【谷速软件编程】matlab源码 汉诺塔游戏攻略 动画演示
hf=figure('name','汉诺塔游戏仿真'); %加标题
axis([0,12,0,12]); %画坐标
set(hf,'color','w'); %填充背景
hold on; %保持图形
axis('off'); %隐藏网络线
rectangle('position',[0,0,12,0.5],'FaceColor',[0,1.0,0]); %画底版
line([3;3],[0.5,8],'color','r','linestyle','-','linewidth', 1.5);
line([6;6],[0.5,8],'color','r','linestyle','-','linewidth', 1.5);
line([9;9],[0.5,8],'color','r','linestyle','-','linewidth', 1.5); %画出三条路线
a=line([3;3],[0.5,1.0],'color','c','linestyle','-','linewid th',65); %画出一号长方体木块
b=line([3;3],[1.0,1.5],'color','b','linestyle','-','linewid th',45);%画出二号长方体木块
c=line([3;3],[1.5,2.0],'color','k','linestyle','-','linewid th',30); %画出三号长方体木块
d=line([3;3],[2.0,2.5],'color','y','linestyle','-','linewid th',25);%画出四号长方体木块
e=line([3;3],[2.5,3.0],'color','m','linestyle','-','linewid
th',15);%画出五号长方体木块
%设置五木板的运动
%设置五号长方体木块的运动，竖直向上运动到第一条路线的最上方t1=2.5; dt=0.05;
while t1<=8
t1=t1+dt;
set(e,'xdata',[3;3],'ydata',[t1;t1+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
%设置五号长方体木块的运动，水平运动到第三条路线的最上方
t2=3; dt=0.05;
while t2<=9
t2=t2+dt;
set(e,'xdata',[t2;t2],'ydata',[t1;t1+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向下运动到第三条路线的下方
t3=8; dt=0.05;
while t3>=0.5
t3=t3-dt;
set(e,'xdata',[9;9],'ydata',[t3;t3+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
%设置四号长方体木块的运动，竖直向上运动到第一条路线的最上方t4=2.0; dt=0.05;
while t4<=8
t4=t4+dt;
set(d,'xdata',[3;3],'ydata',[t4;t4+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置四号长方体木块的运动，水平运动到第二条路线的最上方
t5=3; dt=0.05;
while t5<=6
t5=t5+dt;
set(d,'xdata',[t5;t5],'ydata',[t4;t4+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置四号长方体木块的运动，竖直向下运动到第二条路线的最下方
t6=8; dt=0.05;
while t6>=0.5
t6=t6-dt;
set(d,'xdata',[6;6],'ydata',[t6;t6+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
%设置五号长方体木块的运动，竖直向上运动到第三条路线的最上方t7=0.5; dt=0.05;
while t7<=8
t7=t7+dt;
set(e,'xdata',[9;9],'ydata',[t7;t7+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，水平运动到第二条路线的最上方
t8=9; dt=0.05;
while t8>=6
t8=t8-dt;
set(e,'xdata',[t8;t8],'ydata',[t7;t7+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向下运动到第二条路线的下方t9=8; dt=0.05;
while t9>=1.0
t9=t9-dt;
set(e,'xdata',[6;6],'ydata',[t9;t9+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置三号长方体木块的运动，竖直向上运动到第一条路线的上方t10=1.5; dt=0.05;
while t10<=8
t10=t10+dt;
set(c,'xdata',[3;3],'ydata',[t10;t10+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置三号长方体木块的运动，水平运动到第三条路线的上方
t11=3; dt=0.05;
while t11<=9
t11=t11+dt;
set(c,'xdata',[t11;t11],'ydata',[t10;t10+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置三号长方体木块的运动，竖直向下运动到第三条路线的下方t12=8; dt=0.05;
while t12>=0.5
t12=t12-dt;
set(c,'xdata',[9;9],'ydata',[t12;t12+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向上运动到第二条路线的上方
t13=1; dt=0.05;
while t13<=8
t13=t13+dt;
set(e,'xdata',[6;6],'ydata',[t13;t13+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，水平运动到第一条路线的最上方
t14=6; dt=0.05;
while t14>=3
t14=t14-dt;
set(e,'xdata',[t14;t14],'ydata',[8;8+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向下运动到第一条路线的下方t15=8; dt=0.05;
while t15>=1.5
t15=t15-dt;
set(e,'xdata',[3;3],'ydata',[t15;t15+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置四号长方体木块的运动，竖直向上运动到第二条路线的上方
t16=0.5; dt=0.05;
while t16<=8
t16=t16+dt;
set(d,'xdata',[6;6],'ydata',[t16;t16+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置四号长方体木块的运动，水平运动到第三条路线的上方
t17=6; dt=0.05;
while t17<=9
t17=t17+dt;
set(d,'xdata',[t17;t17],'ydata',[8;8.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置四号长方体木块的运动，竖直向下运动到第三条路线的下方
t18=8;dt=0.05;
while t18>=1
t18=t18-dt;
set(d,'xdata',[9;9],'ydata',[t18;t18+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向上运动到第一条路线的上方t19=1.0;dt=0.05;
while t19<=8
t19=t19+dt;
set(e,'xdata',[3;3],'ydata',[t19;t19+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，水平运动到第三条路线的上方t20=3;dt=0.05;
while t20<=9
t20=t20+dt;
set(e,'xdata',[t20;t20],'ydata',[8;8.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向下运动到第三条路线的下方t21=8; dt=0.05;
while t21>=1.5
t21=t21-dt;
set(e,'xdata',[9;9],'ydata',[t21;t21+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置二号长方体木块的运动，竖直向上运动到第一条路线的上方t22=1.0; dt=0.05;
while t22<=8
t22=t22+dt;
set(b,'xdata',[3;3],'ydata',[t22;t22+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置二号长方体木块的运动，水平运动到第二条路线的上方
t23=3; dt=0.05;
while t23<=6
t23=t23+dt;
set(b,'xdata',[t23;t23],'ydata',[t22;t22+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置二号长方体木块的运动，竖直向下运动到第二条路线的最下方
t24=8; dt=0.05;
while t24>=0.5
t24=t24-dt;
set(b,'xdata',[6;6],'ydata',[t24;t24+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向上运动到第三条路线的上方
t25=1.5; dt=0.05;
while t25<=8
t25=t25+dt;
set(e,'xdata',[9;9],'ydata',[t25;t25+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，水平运动到第二条路线的上方
t26=9; dt=0.05;
while t26>=6
t26=t26-dt;
set(e,'xdata',[t26;t26],'ydata',[t25;t25+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向下运动到第二条路线的下方
t27=8; dt=0.05;
while t27>=1.0
t27=t27-dt;
set(e,'xdata',[6;6],'ydata',[t27;t27+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置四号长方体木块的运动，竖直向上运动到第三条路线的上方t28=1.5; dt=0.05;
while t28<=8
t28=t28+dt;
set(d,'xdata',[9;9],'ydata',[t28;t28+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置四号长方体木块的运动，水平运动到第一条路线的上方
t29=9; dt=0.05;
while t29>=3
t29=t29-dt;
set(d,'xdata',[t29;t29],'ydata',[t28;t28+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置四号长方体木块的运动，竖直向下运动到第一条路线的下方
t30=8; dt=0.05;
while t30>=1.0
t30=t30-dt;
set(d,'xdata',[3;3],'ydata',[t30;t30+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向上运动到第二条路线的上方t31=1.0; dt=0.05;
while t31<=8
t31=t31+dt;
set(e,'xdata',[6;6],'ydata',[t31;t31+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，水平运动到第一条路线的上方
t32=6; dt=0.05;
while t32>=3
t32=t32-dt;
set(e,'xdata',[t32;t32],'ydata',[t31;t31+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向下运动到第一条路线的下方
t33=8; dt=0.05;
while t33>=1.5
t33=t33-dt;
set(e,'xdata',[3;3],'ydata',[t33;t33+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置三号长方体木块的运动，竖直向上运动到第三条路线的上方t34=0.5; dt=0.05;
while t34<=8
t34=t34+dt;
set(c,'xdata',[9;9],'ydata',[t34;t34+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置三号长方体木块的运动，水平运动到第二条路线的上方
t35=9; dt=0.05;
while t35>=6
t35=t35-dt;
set(c,'xdata',[t35;t35],'ydata',[t34;t34+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置三号长方体木块的运动，竖直向下运动到第二条路线的下方
t36=8; dt=0.05;
while t36>=1.0
t36=t36-dt;
set(c,'xdata',[6;6],'ydata',[t36;t36+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向上运动到第三条路线的上方t37=1.5; dt=0.05;
while t37<=8
t37=t37+dt;
set(e,'xdata',[3;3],'ydata',[t37;t37+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
%设置五号长方体木块的运动，水平运动到第三条路线的最上方
t38=3; dt=0.05;
while t38<=9
t38=t38+dt;
set(e,'xdata',[t38;t38],'ydata',[t37;t37+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向下运动到第三条路线的下方
t39=8; dt=0.05;
while t39>=0.5
t39=t39-dt;
set(e,'xdata',[9;9],'ydata',[t39;t39+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置四号长方体木块的运动，竖直向上运动到第二条路线的上方t40=2.5; dt=0.05;
while t40<=8
t40=t40+dt;
set(d,'xdata',[3;3],'ydata',[t40;t40+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
%设置四号长方体木块的运动，水平运动到第二条路线的最上方
t41=3; dt=0.05;
while t41<=6
t41=t41+dt;
set(d,'xdata',[t41;t41],'ydata',[t40;t40+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置四号长方体木块的运动，竖直向下运动到第二条路线的下方
t42=8; dt=0.05;
while t42>=1.5
t42=t42-dt;
set(d,'xdata',[6;6],'ydata',[t42;t42+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向上运动到第三条路线的上方t43=0.5; dt=0.05;
while t43<=8
t43=t43+dt;
set(e,'xdata',[9;9],'ydata',[t43;t43+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
%设置五号长方体木块的运动，水平运动到第二条路线的最上方
t44=9; dt=0.05;
while t44>=6
t44=t44-dt;
set(e,'xdata',[t44;t44],'ydata',[t43;t43+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向下运动到第二条路线的下方
t45=8; dt=0.05;
while t45>=2.0
t45=t45-dt;
set(e,'xdata',[6;6],'ydata',[t45;t45+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置一号长方体木块的运动，竖直向上运动到第一条路线的上方t46=0.5; dt=0.05;
while t46<=8
t46=t46+dt;
set(a,'xdata',[3;3],'ydata',[t46;t46+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
%设置一号长方体木块的运动，水平运动到第三条路线的最上方
t47=3; dt=0.05;
while t47<=9
t47=t47+dt;
set(a,'xdata',[t47;t47],'ydata',[t46;t46+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置一号长方体木块的运动，竖直向下运动到第三条路线的最下方
t48=8; dt=0.05;
while t48>=0.5
t48=t48-dt;
set(a,'xdata',[9;9],'ydata',[t48;t48+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向上运动到第二条路线的上方t49=2.0; dt=0.05;
while t49<=8
t49=t49+dt;
set(e,'xdata',[6;6],'ydata',[t49;t49+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
%设置五号长方体木块的运动，水平运动到第一条路线的最上方
t50=6; dt=0.05;
while t50>=3
t50=t50-dt;
set(e,'xdata',[t50;t50],'ydata',[t49;t49+0.5]);
drawnow; set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动end
% 设置五号长方体木块的运动，竖直向下运动到第一条路线的最下方
t51=8; dt=0.05;
while t51>=0.5
t51=t51-dt;
set(e,'xdata',[3;3],'ydata',[t51;t51+0.5]);
drawnow;
set(gcf,'doublebuffer','on'); %消除震动
end
% 设置四号长方体木块的运动，竖直向上运动到第二条路线的上方t52=1.5; dt=0.05;
while t52<=8
t52=t52+dt;
set(d,'xdata',[6;6],'ydata',[t52;t52+0.5]);
12.实验心理学 实验报告 河内塔
河内塔 XXX 应用心理学X班 摘要本实验主要通过被试对河内塔游戏的问题解决的过程，记录问题解决的时间，以及圆盘的移动数量，分析被试所用的思维策略，思考在实验过程中遇到的问题，从而找出解决河内塔的最优方法。一般情况下，被试第一一次参与实验的时间比较长，若成功之后一遍一遍做，时间会慢慢缩短。分析可得最好的策略应当是模式策略。实验存在练习效应和疲劳效应，且极易受环境影响。 关键词河内塔问题循环子目标知觉策略模式策略机械记忆策略 1.引言 河内塔问题是问题解决研究中的经典实验。给出柱子1、2、3。在柱1上，有一系列圆盘，自上而下圆盘的大小是递增的，构成金字塔状。要求被试将柱1的所有圆盘移到柱3上去，且最终在柱3上仍构成金字塔排列，规则是每次只能移动一个圆盘，且大盘不可压在小盘之上，可以利用圆柱2。完成河内塔作业的最少移动次数为2的n次方减1，其中n为圆盘的数目。 解决河内塔问题有以下四种常用策略，分别为循环子目标，知觉
策略，模式策略，机械记忆策略 循环子目标思路是要把最大的金字塔移到柱3，就要先把次大的金字塔移到柱2;而要把次大的金字塔移到柱2, 就要先把比它小一层的金字塔移到柱3。依次类推，直到只需要移动最上面的盘为止。这种策略类似计算机的递归，它是内部指导的策略，被试不必看具体刺激，只是把内部目标记在脑中，然后-步步循环执行，直到解决问题。知觉策略:这种策略是刺激指导的策略，根据所看到的情景与目标的关系，排除当前最大的障碍，从而一步步达到目标。 模式策略:也是内部指导的策略，但不涉及目标，而是按-定规则来采取行动。解决河内塔的通用规则是，当圆盘的总数为奇数时，最小的圆盘按1->3->2->1->3->2的顺序移动;当总数为偶数时，按1->2->3->1- >2- >3的顺序移动。 机械记忆策略是将做对的一系列步骤死记硬背下来，但无法创新，不可迁移。 2 对象与方法 2.1 被试 教师教育学院应用心理学班2班同学1名，矫正视力正常，色觉正常。 2.2 仪器 实验仪器为计算机，PsyKey实验平台 2.3 实验材料
MATLAB实验报告50059
实验一MATLAB操作基础 实验目的和要求： 1、熟悉MATLAB的操作环境及基本操作方法。 2、掌握MATLAB的搜索路径及设置方法。 3、熟悉MATLAB帮助信息的查阅方法 实验内容： 1、建立自己的工作目录，再设置自己的工作目录设置到MA TLAB搜索路径下，再试 验用help命令能否查询到自己的工作目录。 2、在MA TLAB的操作环境下验证课本；例1-1至例1-4，总结MATLAB的特点。 例1-1
例1-2 例1-3 例1-4
3、利用帮助功能查询inv、plot、max、round等函数的功能。 4、完成下列操作： （1）在matlab命令窗口输入以下命令： x=0:pi/10:2*pi; y=sin(x); （2）在工作空间窗口选择变量y，再在工作空间窗口选择回绘图菜单命令或在工具栏中单击绘图命令按钮，绘制变量y的图形，并分析图形的含义。
5、访问mathworks公司的主页，查询有关MATLAB的产品信息。 主要教学环节的组织： 教师讲授实验目的、开发环境界面、演示实验过程，然后同学上机练习。 思考题： 1、如何启动与退出MA TLAB集成环境？ 启动： （1）在windows桌面，单击任务栏上的开始按钮，选择‘所有程序’菜单项，然后选择MA TLAB程序组中的MA TLABR2008b程序选项，即可启动 MATLAB系统。 （2）在MA TLAB的安装路径中找到MA TLAB系统启动程序matlab.exe，然后运行它。 （3）在桌面上建立快捷方式后。双击快捷方式图标，启动MA TLAB。 退出： （1）在MA TLAB主窗口file菜单中选择exitMATLAB命令。 （2）在MA TLAB命令窗口中输入exit或quit命令。 （3）单击MATLAB主窗口的关闭按钮。 2、简述MATLAB的主要功能。 MATLAB是一种应用于科学计算领域的数学软件，它主要包括数值计算和符 号计算功能、绘图功能、编程语言功能以及应用工具箱的扩展功能。 3、如果一个MATLAB命令包含的字符很多，需要分成多行输入，该如何处理？
人工智能 实验三 汉诺塔的深度有界搜索求解
< 人工智能 > 实验报告 3 一、实验目的： 掌握汉诺塔的深度有界搜索求解算法的基本思想。 二、实验要求： 用C语言实现汉诺塔的深度有界搜索求解 三、实验语言环境： C语言 四、设计思路： 含有深度界限的深度优先搜索算法如下： (1) 把起始节点S放到未扩展节点OPEN表中。如果此节点为一目标节点，则得到一个解。 (2) 如果OPEN为一空表，则失败退出。 (3) 把第一个节点(节点n)从OPEN表移到CLOSED表。 (4) 如果节点n的深度等于最大深度，则转向(2)。 (5) 扩展节点n，产生其全部后裔，并把它们放入OPEN表的前头。如果没有后裔，则转向(2)。 (6) 如果后继节点中有任一个为目标节点，则求得一个解，成功退出；否则，转向(2)。 五、实验代码： #include
long floor; //记录第几层 } node; node queue[362880 / 2 + 1]; //奇偶各一半 long tail, head; long hash[362880 / 32 + 1]; int main() { void Solve(); while (scanf("%ld", &queue[0].map) && queue[0].map) { memset(hash, 0, sizeof(hash)); queue[0].floor = 1; //(根节点)第一层 tail = head = 0; Solve(); printf("max_floor == %d\n", queue[head].floor); printf("total node == %d\n", head + 1); printf("total node in theory [%d]\n", 362880 / 2); } return 0; } void Solve() { node e; long i, map[9], space; long Compress(long *); int V isited(long *); void swap(long &, long &); while (tail <= head) { e = queue[tail++]; for (i=8; i>=0; i--) { map[i] = e.map % 10; if (map[i] == 0) { space = i; } e.map /= 10; } V isited(map); //根节点要置为访问过 if (space >= 3) { //can up swap(map[space - 3], map[space]); if (!Visited(map)) { queue[++head].map = Compress(map); queue[head].floor = queue[tail - 1].floor + 1;
用matlab制作简单仿真动画
用matlab制作简单仿真动画，并生成.avi格式的电影文件 MATALB知识点2008-05-01 13:17:54 阅读152 评论0 字号：大中小订阅 第一种形式：利用for循环，在一定时间内控制图形窗口图像的显示，产生一段动态的演示过程： 如下： set(gcf,'color','green'); grid on; set(gca,'zlim',[-10,10]'); set(gca,'xlim',[-10,10]); set(gca,'ylim',[-10,10]); for i=1:10 set(gca,'view',[-i*3.75,3*i] ); pause(0.2); end 第二种形式：利用moviein和movie函数，现将生成的动画存入一个由movien 函数定义的数组中，每一帧为数组的一个元素，最后用movie重复演示，movie后面的数字代表演示次数。 x=[-30:0.2:30]; y=[-30:0.2:30]; [x,y]=meshgrid(x,y); n=5; M = moviein(n); for i=1:n z=sin(sqrt(2*(x).^2+2*(y).^2)-2*pi*i/10); zz=plot3(x,y,z,'parent',gca); mesh(x,y,z); grid on; colormap([0,0.9,0.5]); light('position',[1,1,2],'style','local','color','white'); material([0.5,0.4,0.3,10,0.3]); set(gca,'zlim',[-10,10]'); M(i)=getframe(gca); end movie(M,20) 创建电影剪辑文件，并存储起来，如下： aviobj=avifile('文件名.avi','fps',3);%定义一个avi文件， %AVIOBJ = AVIFILE(FILENAME,'PropertyName',VALUE,'PropertyName',VALUE,...) %各属性详细说明见matlab帮助 for i=1:n %在当前窗体上生成一帧图像
12-C程序设计实验(十二)模版
计算机程序设计基础实验报告 实验十二：实验名称函数(二) 实验地点机房 姓名张三专业班级学号 2 日期 【实验目的】 (1)掌握函数的嵌套调用的方法 (2)掌握函数的递归调用的方法 (3)掌握全局变量和局部变量的概念和用法 【实验要求】 (1)熟练掌握函数的嵌套调用的方法 (2)熟练掌握函数的递归调用的方法 【实验环境】 (1) Microsoft XP操作系统 (2) Microsoft VC++ 6.0 【实验内容】 1．极值问题 题目描述：编写一个函数，其功能是求给定数组中的最小值与最大值的元素。 输入：第一行是测试数据的组数，第二行是数组的大小(n<=10)和数组元素输出：最大值和最小值 样例输入： 2 10 10 15 21 54 87 15 15 12 45 32 5 1 2 3 9 10 样例输出： 87 10 10 1 2．渊子赛马 题目描述： 赛马是一古老的游戏，古代战国时期就有田忌赛马。现在渊子也来赛一赛马。假设每匹马都有恒定的速度，所以速度大的马一定比速度小的马先到终点（没有
意外！！）。不允许出现平局。最后谁赢的场数多于一半(不包括一半)，谁就是赢家(可能没有赢家)。渊子有N(1≤N≤1000)匹马参加比赛。对手的马的数量与渊子马的数量一样，并且知道所有的马的速度。聪明的你编写一个函数，来预测一下这场世纪之战的结果，看看渊子能否赢得比赛。 输入： 输入有多组测试数据。每组测试数据包括3行： 第一行输入N(1≤N≤1000)。表示马的数量。第二行有N个整型数字，即渊子的N匹马的速度。第三行有N个整型数字，即对手的N匹马的速度。当N为0时退出。 输出： 若通过聪明的你精心安排，如果渊子能赢得比赛，那么输出“YES”。否则输出“NO”。 样例输入： 5 2 3 3 4 5 1 2 3 4 5 4 2 2 1 2 2 2 3 1 样例输出： YES NO 提示：参见P160 例7.9 “按值传递参数” 3．进制转换 题目描述：请你用函数递归，输入一个十进制数整数N，将它转换成R进制数输出。 输入： 输入数据包含多个测试实例，每个测试实例包含两个整数N(32位整数)和R （2<=R<=16, R<>10）。输入以文件结束符结束。 输出：
matlab实验报告
实验一小球做自由落体运动内容：一小球竖直方向做自由落体，并无损做往返运动。程序： theta=0:0.01:2*pi x=cos(theta) y=sin(theta) l=1 v=1 while l<10 for t=1:10 y=y+(-1)^l*v*t plot(x,y,[-1,1],[-56,2],'.') axis equal pause(0.1) end l=l+1 end 结果：
-50 -40 -30 -20 -10 收获：通过运用小球自由落体规律，及（-1）^n 来实现无损往 返运动！ 实验二 旋转五角星 内容：一个五角星在圆内匀速旋转 程序：x=[2 2 2 2 2 2] y=[0 4/5*pi 8/5*pi 2/5*pi 6/5*pi 0] y1=2*sin(y) x1=2*cos(y) theta=0:4/5*pi:4*pi
x2=2*cos(theta) y2=2*sin(theta) plot(x,y,x1,y1,x2,y2) axis equal theta1=theta+pi/10 x2=2*cos(theta1) y2=2*sin(theta1) plot(x2,y2) axis equal theta=0:4/5*pi:4*pi for rot=pi/10:pi/10:2*pi x=2*cos(theta+rot) y=2*sin(theta+rot) plot(x,y) pause(0.1) end 结果：
-2 -1.5-1-0.500.51 1.52 -2-1.5-1-0.500.511.5 2 收获：通过theta1=theta+pi/10，我们可以实现五角星在圆内匀速 旋转！ 实验三 转动的自行车 内容：一辆自行车在圆内匀速转动 程序：x=-4:0.08:4; y=sqrt(16-x.^2); theta1=-pi/2:0.01*pi:3*pi/2; x3=0.5*cos(theta1); y3=0.5*sin(theta1); theta=-pi/2+0.02*pi for k=1:100
数据结构实验报告汉诺塔
实验报告书 课程名：数据结构 题目：汉诺塔 班级： 学号： 姓名： 评语： 成绩：指导教师： 批阅时间：年月日
一、目的与要求 1）掌握栈与队列的数据类型描述及特点； 2）熟练掌握栈的顺序和链式存储存表示与基本算法的实现； 3）掌握队列的链式存储表示与基本操作算法实现; 4) 掌握栈与队列在实际问题中的应用和基本编程技巧; 4）按照实验题目要求独立正确地完成实验内容（提交程序清单及相关实验数据与运行结果）； 5）认真书写实验报告,并按时提交。 二、实验内容或题目 汉诺塔问题。程序结果：给出程序执行过程中栈的变化过程与圆盘的搬动状态。 三、实验步骤与源程序 源程序： / *编译环境Visual C++6.0 */ #include "stdafx.h" #include
参考答案Matlab实验报告
实验一 Matlab基础知识 一、实验目的： 1.熟悉启动和退出Matlab的方法。 2.熟悉Matlab命令窗口的组成。 3.掌握建立矩阵的方法。 4.掌握Matlab各种表达式的书写规则以及常用函数的使 用。 二、实验内容： 1.求[100，999]之间能被21整除的数的个数。（rem） 2.建立一个字符串向量，删除其中的大写字母。（find） 3.输入矩阵，并找出其中大于或等于5的元素。（find） 4.不采用循环的形式求出和式 63 1 2i i= ∑ 的数值解。(sum) 三、实验步骤： ●求[100，199]之间能被21整除的数的个数。（rem） 1.开始→程序→Matlab 2.输入命令： ?m=100:999; ?p=rem(m,21); ?q=sum(p==0) ans=43 ●建立一个字符串向量，删除其中的大写字母。（find） 1.输入命令：
?k=input('’,’s’)； Eie48458DHUEI4778 ?f=find(k>=’A’&k<=’Z’)； f=9 10 11 12 13 ?k(f)=[ ] K=eie484584778 ●输入矩阵，并找出其中大于或等于5的元素。（find） 1.输入命令： ?h=[4 8 10;3 6 9; 5 7 3]； ?[i,j]=find(h>=5) i=3 j=1 1 2 2 2 3 2 1 3 2 3 ●不采用循环的形式求出和式的数值解。（sum） 1.输入命令： ?w=1:63； ?q=sum(2.^w) q=1.8447e+019
实验二 Matlab 基本程序 一、 实验目的： 1. 熟悉Matlab 的环境与工作空间。 2. 熟悉M 文件与M 函数的编写与应用。 3. 熟悉Matlab 的控制语句。 4. 掌握if,switch,for 等语句的使用。 二、 实验内容： 1. 根据y=1+1/3+1/5+……+1/（2n-1）,编程求：y<5时最大n 值以及对应的y 值。 2. 编程完成，对输入的函数的百分制成绩进行等绩转换，90~100为优，80~89为良，70~79为中，60~69为及格。 3. 编写M 函数文件表示函数 ，并分别求x=12和56时的函数值。 4. 编程求分段函数 2226;03 56;0532 1;x x x x y x x x x x x x +-<≠=-+≤<≠≠-+且且及其它，并求输入x=[-5.0,-3.0,1.0,2.0,2.5,3.0,3.5]时的输出y 。 三、 实验步骤： 根据y=1+1/3+1/5+……+1/（2n-1）,编程求：y<5时最大n 值以及对应的y 值。 1. 打开Matlab ，新建M 文件 2. 输入命令： 51022-+x
有趣的MATLAB动画演示程序汇总
MATLAB 动画演示程序汇总 1.弹性蹦球演示程序 figure(1);%定义函数 axis([-5.1,5,-0.05,1.05]);%绘制二维图形 hold on;%保持当前图形及轴系所有的特性 axis('off');%覆盖坐标刻度，并填充背景 %通过填充绘出台阶及两边的挡板 fill([4.12,4.22,4.22,4.12],[-0.05,-0.05,1.05,1.05],'y'); fill([-5,-3.2,-3.2,-5],[-0.05,-0.05,0,0],'g'); fill([-3.2,-2.8,-2.8,-3.2],[-0.05,-0.05,0.2,0.2],'g'); fill([-3.2,-1.4,-1.4,-3.2],[0.2,0.2,0.25,0.25],'g'); fill([-1.4,-1,-1,-1.4],[0.2,0.2,0.45,0.45],'g'); fill([-1.4,0.4,0.4,-1.4],[0.45,0.45,0.5,0.5],'g'); fill([0.4,0.8,0.8,0.4],[0.45,0.45,0.7,0.7],'g'); fill([0.4,2.0,2.0,0.4],[0.7,0.7,0.75,0.75],'g'); fill([2.0,2.3,2.3,2.0],[-0.05,-0.05,0.75,0.75],'g'); fill([2.3,4.12,4.12,2.3],[-0.05,-0.05,0,0],'g'); %x2=line([-5,5],[0.25,0.25],'color','g','linestyle','-', 'markersize',50)%设置台阶边框线，颜色，擦试方式 %line([-5,5],[0.5,0.5],'color','b','linestyle','-', 'markersize',50)%设置球与地面接触面的颜色，擦试方式 %line([-5,5],[0.75,0.75],'color','b','linestyle','-', 'markersize',50)%设置球与地面接触面的颜色，擦试方式 head=line(-5,1,'color','r','linestyle','.','erasemode','xor', 'markersize',60);%设置小球颜色，大小，线条和擦试方式 %body=line(-5,1,'color','b','linestyle','-','erasemode','none'); %描绘轨迹线 %设置初始条件 while 1 t=4; dt=0.001; w=0; dw=0.001; w=0;%设置球弹起的初始位置 %设置球弹起的高度 while t<=4.12 t=dt+t; if w<=1 w=dw+w; else w=-1;
汉诺塔问题
实验二知识表示方法 梵塔问题实验 1．实验目的 （1）了解知识表示相关技术； （2）掌握问题规约法或者状态空间法的分析方法。 2．实验内容（2个实验内容可以选择1个实现） （1）梵塔问题实验。熟悉和掌握问题规约法的原理、实质和规约过程；理解规约图的表示方法； （2）状态空间法实验。从前有一条河，河的左岸有m个传教士、m个野人和一艘最多可乘n人的小船。约定左岸，右岸和船上或者没有传教士，或者野人数量少于传教士，否则野人会把传教士吃掉。搜索一条可使所有的野人和传教士安全渡到右岸的方案。 3．实验报告要求 （1）简述实验原理及方法，并请给出程序设计流程图。 我们可以这样分析： （1）第一个和尚命令第二个和尚将63个盘子从A座移动到B座； （2）自己将底下最大的盘子从A移动到C； （3）再命令第二个和尚将63个盘子从B座移动到C；（4）第二个和尚命令第三个和尚重复（1）（2）（3）；以此类推便可以实现。这明显是个递归的算法科技解决的问
题。 （2）源程序清单： #include
int n; printf("input the number of diskes\n"); scanf("%d",&n); hanoi(n,'A','B','C'); } void hanoi(int n,char p1,char p2,char p3) { if(1==n) cout<<"盘子从"< 《MATLAB程序设计》课程设计报告 设计题目：基于MATLAB的动画演示 及背景音乐插入 专业：2011级通信工程 姓名（学号）：储兆雄1162310213 邓少林1162310214 徐凯越1162310223 指导教师：倪建军（博士/副教授） 时间：2013年12月20日 目录 1、设计目的 2、总体设计 3、具体设计（功能实现） 4、结果分析 5、改进方向 6、心得体会 文献 附录 1、设计目的 学会运用matlab工具箱实现matlab GUI设计，处理动画运行，以及添加背景音乐，并实现其动态操作，如继续、暂停等功能。 2、总体设计 主要包括：动画模块，音乐模块，动画显示模块 3、具体设计（功能实现） 1) 动画模块 （1）打开动画文件：从文件打开对话框选择动画程序，实现动画播放的可选择性 程序实现代码如下： function btnvopen_Callback(hObject, eventdata, handles) % hObject handle to btnvopen (see GCBO) % eventdata reserved - to be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data (see GUIDATA) global vfname %动画文件名 [vfname vpname vindex]=uigetfile('*.m','choose moive file'); len=length(vfname); if vindex set(handles.txtvname,'string',vfname(1:len-2)) end 打开对话框效果如下： Matlab实验报告 实验二图像处理 一、实验目的 （1）通过应用MA TLAB语言编程实现对图像的处理，进一步熟悉MATLAB软件的编程及应用； （2）通过实验进一步掌握图像处理的基本技术和方法。 二、实验内容及代码 ㈠.应用MA TLAB语言编写显示一幅灰度图像、二值图像、索引图像及彩色图像的程序，并进行相互之间的转换 首先，在matlab页面中的current directory下打开存放图像的文件夹。 1.显示各种图像 ⑴显示彩色图像： ①代码：>> mousetif=imread('tif.TIF'); >> image(mousetif) 显示截图： ②代码：>> mousetif=imread('tif.TIF'); >> imshow(mousetif) 显示截图： ③代码：mousetif=imread('tif.TIF'); subimage(mousetif) 显示截图： 显示截图： ⑵显示二值图像 ①代码：>> I=imread('单色bmp.bmp'); >> imagesc(I,[0 2]) 显示截图： ②代码：>> I=imread('单色bmp.bmp'); >> imshow(I,2) 显示截图： ③代码：>> I=imread('单色bmp.bmp'); >> subimage(I) 显示截图： ⑶显示灰度图像 ①代码：>> I1=imread('256bmp.bmp'); >> imagesc(I1,[0,256]) 显示截图： 代码：>> I1=imread('256bmp.bmp'); >> colormap(gray); >> subplot(1,2,1); >> imagesc(I1,[0,256]); >> title('灰度级为[0 256]的mouse.bmp图'); >> subplot(1,2,2); >> imagesc(I1,[0,64]); >> colormap(gray); >> title('灰度级为[0 64]的mouse.bmp图'); 显示截图： MATLAB动画演示效果一 %曲柄滑块机构 hf=figure('name','曲柄滑块机构'); set(hf,'color','g'); hold on axis([-6,6,-4,4]); grid on axis('off'); xa0=-5;%活塞左顶点坐标 xa1=-2.5;%活塞右顶点坐标 xb0=-2.5;%连杆左顶点坐标 xb1=2.2;%连杆右顶点坐标 x3=3.5;%转轮坐标 y3=0;%转轮坐标 x4=xb1;%设置连杆头的初始位置横坐标 y4=0;%设置连杆头的初始位置纵坐标 x5=xa1; y5=0; x6=x3;%设置连轴初始横坐标 y6=0;%设置连轴初始纵坐标 a=0.7; b=0.7 c=0.7 a1=line([xa0;xa1],[0;0],'color','b','linestyle','-','linewidth',40); %设置活塞 a3=line(x3,y3,'color',[0.5 0.6 0.3],'linestyle','.','markersize',300);%设置转轮 a2=line([xb0;xb1],[0;0],'color','black','linewidth',10);%设置连杆 a5=line(x5,y5,'color','black','linestyle','.','markersize',40);%设置连杆活塞连接头 a4=line(x4,y4,'color','black','linestyle','.','markersize',50);%设置连杆连接头 a6=line([xb1;x3],[0;0],'color','black','linestyle','-','linewidth',10); a7=line(x3,0,'color','black','linestyle','.','markersize',50);%设置运动中心 a8=line([-5.1;-0.2],[0.7;0.7],'color','y','linestyle','-','linewidth',5);%设置汽缸壁 a9=line([-5.1;-0.2],[-0.72;-0.72],'color','y','linestyle','-','linewidth',5);%设置汽缸壁 a10=line([-5.1;-5.1],[-0.8;0.75],'color','y','linestyle','-','linewidth',5);%设置汽缸壁 a11=fill([-5,-5,-5,-5],[0.61,0.61,-0.61,-0.61],[a,b,c]);%设置汽缸气体 len1=4.8;%连杆长 len2=2.5;%活塞长 r=1.3;%运动半径 dt=0.015*pi; t=0; while 1 t=t+dt; if t>2*pi t=0; end lena1=sqrt((len1)^2-(r*sin(t))^2);%连杆在运动过程中横轴上的有效长度 rr1=r*cos(t);%半径在运动过程中横轴上的有效长度 xaa1=x3-sqrt(len1^2-(sin(t)*r)^2)-(r*cos(t));%活塞在运动过程中的右顶点坐标位置xaa0=xaa1-2.5;%%活塞在运动过程中的左顶点坐标位置 x55=x3-cos(t)*r;%连杆在运动过程中横坐标位置 y55=y3-sin(t)*r;%连杆在运动过程中纵坐标位置 set(a4,'xdata',x55,'ydata',y55);%设置连杆顶点运动 set(a1,'xdata',[xaa1-2.5;xaa1],'ydata',[0;0]);%设置活塞运动 set(a2,'xdata',[xaa1;x55],'ydata',[0;y55]); set(a5,'xdata',xaa1);%设置活塞与连杆连接头的运动 set(a6,'xdata',[x55;x3],'ydata',[y55;0]); set(a11,'xdata',[-5,xaa0,xaa0,-5]);%设置气体的填充 set(gcf,'doublebuffer','on');%消除震动 实验题目： Hanoi 塔问题 一、问题描述： 假设有三个分别命名为 A , B 和C 的塔座，在塔座 B 上插有n 个直径大小各不相同、从小到 大编号为1, 2,…，n 的圆盘。现要求将塔座 B 上的n 个圆盘移至塔座 A 上并仍按同样顺序 叠排，圆盘移动时必须遵守以下规则： (1 )每次只能移动一个圆盘； (2)圆盘可以插在 A , B 和C 中任一塔上； ( 3)任何时刻都不能将一个较大的圆盘压在较小的圆盘之上。 要求： 用程序模拟上述问题解决办法,并输出移动的总次数, 圆盘的个数从键盘输入； 并想 办法计算出程序运行的时间。 二、 算法思路： 1 、建立数学模型： 这个问题可用递归法解决,并用数学归纳法又个别得出普遍解法： 假设塔座B 上有3个圆盘移动到塔座 A 上： (1) "将塔座B 上2个圆盘借助塔座 A 移动到塔座C 上; (2) "将塔座B 上1个圆盘移动到塔座 A 上; (3) "将塔座C 上2个圆盘借助塔座 B 移动到塔座A 上。 其中第 2步可以直接实现。第 1步又可用递归方法分解为： 1.1"将塔座B 上1个圆盘从塔座 1.2"将塔座B 上1个圆盘从塔座 1.3"将塔座A 上1个圆盘从塔座 第 3 步可以分解为： 3.1将塔座C 上1个圆盘从塔座 3.2将塔座C 上1个圆盘从塔座 3.3将塔座B 上1个圆盘从塔座 综上所述：可得到移动 3 个圆盘的步骤为 B->A,B->C, A->C, B->A, C->B, C->A, B->A, 2、算法设计： 将n 个圆盘由B 依次移到A , C 作为辅助塔座。当 n=1时，可以直接完成。否则，将塔 座B 顶上的n-1个圆盘借助塔座 A 移动到塔座C 上；然后将圆盘B 上第n 个圆盘移到塔 座A 上；最后将塔座 C 上的n-1个圆盘移到塔座 A 上，并用塔座B 作为辅助塔座。 三、原程序 #include 广州大学学生实验报告 开课学院及实验室：机械与电气工程学院计算机楼 301室2014 年10 月30 日 2、MATLAB指令窗的基本操作 MATLAB指令窗给用户提供了最直接的交互界面，可用于输入和执行指令、显示指令运行结果、调试MATLAB程序等常用的MATLAB仿真计算功能。本实验掌握以下在指令窗执行的基本操作，达到熟悉使用指令窗的目的： （1）最简单的计算器使用方法：在MATLAB指令窗中，可按计算器的方式进行一般的数学计算，MATLAB的运算符的含义大致与常见的运算规则一致； （2）在指令窗中输入和生成矩阵：与一般的计算器不同，在MATLAB中可直接输入和生成矩阵。实际上，矩阵是MATLAB工作的基本元素。 （3）数值表述方法：在MATLAB中的大部分数值的表述方式与平常是相同的，需要注意的是在表示比较大的数时，MATLAB默认采用科学计数法显示； （4）变量命名规则：对于MATLAB变量命名规则，需要注意以下几点： a、变量名、函数名对字母大小写敏感 b、变量名的第一个字母必须是英文字母，后续可以是字母、数字、下划线 c、变量的有效时限：在变量定义赋值之后，会作为内存变量保存并显示在Workspace Browser中。因此，凡是显示在Workspace Browser中的变量 都是“有效”的，其后可以被调用，否则不能被调用。 d、对于像 等常用的数学常量，MATLAB定义了预定义变量与其对应，在使用时需多加留意。 e、复数和复数矩阵的表示方法。 （5）其他操作的操作要旨和操作技巧的运用。 3、计算结果的图形表示 计算结果可视化是MATLAB的主要组成部分，借助图形表现数据是十分常用的“数据表达手段”，尤其当数据量相当庞大时，因为图形可以表现数据内在联系和宏观特征。关于MATLAB绘图的基本方法在后续章节中详细讲述，本实验主要通过示例了解MATLAB绘图的基本功能。 4、Current Directory、路径设置器和文件管理 理解当前目录Current Directory和搜索路径的作用是正确使用MATLAB的关键环节。当前目录指的是当前MA TLAB工作的目录，MATLAB运行指令需要打开或者保存的文件，都首先在目录中查找或保存。搜索路径则是MATLAB工作时，需查找相应的文件、函数或变量所在的相关文件夹所在的路径。 在理解当前目录Current Directory和搜索路径的作用的基础上，也要掌握当前目录Current Directory和搜索路径的设置方法，这是正确使用MA TLAB 的必要步骤。 为了理解MATLAB当前目录Current Directory和搜索路径的作用，可以大致了解一下当用户从指令窗送入一个名为cow的指令后，MATLAB的“运作次序”： （1）MATLAB在内存中检查，看cow是不是变量；如果不是，进行下一步； （2）检查cow是不是内建函数；如果不是进行下一步； （3）在当前目录下，检查是否有名为cow的M文件存在；如果不是，进行下一步； （4）在MA TLAB搜索路径的其他目录下，检查是否有名为cow的M文件存在。 实验报告实验课程名称计算物理 实验项目名称Matlab动画及其在物理中的应用 年级 09级 专业物理学 学生姓名 学号 理学院 实验时间：2012 年 4 月 4 日 学生实验室守则 一、按教学安排准时到实验室上实验课，不得迟到、早退和旷课。 二、进入实验室必须遵守实验室的各项规章制度，保持室内安静、整洁，不准在室内打闹、喧哗、吸烟、吃食物、随地吐痰、乱扔杂物，不准做与实验内容无关的事，非实验用品一律不准带进实验室。 三、实验前必须做好预习（或按要求写好预习报告），未做预习者不准参加实验。 四、实验必须服从教师的安排和指导，认真按规程操作，未经教师允许不得擅自动用仪器设备，特别是与本实验无关的仪器设备和设施，如擅自动用或违反操作规程造成损坏，应按规定赔偿，严重者给予纪律处分。 五、实验中要节约水、电、气及其它消耗材料。 六、细心观察、如实记录实验现象和结果，不得抄袭或随意更改原始记录和数据，不得擅离操作岗位和干扰他人实验。 七、使用易燃、易爆、腐蚀性、有毒有害物品或接触带电设备进行实验，应特别注意规范操作，注意防护；若发生意外，要保持冷静，并及时向指导教师和管理人员报告，不得自行处理。仪器设备发生故障和损坏，应立即停止实验，并主动向指导教师报告，不得自行拆卸查看和拼装。 八、实验完毕，应清理好实验仪器设备并放回原位，清扫好实验现场，经指导教师检查认可并将实验记录交指导教师检查签字后方可离去。 九、无故不参加实验者，应写出检查，提出申请并缴纳相应的实验费及材料消耗费，经批准后，方可补做。 十、自选实验，应事先预约，拟订出实验方案，经实验室主任同意后，在指导教师或实验技术人员的指导下进行。 十一、实验室内一切物品未经允许严禁带出室外，确需带出，必须经过批准并办理手续。 1.实验目的： 通过本实验，掌握复杂性问题的分析方法，了解汉诺塔游戏的时间复杂性和空间复杂性。 2.问题描述： 汉诺塔问题来自一个古老的传说：在世界刚被创建的时候有一座钻石宝塔（塔A),其上有64个金碟。所有碟子按从大到小的次序从塔底堆放至塔顶。紧挨着这座塔有另外两个钻石宝塔（塔B和塔C）。从世界创始之日起，婆罗门的牧师们就一直在试图把塔A 上的碟子移动到塔C上去，其间借助于塔B的帮助。每次只能移动一个碟子，任何时候都不能把一个碟子放在比它小的碟子上面。当牧师们完成任务时，世界末日也就到了。 3.算法设计思想： 对于汉诺塔问题的求解，可以通过以下三个步骤实现： (1)将塔A上的n-1个碟子借助塔C先移到塔B上。 (2)把塔A上剩下的一个碟子移到塔C上。 (3)将n-1个碟子从塔B借助于塔A移到塔C上。 4.实验步骤： 1.用c++ 或c语言设计实现汉诺塔游戏； 2.让盘子数从2 开始到7进行实验，记录程序运行时间和递 归调用次数； 3.画出盘子数n和运行时间t 、递归调用次数m的关系图， 并进行分析。 5.代码设计： Hanio.cpp #include"stdafx.h" #include 西北农林科技大学信息工程学院《算法分析与设计》综合训练实习报告 题目：分治法循环赛日程表 学号 姓名 专业班级 指导教师 实践日期2011年5月16日-5月20日 目录 一、综合训练目的与要求 (1) 二、综合训练任务描述 (1) 三、算法设计 (1) 四、详细设计及说明 (3) 五、调试与测试 (4) 六、实习日志 (6) 七、实习总结 (6) 八、附录：核心代码清单 (6) 一、综合训练目的与要求 本综合训练是软件工程专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《算法分析》课程后进行的综合练习。本课综合训练的目的和任务： （1）巩固和加深学生对算法分析课程基本知识的理解和掌握； （2）培养利用算法知识解决实际问题的能力； （3）掌握利用程序设计语言进行算法程序的开发、调试、测试的能力； （4）掌握书写算法设计说明文档的能力； （5）提高综合运用算法、程序设计语言、数据结构知识的能力。 二、综合训练任务描述 假设有n=2k 个运动员要进行网球循环赛。设计一个满足一下要求的比赛日程表：（1）每个选手必须与其他n-1个选手各赛一次 （2）每个选手一天只能赛一次 （3）循环赛一共进行n-1天 利用Java语言开发一个界面，输入运动员的个数，输出比赛日程表。对于输入运动员数目不满足n=2k时，弹出信息提示用户。 三、算法设计 (1) 文字描述 假设n位选手顺序编号为1，2，3……n，比赛的日程表是一个n行n-1列的表格。第i行j列表示第i号选手在第j天的比赛对手，根据分治法，要求n个选手的比赛日程，只要知道其中一半的比赛日程，所以使用递归最终可以分到计算两位选手的比赛日程，然后逐级合并，得出结果。 (2) 框图 实验一：Matlab操作环境熟悉 一、实验目的 1．初步了解Matlab操作环境。 2．学习使用图形函数计算器命令funtool及其环境。 二、实验内容 熟悉Matlab操作环境，认识命令窗口、内存工作区窗口、历史命令窗口；学会使用format命令调整命令窗口的数据显示格式；学会使用变量和矩阵的输入，并进行简单的计算；学会使用who和whos命令查看内存变量信息；学会使用图形函数计算器funtool，并进行下列计算： 1．单函数运算操作。 求下列函数的符号导数 (1) y=sin(x); (2) y=(1+x)^3*(2-x); 求下列函数的符号积分 (1) y=cos(x); (2) y=1/(1+x^2); (3) y=1/sqrt(1-x^2); (4) y=(x-1)/(x+1)/(x+2); 求反函数 (1) y=(x-1)/(2*x+3); (2) y=exp(x); (3) y=log(x+sqrt(1+x^2)); 代数式的化简 (1) (x+1)*(x-1)*(x-2)/(x-3)/(x-4); (2) sin(x)^2+cos(x)^2; (3) x+sin(x)+2*x-3*cos(x)+4*x*sin(x); 2．函数与参数的运算操作。 从y=x^2通过参数的选择去观察下列函数的图形变化 (1) y1=(x+1)^2 (2) y2=(x+2)^2 (3) y3=2*x^2 (4) y4=x^2+2 (5) y5=x^4 (6) y6=x^2/2 3．两个函数之间的操作 求和 (1) sin(x)+cos(x) (2) 1+x+x^2+x^3+x^4+x^5 乘积 (1) exp(-x)*sin(x)MATLAB程序设计报告--基于MATLAB动画播放及音乐播放
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