战略地图

延边大学

地图与应用课程论文

论文题目：战略地图与大学生发展

年级：2012 级

专业：国际政治

学号：2124203867

学生姓名：闵健峰

指导教师：吴玉德

2014年4 月11日

摘要：不知从何时起，可能是社会的发展太快，对大学的要求也越来越高，导致大学的发展已经跟不上社会发展的节拍。许许多多的名牌大学纷纷开始进行一系列反思，谋求健康有力的发展。有的专家从哲学中的理念角度出发，要以回归大学之道，重振大学的辉煌。有的，则以现代发明的概念去改良大学的现状。而本文说的就是这个现代创造的概念——战略地图。不仅在世界，很多开明的学者已经用战略地图重新审视大学。这一举措无疑是意义深远的。中国也开始接受用战略地图管理学校的思想，，并已付出行动，做出一番努力。本文也是受这种观念影响，只是立足点不仅在大学管理方面，更在于以大学生的角度，采用战略地图的方式寻求在大学阶段的发展。

关键字：战略地图；大学管理问题；大学生自我管理问题

目录

摘要

引言 (1)

1、战略地图概念......................................................1.1区别 (2)

1.2大学实例 (2)

2、大学生...............................................................2.1问题 (4)

2.2方案 (4)

3、总结 (4)

结语 (5)

参考文献 (5)

引言

在日常生活里我们都离不开地图。尤其在陌生的领域，对地图的依赖越来越强。对于我们来说，我们可以利用地图找到自己想去的地方的路线。而对于建筑家们来讲，他们可以通过地图建造房屋。对于资源开发者们，他们可以通过地图，开采资源......

人们利用地图真的能做出很多很有有意义的举措。地图能给我们提供信息，指导我们的行为。而这种指导作用越来越大的同时也越来越重要。本文所涉及的战略地图就是指导性非常强的地图。战略题图可能已经脱离我们所认识地图的范围，但他就是地图，可能是地图的另一种表现。战略地图不像其他地图一样，客观地给我们提供信息的，而是在我们主观意识上以客观的角度去制作战略地图。他的主观性很强，指导性也很强。

希望读者可以通过本文，大概的了解战略地图的概念，作用，意义，并运用到自己的生活中。

1、战略地图概念

1.1区别

相信每一位大学生都能够切身感受到，学校的管理对我们学生来说越来越远。无论是学校的理念，还是学校的活动或学校的安排，大学生对此都表示漠不关心。好像学校与学生之间存在着很大很大的隔阂。这不仅让学校管理者很是挺头疼，在学生眼里也会觉得大学生活一团糟。这种问题已成为制约大学发展的关键因素之一。

战略地图就是在类似的问题上被创造出来的。而战略地图在商业管理方面的成功使其进入教育管理者视野中，并从商业领域推广到教育领域。然而战略地图到底是什么，我相信很多人都一头雾水，请允许我总结一下前人对战略地图的概念解释。

正如克劳塞维茨所说,任何理论的首要任务都是阐明令人混淆的术语和概念。而这里我们需要区别对待战略地图以及平衡计分卡。那么平衡机恒卡为何物？所谓的平衡计分卡就是从财务、客户、内部运营、学习与成长四个角度，将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值的一种新型绩效管理体系。设计平衡计分卡的目的就是要建立“实现战略制导”的绩效管理系统，从而保证企业战略得到有效的执行。因此，人们通常称平衡计分卡是加强企业战略执行力的最有效的战略管理工具。

而我们本文的主角——战略地图，是战略地图是在平衡计分卡的基础上发展来的，与平衡计分卡相比，它增加了两个层次的东西，一是颗粒层，每一个层面下都可以分解为很多要素；二是增加了动态的层面，也就是说战略地图是动态的，可以结合战略规划过程来绘制。简言之，战略地图是以平衡计分卡的四个层面目标（财务层面、客户层面、内部层面、学习与增长层面）为核心，通过分析这四个层面目标的相互关系而绘制的企业战略因果关系图。

1.2大学实例

在教育界，运用战略地图通常有两种方式：一种是严格地遵守平衡计分卡的四个视角,即顾客、内部流程、学习与发展和财务视角;另一种是非严格地遵守平衡计分卡的方式和内容,采取比较灵活的更适应大学发展和更适应其本身战略规划的战略地图方式,但平衡计分卡仍为其制定提供了一个很好的思维方式。人们很普遍的会愿意接受后者。如，清华大学。清华大学的战略规划案例,将战略规划文本转换为战略地图,做一次有益的尝试,具体如图2所示。首先,需要识别出清华的愿景、使命以及价值。从战略文本的描述来看,清华对自己的愿景停留在“学术目标”之上,即如何更好地推动我们的教学与科研,从而跻身世界一流大学行列。此后,需要在战略规划中提出的一系列目标中识别主要战略目标,即加强学科建设、提高教学质量、推进科研水平、加强社会服务和文化传承创新五大战略目标。下属的每一个目标都分设了相关的主题。每一个战略目标和主题都可以识别出相对应的利益相关者,分别为学生、教职工、资助者和国家。例如,与学生利益

直接相关的是加强学科建设、提高教学质量和推进科研水平。这一系列目标和行动的实现需要政策、制度和行动的支撑与保障。在此基础上,可以从战略规划文本中识别出清华为此做出的五个支撑保障机制,分别是加强国际合作、加强人才队伍建设、加强基础设施建设、加强服务保障和完善组织保证。而这些支撑保障都离不开利益相关者的合作与直接影响。例如,人才建设就与教职工水平的提高息息相关。

从战略地图模板及在清华大学的应用可以看出,战略地图能将冗长的战略规划以清晰简明的形式表达出来,并且将战略中重要要素的内在关系描述出来,有助于战略在全校范围内的沟通、管理、实施和评价,是一种有效的战略描述手段。我想，以后清华大学的管理效率会越来越高，管理学校也越来越方便。我相信，这对中国大学的发展具有重大意义。

2、大学生

2.1问题

我们从上述的内容了解到战略地图是通过有效的管理学校而实现对学生的影响，这种影响是间接的。在我说这影响之前请允许我说一下当代大学生的问题。

我相信这对大来说并不陌生，应该是我们都有或是都有过的通病。是的，我们都对自己的人生感到迷茫。也不知道是不是因为社会发展的太快，还是我们适应的太慢的缘故。给我的感觉就像大学一般总是跟不上社会发展的节拍。我想很多人也是如此。而且，这也不仅仅是本国问题，国外很多知名学校的大学生也普遍感到迷茫。

而针对这种问题，唯一的解决方法就是制定明确的计划，并认真执行。然而，这需要很强大的自控力，这对我们普通人来说是困难的。对我们来说，我们需要一种科学方法或管理工具，科学、高效的管理自己，塑造自己。就像小说里的武功秘籍一样，他会让我们变得强大，并可以实现我们想要的一切。

2.2方案

因此，我可以推断出战略地图也以像直接对学校管理一般直接指导我们当代的大学生们。一般来讲，学生可以运用战略地图来规划自己的计划、目标。战略地图就像其他管理工具一样，学生通过它，可以系统的、科学的安排自己的生活，为早日实现目标做出量的积累。值得注意的是，战略地图很容易激发学生的动力，不管是来自内部的动力还是外部的因素。每次看到自己的战略地图之后一种成就感油然而生，为此奋斗、拼搏的想法总会出现，并持续很长的一段时间。而且看到战略地图后给我的另一种感觉就是觉得这计划是切实可行的。我想，这就是战略地图独有的魅力吧。此外，学生还可以根据学校的战略地图来制定或调整自己的战略。这对不懂制定战略或稍懂制定战略的人来说无疑具有指导意义。就算学校没有用战略地图进行管理学校，学生仍然可以用战略地图来管理自己。他们既可以是相关的，也可以是独立的。关键还是靠计划者的想法。

我认为，学生真的很有必要去用像战略地图一样的高效的管理工具来管理自己，全方位的发展自己。这不仅涉及到学生在学校方面的内容，也可以成为学生其他生活领域的计划书。

3、总结

战略地图是一个科学的管理工具。人们可以通过它，管理自己，管理学校，管理公司。这对学生、学校管理者、企业管理者的作用十分明显。尤其是学生在适应学校管理和企业管理方面。我想，我们大家都不妨尝试一下，用战略地图来管理自己，说不定下一秒就是奇迹。

结语

这篇论文的难度很大。我无法完全驾驭它。这篇论文的立意是希望学校和学生可以通过战略

地图实现高效的管理，尽量减少学校与学生之间的距离，与学生进行有效的沟通，以及学生可以多一种方法进行自我管理。

然而，对于战略地图来说，我也只是跟他相处不到一周。我自己也清楚，这篇论文也算不上是优秀的论文，他不仅在结构上有问题，内容方面也有很多的漏洞。希望读者能够辩证的看待这篇论文，尽量发现他的优点，弥补他的不足。

参考文献：

[1].柴旭东《战略地图与大学发展战略制订———以英国利兹大学战略地图为例》教育发展研究所2008-3-4

[2].韩双淼、钟周《大学战略地图的发展:一项比较研究》清华大学教育研究院,第34卷第四期