五年级【数学(人教版)】可能性(第3课时)-1教学设计

（一）小组试验

1.收集数据。

（1）按要求组织班里同学进行摸球试验。

小组活动建议

盒子里装有红、黄两种颜色的球。每个小组的盒子里装的球都

是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下

球的颜色。

（2）演示一个组的试验过程。观察试验数据，说说你发现了什么？还有什么问题？

预设1：我看到摸出的红球次数比黄球的次数多。

预设2：根据试验的结果，推测盒子里装的红球多、黄球少。（3）再出示第二组的试验数据，你有什么想法吗？

预设：只从两个组的试验结果来推测盒子里装球的情况还不保险，所以我认为应该再看看其他组摸球的情况，再做出判断。