBC纪录片《中国的秘密》英文棒呆豪宅曝光，来感受一下王校长纯正的英音吧！ 除了王思聪，BBC《中国的秘密》到底发现了啥“秘密”？ BBC记者Billie先来到了河北的一所戒网瘾的学校，除了网瘾之外，这里还管那些因为喝酒，抽烟，打架，玩游戏等等被学校开除的学生。她以自己加入的方式，体验了在学校里的感觉。 这所学校实行的是军事化的管理，Billie发现这里的孩子离开父母和朋友，进行9个月的强度训练，目的就是帮助他们适应普通学校的生活。这里的一切，都是从严而治。 Billie叫来了这里的10多个学生，问问他们为什么被送来这里？ “是因为玩LOL，最猛的时候，我可以连续60个小时，不睡觉，只喝水。打LOL。” “我来这是因为网瘾。” 现场来的大多数都是因为LOL，跟他们聊完之后，BBC记者的结论是： 这个游戏是他们对现实生活逃离的途径。当我问到他们为什么喜欢LOL ,我希望他们能滔滔不绝的告诉我吸引他们的是LOL的画面，角色形象等等。然而他们真正沉迷的原因，是他们难以承受生活和学习巨大的压力。不得不暂时进入虚拟的游戏世界排解压力。 随后，Billie来到了普通中国公办学校，她的寻访对象是学校里一个标准的三好学生——董瑶。她是中国1000万个为着700万个大学录取名额奋斗的高考生之一。 她看了她的学习，她的生活……最终发现，这些在学校里的中国学生，都选择了服从父母和学咬的安排，好好念书。 看完前面网瘾学校那“不听话”的中国学生，对比后面那些优秀的“听话”的中国学生，Billie提出了这么一个问题：
《教与学的秘密》心得
《教与学的秘密》读书心得 教师王彪 2017年2月，这个寒假，学校安排了教师假期的学习工作——读王晓春老师著作的《教与学的秘密》。说实话，这是工作以来的第一次这样的安排。以前只是象征性的说一句，要求教师们加强假期学习，却从来没有明确要你读哪一本书。 作为一名人民教师，读书应该是自己除了教学任务以外的本职工作。但是，在此之前，我却从未坚持读完过一本理论性的读物，小说我倒是读了不少。若是从本身工作来说，我自己认为不太称职。在此，我的深深的检讨我自己。虽然，我不爱读理论性的东西，因为我实在很难静下心来读书，我觉得那很枯燥、很乏味。但是《教与学的秘密》却还是被我咬牙“扫视”了一遍。我自己都觉得不可思议，尽管我没有记住书里的内容，但我也从中得到了一些属于自己的体会与收获。 当我拿到《教与学的秘密》的时候，我的小心脏其实被它小小的“震”了一下，因为二百多页的厚度对我来说，确实是一个挑战，我没想到，我能够完成这个任务。但当我读了这一本书的前几篇的时候，我却有些迷惘，甚至有点恐惧。我们国家的教育真的如此让人担忧吗？我们教师真的对学生有这么大的伤害吗？我们的方法真的不对吗？一连串的
疑问在我的心里产生。 王晓春老师所著的《教与学的秘密》，虽然是通过读佐藤学的《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》而做的笔记，但其见解却让人深思。也许这将成为许许多多教师及学校的指路牌，指引着课堂改革前进的方向。 王春晓老师在本书最后所说：“学习的灵魂是独立思考，没有独立思考就没有真正意义的学习。”让我陷入了深深的思考中，到底怎么做才能正真让学生去独立思考呢？这将成为我今后工作的方向。 怒溪镇中心完小 2017年2月
《永不妥协》电影观后感范文精选5篇
《永不妥协》电影观后感范文精选5篇 《永不妥协》影片中的女主角艾琳·布罗克维奇虽不是律师，但在她调查取证过程中，历时18个月，获得了超多的证据，为他们打赢美国诉讼历史上最大的一宗侵权赔偿纠纷 案件(赔偿3。33个亿)奠定基础。出色地完成了她担当的这一取证主角的任务。以下是小编整理的观后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 看了朱丽亚罗伯茨的一部老片子《永不妥协》，其实并不是很出彩的电影，不外乎就 是一个从来不被别人看好的基本上处于社会的弱势群体的一个拖儿带女的单身妈妈在自我 从来没有接触过的领域一路努力拼搏，最终走向成功的故事了，中间不可避免地添加些许 感情的成分。 很套路话的美剧了，可是，却让我印象深刻，或许是罗伯茨在诠释这类主角时的入木 三分吧，记得之前看过她的《漂亮女人》，那个片子只是单纯的从追求感情的角度入手， 也同样是皆大欢喜的结局，差不多属于一看开头就能猜到结局的那类电影，可是，当时还 是翻来覆去的看了几次才作罢的…… 此刻才恍然发现，其实不是对片子本身感兴趣，也不是因为罗伯茨本身出色的演技， 而是经过她逼真的形象塑造，让我看到我内心最渴求的一些东西，一些至少对此刻的我而 言可望而不可即的东西，这种渴求愈是强烈，这种无法成就的落差也愈是强烈，不管是因为主观的原因亦或是客观的条件阻止着我，所以，当别人把它表现出来的时候，我的共鸣感就不可抑制的蔓延开来…… 《永不妥协》让我懂得：迷人的外表+卓越的口才+过人的魄力+坚强的意志=女主角。她真的是一个让女人低头，令男人仰望的优秀女性。美国这个民族崇尚个人英雄主义，导 演在她身上真是体现的淋漓尽致。无数次，都出现了她一个人搞定了一群人的场面。尤其 是她对成功的渴望以及对胜利的执着真的值得观众学习。同时，之所以她的成功之路有惊 无险，是因为她有一个得天独厚的优势——迷人的外表。一个女人，想要和男人争天下， 没有出众的相貌，可谓天方夜谭。 从她得到律师这份工作到到达律师生涯的巅峰，她美丽的脸庞总是在关键的时刻产生 了关键的作用。一个没读过法学院的人竟然比专业的高材生干得还漂亮，她狠狠地赏了那 些高分低能的专业人士一记耳光，她靠的什么?坚定的信念和钢铁的意志。 她牺牲了与孩子的天伦之乐，甚至放弃了感情，全身心投入到工作上，一般人根本做 不到。一个女人因优秀而孤独。她的男人，只要看孩子，会做饭就行了，甚至连赚钱都不用，试问，有几个男人愿意呢? 电影的名字叫《永不妥协》，我觉得一语双关，第一，法律不会对犯罪害人的人妥协，第二，女主角不会对她的生活，她的追求，她的标准妥协。
吸引力法则演讲稿
看完影片，第一个感觉：震撼。刚开始，有感于它的神奇，之后领悟到是心灵的力量。影片开篇就说“我被那条秘密所吸引”。接着用一些人士的亲身经历，分享这个秘密就是吸引力定律。 什么是吸引力定律呢?简单来说，就是在你的生命里，你会吸引到你所注意，关心的东西，也就是说，我们的思想，情感，语言，行动结合在一起，就能转化为能量吸引与其本质相同的积极能量。吸引力告诉我们：首先要树立一个积极的目标，并不断的在内心中提醒自己。努力思考如何去实现它。只要这样，我们就会将各种有利于目标实现的资源吸引过来，从而实现我们的目标。 影片还告诉我们“你是你自己现实的创造者”。首先，明确你想要什么，你想要得到什么样的人生，说出来，写下来或画出来，要把自己的注意力全集中在自己所期望发生的事情上。其次，你要相信，要有坚定的信念，相信你眼睛所不能看见的，相信你所要求的已经是你的。让你想要的得以发生你可能不知道该怎么做，你只要知道你想要什么并坚信，你就会把方法吸引过来。最后，用心去感受它的存在，不是表面上，而是更深层次，心灵上的感受，感受它已属于你，感受它就在你的身边，造成吸引的是你的感觉，而不是你的想象，要让自己进入到身临其境的状态，感受将成为其展现力量的途径。片中多次说到feeling good，感觉良好。相信自己，想象自己的心，我们做任何事，我们的心都会引导着自己，因为那些都是我们自己所能要去感受的，感觉良好，就行。只要你开始对你已经拥有的东西有不一样的感觉，你就会开始吸引更多更好的东西。 你要改变现状，就要先改变你的想法。吸引力定律永远会顺从你的思想。片中有一句很经典的话“我们所有的现状都是过去思考的结果。要用积极的态度面对一切不顺心的事情，你善待自己，充满快乐，就会影响你周边的人或事，憧憬那些美好的，设定下目标，付诸于行动，没有不可能! 请想象，每个人都能完全发挥其身心潜能的世界，我们可以去任何地方，达到任何目的，看到你自己已拥有的你渴望的东西。 也许我们都知道了这个秘密，目标，相信，接受，那么我们又将如何去运用呢，这就要我们相信自己是一个怎样的人，我们的人生是怎样的，其实秘密很简单，这个秘密就在我们的心中，因此从现在开始，让我们相信自己的心，相信自己能在自己的岗位上有出色表现。 最后，很喜欢影片中的一段话：你的人生目标有你决定，你的天赋就是你给自己的使命，你的人生是有你自己创造，永远不是由别人来审判你!
校本培训《教与学的秘密》试卷答案
闵孝完小《教与学的秘密》教师测试卷 姓名：_______ 得分：_______ 一、填空（每题3分） 1、教育真是“增一分则太长，（减一分则太短）的事业。 2、赫尔巴特的“（五段教学法）”的内容是“预备、提示、联想、总括、应用”，整个教学都是围绕教材、围绕知识在旋转。 3、（叶圣陶）先生曾说过这样的话：“理想的办法，最好不分学科，无所谓授课与下课的时间，唯令学童的全生活侵润在发生需求、努力学习的境遇里”。 4、歌德语“理论是灰色的，而生活之树常”如果说生活中的知识是“活知识”、“绿色知识”，那么学科知识就是“死知识”、“灰色知识”。要面对这种东西感兴趣是不容易的，因此，以科学知识为中心的教学必然伴随着（厌学）。 5、佐藤学先生强调另一条思路：（通过教书来育人，在教书中育人）。道理很简单，学校之所以为学校，主要因为这是个“读书的地方。 6、佐藤学先生尖锐的指出，学校教育的“核心问题”是（学习）和（教学）。 7、学习是由三种对话实践—（同客观世界的对话）、（同伙伴的对话）、（同自己的对话）构成的。这就是所谓的“学习的三位一体论”。 8、从教育的终极目标来看，“（怎么学）”的重要性比“学什么”更重要。 9、相当多的教学模式都是从建模者的主观愿望或者从知识体系出发的，从学习者的角度考虑问题非常不够，属于“（目中无人）”或“（目无全人）”的模式。 10、我们的教学正在发生重大的转向，即从以“（教）”为重心转移到以“（学）”为重心上来，教师角色也因此从“（传道授业解惑者）”变成“模范的学习者，学生学习情景的策划者，学生学习的帮助者和指导者”。这是最根本的新教学理念，它奠定了素质教育教学方法的基调和主旋律。 二、单选题（每题5分） 1、“文本中心”批评范式是（B） A、“作者角度出发” B、意义就在于文本本身 C、对“文本中心”批判式的反拨 D、找出文本和作者之间的关系 2、（A）主张“诚实的面对每一个儿童”，然而若宣称“任何一个儿童的发言都是精彩的”，这应该就是一种“不诚实”，因为在真实的课堂上教书的教师不可能听到每个学生的每个发
2013.9《药单背后的秘密》观后感(to 纪检)
《药单背后的秘密》观后感 2013年1月11日，中央电视台《焦点访谈》节目以“药单背后的秘密”详细披露了广东高州人民医院医务人员以及管理层人员收受药品回扣的情况，内容详实，内幕触目惊心，社会反响很大，极具警示意义。 9月3日下午，药剂科组织观看了《焦点访谈》节目“药单背后的秘密”警示教育片，并组织了大讨论，大家一致认为，药品“回扣”是造成药品价格虚高的助推剂，也是造成“看病贵”的根本所在，一些医务人员丧失良知，缺乏诚信和道德，违纪违法收受药品“回扣”，終将受到法律的制裁。 “除人类之病痛，助健康之完美”是我们医疗行业的终极目标，正是因为有了这盏“明灯”我们的努力才持之以恒，正是有了这份“承诺”社会对卫生行业才肃然起敬。由于国家体制、政府主导的集中招标采购政策的弊病，部分医生对《医生宣言》的背弃，抵制不住医药代表“糖衣炮弹”的诱惑，造成了目前药价虚高现象。目前医患关系愈来愈紧张，与此也不无关系。在临床工作中医生作为健康的“守护神”应该始终把病人的利益放在第一位，以人为本，救死扶伤，全心全意为病人服务；遵纪守法，廉洁行医，婉拒红包、礼物，尊重病人的人格和权利。一切由临床出发，一切为了病人，合理检查、合理治疗、合理用药。 作为一个合格的药学人员，我们必须要严格地要求自己。一是要做到廉洁自律，坚决抵制药品回扣和其他违规违纪行为，不对药品生
产经营企业提供药物使用销售信息；二要坚持进行处方点评工作，发现临床不合理用药、超常用药及时按规定上报相关部门；三坚决落实医院《国家基本药物优先使用规定》，发现医师无正当理由不优先使用国家基本药物或无理由开具高价药品情况及时采取干预措施并上报相关部门。 药剂科
教与学的秘密心得完整版
教与学的秘密心得 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《教与学的秘密》读书心得 教师王彪 2017年2月，这个寒假，学校安排了教师假期的学习工作——读王晓春老师着作的《教与学的秘密》。说实话，这是工作以来的第一次这样的安排。以前只是象征性的说一句，要求教师们加强假期学习，却从来没有明确要你读哪一本书。 作为一名人民教师，读书应该是自己除了教学任务以外的本职工作。但是，在此之前，我却从未坚持读完过一本理论性的读物，小说我倒是读了不少。若是从本身工作来说，我自己认为不太称职。在此，我的深深的检讨我自己。虽然，我不爱读理论性的东西，因为我实在很难静下心来读书，我觉得那很枯燥、很乏味。但是《教与学的秘密》却还是被我咬牙“扫视”了一遍。我自己都觉得不可思议，尽管我没有记住书里的内容，但我也从中得到了一些属于自己的体会与收获。 当我拿到《教与学的秘密》的时候，我的小心脏其实被它小小的“震”了一下，因为二百多页的厚度对我来说，确实是一个挑战，我没想到，我能够完成这个任务。但当我读了这一本书的前几篇的时候，我却有些迷惘，甚至有点恐惧。我们国家的教育真的如此让人担忧吗我们教师真的对学生有这么大的伤害吗我们的方法真的不对吗一连串的疑问在我的心里产生。 王晓春老师所着的《教与学的秘密》，虽然是通过读佐藤学的《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》而做的笔记，但其见解却让
人深思。也许这将成为许许多多教师及学校的指路牌，指引着课堂改革前进的方向。 王春晓老师在本书最后所说：“学习的灵魂是独立思考，没有独立思考就没有真正意义的学习。”让我陷入了深深的思考中，到底怎么做才能正真让学生去独立思考呢？这将成为我今后工作的方向。 怒溪镇中心完小 2017年2月