南航金城学院中层管理干部竞争上岗报名表
附件3：南航金城学院中层管理干部竞争上岗报名表
南航考研
Ch1 习题及思考题 1．名词解释 晶体液晶非晶体长程有序短程有序等同点空间点阵结构基元晶体结构晶体点阵空间格子布拉菲点阵单胞(晶胞) 点阵常数晶系2．体心单斜和底心正方是否皆为新点阵？ 3．绘图说明面心正方点阵可表示为体心正方点阵。 4．试证明金刚石晶体不是布拉菲点阵，而是复式面心立方点阵。金刚石晶体属于立方晶系，其中碳原子坐标是（000）、（0 1/2 1/2）、（1/2 1/2 0）、（1/2 0 1/2）、（1/4 1/4 1/4）、（3/4 1/4 3/4）、（1/4 3/4 3/4）、（3/4 3/4 1/4）。 5．求金刚石结构中通过（0，0，0）和（3/4，3/4，1/4）两碳原子的晶向，及与该晶向垂直的晶面。 6．画出立方晶系中所有的｛110｝和｛111｝。 7．写出立方晶系中属于｛123｝晶面族的所有晶面和属于〈110〉晶向族的所有晶向。8．画出立方晶系中具有下列密勒指数的晶面和晶向：（130）、（211）、（131）、（112）、（321）晶面和[210]、[111]、[321]、[121]晶向。 9．试在完整的六方晶系的晶胞中画出（1012）晶面和[1120]、[1101]，并列出｛1012｝晶面族中所有晶面的密勒指数。 10．点阵平面（110）、（311）和（132）是否属于同一晶带？如果是的话，试指出其晶带轴，另外再指出属于该晶带的任一其它点阵平面；如果不是的话，为什么？ 11．求（121）和（100）决定的晶带轴与（001）和（111）所决定的晶带轴所构成的晶面的晶面指数。 12．计算立方晶系[321]与[120]夹角，（111）与（111）之间的夹角。 13．写出镍晶体中面间距为0.1246nm的晶面族指数。镍的点阵常数为0.3524nm。14． 1）计算fcc结构的（111）面的面间距（用点阵常数表示）； 2）欲确定一成分为18%Cr，18%Ni的不锈钢晶体在室温下的可能结构是fcc还是bcc，由X射线测得此晶体的（111）面间距为0.21nm，已知bcc铁的a=0.286nm，fcc铁的a=0.363nm，试问此晶体属何种结构？
南航自然科学类核心期刊
自然科学类核心期刊(★—重要核心期刊) English 1. ★Chin Phys Lett 2. Chin J Polym Sci 3. Commun Theor Phys 4. J Comput Sci Technol 5. Rare Metals B 6. 半导体学报 7. 爆炸与冲击 8. 北京大学学报 9. 北京航空航天大学学报 10. 北京科技大学学报 11. 北京理工大学学报 12. 北京师范大学学报 13. 兵工学报 14. 兵器材料科学与工程 15. 波谱学杂志 C 16. ★材料研究学报 17. 材料工程 18. 材料科学与工程 19. 传感器与微系统技术 20. 催化学报 D 21. ★电工技术学报 22. ★电子学报 23. ★动力工程 24. 大连理工大学学报 25. 低温物理学报 26. 地震工程与工程振动 27. 电化学 28. 电力系统自动化 29. 电子科技大学学报 30. 电子与信息学报 31. 东北大学学报 32. 东南大学学报 F 33. ★复合材料学报 34. 发光学报 35. 纺织学报 36. 分析测试学报 37. 分析化学
38. 分子催化 39. 粉末冶金技术 40. 辐射防护 41. 辐射研究与辐射工艺学报 42. 腐蚀科学与防护技术 43. 复旦学报 G 44. ★工程热物理学报 45. ★固体力学学报 46. ★管理工程学报 47. ★光学学报 48. ★硅酸盐学报 49. 感光科学与光化学 50. 钢铁 51. 钢铁研究学报 52. 高等学校化学学报 53. 高等学校计算数学学报 54. 高分子材料科学与工程 55. 高分子学报 56. 高技术通讯 57. 高能物理与核物理 58. 高校应用数学学报 59. 高压物理学报 60. 工程数学学报 61. 功能材料 62. 固体电子学研究与进展 63. 管理科学学报 64. 管理世界 65. 光电工程 66. 光电子激光 67. 光谱学与光谱分析 68. 光学精密工程 69. 光子学报 70. 硅酸盐通报 71. 国防科技大学学报 H 72. ★航空动力学报 73. ★航空学报 74. ★核科学与工程 75. ★化工学报 76. ★化学进展 77. ★化学学报 78. 哈尔滨工业大学学报 79. 海洋环境科学
南京航空航天大学金城学院
附件2： 南京航空航天大学金城学院 XXXX 专业学习指导书（供参考） （四年制本科） 一、培养目标 本专业培养××类型的人才。【培养方向为…………】 ××类人才……，（学生毕业五年左右能够达到的职业与专业成就，以及适合从事的岗位与行业进行总体描述。） 备注：培养的人才可以是通用人才，但需要有侧重点与侧重方向；也可以进 行分类，人才类型分为四类：研发型应用人才（称为“R&D （Research and Development ”）、技术型应用人才（称为“S （Skill ）类”）、技术管理（或高级营销）型应用人才（称为“M （Manage ）类”）、创业型应用人才（称为“E （ Entrepreneurial ）类”）。各专业根据自身培养情况，选择其中几类分别描述，每种类型的人才描述要与专业相对应、相关联。 二、培养要求 本专业毕业生应具备以下文化素养、专业能力与职业技能： 文化素养 1. 2. 3. 专业能力 一级标题楷体小四加粗 1.5倍行距 正文楷体小四首行缩进2字符 1.5倍行距
4. 5. 6. 职业技能 7. 8. 9. …… …… …… 备注：培养要求为学生毕业应达到的最低要求，建议参照2015版《工程教育专业认证标准》中12项毕业要求指标，从文化素养、专业能力、职业技能三个方面对培养要求进行归类，并以1.2.3.等序号依次排序进行具体描述，描述要求体现出专业具体特点，切忌空泛。【培养要求逐层深入，排序需体现出层次；在职业技能部分需增加行业要求。】 三、专业方向培养要素 培养要素按照对应不同类型的学生的培养目标划分成核心要素、一般要素与拓展要素三类（见表1）。核心要素指培养为实现该类型人才培养目标所必须的最核心的文化、专业、职业元素；一般要素指实现不同类型人才培养目标所通用的文化、专业、职业元素；拓展要素指为满足不同类型人才培养的需求，在培养过程中加入的扩充的文化、专业、职业元素。 表1 XX专业（专业方向）培养要素简表
关于批准2011年大学生创新项目立项的通知-南航金城学院教务处
附件 2018年南航金城学院大学生创造项目校指导 立项名单公示 序号学院项目名称项目期限项目负 责人 其他成员立项结果 资助经费 （元） 1机电工程与自动 化学院 具有对地侦察与打击能力的无人机 设计与研究 1年张介彬 景鑫林、陆楷杰、朱寅问、 连晓雨 校指导1000 2机电工程与自动 化学院 基于ESP的智能远程宠物饲养系统2年许云舒 张伟杰、袁钢、吴越、李永 瑞 校指导1000 3机电工程与自动 化学院 stm32 控制的自主跟随及避障平衡 车 1年桂鹏辉 周宇阳、杨世琪、陆楷杰、 唐千舜 校指导1000 4机电工程与自动 化学院 模块化模拟搜救无人机的设计1年陆楷杰 王沐、杨世琪、桂鹏辉、刘 凯然 校指导1000 5机电工程与自动 化学院 基于物联网的医疗辅助机器人1年黄伟戴正洲、林衍照、肖天琦校指导1000 6机电工程与自动 化学院 基于模糊算法的非接触式车载酒驾 测试仪设计 1年蒋晓峰唐千舜、龚家铭、李伟文校指导1000 7机电工程与自动 化学院 基于电磁导航的智能车自动寻迹系 统研究 1年代皓宇 孙迎丽、胡丽、汶智磊、孔 芝权 校指导1000 8机电工程与自动 化学院 基于RFID原理及路径规划算法的餐 厅服务机器人 1年郭豪杰周云峰校指导1000
9机电工程与自动 化学院 自动取药系统1年肖天琦刘世强、王瀚邦、李天宇校指导1000 10信息工程学院基于深度学习的垃圾分类系统2年陈宇超戴翊斌、冯朝巍、林训烨校指导1000 11信息工程学院夜间行人异常姿态实时监控系统1年丁培甫郑禹超、彭好成、吴帆校指导1000 12信息工程学院基于AI的儿童成长智能监管机器人1年刘婷婷孟游、赵鹏辉、冯朝巍校指导1000 13信息工程学院基于物联网的高校早餐自动售卖系 统 1年 赵佳、杨 莎 徐雪妍、曹燕樱校指导1000 14航空运输与工程 学院 机场勤务车辆智能监控系统的研究 与设计 1年王常宇 黄俊泉、李雁龙、李奇威、 曹颖娴 校指导1500 15航空运输与工程 学院 减水剂对水泥混凝土耐久性的影响2年佘奕飞 叶紫辉、丁红强、秦龚宇、 赵亮 校指导1500 16航空运输与工程 学院 不同等级城市对垃圾分类处理的规 划 1年张蕊 蔡亚男陈祥范红艳沐永 松 校指导1000 17航空运输与工程 学院 大学生旅游消费行为分析——以南 京地区为例 1年朱雪扬刘鼎、何雨豪、陈婷暄校指导1000 18航空运输与工程 学院 关于VR在室内建筑设计领域的应用 及市场前景调查 2年霍礼鑫李罗婷孟祥旺沈丽玲校指导1000 19国际商学院独立学院大学生英语学习现状及策 略调研-基于英语学习APP 1年史莎莎 李荣玉、张芷若、龚开瑜、 骆金易 校指导500 20国际商学院金融全球化背景下银行用户手册的 本地化翻译研究——以CMBC为例 1年梁雨沁 朱晓曼、王鑫、柳紫莺、尹 梦晨 校指导500 21国际商学院南京市独角兽企业培育环境研究1年王紫薇任嘉钰、楚灵灵等校指导500
南京航空航天大学金城学院毕业设计(论文)成绩评定表【模板】
附件一：毕业设计（论文）材料提交打印装订归档要求 一、网上直接填写材料 1.毕业设计（论文）的中外文摘要（中文摘要以300字左右为宜）； 2.关键词（3-5个） 二、网上上传材料 1.毕业设计（论文）报告 将毕业设计（论文）报告的封面、诚信承诺书、中外文摘要和关键词（应与网上直接填写的材料一致）、目录、正文（包括总结与展望、参考文献）、致谢、附录等内容制成一个PDF 格式的文件上传。文件名格式：学号－姓名。 2.毕业设计（论文）附件 除了以上部分之外的其它资料都可以作为附件，数量不受限制，要求以rar格式压缩为一个数据包上传，文件大小须小于100M，如有特殊情况请与工作人员联系（邹老师，********）。压缩文件名格式：学号－姓名。 三、毕业设计（论文）材料打印、装订、归档要求 1.打印要求： 毕业设计（论文）资料包括毕业设计（论文）任务书（一式三份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案），开题报告、中期检查表、毕业设计（论文）、译文及原文及其他附件等由学生负责打印，一式一份，请注意封面上的日期要与本年度相对应。 成绩评定表（系部用表）、毕业设计（论文）评审表（指导教师用表）、毕业设计（论文）评审表（评阅教师用表）、毕业设计（论文）答辩表（答辩小组用表）等由“本科毕业设计管理系统”自动生成附表1、2、3、4的样式，由评审教师或单位统一打印并签字（一式三份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案）。 毕业设计（论文）答辩记录表一式两份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室。 “文本复制检测报告单（简洁）”，由大学生论文抄袭检测系统自动生成打印，指导教师在确定检测论文与提交论文一致的情况下签字确认，一式一份，放毕设资料袋。 团队项目学生除以上提交材料外，另须提交毕业设计（论文）团队项目相关工作材料（包括团队项目申请表、团队项目总结报告、团队项目成绩评定表），由各教学单位统一打印并签字。其中团队项目成绩评定表一式三份（一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放
南昌航空大学金属材料工程专业就业前景
南昌航空大学金属材料工程专业就业前 景 本专业为江西省品牌专业，本科学制四年，并有硕士学位授予权。主要培养具备新材料研制与开发、生产过程控制、热处理技术研究与开发、设计与管理、计算机应用能力的高级工程技术人才。本专业开设的主要专业课程有：材料科学基础、金属工艺学、金属力学性能、金属物理性能、钢的热处理原理及工艺、热处理设备、有色金属及热处理、计算机在材料工程中的应用、材料分析技术、纳米材料和技术、材料加工过程中的质量控制、合金钢与高温合金、金属材料表面改性、特种陶瓷工艺。随着社会和科学技术的发展，我们将在保留传统特色的基础上，结合计算机和信息科学的现代研究成果，增设”金属材料工程与计算机技术及应用”复合专业，培养复合型人才。 毕业生应掌握材料及热处理的基本理论和专业知识，具备本专业必须的机械、电工及电子技术、化学、计算机应用的基本知识和技能，且对相关材料领域有一定认识。要求基础扎实、知识面广、能力强、素质高，并富有创新精神和实践能力。毕业生可在航空航天、汽车、化工、轻工、家电、电子元器件等工业生产和管理部门从事材料研究、开发、设计、管理等工作，或到高校、科研单位从事教学、科研工作。 本专业为江西省品牌专业，学制四年，并有硕士学位授
予权。主要培养具备新材料开发、生产过程控制、材料腐蚀与防护基础知识和计算机应用能力的高级工程技术人才。主要课程有：材料科学基础、计算机在材料工程中的应用、金属工艺学、金属腐蚀学、电化学原理与测试、涂料及涂装工艺、特种涂料、电镀理论及工艺、电镀废水处理、材料分析、腐蚀与防护工程、化学电源、金属材料表面改性、特种陶瓷工艺、科技英语、微机原理、计算机绘图、有机及高分子材料、复合材料等。 毕业生应掌握材料腐蚀与防护的基本理论和专业知识，具有从事新材料开发、材料腐蚀与防护研究、开发和工艺设计能力。毕业生可从事航空航天、化学、化工、石油化工、轻工、家电、汽车、电子元器件等工业生产部门和环境保护等部门从事研究、开发、设计、管理等工作，或到高校、科研单位从事教学、科研工作。
2013年南航《材料科学基础》真题及答案
一、简答题 1）右图为一立方晶胞，A、B、G、H为顶点，C、E、F为棱边中点，求OGC、EFGH的晶面指数和AB的晶向指数。 OGC：（211） EFGH：(012) AB : [111] 2）如下图所示的位错环，说明各段位错的性质，并且说明刃位错的半原子面的位置。 由柏氏矢量与位错线的关系可以知道,BC是右旋螺位错,DA为左旋螺位错；（1分）由右手法则,CD为正刃型位错,多余半原子面在纸面上方；（2分）AB为负刃型位错,多余半原子面在纸面下方。（2分） 3)陶瓷材料中主要结合键是什么？从结合键的角度解释陶瓷材料 所具有的特殊性能。 陶瓷材料中主要结合键是离子键和共价键。 （1）由于离子键及共价键很强，故陶瓷的抗压强度很强，硬度极高； （2）因为原子以离子键和共价键结合时，外层电子处于稳定的结构状态，不能自由运动； 4）试分析形成枝晶偏析的原因，如何消除？ 固熔体不平衡结晶时，从液体中先后结晶出来的固相成分不同，造成的晶粒内枝干含高熔点组元较多，而晶枝间含低组元较多，导致晶粒内部化学成分不均匀的现象。（3分） 可用扩散退火（或均匀化退火）消除，即将铸件加热至低于固相线100～200℃，长时间保温，使偏析元素充分扩散。（2分）
5）Ｃ在α—Fe中的扩散系数大于Ｃ在γ—Fe中的扩散系数，为什么渗Ｃ不在α—Fe中进行，而在γ—Fe中进行？ ①α-Fe是体心立方结构，八面体间隙尺寸为0.15（较小），进行渗碳时，碳 在α-Fe中的熔解度很小，渗碳时会出现典型的反应扩散现象。（2分） ②渗碳在α-Fe中进行时，温度低，扩散系数小，扩散速度慢； ③γ-Fe是面心立方结构，八面体间隙尺寸为0.414（较大），碳的熔解度高， 扩散速度快。 所以渗碳不在α-Fe中进行，而在γ-Fe中进行。 6）固溶体和金属间化合物在成分、结构、性能等方面有何差异？ 固溶体是固态下一种组元（溶质）溶解在另一种组元（溶剂）中而形成的新相；固溶体具有溶剂组元的点阵类型；固溶体的硬度、强度往往高于组成它的成分，而塑性则较低。（2.5分） 金属间化合物就是金属与金属，或金属与类金属之间所形成的化合物；结构不同于组元结构而是一个新结构；金属间化合物具有极高的硬度、较高的熔点，而塑性很差。 7) 在单位晶胞中画出立方晶系的如下晶面和晶向：（1 2 1）、 （1 0 1）、[1 2 1]、[2 1 2] 略 8）试用位错理论解释固溶强化的原因。 固溶在点阵间隙或节点上的合金元素原子，由于其尺寸不同于基体原子，故产生一定的应力场，该应力场与位错产生的应力场交互作用，使位错周围产生柯氏气团；（2分） 由于柯氏气团的钉扎作用，阻碍位错的运动，造成固溶强化。（3分） 9）试说明晶体滑移的临界分切应力定律 τ＝σ0m；σ0＝P/A，m=cos?cos λ ,当外力P一定时，作用于滑移系上的分切应力与晶体受力的位向有关。（3分）当σ0＝σS时，晶体开始滑移，此时滑移方向上的分切应力称为临界分切应力。（2分）
北京工商大学嘉华北京工商大学嘉华学院
北京工商大学嘉华-北京工商大学嘉 华学院 北京工商大学嘉华 7月27日上午，南京航空航天大学副校长黄志球、南航资产经营公司总经理阎雷、南航金城学院董事长曹忠葆、南航金城学院院长陈旭、南航金城学院党委书记孙雷、南航金城学院副院长聂建、南航继续教育学院党委书记聂东林、正德职业技术学院副院长刘小廷等领导莅临北京工商大学嘉华学院考察交流并座谈。...... 7月26日上午，北京开放大学“互联网+”创业教育学院院务委员会主任黎活明，院务委员会委员蒋涛，院务委员会委员、院长吕小星，委员会委员、执行
院长冯录及副院长邱钦伦一行莅临我校考察交流。我校校长宋国华、校长助理吴伟波、教务处处长李友元、资产后勤处副处长李金华及党政办公室副主任杨君在第...... 盛夏七月，由北京工商大学嘉华学院组织的暑期教师企业实践活动如火如荼地展开。此次活动秉承着“授课内容创新、紧跟时代发展”的主旨，教产结合，提高授课内容的时效性，检验授课知识的完整性。财务与管理学院的侯冬丽老师带着“丰富课程内容，提高课程质量”的目标，于7月10日来到了位于通州区的...... 2017年7月17日上午，北京工商大学嘉华学院教务处处长李友元、财务与管理学院常务副院长王真一行专程赴北京一得阁墨业有限责任公司的一得阁美术馆慰问在挂职岗位上的夏凌娟老师，并送去嘉华学院对挂职锻炼老师的温暖和关怀。一得阁墨业有限责任公司艺术总监马婷婷热情接待了我校慰问组两位
领导...... 7月7日上午，北京工商大学嘉华学院2017学年春季学期期末工作总结大会在我校篮球馆召开，嘉华学院董事长吴保德、校长宋国华、党委书记张晓磊、副校长惠志勇、校长助理兼学工处处长吴伟波及全体教职员工出席了大会。大会由党委书记张晓磊主持。“在本学期的工作中，我校坚持精细化管理，全员育人...... 2017年6月13日14时，保卫处在第三会议室组织各施工单位召开暑假施工安全部署会，会议由保卫处梁春雷处长主持，参加会议有学院副校长惠志勇、基建处、保卫处工作人员及各施工单位项目负责人和安全员。北京工商大学嘉华首先，保卫处梁春雷处长通报了前期保卫处对各施工单位安全检查中存在的问题，要求各施工单......
南航大工程材料学习题.
工业用钢 三、复习思考题 (一)解释名词 合金元素与杂质元素、回火稳定性与二次硬化、固溶处理、回火脆性、红硬性。 合金元素：在Fe-C合金中加入一些其它的金属或非金属元素形成合金钢，加入的元素称为合金元素。 回火稳定性：淬火钢在回火时，抵抗强度、硬度下降的能力称为回火稳定性。 二次硬化：淬火钢在500~600oC温度范围回火时，硬度升高的现象，原因是从淬火马氏体中析出与马氏体共格的高度弥散的碳化物；回火时从残余奥氏体中析出碳化物，降低残余奥氏体中碳和合金元素的含量。 固溶处理：在较高温度下加热金属，然后迅速冷却，获得单相组织的热处理工艺。 回火脆性：淬火钢在某一温度范围回火时，冲击韧性剧烈下降的现象。 红硬性：材料在较高温度下保持高的硬度的特性。 (二)填空题 1.按钢中合金元素含量，可将合金钢分为( 低合金钢<5% )，( 中合金钢5%-10% )和(高合金钢>10% )三类（分别写出合金元素含量范围）。 2.合金元素中,碳化物形成元素有(Cr,W,Ti,Nb,V,Mn )。 3.使奥氏体稳定化的元素有( Ni,Mn,C,N,Co,Cu )。 4.促进晶粒长大的合金元素有( Mn,P )。 5. 除( Co )和( Al )外，几乎所有的合金元素都使M s、M f点( 降低 ),因此淬火后相同碳含量的合金钢比碳钢的( A残 )增多,使钢的硬度( 降低 )。 6.热强钢主要包括( 珠光体耐热钢 )、( 马氏体耐热钢 )和( 奥氏体耐热钢 )。 7.合金钢按用途可以分为( 合金结构钢 )、( 工具钢)和(特殊性能钢 ) 三类钢。 8.强烈阻止奥氏体晶粒长大的元素有(Al,Ti,Nb,V )。 9.除( Co )外，其它的合金元素都使C曲线向( 右)移动，即使钢的临界冷却速度( 减小)，淬透性( 增大 )。 10.合金钢中最常用来提高淬透性的合金元素有(Mn,Cr,Ni,Si,B )五种，其中作用最大的是( B )。 11.一些含有(Cr,Si )、(Mn )、(Ni )元素的合金钢，容易产生回火脆性。消除第二类回火脆性的方法是(a)(回火后快速冷却)；(b)(选用含Mo,W的钢)。 12.20CrMnTi是(渗碳钢 )钢，Cr、Mn的作用是( 提高淬透性 )；Ti的作用是(细化晶粒)。热处理工艺是(渗碳+淬火+低温回火)。 13．W18Cr4V是(高速钢)钢，含碳量是(0.7%-1.5% )，W的主要作用是(保证红硬性 )，Cr的主要作用是(提高淬透性、耐磨性)，V的主要作用是(细化晶粒，提高耐磨性 )。热处理工艺是(淬火+三次高温回火 )，最后的组织是(回火马氏体+碳化物+少量的残余奥氏体 )。 14.0Cr18Ni9Ti是(奥氏体不锈钢)钢,Cr,Ni和Ti的作用分别是(提高耐蚀性、获得单相奥氏体、防止晶间腐蚀)。
关于开展第三届教师讲课
关于开展第三届教师讲课 比赛半决赛的通知 各教学部门： 根据学院《关于开展南航金城学院第三届教师讲课比赛的通知》精神与要求，各教学单位通过组织选拔赛，并择优推荐，共推荐31位教师进入第三届教师讲课比赛半决赛阶段（其中理工组16人，经管文艺组15人。具体名单见附件）。 现将半决赛参赛事宜通知如下： 一、比赛方式和内容 （一）比赛方式 半决赛比赛采用分组集中授课、集中评审的方式进行。参赛教师分为理工、经管文艺两个组别集中比赛。参赛教师现场授课，评选专家现场打分。根据评审专家打分情况排定各组参赛教师名次。 每位参赛教师现场授课时间不超过15分钟。 （二）参赛内容 参赛教师半决赛参赛内容以报名时上报授课内容为准（具体内容见附件）。 （三）选拔规则 根据评审专家打分结果，分别在两组中选拔出得分较高的前50%参赛教师（理工组共16人，选拔出前8名，文艺经管组15人，选拔出前7名）进入决赛。 二、比赛时间与地点 （一）比赛时间 2015年12月14日（第16周周一），上午8:30开始。
（二）比赛地点 理工组：A4N308 经管文艺组：A4N207 三、其他注意事项 各参赛教师需在12月11日上午9:00在德馨楼321办公室参加抽签，决定比赛顺序。 请各位参赛教师认真做好本阶段竞赛的授课安排及准备。参赛时，需提供所授课程的教案、课件等教学资料的纸质档供评审专家审阅。 各教学部门需选派至少5名教师观摩比赛，并需在12月11日下午16:00前将参加观摩教师名单报至教务处教研科。 特此通知。 南航金城学院教务处 二〇一五年十二月九日
附件：南航金城学院第三届教师讲课比赛半决赛教师名单
南京航空航天大学第二十六次学生代表大会提案答复汇总
第二十六次学代会提案答复汇总 提案：将军路校区东区教学楼建成已久，但使用率较低。到西区上课对东区学生不便（提案人：毕然、李璐晗） 答复：东区启用前，教务处关于东区、西区教学分布进行了方案调研。由于东西区教学楼距离较远，因此在教学分布方案上需避免学生课间跨越东西区上课。鉴于我校公共课、全校性课程、部分专业课程存在跨年级、跨专业合班上课的情况，设计了高年级（大三、大四）以东区为主要教学开展区域、低年级（大一、大二）以西区为主要教学开展区域的方案。通过此方案，有效地避免了学生（）节与（）节上课校区跨校区流动的问题。 在我们对东西区教学分布方案调研时，就已经对提案所提建议内容进行了研究。提案所提方案存在一些难题，主要是以学院、学生住宿校区安排上课校区，则无法解决跨学院、跨专业合班上课而导致的（）节与（）节上课校区跨校区流动的问题。如《电工与电子学》，此课面向全校大二学生开设，教学班组成上跨学院、跨年级，如将住在东区的、、院安排在东区，其他学院安排在西区，那么、院合班上课的学生必然有学生在（）节与（）节上课校区不同，无论此课安排在东区或西区，都会导致课间学生从东区走至西区或从西区走至东区上课。分级教学课程由于完全打散学院、班级授课，跨校区流动问题更为突出。教务处为此做了分析测算，以学生住宿校区安排学生上课区域会导致课间两个年级三分之一的学生（人）跨校区流动。（教务处） 提案：将军路校区教学设施、各专业实验室设备、系统落后，或损坏严重（提案人：戴犇、孙潇然、高玲、李璐、霍达、胡康华、胡臻、秦昌、刘京） 答复：工科专业实验教学仪器价格较高，“十一五”期间，由于学校办学经费紧张，部分设备的修购不够及时，加上学生总量增加，实验教学设备使用频率高，损坏较为严重。“十二五”期间，学校将不断加大实验教学投入，尽快改善实验教学仪器设备。（教务处） 提案：实验课程师资不足；学分较低。（提案人：李璐） 答复：实验课程师资不足的原因有二。一是学校扩招后，而教学队伍和实验教学资源增加与学生人数的增加速度相比较慢。二是实验教师职称晋升、学习培训机会少，岗位留人难。学校正在深化人事改革，改革实验教师引进和职称评审机制。 “十一五”期间，学校为了增强学生的实践动手能力，对人才培养方案做了修改，在不增加实验学分的同时，大大增加了实验课程的学时数，表面上看是实验课程学分低，其实我们的学时数是大大增加的。在“十二五”期间，学校会努力克服困难，深化教学改革，努力解决学时和学分匹配的问题。（教务处） 提案：教务处网站学分查询系统较为落后，学生使用不便。(提案人：孙雷) 答复：目前教务系统中已提供学分分类别查询功能，可按各课程类别分别显示计划学分和学生已获得学分。今年暑假，我们将对系统进一步完善，增加各课程类别欠缺学分显示和提醒功能，便于广大学生更详细地随时了解本人学分情况。（教务处）
关于成立南京航空航天大学金城学院章程制定工作领导小组的通知
关于开展制定“南京航空航天大学金城学院章程”工作的通知 各有关单位： 根据教育部《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）、省教育厅《关于学习贯彻教育部<高等学校章程制定暂行办法>的通知》（苏教办法〔2012〕3号）文件精神，经学院董事会二届七次会议讨论决定开展制定学院章程工作。为了加强对我院章程制定工作的领导，经研究决定成立南京航空航天大学金城学院章程制定工作领导小组，成员如下： 组长：黄飞建 副组长：楼佩煌苗中正 成员：姜弘道刁玉章张新明王岩孙雷唐元林吴坚领导组下设学院章程起草工作小组： 组长：姜弘道张新明 成员：王岩陈鹏飞贾萌张国庆王华刚 章程起草小组负责章程起草工作和相关的日常工作。 南京航空航天大学金城学院董事会 2012年6月4日 附：南京航空航天大学金城学院章程制定工作实施方案
南京航空航天大学金城学院章程制定工作实施方案 一、深入学习宣传《高等学校章程制定暂行办法》 依法治校、依法办学是近年来国家高等教育体制改革重要思路。章程是高等学院依法治校、依法办学的基本依据和具体表现。为贯彻落实教育规划纲要的要求，全面规范高校章程制定的原则、内容、程序以及章程的核准与监督执行机制，教育部正式发布《高等学校章程制定暂行办法》（以下简称《办法》），于2012年1月1日起正式施行。《办法》是各高校开展章程建设、实施依法治校、促进科学发展的行动指南和实践纲领，对于深化高等教育管理体制改革，建设中国特色现代大学制度，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 组织开展好章程建设是学院现阶段依法治校的一项重要工作。为深化对《办法》目的与宗旨的认识，从原则、内容、程序和效力上准确把握《办法》条文的内涵，切实提高全体师生员工参与学院章程建设的积极性、自觉性，请各部门加强组织领导，抓紧组织开展《办法》的学习宣传。要以此为契机，形成主要领导要亲自参加、全体师生积极参与的学院章程建设、内部管理体制改革的大学习、大讨论，进一步统一思想，明确章程建设在完善现代大学制度，推动学院依法治校、科学发展中的基础性地位和重要作用。要对照《办法》的原则与要求，积极开展《办法》的学习培训和章程建设的研讨活动，深入调查分析学院章程建设的现状和目前存在的困难与问题。要积极征求主管部门和行业组织的意见建议，明确学院章程建设的方向、程序与时间表，进一步推动学院的依法治校工作。 二、全面推进学院章程建设工作 ⒈ 加强组织领导。为对照《办法》的要求，全面启动章程建设工作，进一步推动学院的依法治校工作，经研究，决定成立章程制定工作领导小组和章程起草工作小组，主要任务是遵循民
南航金城学院机械制造工艺复习答案
1、为什么铸造是毛坯生产中的重要方法?结合具体示例分析之。 特点：（1）可制成形状复杂的外形和内腔的毛坯。如箱体，汽缸体等。（2）适用范围广，工业上常用的金属材料都可铸造成型且生产批量、铸造尺寸大小不受限制。 （3）设备成本低,产品成本低,加工余量小,制造成本低. 2、什么是液态合金的充型能力？它与合金的流动性有何关系？不同化学成分的合金为何流动性不同？为什么铸钢的充型能力比铸铁差? 答：液态合金充满铸型型腔，获得形状完整，轮廓清晰铸件的能力，称为液态合金的充型能力。合金的流动性愈好，充型能力愈强，愈便于浇铸出轮廓清晰，簿而复杂的铸件。铸钢和铸铁的化学成分不同，凝固方式不同，具有共晶成分的铸铁在结晶时逐层凝固，已结晶的固体内表面较光滑，对金属液的流动阻力小，故流动性好，充型能力强；而铸钢在结晶时为糊状凝固或中间凝固，初生的树枝状晶体阻碍了金属溶液的流动，故流动性差，充型能力差，所以铸钢的充型能力比铸铁差。 3、某定型生产的薄铸铁件，投产以来质量基本稳定，但最近一时期浇不足和冷隔缺陷突然增多，试分析其原因？ 答：薄铸铁件产生浇不足和冷隔缺陷的主要原因是流动性和浇注条件，在浇注条件保持不变的条件下，铸件浇不足和冷隔缺陷增多，主要是流动性下降造成的，影响合金流动性的的主要因素是合金的化学成分，因此，很可能是坯料的化学成分发生了变化，远离了共晶成分点。 4、既然提高浇注温度可提高液态合金的充型能力，但为什么又要防止浇注温度过高？ 答：因为浇注温度过高,铸件易产生缩孔、缩松、粘砂、气孔、粗晶等缺陷，故在保证充型能力足够的前提下，浇注温度不宜过高。 5、缩孔和缩松对铸件质量有何影响？为何缩孔比缩松较容易防止？ 答：缩孔和缩松使铸件的力学性能下降，缩松还可使铸件因渗漏而报废。 缩孔集中在铸件上部或者最后凝固的部位，而缩松却分布于铸件整个截面。所以，缩孔比缩松较易防止. 7、什么是定向凝固原则？什么是同时凝固原则？各需用什么措施来实现？上述两种凝固原则各适用于哪种场合？ 答：定向凝固原则：在铸件厚大部位安放浇口和冒口，使铸件远离冒口处先凝固，尔后是靠近冒口部位凝固，最后才是冒口本身凝固。 实现措施：安放冒口和冷铁。 应用场合：收缩大的合金，如铝青铜、铝硅合金和铸钢件。 同时凝固原则：在铸件薄壁处安放浇口，厚壁处安放冷铁，使铸件各处冷却速度一致,实现同时凝固。 实现措施：浇口开在铸件壁薄处并在铸件壁厚处安放冷铁。 应用场合：灰铸铁、锡青铜等收缩小的合金。 8、某铸件时常产生裂纹缺陷，如何区分其裂纹性质？ 答：铸件中裂纹分热裂纹和冷裂纹二种，由于形成温度不同，故形状特征也不同。热裂纹缝隙宽，形状曲折，缝内呈氧化色；冷裂纹细小，呈连续直线状，缝内呈轻微氧化色。 如果属于热裂纹应采取的措施：（a）降低合金中的硫含量；
南航笔试行政能力测试复习资料
南航笔试行政能力测试复习资料 行政职业能力测试大体分为数量关系、阅读理解、判断推理、常识、资料分析五大部分，五部分中包含大约15个题型，题量在135道题左右，共涉及了从小学到研究生的各类学科知识，知识面涉及之广是其他考试无法比的，而规定的考试时间为120分钟。 行政职业能力测试中的各种题型及其解题技巧、规律，帮助大家以最快的速度找出正确的答案。 各题型介绍及技巧 第一部分数量关系 数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。这部分对考生而言是最需要技巧运用的题型: 1、数字推理 数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从4个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。 在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方，例如看到63、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的 其次，牢记基本数列如:自然数列、质数列、合数列等。 例如：2，3，5，7，11，13，……一看就知道这是一个质数数列 牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好基础。数字推理题的解题方法与技巧: a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律； b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律； c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。 2、数学运算 该题型主要是考查考生解决数学问题的能力。考生要尽量用心算而避免演算，这样才能加快做题的速度。数学运算中涉及到以下几个问题： a. 四则运算 b. 比例分配 c. 浓度问题 d. 路程问题 e. 流水问题 f. 工程问题 g. 种树问题 h. 青蛙跳井问题 i. 年龄问题等
南航要求
中国南方航空股份有限公司 招聘岗位：空中乘务员/安全员。 招聘时间：2012年3月至12月。 招聘地点：广州、北京、沈阳、深圳、乌鲁木齐、重庆等全国大中城市。 详细安排：具体的招聘站点设置、行程安排、指标分配等信息请留意中国南方航空股份有限公司官方招聘网站，网址：https://www.360docs.net/doc/b53303007.html,。邮箱： zhengyan@https://www.360docs.net/doc/b53303007.html, 年龄条件： 1、大专学历：18-24周岁,即1988年1月1 日至1994年12月31 日期间出生； 2、本科及以上学历：18-25周岁，即1987年1月1 日至1994年12月31 日期间出生； 身体条件(需同时满足以下条件)： 女性：身高：163-175厘米视力：任何一眼视力不低于0.1 ，矫正或未矫正远视力应当达到0.5或以上;接受屈光性角膜手术后3个月，如其远视力满足标准，视力和屈光度已保持稳定、无明显的手术并发症或后遗症可评定为合格;无斜眼、无色盲;如裸视力不足0.5，须配备框架眼镜矫正，在应聘时须携带框架眼镜;如视力经过屈光性角膜手术矫正，还需携带手术病历(并非诊断证明)。(请注意：此处视力标准均为《C 字表》测量标准)。 男性：身高：175-185厘米任何一眼未矫正远视力应当达到0.7或以上;接受屈光性角膜手术后3个月，如其远视力满足标准，视力和屈光度已保持稳定、无明显的手术并发症或后遗症可评定为合格。无斜眼、无色盲;如视力经过屈光性角膜手术矫正，还需携带手术病历(并非诊断证明)。(注意：此处视力标准为《C 字表》测量标准)。 体重：身高(厘米数)减110 的正负10%之内 五官端正、身体匀称、肤色健康；无口吃，无晕车、晕船史；无慢性病史、无精神病家族史、遗传病史、癫痫病史；无明显的“O ”型和“X ”型腿;无久治不愈的皮肤病，如：头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等；无骨与关节疾病或畸形；无肾炎、血尿、蛋白尿。满足中国民用航空局颁布的《中国民用航空人员医学标准和体检合格证管理规则》(CCAR-67FS)中规定的体检标准。 达到体能测试基本要求：3000 米跑步不慢于17 分，100 米跑步不慢于15"50秒，单杠引体向上不低于3个，双杠臂屈伸不低于5个，立定跳远不少于2米，1分钟内屈腿仰卧起坐不少于26个。 报名表准备材料提醒：
南京航空航天大学金城学院
南京航空航天大学金城学院 “杰出员工”评选办法（修订稿） 为充分肯定我院广大教职工的突出业绩，树立榜样作用，不断提升学院的教学、管理和服务水平，努力造就一支高素质教师队伍、干部队伍和教育管理队伍，促进学院教育事业的改革与发展，学院决定每年将在学年考核的基础上评选出南京航空航天大学金城学院学年“杰出员工”。相关评选办法如下： 一、参评对象 杰出员工将设立优秀教师、学生思想政治教育教师、职员、干部四类，原则上从当年考核评定等级为“优秀”的教职工中产生。 二、参评条件 （一）优秀教师参评条件 凡评为学年优秀且符合下列条件之一的专职教师可推荐参评： 1.本人获得省、市级以上荣誉奖励或指导学生获得省、市级以上荣誉奖励； 2.能够高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著； 3.在科学研究、教育教学研究等方面具有创造性的成果，
在国内外高水平学术刊物上发表论文； （二）优秀学生思想政治教育教师参评条件 凡评为学年优秀且符合下列条件的学生思想政治教育教师可推荐参评： 1.积极参与和投身于学生日常教育管理、招生、就业、创业和其他相关的学生思想政治教育工作，工作中注意理论与实践相结合，积极探索工作的新途径和新方法，成绩突出。 2.获得本学年辅导员职业技能大赛、优秀共青团工作者、招生宣传优秀片区、就业工作先进个人等院级及以上与学生工作相关的奖项。 3.本学年所带学生无安全稳定责任事故发生，且在当学年辅导员日常基础工作考核、班情熟知考试排名在前50%；若为毕业班辅导员，所带毕业班总就业率和协议就业率均高于学院总就业率和协议就业率。 （三）优秀职员参评条件 凡评为学年优秀且符合下列条件的行政、工勤人员可推荐参评： 1. 遵守学院各项管理的规章制度，模范履行岗位职责，具有良好的职业道德和敬业精神，服务意识强，工作作风好，受到师生的一致好评。 2.全心全意为教职工和学生服务，勤奋上进，刻苦钻研，在管理、服务岗位上取得突出成绩。 3.能够创造性地开展工作，勇于为学院发展建言献策或
最新南航广播词(完整版)资料
Cabin Announcement [1] 1.2.2 Flight Plan announcement A.Flight Plan Announcement for First/Business Class Ladies and Gentleman, You are flying on China Southern Airlines’_____aircraft with a seating capacity of ____passengers. We expect to arrive at ____airport at ____(Beijing time).(The local time in____will be____.) Feel free to adjust your seat back to a more comfortable position. [787] If you are seating by the window you can change the view by adjusting the button below the window. During this flight,we will serve you with (dinner/night snack/refreshment/breakfast/lunch). Duty-free goods will be available for sale after the meal service.Welcome to buy our duty-free goods. For your safety,we kindly recommend you to keep belts fastened throughout the flight. Thank you for flying with China Southern Airlines! Thank you! B.Economy Class/All class Ladies and Gentlemen You are flying on China Southern Airlines’A320 aircraft with seating capacity of 152 passengers. We expect to arrive at Guangzhou international airport at 5 PM (Beijing time). For you safety, we kindly recommend you to keep your seat belts fastened throughout the flight in case we experience unexpected rough air. A1:The in-flight entertainment programs are available now.(Your headsets are in the seat pocket in front of you.) B2:We will be pleased to offer you a selection of beverages and (breakfast/lunch/dinner/refreshments/meal/night snack).
南航专业英语(复试 )
机械工程材料The mechanical engineering material 晶体crystal 非晶体noncrystal 晶胞structure cell 晶格常数lattice constant 晶格lattice（空间点阵space lattice） 金属键metallic bond 体心立方晶格body centered cubic lattice 面心立方晶格face centered cubic lattice 密排六方晶格close-packed hexagonal lattice
组元constituent合金alloy 相phase 固溶体solid solution 置换固溶体substitutional solid solutio间隙固溶体interstitial solid solution 有限固溶体limited solid solution 无限固溶体Infinite solid solution 固溶强化Solid solution strengthening 中间相Mesophase 金属间化合物Intermetallic compound 合金系Alloy system 相图Phase diagram 自由度Degrees of freedom 相律Phase rule 匀晶相图Isomorphous phase diagram 平衡结晶Equilibrium crystallization 二元相图Binary phase diagram 杠杆定律Leverage 's law 枝晶偏析Dendritic segregation 共晶合金Eutectic alloy 呀共晶合金Hypoeutectic alloy 伪共晶Pseudo – eutectic 比重偏析Gravity segregation 质量分数Mass fraction 包晶相图Peritectic phase diagram 二元系合金相图Binary Alloy Phase Diagram 相图分析Phase Diagram Analysis 共晶转变Eutectic transformation 共析转变Eutectoid transformation 偏晶转变Monotectic 熔晶转变Melting crystalline transition 包晶转变Peritectic 包析转变Peritectoid transition 合晶转变Symplectite transition