七年级体育教材分析

里辛一中20112012学年七年级下学期体育教学计划 姓名 朱鹏 指导思想 认真学习体育与健康新课标把生活教育的理念渗入到新课标中。坚持健康第一的指导思想以促进学生健康成长为目标激发学生运动兴趣培养学生终身体育的意识。在教学中重视学生的主体地位发挥他们的创造力以学生发展为中心关注个体差异与不同需求确保每一位同学受益关注全体学生尤其注重潜能生转化确保每一位学生都有不同程度的进步。 学期教学目标 1、培养好的体育锻炼习惯掌握简单锻炼方法 2、知道合理安排锻炼时间的意义合理安排锻炼时间能够掌握心理健康与运动锻炼的关系 3、发展身体基本素质跑跳投提高运动能力 4、掌握简单技术动作重视学生的主体地位 5、养成上体育课的良好习惯提高自我约束力 6、体验到集体活动的乐趣培养团结协作精神和集体荣誉感 教材基本情况分析 1、从学生需要出发不受运动技术系统的制约。即以学生为主进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动 2、教材内容儿童化生活化更好地贴近生活让学生积极地参与。如碰碰球兔子舞等更多的采用游戏教学 3、整体教材以发展学生的基本素质即跑跳投的能力为 宗旨通过不断的练习来提高他们的灵敏反应协调能力 4、借助游戏让学生感受到集体和个别的区别能与同伴建立良好的合作关系 学情分析 七年级的学生正处于生长发育阶段身体素质较弱运动能力低下尤其受“春困秋乏”的影响学生在课堂中容易表现出懒惰学生们这个时期正处于心理复杂期开始对学习和生活有自己独到的见解这个时期学生的心理起伏比较大较易表现出情绪波动大好动贪玩等特点尤其是“男女生有别”的现象开始出现 具体教学措施 一 教学理念 1、坚持健康第一的指导思想 2、激发兴趣培养学生终身体育意识 3、开展民主教学重视学生的主体地位 4、关注学生的个体差异改革评价制度 5、提高学生的心理健康水平增强社会适应能力 二 引导学生积极参与体育活动 1、坚持每天一小时体育活动 2、培养学生良好的锻炼习惯发展学生的个性坚持自觉经常锻炼身体 三 开展探究性学习 给学生自由的空间让学生开展小组学习合作学习探究性学习突出学生的主体地位发展学生的个性培养 学生的创新精神和实践能力。