大同市左云县初三一模语文试题

大同市左云县初三一模语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、综合性学习 (共4题；共54分)

1. （8分）为下列划线的词语选择最恰当的解释。

（1）……是待客的礼数里从来所没有的。（）

A . 礼节

B . 几样礼节

C . 礼物

D . 礼貌的程度

（2）……飞一般径向赵庄前进了。（）

A . 竟然

B . 抄近

C . 一直

D . 拐弯

（3）……并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。（）

A . 某种联系

B . 原因条件

C . 表明组织的证件

D . 关联、牵涉

（4）……小小年纪便有见识，将来一定要中状元。（）

A . 知识

B . 认识

C . 胆识

D . 阅历

2. （15分） (2017七上·连城期中) 阅读下面的文字，按要求作答。

当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又甲________（A沉静；B安静）了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。庄稼的成熟等待收割，种子的金灿灿需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静mì、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光□田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要乙________（A沉静；B安静）和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yán下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。

（1）根据拼音填写正确的汉字，给文中划线字注音。

mìyán________

静________屋________悠远

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲________；乙________

（3）在文中□处填上正确的标点符号。

（4）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

3. （11分） (2016七上·厦门期末) 阅读下列材料，完成下列小题。

【材料一】有关机构公布的某市国民阅读指标数据国民阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率）

【材料二】名人谈读书

A．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——孔子

B．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子

C．腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼

D．非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

E．读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹

【材料三】现在改编经典的现象十分普遍；《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”，这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”

（摘自《新京报》）

【材料四】我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。

（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）

（1）从材料一的图表中你看出什么？请写出你的结论。

（2）选出材料二中名人谈学习方法的句子是________（多选题）。

（3）结合材料三，四及你的阅读实际，谈谈你对改编经典的看法。

4. （20分）

卖伞姑娘

①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。

②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。

③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。

④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。

⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。

⑥ “姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。

⑦ “一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。

⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……

⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。

⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？

?你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。

?此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……

（1）文中卖伞姑娘有哪些主要性格特点？阅读全文，简要回答。

（2）文中画线的句子描写都很生动，富有表现力。请作简要分析。

①每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。

②“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。

（3）第⑧段中说：“而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。这句话在文中起什么作用？

（4）文章最后说“此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请你谈谈对这句话的理解。

二、默写 (共1题；共9分)

5. （9分）(2018·湘西) 古诗文默写

（1）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》

（2） ________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（3）日月之行，若出其中；________，________。（曹操《观沧海》）

（4） ________，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》）

（5）《过零丁洋》一诗表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是：

________，________。

（6）古诗文中有不少写“风”的诗句，请写出你最欣赏的两句：________，________。

三、文言文阅读 (共1题；共21分)

6. （21分）阅读下面的文言文《东坡日课》，完成第下面小题。

朱司农①载上尝分教黄冈，时东坡谪居黄。公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒②已道名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云:“适了些③日课，失于探知。”坐定，他语毕，公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之，皆不解其意。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰:“先生真谪仙才也!”

他日，以语其子新仲曰:“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?”

【注释】①司农：管钱粮的官。②典谒：传达人员。③了些：了结。

（1）解释下列句子中划线词。

①偶一日谒至________ ②如是者久之________

③某读《汉书》到此凡三经手钞矣________ ④东坡应声辄诵数百言________

（2）下列划线“为”的用法、意义和例句相同的一项是（）

例句：公往见，遂为知己。

A . 其印为予群从所得

B . 满铁范为一板

C . 始悟为山市

D . 已后典籍皆为板本

（3）用“/”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。

①时东坡谪居黄

②东坡应声辄诵数百言

（4）翻译下列句子。

①东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪？

②主人日再食，无鲜肥滋味之享。

（5）读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法？

四、名著导读 (共1题；共6分)

7. （6分） (2019七下·侯马期末) 阅读下面文字，完成小题。

同学们，写字并不是零乱随意的涂鸦，写字是在写生命，是以这种纯cuì的方式，将汉字的精神气韵暴露无遗，一笔一划间，都是对美好生命的虔诚礼赞。书写的笔法，是笔者心路历程的真实写照；是笔者内心深处灵魂的呐喊；是笔者________________________________________________。

（1）给划线字注音或根据拼音写出汉字。

cuì________

纯________虔诚

（2）根据前文句子的结构，把文中横线处补写完整。

书写的笔法，是笔者心路历程的真实写照；是笔者内心深处灵魂的呐喊；是笔者________。

（3）第三小组绘制了下面的思维导图，形象地总结了祥子的奋斗史。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。

① ________；②________；③________

五、现代文阅读 (共2题；共35分)

8. （20分） (2017九上·深圳期中) 阅读下面选文，完成后面小题

所谓祸福其实取决于你的处理方式

①凡人之患，蔽于一曲，而暗于大理。——《荀子·解蔽》

②荀子在这句话中，一针见血地指出了一般人的通病。患，原指疾病、毛病，这里泛指人的通病。蔽则是蔽塞之意，这里指认识上的局限。一曲，便是局部，片面。暗，现在是指光线暗淡，也可以引申为不清楚，不明白。这一句话出自《荀子·解蔽》，《荀子》中的这一篇主要告诉我们的是“蔽”，也就是主观武断、片面认识的坏处，以及如何解决这样的局限。这一句经典就是这一篇的第一句话，总起叙述了片面地看待问题而不全面思考的问题，可以说是人的通病。大凡人的通病，就在于局限于片面的认识，而不明白全面的道理。凡事都有两面性甚至多面性，所以，我们要全面客观地看待这个世界。以自然界的景观物事为例，玫瑰虽然带刺却美丽，桂花虽然瘦小却芬芳，兰花虽然处于幽谷看似寂寞却洁净……

③我们看待事物不能只看到他们的缺点，当然也不能只看到优点。“塞翁失马，焉知非福”，这是正面的例子；“一叶障目，不见泰山”，这是反面的例子。大家所熟知的盲人摸象的故事便是“一叶障目，不见泰山”的具体体现。盲人摸到大象的一部分，便以为这是大象全部的样子了。“盲人摸象”的故事当然只是一个寓言隐喻，而大多数人虽然并非盲人，却依旧只能看到最显然的一面，而不懂得换一个角度，或者跳出局限去看问题。我们只有全面看待事物，才能坦然面对每次的挑战。

④那么如何做才能够避免这种“人之患”呢？

⑤《荀子·仲尼》曰：福事至则和而理，祸事至则静而理。

⑥荀子以福祸之事为例，说明处事的不同方法，“福事至”与“祸事至”的解决方法在这一句话中看起来只有一个字的差别，却蕴含了需要全面、分情况看待问题的哲理。和为妥当，理则是治，对待之意。也就是说，好事到来时应该妥当稳重地对待，坏事到来时应当冷静沉着地处理。

⑦太史公司马迁《史记》中记载，公元前519年，吴国与楚国曾经因为争夺边界地区的桑田，发生了大规模的战争。事情的起因其实非常小，小到让人觉得不可思议：当时，楚国吴国分别有两个少女在两国边界的区域中采桑叶，就一棵桑树的归属问题发生了口角，吴国女子可能更加厉害，欺侮了楚国女子，于是楚国女子的族人们听说后火冒三丈，纠集起来不由分说便到楚国边界争斗，几乎将吴国女子的家人灭了族。这还不够，这件事情又有边境小城传到了两国诸侯王处，吴王得到消息后勃然大怒，决定立即对楚宣战，并一举攻取了楚国的两座城池。

⑧这便是吴楚之间因一件小事引发战争的故事，可见不冷静处理祸事，可能会酿成怎样的悲剧！现代社会其实也不乏这样的现象，悲剧的发生竟常有相似的轨迹：琐事起争执，一方或双方咽不下这口气而酿成惨剧。如果两国边界女子的族人看到争斗和冲突能够“静而理”，如果现代社会中人们能够冷静谈判，沟通解决，又怎么会导致如此一发不可收拾的局面呢？

⑨因此，好事到来的时候，我们不能只看到它的好而大肆庆祝不顾后果，坏事降临的时候，更不应该只看到它的祸害而惶恐，而应该冷静地去处理它。所谓祸福，实际上取决于人们的处理方法，如若处理得当，祸事可能会消灭于无形之中，甚而会转化为一桩好事；但是，如若盲目行事，处理不当，本来好好的一件事，恐怕也要转化为祸

事了。因此，遇事一定不可操之过急，鲁莽行事，否则便可能害人害己，后患无穷。切记，“凡人之患，蔽于一曲”，要保持头脑的清醒，稳妥、冷静处理。

（文陈娅妮腾讯儒学 2017-10-16 11:04 ）

（1）请用荀子的话回答“一般人的通病”，并解释荀子的话。

（2）请指出第④段“那么如何做才能够避免这种“人之患”呢？”在文中的作用。

（3）文章第⑦段使用了什么论证方法？有何作用？

（4）写出本文中心论点给你的启示。

9. （15分） (2018八上·广州期末) 阅读下列文段，完成下面小题。

她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。

轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地像轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。

“妙！妙极了！“站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作5136，从裁判手里得到了九点五分。

这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。

她的娇小苗条的女伴，17岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。

当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！

（1）文章开头写白云、飞鸟有什么作用？

（2）请任选角度赏析文中划线句。

（3）谈谈你从作者笔下“‘飞天’凌空”的精彩瞬间感受到了什么？

六、作文 (共2题；共10分)

10. （5分） (2017七上·稷山期末) 作文：

《天上的街市》作者凭借联想和想象，再造时空，表达了美好愿望。《皇帝的新装》想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。写作时善于运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，有助于打开思路，激发灵感。

阅读下面材料，完成作文。

安华华有个小猪储蓄罐，但今天储，明天用，所以总是空的，可是最近不知什么原因，小猪的肚子渐渐沉甸甸

了，爸爸妈妈喜上眉梢。可是好景不长，一天，妈妈摇了摇猪肚，哑了；爸爸掂了掂猪肚，轻了。一缕疑云浮上了爸妈的心头……

请同学们根据上面提供的片段，试着用“触景生情”“睹物思人”的写法，开启联想和想象的大门写一篇不少于500字的作文。

要求：（1）题目自拟，自选文体（除诗歌外）；（2）合理想象，内容符合材料；（3）书写5分，字迹规范工整，卷面整洁；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11. （5分） (2017八上·灌南期末) 请以“我与明天的自己有个约定”为题，写一篇文章。要求：①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情、议论。③字数不少于600字。

参考答案

一、综合性学习 (共4题；共54分)

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

二、默写 (共1题；共9分)

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

5-6、

三、文言文阅读 (共1题；共21分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

四、名著导读 (共1题；共6分)

7-1、

7-2、

7-3、

五、现代文阅读 (共2题；共35分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

六、作文 (共2题；共10分)

10-1、

11-1、