化工技能大赛试题01

绿色化工技能大赛初赛

考试规则：

一、在考试开始前20分钟，凭学生证和身份证进入考场，对号入座，并将准考证、身份证放在桌面上。

二、考试时间1小时。迟到超过半小时者不能进考场。开始考试后半小时内不得离场。离场时，把试卷放在桌面上，立即起立撤离考场。

三、允许使用非编程无存储功能的计算器。

四、相对原子质量可向监考人员询问。

五、试卷得分为零分及未参加考试者以及作弊者，报名资格自动取消，不得创新学分。

第一题：单选题（每小题5分，共30分）

1．下列叙述正确的是

A.1.00molNaCl中,所有Na+的最外层电子总数为8×6.02×1023

B.1.00molNaCl中含有6.02×1023个NaCl分子

C.欲配制1.00L,1.00mol.L-1的NaCl溶液，可将58.5gNaCl溶于 1.00L水中

D.电解58.5g熔融的NaCl，能产生22.4L氯气（标准状况）、23.0g金属钠

2．分子式为C5H11Cl的同分异构体共有（不考虑立体异构）

A.6种

B.7种

C. 8种

D.9种

3．下列反应中，属于取代反应的是

①CH3CH=CH2+Br2CH3CHBrCH2Br②CH3CH2OH CH2=CH2+H2O

③CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O

④C6H6+HNO 3C6H5NO2+H2O

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

4．将浓度为0.1mol·L-1HF溶液加水不断稀释，下列各量始终保持增大的是

A. c（H+）

B. K a（HF）

5．铁镍蓄电池又称爱迪生电池，放电时的总反应为：Fe+Ni2O3+3H2O=Fe（OH）2+2Ni （OH）2下列有关该电池的说法不正确的是

A.电池的电解液为碱性溶液，正极为Ni2O3、负极为Fe

B.电池放电时，负极反应为Fe+2OH--2e-=Fe（OH）2

C.电池充电过程中，阴极附近溶液的pH降低

D.电池充电时，阳极反应为2Ni（OH）2+2OH--2e-=Ni2O3+3H2O

6．能正确表示下列反应的离子方程式为

A.硫化亚铁溶于稀硝酸中：FeS+2H+=Fe2++H2S↑

B. NH4HCO3溶于过量的NaOH溶液中：HCO3-+ OH-=CO32-+H2O

C.少量SO2通入苯酚钠溶液中：C6H5O-+SO2+H2O=C6H5OH+HSO3-

D.大理石溶于醋酸中：CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O

第二题、判断题（每小题3分，共30分）

1．少量钠、钾单质应保存在煤油中。（）2．钠与氢气在加热条件下反应生成氢化钠，其中钠是氧化剂。（）3．天然气的主要成分是CO。（）4．石油是一种由烃类和非烃类组成的非常复杂的多组分的混合物，其元素组成主要是碳、氢、氧、氮、硫等五种。（）5．工业电石是由生石灰与焦炭或无烟煤在电炉内，加热至2200 ℃温度反应制得。（）6．CCl4是极性分子。（）7．用KMnO4法测定MnO2的含量时，采用的滴定方式是返滴定。（）8．有机化合物反应速率慢且副反应多。（）

9．金粉和银粉混合后加热，使之熔融然后冷却，得到的固体是两相。（）10．平衡常数值改变了，平衡一定会移动。反之，平衡移动了，平衡常数值也一定改变。

（）第三题、无机实验题（20分）

下列各实验中需用浓HCl而不能用稀HCl溶液，写出反应方程式并阐明理由。

1 配制SnCl2溶液时，将SnCl2(s) 溶于浓HCl后再加水冲稀。

2 加热MnO2的浓HCl溶液制取氯气。

3 需用浓HCl溶液配制王水才能溶解金。

第四题、有机实验题（20分）

香豆素是一种天然香料，存在于黑香豆、兰花等植物中。工业上常用水杨醛与乙酸酐在催化剂存在下加热反应制得：

以下是由甲苯为原料生产香豆素的一种合成路线（部分反应条件及副产物已略去）

已知以下信息：①A中有五种不同化学环境的氢；②B可与FeCl3溶液发生显色反应；

③同一个碳原子上连有两个羧基通常不稳定，易脱水形成羰基。

请回答下列问题：

(1)香豆素的分子式为______ _；

(2)由甲苯生成A的反应类型为___________；A的化学名称为__________；

(3)由B生成C的化学反应方程式为___________ ；

(4)B的同分异构体中含有苯环的还有______种，其中在核磁共振氢谱中只出现四组峰的有_______种；

(5)D的同分异构体中含有苯环的还有______中，其中：

①既能发生银境反应，又能发生水解反应的是________ （写结构简式）

②能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2的是_________ （写结构简式）

参考答案

1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．D

判断题：对错错对对错对对错错

有机实验题．(1)C9H6O2

(2)取代反应，2-氯甲苯（邻氯甲苯）

(3)

(4)4，2

(5)4，，

无机实验题

1.SnCl2 + 2HCl = SnCl42- + 2H+

不配平不给分(2分) 浓HCl的作用是形成SnCl42-，可防止Sn(OH)Cl的形成，抑制SnCl2水解。(2分) 写配平的水解方程式，加浓盐酸平衡向左移动，抑制水解也得分4分

2.MnO2 + 4HCl = MnCl2 + Cl2 + 2H2O

不配平不给分(2分) 加浓HCl利于升高MnO2的氧化电位，降低Cl-的还原电位，使反应正向进行。

表述为提高MnO2氧化性，同时提高HCl 还原性，也可以。

二个理由各3分(6分)

3.Au + HNO3 + 4HCl = HAuCl4 + NO + 2H2O

(2分) 加浓HCl利于形成AuCl4-，降低Au的还原电位，提高硝酸的氧化电位，使反应正向进行。

表述为提高Au的还原性，提高硝酸的氧化性，有利于反应向右进行，也得满分。

二个理由各3分(6分)

【重要】实验技能大赛笔试题模拟题及答案..

化环学院化学实验技能大赛笔试题模拟题考生姓名_________ 考试时间：2.5小时可能用到的原子量数据：选择题答题卡

第一题单项选择题（每小题1分，共40分） 1、某同学在玻璃加工实验过程中，不小心被灼热的玻璃棒烫伤，正确的处理方法是（）。 B A、用大量水冲洗即可 B、直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 C、直接在烫伤处涂上碘酒 D、先用水冲洗，再在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 2、停止减压蒸馏时，正确的操作顺序是（）。D A、通大气、关泵后停止加热 B、边通大气、边关泵后停止加热 C、边通大气、边关泵、边停止加热 D、停止加热后再通大气、最后关泵 3、在玻璃真空系统中安置稳压瓶的作用是（）。C A、加大系统的真空度 B、降低系统的真空度 C、减小系统真空度的波动范围 D、便于实验操作 4、实验室内因用电不符合规定引起导线及电器着火，此时应迅速（）。D A、首先切断电源，并用任意一种灭火器灭火 B、切断电源后，用泡沫灭火器灭火 C、切断电源后，用水灭火 D、切断电源后，用CO2灭火器灭火 5、有关气体钢瓶的正确使用和操作，以下哪种说法不正确？（）。B A、不可把气瓶内气体用光，以防重新充气时发生危险 B、各种压力表可通用 C、可燃性气瓶（如H2、C2H2）应与氧气瓶分开存放 D、检查减压阀是否关紧，方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止 6、氧化剂要与（）之类的化学品分隔开来存放。A A、还原剂 B、腐蚀性物料 C、易燃性液体 D、有机溶剂 7、某学生做完实验后，采用以下方法洗涤所用仪器：①用稀硝酸清洗做过银镜反应的试管；②用酒精清洗做过碘升华的烧杯；③用浓盐酸清洗做过高锰

数控铣床技能大赛试题

数控技能大赛铣床1 P150 毛坯：160X120X40 工艺分析：如图所示，零件外形规则，被加工部分的尺寸、形位、表面粗糙度值等要求较高。零件复杂程序一般，包含了平面、圆弧表面、空间圆柱面、内外轮廓、挖槽、钻孔、镗孔、铰孔以及三维曲面的加工，且大部分的尺寸均达到IT8－IT7级精度。选用机用平口钳装夹工件，校正平口钳固定钳口，使之与工作台X轴移动方向平行。在工件下表面与平口钳之间放入精度较高的平等垫块（垫块厚度与宽度适当），利用木锤或铜棒敲击工件，使平行垫块不能移动，夹紧工件。利用寻边器，找正工件X、Y轴零点，该零点位于工件A表面?38孔的中心位置，设置Z轴零点与机械原点重合，刀具长度补偿利用Z轴定位器设定；有时也可不使用刀具长度补偿功能，而根据不同刀具设定多个工件坐标系零点进行编程加工。图中A表面为执行刀具长度补偿后的零点表面。根据零件图样要求给出加工工序为： 1、铣削平面，保证尺寸28.5mm，选用? 80 mm可转位铣刀（5个刀片）。 2、加工R50凹圆弧槽，选用?25 mm三刃立铣刀。 3、加工深5 mm凹槽，选用?25 mm三刃立铣刀。 4、粗加工宽26 mm凹槽，选用?14 mm三刃立铣刀。 5、粗加工宽16 mm凹槽，选用?14 mm三刃立铣刀。

6、粗加工R85圆弧凸台侧面与表面，选用?14 mm三刃立铣刀。 7、钻中间位置孔，选用?11.8 mm直柄麻花钻。 8、扩中间位置孔，选用?35 mm锥柄麻花钻。 9、精加工宽26 mm凹槽，选用?12mm四刃立铣刀。 10、精加工宽16 mm凹槽，选用?12mm四刃立铣刀。 11、精加工R85圆弧凸台侧面与表面，选用?12mm四刃立铣刀。 12、粗镗?37.5 mm孔，选用?37.5 mm粗镗刀。 13、精镗?38 mm孔，选用?38 mm精镗刀。 14、点孔加工，选用?3 mm中心钻。 15、钻孔加工，选用?11.8直柄麻花钻。 16、铰孔加工，选用?12机用铰刀。 17、孔口R5圆角，选用?14 mm三刃立铣刀。切削参数的选择：

技能大赛试题(化学污染物监测)

食品中化学污染物及有害因素监测一、单选题 1、禽畜类产品监测结果上报后，样品需在-18℃或者更低的温度下，至少保存（ C）个月。 A. 1 B.3 C. 6 D. 12 2、在同一监测点的零售场所采集食品安全风险监测样品，如果最大的一类零售点供应了市场上至少占（D）的同类食品，则只需从这一类零售点中采样。 A.50% B. 60% C. 75% D. 80% 3、各地抽取的监测点覆盖的城乡人口数至少占本地人口数的比例是（A）。 A.30% B.40% C.55% D.70% 4、采集定型包装样品时，同一批号每份样品取样量一般应不少于(C)克。 A. 300 B. 400 C. 500 D.1000 5、抽取的液体易腐食品应在1-4℃保存，并在（A）内送至实验室。 A. 3小时 B. 4小时 C.48小时 D.24小时 6、化学污染物监测采样，定型包装样品同一批号（或生产日期）的食品为1 份抽检样品，每份样品的采样量下列（ C ）说法是正确的。 A.应不少于2000 克; B.单个销售包装在250 克以上的，每份样品采集1个包装； C.单个销售包装在250 克以下的每份样品采集5-8 个包装;

D.只要满足检验需求即可。 7、存放于冰箱的新鲜水果蔬菜样品不宜超过下列（ A）存放时间。 A. 48小时 B. 12小时 C. 24小时 D. 72小时 8、对于不能立即检测的农药残留样品，应在（C）条件下保存。 A. -4℃ B. 常温 C. -18℃ D. 不能保存 A、 3 B、 4 C、 5 D、 6 9、对于半流体样品采样时，如从（ A ）取样。 A. 底部 B. 中部 C. 混合 D. 表面 10、化学污染物监测数据上报系统中LOD的意思是（ A ）。 A. 检出限 B. 定量限 C. 检出值 D. 国标值 11、在黄曲霉毒素B1、B2、G1、G2中，毒性最大的是（ A ）。 A.黄曲霉毒素B1 B.黄曲霉毒素B2 C.黄曲霉毒素G1 D.黄曲霉毒素G2 12、食品中的玉米赤霉烯酮是（ C ）。 A.农药 B.食品添加剂 C.真菌毒素 D.禁用药物 13、克百威是（ D ）。 A.有机磷农药 B.有机氯农药 C.拟除虫菊酯农药 D.氨基甲酸酯农药 14、氯氰菊酯是（ C ）。 A.有机磷农药 B.有机氯农药 C.拟除虫菊酯农药 D.氨基甲酸酯农药 15、邻苯二甲酸酯类物质是（ A ）。

钳工技能大赛试题

钳工技能大赛试题职业技能竞赛(出题人:郭月娥) 钳工竞赛操作项目说明一、赛件名称:转位六边形二、赛件图样见附件1 三、考核项目评分表 (一)考核项目评分表(见附件2) (二)评分说明 1、未注公差按IT12加工和检验。 2、因系手工操作，赛件表面沿周边工艺圆角处，一般不作检验要求。 3、赛件有严重不符合图纸要求或严重缺陷的情况，由现场裁判组裁决。 4、每项、次合格得满分，超差不得分，表面粗糙度达不到要求不得分。 5、在加工过程中，发现参赛者使用钻模或二类工具，按零分计算。 6、正确执行安全操作规程，对于违反安全操作规程者，视具体情况扣1,5分。 7、工时定额为6小时。 8、未尽事宜，由现场裁判组裁决。四、赛前准备 (一)推荐参赛者自备工具清单(见附件3) (二)赛场准备工具清单(见附件4) (三)备料图(见附件5)由赛区统一备料五、安全操作规程(见附件6) 六、特别提示:竞赛时以赛场下发的题目为准(个别尺寸变动) 附件1:转位六边形

4 凹板 1 4 5 钳工技能试题 3 圆柱销 3 2 底板 1 1 六方块 1 件号名称数量材料附件2:评分表评分表姓名考号开始时间单位结束时间考核项目考核要求配分评分标准检验结果扣分得分超差1处角度120??2′(六处) 24 扣3分 300 -0.02(三处) 6 超差无分 48?0.06 3 超差无分

350 -0.025(二处) 4 超差无分 15?0.08 3 超差无分 Ф8+0.015 0(三处) 6 超差无分 500 -0.03 4 超差无分 700 -0.03 4 超差无分其他 34.65(IT12)(三处) 3 超差无分 Ra值大一表面 Ra1.6(二十一处) 10 级扣0.3 分超差0.01 4 扣2分形位公差 2 超差无分超差0.01技术要求2 15 扣3分技术要求超差0.01技术要求3 12 扣4分违反规定酌情扣总安全文明有关规定安全文明分1—50生产分场地清洁，工量具及不整洁或零件摆放合理不合理，酌情扣 1—5分评分人总分人评审组长附件3:钳工竞赛准备清单和要求序号名称规格精度数量备注 1 高度游标卡尺 0—300 刻度值0.02 ,, 1把 2 游标卡尺 0—150 刻度值0.02 ,, 1把 3 直角尺100×80 1级 1把 4 刀口尺 100,, 1级 1把 5 千分尺 0—25 刻度值0.01 ,, 1把 6 千分尺 25—50 刻度值0.01 ,, 1把 7 千分尺 50—75 刻度值0.01 ,, 1把 8 千分尺 75—100 刻度值0.01 ,, 1把 9 万能量角器 0—-320? 刻度值2′ 1把 10 塞尺自定 1套 11

技能大赛数控车理论试题库)

职业院校技能大赛中职组现代制造技术技能数控车理论试题（库） 1、在圆弧指令中的I表示圆心的坐标（ A ）。 A．在X轴上的相对坐标；B．在Z轴上的相对坐标；C．在X轴上的绝对坐标；D．在Z轴上的绝对坐标； 2、在数控加工控制系统中公制螺纹的切削指令是（ C ）。 A．G00；B．G01；C．G33； 3、千分尺的精确度为：（ B ）mm。 A．0.1；B．0.01；C．0.001； D．1。 4、圆弧指令中的半径用（D ）表示。 A．S 或W；B．U或X；C．K 或J； D．R 5、车床上的卡盘、中心架等属于（A ）夹具。 A．通用；B．专用；C．组合； 6、由外圆向中心进给车端面时，切削速度是（ C ）。 A．保持不变；B．由高到低；C．由低到高；D．难以确定 7、在车床上钻孔时，钻出的孔径偏大的主要原因是钻头的（ B ）。 A．后角太大；B．两主切削刃长不等；C．横刃太长；D．前角不变 8、限位开关在电路中起的作用是（ D ）。 A．短路保护；B．过载保护；C．欠压保护；D．行程控制。 9、选择刀具前角时，主要按加工材料定。当加工塑性材料时应取（ C ）的前角。 A．负值；B．较小；C．较大； 10、车床主轴存在轴向窜动时，对（ C ）的加工精度影响很大。 A．外圆；B．内孔；C．端面； 11、为提高零件加工的生产率，应考虑的最主要一个方面是（ C ）。 A．减少毛坯余量；B．提高切削速度；C．减少零件加工中的装卸，测量和等待时间；D．减少零件在车间的运送和等待时间。 12、计算Tr40×12（P6）螺纹牙形各部分尺寸时，应以（ D ）计算。 A．螺距；B．导程；C．线数； 13、提高劳动生产率的措施，必须以保证产品（ B ）为前提，以提高经济效率为中心。 A．数量；B．质量；C．经济效益；D．美观 14、数控机床程序中，F100表示（ B ）。 A．切削速度；B．进给速度；C．主轴转速；D．步进电机转速。 15、基孔制和基轴制的代号为（ D ）。 A．D、d；B．A、a；C．G、g； 16、数控系统中，（ D ）组G指令是插补（切削进给）指令。

2017预防接种知识技能大赛试题库

2017年预防接种知识技能大赛试题库一、单选题 1. 乙肝疫苗的免疫程序“0，1，6”方案中，“0”是指新生儿出生后（ C ） A. 2小时内 B. 12小时内 C. 24小时内 D. 48小时内 2. 需要肌内注射的预防用生物制品有：（ C ） A. 百白破麻疹疫苗白破甲肝减毒活疫苗 B. 百白破麻疹疫苗白破乙肝疫苗 C. 百白破乙肝疫苗白破 D. 百白破乙肝疫苗麻疹疫苗风疹疫苗 3. A群流脑疫苗基础免疫2针，间隔不少于（ C ）个月。 A. 1个月 B. 2个月 C. 3个月 D. 6个月 4. 下列对免疫程序描述正确的是（ D ） A. 免疫起始月龄越早越好 B. 接种剂量过大，会使机体在相当长时间内处于免疫抑制状态，但不影响疫苗免疫效果 C. 如果正常免疫程序被中断，应重新开始接种或增加接种次数 D. 流脑疫苗与麻疹疫苗可以同时在不同部位接种 5. 卡介苗接种部位、途径和剂量是（ B ） A. 上臂三角肌中部皮下注射0.1毫升 B. 上臂三角肌中部皮内注射0.1毫升 C. 上臂三角肌中部皮下注射0.5毫升 D. 上臂三角肌中部皮内注射0.5毫升 6. 根据《传染病信息报告管理规范》，发现百日咳、白喉、新生儿

破伤风疑似病例后，进行网络报告的时限为（ B ） A. 12小时内 B. 24小时内 C. 48小时内 D. 72小时内 7. 百白破混制剂基础免疫3针的程序为（ A ） A. 3,4,5月龄 B. 2,3,4月龄 C. 4,5,6月龄 D. 5,6,7月龄 8. 具备冷藏条件的乡级疫苗储藏一般不超过（ A ）。 A. 1个月 B. 2个月 C. 3个月 D. 6个月 9. 疫苗安瓿开启后，灭活疫苗超过（ A ）应废弃,活疫苗超过（ A ）应废弃。 A. 1小时\0.5小时 B. 0.5小时\0.5小时 C. 1.5小时\0.5小时 D. 2小时\0.5小时 10. 下列哪些疫苗储存和运输的温度在2℃～8℃。（ B ） A. 乙肝疫苗、卡介苗、脊灰减毒活疫苗糖丸 B. 乙肝疫苗、卡介苗、百白破疫苗 C. 乙肝疫苗、脊灰减毒活疫苗糖丸、百白破疫苗 D. 卡介苗、脊灰减毒活疫苗糖丸、百白破疫苗 11. 关于免疫球蛋白的描述，下列哪一像是错误的？（ A ） A. 可以与活疫苗同时接种 B. 接种活疫苗需间隔2周方可使用 C. 使用后间隔1个月才能接种活疫苗。

电工技能大赛试题

井下电工竞赛试题（共100分）姓名得分一、填空（每空0.5，共20分） 1、常用的万用表主要可以测量、、以及和 2、三相电源的三个饶组及三相负载，其常用的连接方式有___ _连接和______连接。 3、井下电气三大保护是指保护，保护，保护。 4、矿用低压防爆开关检修后，主电路为1140伏时，用2500伏摇表测得的绝缘电阻值，应不低于 M Ω；660伏时，用1000伏摇表测得的绝缘电阻值，应不低于 MΩ 5、电流互感器二次回路不得，二次侧接线不准。 6、过负荷是指实际流过电气设备的电流既超过其_____电流，又超过了_______。 7、井下高压电动机、动力变压器的高压控制设备应具有_____、________、__________和___________保护功能。 8、电缆常见的故障有：、及断相。 9、根据对供电可靠性要求的不同，矿山电力负荷分为级，对属于级负荷的设备，应采用两个独立电源供电，以保证供电不中断。 10、能使受电器（电动机、发电机、变压器等）正常工作的电压，称为它们的。 11、矿用电缆主要有、、三种 12、变压器的额定容量是指变压器输出的功率。 13、对矿井电气保护装置的性能要求有____________、____________、__________和____________。 14、电压保护包括_____________和________________。 15、低压电网运行中，常见的过电流故障有、和三种。 16、电缆悬挂点间距，在水平巷道或倾斜巷道内不得超过，在立井井筒内不得超过。二、选择（每题1分，共15分） 1、我国工频交流电的周期是( )。 A、0.1s B、0.2s C、0.3s D、0.02s 2、用万用表测量交流电压时，黑表笔应插入（）插孔。 A、“一” B、“十” 3、《规程》规定，井下（）伏以上的电气设备及接线盒都必须有保护接地。 A、24V B、36V C、127V D、380V 4、馈电开关的额定电流，就是它的（）电流。 A：额定开断 B：最大工作 C：短路 D：冲击 5、两只额定电压相同的电阻,串联接在电路中,则阻值较大的电阻( ).

新化工厂事故案例分析

事故案例目录第一章火灾爆炸事故案例 (3) 一、济南市某化工厂氮氢气压缩机放空管雷击着火事故 (3) 二、兴化化工公司甲醇储罐爆炸燃烧事故 (4) 三、某化工厂动火安全措施不完善引发着火事故 (5) 四、焦化项目部火灾事故 (6) 五、未按操作规定作业油罐车静电打火闪爆事故 (7) 六、工艺措施未落实火灾事故 (7) 七、西安某化工厂液化气球罐火灾爆炸事故 (9) 八、山西某化工厂压力容器爆炸事故 (10) 九、安徽某化工厂液化气槽车储罐爆炸事故 (11) 十、动火前检查欠详作业中爆炸伤人事故 (11) 十一、违反操作规程加热炉炉膛爆炸事故 (12) 十二、化验室色谱仪爆炸事故 (13) 第二章中毒事故案例 (14) 一、山东滨化集团化工公司氮气窒息事故 (14) 二、莘县化肥有限责任公司液氨泄漏事故 (15) 三、制度不执行入罐作业酿事故 (16) 四、苯加氢......非芳烃地下池中毒事故 (17) 第三章高空坠落事故案例 (19) 一、甲醇厂高处坠落事故 (19) 二、焦化二期员工违章作业导致高处坠落事故 (20) 第四章交通事故案例 (21) 一、红四煤矿交通安全事故 (21) 二、集团公司车辆交通事故 (21) 第五章人身伤害事故案例 (22) 一、焦化厂人身伤害事故 (22) 二、手持电动工具伤人事故 (23) 三、未按规定办理票证受限空间作业伤人未遂事故 (24) 四、工艺、安全措施未落实伤人（烫伤）事故 (25) 五、静电着火人身伤害事故 (26) 六、吊装作业致人伤残事故 (26) 第六章触电事故案例 (27) 一、十建公司触电事故 (27) 二、低级违章作业造成触电死亡事故 (29) 三、焊工替电工安装灯具致人死亡事故 (30) 第七章生产事故案例 (31) 一、操作不当致分馏塔冲塔事故 (31) 二、缺乏责任心致蒸汽窜油事故 (31) 三、操作不当气压机跳车事故 (32) 四、未按规程操作险酿生产事故 (32) 五、仪表失灵催化装置切进料事故 (33) 六、操作不当预处理、气分装置停车事故 (33) 七、责任心缺失成品油窜油事故 (34) 八、催化装置切进料事故 (35)

数控大赛加工中心试题范本(DOC 8页)

第二届全国数控技能大赛湖南机电职业技术学院选手资格赛数控铣（加工中心）理论知识题 (学生组) 注意事项 1.请在试卷的标封处填写您的工作单位、姓名和准考证号 2.请仔细阅读题目，按要求答题；保持卷面整洁，不要在标封区内填写无关内容 3.考试时间为120分钟题号一二三总分审核人分数得分评分人一、单项选择题（请将正确答案的字母代号填在题后的括号中，每题1分，共40分，多选错选不得分。） 1.世界上第一台数控机床是( )年研制出来的。 A) 1930 B) 1947 C) 1952 D) 1958 2. 数控机床的旋转轴之一B轴是绕（）直线轴旋转的轴。 A) X轴B) Y轴C) Z轴D) W轴

3．按照机床运动的控制轨迹分类，加工中心属于

9．零件如图所示，镗削零件上的孔。孔的设计基准是C面，设计尺寸为（100±0.15）mm。为装夹方便，以A面定位，按工序尺寸L调整机床。工序尺寸2801.0 +mm、80006.0-mm在前道工序中已经得到，在本工序的尺寸链中为组成环。而本工序间接得到的设计尺寸（100±0.15）为尺寸链的封闭环，尺寸800 06 .0 -mm 和L为增环， 2801.00+mm为减环，那么工序尺寸L及其公差应该为（） A）L = 30015.015.0+-B）L = 300015.0-C）L = 3001.00+D）L = 30015.001.0++ 10．长V形架对圆柱定位，可限制工件的（）自由度。 A）二个B）三个C）四个D）五个

11．在磨一个轴套时，先以内孔为基准磨外圆，再以外圆为基准磨内孔，这是遵循（）的原则。 A）基准重合B）基准统一C）自为基准D）互为基准 12．将钢加热到发生相变的温度，保温一定时间，然后缓慢冷却到室温的热处理叫（）。 A）退火B）回火C）正火D）调质 13．球头铣刀的球半径通常（）加工曲面的曲率半径。 A）小于 B）大于 C）等于D） A，B，C都可以 14．用水平仪检验机床导轨的直线度时，若把水平仪放在导轨的右端；气泡向右偏2格；若把水平仪放在导轨的左端，气泡向左偏2格，则此导轨是( )状态。 A）中间凸 B）中间凹 C）不凸不凹 D）扭曲

监测技能大赛试题库

一、选择题 1. 下列原子轨道的n相同，且各有1个自旋方向相反的不成对电子，则x轴方向可形成p 键的是（ D ） (A) px- px (B) px- py (C) py- pz (D) pz- pz 2. 电池Cu│Cu+‖Cu+，Cu2+│Pt和电池Cu│Cu2+‖Cu2+，Cu+│Pt的反应均可写成, Cu + Cu2+ = 2Cu+，此两电池的（B ）( @ (A) ，均相同(B) 相同，不同(C) 不同，相同(D) ，均不同 3. 关于下列元素第一电离能的大小的判断，正确的是（A ） (A) N > O (B) C > N (C) B > C (D) B > Be 4. M3+ ──── M+ ──── M 则(M3+/M) 为（A ） (A) 0.00 V (B) 0.10 V (C) 0.30 V (D) 0.90 V 5. 在H原子中，对r = 0.53 (10-8cm) 处的正确描述是（C ） (A) 该处1s电子云最大(B) r是1s径向分布函数的平均值(C) 该处为H原子Bohr半径(D) 该处是1s电子云界面 6. 不用惰性电极的电池反应是（C ） (A) H2 + Cl2 2HCl(aq) (B) Ce4+ + Fe2+ Ce3+ + Fe3+ (C) Ag+ + Cl- AgCl(s) (D) 2Hg2+ + Sn2+ + 2Cl- Hg2Cl2 + Sn4+ 7. 下列元素原子半径的排列顺序正确的是（B ） (A) Mg > B > Si > Ar (B) Ar > Mg > Si > B (C) Si > Mg > B > Ar (D) B > Mg > Ar > Si 8．晶体熔点高低正确的顺序是( D ) （A）NaCl>SiO2>HCl>HF （B）SiO2>NaCl>HCl>H （C）NaCl>SiO2>HF>HCl （D）SiO2>NaCl>HF>HCl 9. 下面氧化还原电对的电极电势不随酸度变化的是（B）6 (A) NO - HNO2 (B) SO - H2SO3 (C) Fe(OH)3 - Fe(OH)2 (D) MnO – MnO 10. 核外某电子的主量子数n = 4，它的角量子数l可能的取值有（D ） (A) 1个(B) 2个(C) 3个(D) 4个 11. 已知M + 2e- M1 = -2.0 V；M + e- M2 = 0.5 V M + e- M = -1.0 V；M + e- M = 1.0 V M + e- M = 0.5 V；M + e- M = 1.9 V 下列情况中，不可能反应的是（） (A) M1 投入水中 (B) M 离子加到水中 (C) 1 mol M 离子加到1 dm3的1 mol·dm-3 M 离子溶液中

化工工艺设计-实际案例

初步设计任务书二班第一组设计题目：年产5 万吨高浓度复合肥工艺设计 1 设计任务及设计条件： 1.1 目的：选择年产5 万吨高浓度复合肥工艺设计作为设计项目，让学生对工艺设计进行实战训练，熟悉主要的设计过程及设计方法，提高学生的工程设计能力。 1.2 规模：年产5 万吨高浓度复混肥。产品方案：15-15-15为设计基础。 1.3 生产方法：计算机自动配料，原料全部破碎，混合后，采用加蒸汽滚筒造粒，滚筒干燥机，滚筒冷却机，筛分后，产品自动包装，非成品破碎后返回造粒。 1.4 设计原则：原料和产品机械运送，原料采用电子秤计量，产品自动包装。自动化水平一般，运行可靠，生产灵活。 1.5 原材料：氮肥：尿素，含氮46%，氯化铵，含氮24%；磷肥：过磷酸钙，含五氧化二磷为15%；钙镁磷肥，含五氧化二磷为15%；磷酸一铵，含氮11%，含五氧化二磷为44% 钾肥：氯化钾，含氧化钾60%；硫酸钾，含氧化钾50% 燃料：无烟煤，干燥机热风炉用；水：外部共给，至界区内；电：外部共给，至界区内；厂内运输：叉车 1.6 环保及三废治理：要求干燥机尾气采用旋风除尘，达到国家排放标准。 1.7占地面积：占地20亩，每亩15万。 1.8 投资额：自己核算。 1.9 劳动定员：待确定。 1.10投资核算和经济效益分析 1.12 每天工作20小时，每年300天 1.13原料库存30天，成品库存15天。二完成任务：确定工艺流程，画出工厂总平面布置图，画出带控制点的工艺流程图；设备布置图（设备平面布置图，设备立面布置图）；土建条件图，设备一览表；主要设备选型及选型计算；设计说明书；投资核算和经济效益分析；物料流程图及物料平衡计算；非标准设备图：包括热风炉、原料贮斗、半成品贮斗、成品贮斗等。参考的设计条件：说明：原料可以根据需要选用。没有给出的设计条件由自己查资料确定。 1、产品规格按任务要求进行计算。 2、设计规模为5万吨/年。 3、年工作日300天。 4、每天操作日按20h。 5、造粒后物料含水量8%。 6、干燥后物料含水，查国家标准GB15063-2009。

计算机技能大赛试题

计算机技能大赛试题（高级）试题说明：本试题满分共100分，包括理论部分（30分）和操作部分（70分），考试时间总计120分钟.其中理论部分直接作在试卷上，操作部分按照试卷和考试时的具体要求作答. （一）理论部分：单项选择题：（每题1分，共30分） 1、ABEH和八进制数5276相比（） A．前者大 B.后者大 C.相等 D.无法比较 2、和外存储器相比，内存储器的特点是（） A．容量大、速度快、成本低 B.容量大、速度慢、成本高 C．容量小、速度快、成本高 D.容量小、速度慢、成本低 3、安装Windows时，因为磁盘空间有限，只安装运行Windows所必须的基本文件，应选用（） A．典型安装 B.携安装 C.最小安装 D.定制安装 4、一个保险箱有三把锁，需要A、B、C三个人同时才能打开，则打开锁的逻辑关系为（） A．逻辑异或 B.逻辑与 C.逻辑或 D.逻辑非 5、IP地址其实是使用（）位二进制数来表示主机在Internet上的位置. A．8 B.12 C.16 D.32 6、互联网的基础协议是（） A．NETBEUI B.IPX、SPX C.TCP、IP D.32 7、在计算机中存储“计算机技能大赛”，需占用（）个字节. A．7 B.14 C.16 D.17

8、系统属性中查看到系统的内存为260144KB，则说明系统的内存为（）MB A.2048 B.256 C.128 D.512 9、Windows中的页面文件指的是计算机中的（） A．高速缓存 B.内存 C.虚拟内存(页面文件是指操作系统用来构建虚拟内存的硬盘空间。) D.普通的一个文件 10、局域网普通采用的介质是（） A．光纤 B.同轴电缆 C.双绞线 D.无线介质 11、在Windows中，用（）命令可以打开“组策略”简单点说，组策略就是修改注册表中的配置。 A．regedit. exe B.regedit.exe C.gpedit.msc D.gpedit,.exe 12、Word和Excel文件的扩展名分别是（） A．dot和xlt B.dot和xlp C.doc和xls D.dot和xls 13、在Word中，需将表格删除，应选中表格，然后按（）键 A.Delete B.Backspace C.Enter D.Esc 14、要打印一篇长文档的第3页到第10页和第20页到第28页，则页码范围中应输入（） A．3，10，20，28 B.3；10；20；28 C.3-10 20-28 D.3-10，20-28 15、Word中的（）视图是一种所见即所得的视图，适合排版打印 A．页面视图 B.普通视图 C.Web版式视图 D.大纲视图 16、在Word中，要手工强制分页，应该直接按（）键 A．Enter B.Ctrl+Enter C.Alt+Enter D.Shifr+Enter 17、在Excel中产生图表的源数据发生变化后，图表将（）

数控技能大赛理论试题.doc

注意事项： 1．请在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和单位。考试时间120 分钟。 2．请仔细阅读题目，按要求回答，保持卷面整洁，不要在标封区内填写无关内容。 —．选择题（选择正确的答案填入括弧内）满分４ 0 分，每题１分。 1．在铣削加工过程中，铣刀轴由于受到（）的作用而产生弯矩。 A．圆周铣削力B．径向铣削力C．圆周与径向铣削力的合力D．轴向铣削力 2．在加工中心上采用立铣刀沿x－ Y 面进行圆弧插补铣削时，有时会发现圆弧的精度超差，由圆变成了斜椭圆，产生这种情况原因是（）。 A．丝杠轴向窜动B．机械传动链刚性太差C．两坐标的系统误差不匹配D．刀具磨损 3．程序编制后首件试切的作用是（）。 A．检验零件图样正确性B．检验零件工艺方案的正确性 C．检验程序单或控制介质的正确性，并检验是否满足加工精度要求D．检验数控穿孔带的正确性 4．精度在IT6 以上，表面粗糙度Ra 值在以下的表面，通常安排（）几个加工阶段，以减小表面粗糙度。 A．粗一半精一精加工B．粗一半精一精一光整加工 C．粗一半精一精一光整一精加工D．粗一精一光整加工 5．（）情况下经常使用子程序编程。 A．零件加工部位完全一样B．零件尺寸变化有规律 C．零件尺寸按比例变化D．再需要简化编程计算的 6．镜像切削编程功能的优点是（）。 A．可以提高加工精度B．简化编程C．操作方便D．可以提高加工效率 7．数控机床采用刀具补偿后的优点有（）等。 A．可减少刀具磨损对加工精度的影响B．方便编程和选择刀具 C．方便机床操作D．提高加工速度 8．在数控机床的闭环控制系统中，其检测环节具有两个作用，一个是检测出被测信号的大小，另一个作用是把被测信号转换成可与（）进行比较的物理量，从而构成反馈通道。 A．指令信号B．反馈信号C．偏差信号D．位置信号 9．某一圆柱零件，要在v 型块上定位铣削加工其圆柱表面上一个键槽，由于槽底尺寸的标注方法不同，其工序基准可能会不同，那么当（）时，定位误差最小。 A．工序基准为圆桂体上母线B．工序基准为圆柱体中心线 C．工序基准为圆柱体下母线D．工序基准为圆柱体任意母线 10．零件通过直线、圆弧、圆及样条曲线等来进行几何描述的建模方式是（）。 A．线框建模B．曲面建模C．实体建模D．混合建模

全国化学检验工职业技能大赛试题库

全国化学检验工职业技能大赛试题库电化学（ABC）1、在使用饱和甘汞电极时，正确的操作是1 A、电极下端要保持有少量KCl晶体存在 B、使用前应检查玻璃弯管处是否有气泡，并及时排除 C、使用前要检查电极下端陶瓷芯毛细管是否畅通 D、当待测溶液中含有Ag+、S2－、Cl－及高氯酸等物质时，应加置KCl盐桥（AC ）2、可用作参比电极的有1 A、标准氢电极 B、气敏电极 C、银—氯化银电极 D、玻璃电极（ABC ）3、影响电极电位的因素有1 A、参加电极反应的离子浓度 B、溶液温度 C、转移的电子数 D、大气压（ABD）4、离子强度调节缓冲剂可用来消除的影响有：2 A、溶液酸度 B、离子强度 C、电极常数 D、干扰离子气相色谱（CD ）1、下列组分中，在FID中有响应的是1 页脚内容1

A、氦气 B、氮气 C、甲烷 D、甲醇（BC）2、提高载气流速则：2 A、保留时间增加 B、组分间分离变差 C、峰宽变小 D、柱容量下降（ABD）3、气相色谱分析中使用归一化法定量的前提是：1 A、所有的组分都要被分离开 B、所有的组分都要能流出色谱柱 C、组分必须是有机物 D、检测器必须对所有组分产生响应（CD）4、气相色谱中与含量成正比的是1` A、保留体积 B、保留时间 C、峰面积 D、峰高（BC ）5、下列气相色谱操作条件中，正确的是：2 A、汽化温度愈高愈好 B、使最难分离的物质对能很好分离的前提下，尽可能采用较低的柱温 C、实际选择载气流速时，一般略低于最佳流速 D、检测室温度应低于柱温（ACD ）6、相对质量校正因子f’与下列因素有关的是：2 A、组分 B、固定相 C、标准物质 D、检测器类型 (BC)7、范第姆特方程式主要说明2 A、板高的概念 B、色谱分离操作条件的选择 C、柱效降低的影响因素 D、组分在两相间分配情况 ( B C D )8、能被氢火焰检测器检测的组分是：2 A、四氯化碳； B、烯烃； C、烷烃； D、醇系物页脚内容2

分析化学项目教学案例设计

分析化学项目教学案例设计摘要：项目教学选择具有典型性的项目作为载体，以企业需求为导向、以企业实际应用为尺度，通过教师与学生共同完成一个项目实施教学，能够更好地培养学生的创新能力和团队协作精神，并提高学生的职业素养。分析化学作为化学化工及相关专业的核心专业基础课程，具有理论性高、实践性强、应用广泛的特点，其专业基础知识枯燥而繁难，课堂教学沉闷而乏味。本文积极进行分析化学项目教学的探索与实践，展示了项目教学在分析化学课程中的实施过程和方法，简单分析了项目教学过程中应该注意的问题。关键词：项目教学分析化学项目设计项目教学是指以生产中涉及的典型性项目为载体、师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动[1]。通过项目教学可以提高学生的创新能力、职业素养和团结协作的精神，将其培养成既能动手又能动脑的技术应用型人才[2]。目前，项目教学大多集中于职业院校的相应课程教学中，将其应用到本科院校分析化学等基础课程教学中的报道较少[3]，[4]。分析化学基础课理论性高、实践性强、应用性广泛，与生产、生活联系密切，涉及多学科知识的综合运用和复杂问题的综合处理，项目教学的实施将很好地提升学生的实践能力和创新能力[5]，并提高其职业素养，为创新人才培养模式的改革，应用型、创新型人才的培养，以及工学结合模式的形成奠定坚实的基础。

下面以“自来水、某品牌纯净水、矿泉水水质分析”为例，展示项目教学的实施过程和方法，并简单分析项目教学实施过程中应该注意的问题。 1.分析化学项目教学中项目的设计设计项目时应该具备的基本要素包括：项目的名称、参考的学时、教学和学习的基本目标、相关知识、操作和训练、考核评价及实施建议等[6]，[7]。论文根据项目设计的原则及专业需求，进行不同分析化学项目的设计，如食用醋总酸度的测定、柠檬酸质量的分析、复习氢氧化铝中铝盐含量的测定、阿司匹林含量的测定等，可以作为综合项目出现，又可以分为不同的子项目。论文选用“自来水、某品牌纯净水、矿泉水水质分析”为例阐述各个设计要素。（1）项目名称：自来水、某品牌纯净水、矿泉水水质分析。（2）参考学时：6学时（分为：分组、咨询、立项、计划1学时――根据分析项目分为不同的子项目，各个子项目计划书在1学时以内同时设计；决策、准备检测试剂及仪器1学时；三种不同类型的水的鉴别与检查1学时；实施测定2学时；结果展示与评价1学时）。（3）教学目标：知识目标――能说出水质分析的内容；能说出不同类型水的鉴别、检查和相应项目测定的方法；能阐述诸如水的硬度、酸度、微量元素、COD等测定的原理。能力目标――能依照水质分析标准进行水样分析；能依据不同的水质分析项目设计分析测定方法和方案；能正确记录实验结果，并对实验数据进行分析；能正确规范地书写水质分析报告。

团干部技能大赛考试题库及答案

精选考试类文档，如果需要，请下载，希望能帮助到你们！团干部技能大赛考试题库及答案一、选择题 1、中国共产主义青年团团旗旗面的颜色为（）。B A、黄色 B、红色 C、绿色 D、橘黄色 2《团章》把共青团组织的性质表述为“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习（）的学校，是中国共产党的助手和后备军。B A、共产主义 B、中国特色社会主义和共产主义 C、中国特色社会主义核心价值体系 D、中国特色社会主义理论体系 3、《团章》总则规定：“中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实（），解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主

义而奋斗。”A A、科学发展观 B、八荣八耻 C、中国特色社会主义核心价值体系 D、中国特色社会主义理论体系 4、新的历史条件下共青团的根本职责是（）。A A、不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗 B、高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 C、积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 D、为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量 5、中国共产主义青年团团徽的内容部不包括（）。B A、团旗、齿轮、麦穗 B、国旗 C、初升的太阳及其光芒 D、写有“中国共青团”5字的绶带

6、关于团徽的使用，下列表述错误的是（）。A A、团委机关门口，可以悬挂团徽 B、团的全国代表大会和代表会议的会场、团的地方各级代表大会和代表会议的会场，可以悬挂团徽 C、共青团中央和省、自治区、直辖市委机关的会议室，可以悬挂团徽 D、共青团各级组织在自己颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣簿和其他荣誉性文书、证件上，在团的报刊上，可以加印团徽 7、团歌的名字为（）。A A、光荣啊！中国共青团 B、五月的花海 C、义勇军进行曲 D、初升的太阳 8、关于团歌的使用下列表述错误的是（）。D A、共青团全国代表大会、代表会议、中央全会；共青团省、自治区、直辖市，市、县代表大会、代表会议、全委会可以使用团歌 B、基层团的代表大会、代表会议和团员大会可以使用团歌 C、基层团总支、团支部团员大会可以使用团歌

焊工技能大赛试题(答案)

梁家煤矿电焊工技能大赛考试题一、单选题：（每题3分共30分） 1、在焊接性能试验中，用的最多的是 B 。（A）无损检验（B）焊接裂纹试验（C）有损检验（D）宏观金相试验 2、焊接冷裂纹的直接试验方法有 A 。（A）自拘束试验和外拘束试验两大类（B）非破坏性试验和破坏性试验（C）外观试验和致密性试验两大类（D）裂纹试验和磁粉性试验两大类 3、焊接电缆的常用长度不超过 C 。（A）15m （B）18m （C）20m （D）25m 4、氩弧焊时，对焊接区域所采取保护方法是 A 。（A）气保护（B）气—渣联合保护（C）混合气体保护（D）渣保护 5、下列不属于奥氏体不锈钢与铁素体钢焊接接头区带的是 D 。（A）脱碳带（B）增碳带（C）合金浓度缓降带（D）铁素体带 6、焊接基本时间与 C 焊接电流成正比。（A）焊缝横截面积（B）焊缝长度（C）焊接电流（D）焊接金属密度 7、随着焊机负载持续率增加，焊机得许用电流 A 。（A）减少（B）增大（C）不变（D）很大 8、采用 B 方法焊接焊件的焊接变形较少。（A）氧—乙炔气焊（B）等离子弧焊（C）手工电弧焊（D）氧—氢气焊 9、熔敷金属机械性能试验包括 A 和冲击试验两项。（A）拉伸试验（B）焊接试验（C）硬度试验（D）疲劳试验 10、国家有关标注规定，承受动载荷的焊接接头，其焊缝的余高值应为 A 。（A）趋于零值（B）1 ~ 2mm （C）12 ~ 3mm （D）0 ~ 3mm 二、多选题：（每题4分共20分） 1、烧穿的主要原因有ABC 等。（A）焊接电流大（B）焊接速度过小（C）坡口间隙过大（D）焊接速度过大 2、焊条电弧焊所使电焊钳的作用是AD 。（A）夹持焊条（B）夹持焊丝（C）输送气体（D）传导电流（E）冷却焊条（F）传导热量 1

《全国数控技能大赛》试题库

第一届全国数控技能大赛’2０04 数控车理论竞赛试题注意事项: （1）请使用黑色、蓝黑色、蓝色得钢笔或者签字笔答题；（2）文字、图形必须书写工整、清晰，便于判卷；（3）不得在上面表格之外写姓名、作标记，或者任何其她?可能表明您得身份、省市得信息; （4）严格遵守考场纪律。祝您考出好成绩！第一届全国数控技能大赛组委会一、单项选择题?(请将正确答案得字母代号填在括号中，每题1分,共3０分,多选、错选不得分.) 1、根据图1得主、俯视图,正确得左视图就是( Ｃ)。

A B C D 图1 2。碳素硬质合金与金属陶瓷在成分上得主Ａ、 C B、WC C、CｏＤ、TiＣ 3。属于（A）。Ａ、基孔制过盈配合Ｂ、基孔制间隙配合 C、基孔制过渡配合 D、基轴制过盈配合 4.数控系统中PＬC控制程序实现机床得 ( Ｂ）。 A、位置控制? B、各执行机构得逻辑顺序控制 C、插补控制?? D、各进给轴轨迹与速度控制

5。数控机床得位置精度主要指标有（ A ）。 A 、定位精度与重复定位精度Ｂ、分辨率与脉冲当量Ｃ、主轴回转精度 D 、几何精度 6．如图2为一阶梯轴简图，图上部得轴向尺寸Z １、Z ２、Z6为设计尺寸。编程原点为左端面与中心线得交点,编程时须按图下部得工序尺寸Z1'、Ｚ２’、Z3'、Z4’、Z5’、Z6’编程。那么工序尺寸Z3’及其公差应该为( A ) Ａ、 Z3’=1 ４2m ｍ B 。 Z3’=142ｍm C 、Ｚ３’=142ｍm D 、 Z3’=１４2mm 7. 在机械加工过程中，对零件进行热处理就是保证其机械性能得重要环节,根据图3所示钢得热处理工艺曲线判断，下列叙述正确得就是 ( D ）。 A 、 ①回火、②退火、③淬火、④正 ① ② ③ ④ 时间(h ) 图2

化学导课设计中情意目标达成的案例分析

化学导课设计中情意目标达成的案例分析摘要情意目标即情感态度与价值观目标，是新课程三维目标之一，课堂导入是情意目标达成的一个重要途径。在分析国内学者对课堂教学情感目标达成机制和层次分类的基础上，通过化学课堂导入案例分析发现，具备一定特征的课堂导入对情意目标的达成起着举足轻重的作用。关键词情意目标课堂导入案例分析金属与氧气的反应教学目标情意目标即情感态度与价值观目标是新课程三维目标中的一个亮点，是提高学生科学素养的重要内容之一。课堂导入是情意目标达成的一个重要途径。尽管课堂导入只有短短的3～5分钟，但其达成情意目标的作用却不可小视。到中学听课调研发现，化学教师往往不重视课堂导入环节，课堂上不设导入或者导入单调乏味，经常听到“上一节课我们学习了……，今天我们继续学习……。”平铺直叙，波澜不惊，不能激发学生的兴趣，甚至会令学生产生厌倦情绪。这主要是一些教师在思想上对课堂导入的重要性认识不足造成的。为此，我们拟就基于情意目标达成的化学导课方式进行探讨，以期对一线化学教师的教学实践提供参考和帮助。 1 情意目标达成的机制与层次分类美国心理学家布卢姆对教学的情感目标分类进行了系统的研究，于1964年公布了由克拉斯沃尔具体负责制定的情感领域的教育目标分类，即分成5个水平13个亚水平。该分类描述了从引起学生注意到内化为价值观的整个过程，体现了情意目标达成的心理机制，曾引起我国教育界的极大兴趣。上海师范大学卢家楣教授在此分类的启发下，以情感教学心理学理论为依托，结合我国实际情况，构建了较为符合我国教学实际情况的由乐情、冶情和融情3个维度和由逐级递进、逐步内化的4个层次组成的课堂教学情感目标分类框架，如表1所示。该情感目标的分类框架实际上也描述了情意目标达成的机制，具有一定的理论性和可操作性。情意目标的达成有3个要素：教师、学生和教学内容。其中教材内容所蕴含的情感因素本身有4种类型，分别为蕴涵显性情感因素、蕴涵隐性情感因素、蕴涵悟性情感因素和蕴涵中性情感因素。下面试图以上述理论框架为依据，分析基于情意目标达成的化学课堂导入的典型案例，并从中概括出优秀课堂导入的特征。 2 基于情意目标达成的化学课堂导入案例及分析