第一章随机事件及其概率

第一章随机事件及其概率
第一章随机事件及其概率

第一章 随机事件与概率

§1.1 随机事件及其运算

1.1.1 随机现象

在一定条件下必然出现的现象叫做确定性现象。

在相同的条件下可能出现也可能不出现,但在进行了大量重复地观测之后,其结果往往会表现出某种规律性的现象叫做随机现象。(举例)

为了研究和揭示随机现象的统计规律性,我们需要在相同条件下对随机现象进行大量重复地观测、测量或试验,统称为随机试验。也有很多随机试验是不能重复的,比如某些经济现象、比赛等。概率论与数理统计主要研究能够大量重复的随机现象,但也十分注意不能重复的随机现象的研究。

1.1.2 样本空间

用{}ωΩ=表示随机现象的一切可能基本结果组成的集合,称为样本空间。样本空间的元素,即每个基本结果ω,称为样本点。

例1 抛掷一枚硬币,观察正面和背面出现(这两个基本结果依次记为1ω和

2ω)的情况,则该试验的样本空间为12{,}ωωΩ=

例2 一枚骰子,观察出现的点数,则基本结果是“出现i 点”,分别记为i

ω(i =1,2,3,4,5,6),则该试验的样本空间为123456{,,,,,}ωωωωωωΩ= 例3 在一只罐子中装有大小和形状完全一样的2个白球和3个黑球,依次在2个白球上标以数字1和2,在3个黑球上标以数字3,4和5,从罐子中任取一个球,用i ω表示“取出的是标有i 的球”(i =1,2,3,4,5),则试验的样本空间为12345{,,,,}ωωωωωΩ=

例4 在一个箱子中装有10个同型号的某种零件,其中有3件次品和7件合格品,从此箱子中任取3个零件,其中的次品个数可能是0,1,2,3,试验的样本空间为{0,1,2,3}Ω=

例5 某机场问讯电话在一天内收到的电话次数可能是0,1,2,…,则试验的样本空间为{0,1,2,}Ω=L

例6 考察某一大批同型电子元件的使用寿命(单位:h ),则使用的样本空间为[0,)Ω=+∞ 注意:

1样本空间中的元素可以是数也不是数;

2样本空间至少有两个样本点,仅含两个样本点的样本空间是最简单的样本空间;

3从样本空间中所含的样本点个数来区分,样本空间可分为有限与无限两类,有限样本空间比如例1、2、3、4,无限比如例5、6,例5中样本点的个数是可列的,但例6中样本点的个数是不可列无限的。样本点的个数有限和可列的归为一类称为离散样本空间;样本点的个数不可列归为一类称为连续样本空间。

1.1.3 随机事件

我们把随机现象的某些样本点组成的集合称为随机事件,简称事件,用大写字母,,A B C 等表示。

注意:

1任一事件A 均是样本空间的子集,样本空间与事件的关系常用维恩(Veen)图来表示。如图1。

2设A ?Ω,如果A 中的某个样本点出现了,即试验结果A ω∈,则称在这次试验中事件A 发生;如果A ω?,则称事件A 不发生。事件A 发生当且仅当A 中某个样本点出现了。

3事件可以用集合表示,也可以用语言描述。

4由单个样本点ω组成的事件,称为基本事件;样本空间Ω本身是Ω的最大子集,它包含Ω的所有样本点,在每次试验中Ω必然发生,称为必然事件;样本空间Ω的最小子集空集φ也是Ω的子集,它不包含任何样本点,在每次试验中都不可能发生,称为不可能事件。

例7 在例1.3中,子集12{,}A ωω=表示事件“从罐子中任取一球是白球”,子集345{,,}B ωωω=表示事件“从罐子中任取一球是黑球”。事件“取出2号球”可表示为2{}C ω=,事件“取出白球或黑球”是必然事件Ω,事件“取出的是黄球”是不可能事件φ。

1.1.4 随机变量

随机变量是用来表示随机现象结果的变量,常用在写的字母X ,Y ,Z 等表示。

例8 掷一颗骰子,出现的点数是一个随机变量,记为X ,则事件“出现3

点”、“出现的点数不小于3”和“出现的点数小于3”可以分别表示为“X =3”“X ≥3”和“X <3”。

例9掷两颗骰子,样本空间中有36个样本点,

???

?

???

??????

?=Ω)3,6()

2,6()1,6()6,2()2,2()1,2()6,1()

2,1()1,1(Λ

ΛΛΛΛ

ΛΛ, 分别用X 和Y 表示第一与第二个骰子出现的点数,则X 和Y 均可取值1-6,事件“点数之和等于5”和“最大点数为2”可以分别用随机变量表示为“X +Y =5”和“2),max(=Y X ”,可以分别用集合表示为{})1,4(),2,3(),3,2(),4,1(和

{})2,2(),1,2(),2,1(。

事件的表示方法主要有三种: 1集合;2语言;3随机变量。 1.1.5 事件间的关系 1包含关系

如果属于事件A 的样本点必然属于事件B ,即当事件A 发生时事件B 一定发生,则称事件B 包含事件A ,记作A B ?或A B ?。如图2。举例。 对于任意事件A ,有A φ??Ω。如果A B ?,,B C ?则A C ?。

2相等关系

如果事件A 和事件B 相互包含,即A B ?且B A ?,则称事件A 与事件B 相等,记作A B =。

注意用不同的语言描述的事件也可能是同一事件,举例。 3互不相容(互斥)

如果事件A 和事件B 没有相同的样本点,则称二者互不相容。即二者不能同时发生。如图3。举例。

1.1.6 事件运算 1事件A 与B 的并

“由事件A 和事件B 中所有的样本点(相同的只记入一次)组成的新事件”即“事件A 和事件B 至少有一个发生”,则这样的一个事件称为事件A 与事件B 的并或和,记作A B U ,即

A B U ={A 发生或B 发生}={A ωω∈或B ω∈} 对于任何事件A ,B ,有

,,,A A A A A A B B A φ===U U U U

,,A A A A B B A B =Ω??U U U

如果A B ?,则有A B B =U 。

事件的并可以推广到多个事件的情形: 1

2

1{,,,n

i

n

i A A A A ==L U 中至少有一个发生}称为有限并

1

2

1

{,,,i

n i A A A A ∞

==L

L U 中至少有一个发生}称为可列并。

例如,某人做一个试验,直到成功为止,以A 表示事件“该项试验成功”,以i A 表示事件“该项试验做到第i 次才成功”(1,2,i =L ),则有 1

i i A A ∞

==

U

2事件A 与B 的交

“由事件A 和事件B 中公共的样本点组成的新事件”即“事件A 和事件B 同时发生”,则这样的一个事件称为事件A 与事件B 的交或积,记作A B I 或

AB ,即

A B =I {A 发生且B 发生}={|A ωω∈且B ω∈} 事件A 和事件B 作为样本空集Ω的子集,事件A B I 就是子集A 与B 的交集。

对于任何事件A ,B ,有

,,A A A A A B B A φφ===I I I I , ,,A A A B A A B B φ=??I I I

如果,A B ?则有A B A =I 。

事件的交可以推广到多个事件的情形:

121

{,,n

i n i A A A A ==L I

同时发生}称为有限交, I

Λ+∞

==1

21,,,{i n i A A A A 都同时发生}称为可列交。

注意:φ=AB 的充要条件是事件A 和事件B 是互不相容事件。

3 事件A 对B 的差

“由事件A 中而不在事件B 中的样本点组成的新事件”即“事件A 发生而事件B 不发生”,则这样的一个事件称为A 与B 的差事件,记作A B -,即 {A B A -=发生但B 不发生}={|A ωω∈且}B ω?。 如图。举例。

对于任何事件,A B ,有

,,A A A A A B A AB AB φφ-=-=-=-=, ,,()A A A A B B A B φΩ-=-Ω=-=U U 。

4 对立事件

事件A 的对立事件记为A ,表示“由在Ω中而不在A 中的样本点组成的新事件”即“A 不发生”。或者可以另外定义为“在每一次试验中事件A 和事件B 都有一个且仅有一个发生,即Φ=Ω=B A B A I Y ,,”则称事件A 与事件B 是互逆的或对立的,其中的一个事件是另一个事件的逆事件,记作A B ==

A -Ω,或

B A =。显然A A =。必然事件与不可能事件是互为对立事件的,即Φ=Ω,Φ=Ω。

例10 设A 、B 、C 是某个随机现象的三个事件,则事件 “A 与B 发生,C 不发生”表示为C AB ;

“A 、B 、C 中至少有一个发生”表示为C B A Y Y ; “A 、B 、C 中至少有两个发生”表示为BC AC AB Y Y ; “A 、B 、C 中恰好有两个发生”表示为BC A C B A C AB Y Y ; “A 、B 、C 同时发生” 表示为ABC ; “A 、B 、C 都不发生” 表示为C B A ; “A 、B 、C 不全发生” 表示为C B A Y Y 5 随机事件的运算性质 事件的运算有如下的运算法则: 01 交换律 ,A B B A AB BA ==U U 。

02 结合律 ()(),()()A B C A B C AB C A BC ==U U U U 。 03 分配律 (),()()()A B C AB AC A BC A B A C ==U U U U U 04 对偶(德?摩根)律 ,A B AB AB A B ==U U 。

对于多个随机事件(包括有限个和可列个事件),以上的运算法则也是成立的。

例11 某工人加工了3个零件,以i A 表示事件“加工的第i 个零件是合格品”(i =1,2,3),试用12,A A 和3A 这3个事件表示下列事件:

(1) 只有第1个零件是合格品; (2) 只有1个零件是合格品; (3) 至少有1个零件是合格品; (4) 最多有1个零件是合格品; (5) 3个零件全是合格品; (6) 至少有1个零件是不合格品。

解 用,,,,A B C D F 和G 分别表示(1)~(6)中的事件。

(1)事件A 发生,意味着第1个零件是合格品,并且第2个和第3个零件都是不合格品,即事件1A 发生且事件23,A A 都不发生,因此

123A A A A =

(2)事件B 发生,就是在3个零件中有1个是合格品,并且另外2个是不合格品,因此

123123123B A A A A A A A A A =U U

(3)事件C 发生,即在3个零件中至少有1个是合格品,也就是在3个零件中恰有1个是合格品,或者恰有2个是合格品,或者3个是合格品,因此

123123123123123C A A A A A A A A A A A A A A A =U U U U 123123A A A A A A U U

事件C 也就是或者第1个零件是合格品,或者第2个零件是合格品,或者第3个零件是合格品,因此C 也可以表示成

事件C 发生,意味着3个零件不能都是合格品,而3个零件都是不合格品可表示成123A A A ,因此

根据对偶律可得

123123123A A A A A A A A A ==U U U U

(4)事件D 发生,就是3个零件都不是合格品,或者其中有2个是不合格品而另外一个是合格品,因此

123123123123D A A A A A A A A A A A A =U U U

事件D 发生,也就是在3个零件中任意2个都不是同时为合格品,因此事件D 也可以表示为

(5)事件F 发生,就是3个零件中每一个都是合格品,因此 123F A A A =

(6)事件G 发生,就是在3个零件中有1个是不合格品而另外2个是合格品,或者有2个是不合格品而另外1个是合格品,或者3个都是不合格品,因此 123123123123123G A A A A A A A A A A A A A A A =U U U U 123123A A A A A A U U

事件G 就是“3G 也可以表示为

事件G 还可以表示为

根据对偶律可知123123A A A A A A =U U 。

例12 在物理系的学生中任选一名学生.若事件A 表示被选学生是男生,事件B 表示该生是三年级学生,事件C 表示该生是运动员, 则

(1) 叙述事件C AB 的意义;

(2) 在什么条件下C ABC =成立? (3) 什么时候关系式B C ?是正确的? (4) 什么时候B A =成立?

解:(1)该生是三年级男生,但不是运动员;

(2)全系运动员都是三年级男生; (3)全系运动员都是三年级学生;

(4)全系女生都在三年级,并且三年级学生都是女生。 1.1.7 事件域

定义:1.1.1 设Ω为一样本空间,F 为Ω的某些子集所组成的集合类。如果F 满足:

1)∈Ω F ;

2)若F A ∈,则对立事件∈A F ; 3)若∈n A F ,Λ,2,1=n ,则可列并

∈+∞

=Y 1

n n

A

F 。

则称F 为一个事件域,又称为σ代数。,(Ω F )称为可测空间,即F 中都是有概率可言的事件。

常见的事件域例子。

1样本空间只含两个样本点时:{

}21,ωω=Ω,记{}1ω=A ,则{}2ω=A ,此时事件域F ={}

A A ,,,ΩΦ。

2若样本空间含有n 个样本点,则事件域中共有n

n n n C C 20=++Λ个事件。

3若样本空间含有可列个样本点,则事件域中共有可列个事件。

4或样本空间为全体实数,{}+∞∞-=Ω,=R ,此时事件域中的元素无法一一列出,可以由一个基本集合类逐步扩展形成:

首先,取基本集合类P =“全体半直线组成的类”

={}+∞<<-∞-∞x x ),,(;

其次,利用事件域的要求,先把有限的左闭右开区间扩展进来:

),(),(),[a b b a -∞--∞=,其中b a ,为任意实数;

第三,再把闭区间、单点集、左开右闭区间、开区间扩展进来:

I +∞

+=n

n b a b a )1,[],[,

{}),[],[b a b a b -=,

{}a b a b a -=],[],(, {}a b a b a -=),[),(。

最后用有限个或可列个并运算和交运算把实数集中一切有限集、可列集、开集、闭集都扩展进来。

经过上述扩展得到的事件域称为波雷尔(Borel)事件域,其中的每个元素又称为波雷尔集,或可测集,它们都是有概率可言的事件。

§1.2 概率的定义及其确定方法

1.2.1 概率的公理化定义

定义1.2.1 设Ω为一个样本空间,F 为Ω的某些子集组成的一个事件域。如果对任一事件∈A F ,定义在F 上的一个实值函数)(A P 满足: 1)非负性公理 若∈A F ,则()0P A ≥;

2)正则性公理 ()1P Ω=;

3)可列可加性公理 若事件12,,A A L 两两互不相容,有 1

1

(

)()i

i

i i P A P A ∞∞

===∑U ,

则称()P A 为事件A 的概率,称三元素,(ΩF, P )为概率空间。 1.2.2 排列与组合公式

计算“从n 个元素中取r 个元素”,组合不讲究取出元素的次序,而排列讲究次序。

(1)乘法原理 如果某件事需经k 个步骤才能完成,做第一步有m 1种方法,做第二步有m 2种方法,…,做第k 步有m k 种方法,那么完成这件事共有m 1×m 2×…×m k 种方法。

例如,甲城到乙城有3条旅游线路,由乙城到丙城有2条旅游线路,那么从甲城经乙城去丙城共有3×2=6条旅游线路。

(2)加法原理 如果某件事可由k 类不同途径之一去完成,在第一类办法中又有m 1种完成方法,在第二类办法中又有m 2种完成方法,……,第k 类办法中又有m k 种完成方法,那么完成这件事共有m 1+m 2+…+m k 种方法。

例如,由甲城到乙城去旅游有三类交通工具:汽车、火车和飞机。而汽车有5个班次,火车有3个班次,飞机有2个班次,那么从甲城到乙城共有5十3十2=10个班次供旅游者选择。

排列与组合的定义及其计算公式

(1)排列 从n 个不同元素中任取r (r n ≤)个元素排成一列(考虑元素的先后出现次序)称为一个排列,按乘法原理,此种排列共有n ×(n -1)×…×(n -r 十1)个,记为P n r 。若r =n ,称为全排列,全排列数共有n!个,记为Pn =n!。 (2)重复排列 从n 个不同元素中每次取出一个,放回后再取下一个,如此连续取r 次所得的排列称为重复排列,此种重复排列数共有n r 个。注意,这里

的r 允许大于n 。

(3)组合 从n 个不同元素中任取r (r n ≤)个元素并成一组(不考虑元素间的先后顺序)称为一个组合,按乘法原理,此种组合总数为r

n C 。

即)!

(!!

!)1()1(r n r n r r n n n r n C r

n -=

+--=

???

?

??=Λ 这里规定0!=1, 10

=n C 。

(4)重复组合 从n 个不同元素中每次取出一个,放回后再取下一个,如此连续取r 次所得的组合称为重复组合。此种重复组合总数为?

??

?

??-+r r n 1。注意,这里的r 也允许大于n 。

上述四种排列组合及其总数计算公式将在古典概率计算中经常使用,这里不再举例说明,但应指出,在使用中要注意识别有序与无序、重复与不重复。

1.2.3 确定概率的频率方法

这是最基本的获得概率的方法。频率方法的基本思想如下: (1)与考察事件A 有关的随机现象是允许进行大量重复试验的。

(2)在n 次重复试验中,事件A 发生的次数记为n (A ),称为事件A 发生的频数,则事件A 发生的频率为

n

A n A f n )

()(=

(3)实践表明,随着试验重复次数n 增加,频率)(A f n 会稳定在某一常数a 附近(见例1),称之为频率的稳定值,这个频率的稳定值就是事件A 发生的概率

)(A P 。

(4)缺点:在现实世界里,我们无法把一个试验无限次地重复下去,因此要获得事件A 发生的频率的稳定值是件很难的事情。但在重复次数较大时,频率就很接近概率。在统计学中把频率称为概率的估计值。

注意:频率方法确定的概率满足公理化定义,非负性与正则性显然,可加性证明如下。

当事件A 与B 互不相容时,)()()(B n A n B A n +=Y ,从而有

)()()

()()()()()(B f A f n

B n n A n n B n A n n B A n B A f n n n +=+=+==

Y Y 在实际中频率常当作概率近似值使用,譬如,在足球比赛中用点球是一个扣人心弦的场面,若记事件A =“罚点球射中球门”,A 的概率,即判罚点球的命中率P (A )是多少?这可以通过重复试验所得数据资料计算频率而得概率估计

值。曾经有人对1930年至1988年世界各地53274场重大足球比赛作了统计,在判罚的15382个点球中,有11172个射中,频率为11172/15382=0.726,这就是罚点球命中概率P(A)的估计值。

例1说明频牢稳定性的例子。

(1)在掷一枚均匀硬币时,古典概率已给出,出现正面的概率为0.5。为了验证这一点,很多人都可以作大量的重复试验,如下表记录了24000次掷硬币试验中正面出现的频率,在重复次数计较小时,波动剧烈,随着掷币次数的增大,波动的幅度在逐渐变小。正面出现的频率逐渐稳定在0.5。这个0.5就是频率的稳定值,也是正面出现的概率。这与用古典方法计算的概率是相同的。

表1历史上抛硬币试验的若干结果

(2)在英语中某些字母出现的频率远高于另外一些字母。人们对各类典型的英语书刊中字母出现的频率进行了统计。发现各个字母的使用频率相当稳定。其使用频率见表2。这项研究对计算机键盘设计(在方便的地方安排使用频率较高的字母傻)、印刷铅字的铸造(使用频率高的宇母应多铸一些)、信息的编码(使用频率高的字母用较短的码)、密码的破译等等方面部是十分有用的。

表2英文字母的使用频率

(3)频率的稳定性在人口统计方面表现得较为明显。拉普拉斯(1794—1827)在他的名著《概率论的哲学探讨》中研究了男婴出生的频率。他对伦敦、彼得堡、柏林和全法国的大量人口资料进行研究,发现男婴出生额率几乎完全一致,并且这些男婴出生频率总在一个数左右波动,这个数大约是22/43。另外一位统计学家克拉梅(1893—1985)在他的名著《统计学数学方法》(上海科技出版社.1966)中引用了瑞典1935年的官方统计资料(见表3),该资料表明,女婴出生的额率总是稳定在0.482左右。

表3 瑞典1935年各月出生女婴的频率

1.2.4 确定概率的古典方法 其基本思想如下:

(1)所涉及的随机现象只有有限个基本结果(样本点)。不妨设n 为其基本结果的总数。

(2)每个基本结果出现的可能性是相同的(简称等可能性)。确定一个随机现象的每个基本结果是等可能的,常凭经验事实和进行符合逻辑的分析。譬如在掷骰子试验中,如果骰子是均匀的正六面体,那就没有理由认为其中一面出现机会比另一面更多一些。故认为各面出现的机会是等可能的。

(3)假如被考察的事件A 中含有k 个基本结果,则事件A 的概率就是

n

k

A A P =中所有样本点的个数所含样本点个数事件Ω=

)(

这种确定概率的方法满足概率定义中的三条公理。非负性公理是显然满足的。必然事件概率1/)(==Ωn n P ,故正则性公理成立。最后,对两个互不相容事件A 和B ,因为B A Y 中的样本点个数可以分别计算A 和B 的样本点数k 1和k 2,由于A 和B 互不相容,故在k 1十k 2个基本结果中没有相同的基本结果,所以并事件B A Y 含有k 1十k 2个基本结果。这样一来,可得 P (B A Y )=P (A )+P (B ) 故可加性公理成立。

下面一些例子说明计算古典概率要涉及到一些排列与组合的知识。 例2(扑克游戏) 一副标准的扑克牌由52张组成,它有两种颜色、四种花式和13种牌形。假如52张牌的大小、厚度和外形完全一样(一般的扑克牌都满足这一条件),那末52张牌中任一张被抽出的可能性是相同的。我们来研究下面一些事件的概率。

(1)事件A =“抽出一张红牌”。在抽一张牌试验中,共有52种等可能基本结果,其中红牌有26张(13张红心和13张红方块)。故事件A 的概率为P (A )=26/52=0.5。

(2)事件B =“抽出一张牌不是红心”。在基本结果中,不是红心的牌只有39张,故事件B 的概率为 75.052/39)(==B P

(3)事件C =“抽出二张红心牌”。在这个抽二张牌的试验中等可能基本结果。其中二张牌全是红心必须在13张红心牌中抽出,故事件C 所包含的基本结果总数为???

?

??213个。故 05882.051521213252213)(=??=???

? ??????

??=C P (4)事件D =“抽出二张不同颜色的牌”。在这个抽二张牌的试验中,亦有

???

? ??252个等可能基本结果,要获得二张不同颜色的牌(即事件D 发生)可以设想分二步完成此事,第一步从26张红牌中任取1张,第二步再从26张黑牌中任取l 张。依据乘法原则.要获二张不同颜色的牌共有26×26种基本结果,故

5098.025226

26)(=???

? ???=

D P 。

可见,事件D 比事件C 发生的概率高达8.7倍。

(5)事件E =“抽出二张同花式的牌”。在这个抽二张牌的试验中,仍有?

??

?

??252个等可能基本结果。要获得二张同花式的牌可以有四种方式得到。 第一种方式,从13张黑桃中任取二张,共有???

?

??213种可能;

第二种方式从13张红心中任取二张,共有???

?

??213种可能; 第三种方式从l3张草花中任取二张,共有???

?

??213种可能;

第四种方式从13张方块中任取二张,共有???

?

??213种可能; 依照加法原则,要获得二张同花式的牌共有4????

?

??213种基本结果,故

2353.02522134)(=???

? ?????? ???=

E P

(6)事件F =“抽出5张,恰好是同花顺”。在这个抽5张牌的试验中,共有

???

? ??552个等可能基本结果。要获得5张同花顺的牌可以有四种方式(即四种花式)得到,并且这四种方式获得的同花顺的基本结果也是相同的,现以黑桃花 式为例。要得到同花顺,只有以下10种基本结果:

A K Q J10 K Q Jl0 9 Q J1098 J10 98 7 10 98 76 98 765 8 7 65 4 7 65 43 65 432 5432A

依据加法原则,要获得5张同花顺的牌共有4×10=40种基本结果。

故00001539.025210

4)(=???

? ???=

F P 这个概率是很小的,仅有10万分之1.5。此类事件被称为稀有事件。

(7)事件G =“抽出13张同花式的牌”。在这个抽13张牌的试验中,共有?

??

?

??1352个等可能基本结果。其中同花式的只有4种,即全是黑桃、全是红桃、全是草花、全是方块,故

1310587.113524

)(-?=???

? ??=

G P 这个概率是非常小的,几乎不可能发生。假如在一次扑克游戏中,事件G 发生了,在惊讶之余人们会怀疑在做弊,这种怀疑不是没有道理的。

例3(抽样模型) 一批产品共有N 个,其中不合格品有M 个,现从中随机取出n 个,问事件A m =“恰好有m 个不合格品”的概率是多少?

解:先计算样本空间Ω中样本点的个数,从N 个产品中随机取出n 个,不讲次序只有n

N C 种基本结果,其中“随机取出”必导致这n

N C 种基本结果是等可能的。以后对“随机”一词亦可作同样理解。下面我们先计算事件A 0和A 1的概率,然后再计算一般事件A m 的概率。

???? ?????? ??-=n N n M N A P )(0,???

? ?????? ??--???? ??=n N n M N M A P 11)(1

要使事件不A m 发生,必须从M 个不合格品中抽m 个,再从N -M 个合格品中抽出n -m 个,依据乘法原则,A m 发生的基本结果共有???

?

??--???? ??m n M N m M 个,故事件A m 的概率是

???

? ?????? ??--???? ??=

n N m n M N m M A P m )(, m =0,1,2,…,r , r =min(n , M )。

这里要求M m n m ≤≤,,所以),min(M n m ≤,否则概率为0,因为它们是不可能事件。

例4(放回抽样) 抽样有二种方式:不放回抽样与放回抽样。上例谈的是不放回的抽样,每次抽取一个,不放回,再抽第二个,这相当于同时取出,因此可不论其次序。放回抽样(又称还原抽样)是抽一个,放回后,再抽下一个,如此重复直至抽出n 个为止。现对上例采取放回抽样讨论事件B m =“恰好有m 个不合格品”的概率。

解:先计算样本空间Ω中样本点的个数,为n

N 个。然后计算0B 和1B 。 事件B 0=“全是合格品”发生,故

()n

n

n

N

M N M N B P )1()(0

-

=-=

事件B 1=“恰好有1件不合格品”发生故

()11

1)1()(---=-=

n n

n N

M

N M n

N M N nM B P 。 事件B m 的发生共有m

n m m n M N M C --)(个基本结果。其中二项式系数故

m n m m n

n

m n m m

n

m N M N M C N M N M C B P ---=-=)1()()()(,m =0,1,2, …,n 。 1.2.5 确定概率的几何方法 基本思想是:

(1)如果一个随机现象的样本空间Ω充满某个区域,其度量(长度、面积或体积等)大小可用ΩS 表示;

(2)任意一点落在度量相同的子区域内是等可能的,比如在样本空间Ω中有一单位正方形A 和直角边为1与2的直角三角形B ,而点落在区域A 和区域B 是等可能的,因为这两个区域面积相等,如图;

(3)若事件A 为Ω中的某个子区域,如图,且其度量大小可用A S 表示,则事件A 的概率为Ω=S S A P A /)(。

这个概率称为几何概率,它满足概率的公理化定义,其计算的关键在于图形的度量(一般为长度、面积或体积)。

例5 设有任意两数x 和y 满足01,01x y <<<<,求1/3xy <的概率。 解 试验的样本空间为区域{(,)|01,01}x y x y Ω=<<<<,设所求事件为A ,则A 即为区域{(,)|(,)x y x y ∈Ω且1/3}xy <。 Ω为边长是1的正方形,其面积为1。A 的面积为

1131111

ln 33333dx x

+=+? 所以 11

ln 3

11

33()ln 3133

A P A +=

==+Ω的面积的面积 例6 (蒲丰投针问题)在平面上画有等距离的平行线,平行线间的距离为

2a (0)a >。向该平面任意投掷一枚长为2()l l a <的圆柱形的针,试求此针与

任一平行线相交的概率。

解 以M 表示针的中点,针投在平面上,以x 表示点M 到最近的一条平行线的距离,以?表示针与此直线的交角。易知有0,

0x a ?π≤≤≤≤,由

这两式确定出ox ?平面上的一个矩形Ω。针与最近的一条平行线相交的充分必要条件是sin x l ?≤,由这个不等式表示的区域A 是图1.10中的阴影部分,所

求概率为

sin 2l d A l p a

a

π

??

ππ==

=

Ω?

的面积的面积

如果l 和a 为已知,则以π值代入上式就可以算得p 。反之,也可以利用

上式去求π的近似值,代入上式可得 2lN

an

π≈

历史上有一些学者曾做过这个试验。例如,Wolf 在1850年投掷5000次,得到π的近似值3.1596;Smith 在1855年投掷3204次,得到π的近似值3.1554;Lazzerini 在1901年投掷3408次,得到π的近似值3.1415929,等等。

1.2.6 确定概率的主观方法

在现实性界里有一些随机现象是不能重复的或不能大量重复的,这时有关事件的概率如何确定呢?统计界有一个贝叶斯(1702—1761)学派.他们在研究了这些随机现象后认为:一个事件的概率是人们根据经验对按事件发生可能性所给出的个人信念。这样给出的慨率称为主观概率。譬如: 例7

一个企业家认为“一项新产品在未来市场上畅销”的概率是0.8。这里的0.8是根据他自己多年经验和当时的一些市场信息综合而成的个人信念。

一位投资者认为“购买菜种股票能获得高收益”的概率是0.6,这里的0.6是投资者根据自己多年股票生意经验相当时股票行倍综合而成的个人信念。 一位脑外科医生要对一位病人动手术,他认为成功的概率是0.9,这是他根据手术的难易程度和自己的手术经验而对“手术成功”所给出的把握程度。 一位教师认为甲学生考取大学的概率是0.95,而乙学生考取大学的概率是0.5。这是教师根据自己多年的教学经验和甲、乙二位学生的学习情况而分别给出的个人信念。

这样的例子在我们生活、生产和经济活动中也是常遇见的。他们给出的主观概率决不是随意的,而是要求当事人对历考察的事件有较透彻的了解和丰富的经验,甚至是这一行的专家,并能对周围信息和历史佰息进行仔细分桥,在这个基础上确定的主观概率就能符合实际。所以应把主观概率与主观臆造、瞎说一通区别开来。在某种意义上说,不利用这些丰富的经验去确定概率也是一种浪费。

对主观概率的批评也是有的,50年代苏联数学家格涅坚科在他的《概率论教程》中说:“把概率看作是认识主体对事件的信念的数量测度,则概率论成了类似心理学部门的东西,这种纯主观的概率主张贯彻下去的话,最后总不可避免要走到主观唯心论的路上去。”这种担心不能说不存在,但以经验为基础的主

观概率与纯主观还是不同的,何况主观概率也要受到实践检验,也要符合概率的三条公理,通过实践检验和公理验证,人们会接受其精华,去其糟粕。 自主观概率提出以来,使用的人众来愈多,特别在经济领域和决策分析中使用较为广泛,因为在那里迟到的随机现象大多是不能大量重复,无法用颐率方法去确定事件概率,在这个意义上看,主观概率至少是频率方法和古典方法的一种补充,有了主观概率至少使人们在频率观点不适用时也能谈论概率,使用概率与统计方法。

主观概率纳确定除根据自己的经验外,还可利用别人经验和历史资料在对比中形成主观概率.下面两个例子具体说明这种方法。

例8 有一项带有风险的生意,欲估计成功(记为A )的概率。为此决策者去拜访这方面的专家(如董事长、银行家等),向专家提这样的问题:“如果这种生意做100次,你认为会成功几次?”专家回答:“成功次数不会太多,大约60次。”这里P (A )=0.6是专家的主观概率,可此专家还不是决策者。但决策者很熟悉这位专家,认为他的估计往往是偏保守的,过分谨慎的。决策者决定修改专家的估计,把0.6提高到0.7。这样P (A )=0.7就是决策者的主观概率。

这种用专家意见来确定主观概率的方法是常用的。当决策者对某事件了解甚少时,就可去征求专家意见。这里要注意二点:一是向专家提的问题要设计好,既要使专家易懂,又要使专家回答不是横棱两可;二是要对专家本人较为了解,以便作出修正,形成决策者自己的主观概率。

§1.3 概率的性质

性质1.3.1 不可能事件φ的概率为0,即0)(=φP 。(简证) 1.3.1 概率的可加性

性质1.3.2(有限可加性) 对n 个互不相容事件n A A A ,,,21Λ,有

∑===n

i i n i i A P A P 1

1

)()(Y

(简证)

性质1.3.3 对任一事件A ,有)(A P =1-P (A )。(简证)

例1 抛两枚硬币,至少出现一个正面(记为事件A 2)的概率是多少? 解:抛两枚硬币共有四个等可能基本结果: (正,正),(正,反),(反,正),(反,反)

事件A 2含有其中前三个基本结果,故)(2A P =3/4,作为讨论我们来考察A 2的对立事件,它的含义是B 2=“抛两校硬币,都出现反面”。它只含一个基

本结果(反,反),于是P (B 2)=1/4,再用性质1.3.3,可得P (A 2)=1一P (B 2)=1-1/4=0.75

由此可见,两条不同思路获得相同结果,但相比之下,后一条思路更容易实现些,因为B 2所含的基本结果比A 2所含基本结果要少一些。从而计算也容易一些,这种思路在抛更多枚硬币时更易显露出其方便的特点,譬如求抛五枚硬币时,求既出现正面又出现反面的概率。记“既出现正面又出现反面”的事件为A ,出现5个正面(记为B )的概率为5

2/1)(=B P ,出现5个反面(记为C )的

概率为5

2/1)(=C P , 则有C B A Y =,且B 和C 互不相容,所以由有限可

加性得

16

1521211)()(1)(1)(1)(55=--

=--=-=-=C P B P C B P A P A P Y 。 例2 一批产品共100件,其中有5件不合格品,现从中随机抽出10件,其中最多有2件不合格品的概率是多少?

解,设A i 表示事件“抽出10件中恰有i 件不合格品”。“最多有2件不合格品”可表示为 A =210A A A Y Y

并且210,,A A A 为三个互不相容事件,由性质1.3.2知,若能获得210,,A A A 事件的概率,则能算得事件A 的概率,用古典方法可算得210,,A A A 的概率为

10

100

1095

5)(C C C A P i

i i -=,P (A 0)=0.5837,P (A 1)=0.3394,P (A 2)=0.0702 于是所求的概率为

P (A )=P (A 0)十P (A 1)十P (A 2)=0.5837十0.3394十0.0702=0.9933

1.3.2 概率的单调性

性质1.3.4 对任意两个事件A 与B (1)P (A -B )=P (A )-P (B )。 (2)(单调性)P (A )≥P (B )

证明:由于B A ?,故可把A 分为二个互不相容事件B 与A -B 。由可加性公理得

P (A )=P (B )十P (A -B )

移项即得(1)。再因非负性公理,P (A -B )≥0,由(1)可得(2)。但(2)的逆命题不成立,即)()(B P A P ≥无法推出B A ?。

性质1.3.5 对任意两个事件A 与B ,有

)()()(AB P A P B A P -=-

证明 因为AB A B A -=-,且A AB ?,所以由性质1.3.4得

)()()(AB P A P B A P -=-。

例3 口袋中有编号为1,2,…,n 的n 个球,从中有放回地任取m 次,求取出的m 个球的最大号码为k 的概率。

解 记A k 为“取出的m 个球的最大号码为k ”,B i 为“取出的m 个球的最大号码小于等于i ”,n i ,,2,1Λ=。由古典概率知

n i n

i B P m m

i ,,2,1,)(Λ==。

又因为k k k k k B B B B A ?-=--11,且,由性质1.3.4得

n

k n k k B P B P B B P A P m m

m k k k k k ,,2,1,)1()()()()(11Λ=--=-=-=-- 1.3.3 概率的加法公式

性质1.3.6 对任意两个事件A 与B ,有

(1)(加法公式))()()()(AB P B P A P B A P -+=Y (2)(半可加性))()()(B P A P B A P +≤Y

证:由于并事件A U B 可改写为二个互不相容事件)(A B A -Y ,由可加性公理可得

)()()()()()(AB P B P A P A B P A P B A P -+=-+=Y 。 对任意n 个事件也有类似的加法公式:

)()1()()()()(211111

1

n n n

k j i k

j

i

n

j i j

i

n

i i n

i i A A A P A A A P A A P A P A P ΛΛY -≤<<≤≤<≤==-+++-

=∑∑∑

∑==≤n

i i n

i i A P A P 1

1

)()(Y

例4 已知:

4/1)()()(===C P B P A P ,),(16/1)(,0)(AC P BC P AB P ===,则C B A ,,中至少发生一个的概率是多少?C B A ,,都不发生的概率是多少?

8

516243)()()()()()()()(=

-=+---++=ABC P AC P BC P AB P C P B P A P C B A P Y Y

8

3851)(1)()(=-

=-==C B A P C B A P C B A P Y Y Y Y 。 一般求“至少有一…”的概率时,可以使用对立事件公式。下例不同。 例5(配对问题) 在一个有n 个人参加的晚会上,每个人带了一件礼物,且假定各人带的礼物不同。晚会期间各人从放在一起的n 件礼物中随机地抽取一件,问至少有一个人自己抽到自己礼物的概率是多少?

解 以A i 记事件“第i 个人自己抽到自己的礼物”,i =1,2, …n ,则所求概率为)(

1

Y n

i i A P =。

n i n A P i ,,2,1,/1)(Λ== ;

)

1(1

)()()(13121-=

===-n n A A P A A P A A P n n Λ;

……

!

1)(21n A A A P n =

Λ, 由加法公式得!

1)1(!31!211)(

11

n A P n n

i i -=-+++-

=ΛY 。 1.3.4 概率的连续性 定义1.3.1

(1)对F 中任一单调不减的事件序列ΛΛ????n F F F 21,称可列并

Y +∞

=1

n n

F

为{}n F 的极限事件,记为Y +∞

=+∞

→=

1

lim n n

n n F

F 。

(2)对F 中任一单调不增的事件序列ΛΛ????n E E E 21,称可列交

I

+∞

=1

n n E 为{}n E 的极限事件,记为I +∞

=+∞

→=1

lim n n n n E E 。

定义1.3.2 对F 上的一个概率P ,

(1)若它对F 中任一单调不减的事件序列{}n F 均成立

)lim ()(lim n n n n F P F P +∞

→+∞

→=,

则称概率P 是下连续的。

随机事件及其概率检测试题(有参考答案与点拨)

随机事件及其概率检测试题(有参考答案与点拨) 随机事件及其概率同步练习学力测评双基复习巩固 1.下列事件属于不可能事件的为() A.连续投掷骰子两次,掷得的点数和为4 B.连续投掷骰子两次,掷得的点数和为8 C.连续投掷骰子两次,掷得的点数和为12 D.连续投掷骰子两次,掷得的点数和为16 2.下列事件属于必然事件的为() A.没有水分,种子发芽 B.电话在响一声时就被接到 C.实数的平方为正数 D.全等三角形面积相等3.给出下列事件:①同学甲竞选班长成功;②两队球赛,强队胜利了;③一所学校共有998名学生,至少有三名学生的生日相同;④若集合A、B、C,满足,,则;⑤古代有一个国王想处死一位画师,背地里在2张签上都写上“死”字,再让画师抽“生死签”,画师抽到死签;⑥7月天下雪;⑦从1,3,9中任选两数相加,其和为偶数;⑧骑车通过10个十字路口,均遇红灯.其中属于随机事件的有() A.4个 B.4个 C.5个 D.6个 4.在10件同类产品中,其中8件为正品,2件为次品.从中任意抽出3件的必然事件是() A.3件都是正品 B.至少有1件是次品 C.3件都是次品 D.至少有1件是正品 5.事件A的概率 P(A)必须满足() A.0<P(A)<1 B.P(A)=1 C.0≤P(A)≤1 D.P(A)=0或1 6.下列说法正确的为() A.概率就是频率 B.概率为1的事件可以不发生 C.概率为0的事件一定不会发生 D.概率不可以是一个无理数7.在第1、3、6、8、16路公共汽车都要依靠的一个站(假设这个站只能停靠一辆汽车),有一位乘客等候第6路或第16路汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性都是相等,则首先到站正好是这位乘客所需求的汽车的概率等于() A. B. C. D. 8.每道选择题都有4个选择支,其中只有1个选择支是正确的.某次考试共有12道选择题,某人说:“每个选择支正确的概率是,我每题都选择第一个选择支,则一定有3题选择结果正确” .对该人的话进行判断,其结论是() A.正确的 B.错误的 C.模棱两可的 D.有歧义的 9.在天气预报中,有“降水概率预报”,例如预报“明天降水概率为78%”,这是指() A.明天该地区有78%的地区降水,其他22%的地区不降水 B.明天该地区约有78%的时间降水,其他时

随机事件的概率知识点总结

随机事件的概率 一、事件 1.在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件. 2.在条件S下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的不可能事件. 3.在条件S下,可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S的随机事件. 二、概率和频率 1.用概率度量随机事件发生的可能性大小能为我们决策提供关键性依据. 2.在相同条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现 的次数n A为事件A出现的频数,称事件A出现的比例f n(A)=n A n 为事件A出现的频率. 3.对于给定的随机事件A,由于事件A发生的频率f n(A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A),因此可以用频率f n(A)来估计概率P(A). 三、事件的关系与运算

四、概率的几个基本性质 1.概率的取值范围:0≤P(A)≤1. 2.必然事件的概率P(E)=1. 3.不可能事件的概率P(F)=0. 4.概率的加法公式: 如果事件A与事件B互斥,则P(A∪B)=P(A)+P(B). 5.对立事件的概率: 若事件A与事件B互为对立事件,则A∪B为必然事件.P(A∪B)=1,P(A)=1-P(B). 1.掷一枚均匀的硬币两次,事件M:一次正面朝上,一次反面朝上;事件N:至少一次正面朝上.则下列结果正确的是( ) A.P(M)=1 3 P(N)= 1 2 B.P(M)=1 2 P(N)= 1 2 C.P(M)=1 3 P(N)= 3 4 D.P(M)=1 2 P(N)= 3 4 解析:选D 由条件知事件M包含:(正、反)、(反、正).事件N包含:(正、正)、(正、反)、(反、正). 故P(M)=1 2 ,P(N)= 3 4 . 2.(2012·)从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球,那么互斥而不对立的事件是( ) A.至少有一个红球与都是红球 B.至少有一个红球与都是白球 C.至少有一个红球与至少有一个白球 D.恰有一个红球与恰有二个红球 解析:选D A中的两个事件不互斥,B中两事件互斥且对立,C中的两个事件不互斥,D

第一章 随机事件及其概率课后习题参考答案

第一章 随机事件及其概率 1. 1) {}01001,,,.n n n n Ω=L 2) {}{}10,11,12,13,,10.n n Z n Ω==∈≥L 3) 以"'',''"+-分别表示正品和次品,并以""-+--表示检查的四个产品依次为次品,正品,次品,次品。写下检查四个产品所有可能的结果S ,根据条件可得样本空间Ω。 , ,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,. , ,,,S ++--++-++++-+++++---+--++-+-+-++?? =? ?-+---+-+-++--+++-------+--+---++??++--++-++++-+++++--+-+-+-++?? Ω=? ?-+---+-+-++--+++--?? 4) {}22(,)1.x y x y Ω=+< 2. 1) ()A B C ABC --=, 2) ()AB C ABC -=, 3) A B C A B C ++=U U , 4) ABC , 5) ()A B C ABC Ω-++=, 6) ()AB BC AC AB BC AC Ω-++=++, 7) ()ABC A B C Ω-=U U , 8) AB AC BC ++. 3. 解:由两个事件和的概率公式()()()()P A B P A P B P AB +=+-,知道 ()()()() 1.3(),P AB P A P B P A B P A B =+-+=-+ 又因为()(),P AB P A ≤ 所以 (1)当()()0.7P A B P B +==时,()P AB 取到最大值0.6。 (2)当()1P A B +=时,()P AB 取到最小值0.3。 4. 解:依题意所求为()P A B C ++,所以 ()()()()()()()() 1111 000(0()()0)44485.8 P A B C P A P B P C P AB P AC P BC P ABC P ABC P BC ++=++---+=++---+≤≤==Q 5. 解:依题意, ()()() () ()()()() ()()()() ()()0.70.5 0.25. ()()()0.70.60.5 P B A B P BA P B A B P A B P A B P BA BA BA A P A P B P AB P A P BA P A P B P AB ++= = ++=+=+---= ==+-+-Q 6. 解:由条件概率公式得到111()1()()(),(),34 12()2 P AB P AB P A P B A P B P A B ==?=== 所以1 111 ()()()().4 6123 P A B P A P B P AB +=+-=+-= 7. 解:

随机事件及其概率教案(精)

<随机事件及其概率>教案 (一)教学目标: 1、知识目标: 使学生掌握必然事件,不可能事件,随机事件的概念及概率的统计定义,并了解实际生活中的随机现象,能用概率的知识初步解释这些现象 2、能力目标: 通过自主探究,动手实践的方法使学生理解相关概念,使学生学会主动探究问题,自主实践,分析问题,总结问题。 3、德育目标: 1.培养学生的辩证唯物主义观点. 2.增强学生的科学意识 (二)教学重点与难点: 重点:理解概率统计定义。 难点:认识频率与概率之间的联系与区别。 (三)教学过程: 一、引入新课: 试验1:扔钥匙,钥匙下落。 试验2:掷色子,数字几朝上。 讨论:下列事件能否发生? (1)“导体通电时,发热”---------------必然发生(2)“抛一石块,下 落”---------------必然发生 (3)“在常温下,铁熔化” -------------不可能发生 (4)“某人射击一次,中靶” -----可能发生也可能不发生(5)“掷一枚硬币,国徽朝上” -----可能发生也可能不发生(6)“在标准大气压下且温度低于0℃时,冰融化” ---不可能发生思考: 1、“结果”是否发生与“一定条件”有无直接关系? 2、按事件发生的结果,事件可以如何来分类? 二、新授: (一)随机事件: 定义1、在一定条件下必然要发生的事件叫必然事件。 定义2、在一定条件下不可能发生的事件叫不可能事件。 定义3、在一定条件下可能发生也可能不发生的事件叫随机事件。 例1、指出下列事件是必然事件,不可能事件,还是随机事件: (1)扬中明年1月1日刮西北风; x (2)当x是实数时,20 (3)手电筒的电池没电,灯泡发亮; (4)一个电影院某天的上座率超过50%。 (5)从分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的10张号签中任取一张,得到4号签。讨论:各举一个你生活或学习中的必然事件、不可能事件、随机事件的例子 做一做:(投币实验)抛掷一枚硬币,观察它落地时哪一面朝上?(两人一组) 1.你的结果和其他同学一致吗?为什么会出现这样的情况? 2.重复试验10次并记录结果(正面朝上的次数)。(一人试验,一人记录)

辽宁省人教新课标A版高中数学必修3第三章概率3.1.1随机事件的概率同步测试

辽宁省人教新课标A版高中数学必修3 第三章概率 3.1.1随机事件的概率同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共15题;共30分) 1. (2分) 12个同类产品中含有2个次品,现从中任意抽出3个,必然事件是() A . 3个都是正品 B . 至少有一个是次品 C . 3个都是次品 D . 至少有一个是正品 2. (2分)下列说法正确的是() A . 任何事件的概率总是在(0,1]之间 B . 频率是客观存在的,与试验次数无关 C . 随着试验次数的增加,事件发生的频率一般会稳定于概率 D . 概率是随机的,在试验前不能确定 3. (2分)投掷一枚质地均匀的骰子两次,若第一次面向上的点数小于第二次面向上的点数我们称其为前效实验,若第二次面向上的点数小于第一次面向上的点数我们称其为后效实验,若两次面向上的点数相等我们称其为等效试验.那么一个人投掷该骰子两次后出现等效实验的概率是() A . B . C . D . 4. (2分)已知事件A与事件B发生的概率分别为、,有下列命题:

①若A为必然事件,则;②若A与B互斥,则; ③若A与B互斥,则. 其中真命题有()个 A . 0 B . 1 C . 2 D . 3 5. (2分)下列试验能构成事件的是() A . 掷一次硬币 B . 标准大气压下,水烧至100℃ C . 从100件产品中任取3件 D . 某人投篮5次,恰有3次投中 6. (2分) (2016高一下·会宁期中) 一个家庭有两个小孩,则所有可能的基本事件有() A . (男,女),(男,男),(女,女) B . (男,女),(女,男) C . (男,男),(男,女),(女,男),(女,女) D . (男,男),(女,女) 7. (2分) (2018高二上·孝昌期中) 下列说法正确的是() A . 天气预报说明天下雨的概率为,则明天一定会下雨 B . 不可能事件不是确定事件 C . 统计中用相关系数来衡量两个变量的线性关系的强弱,若则两个变量正相关很强

随机事件与概率 考研试题

第一章 随机事件与概率 一、填空题 1.(1990年数学一)设随机事件A ,B 及其和事件A B 的概率分别是0.4,0.3和0.6若B 表示B 的对立事件,那么积事件AB 的概率P AB () =_________. 【解题分析】要求P AB ()时,一般应想到AB A B A AB =-=-,这是事件的差与事件的积之间常见的转化关系,AB A ?而,所以有, () ()()P AB P A P AB =-,这时只需要求出 ()P AB 即可. 解: ()()()()P A B P A P B P AB =+- , 又 () ()()P AB P AB P A +=, 所以 () ()()0.60.30.3P AB P A B P B =-=-= . 本题用文氏图考虑求解思路更为直观,见图10-1. 图10-1 注:本题()0.4P A =是多余的. 2.(1991年数学四)设A ,B 为随机事件,()0.7,P A =()0.3P A B -=,则 () P AB =________. 【解题分析】 要求() P AB ,由于AB AB 与是对立事件,只要求出()P AB 即可.利用关系A B A AB -=-,()()()P A B P A P AB -=-,可得()P AB . 解:由题设()()() 0.7,0.3P A P A B P AB =-==, 利用公式 AB AB A +=,知 ()()()0.70.30.4P AB P A P AB =-=-=, 故 () ()110.40.6P AB P AB =-=-=. 本题也可利用图10-1考虑求解思路. 3.(2000年数学一)设两个相互独立的事件A 和B 都不发生的概率为1 9 ,A 发生B 不发生的概率与B 发生A 不发生的概率相等,则()P A =________.

概率论与数理统计教程习题(第一章随机事件与概率)

习题1(随机事件及其运算) 一.填空题 1. 设A ,B ,C 是三个随机事件,用字母表示下列事件: 事件A 发生,事件B ,C 不都发生为 ; 事件A ,B ,C 都不发生为 ; 事件A ,B ,C 至少一个发生为 ; 事件A ,B ,C 至多一个发生为 . 2. 某人射击三次,用A i 表示“第i 次射击中靶”(i =1,2,3).下列事件的含义是: 1A 表示 ; 321A A A 表示 ; 321321321A A A A A A A A A ++表示 ; 321A A A 表示 . 3. 在某学院的学生中任选一人,用A 表示“选到的是男生”,用B 表示“选到的是二年级的学生”,用C 表示“选到的是运动员”。则式子ABC=C 成立的条件是 . 二.选择题 1. 在事件A ,B ,C 中,B 与C 互不相容,则下列式子中正确的是( ). ① A BC A = ; ② A BC A = ; ③ Φ=BC A ; ④ Ω=BC A . 2. 用A 表示“甲产品畅销,乙产品滞销”,则A 表示( ). ① “甲产品滞销,乙产品畅销”; ② “甲、乙产品都畅销”; ③ “甲产品滞销或乙产品畅销”; ④ “甲、乙产品都滞销”. 3. 若概率0)(=AB P ,则必有( ). ① Φ=AB ; ② 事件A 与B 互斥; ③ 事件A 与B 对立; ④ )()()(B P A P B A P += .

三.解答题 1. 将一枚骰子掷两次,记录点数之和,写出样本空间Ω及事件=A {点数之和为偶数};=B {点数之和能被3整除}. 2. 将一枚骰子掷两次,观察点数的分布,写出样本空间Ω及事件=A {点数之和为6};=B {点数之差为2}. 3. 某城市发行日报和晚报两种报纸。有15%的住户订日报,25%的住户订晚报,同时订两种报纸的住户有8%,求下列事件的概率:C ={至少订一种报};D ={恰订一种报};E ={不订任何报}. 4. 若已知,2.0)(,0)()(,3.0)()()(======BC P AC P AB P C P B P A P 求概率)(ABC P ;)(C B A P ;).(C B A P

随机事件及其概率(知识点总结)Word版

随机事件及其概率 一、随机事件 1、必然事件 在一定条件下,必然会发生的事件叫作必然事件. 2、不可能事件 在一定条件下,一定不会发生的事件叫作不可能事件. 3、随机事件 在一定条件下,可能发生,也可能不发生的事件叫作随机事件,一般用大写字母A,B,C来表示随机事件. 4、确定事件 必然事件和不可能事件统称为相对于随机事件的确定事件. 5、试验 为了探索随机现象发生的规律,就要对随机现象进行观察或模拟,这种观察或模拟的过程就叫作试验. 【注】(1)在一定条件下,某种现象可能发生,也可能不发生,事先并不能判断将出现哪种结果,这种现象就叫作随机现象. 应当注意的是,随机现象绝不是杂乱无章的现象,这里的“随机”有两方面意思:①这种现象的结果不确定,发生之前不能预言;②这种现象的结果带有偶然性. 虽然随机现象的结果不确定,带有某种偶然性,但是这种现象的各种可能结果在数量上具有一定的稳定性和规律性,我们称这种规律性为统计规律性. 统计和概率就是从量的侧面去研究和揭示随机现象的这种规律性,从而实现随机性和确定性之间矛盾的统一.

(2)必然事件与不可能事件反映的是在一定条件下的确定性现象,而随机事件反映的则是在一定条件下的随机现象. (3)随机试验满足的条件:可以在相同条件下重复进行;所有结果都是明确可知的,但不止一个;每一次试验的结果是可能结果中的一个,但不确定是哪一个. 随机事件也可以简称为事件,但有时为了叙述的简洁性,也可能包含不可能事件和必然事件. 二、基本事件空间 1、基本事件 在试验中不能再分的最简单的随机事件,而其他事件都可以用它们进行描述,这样的事件称为基本事件. 2、基本事件空间 所有基本事件构成的集合称为基本事件空间,常用大写字母Ω来表示,Ω中的每一个元素都是一个基本事件,并且Ω中包含了所有的基本事件. 【注】基本事件是试验中所有可能发生的结果的最小单位,它不能再分,其他的事件都可以用这些基本事件来表示;在写一个试验的基本事件空间时,应注意每个基本事件是否与顺序有关系;基本事件空间包含了所有的基本事件,在写时应注意不重复、不遗漏. 三、频率与概率 1、频数与频率 在相同条件S 下进行了n 次试验,观察某一事件A 是否出现,则称在n 次试验中事件A 出现的次数A n 为事件A 出现的频数;事件A 出现的比例()A n n f A n =为事件A 出现的频率.

初中数学教案随机事件与概率

第二十五章概率初步 25.1随机事件与概率 学习目标: 1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念。 2.理解概率的概念和意义。 学习重点与难点:对概率定义的初步理解。 学习过程:自学指导1:看课本125页到127页问题3上面的内容。 自学检测(1): 1、在一定条件下,有些事件____________________, 这样的事件称为必然事件。 2、在一定条件下,有些事件____________________, 这样的事件称为不可能事件。___________和____________统称为确定事件。 3、在一定条件下,有些事件__________________________________的事件,称为随机事件。 4.必然事件发生的可能性是,不可能事件发生的可能性是________,随机事件发生的可能性. 学习过程:自学指导2:看课本127页到131页问题3上面的内容 自学检测(2): 1、对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性大小的_________,称为随机事 件A发生的概率。 2、一般地,如果在一次试验中,有______种可能的结果,并且它们发生的可能 性都相等,事件A包含其中的种结果,那么事件A发生的概率 P(A)= 。 达标测试 1.(梅州)下列事件中,必然事件是() A.任意掷一枚均匀的硬币,正面朝上 B.黑暗中从一串不同的钥匙中随意摸出一把,用它打开了门 C.通常情况下,水往低处流 D.上学的路上一定能遇到同班同学 2.(台州市)下列事件是随机事件的是()

A .台州今年国庆节当天的最高气温是35℃ B .在一个装着白球和黑球的袋中摸球,摸出红球 C .抛掷一石头,石头终将落地 D .有一名运动员奔跑的速度是20米/秒 3.(甘肃省白银市)如图,小红和小丽在操场上做游戏,她们先在地上画出一个 圆圈,然后蒙上眼在一定距离外向圆圈内投小石子,则投一次就正好投到圆圈内是( ) A .必然事件(必然发生的事件) B .不可能事件(不可能发生的事件) C .确定事件(必然发生或不可能发生的事件) D .不确定事件(随机事件) 4.(湘潭) 将五张分别印有北京2008年奥运会吉祥物 “贝贝,晶晶,欢欢,迎 迎,妮妮”的卡片(卡片的形状、大小一样,质地相同)放入盒中,从中随机抽取一张卡片印有“妮妮”的概率为( ) A. 1 2 B. 13 C. 14 D. 15 5、(宜宾市)一个口袋中装有4个红球,3个绿球,2个黄球,每个球除颜色外其它都相同,搅均后随机地从中摸出一个球是绿球的概率是 ( ) A. 9 4 B. 92 C. 3 1 D. 3 2 6.(广东湛江市)从n 个苹果和3个雪梨中,任选1个,若选中苹果的概率是 12 ,则n 的值是( ) A . 6 B . 3 C . 2 D . 1 7.数学试卷的选择题都是四选一的单项选择题,小明对某道选择题完全不会做,只能靠猜测获得结果,则小明答对的概率是 8. ( 宁夏回族自治区)从-1,1,2三个数中任取一个,作为一次函数y=kx+3的

随机事件的概率测试题(好)

随机事件的概率测试题 一、单项选择题(每小题3分,共30分) 1、下列事件中,是不可能事件的是( ) A 、买一张电影票,座位号是奇数 B 、射击运动员射击一次,命中9环 C 、明天会下雨 D 、度量三角形的内角和,结果是360度 2.在100张奖券中,有4张中奖,某人从中任抽1张,则他中奖的概率是 ( ) A. 251 B. 41 C. 1001 D.20 1 3. 现有2008年奥运会福娃卡片20张,其中贝贝6张,晶晶5张,欢欢4张,迎迎3张,妮妮2张,每张卡片大小、质地均 匀相同,将画有福娃的一面朝下反扣在桌子上,从中随机抽取一张,抽到晶晶的概率是 ( ) A .101 B .103 C .41 D .51 4.下列说法正确的是( ) (A )一颗质地均匀的骰子已连续掷了2000次,其中,抛掷出5点的次数最少,则第2001次一定抛掷出5点 (B )某种彩票中奖的概率是1%,因此买100张该彩票一定会中奖 (C )天气预报说明天下雨的概率是50%,所以明天将有一半时间在下雨 (D )抛掷一枚图钉,钉尖触地和钉尖朝上的概率不相等 5.从一个不透明的口袋中,摸出红球的概率为0.2,已知袋中红球有3个,则袋中共有球的个数为 ( )A .5 B .8 C .10 D .15 6、某快餐店用米饭加不同炒菜配制了一批盒饭,配土豆丝炒肉的有25盒,配芹菜炒肉丝的有30盒,配辣椒炒鸡蛋的有 10盒,配芸豆炒肉片的有15盒,每盒盒饭的大小、外形都相同,从中任选一盒,不含辣椒的概率是( ) A .87 B .76 C .81 D .71 7.在李咏主持的“幸运52”栏目中,曾有一种竞猜游戏,游戏规则是:在20个商标牌中,有5个商标牌的背面注明了一定的奖金,其余商标牌的背面是一张“哭脸”,若翻到“哭脸”就不获奖,参与这个游戏的观众有三次翻牌的机会,且翻过的牌不能再翻.有一位观众已翻牌两次,一次获奖,一次不获奖,那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是 ( ) A .15 B .29 C .14 D .518 8.小强、小亮、小文三位同学玩投硬币游戏。三人同时各投出一枚均匀硬币,若出现三个正面向上或三个反面向上,则 小强赢;若出现2个正面向上一个反面向上,则小亮赢;若出现一个正面向上2个反面向上,则小文赢。下面说法正确的 是 ( )A .小强赢的概率最小 B .小文赢的概率最小 C .小亮赢的概率最小 D .三人赢的概率都相等 9.在一个暗箱里放有a 个除颜色外其它完全相同的球,这a 个球中红球只有3个.每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在25%,那么可以推算出a 大约是 ( )A .12 B .9 C .4 D .3 10.下列说法错误的是 ( ) A .必然发生的事件发生的概率为1 B .不可能发生的事件发生的概率为0 C .随机事件发生的概率大于0且小于1 D .不确定事件发生的概率为0 二、填空题(每小题3分,共30分) 11.袋中有3个红球,2个白球,若从袋中任意摸出1个球,则摸出白球的概率是 . 12、英文“概率”是这样写的“Probability ”,若从中任意抽出一个字母,则(1)抽到字母b 的概率为___(2)抽到字母w 的概率为____ 13.从标有1,2,3,4的四张卡片中任取两张,卡片上的数字之和为奇数的概率是 . 14.三名同学同一天生日,她们做了一个游戏:买来3张相同的贺卡,各自在其中一张内写上祝福的话,然后放在一起,每人随机拿一张.则她们拿到的贺卡都不是自己所写的概率是__________. 15.某工厂生产了一批零件共1600件,从中任意抽取了80件进行检查,其中合格产品78件,其余不合格,则可估计这 批零件中有 件不合格. 16.掷两枚硬币,一枚硬币正面朝上,另一枚硬币反面朝上的概率是 . 17.袋中装有2个红球,2个白球,它们除了颜色以外没有其他区别,闭上眼睛随机摸出2个,全是红球的概率是____ . 18、要在一个口袋中装入若干个大小、质量都完全相同的球,使得从袋中摸出一个球是红球的概率为 5 1 ,可以怎样放球 . 19.从数字1,2,3中任取两个不同数字组成一个两位数,则这个两位数大于21的概率是________. 20. 现有50张大小、质地及背面图案均相同的北京奥运会吉祥物福娃卡片,正面朝下放置在桌面上,从中随机抽取一张并记下卡片正面所绘福娃的名字后原样放回,洗匀后再抽,不断重复上述过程,最后记录抽到欢欢的频率为20℅,则这些卡片中欢欢约为_______张. 三、(每小题分,共60分) 21.从一副没有大小王的扑克牌中随机抽出1张牌是“红桃“的概率是多少?从中抽出1张牌是“5“的概率是多少?从中 抽出1张牌是“红桃5”的概率是多少?(6分) 22.某商场举行“庆元旦,送惊喜” 抽奖活动,10000个奖券中设有中奖奖券200个.(6分) (1)小红第一个参与抽奖且抽取一张奖券,她中奖的概率有多大? (2)元旦当天在商场购物的人中,估计有2000人次参与抽奖,商场当天准备多少个奖品较合适? 23.不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中白球有2个,黄球有1个,现从中任意摸出一个是白球的概率为1 2 .(1)试求袋中蓝球的个数.(2)第一次任意摸一个球(不放回),第二次再摸一个球,请用 画树状图或列表格法,求两次摸到都是白球的概率.(8分) 24、某商场搞摸奖促销活动:商场在一只不透明的箱子里放了三个相同的小球,球上分别写有“10元”、“20元”、“30元”的字样.规定:顾客在本商场同一日内,每消费满100元,就可以在这只箱子里摸出一个小球(顾客每次摸出小球看过后仍然放回箱内搅匀),商场根据顾客摸出小球上所标金额就送上一份相应的奖品.现有一顾客在该商场一次性消费了235元,按规定,该顾客可以摸奖两次,求该顾客两次摸奖所获奖品的价格之和超过40元的概率(8分).

概率论第一章随机事件及其概率答案2

概率论与数理统计练习题 系 专业 班 姓名 学号 第一章 随机事件及其概率(一) 一.选择题 1.对掷一粒骰子的试验,在概率论中将“出现奇数点”称为 [ C ] (A )不可能事件 (B )必然事件 (C )随机事件 (D )样本事件 2.下面各组事件中,互为对立事件的有 [ B ] (A )1A ={抽到的三个产品全是合格品} 2A ={抽到的三个产品全是废品} (B )1B ={抽到的三个产品全是合格品} 2B ={抽到的三个产品中至少有一个废品} (C )1C ={抽到的三个产品中合格品不少于2个} 2C ={抽到的三个产品中废品不多于2个} (D )1D ={抽到的三个产品中有2个合格品} 2D ={抽到的三个产品中有2个废品} 3.下列事件与事件A B -不等价的是 [ C ] (A )A AB - (B )()A B B ?- (C )AB (D )AB 4.甲、乙两人进行射击,A 、B 分别表示甲、乙射中目标,则A B ?表示 [ C ] (A )二人都没射中 (B )二人都射中 (C )二人没有都射着 (D )至少一个射中 5.以A 表示事件“甲种产品畅销,乙种产品滞销”,则其对应事件A 为. [ D ] (A )“甲种产品滞销,乙种产品畅销”; (B )“甲、乙两种产品均畅销”; (C )“甲种产品滞销”; (D )“甲种产品滞销或乙种产品畅销 6.设{|},{|02},{|13}x x A x x B x x Ω=-∞<<+∞=≤<=≤<,则AB 表示 [ A ] (A ){|01}x x ≤< (B ){|01}x x << (C ){|12}x x ≤< (D ){|0}{|1}x x x x -∞<

《事件的概率》资料:随机事件的概率知识点总结

随机事件的概率知识点总结 事件的分类 1、确定事件 必然发生的事件:当A 是必然发生的事件时,P (A )=1 不可能发生的事件:当A 是不可能发生的事件时,P (A )=0 2、随机事件:当A 是可能发生的事件时,0<P (A )<1 概率的意义 一般地,在大量重复试验中,如果事件A 发生的频率m n 会稳定在某个常数p 附近 那么这个常数p 就叫做事件A 的概率。 概率的表示方法 一般地,事件用英文大写字母A ,B ,C ,…,表示事件A 的概率p ,可记为P (A )=P 概率的求解方法 1.利用频率估算法:大量重复试验中,事件A 发生的频率 m n 会稳定在某个常数p 附近,那么这个常数p 就叫做事件A 的概率(有些时候用计算出A发生的所有频率的平均值作为其概率). 2.狭义定义法:如果在一次试验中,有n 种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,考察事件A 包含其中的m 中结果,那么事件A 发生的概率为P (A )= n m 3.列表法:当一次试验要设计两个因素,可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用列表法.其中一个因素作为行标,另一个因素作为列标. 特别注意放回去与不放回去的列表法的不同.如:一只箱子中有三张卡片,上面分别是数字1、2、3,第一抽出一张后再放回去再抽第二次,两次抽到数字为数字1和2或者2和1的概率是多少?若不放回去,两次抽到数字为数字1和2或者2和1的概率是多少? 放回去P (1和2)=9 2不放回去P (1和2)=62

4.树状图法:当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率. 注意:求概率的一个重要技巧:求某一事件的概率较难时,可先求其余事件的概率或考虑其反面的概率再用1减——即正难则反易. 概率的实际意义 对随机事件发生的可能性的大小即计算其概率.一方面要评判一些游戏规则对参与游戏者是否公平,就是要看各事件发生概率.另一方面通过对概率的学习让我们更加理智的对待一些买彩票抽奖活动. (3,3) (3,2) (3,1) 3 (2,3)(2,2)(2,1)2(1,3)(1,2)(1,1)1第一次 结果3 2 1 第二次(3,2) (3,1) 3 (2,3) (2,1)2(1,3)(1,2) 1第一次 结果3 2 1第二次

冀教版数学九下31章随机事件的概率测试题

1 冀教版九年级数学下册31章随机事件的概率测试题 (满分100分,考试时间90分钟) 学校____________ 班级__________ 姓名___________ 一、精心选一选(每小题4分,共24分) 1.下列说法错误的是( ). A.“买一张彩票中大奖”是随机事件. B.不可能事件和必然事件都是确定事件. C.“穿十条马路连遇十次红灯”是不可能事件. D.“太阳东升西落”是必然事件. 2.已知现有的10瓶饮料中有2瓶已过了保质期,从这10瓶饮料中任取1瓶,恰好取到已过了保质期的饮料的概率是( ). A.101 B.109 C.51 D.5 4 3.在一个不透明的口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球,这些球除颜色外 完全相同,其中有5个黄球,4个蓝球.若随机摸出一个蓝球的概率为3 1,则随机摸出一个红球的概率为( ). A.41 B.31 C.125 D.2 1 4.在一个暗箱里放有m 个除颜色外完全相同的球,这m 个球中红球只有3个.每次将球充分摇匀后,随机从中摸出一球,记下颜色后放回.通过大量的重复试验后发现,摸到红球的频率在20%,由此可推算出m 约为( ). A.3 B.6 C.9 D.15 算出m 约为 5.将一个篮球和一个足球随机放入三个不同的篮子中,则恰有一个篮子为空的概率为( ). A.32 B.21 C.31 D.6 1 6.从1,2,3,4四个数中随机选取两个不同的数,分别记为a,c,则关于x 的一元二次方程ax 2+4x+c=0有实数解的概率为( ). A.41 B.31 C.21 D.3 2

2 二、耐心填一填(每小题4分,共24分) 7.一个不透明的袋子中装有4个红球、2个黑球,它们除颜色外其余都相同,从中任意摸出3个球,则事件“摸出的球至少有1个红球”是________事件(填“必然”、“随机”或“不可能”). 8.如图1,一个游戏转盘中,红、黄、蓝三个扇形的圆心角度数分别为60°,90°,210°.让转盘自由转动,指针停止后落在黄色区域的概率是( ). 9.袋子中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同,将袋中的球搅匀,从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回袋中,不断重复这一过程,摸了100 次后,发现有30次摸到红球,请你估计这个袋中红求约有_______个. 10.从长度分别为2,4,6,7的四条线段中随机取三条,能构成三角形的概率是________. 11.有5张看上去无差别的卡片,正面分别写着1,2,3,4,5,洗匀后正面向下放在桌子上,从中随机抽取2张,抽出的卡片上的数字恰好是两个连续整 数的概率是________. 12.小明有两双不同的运动鞋,上学时,小明从中任意拿出两只,恰好能配成一双的概率是______. 三、用心做一做(共52分) 13.(6分)均匀的正四面体的各面依次标有:1,2,3,4四个数字.小明做了60次投掷试验,结果统计如下: (1)计算上述试验中“4朝下”的频率是多少? (2)“根据试验结果,投掷一次正四面体,出现2朝下的概率是3 1”的说法正确吗?为什么?

数学随机事件与概率知识点归纳

数学随机事件与概率知识点归纳 一、随机事件 主要掌握好(三四五) (1)事件的三种运算:并(和)、交(积)、差;注意差A-B可以表示成A与B的逆的积。 (2)四种运算律:交换律、结合律、分配律、德莫根律。 (3)事件的五种关系:包含、相等、互斥(互不相容)、对立、相互独立。 二、概率定义 (1)统计定义:频率稳定在一个数附近,这个数称为事件的概率; (2)古典定义:要求样本空间只有有限个基本事件,每个基本事件出现的可能性相等,则事件A所含基本事件个数与样本空间所含基本事件个数的比称为事件的古典概率; (3)几何概率:样本空间中的元素有无穷多个,每个元素出现的可能性相等,则可以将样本空间看成一个几何图形,事件A看成这个图形的子集,它的概率通过子集图形的大小与样本空间图形的大小的比来计算; (4)公理化定义:满足三条公理的任何从样本空间的子集集合到[0,1]的映射。 三、概率性质与公式 (1)加法公式:P(A+B)=p(A)+P(B)-P(AB),特别地,如果A与B互不相容,则P(A+B)=P(A)+P(B); (2)差:P(A-B)=P(A)-P(AB),特别地,如果B包含于A,则 P(A-B)=P(A)-P(B); (3)乘法公式:P(AB)=P(A)P(B|A)或P(AB)=P(A|B)P(B),特别地,如果A与B相互独立,则P(AB)=P(A)P(B); (4)全概率公式:P(B)=∑P(Ai)P(B|Ai).它是由因求果, 贝叶斯公式:P(Aj|B)=P(Aj)P(B|Aj)/∑P(Ai)P(B|Ai).它是由果索因;

如果一个事件B可以在多种情形(原因)A1,A2,....,An下发生,则用全概率公式求B发生的概率;如果事件B已经发生,要求它是由Aj引起的概率,则用贝叶斯公式. (5)二项概率公式:Pn(k)=C(n,k)p^k(1-p)^(n-k),k=0,1,2,....,n. 当一个问题可以看成n重贝努力试验(三个条件:n次重复,每次只有A与A的逆可能发生,各次试验结果相互独立)时,要考虑二项概率公式.

《随机事件的概率》测试题及参考答案

《随机事件的概率》测试题及参考答案 《3.1 随机事件的概率(2)》测试题 一、选择题 1.若事件A发生的概率为P,则P的取值范围是( ). A. B. C. D. 考查目的:考查概率的重要性质,即任何事件的概率取值范围是0≤P(A)≤1. 答案:D. 解析:由于事件的频数总是小于或等于试验的次数,所以频率在0~1之间,从而任何事件的概率在0~1之间,在每次实验中,必然事件一定发生,因此它的频率是1,从而必然事件的概率为1. 在每次实验中,不可能事件一定不发生,因此它的频率是0. 2.从某班学生中任意找出一人,如果该同学的身高小于160cm的概率为0.2,该同学的身高在[160,175]的概率为 0.5,那么该同学的身高超过175cm的概率为( ). A.0.2 B.0.3 C.0.7 D.0.8 考查目的:考查事件的并(或称事件的和)、对立事件的概念及概率加法公式的理解和掌握情况. 答案:B. 解析:因为必然事件发生的概率是1,所以该同学的身高超过175cm的概率为1-0.2-0.5=0.3.

3.从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( ). A.至少有1个白球,都是红球 B.至少有1个白球,至多有1个红球 C.恰有1个白球,恰有2个白球 D.至多有1个白球,都是红球 考查目的:考查互斥事件、对立事件的概念、意义及其区别和联系. 答案:C. 解析:互斥事件:在同一试验中不可能同时发生的两个事件叫互斥事件,而对立事件是建立在互斥事件的基础上,两个事件中一个不发生,另一个必发生. 用A,B,C,D分别表示2个红球,2个黑球,任取2球,共有6种可能的结果,分别是:AB;AC;AD;BC;BD;CD.选择项 C中恰有1个白球,包括AC;AD;BC;BD,恰有2个白球,包括CD,故恰有1个白球,恰有2个白球互斥而不对立. 二、填空题 4.从一副混合后的扑克牌(52张,去掉大、小王)中随机抽取1张,事件A为“抽得红桃K”,事件B为“抽得为黑桃”,则概率P(A∪B)的值是 .(结果用最简分数表示) 考查目的:考查事件的并(或称事件的和)的概率公式. 答案:.

概率论与数理统计第一单元随机事件与概率测试

概率论与数理统计第一单元测试 学号______班级______姓名________成绩______ 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.某人连续抛掷一枚均匀的硬币240000次,则正面向上的次数在下列数据中最可能是( ) A.120120 B.110120 C.130000 D.140000 2.对于事件 A,B, 下列命题正确的是 ( ) A .如果A,B 互斥,那么A ,B 也互斥; B .如果A,B 不互斥,那么A ,B 也不互斥; C .如果A,B 互斥,且P(A),P(B) 均大于0,则A,B 互相独立; D .如果A,B 互相独立, 那么A ,B 也互相独立. 3.一批零件共100个,其中有95件合格品,5件次品,每次任取1个零件装配机器,若2 次取到合格品的概率是2p ,第3次取到合格品的概率是3p ,则 ( ) A . 2p >3p B . 2p =3p C . 2p <3p D .不能确定 4.商场开展促销抽奖活动,摇奖器摇出的一组中奖号码是6,5,2,9,0,4.参抽奖的每位顾客从0,1…,9这十个号码中抽出六个组成一组.如果顾客抽出的六个号码中至少有5个与摇奖器摇出的号码相同(不计顺序)就可以得奖,某位顾客可能获奖的概率为( ) A .42 1 B .30 1 C .35 4 D .42 5 5.进入世界前8名的乒乓球女子单打选手中有4名中国选手,抽签后平均分成甲、乙两组进行比赛,则四名中国选手不都分在同一组的概率为 ( ) A . 35 33 B . 1817 C .35 34 D . 9 8 6.一个口袋有10张大小相同的票,其号数分别为9,,2,1,0 ,从中任取2张,其号数至少 有一个为偶数的概率是 ( ) A . 185 B .187 C .95 D .9 7 7.一个袋中有5个红球,2个白球,从中任意摸出3个,下列事件中是不可能事件的是( ). A.3个都是红球 B.至少1个是红球 C.3个都是白球 D.至多1个是白球 8.从一副混合后的扑克牌(52张,去掉大、小王)中随机抽取1张,事件A 为“抽得红桃K ”,事件B 为“抽得为黑桃”,则概率P(A ∪B)的值是 ( )

必修二《随机事件的概率》测试题

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6.任取一个三位正整数N ,则对数2log N 是一个正整数的概率是( C ) 的长,则该矩形面积大于202cm 的概率为( C ) 9.在区间[],ππ-内随机取两个数分别记为a ,b ,则使得函数 222()2f x x ax b π=+-+有零点的概率为( B ) 为事件n C (2≤n ≤5,n ∈N ),若事件n C 的概率最大,则n 的所有可能值为( D ) A .3 B .4 C .2和5 D .3和4 二 填空题(每小题5分,共25分) 11.从一副混合后的 扑克牌(去掉大,小王后)中随机抽取1张,事件A 为“抽

果这家单位的接收人员将在上午9:30—10:30之间离开单位,那么他在离开单 位前能拿到文件的概率为7 8 . 三解答题

18. (本题满分12分) 为加强高中生的实践能力的培养,教育部门举办了高 中生智能机器人比赛,该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序,通过预赛,选拔出甲乙丙三支队伍参加决赛。 (1)求决赛中甲乙两支队伍恰好排在前两位的概率; (2)求决赛中甲乙两支队伍出场顺序相邻的概率。 12(1)(2)33 答案: 19.(本题满分12分)某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售。如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理。 (1)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润Y (单位:元)关于当天需 求量n (单位:枝,n N ∈)的函数解析式; ①假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花,求这100天的日利润(单位:元)的平均数; ②若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量的概率,求当天的利润不少于75元的概率。 答案: (1)1085,1785,17 n n y n -+? 的概率.

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