工程管理专业本科课程设置
工程管理专业本科课程设置
一、专业背景介绍
工程管理专业是培养具备在工程项目中进行全过程管理的高级专门人才的专业。工程管理专业涵盖了项目策划、实施、监控和总结的各个环节，培养学生具备项目管理、组织协调、沟通协调等综合能力，以适应社会对工程管理人才的需求。
二、课程设置目标
工程管理本科课程旨在培养工程项目管理人才，掌握工程项目管理的基本理论和技能，具备解决实际工程项目管理问题的能力。通过该专业的学习，学生将能够理解和应用项目管理的原则、方法和工具，有效规划、组织和管理工程项目，提高工程项目的运行效率和项目成果的质量。
三、课程设置
1. 项目管理基础
•课程简介：介绍项目管理的基本概念、原则和流程。
•主要内容：项目管理框架、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理等。
•学时：36学时
2. 工程经济学
•课程简介：介绍工程经济学的基本原理和方法。
•主要内容：项目成本估算、投资决策、经济效益评估等。
•学时：36学时
3. 工程项目管理案例分析
•课程简介：通过实际案例分析，掌握项目管理的实践技巧。
•主要内容：项目管理实践、项目管理工具与技术应用等。
•学时：36学时
4. 供应链管理
•课程简介：介绍供应链管理的基本理论和方法。
•主要内容：供应链策略规划、供应链执行与协同、供应链风险管理等。
•学时：36学时
5. 工程项目合同管理
•课程简介：介绍工程项目合同管理的基本原理和实践技巧。
•主要内容：合同管理流程、合同管理工具与技术应用、合同风险管理等。
•学时：36学时
6. 项目质量管理
•课程简介：介绍项目质量管理的相关理论和实践。
•主要内容：项目质量规划、项目质量控制、项目质量评估等。
•学时：36学时
7. 建筑工程施工管理
•课程简介：介绍建筑工程施工管理的基本原理和技术。
•主要内容：施工组织与管理、施工进度控制、质量安全管理等。
•学时：36学时
8. 工程风险管理
•课程简介：介绍工程项目风险管理的基本原理和实践技巧。
•主要内容：风险识别与评估、风险应对策略、风险监控与控制等。
•学时：36学时
四、课程实施方式
工程管理专业本科课程采用以课堂教学为主，辅以案例分析、团队项目实践和实地考察等教学方法。学生可以通过课堂学习和实践操作，提升自己的工程项目管理能力。
五、实践教学环节
为了培养学生的实际操作能力，工程管理专业本科课程设置实践教学环节，包括实验课程、实习实训和毕业设计项目等。通过这些环节的实践锻炼，学生能够将所学的理论知识应用于实际项目管理中。
六、总结
工程管理专业本科课程设置旨在培养具备工程项目管理能力的专业人才。通过系统的课程学习和实践操作，学生将掌握项目管理的基本理论和实践技能，以适应工程项目管理领域的需求。工程管理专业的培养目标是将学生培养为全方位的工程项目管理人才，具备项目策划、组织协调和问题解决等能力，为工程项目的顺利进行和高质量完成提供有力的支持。
工程管理专业本科课程设置
工程管理专业本科课程设置 一、专业背景介绍 工程管理专业是培养具备在工程项目中进行全过程管理的高级专门人才的专业。工程管理专业涵盖了项目策划、实施、监控和总结的各个环节，培养学生具备项目管理、组织协调、沟通协调等综合能力，以适应社会对工程管理人才的需求。 二、课程设置目标 工程管理本科课程旨在培养工程项目管理人才，掌握工程项目管理的基本理论和技能，具备解决实际工程项目管理问题的能力。通过该专业的学习，学生将能够理解和应用项目管理的原则、方法和工具，有效规划、组织和管理工程项目，提高工程项目的运行效率和项目成果的质量。 三、课程设置 1. 项目管理基础 •课程简介：介绍项目管理的基本概念、原则和流程。 •主要内容：项目管理框架、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理等。 •学时：36学时
2. 工程经济学 •课程简介：介绍工程经济学的基本原理和方法。 •主要内容：项目成本估算、投资决策、经济效益评估等。 •学时：36学时 3. 工程项目管理案例分析 •课程简介：通过实际案例分析，掌握项目管理的实践技巧。 •主要内容：项目管理实践、项目管理工具与技术应用等。 •学时：36学时 4. 供应链管理 •课程简介：介绍供应链管理的基本理论和方法。 •主要内容：供应链策略规划、供应链执行与协同、供应链风险管理等。 •学时：36学时 5. 工程项目合同管理 •课程简介：介绍工程项目合同管理的基本原理和实践技巧。 •主要内容：合同管理流程、合同管理工具与技术应用、合同风险管理等。 •学时：36学时
6. 项目质量管理 •课程简介：介绍项目质量管理的相关理论和实践。 •主要内容：项目质量规划、项目质量控制、项目质量评估等。 •学时：36学时 7. 建筑工程施工管理 •课程简介：介绍建筑工程施工管理的基本原理和技术。 •主要内容：施工组织与管理、施工进度控制、质量安全管理等。 •学时：36学时 8. 工程风险管理 •课程简介：介绍工程项目风险管理的基本原理和实践技巧。 •主要内容：风险识别与评估、风险应对策略、风险监控与控制等。 •学时：36学时 四、课程实施方式 工程管理专业本科课程采用以课堂教学为主，辅以案例分析、团队项目实践和实地考察等教学方法。学生可以通过课堂学习和实践操作，提升自己的工程项目管理能力。
工程管理专业主要课程
工程管理专业主要课程 工程管理专业是培养具备工程项目管理能力的专业人才的学科，它注重培养学生的工程技术能力和管理能力，使其能够在工程项目中进行全面的规划、组织、控制和实施。下面将介绍工程管理专业的主要课程。 1. 工程经济学：工程经济学是工程管理的基础课程之一，它主要研究在不同的经济条件下，如何对工程项目进行经济分析和决策。学生将学习如何评估工程项目的投资回报率、成本效益和风险等指标，以便在项目决策中做出正确的选择。 2. 工程项目管理：工程项目管理是工程管理专业的核心课程，它主要研究如何有效地组织和管理工程项目，包括项目的计划、执行、监控和收尾等方面。学生将学习项目管理的基本理论和方法，掌握项目范围管理、进度管理、成本管理、风险管理等技能，以便在实际项目中做好管理工作。 3. 工程法规与标准：工程法规与标准是工程管理专业的重要课程之一，它主要研究工程项目在法律和标准要求下的管理和执行。学生将学习相关的法律法规和标准，了解工程项目在设计、施工、验收和运维过程中的法律责任和规范要求，以便在实际项目中遵守法律法规，确保项目的合法合规。 4. 工程质量管理：工程质量管理是保证工程项目质量的关键环节，
它主要研究如何通过有效的管理和控制手段，确保工程项目达到质量要求。学生将学习质量管理的基本理论和方法，了解质量计划、质量控制和质量评估等方面的技术，以便在实际项目中提高工程质量，满足用户需求。 5. 工程风险管理：工程风险管理是工程管理中的重要内容，它主要研究如何识别、评估和应对工程项目中的各种风险。学生将学习风险管理的基本理论和方法，了解风险识别、风险评估和风险控制等技术，以便在实际项目中降低风险，保证项目的顺利进行。 6. 工程沟通与协调：工程沟通与协调是工程管理中的关键技能，它主要研究如何在工程项目中进行有效的沟通和协调。学生将学习沟通和协调的基本理论和方法，了解沟通技巧、协调机制和冲突管理等技能，以便在实际项目中与各方进行良好的沟通和协调。 7. 工程组织与人力资源管理：工程组织与人力资源管理是工程管理中的重要方面，它主要研究如何合理组织和管理工程项目的人力资源。学生将学习人力资源管理的基本理论和方法，了解组织结构、招聘培训和绩效考核等方面的知识，以便在实际项目中合理配置人力资源，提高项目的整体绩效。 工程管理专业的主要课程包括工程经济学、工程项目管理、工程法规与标准、工程质量管理、工程风险管理、工程沟通与协调以及工程组织与人力资源管理等课程。这些课程的学习将使学生具备全面
工程管理本科
工程管理本科 一、引言 工程管理是一门综合性较强的学科，旨在培养具备工程设计、施工、运营和维护等方面的能力和知识，能够在不同领域的工程项目中担任管理职位的专业人才。本文将从课程设置、就业前景、专业特色等方面详细介绍工程管理本科专业。 二、课程设置 1. 基础课程：数学、物理学、材料力学等； 2. 专业核心课程：工程制图与CAD技术、建筑结构与施工技术、建筑设备与控制技术等； 3. 选修课程：建筑经济学、房地产开发与管理、可持续发展与环境保护等。 三、就业前景 1. 行业需求量大：随着国家基础设施建设规模的不断扩大，对工程管理人才的需求也越来越高。 2. 职位多样化：毕业生可以选择从事建筑设计师、建筑师助理、项目经理等多种职位。 3. 薪资待遇优厚：根据调查显示，毕业生薪资水平较高，且随着工作年限的增加，薪资也会逐步提高。
四、专业特色 1. 综合性强：工程管理本科专业涵盖了多个领域的知识，毕业生具有较强的综合素质。 2. 实践性强：专业课程设置注重实践能力的培养，毕业生具备丰富的实践经验。 3. 国际化教育：部分高校开设国际化课程，为毕业生提供了更广阔的就业机会。 五、就业方向 1. 建筑设计与施工：从事建筑设计、施工等方面的工作。 2. 项目管理：担任项目经理或助理等职位，负责项目进度、成本和质量等方面的管理。 3. 房地产开发与管理：从事房地产开发、销售和管理等方面的工作。 六、结论 随着国家基础设施建设规模的不断扩大，对工程管理人才需求不断增加。而工程管理本科专业在课程设置、就业前景和专业特色等方面都具有优势，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。因此，在选择专业时，可以考虑工程管理本科专业。
工程管理专业课程
工程管理专业课程 工程管理是对工程项目进行规划、组织、监控和控制的 一门学科，它涉及到工程项目必须的诸多知识和技能。本专业的课程涵盖工程管理的核心概念、技术和实践经验，旨在为学生提供从理论到实践的全面培训，以提高他们的工程管理能力。 一、课程概述 本专业的课程包括以下几个部分：项目管理概论、工程 成本管理、进度管理、质量管理、风险管理、采购管理、工程法律和职业伦理等。这些内容涉及到从一个工程项目的启动到竣工、验收以及维护的全过程，主要目标是培养学生对工程项目管理的理论和实践技能进行分析、综合、应用和评估的能力。 二、课程详解 1. 项目管理概论：该课程主要介绍了项目管理的基本知 识体系、项目经理的职责和技能、团队管理、沟通和决策等内容。同时，还包括建立项目管理体系、项目范围概念、与项目相关的方案和计划制定、项目资源管理等方面的内容。 2. 工程成本管理：该课程主要介绍了工程成本的评估、 控制和分析。主要内容包括成本计划、成本估算、成本控制、成本分析等方面。 3. 进度管理：该课程主要介绍了进度计划、实现进度和 进度监督。主要内容包括进度计划、工期控制、项目监督等方面。 4. 质量管理：该课程主要介绍3个层次的质量管理：质 量策略设定、质量计划制定和质量控制。此外，还包括质量评
估、质量技术、质量与进度、经验总结等内容。 5. 风险管理：该课程主要介绍风险定义、风险识别、风险评估和风险应对。风险通常包括成本、时间、技术和质量风险。重点内容包括风险评估和管理计划编制。 6. 采购管理：该课程主要介绍采购管理的方法和过程，包括采购管理计划、采购需求、采购标准、采购策略、供应商选择、采购合同等方面。 7. 工程法律和职业伦理：该课程主要介绍工程法律和条例的基本原则和基础知识。同时，还涵盖了职业伦理和道德原则的重要性以及工程业务的团队合作、决策技能和治理结构等内容。 三、课程实践 为了进一步强化学生的实践操作技能，本专业还设置了一些实践课程，例如项目管理实践和工程实践。学生将参与具体的工程项目管理和实施过程中，负责实施计划和控制项目成本、时间、质量、采购、风险等方面的全过程。 四、总结 工程管理专业课程涵盖了从理论到实践的全方位，旨在为学生提供系统化的工程项目管理学习，为其以后在工程领域从事项目经理等高级管理职位的工作打下扎实的基础。
工程管理专业的课程
工程管理专业的课程 工程管理专业的课程是培养学生掌握项目管理和工程管理的理论与实践知识，以在工程领域中有效地规划、组织、协调和控制项目进展的专业人才。以下是工程管理专业的典型课程： 1.工程概论：这门课程介绍工程学的基本概念和原理，培养学生对工程项目的整体认识和理解。学生将学习工程项目的各个阶段，包括项目规划、设计、实施和运营。 2.项目管理：这门课程着重培养学生对项目管理的理解和应用能力。学生将学习项目生命周期管理、项目计划、项目组织结构、风险管理等内容，掌握项目管理工具和技术，能够有效地管理和领导项目团队。 3.工程经济学：这门课程将教授学生在工程项目中进行经济决策的基本原理和方法。学生将学习成本估算、资本预算、项目利润分析等相关知识，掌握如何进行经济评估和决策分析，以确保项目的经济效益。
4.工程法律与伦理：这门课程将介绍工程领域中的法律法规和伦 理要求。学生将学习合同法、劳动法、知识产权法等相关法律知识， 了解工程师在项目中应遵守的伦理准则，培养学生的法律意识和职业 道德。 5.工程管理信息系统：这门课程将教授学生如何运用信息技术来 提高工程管理效率和效果。学生将学习项目管理软件、协同办公工具 等工程管理信息系统的使用和应用，掌握信息系统在项目管理中的作用。 6.施工管理：这门课程将介绍工程项目的施工管理工作。学生将 学习施工计划编制、质量管理、安全管理、供应链管理等内容，了解 施工过程中的各个环节和管理要点，培养学生的实际操作能力。 7.供应链管理：这门课程将介绍供应链管理在工程项目中的重要 性和应用方法。学生将学习供应链设计、采购管理、物流管理等内容，了解供应链的各个环节和管理策略，以提高工程项目的整体效能。 8.风险管理：这门课程将教授学生如何识别、评估和应对工程项 目中的各种风险。学生将学习风险管理的基本原理、方法和工具，了 解项目风险的各个方面，培养学生的风险意识和应对能力。
大学工程管理本科专业培养方案
大学工程管理本科专业培养方案 （xxxx版） 一、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，系统掌握土木工程技术、经济、管理、法律和信息技术基本知识，获得工程师基本训练，初步具备工程管理类工程师执业能力和较高的专业综合素质，具有良好的职业道德、创新精神和一定的国际视野，能够在工程建设、房地产及相关领域从事全过程工程管理的高级复合型专门人才。学生毕业五年左右，专业能力得到持续发展，成为部门或项目中高级技术管理骨干。 本专业培养目标包括四方面内涵： 培养目标1：具备满足工作岗位的专业知识和能力，能够从事工程项目管理、工程经济评价、工程监理、造价咨询等与本专业岗位相关的工作； 培养目标2：具备较强的独立开展工程管理实践的能力，能够获得建造师、监理工程师、造价工程师等国家执业资格； 培养目标3：具备系统解决工程管理复杂问题的能力，能够依据国家政策、法律法规和行业规范综合分析、解决与工程管理相关的技术及管理问题； 培养目标4：具备良好的职业道德和综合素质，坚守职业规范，具备良好的法制观念、道德修养、社会责任感和一定的国际视野。 二、毕业要求 本专业学生的毕业要求如下： （1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础知识和专业知识用于解决工程管理类专业的复杂工程问题。 （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析工程管理专业类复杂工程问题，以获得有效结论。 （3）设计（开发）解决方案：能够设计（开发）针对复杂工程问题的解决方案，开发满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 （4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对工程管理类专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论，用于工程实践。 （5）使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价项目设计、施工和运行方案，以及复杂工程问题的解决方案，对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对工程管理类专业的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守
电信工程及管理专业本科课程设置
电信工程及管理专业本科课程设置 一、课程简介 电信工程及管理专业是一门应用性较强的工程学科，旨在培养具备电信工程设计、管理及运营能力的专业人才。本科课程设置包括电信网络技术、电信工程管理、通信原理及系统、数字电路与逻辑设计等方面的内容。 二、专业核心课程 1. 通信原理及系统 该课程主要介绍通信原理与通信系统的基本概念和原理，包括信道传输、调制解调、编码解码、信号检测等内容。学生通过该课程的学习，能够掌握通信系统的工作原理，并具备一定的设计能力。 2. 电信网络技术 电信网络技术是电信工程及管理专业的核心课程之一。该课程主要介绍网络拓扑 结构、传输协议、路由技术、交换技术等内容。学生通过学习该课程，能够理解和应用现代电信网络的技术原理。 3. 电信工程管理 电信工程管理是培养学生电信工程项目管理能力的重要课程。该课程主要涵盖项 目计划、组织、实施和评估等方面的内容，培养学生的项目管理能力和团队协作意识。
三、专业选修课程 1. 数字电路与逻辑设计 该课程主要介绍数字电路的基本原理和逻辑设计方法，学生通过课程学习，能够 掌握数字电路设计和逻辑设计的基本方法和技能。 2. 无线通信技术 无线通信技术是电信工程及管理专业的前沿课程之一。该课程主要涵盖无线通信 原理、无线信号传输技术、无线接入网络等内容，培养学生的无线通信技术应用能力。 3. 云计算与数据中心 该课程介绍云计算的基本概念、架构和技术，并深入学习数据中心的基本原理和 技术。学生通过该课程学习，能够理解和应用云计算和数据中心技术。 四、实践教学环节 为培养学生实际应用能力，专业还将设置实践教学环节，包括实验课程、实习和 项目实践。通过这些环节的实践学习，学生能够加深对课程内容的理解，并能够熟练运用所学知识解决实际问题。 五、就业前景 电信工程及管理专业的毕业生可在电信运营商、互联网公司、IT企业、电信设备制造公司等单位从事电信工程设计、电信网络管理、项目管理等工作。随着通信技术的不断发展，该专业的就业前景广阔。
建设工程管理本科
建设工程管理本科 一、引言 建设工程管理本科是一门涵盖建筑、土木、机械等多个领域的学科，旨在培养具备工程设计、施工和管理能力的专业人才。随着我国经济和城市化进程的不断推进，建设工程管理专业的需求量也越来越大。本文将从课程设置、教学方法、实践环节等方面对建设工程管理本科进行探讨。 二、课程设置 1.基础课程 建设工程管理本科的基础课程包括数学、物理、力学等，这些课程为后续专业课打下坚实的基础。其中数学和物理是最为重要的基础课，数学为后续的统计分析提供了必要的知识储备，而物理则为后续工程力学等相关专业课提供必要支撑。 2.专业核心课程 建设工程管理本科的专业核心课程包括结构力学、土木工程材料与构
造、施工组织与管理等。这些课程涉及到了建筑结构设计和施工过程 中所需的技术和理论知识，也是该专业最为重要和核心的部分。 3.选修课程 建设工程管理本科的选修课程包括建筑节能、绿色建筑、BIM技术等。这些选修课程是为了满足学生个性化需求和提高学生综合素质而设置的，也为学生未来职业发展提供了更多选择。 三、教学方法 1.理论与实践相结合 建设工程管理本科的教学方法应该以理论与实践相结合为主要原则。 在课堂上，教师应该注重理论知识的讲解和传授；在实践环节中，应 该注重实际问题的解决和技能的培养。只有理论与实践相结合，才能 够让学生更好地掌握所学知识。 2.案例分析 在建设工程管理本科中，案例分析是一种非常有效的教学方法。通过 分析真实案例，可以让学生深入了解各种问题出现的原因和解决方法，并且可以锻炼其分析问题和解决问题的能力。
3.小组讨论 小组讨论是一种非常适合建设工程管理本科教育的教学方法。通过小组讨论，可以促进学生之间的交流和互动，增强学生的合作意识和团队精神，同时也可以让学生更好地理解所学内容。 四、实践环节 1.实习 建设工程管理本科的实习是非常重要的一部分。通过实习，学生可以了解到现实工作中的问题和挑战，并且可以将所学知识应用到实际工作中。因此，建设工程管理本科应该注重对实习环节的安排和指导。 2.毕业设计 毕业设计是建设工程管理本科教育中非常重要的一部分。通过毕业设计，学生可以将所学知识应用到具体问题中，并且可以锻炼其解决问题和创新能力。因此，建设工程管理本科应该注重对毕业设计环节的安排和指导。 五、就业前景
川大工程管理课表
川大工程管理课表 （原创实用版） 目录 1.川大工程管理课程概述 2.课程表详细内容 3.课程设置特点与亮点 4.总结 正文 【川大工程管理课程概述】 四川大学（川大）是一所享有盛誉的全国重点大学，其工程管理专业一直备受好评。工程管理专业旨在培养具备扎实的工程技术知识、管理技能和创新能力的复合型人才。为了实现这一目标，川大工程管理专业制定了严谨的课程体系，涵盖了工程、管理、经济、法律等多个领域。 【课程表详细内容】 川大工程管理专业的课程表详细内容如下： 1.工程管理基础课程：工程经济学、工程项目管理、工程成本控制、工程质量管理等。 2.工程技术课程：建筑工程、土木工程、电气工程、机械工程等。 3.管理类课程：管理学原理、组织行为学、战略管理、人力资源管理等。 4.经济与法律课程：微观经济学、宏观经济学、合同法、工程法律等。 5.实践与创新课程：工程实践、创新创业、工程案例分析等。 【课程设置特点与亮点】
川大工程管理专业的课程设置具有以下特点与亮点： 1.注重理论与实践相结合：课程设置既注重理论知识的学习，也强调实践操作能力的培养。通过工程实践课程和创新创业课程，学生能够更好地将所学知识应用于实际工作中。 2.跨学科交叉：课程涵盖了工程、管理、经济、法律等多个领域，使学生具备跨学科的知识体系和综合素质。 3.培养创新能力：课程设置中注重培养学生的创新能力，通过案例分析、创新项目设计等形式，激发学生的创新思维。 4.强化实践操作能力：课程设置中强调实践操作能力的培养，通过实验、实习、实践等环节，提高学生的实际操作能力。 【总结】 川大工程管理专业的课程体系严谨，注重培养学生的综合素质和创新能力。课程设置既强调理论知识的学习，也重视实践操作能力的培养。
工程管理专业培养方案(本科)
管理学院 工程管理专业培养方案 学制：四年授予学位：管理学学士专业简介：工程管理专业是工程技术与管理学交叉复合性学科。工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、土木工程专业、房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。本专业以管理学、经济学和土木工程类的基本理论为基础，以工程项目的投融资管理和房地产经营管理为专业背景，构筑工程项目管理和房地产经营管理人才培养体系，强调经济管理类学科和工程技术类学科的交叉渗透，既学习工程管理的基本知识，又学习建筑结构、施工组织、项目管理等知识，同时注重学生实际操作能力培养，使学生掌握系统的管理、工程经济、投资决策和土木工程的理论知识，掌握现代工程管理科学和方法，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，使之成为能在工程建设领域从事工程项目施工与造价的复合型高级管理人才。 、培养目标 本专业培养学生德、智、体、美全面发展，要求学生掌握管理学、工程经济学、工程造价、土木工程施工技术、建设工程法律法规、计算机管理和外语的基础理论、专业知识与技能，具有创新创业精神和良好的综合素质，适应社会发展需求，培养能在工程建设领域，从事项目全过程管理的复合型、外向型、开拓型的应用型高级专门人才。在毕业后5年左右，具有建造师或造价师的技术能力，获得建造师或造价师技术资格。 二、毕业要求 1.具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德。 2.具有社会责任感，具有良好的工程职业道德，具备创新创业素质与能力。 3.掌握工程管理基础知识，具备工程制图能力，掌握工程力学，工程结构，工程材料，建设法规，以及土力学及地基础等知识。 4.掌握工程招投标、工程概预算，及工程造价的基本理论和基础知识。 5.掌握土木工程技术与计量，施工组织设计，以及工程监理的基本理论与知识。 6.掌握国际通用合同条件，具有跨国项目管理能力。 三、主干学科与相近专业 (1)主干学科 管理科学与工程一级学科(含管理科学、管理科学与工程、系统理论、系统科学与工程、信息管理与信息系统、工程管理、项目管理、房地产经验管理、工程造价等9个二级学科) (2)相近专业 土木工程 四、核心课程 工程项目管理、工程经济学、工程合同法律制度、工程成本规划与控制、运筹学、工程财务、土力学及地基基础、工程建设监理、房地产开发与经营、土木工程概论、土木工程施工、土木工程测量、安装工程技术与计量、招投标与合同管理、项目投资与融资管理
工程管理专业人才培养方案(本科)(管理学管理科学与工程类120103)
工程管理专业（管理学管理科学与工程类120103） 专业简介： 工程管理专业创建于2004年。该专业目前已经形成一支高职称、高学历、年富力强、勇于创新 的师资队伍，拥有以广联达清单计价软件、图形算量软件、钢筋算量软件、工程项目管理沙盘、BIM 施工现场布置软件、P6项目计划软件等为主体的现代化专业实训平台，为专业理论教学与实践技能 培养提供强有力的支撑。工程管理专业为顺应学生培养的时代要求，开设外教课及多门双语课，培 养学生国际视野与外语沟通能力；利用创新创业教育实践平台开展创新创业实践活动，培养学生创 新创业能力；抓住建筑信息建模技术（BIM）发展的契机，坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”， 深化实践教学改革。自2010年起工程管理专业学生在工程项目管理沙盘大赛、算量大赛、BIM毕 业设计大赛、BIM技能赛等全国性专业赛事中屡获大奖，其中全国特等奖与全国一等奖达二十余项，直接有效地提高了学生的就业竞争力与未来职业发展潜力。专业设有项目管理、工程造价两个专业选 修方向。毕业生广泛就职于中建集团等各大企业，从事项目管理、工程造价管理、工程信息管理等 工作。 培养目标： 培养德智体美劳全面发展，具有大庆精神特质、创新精神与国际视野，拥有系统化管理思想 和较高管理素质，掌握人文社会科学知识、自然科学知识、工具性知识、专业知识和相关专业领域 知识，专业基础扎实，实践能力强，能在工程建设领域从事项目管理和工程造价管理等方面工作的 高素质、应用型人才。 毕业要求： 本专业学生主要学习土木工程技术及管理、经济、信息方面的基本理论和基本知识，全面系统 地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师基本技能训练，具备知识获取能力、知识应用能力、创新能力，综合应用现代工具，分析与解决工程管理问题的能力。毕业生应具备： 1.坚持道德规范、职业操守与法律意识，具有事业心、责任感、严谨的工作态度和勇于奉献 的精神； 2.拥有健康的体魄，积极向上的精神风貌，明确的人生规划与奋斗目标，自主学习和终身学 习的意识，具有较强的创新精神、创业意识、创新创业能力及团队协作能力；