_我是绿色小天使_品德与

《我是绿色xx》教学设计

一、教学目标：

1、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。

2、体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探

究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。

3、树立环境保护意识和社会责任感。

二、教学重点：

从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。

三、教学难点：

体验人们为保护环境付出的努力，

尝试合理地、

有创意地探究和

解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。

四、教学准备：

教师准备：制作多媒体课件。

五、

学生准备：体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。

六、预习提纲：

1.调查周围环境的状况，完成表查表（学生按村庄分组，小组内

合作完成）

2.请你来回答

1、学生通过调查地球的环境状况体会自然环境同人类的关

系，作为社会的一员自己能为保护环境做哪些事情。

3.保护环境是人类共同的责任，但是身边常常有破坏环境的现

象，想想。如何让更多人自觉保护环境。

七、教学过程：

一、谈话导入新课。

通过一首民谣：60年代淘米洗菜，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代。揭题：今天咱们就来学习：我是绿色小天使。

调查表大气污染原因：

危害：水污染原因：

危害：噪音污染原因：

危害：垃圾污染原因：

危害：其他污染：

二、交流预习，初步感知

活动一：走近生活，揭示环境污染的现状

观察动画，渗透教育。

（播放课件）观看一组环保公益广告宣传

动画片，感知生活中存在的几种主要环境污染。

学生交流课前调查

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“身边的环境污染”。观看有关污染的录像资料。汇集典型环境公害事件、数据、

图表，凸现水污染、大气污染的严重性，以引起学生情感上的高度关注，主体参与该问题研究。小结：在许多地方，人们原来拥有的是美丽的土地，但现在却不得不在被污染的环境中挣扎。活动二：讨论交流，了解环境污染的危害讨论各种环境污染给人们带来了哪些危害。用自己身边的事例说说环境污染给人们带来的危害，（播放课件）出示一组调查数据，揭示环境污染的严重性。学生交流感受。请大家说说看了这些调查数据，此刻的心情怎

样？你还想到了什么？

活动三：故事强化，感知环保人士的努力

教师讲述有关环保小故事。

讨论人们为保护环境做了哪些事，体会环保人士的心愿。

实话实说。小组交流。自己在保护环境方面做得怎样？

保护环境与我们xx有关吗？