学校提拔干部考察材料 (共5篇)讲解学习

学校提拔干部考察材料(共5篇)

学校提拔干部考察材料 (共5篇)

学校提拔干部考察材料xx-x同志考察材料一、主要表现㈠注重学习，政治思想素质过硬。该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，努力践行“中国梦”。自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召，自觉遵守法律法规，工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教育事业，积极加强

业务学习，特别是教育管理理论学习，以提高自身管理水平。学习方式多样，善于向书本学习、向实践学习、向领导学习、向同事学习。不断丰富自己，增进自己的胆识和知识。学习形式灵活，能自觉参加组织集中学、挤压业余时间自己学。读书看报天天学，结合实际专题学。能应用所学指导管理实践。管理上力求创新。㈡顾全大局，综合协调能力较强。该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质，更是一种社会责任。作为副校长主持学校工作期间，能全面落实上级文件精神，不折不扣地按照上级要求完成工作任务。能站在全县教育发展的大局出发，保护全局利益。在学校内部，讲求团结，能舍自身小利，顾全学校大局。例如放弃自己的职称晋升机会让予普通教师。能积极协调各方面的关系且协调处事能力强。家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。特别是为营造和-谐的校园人际关系做出了巨大的努力，也取得了良好的效果。积极协调与周边相邻单位和社区的关系，为学校发展营造了良好的校园周边环境。学校各方面的工作，特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支持。㈢攻坚破难，工作业绩较为突出。该同志才开始主持学校工作期间，正直xx-x单位发展处于瓶颈时期。通过其攻坚克难，科学管理，带领班子成员兢兢业业工作，学校面貌发生了很大的改观。

学校呈现出浓厚的学习氛围，学生学习积极性增强，行为习惯良好，德育工作成效显著;教职工工作热情高涨，“庸懒散浮拖”现象得到有效整治，人际关系融洽。互助互帮成为当前学校的良好习惯，敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。学生的生活、学习，教师的生活工作条件得到改善;教育教学质量有了大幅提升，以全县教育教学质量一等奖的成绩扭转了学校多年未获质量奖的现状;在学校安全教育和管理上一丝不苟，注重防患于未然，确保了近几年无任何安全责任事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作，家长、社会满意度高，学校声誉大大提高，。㈣严于律己，廉洁从政表现较好。该同志严格要求自己，能按照优秀党员干部标准要求自己，模范遵守党纪国法、学校规章制度，给师生起到榜样示范作用。在校外，以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会的好评。自主持工作以来，学校重大事项坚持行政会议决定，积极实行校务公开，民-主决策、民-主管理。自觉遵守中央八项规定，例行勤俭节约、严格执行学校财务管理制度，做到了廉洁自律，公私分明。二、主要不足三、民-主测评及推荐情况XXXX单位XX人参加会议民-主推荐，xx-x同志得推荐票XX票，占XX%；XX人参加个别座谈推荐，XX同志得推荐票XX票，得票率XX%。XX人参加会议民-主测评，XX同志得优秀票XX票、占XX%，得称职票

XX票，占XX%。四、考察组意见同意提拔(晋升)。考察组组长：考察组成员：XXX XXX XXX(县纪委) XXX年XX

月XX日 XXXX#2楼回目录副校长干部提拔考察材料(教育)学校提拔干部考察材料 | 2016-11-25 11:26........同志考察材料一、主要德才表现（一）信念坚定，求真务实。........同志在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚

党的教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用

学到的理论指导自己的实践，注重自我修炼，培养高尚的

道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待

每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生进步向上

的动力。始终襟怀坦白、公道正派、坚持原则、谦虚谨

慎、克己奉公。（二）工作兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。该同志不务虚名，为人师表，廉洁从教，静心教书，

潜心育人，是一名受学生爱戴、让人民满意的优秀教育工

作者。该同志任劳任怨、尊师重教、刻苦钻研、勤勤恳

恳、兢兢业业。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并能利用

现代教育技术手段，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵

活运用，所教学生分析、解决问题的能力都很强。积极参

加教育小专题的研究，不断深化学习新课程理念，学以致用。工作中也取得了一定成绩，所任学科成绩常获学区同类同级科目教学质量第一名，2015年所教2名学生考入州民族，同年参研小课题《如何提高民族地区学生写作水平研究》。（三）廉洁奉公，恪守职业道德情操。该同志坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良的思想意识，坚定立场，品行端正，实事求是，清正廉洁，忠诚党的民族教育事业。二、不足之处理论学习力度不够，没能全身心地钻研业务；开展工作不够大胆，有待于进一步锻炼。三、考察情况（一）民-主推荐测评情况：2015年12月5日，召开了..乡中心校民-主推荐测评会，会议应到29人，实到26人。........同志得同意推荐票26票，占100%；民-主测评行优秀票25票，占96.2%，合格票1票，占

3.8%。（二）个别谈话情况：经民-主测评后，考察组邀请了名教职工进行了个别谈话，名教职工均同意提拔使用........同志，占 %。四、考察组意见建议提拔使用考察组长：成员：考察组2015年12月7日#3楼回目录干部提拔考察材料学校提拔干部考察材料 | 2016-11-25 14:37xx，男，*年*月*日生，汉族。１９**年*月毕业于*专业，大学文化程度。19**年加入中国共-产-党，高级职称。*年*月参加工作。xx同志参加工作以来，一直从事**工作，他以饱满的热情、务实的作风、高度的事业心和责任感，认真贯彻执

行党的路线方针政策，立足本职岗位，利用自身优势，创造性地开展工作，较好地履行了一名副主任的工作职责，取得了一定成绩，树立了良好的干部形象，受到了广大干部群众的好评。其各方面表现如下：一、思想上该同志思想政治素质高，与党组织保持高度一致，坚决拥护党的各项方针政策，他十几年如一日，始终以一名共-产-党员的标准严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习“三个代表”重要思想，善于思考和总结，并在实践中综合运用，政治立场坚定。他结合“保持共-产-党员先进性教育”活动的开展学习，认真学习“三个代表”的重要思想，认真学习党的“十七大”精神，关心国内外政治时事，爱党、爱国、爱人民、爱**事业。思想先进，在党组织有意识的培养和锤炼下，他在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、业务全面过硬的青年干部。二、工作上xx同志对工作-爱岗敬业，积极进取，求真务实，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研，谦虚谨慎，无论是在配合主任管理时还是独立负责部门工作中，都能发挥自身的优势，较好地完成了总务管理工作，得到一致好评。他坚持高标准严格要求自己，始终脚踏实地，认真负责，早来晚走，扎实努力，勇于创新，一心扑在工作上，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。任xx处副主任以来，工作主动有条理，注重团队精神，善于管理，效