议论文素材之三--辩证思维类论据
议论文素材之三——辩证思维类论据
一一分为二看问题
正例
1、塞翁走失一匹好马，邻居们来安慰他。塞翁说："这难道不是祸吗?"几个月后，这匹马竟从胡人居住的地方带回一群好马。邻居们又来祝贺他，塞翁说："这难道不是祸吗?"果真，他儿子学骑马，不慎摔折了腿。邻居们赶快劝塞翁，塞翁
说："这能说不是好事吗?"不久战争爆发，国君征兵。塞翁的邻居中青壮年都当兵去了，唯塞翁的儿子因腿折而留在家里。
2、战国时，秦国面对联合起来的六国，励精图治，起用商鞍变法，时时警惕，不敢有丝毫松懈情绪，最后把六国逐一消灭。所以说，敌对力量存在对自己有威胁，但也对自己有激励作用。一旦没有了对抗力量，秦国自以为高枕无忧了，却被陈胜领导的农民起义军推翻了。
3、春秋时，吴王夫差替父报仇，一举把越国打败，吴王夫差洋洋自得，放虎归山，留下越王勾践，让他成为吴王的人质，没想到越王勾践尝胆卧薪，刻苦自励以图复国，二十年后，越国又击败吴国，夫差请求勾践仁义待他，勾践却不予理睬，把夫差杀了。
4、韩愈在《原道》中说："坐井而观天，曰天小者，非天小也。"这就是说坐井观天，若说天的一部分有井口大是对的;若说天只有井口大就错了。
5、"管宁割席"的故事传颂至今，人们一直把管宁作为不慕荣华，不贪金钱的典型加以宣传。但管宁不能一分为二地看待自己的朋友，只采取绝交的态度，也实在过于片面了。
6、《走下神坛的毛泽东》的作者的可贵之处是一分为二的看待领袖人物，领袖也是普通的人，有人的喜怒哀乐，有人的七情六欲;有长处，也有短处。正确看待领袖才是对领袖人物最大的崇敬。
7、牵牛花是缠绕茎草本花，靠攀附在篱笆支架上成长。有人贬斥它的软骨头，没有人格，靠依附，可悲。有人赞美它，能利用他物发展自己，开花结果，成就一番事业，可喜。
8、小草与庄稼争肥料，争地盘，影响庄稼生长，农民把它斩草除根。但它生命力极强，高山、石隙、洼地，都苗壮成长。人们常用"疾风知劲草"野火烧不尽，春风吹又生"来赞颂它。
9、幼苗的成长，少不了时雨的灌溉，少不了除草灭虫。王阳明说："时雨春风，沾被卉水，莫不萌发越发，自然日长月化。”“时雨"乃"及时雨"。若"久旱不雨"，则苗必枯萎，然而如果是"狂风暴雨"，禾苗也必然被淹。
10、一架由东京直飞伦敦的波音747广体喷气客机，有353个座位，机组20人，飞行一趟需成本1000万美元。一次因故障延长20小时起飞，其他旅客都退了票，只有一个叫山本莉子的普通女客一直等待。这架飞机就载着这一个旅客直飞伦敦。
引言
1、事物是一分为二的——毛泽东
2、我们必须学会全面地看问题，不但要看到事物的正面，也要看到它的反面。—一毛泽东
3、尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。——屈原
4、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋》
5、动兮静所伏，静兮动所倚。—―白居易
6、水至清则无鱼，人至察则无徒。
7、既然太阳也有黑点，"人世间的事情"就更不可能没有缺陷。——（俄）车尔尼雪夫斯基
反例
l 、早在五十年代，著名教授马寅初先生就提出了控制人口的建议，但被否定了。因为当时正值建国初期，百废待兴，只看到人作为生产者的一面，提出"多生几个社会主义事业接班人"，一味地强调人多力量大。却不曾想到，人既是生产者，也是消费者，以至酿成了一个大错误。
2、古希腊著名学者亚里斯多德堪称得上博学多才，为人所敬仰。但他的"天动学说"是错误的理论，并被当时欧洲最高权威的教皇奉为真理，流传1800多年，可以说是对人类探讨天体的科学研究起到了阻碍作用。
3、月亮听说太阳有很高威望，几乎所有的人都对太阳顶礼膜拜，很不服气，决定调查一下再与太阳论理，她问月光下起舞的青年人喜欢不喜欢太阳，一个姑娘说不喜欢，它会晒黑皮肤;月亮又去问聊天的老人，一个老奶奶说太阳下怎敢坐着聊天呢。月亮高兴极了，准备第二天与太阳争个高低。第二天，月亮趁太阳还没落山就露出脸来，却听一个农民说：今年庄稼好，靠的是日照充足，不然歉收后，人们又要逃荒。月亮听后，羞愧地躲到云彩后面去了。
4、一连几天阴雨绵绵，一户人家一连几天没有睡成觉，这家的丈夫晴天时从不思量把屋漏修补一下，到下雨天，全家受苦。
5、虢国的国君喜欢听人家说讨好奉承话而不喜欢听真话、实话，结果京城被别国攻陷，靠一个车夫才落荒而逃保住性命。后被国国君问车夫，我逃出城门时，你怎么正好在那里2你事先知道要出事?车夫点头，就君说你怎么不说，车夫说你不喜欢真话，我不敢说。就君大怒，训斥了车夫一顿，晚上车夫逃走，虢国国君被野兽吃掉。
二、用发展的眼光看待一切
正例
1、宋国一农夫得一玉石，，他把它献给地方长官子罕先生。了罕坚决不接收，并说："你把玉送给我，我是得到了宝物。而我若接你的宝玉，那末，我自己的清廉这宝物也由此失去了。事物都是这样转化的。
2、有个人为了灭鼠养一只猫，这猫既帮他抓老鼠，又给他解闷儿，他就多养几只猫，逐渐有一百多只，猫一多，无鼠可吃，主人买肉给它们吃，渐渐地猫的后代只知吃肉，不知吃老鼠。
3、一只母鹰辛辛苦苦把自己的孩子养成一只成年的雄鹰。这雄鹰对自己的母亲十分孝敬，不让母鹰出去寻食，早上又守护在母鹰身边。母鹰觉得自己衰老加快了，她安排孩子远行闯荡世界，在没有儿子照料的情况下，一切都靠自己。一年后，小鹰来看望母亲，意外发现老鹰巳非常矫健。，
4苏阿芒连续三年报考文字均落榜，后自学，掌握了多国文字，应邀参加国际语言学会，在50多个国家和的去发表论文。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时读书连稠一点粥都难吃到;司马光出身贫寒;大学士宋濂家中一贫如洗;高尔基曾是个流浪儿;荷兰画家梵高曾生活常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身鞋匠家庭，衣不蔽体;居里夫人刚满十岁就打工，供姐姐读书。这些人后来都成了很有成就的名人。
5、雍丘地方有个叫北宫殖的打鱼人，拾到一颗罕见的大珍珠，晚上这珍珠发出的光可以照很远，人们都知道了。不几天，国君派人来对北宫殖说：把珍珠送进宫，保你荣华富贵。北宫殖的父亲却认为，献珍珠成了暴发户，就会骄奢淫逸，骄奢淫逸就容易招惹祸患。于是与北宫殖一齐动手，把珍珠砸个粉碎。
6、挪威人捕沙丁鱼，抵港时若是活的，卖价就极高。所以渔民们千方百计想让鱼活着抵港。很多人的努力都失败。唯有一艘这样的船，船民把一条馀鲶扔进沙丁鱼成群的槽里。鲶鱼不自在乱游乱撞，沙丁鱼们紧张地不停游动。直到船抵港，沙丁鱼们还在乱蹦乱跳。
7、邓小平同志在谈到"三资"企业时指出："我国现阶段的‘三资企业’按照现行的法规政策外商总要赚一些钱。但是，国家还要拿回税收，工人还要拿回工资，我们还可以学习技术和管理，还可以得到信息，打开市场。因此，‘三资’企业受到我国整个政治、经济条件的制约，是社会主义经济的
有益补充，归根到底有利于社会主义的。"
8、老鼠是令人厌恶的坏东西。可是经过训练的老鼠却成了公安战士的好助手，凭着它的嗅觉，能侦察出飞机、汽车、火车、轮船上的行李中的毒品和爆炸物。
9、薛潭拜秦青学唱歌。薛潭学了→段时间就认为学得差不多了，就向秦青告别，秦青在凉亭设酒宴送行。酒过三巡，秦青击节引吭，高歌送别曲，森林震撼，白云遏止，小鸟停唱。薛潭顿感技元止境，总是发展变化的。感到很愧羞，马上谢罪，继续跟秦青学唱歌。
10、战国四君子之一的孟尝君叫门客冯谖去薛地收债。一天工夫，冯谖就回到孟尝君府邸，孟尝君奇怪地问为什么这么秧，冯谖说，我假借你的命令把债全部送给老百姓，并当场烧毁债据，这叫买义。孟尝君不悦。后来孟尝君被齐王驱逐回到封地薛，百姓夹道欢迎。孟尝君这才悟出冯谖的买义的先见之明。，
11、陈平长得高大俊美，但年轻时只喜交游，不愿耕种，故家贫。同县一张女嫁五家均丧夫，别人不敢再娶这张女，陈平却愿娶。张母到陈家拜访，陈平虽贫穷到用草席拦门，但门口车印仍很多，张母就答应了。她说：像陈平这样漂亮而且交际又广的人，绝不会长久地贫穷和处于低位的，后陈平果然官至丞相。
12、鲁国有一个施姓人家的两个儿子。一个喜欢学习孔孟之道，→个喜欢学习军事。喜欢学习孔孟之道的儿子去齐国求官，齐候让他当-自己儿子们的老师。学习军事的去楚国求宫，楚王让他当军事长宫。这使施氏的邻居孟氏的两个儿子很羡慕，孟氏学孔孟之道的儿子去秦国求官，被秦王处以宫刑，孟氏学军事的儿子去卫国求官，卫候说他的国家小，不能依赖军事求生存，把孟氏学军事的儿子的脚砍断了，孟氏的父亲很不理解，施氏的父亲说：顺应事物发展变化的人昌盛，不顺应发展变化的人灭亡。你两个儿子遭难的原因就是这里。
引言
1、真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。一一邓小平
2、不是写了毛泽东思想就否定了马克思列宁主义，也不是写了邓小平建设有中国特色社会主义理论就否定了毛泽东思想，它们之间是继承、发展和创新的关系，特别是在发展和创新上突出地显示其理论上的新的意义。一一《〈邓小平文选〉第三卷学习提要》
3、离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。——白居易
4、人不能两次踏进同一条河流。——恩格斯
5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
一切运动都存在于吸引和排斥的相互作用——恩格斯
7、一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动一切事物发展。没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。一一毛泽东
8、事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。——毛泽东
9、人生颇富机会和变化，人最得意的时候，有最大的不幸光临—―亚里士多德
10、万物必有盛衰，万物必有弛张。—―韩非子
11、君子食无求饱，居无求安。――孔子
12、由则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。――老子
议论文的辩证思维
议论文的辩证思维 回顾二十余年的高考作文题，始终强调了考查考生的辩证思维能力，注重现实性与哲理性相结合，形象思维与辩证思维相结合的原则。辩证分析是议论文析理应贯彻的一项重要原则。辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的、联系的眼光，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。辩证地分析应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。 一、学习辩证分析要具备的几种能力 １、认识事物关系的能力 对事物之间关系的正确把握是进行辩证分析的前提。论述一个事物的两个方面或者两个事物必须明确二者关系的指向。事物之间的关系主要有：（１）依存关系。例如“学与问”，学而知，问而广，勤学与好问总是连在一起。不能问者，学必不能进，不能学者，必不能有疑。（２）主次关系。（３）取舍关系。（4）条件关系。 2、具体分析问题的能力 具体分析问题的能力是辩证分析的核心，只有具体问题具体分析，才能避免说理的片面性、绝对化。从写作的角度看，主要表现在对话题材料的多角度认知和对论据的剖析两个方面。例如：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节高歌，声振林木，响遏行云。薛谭用谢求反，终身不敢言归。请文中的故事为话题，写一篇文章。 【分析】这则故事涉及的人物只有两个，情节简单，主要是写薛谭接受教育继续深造的故事。具体地分析材料（对故事多角度的思考），选择一个全新的视角切入，就容易写出新意。这则故事材料的立意举例如下：（1）“未穷青之技，自谓尽之，遂辞归”，说明他有自满情绪，可立论为：学无止境，不可浅尝辄止；（2）“乃谢求反”，说明薛谭能够接受教育帮助，可立论为：知错就改，为时未晚；（3）“终身不敢言归”，这种态度不对，值得思索。可立论为：“青取之于蓝而青于蓝”，“广投名师博采众长”；（4）“未空青之技”，急于辞别回家，会导致学业半途而废，可立论为：成就事业必须持之以恒；（5）“抚节高歌，声振林木”这种教育方法很独特，可立论为：春风化雨，高歌感人；（6）薛谭“不敢言归”，秦青就让其一直在自己门下。可立论为：给学生创造自由发展的空间。 3、全面分析问题的能力 一个问题总有两个方面。说理议论时，如果只说一面，而忘记了另一面，就会犯片面性的毛病，写议论文最忌讳的就是这一点。因此，我们必须养成全面说理的能力。请看郭沫若先生《科学的春天》中的一段论述： 科学是讲实际的，科学是老老实实的学问，来不得半点的虚假，需要付出艰巨的劳动。同时，科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。科学工作者同志们，请你们不要反幻想让诗人独占了。嫦娥奔月、龙宫探宝、《封神演义》上的许多幻想，通过科学，今天大都变成了现实。伟大的天文学家哥白尼说：人的天职在勇于探索真理。……既异想天开，又实事求是，这是科学工作者的特有风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 【分析】作者认为科学必须“讲求实际”、“实事求是”，同时，“需要创造，需要幻想”，并以神话变现实的事实和哥白尼的名言为论据，充分论证幻想可能变为现实的道理。在此基础上，再把两者辩证地结合起来，说明科学工作者既要有热情的幻想，又要有科学的态度。 二、辩证思维常用的几种观点
高考议论文论据素材：名人事例 )
高考议论文论据素材：名人事例 1．海明威和他的“硬汉形象” 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。 第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。 作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。 他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！” 分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。话题：“成功的曲折”“永不言败” 2．屈原以死报国 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。 分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题：“命运”“责任”“精神卫士” 3．岳飞“精忠报国” 岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。 但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。 分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。 话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国” 4．辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
初中作文常用名人事例素材
初中作文常用名人事例素材 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中作文常用名人事例素材》的内容，具体内容：语文作文素材的丰富,可以让孩子们下笔如有神,起到事半功倍的效果。名人素材就是我们经常用于作文中的素材。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!一宋庆龄的执著... 语文作文素材的丰富,可以让孩子们下笔如有神,起到事半功倍的效果。名人素材就是我们经常用于作文中的素材。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助! 一 宋庆龄的执著 宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满 幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。 二 月下抄谱 十八世纪德国音乐大师巴赫，从小父母双亡，跟着大哥过日子。他酷爱
音乐，常常一个人躲在低矮狭小的阁楼里，借着昏暗的灯光抄写著名音乐家的乐谱。 然而，严厉执拗的大哥并不理解弟弟美好的心愿，动辄训斥巴赫"鬼迷心窍"。为了防止巴赫晚上抄谱，他还收走了阁楼里的油灯和蜡烛。 这是多么难以忍受的惩罚啊!巴赫陷入了深深的苦闷中。一天晚上，他百无聊赖地坐在阁楼的窗前，哼着一支忧伤的乐曲。忽然，他好像发现了新大陆似的，惊喜地喊了起来："这皎洁的月光，难道不比灯光强得多吗!"于是，他急忙从枕头下摸出乐谱集，借着月光，聚精会神地抄写起来。正当巴赫沉浸在这优美的旋律中的时候，大哥上楼来了。他发现弟弟不听自己劝告，又在偷偷抄谱，怒不可遏，不由分说便是一记耳光，接着，又把巴赫辛辛苦苦抄写的乐谱撕了个粉碎。 大哥气呼呼地警告了巴赫一顿，下楼去了。但是，他这番不通情理的粗暴干涉并没有动摇巴赫学习音乐的决心和毅力。巴赫含着委屈的眼泪，又继续借着月光抄起乐谱来了。 三 商鞅南门立木 公元前361年，秦国的新君秦孝公即位。他下决心发愤图强，首先搜罗人才。他下了一道命令，说："不论是秦国人或者外来的客人，谁要是能想办法使秦国富强起来的，就封他做官。" 秦孝公这样一号召，果然吸引了不少有才干的人。有一个卫国的贵族公孙鞅(就是后来的商鞅)，在卫国得不到重用，跑到秦国，托人引见，得到秦孝公的接见。
作文素材 励志简短的句子
励志+经典广告语 安踏： 你没有他的天赋 你没有他的条件 你无人喝彩 世界不公平？ 但你有梦想的权利 让心跳成为你的宣言 让伤痕成为你的勋章 让世界的不公平在你面前低头！ 361度 不屈服天生的高度， 不满足昨天的难度， 不重复自己的角度， 不追随别人的速度， 不甘于平凡的态度， 有勇气就可以挑战每一度， 361°勇敢做自己。 阿迪 Hi, I’m Gilbert Arenas and this is my story, Hi，我是吉尔伯特?阿里纳斯，这是我的故事。 When I entered the NBA, 当我刚进入NBA the first 40 games of my career I sat on the bench. 职业生涯的前40场，我是在板凳上度过的。 They said I was gonna play zero minutes. 他们认为我打不上比赛， Y ou know I just think they didn’t see the talent that I had. 我想，他们根本没看到我的天赋。 They thought I was a zero. 他们觉得我就是个0，一无是处。 Instead of sitting there being bitter, I just practiced, practiced. 但是我并没有坐在那里怨天尤人，而是不断的训练，训练。If no one believes in you, anything you do is a positive. 在没有人相信你的时候，你的任何努力都会为自己加分。 It wasn’t even about basketball any more, 这已经不是我能否打好篮球的问题了， It was about proving them wrong, 而是我要证明他们是错误的。 Now the reason I wear No. 0 is because it lets me know that I need
议论文写作辩证思维(整理精校版)
议论文写作辩证思维 作文辅导 0311 2111 ：： 议论文写作思维方法：联系观的运用 辩证思维 辩证思维能力是一种重要的、高层次的思维能力，是我们认识世界的锐利武器，是一种真正的“聪明术”。历史上许多被称为天才的卓越人物，往往具有较强的辩证思维能力（不管他们是否自觉地意识到）。卢那察尔斯基在分析诗人海涅的聪明机智时说，他能够“从现象上、表面上只有矛盾的地方看到统一，又从仿佛基本上统一的地方看到差异。”18世纪法国启蒙运动的思想家卢梭，他的平等学说，贯穿着矛盾的辩证法，为恩格斯所赞赏。雨果在谈到莎士比亚的天才时说：“天才与凡人不同的一点，便是一切天才都具有双重的返光。”所谓“双重返光”，从实质上来说，正是指唯物辩证法的思想方法。马克思说，莎士比亚的作品特点之一就是“崇高与卑下、可怕与可笑、英雄与丑角的奇妙的混合”。这里所说的“奇妙的混合”，正是指对立的统一。在我国现代文学史上，鲁迅先生的杂文占有极其重要的地位。他的杂文，尤其是后期杂文表现出对事物的深刻的洞察力，这在很大程度上也得力于辩证思维的能力。辩证思维是科学研究的方法论基础，要在科学研究中避免具体方法运用上的片面性，掌握辩证思维是非常必要的。许多世界著名的企业家、管理理论家都认识到辩证思维的作用。美国的杜拉克在《有效的管理者》一书中谈到，管理者的良好决策不是从众口一词中得来，而应以互相冲突的意见为基础。所以听取相反的意见，是正确决策的第一原则。彼德斯和沃特曼在《美国62家优秀工商企业的最佳管理经验》一书中在第四章开头就这样写道：“第一流的智慧，是把相反的事物保持在同一个功能体内的能力。”当代科学之林迅速崛起的方法论学科——系统论，其核心思想是强调整体和部分之间的相互联系和作用。系统论的创立者美籍奥地利理论生物学家贝塔朗菲明确承认，马克思的辩证法是他的理论先驱。 根据我国著名心理学家朱智贤、林崇德的研究，“辩证思维可以使人全面地、动态地看问题，使人能越出日常经验的狭隘界限，因此它在思维品质的发展上起着重要作用。”由此可见，辩证思维能力的培养是提高思维品质、发展思维能力的重要途径。从我们同学议论文写作的现状来看，不少同学思路闭塞，无法展开议论，议论文写作往往求助于“打补钉”——抄录几段事例作论据，或者只会“贴标签”——对具体材料用一两句话作断定了事。即使展开一些分析、议论，往往也免不了以偏概全，无限上纲。这当中的主要原因便是缺少辩证思维能力。而在事实上，从思维发展的年龄特征看，高中学生处于思维活动的初步成熟期，思维的批判性、独立性逐渐增强。从客观条件上看，高中学生的生活面更为广阔，学习的内容更为深刻系统，为思维发展提供了知识基
高中议论文素材论据大全
高中议论文素材论据大 全 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
高中议论文素材（论据）大全 1.爱国 （1）引言 “天下兴亡，匹夫有责”，古今往来历有多少志士仁人为扞卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍生忘死。 爱国志士永垂青史，受人景仰，卖国奸贼遗臭万年，遭尽世人唾骂。历史公正的裁决，早已昭昭在世！ （2）事实论据 文天祥宁死不屈 南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。” 临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！” 文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。 陈天华遥寄血书
革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。 回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国！救国！” 别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。 吴玉章维护国家尊严 老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校*严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。 学校*在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。 杨靖宇献身抗日 民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军”司令，从1934年一直到1940年沙场献身为止。在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。日酋对他又怕又恨，调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：“不，我有我的信念。”最后，弹
初中议论文论据集锦
九年级语文议论文论据集锦 一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮 2、事实论据：燕雀安知鸿鹄之志周恩来为中华崛起而读书。 二、立志篇1、道理论据：古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。 2、事实论据：周处立志好学鲁迅弃医从文苏轼 三、谦虚篇1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》 虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东 2、事实论据：马克思厌恶别人歌颂自己。竺可桢“我知道太少了。” 四、勤奋篇1、道理论据：人生在勤，不索何获。——范晔 2、事实论据：王羲之苦练成“书圣” 刮目相看头悬梁锥刺股 五、积累篇1、道理论据：积薄而厚，聚少而为多。——《战国策》 美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺 少发现。——罗丹 2、事实论据：唐代大诗人白居易陶罐积累诗作素材。 司马迁游学积累。徐霞克徒步跋涉实地考察。六、勤学好问1、道理论据：读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便会毫无用处。 ——富兰克林 具有创造性独立思维的人才可能有创造事业。——伯克 2、事实论据：华罗庚一生好质疑。伽利略多思好问。鲁班发明锯子。 七、惜时篇1、道理论据：如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥 霍。 ——富兰克林 时间可以获得金钱，金钱却买不到时间。——谚语 2、事实论据：巴尔扎克惜时如金。东晋祖逖闻鸡起舞。 八、助人为乐1、道理论据：高洁的人喜欢施惠，而耻于受惠。——亚里斯多德 助人应及时，帮人应诚心。——谚语 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪 2、事实论据：韩信与施恩不图报。雷锋的优秀品质。 九、勇敢坚毅1、道理论据：遇事难易，而勇于敢为——欧阳修 我的最高原则是：不论对任何困难，都不屈服。——居里夫人 古之大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼 2、事实论据：关羽胃疗毒刘伯承开刀勾践卧薪尝胆 十、友谊篇1、道理论据：独学而无友，则孤陋寡闻。——《论语》 成功可以招引朋友，挫败可以考验朋友。——贺拉斯 真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。——培根 2、事实论据：举世无双的密友——马克思和恩格斯管鲍之交 高山流水觅知（伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴） 一、孝敬父母1、道理论据：羊有跪乳之恩，鸦有肥哺之义。——谚语 长江能容百代客，寸草难报三春晖。——楹联 2、事实论据：子路尽心孝道。恩格斯说：母亲永远只有一个。 二、节俭篇1、道理论据：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非谈泊无以明志，非 宁静无以致远。——诸葛亮 从俭入奢易，从奢入俭难。勤俭建国家，永久是真言。——朱德
成长励志类作文指导
成长励志类作文指导 成长励志类作文指导芳草轩 1.成长励志类1.理想与信念 主题：勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等围绕成功需要培养的优秀品 2.勤奋与坚持 质与素养 3.自信与乐观 2.情感道德类 1.爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师 主题：爱、理解、奉献等 2.爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类 3.审美鉴赏类1.赏析书籍 主题：以“美”为主题 2.赏析风土人情与民俗文化 3.赏析自然景观 2请以“收藏”为题，写一篇文章 1.成长励志类 审题：收藏坚强 思路：在一次次的挫折面前，我依靠坚强的意志战胜了它，顽强的站了起来。我将收藏坚强，希望生活能将我锤炼得更加坚强。 快速审题，打开思路 （一个素材多个主题） 2.情感道德类 审题：收藏友情 思路：记忆中和童年（少年等）伙伴的一次愉快的经历，期待这样美好的日子能重演。虽然再没有能见面，但是这份珍贵的友情，我将永远收藏在记忆中。 3.审美鉴赏类 审题：收藏感动 思路：日升日落，花开花谢，树木枯荣……这些生命的迹象带给我诸多的启示，无限的感动，我会用心收藏起大自然带来的无限的感动。 成长励志类考题详解 １．在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。 和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。 请以“充满活力的岁月”为话题，写一篇600字左右的文章。 思路速解 1.可以写成“成长励志类”中的“自信与乐观”主题 初三岁月是充满活力的 。课堂上，我们和老师争辩；图书管里，我们感受着文学的魅力；体育课上，我们尽情玩耍；自习课上，我们争分夺秒；课余时间，我们充实度过。虽然初三岁月马上要结束，但是我会永远珍藏。 2.可以写成“成长励志类”中的“勤奋与坚持”主题 课堂上，我和同学比拼学习；音乐课上，我和同学比拼唱歌；操场上，我和同学们比拼
高考作文与辩证思维
高考作文与辩证思维-作文教学论文 高考作文与辩证思维 河北李娜 古希腊哲学家苏格拉底称：真理是最重要的，唯有基于理性(类似于逻辑，而不是感情)，才是说服别人以及发现真理的正确方法，并且是一个人行为的决定性因素。 观察近几年的全国各地高考及模拟试卷的作文命题，不难发现：作文的审题立意，愈发要求学生在行文中体现辩证色彩，注重对学生逻辑思维能力与语言表达严谨规范的考察。 鉴于此，我总结了四种主要的辩证法在作文中的运用情况。 一、特殊性与普遍性，即个性与共性 这种辩证法主要体现在行文中，它要求学生能够从个别的现象中找出共性的道理，就事论理，深刻表达。否则，就还是停留在“列举现象”的浅层次表达上。 2010年全国卷漫画“猫捉老鼠”作文，其中一位考生写道：“季羡林先生三辞桂冠，他不愿意接受大家的赞誉和关注，反而更加踏实地去研究学问。实际上如果他想，他完全可以不再研究，财富、名利也会接踵而来。但他明白什么是真，什么是本。集作家、学者于一身的钱钟书也是这样，在《围城》大热之后，他不愿意接受访问，仍在家默默补充自己的知识宝库。还有……他们都是宁愿‘捉鼠不吃鱼’的人。是的，即使时代改变，他们也依旧是最真实最美好的人。”文段的最后一句不仅是扣题点明题旨句，还是由现象列举到规律的总结，这体现了分析事物“由现象到本质”的辩证法。 二、矛盾的对立与统一
这种辩证法在人情与法理，人情与规则，自由与纪律，类的作文命题中最为常见。 例如下面这则作文材料： 在深圳卫视金钟奖全国决赛第一轮女子组的比赛中，选手苏晴迟到。大赛一位监审表示，金钟奖应该更以人为本，她去探望病危家人，事前已向组委会请假，我们可以宽容她的迟到。正当苏晴准备上场之际，身为评委之一的某音乐名宿当场表示，在如此正规的国家级比赛中，迟到是绝对不允许的，如果让苏睛上台就是对其他选手的不公平。相持不下之际，这位音乐名宿激动地说：“把决定权交给观众。”台下的观众用掌声和欢呼声力挺苏晴，苏睛破例获得上场演唱的机会登上了舞台。而这位音乐名宿依然认为此举“破坏了规则”，愤然退席，再没露面。 苏晴演唱的原创歌曲《无论到哪里都成长》也最终与大赛无缘。 在材料中矛盾双方各执一词，一方认为应严格遵守规则，不能为任何一个个体改变；另一方则出于“人本思想”认为可予以宽容，适当地变通了规则。 在2014年的全国新“课标”卷中，这种辩证思维也体现其中： 学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。 双方“争议”的焦点也在于“规则能否因人情有所变通”。 碰到此类命题，学生最忌“两者都有理”，其实只要观点有所侧重，言之成理即可。 如侧重法理第一者可谈规则的重要性，比如交通规则、社会秩序等。想到“哈
议论文素材名人事例大全字
高考议论文论据素材：名人事例 写作佳苑 05-26 0531 高考议论文论据素材：名人事例 1．海明威和他的“硬汉形象” 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗 牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。 第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果 自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终 于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。 作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干， 终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。 他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以 把他消灭，但不能打败他！”
分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终 也能有所收获。 话题：“成功的曲折”“永不言败” 2．屈原以死报国 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时 期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威 震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大 夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗流离于沅、湘 二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨 罗江，以身殉国。 分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体 现得淋漓尽致。 话题：“命运”“责任”“精神卫士” 3．岳飞“精忠报国” 岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后 赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一
初中议论文素材摘抄
初中议论文素材摘抄 初中议论文素材摘抄 导读:童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。下面是小编为你精选的初中议论文素材摘抄。 (1) 是功到自然成，还是我天生就是学蛙泳的料，我觉得自己就象小青蛙一样，在碧波中舒展双臂，随着两腿强有力的夹水，身后溅起一串串浪花。 (2) 好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。享用谁还不会；可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。因而，还属两句老话：”向最坏出准备，向最好处争取。在补加一幅名联；发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。” (3) 做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。 (4) 我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
(5) 心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。初中生好段摘抄100字 (6) 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 (7) 对于朋友的失望，大半来自对方所言所行，达不到自己对他所要求的标准。而我却认为，朋友是不能要求的，一点也不能，因为我们没有权力。 (8) 用一秒钟转身离开，用一辈子去忘记。 (9) 真正的快乐，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主观的来说，它是细水长流，碧海无波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹间的喜悦，那么我们即使不死，也在天堂里了。 (10) 花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。 (11) 从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。 (12) 走在田野里，秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。 (13) 年轻时忍受不了清风白水的简单，总想与人竞争什么，
关于励志类的作文素材.
关于励志类的作文素材 经典励志格言收集1 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 你可以这样理解impossible,——I'm possible。 发光并非太阳的专利，你也可以发光。 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人 天才就是99%的汗水加1%的灵感. －－爱迪生 把活着的每一天看作生命的最后一天。 要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮 经典励志格言收集2 社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾 谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅 自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿 君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基 原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人 经典励志格言收集3 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川 君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。——墨翟
有关于辩证思维的作文
有关于辩证思维的作文 篇1 对手与朋友 对手就是对手，毋庸置疑。他们与我们有着相当或超过我们的才能，他们与我们在同一片领域里竞相追赶、逐鹿中原，他们是与我们争夺到达成功彼岸游轮船票的人，他们是与我们一起狂奔向胜利终点的人，他们是与我们一同向希望之塔塔顶奋进的人。有时，因为他们的存在，我们实现梦想的本就迂回曲折的历程可能会充满了更多的艰难险阻。 朋友是什么朋友是总在我们身旁默默守候、注视着我们的人，朋友是危难关头总能挺身而出的人，朋友是与我们同上冰山、共下深海的人，朋友是总能在你气馁时为你打气的人，朋友是在你停滞不前时为你加入机油的人，朋友是点亮你人生之灯的人。因为他们的存在，我们本来困难重重的人生之旅有了更丰富、更明亮、更鲜艳的色彩。可以说，朋友是调色盘，是在人生中画下彩虹的画笔。 有人一听到对手即使在炎炎六月也会感到寒风凛冽，一看到朋友即使在隆冬腊月也会有暖意袭便全身之感。对手与朋友看似是两个水火不容的对立面，其实不尽然，对手也是朋友。 试问，朋友是让我们进步的人，而对手难道不是这样的人吗是的，他们的确会为我们的前进施下重重阻碍，使我们倍受精神
压力的煎熬，但换个角度想想，正是因为这样的阻碍，这样的艰难，我们才会不遗余力地想突破它、超越它，从而获得成功的快慰，而这时，所谓的压力不也就变成一种动力了吗朋友总在你人生低谷时为你打开一扇门，而对手此时会将你独自留在黑暗中，你只有靠着自己反反复复甚至是头破血流的冲撞，才能在黑暗中摸索出一条路走向光明。从这个意义上说，朋友是给了你帮助和鼓励的人，而对手更是帮助了你的人他让你学会了独立、坚持、忍耐，他更能让你动心忍性，增益其所不能。 人生需要朋友，也需要对手。对手是另一种意义上的朋友，因为他们，我们的人生才不会缺失。一个对手也没有，无言独上西楼的境界是一种孤独，是否也是一种悲哀好好享受人生吧，视对手为对手，也视为朋友，黯淡的人生之旅，便会在这时被点亮! 篇2 一种向上的姿态 让顾名思义，就是退让的意思，然而右边这个上却告诉我们，让，其实也是一种向上的姿态。 一、曲折的智慧 林语堂在《风声鹤唳》中说：不争，乃大争;不争则天下人与之不争。诗人流沙河还说，面对困难不要硬拼硬抢，退让几步，找出困难与困难之间的缝隙，然后迎头赶上就容易多了。 不错，争不如让，让不是退让，也非妥协，只是一种迈向成功的另一途径，古有退避三舍，田忌赛马，不都是退让取得成功
高中议论文论据素材汇总
高中议论文论据素材汇总 话题1：选择 ☆选择是一个崭新的开端，选择高耸的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念;选择涌浪漫漫的大海便需有“直挂云帆济沧海的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀……浪淘沙，千帆竞渡、勇者登峰巅。选择了一种道路，便要作千百次愈挫愈勇的奋争，“金戈铁马去，马革裹尸还“，万里征程中有一曲韵律不变的永恒老歌，激励着跋涉者吹响号角擂动战鼓挂帆启航。“生死抉择”固然是一种悲壮的美，而经过一番心灵煎熬的选择，也未尝不值得称颂! ☆站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 话题2：勇气
☆什么是勇气?勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念;勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情…… 布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气;贝多芬是勇敢的，因为他拥有挑战命运的勇气;屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气;戚继光是勇敢的，因为他拥有上阵杀敌的勇气。 话题3：纳言的艺术——“相信自己与听取别人的意见” ☆真诚地聆听别人的意见并选择正确的加以采纳，生命的长河才会愈流愈广。唐太宗虚心纳下，于是，在魏征锋利的谏言中成就了一代伟业;勾践礼贤下士，于是，在文种善良的提议中扶起了业已倒下的江山;楚怀王亲倭远贤，在屈原的热泪中化为灰土;项羽刚愎自用，在范增的长叹中沦为鬼雄……如果我们的心总是关上耳朵，别人的进言怎能飞入我们的胸膛?如果我们的大脑总是趋于麻木，别人的提醒怎能汇入我们的思想?我们得奉行“拿来主义”，将别人的意见揽入怀中，才不会在昏暗中睡去。 舞动的精灵 昏庸的君王 应秦王之邀，楚国怀王将出访秦国。 出访之前，怀王召集群臣，商议是否出行。
初中议论文作文例文素材
初中议论文作文例文素材 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中议论文作文例文素材》的内容，具体内容：议论文写作是学生必修的课程,但众多学生在写议论文的时候忽略对议论文语言的咀嚼,导致写出的文字平淡乏味,使用修辞手 法能很好地解决这一问题。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助... 议论文写作是学生必修的课程,但众多学生在写议论文的时候忽略对议论文语言的咀嚼,导致写出的文字平淡乏味,使用修辞手法能很好地解决 这一问题。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助! 一 选择，是人生最不见经传又是最为重要的一项事情。 也许，你只会记得你做出的重大决定，认为自己的选择就是这些，但是，选择无处不在，只是重要性有区分罢了。甚至是是否动脑筋思考，鸡毛大小的事，都要经过选择，再大些，可以说是否打仗，是否淘干海水，不论什么事情，都有选择的影子。 然而，选择并不仅仅是辅助作用，它的正确性将直接颠倒是非，甚至是生命，这些就是所谓的"决定性选择"。可以说，选择影响着整个现实空间，一切事情和事物不经选择，就不会有所动向，没有选择，就没有一切! 拿一个人来说，从人生的任何一处停止选择，面临的将是什么，死亡!只有死亡!不选择，身体就不会动弹，不选择，就不能补充能量，不选择，这就不是人类，这就只是大自然中的一个废品!
所以说，选择对于人的一生至关重要，你可以选择自己的去留，选择自己的职业，选择自己的衣服，甚至选择自己的人生走向。 一个好的选择可以让你飞黄腾达，恰意自如，死而无憾，甚至名垂千史。相反，如果你愿意，一个坏的选择可以让你永远消失在"史河"中。 作为学生，特别是现在的我们，最理想的选择就是好好学习，努力用功，选择一个积极向上的路，为阳光人生做好前提条件。 有时候选择是金，选择是生命，珍惜选择，掌控人生! 二 在生活中，当别人遇到困难时，固然需要帮助，但是，要切记，给予不是同情，不要将同情看做给予，也不要将给予当做同情。——题记 "赠人玫瑰，手有余香。"这是所有人都知道的道理。当你给予其它人帮助时，自己不仅会感到心情愉悦，被帮助的人也会感到欣慰。 同情和给予的区别，也仅仅在一念之差，我听过这样一个故事。 在一个大雪纷飞的冬天，寒风凛冽。医院门口排了长长的队伍，一个头发花白的老人蹲在角落里，冻得瑟瑟发抖，这时，旁边走来一个年轻人，用手拍拍老人的肩膀说道："老大爷，天这么冷，进屋去等等吧!"那老人没有说话，继续呆在那里。几个小时过去了，那年轻人又过来了："老大爷，赶紧进屋去吧!"老人依然不语。这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来，手里拿着棉被，护士拼命阻拦着，可还是无济于事，年轻人见了，急忙拦住大汉，那大汉急了，抓住了年轻人多脖领道："你眼睛是不是瞎了，他都已经冻了几个小时了。" 读到这里，事情大概弄明白了，年轻人的做法不过是一种怜悯，同情，
高考作文励志类素材集锦
高考作文素材集锦励志类 一、立志 指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。 1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。 3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。 4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄 二、拼搏 指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。 1、逆水行舟，不进则退。 2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团 3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。 5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》岳飞“精忠报国” 岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。 分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。 话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国” 辛弃疾忧国忧民
高中语文-浅谈议论文立意、分析的辩证思维素材-新人教版必修4
浅谈议论文立意、分析的辩证思维 事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论证要辩证，就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。 回顾二十余年的高考作文题，始终强调了考查考生的辩证思维能力，注重现实性与哲理性相结合，形象思维与辩证思维相结合的原则。辩证分析是议论文析理应贯彻的一项重要原则。辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的、联系的眼光，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。辩证地分析应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。 一、学习辩证分析要具备的几种能力 １、认识事物关系的能力 对事物之间关系的正确把握是进行辩证分析的前提。论述一个事物的两个方面或者两个事物必须明确二者关系的指向。事物之间的关系主要有：（１）依存关系。例如“学与问”，学而知，问而广，勤学与好问总是连在一起。不能问者，学必不能进，不能学者，必不能有疑。（２）主次关系。（３）取舍关系。（4）条件关系。 2、具体分析问题的能力 具体分析问题的能力是辩证分析的核心，只有具体问题具体分析，才能避免说理的片面性、绝对化。从写作的角度看，主要表现在对话题材料的多角度认知和对论据的剖析两个方面。例如：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节高歌，声振林木，响遏行云。薛谭用谢求反，终身不敢言归。请文中的故事为话题，写一篇文章。 【分析】这则故事涉及的人物只有两个，情节简单，主要是写薛谭接受教育继续深造的故事。具体地分析材料（对故事多角度的思考），选择一个全新的视角切入，就容易写出新意。这则故事材料的立意举例如下：（1）“未穷青之技，自谓尽之，遂辞归”，说明他有自满情绪，可立论为：学无止境，不可浅尝辄止；（2）“乃谢求反”，说明薛谭能够接受教育帮助，可立论为：知错就改，为时未晚；（3）“终身不敢言归”，这种态度不对，值得思索。可立论为：“青取之于蓝而青于蓝”，“广投名师博采众长”；（4）“未空青之技”，急于辞别回家，会导致学业半途而废，可立论为：成就事业必须持之以恒；（5）“抚节高歌，声振林木”这种教育方法很独特，可立论为：春风化雨，高歌感人；（6）薛谭“不敢言归”，秦青就让其一直在自己门下。可立论为：给学生创造自由发展的空间。 3、全面分析问题的能力 一个问题总有两个方面。说理议论时，如果只说一面，而忘记了另一面，就会犯片面性的毛病，写议论文最忌讳的就是这一点。因此，我们必须养成全面说理的能力。请看郭沫若先生《科学的春天》中的一段论述： 科学是讲实际的，科学是老老实实的学问，来不得半点的虚假，需要付出艰巨的劳动。同时，科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。科学工作者同志们，请你们不要反幻想让诗人独占了。嫦娥奔月、龙宫探宝、《封神演义》上的许多幻想，通