最新小学数学《可能性》教案

.科目：数学主备人：袁婷

可能性

个性修改集体备课个性修改

第一课时

（新授课）

教学过程：

一、创设情境，揭示课题：

出示转盘。

师：同学们，这是我们认识的转盘，老师现在转动转盘，同学

们想一下，转盘可能指向哪个区域？同学们猜一下转盘最有可能指

向哪个区域？为什么呢？

二、摸球活动，探究新知：

师：老师从一号袋子中随意的摸一个球，会是什么颜色的球？

师：一定是红色的球吗？确定吗？

从学生的回答中，归纳总结出：从只有红色球的袋子中任意的

摸一个球，一定是红色球，这是确定的。

师：从二号袋子中随意的摸一个球，可能是红色球吗？确定

吗？

归纳总结：从没有红色球的袋子中随意摸一个球，不可能摸到

红色球，这是确定的。

师：从三号袋子中随意摸一个球，会是什么颜色的球？能确定

摸到的球一定是红色的球或者一定是黄色的球吗？

通过三个摸球活动，让学生明确有些事件的发生是确定的，有

些事件的发生是不确定的。

三、小组合作，再探新知：

师：下面进行小组合作完成摸球活动，小组内指定一个人负

责摸球，一次任意摸一个球，每组一共摸20次，每摸完一次把

球放回去，摇匀后再摸，找一名同学记录下总共摸到多少红球多

少黄球。

通过观察记录

结果，让学生直

观的认识到可

能性有大有小。

计算机网络基础

（一）单项选择题

1、Internet最早起源于（A ）。

A．ARPAnet B．MILnet C．以太网D．环状网

2、网关工作在OSI模型的（B ）。

A．传输层以上B．网络层C．数据链路层D．物理层

3、封装成帧、透明传输、和差错校验是（B ）的主要功能。

A．物理层B．数据链路层C．网络层D．传输层

4、以下哪个是正确的MAC地址（B ）？

A．00-01-AA-08 B．00-01-AA-08-0D-80 C．1031 D．192.2.0.1

5、一般说来对于通信量大的吉比特以太网，为了获得更高的性能，应该选用（C ）。A．双绞线B．微波C．光纤D．同轴电缆

6、在同一时刻，通信双方可以同时发送数据的信道通信方式是（D ）。

A．半双工通信B．单工通信C．数据报D．全双工通信

7、在IP数据报头部中有两个有关长度的字段，一个为头部长度字段，一个为总长度字段。其中(C )

A．头部长度字段和总长度字段都以8比特为计数单位

B．头部长度字段以8比特为计数单位，总长度字段以32比特为计数单位

C．头部长度字段以32比特为计数单位，总长度字段以8比特为计数单位

D．头部长度字段和总长度字段都以32比特为计数单位

8、OSI参考模型中，网络层、数据链路层和物理层传输的数据单元分别是（C ）。

A．报文、帧、比特B．分组、报文、比特C．分组、帧、比特

D．数据报、帧、比特

9、在Internet中，IP数据报从源结点到目的结点可能需要经过多个网络和路由器。在整个传输过程中，IP数据报头部中的（ A ）

A．源地址和目的地址都不会发生变化