初一上册英语学法指导

初一英语学法指导

同学们刚刚走进了多姿多彩的中学校园，良好的开端是成功的一半。初一的英语学习就是整个初中阶段英语的基石。以下是我们备课组提出的一些建议和方法，希望对同学们有所启示和帮助：

一、正确的学习态度是学好英语的前提。

作为语言学习，英语的确需要日积月累，所以小学阶段的学习对现在有一定的影响，基础好的同学会感觉比较轻松。但初中学习是一个新的开始，每位同学都要抓住这个机会，改变以往坏的习惯，努力养成好的习惯。基础薄弱者，不应灰心，要以一种积极地态度对待老师的每一项要求，按照老师的步骤，一定会有收获。基础好的同学则不能忽视老师的要求，而应该对自己在词汇量，口语表达能力，和阅读水平等方面提出更高的要求。“Attitude is everything.”态度决定一切。

二、上好英语课是学好英语的关键。

如何上好每堂课呢？首先，要积极参与课堂上的每项活动。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得，老师起的只是导演作用，关键是需要学生作为演员，积极投入，在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。和小学一样，初中英语课也要训练听说技能，有朗读，编对话，小组比赛和讨论等形式。有些同学由于怕说错而游离于这些活动之外，这就像在寒冬里怕冷的人，越是不活动身体就越冷，所以只有多举手发言，并且声音响亮，才能克服自己说英语的恐惧感，同时又可以使自己的注意力高度集中，避免了分心走神。

其次，要学会在认真听课的同时养成记笔记的好习惯。初中英语除了培养听说能力之外，还要掌握书写和语法词汇等语言的基本知识和技能，具有初步运用英语的能力。有些同学在课堂上保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，但每当做到笔头练习时就差强人意。笔记能帮助你改变这种状况。在此提醒大家，老师在黑板上的板书固然很重要，但在课堂上反复强调和练习的内容，也应当归纳在笔记本上。学会认真及时地做好每堂课的笔记，既是对听说能力的补充和巩固，又能为自身英语能力的上升提供坚实的保障。

三、课后坚持不懈的努力是学好英语的保证。

第一，要做到按时完成作业和及时订正，使自己每天的英语学习处于良性循环之中。拖欠这两项工作，会让你整天疲于奔命，逐渐失去对英语学习的兴趣，甚至导致厌恶的后果。

第二，坚持每天朗读课文。大声反复地诵读，不但有利于形成正确、熟练的语音、语调，还有利于培养良好的语感，并有利于语法和词汇的巩固。曾经，在谈到初中的英语学习时，

有些已毕业的同学笑称，一些题目并不能说清道理，只是凭很强的语感做出来。除了Reading 部分以外，课本中的其他许多部分都可以作为朗读的内容，每天应花上15到20分钟。

第三，充分利用好磁带。对于读音不准，语音语调较差的同学，磁带就是你在家中的“小老师”；而朗读方面较好的同学，可以将磁带作为训练听力和检测自己对课文熟悉程度的好帮手。

第四，加强阅读短文的训练。在初中阶段，短文阅读的要求会大大提高，但这种能力不是在短时间内可以迅速增强的，要做到每周读4至5篇短文，持之以恒。基础薄弱的同学可以选用与课文难易相当的文章，而有能力的，则可选难度略高的材料，如寓言、童话、故事，欧美风情、名人轶事等。水平相近的几个同学，可以买相同的阅读书，做完后一起讨论，形成良好的阅读氛围。坚持阅读训练既扩大了阅读量，又使课外知识成为课内知识的有益补充。

第五，要学会多问。学习来不得半点马虑，不懂就是不懂，不懂装懂只会害了自己。今天某一个知识点不懂，如果不去请教老师或同学，把它及时学会和掌握，那么，明天你又会碰到另一个，日积月累，最终你将会发现自己对英语这门功课已经是手足无措、毫无信心与兴趣了。

第六，要及时整理归纳所学的知识，养成课后复习、巩固的习惯。要掌握牢固知识，就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成自己的记忆体系。学过的东西，如果不及时复习，就会被遗忘。在复习时，要注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比。复习是克服遗忘的最有效的方法，而运用最能激发人的探索精神。语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。所以，在复习某些词语、句型时，造一个句子、写一段互相联系的短文，都可以提高你运用英语的能力。

只要大家有信心，坚持做到以上三个方面老师所提的要求，相信你们的英语一定会在一天天的学习中取得进步！